計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃 督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料篇一
學(xué)校秉承“打造幸福校園，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人，以高尚的情操塑造人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)激勵(lì)人，以平等的人格尊重人，形成了“勤奮、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)，“勤奮、好學(xué)、質(zhì)疑、善思”的學(xué)風(fēng)，“奉獻(xiàn)、關(guān)愛、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)。學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)質(zhì)量逐步提高，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步攀升，先后榮獲“常州市依法治校先進(jìn)單位”“常州市四五普法先進(jìn)單位”“常州市衛(wèi)生模范學(xué)校”“金壇市文明單位標(biāo)兵”“金壇市優(yōu)秀家長學(xué)校”“金壇市綠色學(xué)?！薄包h風(fēng)廉政建設(shè)暨行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”“教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校占地面積34801m2，人均115.6m2;建筑面積8431m2，人均28m2。學(xué)?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生301人;教職工58人，其中專任教師42人，高級(jí)職稱8人。專任教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，其中本科學(xué)歷占97.6﹪。
三年來，全體社中人以常州市優(yōu)質(zhì)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收專家組的建議為參考，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)教學(xué)改革，扎實(shí)開展隊(duì)伍培訓(xùn)，主動(dòng)加大有效投入，科學(xué)管理，高效服務(wù)，優(yōu)質(zhì)發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn)，社會(huì)認(rèn)可度顯著提升。
一、以有效投入為依據(jù)，辦學(xué)條件不斷改善。
三年來，學(xué)校一方面從緊張的公用經(jīng)費(fèi)中擠出一部分，一方面上級(jí)黨委政府、教育行政部門下?lián)芤徊糠郑俚缴鐓^(qū)、企業(yè)爭取一部分，堅(jiān)持做到每年辦完一件大事，做好幾件小事，學(xué)校的辦學(xué)條件又得以較大改善。
1.加快校園危改力度，保障學(xué)校安全運(yùn)轉(zhuǎn)。
借力市教育局的危改工程，20xx年，我們對(duì)學(xué)校圍墻進(jìn)行加固、加高的改造;20xx年，我們給女生宿舍窗戶加裝不銹鋼柵欄，加裝半封閉防盜窗和鋁合金門;20xx年，我們對(duì)教學(xué)樓廁所進(jìn)行水電改造，更換了破舊并有安全隱患的路燈。以上危改項(xiàng)目的實(shí)施，確保了學(xué)生在校人生安全和教育教學(xué)工作的正常開展。
2.加大條件改善力度，調(diào)動(dòng)教師激情工作。
提升教師的校園生活質(zhì)量，教師才會(huì)更加投入的做好工作。為了做好這一點(diǎn)，學(xué)校到社區(qū)、企業(yè)奔波呼喊，爭取資金，為教師辦公室安裝了空調(diào);嚴(yán)格控制公用經(jīng)費(fèi)使用，省出經(jīng)費(fèi)對(duì)就餐環(huán)境進(jìn)行出新，更換了全部餐桌，編桌就餐，并在菜品的數(shù)量和質(zhì)量上動(dòng)足腦筋，盡可能讓每一位老師體會(huì)到家庭式的溫馨。除此之外，活動(dòng)室里新添一張乒乓桌，冬日里送上一塊座墊，生日時(shí)送上一份祝福等等。辦公和生活條件的改善換來了全體老師的理解和支持，更換來了老師們的激情工作。
3.加強(qiáng)技術(shù)支持力度，促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展。
我們深深知道：教育質(zhì)量的發(fā)展離不開教育技術(shù)的支持。為了提高學(xué)校的信息技術(shù)教育水平，10年我們更新了學(xué)生微機(jī)房;為了保證學(xué)生的閱讀，三年中我們新添圖書2000余冊(cè);為了方便教學(xué)，我們?cè)诙嗝襟w室加裝了電子白板，為英語組購買了3000余元口語訓(xùn)練軟件，每年投入3000元為各學(xué)科購買電教教材等等。教育技術(shù)的跟進(jìn)不僅大大方便了教學(xué)，更為師生的持續(xù)發(fā)展提供了條件。
二、以持續(xù)發(fā)展為宗旨，隊(duì)伍建設(shè)靚點(diǎn)頻顯。
為不斷提高我校教師的職業(yè)道德和專業(yè)水平，學(xué)校以職業(yè)道德為根本，以職業(yè)能力為重點(diǎn)，通過多種途徑強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“全體教師的必要發(fā)展，部分的教師充分發(fā)展”。
1.狠抓師資隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)
一位教師的人格、職業(yè)道德始終是為師立教之本。為此，我們始終注重每位教職工的職業(yè)道德建設(shè)，確保我校的師德師風(fēng)始終處于較高的水準(zhǔn)。我們的主要措施：一是注重學(xué)習(xí)各類教育法律法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)。每年的開學(xué)培訓(xùn)班上，我們都組織全體教師學(xué)習(xí)新頒布的《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和常州市教育局頒布的《八要十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)制度，收看師德宣講團(tuán)的視頻講座。通過學(xué)習(xí)，全體教師的認(rèn)識(shí)水平切實(shí)提高。二是開展以弘揚(yáng)師愛為主題的活動(dòng)。我們的師德建設(shè)堅(jiān)持以“愛生”為主線，積極貫徹落實(shí)“行風(fēng)建設(shè)、168愛生行動(dòng)”的要求，每年精心組織開展師德承諾活動(dòng)，“優(yōu)秀班主任、德育工作者”評(píng)選活動(dòng)，愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，愛心一幫一師生結(jié)對(duì)活動(dòng)等等。為檢驗(yàn)活動(dòng)實(shí)效，學(xué)校同時(shí)開展家長、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，時(shí)刻提醒教師依法治教、廉潔從教。三是機(jī)制保障。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，確立建設(shè)具有一流師德水平的教師隊(duì)伍的目標(biāo)，制定詳細(xì)的師德建設(shè)計(jì)劃，從機(jī)制上保障師德工作的順利推進(jìn)。學(xué)校老師積極參加慈善周活動(dòng)、貧困學(xué)生愛心一幫一活動(dòng)，社會(huì)滿意度越來越高，涌現(xiàn)了王芳、呂益鳳、戴建民、楊樂等一批先進(jìn)德育工作者和優(yōu)秀班主任。
2.狠抓教學(xué)人員的職業(yè)能力建設(shè)
教師的職業(yè)能力集中表現(xiàn)在教師從事教育教學(xué)和教育科研的的能力和水平上。針對(duì)我校教師底子薄的實(shí)際，我們做好以下兩方面的工作。
一是強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和科研能力。
自主學(xué)習(xí)提素養(yǎng)：學(xué)校教師每學(xué)期至少讀一本教育理論專著，摘錄2000字以上的讀書筆記;為各學(xué)科組推薦征訂了90余種專業(yè)報(bào)刊雜志，推薦瀏覽朱永新、李鎮(zhèn)西、王棟生、萬瑋等人的教育博客，利用周前會(huì)集中學(xué)習(xí)等等。
集中培訓(xùn)夯基礎(chǔ)：邀請(qǐng)曹少華、張和忠、陳文等特級(jí)教師來校講學(xué);邀請(qǐng)北環(huán)中學(xué)陳小平校長、市二中史蘭春主任來校作專題報(bào)告。
外出培訓(xùn)拓視野：抓住一切機(jī)會(huì)選派骨干教師外出培訓(xùn)，如選派2名教師到常州鐘樓實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行為期一周的參觀學(xué)習(xí);選派10個(gè)學(xué)科12名教師與研訓(xùn)中心相關(guān)研訓(xùn)員結(jié)成師徒，明確每兩周一次的幫扶活動(dòng);選派3名教師參加名師工作室的研究活動(dòng);選派中層干部、學(xué)科骨干5人到市二中定期學(xué)習(xí)交流，選派十多人次參加上海、南京、鎮(zhèn)江、張家港、常州的各類教育研修活動(dòng)。
教育科研助發(fā)展：為促進(jìn)教師不斷反思、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得與失，我們組織教師參加各級(jí)教科研部門開展的各類教育教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng);引領(lǐng)教師積極開展基于教育教學(xué)實(shí)踐問題的課題研究活動(dòng)。目前，我?，F(xiàn)有小班化教學(xué)課題四個(gè)，既有宏觀層面，也有涉及語文、英語、美術(shù)的微觀層面。三年中，先后有 篇教育教學(xué)實(shí)踐成果發(fā)表獲獎(jiǎng)，2位老師被評(píng)為教科研先進(jìn)個(gè)人，有 人開辦了自己的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)博客。
通過以上途徑，全體老師的個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展欲望不斷增強(qiáng)，教育理論素養(yǎng)不斷增強(qiáng)，教育科研能力不斷增強(qiáng)。
二是強(qiáng)化教學(xué)人員的實(shí)踐和反思能力。
課堂實(shí)踐是教師成長的重要舞臺(tái)。為加速教師課堂教學(xué)水平的提高，學(xué)校積極搭建平臺(tái)：一是認(rèn)真做好“校級(jí)和三中片”公開教研活動(dòng)。45周歲以下一線教學(xué)人員每學(xué)期開設(shè)一節(jié)研討課，每門學(xué)科每學(xué)期至少參加一次片級(jí)教學(xué)研討。參加工作3年的新教師每學(xué)期必須開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課。二是和兄弟學(xué)校進(jìn)行“同題異構(gòu)”(不同的老師上同一節(jié)內(nèi)容)和“一課多輪”(同一個(gè)老師同一篇教案修改執(zhí)教多次)研討活動(dòng)。
09年以來我校共派出教師參加各類教學(xué)活動(dòng)八十多次，涉及教師一百多人次，組織對(duì)外課堂教學(xué)活動(dòng)12次，先后有一百多位兄弟學(xué)校的教師來我校進(jìn)行教學(xué)研討，共同為打造高效課堂教學(xué)出謀劃策。
3.狠抓管理隊(duì)伍的管理能力建設(shè)
干部隊(duì)伍建設(shè)：管理就是“溝通、服務(wù)和引領(lǐng)”。我們要求全體管理人員堅(jiān)決做到：溝通要主動(dòng)，服務(wù)要到位，引領(lǐng)要超前?，F(xiàn)在，我校的大事由各類領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議決定，小事由行政會(huì)、校長辦公會(huì)決定，校長室?guī)ь^執(zhí)行“民主協(xié)商，集體決策”的議事制度。中層管理者做到“有困難的地方有干部，有師生的時(shí)間有干部，有師生的地方有干部”。引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，管理者做到：覺悟勝于教師，技能精于教師，學(xué)歷高于教師，業(yè)績優(yōu)于教師。為確保管理工作的順利實(shí)施，學(xué)校出臺(tái)《學(xué)校中層管理干部考核條例》《中層干部競聘辦法》，每學(xué)年進(jìn)行滿意度民主測評(píng)并進(jìn)行誡勉談話。目前，我校行政人員11人(其中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4人，中層7人;男性10人，女性1人)，平均年齡不到40歲，本科學(xué)歷者9人，高級(jí)職稱5人。群眾滿意率連年都在90%以上。行政隊(duì)伍中多人獲得了金壇市學(xué)科帶頭人、常州市教學(xué)能手、課改先進(jìn)個(gè)人、骨干教師、常州市優(yōu)秀工作者、十佳青年教師的表彰，學(xué)校先后被授予“常州市依法治校先進(jìn)單位”“黨風(fēng)廉政建設(shè)暨行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
崗前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)相結(jié)合，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。在職培訓(xùn)做到“五個(gè)一”(每周一次例會(huì)，兩周一次讀書論壇，每月一次沙龍，每學(xué)期一本書，一篇論文或教育故事)。同時(shí)通過組織班主任外出(赴溧陽別橋中學(xué)、市二中)學(xué)習(xí)考察，每學(xué)年開展班主任論壇，組織參加德育案例和班主任論文評(píng)比等形式，狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的管理水平、育人水平。
督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃 督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料篇二
1、根據(jù)20xx年政體科工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點(diǎn)放在受教育者當(dāng)中。培養(yǎng)學(xué)生感恩盡責(zé)的`思想。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，做有道德的人，報(bào)效祖國。
2、班主任工作是班級(jí)管理工作的核心，^v^人人有事做^v^是落實(shí)班級(jí)事務(wù)的更高的形式，其中科學(xué)分工是基礎(chǔ)。真正落實(shí)班級(jí)分工，使之正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、音體美教師是德育文體活動(dòng)的中堅(jiān)力量。
4、提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的調(diào)研和指導(dǎo)，形成多數(shù)(全員)解決學(xué)校實(shí)際問題，促進(jìn)我校德育的進(jìn)一步科學(xué)化規(guī)范化。
1、讀書活動(dòng)。開展^v^奮發(fā)向上，崇德向善^v^、^v^少年向上，真善美伴我行^v^主題讀書教育活動(dòng)、開展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
2、體育衛(wèi)生工作。繼續(xù)推進(jìn)校園一小時(shí)體育活動(dòng)，做好各年級(jí)體育訓(xùn)練與測試、學(xué)生視力測試工作，組織好學(xué)?；@球隊(duì)、田徑隊(duì)、跳繩的訓(xùn)練和比賽。
3、家校聯(lián)系。利用校訊通與家長聯(lián)系，辦好家長學(xué)校，期中考試后統(tǒng)一組織各年級(jí)的家長會(huì)，聽取家長意見和建議。
5、藝術(shù)節(jié)。組織好藝術(shù)節(jié)書畫比賽和文藝匯演
6、開展系列^v^奮發(fā)向上，崇德向善^v^、^v^少年向上，真善美伴我行^v^+法制安全伴我行系列活動(dòng)。通過主題班會(huì)、升旗活動(dòng)、征文演講活動(dòng)、辦板報(bào)、文藝匯演等形式，學(xué)習(xí)榜樣人物事跡，引導(dǎo)學(xué)生樹立奮發(fā)向上、崇德向善理想信念，努力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中國復(fù)興夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。
督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃 督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料篇三
保福小學(xué)，占地面積30畝，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生182人，共設(shè)六個(gè)教學(xué)班，在編教職工24人(含內(nèi)退的1人 ），平均年齡50.3歲，50歲以上的14人，最大的59.2歲，老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，但均能兢兢業(yè)業(yè)，在各自的工作崗位上默默的奉獻(xiàn)著。
學(xué)校附設(shè)學(xué)前班一個(gè)，在班學(xué)生50人，教師2人。
學(xué)校在校寄宿生21人，工友和生活教師（寄宿部主任兼）各1人。
在各級(jí)黨委政府，教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)黨的教育路線、方針、政策的指導(dǎo)，我們學(xué)校進(jìn)一步端正了辦學(xué)思想，校委會(huì)一班人，精誠團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育法規(guī)政策，落實(shí)著我校的量化方案，帶領(lǐng)著全體教師銳意進(jìn)取奮力拼搏，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，家長與社會(huì)的認(rèn)可。 結(jié)合教師老齡化的現(xiàn)狀，我校樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生快樂成長”的教育理念，形成了“以德治校，以人為本”的教育管理特色。加強(qiáng)學(xué)校與家庭社會(huì)的溝通，從而為學(xué)校的健康和諧發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境氛圍。
（1）自評(píng)經(jīng)過：
a、繼教育局三月召開全區(qū)督導(dǎo)評(píng)估動(dòng)員會(huì)后，學(xué)校即組織學(xué)校行政人員學(xué)習(xí)，并將此類系列文件復(fù)印轉(zhuǎn)發(fā)給各位行政人員學(xué)習(xí)，學(xué)校繼而初步擬定了方案，讓其在日常工作中嚴(yán)格嚴(yán)重要求組織安排、收集資料，并與五月前又組織全體教師集中學(xué)習(xí)了一次。
b、學(xué)校成了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案。上學(xué)期的工作安排是：一個(gè)行政成員負(fù)責(zé)一塊，并附帶幾名教師，主要要求讓每位參與人員知曉其督導(dǎo)內(nèi)容，有目的和針對(duì)性地開展工作。下學(xué)期的工作安排是：收集資料，整理歸檔。
c、會(huì)議之后，大家積極行動(dòng)，各部門認(rèn)真對(duì)照方案和評(píng)估細(xì)則，組織有關(guān)教師進(jìn)行自查，認(rèn)真收集整理相關(guān)資料，利用休息時(shí)間，各自根據(jù)市評(píng)對(duì)素質(zhì)教育的保障、實(shí)施、成果及學(xué)校自主發(fā)展四個(gè)部分進(jìn)行自查，對(duì)照“武漢市江夏區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則說明”，逐項(xiàng)進(jìn)行等級(jí)和量化評(píng)分，按照細(xì)則評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上報(bào)與學(xué)校，學(xué)校將匯總的自查評(píng)價(jià)細(xì)則，寫成了自查報(bào)告。
d、在形成報(bào)告期間，學(xué)校還在期末考試一完，教師不上課的時(shí)間，由各部門組織教師對(duì)轄區(qū)的學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，了解家長對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生的意見和建議；走訪社區(qū)干部、居民，了解對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方向，安全質(zhì)量等諸多方面的想法和建議；對(duì)家長、學(xué)生、社區(qū)居民反映的問題落實(shí)整改；假前還專門致信于家長，誠懇地告知家長、學(xué)生在暑期的活動(dòng)、安全等方面的指導(dǎo)，與家長達(dá)成共同教育孩子的目的。
（2）自評(píng)結(jié)果：
經(jīng)過學(xué)校組織的自查，按市評(píng)估方案細(xì)則的評(píng)價(jià)要求，我們分別對(duì)素質(zhì)教育的保障、素質(zhì)教育的實(shí)施、素質(zhì)教育的成果、學(xué)校自主發(fā)展四個(gè)方面的主要成績、存在的問題作出了公平、公正的評(píng)價(jià)。其結(jié)果分別為：a1=12.9分；a2=30.8分；a3=33.5分；a4=11.5分；合計(jì)88.7分。綜合評(píng)定等級(jí)為：合格。
（一）辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法，確保了適齡兒童入學(xué)率100％，近年來并無一人輟學(xué)。學(xué)生在校時(shí)間為6小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)間也超過了1小時(shí)。學(xué)校努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)各年級(jí)的作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間都做了嚴(yán)格的規(guī)定。學(xué)校在收費(fèi)方面嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門制定的一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。本年度的教輔材料征訂一律自愿，更不存在各種讀本的亂編印亂征訂現(xiàn)象。
（二）學(xué)校管理方面
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，提高管理水平，強(qiáng)化干部的依法治校意識(shí)。我校按嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求班子和班子成員，積極開展班子建設(shè)。深入開展“樹立四種形象”，一是樹立心系群眾、真情為校的形象；二是樹立敢沖敢干、勤勉務(wù)實(shí)的形象；三是樹立民主和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作的形象；四是樹立道德高尚、清廉節(jié)儉的形象。通過各種活動(dòng)的開展,真正提高了干部隊(duì)伍水平，建設(shè)成發(fā)展型的領(lǐng)導(dǎo)班子集體。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
近幾年我們?cè)谶@方面主要做了以下幾點(diǎn):(1)學(xué)校各部門既講分工,又精誠合作，圍繞教育教學(xué)中心開展工作。（2）干部、骨干教師工作上全細(xì)嚴(yán)實(shí)、雷厲風(fēng)行、率先垂范,帶動(dòng)全員嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)。（3）教育教師在為人上，待人真誠、與人為善、事業(yè)為重、大局為重。（4）學(xué)校與班級(jí)管理上，標(biāo)準(zhǔn)要高，思路要清，方法要活,要講原則。（5）教師教學(xué)上，身先士卒，踴躍爭優(yōu),為人師表。在此基礎(chǔ)上，利用政治學(xué)習(xí)、校內(nèi)學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式,努力使全體老師做到敬業(yè)樂教、廉潔從教、文明執(zhí)教、愛生善教、依法執(zhí)教，使師德高尚、知法懂法、學(xué)識(shí)廣博和業(yè)務(wù)過硬成為每一位教師的自覺追求。同時(shí),學(xué)校繼續(xù)抓好教師培養(yǎng)工作，從有限地經(jīng)費(fèi)中計(jì)劃出教師發(fā)展專項(xiàng)資金，用于優(yōu)秀教師的進(jìn)修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，為教師發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障。近幾年，我校先后有六十余人次教師參與外地進(jìn)修或培訓(xùn)，通過一系列活動(dòng)的開展,完善了學(xué)校管理,大大提升了教師素質(zhì)。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)
班主任是班級(jí)管理的靈魂,為大力提高并創(chuàng)新班主任工作,本學(xué)期我們共召開班主任專題會(huì)議5次,組織學(xué)習(xí)杜郎口、魏書生等經(jīng)驗(yàn),豐富了教學(xué)內(nèi)涵,提高了教師素質(zhì),特別是班主任素質(zhì)。在工作中，要求每一位班主任準(zhǔn)時(shí)召開班會(huì)和專題會(huì)，并將班會(huì)記錄及時(shí)上報(bào),以便及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)向,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),集思廣益，及時(shí)調(diào)整管理方法,創(chuàng)新工作方法。學(xué)校通過組織學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式,努力提高教師掌握和運(yùn)用教材能力、編寫教案能力、運(yùn)用教學(xué)方法能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法能力、因材施教能力、組織課堂教學(xué)能力以及教學(xué)測試評(píng)析能力等。
4、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,抓常規(guī)促教研,突出畢業(yè)班工作,保證教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量的提高是我們的立校之本，生存之本。在生源大戰(zhàn)愈演愈烈的嚴(yán)峻形勢下，我們每位老師扎扎實(shí)實(shí)地奮戰(zhàn)在講臺(tái)上，認(rèn)認(rèn)真真地工作在課堂教學(xué)之中。
（2）、我校歷來重視畢業(yè)班工作，充分認(rèn)識(shí)到小考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展、被社會(huì)認(rèn)同的根本保證，所以我校始終把畢業(yè)班工作作為學(xué)校的頭等大事來抓。近幾年來，畢業(yè)班全體教師始終堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練、輔導(dǎo)到位、團(tuán)結(jié)協(xié)作、狠抓落實(shí)，及早制定切實(shí)可行的備考計(jì)劃，他們恪盡職守、任勞任怨，總是把學(xué)生的利益方在第一位，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。我們的畢業(yè)班是一個(gè)勤勉敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、充滿智慧、拼搏進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，在他們的努力下，我校小考的質(zhì)量雖近幾年因人員的不足有所下滑，但還能位居中游之列。
5、創(chuàng)造條件，加快安全校園、文化校園、和諧校園建設(shè)的步伐
總務(wù)處和政教處始終把安全工作放在學(xué)校的重中之重，精心安排部署，狠抓落實(shí)，做到事事有人想，處處有人管，時(shí)時(shí)有人干。為切實(shí)提高師生安全防范意識(shí)，避免不安全事故發(fā)生，政教處利用周例會(huì)的機(jī)會(huì)，或平時(shí)利用學(xué)校和班級(jí)板報(bào)、班會(huì)、等對(duì)學(xué)生進(jìn)行不間斷的安全和法制教育。并組織召開專門安全會(huì)議，組織班會(huì)，切實(shí)加大對(duì)老師和學(xué)生的安全法制教育，做到警鐘長鳴，警鐘常敲，時(shí)刻提醒，時(shí)時(shí)預(yù)防。
（2）、強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生文化考評(píng)。政教處和總務(wù)處每周不定時(shí)對(duì)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、自行車擺放等情況進(jìn)行檢查，通過量化的方法獎(jiǎng)優(yōu)促劣，與月考結(jié)果和年終考核掛鉤，使學(xué)生的紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)，集體觀念深入人心，環(huán)境衛(wèi)生情況保持良好，違紀(jì)情況大大減少。
由于措施得力，一年來學(xué)校里沒有發(fā)生一起意外傷害事故。
6、后勤工作不斷加強(qiáng)，完善校園設(shè)施，提高服務(wù)質(zhì)量
在后勤工作方面，我校以財(cái)務(wù)工作為突破口實(shí)行了校務(wù)公開，并成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督小組，學(xué)期初制訂了學(xué)生經(jīng)費(fèi)支出方案。根據(jù)持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想，上學(xué)期我們學(xué)校廣源節(jié)流，投資3萬余元，安設(shè)塑鋼窗戶600平方米，還對(duì)廁所進(jìn)行了改造。另外，學(xué)校還新購置了彩電1臺(tái)，充實(shí)了學(xué)校設(shè)施。
一個(gè)學(xué)期以來，校委會(huì)一班人帶動(dòng)全體師生，盡管做了不懈的努力取得可喜的成績，但也存在著不少的問題和不足。
1、近年來，隨著學(xué)生的大幅度減少，學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，經(jīng)濟(jì)困難，無力向?qū)W校投資。
2、學(xué)校教師年齡偏大，新課改進(jìn)展緩慢，有些教師甚至是穿新鞋走老路。有些課程、科目（如體、音、美）教師嚴(yán)重缺乏，課表上雖然排了，但是很多課被挪作語文、數(shù)學(xué)課了，英語教師更是東挪西借。
3、教育資源配置不足，籌資困難，電教設(shè)備老化，跟不上新課改的步伐。體育設(shè)施、實(shí)驗(yàn)器材嚴(yán)重不足，不能滿足正常教學(xué)需要。
以上為我校本年以來各項(xiàng)工作的.簡單回顧，既有成績也存在問題和不足，不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，以促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的提高。
督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃 督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料篇四
xx市是我省對(duì)外開放城市之一，共有15個(gè)縣（市、區(qū)、山），180個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，總?cè)丝?664900人，1283700個(gè)家庭，其中0-18歲兒童127.48萬，占總?cè)丝诘?7%。xx的家庭教育工作是從80年代初期開始的，已經(jīng)走過了二十多年歷程，在各級(jí)黨委政府的重視支持下，在全國婦聯(lián)的關(guān)懷指導(dǎo)下，xx市婦聯(lián)與教育行政部門共同努力，密切合作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門認(rèn)真貫徹實(shí)施《20xx——20xx年中國兒童發(fā)展綱要》和《家庭教育工作“十五”計(jì)劃》，使全市家庭教育工作取得了新的進(jìn)展，家庭教育整體水平有了很大提高?，F(xiàn)已全面實(shí)現(xiàn)了《家庭教育“十五”計(jì)劃》提出的各項(xiàng)目標(biāo)和要求。
家庭教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是與學(xué)校教育、社會(huì)教育密切配合，培養(yǎng)社會(huì)合格人才的重要途徑。為貫徹《20xx-20xx年兒童發(fā)展綱要》和《xx省家庭教育工作“十五”計(jì)劃》所提出的總目標(biāo)和總要求，xx市婦聯(lián)與市教育局聯(lián)合下發(fā)了《xx市家庭教育工作“十五”計(jì)劃》、《xx市家庭教育工作評(píng)估檢查方案》、《xx市家庭教育工作評(píng)估指標(biāo)》，并提出“十五”期間的總目標(biāo)：到20xx年市區(qū)、縣城區(qū)家長受教育率為95%；家長對(duì)家庭教育知曉率達(dá)80%以上，已實(shí)現(xiàn)“兩基”的農(nóng)村地區(qū)，家長受教育鞏固率在90%以上；家長掌握家庭教育知識(shí)率達(dá)70%以上；未完成“兩基”的貧困地區(qū)，要在打好“兩基”攻堅(jiān)戰(zhàn)的同時(shí)，使家長受教育率要達(dá)到70%，家長掌握家庭教育知識(shí)達(dá)50%以上。為推動(dòng)這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，幾年來，xx市各級(jí)婦聯(lián)與有關(guān)部門緊密配合，齊抓共管，同心協(xié)力，認(rèn)真貫徹《兒童綱要》和《家庭教育工作“十五”計(jì)劃》，大力宣傳普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，多層次、多渠道、多形式地開展家庭教育工作，形成了以家長學(xué)校為主要陣地，以社區(qū)為依托，以家庭教育理論研究為指導(dǎo)的家庭教育工作格局，有力地推動(dòng)了我市家庭教育工作的不斷深化和家庭教育水平的再提高。
（一）領(lǐng)導(dǎo)管理情況
《20xx-20xx年中國兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》是國務(wù)院頒發(fā)的兒童工作的綱領(lǐng)性文件，規(guī)定了家庭教育的總目標(biāo)。根據(jù)《綱要》總目標(biāo)的提出和全國、省家庭教育“十五”計(jì)劃的要求，20xx年3月，市婦聯(lián)與市教育局聯(lián)合下發(fā)了《xx市家庭教育工作“十五”計(jì)劃》，隨之全市15個(gè)縣（市、區(qū)、山）也制定本地的家教“十五”計(jì)劃，家庭教育工作受到了各級(jí)政府的高度重視，納入了各級(jí)政府的精神文明建設(shè)總體規(guī)劃中，家教工作的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)也日益健全，形成了橫向部門相互配合，縱向?qū)訉佑腥俗サ木置?。為推?dòng)《兒童綱要》和《家教“十五”計(jì)劃》的落實(shí)，分管教育工作的副市長對(duì)我市家庭教育工作親自過問，層層落實(shí)，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到人。為推動(dòng)工作的開展和目標(biāo)的落實(shí)，每年的“六一”前夕各縣（市、區(qū)、山）婦聯(lián)和各部門都要定期召開專門會(huì)議，聽取工作匯報(bào)，組織專家進(jìn)行評(píng)估研究。例如，xx縣是《兒童綱要》的省級(jí)示范縣，多年來，在實(shí)施《規(guī)劃》的過程中得到了各級(jí)黨委、政府的高度重視和支持，家庭教育工作納入了當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)總體規(guī)劃中，主管書記和分管縣長經(jīng)常聽取家庭教育工作情況匯報(bào)，縣婦兒工委每年召開1—2次工作會(huì)，家庭教育工作與《兒童規(guī)劃》同步實(shí)施，及時(shí)解決實(shí)施過程中的困難和問題并形成當(dāng)?shù)卣墓ぷ髦贫取?/p>
家庭教育作為學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合體，如何發(fā)揮好家庭教育在兒童成長中重要作用，多年來婦聯(lián)和教育部門密切配合，通力合作，明確各自職責(zé)范圍，并設(shè)有專兼職干部，做到分工合作，責(zé)任明確：婦聯(lián)負(fù)責(zé)牽頭協(xié)調(diào)，面向社會(huì)，面向家長做好宣傳普及工作，推動(dòng)有關(guān)部門開展家庭教育工作；充分發(fā)揮各級(jí)家庭教育工作的作用。在實(shí)施家教“十五”計(jì)劃中，充分發(fā)揮其專家學(xué)者和社會(huì)熱心人士的作用，針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和理論研究；發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同舉辦各種類型家長學(xué)校，并會(huì)同教育行政部門對(duì)家庭教育工作評(píng)估檢查指導(dǎo)。教育行政部門負(fù)責(zé)辦好中、小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校，并對(duì)家長學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理和檢查監(jiān)督。
為推進(jìn)家庭教育工作“十五”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，發(fā)揮家庭教育的重要作用。市婦聯(lián)與市教育局于20xx年3月共同制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)家庭教育工作意見》，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了家庭教育工作對(duì)搞好素質(zhì)教育的重要作用，加大了對(duì)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)力度，也更加明確了對(duì)家庭教育工作的指導(dǎo)和管理辦法，使家庭教育工作的管理逐步規(guī)范化，做到年初有計(jì)劃、有安排，年終有總結(jié)、有檢查而且形成制度。定期培訓(xùn)家教骨干，調(diào)整家教組織成員，充實(shí)力量。對(duì)各級(jí)各類家長學(xué)校檢查整頓，登記造冊(cè)。定期召開家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和表彰會(huì)，適時(shí)配合學(xué)校組織開展特色活動(dòng)，宣傳普及家教知識(shí)，提高家庭教育工作質(zhì)量，推動(dòng)家庭教育工作整體上水平。由于各部門分工明確，配合得當(dāng)，形成了全市家庭教育工作運(yùn)作有序，健康發(fā)展的`良好局面。
（二）認(rèn)真做好組織實(shí)施工作
1、加大宣傳力度，做好普及工作實(shí)施家教“十五”計(jì)劃，我們始終把宣傳普及家教知識(shí)，樹立全民家教意識(shí)放在首位，并在宣傳力度、宣傳手段和宣傳聲勢等方面進(jìn)行突破。
（1）注重利用現(xiàn)代宣傳媒體，不斷拓寬宣傳普及渠道和領(lǐng)域。如在開展優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識(shí)宣傳中，利用電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙開辟窗口設(shè)立專欄，有效地?cái)U(kuò)大了宣傳覆蓋面，全市各縣（市、區(qū)、山）的婚前檢查覆蓋率以鄉(xiāng)為單位達(dá)90%以上，新婚夫婦和孕婦優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識(shí)的通曉率為95%以上，城市新婚夫婦婚前檢查和孕婦接受產(chǎn)前教育達(dá)xx0%，農(nóng)村達(dá)到95%。市婦聯(lián)在《xx日?qǐng)?bào)》、電臺(tái)、電視臺(tái)開設(shè)“三優(yōu)工程”專欄和專題節(jié)目，廣泛宣傳。與市教育局、關(guān)工委多次邀請(qǐng)家庭教育專家學(xué)者我來市講學(xué)，傳授家庭教育新知識(shí)、新理念，參聽人數(shù)1萬多人。與市教局聯(lián)合開展“家教知識(shí)進(jìn)萬家”百題測試活動(dòng)，城區(qū)的20多所小學(xué)生家長全部參與答題；與教委、關(guān)工委20xx年5月在市一中多功能廳舉辦了全市“家庭知識(shí)競賽活動(dòng)”，并在全市開展了“愛祖國、頌家鄉(xiāng)”幼兒演講比賽。這些活動(dòng)的開展都有起到了良好的宣傳家教的效果。
（2）開展系列家庭教育活動(dòng)，多渠道，多形式宣傳家庭教育知識(shí)。20xx年是xx市家庭教育年，為貫徹落實(shí)中央、省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，根據(jù)全國婦聯(lián)“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”的“雙合格”家庭實(shí)踐月活動(dòng)和省婦聯(lián)提出“八個(gè)百”活動(dòng)的要求，我市也開展了以“熱愛偉大時(shí)代、立志報(bào)國成才”為主題的家庭文明、母親教育、少兒勵(lì)志、少兒創(chuàng)業(yè)、家庭助學(xué)、家庭志愿、家庭健康、家庭關(guān)愛“八大工程”等系列活動(dòng)，并在xx縣岳母墓建立了xx市未成年人思想道德建設(shè)教育基地，一年來，有近萬名少年兒童在基地接受教育。結(jié)合“母親素質(zhì)工程”和“家庭文明工程”活動(dòng)開展了百萬家庭讀書活動(dòng)，母子讀書活動(dòng)、把知識(shí)送給家長，進(jìn)行優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識(shí)的傳播與實(shí)踐，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念，樹立正確育人思想。各縣（市、區(qū)、山）結(jié)合本地實(shí)際，全方位拓寬家教宣傳手段，印發(fā)宣傳材料，組織有獎(jiǎng)?wù)魑?，舉辦家教知識(shí)競賽、演講，召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，樹立先進(jìn)，推廣典型等活動(dòng)，廣泛傳播家庭教育科學(xué)知識(shí)，收到良好效果，達(dá)到預(yù)期目的。
（3）抓住時(shí)機(jī)，深化家庭教育。利用“六一”兒童節(jié)有利時(shí)機(jī)，協(xié)調(diào)各大新聞單位廣泛宣傳愛護(hù)兒童，教育兒童，為兒童做表率，為兒童辦實(shí)事的公民意識(shí)在。今年，5月28日，市婦兒工委辦、市婦聯(lián)、市體育局在xx一中素質(zhì)教育中心聯(lián)合舉辦xx市慶“六一”家庭親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，全市共有20多所幼兒園，500多名兒童、120戶家庭參加?；顒?dòng)取得良好效果，為兒童健康成長營造良好的氛圍。在實(shí)施家教“十五”計(jì)劃中，全市各級(jí)婦聯(lián)都開展了不同形式的大規(guī)模宣傳，不失時(shí)機(jī)的在電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙刊物等大眾傳媒，開辟宣傳陣地，使家教知識(shí)得到有效宣傳和普及，根據(jù)20xx年《xx統(tǒng)計(jì)年鑒》數(shù)據(jù)表明，全市的廣播宣傳覆蓋率為97.8%，電視宣傳覆蓋率為97.7%，提高擴(kuò)展了家教知識(shí)的宣傳覆蓋面，同時(shí)也大大增強(qiáng)了家長掌握科學(xué)的能力，促進(jìn)了全民家教意識(shí)的不斷增強(qiáng)。
2、開辦各種類型家長學(xué)校加強(qiáng)陣地建設(shè)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，多渠道，多形式開辦各種類型家長學(xué)校。在實(shí)施家教“十五”計(jì)劃過程中，以在中小學(xué)開辦家長學(xué)校為主要陣地，直接面對(duì)家長開展家庭教育，教學(xué)內(nèi)容、計(jì)劃組織形式等都具有一定的針對(duì)性和實(shí)效性。在三結(jié)合教育中，發(fā)揮了教育行政部門的主體作用，體現(xiàn)了中小學(xué)幼兒園家長學(xué)校是開展家庭教育工作的主要渠道。隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型，生活的多元化和復(fù)雜化，家庭教育出現(xiàn)了許多新問題，針對(duì)家庭教育存在的不同問題和存在問題的不同群體，婦聯(lián)協(xié)同社會(huì)有關(guān)部門，在社會(huì)開辦了不同類型的家長學(xué)校。
3、深入開展家庭教育理論研究
根據(jù)全國婦聯(lián)、省婦聯(lián)和我市家庭教育工作“十五”計(jì)劃提出的目標(biāo)和要求，我市的有13名專家、學(xué)者、德育工作者和教子有方的優(yōu)秀家長成為省百名講師團(tuán)成員，他們積極參與家教問題的理論研究和探討，形成一支家教骨干力量，壯大了隊(duì)伍，增添了活力。幾年來，為推進(jìn)家庭教育工作，為新形勢下家庭教育工作提供切實(shí)有效的服務(wù)。在家庭教育理論研究的內(nèi)容上，著眼于時(shí)代的發(fā)展，貼近家庭需求，為社會(huì)分憂，為家長解愁的服務(wù)原則，站在國運(yùn)興衰，民族復(fù)興的高度認(rèn)識(shí)家庭教育工作，面對(duì)新世紀(jì)培育新人才的要求，選好切入點(diǎn)，抓出新特點(diǎn)，調(diào)查新情況，解決新問題。針對(duì)市場經(jīng)濟(jì)條件下的家庭教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和突出問題，開展調(diào)查研究，撰寫文章。圍繞“中小學(xué)生心理健康狀況”“中小學(xué)生家庭美德德育狀況”素質(zhì)教育和家庭教育等方面的問題進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與探討，提出對(duì)策和建議，為廣泛開展家庭教育工作提出了理論依據(jù)，也為家長提高教育子女水平提供了服務(wù)與指導(dǎo)，對(duì)引導(dǎo)廣大家長端正教育思想，推動(dòng)家庭教育的科學(xué)化，對(duì)家教工作的理論研究指導(dǎo)發(fā)揮了積極的作用。如xx縣領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)帶頭撰寫理論文章，縣委常委、宣傳部長吳楊柳撰寫的關(guān)于未成年人教育的理論文章在國家級(jí)刊物上發(fā)表，全縣在市級(jí)以上共發(fā)表研究文章20余篇；開發(fā)區(qū)婦聯(lián)舉辦了一次學(xué)習(xí)交流會(huì)和家庭教育研討會(huì)，會(huì)上大家都踴躍發(fā)言，介紹經(jīng)驗(yàn)，就如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭發(fā)表了很好的建議和意見；xx縣婦聯(lián)通過對(duì)全縣留守兒童思想道德教育現(xiàn)狀的調(diào)查，寫出調(diào)研文章《我縣留守兒童思想道德教育的現(xiàn)狀與對(duì)策》、縣中心幼兒園的xx老師，通過多年對(duì)學(xué)生的觀察與研究，撰寫論文《展變家長教育思想的實(shí)踐與研究》等。
家庭教育工作的發(fā)展，離不開家教工作者隊(duì)伍，在實(shí)施十五計(jì)劃中，全市各地都把提高家庭教育工作骨干隊(duì)伍的素質(zhì)作為重點(diǎn)，加強(qiáng)培訓(xùn)，分類指導(dǎo)，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。如xx縣婦聯(lián)舉辦多場家教講座，專題輔導(dǎo)，提高了家庭教育工作骨干隊(duì)伍的素質(zhì)；xx縣派出兩名干部參加南昌大學(xué)舉辦的青少年心理和家教專業(yè)培訓(xùn)，并順利取得全國三級(jí)心理咨詢師資格證書。同時(shí)縣教育局在全縣各中小學(xué)培養(yǎng)了心理輔導(dǎo)志愿者隊(duì)伍，各中小學(xué)也選派老師到市里進(jìn)行了心理健康咨詢的培訓(xùn)。
20xx年，xx市婦聯(lián)在全市15個(gè)縣（市、區(qū)、山）開展了家庭教育進(jìn)社區(qū)的試點(diǎn)推廣工作。針對(duì)家庭教育進(jìn)社區(qū)，素質(zhì)教育進(jìn)家庭，是新時(shí)期，新形勢下家庭教育工作的重點(diǎn)，如何做好社區(qū)家庭教育工作，依托社區(qū)發(fā)揮作用，始終是做好城市家庭教育工作的重要環(huán)節(jié)。在社會(huì)轉(zhuǎn)軌，企業(yè)轉(zhuǎn)制，下崗人員不斷增多的形勢下，社區(qū)家庭教育顯得尤為重要，因此為了發(fā)揮社區(qū)家庭教育作用，市婦聯(lián)在《進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)家庭教育工作意見》中，特別強(qiáng)調(diào)了依托社區(qū)開展活動(dòng)，建立社區(qū)家庭教育指導(dǎo)站，把兒童活動(dòng)、家教內(nèi)容納入社區(qū)整體布局，借助社會(huì)力量，資源共享，共同創(chuàng)造社區(qū)良好育人環(huán)境。xx區(qū)婦聯(lián)在開展社區(qū)家教工作中，對(duì)全區(qū)68社區(qū)的工作情況進(jìn)行調(diào)查，撰寫了《以人為本，德育為先社區(qū)家教工作狀況的模式與探討》，對(duì)如何抓好新時(shí)期社區(qū)家庭教育工作提出了可行的意見和建議。xx縣婦聯(lián)與關(guān)工委組織編印了《家教論壇》小報(bào)和家長學(xué)校教材,并在全縣開展家庭教育知識(shí)競賽活動(dòng)。
4、效益和成果
幾年來，全市的家庭教育工作受到了各級(jí)黨委和政府的關(guān)注和支持，通過各級(jí)組織的有計(jì)劃，有步驟，全方位，多層面的努力，使家庭教育水平和家長素質(zhì)有明顯提高，家長的教育觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從“三優(yōu)”知識(shí)和家教知識(shí)的問卷調(diào)查結(jié)果可以看出家長的教育思想更明確了，教育子女方法端正了，注意以身作責(zé)，言傳身教，注意規(guī)范自己的行為，樹立了為國教子，以德育人，科學(xué)育人的新觀念。20xx年市婦聯(lián)與市直機(jī)關(guān)工委開展了“教子有方十佳母親”評(píng)選活動(dòng)，還配合省婦聯(lián)在全市開展了評(píng)選了貧困優(yōu)秀母親活動(dòng)，推廣她們教育子女的經(jīng)驗(yàn)和方法，各大新聞媒體報(bào)導(dǎo)了她們的先進(jìn)事跡，重點(diǎn)宣傳了她們?cè)诮逃优行袨楦倪M(jìn)的實(shí)際效果，這一活動(dòng)在社會(huì)上引起很大反響。目前，全市有0－18歲兒童家庭1273000戶，城市家長受教育率達(dá)98%，農(nóng)村家長受教育率達(dá)70%。除未成年人和青少年犯罪率略有上升外，其它未有上升，而未成年人在校生犯罪比例為下降趨勢。
4、家長學(xué)校的辦校質(zhì)量和開展活動(dòng)參差不齊，一些家長學(xué)校還缺乏規(guī)范性管理，缺少自覺性和積極性，甚至有的家長學(xué)校有名無實(shí)。存在著“以會(huì)代課”的現(xiàn)象，制度落實(shí)存在差距。
5、學(xué)校還未真正擺脫應(yīng)試教育的模式，注重抓成績，重分?jǐn)?shù)，輕德育，對(duì)家庭教育產(chǎn)生一定的影響。
6、繼續(xù)深入做好家庭教育的理論研究，跟上時(shí)代發(fā)展，貼近家庭需求，調(diào)查新情況，解決新問題，為指導(dǎo)和提高家庭教育水平，做好超前預(yù)測和對(duì)策研究。
督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃 督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料篇五
督導(dǎo)組以以教育法規(guī)為依據(jù)，發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、考核、檢查、評(píng)價(jià)的職能，把更新教育觀念、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估工作為中心任務(wù)，全面的、多層次、多形式的開展督導(dǎo)工作，把握教學(xué)管理質(zhì)量的有效性，推動(dòng)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的鞏固和拓展，進(jìn)一步促進(jìn)我市教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提升。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)思路明確，工作踏實(shí)有效
我市學(xué)校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨和國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的一系列方針政策，大力實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，落實(shí)依法治教，加快教育改革和發(fā)展步伐，加大教育投入，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，教育事業(yè)得到快速健康的發(fā)展。在教育改革和發(fā)展的大潮中，各校領(lǐng)導(dǎo)班子思路明確，工作踏實(shí)有效。
新都小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子愛崗敬業(yè)，多年堅(jiān)持不懈為廣大教師樹立榜樣，學(xué)校校風(fēng)正，吃苦奉獻(xiàn)的事跡層出不窮。學(xué)校設(shè)計(jì)的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”系列教育，榮獲國家教育部表彰。
師苑小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子有思想、有能力、有方法、有措施、有落實(shí)、有成效。校長不僅想干事而且能干事、干成事。學(xué)校有文化內(nèi)涵，具有生命力的文化內(nèi)涵是學(xué)校的魂，打造好了能看到學(xué)校的未來和希望為了促進(jìn)孩子健康快樂成長，學(xué)校的“親仁”德育課程體系，把傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明緊密結(jié)合。以“人”的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，打造了兩大"共生德育‘活動(dòng)’:儀式教育活動(dòng)和志愿者實(shí)踐活動(dòng)，這樣把立德樹人的教育活動(dòng)融于一個(gè)個(gè)具體課程之中。
九村小學(xué)和新建小學(xué)深度融合辦學(xué)，成立了九村小學(xué)教育集團(tuán)。通過督導(dǎo)，我們了解到學(xué)校以寫字教育為抓手，努力實(shí)現(xiàn)和諧管理人本化、專業(yè)發(fā)展互惠化、智慧課堂個(gè)性化、環(huán)境建設(shè)育人化、校園文化特色化，學(xué)校育人質(zhì)量不斷提高。
湖二小注重學(xué)校文化建設(shè)，“書香琴韻”校園文化，卓有成效，長期開展系列德育活動(dòng)，形成了德育品牌。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)綠地分校根據(jù)”實(shí)驗(yàn)”精神從呵護(hù)學(xué)生“多彩童年”的初心出發(fā)，提出了“精新教育”的辦學(xué)主張。培養(yǎng)“健康體魄、廣博學(xué)識(shí)、首創(chuàng)精神、優(yōu)雅氣質(zhì)、自由心靈”的知行少年。
育才小學(xué)以文傳情，溫暖一校；以情傳教，潤物無聲。多年堅(jiān)持開展的“伴你讀詩”活動(dòng)，親情感染師生，溫暖師生，成就師生。
東苑小學(xué)教育集團(tuán)創(chuàng)建了以“率真誠敬”為核心價(jià)值觀的蓮文化，用心用情的實(shí)施童心教育。辦學(xué)理念中包涵著傳統(tǒng)文化、人文精神和時(shí)代氣息。
二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部，作為民辦學(xué)校，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，這本身就是一面旗幟，堅(jiān)持“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”辦學(xué)理念貫穿學(xué)校始終。學(xué)校管理扁平化，師生規(guī)范井然有序。
西湖花園小學(xué)秉承著“讓每一個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，讓每一個(gè)教師都能發(fā)揮特長和智慧，讓學(xué)校每一個(gè)角落都充滿育人氛圍”的理念，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展與特色發(fā)展之路，以“讓每一滴水都折射出陽光”為愿景，涵養(yǎng)教育智慧，收獲生命快樂，在傳承中求發(fā)展，求創(chuàng)新，彰顯學(xué)校特色。
2、特色教研活動(dòng)，課堂教學(xué)改革扎實(shí)有效
教研活動(dòng)，課堂教學(xué)改革是一所學(xué)校的立足之本，各校的教研活動(dòng)，課堂教學(xué)改革精彩紛呈。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)綠地分校在辦學(xué)中將思想性和實(shí)踐性高度融合，通過禮儀課程、課間課程、志愿者課程、行走課程、主題活動(dòng)課程、家長課程、科技類課程、藝術(shù)類課程、種養(yǎng)類課程、文學(xué)類課程和體育類課程構(gòu)建了獨(dú)具特色的“五彩”課程?！拔宀省闭n程的建設(shè)與實(shí)施，打造了教師隊(duì)伍和培養(yǎng)了全體學(xué)生。充分體現(xiàn)了以課程培育人，以課程文化提升辦學(xué)品質(zhì)的積極意義。
新都小學(xué)堅(jiān)持十五年的“五步課例”跟進(jìn)式校本教研，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀扎實(shí)的教師。
雨山中心小學(xué)以英語教學(xué)為特色龍頭，全面促進(jìn)教育科研工作。成為是教育局1+4互惠教育共同體牽頭單位和清華英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
師苑小學(xué)為了促進(jìn)孩子健康快樂成長，學(xué)校的“親仁”德育課程體系，把傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明緊密結(jié)合。以“人"的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，打造了兩大“共生德育”活動(dòng):儀式教育活動(dòng)和志愿者實(shí)踐活動(dòng)，這樣把立德樹人的教育活動(dòng)融于一個(gè)個(gè)具體課程之中。
九小的“主題教研”是該校獨(dú)具特色的教研品牌。幾年來，學(xué)校每學(xué)期開展了具有一定特色的主題教研活動(dòng)。先后確立了“關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力”、“研讀文本，學(xué)會(huì)觀察”、“巧用微課，構(gòu)建新知”、“立于兒童視角，構(gòu)建快樂課堂”等教研主題，各學(xué)科組織積極磨課，再通過聽課、評(píng)課、議課，人人參與，共同提高，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
雨山實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部，開展了以“生本課堂的構(gòu)建”為教研主題的課堂教學(xué)改革，著眼于努力提升課堂教學(xué)效益，努力提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。
育才小學(xué)開展的寓“研”于“趣”、“研”“樂”相融——“教研嘉年華”活動(dòng)，更是大放異彩，研究內(nèi)容有深度，展示方式顯活潑。
湖二小開發(fā)了“三學(xué)、四步”的“樂學(xué)”課堂模式研究，引導(dǎo)廣大教師積極參與，帶動(dòng)了教育科研。
二中實(shí)驗(yàn)小學(xué)部，“三定三備”成為教研特色。既提高了課堂效益，又減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。既完成了教學(xué)任務(wù)，又開發(fā)了學(xué)生潛能。
3、教師的整體素質(zhì)有所提高
本學(xué)期所聽的這96節(jié)課，授課老師的年齡大都比較年輕，教師的整體素質(zhì)有了很大提高，從教學(xué)基本功到個(gè)人基本素質(zhì)，都有所提高。尤其是近幾年畢業(yè)的大學(xué)生老師板書認(rèn)真規(guī)范、教態(tài)自然大方、語言親切和諧，廣受小學(xué)生的喜愛。在教材內(nèi)容的把握及教學(xué)策略的運(yùn)用方面也做的比較到位，能夠較準(zhǔn)確地確立教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng)去突破重難點(diǎn)，使課堂教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成度較高。
4、集體備課成果得以合理化或創(chuàng)新性的利用
為了進(jìn)一步減輕老師們的負(fù)擔(dān)，把更多的精力放在“備”上，突出備課的實(shí)效性，讓備課更好的為我們的課堂教學(xué)服務(wù)，各校組織優(yōu)秀教師對(duì)各學(xué)科進(jìn)行了集體備課，形成了電子教案，老教師可以直接拿過來進(jìn)行二次備課。針對(duì)教學(xué)中存在的問題提出修改建議、教學(xué)反思等。絕大多數(shù)老師都能根據(jù)自己的實(shí)際情況，對(duì)集體備課提出個(gè)性化的修改建議，使備課更能適合學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生等實(shí)際情況，更好地發(fā)揮其作用。35歲以下的青年教師必須有手寫教案，相當(dāng)一部分教師能夠在每節(jié)課上完之后，及時(shí)寫出實(shí)用性較強(qiáng)的教學(xué)反思，認(rèn)真反思了自己在課堂教學(xué)中的成敗得失，為以后的教學(xué)提供了經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。避免了新教師“重教案輕備課”的情況，對(duì)新教師的業(yè)務(wù)成長起了關(guān)鍵的促進(jìn)作用。
5、積極推進(jìn)“零起點(diǎn)”教學(xué)，依法規(guī)范辦學(xué)
各學(xué)校教學(xué)部門加強(qiáng)了統(tǒng)一督導(dǎo)，通過問卷調(diào)查梳理出問題，針對(duì)問題，學(xué)校教學(xué)部門統(tǒng)一管理，并且借助學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高認(rèn)識(shí)和規(guī)范教學(xué)行為。“零起點(diǎn)”教學(xué)工作細(xì)致、扎實(shí)。各學(xué)校強(qiáng)化“問題意識(shí)”，有效控制一年級(jí)的課業(yè)量，實(shí)時(shí)把控教學(xué)進(jìn)度，注重一年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)，加強(qiáng)一年級(jí)學(xué)生體育鍛煉，積極開展午間繪本閱讀等活動(dòng)。
各學(xué)校規(guī)范教學(xué)管理，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)?；咀龅剑旱谝怀Ｗゲ恍?，按照《“零起點(diǎn)”教學(xué)》的要求，對(duì)“零起點(diǎn)”教學(xué)執(zhí)行情況，堅(jiān)持長期抓、抓落實(shí)，抓出成效來。第二研訓(xùn)結(jié)合，引領(lǐng)教師研究教育規(guī)律，培訓(xùn)教師的課程實(shí)施能力，全面做好“零起點(diǎn)”教學(xué)，保護(hù)好兒童的天性和創(chuàng)造力。第三廣泛宣傳，引導(dǎo)家長、社會(huì)樹立正確的教育價(jià)值觀，遵循教育規(guī)律和兒童成長規(guī)律，認(rèn)識(shí)到“零起點(diǎn)”教學(xué)的意義。
雖然我們的成績令人振奮，但也應(yīng)當(dāng)清醒地看到存在的問題與不足。本學(xué)期督導(dǎo)中，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定、硬件條件不平衡、學(xué)校的特色提煉不夠、“零起點(diǎn)”教學(xué)缺乏積極的引導(dǎo)、集團(tuán)化辦學(xué)需創(chuàng)新辦學(xué)模式、默默無聞，愛崗敬業(yè)的學(xué)校和老師需要宣傳等問題。
