一鍵復(fù)制
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
親子游戲活動注意事項篇一
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親子，是如今不少父母節(jié)假日的主題。但記者發(fā)現(xiàn)，父母過多參與讓一些孩子減少了參與游戲的快樂和收獲。專家提醒，“親子”固然重要，但別變成替孩子游戲。
在東亞展覽館舉行的.“小小光明”親子嘉年華現(xiàn)場，孩子們正在用樂高積木搭建作品。一個三歲多的小男孩玩了一會就再也不肯玩了，原來爸爸覺得他搭的海寶一點也不像。于是，爸爸干脆拿過海寶，自己搭了起來，還指責(zé)兒子“觀察不仔細(xì)”。
樂高活動中心主任馮潔坦言，一些父母覺得零件過于復(fù)雜，或者孩子的作品不夠“完美”，搶著替孩子完成任務(wù)，這樣的做法大可不必。只有放手，才能保護(hù)孩子可貴的想象力。
在孩子們眼中，一個鏤空的圖形可能“嵌”著一塊看不見的玻璃;一塊方形的積木也可能是輪子的變形。無論是搭積木、畫畫、制作模型，當(dāng)孩子獨立完成一件作品時，都請給他掌聲，或者拍下照片，讓孩子覺得自己的辛苦獲得了肯定。
放手，不等于完全不管不顧。親子嘉年華現(xiàn)場，有的孩子原本想搭一架飛機，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有難度，轉(zhuǎn)而搭一艘船，最后，干脆搭一個拖拉機了事……馮潔強調(diào)，有時，孩子會經(jīng)常轉(zhuǎn)移目標(biāo)。如果遇到這種情況，家長可以提醒孩子，不要輕易放棄，同時給他一些建議，鼓勵他繼續(xù)完成。
盧灣區(qū)奧林幼兒園老師吳茜則建議家長，與其直接告訴孩子答案，不妨假裝“示弱”，或者存心犯一些低級錯誤，讓孩子來糾正，這都是激發(fā)孩子思維火花的好方法。
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