心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
學(xué)法律邏輯的心得體會總結(jié)篇一
近年來，面對越來越多的法律糾紛和案件，中學(xué)法律教育逐漸受到重視。作為中學(xué)生，擁有基本的法律知識和素養(yǎng)非常重要，因此，我們參加了中學(xué)法律培訓(xùn)課程，并在課程學(xué)習(xí)中有所體會和總結(jié)。
第一段：課程內(nèi)容
中學(xué)法律培訓(xùn)課程內(nèi)容主要包括法律基礎(chǔ)知識、法律案例分析、知識測評、法律實踐教育等內(nèi)容。其中，法律基礎(chǔ)知識是課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要求學(xué)生對國家司法制度、法律法規(guī)、法律術(shù)語等有一定的理解和熟悉。法律案例分析主要講解了一些現(xiàn)實生活中的案例，讓學(xué)生能夠通過案例來理解法律條文和解決實際問題。在知識測評環(huán)節(jié)，教師通過考試、考勤、參與度等方式來考核學(xué)生的課堂情況和學(xué)習(xí)效果。最后的法律實踐教育則是讓學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容運用到實際生活中，掌握實際操作技能。
第二段：學(xué)習(xí)收獲
參加中學(xué)法律培訓(xùn)課程，我們獲益良多。首先，我們對國家法律制度和法律基礎(chǔ)知識有了更深刻的了解，這對于個人的法制觀念和培養(yǎng)法律素養(yǎng)有很大的促進(jìn)作用。其次，通過案例分析的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了如何解決一些實際生活中的法律問題，增強了我們的法律思考能力。最后，在法律實踐教育中，我們能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實際情況中，這不僅提高了自己的法律技能，還能夠幫助到身邊的人。
第三段：實踐應(yīng)用
中學(xué)法律培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)完后，我們意識到法律知識并不是簡單的記憶和掌握，需要不斷地實踐和應(yīng)用。比如，可以通過觀看一些有關(guān)法律的節(jié)目、閱讀一些法律相關(guān)的書籍或文章、參與一些校內(nèi)外法律實踐活動等方式，來鞏固和提高自己的法律素養(yǎng)。
第四段：未來定位
中學(xué)法律培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)不僅為我們個人的法律素養(yǎng)提供了有效的培養(yǎng)契機，更讓我們認(rèn)識到中國法律法制事業(yè)的重要性，提高了我們的法制意識和公民責(zé)任。在未來的學(xué)習(xí)與生活中，我們要將個人的法律知識和實踐能力不斷提高和鞏固，為生活中遇到的法律問題提供更好的解決方案。
第五段：總結(jié)
中學(xué)法律培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，不僅僅是為了應(yīng)對考試和提高分?jǐn)?shù)，更是為了讓學(xué)生認(rèn)識到法律在我們生活中扮演的重要角色，提高個人的法律素養(yǎng)和法制意識。同時，通過中學(xué)法律培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)和實踐，我們學(xué)會了如何應(yīng)對并解決未來可能面臨的法律問題，提高了我們的實際操作技能和法律思考能力，也培養(yǎng)了我們成為有用的社會人才的必要素養(yǎng)。
學(xué)法律邏輯的心得體會總結(jié)篇二
作為一具教師要熱愛祖國，熱愛人民，更要熱愛教育事業(yè)，愛學(xué)生，尊重學(xué)生，并施以正確的教育內(nèi)容和辦法。作為一具教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。經(jīng)過對法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的認(rèn)識，有力的指導(dǎo)了自己將來的實踐。
盡業(yè)樂教
人類靈魂的工程師，辛勤工作的園丁，我想這是人們在表達(dá)教育這一職業(yè)的偉大和無私。南宋哲學(xué)家朱熹說：敬業(yè)者，用心致志以事其業(yè)也。敬業(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種境地。對待本職工作，我們應(yīng)常懷敬畏之心，用心、盡職、盡責(zé)，干一行、愛一行、鉆一行，盡心盡力、全身心地投入。我們要努力在平庸的崗位上做出別平庸的業(yè)績。
學(xué)生處于身心發(fā)育的特殊時期，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被愛護(hù)的地位。在工作中別體罰和變相體罰學(xué)生，愛護(hù)人格尊嚴(yán)和自尊心，堅定與違反未成年人愛護(hù)法的行為作斗爭。作為一名教師，應(yīng)該熱愛學(xué)生，關(guān)愛在我們的哺育下健壯成長的小苗，使他們在歡樂和幸福中成長！
我們教師教給學(xué)生的那點基礎(chǔ)知識，不過滄海一粟，教師還應(yīng)具要有活到老，教到老，學(xué)到老的進(jìn)取精神，孜孜別倦地汲取新奇知識來充實自己，以習(xí)慣時代進(jìn)展需要。別管教師讀書難的理由有千萬條，但每個教師自己應(yīng)該清晰，作為教師，必須要堅持學(xué)習(xí)，別斷進(jìn)取。
經(jīng)過教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強了法律意識，將來在工作中一定要貫徹執(zhí)行教育法規(guī)，做讓人民中意的教師。
學(xué)法律邏輯的心得體會總結(jié)篇三
近年來，越來越多的中學(xué)生開始關(guān)注法律領(lǐng)域，了解相關(guān)知識，走進(jìn)法律培訓(xùn)課程。本文將結(jié)合個人經(jīng)歷與反思，總結(jié)中學(xué)法律培訓(xùn)的心得體會。
第二段：識字不識法，等于文盲
在法律領(lǐng)域，不了解法律規(guī)定和條款，就等于是文盲一樣，無法做出正確的判斷和決策。中學(xué)法律培訓(xùn)課程是讓學(xué)生通過專業(yè)的培訓(xùn)，以了解和掌握相關(guān)法律知識，提高識字和識法的水平。例如，在課程中，老師會深入淺出地講解《中華人民共和國刑法》中的各項罪名和刑罰，讓我們理解每個罪名的基礎(chǔ)、具體行為和社會危害。學(xué)習(xí)了這些知識后，我感覺自己更加全面了解了法律的規(guī)定和底線，能夠清晰和明確地表述自己的觀點和想法。
第三段：在法律知識的積累中提高法律素養(yǎng)
除了對法律知識的了解和掌握，中學(xué)法律培訓(xùn)還幫助我提升了自己的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指個人在生活和工作中處理法律問題的能力。通過課程學(xué)習(xí)，我不僅了解了法律制度和規(guī)定，也能夠通過學(xué)習(xí)和思考，逐漸形成自己的法律分析思路和方法論，成為思維敏捷和善于分析的人。例如，當(dāng)我遇到一些法律問題時，可以通過我所學(xué)到的法律知識和思維方式，快速理清問題的關(guān)鍵點，并迎刃而解。
第四段：通過參與，增強個人社交能力
中學(xué)法律培訓(xùn)也給了我一個很好的鍛煉社交能力的機會。課程中的學(xué)習(xí)，不同于其他學(xué)科，需要學(xué)生們進(jìn)行多方面的交流和討論。通過參與，可以見識不同的觀點，也可以鍛煉表達(dá)和理解的能力。例如，在小組討論中，我與其他同學(xué)交流，了解到其他同學(xué)的思考方式和想法，也可以在與他們交流中收獲更多，擴展我的思維和知識面。
第五段：結(jié)尾
綜上所述，中學(xué)法律培訓(xùn)，不僅使我了解法律規(guī)定和知識，而且提高了我在法律問題方面的素養(yǎng)和社交能力。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷和收獲都會派上用場。通過法律培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到了法律的權(quán)威和重要性，也為我未來的人生道路打下了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)法律邏輯的心得體會總結(jié)篇四
我們生活在一個法制的社會里，只有學(xué)好法律法規(guī)，增強法制觀念，提高法律意識，才能更好地保護(hù)自己，也為單位為社會貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，在此分享法律學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的法律學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)，歡迎大家閱讀。
法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也員工進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實處
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此，普法知識的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。
近日，學(xué)校開展了相關(guān)法制宣傳活動，在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)知識后，對于社會主義的法制體系有了更深刻更全面的認(rèn)識。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，誠然，“規(guī)矩”在此可以理解為約束我們的法律法規(guī)。法之所以能成為人們行為的規(guī)范準(zhǔn)則，主要是通過指引、評價、教育、預(yù)測和強制五種方式來對社會起到規(guī)范作用，這是任何社會的法都具有的。
1、要積極主動學(xué)法、懂法。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的相關(guān)法律法規(guī)不僅可以提高我們的法律意識、規(guī)范我們自身的行為，而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)了該項法規(guī)后在以后的日常出行中，就會主動參照該法律規(guī)范約束我們的行為，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。
2、要做到自覺用法。學(xué)會利用法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)利，實現(xiàn)法律公正，人人平等。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅要“學(xué)法知法”，更重要的是學(xué)會“用法”。比如面對突發(fā)事件時，首先要保持冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對法》來處理所遇到的問題。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)文明也可學(xué)習(xí)和運用環(huán)境保護(hù)法和貴陽市生態(tài)文明城市條例來建設(shè)和維護(hù)我們的家園。
3、要規(guī)范自覺守法，做一個合格的公民。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵，而能夠自覺守法才是真正完善地落實了這一活動。“勿以善小而不為”，在日常生活中，我們要時刻規(guī)范自己的行為活動，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為自己為單位為社會樹立行為規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺形成良好遵守法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實處。
我們生活在一個法制的社會里，只有學(xué)好法律法規(guī)，增強法制觀念，提高法律意識，有效地運用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，才能更好地保護(hù)自己，也為單位為社會貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
黨的將中國特色社會主義總布局從經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)“四位一體”升華為包括生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”，標(biāo)志著中華文明格局開啟了向物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明和生態(tài)文明全面發(fā)展的更高階段演進(jìn)的新里程。堅定不移地推進(jìn)“中國夢”的實現(xiàn)，中華文明必將放射出更加燦爛的光芒?！爸袊鴫簟辈皇呛甏罂谔?，而是蟄伏在每個中國人心頭的期許、希冀。
“中國夢”的第一要義，就是實現(xiàn)綜合國力進(jìn)一步躍升。如今，我國經(jīng)濟總量已躍居世界第二位，但人口多、底子薄、發(fā)展很不平衡的狀況并未根本改變。黨的描繪了到20xx年的宏偉目標(biāo)：經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比xx年翻一番，科技進(jìn)步對經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)率大幅上升，進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列，人民民主不斷擴大，文化軟實力顯著增強。這一指標(biāo)體系，構(gòu)成了現(xiàn)階段“中國夢”的基本圖景。
黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民共圓“中國夢”的根本目的，就是要實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，進(jìn)而提升全社會的幸福指數(shù)。提升幸福指數(shù)是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既要考慮物質(zhì)因素，又要考慮非物質(zhì)因素，從根本上講，就是要進(jìn)一步提升社會和諧的水平。黨的著眼于提升人民的幸福指數(shù)，將“堅持維護(hù)社會公平正義”、“堅持走共同富裕道路”、“堅持促進(jìn)社會和諧”納入奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，將“保障和改善民生”作為社會建設(shè)的重點，等等。這些和諧因素的充實，對“中國夢”的階段性特征作了更為清晰的描繪，也為“中國夢”增添了更加美麗的幸福光環(huán)。
黨中央立足世情、國情和黨情的新變化，在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上提出了黨章修正案，這次修改不僅吸收了近年來黨的理論創(chuàng)新和實踐發(fā)展成果，而且與黨的報告的重大理論概括和重要提法緊密銜接，思想性、針對性和指導(dǎo)性都很強。對黨章作出重要修改，進(jìn)一步增強了黨章的權(quán)威性和時代性，對于奪取全面建成小康社會新勝利具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
黨章是我們立黨、治黨、管黨的根本大法，是黨的最高行為規(guī)范，是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則，是堅持從嚴(yán)治黨的根本依據(jù)，是黨員加強黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，黨章的內(nèi)容十分廣泛，對黨的性質(zhì)和宗旨、黨的路線和綱領(lǐng)、黨的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)都作了明確規(guī)定，對黨內(nèi)政治生活、組織生活的所有重大原則問題都提出了明確要求，集中概括了我們黨作為一個馬克思主義政黨先進(jìn)性的全部要求，對黨員的作為也都有明確的規(guī)定，只有把黨章學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)好，使黨章的各方面內(nèi)容在廣大黨員中切實入腦入心，并化為響應(yīng)黨的號召的自覺行動，才能確保我們黨始終沿著正確的方向前進(jìn)，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終凝聚起全黨同志的意志和力量，為實現(xiàn)黨的理想和目標(biāo)而共同奮斗。
“中國夢”吹拂億萬國人的心，一如“春天的故事”在人心間生根發(fā)芽?！爸袊鴫簟辈皇呛甏罂谔?，而是蟄伏在每個中國人心頭的期許、希冀。它是每一個中國人生活在美麗中國，實現(xiàn)安居樂業(yè)，追求事業(yè)成功;它是每一個中國人都心情舒暢，工作和生活在自由民主、公平正義、平等有序的和諧社會中;它是通過各族人民同舟共濟、艱苦奮斗，憑著根植于“中國夢”的中國精神，在不遠(yuǎn)的未來把中國建設(shè)成一個人民富裕、國家強盛、社會安定、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。換言之，“中國夢”既是對百年來中華民族為之奮斗追尋的概括，也是當(dāng)下中國人對自己未來的渴望;既是對中國人共同命運的深情凝煉，也是對普通個體人生價值的表達(dá)和升華。
空談?wù)`國，實干興邦?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個“中國夢”。今天，中國正處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，中國的發(fā)展仍有無限空間，中國人還需要鼓足干勁、共創(chuàng)未來。在新的征程上，我們的責(zé)任更大、擔(dān)子更重，必須以更加堅定的信念、更加頑強的努力，繼續(xù)實現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展這三大歷史任務(wù)。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。黨的集中全黨智慧，體現(xiàn)人民意愿，適應(yīng)時代要求，提出了宏偉奮斗目標(biāo)，描繪了壯麗發(fā)展藍(lán)圖，進(jìn)一步堅定了我們“敢做夢”、“能圓夢”、“擁抱夢”的決心和信心。一個新的時代正向我們走來，一個承載著民族復(fù)興的偉大夢想已然騰飛。每一黨員要切實學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。按照黨章的要求，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為知道，為奪取全面建成小康社會新勝利、實現(xiàn)“中國夢”而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)法律邏輯的心得體會總結(jié)篇五
近年來，隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，以及市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，法律意識逐漸深入人心。為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要，我參加了一次中學(xué)法律培訓(xùn)，這是我人生中一次重要的經(jīng)歷。在這場培訓(xùn)中所學(xué)到的法律知識足以讓我倍感驚嘆，下面我將詳細(xì)地總結(jié)一下我的心得體會。
第一段：培訓(xùn)的初衷
這次培訓(xùn)主要是為了提高我們中學(xué)生的法律意識和素質(zhì)，讓我們能夠更好地了解和維護(hù)自身的權(quán)益。我們生活在具體的社會中，無論是學(xué)校、家庭還是社會，都需要我們有一個良好的法律意識，知道自己應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。因此，這次培訓(xùn)的初衷非常有意義和必要。
第二段：培訓(xùn)課程的內(nèi)容
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多通俗易懂的法律知識，涉及到的領(lǐng)域包括合同法、勞動法、婚姻家庭法、知識產(chǎn)權(quán)法等等。比如，我們了解到勞動法規(guī)定了勞動者和用人單位的權(quán)利和義務(wù)，婚姻家庭法規(guī)定了家庭成員之間的權(quán)利和義務(wù)等等。這些知識的學(xué)習(xí)非常實用，讓我們在日常生活中更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。
第三段：學(xué)習(xí)心得
通過這次培訓(xùn)，我不僅僅了解了很多法律知識，而且還鍛煉了我的思維能力和觀察能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要不斷分析各種情況和案例，這使我更加理性地看待問題，更加合理地判斷事情的成敗。此外，在課堂上，我們還進(jìn)行了一些模擬演練，這些演練讓我更好地掌握了一些法律實務(wù)知識。學(xué)習(xí)的過程中雖然有些艱辛，但我從中深深感受到了知識的魅力和生命的重要。
第四段：對未來的啟示
通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識到法律的重要性和必要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將積極提高自己的法律素質(zhì)，做到知法用法，樹立正確的法律意識。如果遇到困難，我將及時向老師或?qū)I(yè)人士尋求幫助，做到及時正確處理問題，避免出現(xiàn)不必要的麻煩。同時，我也向身邊的朋友和家人推薦法律知識，讓更多的人能夠了解和尊重法律，共同建設(shè)一個法治社會。
第五段：總結(jié)與展望
上述內(nèi)容是我個人參加中學(xué)法律培訓(xùn)的一些心得和體會，通過這次學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到了法律的重要性和必要性。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷提升自己的法律素質(zhì)和意識，做到知法用法，不斷的提高自己維護(hù)自己合法權(quán)益的能力和素質(zhì)，希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠更加順利和成功。同時，我也呼吁更多的人關(guān)注法律知識，樹立正確的法律意識，共同建設(shè)一個和諧、穩(wěn)定、法制化的社會。
學(xué)法律邏輯的心得體會總結(jié)篇六
在本次師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動中，學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國教師資格條例》等教育政策法規(guī)。回想自己當(dāng)學(xué)生的時候，那時沒有法律的約束，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心，為了取得比較好的教學(xué)成績，有的老師采取了一些過激的行為，如體罰學(xué)生等現(xiàn)象時有發(fā)生，家長們都認(rèn)為是老師對學(xué)生嚴(yán)格要求的一種方式。
隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，教育教學(xué)活動逐步走向規(guī)范化和法制化，一系列的法律法規(guī)正式形成，特別是《教師法》對教師的教學(xué)活動給出了明確的界定。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地，保護(hù)少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé)。
對學(xué)生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。對于優(yōu)缺點、錯誤的學(xué)生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動后進(jìn)生身上的積極因素，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進(jìn)心，幫助他們滿懷信心的成長。對于極個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。
通過本次法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強了法律意識，牢記在今后工作中一定要貫徹執(zhí)行教育法規(guī)；同時也感受到作為教師，應(yīng)該熱愛祖國，熱愛人民，更要熱愛教育事業(yè)、愛學(xué)生、尊重學(xué)生，并施以正確的教育內(nèi)容和方法。另外，作為新時期的教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。
通過對法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的認(rèn)識，有力的指導(dǎo)了自己今后的實踐。敬業(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種境界。對待本職工作，我們應(yīng)常懷敬畏之心，專心、盡職、盡責(zé)，干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。我們應(yīng)該要努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
學(xué)生處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。在工作中不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)人格尊嚴(yán)和自尊心，堅決與違反《未成年人保護(hù)法》的行為作斗爭。作為一名教師，應(yīng)該熱愛學(xué)生，關(guān)愛在我們的培育下茁壯成長的小苗，使他們在快樂和幸福中成長！
總之，教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是《教師法》更是一門必修的科目。但長期以來，《教師法》雖然存在著，但是每當(dāng)教師的合法權(quán)益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只是知法、守法還是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。
通過對《教師法》的學(xué)習(xí)，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再這么認(rèn)為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利，才能做好讓人民滿意的教師。
