隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
防范化解風(fēng)險(xiǎn)工作總結(jié)防范化解風(fēng)險(xiǎn)工作總結(jié)報(bào)告篇一
第一段：引入民政培訓(xùn)的目的和重要性（200字）
民政培訓(xùn)是提高民政系統(tǒng)工作人員綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。作為公共服務(wù)部門，民政系統(tǒng)的工作直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和公平。因此，加強(qiáng)民政培訓(xùn)，提高工作人員的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，提升民政事業(yè)水平，已成為當(dāng)務(wù)之急。我有幸參加了一個(gè)為期一個(gè)月的民政培訓(xùn)項(xiàng)目，通過此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的重要性，并收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)中的收獲和體驗(yàn)（250字）
在民政培訓(xùn)中，我們接受了豐富多樣的課程教學(xué)。包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)地考察、案例研討等。通過理論學(xué)習(xí)，我們了解了民政工作的基本原理和法律法規(guī)，加深了對(duì)工作內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。實(shí)地考察則讓我們親身體驗(yàn)到了社會(huì)實(shí)踐和服務(wù)群眾的重要性。最有意義的是案例研討，通過分析解決真實(shí)案例，我們掌握了實(shí)際應(yīng)用的技巧和方法。這些豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓我們深刻領(lǐng)悟到民政工作的復(fù)雜性和實(shí)踐性。
第三段：培訓(xùn)中的互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作（250字）
在培訓(xùn)中，我們與來自各地的民政系統(tǒng)工作人員共同學(xué)習(xí)和交流，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在小組活動(dòng)中，我們互相協(xié)作、共同解決問題。通過相互學(xué)習(xí)、互相幫助，我們不僅得到了知識(shí)的增長(zhǎng)，更培養(yǎng)了溝通合作的能力。培訓(xùn)結(jié)束后，我們還建立了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，保持著長(zhǎng)久的聯(lián)系和合作。這些互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)為我們今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：展望未來，將今學(xué)以及加以運(yùn)用（250字）
通過民政培訓(xùn)，我明確了自己的發(fā)展方向，也提高了工作能力。在今后的工作中，我將會(huì)把學(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際中去。我將更加注重提高服務(wù)群眾的能力，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，致力于推動(dòng)民政事業(yè)的不斷進(jìn)步。同時(shí)，我也希望能不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注行業(yè)的動(dòng)態(tài)和政策，學(xué)習(xí)新理論，拓展新思路，為民政事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)心得和感悟（150字）
通過這次民政培訓(xùn)，我不僅能夠更好地理解民政工作的重要性，也明白了自己在其中的角色和責(zé)任。我認(rèn)識(shí)到民政系統(tǒng)的工作需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不僅要掌握業(yè)務(wù)技能，還要不斷提升綜合素質(zhì)。通過培訓(xùn)，我更加深信只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能不斷提高自己的價(jià)值和能力，為社會(huì)、為人民做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我將會(huì)在今后的工作中不斷努力，不斷完善自己，為民政事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：民政培訓(xùn)的重要性和必要性不言而喻，通過本次培訓(xùn)，我更加明確了自己的職業(yè)方向和責(zé)任，收獲了知識(shí)和能力上的提升。我相信，在今后的工作中，我會(huì)用所學(xué)所知去服務(wù)社會(huì)，促進(jìn)民政事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
防范化解風(fēng)險(xiǎn)工作總結(jié)防范化解風(fēng)險(xiǎn)工作總結(jié)報(bào)告篇二
12月5日清晨，天還沒亮，伴著天空零星飄落的雪花，我和同事坐上了頭班車，朝培訓(xùn)地點(diǎn)奔去。
一、數(shù)學(xué)教學(xué)要注意知識(shí)前后的聯(lián)系性，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能是碎片化的。這就要求我們老師們備課時(shí)要做足功夫，要讓學(xué)生所學(xué)的知識(shí)是一個(gè)完整的體系，不僅要把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容與學(xué)生以往的知識(shí)聯(lián)系起來，還要聯(lián)系學(xué)生今后可能學(xué)到的知識(shí)。
二、要讓學(xué)生把數(shù)學(xué)計(jì)算從一種技能轉(zhuǎn)化成一種能力。培訓(xùn)中，候老師詳細(xì)地闡述了技能與能力的不同，并明確指出，運(yùn)算能力是數(shù)學(xué)的內(nèi)容核心。也就說明了在各個(gè)階段的數(shù)學(xué)的教學(xué)中，我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)。
三、數(shù)學(xué)教學(xué)中，動(dòng)手操作是必不可少的環(huán)節(jié)。課堂上，我們大多數(shù)老師總是覺得動(dòng)手操作有些過于浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)控制不好，還會(huì)分散學(xué)生的注意力，于是淡化了操作環(huán)節(jié)。培訓(xùn)中，老師列舉了操作的四個(gè)作用，讓我明白了，動(dòng)手操作可以使運(yùn)算對(duì)象更明確;便于學(xué)生理解運(yùn)算的意義;可以使運(yùn)算結(jié)果獲取地更容易;也能更直觀的解釋算理。所以在課堂上，我們還應(yīng)該做一個(gè)有心人，根據(jù)課程需要，設(shè)計(jì)必要的動(dòng)手環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在無意識(shí)的活動(dòng)中獲取知識(shí)。
四、直面錯(cuò)誤，提前預(yù)設(shè)。在教學(xué)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，同一道題，即使只有一個(gè)正確答案，可學(xué)生卻能出現(xiàn)各種千奇百怪的錯(cuò)誤，而整個(gè)糾錯(cuò)環(huán)節(jié)也會(huì)很曲折。而且大多數(shù)老師在教學(xué)時(shí)會(huì)有意識(shí)地回避這些錯(cuò)誤，因?yàn)閾?dān)心學(xué)生在第一印象中把錯(cuò)誤的給牢牢記住?？珊蚶蠋焻s建議可以第一時(shí)間收集并整理學(xué)生有可能出現(xiàn)的錯(cuò)，并把這些錯(cuò)題提前展示給學(xué)生，讓他們自己分析出錯(cuò)的原因。從而，讓正確的解題思路和答案能更清晰地呈現(xiàn)在腦海中。
防范化解風(fēng)險(xiǎn)工作總結(jié)防范化解風(fēng)險(xiǎn)工作總結(jié)報(bào)告篇三
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于民政政策的培訓(xùn)班。培訓(xùn)中，我深入了解了民政政策的內(nèi)容和實(shí)施情況，對(duì)于民政政策的重要性和影響也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，在培訓(xùn)中，我了解到了民政政策的內(nèi)涵和目標(biāo)。民政政策是指政府制定和實(shí)施的一系列關(guān)于社會(huì)保障、救助、社會(huì)福利等方面的政策。其目標(biāo)是建立和完善社會(huì)保障體系，保障公民的基本權(quán)益和福利，促進(jìn)社會(huì)公平正義。通過學(xué)習(xí)民政政策，我對(duì)于政府的責(zé)任和承擔(dān)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加清楚政府為人民創(chuàng)造福祉的重要性。
其次，我對(duì)于民政政策的實(shí)施情況有了更加具體的了解。通過培訓(xùn)，我了解到民政政策的實(shí)施需要充分發(fā)揮政府的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用，同時(shí)也需要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方的積極性和參與度。政府需要制定和完善相應(yīng)的制度和政策措施，保障政策的順利執(zhí)行。而社會(huì)各方需要積極參與，發(fā)揮各自的作用，形成一種合力，促進(jìn)民政政策的落地落實(shí)。通過了解實(shí)施情況，我更加明確了自己在實(shí)際工作中的責(zé)任和使命，意識(shí)到自己不僅僅是政策執(zhí)行者，更要積極參與和推動(dòng)民政政策的實(shí)施。
第三，通過培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了民政政策對(duì)于廣大群眾的重要意義。民政政策的目標(biāo)是保障公民的基本權(quán)益和福利，解決社會(huì)存在的困難和問題。真正落實(shí)好民政政策，可以讓貧困家庭得到更多的關(guān)懷和幫助，可以讓殘疾人和老年人得到更多的關(guān)愛和照顧，可以讓社會(huì)弱勢(shì)群體得到更好的保障和扶持。因此，我們作為民政工作者，要時(shí)刻關(guān)注和體諒廣大群眾的需求，真正為群眾解決問題。
第四，培訓(xùn)中，我也對(duì)于下一步工作的重點(diǎn)和方向有了更加明確的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了相關(guān)政策和措施，也對(duì)于問題和困難進(jìn)行了深入研討。通過和同事們的交流和互動(dòng)，我了解到了一些解決問題的有效途徑和方法。我將把學(xué)習(xí)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，加強(qiáng)對(duì)于民政政策的培訓(xùn)和宣傳，增強(qiáng)群眾的知曉度和參與度，推動(dòng)民政政策的順利實(shí)施。
最后，我深刻感受到了培訓(xùn)帶給我的收獲和啟發(fā)。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)于民政政策有了更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)于工作的重要性和緊迫性也有了更深刻的理解。我也通過與其他同事的交流，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。這次培訓(xùn)不僅僅是一次學(xué)習(xí)，更是一次思考和反思，讓我更加堅(jiān)定了為人民服務(wù)的信念和決心。
民政政策培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將會(huì)在今后的工作中更加努力和認(rèn)真地為民政事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。希望政府能夠繼續(xù)開展類似的培訓(xùn)活動(dòng)，讓更多的人了解民政政策，推動(dòng)民政事業(yè)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的長(zhǎng)治久安。
防范化解風(fēng)險(xiǎn)工作總結(jié)防范化解風(fēng)險(xiǎn)工作總結(jié)報(bào)告篇四
努力培養(yǎng)和鑄就民政干部隊(duì)伍嶄新工作思想理念，造就一支高素質(zhì)的民政干部隊(duì)伍，是貫徹落實(shí)黨和國家民政工作各項(xiàng)方針、法規(guī)、政策，實(shí)踐“以民為本、為民解困”工作宗旨，開創(chuàng)民政工作新局面的基礎(chǔ)保證。
一是要培養(yǎng)民政干部職工樹立“民本”思想。 “立黨為公、執(zhí)政為民”是我黨執(zhí)政的根本宗旨，也是衡量能否實(shí)踐好“三個(gè)代表”的試金石。黨要保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，最根本的是實(shí)現(xiàn)、發(fā)展、維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益，讓人民群眾安居樂業(yè)，生活水平和生活質(zhì)量不斷提高。民政工作是做人的工作的，許多工作與人民的切身利益息息相關(guān)。民政工作能否貼近群眾，能否為百姓解愁，能否切實(shí)保障人民群眾的基本生活權(quán)益和政治權(quán)利，是民政工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因此，確定民政工作的指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)，要突出“民本”思想，把解決人民群眾，特別是困難群眾的基本生活權(quán)益放在重要位置，力求使困難群眾得到更多實(shí)惠，始終堅(jiān)持為廣大人民群眾服務(wù)，為最需要幫助的困難群眾服務(wù)。
經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，也必須不斷發(fā)展。民政工作的發(fā)展不是工作職權(quán)、領(lǐng)域的擴(kuò)大，重點(diǎn)是在職責(zé)范圍內(nèi)，使各項(xiàng)民政工作有新的突破。首先在工作的全面推進(jìn)上下功夫。民政工作有許多典型，但面上工作有的顯得冷清，因此，典型引路面上開花，促進(jìn)面上工作全面發(fā)展，應(yīng)成為指導(dǎo)、推進(jìn)民政工作思想轉(zhuǎn)變的重點(diǎn)。其次是在解決薄弱面上下功夫。民政工作存在薄弱環(huán)節(jié)，工作不平衡是長(zhǎng)期存在的問題，因此，解決好工作上的薄弱點(diǎn)，已成為當(dāng)前和今后民政工作要研究、解決的重點(diǎn)課題。其三是在工作實(shí)效上下功夫。工作實(shí)效，本身就是發(fā)展。這么多年來，民政部門提出了許多好思路、好政策、好措施，但在個(gè)別方面還得不到有效落實(shí)，解決好了這個(gè)問題，民政工作就會(huì)得到進(jìn)一步發(fā)展。
三是要培養(yǎng)民政干部職工樹立“創(chuàng)新”思想。創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。固守今天，就意味著落后。民政工作要發(fā)展，必須創(chuàng)新。民政工作的創(chuàng)新，不是工作內(nèi)容的翻新，也不是提法的標(biāo)新，是使民政工作能在新的實(shí)踐上實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新，能在深化制度上實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新，能在提高民政工作水平和效率上實(shí)現(xiàn)手段創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)民政工作法制化、民政事業(yè)社會(huì)化、服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)化、工作手段信息化。
四是要培養(yǎng)民政干部職工樹立“效益”思想。效益是檢驗(yàn)工作的尺度。民政工作的效益主要體現(xiàn)在為廣大人民群眾服務(wù)上，為最需要幫助的困難群眾服務(wù)上，為改革發(fā)展穩(wěn)定的大局服務(wù)上。這“三個(gè)服務(wù)”是民政部門的職能、作用的概括，也是衡量民政工作效益的標(biāo)準(zhǔn)。第一工作要求真務(wù)實(shí)。民政工作是具體的、實(shí)在的，工作只有實(shí)，才能出成效，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)事求是，狠抓工作落實(shí)，永遠(yuǎn)是民政干部要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)的思想工作作風(fēng)。第二注意部門配合，社會(huì)參與。民政工作有許多與其它部門有業(yè)務(wù)聯(lián)系。民政工作的一些業(yè)務(wù)，如果部門之間不配合，社會(huì)不參與，一些工作很難推進(jìn)，很難發(fā)展，加強(qiáng)部門之間工作協(xié)調(diào)、配合，求得社會(huì)理解和支持，是民政部門做好工作要堅(jiān)持和運(yùn)用好的工作機(jī)制。第三整合民政工作。民政工作是多元的，很難綜合概述，單項(xiàng)業(yè)務(wù)可以引起常委、政府的重視，成為工作重點(diǎn)，但整體民政工作很難達(dá)到這樣的效果。所以，一方面需要用具體、單項(xiàng)的業(yè)務(wù)工作成效，反映整體民政工作水平，擴(kuò)大民政工作社會(huì)影響，確定民政部門地位。另一方面，也要注意民政工作的整體工作效益。四是要宣傳民政工作。民政工作需要輿論的支持，宣傳民政工作目的是求得社會(huì)理解、社會(huì)支持，也是增加民政工作透明度、接受社會(huì)監(jiān)督的重要措施。因此，要通過加大民政工作的宣傳力度，擴(kuò)大民政工作的社會(huì)影響，促進(jìn)民政部門依法行政。
任，才能促進(jìn)民政工作的大發(fā)展，特別是按照“三個(gè)代表”的標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)干部職工的嶄新思想理念，造就一支高素質(zhì)的民政干部隊(duì)伍，是踐行“三個(gè)代表”、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)我市民政事業(yè)發(fā)展的先決條件。
防范化解風(fēng)險(xiǎn)工作總結(jié)防范化解風(fēng)險(xiǎn)工作總結(jié)報(bào)告篇五
近年來，我在參與民政培訓(xùn)工作的過程中，積累了一些心得體會(huì)。通過與受訓(xùn)人員的深入交流和互動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了民政培訓(xùn)的重要性和培訓(xùn)工作中需要注意的一些關(guān)鍵點(diǎn)。在此，我將從培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)方法的選擇、培訓(xùn)效果的評(píng)估以及培訓(xùn)過程中的問題處理等方面，分享我在民政培訓(xùn)工作中的體會(huì)和心得。
首先，在設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，我發(fā)現(xiàn)切實(shí)貼近受訓(xùn)人員的實(shí)際需要至關(guān)重要。每個(gè)受訓(xùn)人員在知識(shí)背景、工作經(jīng)驗(yàn)以及崗位要求等方面都存在差異，因此要針對(duì)受訓(xùn)人員的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)設(shè)計(jì)。我會(huì)提前與受訓(xùn)人員進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解他們所面臨的問題和需要加強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)，從而有針對(duì)性地確定培訓(xùn)內(nèi)容，以確保培訓(xùn)的實(shí)效性。
其次，選擇適合的培訓(xùn)方法也是培訓(xùn)工作中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。在過去的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)采用多種培訓(xùn)方法相結(jié)合的方式更為有效。例如，通過講授基礎(chǔ)知識(shí)、案例分析和角色扮演等方式，能夠更好地激發(fā)受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)興趣，加深他們對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶。此外，還可以利用互動(dòng)性強(qiáng)的小組討論和團(tuán)體游戲等方式，提高受訓(xùn)人員的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力。
第三，培訓(xùn)效果的評(píng)估是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。僅僅進(jìn)行培訓(xùn)并不足以衡量培訓(xùn)的效果，因此我們需要制定相應(yīng)的培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制。在培訓(xùn)結(jié)束后，我會(huì)向受訓(xùn)人員發(fā)送調(diào)查問卷，以了解他們對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、方式和效果的評(píng)價(jià)。此外，我還會(huì)與受訓(xùn)人員進(jìn)行個(gè)別面談，聽取他們對(duì)培訓(xùn)的反饋和建議。通過這種方式，我可以及時(shí)了解培訓(xùn)工作的不足之處，并不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)的質(zhì)量。
最后，培訓(xùn)過程中的問題處理是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)中，難免會(huì)遇到一些問題和困難，例如受訓(xùn)人員的理解困難、興趣渙散等。在我看來，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理是保證培訓(xùn)效果的重要一環(huán)。對(duì)于受訓(xùn)人員的理解困難，我會(huì)采取更為直觀、生動(dòng)的方式進(jìn)行講解，以幫助他們更好地理解培訓(xùn)內(nèi)容。對(duì)于興趣渙散問題，我會(huì)加入一些趣味性的元素，如小游戲、趣味測(cè)試等，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
綜上所述，民政培訓(xùn)工作需要注重培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)方法的選擇、培訓(xùn)效果的評(píng)估以及培訓(xùn)過程中的問題處理。只有在這些方面的全面把握和合理運(yùn)用下，才能提高培訓(xùn)的實(shí)效性，使受訓(xùn)人員真正受益于培訓(xùn)。我將繼續(xù)總結(jié)和分享心得體會(huì)，為民政培訓(xùn)工作的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
防范化解風(fēng)險(xiǎn)工作總結(jié)防范化解風(fēng)險(xiǎn)工作總結(jié)報(bào)告篇六
培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：
一、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。
想來自己真的應(yīng)該感到慚愧，雖然在漣鋼長(zhǎng)大，卻還真的不是很了解漣鋼。對(duì)漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國性獎(jiǎng)項(xiàng)。而且還知道了煉鋼的工藝過程，知道了煉鋼最開始是從焦化、燒結(jié)開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并知道了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時(shí)一下消化不了，不過我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會(huì)清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應(yīng)該主動(dòng)的去了解這些的。
二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí)。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí)，因?yàn)榘踩侨藗兎浅Ｖ匾暤臇|西，人們通常會(huì)把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說的安全第一。
學(xué)習(xí)，了解了漣鋼的諸多會(huì)發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的達(dá)到了恐怖的程度，這次我們學(xué)習(xí)了該怎么去預(yù)防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自己。對(duì)于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識(shí)，讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。堅(jiān)決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。
三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)
這次培訓(xùn)還專門安排了一個(gè)上午來給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí)。在這次課上，我學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
四、最后培訓(xùn)中心還請(qǐng)來了公司的管理代表和工人代表
給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應(yīng)該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長(zhǎng)自己。
個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
靈璧縣婁莊鎮(zhèn)蔣圩小學(xué) 李玉新
本學(xué)期我校積極開展各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并經(jīng)常組織老師聽課、學(xué)習(xí)，給了我們教師很好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。給我留下印象深刻的是在聽了陳翠靈、楊柳二位老師的公開課后，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知自己在教學(xué)上的不足，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。這些鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。
一、好教師必須有敬業(yè)精神
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國與國的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
二、好教師必須熱愛自己的學(xué)生
師對(duì)這些所謂的“學(xué)困生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
三、好教師必須進(jìn)行知識(shí)更新
“知識(shí)也有保質(zhì)期”，作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足，久而久之，勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學(xué)的、與時(shí)代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅(jiān)冰一樣的由陳舊的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機(jī)和活力。
四、好教師教學(xué)活動(dòng)中必須當(dāng)好組織者
教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給兒童，兒童就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如開展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么，怎樣調(diào)動(dòng)兒童的“思維參與”呢?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要“解放兒童的雙手,解放兒童的大腦,解放兒童的眼睛,解放兒童的嘴巴,解放兒童的空間”,給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分思考，給兒童充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的兒童說。這樣，兒童自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來，參與度也會(huì)大大提高，個(gè)體才能得到發(fā)展。
五、好教師必須增強(qiáng)信心
在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終
成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育教研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思。
六、好教師必須重視“身教”
一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。只有這樣學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng)，教師也才能取得更好的教學(xué)成果。
辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
今年x月，我有幸參加了xxx（組織單位名稱）組織的辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，短短兩天的培訓(xùn)，我們認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了辦公室有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，加深了對(duì)辦公室各項(xiàng)工作重要性的認(rèn)識(shí)。這兩天，我們來自幾個(gè)縣區(qū)的學(xué)員，互相關(guān)心、互相幫助、互相學(xué)習(xí)，相互間增進(jìn)了了解，也建立了深厚的友誼。
加強(qiáng)修養(yǎng)，提高接待水平，是辦公室人員的必備素質(zhì)。在培訓(xùn)期間，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)辦公室接待禮儀方印的知識(shí)。接待工作是機(jī)關(guān)辦公室工作中大量而經(jīng)常化的任務(wù)，是一項(xiàng)嚴(yán)肅、細(xì)致而非常具體的工作。這就要求我們從事辦公室工作的同志不僅要誠懇、熱情、耐心、細(xì)致地搞好接待工作，更要注意自身的修養(yǎng)，要充分體現(xiàn)優(yōu)雅得體的內(nèi)涵。俗話說得好：腹有詩書氣自華，內(nèi)在修養(yǎng)的提煉是提高職業(yè)禮儀的最根本的源泉。另外在接待工作中也要注意外表的塑造，給人以內(nèi)外皆美的印象。注意自己的儀態(tài)，不僅是自我尊重和尊重他人的表現(xiàn)，也能反映出我們辦公室人員的工作態(tài)度和精神風(fēng)貌。
一、兩項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，努力熟悉各方印的業(yè)務(wù)，成為多面手，以適應(yīng)辦公室工作的要求。
短短的培訓(xùn)結(jié)束了，但我們學(xué)到的知識(shí)將使我們受益終生。在今后的工作中，我們更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，把自己工作做得更好。
我做為一名xxx（單位名稱）的普通員工，參加了由xxx組織的一次遠(yuǎn)程業(yè)務(wù)培訓(xùn)，主要培訓(xùn)有融入團(tuán)隊(duì)、時(shí)間管理、禮儀、安全生產(chǎn)知識(shí)、職業(yè)道德修養(yǎng)、如何成為出色的員工、市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)、經(jīng)營(yíng)形式分析與展望，通過視頻及文字講解讓我更深入的了解了業(yè)務(wù)知識(shí)，讓我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
7、市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)：通過學(xué)習(xí)更好的了解了什么事營(yíng)銷，如何去營(yíng)銷，營(yíng)銷中有哪些技巧，了解了社區(qū)營(yíng)銷的觀念，怎么去維護(hù)客戶如何做一名優(yōu)秀的銷售人員。
培訓(xùn)心得體會(huì)
首先，我受到了精神上的洗禮。擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的或是公司領(lǐng)導(dǎo)，或是部門領(lǐng)導(dǎo)，或是專業(yè)管理咨詢公司專家，他們能夠親臨授課就足以見出公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視、對(duì)我們新員工的重視。而且無論是公司領(lǐng)導(dǎo)還是部門領(lǐng)導(dǎo)，為了這次培訓(xùn)他們無不作了精心的準(zhǔn)備，那一個(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)的幻燈片、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí)，這會(huì)是我們受用一生的寶貴的精神財(cái)富！
其次，我得到了知識(shí)上的收獲。這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大：第一天李部長(zhǎng)的講解高屋建瓴，全面闡述了公司的歷史、現(xiàn)狀及未來發(fā)展戰(zhàn)略，使我對(duì)公司的發(fā)展史有了更全面的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定了我作為一名寶華山人的自豪感與歸屬感；王校長(zhǎng)的講解緊扣企業(yè)規(guī)章制度建設(shè)的主題，做了言簡(jiǎn)意賅的講解，使我對(duì)企業(yè)規(guī)章制度建設(shè)在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解；而其他各位領(lǐng)導(dǎo)的講課則緊扣公司的各項(xiàng)主營(yíng)業(yè)務(wù)，作了細(xì)致詳盡的講解，使我對(duì)公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)有了大致的了解，更明確了自己的業(yè)務(wù)方向。我相信這種知識(shí)的收獲會(huì)成為我今后更好地開展工作的基礎(chǔ)！
第三，我感到了一種情誼上的滿足。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)了更多的新同事，因更感到親切，家的感覺更加強(qiáng)烈。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校，有著不同的專業(yè)背景，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個(gè)共同的身份，那就是“寶華山人”。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)、為“寶華山人”增添新的榮譽(yù)！
第四，自我認(rèn)知的提高和清晰的職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)過這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)我深刻認(rèn)識(shí)到，從普通一員到職業(yè)人自己真的還沒完全準(zhǔn)備好，還欠缺太多，有太多需要努力的地方：一是心態(tài)上不成熟，抱怨過工作環(huán)境不好，抱怨過不公平待遇，自己卻沒有實(shí)實(shí)在在做多少事情出來，且看問題過于單純、缺少正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象的能力，自我情緒管理能力欠缺；二是，還沒有形成良好的工作習(xí)慣，紀(jì)律性不高；三是再學(xué)習(xí)的能力不夠，主要是向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的能力。
未來的工作也許會(huì)千頭萬緒，甚至?xí)龅竭@樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，有我自己的不懈努力，任何困難都會(huì)被克服，我們就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于公司、無愧于“寶華山人”的工作業(yè)績(jī)！
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
了一批良師益友，較好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
一、主要收獲
(一)端正態(tài)度
跟班學(xué)習(xí)期間,我深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)文件精神，提升自己的政策把握度，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)駕馭工作的能力。教育工作涉及面廣，關(guān)系復(fù)雜，只有公道正派，以誠待人，尊重別人，與人為善，才能贏得大家的支持和信賴，推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開展。我把每一件領(lǐng)導(dǎo)交給的事都作為鍛煉自己的機(jī)會(huì)，把每一寸光陰都好好珍惜，絕不虛度。我也正是以這樣一個(gè)心態(tài)，保持著平和的心境，謙虛的姿態(tài)，努力做好了份內(nèi)的工作，積極協(xié)助其他同志。
(二)勤奮學(xué)習(xí)
一個(gè)月來，通過由淺及深的學(xué)習(xí)，由表及里的接觸，由生疏到融入的適應(yīng)，學(xué)到不少東西，悟得不少道理。有些是可以感知，有些是潛移默化的。我有幸借助教育局機(jī)關(guān)的梯子，打開了更寬廣的視野，接受了更高層次的教育。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，不僅可以看到信息量更大、涉及面更廣的文件資料，還可以直接接受身邊領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥。我十分珍惜并充分利用這一難能可貴的機(jī)會(huì)，認(rèn)真琢磨，反復(fù)思考，以思帶學(xué)，以學(xué)促思，勤看、勤學(xué)、勤悟、勤干。
(三)工作扎實(shí)
在局辦公室參加學(xué)習(xí)時(shí)，我抓住這難得的機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，系統(tǒng)梳理，首先找來各種文件、簡(jiǎn)訊、總結(jié)、計(jì)劃、傳真、報(bào)告、函等，細(xì)細(xì)研讀，熟悉工作情況和流程，然后根據(jù)自身實(shí)際有針對(duì)性地、有條不紊地工作和學(xué)習(xí)。既當(dāng)學(xué)生又做辦事員，既學(xué)習(xí)政策又體驗(yàn)工作程序和辦事流程。學(xué)習(xí)期間，承擔(dān)了不少的事務(wù)性、服務(wù)性工作。我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，編寫信息1篇、整改材料5篇、制作各種表格12類，起草文件2個(gè)，撰寫素材1篇。增強(qiáng)了自己生活的服務(wù)性，體現(xiàn)了自己工作的創(chuàng)新性，堅(jiān)持了生活、工作中的原則性。一個(gè)月來，我感到自己在工作上是務(wù)實(shí)的，并將一以貫之。
(四)嚴(yán)格要求
在中心學(xué)校工作期間，我不放松對(duì)自己的要求?，F(xiàn)在到
了教育局跟班學(xué)習(xí)，非凡的環(huán)境和氛圍更使我覺得更不能放松自己。不該看的不看，不該問的不問，不該說的不說，認(rèn)認(rèn)真真做人，老老實(shí)實(shí)做事。跟班以來都是準(zhǔn)按時(shí)上班，推遲下班。業(yè)余時(shí)間一般都在看書學(xué)習(xí)，從未涉及聲色犬馬和燈紅酒綠。自己雖然不是一個(gè)局機(jī)關(guān)工作人員，但我努力以一個(gè)局機(jī)關(guān)工作人員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，也努力樹立局機(jī)關(guān)工作人員般的良好形象。
(五)教益深刻
跟班期間，教育局各機(jī)關(guān)干部，以其優(yōu)秀的品質(zhì)、敬業(yè)的精神、精良的素質(zhì)深深地打動(dòng)了我，感染了我。從局領(lǐng)導(dǎo)到一般工作人員，都十分敬業(yè)，無論資格深淺，無論職務(wù)高低，都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，都對(duì)工作充滿萬分的熱情，“公道正派、甘為人梯”的教育事業(yè)格言時(shí)刻體現(xiàn)在他們的每一句話語、每一個(gè)行動(dòng)、每一項(xiàng)舉措之上。有人說，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。在我跟班期間感到，優(yōu)秀其實(shí)也是一個(gè)環(huán)境，一種氛圍。
二、主要收獲
（一）要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)
不斷充實(shí)提高勤學(xué)習(xí)、善思考，是提高自身素質(zhì)和能力的重要途徑。一個(gè)人本事多大，首先看你知識(shí)有多少。學(xué)習(xí)是最根本的東西，你不學(xué)習(xí)，沒有知識(shí)，你想要有很大的本事是不可能的。工作種，我們應(yīng)該始終把在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)中實(shí)踐作為永恒的主題，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為第一位的任務(wù)，作為自己生活的第一需要，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情，真正靜下心來學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地鉆進(jìn)去，努力做到融會(huì)貫通。
（二）要結(jié)合本職崗位
堅(jiān)持學(xué)以致用學(xué)習(xí)的根本目的是為了運(yùn)用，學(xué)而不用等于白學(xué)。跟班學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真總結(jié)、提煉在期間所學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)、取得的收獲、獲得的體會(huì)，回到原工作崗位后，我會(huì)自覺地把在跟班學(xué)習(xí)期間學(xué)到的新方法、好思路與本職工作結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作，自覺把一個(gè)月以來的所學(xué)、所思、所得、所獲運(yùn)用到實(shí)踐工作中，努力做到分析形勢(shì)有新視野，研究情況有新見解，部署工作有新思路，解決問題有新辦法，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)，以更加優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答組織的關(guān)心，接受組織的考驗(yàn)。進(jìn)一步提高所在單位的文秘工作水平和所在崗位的工作成效。
（三）要加強(qiáng)溝通聯(lián)系
鞏固融洽感情在跟班學(xué)習(xí)期間，我積極與領(lǐng)導(dǎo)和同志進(jìn)行溝通、進(jìn)行交流、聯(lián)絡(luò)感情，通過一個(gè)月時(shí)間的努力，我與教育局的領(lǐng)導(dǎo)、同事都建立了密切的聯(lián)系和深厚的感情，贏得了大家的信任和支持。我回原單位以后，永存感恩之心，永遠(yuǎn)不忘跟班學(xué)習(xí)的教育局辦公室這個(gè)“娘家”，永遠(yuǎn)不忘這里的領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的無微不至的關(guān)心、無私奉獻(xiàn)的幫助和毫無保留的教育。
（四）要樹立良好形象
自覺當(dāng)好表率教育局機(jī)關(guān)工作規(guī)范，作風(fēng)良好，紀(jì)律嚴(yán)明，大家在跟班學(xué)習(xí)期間，親同身受、耳濡目染，可以說一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)也是經(jīng)歷了一個(gè)月的黨性鍛煉和作風(fēng)鍛煉。一星期時(shí)間的跟班學(xué)習(xí)，在我人生的長(zhǎng)河中，雖然只是短暫的一小段，卻是我成長(zhǎng)道路上堅(jiān)實(shí)的一大步，是一段終生受益、終生難忘的經(jīng)歷。在以后的每一個(gè)工作階段，每完成一項(xiàng)新的任務(wù)，都要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，堅(jiān)持正確的，修正錯(cuò)誤的，不能事過無痕，沒有積累。
防范化解風(fēng)險(xiǎn)工作總結(jié)防范化解風(fēng)險(xiǎn)工作總結(jié)報(bào)告篇七
作為一名參加過民政培訓(xùn)的人員，我深深地體會(huì)到了該培訓(xùn)對(duì)我們的重要性。這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)和知識(shí)的獲取，更是一次對(duì)人性關(guān)懷、對(duì)公共服務(wù)的思考和認(rèn)識(shí)。在這次培訓(xùn)中，我深刻地感受到了民政工作的艱辛和重要性，也找到了自己在民政工作中的方向和動(dòng)力。
第二段：民政工作的使命與重要性
培訓(xùn)中我們首先了解了民政工作的使命與重要性。作為一項(xiàng)社會(huì)公益服務(wù)，民政工作承擔(dān)著保障社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)公民權(quán)益、提升民生福利等多重任務(wù)。在這些任務(wù)中，關(guān)愛弱勢(shì)群體，解決他們的實(shí)際困難，是民政工作的重點(diǎn)和核心。而這些工作涉及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，具有廣泛的知識(shí)面和深刻的社會(huì)意義。
第三段：民政工作中的關(guān)愛
民政工作關(guān)注的是弱勢(shì)群體，這就要求我們?cè)诠ぷ髦袑⑷诵躁P(guān)懷貫穿于整個(gè)服務(wù)過程中。民政工作中的關(guān)愛同樣是一種文化，一種執(zhí)著、真誠、無私、卓越的文化。人性關(guān)懷要求民政工作以權(quán)利救助為導(dǎo)向，以服務(wù)社會(huì)為根本，以人性化為標(biāo)準(zhǔn)，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧發(fā)展。
第四段：培訓(xùn)帶給我的收獲
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于民政服務(wù)的知識(shí)，比如救助標(biāo)準(zhǔn)、救助方式、社會(huì)援助制度等。同時(shí)，我們還參觀了一些社會(huì)救助機(jī)構(gòu)，這使我更加了解了弱勢(shì)群體的實(shí)際情況和需要。除此之外，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了民政工作的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任心，這讓我明白民政工作需要全體工作人員的共同合作和努力才能夠更好地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。
第五段：總結(jié)
通過參加這次民政培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了民政工作的重要性和艱辛，我也看到了自己在其中的方向和動(dòng)力。我們應(yīng)該以人性關(guān)懷為出發(fā)點(diǎn)，以服務(wù)社會(huì)為根本，以人性化為標(biāo)準(zhǔn)，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧發(fā)展。我相信，我們?cè)诿裾ぷ髦幸欢梢圆粩嘈羞M(jìn)，創(chuàng)造出更好的未來。
防范化解風(fēng)險(xiǎn)工作總結(jié)防范化解風(fēng)險(xiǎn)工作總結(jié)報(bào)告篇八
為啥入黨？
入黨為了什么？自入黨那天我就捫心自問，從雷鋒、焦裕祿、郭明義等人我逐漸找到了答案。入黨不是為了撈取政治資本，入黨也不是為了尋求向上爬的階梯，入黨更不是為了面子好看，名聲好聽，而是為了全心全意為人民服務(wù)，為廣大人民群眾謀利益，為了實(shí)現(xiàn)人類最高理想——共產(chǎn)主義，正是有了這么執(zhí)著的追求和遠(yuǎn)大的志向，才涌現(xiàn)出了劉胡蘭、董存瑞、孔繁森、牛玉儒、沈浩、楊善洲、羅陽等一大批甘愿吃苦、無私奉獻(xiàn)、一心為公、不怕犧牲的先進(jìn)分子。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨立黨為公，執(zhí)政為民，她的先進(jìn)性吸引和聚集了無數(shù)優(yōu)秀兒女在黨的旗幟下，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。
為誰履職？
件地抓落實(shí)，一抓到底，抓出成效，下大力解決工作中的問題，做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，要求我們必須深入到最困難群眾中間，了解他們的真實(shí)情況，掌握第一手資料。在今后的工作中，我將拜群眾為師，做群眾的小學(xué)生，與群眾打成一片，只有感情接近群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，我想這樣才能得到群眾的支持。我將把解決工作中的實(shí)際問題和群眾中的實(shí)際困難，作為檢驗(yàn)實(shí)踐效果的重要標(biāo)準(zhǔn)，帶著問題學(xué)，針對(duì)問題做，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)管理，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，做到學(xué)有所成，權(quán)為民所用。同時(shí)，自己將保持廉潔勤政，潔身自好的作風(fēng)，時(shí)時(shí)自重、自省、自警、自勵(lì)，以改進(jìn)工作作風(fēng)的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，唯如此，才能在全心全意為人民服務(wù)中實(shí)現(xiàn)民政人的價(jià)值。
