植物小學(xué)生作文(匯總10篇)

總結(jié)是一種反思的過(guò)程，通過(guò)整理思緒來(lái)提升自我。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們還應(yīng)該注意語(yǔ)言的流暢性和條理性，使讀者能夠更容易理解和接受。請(qǐng)大家積極學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文，提高自己的寫(xiě)作能力和總結(jié)能力。

植物小學(xué)生作文篇一

植物海棠，沒(méi)有玫瑰的高貴；海棠，沒(méi)有百合的芬芳；海棠，沒(méi)有丁香的嬌嫩；海棠，沒(méi)有梅花的堅(jiān)強(qiáng)……也許，你會(huì)認(rèn)為海棠是那樣的平庸，那樣的粗獷，那，你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。

植物海棠是那樣的純潔，那樣的舒心，那樣的動(dòng)人，那樣的平凡，那樣的有魅力！如果你說(shuō)海棠花太平庸，太普通，那你錯(cuò)了，它不是平庸，普通，這，只是它純樸的表現(xiàn)；如果你說(shuō)海棠花的大紅太刺眼，太俗氣，那你錯(cuò)了，它不是刺眼，俗氣，這，只是它向人們表達(dá)熱情的一種方式；如果你說(shuō)海棠花太不好聞，沒(méi)香味，那你錯(cuò)了，它不是不好聞，沒(méi)香味，只是它的香味已經(jīng)融入了大自然中，只有你仔細(xì)地去品味，它就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地釋放出來(lái)。我心中的海棠是純潔的小精靈；是舒心的小夜曲；是動(dòng)人的小音符；更是平凡的小天使，它象征著雅致、純潔！

因?yàn)楹Ｌ幕ㄟ@么雅致、純潔，所以，有許多著名的大詩(shī)人都用自己的筆贊美了海棠花。接下來(lái)就請(qǐng)大家來(lái)欣賞幾句吧！王淇的《春暮游小園》中的“一從梅粉褪殘妝，涂抹新紅上海棠。”楊萬(wàn)里的《垂絲海棠》中的“垂絲別得一風(fēng)光，誰(shuí)去全輸蜀海棠?！标懹蔚摹痘〞r(shí)遍游諸家園》中的“綠章夜奏通明殿，乞借春陰護(hù)海棠?！?/p>

詩(shī)人蘇軾的《海棠》中的“只恐夜深花睡去，高燒銀燭照海棠。”這些詩(shī)人把海棠寫(xiě)得多么淋漓盡致，栩栩如生?。?/p>

看了這么多有名的大詩(shī)人為贊頌海棠的雅致、純潔而寫(xiě)的千古名詩(shī)，你一定改變了以前的想法了吧！感受到海棠花是名副其實(shí)的平凡天使了吧！

植物小學(xué)生作文篇二

我向往氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城，贊美那波濤洶涌的長(zhǎng)江，但我最喜歡家鄉(xiāng)美麗的植物園。

春天，植物園里開(kāi)的桃花可真多?。√一ㄓ械牟耪归_(kāi)兩三片花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了又黃又香的花蕊，像個(gè)大方的女孩子露出了嫩黃的臉蛋。有的還含苞欲放，飽脹得馬上要破裂似的。蜜蜂正興高采烈地在花叢中采蜜，準(zhǔn)備做出香香甜甜的蜂蜜給人們吃。

夏天，植物園里充滿了蟬叫聲，好像正在歌唱一首夏天的贊歌。荷花開(kāi)了，碧綠的荷葉像一頂頂綠綠的帽子。白荷花在這些帽子之間鉆了出來(lái)，像個(gè)潛在水里的小姑娘從水中冒了出來(lái)，好奇地看著周圍的一切。

秋天，秋姑娘給葉子涂上了一層黃色。秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把大樹(shù)公公的頭發(fā)給剪掉了。植物園的小路上到處都是蒲公英。蒲公英的種子像一個(gè)個(gè)小圓球，看起來(lái)真好玩，秋風(fēng)忙把蒲公英的孩子吹走，讓它們自己生活。

冬天，雪花紛紛落下，像冬姑娘她的孩子放下來(lái)，讓他們好好在人間享受快樂(lè)。冬姑娘又給小河裝上玻璃，免得河水身體發(fā)冷。梅花趕過(guò)來(lái)湊熱鬧了，紅的，白的，迎著雪花，張開(kāi)了笑臉。有的怕冷，露出了半個(gè)腦袋，還有的干脆藏在花骨朵里，等到天氣轉(zhuǎn)好一些才肯露面。

這就是美麗的植物園，無(wú)論春夏秋冬，都變換著自己的服裝，漂亮地展示自己的模樣，為人們帶來(lái)快樂(lè)。我愛(ài)植物園！

植物小學(xué)生作文篇三

我們校園里的花壇每到秋天就會(huì)花香四溢、香氣撲鼻，這為什么呢?接下來(lái)就讓我來(lái)告訴你吧。

這是因?yàn)橹醒牖▔锩娣N的是桂花樹(shù)。還有因?yàn)楣鸹ㄊ乔锾觳砰_(kāi)花的。

這些桂花真小巧玲瓏!有的像翩翩起舞的花仙子。有的好像在對(duì)飛來(lái)的蜜蜂姐姐說(shuō)：“姐姐，姐姐快來(lái)采我的花粉吧!”蜜蜂姐姐也似乎聽(tīng)懂看桂花妹妹的話，馬上飛去幫她們采花粉了。有的.還向太陽(yáng)公公，雨阿姨求助請(qǐng)求幫忙，讓她們快快長(zhǎng)大發(fā)出更芳香誘人的花香，讓人聞了之后就會(huì)陶醉其中的花香!

小小的桂花居然真的能發(fā)出那么香氣沁人心脾的花香，小小的桂花也能從它的花香中散發(fā)出它的魅力。據(jù)記載，小小的桂花還是一種天然的藥材，可以入藥，曬干后還可以沖茶等功效。真了不起!

這就是我們中央花壇里如此可愛(ài)而又能發(fā)出沁人心脾香氣的桂花，還能從散發(fā)出的花香中綻放屬于它的魅力!

今天我要講的是既扁又大的“橙巨人”，它是一個(gè)特大的南瓜。我們都知道南瓜有扁的、長(zhǎng)的、細(xì)的、粗的、大的、小的，各種各樣。

我先講講“橙巨人”吧。它的輪廓比我的肚子還大，我一個(gè)人都抱不動(dòng)他，做成南瓜臉都可以套在我頭上了。

現(xiàn)在來(lái)講講它的身高和體重。身高有尺子的一半，足足十五厘米。體重的話，跟普通南瓜相比差距可大多了。普通南瓜的體重大概十斤左右，可這個(gè)“橙巨人”足足有二十斤!我覺(jué)得它是扁南瓜中的巨人，是大南瓜中的國(guó)王哩!

下面我們來(lái)看看它的承重能力，我一個(gè)人站在它上面，沒(méi)壓爛。再加上我的好朋友，我們兩個(gè)人一起站上去，也沒(méi)爛，強(qiáng)!真是南瓜中的“凱甲勇士”啊!

它好吃、強(qiáng)壯、厲害的無(wú)敵南瓜。它就是這么強(qiáng)!

植物小學(xué)生作文篇四

我家有三盆海棠花，兩盆是粉色瓜子海棠，另一盆是葉上霜海棠。近幾天，它們都開(kāi)出了美麗的花兒，我常常去看看它們。

粉色瓜子海棠的枝干細(xì)細(xì)的，有綠色的、暗紅色的和大紅色的；它的花骨朵兒扁扁的、半圓的，靠枝干的那一部分凸出來(lái)一點(diǎn)；已經(jīng)開(kāi)出來(lái)的花兒，花瓣兒是粉紅色的，花蕊是淡黃色的；葉子長(zhǎng)到一定的程度就變成紅色的了。這表明它有了一定的年齡。

葉上霜海棠的枝干比粉色瓜子海棠要粗些，是暗紅色的；它那含苞欲放的花骨朵跟粉色瓜子海棠一樣，扁帶半圓；綻開(kāi)了笑臉的花兒，它的花瓣是大紅色的，花蕊是淡黃色的，但很少開(kāi)放；葉子一半紅一半綠。

過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是海棠花，我是在看海棠花呢！

植物小學(xué)生作文篇五

今天，我們要學(xué)作文了，寫(xiě)完詞語(yǔ)和佳句，老師讓我們制小制作。老師發(fā)給我們一些小樹(shù)枝、拉拉草和松樹(shù)葉，又讓我們先想一想小制作的名字，然后再動(dòng)手。我已經(jīng)想好了，我的小制作就取名叫“春的植物”吧！

開(kāi)始動(dòng)手了，我把植物的葉子摘掉，然后把枝條做成一朵花的花莖，再用雙面膠把它貼起來(lái)，接著用剩余的葉子一片一片地貼在花莖周圍，一朵花就做好了。我小心翼翼地把它放在旁邊做別的。我又用松樹(shù)葉做了一棵松樹(shù)。還有，我把拉拉草的葉子拔掉當(dāng)小河。這樣，人們就可以在樹(shù)蔭下乘涼，也可以在河里游泳，多好呀！我在旁邊放了幾根拉拉草當(dāng)草坪，這樣，小朋友也有地兒可以玩了。

可是到最后，我遇到了一個(gè)難題，這個(gè)花的葉子拿起來(lái)總是會(huì)掉下來(lái)，我想了想，把兩邊的樹(shù)葉都貼起來(lái)就不會(huì)掉了。

我花了九牛二虎之力才把花和其他的植物做完，我輕輕地拿起來(lái)看了看，真美呀！

植物小學(xué)生作文篇六

而每年的這時(shí)總是你獨(dú)占春色，無(wú)論哪里都有你清雅俏麗的身影。你清絕超脫，飄逸出塵，那些艷俗的凡花都不能與你斗艷，遲遲不敢開(kāi)放。你的錚錚傲骨令我佩服，令我驚嘆，你堅(jiān)忍卓絕的精神，勇斗嚴(yán)寒的凜然無(wú)愧于國(guó)花之稱。你不屑于繁華富貴，甘愿墨守孤寒清貧著意裝點(diǎn)早春的單調(diào)清冷。卻賦予了文人多少才思，一束梅花千首詩(shī)，冷艷高雅贏得世人頌詠。

就好像《梅花魂》那一課中所說(shuō)，梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的，幾千年來(lái)，我們中國(guó)出了多少有氣節(jié)的人，他們不管經(jīng)歷多少磨難，都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。這梅花代表了我們中國(guó)那些有氣節(jié)的人，贊頌了他們堅(jiān)韌不拔的精神。越在困難時(shí)，越能體現(xiàn)他們的氣節(jié)與堅(jiān)貞不屈的品格，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的秉性，做一個(gè)頂天立地的中國(guó)人。

這才是梅花品性真正的高潔之處，也是我喜愛(ài)它的真正原因。面對(duì)梅花，我想起了許多許多，你能戰(zhàn)勝挫折與磨難，從來(lái)不吁嗟嘆惋，在我嘆息生活的不如意時(shí)，你在干什么？你在努力與與逆境拼搏著，做出最好的自己。在一次次挺直身軀后，你終于站了起來(lái)，肚子傲立于寒風(fēng)之中，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。

生活中我們應(yīng)當(dāng)多些樂(lè)觀，我愿年年早春與你相伴，多把詩(shī)詞品味，丹青描染，愿我們的生活充滿情趣，芬芳恬淡。

植物小學(xué)生作文篇七

我家有一盆奇特的植物，大家猜猜究竟是何方神圣？哈哈，猜不到了吧，它就是亭亭玉立的鶴望蘭。我可喜歡它了。

它的姿態(tài)很美，特別是那枝繁葉茂的葉子，碧綠碧綠的。從遠(yuǎn)處看，它像是一個(gè)身披綠色戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士守護(hù)百花園，也像一個(gè)身穿綠色裙子的公主高傲的站在中間。

它的花朵在茂密的葉片中顯得引人注目，那些可愛(ài)的奶白色的花苞像一只美麗的丹頂鶴仰望著天空，用自己那動(dòng)聽(tīng)的歌喉哼起了美妙的旋律。有些花朵已經(jīng)盛開(kāi)了，里面的花蕊是淡綠色的，上面還點(diǎn)綴著許多小黃點(diǎn)，遠(yuǎn)看像一根狼牙棒。在茂密的葉子下面還有許多不容易發(fā)現(xiàn)的小花苞，像跟我們捉迷藏似的躲在葉子下，也像一只亭亭玉立的天鵝在水里捕魚(yú)。

它的莖很粗，能托起好幾片葉子，莖分有花莖和葉莖，如果不仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)不了呢。它們密密麻麻的組合在一起，組成了一片森林。

這就是美麗動(dòng)人的鶴望蘭，如果你喜歡可以來(lái)我家看看這美麗的植物，我隨時(shí)歡迎。

植物小學(xué)生作文篇八

我種下了兩顆可愛(ài)的棕色種子，我猜測(cè)可能是松子，種下去后，我開(kāi)始細(xì)心地照顧它們，比如給它們澆好等量的水、把土松的軟軟的、還給它們讀有趣的童話……然后我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待，天吶！時(shí)間怎么跟蝸牛一樣慢呀？簡(jiǎn)直是度日如年呀！

一天一天……一星期慢慢過(guò)去了，它們露出了可愛(ài)的小腦袋，我激動(dòng)萬(wàn)分，我一邊輕輕地?fù)崦鼈兊男∧X袋瓜兒，一邊小聲的哼著搖籃曲，又一次細(xì)心的.照顧了五天，它們翠綠的小葉子已經(jīng)濃密起來(lái)了，我開(kāi)始有一點(diǎn)害怕了，嚎啕大哭了起來(lái)，馬上拔掉了一株植物，想象著整個(gè)房子被大松樹(shù)撐破。這時(shí)媽媽聞聲趕來(lái)，看著這一片狼藉的景象，急忙問(wèn)：“怎么啦？”我一把鼻涕一把淚地把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的說(shuō)了出來(lái)。媽媽哭笑不得的說(shuō)：“寶貝兒，你搞錯(cuò)啦，這個(gè)呀是空心菜。我頂著一個(gè)鼻涕泡兒，笑了。

從此以后，我更加細(xì)心的照顧它。它也好像成了我最最心愛(ài)的小伙伴。我給它唱一首歌，它的頭一點(diǎn)一點(diǎn)好像在說(shuō)好聽(tīng)，我在它面前背課文，背的有一點(diǎn)結(jié)巴，它把身子擺了又?jǐn)[好像在說(shuō)不合格……以后我一點(diǎn)細(xì)心觀察，再做出決定，不會(huì)再冒冒失失了。

植物小學(xué)生作文篇九

是我們家資格最老的一盆植物，它那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神使我格外喜歡它。

我家只買了一盆吊蘭，可一下子變成了好幾盆，你們知道原因嗎？嘿嘿，我告訴你們吧，是從買來(lái)的那盆吊蘭上摘下的一束葉子栽成的.，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的精心培養(yǎng)后，這棵吊蘭已經(jīng)從孤零零的一束葉子長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥的一盆植物了。每當(dāng)看到它那墨綠墨綠的葉子一直垂到地上，長(zhǎng)得蓬蓬勃勃，充滿生機(jī)時(shí)，我心里格外高興。

吊蘭的花朵雖然沒(méi)有玫那樣艷麗，但它的樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有任何一株植物能比得上它，它們有時(shí)和風(fēng)兒一起跳搖擺舞，有時(shí)向我展示它們美麗的身軀。

吊蘭這種植物最喜歡陽(yáng)光了。它們?cè)陉?yáng)光充足的地方待上幾個(gè)星期，不澆水，不施肥，也不會(huì)枯萎，反而會(huì)長(zhǎng)得更加茂盛。

吊蘭還能凈化空氣呢！它是花卉中的“吸毒能手”，能在短時(shí)間內(nèi)將各種有害物質(zhì)吸入體內(nèi)，并放出大量新鮮氧氣，使人們的身體更加健康，心情也更加舒暢。

吊蘭沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有玫瑰的美麗，更沒(méi)有松柏的高大挺秀，但是吊蘭能帶給我們一年四季的綠，帶給我們一年四季的生機(jī)。特別是在冬季百花凋榭、草木枯黃的時(shí)候，只有它——吊蘭，站在居室的一角，默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。

我愛(ài)我家的吊蘭，愛(ài)它那發(fā)蓬勃的綠葉，愛(ài)它那艷麗芳香的花朵，更愛(ài)它那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。

植物小學(xué)生作文篇十

我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎?告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终?，所以人們就叫它仙人?

仙人掌剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是綠色的，身上長(zhǎng)滿了許多小刺，那些刺摸起來(lái)很柔軟，一陣微風(fēng)吹過(guò)，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈，好看極了!

過(guò)了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來(lái)是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來(lái)柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過(guò)了一段時(shí)間，它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。慢慢地，越來(lái)越大，最后開(kāi)出了一個(gè)紅色的大紅花，看起來(lái)真是漂亮極了!聽(tīng)外婆說(shuō)，能看到仙人掌開(kāi)花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_(kāi)一次花。

仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢!

仙人掌營(yíng)養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時(shí)它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。

我最喜歡的還是仙人掌的花。你見(jiàn)過(guò)嗎?聽(tīng)外婆說(shuō)，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會(huì)看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點(diǎn)呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的!