酒店質(zhì)檢部工作計劃書(優(yōu)質(zhì)20篇)

計劃讓我們能夠提前思考和預(yù)見可能遇到的問題，做好充分準(zhǔn)備。制定計劃時，我們要考慮到整體和局部的關(guān)系，以求整體最優(yōu)。無論是個人還是團(tuán)隊，計劃的制定和執(zhí)行都是必不可少的，以下是一些建議和要點。

酒店質(zhì)檢部工作計劃書篇一

本學(xué)期，全校以“深化課程改革，提高教育質(zhì)量，建設(shè)榆林名?！睘槟繕?biāo)，緊緊圍繞“解決突出問題，補(bǔ)齊工作短板，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展”這一工作思路，剖析問題，正視挑戰(zhàn)，群策群力促發(fā)展，聚精會神抓質(zhì)量，堅定信心要效益。

1、強(qiáng)化兩個責(zé)任。一是德育處的主體責(zé)任，德育處要對學(xué)校的德育工作進(jìn)行整體規(guī)劃，全面管理。做好值月工作的過渡銜接，強(qiáng)化學(xué)校的日常管理。二是值月領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，值月領(lǐng)導(dǎo)要做好學(xué)校日常管理，保證有序的工作秩序。

2、用好兩個校本課程。保證每一班級《家長講堂》開課達(dá)到三次。《美德課堂》要用好資源庫，不斷豐富課程資源，每一班級開課不低于15次，提高教育的針對性和實效性。

3、加強(qiáng)兩操兩放學(xué)管理。落實兩操兩放學(xué)管理責(zé)任，德育校長和值月領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，班主任和上課教師是直接責(zé)任人。建立明細(xì)的考核登記辦法，實行責(zé)任人缺席問責(zé)制度。

4、落實好五個主題教育。本學(xué)期的月主題教育內(nèi)容分別是“愛我校園”、“遠(yuǎn)離喧嘩”、“學(xué)會走路”、“心態(tài)陽光”“學(xué)會合作”。為確保五個主題教育的有效性，德育處要做好整體安排、過程督導(dǎo)與評價工作。

5、重視班級文化建設(shè)。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，創(chuàng)建亮麗高雅、積極向上的班級文化氛圍。加強(qiáng)小組文化建設(shè)，形成富有個性的的組訓(xùn)、組規(guī)，奮斗目標(biāo)。開學(xué)一周內(nèi)學(xué)校將進(jìn)行班級文化驗收評價。

6、實施學(xué)習(xí)小組捆綁式評價。完善合作小組捆綁式評價辦法，通過合理評價，讓學(xué)生樹立一榮俱榮，一損俱損的團(tuán)體意識，提高學(xué)生的合作水平及自律能力。

7、保證“三會三查五測評”工作質(zhì)量。德育處要安排好德育工作會、小組建設(shè)交流會、班務(wù)工作總結(jié)會；做好三個階段的班級管理文檔檢查；做好每月一次的班級工作評價。

8、實施“零起點”教學(xué)。德育處要科學(xué)規(guī)劃，各班級要精心安排，品德教師要選擇優(yōu)質(zhì)課程資源，以固定課時，做好一年級入學(xué)教育，保證教育質(zhì)量。

9、創(chuàng)新升旗儀式。緊緊圍繞月主題教育內(nèi)容及“美德課堂”的五條育人途徑，設(shè)計升旗演講內(nèi)容，創(chuàng)新展演形式，進(jìn)一步擴(kuò)大展示面，讓升旗儀式既是一堂大德育課，又是學(xué)生才藝展示的舞臺。

10、規(guī)范漢字書寫。學(xué)校成立以大隊輔導(dǎo)員為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，德育處、教務(wù)處、語文組精密配合，形成具體實施方案，精心安排好“規(guī)范漢字書寫”系列活動，組織好班級初賽、學(xué)校決賽，保證縣級競賽取得優(yōu)異成績。

1、全面推進(jìn)教學(xué)模式改革。實現(xiàn)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四個教學(xué)模式應(yīng)用的常態(tài)化，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在一至三年級進(jìn)行“分散式識字”教學(xué)實驗研究。

2、建設(shè)高效學(xué)習(xí)小組。一二年級進(jìn)行四人小組合作式學(xué)習(xí)，三年級嘗試對排合作學(xué)習(xí)，四至六年級實行六人合作學(xué)習(xí)。把小組作為最基本的學(xué)習(xí)單位，實行學(xué)習(xí)小組捆綁式評價。

3、強(qiáng)化課堂“三學(xué)”。堅持“以學(xué)為主”的教學(xué)原則，突出學(xué)生的主體地位。在強(qiáng)弱搭配的前提下，尊重學(xué)生意愿，搭配好“對學(xué)”伙伴。課堂學(xué)習(xí)中，教師要在“獨學(xué)”、“對學(xué)”、“群學(xué)”的安排上做到循序漸進(jìn)，層次清楚，高效學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)學(xué)案管理。堅持學(xué)案為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，突出一個“學(xué)”字。教師在學(xué)案設(shè)計時，將教材淺顯化、層次化，具有啟發(fā)性，達(dá)到“比教材更精致”的水平。實行合作備課，超前一周設(shè)計。

5、實行專題研討制度。每一教研組每學(xué)期組織5次專題研討。本學(xué)期專題研討要點為：“建設(shè)高效的學(xué)習(xí)小組”、“有效進(jìn)行課堂三學(xué)”、“如何優(yōu)化課堂教學(xué)中的小展示和大展示”、“課堂教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)化”、“課改實踐中的收獲與困惑”。

6、教研活動真實高效。落實每月一次的教學(xué)研討活動，實行主題研討首席發(fā)言人制度；最低教研活動制度（8次以上）；教研會、公開課考勤管理制度；首席評課人制度。

7、落實全員賽課制度。落實全員公開課制度，實行示范課、競賽課、驗收課獎勵制度。規(guī)范聽課管理，校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不低于50節(jié)，其他教師不低于20節(jié)。參照上學(xué)期賽課獎勵制度進(jìn)行各類課堂教學(xué)競賽獎勵。

8、用好校本課程。充分發(fā)揮好美德課堂、家長講堂、圍棋課、書法課的育人功能，做好資料收集、過程管理、課堂評價。重視課程資源的再開發(fā)，做好《家庭教育讀本》、《學(xué)生心理健康教育讀本》的資料收集。

9、全面推行“改薄計劃”。按照“不讓一個班級掉隊、一門學(xué)科落后、一個課堂低效”的工作原則,對教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行深刻反思，對癥下藥，學(xué)校將抓好以下幾個方面的工作。

一是對薄弱學(xué)科進(jìn)行靈活評價。學(xué)校確定成績明顯落后的某一班級的某一學(xué)科，以上學(xué)期成績?yōu)閰⒄?，成績有提高即對科任教師進(jìn)行獎勵。

二是提高英語課堂教學(xué)效益。全面推行“四學(xué)”教學(xué)模式，在英語組實行兩次公開課，進(jìn)行課堂調(diào)研，積極探索提高課堂教學(xué)效益的有效途徑。

三是加強(qiáng)非考試科目管理。最大化提高非考試科目的開課率，不耽誤學(xué)生的一堂課，制定《保證課堂教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)規(guī)定》，有效解決非考試科目開課不足，教學(xué)目標(biāo)隨意性大的問題。

10、加強(qiáng)教學(xué)過程管理。實行教學(xué)計劃審核制度，進(jìn)行隨機(jī)走課、隨機(jī)進(jìn)行教學(xué)案頭資料檢查，提高三次教學(xué)常規(guī)檢查的效益，有效安排四次教學(xué)情況調(diào)研。

1、用正確的輿論引導(dǎo)人。本學(xué)期用以下五個話題引導(dǎo)教師：“團(tuán)隊需要規(guī)矩”、“誠信重于黃金”、“抱怨使人落后”、“反思使人進(jìn)步”“和諧就是幸?！?。實行月主題學(xué)習(xí)制度，提高教師的素養(yǎng)。

2、以嚴(yán)格的制度管理人。堅持誠信辦事，原則治校。落實好“最低工作量”制度、《教師考勤管理制度》、《教師亂推薦教輔資料處理制度》等一系列管理制度，本學(xué)期重點在“誠信從教”方面形成明細(xì)的管理辦法。

3、以崗位練兵發(fā)展人。開展六項技能大練兵活動。在全體教師中深入開展“讀”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等6項技能大練兵活動。

4、徹底解決當(dāng)前教師中存在的突出問題。對當(dāng)前教師中存在的電子垃圾過濫問題、備課虛擬問題、缺課缺會缺崗問題、亂推薦教輔資料問題、課堂無序問題、排斥課改問題、體罰學(xué)生問題、推辭工作（學(xué)生安排）問題進(jìn)行專項治理。

5、開展六項技能大練兵活動。在全體教師中深入開展“讀”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等6項技能大練兵活動，組織開展“作”和“說”兩項技能競賽。

6、加速青年教師的培養(yǎng)。做好新任教師崗前培訓(xùn)和課堂教學(xué)指導(dǎo)；進(jìn)行青年教師公開課后的預(yù)約聽課，增強(qiáng)培養(yǎng)的針對性和實效性；做好縣級教學(xué)能手評選選手的培訓(xùn)和服務(wù)工作。

2、加強(qiáng)體藝課程管理。教導(dǎo)處、體藝組根據(jù)師生實際，指導(dǎo)科任教師制定體藝課程目標(biāo)，規(guī)范課堂教學(xué)管理，實行課堂驗收管理制度，提高藝體類課程質(zhì)量。

3、提供充足的體藝器材。堅持為師生的健康體質(zhì)服務(wù)，學(xué)校為每一師生配備一件運動器材，保證運動時間，提高使用率，建設(shè)健康校園。

4、實施活動育人。由體藝處負(fù)責(zé)，本學(xué)期安排四項體藝活動，分別是眼保健操展示、隊列隊形及廣播體操比賽、校園運動會、課本劇比賽。做好縣第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目的選送。

5、加強(qiáng)健康教育。做好疾病預(yù)防工作，在流行疾病期間，做好晨檢、消毒等工作。及時進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測的上報工作。

1、維護(hù)校園安全。安排好開學(xué)第一課，強(qiáng)化安全隱患排查，完善各類安全應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，加強(qiáng)部門聯(lián)動，落實兩到校安全責(zé)任，落實課間安全輪流值班制度，做好電子監(jiān)控的維修維護(hù)工作。

2、規(guī)范財產(chǎn)財務(wù)管理。落實管理責(zé)任，嚴(yán)格采購管理，差旅管理，加班誤餐管理，賬務(wù)及財產(chǎn)管理；實行財務(wù)公開制度，財產(chǎn)登記管理制度；學(xué)校課桌、電子設(shè)備不得外借，煙草不得入賬，規(guī)范公務(wù)招待。

1、改善辦學(xué)條件。新建微機(jī)室、書法室、美術(shù)室、學(xué)生閱覽室，完善舞蹈室、科學(xué)實驗室的設(shè)施設(shè)備。

2、加強(qiáng)部室管理，落實部室管理員工作職責(zé)，提高部室管理員的服務(wù)水平，提高功能部室的使用率，發(fā)揮其育人功能。

3、重視各項工作文檔收集和整理，做好各類數(shù)據(jù)的填報工作，做好迎驗準(zhǔn)備。

酒店質(zhì)檢部工作計劃書篇二

堅持素質(zhì)教育，以深化課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實新課改和《xx市教學(xué)新常規(guī)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹作業(yè)本的在學(xué)習(xí)活動中的運用為突破開口，同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作；以教學(xué)質(zhì)量的提高為扎手，以作業(yè)設(shè)計金點子的分享為途徑，以教師的上課為依托。通過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，扎實提高，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè)。

1．結(jié)合學(xué)科特點，加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。

2．創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強(qiáng)和提高語文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動，鼓勵教師開展教后反思，尤其是要善于總結(jié)和分析，提出自己的觀點與思考，促進(jìn)自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師。

3．堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機(jī)會，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。

4．結(jié)合學(xué)校活動安排，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時，組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，提高語文組教師的綜合素質(zhì)。

（二）進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。

1．教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言?；顒討?yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。

2．備課：做到“三備”，即備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。

3．上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。

4．作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。

5．輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

（三）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。

1．組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx市教學(xué)新常規(guī)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。每周二下午下課后為語文教研組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機(jī)會，提高學(xué)習(xí)效率。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。

2．聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。新教師和青年教師要多聽課。

3．公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

4．利用“內(nèi)容式管理”結(jié)對子的優(yōu)勢，互幫互助，提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量。

5、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

（四）搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1．原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學(xué)生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。

2．開展我校“讀課外書，寫規(guī)范字”活動。

一本書，創(chuàng)生一個特色班級，一個故事，創(chuàng)新一次特色活動，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力。本學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長期抓兩點，“讀課外書，寫規(guī)范字”

3．做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合，高年級學(xué)生可利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。

酒店質(zhì)檢部工作計劃書篇三

本學(xué)期，我校繼續(xù)將安全工作放在學(xué)校工作的首位，堅持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的工作方針。通過加強(qiáng)宣傳、教育，落實安全責(zé)任制，定期開展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng)造了安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?，F(xiàn)將一學(xué)期的安全工作匯報如下：

本學(xué)期，學(xué)校對安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員與職責(zé)進(jìn)行了調(diào)整，工作中積極落實“一崗雙責(zé)”制度，各項制度責(zé)任到人，落實到位。具體分工如下：

李友益（校長）學(xué)校安全第一責(zé)任人。

郭鎢鈾（法制副校長）法制教育、安全教育。

許純?nèi)剩ò踩珕T）管理安全責(zé)任人、安全工作具體責(zé)任人。

余棟梁（教導(dǎo)主任）教學(xué)安全責(zé)任人。

謝啊三（報賬員、資產(chǎn)管理員）財務(wù)安全責(zé)任人、功能室管理責(zé)任人。

洪建業(yè)（保安）負(fù)責(zé)上班期間師生安全。

校長、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書。全校形成了人人講安全，時時想安全,處處要安全的良好氛圍。

學(xué)校堅持每周至少一次安全教育；并結(jié)合季節(jié)變化經(jīng)常對師生進(jìn)行消防、飲食衛(wèi)生、傳染病預(yù)防、交通、防踩踏等方面的安全教育，充分利用校園廣播、宣傳欄、手抄報、國旗下講話等形式的宣傳教育活動，全面提高師生的安全防范意識。同時積極貫徹上級文件精神，根據(jù)文件要求，本學(xué)期，結(jié)合“11.9”消防安全宣傳日、“12.4”法制宣傳日，著重對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火、防溺水、防雷電的安全教育及法制教育，提高師生的安全意識。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次安全工作大排查，查隱患，抓整改。排查的方式：由班主任排查本班教室內(nèi)外安全隱患包括已出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的；由年級主任排查本教研室的安全問題；由各科室相關(guān)人員排查各科室及專門地段。校安全員對排查情況進(jìn)行匯總，校長、教導(dǎo)主任、安全員針對問題再次進(jìn)行核實，進(jìn)行全校檢查，確定隱患整改方案、整改責(zé)任人及整改期限。學(xué)校對查出的安全隱患，實行“四定”處理辦法，即“定人員、定項目、定時間、定經(jīng)費”，確保隱患整改落實，并將整改落實情況登記備案。校內(nèi)能處理的，立刻解決。校內(nèi)不能處理的，上報上級有關(guān)部門爭取解決。

加強(qiáng)演練是學(xué)校安全工作的重要環(huán)節(jié)。只有在平時的工作中常抓不懈,到危機(jī)時刻才能最大限度地保障學(xué)生的生命安全。本學(xué)期，我校根上級文件要求每月進(jìn)行一次安全演練，計劃如下：

9月份防空防災(zāi)演練；

10月份防踩踏疏散演練；

11月防火疏散演練；

12月防突發(fā)事件應(yīng)急演練；

1月份交通安全演練。

學(xué)校一直十分重視“三防”工作，不斷提高校園技防、物防、人防措施，基本形成了以“技防為主導(dǎo)、物防為基礎(chǔ)、人防為保障”的內(nèi)部安全防范網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)今，我校在學(xué)校大門、各樓道、樓梯、教學(xué)樓后面、校園周邊及操場等處共安置了多個探頭，監(jiān)控一天24小時開放，錄相容量大，至少能保存1個月，并擇專人進(jìn)行管理，從而為師生的安全保駕護(hù)航。

酒店質(zhì)檢部工作計劃書篇四

小學(xué)音樂教育是向?qū)W生實施素質(zhì)教育的重要手段，是學(xué)校整體教育工作中不可缺少的組成部分。它對少年兒童未來的成長具有深遠(yuǎn)的影響。為此，我們音樂教研小組全體教師將共同探討業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)與教學(xué)水平。現(xiàn)將本學(xué)期活動計劃制定如下：

通過教研將促使全體教師在音樂教學(xué)領(lǐng)域不斷探索、創(chuàng)新，將我們現(xiàn)有的教學(xué)模式更加完善：啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)健康的審美情趣，讓每個學(xué)生的身心都能得到健康的發(fā)展。

本學(xué)期每周參與區(qū)對教師教材、教法學(xué)習(xí)，在交流中學(xué)習(xí)進(jìn)步，逐步達(dá)到熟練掌握新的教材、教法，能在課堂上很好地貫徹執(zhí)行課改新理念.除此之外，特別對三至五年級的音樂教學(xué)課堂上除了要傳授給學(xué)生一定的音樂技能技巧(唱歌、欣賞、表演、器樂演奏)之外，還應(yīng)滲透些音樂知識的講解，全面開闊學(xué)生地知識視野.

新學(xué)期伊始，首先組織教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂教學(xué)大綱》的目的、要求及相關(guān)內(nèi)容，并在今后的教學(xué)中貫穿執(zhí)行其指導(dǎo)思想。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教研活動的深入開展，本學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)，新教師不得下少于15節(jié)。要虛心向其他課有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，每次都要作好詳細(xì)記錄，中肯評價所聽教師的課。這學(xué)期我們組將積極參與全省的教學(xué)設(shè)計比賽，全體教師將以此為契機(jī)，共同出謀劃策，努力提高備課、上課水平，爭取優(yōu)異地成績。

1、教師要注重指導(dǎo)低年級學(xué)生的識譜問題，對每個年級的音樂教學(xué)應(yīng)達(dá)到什么樣的水平，要根據(jù)《大綱》的要求，結(jié)合學(xué)生的實際水平，制定出具體的方案。

2、課堂中要善于發(fā)揮電教手段的作用，豐富教學(xué)。教師可上網(wǎng)瀏覽、下載課件，建立自己的資料庫，備課時隨時調(diào)用服務(wù)教學(xué)。上學(xué)期我們組建立起了自己的音樂網(wǎng)頁，這學(xué)期我們還要繼續(xù)豐富其內(nèi)容。我們組教師都采用電腦備課的形式。在掌握的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要求備課的質(zhì)量要具有學(xué)科特色，要勇于創(chuàng)新，精益求精。這就對我們提出了更高的要求，大家信心百倍、干勁實足，紛紛利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)大量電腦課件制作技術(shù)，為現(xiàn)代化教學(xué)奠定扎實的基本功。

4、我們要吃透教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并充分利用"學(xué)區(qū)"間這個大家庭的力量不定期的進(jìn)行集體備課，交流與學(xué)習(xí)。每周大家至少要進(jìn)行一次集體備課，特別是每個人每學(xué)期的教研課，應(yīng)當(dāng)每人爭取都是一節(jié)精品課，要鉆研教材，一起探討教學(xué)中的重點、難點、教法、學(xué)法等等，共同提高。

5、本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容仍以《中小學(xué)音樂教育》、《兒童音樂》、《音樂教學(xué)法研究》為主，采用集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的形式。并且每周教研組要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于素質(zhì)教育或課堂教學(xué)有關(guān)的材料，做好提煉、歸納工作。同時組織本組教師積極撰寫教學(xué)論文，逐步提高教學(xué)理論水平。踴躍向各級報刊投稿。另外，音樂基本功的訓(xùn)練仍應(yīng)堅持不懈。

每周安排特長小組活動時間。我們教研組三位老師分別負(fù)責(zé)好舞蹈、器樂、合唱三個小組。課前認(rèn)真?zhèn)湔n、課上耐心講解，作好活動紀(jì)錄。積極帶隊參與各級比賽，大家齊心合力、出謀劃策，為取得各項活動的好成績做好準(zhǔn)備。

略。

酒店質(zhì)檢部工作計劃書篇五

為切實加強(qiáng)學(xué)校安全各項保衛(wèi)工作，認(rèn)真落實學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制，堅決遏制校園重特大安全事故發(fā)生，確保學(xué)校平安、穩(wěn)定，增強(qiáng)全校師生的安全意識，特制定楊各鄉(xiāng)小學(xué)2020年秋季安全工作計劃。

1.全面完成教體局要求的各項工作任務(wù)，杜絕學(xué)校群體性安全事件的發(fā)生，遏制和減少一般性安全事故，力爭學(xué)校重大安全責(zé)任事故零發(fā)生。

2.加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)和宣傳，增強(qiáng)安全教育實效性，不斷提高安全教育水平和師生自救自護(hù)能力。

3.進(jìn)一步完善學(xué)校安全防范管理體系，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)、全員管理”責(zé)任制，全面落實學(xué)校安全崗位管理實名制，創(chuàng)新安全隱患前置處理辦法，實施學(xué)校安全管理問責(zé)制，推進(jìn)安全制度有效落實，確保安全措施不空轉(zhuǎn)。

4.推進(jìn)安全教育制度化、常規(guī)化建設(shè)。落實安全教育進(jìn)課堂要求，確保課程、課時、教師、教材，增強(qiáng)師生生命意識和安全意識，提高學(xué)生生存成長能力。

5.進(jìn)一步健全完善學(xué)校安全隱患排查整改機(jī)制，臺賬規(guī)范完備，隱患整改或有效控制率達(dá)100%。

6.積極配合相關(guān)部門認(rèn)真履行校園及周邊治安綜合治理專項組牽頭職責(zé)，建立部門聯(lián)動的校園安全專項整治工作機(jī)制，及時消除校園及周邊安全隱患，確保學(xué)校平安、師生安全。

成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：各班班主任及其他科任教師。

(一)明確責(zé)任分工，落實責(zé)任追究。

建立健全管業(yè)務(wù)必須管安全、一崗雙責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全管理機(jī)制，全面落實學(xué)校安全管理主體責(zé)任和教體局安全監(jiān)管責(zé)任，層層簽訂“安全目標(biāo)責(zé)任書”，全力構(gòu)建校園安全“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人抓落實、教職員工共同參與的全員安全工作格局。全體成員要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，各司其職，增強(qiáng)工作主動性，認(rèn)真做好安全工作，落實安全工作責(zé)任追究制和“一票否決”制。

(二)建立安全制度，完善應(yīng)急預(yù)案。

1.加強(qiáng)工作責(zé)任制度。認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”，建立一支專職和兼職相結(jié)合的學(xué)校安全工作隊伍，組織師生積極參與，共同做好學(xué)校安全工作。

2.落實定期檢排查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)”的工作思路，把檢、排查作為做好安全工作的一個重要方面，學(xué)校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3.規(guī)范檔案管理。學(xué)校安全檔案是學(xué)校安全工作真實具體的原始性記錄，安全檔案資料是研究處理問題、開展工作、領(lǐng)導(dǎo)決策以及實施學(xué)校安全工作目標(biāo)考核、追究事故責(zé)任的重要依據(jù)。將進(jìn)一步規(guī)范各類檔案資料的收存、歸檔工作，做到數(shù)據(jù)實、情況清、信息明、資料全。堅決杜絕平日不存事后補(bǔ)、甚至為迎查而突擊造假的行為。

4.完善各方面安全預(yù)案。以自然災(zāi)害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，做到內(nèi)容充實、實用。完善保障措施，健全處置機(jī)制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項應(yīng)急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。

(三)加強(qiáng)安全教育，提升安全意識。

1.營造濃厚的安全宣傳氛圍。充分利用各種宣傳媒體，創(chuàng)設(shè)校園安全文化宣傳陣地，及時充實、更新安全宣傳內(nèi)容；校園內(nèi)外、樓內(nèi)門廳、走廊顯要位置以及重點防范部位，張掛安全標(biāo)語、掛圖、知識牌、提示語及警示標(biāo)志等，時時處處提醒師生注意安全；開展靈活多樣、內(nèi)容豐富的安全文化活動，如主題班會、手抄報比賽等，努力營造濃厚的校園安全文化氛圍。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，充分發(fā)揮法制副校長、科任教師的作用，將安全法制教育納入教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識。

(四)加強(qiáng)安全管理，抓重點領(lǐng)域，實施精致管理。

1.加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。采取有效措施，嚴(yán)格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校。

2.加強(qiáng)交通安全管理。汽車、摩托車、電動車出入校園，應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)和人多情況復(fù)雜時段，限道、慢速行駛，防止意外交通事故發(fā)生。

3.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴(yán)把從業(yè)人員健康體檢、飯菜留樣等各個環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件。

4.做好包蟲病等傳染病預(yù)防知識的宣傳教育。教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。

5.做好校園電子監(jiān)控系統(tǒng)的檢修，使其處于備用狀態(tài)，建成人防、物防、技防相結(jié)合校園治安防控網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對重點部位的管理。嚴(yán)格落實教職工值班和教干帶班制度，值班人員應(yīng)按時到崗，做好值班記錄。

6.加強(qiáng)校園消防安全管理。依據(jù)《消防安全法》規(guī)定，加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，完善疏散標(biāo)志，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。每月組織師生開展應(yīng)急疏散演練2次，有序組織師生撤離。

7.加強(qiáng)各類教學(xué)活動安全管理。加強(qiáng)課堂、體育課、實驗課、大課間操、課間活動及午休的組織管理，嚴(yán)禁教師脫崗，努力防止發(fā)生意外事故。

8.加強(qiáng)學(xué)校樓道安全管理。切實落實相關(guān)人員職責(zé)，高度重視課間休息、集中放學(xué)、課間操及升旗儀式等樓道安全管理，后勤保障部門要做好樓梯欄桿的檢查維修保養(yǎng)，保證牢固、規(guī)范。有安全隱患的必須立即整改。

9、認(rèn)真做好重大傳染性疾病的防控和宣傳工作。如：結(jié)核病、肺炎、水痘、麻疹、腮腺炎、紅眼病等工作。

(五)配合安全職能部門，整治校園周邊環(huán)境。

積極配合公安、交警等部門，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序，合理規(guī)劃交通線路，確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。

(六)加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全管理。

嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)，積極改善學(xué)校食堂衛(wèi)生設(shè)施與條件，嚴(yán)格落實各項食品安全管理制度，健全食堂食品安全工作責(zé)任制。學(xué)校食堂必須取得食藥監(jiān)管理部門核發(fā)的餐飲服務(wù)許可證，嚴(yán)把從業(yè)人員資格審查關(guān)和學(xué)校食堂原材料采購關(guān)，落實索證索票、臺賬登記、食品留樣、餐飲具消毒等管理措施，加強(qiáng)廚房飲用水管理，嚴(yán)防食源性疾病、食物中毒等公共衛(wèi)生安全事件。

酒店質(zhì)檢部工作計劃書篇六

本學(xué)期，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過程的教學(xué)評價，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高，全面深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)我?！耙詫W(xué)定導(dǎo)，多元互動”的教學(xué)模式向縱深發(fā)展。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學(xué)研究，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新突破。

（一）加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，大力提高教師業(yè)務(wù)水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。

本學(xué)期結(jié)合我校師資實際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干，承新工程和磨課社團(tuán)繼續(xù)開展工作。

2、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念。

本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。本學(xué)期，將開展東城一小課改實驗及經(jīng)驗交流會，促進(jìn)教師的敬業(yè)精神有全面提升。

3、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素質(zhì)。

本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)課改新理念的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對性的課改培訓(xùn)活動，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓(xùn)活動。

本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實際特色的培訓(xùn)活動。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，將開展教師計算機(jī)高級知識專業(yè)培訓(xùn)，以及英語教師基本功賽教。

4、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)反思活動。

要求教師創(chuàng)建自己的教學(xué)博客，每月將自己的教學(xué)反思上傳至博客，并且可以上傳相關(guān)的.教學(xué)課例及課堂典型案例，同時鼓勵教師進(jìn)行同伴之間的互相瀏覽，做到資源共享，共同促進(jìn)。

（二）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高，開學(xué)初結(jié)合課改實驗對教師工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細(xì)則，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況，教師人人要上一節(jié)課改“過關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示。

2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。

期初召開教師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識，并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析，對薄弱年級學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價，每月進(jìn)行一次，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。

3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

期初對每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績單把相對成績落后的學(xué)生調(diào)查出來，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩?/p>

4、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開展。

本學(xué)期堅持每天的大課間活動并且形成自己的特色，爭取在期末對全校能予以公開展示。督促兩操按時進(jìn)行，學(xué)校將于十月份舉行一次隊列隊形比賽，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和班級凝聚力。認(rèn)真組織開展符合學(xué)校實際的體育活動，同時加強(qiáng)器材的管理，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)重的流感疫情，定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應(yīng)的解決措施。

（三）深化教學(xué)研究工作，進(jìn)一步提高課堂效率。

本學(xué)期要組織教師做好20xx年小課題的結(jié)題工作和20xx年小課題的實驗研究工作，并制定出相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)計劃。力爭使小課題研究服務(wù)于課堂教學(xué)，從而提升課堂教學(xué)水平。學(xué)校力爭在本學(xué)期申請一至兩項國家級課題，并且能夠投入實踐研究，提升我校的教科研能力和層次。

（四）深化學(xué)生、教師課堂考核機(jī)制。

1、課前經(jīng)典誦讀及學(xué)生讀書登記晉級工作。

在學(xué)生中繼續(xù)開展課前經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生的文明素養(yǎng)得以內(nèi)化。同時，為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，將在學(xué)生中開展讀書晉級活動，并制定出臺詳細(xì)的晉級規(guī)則，學(xué)校和班主任做好相應(yīng)的管理和評定工作。

2、完成學(xué)生課堂評價機(jī)制。

學(xué)生的課堂評價作為對學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要體現(xiàn)，學(xué)校將制定出詳細(xì)可行，便于操作的學(xué)生課堂表現(xiàn)評價細(xì)則，從而激勵學(xué)生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。并將學(xué)生的表現(xiàn)逐月進(jìn)行班內(nèi)公示，在期末全校大會上對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行公開表彰。

3、完成教師的課堂教學(xué)評價細(xì)則。

教師的課堂要基于學(xué)校的課堂教學(xué)模式“以學(xué)定導(dǎo)，多元互動”進(jìn)行完善和充實，學(xué)校制定的課堂教學(xué)教師評價表將作為教師上課考核的唯一依據(jù)進(jìn)行實時打分，督導(dǎo)組、督評組全面開始課堂評價工作，力爭在本學(xué)期全體語數(shù)英教師的課堂教學(xué)能夠過關(guān)，改變現(xiàn)在的課堂教學(xué)現(xiàn)狀。

酒店質(zhì)檢部工作計劃書篇七

工作計劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進(jìn)行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。下面是小編給大家整理的小學(xué)秋季工作計劃，希望大家喜歡!

一、指導(dǎo)思想：

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進(jìn)少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二、重點工作：

(一)班規(guī)方面：

1、充分利用晨會、班會的時間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。

3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”。

5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。

(二)家庭教育方面：

1、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作。對一些特殊家庭學(xué)生做到重點家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的'先進(jìn)典型。

(三)推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。

1、結(jié)合少先隊快樂中隊建設(shè)，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級特色。

2、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。

3、利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動。將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對民族文化的認(rèn)同，對國家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神的凝聚力。

4、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭創(chuàng)年級組、班級特色文化，積極開展班級文化活動，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺相互學(xué)習(xí)、相互交流。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期政教工作以“仁、義、禮、信”為德育教育核心內(nèi)容，以培養(yǎng)“志高存遠(yuǎn)、品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、特長彰顯”的中學(xué)生為德育育人目標(biāo)，重視學(xué)生安全教育，并以養(yǎng)成教育為主，全面做好學(xué)生的思想教育及管理工作，最終實現(xiàn)學(xué)校“辦幸福教育，創(chuàng)沂蒙”的發(fā)展目標(biāo)。

為體現(xiàn)本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想，實現(xiàn)德育育人目標(biāo)，根據(jù)我校實際情況，主要工作要點如下：

二、政教重點工作、常規(guī)教育常抓不懈。

抓安全，為學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展奠定基礎(chǔ);抓學(xué)生管理，為學(xué)生身心健康發(fā)展提供保障;培養(yǎng)習(xí)慣，養(yǎng)成受益終生的良好安全、遵紀(jì)、生活、行為、思想、學(xué)習(xí)等習(xí)慣。

1、加強(qiáng)安全教育，落實安全措施。

以校園安全為主題，每周開展安全自查、隱患排查;每月一次安全主題班會;定期舉行安全教育周活動;開展好消防、災(zāi)害安全疏散演練;通過班會、致家長一封信等形式，加強(qiáng)對學(xué)生交通、飲食、行為習(xí)慣、防火、交友等教育，學(xué)會自救、保護(hù)，確保校園安全萬無一失。

2、抓好行為規(guī)范教育。

各班要利用班會對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，讓學(xué)生終身受益。

3、開展養(yǎng)成教育，奠定學(xué)生成功幸福的基礎(chǔ)。

本學(xué)期繼續(xù)開展以“重安全、守紀(jì)律、講文明、懂禮儀”為主題的德育教育活動，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好良好的個人習(xí)慣，體驗幸福，為學(xué)生走向成功奠定堅實的基礎(chǔ)。

4、開展感恩教育，提供成功幸福的動力。

通過觀看感恩教育視頻、主題班會、宣傳欄、黑板報等形式，組織開展感恩祖國--感恩學(xué)校--感恩父母—感恩老師—感恩社會等系列教育活動，讓學(xué)生從中體驗教育的幸福，為學(xué)生的身心發(fā)展提供強(qiáng)勁的動力源泉。

5、開展理想教育，指引學(xué)生通往成功幸福的方向。

引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的人生理想和奮斗目標(biāo)，圍繞“我的中國夢”、“我的理想”等主題，與學(xué)校團(tuán)委共同組織開展演講、征文比賽等活動，讓學(xué)生把自己的未來與祖國的命運與個人前途聯(lián)系起來，為學(xué)生走向成功指明正確的方向。

三、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

根據(jù)新學(xué)期學(xué)校工作計劃要求，抓好班主任隊伍建設(shè)。使“幸福教育，成就幸福人生”成為班主任工作的核心理念。進(jìn)一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《平邑街道一中班級管理量化細(xì)則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。

組織班主任學(xué)習(xí)領(lǐng)會與應(yīng)用先進(jìn)的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任提高班主任老師的理論水平和管理水平;教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理;并讓班主任體驗到班級管理帶來的喜悅與幸福，提高班主任的工作積極性，提升教師的幸福指數(shù)。

四、抓好學(xué)生干部管理，突出學(xué)生自主管理地位。

本學(xué)期通過選舉、調(diào)整學(xué)生會干部隊伍，加強(qiáng)管理和運用，鼓勵學(xué)生大膽參與學(xué)校日常管理，突出學(xué)生在管理上的主體地位，體驗“我是學(xué)校主人翁”的幸福感，并通過學(xué)生干部的合作交流，帶動全體學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。努力使學(xué)校成為“平安校園”、“和諧校園”、“文明校園”、“美麗校園”。

五、搞好校園文化建設(shè)，營造幸福校園氛圍。

以學(xué)校新教學(xué)實驗樓的建成使用為契機(jī)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。通過美化校園環(huán)境、塑造書香文化，讓師生感覺到校園的溫馨與和諧，讓學(xué)校的一草一木，一墻一壁都是幸福的載體，每一個墻角都充滿生機(jī)與活力，每一名學(xué)生都以在街道一中學(xué)習(xí)而自豪，時刻感受到校園內(nèi)的一切帶給他們的幸福。

六、著眼活動發(fā)展個性，培育幸福學(xué)生。

一是開展多種形式的德育活動。可以圍繞“讓幸福綻放校園”的德育理念，讓學(xué)生時時感受幸福、處處感受幸福、事事感受幸福。學(xué)生的幸福是參與、是融入、是主人意識?；诖耍倚W(xué)生用自己的幸福感言、自己的幸福笑臉、自己手繪的幸?；ㄅ?、自己喜愛的讀書格言、自己心愛的書籍、自己參與活動的幸福瞬間裝扮著校園。將時時幸福、處處幸福、事事幸福體現(xiàn)得淋漓盡致。因此本學(xué)期政教處、團(tuán)委通過每月開展一次“讓美麗綻放校園”活動，比如裝扮教室、主題班會、手抄報或征文比賽，搭建多元舞臺，讓每一個孩子都能在舞臺中得到鍛煉，得到展示，得到成長。

二是開展身心統(tǒng)一的幸?；顒印Ｄ壳岸裕倚２糠趾⒆右延辛俗约合矏鄣墓潭ㄎ枧_，比如學(xué)校播音員隊伍、學(xué)校籃球隊、政教處和團(tuán)委新成立的“學(xué)生拍客團(tuán)”等等;為了讓學(xué)生的校園生活更加豐富多彩，讓學(xué)生不僅感到幸?？鞓?，同時也收獲體育、藝術(shù)、科技等特長，本學(xué)期開始開設(shè)特色活動，比如學(xué)校田徑隊、乒乓、美術(shù)(書法、繪畫)、音樂(舞蹈、民樂)手工制作等活動項目興趣小組。這些興趣活動小組要本著“立足實際、因地制宜、師生喜愛、全員參與”的原則來設(shè)置，學(xué)生按自己的意愿參加活動，每周固定一個下午來實施該活動。讓孩子們帶著濃厚的興趣參加活動，體驗著活動給帶來的快樂，享受著活動帶來的幸福。

七、構(gòu)建德育工作體系，規(guī)范德育工作檔案。

繼續(xù)堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團(tuán)委、年級組、班主任構(gòu)建的工作主線，深化學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育工作體系。注重家校聯(lián)合，堅持科學(xué)管理，公平公正評價班主任工作實效，創(chuàng)造輕松愉快幸福的工作氛圍。

同時，平時多積累學(xué)校、年級組、班主任、學(xué)生德育工作的有關(guān)資料，及時收集、規(guī)范管理，編輯成冊。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計劃和要求，堅持以課題研究為載體，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，強(qiáng)化校本教研，努力提高教科研質(zhì)量，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高。

二、主要目標(biāo)。

1、做好現(xiàn)有課題的研究實施工作以及立項課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究成效。

2、做好申報德育方面的市十二五規(guī)劃課題工作。

3、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點帶面、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認(rèn)同度以及參與率。

4、圍繞課題研究，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果，積極申報市教學(xué)成果獎并力爭獲獎。

5、繼續(xù)進(jìn)行“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評比工作。

三、工作措施。

(一)加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，通過不同形式的理論培訓(xùn)和實踐研討，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實施水平不斷提升。

1、教師自學(xué)教育科研理論知識，同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。

2、針對研究過程中存在的問題，邀請相關(guān)的專家到校進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座;同時組織教師走出去，積極參加各級各學(xué)科的教研活動。

3、鼓勵教師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。

4、建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。

5、充分利用天河部落，積極參與各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研討。

(二)加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理。

本學(xué)期堅持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點工作來抓，努力提高教科研工作實效。目前，我校有潘國洪校長承擔(dān)的廣州市第__屆綜合實踐活動特約教研員在研課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題，還有數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、綜合實踐5個在研區(qū)級小課題，以及新立項的省十二五規(guī)劃課題“實施綜合實踐活動開發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)十二五規(guī)劃課題“小學(xué)綜合實踐活動科組建設(shè)研究”。本學(xué)期將拓寬思路，基于現(xiàn)有的綜合實踐活動成果，努力探索提高德育實效性的研究，并積極申報市十二五規(guī)劃課題，進(jìn)一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。

1、圍繞課題研究，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案，對部分小課題做好結(jié)題工作。對新立項的課題做好開題的工作。

2、開通立項課題組群博客，及時把課題研究成果上傳博客，對過程資料進(jìn)行電子化管理;同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺的作用，對研究中的問題進(jìn)行及時的研討、學(xué)習(xí)交流。

(三)提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作。

鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并及時進(jìn)行評比、交流，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎?wù)撐?、案例，結(jié)合全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第__屆研討會的評獎活動，組織教師開展校級預(yù)選賽，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。

深化優(yōu)質(zhì)科研工作，整理和提煉區(qū)十一五規(guī)劃課題“在實施綜合實踐活動課程中開發(fā)獵德文化資源的研究”課題成果，積極申報市教學(xué)成果獎。

(四)獎勵鼓動，激發(fā)教師參與教科研的熱情。

為了增強(qiáng)全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過程管理，提高學(xué)校教育科研的品位和層次，本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯媱?、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫剟睢Ｍ瑫r繼續(xù)實行“教科研積極分子評比活動”，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情。

一、教育教學(xué)的指導(dǎo)思想：以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動‘做’人，構(gòu)建和諧校園，實施規(guī)范化、精細(xì)化、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩意化”教育。

二、教育教學(xué)的奮斗目標(biāo)：創(chuàng)建“五園”特色學(xué)校(平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園)，實現(xiàn)三個增值目標(biāo)(學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成績提高，良好習(xí)慣養(yǎng)成，責(zé)任意識增強(qiáng);教師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素質(zhì)提高;學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高，社會信譽度提升)。

三、教育教學(xué)的重點工作：

(八、九月份)。

1.安排教師分工，制訂課程表、教育教學(xué)活動表、作息時間表和校歷表。

2.組織開學(xué)典禮，大力表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。

3.加強(qiáng)入學(xué)教育，制定班級公約，以《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》為基本內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4.強(qiáng)化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報道注冊工作，填寫學(xué)生卡片及電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿。

5.落實值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運行管理記錄記載。

6.制訂工作計劃，完成各學(xué)科教師教學(xué)計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。

7.簽定目標(biāo)責(zé)任書，細(xì)化、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實到每個部門和教師。

8.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，落實畢業(yè)年級提高教學(xué)質(zhì)量的各項保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

9.舉行教師職業(yè)道德演講，座談討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(征求意見稿)，慶祝第24個教師節(jié)。

10.更新教師教學(xué)理念，組織語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座，撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體會與教材重難點分析。

11.開展教師教學(xué)基本功演練活動，組織“三字一話(畫)”等教學(xué)比武活動。

12.按照“問題即課題”的原則，重視教學(xué)課題的研討;開展“農(nóng)民工子女”教育課題研究，力爭早日結(jié)題。

13.組建專業(yè)訓(xùn)練隊，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術(shù)操、廣播體操等訓(xùn)練隊，籌備訓(xùn)練召開秋季運動會。

(十、十一月份)。

1.實施“閱讀工程”，組織第二屆教師“讀書報告會”，匯編《讀書感悟》文集。

2.組織學(xué)生開展讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”比賽。

3.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，組織學(xué)生開展日常行為規(guī)范知識競賽活動和測試答卷活動。

4.開展教學(xué)“對口幫扶”活動，兩校相互選派教師到對方學(xué)校學(xué)習(xí)任教，體驗生活。

5.組織教學(xué)研討活動，邀請教研專家、教師點評課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

6.組織學(xué)科知識競賽，開展英語單詞、數(shù)學(xué)口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等比賽。

7.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，召開學(xué)生家長會，匯報學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。

8.組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

9.確保生活、圖形、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境保護(hù)、中華民族等校本課程開發(fā)任務(wù)的完成。

一、切實提高對學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識。

學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。全校教師要從構(gòu)建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安全。

學(xué)校已與班主任簽訂了《小學(xué)生安全工作責(zé)任書》，明確了班主任為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人和學(xué)校安全工作的責(zé)任和要求班主任與家長等逐級簽訂學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書，明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求，每學(xué)年進(jìn)行安全工作專項考核，并將履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項安全制度、安全措施落到實處。

三、貫徹完善學(xué)校安全管理制度。

學(xué)校要根據(jù)上級的安全文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內(nèi)逐級上報區(qū)教體局。

四、扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動。

以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力消除各種安全隱患。

1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查，特別是梅雨、臺風(fēng)季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實加強(qiáng)校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防、物防和技防，加強(qiáng)校園網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和安全管理。

2、切實加強(qiáng)安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強(qiáng)對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車，在學(xué)生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在學(xué)生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護(hù)的基本知識和技能。加強(qiáng)師生自救自護(hù)基礎(chǔ)知識教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練。

3、加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時，加強(qiáng)防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即向有關(guān)部門報告，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。

4、嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動的管理。組織學(xué)生集體外出活動，要制訂切實可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。外出活動堅持安全、就近、徒步的原則，同時加強(qiáng)各個環(huán)節(jié)的安全教育，務(wù)必做到層層落實，責(zé)任到人。

5、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，切實加強(qiáng)食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴(yán)格控制。建立供應(yīng)索證、定期檢查制度。學(xué)校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識提高自我保護(hù)能力。要加強(qiáng)校園飲用水和課間奶的管理。學(xué)校實行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度?；加袀魅拘约膊〉娜藛T堅決不允許上崗。

6、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。學(xué)校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導(dǎo)，使學(xué)生能正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，要重視和加強(qiáng)對行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

五、主動營造良好的校園周邊安全環(huán)境。

學(xué)校要主動配合，爭取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長作用，深入開展活動，積極主動與公安、工商、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門的配合，健全學(xué)校和所在地公安機(jī)關(guān)、家長、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，同時要凈化校園文化環(huán)境，營造全社會共同關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍。學(xué)校要重視信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時掌握本校安全穩(wěn)定動態(tài)，協(xié)調(diào)處理好發(fā)生的來信來訪問題，確保學(xué)校穩(wěn)定、師生平安。

酒店質(zhì)檢部工作計劃書篇八

本學(xué)期，我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署，體現(xiàn)教研工作的連續(xù)性。以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為中心，以提高常態(tài)課的有效性，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我縣教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展。

1.按規(guī)范，重實效，扎實開展好常規(guī)教研工作。深入學(xué)校隨堂聽課、調(diào)研，與教師開展互動研討，把提高常態(tài)課的有效性作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要手段。加強(qiáng)對教學(xué)過程的督促和指導(dǎo)，深入推進(jìn)課程改革。

2.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。通過送教送講、研討課、外出學(xué)習(xí)等活動注重加強(qiáng)對青年教師和新教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師以點帶面的正效應(yīng)，全面提高我縣師資水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評估，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。針對上學(xué)期六年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的問題與不足做好幫扶和跟蹤、矯正工作。進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控方式，強(qiáng)化對教學(xué)過程質(zhì)量的評估，把隨堂檢測和學(xué)期抽測結(jié)合起來，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

1.對上學(xué)期全縣六年級語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測分析、反饋；

3.收取局屬小學(xué)、學(xué)區(qū)管委會本學(xué)期的教科研計劃；

4.組織教師參加市毛筆字課堂教學(xué)觀摩研討活動（9月11日下午，市大慶路小學(xué)）；

5.組織教師參加市英語新教材培訓(xùn)（9月11日下午，市二實?。?；

6.第xx屆推廣普通話宣傳周活動（9月15日-21日）；

8.編輯、出版《懷遠(yuǎn)教研》xx年第二期；

9.市小學(xué)美術(shù)“教壇新星”展示課（9月23日，市師范附?。?；

11.組織開展安徽基礎(chǔ)教育資源公共平臺注冊及應(yīng)用工作；

12.懷遠(yuǎn)縣中小學(xué)教育科研課題結(jié)題講座。

1.巡查、視導(dǎo)部分學(xué)校寫字教學(xué)開展情況；

2.全縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽（報名）；

3.《懷遠(yuǎn)教研》xx年第一期征稿；

4.組織教師參加市作文教學(xué)觀摩活動；

5.檢查、視導(dǎo)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校音樂、體育、美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)情況；

6.組織教師參加第五屆市“教壇新星”課堂教學(xué)展示活動；

7.組織部分骨干數(shù)學(xué)教師參加全省課堂教學(xué)觀摩研討活動；

9.組織教師參加市首屆心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選；

10.全縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽（預(yù)賽）；

11.檢查、督導(dǎo)“均衡教育”開展情況，督查活動開展及材料的積累。

1.檢查、督導(dǎo)xx年省、市、縣級立項課題開展情況，督促xx年市級立項課題開題；

2.組織部分骨干數(shù)學(xué)教師參加華東六省一市課堂教學(xué)觀摩研討活動；

3.全縣幼兒教師《3-6歲兒童教育綱要指南》培訓(xùn)；

4.全縣中小學(xué)“班班通”管理員大賽；

5.組織部分教師參加安徽省小學(xué)品德學(xué)科課堂教學(xué)觀摩活動；

6.組織教師參加市“幼兒園音樂活動”專題研討；

7.縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)觀摩研討活動（四實小）；

8.開展市、縣小學(xué)英語教學(xué)互動研討；

9.市、縣小學(xué)體育交流課（城關(guān)小學(xué)）；

10.組織參加省小語會教學(xué)研討活動；

11.對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校音樂、體育、美術(shù)學(xué)科進(jìn)行抽測。

1.組織教師參加市小學(xué)英語新教師基本功培訓(xùn)；

2.全縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽（決賽）；

3.組織教師參加市小學(xué)語文命題講座；

5.開展全縣中小學(xué)“經(jīng)典誦讀·古詩詞默寫”活動；

6.組織教師參加第五屆市“教壇新星”課堂教學(xué)展示活動；

7.對部分村小進(jìn)行調(diào)研性教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)抽測；

8.繼續(xù)推進(jìn)“均衡教育”工作，督查活動開展及材料積累情況。

1.參加市使用“班班通”優(yōu)秀教學(xué)案例研討活動；

2.安排部署本學(xué)期各年級的期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作；

3.全縣四、五、六年級語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)抽測；

4.上交學(xué)區(qū)管委會、局屬小學(xué)工作總結(jié)和管委會主任、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課筆記；

5.召開業(yè)務(wù)干部、教研員會議，交流總結(jié)本學(xué)期教科研工作；

6.全縣中小學(xué)教師教學(xué)比賽。

酒店質(zhì)檢部工作計劃書篇九

本班是xx小學(xué)創(chuàng)校以來第一屆畢業(yè)生,我有幸接到本班,心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我,對班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。俗話說：一個班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個指揮官怎么當(dāng)。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!我更深信：只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點;只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

本班有學(xué)生47人，據(jù)說本班是明星班，知名度比較高，知識能力比較強(qiáng)，家長比較重視孩子們，因為本班是xxx小學(xué)首屆畢業(yè)生，相信也會引起許多人的關(guān)注，因此本班的班風(fēng)必須要嚴(yán)格地樹立起來，聽說本班的集體觀念不夠強(qiáng)，同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾，個別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，基礎(chǔ)知識不扎實。學(xué)習(xí)上欠勤奮，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，缺乏自覺性，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導(dǎo)作用，讓他們團(tuán)結(jié)合作自主創(chuàng)新，成為一個快樂向上的中隊。

目標(biāo)：創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。

個人目標(biāo)：1、學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。

2、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做人，開開心心生活。

3、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習(xí)慣。

口號：同心同德!共創(chuàng)團(tuán)結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊。

中隊名稱：快樂中隊。

工作要點：

1、狠抓課堂紀(jì)律，作業(yè)要按質(zhì)完成;。

2、培養(yǎng)集體觀念，加強(qiáng)凝聚力;。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體;。

4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。

為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),同時要經(jīng)常下班里與同學(xué)多溝通,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:。

1,充分利用班隊會及晨會的時間。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做,什么是不應(yīng)該做的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“評價表”,有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為,并在一周進(jìn)行總結(jié),通過匯報,及時表揚好的學(xué)生。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感。使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“明星排行榜”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，自信、合作、誠信、責(zé)任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學(xué)生“做一個由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人”，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:。

1,課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)、班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2,課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

3、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2)、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚和獎勵，同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育，讓學(xué)生知道本學(xué)年我校要申報廣州市綠色學(xué)校。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

1、做好新學(xué)期開學(xué)工作：清潔教室和校園，選好班干部，發(fā)書本作業(yè)本，編好值日表，課程表。

2、開展環(huán)境保護(hù)常識教育。狠抓教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)良好班風(fēng)。

3、開展《班干部競選演講會》。

4、教師節(jié)開展尊師活動。主題是《老師，是一盞明亮的燈》。

5、開展節(jié)約型環(huán)境班隊主題會。

6、加強(qiáng)安全教育，防火、防電、防水、防拐騙，作好各類法制教育。

7、制定“家長調(diào)查表”，密切與家長聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況。

8、出墻報(新學(xué)期、教師節(jié)、環(huán)保等內(nèi)容)。

9、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)、家訪。

1、班干部培訓(xùn)盡量做到負(fù)責(zé)到人，自主管理。

2、開展“護(hù)綠、愛花、維護(hù)生態(tài)平衡、節(jié)約資源”的活動。

3、做好申報廣州市綠色學(xué)校的工作。

4、加強(qiáng)文明禮儀教育、愛國主義教育、安全教育。利用國慶節(jié)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

5、第一學(xué)期的收費工作，讓學(xué)生填寫好錢幣的號碼和登記手冊。把發(fā)票發(fā)到每個學(xué)生的手上，課要正常上。

6、中隊舉行了一個《只有一個地球》的主題活動，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)生態(tài)環(huán)境和愛護(hù)地球，增強(qiáng)環(huán)保意識。

7、教育學(xué)生要以校為家，愛護(hù)學(xué)校一花一草，珍惜水電。不破壞學(xué)校的一絲一毫。

8、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)、家訪，作好“家校聯(lián)系表”。

1、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，及時教育。

2、做好秋游的發(fā)動工作，收費，另外做好安全教育工作，加強(qiáng)消防意識。

3、一個人理想信念的確立、思想品德的形成、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。出墻報。

4、對學(xué)生的中段成績進(jìn)行匯總，準(zhǔn)備下個月召開家長會。

5、做好各項安全教育工作。

6、對班級內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚鼓勵，指出不良情況，與學(xué)生一起商討對策，爭取文明班。

7、開展“科技與環(huán)保教育”的中隊活動，豐富學(xué)生課余生活。

1、召開中段家長會，匯報學(xué)生在校表現(xiàn)及成績。與家長密切聯(lián)系。

2、抓好教學(xué)進(jìn)度，在十六周結(jié)束教學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。

3、進(jìn)行復(fù)習(xí)動員，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好迎期末考試的準(zhǔn)備。

4、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

5、填寫各類表格，寫好各項總結(jié)，撰寫論文。

6、做好學(xué)生成績匯總工作，寫好學(xué)生手冊。

7、做好假前安全教育，布置好假期作業(yè)，讓學(xué)生可以開心度過假期。

1、進(jìn)行期末考試。

2、進(jìn)行考試成績匯總。

4、做好假前安全教育，布置好假期作業(yè)，讓學(xué)生可以開心度過假期。

酒店質(zhì)檢部工作計劃書篇十

一、指導(dǎo)思想：

以校德育工作計劃為指導(dǎo)，以打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”為己任，在“以人為本，德育為先”的教育理論指導(dǎo)下，以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育為中心，高度重視安全教育，開展一系列課內(nèi)外活動。進(jìn)一步完善常規(guī)管理，形成班級特色。

二、工作思路：

1、以學(xué)生為主體，通過常規(guī)的管理讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2、通過開展各種各樣的活動增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊意識，加強(qiáng)班級體凝聚力。

3、培養(yǎng)得力班干，加強(qiáng)班級管理，做老師的得力小助手。

4、創(chuàng)建良好、和諧的班風(fēng)，加強(qiáng)班級的凝聚力。增強(qiáng)集體榮譽感。

班級情況：

四年級（7）班共有41名學(xué)生，21名女生，20名男生。這些孩子活潑好動，待人有禮。但是班級凝聚力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠自覺，自我管理能力，自我控制能力極差。25%左右學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，25%成績極差。

三、具體措施：

1、抓好班級常規(guī)管理，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)愛國主義教育和《行為規(guī)范》的落實教育。培養(yǎng)學(xué)生誠信、好學(xué)、守紀(jì)的良好品行，構(gòu)建和諧、衛(wèi)生的班級環(huán)境。

3、做學(xué)生的良師益友，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，建立特殊學(xué)生檔案，及時給予物質(zhì)或精神鼓勵。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，重新組建家長委員會，組織活動，共同教育和關(guān)愛學(xué)生的成長。

6、開展多種多樣的班級活動，加強(qiáng)班級的凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽感。

酒店質(zhì)檢部工作計劃書篇十一

牢固樹素質(zhì)教育需要更質(zhì)量的理念，清楚素質(zhì)與分?jǐn)?shù)是統(tǒng)的，抓質(zhì)量不等于應(yīng)試教育，不抓質(zhì)量定不是素質(zhì)教育，追求分?jǐn)?shù)是不可回避的現(xiàn)實，只是追求的是素質(zhì)下的分?jǐn)?shù)，關(guān)鍵是看獲取分?jǐn)?shù)的過程。

牢固樹新背景下的全質(zhì)量觀，清楚衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)是“促進(jìn)的全發(fā)展，適應(yīng)社會的需要”。評價所學(xué)校的質(zhì)量低是對這所學(xué)校的全質(zhì)量的評估。開齊課程，開課時，搞好教研，上好每節(jié)課，結(jié)好每門帳，就是在實施素質(zhì)教育，落實全質(zhì)量觀。

牢固樹以質(zhì)量為導(dǎo)向的教育發(fā)展觀，實現(xiàn)教師、學(xué)、學(xué)校的同步和諧發(fā)展，努豐富師的精神世界，塑造優(yōu)良的教師群體，讓每個學(xué)能夠最限度地取得與其天賦和才能相匹配的業(yè)績，每個家庭能夠因為孩的健康成長學(xué)有所成感到幸福與歡樂，辦出有尊嚴(yán)、有特、有吸引、民群眾滿意的學(xué)校。

牢固樹堅定不移抓質(zhì)量的信念，規(guī)范合法地抓質(zhì)量，科學(xué)巧妙地抓質(zhì)量，安全穩(wěn)定地抓質(zhì)量，本仁愛地抓質(zhì)量，全發(fā)展地抓質(zhì)量，做到年度考核質(zhì)量，評優(yōu)表模質(zhì)量，作績效質(zhì)量，職稱評定質(zhì)量，全校形成談質(zhì)量、全抓質(zhì)量的氛圍。

效果的保證。不是可有可的環(huán)節(jié)，不是任何的案例都可以照搬適的，不是為了應(yīng)對各級檢查;沒有精的備課，就沒有效的課堂，任何堂成功的課，不凝結(jié)著教師備課的。

是規(guī)范辦學(xué)為。認(rèn)真落實市期初下發(fā)的省《課程案》和鄂教基【20xx】5號件精神，開齊課程，開課時，合理安排教師，上好每節(jié)課，切實做到學(xué)科教學(xué)主次之分、長短之分、考試科和考試科之分。教學(xué)課表做到課節(jié)與《國家課程案》吻合，課表設(shè)置與中學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于課表設(shè)置與作息時間安排的意見》吻合，課表安排科與教師實際教學(xué)巡堂記載吻合。做到學(xué)學(xué)習(xí)與陽光鍛煉兩不誤，學(xué)學(xué)習(xí)與實踐活動兩不誤，學(xué)學(xué)習(xí)與充休息兩不誤。加綜合實踐活動、科學(xué)實驗操作、學(xué)段體育項達(dá)標(biāo)、學(xué)藝術(shù)興趣特長培養(yǎng)等教學(xué)活動的度，確保學(xué)科課程、活動課程全落實。

是細(xì)化過程管理。認(rèn)真落實《松滋市教學(xué)過程管理細(xì)則》和《松滋市中學(xué)教學(xué)作常規(guī)》，細(xì)化學(xué)校教學(xué)教研管理案，做到有計劃、有案、有檢查、有記載、有結(jié)、有反饋、有結(jié)帳，活動扎實，過程清晰，資料齊全，成效明顯。學(xué)期教學(xué)過程督查結(jié)果納教師績效資考核。

三是合理安排教師。充分發(fā)揮教師潛能，合理安排教師任課，加薄弱年級和薄弱學(xué)科的扶持度，特別是要認(rèn)真考慮好體育、樂、美術(shù)、綜合實踐活動課的教師配備。求做到體美教師專職化，兼課相對集中，回避主副兼課的傳統(tǒng)做法，逐步實現(xiàn)學(xué)科教師的專職化、穩(wěn)定化。學(xué)校要充分發(fā)揮期中期末評教評學(xué)作，對出現(xiàn)的薄弱年級學(xué)科定期進(jìn)檢查、診斷，查找不原因，幫助分析問題，加整改措施，落實改進(jìn)意見，求學(xué)、學(xué)科全發(fā)展，保在籍學(xué)不掉隊，都有進(jìn)步。

是抓硬教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校要抓實教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的檢查評與獎懲，進(jìn)步落實好中學(xué)校提出的“三層次、必須、檢查”(在學(xué)習(xí)形式上劃分“三個層次”：每學(xué)期次全校性的專家教育理論輔導(dǎo)講座、每次學(xué)科教研組利遠(yuǎn)程資源觀摩研討的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每天時的個業(yè)務(wù)學(xué);在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到“個必須”：必須是與切合主題的先進(jìn)教育思想和科學(xué)的教育理論，必須是與所任學(xué)科教學(xué)實際相吻合;在學(xué)習(xí)管理上落實檢查：每學(xué)期對學(xué)科教研組的學(xué)習(xí)記錄和個學(xué)習(xí)情況進(jìn)全檢查：50歲以下教師建有個業(yè)務(wù)博客，其任教學(xué)科的學(xué)科教學(xué)反思均在個業(yè)務(wù)博客進(jìn)檢查)。

是加名師培養(yǎng)度。學(xué)校制定“名師”培養(yǎng)計劃，形成學(xué)科培養(yǎng)梯隊，努提學(xué)校教師的占有率，早實現(xiàn)地級“明師”和市級席教師零的突破。學(xué)校圍繞已申報的實驗課題和“精講強(qiáng)練、打造效課堂”這主題搭建學(xué)術(shù)交流平臺，定期組織教師校級專題論壇會。依據(jù)2011年市教師考核案，明確教師責(zé)任與義務(wù)，全為教師的專業(yè)成長提供條件，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作，落實教師市件規(guī)定的基本待遇，提教師的作積極性。學(xué)校還注重全體教師業(yè)務(wù)能培養(yǎng)與提，充分利現(xiàn)有的絡(luò)資源，組織學(xué)科教師聆聽絡(luò)上的名家名師專題講座，觀摩名師名家的課堂教學(xué)，圍繞既定主題展開討論，結(jié)合教學(xué)進(jìn)反思，取之長，補(bǔ)之短，借鑒經(jīng)驗，優(yōu)化教學(xué)，少彎路，快速成長。在教學(xué)段運，學(xué)校要注重全體教師的基本技能培養(yǎng)，特別是“班班通”電板操作與運等基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，迅速解決本校專任教師中ppt操作還不熟練、電板不會靈活運輔助教學(xué)的問題。進(jìn)步強(qiáng)化教師所教學(xué)科專業(yè)知識的鞏固與提，全啟動2011版《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)，努提教師參與全市業(yè)務(wù)平考試的合格率和優(yōu)秀率，實現(xiàn)在崗教師《新課標(biāo)》市級考試過關(guān)。

區(qū)、跨學(xué)校、跨學(xué)段、跨學(xué)科的“效課堂”探索、建設(shè)、總結(jié)、推等教研活動。學(xué)校活動有安排，教師學(xué)習(xí)有筆記，外出培訓(xùn)有匯報，定期檢查有公，評定結(jié)果有運。

四是抓實抓好“反思”作。全校統(tǒng)認(rèn)識，進(jìn)步抓實抓好教學(xué)反思作。學(xué)校要重視反思環(huán)節(jié)，教師要樹反思意識，選定反思形式，重視對每節(jié)課堂教學(xué)的反思。不斷深化“課內(nèi)教學(xué)”活動，以教學(xué)展、教學(xué)反思、聽課觀察等為抓，充分利已有的絡(luò)辦公平臺和教師博客群，通過設(shè)置“教后反思”、“教學(xué)故事”、“教學(xué)隨筆”等形式把教學(xué)研究轉(zhuǎn)化為教師的個意識和覺愿的為，讓教師在反思中磨煉，在反思中提平，促使教師學(xué)習(xí)研究，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教師教學(xué)平和研究平的長進(jìn)步。

是優(yōu)化學(xué)科備課式。進(jìn)步規(guī)范電備課，實教師彈性坐班、上辦公、上教研，增加教師選班看課、鉆研教材、分析學(xué)情，學(xué)習(xí)名家案例、收集整理資料、精設(shè)計教學(xué)案例的時間，提每節(jié)課的備課質(zhì)量。繼續(xù)沿“紅藍(lán)筆雙案”教案模式，積極探索“導(dǎo)學(xué)案模式”的設(shè)計與運，學(xué)習(xí)借鑒別經(jīng)驗，規(guī)范導(dǎo)學(xué)案備課環(huán)節(jié)，夯實備課擬案過程，強(qiáng)化課中精講強(qiáng)練，優(yōu)化備課上課質(zhì)量。

是夯實年級學(xué)科互動。低、中段語、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科在我校的引領(lǐng)下，開展教研備課活動，實“五?！甭?lián)合、學(xué)科互動、集體備課、主題研究、資源共享、共同提。教研活動做到學(xué)科教學(xué)計劃統(tǒng)、學(xué)科備課活動統(tǒng)、學(xué)科備課體例統(tǒng)、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)、學(xué)科教學(xué)資源統(tǒng)、學(xué)科教學(xué)檢測統(tǒng)、學(xué)訓(xùn)練資料統(tǒng)。段以年級組為單位開展校級集體備課活動，積極參加市級區(qū)域?qū)W科互動活動，為活動提供優(yōu)質(zhì)課例及相關(guān)服務(wù)作。

三是加快教學(xué)段更新。隨著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的逐步完善和市電教裝備的陸續(xù)到位，教學(xué)段、辦公式即將發(fā)系列變化，為教師辦公、教學(xué)提供了便利，為打造效課堂奠定了良好的基礎(chǔ)。各學(xué)科組要制定相關(guān)案，充分發(fā)揮設(shè)施設(shè)備輔助教學(xué)的有效作。學(xué)校要充分利板已有資源，勵教師納絡(luò)優(yōu)秀資源，膽借名家經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)實際嘗試實踐，輔助學(xué)科教學(xué)教研，真正達(dá)到課堂教學(xué)效優(yōu)質(zhì)。求做到會電教設(shè)施，課課能電教設(shè)施，實驗室、樂室、美術(shù)室、微機(jī)室等功能室達(dá)到應(yīng)盡，學(xué)素質(zhì)全培養(yǎng)，課堂教學(xué)效果明顯。

四是緊扣主題開展活動。根據(jù)全鎮(zhèn)中學(xué)研究的主題：精講強(qiáng)練，打造效課堂。效課堂的評價要落實20xx年秋陳店會議上提出的“看知識、看能、看育、看本”的標(biāo)準(zhǔn)，注重“班班通”等現(xiàn)代化技術(shù)段在效課堂中的運的研究，求體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)為主體，訓(xùn)練為主線，活動為載體，教學(xué)的平等參與，努構(gòu)建主、合作、探究、開放的有效課堂。各學(xué)科組要將這主題研究前置，融于每輪次的校本研訓(xùn)活動之中，扎扎實實地組織練兵、研討活動，開展上節(jié)課，寫篇反思，發(fā)次的專題交流活動，做到活動有計劃性，有針對性，有的性，有實效性。以專題研究帶動教學(xué)實驗，以教學(xué)實驗推動學(xué)科教學(xué)改，求階段研究出成果，課堂教學(xué)改觀，教師能提升，學(xué)校特顯現(xiàn)。

是抓實常規(guī)教學(xué)教研活動，強(qiáng)化學(xué)素質(zhì)訓(xùn)練，迎接市級教學(xué)教研評估。

是落實“課間”、“家唱家跳”和學(xué)課外實踐活動，保市級學(xué)體育競賽、藝術(shù)展播和信息技術(shù)競賽領(lǐng)先位次。通過“課間”賽班主任作績效;通過“家唱家跳”豐富校園化，提升師的化素養(yǎng);通過課外興趣組活動落實素質(zhì)教育的全質(zhì)量觀。求做到案規(guī)范管理，課表落實活動時間與責(zé)任師，校委會值周領(lǐng)導(dǎo)巡查督促各項活動開展。學(xué)校在加藝術(shù)、體育、勞動、信技等學(xué)科教學(xué)的督查和評估度的基礎(chǔ)上，將全校學(xué)分成制作、教材歌曲清唱、簡易樂器演奏(學(xué)低段為打擊樂器、中段為豎笛，段為葫蘆絲)、書法(學(xué)中段為鋼筆，段為筆)、繪畫、信息技術(shù)等五個組，因微機(jī)室只有個，信息技術(shù)與書法組合并為組，進(jìn)輪流安排進(jìn)課外活動安排表，從第周開始進(jìn)輔導(dǎo)訓(xùn)練。周課外活動時間固定為“家唱家跳”群眾化活動時間。為了確保陽光體育活動時間充，每天的半時早鍛煉和課間活動、三操活動等安排進(jìn)課表和作息時間表。

三是抓實質(zhì)量綜合評估結(jié)賬，特別是考試科的評估考核結(jié)賬。

酒店質(zhì)檢部工作計劃書篇十二

堅持認(rèn)真貫徹落實市教育局和關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件精神和部署，扎扎實實做好校園安全、綜治等各項工作。充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安全。

二、工作目標(biāo)。

以校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全和學(xué)生心理安全為重點，遵循“積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規(guī)范制度管理，嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，增強(qiáng)師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，消除安全隱患，為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道，保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展而努力。

三、工作措施。

(一)狠抓制度建設(shè)，建立安全工作長效機(jī)制。

1.健全落實安全工作常規(guī)管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續(xù)推行崗位責(zé)任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應(yīng)急救援制度、事故報告制度、安全事故責(zé)任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區(qū)，使安全工作規(guī)范有序。

2.健全落實安全工作責(zé)任與考核制度。學(xué)校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，同時承擔(dān)安全管理工作職責(zé)，做到“誰主管，誰負(fù)責(zé);誰在崗，誰負(fù)責(zé)”，形成學(xué)校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。

(二)狠抓教育培訓(xùn)，提高師生安全防范能力。

1.切實把安全教育納入課堂教學(xué)。必須按要求開設(shè)安全教育課，積極開展“安全知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動，對學(xué)生進(jìn)行日常安全知識教育，自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力教育。切實抓好“中小學(xué)生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全教育月”、“‘119’消防宣傳日”等主題宣傳教育活動。

2.開展“每天一分鐘”、節(jié)假日放假前半小時”安全警示教育。不斷創(chuàng)新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學(xué)性和實效性。

3.健全應(yīng)急救援機(jī)制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué)、實用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實際，確保每月至少開展一次師生應(yīng)急演練。

四、時間安排。

1.開學(xué)首次安全檢查，集中安全第一課教育。

2.開展安全平臺授課工作。

3.開展安全疏散演練。

4.與教職工簽訂《安全管理目標(biāo)責(zé)任書》。

1.國慶長假安全教育。

2.交通安全教育。

3.每月安全疏散演練。

1.“‘119’消防安全教育日”相關(guān)活動。

2.防火、防煤煙、防煤氣中毒的安全教育。

3.每月安全疏散演練。

1、冬季交通安全教育。

3.每月安全疏散演練。

4.學(xué)校平安綜治年度考核工作。

1.做好“元旦”“春節(jié)”干部值班保衛(wèi)工作。

2.發(fā)放“寒假告家長的一封信”

3.班主任做好寒假安全教育工作。

4.安排春節(jié)值班保衛(wèi)工作。

5.每月安全疏散演練。

1.開學(xué)安全教育及安全自查。

2.每月安全疏散演練。

1.班主任常規(guī)安全教育。

2.校園安全檢查。

3.開展“全國中小學(xué)生安全教育日”相關(guān)活動。

4.每月安全疏散演練。

5.開展安全專題月的學(xué)習(xí)。

1.道路交通、飲食安全教育。

2.學(xué)生實踐課期間的安全教育。

3.安全隱患自查。

1.“五一”假期安全教育工作。

2.“防災(zāi)減災(zāi)”相關(guān)活動。

3.防溺水及飲食相關(guān)內(nèi)容的教育。

4.組織開展安全疏散演練。

1.“安全生產(chǎn)月”相關(guān)活動。

2.上半年安全工作總結(jié)。

3.暑假安全教育。

4.防溺水宣傳教育。

酒店質(zhì)檢部工作計劃書篇十三

堅持素質(zhì)教育，以深化課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實新課改和《xx市教學(xué)新常規(guī)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹作業(yè)本的在學(xué)習(xí)活動中的運用為突破開口，同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作；以教學(xué)質(zhì)量的提高為扎手，以作業(yè)設(shè)計金點子的分享為途徑，以教師的上課為依托。通過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，扎實提高，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè)。

1．結(jié)合學(xué)科特點，加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。

2．創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強(qiáng)和提高語文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動，鼓勵教師開展教后反思，尤其是要善于總結(jié)和分析，提出自己的觀點與思考，促進(jìn)自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師。

3．堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機(jī)會，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。

4．結(jié)合學(xué)校活動安排，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時，組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，提高語文組教師的綜合素質(zhì)。

（二）進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。

1．教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言?；顒討?yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。

2．備課：做到“三備”，即備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。

3．上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。

4．作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。

5．輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

（三）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。

1．組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx市教學(xué)新常規(guī)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。每周二下午下課后為語文教研組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機(jī)會，提高學(xué)習(xí)效率。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。

2．聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。新教師和青年教師要多聽課。

3．公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

4．利用“內(nèi)容式管理”結(jié)對子的優(yōu)勢，互幫互助，提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量。

5、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

（四）搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1．原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學(xué)生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。

2．開展我?！白x課外書，寫規(guī)范字”活動。

一本書，創(chuàng)生一個特色班級，一個故事，創(chuàng)新一次特色活動，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力。本學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長期抓兩點，“讀課外書，寫規(guī)范字”

3．做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合，高年級學(xué)生可利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。

秋季小學(xué)開學(xué)寄語。

酒店質(zhì)檢部工作計劃書篇十四

為了認(rèn)真貫徹落實上級教育主管部門學(xué)校安全工作要求，全面加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，健全制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，切實推進(jìn)“福建省學(xué)校安全”建設(shè)。繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項安全管理工作，做到警鐘長鳴，常抓不懈，進(jìn)一步推進(jìn)以學(xué)生安全為本的各項安全管理工作。

求新務(wù)實嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯安全。繼續(xù)注重平時，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實安全工作措施，認(rèn)真貫徹執(zhí)行和上級有關(guān)教育部門的精神和要求，防患于未然，保障學(xué)生在校安全、上下學(xué)交通安全、堅決杜絕溺水、食物中毒、交通事故、煤氣中毒等重、特大安全事故的發(fā)生。

1、高度重視，嚴(yán)格管理。

安全工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼續(xù)堅持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理?？焖賾?yīng)對和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問題解決的最佳時機(jī)。

(1)安全工作警鐘常鳴，把安全放在學(xué)校各項工作之首，對學(xué)生負(fù)責(zé)，保證師生的人身安全。每周舉行全體教師安全例會及行政會議，不定期安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議。

(2)增強(qiáng)安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)做實，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確安全工作職責(zé)。

(4)嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消除一切不安全隱患，防范于未燃。

2、突出重點，落實措施。

對校園安全既要預(yù)防，更要突出重點。根據(jù)季節(jié)特點，本期著重對學(xué)生加強(qiáng)法制安全、防火電安全、交通安全、防溺水安全教育，切實有效的形式開展安全教育。包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防品等常識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。安全管理突出重點，要確保重點安全工作的落實，如校園內(nèi)學(xué)生活動安全;上學(xué)路上的交通安全。

(1)加強(qiáng)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實，保證學(xué)校各項工作的安全進(jìn)行，落實學(xué)校安全防范措施。

(2)加強(qiáng)安全教育，利用好早會、班隊課、國旗下講話等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識，嚴(yán)格課間、午間活動、體育課、活動課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安全保護(hù)能力。加強(qiáng)交通安全教育與管理，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電。

(3)細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實實做好行政的值班及教師的值日工作，做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作，做好課堂各樓層的巡視，及時處理偶發(fā)事件，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全。

(4)嚴(yán)格學(xué)校財產(chǎn)安全管理工作，消除一切安全隱患，每月做好隱患排查工作，切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好門衛(wèi)的安全防范工作。落實學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全。

3、加強(qiáng)隱患排查，突出成效。

安全管理是動態(tài)管理，循環(huán)往復(fù)的過程，不可能一勞永逸。按照安全工作制度，從長計議，抓好落實，堅持經(jīng)常性地督促檢查，常抓不懈。

(1)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常性檢查各室設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每周自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。

(2)加強(qiáng)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修，確保安全。

(3)暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，經(jīng)常與復(fù)興街道、安海派出所綜治、公安等有關(guān)部門溝通、聯(lián)系，了解校園周邊治安情況，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。

4、切實加強(qiáng)安全教育和安全防范。

全體教師充分利用教育資源，加強(qiáng)對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車。在學(xué)生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護(hù)的基本知識和技能。進(jìn)一步加強(qiáng)師生的交通安全管理。

5、加強(qiáng)消防安全和防震演練工作。

重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路的消防安全，加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施、等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時，加強(qiáng)防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。每月舉行一次以上防震疏散演練，使全校師生樹立“安全第一”的意識，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力。

酒店質(zhì)檢部工作計劃書篇十五

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

本班學(xué)生61人，其中女生28人，少數(shù)民族2人，轉(zhuǎn)入5人。大對數(shù)學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上下學(xué)，完成自己應(yīng)該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫認(rèn)正，但是也有幾個學(xué)生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促。在新學(xué)期要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

1、加強(qiáng)學(xué)生隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、突出德育重點，狠抓養(yǎng)成教育，落實學(xué)生的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

3、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道。

4、多渠道、多形式的家校聯(lián)系，跟家長溝通交流，促進(jìn)德育發(fā)展，讓家長真正參與到教育中來，共同教育好學(xué)生。

5、面對全體學(xué)生，顧全大局，抓好優(yōu)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

6、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，抓好主題教育活動、安全教育、法制教育和各項競賽，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

(一)常規(guī)教育方面。

1、利用班隊會活動的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生知道哪些行為是對的.，哪些是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級做好班委員思想工作，使全體班干部各施其職。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。特別要以紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利xx周年的活動為契機(jī)，加強(qiáng)愛國主義教育。

3、充分結(jié)合各項活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。樹立正氣，端正學(xué)風(fēng)和行為。

(二)班級紀(jì)律方面。

良好的班風(fēng)來源于良好的紀(jì)律。要使學(xué)生有良好的紀(jì)律，必須做好以下幾點：

1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、兩操紀(jì)律：加強(qiáng)兩操紀(jì)律教育，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。

(三)衛(wèi)生教育方面。

講究衛(wèi)生很重要。抓住各個機(jī)會及時對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育。讓學(xué)生懂得收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具體措施如下：

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”即桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立小隊長監(jiān)督制度，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面。

要把一個班級管理好，必須抓好班干部。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將讓每班干部的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會自理。

(五)其他方面。

根據(jù)學(xué)校安排，開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”活動、“三生四愛五心五好”活動、“說好普通話、圓夢你我他”推普活動，開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動，以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動等，抓好“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”、“一評三管好”、“做一個有道德的人”主題教育。

酒店質(zhì)檢部工作計劃書篇十六

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅持以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路，重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時跟學(xué)校的大隊部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。

（一）進(jìn)一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊管理，定期進(jìn)行各種安全演練。

（二）加強(qiáng)文明禮儀教育。

1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。示范性開展讀書活動，組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識競賽，樹立先進(jìn)典型，以點帶面。

2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

（三）加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報?？嗉壭l(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。.

（四）搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，展示學(xué)校對外窗口。

1、提高學(xué)校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進(jìn)一步使健康衛(wèi)生教育與學(xué)生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。通過各種活動使學(xué)生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導(dǎo)學(xué)生的保健技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。

3、采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強(qiáng)眼保健操工作力度，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率控制在30%以下。

4、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每日個人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

5、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫(yī)院做好學(xué)生健康體檢和打預(yù)防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。

1、根據(jù)班級變動，重新劃分班級衛(wèi)生區(qū)，明確打掃職責(zé)。

2、學(xué)校進(jìn)行新學(xué)期全面性大掃除。

3、出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報。

1、“迎國慶”全校大掃除。

出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。

1對一年級新生進(jìn)行眼保健操姿勢的檢查糾正。

2、個人衛(wèi)生檢查抽查。

3、舉行文明禮儀知識競賽。

1、預(yù)防冬季流行病，進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育。

2、“迎元旦”全校大掃除。

3、各班對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)視力的教育，并矯正讀寫姿勢。

4、出一期慶祝元旦的黑板報。

酒店質(zhì)檢部工作計劃書篇十七

工作計劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進(jìn)行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。下面是小編給大家整理的小學(xué)秋季工作計劃范文，希望大家喜歡!

本學(xué)期，我校以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展，營造“幸福教師，快樂學(xué)生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭取得新突破。

一、堅持“以人為本”，切實提高團(tuán)隊效能。

(一)進(jìn)行崗位設(shè)置與人員分工。按年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)配齊教師隊伍，選拔優(yōu)秀骨干教師充實行政隊伍。充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻(xiàn)其功，讓38人的“最佳組合”實現(xiàn)管理效益最大化。

(二)修訂、完善《西安小學(xué)管理手冊》。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細(xì)化管理，營造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。

(三)協(xié)助校董會進(jìn)行新一輪換屆工作。以此為契機(jī)，密切村校聯(lián)系，籌集建校資金，籌備成立獎教獎學(xué)基金會。

二、堅持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園。

(一)強(qiáng)化師德建設(shè)。

師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動，樹立本校師德典型(晉江市、安海鎮(zhèn)“我最喜愛的老師”獲得者—龔鴻容老師、艾啟旺老師、尤美麗老師，晉江市優(yōu)秀班主任—顏紅麗老師、顏瑞治老師等)。讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進(jìn)一步做好對外來務(wù)工人員子女、留守兒童、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現(xiàn)象。

(二)強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理。

1.抓細(xì)節(jié)管理。將開學(xué)第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強(qiáng)化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當(dāng)“新時期好少年”。

2.抓文化建設(shè)。學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓重建工程、校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點，提練學(xué)校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強(qiáng)校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)，開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。

3.抓活動開展。我們將繼續(xù)開展每日十項常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展系列的主題教育活動：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學(xué)會感恩”為主題的班(隊)會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展《晉江經(jīng)濟(jì)報》小記者站系列活動，開展勞動實踐活動。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

4.抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長委員會及家長學(xué)校，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭取家長對學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。

三.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)抓教學(xué)常規(guī)。

1.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立教學(xué)常規(guī)專項檢查制度，每個月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。既看教法設(shè)計，更看學(xué)法指導(dǎo);既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計，規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)致地分析并及時反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2.創(chuàng)新備課形式，為教師減負(fù)增效。8年以上教齡者可以直接將教學(xué)設(shè)計簡要地批注于教本上，批注的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等，允許對“教本”進(jìn)行二次修改。8年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課后反思。

3.加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應(yīng)，并及時進(jìn)行滾動登記。

4.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評選先進(jìn)班集體重要依據(jù)。

(二)抓校本教研。

1.建立校本研修制度。做到定地點、定時間(每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時間;每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時間)、定內(nèi)容(讀書論壇、外出學(xué)習(xí)匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說，愛說、會說。

2.推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處，再由教導(dǎo)處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強(qiáng)、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。本學(xué)期將成立教研室，由八位骨干教師擔(dān)當(dāng)學(xué)科帶頭人，帶動教師團(tuán)隊的專業(yè)發(fā)展。

3.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江第二實小牽頭的課改協(xié)作校進(jìn)行多層面的互動交流。多方爭取機(jī)會，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受專家引領(lǐng)，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研能力。

4.校本教研，課題牽動。語、數(shù)教研組要積極進(jìn)行新一輪課題申報。并將課題日常活動融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點，推動校本教研活動的深入開展。

5.實施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長。

6.實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學(xué)年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師，達(dá)到“學(xué)校打造名師，名師增輝學(xué)?！钡哪繕?biāo)追求。

四、加強(qiáng)安全工作，讓平安永駐校園。

(一)開學(xué)伊始，召開全校家長會，與全體家長簽定《西安小學(xué)20__年秋季安全管理責(zé)任書》，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。

(二)廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力。

(三)定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。

(四)強(qiáng)化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

(五)嚴(yán)把“入門關(guān)”，實行保安人員24小時值班制度，每天安排8名教師協(xié)助值勤。

五.加強(qiáng)后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。

(一)嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

(二)繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。

新的學(xué)年，我校將遵循現(xiàn)代教育理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以隊伍建設(shè)為抓手，不斷改進(jìn)德育工作，提高課程實施質(zhì)量。堅持常規(guī)工作抓規(guī)范，落實新要求，推動規(guī)范管理、有效管理。

(一)加強(qiáng)師德教育，促進(jìn)教師成長。

1.重視師德、師風(fēng)建設(shè)，把它作為培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍、創(chuàng)建和諧文明校園首要任務(wù)。本學(xué)期我校將組織教師學(xué)習(xí)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等，引導(dǎo)教師交流讀后感。扎實開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，樹立廣大教師的職業(yè)光榮感，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感，使他們自覺做內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的帶頭人。

2.立足課堂教學(xué)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，開展教研活動，將師徒結(jié)對做實，以提高青年教師的教研能力，夯實青年教師教學(xué)基本功。激發(fā)青年教師努力進(jìn)取精神和工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，提高青年教師課堂教學(xué)能力。新學(xué)期，我校仍將堅持校長、教導(dǎo)帶頭召開校教研課，帶頭全校教師的教研風(fēng)氣。同時，盡可能的為青年教師多創(chuàng)造機(jī)會參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3.加強(qiáng)常規(guī)檢查，堅持月檢制度。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的規(guī)范、指導(dǎo)與檢查。新學(xué)期重點要開展好以有效教學(xué)為專題的學(xué)習(xí)、研討活動，進(jìn)一步注重教研組與備課組的建設(shè)，認(rèn)真組織好集體備課，堅持骨干引領(lǐng)，全員參與的原則，力求實效，避免流于形式。強(qiáng)化有效訓(xùn)練研究，引導(dǎo)教師精選作業(yè)，提高作業(yè)與測試的“質(zhì)”，控制作業(yè)與測試的“量”。實施有效教研，開展“日?；钡幕ヂ牷ピu。堅持教學(xué)督查制度，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，及時分析、反思、總結(jié)。

(二)以生為本，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1.以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，切實加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。良好習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校本學(xué)期的德育主題，我校將開展習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練活動，結(jié)合各自的特點，抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個性化、人格化的教育。形成一系列看得見，摸得著，做得好的習(xí)慣，確實外化在學(xué)生的行動上，內(nèi)化到學(xué)生的素質(zhì)中。采取多樣化的激勵機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的長效意識。

2、重視學(xué)生的全面發(fā)展。新的學(xué)期，我們將繼開展各種興趣小組，盡管學(xué)校規(guī)模較小，但我們將充分發(fā)揮校內(nèi)外各種資源，全方位發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，不斷豐富學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，為學(xué)校培養(yǎng)藝術(shù)人才。

(三)安全工作。

建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。加強(qiáng)安全管理和安全教育。開展安全宣傳教育活動，讓安全宣傳教育進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)家庭，進(jìn)一步提高師生的安全防范意識。開展學(xué)校安全隱患排查治理專項檢查，修訂和完善各項應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急逃生演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力。嚴(yán)防重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，著力建設(shè)“平安校園”。

(四)想方設(shè)法，改善辦學(xué)條件。

1、保質(zhì)保量建設(shè)好校園改造工程。水頭小學(xué)校園改造建設(shè)，已接近尾聲，學(xué)校將協(xié)同校董會、老人會，齊抓共管，抓好質(zhì)量。

2、多渠道集資，重建主教學(xué)樓。

20__年安全教學(xué)將以發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的觀念，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，以狠抓安全工作責(zé)任落實為重點，以確保學(xué)校安全穩(wěn)定為目標(biāo)，夯實基礎(chǔ)，超前防范，積極應(yīng)對，確保安全，為學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境。

一、教學(xué)目標(biāo)。

1、杜絕任何安全責(zé)任事故的發(fā)生。

2、落實責(zé)任，立足防范，加強(qiáng)演練。

3、強(qiáng)化安全知識教育，實施長效管理。

4、有效改善校園安全環(huán)境，確保校園平安、師生安全。

二、具體工作措施。

(一)堅持預(yù)防為主，層層落實責(zé)任。

1、學(xué)生工作堅持以人為本，樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想觀念;堅持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，把安全工作納入學(xué)校發(fā)展的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步實施、同步發(fā)展。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，層層簽訂責(zé)任書，把安全責(zé)任落實到人。

3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉(zhuǎn)機(jī)制和辦法，堅持每月召開安全排查例會，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動、傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進(jìn)行教育和防范。

(二)強(qiáng)化安全演練。

1、針對擁擠踩踏、火災(zāi)、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件，進(jìn)一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建安全管理、教育、防范、應(yīng)急、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡(luò)。

2、開展一次安全應(yīng)急演練。演練前應(yīng)充分做好教育、指導(dǎo)工作，精心設(shè)計演練線路，確保學(xué)臨危不亂。使廣大學(xué)深受教益，努力使安全演練活動規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。

(三)注重宣傳教育，加大培訓(xùn)力度。

6、安全工作重在預(yù)防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災(zāi)教育);特別注重開展道路交通安全教育，嚴(yán)防意外交通事故發(fā)生。精心組織開展“中小學(xué)安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安全知識進(jìn)校園、進(jìn)班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學(xué)受到教育，自覺形成良好的安全意識。

7、學(xué)生衛(wèi)生安全管理工作。嚴(yán)防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校園。進(jìn)一步加強(qiáng)飲用水源管理，從源頭上確保學(xué)生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源，積極加強(qiáng)防范。切實保證無食物中毒事件發(fā)生和無傳染病流行。

8、加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理。教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運車等。學(xué)校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責(zé)任制，明確安全責(zé)任。

9、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作。切實排除學(xué)校及周邊各種安全隱患，創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境。

新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、以人為本，全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

二、學(xué)生基本情況分析：

五年級有六個班，我擔(dān)任兩個班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生約110余人，他們雖然對體育活動積極參加，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。有些動作易變形，掌握不好，所以，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培養(yǎng)不段增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

三、教材分析：

本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。

1、跑是人體的基本活動能力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力。

2、跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

3、投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣。

4、體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量，學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學(xué)生主動、勇敢、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神。

教材還根據(jù)兒童特點，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動能力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)研究內(nèi)容：

教材的重點是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時應(yīng)采取講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。

五、教研專題：

本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”。

集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排。

教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時間安排。

全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。

采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

教師處處以身作則，為人師表。

六、教研專題實驗措施：

1、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、加強(qiáng)對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。

七、教學(xué)輔導(dǎo)計劃：

(培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：)加強(qiáng)培優(yōu)輔中及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

1、因材施教，分類指導(dǎo)。

2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，善于動手，動腦的好習(xí)慣。

3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

4、教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學(xué)生。

5、教師要定時、定點，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

一、班級基本情況。

本班共有__名學(xué)生，其中有__來名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出，有5名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，有15名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好，有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)成績差。

二、指導(dǎo)思想。

為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，貫徹落實好學(xué)校的工作計劃，做好學(xué)生的思想教育工作，使教學(xué)工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。

三、基本工作要點。

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣班主任工作計劃，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌，講文明，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的好少年。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

四、具體措施。

1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4、利用素質(zhì)養(yǎng)成督導(dǎo)檢查為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

五、班級主要活動內(nèi)容。

1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動，安定情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸，排位，進(jìn)行教育。

2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生制作賀卡，向老師問好。

3、提高學(xué)生的集體向心力，開展班級拔河比賽。

4、慶祝國慶，選好“新隊員”做好入隊儀式的準(zhǔn)備。

5、開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，參加“科學(xué)幻想畫比賽”。

6、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，觀看《關(guān)愛明天》電影。

7、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

8、開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。

9、組織學(xué)生參加校“七巧板”現(xiàn)場選拔賽。

10、抓好學(xué)生的寫字，組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽。

11、積極配合校新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》執(zhí)行情況檢查，并做好準(zhǔn)備。

12、進(jìn)行愛國教育、出好黑板報。

13、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。

14、組織學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比活動。

15、組織慶“元旦”活動。

16、中隊評優(yōu)，評先。

17、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。

酒店質(zhì)檢部工作計劃書篇十八

本學(xué)期，全校以“深化課程改革，提高教育質(zhì)量，建設(shè)榆林名校”為目標(biāo)，緊緊圍繞“解決突出問題，補(bǔ)齊工作短板，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展”這一工作思路，剖析問題，正視挑戰(zhàn)，群策群力促發(fā)展，聚精會神抓質(zhì)量，堅定信心要效益。

一、堅持德育創(chuàng)新。

1、強(qiáng)化兩個責(zé)任。一是德育處的主體責(zé)任，德育處要對學(xué)校的德育工作進(jìn)行整體規(guī)劃，全面管理。做好值月工作的過渡銜接，強(qiáng)化學(xué)校的日常管理。二是值月領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，值月領(lǐng)導(dǎo)要做好學(xué)校日常管理，保證有序的工作秩序。

2、用好兩個校本課程。保證每一班級《家長講堂》開課達(dá)到三次?！睹赖抡n堂》要用好資源庫，不斷豐富課程資源，每一班級開課不低于15次，提高教育的針對性和實效性。

3、加強(qiáng)兩操兩放學(xué)管理。落實兩操兩放學(xué)管理責(zé)任，德育校長和值月領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，班主任和上課教師是直接責(zé)任人。建立明細(xì)的考核登記辦法，實行責(zé)任人缺席問責(zé)制度。

4、落實好五個主題教育。本學(xué)期的月主題教育內(nèi)容分別是“愛我校園”、“遠(yuǎn)離喧嘩”、“學(xué)會走路”、“心態(tài)陽光”“學(xué)會合作”。為確保五個主題教育的有效性，德育處要做好整體安排、過程督導(dǎo)與評價工作。

5、重視班級文化建設(shè)。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，創(chuàng)建亮麗高雅、積極向上的班級文化氛圍。加強(qiáng)小組文化建設(shè)，形成富有個性的的組訓(xùn)、組規(guī)，奮斗目標(biāo)。開學(xué)一周內(nèi)學(xué)校將進(jìn)行班級文化驗收評價。

6、實施學(xué)習(xí)小組*式評價。完善合作小組*式評價辦法，通過合理評價，讓學(xué)生樹立一榮俱榮，一損俱損的團(tuán)體意識，提高學(xué)生的合作水平及自律能力。

7、保證“三會三查五測評”工作質(zhì)量。德育處要安排好德育工作會、小組建設(shè)交流會、班務(wù)工作總結(jié)會；做好三個階段的班級管理文檔檢查；做好每月一次的班級工作評價。

8、實施“零起點”教學(xué)。德育處要科學(xué)規(guī)劃，各班級要精心安排，品德教師要選擇優(yōu)質(zhì)課程資源，以固定課時，做好一年級入學(xué)教育，保證教育質(zhì)量。

9、創(chuàng)新升旗儀式。緊緊圍繞月主題教育內(nèi)容及“美德課堂”的五條育人途徑，設(shè)計升旗演講內(nèi)容，創(chuàng)新展演形式，進(jìn)一步擴(kuò)大展示面，讓升旗儀式既是一堂大德育課，又是學(xué)生才藝展示的舞臺。

10、規(guī)范漢字書寫。學(xué)校成立以大隊輔導(dǎo)員為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，德育處、教務(wù)處、語文組精密配合，形成具體實施方案，精心安排好“規(guī)范漢字書寫”系列活動，組織好班級初賽、學(xué)校決賽，保證縣級競賽取得優(yōu)異成績。

二、建設(shè)高效課堂。

11、全面推進(jìn)教學(xué)模式改革。實現(xiàn)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四個教學(xué)模式應(yīng)用的常態(tài)化，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在一至三年級進(jìn)行“分散式識字”教學(xué)實驗研究。

12、建設(shè)高效學(xué)習(xí)小組。一二年級進(jìn)行四人小組合作式學(xué)習(xí)，三年級嘗試對排合作學(xué)習(xí)，四至六年級實行六人合作學(xué)習(xí)。把小組作為最基本的學(xué)習(xí)單位，實行學(xué)習(xí)小組*式評價。

13、強(qiáng)化課堂“三學(xué)”。堅持“以學(xué)為主”的教學(xué)原則，突出學(xué)生的主體地位。在強(qiáng)弱搭配的前提下，尊重學(xué)生意愿，搭配好“對學(xué)”伙伴。課堂學(xué)習(xí)中，教師要在“獨學(xué)”、“對學(xué)”、“群學(xué)”的安排上做到循序漸進(jìn)，層次清楚，高效學(xué)習(xí)。

14、加強(qiáng)學(xué)案管理。堅持學(xué)案為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，突出一個“學(xué)”字。教師在學(xué)案設(shè)計時，將教材淺顯化、層次化，具有啟發(fā)性，達(dá)到“比教材更精致”的水平。實行合作備課，超前一周設(shè)計。

15、實行專題研討制度。每一教研組每學(xué)期組織5次專題研討。本學(xué)期專題研討要點為：“建設(shè)高效的學(xué)習(xí)小組”、“有效進(jìn)行課堂三學(xué)”、“如何優(yōu)化課堂教學(xué)中的小展示和大展示”、“課堂教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)化”、“課改實踐中的收獲與困惑”。

16、教研活動真實高效。落實每月一次的教學(xué)研討活動，實行主題研討首席發(fā)言人制度；最低教研活動制度（8次以上）；教研會、公開課考勤管理制度；首席評課人制度。

17、落實全員賽課制度。落實全員公開課制度，實行示范課、競賽課、驗收課獎勵制度。規(guī)范聽課管理，校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不低于50節(jié)，其他教師不低于20節(jié)。參照上學(xué)期賽課獎勵制度進(jìn)行各類課堂教學(xué)競賽獎勵。

18、用好校本課程。充分發(fā)揮好美德課堂、家長講堂、圍棋課、書法課的育人功能，做好資料收集、過程管理、課堂評價。重視課程資源的再開發(fā)，做好《家庭教育讀本》、《學(xué)生心理健康教育讀本》的資料收集。

19、全面推行“改薄計劃”。按照“不讓一個班級掉隊、一門學(xué)科落后、一個課堂低效”的工作原則,對教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行深刻反思，對癥下藥，學(xué)校將抓好以下幾個方面的工作。

一是對薄弱學(xué)科進(jìn)行靈活評價。學(xué)校確定成績明顯落后的某一班級的某一學(xué)科，以上學(xué)期成績?yōu)閰⒄?，成績有提高即對科任教師進(jìn)行獎勵。

二是提高英語課堂教學(xué)效益。全面推行“四學(xué)”教學(xué)模式，在英語組實行兩次公開課，進(jìn)行課堂調(diào)研，積極探索提高課堂教學(xué)效益的有效途徑。

三是加強(qiáng)非考試科目管理?；岣叻强荚嚳颇康拈_課率，不耽誤學(xué)生的一堂課，制定《保證課堂教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)規(guī)定》，有效解決非考試科目開課不足，教學(xué)目標(biāo)隨意性大的問題。

20、加強(qiáng)教學(xué)過程管理。實行教學(xué)計劃審核制度，進(jìn)行隨機(jī)走課、隨機(jī)進(jìn)行教學(xué)案頭資料檢查，提高三次教學(xué)常規(guī)檢查的效益，有效安排四次教學(xué)情況調(diào)研。

三、加強(qiáng)師資建設(shè)。

21、用正確的*引導(dǎo)人。本學(xué)期用以下五個話題引導(dǎo)教師：“團(tuán)隊需要規(guī)矩”、“誠信重于黃金”、“抱怨使人落后”、“反思使人進(jìn)步”“和諧就是幸?！薄嵭性轮黝}學(xué)習(xí)制度，提高教師的素養(yǎng)。

22、以嚴(yán)格的制度管理人。堅持誠信辦事，原則治校。落實好“最低工作量”制度、《教師考勤管理制度》、《教師亂推薦教輔資料處理制度》等一系列管理制度，本學(xué)期重點在“誠信從教”方面形成明細(xì)的管理辦法。

23、以崗位練兵發(fā)展人。開展六項技能大練兵活動。在全體教師中深入開展“讀”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等6項技能大練兵活動。

24、徹底解決當(dāng)前教師中存在的突出問題。對當(dāng)前教師中存在的電子垃圾過濫問題、備課虛擬問題、缺課缺會缺崗問題、亂推薦教輔資料問題、課堂無序問題、排斥課改問題、體罰學(xué)生問題、推辭工作（學(xué)生安排）問題進(jìn)行專項治理。

25、開展六項技能大練兵活動。在全體教師中深入開展“讀”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等6項技能大練兵活動，組織開展“作”和“說”兩項技能競賽。

26、加速青年教師的培養(yǎng)。做好新任教師崗前培訓(xùn)和課堂教學(xué)指導(dǎo)；進(jìn)行青年教師公開課后的預(yù)約聽課，增強(qiáng)培養(yǎng)的針對性和實效性；做好縣級教學(xué)能手評選選手的培訓(xùn)和服務(wù)工作。

四、強(qiáng)化體藝工作。

28、加強(qiáng)體藝課程管理。教導(dǎo)處、體藝組根據(jù)師生實際，指導(dǎo)科任教師制定體藝課程目標(biāo)，規(guī)范課堂教學(xué)管理，實行課堂驗收管理制度，提高藝體類課程質(zhì)量。

29、提供充足的體藝器材。堅持為師生的健康體質(zhì)服務(wù)，學(xué)校為每一師生配備一件運動器材，保證運動時間，提高使用率，建設(shè)健康校園。

30、實施活動育人。由體藝處負(fù)責(zé)，本學(xué)期安排四項體藝活動，分別是眼保健操展示、隊列隊形及廣播體操比賽、校園運動會、課本劇比賽。做好縣第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目的選送。

31、加強(qiáng)健康教育。做好疾病預(yù)防工作，在流行疾病期間，做好晨檢、消毒等工作。及時進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測的上報工作。

五、重視安全后勤工作。

32、維護(hù)校園安全。安排好開學(xué)第一課，強(qiáng)化安全隱患排查，完善各類安全應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，加強(qiáng)部門聯(lián)動，落實兩到校安全責(zé)任，落實課間安全輪流值班制度，做好電子監(jiān)控的維修維護(hù)工作。

33、規(guī)范財產(chǎn)財務(wù)管理。落實管理責(zé)任，嚴(yán)格采購管理，差旅管理，加班誤餐管理，賬務(wù)及財產(chǎn)管理；實行財務(wù)公開制度，財產(chǎn)登記管理制度；學(xué)校課桌、電子設(shè)備不得外借，煙草不得入賬，規(guī)范公務(wù)招待。

六、做好雙高雙普迎驗工作。

34、改善辦學(xué)條件。新建微機(jī)室、書法室、美術(shù)室、學(xué)生閱覽室，完善舞蹈室、科學(xué)實驗室的設(shè)施設(shè)備。

35、加強(qiáng)部室管理，落實部室管理員工作職責(zé)，提高部室管理員的服務(wù)水平，提高功能部室的使用率，發(fā)揮其育人功能。

36、重視各項工作文檔收集和整理，做好各類數(shù)據(jù)的填報工作，做好迎驗準(zhǔn)備。

酒店質(zhì)檢部工作計劃書篇十九

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，深化體育教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運動水平，結(jié)合我校實際制定本學(xué)年的體育工作計劃。

樹立“健康第一”的思想，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時，發(fā)展校園足球項目，認(rèn)真組織實施學(xué)生體質(zhì)健康檢測，積極開展教科研工作，深化教學(xué)改革，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實施，大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。

努力構(gòu)建與我校實際相適應(yīng)的體育工作體系，構(gòu)建班級相互銜接、課堂教學(xué)和課外活動相互配合、學(xué)校教育和社會教育相融通的體育課程體系，使學(xué)生身心得到全面和諧發(fā)展。

（一）加強(qiáng)體育教師隊伍建設(shè)，提高團(tuán)隊合作意識，職業(yè)道德修養(yǎng)，工作敬業(yè)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，通過學(xué)習(xí)、交流，不斷提高我校體育教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃，確保正常教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開齊上足體育課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。1—2年級體育課每周4節(jié)，3—6年級每周3節(jié)，各校不以任何理由擠占、挪用體育課時間，保證學(xué)生每天校內(nèi)一小時的體育活動時間，確保陽光體育鍛煉的實施。

（三）嚴(yán)抓體育課堂教學(xué)工作，切實提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)備課管理，體育教師要全面深入地研究把握教材，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生的實際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，教案的書寫要符合要求。根據(jù)總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的重點、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時計劃，并積極做好體育檔案的整理和管理工作。

（四）上好每一堂課，切實提高教學(xué)質(zhì)量。要用新課程的理念指導(dǎo)體育教學(xué)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，注重對學(xué)生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會共處，學(xué)會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)課程改革的不斷深入。

（五）切實推進(jìn)校園足球的開展與實施。繼續(xù)完善競賽體系，力爭在校園足球四級聯(lián)賽中取得好成績。堅持每周每班1節(jié)足球課，充分利用體育課和大課間時間引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，扎實開展校園足球，逐步形成校園足球傳統(tǒng)活動。在推進(jìn)過程中，大膽探索，持之以恒，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新工作模式，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)。具體按照《碧城鎮(zhèn)小學(xué)20xx—20xx學(xué)年校園足球?qū)嵤┓桨浮愤M(jìn)行。

（六）根據(jù)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試和上報的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校在校學(xué)生測試情況統(tǒng)計上報學(xué)生體測數(shù)據(jù)，上報的檢測數(shù)據(jù)（紙質(zhì)和電子）經(jīng)過完小校長、測試人員認(rèn)真審核，數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確、有效。如果存在虛報、瞞報行為，完小校長、測試人員承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

（七）為認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，對年度體育工作關(guān)鍵指標(biāo)認(rèn)真進(jìn)行統(tǒng)計分析，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，擬定整改提高方案，形成年度報告。

（八）抓好兩操一活動，使之堅持經(jīng)常化。加強(qiáng)隊列隊形、廣播體操的教學(xué)，并要求動作達(dá)到規(guī)范，通過開展評比活動，達(dá)到以效促質(zhì)，使兩操一活動的開展達(dá)到具體要求，并逐漸提高。本學(xué)年的課間跑操納入完小目標(biāo)管理考核，具體按照《碧城鎮(zhèn)小學(xué)20xx—20xx學(xué)年課間跑操評分辦法及細(xì)則》組織實施。

（九）加大體育教學(xué)檢查力度，完善教學(xué)測評制度。進(jìn)一步完善教學(xué)檢查制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，不定期進(jìn)行教學(xué)檢查，督促教師提出要求和建議。根據(jù)《碧城鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)年學(xué)業(yè)水平測試實施方案》的相關(guān)要求對專職體育教師做好測評工作。

（十）加強(qiáng)體育教師的培訓(xùn)工作，采取走出去請進(jìn)來與校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，各盡其責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，不斷地提高訓(xùn)練的質(zhì)量，充分調(diào)動和發(fā)揮體育教師的積極性，展示出自己的工作能力和訓(xùn)練潛力及能量。

（十一）積極開展學(xué)校素質(zhì)教育推進(jìn)活動，正確處理好普及與提高的關(guān)系。組織好完小學(xué)生體育運動會、“希望杯”“青苗杯”校園足球聯(lián)賽、第五屆校園足球節(jié)等活動，培養(yǎng)學(xué)生競爭的意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康地成長和發(fā)展，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)凝聚力，使全體師生樹立終身體育的思想，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，并做好信息上報工作。

（十二）加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的投資和建設(shè)。對部分體育器材進(jìn)行增加和更新，使體育器材更好的服務(wù)于體育教學(xué)和體育鍛煉。

（十三）重視體育課安全問題。體育教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生，上課前應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全，在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況，在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

酒店質(zhì)檢部工作計劃書篇二十

以20xx年全市教育工作會精神及市鎮(zhèn)教研工作要點為工作指南，認(rèn)真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及學(xué)校教育工作要點，以“建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)和辦人民滿意學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以實施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教育公平為重點，以深化教學(xué)改革為動力，牢牢把握“教師個人的自我反思、教師團(tuán)隊的同伴互助、學(xué)科骨干的專業(yè)引領(lǐng)”三個核心要素，夯實校本研訓(xùn)和區(qū)域互動活動、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，細(xì)化過程管理，夯實課題研究，打造高效課堂，全面提高質(zhì)量，努力營造教學(xué)科研氛圍，形成民主、開放、高效的研訓(xùn)機(jī)制，大力推進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化，實現(xiàn)20xx年既定質(zhì)量目標(biāo)，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作貢獻(xiàn)。

20xx至13學(xué)年教育質(zhì)量綜合評估保持全市前六;各級各項競賽不掉項，力奪高名次;學(xué)生學(xué)科合格率、優(yōu)秀率以及創(chuàng)新能力和水平不斷提高，素質(zhì)教育工程穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)生素質(zhì)全面顯現(xiàn);教學(xué)輔助設(shè)施發(fā)揮有效作用，高效課堂建設(shè)全面啟動，教師學(xué)科《新課標(biāo)》考試人人過關(guān)，現(xiàn)代化的整體教學(xué)水平和研究能力有較大提高。

牢固樹立素質(zhì)教育需要更高質(zhì)量的理念，清楚素質(zhì)與分?jǐn)?shù)是統(tǒng)一的，抓質(zhì)量不等于應(yīng)試教育，不抓質(zhì)量一定不是素質(zhì)教育，追求分?jǐn)?shù)是不可回避的現(xiàn)實，只是追求的是高素質(zhì)下的高分?jǐn)?shù)，關(guān)鍵是看獲取高分?jǐn)?shù)的過程。

牢固樹立新背景下的全面質(zhì)量觀，清楚衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)是“促進(jìn)人的全面發(fā)展，適應(yīng)社會的需要”。評價一所學(xué)校的質(zhì)量高低是對這所學(xué)校的全面質(zhì)量的評估。開齊課程，開足課時，搞好教研，上好每一節(jié)課，結(jié)好每一門帳，就是在實施素質(zhì)教育，落實全面質(zhì)量觀。

牢固樹立以質(zhì)量為導(dǎo)向的教育發(fā)展觀，實現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校的同步和諧發(fā)展，努力豐富師生的精神世界，塑造優(yōu)良的教師群體，讓每一個學(xué)生能夠最大限度地取得與其天賦和才能相匹配的業(yè)績，每一個家庭能夠因為孩子的健康成長學(xué)有所成而感到幸福與歡樂，辦出有尊嚴(yán)、有特色、有吸引力、人民群眾滿意的學(xué)校。

牢固樹立堅定不移抓質(zhì)量的信念，規(guī)范合法地抓質(zhì)量，科學(xué)巧妙地抓質(zhì)量，安全穩(wěn)定地抓質(zhì)量，人本仁愛地抓質(zhì)量，全面發(fā)展地抓質(zhì)量，做到年度考核比質(zhì)量，評優(yōu)表模比質(zhì)量，工作績效比質(zhì)量，職稱評定比質(zhì)量，全校形成人人談質(zhì)量、全面抓質(zhì)量的氛圍。

牢固樹立備課是課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)的思想，清楚備課是教師基本功的體現(xiàn)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果的保證。不是可有可無的環(huán)節(jié)，不是任何人的案例都可以照搬適用的，不是為了應(yīng)對各級檢查;沒有精心的備課，就沒有高效的課堂，任何一堂成功的課，無不凝結(jié)著教師備課的心血。

一是規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真落實市期初下發(fā)的省《課程方案》和鄂教基【20xx】5號文件精神，開齊課程，開足課時，合理安排教師，上好每一節(jié)課，切實做到學(xué)科教學(xué)無主次之分、無長短之分、無考試科目和非考試科目之分。教學(xué)課表做到課節(jié)與《國家課程方案》吻合，課表設(shè)置與中心學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于課表設(shè)置與作息時間安排的意見》吻合，課表安排科目與教師實際教學(xué)巡堂記載吻合。做到學(xué)生學(xué)習(xí)與陽光鍛煉兩不誤，學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐活動兩不誤，學(xué)生學(xué)習(xí)與充足休息兩不誤。加大綜合實踐活動、科學(xué)實驗操作、學(xué)段體育項目達(dá)標(biāo)、學(xué)生藝術(shù)興趣特長培養(yǎng)等教學(xué)活動的力度，確保學(xué)科課程、活動課程全面落實。

二是細(xì)化過程管理。認(rèn)真落實《松滋市教學(xué)過程管理細(xì)則》和《松滋市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，細(xì)化學(xué)校教學(xué)教研管理方案，做到有計劃、有方案、有檢查、有記載、有小結(jié)、有反饋、有結(jié)帳，活動扎實，過程清晰，資料齊全，成效明顯。學(xué)期教學(xué)過程督查結(jié)果納入教師績效工資考核。

三是合理安排教師。充分發(fā)揮教師潛能，合理安排教師任課，加大薄弱年級和薄弱學(xué)科的扶持力度，特別是要認(rèn)真考慮好體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動課的.教師配備。力求做到音體美教師專職化，兼課相對集中，回避主副兼課的傳統(tǒng)做法，逐步實現(xiàn)學(xué)科教師的專職化、穩(wěn)定化。學(xué)校要充分發(fā)揮期中期末評教評學(xué)作用，對出現(xiàn)的薄弱年級學(xué)科定期進(jìn)行檢查、診斷，查找不足原因，幫助分析問題，加大整改措施，落實改進(jìn)意見，力求學(xué)生、學(xué)科全面發(fā)展，力保在籍學(xué)生不掉隊，人人都有進(jìn)步。

一是抓硬教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校要抓實教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的檢查評比與獎懲，進(jìn)一步落實好中心學(xué)校提出的“三層次、二必須、一檢查”(在學(xué)習(xí)形式上劃分“三個層次”：每學(xué)期一次全校性的專家教育理論輔導(dǎo)講座、每月一次學(xué)科教研組利用遠(yuǎn)程資源觀摩研討的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每天一小時的個人業(yè)務(wù)自學(xué);在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到“二個必須”：必須是與切合主題的先進(jìn)教育思想和科學(xué)的教育理論，必須是與所任學(xué)科教學(xué)實際相吻合;在學(xué)習(xí)管理上落實一檢查：每學(xué)期對學(xué)科教研組的學(xué)習(xí)記錄和個人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面檢查：50歲以下教師建有個人業(yè)務(wù)博客，其任教學(xué)科的學(xué)科教學(xué)反思均在個人業(yè)務(wù)博客里進(jìn)行檢查)。

二是加大名師培養(yǎng)力度。學(xué)校制定“名師”培養(yǎng)計劃，形成學(xué)科骨干培養(yǎng)梯隊，努力提高學(xué)校骨干教師的占有比率，早日實現(xiàn)地級“明師”和市級首席教師零的突破。學(xué)校圍繞已申報的實驗課題和“精講強(qiáng)練、打造高效課堂”這一主題搭建學(xué)術(shù)交流平臺，定期組織骨干教師校級專題論壇會。依據(jù)2011年市骨干教師考核方案，明確骨干教師責(zé)任與義務(wù)，全力為骨干教師的專業(yè)成長提供條件，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，落實骨干教師市文件規(guī)定的基本待遇，提高骨干教師的工作積極性。學(xué)校還注重全體教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)與提高，充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，組織學(xué)科教師聆聽網(wǎng)絡(luò)上的名家名師專題講座，觀摩名師名家的課堂教學(xué)，圍繞既定主題展開討論，結(jié)合自身教學(xué)進(jìn)行反思，取人之長，補(bǔ)己之短，借鑒經(jīng)驗，優(yōu)化教學(xué)，少走彎路，快速成長。在教學(xué)手段運用方面，學(xué)校要注重全體教師的基本技能培養(yǎng)，特別是“班班通”電子白板操作與運用等基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，迅速解決本校專任教師中ppt操作還不熟練、電子白板不會靈活運用輔助教學(xué)的問題。進(jìn)一步強(qiáng)化教師所教學(xué)科專業(yè)知識的鞏固與提高，全面啟動2011版《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)，努力提高教師參與全市業(yè)務(wù)水平考試的合格率和優(yōu)秀率，實現(xiàn)在崗教師《新課標(biāo)》市級考試人人過關(guān)。

三是強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)管理。立足本校，篩選教師，確定目標(biāo)，不惜經(jīng)費，加大非考試科目教師的外出學(xué)習(xí)定向培訓(xùn)力度，向內(nèi)挖潛，解決學(xué)校學(xué)科師資短缺的問題。注重“高效課堂”的考察與學(xué)習(xí)，根據(jù)活動級別安排合適教師參加相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回校引領(lǐng)，指導(dǎo)“高效課堂”研究。積極組織教師參加市級跨學(xué)區(qū)、跨學(xué)校、跨學(xué)段、跨學(xué)科的“高效課堂”探索、建設(shè)、總結(jié)、推廣等教研活動。學(xué)?；顒佑邪才?，教師學(xué)習(xí)有筆記，外出培訓(xùn)有匯報，定期檢查有公示，評定結(jié)果有運用。

四是抓實抓好“反思”工作。全校統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步抓實抓好教學(xué)反思工作。學(xué)校要重視反思環(huán)節(jié)，教師要樹立反思意識，選定反思形式，重視對每節(jié)課堂教學(xué)的反思。不斷深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動，以教學(xué)展示、教學(xué)反思、聽課觀察等為抓手，充分利用已有的網(wǎng)絡(luò)辦公平臺和教師博客群，通過設(shè)置“教后反思”、“教學(xué)故事”、“教學(xué)隨筆”等形式把教學(xué)研究轉(zhuǎn)化為教師的個人意識和自覺自愿的行為，讓教師在反思中磨煉自己，在反思中提高水平，促使教師學(xué)習(xí)研究，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教師教學(xué)水平和研究水平的長足進(jìn)步。

一是優(yōu)化學(xué)科備課方式。進(jìn)一步規(guī)范電子備課，實行教師彈性坐班、網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上教研，增加教師選班看課、鉆研教材、分析學(xué)情，學(xué)習(xí)名家案例、收集整理資料、精心設(shè)計教學(xué)案例的時間，提高每節(jié)課的備課質(zhì)量。繼續(xù)沿用“紅藍(lán)筆雙案”教案模式，積極探索“導(dǎo)學(xué)案模式”的設(shè)計與運用，學(xué)習(xí)借鑒別人經(jīng)驗，規(guī)范導(dǎo)學(xué)案備課環(huán)節(jié)，夯實備課擬案過程，強(qiáng)化課中精講強(qiáng)練，優(yōu)化備課上課質(zhì)量。

二是夯實年級學(xué)科互動。低、中段語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科在我校的引領(lǐng)下，開展大教研備課活動，實行“五校”聯(lián)合、學(xué)科互動、集體備課、主題研究、資源共享、共同提高。大教研活動做到學(xué)科教學(xué)計劃統(tǒng)一、學(xué)科備課活動統(tǒng)一、學(xué)科備課體例統(tǒng)一、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、學(xué)科教學(xué)資源統(tǒng)一、學(xué)科教學(xué)檢測統(tǒng)一、學(xué)生訓(xùn)練資料統(tǒng)一。高段以年級組為單位開展校級集體備課活動，積極參加市級區(qū)域?qū)W科互動活動，為活動提供優(yōu)質(zhì)課例及相關(guān)服務(wù)工作。

三是加快教學(xué)手段更新。隨著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的逐步完善和市電教裝備的陸續(xù)到位，教學(xué)手段、辦公方式即將發(fā)生一系列變化，為教師辦公、教學(xué)提供了便利，為打造高效課堂奠定了良好的基礎(chǔ)。各學(xué)科組要制定相關(guān)方案，充分發(fā)揮設(shè)施設(shè)備輔助教學(xué)的有效作用。學(xué)校要充分利用白板已有資源，鼓勵教師廣納網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀資源，大膽借用名家經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生實際嘗試實踐，輔助學(xué)科教學(xué)教研，真正達(dá)到課堂教學(xué)高效優(yōu)質(zhì)。力求做到人人會用電教設(shè)施，課課能用電教設(shè)施，實驗室、音樂室、美術(shù)室、微機(jī)室等功能室達(dá)到應(yīng)用盡用，學(xué)生素質(zhì)全面培養(yǎng)，課堂教學(xué)效果明顯。

四是緊扣主題開展活動。根據(jù)全鎮(zhèn)中小學(xué)研究的主題：精講強(qiáng)練，打造高效課堂。高效課堂的評價要落實20xx年秋陳店會議上提出的“看知識、看能力、看育人、看生本”的標(biāo)準(zhǔn)，注重“班班通”等現(xiàn)代化技術(shù)手段在高效課堂中的運用的研究，力求體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，活動為載體，教學(xué)的平等參與，努力構(gòu)建自主、合作、探究、開放的有效課堂。各學(xué)科組要將這一主題研究前置，融于每一輪次的校本研訓(xùn)活動之中，扎扎實實地組織大練兵、大研討活動，開展人人上一節(jié)課，人人寫一篇反思，人人發(fā)一次言的專題交流活動，做到活動有計劃性，有針對性，有目的性，有實效性。以專題研究帶動教學(xué)實驗，以教學(xué)實驗推動學(xué)科教學(xué)改革，力求階段研究出成果，課堂教學(xué)大改觀，教師能力大提升，學(xué)校特色大顯現(xiàn)。

一是抓實常規(guī)教學(xué)教研活動，強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練，迎接市級教學(xué)教研評估。

二是落實“大課間”、“大家唱大家跳”和學(xué)生課外實踐活動，力保市級學(xué)生體育競賽、藝術(shù)展播和信息技術(shù)競賽領(lǐng)先位次。通過“大課間”賽班主任工作績效;通過“大家唱大家跳”豐富校園文化，提升師生的文化素養(yǎng);通過課外興趣小組活動落實素質(zhì)教育的全面質(zhì)量觀。力求做到用方案規(guī)范管理，用課表落實活動時間與責(zé)任老師，用校委會值周領(lǐng)導(dǎo)巡查督促各項活動開展。學(xué)校在加大藝術(shù)、體育、勞動、信技等學(xué)科教學(xué)的督查和評估力度的基礎(chǔ)上，將全校學(xué)生分成手工制作、教材歌曲清唱、簡易樂器演奏(小學(xué)低段為打擊樂器、中段為豎笛，高段為葫蘆絲)、書法(小學(xué)中段為鋼筆，高段為毛筆)、繪畫、信息技術(shù)等五個組，因微機(jī)室只有一個，信息技術(shù)與書法組合并為一組，進(jìn)行輪流安排進(jìn)課外活動安排表，從第二周開始進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練。周二課外活動時間固定為“大家唱大家跳”群眾文化活動時間。為了確保陽光體育活動時間充足，每天的半小時早鍛煉和大課間活動、三操活動等安排進(jìn)課表和作息時間表。

三是抓實質(zhì)量綜合評估結(jié)賬，特別是非考試科目的評估考核結(jié)賬。