一鍵復(fù)制
這次的事情真的需要一個(gè)好的總結(jié)來(lái)梳理一下。如何寫(xiě)好一篇議論文是許多人感興趣的問(wèn)題，下面給出幾點(diǎn)參考意見(jiàn)。以下是一些行業(yè)內(nèi)的最新研究報(bào)告，可以幫助您了解當(dāng)前趨勢(shì)。
享受生活作文字篇一
八年級(jí)增加了一門(mén)新的學(xué)科——物理，聽(tīng)說(shuō)很難，于是便懷著一種好奇的心理，也抱著努力學(xué)好物理學(xué)科的心態(tài)去學(xué)習(xí)這門(mén)課程。說(shuō)它有趣吧，有時(shí)會(huì)遇到奇特的現(xiàn)象，大家會(huì)感覺(jué)的確有趣；說(shuō)它無(wú)聊吧，聽(tīng)著老師講那晦澀難懂的無(wú)聊名詞，怎么也提不起興趣；面對(duì)那一個(gè)個(gè)定理、公式，有時(shí)甚至昏昏欲睡。學(xué)習(xí)成績(jī)呢，也是不上不下，占個(gè)中等。有時(shí)就消極的想：對(duì)于物理這門(mén)課我真的沒(méi)轍了。可是沒(méi)有想到的是，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)物理，乃至科學(xué)，這個(gè)神秘的世界開(kāi)始充滿(mǎn)好奇與欣喜。
周末在家，愁苦的望著眼前的作業(yè)本，實(shí)在是提不起精神，尤其是物理題，實(shí)在比數(shù)學(xué)題還要麻煩。我搖搖頭，但又無(wú)可奈何，于是隨手拿起物理課本翻看著，想想老師講的內(nèi)容自己總一知半解，唉，看來(lái)只能“亡羊補(bǔ)牢”了。翻著翻著，書(shū)上的一個(gè)實(shí)驗(yàn)映入眼簾：杯子里裝滿(mǎn)水，杯口放上紙片，倒過(guò)來(lái)之后，水不會(huì)流出，紙片也不會(huì)掉下去，我一時(shí)有了興趣。忽然想起，老師上課好像也做不出這個(gè)實(shí)驗(yàn)，只是當(dāng)時(shí)是怎么解釋來(lái)的……忘了！我暈！算了！反正現(xiàn)在也沒(méi)事，不如就試試一下好了。
材料都很好找，在玻璃杯內(nèi)裝滿(mǎn)水，再找個(gè)紙片，小心翼翼地蓋上去，擔(dān)心不成功，便用手按著，把杯子倒過(guò)來(lái)，手慢慢地松開(kāi)，我瞪大了眼睛：“哈哈，奇跡出現(xiàn)了?！蔽已笱蟮靡猓贿^(guò)很快就泄氣了，那紙很快掉了下來(lái)，都怪我上課沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)講，于是沒(méi)說(shuō)的，我便去物理書(shū)中尋求答案。
參觀濟(jì)源科技館的經(jīng)歷，也讓我大開(kāi)眼界，促使我決心重新認(rèn)識(shí)這個(gè)領(lǐng)域。傾斜小屋、“游戲”水壩、高壓放電等神奇的現(xiàn)象激發(fā)了我認(rèn)識(shí)、探索的興趣，我喜歡上了科學(xué)，我要去揭開(kāi)它神秘的面紗。
21世紀(jì)的我們是崇尚科學(xué)的，不光如此，更重要的，是要懷著一顆赤誠(chéng)的心來(lái)解釋它，利用它?？唇裉?，我們的生活水平提高的多么快，都是科學(xué)的功勞，是正確學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的結(jié)果。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)、探索科學(xué)，讓它為我們的生活帶來(lái)更大的方便。一句話(huà)：享受科學(xué)生活。
享受生活作文字篇二
每個(gè)精彩的人生都由個(gè)人的種種樂(lè)趣來(lái)構(gòu)成的；每段快樂(lè)而充實(shí)的時(shí)光都由個(gè)人的樂(lè)趣而度過(guò)的.；每個(gè)成功的背后都由每次的失敗與個(gè)人的樂(lè)趣而陪伴過(guò)的。
就在柔和的夕陽(yáng)陪伴下，我們熱衷籃球的校隊(duì)隊(duì)員都同在一個(gè)籃球場(chǎng)上累積著每個(gè)人的汗水、成功與回憶。意想不到的是竟然要我和欣彤倆人和男生們進(jìn)行比賽從而提升個(gè)人水平。
剛開(kāi)始，我們倆有些尷尬，總覺(jué)得男女有別，未免有些碰撞?？珊髞?lái)開(kāi)場(chǎng)了，兩支球隊(duì)不分上下，每個(gè)男生都起勁了，像個(gè)沖鋒陷陣的士兵，有勇有謀。忽然，我隊(duì)的人員猝不及防，給敵隊(duì)搶了球，正在向籃板進(jìn)攻。在他準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)我的身旁時(shí)，我就伸手去搶走他的球，可他靈機(jī)一動(dòng)，輕松地逃過(guò)我的阻攔，既然a計(jì)劃失敗了，我和欣彤及硬著來(lái)左右?jiàn)A攻，讓他無(wú)還牙之力。b計(jì)劃成功了，只是他踩了滾在地上的籃球摔倒了。然而，我們隊(duì)的男生毫無(wú)阻攔地進(jìn)籃了。
敵隊(duì)開(kāi)球了，我隊(duì)的人搶到球，隨后只聽(tīng)見(jiàn)啪嗒一聲巨響敵隊(duì)的男生毫不留情地打在我隊(duì)的一名男生的臉上，哇塞！這么恐怖，太兇殘了吧！我恐惶不安地流著熱汗。
從這場(chǎng)訓(xùn)練中，我和欣彤受益匪淺，雖然當(dāng)中有摔倒過(guò)、擦傷過(guò)，搞得遍體鱗傷，可我覺(jué)得是快樂(lè)的，因?yàn)槊恳环N樂(lè)趣不一定要在乎結(jié)果，在乎的，是這場(chǎng)游戲的過(guò)程以及自己的表現(xiàn)。每一種樂(lè)趣的成功都應(yīng)該由失敗與過(guò)程中挫傷而建構(gòu)成的。
夕陽(yáng)的最后一縷光輝把我的遐想一起送予給這片寧?kù)o的土地上，隨之而來(lái)的將是新的一天。
享受生活作文字篇三
每個(gè)人都會(huì)死去，但不是每個(gè)人都曾真正活過(guò)。
——題記。
在這個(gè)跨世紀(jì)的時(shí)代，列車(chē)不斷提速，科技與物質(zhì)水平也在一次次地超越“極限”，而我們卻應(yīng)放慢節(jié)奏，享受生活。
我們應(yīng)放慢節(jié)奏，享受生活，才能體味到生活的樂(lè)趣。
因?yàn)橹挥蟹怕?jié)奏才能讓內(nèi)心沉靜，從而為潛心思考生命真諦，梳理理想方向創(chuàng)造條件。那些得道高僧總是隱居山林，也的確只有那里才能讓他們潛心修行。那里的生活是慢條斯理的。腦海中得道高僧總是慢條斯理地說(shuō)出那塵世中無(wú)法有人企及的哲理，人生的輪回便是喬達(dá)摩-悉達(dá)多在菩提樹(shù)下思考數(shù)日領(lǐng)悟到的。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。不僅讀書(shū)如此，有時(shí)我們對(duì)于友情、愛(ài)情、親情的認(rèn)識(shí)也是如此。平時(shí)我們疲于奔命，卻忽略了我們作為人最重要的也是最需要的感情，飛速發(fā)展的科技不知不覺(jué)讓我們當(dāng)中的某些人已悄然變得“冷血”。但是，如果我們能放慢節(jié)奏，不再拼命奔波，也許回到家中桌上有一封寫(xiě)給你的生日賀卡，署名是“你的兄弟”，也許你心中的另一半會(huì)給你一個(gè)深情的擁抱，也許一家人會(huì)圍坐在桌前，桌上的飯菜早已擺好，只等你回來(lái)。
人，是應(yīng)生活在溫暖中的，獨(dú)自思考、潛心修行是一種沉靜的溫暖，擁抱感情是一種熱烈的溫暖。而唯有放慢節(jié)奏，才能享受到這樣溫暖的生活。但是隨著科技、經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們會(huì)擔(dān)心放慢生活速度和節(jié)奏會(huì)被時(shí)代淘汰。其實(shí)不然，科技的進(jìn)步也只是為了能在物質(zhì)生活上提高水準(zhǔn)，然而生活只有一個(gè)目的，那就是讓我們?cè)谶@個(gè)世界上活得安適、溫暖。我們?cè)谖镔|(zhì)水平達(dá)到一定程度時(shí)，繼續(xù)提高的是精神境界，是精神水平。無(wú)論怎樣生活我們都不是為了追求快節(jié)奏，追求金錢(qián)，讓自己日益膨脹的虛榮心得到滿(mǎn)足。
我們需要的是享受生活，縱然我們的物質(zhì)水平?jīng)]有那么奢侈。我們需要的是生活，而不是奔波，我們追求的是快樂(lè)與幸福，而不是名利的枷鎖，我們感受到的應(yīng)該是溫暖，而不是疲憊不堪。所以，在這個(gè)快節(jié)奏的今天，我們應(yīng)放慢節(jié)奏，享受生活。
享受生活作文字篇四
什么是享受？如果生活是一場(chǎng)大雨，那么享受生活便是雨后的彩虹；如果生活是一場(chǎng)風(fēng)暴，那么享受生活便是風(fēng)暴后的平靜；如果生活是一條泥濘的路，那么享受生活便是泥濘路后美麗的風(fēng)景。
雨滴滴下著，手捧一杯熱茶，看煙霧升騰，彌散開(kāi)，細(xì)細(xì)品味那茶中大道。俯瞰一朵朵傘花，在雨中旋轉(zhuǎn)，跳著圓舞曲，靜靜地聽(tīng)著雨，放棄一切喧囂浮華，靜待心的安寧。這是享受生活。
看著朝陽(yáng)從東升起，又從西落下。欣賞著城市被暮色染成一片溫馨的橙黃色，少女羞澀的臉龐中透著些許溫柔，看落日沒(méi)有浮躁，只有淡定；沒(méi)有緊張，只有從容；沒(méi)有煩惱，只有安然。
我們享受生活，享受每一份單純的小美好！
享受生活作文字篇五
閱讀，讓人進(jìn)入一個(gè)智慧的生活里。當(dāng)粉塵揚(yáng)灑的人間已很難看到幾抹春天的時(shí)候；當(dāng)至死不渝的心情已很難發(fā)現(xiàn)絲絲狹隘的時(shí)候；當(dāng)所謂無(wú)畏的人生已很少收到溫情安慰的時(shí)候；那么，書(shū)是最恬靜的`弱水、書(shū)是最溫柔的彩虹、書(shū)是最甜蜜的呼喚。
脫落在墻角的歲月，悠悠。逝去的芳華如魚(yú)兒在清泉瀟灑退卻，世人稍不留神，無(wú)數(shù)瞬間就隨著這種愉歡奔走了，只留下幾道漣漪……而書(shū)則將這些給人心情的漣漪在蠟卷上定格，幻化成一種暗香，沁人心脾。讓人不顧周遭瑕疵，去觀瞻或柔美，或鏗鏘；讓人不顧凡塵揚(yáng)俗，去擦拭或艷麗，或丑弊。閱讀，亦讓我們得來(lái)全不費(fèi)功夫地?cái)X取在書(shū)中綻放的艷天下的奇葩！
閱讀，讓人進(jìn)入一個(gè)最美的生活里。盡枯黃的草兒們?cè)谀忝媲熬咕`放最微笑的美麗？它的笑聲彌漫在這本不該有微笑的凄涼里，本應(yīng)沉沉醉醉的等著冬天流放的心情卻也不顧命運(yùn)安排，悄悄上演一派不羈的歡樂(lè)秀。是什么讓這里也變得醉人美麗？是什么讓這里也變的勃勃生氣？是什么讓這里也變得歡樂(lè)洋溢？繁蕪的人生征途，原來(lái)是因?yàn)殚喿x邂逅了幼稚的美麗；糟蹋的心情日記，原來(lái)是因?yàn)殚喿x懂得了浪漫的氣息；競(jìng)技場(chǎng)似的生活，原來(lái)是因?yàn)殚喿x尋得了那一方桃源的安靜。
何以萬(wàn)籟俱寂？何以憑耳聆聽(tīng)？只是因?yàn)槭篱g獨(dú)有一種風(fēng)騷名為閱讀的恬靜。
何以挽竹成曲？何以醉似神離？只是因?yàn)殪`魂偷存幾抹氣息喚為閱讀的魅力。
閱讀融入了生活，就可拼湊智慧生活里種種呼之無(wú)名的開(kāi)心。學(xué)會(huì)了閱讀，學(xué)會(huì)培養(yǎng)享受智慧生活的信心，伴隨著這種信心邁向已經(jīng)愈近的高峰，慢慢了解，這只是征途的甚低；學(xué)會(huì)了閱讀，學(xué)會(huì)了拼讀享受智慧生活的語(yǔ)氣，伴隨著這種語(yǔ)氣進(jìn)軍已經(jīng)不遠(yuǎn)的戰(zhàn)區(qū)，漸漸發(fā)現(xiàn)，這才是挑戰(zhàn)的開(kāi)局；學(xué)會(huì)了閱讀，學(xué)會(huì)捕捉享受智慧生活的氣息，伴隨著這種氣息尋覓已經(jīng)撲鼻的香氣，緩緩想起，這僅是甜蜜的一席。
讓我們收拾心情，揀煉理想，讓閱讀打開(kāi)我們無(wú)限精彩的現(xiàn)實(shí)吧！
享受生活作文字篇六
漫漫人生旅途上，會(huì)經(jīng)歷許多的苦與樂(lè)，而我們應(yīng)該懂得一個(gè)簡(jiǎn)單的處事態(tài)度，那便是：需要吃苦時(shí)吃苦，應(yīng)該享受時(shí)就享受。
聰明理智的人懂得享受與吃苦的關(guān)系，迷惘的人才會(huì)在生活里混亂了平素里的吃苦與享受?？上攵?，生活質(zhì)量不會(huì)太高，精神上也不會(huì)有過(guò)多的幸福感受。
生活中充滿(mǎn)著樂(lè)趣，而我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)它，發(fā)掘它，享受它。心態(tài)決定一切，若懂得以一顆悲憫感恩的心去感知這個(gè)世界，世界將還你以莫大的快樂(lè)。
我們只求生活不要奢侈，簡(jiǎn)單最好，奢侈的生活是享受，但不屬于大眾，而簡(jiǎn)單的生活卻體現(xiàn)在一杯茶，一碗湯。
比如：我媽常說(shuō)：雖然他們住的居室面積既小又沒(méi)裝修，但處處也可以尋覓到主人對(duì)它的愛(ài)護(hù)和裝扮。簡(jiǎn)單平實(shí)便是美好，她從不同其它家庭攀比，比房子的大小，比花錢(qián)的多少，由而引起心里失衡，徒增煩惱。只是簡(jiǎn)單的修飾，潔白的家具，溫馨的窗簾，舒暢隨意。雖不精致倒也溫馨，親朋好友來(lái)訪(fǎng)時(shí)少了幾份拘束，多了幾份自在。
在我家充滿(mǎn)愛(ài)的房子里，我們一家人一塊看電視、上網(wǎng)、談新聞、聊趣事。每逢節(jié)假日，睡個(gè)飽覺(jué)，共同打掃，弟拖地，我澆花，媽煮飯……自然和諧，無(wú)限美好?；蛘呒s兩好友，做兩好菜，舒心隨意，同聚情誼，無(wú)論什么，房間里都飄蕩著歡聲笑語(yǔ)，面對(duì)此情此景，生活的樂(lè)趣使我心情激蕩，倍覺(jué)享受。
要想享受生活的樂(lè)趣，就要對(duì)生活抱以不敷衍，不應(yīng)付的態(tài)度，要懂得細(xì)致地咀嚼品味生活。
我有一個(gè)午休的習(xí)慣，每次總要背靠舒適的靠枕，隨意翻閱一本雜志，在閱讀里靜入夢(mèng)鄉(xiāng)。時(shí)間長(zhǎng)了，若床頭沒(méi)有一本書(shū)會(huì)睡不著覺(jué)。其實(shí)那份手書(shū)而眠，意不在睡；放書(shū)而臥，意不在書(shū)；那再自然不過(guò)的感受便是午休時(shí)最大的放松和享受。
想到這，我突然發(fā)現(xiàn)慢慢在失去一些精神的東西，比如知心的精神和知心的愛(ài)，那是來(lái)自知心朋友長(zhǎng)期的關(guān)懷，是的，誰(shuí)也離開(kāi)不了朋友，什么樣的朋友就是什么樣的自己，我是一個(gè)壞不起來(lái)的孩子，那是因?yàn)橛信笥训恼疹?，所以我離開(kāi)不了她們，他們的支持是我最大的精神支柱，希望他們也在享受這樣的生活，因?yàn)榛钪緛?lái)就是在享受。
很久很久沒(méi)這心思寫(xiě)感受了，也許是也感受很多，每件事都能讓我有回憶的理由，或者說(shuō)是沒(méi)太多心思去整理自己的思想吧，或許不想太透明的把自己擺在面前，有故事的人總希望保留點(diǎn)什么。怕的不是傷心處，希望的是不再去提起。我應(yīng)該是這樣的吧，雖然能坦然面對(duì)一切，可總會(huì)有傷心的時(shí)候，比如親情和愛(ài)情。
所以最近稍有體會(huì)：其實(shí)人間是一艘浮在欲望之河上的船——河流因?yàn)榛祀s過(guò)多新舊雜陳，良莠不齊的人性欲念而散發(fā)著微微腐臭——但即便如此，也不得不承認(rèn)是人的全部欲望承載了整個(gè)人間。從善的欲望。作惡的欲望。生的欲望。死的欲望……混合并匯成一汩黏稠而沉緩的當(dāng)下發(fā)生，最終化為歷史，靜靜流向虛無(wú)之境。
太多的得與失盡在自己的意念與執(zhí)著中徘徊，其實(shí)何必執(zhí)著呢？人生路漫漫，處處都是大好風(fēng)光，在每處風(fēng)光之處駐足觀望，生活將無(wú)限美好！
享受生活作文字篇七
生活是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。
生活是王安石的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。
生活是李白的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
生活是辛棄疾的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。
我們都知道生活，卻不知生活的哲理。我們離不開(kāi)生活，生活也離不開(kāi)我們。有的人認(rèn)為，生活是一個(gè)百寶袋，要什么有什么；有的人認(rèn)為，生活是成長(zhǎng)的絆腳石……但在我看來(lái)，生活是一把鑰匙，去開(kāi)啟成功的大門(mén)；是一把“雙刃刀”讓我們淪陷。
生活是人生途程必走的一道人生路，沒(méi)有它也不會(huì)有你。生活是我們成長(zhǎng)，我們奮發(fā)的啟程點(diǎn)。
生活讓史鐵生奏響了高昂的生命之歌。雙腿殘缺的史鐵生，他站在人生的低谷中，沒(méi)有屈服于生活給他帶來(lái)的種種不是，反而更加激奮，努力地成就是人生的高處，寫(xiě)出了自己的領(lǐng)悟；“死是一件不必急于求成事……”他就是看懂了生活，知道生活是給予他磨練的起點(diǎn)，之后寫(xiě)出更多感動(dòng)，激勵(lì)人們好好面對(duì)人生的書(shū)籍。
生活讓司馬遷在歷史上永銘。因?yàn)闉槔盍柁q解，觸怒皇帝，被處官刑。他處在人生的悲衰處，遭受人生最大的恥辱，然后他并沒(méi)有放棄，灰心，而是奮起筆書(shū)，在苦難的監(jiān)獄中寫(xiě)出了史家之絕唱—《史記》。在此困難的環(huán)境下，司馬遷都如此堅(jiān)強(qiáng)活著，生活是什么？生活只不過(guò)是一場(chǎng)大風(fēng)大雨，度過(guò)了，就見(jiàn)彩虹。
生活讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。因?yàn)樯畹臈l件。人們就不懂去創(chuàng)造；因?yàn)橛谐晒Φ幕A(chǔ)，人們就不懂向前繼續(xù)努力；因?yàn)樯?，就不懂改造原?lái)的基礎(chǔ)……生活讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)很多。如比爾．茨在寫(xiě)給高中和大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，告訴她們?cè)趯W(xué)校沒(méi)有學(xué)到的事情：你的困難不是你父母的錯(cuò)。多好的一句話(huà)，確實(shí)，父母把你帶到這個(gè)世界上，并非什么都替你們做好，要想成功就必須努力奮斗，天下不會(huì)自動(dòng)掉餡餅。
人生在世，時(shí)間流逝地很快，要趁早，別“少壯不努力，老大徒傷悲”。生活讓我們懂得很多做人的道理，然而它不是讓你享受的道理，要得先努力再享受。
享受生活作文字篇八
畢淑敏說(shuō)過(guò)：“世界很寬，時(shí)間很瘦，時(shí)間從我們的指間細(xì)碎地流走?！蔽覀兠總€(gè)人仿佛都在追逐時(shí)間，從而手忙腳亂的長(zhǎng)大。站在時(shí)間的長(zhǎng)河上驀然回首，生活給予了我們太多太多。它教會(huì)了我們世間的人情世故，教會(huì)了我們直面人生冷暖，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍挥兄蒙砩?，才能領(lǐng)悟到生活的真意。
承受痛苦。
時(shí)間順流而下，生活逆水行舟。生活可能是嫌我們太過(guò)桀驁不馴，苦難和挫折總是一個(gè)接一個(gè)的來(lái)臨?？荚嚊](méi)考好，工作不順利，和家里鬧矛盾，壞消息的到來(lái)好像從來(lái)不會(huì)給你任何準(zhǔn)備時(shí)間，可要在平淡中開(kāi)出花來(lái)，就必須學(xué)會(huì)承受痛苦，直面痛苦。所以，真像叔本華說(shuō)的那樣：“生活就是一條由熾熱的炭所鋪成的環(huán)形器，人生注定是一個(gè)經(jīng)受苦難的過(guò)程。”
享受苦難。
“苦難是人生的老師”“挫折是成功的墊腳石”古往今來(lái)，不少名人對(duì)苦難給予高度評(píng)價(jià)，可也有人因?yàn)橐淮问亩货瓴徽竦摹Ｄ敲?，苦難真的還能算作一筆人生路上的財(cái)富嗎？答案是肯定的，只要你學(xué)會(huì)享受它。居里夫人在研究放射性物質(zhì)鐳的時(shí)候，條件艱苦，在一個(gè)悶熱的大棚里，她夜以繼日，經(jīng)歷多次失敗，仍以飽滿(mǎn)的熱情去面對(duì)，最終獲得了成功。
享受生活作文字篇九
拾起生活點(diǎn)滴，抓住美好瞬間傍晚時(shí)分，我吃過(guò)晚飯，就漫步在河畔邊，享受著令人心曠神怡的微風(fēng)。
不知不覺(jué)中，我走到一棵槐樹(shù)下，雖然不到深秋，但葉子仍舊落了一地，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子跳舞似的從樹(shù)上飄落。在河畔邊走了差不多半個(gè)小時(shí)，黑夜慢慢籠罩大地，四周非常寂靜。雖不到伸手不見(jiàn)五指的地步，但恐懼感還是油然而生。
我快步跑出河畔，來(lái)到馬路上，昏暗的燈光與月亮相交輝映，更添夜晚寂靜的美感。“沙——沙——”突然來(lái)的聲響把我嚇了一跳，觀察四周，原來(lái)是一戶(hù)人家在清理院子的落葉。落葉雖然會(huì)使地面凌亂不堪，但每種事物都有自己的用處，與其去改變它，還不如讓它順其自然。正如龔自珍在己亥雜詩(shī)中說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。落葉落下來(lái)，會(huì)化作肥料滋養(yǎng)自己的“母親”，也作為報(bào)答吧。
想到這里，我就記起去年暑假和爸媽一起爬黃山，來(lái)的半山腰時(shí)，見(jiàn)到一位母親在訓(xùn)斥自己的孩子。從他們的話(huà)可知，這位母親和她的朋友一起來(lái)爬黃山，兩人都帶了自己的孩子。但這位母親的孩子總是要爬一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，母親沒(méi)辦法，只好陪著自己的孩子，自然就被她的朋友甩在了后面。此時(shí)，她覺(jué)得自己的孩子很沒(méi)用，比不上別人的孩子，就不停地訓(xùn)斥孩子。其實(shí)，我覺(jué)得快慢無(wú)所謂，我們來(lái)爬黃山的目的不是為了欣賞風(fēng)景嗎？難道山頂?shù)娘L(fēng)景一定比其他地方的風(fēng)景好嗎？既然已被甩在后面，難道就不能只能駐足欣賞一下沿途的風(fēng)景嗎？就像在生活中大多數(shù)人做一件事只追求結(jié)果，但我覺(jué)得做一件事過(guò)程才最重要，結(jié)果僅是次要的。
不僅是生活，人生也是一樣，在人生的長(zhǎng)河中切勿走馬觀花，應(yīng)懂得的拾起點(diǎn)滴美好，抓住微妙的美好瞬間。
一陣大風(fēng)吹來(lái)，我的思緒又回到這無(wú)盡的黑夜中，快步走回家，此時(shí)覺(jué)得夜很靜，很美……。
享受生活作文字篇十
運(yùn)動(dòng)，帶給我們一個(gè)好心情；運(yùn)動(dòng)，給予我們了強(qiáng)健體魄；運(yùn)動(dòng)，讓我們的反應(yīng)更加靈敏。我喜歡運(yùn)動(dòng)，他已成為了我生命中的一部分。
我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有兩個(gè)：一個(gè)是跑步，一個(gè)是我國(guó)的國(guó)球——乒乓球。跑步可以隨時(shí)隨地進(jìn)行鍛煉，可以強(qiáng)健身體，增強(qiáng)心肺功能。而乒乓球需要的場(chǎng)地相比跑步來(lái)說(shuō)顯得有些苛刻，而他所鍛煉的，是人的眼力以及反應(yīng)速度。
每天晚上，無(wú)論多晚，我都要下樓圍著小區(qū)跑兩圈。跑步前心理壓力繁重，跑步后倍感輕松。一天的勞累與壓力都在跑步中釋放和消散，換來(lái)的是進(jìn)取和動(dòng)力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不是主要的，最重要的是有一個(gè)好身體。
如果一個(gè)人好比一座大樓，你的功名與成就就是樓房的高度，雖然高高的大樓看起來(lái)十分風(fēng)光，但也離不開(kāi)身體“地基”。一個(gè)樓房不能沒(méi)有地基，相反，如果地基扎得不深，不牢固，百尺的危樓帶來(lái)的就不是風(fēng)光，而是毀滅。所以，擁有一個(gè)好身體比什么都重要。
每周，我都會(huì)去打乒乓球。與其說(shuō)打乒乓球，不如說(shuō)學(xué)乒乓球。在學(xué)習(xí)乒乓球的過(guò)程中，我的水平不斷提高，學(xué)會(huì)了抽球、拉球和扣球。我要將乒乓球作為我的一項(xiàng)特長(zhǎng)，使自己全面發(fā)展。另外，學(xué)習(xí)乒乓球也可以是自己交到志同道合的朋友。我認(rèn)為，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人學(xué)習(xí)一定不會(huì)差。常言道：“你身邊最近的三個(gè)朋友決定你的一生?！倍嘟粠讉€(gè)好朋友，對(duì)自己的未來(lái)也會(huì)有幫助。
運(yùn)動(dòng)，使我們的生活更加幸福；運(yùn)動(dòng)，使我們的身體越來(lái)越健康；運(yùn)動(dòng)，是我們成功的途徑，讓我們多多運(yùn)動(dòng)吧！
享受生活作文字篇十一
曾見(jiàn)過(guò)一位人力三輪車(chē)師傅，50多歲，相貌堂堂，如果去唱歌，應(yīng)該屬于偶像級(jí)的，爸爸問(wèn)他為什么要這樣的“活”，他笑著從車(chē)上跳了下來(lái)，并且夸張的走了幾步，哦，原來(lái)是跛足，左腿長(zhǎng)，右腿短，天生的。
我有點(diǎn)不忍，可他卻那么的坦然，為了能不走路，踩三輪車(chē)便是最好的偽裝，這也算“英雄武力之地。”不過(guò)，他還轉(zhuǎn)過(guò)頭和我還有我爸爸說(shuō)“我太太很漂亮，也很賢惠，兒子也很帥！”
坐他的車(chē)，如沐春風(fēng)，他說(shuō)自己沒(méi)什么文化，有好的體力，踩三輪車(chē)，很環(huán)保，也可以養(yǎng)家糊口，一天掙上百元。他人生有三愿：吃的下飯，睡的著覺(jué)，笑的出來(lái)。
就因?yàn)檫@三愿，爸爸多付了他一倍車(chē)錢(qián)，他非常高興。他是真的快樂(lè)。我不禁有想到了一位微跛女子，她喜歡跳舞，因?yàn)槲Ⅴ耍灰恍┕虏椒炊母?、流暢。所以她成了舞皇后，他總結(jié)說(shuō)：“我利用了我的不足。”
英國(guó)有位作家兼主持人，他叫湯姆。撒克，事業(yè)，家庭皆如意，但他只有1。3米，他不自卑，別人只會(huì)“走”，他卻學(xué)會(huì)了“跑”。所以，他成功了，他有句豪言壯語(yǔ)“我能夠得到任何想要的東西。”
其實(shí)，人這一輩子只為了享受生活。
生活如琴，讓輕松的夢(mèng)幻曲在我們的指間劃落。
生活如歌，用蝴蝶、月光、鳥(niǎo)鳴語(yǔ)寫(xiě)成一首首“讓心靈燃燒的歌?！?/p>
只有永遠(yuǎn)擁有充滿(mǎn)想象和激情的心靈，才能真正的明白生活的意義，也才能以真正的意義享受生活。
享受生活作文字篇十二
生活中炫麗的色彩藏匿的、顯露的快樂(lè)無(wú)處不在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要學(xué)會(huì)享受，那就是波瀾壯闊的震撼。
我有一個(gè)表姐，她非常得開(kāi)朗，身上有著與眾不同的姿態(tài)，她喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，時(shí)不時(shí)還會(huì)扣上一個(gè)不怎么搭的十分可愛(ài)的胸針。她看起來(lái)就像一個(gè)小太陽(yáng)。
她對(duì)生活充滿(mǎn)著信心，她會(huì)去享受它。
每一次出門(mén)吃飯，小小的單肩包里被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我好奇地打開(kāi)，里面全是各種款型的護(hù)膚品。我問(wèn)她吃飯有必要這樣么？她理直氣壯地丟給我一句話(huà)：這才叫生活，要會(huì)享受它懂么？邊說(shuō)邊拿起一支唇膏涂了起來(lái)，又露出她白白的牙齒，開(kāi)心地笑起來(lái)。
那句話(huà)讓我想了許久。
生活亦是如此，對(duì)一個(gè)事物產(chǎn)生一點(diǎn)反應(yīng)，那么它給你的將是比你置之不理好無(wú)數(shù)倍的享受。被仙人球扎了一下，你本是應(yīng)該“愴然涕下”，如果是下意識(shí)去找紙巾，不做任何情緒反應(yīng)，那么，我想，你的世界都是無(wú)聊的，孤僻的，沒(méi)有樂(lè)趣的。
春風(fēng)和煦，要學(xué)會(huì)面朝大海春暖花開(kāi)的微妙。
夏日炎炎，蟬聲聒噪，要學(xué)會(huì)小口地品嘗冰淇淋的涼爽。
秋風(fēng)瑟瑟，要學(xué)會(huì)踩在落葉小道上漫步的意味。
冬日飛雪，霜濃雪厚，要學(xué)會(huì)忘記朽爛如斯的大地，等待陽(yáng)春的嫩芽。
忘記沉入大海的悲傷眼眸，學(xué)會(huì)去享受桎梏般的生活，學(xué)會(huì)細(xì)微處去享受生活，你一定會(huì)很快樂(lè)。
享受生活作文字篇十三
那天，她上公開(kāi)課，我在書(shū)上寫(xiě)筆記。她的目光一向盯著我，但是我卻一點(diǎn)都沒(méi)有做。同桌說(shuō)，她望著我，見(jiàn)我一向不抬頭就不在叫我了。我明白，是我的錯(cuò)。
她依然是那么的信任我，但是我卻一而再而三的把她從我的世界里排除。我開(kāi)始徘徊在我和她之間的距離中。她信任我，但是我卻辜負(fù)了她的期望。
我承認(rèn)，我對(duì)這門(mén)學(xué)科是毫不感興趣的。但是也只有你，讓我對(duì)這門(mén)學(xué)科燃燒起了火苗。我承認(rèn)，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)讓我迷迷糊糊的開(kāi)始了新的一段征程。我真的想不到，你竟然會(huì)把這個(gè)職責(zé)交給了我。如果說(shuō)，我不能做到，我是不是就能夠得到了解脫呢？我不想被那緊緊的抓住，我只想擁有一個(gè)放慢腳步的位置，然后開(kāi)始努力。
當(dāng)我第二次看見(jiàn)你哭泣時(shí)，你的臉是通紅的。我就明白了你職責(zé)是多么的重大，你的壓力是多么的大，你的情緒是多么的復(fù)雜。這對(duì)于你來(lái)說(shuō)，都是一種挑戰(zhàn)。我看著你，我沒(méi)有說(shuō)什么。你臉上的難過(guò)已經(jīng)凝成了一團(tuán)。我很想在那個(gè)時(shí)候?qū)δ阏f(shuō)一聲，對(duì)不起。但是我沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)槲易霾坏健?/p>
當(dāng)你在教室像我們鞠躬時(shí)。我想，你已經(jīng)成功了。因?yàn)槟阋呀?jīng)賣(mài)出了你人生的一步，這一步多你來(lái)說(shuō)就是一種教誨。我很想哭泣，但是我沒(méi)有。因?yàn)檫@些不需要哭泣的點(diǎn)綴。你一向教我們要堅(jiān)強(qiáng)，但是到了最后一步時(shí)，你卻往往是第一個(gè)哭泣的。你是讓人想不透的，你是讓人捉摸不了的。
當(dāng)看到你成功的微笑時(shí)，我就已經(jīng)明白了另一種答案。那是無(wú)法詮釋的。那是來(lái)自你心靈的喜悅，那是來(lái)自你成功的一面，那是來(lái)自你人生的一種形式。
我已經(jīng)看到了你的成功，我想我也不必再有什么理由去充當(dāng)你的觀眾了。我要放慢我的節(jié)奏和腳步，去尋找我以前沒(méi)有完成的理由和成功。
享受生活作文字篇十四
做完作業(yè)啦，我終于可以下樓玩啦！
剛出電梯，一陣狂風(fēng)迎面而來(lái)，使我猝不及防。頭發(fā)被吹成了托尼老師的最新造型，衣服和褲子緊緊吸附在身上，動(dòng)彈不得，仿佛被魔咒封印了一般。
狂風(fēng)中，被吹得七零八落的葉子橫沖直撞，像一架架失控的戰(zhàn)斗機(jī)，猛沖到我的腳下，我本想把葉子踢飛，可葉子卻突然掉了個(gè)頭，一個(gè)釀蹌，我把自己摔了個(gè)四腳朝天。
我以百米沖刺的速度奔向蹦床，猛地一跳，蹦床將我拋向了天空，懸在半空，突然害怕起來(lái)，唉，還是玩別的吧。
接著我去玩蕩秋千，平時(shí)大家搶著玩的蕩秋千，現(xiàn)在成了我一個(gè)人的領(lǐng)地了，坐上去之后，突然一陣狂風(fēng)猛烈的刮來(lái)，差點(diǎn)讓我來(lái)了個(gè)讓人仰馬翻。
風(fēng)像不知疲倦的娃娃，玩的好不盡興，烏云都好像被吹的站不住腳了，各家各戶(hù)陽(yáng)臺(tái)上的衣服也隨風(fēng)舞蹈，有趣極了。
沒(méi)多久，三三兩兩的雨點(diǎn)開(kāi)始噼噼啪啪地砸下來(lái)，我抬頭望見(jiàn)13樓那件紅衣服在晾衣架上苦苦掙扎，那不是我的嗎？完了！
當(dāng)我氣喘吁吁地我把衣服搶救回來(lái)時(shí)，冰雹一樣的雨點(diǎn)張牙舞爪的砸向了陽(yáng)臺(tái)的玻璃，像是要把它給砸碎似的，窗簾在瘋狂抵抗！
這一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨就像花灑，沖刷了我一周的疲憊，我覺(jué)得我已經(jīng)滿(mǎn)血復(fù)活了。
享受生活作文字篇十五
今年暑假，我和爸爸，媽媽游覽了煙臺(tái)威海青島。在這四天的旅游里，我們享受了美好的生活，放飛了快樂(lè)的心情！
經(jīng)過(guò)11個(gè)小時(shí)的顛簸，終于來(lái)到了位于山東半島最北端的煙臺(tái)。下車(chē)后，我們直奔海邊，脫掉鞋子，赤腳漫步在柔軟的金燦燦的沙灘，涼爽的海水不時(shí)漫過(guò)我的膝蓋，一陳咸咸的海風(fēng)來(lái)過(guò)，閉眼傾聽(tīng)海鷗的鳴叫聲，我感到無(wú)比的愜意。
第三天，游覽完華夏城后，我們便直奔海洋萬(wàn)米金沙灘。換好泳褲，帶上租來(lái)的泳圈后，我便投入到大海的擁抱中，涼涼的海水不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)。不一會(huì)兒，我便適應(yīng)了海水，舒舒服服地躺在泳圈上，任其飄蕩。突然，尖叫聲四起，我忙站起，可還未等我站好，一個(gè)大浪就泰山壓頂般朝我壓來(lái)，頓時(shí)我滿(mǎn)臉是水，嘴巴里灌滿(mǎn)了咸得發(fā)澀，發(fā)苦的海水，眼睛里也因全是海水而睜不開(kāi)；就在這時(shí)，又以個(gè)大浪翻來(lái)，我跌入海水中，等我艱苦地爬起來(lái)后，已是滿(mǎn)嘴海水。我苦笑不得。隨口吟起‘長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪打在沙灘上?！敖?jīng)過(guò)這件事后，我不再掉以輕心，而是在享受海水之余，時(shí)時(shí)提防著海浪的襲擊，以免遭受到不測(cè)！
第四天，我們?cè)谇鄭u極地海洋世界游覽，那里有憨態(tài)可掬的企鵝，聰明的海豚。
短暫的四天過(guò)去了，我們也應(yīng)該回家了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那”島中有湖，湖中有島“那咸咸的海水，因?yàn)樗鼈冏屛蚁硎芰松?，放飛了心情。
享受生活作文字篇十六
人生是一本書(shū)，很厚很厚….，很復(fù)雜也很抽象，很精彩也很枯燥，很漫長(zhǎng)也很短暫。每個(gè)人的人生都是不同的，走的路不同，目的地也有所差異。
人生的意義是什么呢?我想對(duì)于我們活著的人來(lái)說(shuō)，生命的延續(xù)便是人生的.最重要的意義吧!忽然覺(jué)得活著真的是一種幸福，擁有生命，才是人生最寶貴的禮物。所以呢對(duì)待人生我們要做到珍惜生命和享受生活。但是人生的坎坷，現(xiàn)實(shí)的殘酷，每每會(huì)使我們的情緒低落，意志消沉。矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，雖然有困難和曲折，但幸福和快樂(lè)不也無(wú)處不在嗎?人生就是五味瓶，酸甜苦辣咸，無(wú)所不有無(wú)處不在。
不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹呢?沒(méi)有磨礪的人生是完整的人生嗎?所以在漫漫的人生路途中，不管前方的路通向何處，我們都要用微笑去面對(duì)，因?yàn)槟鞘菍儆谧约旱娜松?/p>
人生就是生命運(yùn)動(dòng)的過(guò)程和經(jīng)歷。其實(shí)人生也很簡(jiǎn)單，籠統(tǒng)來(lái)說(shuō)可分兩類(lèi)：一、已經(jīng)終結(jié)的人生，二、人生中的人生。前人的人生經(jīng)驗(yàn)值得借鑒，但是我們每個(gè)人又都有自己獨(dú)特的方法去解釋人生，去體驗(yàn)和了解人生。生命是平等的，我們要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，同時(shí)也要尊重他人的人生。
微笑面對(duì)未來(lái)，勇敢挑戰(zhàn)人生。腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家棟梁，為社會(huì)主義現(xiàn)在化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。困難只是考驗(yàn)，未來(lái)就在明天。創(chuàng)去自己的一片天下。
人生的跑道是固定向前的，但在這條路上的行走方法各憑己見(jiàn)，你可以奔跑，你可以慢走，每個(gè)人的終點(diǎn)也各不相同。人生的努力，總向光明的方面走，這是人類(lèi)向上的自然動(dòng)機(jī)。每個(gè)階段都有值得人們享受愛(ài)好的事物。
享受生活作文字篇十七
在我眼中，讀書(shū)是一種享受，它不該夾雜著功利，因?yàn)樗褪谴迳洗簶?shù)筆下的小確幸。
——題記。
在我的身邊有許多這樣的例子：有一名學(xué)生正在讀初中。他的初一和初二都在玩樂(lè)中度過(guò)，到了初三，也許是家人勸告，也許是突然醒悟，他開(kāi)始拿起課本和提綱在背，每次我看見(jiàn)他，他都在背書(shū)，有時(shí)還打著哈欠，卻依然強(qiáng)打著精神在背，這樣日復(fù)一日。
我不禁搖頭，這樣真的有意思嗎？當(dāng)初教育局設(shè)下的九年義務(wù)教育，是讓我們每一個(gè)人都擁有享受讀書(shū)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，而不是像那名學(xué)生一樣，死讀書(shū)，讀死書(shū)，這樣和明清時(shí)期的“八股取士”又有何區(qū)別呢？看著手里印著那密密麻麻的文字，口中念念有詞，卻根本不知道自己所說(shuō)的，所看的是什么意思，有著什么含義，思想都被禁錮住了。這樣就算當(dāng)時(shí)記住了，也只是極為短暫的記憶罷了。就像流星在人生長(zhǎng)河中一閃而過(guò)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，又能起到什么作用呢？對(duì)我們來(lái)說(shuō)又有什么意義呢？這樣不僅對(duì)不起自己，也是對(duì)文字文章的一種污辱。這只不過(guò)是一種帶功利性的死讀書(shū)而已。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就是一個(gè)享受生活的過(guò)程，一種幸福。每當(dāng)疲憊之時(shí)，我總會(huì)給自己倒上一杯水，拿著本書(shū)坐在凳子上細(xì)細(xì)地看著。心里就會(huì)不由自主的放松，一天中所受的委屈，所有的不開(kāi)心都在這一刻灰飛煙滅。而我所看的內(nèi)容就會(huì)像一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的游戲一樣，讓我享受到讀書(shū)的樂(lè)趣。而所獲得的知識(shí)則會(huì)像一把刀一樣刻進(jìn)我的腦海里，久久不忘。
這樣獲得的知識(shí)才是有意義的，才是最有價(jià)值的。噢，不！知識(shí)不能用價(jià)值來(lái)衡量，也不能做競(jìng)爭(zhēng)。一旦在學(xué)習(xí)知識(shí)這方面發(fā)生了競(jìng)爭(zhēng)，那么學(xué)習(xí)的性質(zhì)就會(huì)變得不一樣。學(xué)習(xí)知識(shí)是為了自己而學(xué)習(xí)的，而競(jìng)爭(zhēng)是為了別人而學(xué)習(xí)的，我們要知道怎么樣對(duì)自己才是最好的，讀書(shū)到底是為了什么。
今日寫(xiě)下這篇文章并不是故作高深前來(lái)說(shuō)教，而是提醒大家。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，放下手中的東西，放下心中那所謂虛榮心，看一看書(shū)，也許你能獲得一個(gè)叫“小確幸”的東西。
享受生活作文字篇十八
你知道，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)，生活中很多小事，根本都不是慣性。而是一旦用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，就會(huì)收獲。
所以，我在寫(xiě)很多東西的時(shí)候，也會(huì)莫名其妙地產(chǎn)生很多思考，我會(huì)覺(jué)得這一切，都是因?yàn)闀r(shí)常如此，才會(huì)變得那么熟悉，才會(huì)變成習(xí)以為常。
以前，我經(jīng)常坐在媽媽身邊，看古裝電視劇，我想我大概就是那個(gè)時(shí)候培養(yǎng)的情節(jié)，關(guān)于古裝，關(guān)于歷史，關(guān)于那些多愁善感的愛(ài)情故事。
可是如果有一天，把這些東西都從我的生命中剝奪去了，我無(wú)法想象，我的生活是一具行尸走肉，還是聲勢(shì)浩大的虛假肉體。我想，靈魂還是非常重要的。
過(guò)兩天，我和同學(xué)一起去考試。
其他的學(xué)校，陌生的環(huán)境，就好像一場(chǎng)旅游。
但是我很期待，也很享受這種感覺(jué)。關(guān)鍵是因?yàn)?，這場(chǎng)考試其實(shí)并不是特別被自己重視吧，如果非常重視的話(huà)，我想我會(huì)非常緊張。
但是，生活最重要的，大概還是心情的享受吧。
享受生活作文字篇十九
操場(chǎng)上，同學(xué)們的腳仿佛被灌了鉛一般沉重。
“什么？才第一圈？不行！我不行了！”同學(xué)們氣喘吁吁地說(shuō)著。一些同學(xué)仍在痛苦地堅(jiān)持著，另一些同學(xué)則“不約而同”地肚子疼了起來(lái)。也許對(duì)他們來(lái)說(shuō)，跑道與地獄沒(méi)有什么區(qū)別。確實(shí)，很多人認(rèn)為跑步是最枯燥的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不過(guò)，我并不以為然。
在寂靜的花園里，或在空曠的山林間，獨(dú)自一個(gè)人靜靜地跑著，沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)，我卻在交流。聽(tīng)路在腳下嚓嚓作響，看云在天邊翻江倒海，享受風(fēng)溫柔的撫摸，聽(tīng)它在你耳邊輕聲低語(yǔ)。又或者，戴上耳塞，伴著熟悉的旋律，一邊跑，一邊賞景，所有的人、物呼啦啦地被甩到背后，心里莫名地升起一股“超越”的快感。慢慢的，連這勝負(fù)之感都消弭于無(wú)形，心，沉靜下來(lái)了，我可以清晰地感覺(jué)到心臟在跳動(dòng)，那是生命最原始的律動(dòng)。在嘭嘭的心跳聲中，我仿佛能感受到血液正汩汩流向四肢百骸。世界瞬間安靜下來(lái)了。整個(gè)天地似乎只有嘭嘭的心跳聲，和呼呼的喘息聲。我，在活著。
或許，《阿甘正傳》里那傻子阿甘就是因此而一跑就整整三年？
我不是阿甘的粉，不過(guò)，正因?yàn)槲疫@獨(dú)特的跑步習(xí)慣，我才成了大家眼中的異類(lèi)。
每逢跑步比賽，我無(wú)一例外地是最后一名。但看到大家為搶先跑完而痛苦萬(wàn)分，我總會(huì)為自己的享受而感到自豪。有同學(xué)看到我的神情，便會(huì)和我說(shuō)：“行了，大家都是同班同學(xué)，我們知道你跑得慢，但也不必自豪得像個(gè)飛升者一樣吧？”我跑得慢雖然是事實(shí)，但我的自豪又怎么能和這些厭惡跑步的人說(shuō)呢？只會(huì)讓他們?cè)诓栌囡埡笥侄嘈┬α狭T了。
大部分人厭惡跑步，我卻享受其中，只因跑步能鍛煉身體，只因跑步磨練意志，只因我熱愛(ài)跑步，更因?yàn)槲颐靼滓粋€(gè)道理——先苦后甜，付出才有收獲。恰巧，做人也是這個(gè)道理。
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