一鍵復(fù)制
總結(jié)可以幫助人們更好地回顧過(guò)去，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作繪制出更明確的計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際情況，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。如果你有興趣了解更多關(guān)于這個(gè)話題的信息，請(qǐng)點(diǎn)擊下方鏈接進(jìn)行查看。
校園作文400字篇一
春姑娘腳步輕盈地來(lái)了，每個(gè)角落都彌漫著春天的氣息。校園里充滿了春天盛開(kāi)和萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。
柳樹(shù)伸出一只小小的長(zhǎng)臂，上面也裝飾著淡黃色的頭發(fā)，就像蘇醒一樣。睜眼一看，似乎已經(jīng)不是下雪的冬天，而是溫暖的春天。感覺(jué)一切來(lái)得太突然了。來(lái)到一個(gè)新的世界，不再是年輕的時(shí)候，它似乎又長(zhǎng)高了。手臂越來(lái)越長(zhǎng)，許多年輕的葉子在上面出生。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)綠色覆蓋了天空。
春天，體現(xiàn)在三葉草的妹妹身上。她年輕的時(shí)候只有幾根頭發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)很茂盛了。一把“傘”長(zhǎng)在她的頭上，好像是她的眼睛和臉。她剛來(lái)這個(gè)世界的時(shí)候還是有點(diǎn)害羞。一簇簇，一簇簇，構(gòu)成了一片花海。
校園里最缺的就是冬青和三葉草。荷莉，原本穿著舊的黃色衣服，現(xiàn)在換成了鮮綠色的連衣裙，很漂亮。
從一棵挺拔的樹(shù)上，有艷麗的花朵。她從來(lái)不笑，但因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，她笑了。她旁邊的三葉草妹妹用綠葉襯托出這些花，也說(shuō)明這些小花格外美麗。一簇簇的花組成了一棵大樹(shù)，她是一只美麗的海棠。
我愛(ài)春天的校園?。。。?/p>
校園作文400字篇二
俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我們校園是美的，如同一副畫(huà)卷呈現(xiàn)在你的眼前。
清晨的校園是熱鬧的。同學(xué)們?cè)谛ｉT(mén)口排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走進(jìn)校園，路上的車(chē)一個(gè)跟著一個(gè)，如同一條長(zhǎng)龍?jiān)谏缴媳P(pán)繞，在人行道上，人山人海，被堵得水泄不通。
清晨的校園是靜謐的，太陽(yáng)冉冉升起，露出那慈祥的笑容，他發(fā)出的亮晶晶的光芒，讓人看了十分耀眼，散發(fā)出的光芒籠罩整個(gè)大地，如同給大地披上了一件金色的衣服，使整個(gè)校園變得更加雄偉。這時(shí)，小草從夢(mèng)中醒來(lái)，伸了伸懶腰，葉片上的露珠在陽(yáng)光的照耀下變得更加璀璨了。一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，仿佛在開(kāi)展選美比賽呢!
清晨的校園是充滿書(shū)聲的，生機(jī)的，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)班級(jí)，這書(shū)包一放下，立馬拿出一本語(yǔ)文書(shū)，齊聲朗讀，即使在很遠(yuǎn)的地方也能聽(tīng)到。早來(lái)的已經(jīng)拿著工具到自己的包干區(qū)，認(rèn)真的掃起來(lái)，一絲不茍，過(guò)不了幾分鐘，這個(gè)校園頓時(shí)換上新的一面，還有一些同學(xué)拿著噴水壺，給校園的花草樹(shù)木，不讓他們枯萎，充滿生機(jī)。
清晨的校園是充滿活力的。同學(xué)們有序地來(lái)到了操場(chǎng)，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，把每一個(gè)動(dòng)作都做的十分到位。同學(xué)們跟著音樂(lè)響起，他們彎彎腰。動(dòng)作，十分整齊。
清晨的校園是熱鬧的，生機(jī)勃勃，清晨的校園很美，如同一幅畫(huà)。
校園作文400字篇三
在我們這個(gè)遠(yuǎn)離市區(qū)的學(xué)校里，我們的課間活動(dòng)充滿了山野之趣。
我們的校園除了升旗臺(tái)前和籃球場(chǎng)邊上的一個(gè)角落有修剪過(guò)的花基，其余的`地方樹(shù)木大多參天而立。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的門(mén)口，有幾棵高大的桉樹(shù)，樹(shù)上的果實(shí)可以成堆地掉到地上，小學(xué)生們撿了便當(dāng)陀螺玩。
但我可不會(huì)這么無(wú)聊，我的足跡會(huì)移到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里面，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的里面才是我的樂(lè)園。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一面靠山，那里有十幾級(jí)臺(tái)階，上面灌木叢生，下面喬木林立，樹(shù)下都積著厚厚的樹(shù)葉。另一面則種著一排闊葉榕，榕樹(shù)的樹(shù)冠如蓋，地上盤(pán)根錯(cuò)雜。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的其他地方，除跑道外，都長(zhǎng)著高高的野草，仿佛一片荒野。
闊葉榕這邊是能給我?guī)?lái)樂(lè)趣的地方，因?yàn)槟抢镉虚艠?shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的根須和榕樹(shù)寬大的落葉。
我?guī)辖鑱?lái)的放大鏡，打算生一堆小火，這是我上體育課之前十分想做的事情。
中午的光最大，無(wú)奈午休必須呆在教室。有一天，等午休過(guò)了，我便去實(shí)踐我的愿望。
我來(lái)到榕樹(shù)下，在樹(shù)如蓋的樹(shù)冠下找東西，找什么呢？當(dāng)然是那種像胡須一樣的氣根了。這種東西引火很快，也能保存火種。我把收集到的根須搓成一小團(tuán)，放到太底下。然后我拿來(lái)放大鏡對(duì)著太，當(dāng)光凝成一點(diǎn)的時(shí)候，再照到那團(tuán)由“胡須”湊成的小球上。眨眼的功夫，小球就冒煙了，再過(guò)一會(huì)兒，便有了火種――類(lèi)似于炭的感覺(jué)。我把火種放在干枯的葉子里，然后找來(lái)更多的干枯的葉子，把它們合攏成一小堆，再往一邊吹氣。這吹氣是有講究的，要輕輕的吹，用某野外求生的主持人的話就是：“你對(duì)待火種要像對(duì)待孩子一樣，輕輕的，慢慢的?！蔽揖褪窍襁@樣子。我輕輕地吹，但煙卻往我身上竄，嗆得我眼淚直流?？磥?lái)這“孩子”不太喜歡我。我靜待一會(huì)兒，眼見(jiàn)煙兒漸漸大了，我猛地吹了幾下，火苗就出來(lái)了?！澳阍谶@里干什么，還不去上課？”我耳邊傳來(lái)了體育老師的聲音?；仡^一看，老師如鐵塔一樣站在我的身后。他一看那火，便大聲斥責(zé)：“你干什么呀！玩火？想燒山??？想坐牢??？這不是和你鬧著玩的。你用什么弄起的火？什么？放大鏡，沒(méi)收！”說(shuō)完老師就拿走了我手上的放大鏡。我在原地站著，嘴里嘀咕著說(shuō)：“那放大鏡不是我的，唉，又要給錢(qián)給別人了?！?/p>
上體育課了，我融入了同學(xué)們的嬉笑怒罵中，不過(guò)，看到老師口袋里的放大鏡，我的心里直打結(jié)。
以上就是我的趣事一樁，什么？還不夠？中午留在課室我和你講個(gè)夠。
這就是我的初中生活，我的初中生活還在繼續(xù)著…………。
校園作文400字篇四
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓共有四層，六十多間。我?，F(xiàn)有五個(gè)年級(jí)，三十二個(gè)班，近三千名學(xué)生。教室里不時(shí)發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，使人感到一種活潑、熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生們就在這里刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
教師辦公室分布在一二三四樓，教師經(jīng)常為我們挑燈改作業(yè)、備課、寫(xiě)教案，為了祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，辛勤的工作著。
再往里走，便是學(xué)校的操場(chǎng)了。我們?cè)谶@里扔沙包、練長(zhǎng)跑、踢毽子、打雪仗、跳皮筋……追逐嬉戲。學(xué)校每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)在這里召開(kāi)，同學(xué)們 “加油！加油！”的助威聲飄蕩在校園中。
記得有一次我在操場(chǎng)上放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是一個(gè)大蝴蝶，開(kāi)始我怎么放也放不起來(lái)，后來(lái)我掌握了技巧，風(fēng)往哪邊吹，你就往相反的方向跑。不一會(huì)兒我的風(fēng)箏就飛的最高了！
操場(chǎng)的北面挺立著一根十幾米高的旗桿，每逢周一，同學(xué)們就都會(huì)來(lái)這里，穿著干凈整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，唱著國(guó)歌，行著隊(duì)禮，矚目國(guó)旗冉冉升起。
校園！這就是我們美麗可愛(ài)的校園，一個(gè)充滿了歡樂(lè)的地方。它是智慧的搖籃，成材的階梯，知識(shí)的源泉。
校園作文400字篇五
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！标?yáng)春三四月，正是春暖花開(kāi)，繁花似錦的好時(shí)節(jié)，春風(fēng)和煦，自己也就少不了找一些樂(lè)子，比如――放風(fēng)箏。
以往放風(fēng)箏，我們都是買(mǎi)個(gè)現(xiàn)成的風(fēng)箏放放，這次可不一樣。大家拿到的都是繪畫(huà)風(fēng)箏，顧名思義，就是可以自己繪畫(huà)創(chuàng)作的風(fēng)箏，有的是空白的，需要自己繪畫(huà)，有的則是有底稿的，只需上色即可。大家從其所好，自己創(chuàng)作。
同學(xué)們有的趴在地上作畫(huà)，各種姿勢(shì)令人發(fā)笑，憨態(tài)可掬；有的兩腳打開(kāi)，坐在地上，正頭也不抬地看著自己的大作；有的站得筆直，隨意地這兒涂?jī)晒P，那兒抹兩道，頗有大師風(fēng)范。校園里，陽(yáng)光正好，射在大地上，灑在湖面上，漏在樹(shù)影下，更映在了大家的笑臉上。
進(jìn)行了一番創(chuàng)作之后，大家終于來(lái)到了放風(fēng)箏的環(huán)節(jié)。如果說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里寶玉等人放風(fēng)箏是為了放晦氣，那我們真的就是為了放松自己，開(kāi)心一下！
我也放了風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是完全由我自己創(chuàng)作的，我并沒(méi)有在我的空白風(fēng)箏上面畫(huà)很多的圖畫(huà)，而是在上面寫(xiě)了“絕世小可愛(ài)”五個(gè)大字，畢竟是一次活動(dòng)，我想還是要與眾不同一些，增加點(diǎn)樂(lè)趣才行。
我把風(fēng)箏帶到操場(chǎng)上，靜候佳時(shí)。過(guò)了一會(huì)兒，忽然一陣風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，吹亂了我的頭發(fā)。我高興地舉起手，拽住風(fēng)箏線準(zhǔn)備開(kāi)始放了。我慢慢跑起來(lái)，風(fēng)箏也隨著我運(yùn)動(dòng)起來(lái)，不一會(huì)兒就飛到了一層樓這么高。我越跑越快，風(fēng)箏也越飛越高，我顧著往前面跑，都沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)頭，只覺(jué)得風(fēng)兒迎著我的面吹來(lái)，手中拽住的線似乎有了意識(shí)的，一直往高處走。后來(lái)，同學(xué)告訴我：“你剛才放得好高啊，都已經(jīng)到那棵6、7米高的大樹(shù)的上方了。”說(shuō)著，還一臉激動(dòng)地向我豎起大拇指。我頓時(shí)覺(jué)得自己好厲害，看看那棵大樹(shù)，再看看自己的風(fēng)箏，簡(jiǎn)直不可想象。就像王羲之醉酒寫(xiě)《蘭亭序集》一樣，醒了之后再也寫(xiě)不出這么好的字了，我后來(lái)不管再怎么嘗試，也放不了剛才那么高了。
歡樂(lè)的聲音洋溢在整個(gè)校園里……。
校園春趣，是陣陣歡笑，綽綽人影，縷縷陽(yáng)光。在這春意盎然的天氣里，放風(fēng)箏會(huì)讓校園更有樂(lè)趣和生機(jī)！
校園作文400字篇六
在我們學(xué)校，時(shí)時(shí)刻刻都有很多有趣的事發(fā)生，下面我?guī)Т蠹铱纯窗桑?/p>
?。〗裉焓切瞧谝?，又要上學(xué)了，我極不情愿地起了床，來(lái)到校門(mén)口觀察趣事。
突然，我眼前一亮，看到了施溢按下了車(chē)（我的同學(xué)），他的手里沒(méi)有拿泳衣?！肮?！你這次游泳課看你怎么上？”我心里想，看著他瞇著眼睛，一副沒(méi)睡醒的樣子，慢慢來(lái)到測(cè)體溫的地方。突然，他看見(jiàn)手上空空如也，一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)了，大驚失色，“糟了，我泳衣還在車(chē)上?！彼蠼衅饋?lái)，兩手一拍大腿，跑到了下車(chē)處，希望他媽媽發(fā)現(xiàn)后回來(lái)，可現(xiàn)實(shí)就像一碗水，把他那微乎其微的希望之火澆滅了，兩道眉毛成了兩朵烏云，哎，我也為他婉惜呀！
目送完小施同學(xué)，我看見(jiàn)了小李同學(xué)進(jìn)來(lái)，緊接著是小劉同學(xué)，發(fā)現(xiàn)“獵物”后，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度跑到小李背后并“??！”地大叫一聲?！鞍⊙?！”小李同學(xué)渾身一激靈，“哎呀，你要把我心臟病嚇出來(lái)??！”突然，我心生一計(jì)，溜到小劉身后向小李示意別吭聲，也大叫一聲，這可真是螳螂捕蟬黃鵲在后呀！今天早晨有趣。
食堂里的趣事。
到了上午的第四節(jié)課，同學(xué)們的肚子都餓扁了。這個(gè)下課鈴左等不來(lái)，右等不來(lái)，好不容易等來(lái)了，老師偏偏再拖兩分鐘。同學(xué)們各個(gè)都快蔫了，終于老師發(fā)出圣旨下課，我們破門(mén)而“出”，我第一個(gè)溜到衛(wèi)生間，為什么？因?yàn)槲覀円词殖燥?，而在食堂洗比較費(fèi)時(shí)間，在食堂洗手的話，慢一秒鐘也許就有四五個(gè)人比你先打飯，可惜呀，可惜，偏偏有個(gè)班里的共同敵人黃某某站了第1場(chǎng)。
吃了一會(huì)，我感覺(jué)已經(jīng)飽了，但雞翅不想吃了，小周說(shuō)：“周士博，給我雞翅我就叫你爸?！薄鞍郑 薄安唤o！”我把雞翅給了另外一個(gè)同學(xué)。
我是值日生。
放學(xué)啦！我是值日生。
唉，看著同學(xué)放學(xué)，我心生羨慕，算了，快做完快回吧。啊！終于做完了！只見(jiàn)小劉像瘋子一樣拿拖把當(dāng)吉他唱著黑人抬棺，我們捧腹大笑。
我的校園生活真有趣。
校園作文400字篇七
冬天的校園很美麗，你們不覺(jué)得嗎？你們看，老師的車(chē)子上有一層厚厚的雪，好像冬爺爺車(chē)子穿了一件白色的大衣；操場(chǎng)上，好像冬爺爺給（操場(chǎng)）鋪了一張溫暖的白色被子；半圓形的花壇上好像節(jié)《結(jié)》滿了“棉花”，更美的是教學(xué)樓，它的房頂上帶了一個(gè)雪白的“帽子”，它全身像洗澡了一樣，全身滑滑的亮亮的；跑道上，白色的雪把他蓋住了；可愛(ài)的小學(xué)生們身上穿著厚厚的襖子，黑的，白的，……他有的打雪仗，有的做雪人，跑道上很多很多小腳印兒。
天上的雪妹妹穿著白色的裙子飛下來(lái)，我們?nèi)鄽g呼起來(lái)。校園變得更熱了，風(fēng)一吹雪妹妹又開(kāi)始跳舞了，校園一片雪白，可是，可愛(ài)的小學(xué)生們，內(nèi)心如火一般熱，紅紅的臉上掛著微笑。校園里不知有多少激動(dòng)，校園里不知有多少喜越《悅），像這樣熱鬧，這樣開(kāi)心。在這寒冷的冬天，校園的美麗讓我感到溫暖！
校園作文400字篇八
丁鈴鈴，上課了！
老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室。老師說(shuō)：“一會(huì)兒站隊(duì)去欣賞校園春光。”同學(xué)們興奮得不得了，歡呼起來(lái)，簡(jiǎn)直把教學(xué)樓都震塌了。
在老師的帶領(lǐng)下，我們先到了四樓走廊觀云。這里的云白得發(fā)亮，而且還千變?nèi)f化，姿態(tài)各異。大的像一條龍，小的像兔子、刺猬、愛(ài)心……中間有一朵像馬而非馬的云，四不像吧，真奇特。前方還有一塊超級(jí)大的天花板云，后方是一條條白色的綢帶。抬頭往有“龍”云的上空瞄了一眼，天呀！剛才還能看見(jiàn)龍的頭部，現(xiàn)在卻看不見(jiàn)了，而且右邊又出現(xiàn)了一條龍。微風(fēng)吹過(guò)，右邊的龍變成刺猬龍了！
太神奇了啦！
我們來(lái)到校園的小花園里賞花。老師說(shuō)：“桃花一般是5片花瓣?！边@使我想到了“人面桃花相映紅……的詩(shī)句”。春天是多么美好的季節(jié)?。⊥蝗挥袀€(gè)調(diào)皮的同學(xué)說(shuō)：“老師，我怎么看到了一朵有6片花瓣的桃花”。同學(xué)們聽(tīng)到后有點(diǎn)驚訝，有的哈哈大笑，都去圍觀這朵“奇特”的桃花。老師不好意思但又帶著微笑說(shuō)：“特殊情況下是六瓣的，比如這朵花。不過(guò)，這也說(shuō)明了大自然是神奇的?！?/p>
這真是花中奇跡！
忽然，我看見(jiàn)了一群小蜜蜂在勤勞地采蜜。其中一只小蜜蜂可愛(ài)極了，瞪著大大的眼睛，張開(kāi)小小的嘴巴，在花朵上空盤(pán)旋，仿佛在“視察”一樣。還有一只小蜜蜂很挑食，這朵太大不吸，那朵太小不吸，哎！真拿它沒(méi)辦法。
我們到花園對(duì)面來(lái)看，結(jié)果看見(jiàn)了一只又黑又胖的“大蜂”，我們都說(shuō)它是蜂王。我非常怕，因?yàn)槲掖┑囊路屈S色的，在教室經(jīng)常被蜂圍著吵，千萬(wàn)不要在外面被蜂追著跑呀！
為什么蜂喜歡黃色？為什么花粉非要是黃色的呀？
我們來(lái)到操場(chǎng)上，眼力好的同學(xué)看到了一只“蝴蝶”在空中翩翩起舞，章智同學(xué)快速跑過(guò)去捕捉，還有一些“尾巴”跟在后面。章智把“蝴蝶”捉回來(lái)一看，不是蝴蝶，是一片黃色的葉子。正在掃興時(shí)，一片“葉子”落下來(lái)了，像蝴蝶一樣飛舞著。這下沒(méi)人去捉了，飛近了一看，竟然是一只真蝴蝶。我們都被樹(shù)葉和蝴蝶搞得暈頭轉(zhuǎn)向的。
同學(xué)們很想知道這個(gè)問(wèn)題的答案。
真是一次奇妙的校園之旅！
校園作文400字篇九
我們的校園坐落在縣城的北邊，她一年四季的景色都非常美麗。我愛(ài)我們的校園。
春天，校園里的銀杏樹(shù)、黃葛樹(shù)、法國(guó)梧桐樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。迎春花被春雨澆得異常鮮艷，和煦的春風(fēng)一吹，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。小草從石縫里探出一個(gè)個(gè)小腦袋，來(lái)欣賞我們的校園春色。小鳥(niǎo)站在枝頭，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”同學(xué)們脫掉厚厚的棉襖，換上五顏六色的春裝，在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍、嬉戲。
夏天，校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，枝繁葉茂。驕陽(yáng)似火，同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下乘涼、跳繩、踢毽子……花壇里的花形態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷，紅的、白的、紫的……真是五彩繽紛！
秋天，梧桐樹(shù)葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片落葉在空中翩翩起舞，像一只只美麗的黃蝴蝶。同學(xué)們穿上秋裝，揀起樹(shù)葉，正準(zhǔn)備拿回家做成標(biāo)本呢！花壇里，多數(shù)的花都已經(jīng)凋謝了，只有菊花還開(kāi)放著，紅的似火，粉的像霞，白的如玉，黃的似金。這時(shí)的校園里，最引人注目的是那棵桂花樹(shù)，在教室里，我們常常能聞到桂花的芳香，真是“桂子花開(kāi)，十里飄香”??！
冬天，雪花飛舞，整個(gè)校園披上了銀裝，白茫茫的一片。雖然天氣十分寒冷，但同學(xué)們依然堅(jiān)持到校讀書(shū)。黃葛樹(shù)、梧桐樹(shù)也一點(diǎn)兒不怕冷，儼然一個(gè)個(gè)威武的哨兵，昂首挺胸地站立著，守護(hù)著我們的校園。
我們的校園四季如畫(huà)，我愛(ài)我們的校園！
校園作文400字篇十
雨趣作文（一）。
雨，下著下著，一刻不停。叮叮咚咚的下著，為大自然敲打著一篇春天的樂(lè)章。
雨滴落到了房檐上，為它洗凈已沾滿灰塵的帽子。那聲音可真好聽(tīng)呀，滴答滴，滴答滴，這聲音應(yīng)該可以與小溪流的歌聲媲美了。這種聲音你無(wú)法找到合適的詞語(yǔ)來(lái)形容，那么清靜，但又不缺乏旋律。沒(méi)有小麻雀的清脆，也沒(méi)有柳樹(shù)的優(yōu)美，更沒(méi)有海浪的澎湃。這是一種調(diào)皮的聲音。
你聽(tīng)，叮咚，叮咚，有三分像門(mén)鈴聲，但卻十分利落、干脆，不會(huì)拖音。
快、清脆也許是它的一大的特點(diǎn)，可是，它快，又不像是打字機(jī)那樣迅速、那樣笨重，它是輕輕的，柔柔的，軟軟的。給人一種舒適的感覺(jué)。
它多變，這有可能是真的。它們有時(shí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有時(shí)卻又孤軍奮戰(zhàn)，都是為了達(dá)到一個(gè)目的――落下來(lái)。落下來(lái)干什么呢？玩耍？不，不，不，它也是有目的性的。
人類(lèi)為了生存的的需要，肆意破壞大自然，那么，它，就是保護(hù)自然的使者?；覊m日漸增多，自然母親就派遣它來(lái)。若是灰塵實(shí)在多，自然母親就要組織大大小小的分隊(duì)，來(lái)一場(chǎng)暴雨，沖刷這個(gè)被污染威脅著的世界，雨滴在這時(shí)就要團(tuán)結(jié)，好好工作，提醒人類(lèi)保護(hù)自然。
灰塵若是不多，自然母親也是獎(jiǎng)懲分明的人，會(huì)好好獎(jiǎng)歷一番，派個(gè)小分隊(duì)到人間自助游玩、順便做個(gè)小型清掃。清掃完畢后，人類(lèi)就可以得到舒適的環(huán)境，還可以看到自然母親的微笑呢！
雨趣作文（二）。
雨，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的事物了。久旱逢甘霖，會(huì)令人們欣喜不已。而出行前的大雨，又會(huì)讓人有些許無(wú)奈。雨，真的很有趣。
那天空中隨風(fēng)飄擺的、若有若無(wú)的小雨，就像在和人們捉迷藏。不經(jīng)意間，一絲冰涼落在我的臉上，而仰起頭想尋找它的伙伴時(shí)，卻又很久感覺(jué)不到雨的存在。只有低頭時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)地上零零星星它經(jīng)過(guò)的痕跡。
而當(dāng)“游人腳底一聲雷，滿座頑云撥不開(kāi)”時(shí)，大雨傾瀉而下。這時(shí)候，才能真切地感受到雨的威力之大。大而密集的雨點(diǎn)直朝地面撲來(lái)，在接觸到水泥路面的一瞬間，發(fā)出“嘩啦”的巨響。因?yàn)閬?lái)勢(shì)太猛，來(lái)不及排入下水道的雨水越積越深，尤其在地勢(shì)低處。此刻，一陣陣的“嘩啦”聲已被單個(gè)的雨點(diǎn)沖擊積水時(shí)的“嗒！嗒！”的聲響取代了。接連不斷的雨聲如鼓點(diǎn)般富有節(jié)奏感，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱。高速墜落的雨點(diǎn)在水中砸出一個(gè)個(gè)小“水坑”，它們爭(zhēng)先恐后，一個(gè)“小坑”還未來(lái)得及平復(fù)，便又被“穿透”。濺起的水花好似雨的裙擺，輕盈地舞動(dòng)著，雖然短暫，但無(wú)法掩蓋它的美麗。
你見(jiàn)過(guò)荷葉上的雨嗎？沐浴在綿綿細(xì)雨中的荷花池，可謂是一處迷人的風(fēng)景。雨滴絲毫不會(huì)滲透到荷葉中去，而是像水晶珠子一樣，滾來(lái)滾去，不停地變幻著形狀。隨著雨水的增多，珠子越變?cè)酱螅闪恕八?，但仍舊晶瑩剔透。終于，當(dāng)雨水過(guò)重，荷葉便輕輕一歪，那一大片就整個(gè)兒滑入池塘中去了。于是，又開(kāi)始了積攢“水晶”的奇妙過(guò)程。
雨，大大小??；雨，變幻莫測(cè)。只要稍加留意，雨就會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣！
雨趣作文（三）。
我喜歡觀雨，無(wú)論是婆婆媽媽的春雨還是來(lái)也匆匆去也匆匆的夏雨；無(wú)論是清涼的秋雨還是殘忍的冬雨。我都喜歡，但我更偏愛(ài)春雨和夏雨。
春天的雨，就像孩子的臉，隨心所欲，想哭就哭。有時(shí)候，早晨還是陽(yáng)光明媚、風(fēng)輕云凈，可是將近中午卻會(huì)下起雨來(lái)，有時(shí)還會(huì)在那里賴(lài)上兩三天才走呢！春天的雨，細(xì)密而又給人一種朦朧的美感。春天的雨，就像是你如膠似漆的朋友，沒(méi)有呆夠，絕對(duì)不離開(kāi)你。春雨一直下著，很婆婆媽媽一下就是好幾天，每次都還是不緊不慢的。春雨婆婆媽媽的，但下雨確實(shí)來(lái)也匆匆去也匆匆的。
夏天的雨，伴隨著雷聲下著。下得很猛烈，下雨給人們?cè)诩议T(mén)上掛好珠簾，垂直落下，在地面上畫(huà)出一朵“雨花”，別有韻味。不一會(huì)兒，太陽(yáng)便出來(lái)了，大人出來(lái)曬太陽(yáng)，呼吸著新鮮的空氣，心情愉悅。小孩出來(lái)踩小水坑里的水你聽(tīng)“啪嗒，啪嗒”的一聲聲，多清脆，小孩笑得多么歡快??！
秋天的雨，打在樹(shù)葉上、落在窗戶上、滴在地上、掉在傘上的聲音都不同。打在樹(shù)葉上的聲音是“嗒嗒嗒”，落在窗戶上的聲音是“嘀嘀嘀”，滴在地上的聲音是“叮叮?！保粼趥闵系穆曇羰恰芭九九尽?。一下秋雨，便好像聽(tīng)到了天然的音樂(lè)家在彈奏美妙的樂(lè)章，多么美妙，多么清新??！
冬天的雨，宛如發(fā)怒的上帝，好不可以的吧雨點(diǎn)擲向大地，是不是還做幾個(gè)深呼吸，向你吹來(lái)，仿佛要撕破你的臉，劃傷你的手，凍爛你的耳。真是讓你又氣又怕還很愛(ài)。
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