一鍵復(fù)制
每個(gè)人都可以從總結(jié)中受益，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中。如何撰寫(xiě)一封成功的邀請(qǐng)函？以下是小編整理的幾篇總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作技巧和思路。
怎樣做人作文600字篇一
做人，怎樣做人？在成長(zhǎng)這條匆匆的流水中，我接受了科學(xué)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)積累的成果，也受到了社會(huì).同學(xué)老師的影響，但更重要的是受家庭的熏陶、父母的影響。我一直覺(jué)得父母給予我的財(cái)富，是我一生都享用不盡的。
有人說(shuō)，良心之劍，其刃自鋒，擁有了它，才會(huì)擁有快樂(lè)的金鑰匙。我覺(jué)得這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，做人，要有自尊、自信，要有人格。在我們哇哇墜地的那一刻起，父母就思索著怎樣教育我們，在一點(diǎn)一滴的熏陶下，我們每天夜晚都能夠安然入睡，無(wú)所顧慮，無(wú)所煩惱。父母常教育我做個(gè)枕著良心的枕頭坦然入睡的人。
從父母那里，我明白了堅(jiān)強(qiáng)與自信?！叭烁F志不窮”，每個(gè)人都是有天賦的，關(guān)鍵看你怎么去做了。努力努力再努力，這就是原則。父母告訴我，得有一個(gè)目標(biāo)去奮斗。有了一個(gè)夢(mèng)想，你就會(huì)去追隨；有了一個(gè)起點(diǎn)，你就會(huì)去沖刺。在成長(zhǎng)的跑道上，會(huì)有石塊，會(huì)有阻礙，小時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)幫助你，會(huì)協(xié)助你；長(zhǎng)大后，爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)你，會(huì)看著你。我們就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自己克服困難，學(xué)會(huì)相信自己。
從父母那里，我懂得了努力的意義?！皺C(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，天上不會(huì)掉餡餅?！弊鍪裁词虑槎夹枰Γ覀儽仨毜门?。在我認(rèn)真完成作業(yè)得了一個(gè)小紅花時(shí)，在我認(rèn)真復(fù)習(xí)考了個(gè)100分時(shí)，在我細(xì)心完成任務(wù)得了表?yè)P(yáng)時(shí)，我更為深刻的了解了父母的話語(yǔ)。那一言一語(yǔ)都是告誡，那一詞一句都滿溢著愛(ài)意。在奮斗后，我懂得了學(xué)習(xí)的重要，懂得了知識(shí)的寶貴。
從父母那里，我學(xué)會(huì)了寬容與理解?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！泵慨?dāng)我受委屈時(shí)，我會(huì)向父母傾訴，他們總能給我溫暖。而那不僅僅是安慰，還有體貼和告誡。父母時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們，而這些關(guān)切卻總在那些并不起眼的細(xì)節(jié)上。他們?cè)谖覀儌臅r(shí)給我們泡上一杯蜂蜜熱茶，為我們分析，我便學(xué)會(huì)了從對(duì)方的角度去思考問(wèn)題。于是，許許多多的問(wèn)題便被我迎刃而解了。
從父母那里，我知道了勤勞與節(jié)儉。父母說(shuō)：“錢不是靠攢的，會(huì)花才會(huì)賺，會(huì)勞才有財(cái)。”我的家庭并不富裕，小時(shí)候，我們就是過(guò)著普通的平民百姓的生活。父親奮斗了多年，從鄉(xiāng)村一步一步艱辛地邁到了省城中心長(zhǎng)沙。父母告訴我們，錢不能亂花，雖看見(jiàn)別人如此也不能隨意效仿。所以在小時(shí)候，爸媽給我該用的零花錢時(shí)，我總會(huì)把剩余的錢還給父母，即使只有5角錢。父母還說(shuō)，女孩子家就是要勤勞。所以我常做些家務(wù)活，分擔(dān)父母的擔(dān)子，增強(qiáng)自己的自主能力。我感到自己充足了不少。
在這個(gè)離開(kāi)金錢不能生存的社會(huì)里，我不否認(rèn)金錢對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)的重要性，但我更加感激父母給予我的精神上的東西，可以說(shuō)父母給予我的，是我一生的財(cái)富，會(huì)讓我享用終身，一生受用不盡！
父母，我的老師讀論語(yǔ)有感。
學(xué)了論語(yǔ)對(duì)人是非常有用的！會(huì)讓人體會(huì)到：父母的辛苦，父母的用意，父母的偉大！雖然父親有時(shí)候讓我干的活比較重，但是他們是為了讓我體會(huì)到勞動(dòng)的收獲！雖然我犯錯(cuò)時(shí)被他們批評(píng)了，但是我不怨恨他們，因?yàn)槲抑溃核麄儽砻媸窃谂u(píng)，但暗中卻是在教育著我不要再犯同樣的錯(cuò)誤．這就是一種愛(ài)，這種愛(ài)是別人感受不到的愛(ài)！
讀了《國(guó)學(xué)小書(shū)院》有感讀了《弟子規(guī)》有感。
今天我讀了《弟子規(guī)》的書(shū)，上面寫(xiě)著:它的思想核心是孝悌仁愛(ài)，講述了如何孝敬長(zhǎng)輩，如何為人處世，讀書(shū)求學(xué)的到理。它三字成句音韻和諧，便于呤誦，以學(xué)規(guī)的形式對(duì)年幼學(xué)子進(jìn)行學(xué)子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和品行修養(yǎng)教育。它教育我們要博愛(ài)眾生，多和品德高尚的人交往，要多看書(shū)；父母叫你時(shí)要及時(shí)回答不能遲緩；父母叫你時(shí)不能偷懶；父母的責(zé)備我們必須接受；作為子女要好好照料父母，冬天要讓父母暖和，夏天要讓他們清涼；出去要告訴父母一聲，回來(lái)后馬上去見(jiàn)父母一面；東西雖然小，但不要私藏起來(lái)，否則父母知道后很傷心。我把《弟子規(guī)》當(dāng)成個(gè)人反省的鏡子和行為的指針。我想弟子規(guī)是教育兒童的好書(shū)，它不但教我們學(xué)習(xí)、做人還讓我們尊兄愛(ài)弟，培養(yǎng)我們的品行和修養(yǎng)。
《弟子規(guī)》讀后感。
讀了《弟子規(guī)》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，同時(shí)也明白了許多做人的道理。
有一次，我對(duì)哥哥說(shuō)：“何俊，給我倒杯水?！爆F(xiàn)在想想，這是不對(duì)的，自從我學(xué)了“稱尊長(zhǎng)，勿呼名，對(duì)尊長(zhǎng)，勿見(jiàn)能”以后，每次我都喊他一聲“哥哥”。
還有一次吃飯時(shí)，媽媽把飯端來(lái)，我就自顧自的吃了起來(lái)，完全沒(méi)有想到剛剛勞累過(guò)的媽媽。學(xué)了弟子規(guī)的“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐”后，我每次吃飯前都等父母坐下后我才坐下。
《弟子規(guī)》使我懂得了要在日常生活中孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，做一個(gè)有孝心的孩子。其次，還要在日常生活中語(yǔ)言要文明，不亂罵人，做事要講信用，說(shuō)到做到。和別人相處時(shí)要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)。這些事都是每日不可不做的。
這本書(shū)教給我了許多做人的道理，所以以后我要多讀一些好書(shū)，這樣才能更加的完善自己。
云南西雙版納景洪市、四。
特殊的節(jié)日。
特殊的節(jié)日。
《三字經(jīng)》中有這樣一段：養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。古人認(rèn)為，父親是一個(gè)家庭的頂梁柱，父親是一個(gè)家庭最重要的精神支柱。然而，父親這個(gè)名字是嚴(yán)肅的。
在許多同學(xué)的眼里，爸爸是“打罵”的象征，可現(xiàn)實(shí)生活之中，爸爸又付出了多少呢？
春秋時(shí)孔子的得意門生子路早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負(fù)米回家侍奉雙親。父母死后，他做了大官，奉命到楚國(guó)去，坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，感嘆說(shuō)：“即使我想吃野菜，為父母去負(fù)米，哪里能夠再得呢？”孔子贊揚(yáng)說(shuō)：“你侍奉父母，可以說(shuō)是生時(shí)盡力，死后思念哪！”爸爸雖沒(méi)有“百里負(fù)米”，可對(duì)爺爺奶奶十分盡孝，加上對(duì)妻兒的關(guān)切，不得不稱贊。
同學(xué)們也許只是覺(jué)得這個(gè)父親節(jié)草草一過(guò)就行，可父親對(duì)我們的愛(ài)卻不能這么草草地過(guò)了。我們捫心自問(wèn)，對(duì)于爸爸我們做了多少，給予了他什么，也許一句“父親節(jié)快樂(lè)！”就能打動(dòng)爸爸的心，現(xiàn)在我站在這里，向同學(xué)們號(hào)召：行動(dòng)起來(lái)，讓我們?yōu)樽约旱陌职侄湴粒?/p>
特殊的節(jié)日。
特殊的節(jié)日。
《三字經(jīng)》中有這樣一段：養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。古人認(rèn)為，父親是一個(gè)家庭的頂梁柱，父親是一個(gè)家庭最重要的精神支柱。然而，父親這個(gè)名字是嚴(yán)肅的。
在許多同學(xué)的眼里，爸爸是“打罵”的象征，可現(xiàn)實(shí)生活之中，爸爸又付出了多少呢？
春秋時(shí)孔子的得意門生子路早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負(fù)米回家侍奉雙親。父母死后，他做了大官，奉命到楚國(guó)去，坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，感嘆說(shuō)：“即使我想吃野菜，為父母去負(fù)米，哪里能夠再得呢？”孔子贊揚(yáng)說(shuō)：“你侍奉父母，可以說(shuō)是生時(shí)盡力，死后思念哪！”爸爸雖沒(méi)有“百里負(fù)米”，可對(duì)爺爺奶奶十分盡孝，加上對(duì)妻兒的關(guān)切，不得不稱贊。
同學(xué)們也許只是覺(jué)得這個(gè)父親節(jié)草草一過(guò)就行，可父親對(duì)我們的愛(ài)卻不能這么草草地過(guò)了。我們捫心自問(wèn)，對(duì)于爸爸我們做了多少，給予了他什么，也許一句“父親節(jié)快樂(lè)！”就能打動(dòng)爸爸的心，現(xiàn)在我站在這里，向同學(xué)們號(hào)召：行動(dòng)起來(lái)，讓我們?yōu)樽约旱陌职侄湴粒?/p>
怎樣做人作文600字篇二
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的他教我怎樣做人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每個(gè)人的一生都會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)重要的人。他教你知識(shí)——那叫老師；他教你辦事能力——那是社會(huì)；他教你做人——那叫家人。家人是世界上最重要的人。或許他們不能帶給你知識(shí)，但能給你送來(lái)學(xué)習(xí)方法?；蛟S他們不能為你解決煩心瑣事，但能給你送來(lái)安慰與溫暖?；蛟S他們不能陪你度過(guò)一生，但能給你尋找到認(rèn)為可靠的終身伴侶。他們就是如此的無(wú)私。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。暖和的陽(yáng)光帶來(lái)一絲溫暖，照射在一間屋子里。那兒有兩個(gè)女人和一個(gè)小女孩兒。從氣質(zhì)上就可以分辨得出一位老師正在小女孩兒家家訪。
沒(méi)錯(cuò)！那就是我家。那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐獪?zhǔn)備小升初考試，所以班主任莫老師到我家來(lái)了解情況。
“老師，您請(qǐng)坐?！蔽覌寢尯吞@地對(duì)老師說(shuō)。老師從門口走到了沙發(fā)正中央坐了下來(lái)。開(kāi)口一句話說(shuō)：“有沒(méi)有飲料，我好渴?！眿寢尨蟪粤艘惑@，但也馬上回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“不好意思啊，老師。我們家飲料喝完了，要不，來(lái)一杯冰水，解解渴吧！”老師翻了一陣白眼說(shuō)：“算了，不喝了，咱們開(kāi)始吧！”
我拿著飲料對(duì)媽說(shuō)；“媽，為什么老師這樣的態(tài)度，您還要這么的去依附于她，尊重于她呢？”
媽媽聽(tīng)到了我的疑問(wèn)，解下圍裙，把鍋洗干凈了，拉著我的手把我牽到了沙發(fā)上坐了下來(lái)。耐心的對(duì)我說(shuō)：“女兒，我知道，你想要當(dāng)一名老師，可是你想，等到你夢(mèng)想成真的時(shí)候，你也會(huì)遇到學(xué)生家長(zhǎng)，向他們反映孩子們的'學(xué)習(xí)情況。如果有一位學(xué)生和學(xué)生的家長(zhǎng)十分不尊重你，你會(huì)怎么辦？生氣嗎？對(duì)，有四個(gè)字，媽媽希望你能夠記住——“將心比心”。剛才我作為一個(gè)家長(zhǎng)，我去尊重你的老師，而我也希望將來(lái)長(zhǎng)大，會(huì)有人像我一樣尊重身為老師的你?！?/p>
媽媽的這一番話徹底的感動(dòng)了我。將心比心，你就會(huì)知道父母教會(huì)了你最寶貴的東西——如何做人。感謝我的每一位家人，教會(huì)了我怎樣做人。
怎樣做人作文600字篇三
于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想.
我的班主任是一位女老師,中等個(gè),稍有點(diǎn)胖,大臉盤(pán),。
留著燙發(fā)頭.她的名字叫王鳳華.王老師是一位嚴(yán)厲和藹。
的好老師.她做事非常認(rèn)真,也很有耐心.平時(shí)她非常嚴(yán)肅,。
對(duì)我們也很嚴(yán)格.記得有一次,我把代寫(xiě)錯(cuò)了,老師把我叫。
到講桌旁耐心的教給了我,老師的嚴(yán)肅表情有時(shí)候讓我。
們很害怕,但有時(shí)她也非常疼愛(ài)我們.還記得有一次,我們。
班同學(xué)不小心摔倒了,摔破了腿,王老師急忙找來(lái)創(chuàng)可貼。
幫她包好了傷口,并向大家講了怎樣注意安全.
王老師平時(shí)除教我們學(xué)知識(shí)以外,還教我們?cè)鯓幼觥?/p>
人、做事、帶領(lǐng)我們打掃衛(wèi)生。王老師是一位嚴(yán)格、
細(xì)心、和藹充滿耐心的好老師，我們都很敬愛(ài)她。
怎樣做人作文600字篇四
瞧，那潔白的蒲公英在風(fēng)里飄蕩，他們有理想，他們有目標(biāo)，他們要順著風(fēng)的方向，向土里扎根、發(fā)芽，過(guò)著屬于自己的人生。
“叮鈴鈴鈴——”上課鈴響了，老師踩著鈴聲走進(jìn)了教室，重重的把書(shū)摔在了講臺(tái)桌上，指著已經(jīng)碎的不成樣的窗戶說(shuō)：“是誰(shuí)打碎的，自己站出來(lái)承認(rèn)！”我紅著臉，低著頭不敢吭聲，這時(shí)，同學(xué)們指著我說(shuō)：“是她打碎的！”這時(shí)我的`臉更紅了，恨不得像鴕鳥(niǎo)一樣把頭埋進(jìn)土里。老師走到了我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“跟我來(lái)一下辦公室。”到了辦公室，老師二話不說(shuō)，拿起手機(jī)就打電話給我的父親，沒(méi)過(guò)多久，父親便匆匆忙忙的趕到了學(xué)校。
老師對(duì)父親說(shuō)：“先生，你的孩子打碎了班級(jí)的窗戶，卻不肯承認(rèn)，您說(shuō)這是怎么辦吧！”
聽(tīng)了老師這話，父親連忙不停彎腰道歉，并拿出錢來(lái)賠償，老師接過(guò)錢，搖了搖頭說(shuō)：“這孩子確實(shí)不錯(cuò)，就是不肯承認(rèn)錯(cuò)誤！”父親回答說(shuō)：“知道了老師，我會(huì)好好教育她的?！?/p>
回家路上，父親突然停下腳步，俯下身子，將他那款大的手掌放在我的肩上
看著我，說(shuō)：“孩子，看著爸爸的眼睛，回答爸爸，窗戶是不是你打碎的？”我羞愧地小聲應(yīng)了聲：“是?！薄斑@才對(duì)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子，犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，懂嗎？”“嗯！”
自從那天后，遇到困難我再?zèng)]退縮過(guò)，犯了錯(cuò)誤也再?zèng)]逃避過(guò)，我懂得了只有勇敢面對(duì)，才能真正解決問(wèn)題。
怎樣做人作文600字篇五
還有，不守時(shí)。老遲到，你跟朋友約好了，下午兩點(diǎn)在某地方見(jiàn)面，兩點(diǎn)到了，你在那個(gè)地方等他，等了快半小時(shí)了。人影都沒(méi)。他此時(shí)正在家里看電視看的出神。等快1個(gè)小時(shí)的時(shí)候，他來(lái)了!向你塞個(gè)什么什么鳥(niǎo)理由的。你傻忽忽的相信一次吧!但第二次再跟他出來(lái)的時(shí)候，你心里會(huì)有一點(diǎn)什么樣的感覺(jué)呢……？第二次時(shí)。他還是那樣，照樣再給你塞個(gè)狗屁理由!你這時(shí)，你會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的人呢`？接著第三次的時(shí)候。你也不會(huì)那么傻了吧!如果再錯(cuò)了幾次下去。他的整個(gè)人的印象。給你是怎樣的，他答應(yīng)過(guò)你的事。。你還感覺(jué)他會(huì)做的到嗎？他答應(yīng)了你所有事。我看你也不敢對(duì)他再有什么奢求了!
信用就是這樣的，如果一個(gè)人答應(yīng)了你的。全做到了，那么這個(gè)人在你看來(lái)，也是比較爽的。就因?yàn)檫@樣。你對(duì)他會(huì)放心許多。
守信，可以代表你的人……也可以看出你的誠(chéng)實(shí)度……。
怎樣做人作文600字篇六
教師節(jié)那天，我手捧五顏六色的鮮花和一張制作精美的賀卡來(lái)到學(xué)校，把它送給我最美麗的老師——王老師，祝老師節(jié)日快樂(lè)。王老師微笑著拉著我的手，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。她雖然已經(jīng)四十多歲了，精神還是那么飽滿，眼睛像天上閃爍的星星。望著她慈祥的面容，我不禁想起了四年前的事：
那時(shí)，我剛上一年級(jí)。有一天，我在放學(xué)路上撿到了一元錢，我心里高興極了，轉(zhuǎn)身就走向路邊的小超市去買冰糕。沒(méi)想到恰巧被送隊(duì)的王老師看見(jiàn)了，她走到我跟前，摸著我的頭說(shuō)：“王金垚，這錢是你撿的吧？怎么，自己買東西吃？”我腦子里頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，好奇地問(wèn)：“撿到的錢不就是我得了嗎？”王老師笑了笑，耐心地對(duì)我說(shuō)：“王金垚，撿到別人的東西要主動(dòng)歸還失主，要是找不到失主，就要交給警察叔叔或者老師，讓他們幫你找到失主。”“那為什么不能自己用呢？”我天真地歪著頭問(wèn)。王老師又拍了拍我的`肩膀，聲音充滿了慈愛(ài)：“你好好想想，如果你的錢掉了你會(huì)不會(huì)著急??？”聽(tīng)了這番話，我明白了，不是自己的東西不餓能搖，撿到東西要交公。于是，我把手里攥著的錢遞給了王老師。王老師笑了，“這就對(duì)了，我們從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，要拾金不昧?！钡诙煲辉?，我到學(xué)校就聽(tīng)到了喇叭里在表?yè)P(yáng)我拾金不昧，王老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)本子，我心里比吃了蜜還甜呢。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去快五年了，但老師的話我仍然記憶猶新，她教會(huì)了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。今天是老師的節(jié)日，我祝老師永遠(yuǎn)年輕，快樂(lè)！
怎樣做人作文600字篇七
幸福，是有錢嗎？應(yīng)該不是吧。聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)有錢人每天心情不安、急躁，導(dǎo)致患上了嚴(yán)重的失眠，縱然他每天晚上都躺在席夢(mèng)思大床上，又如何？他的鄰居是個(gè)賣面包的，很窮，但每天不用想著小偷來(lái)襲什么的，因此睡得很好，每天都帶著笑容，這，也是幸福，我寧愿做賣面包的人，也不愿做不幸福的人。
我認(rèn)為做一個(gè)幸福的人，其實(shí)很簡(jiǎn)單。在一個(gè)午后，獨(dú)自坐在房間的一角，聽(tīng)著從耳機(jī)里流淌出的美妙音樂(lè)，倚著墻，看著一本書(shū)，我覺(jué)得那時(shí)的我，一定很幸福。
幸福，還不一定是單獨(dú)的，有時(shí)還是集體的、團(tuán)隊(duì)的，上次班級(jí)舉行小組競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)每個(gè)成員堅(jiān)持不懈的努力我們組得了冠軍。那時(shí)，我們感到了幸福，并不是取得冠軍的幸福，而是小組合作的幸福。
幸福無(wú)處不在，“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”是交往的幸福；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是悠閑的幸福；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是為國(guó)捐軀的幸福。
我們要做一個(gè)幸福的人，要善于發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福，做人要幸福。
怎樣做人作文600字篇八
老師告訴我們做人首先要有誠(chéng)信，在日常生活和學(xué)習(xí)中，借了同學(xué)和朋友的東西，就要在約定的時(shí)間內(nèi)，準(zhǔn)時(shí)還給別人。絕不能拖三拉四，甚至是不還給別人。如果不能準(zhǔn)時(shí)還給別人，那你就是一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人。你就會(huì)失去不該失去的朋友，需要幫助時(shí)也不會(huì)有人伸出援助之手。
其次，做人要有尊嚴(yán)，當(dāng)你不會(huì)作業(yè)，打開(kāi)別人的作業(yè)時(shí)；當(dāng)你考試，給別人打紙條求助時(shí)；當(dāng)你貪嘴，你伸出小手向別人索要時(shí)……你的尊嚴(yán)已經(jīng)失去，或者是你的尊嚴(yán)已經(jīng)蕩然無(wú)存。如果你認(rèn)為所有這些只不過(guò)是一件件小事，是孩子們應(yīng)該有的小錯(cuò)，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)像哈默那樣，成為世界富翁，充其量也不過(guò)是某一小區(qū)的，做點(diǎn)偷雞摸狗的地皮小無(wú)賴。
老師的話不多，但句句誠(chéng)懇，言辭雖不犀利，但句句說(shuō)到人的傷痛處。老師！我們一定牢記你的教誨，不辜負(fù)你對(duì)我們的期望。我們一定爭(zhēng)做哈默貧困時(shí)的世界英雄，也不愿做“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的某區(qū)小人。
怎樣做人作文600字篇九
做人，怎樣做人？在成長(zhǎng)這條匆匆的流水中，我接受了科學(xué)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)積累的成果，也受到了社會(huì).同學(xué)老師的.影響，但更重要的是受家庭的熏陶、父母的影響。我一直覺(jué)得父母給予我的財(cái)富，是我一生都享用不盡的。
牐犛腥慫擔(dān)良心之劍，其刃自鋒，擁有了它，才會(huì)擁有快樂(lè)的金鑰匙。我覺(jué)得這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)網(wǎng)，做人，要有自尊、自信，要有人格。在我們哇哇墜地的那一刻起，父母就思索著怎樣教育我們，在一點(diǎn)一滴的熏陶下，我們每天夜晚都能夠安然入睡，無(wú)所顧慮，無(wú)所煩惱。父母常教育我做個(gè)枕著良心的枕頭坦然入睡的人。從父母那里，我明白了堅(jiān)強(qiáng)與自信?！叭烁F志不窮”，每個(gè)人都是有天賦的，關(guān)鍵看你怎么去做了。努力努力再努力，這就是原則。父母告訴我，得有一個(gè)目標(biāo)去奮斗。有了一個(gè)夢(mèng)想，你就會(huì)去追隨；有了一個(gè)起點(diǎn)，你就會(huì)去沖刺。在成長(zhǎng)的跑道上，會(huì)有石塊，會(huì)有阻礙，小時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)幫助你，會(huì)協(xié)助你；長(zhǎng)大后，爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)你，會(huì)看著你。我們就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自己克服困難，學(xué)會(huì)相信自己。從父母那里，我懂得了努力的意義?！皺C(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，天上不會(huì)掉餡餅?！弊鍪裁词虑槎夹枰Γ覀儽仨毜门?。在我認(rèn)真完成作業(yè)得了一個(gè)小紅花時(shí)，在我認(rèn)真復(fù)習(xí)考了個(gè)100分時(shí)，在我細(xì)心完成任務(wù)得了表?yè)P(yáng)時(shí)，我更為深刻的了解了父母的話語(yǔ)。那一言一語(yǔ)都是告誡，那一詞一句都滿溢著愛(ài)意。在奮斗后，我懂得了學(xué)習(xí)的重要，懂得了知識(shí)的寶貴。
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怎樣做人作文600字篇十
怎樣做人？這個(gè)問(wèn)題有很多人無(wú)法回答，但是我的老師給了我明確的答案。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師給我們解答疑難問(wèn)題的答案。教室里非常安靜，老師講得投入，我們聽(tīng)得認(rèn)真。突然，一陣嘎吱嘎吱的聲音，打破了教室里的安靜。同學(xué)們嚇了一跳，老師也吃了一驚，老師停止了講課，嚴(yán)肅的追問(wèn)：“剛才是誰(shuí)弄出的`響聲？”同學(xué)們面面相覷，各個(gè)心里都在猜測(cè)著是誰(shuí)在故意擾亂課堂秩序。這時(shí)，老師有些生氣了。她說(shuō)：“別以為我不知道剛才是誰(shuí)干的‘好事’，沒(méi)有人舉手，不承認(rèn)是吧？那我走了，你們自己討論吧！”老師一走，教室里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛。有人說(shuō)：“這是誰(shuí)呀？素質(zhì)太差了吧！”還有的說(shuō)：“要是查出來(lái)，我們一定不會(huì)給他（她）好果子吃的！”盡管大家這樣著急，可是那人硬是死不承認(rèn)，難道他想跟大家一拼到底嗎？老師又走進(jìn)了教室，直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)：“不要再演戲了，宋嘉輝，難道不是你嗎？”宋嘉輝紅著臉站了起來(lái)。
怎樣做人，老師的答案很明確：老實(shí)誠(chéng)懇的做人。
怎樣做人作文600字篇十一
六年的小學(xué)生活，看似漫長(zhǎng)卻又十分短暫，在不知不覺(jué)間，六年的時(shí)光便已流失。這時(shí)的我，迎來(lái)了一個(gè)新的生活、新的起點(diǎn)——初中。在我學(xué)校的那一刻，便迎來(lái)了第一堂課——軍訓(xùn)。
這是我第一次參加軍訓(xùn)，同時(shí)，也因是對(duì)我印象最深刻的一次……
清晨，當(dāng)太陽(yáng)將第一縷光輝灑向大地時(shí)，起床鈴也隨之響起，將我們從睡夢(mèng)中喚醒，睜開(kāi)眼，看看這個(gè)世界最美的時(shí)刻。還未來(lái)得及欣賞這美麗的大地，訓(xùn)練便已開(kāi)始。
來(lái)到體育場(chǎng)，藍(lán)藍(lán)的天空中白云在一起嬉戲；太陽(yáng)把地面曬得滾燙滾燙，當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)過(guò)，地上便卷起一陣熱浪，撲面而來(lái)；小鳥(niǎo)，也不知跑到了那兒去歇息，使得我們聽(tīng)不到它那悅耳的鳥(niǎo)叫聲；一棵棵小草，也經(jīng)受不住烈日，一個(gè)個(gè)歪著腦袋。就在這樣的日子里，一群第一次離開(kāi)父母的孩子，正在與太陽(yáng)公公發(fā)起挑戰(zhàn)，完成自己的蛻變。
烈日下，汗水不停流淌，掉在地上發(fā)處“滴答”的聲音，可我們卻不曾理會(huì)，依然走著正步，揚(yáng)起一路灰塵。
教官嚴(yán)厲的面孔，嚴(yán)格的要求，不留情面地呵斥。軍訓(xùn)中一個(gè)個(gè)畫(huà)面，交織著酸、甜、苦、辣浮現(xiàn)在我的腦海。
六天的軍訓(xùn)，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)，永不言敗，勇往直前。在汗水中，我們脫去稚嫩，獲得成長(zhǎng)；在軍訓(xùn)中，我們脫掉脆弱，變得堅(jiān)強(qiáng)。六天的軍訓(xùn)，讓我明白：在一個(gè)集體中，你可以不是最優(yōu)秀的，也可以不是成績(jī)最好的，但，你不可以失去團(tuán)結(jié)的力量，在一個(gè)部隊(duì)里，在一個(gè)班級(jí)里，你代表的不僅僅是自己個(gè)人，而是班集體，當(dāng)你做每一件事的時(shí)候，應(yīng)換位思考一下，因?yàn)椋@個(gè)世界不只你一人。
軍訓(xùn)，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑?zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn)，是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的機(jī)遇，也是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去煅煉，去磨礪。
怎樣做人作文600字篇十二
午后的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，陽(yáng)光透過(guò)百葉窗的剪影分外美麗。窗邊的身影苦苦思索，嘴中不時(shí)呢喃：“該送些什么呢？”
為什么其他人的媽媽與我的不一樣呢？她從沒(méi)連夜照顧過(guò)我，因?yàn)槲覜](méi)在晚上發(fā)過(guò)燒；她并未丟下過(guò)工作給我送傘，因?yàn)槲覜](méi)遭遇中途突然下雨；她沒(méi)有在我考試失利的時(shí)候給予真誠(chéng)的鼓勵(lì)，因?yàn)槲也粫?huì)垂頭喪氣。只是一個(gè)不經(jīng)意，看到媽媽不再光滑的手，我的心還是猛的一顫。該為她做些什么吧，我想。
冥思苦想中，我的眼前一亮：做個(gè)熊貓玩偶吧！雖說(shuō)我并不相信自己的技術(shù)，但是——打一個(gè)響指，拿出縫紉箱，我躍躍欲試。
扯下一塊白布，我提起黑筆，打算畫(huà)出熊貓的臉型。
雖說(shuō)我并不相信自己的技術(shù)，但是——打一個(gè)響指，拿出縫紉箱，我躍躍欲試。
扯下一塊白布，我提起黑筆，打算畫(huà)出熊貓的臉型。嗯，該畫(huà)什么樣的好呢？三角形，長(zhǎng)方形，還是不規(guī)則形？果然還是胖乎乎的好吧，我下定決心，小心翼翼地勾勒著線條，目不轉(zhuǎn)睛。那一刻，我真像個(gè)雕塑家，雕刻著自己的作品?？蓚ゴ蟮牡袼芗页鰩煵焕?，心中的橢圓形在我手上變成了卻六邊形，我倍受打擊。深吸口氣，我只好開(kāi)始下一步。面對(duì)眼前的針和線，我犯了難：如果這雙笨手能夠穿針，我怎會(huì)被班上的同學(xué)嘲笑“四肢簡(jiǎn)單”？捏著“神氣活現(xiàn)”的白線，我注視著針孔，將白線慢慢靠近。哎，還差一點(diǎn)，我不斷咬掉細(xì)線，捻緊分叉的地方，再次伸進(jìn)孔里，伸進(jìn)孔里……手心出汗了，白線變短了，可為什么就是看不到想要的`結(jié)果呢？我憤怒，我失落。瞥向窗外，我的心沉到了谷底：剛才還晴空萬(wàn)里的天空何時(shí)陰沉了，鳥(niǎo)雀?jìng)儑\嘰喳喳地預(yù)示著暴雨的前兆，遠(yuǎn)處似乎已傳來(lái)隆隆的雷聲?？晌也环獍?，難道這樣簡(jiǎn)單的東西我都做不好？帶著那份不甘心，我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)努力。終于，那根調(diào)皮的白色身影穿過(guò)了針孔，我長(zhǎng)舒了口氣，分外激動(dòng)。
怎樣做人作文600字篇十三
誠(chéng)實(shí)是做人之本，如果一個(gè)人連誠(chéng)實(shí)這個(gè)“寶貝”都失去了，那就不會(huì)有人和你做朋友，從以前的開(kāi)開(kāi)心心變成了后來(lái)的寂寞，那一件事，真的令我感受很深。
一天早上，我還沉浸在美夢(mèng)之中，就被奶奶叫醒，我懶洋洋地從床上爬起，便穿衣、洗漱、吃早飯。
奶奶通常都是帶著我去外面吃早飯，我背上書(shū)包，去了那家熟悉的店。奶奶點(diǎn)了一碗稀飯加一個(gè)燒麥，我點(diǎn)了一碗餛飩面。
服務(wù)員剛準(zhǔn)備去喊，轉(zhuǎn)瞬間想起什么，說(shuō)：“昨天忘了包餛飩，現(xiàn)在只有三個(gè)餛飩?！?/p>
唉，算了吧，就三個(gè)餛飩吧。我們很快吃完，我背起書(shū)包，奶奶拉著我，一下子就走了。
路上，我忽然想起奶奶早餐忘記給錢了，就問(wèn)奶奶：“奶奶，我們是不是沒(méi)給錢??？”
奶奶拍了拍腦門，恍然大悟：“哎呀，對(duì)對(duì)對(duì)，是忘給錢了，我們趕緊回去付一下錢?！?/p>
我和奶奶快步走向那家店，把錢付給店主了。
店主非常感動(dòng)，笑著說(shuō)：“如果你們不來(lái)給錢，我還不知道你們沒(méi)付錢呢！”
從奶奶付錢的那一刻起，我的心情頓覺(jué)輕松多了。
怎樣做人作文600字篇十四
十二年的寒窗，過(guò)去與將來(lái)我們學(xué)到了什么、將要學(xué)什么？是語(yǔ)數(shù)英，還是音美體？都不是，我們要用這十幾載，學(xué)會(huì)自信。
——題記。
一顆美麗的頭顱，自它的主人呱呱墜地那刻便開(kāi)始扭動(dòng)。白皙的脖頸是它的支撐點(diǎn)，一雙水汪汪的大眼則主宰它轉(zhuǎn)動(dòng)的方向，向那八個(gè)方位眺望。曾經(jīng)有人告訴過(guò)我一句話：秋天，穿梭在樹(shù)林中，抬頭看見(jiàn)的是綠葉，低頭看見(jiàn)的卻是枯葉。不幸的是，那時(shí)我的眼中只有枯葉。
這事發(fā)生在一年前的一個(gè)雨天。我與同伴正走向小賣部。我低著頭，因?yàn)槟菚r(shí)下著小雨。我們并不愿繞路躲進(jìn)屋檐下，所以就徑直繼續(xù)走著。幾秒鐘后，雨像潑下的水，但我們還是這樣走著。我的同伴一直揚(yáng)著臉，任憑那可憐的眼鏡怎樣打濕；我則一直低著頭，沒(méi)讓半滴雨碰著我嬌弱的眼鏡。終于到達(dá)目的地了，“總算可以抬起頭做人了！”我自以為幽默地說(shuō)了一句。誰(shuí)知，我的同伴尋覓著可樂(lè)，嘴里卻擠出一句：“我一直都是抬起頭做人！”我尷尬地笑了幾聲就不再說(shuō)話了。那時(shí)的我恨不得飛天遁地，現(xiàn)在再放一遍這片段，我真不知臉色將變紅還是變白。
我想這和自信自卑也會(huì)有聯(lián)系吧！自信的人總會(huì)看到地平線下的太陽(yáng)。他們知道上帝在那里支持著他們，因此不斷向前、向前看，在那條叫“成功”的高速人行路上奔跑，直到飛出偉大的宇宙。自卑的人是相反的，他們能看見(jiàn)正在梳洗打扮的月亮。黑夜被他們崇拜，罪惡精靈指揮著這些可憐人的大腦，從泥濘的小道走進(jìn)地殼！正如某人說(shuō)的一樣。簡(jiǎn)單的描述，這就是綠葉與枯葉的故事。
自信是上帝指給你的成功的道路，命運(yùn)不是萬(wàn)能的。成與敗由你來(lái)定，自信和自卑當(dāng)然也在你的手心里。留哪個(gè)、扔那個(gè)是你自己的選擇。
怎樣做人作文600字篇十五
做人需要我們窮盡一生的時(shí)間來(lái)學(xué)。在我們成長(zhǎng)的路上或是人生任何的時(shí)刻，都需要不斷地去校正自己的律行，讓自已以善美的心姿融入到生活的舞臺(tái)上，贏得社會(huì)、生活、他人的信賴。
從我們來(lái)到這個(gè)世上的那一刻起，我們就已經(jīng)用純凈的心靈來(lái)感受父母的身傳言教，耳染目濡種種關(guān)于人的行為。當(dāng)然父母的教育是最好的榜樣，是他們把做人的善良、寬容與對(duì)生活的愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)的浸染了我們?nèi)康纳硇?；及至上了學(xué)，又得到老師們關(guān)于做人更深層次的教育，讓我們讀懂了做人的道理，處事的哲學(xué)。這一階段對(duì)我們整個(gè)的人生都大有裨益，因?yàn)橹R(shí)讓我們有了做人的資本、和識(shí)別行為的能力，也讓我們懂得了什么是人生。
人生的目標(biāo)與做人相互結(jié)合在一起才有了美好的希望。當(dāng)我們參加了工作，真正走上了社會(huì)，耳聞目睹了人的全部生活本真。處人與立世其實(shí)并不簡(jiǎn)單，僅僅以自己一顆善良的心去溫暖它人，其實(shí)也不盡然。因?yàn)槊琅c丑共存，假與真并在，這時(shí)的做人真的非常無(wú)奈，人的自私的一面，齊齊都會(huì)展露在你的面前。太多的時(shí)候不得不讓我們?yōu)榱松孀笥曳暧兊檬拦示?、圓滑，其實(shí)這才是做人生存中為了適應(yīng)生活、社會(huì)的無(wú)奈之舉。
有時(shí)候，做人也讓我們頗費(fèi)思量，誠(chéng)如哲人所言，做人的極致是平淡，但真正能做到這一點(diǎn)的又有幾人，因著人的欲望、道德、修養(yǎng)、自身素質(zhì)的不同，人也不盡相同，是為：人以群聚，物以類分，就非常能代表這一點(diǎn)。
生活需要我們不斷地去學(xué)會(huì)做人，但做人有時(shí)候卻讓我們?cè)谏钪杏肋h(yuǎn)也讀不懂它。這就要我們一生都要學(xué)做人，并且仍是要做到善良與平淡才是最真。
怎樣做人作文600字篇十六
《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，是記錄孔子和他第子言行的一部書(shū)，俗話說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下！”可見(jiàn)它蘊(yùn)含了多么深厚的文化魅力！
在論語(yǔ)中，有求知的態(tài)度，學(xué)習(xí)的方法等，但讓我印象最為深刻的便是那修身做人的道德。在《論語(yǔ)》中“人而無(wú)信，不可知其也?！边@是說(shuō)：如果一個(gè)人沒(méi)有信譽(yù)，就不知他還能做什么了。說(shuō)簡(jiǎn)單些就是如果人沒(méi)有信譽(yù)，也就沒(méi)有人愿意和他打交道了。我也認(rèn)為誠(chéng)信很重要，因?yàn)橹e言最終是會(huì)被揭穿的?！叭擞辛苏\(chéng)信將來(lái)在社會(huì)上一定不吃虧?！边@是家長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō)的話?？磥?lái)《論語(yǔ)》中的知識(shí)在現(xiàn)在的時(shí)代仍然深而有用，從中我明白了誠(chéng)信。
在《論語(yǔ)》中“已所不欲，勿施于人?！币馑际亲约翰幌胱龅氖?，切勿強(qiáng)加給別人。這句話揭示了處事的基本原則，告訴我們多應(yīng)該換個(gè)角度思考問(wèn)題，可以為他人多想想。若把自己不喜歡的事情丟給別人做，自己一時(shí)會(huì)變的如釋負(fù)重，然而事情過(guò)后，那個(gè)人會(huì)對(duì)你有些想法，因而即使是形影不離的好朋友，你們的關(guān)系也會(huì)變的非常緊張。我認(rèn)為在生活中學(xué)會(huì)如何處事，如何處好一件事，這便極其重要，這一點(diǎn)關(guān)系到我們的人際關(guān)系圈。人際關(guān)系好的人他一定是快樂(lè)的。從中我明白了處事。
在《論語(yǔ)》中“德不孤，必有鄰?！边@是說(shuō)有道德的人不會(huì)孤單一定會(huì)有志同道合的人與他做伴。如果有一個(gè)人，對(duì)待他人很寬容，有愛(ài)心，有耐心，樂(lè)于幫助別人，一言一行都不讓人感到厭倦，我想這個(gè)人一定有許多朋友。如果有人心胸狹窄，很暴力，他一定很孤單，我想沒(méi)人愿意和他交朋友。仔細(xì)觀察生活，同學(xué)們都團(tuán)結(jié)相處，坦誠(chéng)相待。家人們互敬互愛(ài)。所以我們要做一位有道德的公民。真心對(duì)待朋友，真心交朋友。從中我明白了待人。
我認(rèn)為孔老先生的《論語(yǔ)》，其中每一句都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體味。因?yàn)樗┐缶睿x深遠(yuǎn)，我喜歡的不止這些?！墩撜Z(yǔ)》的經(jīng)典語(yǔ)句，流傳至今的哲理，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
怎樣做人作文600字篇十七
誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德，也是華夏民族最崇高的品質(zhì)之一。在中華幾千年的浩蕩歷史中，誠(chéng)信的典故比比皆是。我讀過(guò)巜濫竽充數(shù)》巜手捧空花盆的孩子》巜皇帝的新裝》巜曾子殺豬》巜狼來(lái)了》等等。在這些故事中，我印象中最為深刻的是巜曾子殺豬》。曾子是春秋末期魯國(guó)有名的思想家，是孔子門生中七十二賢之一。據(jù)記載，清朝名臣曾國(guó)藩就是他的后裔。
故事主要講了曾子的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著要去。妻子不想帶他去，便隨口說(shuō)：＂你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，把家里的豬殺了煮肉給你吃。＂孩子高興的去玩了，傍晚妻子回來(lái)了，孩子就向娘說(shuō)：＂娘快殺豬吧！我都等不及了。＂妻子卻說(shuō)：＂不行，家里一頭豬頂三個(gè)月飯。＂于是孩子哭了。這時(shí)曾子知道了真相，就拿刀殺了一頭豬。妻子說(shuō)：＂我只是哄騙他而已，你為什么真的殺豬?。。⒃诱f(shuō)：＂孩子是不能欺騙的。孩子年紀(jì)小，不懂世事，只得學(xué)習(xí)別人的樣子，尤其是以父母作為榜樣。人做事要誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)了別人的話要說(shuō)到做到。孩子也不例外。妻子聽(tīng)了覺(jué)得很有道理。在現(xiàn)實(shí)生活中，像曾子妻子這樣的例子并不少見(jiàn)。比如我們家，每天寫(xiě)完作業(yè)，媽媽都會(huì)讓我練三十分鐘的琴，有一次星期五的晚上我寫(xiě)完作業(yè)，照樣練琴，媽媽答應(yīng)我練完琴可以看電視，我很高興，認(rèn)認(rèn)真真練好琴后，可媽媽卻說(shuō)我東張西望，練的不好。取消了我看電視的計(jì)劃。我生氣的哭了，說(shuō)：＂媽媽不講誠(chéng)信。＂我給媽媽講了曾子殺豬的故事，媽媽也答應(yīng)我會(huì)改正。只因?yàn)橐痪湓挘蜌⒘艘活^豬，我被曾子的＂誠(chéng)信＂感動(dòng)了，使我懂得了誠(chéng)實(shí)守信和說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則，一言既出、駟馬難追。我今后一定要努力做到誠(chéng)信，有了誠(chéng)信才有信任，有了誠(chéng)信才有朋友。同學(xué)們讓我們帶著誠(chéng)信一起同行吧！
怎樣做人作文600字篇十八
小到大，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師都教育我們要怎樣做一個(gè)人?，F(xiàn)在，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了如何做一個(gè)好人，做對(duì)人們和社會(huì)有益的事。
我覺(jué)得做人首先必須要善良，要懂得感恩。善良其實(shí)是很簡(jiǎn)單的事，內(nèi)心多為別人考慮一下。比如，扶一位白發(fā)蒼蒼的老人過(guò)馬路是一件很輕松的事吧？可是有些人卻對(duì)他們不理不睬，讓老人獨(dú)自在馬路上著急等待。
我覺(jué)得誠(chéng)信也是一個(gè)不可少的品質(zhì)，要說(shuō)到做到。有時(shí)候我們答應(yīng)了人家的事情卻沒(méi)有去做，這樣就會(huì)失信于人。比如大家約在一個(gè)地方見(jiàn)面就要按時(shí)到達(dá)，可是你卻姍姍來(lái)遲讓別人在干著急，這樣不守時(shí)也是失去誠(chéng)信的一種。當(dāng)然了，撒謊就更不應(yīng)該了。撒謊是失去誠(chéng)信最嚴(yán)重的一種，當(dāng)別人相信了你的謊言，但后來(lái)又被揭穿了，這樣你就失去了一個(gè)人的信任。要知道誠(chéng)實(shí)守信才是做人的根本，在未來(lái)的生活里真正成為一個(gè)讓人值得信賴的人，你才會(huì)得到別人的尊重和幫助。
自信和勇敢也是必不可少。因?yàn)橛辛俗孕盼覀儾艜?huì)更相信自己的能力才會(huì)更奮發(fā)向上繼續(xù)努力，如果連自信都沒(méi)有的話做什么都沒(méi)有信心，做什么都會(huì)懷疑自己是否能做好，這樣就會(huì)喪失做事的動(dòng)力。那么勇敢呢，是我們客服心中恐懼的動(dòng)力，有了勇敢才會(huì)挑戰(zhàn)自我，突破自我，人生才會(huì)得到創(chuàng)造。
這么多年來(lái)家長(zhǎng)和老師的教育使我受益匪淺，明白和領(lǐng)悟了很多做人的道理，相信這些會(huì)成為我人生最大的財(cái)富。
怎樣做人作文600字篇十九
踏入人生，第一位老師，是母親——最高尚、最慈祥的母親。她教會(huì)我們發(fā)第一個(gè)音符，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
一天清晨，我與媽媽去散步。昨天晚上下了一夜的雨，路面格外滑。這時(shí)，一陣“嘩嘩”的掃地聲傳入我的耳朵，我循聲望去，一位女清潔工拿著掃把吃力地掃著，額頭布滿了密密麻麻的汗珠，泥水濺了她一身。突然，她盯住了一個(gè)地方，原來(lái)排水口被污泥堵住了，泥水都積在上面排不走。阿姨眉頭擰成了疙瘩，她卷起衣袖、褲腿，踏進(jìn)了膝蓋深的污水里，只聽(tīng)“啪”的一聲，大概被什么東西絆了一下，跌倒在污水里，頓時(shí)成了“落湯雞”，我“撲哧”一聲笑了起來(lái)，媽媽也看到了，一向與藹的她狠狠地瞪了我一眼，我呆住了。媽媽疾步跑了上去，小心翼翼地扶起阿姨，阿姨左一句“謝謝”右一句“謝謝”地對(duì)媽媽說(shuō)。此時(shí)，我覺(jué)得我的臉燒到了脖子根，真是無(wú)地自容。
在回家的路上，我與媽媽默默地走著，我的頭埋得很低，等待著一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。到了一處，媽媽停了下來(lái)，我的心跳到了嗓子眼。然而，媽媽顯得很平靜。她摘下手表，指著表殼問(wèn)我：“這上面有什么？”我非常驚異，不知媽媽糖葫蘆里賣了什么藥，吞吞吐吐的回答：“有三跟指針與一塊玻璃表面……”媽媽又拆開(kāi)了表殼，問(wèn)我：“這里面又有什么？”“螺絲與齒輪等小零件。”“如果沒(méi)有這些零件，這表還能走嗎？”“不能?！蔽一卮鹬睦锔苫罅??！皩?duì)！沒(méi)有這些零件，這塊表就一文不值，即使有再漂亮的外表又有什么用呢？這些零件無(wú)聲無(wú)息地工作著，而被人們所遺忘。就如那些清潔工人——城市的美容師，也同樣做著無(wú)人喝彩的工作，他們被人們嘲笑，被人們瞧不起，卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言。如果沒(méi)有他們，這個(gè)城市將會(huì)變成垃圾場(chǎng)?！薄盁o(wú)人喝彩的工作……”我反復(fù)叨念著，媽媽微笑的望著我，我懂她的意思！我飛快地跑到清潔工阿姨面前，恭恭敬敬地說(shuō)了一聲：“阿姨，對(duì)不起！”阿姨聽(tīng)我說(shuō)了事情的原委后，高興地笑了，街上又響起了那“嘩嘩”聲，我第一次覺(jué)得那聲音是那么好聽(tīng)。
夏日朦朧的月光下的交談，耳邊清晰的侃侃而談的教誨，深深留在我的心中。媽媽，是媽媽，一次次，一遍遍地教給我怎樣去做人、做一個(gè)能夠發(fā)光發(fā)熱的人——如同夜幕中的星辰那樣。
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