我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
家校管理講座心得體會(huì)篇一
在當(dāng)代社會(huì)中，家校合作被視為學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的重要支撐。為了提高家校之間的溝通和合作，我參加了一場(chǎng)關(guān)于家校管理的講座，并且收獲頗豐。在這次講座中，我了解到了家校合作的重要性，學(xué)到了一些有效的家校管理策略，也深刻感受到了家校合作對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。下面，我將結(jié)合此次講座的內(nèi)容，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，在這次講座中，我深刻認(rèn)識(shí)到了家校合作的重要性。講座中的講師用豐富的事例向我們闡述了什么是良好的家校合作，以及家校合作的益處。他告訴我們，良好的家校合作可以提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、提升學(xué)生的自信心和綜合素養(yǎng)，并且?guī)砑彝ヅc學(xué)校之間的良好關(guān)系。作為一個(gè)家庭成員，我們要積極參與到學(xué)校的活動(dòng)中去，了解孩子在校的情況，與老師進(jìn)行有效的溝通，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。只有家校密切配合，才能讓孩子們更好地成長(zhǎng)。
其次，在講座中，我學(xué)到了一些有益的家校管理策略。講師告訴我們，為了有效地進(jìn)行家校合作，家長(zhǎng)首先要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)情況，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)困難。家長(zhǎng)要與孩子坐下來，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)，家長(zhǎng)還要積極參與到學(xué)校的活動(dòng)中去，與孩子的班主任和任課老師保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)和問題。此外，講座中還提到了家校合作的一些技巧，如有效溝通、靈活管理等。這些策略和技巧的學(xué)習(xí)將有助于我們更好地管理家校關(guān)系，幫助孩子取得更好的成績(jī)。
最后，通過這次講座，我深刻感受到了家校合作對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要影響。講座中的案例和分析，讓我明白了家校合作不僅僅是為了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，更重要的是培養(yǎng)孩子良好的價(jià)值觀和人格品質(zhì)。家校合作不僅僅是在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，更是在日常生活中學(xué)到的道德和品質(zhì)。在家庭和學(xué)校的共同努力下，孩子們將更好地發(fā)展成一個(gè)全面發(fā)展的人。
通過這次關(guān)于家校管理的講座，我對(duì)家校合作有了更深入的認(rèn)識(shí)。只有通過加強(qiáng)家校之間的合作，我們才能更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極投入到孩子的學(xué)習(xí)中去，與孩子共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。同時(shí)，作為學(xué)生，我們也應(yīng)該主動(dòng)向家長(zhǎng)和老師尋求幫助，并且加強(qiáng)與家長(zhǎng)和老師的溝通。只有通過家校合作，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們健康快樂地成長(zhǎng)。
家校管理講座心得體會(huì)篇二
在江門市20xx年中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)班上，沒想到一句“我最驕傲的不是特級(jí)教師或所謂名師的稱號(hào)，而是每次學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)給我的肯定”這樣的話，拉開了x老師《班級(jí)管理的智慧》講座的序幕。
一個(gè)人一輩子的頭銜可以有很多，但是再多金光閃閃的頭銜，也比不過她內(nèi)心所在意的人對(duì)她的評(píng)價(jià)。顯然，對(duì)于楊老師而言，學(xué)生的評(píng)價(jià)和認(rèn)可是她最為看重的。
在講座的第一部分，楊老師和我們分享了自己的詩(shī)與遠(yuǎn)方——從教三十多年來與學(xué)生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還給大家展示了好幾個(gè)她和不同類型的學(xué)生相處的案例，其中妙趣橫生、讓人印象深刻的是“極品少爺?shù)某晒D(zhuǎn)型”那個(gè)案例。這個(gè)“極品少爺”人長(zhǎng)得又帥卻心思不在學(xué)習(xí)上，按他自己的說法就是個(gè)放浪不羈、處處留情的楚留香，這樣一個(gè)喜歡沾花惹草的高富帥，在經(jīng)歷了“蘭姐”（學(xué)生對(duì)x老師的。愛稱）春風(fēng)化雨的“降龍十八掌”之后拜倒在“蘭姐”的石榴裙下，收斂自己的脾性，順利地度過了自己的高中三年，還考到了較為理想的學(xué)校。這位“極品少年”在畢業(yè)后還常常感念師恩，與楊老師保持著聯(lián)系，時(shí)常不忘對(duì)自己的“蘭姐”噓寒問暖，能夠讓班級(jí)里如此頑劣的浪子回頭，足見楊老師平時(shí)和學(xué)生相處時(shí)的全心全意，盡心盡力！
楊老師的講座深度與幽默并存，新老師們的聽講氛圍非?；钴S，掌聲笑聲不斷，她常常會(huì)在不經(jīng)意間調(diào)侃自己：老師和學(xué)生的相處容易存在很多矛盾和摩擦，她將這樣的摩擦的狀況戲謔為“青春期遇到更年期就會(huì)比較容易走火?！贝蠹乙粫r(shí)間心領(lǐng)神會(huì)，哄堂大笑起來。我想，恰恰是楊老師這種將自己的姿態(tài)放得很低很低，幽默又不失風(fēng)度、深度的風(fēng)格，才會(huì)讓學(xué)生們對(duì)她愛得“如癡如醉”吧。
在分享了自己和學(xué)生們溫馨快樂的師生相處回憶后，楊老師說了一句讓我印象深刻的話：“拆開那個(gè)溫情脈脈的面紗，我們是在冰上走。”近些年，出現(xiàn)了許許多多關(guān)于學(xué)生和老師的負(fù)面新聞，如學(xué)生為老師撐傘后，該教師被炒魷魚，教師在教室被學(xué)生拿刀捅死，教師罰站學(xué)生幾分鐘被拉近派出所關(guān)禁閉7小時(shí)，不給吃不給喝……不知從何時(shí)起，教師開始異化成了一個(gè)“高危職業(yè)”，那個(gè)看起來平靜如水的三尺講臺(tái)的背后迎接我們的可能是難以預(yù)料的口誅筆伐、刀光劍影。
理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離永遠(yuǎn)比想象中的遙遠(yuǎn)更遠(yuǎn)，但是卻也并非遙不可及。就像楊老師說的：“教育，總是在撕裂中前行。一邊是應(yīng)試教育的成功，一邊是素質(zhì)教育的向往。一邊是馬云，一邊是星云；一邊是上流，一邊是逐流；一邊是庭院，一邊是田園?！痹?shī)與遠(yuǎn)方的背后，是無數(shù)的辛酸與苦累的集合，但是因?yàn)閮?nèi)心的熱愛，那份炙熱而無悔的.執(zhí)著與堅(jiān)持讓楊老師三十多年如一日地堅(jiān)守在了自己的崗位上，和自己的學(xué)生朝夕相處，魚水情深。
楊老師提到塞林格的《麥田里的守望者》的一句話：“一個(gè)不成熟的理想主義者會(huì)為理想悲壯的死去，而一個(gè)成熟的理想主義者會(huì)為理想茍且地活著。”確實(shí)如此，“看清楚這個(gè)世界，并不能讓這個(gè)世界變得更好，但可能讓你在看清楚這個(gè)世界是個(gè)怎樣的世界后，把自己變得比較好?！弊鳛橐幻陆處?，更加要提升自己的教育智慧，像楊老師一樣，在幾十年的教育生涯中，高擎智慧的火把，不忘初心，砥礪前行，讓師生互進(jìn)，共同成長(zhǎng)，變成兩情相悅的樣子！
高曉松曾經(jīng)在一檔綜藝節(jié)目上評(píng)價(jià)過在舞臺(tái)上的分享各自經(jīng)歷的人們，他覺得這些分享的人們分為三種人，第一種人是平庸的表達(dá)者，第二種是露出破綻的忘我者，第三種人是穿越忘我的森林與火海，最終看見自己的人。
其實(shí)教師這個(gè)行業(yè)也是這樣的，有些笨拙且不全情投入自己工作的教師，只能成為平庸的表達(dá)者，一味地給學(xué)生灌輸知識(shí)，但是結(jié)果往往適得其反；而第二種是露出破綻的忘我者，這種人就像是前面提到的河北省的閆斌老師，忘我工作，全身心貢獻(xiàn)給了教育事業(yè)，甚至連自己的家人都顧不上；而第三種看見自己的人，則是在忘我工作后，重新審視自己，看到自己。我覺得楊老師便屬于第三種人。
在講座中，楊老師還講過一句話讓我深有感觸：“批評(píng)是為了讓學(xué)生成為更好的自己，而不是老師心目中的樣子?！币苍S這樣的一種經(jīng)驗(yàn)不是楊老師一開始從教便領(lǐng)悟到的，但是卻是她多年來的心得，而恰恰是這種讓學(xué)生不斷看見自己的教育，“桃李不言，下自成蹊”，讓每位學(xué)生和他們的喜愛、敬愛的“蘭姐”相處過后活成他們自己最喜歡的樣子。
教育從來都不是一蹴而就的，教育是花開四季的真心和熱心，是誨人不倦的耐心和愛心，是日以繼夜的奮斗和堅(jiān)持，從楊老師對(duì)自己教學(xué)生涯的回顧中，能夠真切地感受到她對(duì)自己事業(yè)的篤定和享受，那是一種寵辱不驚，無怨無悔的真情。
今年是我正式入行的第一年，越是和名師和真知靠近，越是讓我不甘于只當(dāng)一個(gè)平庸的表達(dá)者。我希望自己可以通過努力，在一次次的學(xué)習(xí)中不忘前輩的教誨，領(lǐng)悟教育的真諦。楊老師曾說過的一句話，“每一種星都有它的亮度與特征，每個(gè)教師都有他的個(gè)性與追求”我也希望在不久的將來，自己可以成為一個(gè)有個(gè)人特色的能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀教師！
家校管理講座心得體會(huì)篇三
第一段：引入話題、介紹講座內(nèi)容及目的（150字）
收益管理是當(dāng)前酒店管理中的重要環(huán)節(jié)，為了加深對(duì)這一概念的理解，我參加了一場(chǎng)關(guān)于收益管理的講座。講座內(nèi)容主要包括收益管理的概念、目標(biāo)和實(shí)施方法等。我參加這次講座的目的是為了了解如何更好地應(yīng)用收益管理理念，提升酒店業(yè)務(wù)收益。
第二段：對(duì)收益管理的理解和實(shí)踐（300字）
通過講座，我深入理解了收益管理的核心概念：根據(jù)需求和資源進(jìn)行靈活定價(jià)，以最大化收益。我意識(shí)到，酒店在制定價(jià)格策略時(shí)，不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)和感覺，而是要結(jié)合市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手定價(jià)、季節(jié)性變動(dòng)等因素進(jìn)行綜合分析。同時(shí)，也要注重細(xì)分客戶，根據(jù)不同客戶群體的價(jià)格感知，進(jìn)行差異化定價(jià)。這樣的策略可以更好地滿足顧客需求，提高酒店收益。
在實(shí)踐方面，講座提到了幾種常用的收益管理方法。首先是定期評(píng)估酒店市場(chǎng)狀況和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的定價(jià)策略，及時(shí)調(diào)整自身的定價(jià)策略。此外，講座還提到了價(jià)格彈性分析，在不同價(jià)格水平下，評(píng)估顧客對(duì)價(jià)格的敏感程度。遵循價(jià)格彈性分析的原則，酒店可以根據(jù)市場(chǎng)反饋及時(shí)調(diào)整價(jià)格，提高收益。通過學(xué)習(xí)，我了解到了許多實(shí)用的收益管理方法，這些方法可以更好地幫助酒店實(shí)現(xiàn)收益最大化的目標(biāo)。
第三段：講座對(duì)我的啟發(fā)和收獲（300字）
參加這場(chǎng)講座，對(duì)我來說是一次相當(dāng)有意義的經(jīng)歷。講座通過實(shí)例分析和理論講解，深入淺出地介紹了收益管理的重要性和實(shí)施方法。我意識(shí)到，收益管理是酒店業(yè)務(wù)成功的關(guān)鍵之一。只有通過科學(xué)的定價(jià)策略和差異化服務(wù)，酒店才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
我的收獲不僅僅是理論知識(shí)的積累，更包括思維方式的轉(zhuǎn)變。在過去，我在制定價(jià)格策略時(shí)主要考慮成本和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的價(jià)格，而忽視了顧客的需求。現(xiàn)在，我明白了顧客是酒店最重要的資源，他們對(duì)價(jià)格的敏感度和需求是決定酒店收益的關(guān)鍵因素。因此，在制定酒店定價(jià)策略時(shí)，我將注重從顧客角度出發(fā)，更好地滿足他們的需求，并以此為基礎(chǔ)制定差異化的定價(jià)策略。
第四段：對(duì)講座的評(píng)價(jià)以及提出自己的思考（200字）
總的來說，這場(chǎng)收益管理講座給我留下了深刻的印象。講座組織得很好，內(nèi)容涉及面廣，理論與實(shí)踐相結(jié)合，給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。不過在未來的講座中，希望能更加重視具體案例的分析和操作實(shí)踐。這樣做可以幫助大家更好地掌握收益管理理論知識(shí)，并在實(shí)踐中更加靈活地運(yùn)用。
第五段：對(duì)自己的規(guī)劃和改進(jìn)（250字）
通過這次講座，我意識(shí)到自己在收益管理方面還有很大的提升空間。作為一個(gè)酒店經(jīng)營(yíng)者，我需要深入了解市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)態(tài)，不斷調(diào)整定價(jià)策略，實(shí)現(xiàn)收益最大化的目標(biāo)。因此，我計(jì)劃加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)狀況的觀察和分析能力，不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
另外，我還將關(guān)注行業(yè)內(nèi)收益管理的前沿知識(shí)和新方法。隨著科技的進(jìn)步，收益管理也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。我計(jì)劃參加更多的學(xué)術(shù)研討會(huì)和業(yè)內(nèi)交流活動(dòng)，與同行們分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，以便在實(shí)際工作中獲得更多的收益管理機(jī)會(huì)。通過不懈的努力和實(shí)踐，我相信我能在收益管理領(lǐng)域取得更好的成績(jī)。
家校管理講座心得體會(huì)篇四
在開學(xué)典禮中，長(zhǎng)江海事局劉富華副局長(zhǎng)談到了執(zhí)法工作身肩重任、角色特別這一問題，要求我們充分認(rèn)識(shí)行政執(zhí)法人員培訓(xùn)的意義，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)行政執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)，提高依法行政水平，增強(qiáng)行政執(zhí)法人員的服務(wù)意識(shí)，廉政執(zhí)法隊(duì)伍，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，主動(dòng)作為，牢固樹立服務(wù)意識(shí)。細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他的話語(yǔ)，覺得很有分量。這也使我對(duì)行政執(zhí)法工作有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：行政執(zhí)法人員的行為不僅直接關(guān)系到國(guó)家行政機(jī)關(guān)的行政質(zhì)量、行政效率和行政效果，直接影響國(guó)家行政機(jī)關(guān)的形象、聲譽(yù)和權(quán)威而且對(duì)社會(huì)風(fēng)氣和精神文明建設(shè)有示范和導(dǎo)向作用。因此，加強(qiáng)對(duì)行政執(zhí)法人員的行為規(guī)范，不僅是現(xiàn)代人事行政管理的重要內(nèi)容，也是國(guó)家行政機(jī)關(guān)卓有成效地履行行政職能所不可缺少的。
只有通過加強(qiáng)公務(wù)人員道德規(guī)范教育，為公務(wù)人員的行政行為提供正確的導(dǎo)向，調(diào)節(jié)和控制公務(wù)人員的行為模式，激勵(lì)公務(wù)人員塑造和形成健康、完善的行政道德人格，才能從觀念意識(shí)上、行政人格上規(guī)范各公務(wù)人員的行政行為，使政府行政行為規(guī)范化，通過各“個(gè)體”達(dá)到政府整體行為，達(dá)到對(duì)社會(huì)、公民行為的規(guī)范、調(diào)整。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到依法行政的.深刻意義，嚴(yán)格要求自己牢固樹立法治觀念，強(qiáng)化法制意識(shí)，更要知法懂法，嚴(yán)格執(zhí)法。
從培訓(xùn)中心的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不時(shí)傳來“一二三四”的班號(hào)聲，揮汗如雨、汗流浹背的隊(duì)員們?cè)诮坦俚慕虒?dǎo)下，步子逐步地齊了，動(dòng)作逐步地規(guī)范了。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號(hào)，無一不在展示我們訓(xùn)練的成果。更重要的是紀(jì)律觀念增強(qiáng)了，服從意識(shí)增強(qiáng)了，執(zhí)行能力增強(qiáng)了，團(tuán)隊(duì)意識(shí)增強(qiáng)了。學(xué)員們統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了步調(diào)，改變了心態(tài)，調(diào)整了情緒，改掉了壞習(xí)慣，具備了軍人的特質(zhì)。短暫的兩天軍訓(xùn)教會(huì)我的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。軍訓(xùn)帶給大家的是永久的相互關(guān)愛和支持，團(tuán)結(jié)一致，大家融入在海事團(tuán)隊(duì)氛圍中，為一個(gè)共同的目標(biāo)工作著。
家校管理講座心得體會(huì)篇五
第一段：引言 (150字)
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于管理職業(yè)的講座，我對(duì)此表示非常期待。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，管理技能對(duì)于個(gè)人和組織的成功至關(guān)重要。作為一名大學(xué)生，我希望通過這個(gè)講座獲取關(guān)于管理方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以便將來有能力在職業(yè)生涯中取得突破。
第二段：概述 (250字)
在這次講座上，講者首先介紹了管理職業(yè)的基本原理和核心要素。他提到了管理者應(yīng)具備的技能，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及決策能力等等。他還強(qiáng)調(diào)了管理者應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。講者通過實(shí)例和案例解析了一些管理技巧和策略，以幫助我們更好地理解。此外，他還介紹了一些成功的管理者和公司，并分享了他們的成功之道。
第三段：重點(diǎn)體會(huì) (300字)
講座的最大亮點(diǎn)是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的討論。講者以現(xiàn)實(shí)生活中的領(lǐng)導(dǎo)者為例，闡述了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的品質(zhì)。其中，他提到了激勵(lì)他人和賦權(quán)的重要性。他解釋了如何激勵(lì)員工，以及如何給予他們信任和責(zé)任感，從而增強(qiáng)他們的工作動(dòng)力。此外，他還提到了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的決策能力和問題解決能力。這個(gè)部分讓我意識(shí)到，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該積極主動(dòng)地去解決問題，并為團(tuán)隊(duì)提供正確的方向。這些領(lǐng)導(dǎo)技能和策略將在日后的職業(yè)生涯中起到重要作用。
第四段：?jiǎn)⑹?(300字)
這次講座給了我很多啟示，讓我意識(shí)到管理職業(yè)是個(gè)復(fù)雜而有趣的領(lǐng)域。作為年輕的學(xué)子，我們首先要明確我們的職業(yè)目標(biāo)，并為此而努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該在學(xué)校里積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。此外，我們還應(yīng)該關(guān)注時(shí)事和社會(huì)新聞，通過了解現(xiàn)代管理的新概念和實(shí)踐來提升自己。最重要的是，我們應(yīng)不斷地自我反思和提升自己的管理技能，以適應(yīng)不斷變化的職業(yè)環(huán)境。
第五段：結(jié)語(yǔ) (200字)
通過這次管理職業(yè)講座，我的眼界得到了拓寬，我對(duì)管理職業(yè)有了更深入的了解。我深知管理職業(yè)所需要的知識(shí)和技能是不斷進(jìn)步的過程。我希望利用所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在未來的職業(yè)生涯中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我將努力學(xué)習(xí)，掌握更多先進(jìn)的管理技術(shù)和策略。同時(shí)，我也會(huì)在日常工作和生活中不斷鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者。我對(duì)未來充滿了信心，并期待著可以在職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。
家校管理講座心得體會(huì)篇六
時(shí)間不可以缺少，時(shí)間不可以替代，時(shí)間不可以存儲(chǔ)，時(shí)間不可以增減，但時(shí)間可以管理。下面是小編精心整理的時(shí)間管理講座心得體會(huì)，歡迎大家學(xué)習(xí)和參閱。
很早就意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性，知道必須對(duì)自己的時(shí)間做一個(gè)合理的安排，才能更好的利用有限的時(shí)間，提高工作與生活效率。但如何對(duì)時(shí)間進(jìn)行最大程度的利用，卻一直沒有一個(gè)更好的辦法，這次參加時(shí)間管理的講座，終于有所感悟。
我參加了羅利英老師講授的時(shí)間管理講座，一起參加的還有學(xué)校各個(gè)系各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。授課的是一位很有氣質(zhì)的女老師。她用游戲的方式，將時(shí)間管理的知識(shí)慢慢地傳遞給我們。
首先，她跟我們分享了時(shí)間及時(shí)間管理的重要性。人的一天有24小時(shí)，每周有168小時(shí)。一般來說，人花在睡眠上有56小時(shí)，花費(fèi)在吃飯和休息上有21小時(shí)，有些時(shí)間基本上是必須的，無法改變的，但還有大部分時(shí)間(91小時(shí))是可以自己管理的。如何管理這些時(shí)間將是我們要學(xué)習(xí)的，管理時(shí)間水平的高低決定個(gè)人事業(yè)和生活的成敗，在意識(shí)到時(shí)間的重要性后，要學(xué)會(huì)分析“時(shí)間到哪里去了”，平?？傆腥苏f時(shí)間過得真快，但這些時(shí)間究竟花在什么地方去了，都干了些什么工作，卻沒有多少人能說清楚。這就需要我們認(rèn)真分析時(shí)間是如何花費(fèi)掉的，從中找到可以更好利用的部分，珍惜時(shí)間，提高時(shí)間的利用率。
很多人都明白時(shí)間管理的重要性，甚至還有人也實(shí)施過類似于學(xué)習(xí)計(jì)劃等，卻沒有很大收獲，為什么呢?因?yàn)橛行?shí)施時(shí)間管理存在很多需要克服的東西。這些需要克服的東西都存在于人的心中。有人認(rèn)為，計(jì)劃趕不上變化，時(shí)間不好控制;也有人認(rèn)為，時(shí)間好象掌握在別人手中，自己沒法控制;還有人認(rèn)為，時(shí)間管理太麻煩，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，很難管理等都會(huì)導(dǎo)致時(shí)間管理失敗。因此，時(shí)間管理需要很大的毅力和恒心，同時(shí)也要有強(qiáng)的時(shí)間管理意識(shí)，如果對(duì)時(shí)間的管理持無所謂的態(tài)度，那么就談不上如何對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理了。
愛默生曾說過：“一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都為他讓路!”這句話在我心中引起了很深的思考，人生不過短短數(shù)十年，想要活得有意義，就必須有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在目標(biāo)實(shí)施的過程中，要不怕困難，敢于為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。
接著，談到如何管理時(shí)間。通常管理時(shí)間的辦法有：艾維.利時(shí)間管理法、日程表時(shí)間管理法、abc象限法、2/8時(shí)間管理法、柏金森定律、生理節(jié)奏法等。其中abc象限管理法是我比較贊同的，它根據(jù)事情的價(jià)值及緊迫性，將時(shí)間分為四種：一是重要而緊迫的，二是重要而不緊迫的，三是緊迫不重要的，四是不緊迫不重要的。如何將時(shí)間在這四種事情之間合理安排便是時(shí)間管理。顯然，重要又緊迫的事情是需要立刻做的，不緊迫也不重要的事情可以稍微放下，但對(duì)重要而不緊迫的事情如何安排，確實(shí)是要慎重考慮的。我們應(yīng)該明確什么事情是重要的，什么事情是緊迫的。評(píng)價(jià)一件事情是否重要和目標(biāo)的聯(lián)系程度有關(guān)，如果聯(lián)系緊密則重要，如果沒有很大聯(lián)系則不重要。人的發(fā)展是向著自己的目標(biāo)前行的，如果每天都能把握重點(diǎn)，將重要的事情做好，那么，其事業(yè)必能成功，但只做緊迫事情而忽略了重要事情，將可能出現(xiàn)南轅北轍、事倍功半的情況。
在充分理解時(shí)間管理的辦法后，就是實(shí)施了，實(shí)施是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，在好的計(jì)劃沒有實(shí)施也是空談。在日常時(shí)間管理計(jì)劃中可以將一件事情分段管理，設(shè)定完成期限，在每完成一段時(shí)間時(shí)給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，不斷給自己動(dòng)力，使自己堅(jiān)持下來。另外，在實(shí)施過程中也要排除他人的干擾，不讓別人浪費(fèi)自己的時(shí)間，并善用省時(shí)工具，提高利用時(shí)間的效率。
最后，老師進(jìn)行了總結(jié)。實(shí)行有效的時(shí)間管理，要確定目標(biāo)，安排進(jìn)度，反復(fù)練習(xí)，持之以恒;概括為16個(gè)字：珍惜、記錄、診斷、分配、計(jì)劃、節(jié)約、抓住、核算。最終達(dá)到管理時(shí)間把握人生。結(jié)束了一個(gè)多小時(shí)的講座，我們也深信，今后在時(shí)間管理方面，能更好地安排和管理時(shí)間，提高自己的工作與生活質(zhì)量!
時(shí)間是一種特殊的、珍貴的、稀缺的資源，它不能再生，也不能被儲(chǔ)存下來東西，因此必須利用好每一天的時(shí)間。時(shí)間管理好的人，是時(shí)間的主人，否則就是時(shí)間的奴隸。時(shí)間管理好的人，應(yīng)該是一個(gè)忙而有序、忙而有效的人。
做好時(shí)間管理我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、首先要明確自己長(zhǎng)久方向或目標(biāo)是什么，切合實(shí)際，不異想天開。
2、利用領(lǐng)導(dǎo)安排的工作及工作進(jìn)度表來書面規(guī)定工作任務(wù)與目標(biāo)。
3、每月、周、天末都要列出下一月、周、天中應(yīng)辦事項(xiàng)清單，按重要順序來排列，依次辦理這些事情，當(dāng)月、周、天的事當(dāng)月、周、天完成，絕不推到下一個(gè)月、周、天完成。
6、我盡量回避干擾電話、不速之客的來訪，以及突然的約會(huì)。
7、不浪費(fèi)別人的時(shí)間，作為一名管理者絕不能浪費(fèi)別人的時(shí)間，浪費(fèi)別人的時(shí)間就是圖財(cái)害命。我要在今后安排工作、開會(huì)或培訓(xùn)時(shí)簡(jiǎn)單、明了、易接受，少說廢話。
時(shí)間一去不復(fù)返，一定要合理統(tǒng)籌安排人生有限的時(shí)間做出有意義的事。
7月22日，有幸參加商社集團(tuán)主辦的“高效能的時(shí)間管理規(guī)范”培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到在過去的工作中自己迷失了目標(biāo)，浪費(fèi)許多好時(shí)光。痛定思痛，決定在以后的工作中，利用好所有時(shí)間，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
時(shí)間就是金錢!我們每人每天不可能都收到86400美元，但我們每人每天都有86400秒進(jìn)帳，合理的利用他們，就可以創(chuàng)造財(cái)富。人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)，一項(xiàng)是頭腦，一項(xiàng)是時(shí)間。無論我們做什么事情，即使不用腦子，也要花費(fèi)時(shí)間。因此，管理時(shí)間的水平高低，會(huì)決定事業(yè)和生活的成敗。
實(shí)踐于工作中，我找到了以往浪費(fèi)時(shí)間的根源。做事目標(biāo)不明確、
1、設(shè)立明確的目標(biāo)。把自己的4-10個(gè)目標(biāo)寫出來，找出一個(gè)核心目標(biāo)，并依次排列重要性，然后依照目標(biāo)設(shè)定一些詳細(xì)的計(jì)劃，依照計(jì)劃進(jìn)行。
2、目標(biāo)分解。列一張總清單，把今年所要做的重要事情都列出來，并進(jìn)行目標(biāo)切割。(1)、 將年度目標(biāo)切割成季度目標(biāo)，列出清單，每一季度要做哪一些事情;(2)、將季度目標(biāo)切割成月目標(biāo)，并在每月初重新再列一遍，碰到有突發(fā)事件而更改目標(biāo)的情形便及時(shí)調(diào)整過來;(3)、每一個(gè)星期天，把下周要完成的每件事列出來;(4)、 每天晚上把第二天要做的事情列出來。
3、20：80定律。用80%的時(shí)間來做20%最重要的事情。一定要了解，哪些事情是最重要的，是最有生產(chǎn)力的。一般人都是做緊急但不重要的事，學(xué)會(huì)把重要的事情變得很緊急，就會(huì)立刻提高生產(chǎn)力。
4、每天至少要有半小時(shí)到1小時(shí)的不被干擾時(shí)間。假如能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾，自己關(guān)在房間里，思考一些事情，或是做一些最重要的事情，這一個(gè)小時(shí)可以抵過一天的工作效率，甚至有時(shí)候這一小時(shí)會(huì)比三天工作的效率還要好。
5、每一分每一秒都做最有效率的事情。我們必須思考要做好一份工作，到底做好哪幾件事情是最有效率的。列下來，分配時(shí)間把它做好。
6、要充分的授權(quán)。列出工作中所有覺得可以授權(quán)的事情，把它們寫下來，然后開始找適當(dāng)?shù)娜藖硎跈?quán)，這樣效率會(huì)比較好。
7、同一類的事情最好一次把它做完。
8、做好時(shí)間日志。把每天花的時(shí)間一一記錄下來，做了哪些事，花了多少時(shí)間，這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了哪些時(shí)間。找到根源，才有辦法改變。
時(shí)間是財(cái)富!我們要根據(jù)自己的價(jià)值觀管理時(shí)間，才能控制生活，善用時(shí)間，朝自己的方向前進(jìn)，而不在忙亂中迷失方向。
家校管理講座心得體會(huì)篇七
最近，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于旅游管理的講座，該講座是由一位資深旅游管理專家主講的。這次講座的目的是幫助學(xué)生們了解旅游管理的重要性以及其在旅游業(yè)中的作用。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了很多有關(guān)旅游管理的知識(shí)，并深深地意識(shí)到了旅游管理對(duì)于旅游業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：講座內(nèi)容的深入理解
在這場(chǎng)講座中，講師首先向我們介紹了旅游管理的定義以及其在旅游業(yè)中的作用。他強(qiáng)調(diào)了旅游業(yè)的龐大規(guī)模和持續(xù)增長(zhǎng)，指出旅游管理對(duì)于確保旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。他提到了旅游管理的主要職能，包括景區(qū)管理、酒店管理、導(dǎo)游管理等等。他還詳細(xì)解釋了旅游管理的核心理念，即提供優(yōu)質(zhì)的旅游體驗(yàn)，確保游客的安全和滿意度。我通過這次講座更加深刻地理解了旅游管理的重要性以及其對(duì)旅游業(yè)的影響。
第三段：關(guān)于現(xiàn)實(shí)問題的思考和啟示
講師在講座中也提到了一些關(guān)于旅游管理的現(xiàn)實(shí)問題，比如旅游目的地的可持續(xù)發(fā)展、旅游人員素質(zhì)的提高、旅游項(xiàng)目的開發(fā)與創(chuàng)新等等。他指出，旅游管理者需要注重提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和技能，以適應(yīng)快速發(fā)展的旅游業(yè)。他還強(qiáng)調(diào)了技術(shù)的重要性，尤其是在旅游市場(chǎng)營(yíng)銷和服務(wù)中的運(yùn)用。我意識(shí)到，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的旅游市場(chǎng)中，具備專業(yè)知識(shí)和技能的旅游管理者將更具競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：對(duì)個(gè)人發(fā)展的思考和規(guī)劃
作為一名學(xué)生，我對(duì)自身的未來發(fā)展也產(chǎn)生了一些思考。參加這次講座讓我更加明確了旅游管理這個(gè)領(lǐng)域的重要性，我決定將來選擇旅游管理作為我的專業(yè)方向。我相信通過專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我可以成為一個(gè)優(yōu)秀的旅游管理者，并為旅游業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我還計(jì)劃在大學(xué)期間參加更多的實(shí)習(xí)和培訓(xùn)項(xiàng)目，提升自己的綜合素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。這次講座給了我一個(gè)清晰的方向和目標(biāo)，我對(duì)未來充滿了信心和期待。
第五段：總結(jié)并表達(dá)感激之情
通過這次講座，我更加深入地了解了旅游管理的重要性，同時(shí)也意識(shí)到自身在這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展?jié)摿?。我非常感激講師能夠分享他的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為我們提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠?qū)⒙糜喂芾淼睦碚搼?yīng)用到實(shí)踐中，為旅游業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我期待著未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓我更好地了解和應(yīng)對(duì)旅游管理領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。
