校園亂丟垃圾獎(jiǎng)懲方案

為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園亂丟垃圾獎(jiǎng)懲方案篇一

x月28日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。

x月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。

x月12日至x月16日主要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。

不干膠宣傳單200x0.5=100（可回收100張，不可回收100張）。

宣傳單20x0.5=10（貼于宿舍園區(qū)）。

傳單回收桶6x40=240。

照片10x1=10。

總計(jì)：360元。

1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。

2.活動(dòng)過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4.機(jī)動(dòng)組：青協(xié)宣傳部：

時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

校園亂丟垃圾獎(jiǎng)懲方案篇二

為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手。

全校師生、學(xué)生家長。

（一）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育

1.召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)。

2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。

3.集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。

4.組織全體教職工積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動(dòng)。

（二）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍

1.懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語及宣傳版面。

2.通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。

3.在校園內(nèi)醒目處開辟三個(gè)固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識(shí)。

（三）家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長宣傳

1.通過《致家長的一封信》請(qǐng)家長教育學(xué)生，以身作則。

2.開展愛我家園征文比賽。

通過本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類的系列環(huán)?；顒?dòng)，以學(xué)生為宣傳紐帶，通過學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳，加強(qiáng)社會(huì)市民垃圾分類意識(shí)，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動(dòng)手，共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

校園亂丟垃圾獎(jiǎng)懲方案篇三

您好！

我在學(xué)校里面沒有把垃圾放到垃圾桶里面，反而由于貪圖便捷，直接把垃圾扔在了花壇里，我的'行為也是特別不好的，被老師發(fā)現(xiàn)，我也是要為自己這個(gè)不文明的行為來做好一個(gè)反省檢討。

由于我著急去操場(chǎng)和同學(xué)玩，然后又是不想繞遠(yuǎn)路，看到花壇，也是下意識(shí)的把瓶子扔在那了，也是被老師看到，叫了我，批評(píng)我，我知道這是不對(duì)的，也是清楚在校園里面的確是不能扔垃圾，但我覺得瓶子也是容易撿，而且也是打掃不會(huì)很麻煩，但我確是沒有想過無論扔什么都是垃圾，都是很不該的，如果我扔了，那么可能也是會(huì)有其他的同學(xué)模仿，在這兒扔其他的垃圾，如果多了那么也是更難去打掃了，平時(shí)我也是打掃過衛(wèi)生，回想起來自己也是掃過這些垃圾，也是覺得怎么別人那么的沒素質(zhì)，可是現(xiàn)在自己確是成為了那個(gè)沒有素質(zhì)的人，亂扔垃圾，我也是要道歉，真的對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣的來做，也是會(huì)給別的同學(xué)添加了麻煩，自己雖然方便了，可是不方便的卻是他人，這也是很自私，很沒有素養(yǎng)的行為了。

老師的一個(gè)批評(píng)也是讓我更加的意識(shí)到自己的確是不該這樣，同時(shí)也是要去改正，以后也是要提醒自己，對(duì)于亂扔垃圾的行為不能再有了，如果發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)也是有這樣的行為自己也是要去制止，去共同的來維護(hù)好美好的一個(gè)校園，自己的錯(cuò)誤我也是認(rèn)識(shí)到了，雖然開始我覺得是自己的運(yùn)氣不好被老師發(fā)現(xiàn)了，但是而今我確是知道，是自己本來這個(gè)行為就是不對(duì)的，同時(shí)也是要以后時(shí)刻記得老師跟我說的話，一時(shí)的自己圖方便，影響的不但是他人來搞衛(wèi)生，也是讓我們的校園變得不再那么的漂亮了，甚至還會(huì)帶壞了其他的同學(xué)，我也是做得不好，自己不該如此。老師也是和我們說過多次要去維護(hù)好校園的衛(wèi)生，要把學(xué)校當(dāng)家一樣去看待，去保護(hù)好，但是我卻做了不該的事情。

批評(píng)我也是會(huì)記在心里，以后去提醒自己，同時(shí)老師的懲罰我也是會(huì)接受，會(huì)認(rèn)真的把衛(wèi)生打掃好，以后也是要規(guī)范自己的行為，不但是這一塊，同時(shí)也是其他的方面也是要做的更為文明一些，讓自己變得更為優(yōu)秀才行，對(duì)于不好的現(xiàn)象也是要去制止，要去和同學(xué)們說的，老師，我會(huì)改好的，請(qǐng)放心。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

校園亂丟垃圾獎(jiǎng)懲方案篇四

美麗校園讓你心動(dòng)，垃圾分類喊你行動(dòng)

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視，再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境。同時(shí)也提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，加入實(shí)踐環(huán)保行為的隊(duì)伍中來，共同維持校園的干凈整潔。

1.活動(dòng)時(shí)間：12月初

2.活動(dòng)地點(diǎn)：北京理工大學(xué)珠海學(xué)院

3.活動(dòng)對(duì)象：北京理工大學(xué)珠海學(xué)院全體學(xué)生

4.活動(dòng)主辦方：北京理工大學(xué)珠海學(xué)院外國語學(xué)院

5.活動(dòng)承辦方:社會(huì)實(shí)踐部

內(nèi)招志愿者，在校園內(nèi)的各個(gè)垃圾桶旁宣傳垃圾分類的意義和重要性，然后向?qū)W校的環(huán)保部收集可回收的垃圾并賣出去，所得的錢將作為愛心資金。

（一）活動(dòng)前期：

2寫好策劃，做好相關(guān)的審批工作

3制作宣傳單，并好宣傳工作并與各班班長聯(lián)系以便招募志愿者

4要合理分配好工作人員的工作以保證宣傳工作順利進(jìn)行；

（二）活動(dòng)中期：

1、組織一次班長會(huì)議，讓各班班長鼓勵(lì)該班同學(xué)報(bào)名當(dāng)志愿者

（三）活動(dòng)后期：

1、組織工作人員和志愿者拍大合照

2、上傳新聞，做好宣傳工作（新聞中心）

2、干事在招募志愿者時(shí)應(yīng)該秉承公平公正的原則，高效率地完成本次招募

3、在場(chǎng)工作人員以及志愿者必須認(rèn)真對(duì)待，不得嬉戲打鬧；

4、當(dāng)天工作人員要穿工作服并帶好工作證

校園亂丟垃圾獎(jiǎng)懲方案篇五

為貫徹落實(shí)xx市《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的.實(shí)施意見》，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作，實(shí)施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定此活動(dòng)方案。

成立xx小學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。

按照《xx生活垃圾分類及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結(jié)合我市城市生活垃圾收運(yùn)、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實(shí)際需求，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進(jìn)行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實(shí)施。

(一)可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。

(二)不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。

(一)開展宣傳動(dòng)員。組織全體師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率、參與率。

(二)參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類。

(三)設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。

安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置、改造工作。

(一)宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段(20xx年x月)

本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動(dòng)，設(shè)置垃圾分類箱。

(二)推行階段(20xx年x月15日—x月30日)

按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng)，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類，提升文明程度。

(三)提高鞏固階段(20xx年x月以后)

進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，使師生對(duì)垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達(dá)100%。

(一)召開工作會(huì)議，部署相關(guān)工作。

(二)在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識(shí)的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng)。

(三)學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。

(四)積極推進(jìn)“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量，努力零排放。

(五)加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查

1.開展宣傳培訓(xùn)，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。

2.開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類，提升文明程度。

3.加強(qiáng)資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項(xiàng)檔案管理。