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2024年望廬山瀑布水古詩(精選19篇)
  • 時間:2024-01-13 03:07:31
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2024年望廬山瀑布水古詩(精選19篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-13 03:07:31
2024年望廬山瀑布水古詩(精選19篇)
    小編:職場生活指南

總結(jié)是一個反思的過程,讓我們更好地認識自己,也為未來奠定基礎(chǔ)。最后,仔細檢查和修改總結(jié),確保語言通順、邏輯清晰、沒有錯誤。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選的,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系乃悸泛椭笇А?/p>

望廬山瀑布水古詩篇一

古詩是我國豐富的文化遺產(chǎn),它用簡潔明快的語言寫景寫人記事抒情。通過學習古詩讓我們陶冶情操,體會意境,同時也感受到漢語文化的豐富!

《望廬山瀑布》是唐代大詩人李白在開元十三年(725)出蜀后的第二年游覽廬山時所作。原詩兩首,這是第二首。詩人采用夸張的手法,形象生動地勾勒出廬山瀑布氣勢磅礴的景象。詩的大意是:陽光照耀下的香爐峰繚繞著紫色的云煙,遠看瀑布猶如一條長長的白練,高高地掛在山川之間。瀑布從峭壁上一瀉千尺,好像銀河從天而降。

這首詩用詞十分精妙:一個生字不僅把香爐峰寫活了,也把山間煙云冉冉升起的景象表現(xiàn)出來;一個掛字描繪出傾瀉的瀑布在遙看中的形象。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天更是寫出了瀑布飛流而下的壯觀氣勢。詩人在對壯麗的自然奇景的描繪中,也展現(xiàn)出自己開闊的胸襟和昂揚的氣概。

《鹿柴》是唐代著名山水田園詩人王維的作品,主要描寫鹿柴傍晚時分的幽靜景色。本詩的大意是:空寂的山谷中看不見人影,卻能聽到人講話的聲音。落日的余暉射入幽暗的深林,映照在青苔上。

這首詩的絕妙處在于以動襯靜,以局部襯全局,清新自然,毫不做作。前兩句空山不見人,但聞人語響,落筆先寫空山,寂絕人跡,接著以但聞一轉(zhuǎn),引出人語響來??展葌饕簦娖淇?;人語過后,愈添空寂。后兩行返景入深林,復(fù)照青苔上,以夕陽的明亮襯托山林的幽暗,愈加讓人感到幽暗。這首詩以詩、畫、音樂相結(jié)合,具有王維山水詩詩中有畫的一貫特點。

教學目標。

1.運用自己喜歡的識字方法,學會本課生字。注意疑、響、深。

2.反復(fù)朗讀,結(jié)合注解,了解詩句的意思,感受詩中描寫的意境,體會詩人喜歡大自然的感情。

3.正確、流利地朗讀課文,在理解的基礎(chǔ)上背誦課文,激發(fā)學生對古詩的喜愛,增加積累。

教學重點。

誦讀課文,理解詩句,感受詩中描寫的意境。

教學難點。

培養(yǎng)學生對古詩的感悟能力和學習興趣。

教學方法。

三疑三探。

教學準備。

教師:課件。

學生:搜集李白、王維的有關(guān)資料,搜集描寫瀑布的詩詞、文章。

課時安排。

2課時。

教學過程。

第一課時。

一、激趣導入。

廬山,風光綺麗,景色秀美。古往今來,多少文人雅士暢游于此,寫詞賦詩,描景狀觀,今天我們就一起來學習一首描寫廬山瀑布的詩――《望廬山瀑布》。

二、設(shè)疑自探。

1.同學們看到這個題目,你想提出什么問題,能提出什么問題?

預(yù)設(shè):

廬山在哪里?

2.出示自探提示,學生自探。

(請大家拿出筆,借助工具書,畫出文中的生字詞并解決。在讀詩句時結(jié)合文中的注解,獨立學習,認真體會。)。

1.作者筆下的廬山瀑布是什么樣的?

2.這首詩的意思是什么?嘗試體會詩中的意境。

3.《望廬山瀑布》表達了作者的什么的思想感情?

三、解疑合探。

1.首先看看我們對生字詞的掌握情況,出示大屏幕,誰能起來讀一下這些字詞?

(教師隨機找學生回答,并讓學生認讀。特別是瀑和疑。)。

看來大家對文中的生字詞掌握得很不錯,接下來請大家有感情地朗讀詩句,畫出重點詞看看廬山瀑布是什么樣子。

(差生回答,中等生補充,優(yōu)等生評價。重點抓?。鹤蠠?,川,三千尺,九天等詞??梢钥吹狡俨及蹴绲臍鈩?。)。

2.紫煙用在這里恰當嗎?三千、九天是什么意思?你能從詩中感受到什么?(視學生回答情況,師相機補充)。

(同桌交流后回答。同時教師在學生回答困難的`情況下可做適當點撥。紫煙展現(xiàn)了水氣升騰的樣子;三千尺極力夸張,寫山的高峻,九天使人想想到瀑布的氣勢多么壯闊。可以得出詩人見到廬山瀑布那種驚嘆,贊美之意。)。

(差生回答,中等生補充,優(yōu)等生評價。在陽光的照耀下,香爐峰頂彌漫著紫色的煙霧,像香爐里散發(fā)的煙一樣不停地升騰,遠遠看見瀑布像一條大河垂掛在山前。作者應(yīng)是遠眺,通過遙字可以看出。)。

5.現(xiàn)在誰能完整說一說這首詩的意思呢?從中體會到詩人怎樣的情感?

教師小結(jié):是呀,通過這首詩我們看到廬山瀑布的壯觀磅礴氣勢,也感受作者對大自然由衷贊美之情,同時也讓我們認識到祖國山水壯美,熱愛之情油然而生。

四、質(zhì)疑再探。

1.通過學習這首詩大家還有什么疑問?

(預(yù)設(shè):(1.詩句中哪一句是在遠處觀察,那一句是在近處觀察?

(2.對于這首詩的寫作修辭上都有哪些特點?

2.教師引導學生共同解疑。

五、運用拓展。

1.請你為自己的同桌或同學設(shè)計幾道題。

(預(yù)設(shè):1.《望廬山瀑布》是唐代詩人的作品,表達了詩人()的思想感情。

2.解釋詞義。

疑:

生:

直下:)。

老師也為大家出了一道題:

請拿出你的小畫筆,把詩文用圖畫展示給大家。

板書設(shè)計:

36。

古詩兩首。

李白。

日照香爐生紫煙,

遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺,

疑是銀河落九天。

第二課。

一、設(shè)疑自探。

上節(jié)課我們學習了第一首古詩,這節(jié)課我們繼續(xù)來學習第二首。

1.板書課題:《鹿柴》,指導朗讀課題,注意讀準字音。

2.感知課題:從課題中,你讀出了什么?

3.介紹作者。

4.同學們,學習這首詩歌,你認為應(yīng)該主要解決哪些問題?

(預(yù)設(shè):1.《鹿柴》這首詩描寫了什么?

2.作者表達了自己怎樣的思想感情?

3.從中我們能學到什么?)。

下面就請我們一起走進古詩,讀懂意思,體會感情。

利用多媒體課件,展示自探提示。(10分鐘)。

(用自己喜歡的方法讀古詩,采用結(jié)合注釋、聯(lián)系詩句、觀察插圖等方法理解詞語、詩句的意思,把自己的理解用鉛筆批注在旁邊,然后用自己的話說說每句詩的意思。)。

1.《鹿柴》這首詩寫了什么?

2.這首詩的意思是什么,作者表達了自己怎樣的思想感情?詩中的意境你能體會到嗎?

3.從中我們能學到什么?

二、解疑合探。

接下來,大家一起交流下自學效果。

1.指名讀古詩。

2.通過自學,你讀懂了哪些詞語、詩句意思?

(預(yù)設(shè):青苔是什么意思?

返景是什么意思?

復(fù)照如何解釋?)。

(指名回答。)。

3.大家想一想這首詩寫了哪些景物?

(同桌交流,然后找學生回答,差生回答,中等生補充,優(yōu)等生評價,同時老師也可做適當補充。有山林,陽光,青苔等,這首詩其實就是一副畫。)。

4.在詩中哪些是聽到的,哪些是看到的?

(指名回答。第一句是聽到的,第二句是看到的。)。

5.從空山不見人,但聞人語響中,你能感受到什么?你能說出它的意思嗎?

只隱約聽到遠處有人說話的聲音。)。

6.返景入深林,復(fù)照青苔上。你能體會到什么?

(分小組討論,教師可做引導。以光亮反襯幽暗,可以看到山林的幽暗。)。

7.現(xiàn)在誰能把這首詩的意思完整的說一說?

(指名回答,如果不完整,可以找學生繼續(xù)補充。空寂的山谷中看不見人影,卻能聽到人講話的聲音。落日的余暉射入幽暗的深林,映照在青苔上。)。

剛才大家都說得非常好,那么從這首詩中你能體會到作者是什么樣的思想感情?

(組織全班交流討論。主要描寫鹿柴傍晚時分的幽靜景色,表達了作者對自然景物的贊美之情。)。

那學習了這首詩你有何收獲?

(組織學生討論。

預(yù)設(shè):1詩中寫出了山林的幽靜。

2寫出了山林的美麗。

3寫出了詩人對大自然美的贊嘆!)。

小結(jié):《鹿柴》這首詩描繪了山林的,寫出了詩人在山林深處,與大自然融為一體的美妙感覺。

三、質(zhì)疑再探。

看來這節(jié)課大家收獲真不少,那在學習了本節(jié)課之后誰還有哪些問題不明白可以提出來。

(預(yù)設(shè):1柴是多音字嗎?為什么在這里念zhai?

2詩文是如何以動襯靜?)。

四、拓展運用。

1.請大家互出幾道題考考同桌或同學。

(1詩文中哪句是寫聽到的,但聞中的但是什么意思?

2默寫古詩。)。

老師也有道題,請大家來做一做。

1.用自己的話把這首詩講給同學們聽。

2.接下來在課后自學。

山居秋暝。

(唐)王維。

空山新雨后,天氣晚來秋。

明月松間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。

隨意春芳歇,王孫自可留。

板書設(shè)計:

36古詩兩首。

鹿柴王維。

詩中有畫。

空山。

人語。

返景。

深林青苔。

恬淡幽靜。

望廬山瀑布水古詩篇二

活動準備:。

教學掛圖,cd。

活動過程:

一、開始部分。

回憶中班上學期學習的古詩《題西林壁》,提取幼兒對古詩的經(jīng)驗。

1、教師:我們以前學過一首古詩,是蘇試的《題西林壁》,那首古詩寫的是什么?

2、今天我們也要來學一首寫廬山的古詩,不過不是寫廬山的山,而是寫廬山的水,現(xiàn)在我們來欣賞一下。

二、基本部分。

教師出示掛圖,幫助幼兒理解古詩。

1、(出示掛圖)小朋友看,這幅圖畫中你看到了什么?

2、你知道這是什么地方嗎?

3、這是我們江西的廬山,這是廬山的瀑布,你看它好像從天上飛下來一樣,有一首古詩就是描寫廬山的瀑布,我們一起來聽聽。

4、教師完整念古詩,幼兒欣賞。

(1)古詩的名字叫什么?(引導幼兒完整的回答古詩的名字叫《望廬山瀑布》。

(2)你聽到古詩里念了什么?(引導幼兒大膽的說出自己在古詩中聽到的內(nèi)容。)。

(3)小朋友,這首古詩你有什么地方不理解的?(引導幼兒說出自己不理解的地方,教師為幼兒一一解釋)。

教師總結(jié)幼兒提問和回答,解釋古詩中用的比喻的手段,幫助幼兒理解古詩內(nèi)容。

三、學念古詩。

1、這首古詩是唐代詩人李白寫的,你們想學嗎?

2、幼兒學念古詩,老師大聲的念,小朋友小聲的念。

3、廬山的瀑布,景色好美,這首古詩也寫的很美,我們一起來說說詩人李白的當時的那種心情和意境。

4、當你來到一個景色非常美麗的地方,你會怎樣,心情是什么樣的?

3、我們邊拍手邊念古詩,讀出這首古詩的節(jié)奏。

4、我們的詩人還給這首詩,配上了優(yōu)美的音樂呢?我們一起來聽聽吧。

5、這首詩是描寫廬山的水,廬山除了水很美,山也很美,我們的家鄉(xiāng)是一個山美水美,山清水秀的地方。

望廬山瀑布水古詩篇三

《望廬山瀑布》作者是唐朝文學家李白。其全文古詩如下:

日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

【前言】。

《望廬山瀑布水二首》是唐代大詩人李白創(chuàng)作的兩首詩,其一為五言古詩,其二為七言絕句。這兩首詩,都緊扣題目中的“望”字,以廬山的香爐峰入筆描寫廬山瀑布之景,用“掛”字突出瀑布如珠簾垂空,以高度夸張的藝術(shù)手法,把瀑布勾畫得傳神入化,然后細致地描寫瀑布的具體景象,將飛流直瀉的瀑布描寫得雄偉奇麗,氣象萬千,宛如一幅生動的山水畫。其中第二首七言絕句歷來廣為傳誦,其前兩句描繪了廬山瀑布的奇?zhèn)ゾ跋?,既有朦朧美,又有雄壯美;后兩句用夸張的比喻和浪漫的想象,進一步描繪瀑布的形象和氣勢,可謂字字珠璣。

【翻譯】。

香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞,遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有三千尺,讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

【鑒賞】。

第二首詩是七言絕句。此詩中的香爐,即第一首詩開頭提到的香爐峰,“在廬山西北,其峰尖圓,煙云聚散,如博山香爐之狀”(樂史《太平寰宇記》)。可是,到了詩人李白的筆下,便成了另一番景象:一座頂天立地的香爐,冉冉地升起了團團白煙,縹緲于青山藍天之間,在紅日的照射下化成一片紫色的云霞。這不僅把香爐峰渲染得更美,而且富有浪漫主義色彩,為不尋常的瀑布創(chuàng)造了不尋常的背景。接著詩人才把視線移向山壁上的瀑布。“遙看瀑布掛前川”,前四字是點題?!皰烨按ā保@是“望”的第一眼形象,瀑布像是一條巨大的白練高掛于山川之間?!皰臁弊趾苊?,它化動為靜,惟妙惟肖地表現(xiàn)出傾瀉的瀑布在“遙看”中的形象。第一首詩說,“壯哉造化功!”正是這“造化”才能將這巨物“掛”起來,所以這“掛”字也包含著詩人對大自然的神奇?zhèn)チΦ馁濏?。第三句又極寫瀑布的動態(tài)?!帮w流直下三千尺”,一筆揮灑,字字鏗鏘有力?!帮w”字,把瀑布噴涌而出的景象描繪得極為生動;“直下”,既寫出山之高峻陡峭,又可以見出水流之急,那高空直落,勢不可擋之狀如在眼前。然而,詩人猶嫌未足,接著又寫上一句“疑是銀河落九天”,真是想落天外,驚人魂魄?!耙墒恰敝档眉毼?,詩人明明說得恍恍惚惚,而讀者也明知不是,但是又都覺得只有這樣寫,才更為生動、逼真,其奧妙就在于詩人前面的描寫中已經(jīng)孕育了這一形象。巍巍香爐峰藏在云煙霧靄之中,遙望瀑布就如從云端飛流直下,臨空而落,這就自然地聯(lián)想到像是一條銀河從天而降。可見,“疑是銀河落九天”這一比喻,雖是奇特,但在詩中并不是憑空而來,而是在形象的刻畫中自然地生發(fā)出來的。它夸張而又自然,新奇而又真切,從而振起全篇,使得整個形象變得更為豐富多彩,雄奇瑰麗,既給人留下了深刻的印象,又給人以想象的余地,顯示出李白那種“萬里一瀉,末勢猶壯”的`藝術(shù)風格。

宋人魏慶之說:“七言詩第五字要響?!^響者,致力處也?!?《詩人玉屑》)這個看法在這首詩里似乎特別有說服力。比如一個“生”字,不僅把香爐峰寫“活”了,也隱隱地把山間的煙云冉冉上升、裊裊浮游的景象表現(xiàn)出來了。“掛”字前面已經(jīng)提到了,那個“落”字也很精彩,它活畫出高空突兀、巨流傾瀉的磅礴氣勢。很難設(shè)想換掉這三個字,這首詩將會變成什么樣子。

中唐詩人徐凝也寫了一首《廬山瀑布》。詩云:“虛空落泉千仞直,雷奔入江不暫息。千古長如白練飛,一條界破青山色?!眻鼍半m也不小,但還是給人局促之感,原因大概是它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去都是瀑布,瀑布,顯得很實,很板,雖是小詩,卻頗有點大賦的氣味。比起李白那種入乎其內(nèi),出乎其外,有形有神,奔放空靈,相去實在甚遠。蘇軾說:“帝遣銀河一派垂,古來唯有謫仙詞。飛流濺沫知多少,不與徐凝洗惡詩?!?《戲徐凝瀑布詩》)話雖不無過激之處,然其基本傾向還是正確的,表現(xiàn)了蘇軾不僅是一位著名的詩人,也是一位頗有見地的鑒賞家。

第一首五古因篇幅無限制,所以詩人任意揮灑,寫“海風”,寫“江月”,寫“穹石”,寫得大起大落,大開大闔,轉(zhuǎn)折如意,揮灑自如,一氣呵成。第二首七言絕句因篇幅較小,詩人用夸張的比喻把景物升騰到更高的境界,達到寫瀑布的極致,極為夸張,但又清新自然,淺顯生動,同時具有動蕩開闊的氣勢,飛動流走的章法,跳躍騰挪,縱橫捭闔,亦有歌行的氣勢和特點。

兩首詩都是李白之作,同是寫廬山瀑布之景,李白一生好入名山游在廬山秀麗的山水之中,更顯詩人標名之靈氣。其想象豐富,奇思縱橫,氣勢恢宏,感情奔放,似江河奔騰,又自然清新,似云卷風清,其詩歌的審美特征是自然美、率真美和無拘無束的自由美。這兩首詩歌都具有這樣的審美特征。

望廬山瀑布水古詩篇四

西登香爐峰,南見瀑布水。

掛流三百丈,噴壑數(shù)十里。

欻如飛電來,隱若白虹起。

初驚河漢落,半灑云天里。

仰觀勢轉(zhuǎn)雄,壯哉造化功。

海風吹不斷,江月照還空。

空中亂潈射,左右洗青壁;。

飛珠散輕霞,流沫沸穹石。

而我樂名山,對之心益閑;。

無論漱瓊液,還得洗塵顏。

且諧宿所好,永愿辭人間。

【其二】。

日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

賞析:

這兩首詩體裁不一,一首五古,一首七絕,內(nèi)容也有部分重復(fù)。第二首詩流傳很廣,曾被選入小學語文教科書,題作“望廬山瀑布”。

第一首詩是五言古詩。此詩共換四次韻,前八句為一韻;中間八句每四句各一韻;末六句為一韻。詩意也可按韻分為四層。前三層基本上是摹寫瀑布的壯觀奇姿,屬景語;只有末一層言志抒懷,屬情語。前三層也各有重點:第一層從正面描寫瀑布的主體實景;第二層從虛處更深更細地描繪瀑布;第三層,從上下四旁來烘托瀑布之動態(tài)。最后一層先擒后縱,收束得自然平易。首二句交待“望廬山瀑布水”的立足點和所“望”的方向。接著十四句用各種形象從不同角度形容瀑布的壯偉氣勢和詩人的贊嘆。所謂“掛流三百丈”,“初驚河漢落”,亦即第二首的“飛流直下三干尺,疑是銀河落九天”之意,但不如后者的簡練和生動。末六句抒寫詩人的志趣和愿望。從這首詩中,可以看出李白思想中孤傲遁世的一面。

五言古詩講究興寄,直抒胸臆,質(zhì)樸真切,氣象渾成。詩人的感情起伏與詩的節(jié)奏同步,由此形成感染人的力量。李白善于樂府和歌行,常以他橫空出世,駿馬絕塵的`非凡才力,將樂府、歌行作為表達他飛騰的想象,縱橫的才思,不羈的思想,奔放的情感之最合適的藝術(shù)形式,這些詩寫得神識超邁,飄然而來,忽然而去,不屑于雕章琢句,亦不勞勞于鏤心刻骨,自有天馬行空,不可羈勒之勢。這首五古正是如此。李白把廬山瀑布寫得壯美闊大。詩人寄情于山水,從“西登香爐峰”到“流沫沸穹石”都是寫景,而最后三句是抒情之句?!昂oL吹不斷,江月照江空”中的“空”字更說明詩人尋求的是一種“閑”情,也體現(xiàn)李白的飄逸之風。在廬山美景之下,詩人借景直抒胸臆,語言質(zhì)樸真切,但仍能感染讀者。第一首雖是古詩,其中卻有不少對仗。古今讀者多謂此首不如第二首絕句寫得好,但也有不少人指出此詩自有妙句。如《苕溪漁隱叢話后集》卷四:“然余謂太白前篇古詩云:‘海風吹不斷,江月照還空’。磊落清壯,語簡而意盡,優(yōu)于絕句多矣?!备鹆⒎健俄嵳Z陽秋》卷十二:“以余觀之,銀河一派,猶涉比類,未若白前篇云:‘海風吹不斷,江月照還空’。鑿空道出,為可喜也?!表f居安《梅硐詩話》亦謂此二句“語簡意足,優(yōu)于絕句,真古今絕唱”,并認為“非歷覽此景,不足以見詩之妙”。

第二首詩是七言絕句。此詩中的香爐,即第一首詩開頭提到的香爐峰,“在廬山西北,其峰尖圓,煙云聚散,如博山香爐之狀”(樂史《太平寰宇記》)。可是,到了詩人李白的筆下,便成了另一番景象:一座頂天立地的香爐,冉冉地升起了團團白煙,縹緲于青山藍天之間,在紅日的照射下化成一片紫色的云霞。這不僅把香爐峰渲染得更美,而且富有浪漫主義色彩,為不尋常的瀑布創(chuàng)造了不尋常的背景。接著詩人才把視線移向山壁上的瀑布。“遙看瀑布掛前川”,前四字是點題?!皰烨按ā?,這是“望”的第一眼形象,瀑布像是一條巨大的白練高掛于山川之間。“掛”字很妙,它化動為靜,惟妙惟肖地表現(xiàn)出傾瀉的瀑布在“遙看”中的形象。第一首詩說,“壯哉造化功!”正是這“造化”才能將這巨物“掛”起來,所以這“掛”字也包含著詩人對大自然的神奇?zhèn)チΦ馁濏?。第三句又極寫瀑布的動態(tài)?!帮w流直下三千尺”,一筆揮灑,字字鏗鏘有力。

“飛”字,把瀑布噴涌而出的景象描繪得極為生動;“直下”,既寫出山之高峻陡峭,又可以見出水流之急,那高空直落,勢不可擋之狀如在眼前。然而,詩人猶嫌未足,接著又寫上一句“疑是銀河落九天”,真是想落天外,驚人魂魄?!耙墒恰敝档眉毼?,詩人明明說得恍恍惚惚,而讀者也明知不是,但是又都覺得只有這樣寫,才更為生動、逼真,其奧妙就在于詩人前面的描寫中已經(jīng)孕育了這一形象。巍巍香爐峰藏在云煙霧靄之中,遙望瀑布就如從云端飛流直下,臨空而落,這就自然地聯(lián)想到像是一條銀河從天而降??梢姡耙墒倾y河落九天”這一比喻,雖是奇特,但在詩中并不是憑空而來,而是在形象的刻畫中自然地生發(fā)出來的。它夸張而又自然,新奇而又真切,從而振起全篇,使得整個形象變得更為豐富多彩,雄奇瑰麗,既給人留下了深刻的印象,又給人以想象的余地,顯示出李白那種“萬里一瀉,末勢猶壯”的藝術(shù)風格。

宋人魏慶之說:“七言詩第五字要響?!^響者,致力處也?!?《詩人玉屑》)這個看法在這首詩里似乎特別有說服力。比如一個“生”字,不僅把香爐峰寫“活”了,也隱隱地把山間的煙云冉冉上升、裊裊浮游的景象表現(xiàn)出來了?!皰臁弊智懊嬉呀?jīng)提到了,那個“落”字也很精彩,它活畫出高空突兀、巨流傾瀉的磅礴氣勢。很難設(shè)想換掉這三個字,這首詩將會變成什么樣子。

中唐詩人徐凝也寫了一首《廬山瀑布》。詩云:“虛空落泉千仞直,雷奔入江不暫息。千古長如白練飛,一條界破青山色。”場景雖也不小,但還是給人局促之感,原因大概是它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去都是瀑布,瀑布,顯得很實,很板,雖是小詩,卻頗有點大賦的氣味。比起李白那種入乎其內(nèi),出乎其外,有形有神,奔放空靈,相去實在甚遠。蘇軾說:“帝遣銀河一派垂,古來唯有謫仙詞。飛流濺沫知多少,不與徐凝洗惡詩。”(《戲徐凝瀑布詩》)話雖不無過激之處,然其基本傾向還是正確的,表現(xiàn)了蘇軾不僅是一位著名的詩人,也是一位頗有見地的鑒賞家。

第一首五古因篇幅無限制,所以詩人任意揮灑,寫“海風”,寫“江月”,寫“穹石”,寫得大起大落,大開大闔,轉(zhuǎn)折如意,揮灑自如,一氣呵成。第二首七絕因篇幅較小,詩人用夸張的比喻把景物升騰到更高的境界,達到寫瀑布的極致,極為夸張,但又清新自然,淺顯生動,同時具有動蕩開闊的氣勢,飛動流走的章法,跳躍騰挪,縱橫捭闔,亦有歌行的氣勢和特點。

兩首詩都是李白之作,同是寫廬山瀑布之景,李白一生好入名山游在廬山秀麗的山水之中,更顯詩人標名之靈氣。其想象豐富,奇思縱橫,氣勢恢宏,感情奔放,似江河奔騰,又自然清新,似云卷風清,其詩歌的審美特征是自然美、率真美和無拘無束的自由美。這兩首詩歌都具有這樣的審美特征。

望廬山瀑布水古詩篇五

遠遠望去一條瀑布懸掛在山的前面。

飛速流淌的瀑布足足有三千尺,

令人懷疑那是銀行傾落于九天。

陽光照在香爐峰上,騰起一片紫色的霧煙,遠遠望去迷人的瀑布就像掛在前面的壁川。這飛流直下三千尺的奇妙景觀啊,恍惚之中疑惑它是銀河來自于九重之天。

寫作背景:

天寶十五年,唐玄宗采納了新任宰相房礯等人的建議,傳下“制置”的詔旨,將四個兒子分置四方,對叛軍造成分進合圍的態(tài)勢。不料太子李亨卻在此詔命之前已在靈武(今寧夏靈武縣)自行接了帝位登基,改年號為至德元年,尊奉玄宗為太上皇。玄宗得知雖心中不樂,但一來年歲已高,二來考慮到自己在位上引發(fā)了叛亂,心中內(nèi)疚,面對既成的事實也就沒有追究。然而永王李縕,正當盛年,身強力壯,雄心勃勃,對太子李亨擅自稱帝,心存不滿,便沒有奉旨入蜀,反而移師江夏,繼續(xù)擴充x隊,召募人才,以便與肅宗李亨分庭抗禮。李白也因此不幸受騙,入其幕府,而后被捕下獄,終被流放夜郎。這是后話。且說李白此時因其妻思弟心切,欲上豫章看望弟弟,遂離開宣城,到距豫章很近的廬山隱居。廬山乃天下名山,景色秀麗無雙,李白觀察日九,愛之深切,寫下不少詩篇贊美廬山美景?!锻麖]山瀑布》便是最有代表性的一首。

賞析:

詩人李白生平游歷好多名山大川,他非常喜愛廬山的風景,從他的“且諧宿所好,永愿辭人間”(《望廬山瀑布》之一)等詩句可以看到他晚年曾經(jīng)有過退隱廬山的念頭。這首詩可能就是他接近晚年的作品?!锻麖]山瀑布》共有兩首,第一首是五言古體,這里選讀的是第二首,為七言絕句。

《望廬山瀑布》是一首寫景的'詩。詩人在廬山香爐峰下,遠遠地觀賞這里的風景。他先從上面的香爐峰看起,“日照香爐生紫煙”,太陽的光輝照射在香爐峰上,“香爐”中在升起紫色的煙霧。煙,一般呈灰白色,這兒的煙怎么會是紫色的呢?因為香爐峰下有瀑布,水氣蒸騰,混入云氣,透著日光,反映出紫紅色,遠望過去,在形似香爐的高峰上盤旋繚繞的就是紫色的煙云了。這樣的風景多么美妙??!香爐冒煙是極為平常的事物,詩人借它來描寫香爐峰的奇麗景觀。

然后向下望到香爐峰的瀑布?!斑b看瀑布掛前川”,遠遠望去,一條瀑布掛在前面的水面上。這里最傳神的是一個“掛”字。瀑布原本是從山壁上突然傾瀉而下的水,遠遠看起來就像是懸掛著的布,所以叫瀑布。作者用“掛”字形容它從上而下,非常形象?!锻麖]山瀑布》第一首中有“掛流三百丈”的詩句,也是用“掛”來形容香爐峰瀑布的。

在第三、四兩句進一步描寫瀑布,“飛流直下”,寫瀑布從高高的山壁上筆直地奔瀉而下的迅疾情況?!叭С摺笔且粋€夸張數(shù)字,它和上面提到的“掛流三百丈”一樣都是夸大地形容瀑布從陡峭的山壁的極高處飛流而下的氣勢。最后一句“疑是銀河落九天”,意思說讓人懷疑那是銀河從極高的天空降落下來了。銀河本是晴朗的夜晚環(huán)繞天空的銀白色光帶,它既很壯觀,又富于神秘的美,是大自然的一種天象奇觀,用銀河比喻瀑布,顯示出瀑布銀光閃閃,氣勢磅礴的壯麗奇觀,真是別出心裁的聯(lián)想。詩人在運用這個比喻時,不取“像”“似”之類的字,而用一個“疑”字,故意說它若真若假,卻更強調(diào)了兩者相似的逼真程度。

古詩《望廬山瀑布》運用了豐富的想象力,有比喻,有夸張,顯示出廬山瀑布奇麗雄偉的獨特風姿,也反映了李白這位大詩人胸襟開闊、超群出俗的精神面貌。

望廬山瀑布水古詩篇六

李白(7-762年),字太白,號青蓮居士,又號“謫仙人”,是唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人譽為“詩仙”,與杜甫并稱為“李杜”,為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別,杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方,愛飲酒作詩,喜交友。

李白深受黃老列莊思想影響,有《李太白集》傳世,詩作中多以醉時寫的,代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進酒》《梁甫吟》《早發(fā)白帝城》等多首。

李白所作詞賦,宋人已有傳記(如文瑩《湘山野錄》卷上),就其開創(chuàng)意義及藝術(shù)成就而言,“李白詞”享有極為崇高的地位。

作者:李白。

日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)。

三、譯文及注釋。

譯文。

香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞,遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。

高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺,讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

注釋。

1.香爐:指香爐峰。紫煙:指日光透過云霧,遠望如紫色的煙云。孟浩然《彭蠡湖中望廬山》:“香爐初上日,瀑布噴成虹?!薄叭照铡倍洌阂蛔鳌皬]山上與星斗連,日照香爐生紫煙”。

2.遙看:從遠處看。掛:懸掛。前川:一作“長川”。川:河流,這里指瀑布。

3.直:筆直。三千尺:形容山高。這里是夸張的說法,不是實指。

4.疑:懷疑。銀河:古人指銀河系構(gòu)成的`帶狀星群。九天:一作“半天”。古人認為天有九重,九天是天的最高層,九重天,即天空最高處。此句極言瀑布落差之大。

四、詩詞賞析。

這是詩人李白五十歲左右隱居廬山時寫的一首風景詩。這首詩形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色,反映了詩人對祖國大好河山的無限熱愛。首句“日照香爐生紫煙”。“香爐”是指廬山的香爐峰。此峰在廬山西北,形狀尖圓,像座香爐。因為瀑布飛瀉,水氣蒸騰而上,在麗日照耀下,好像有座頂天立地的香爐冉冉升起了團團紫煙。一個“生”字將煙云冉冉上升的景象寫活了。此句為瀑布設(shè)置了雄奇的背景,也為下文直接描寫瀑布渲染了氣氛。

第二句“遙看瀑布掛前川”?!斑b看瀑布”四字照應(yīng)題目《望廬山瀑布》?!皰烨按ā笔钦f瀑布像一條巨大的白練從懸崖直掛到前面的河流上?!皰臁弊只瘎訛殪o,維紗維肖地寫出遙望中的瀑布。

詩的前兩句從大處著筆,概寫望中全景:山頂紫煙繚繞,山間白練懸掛,山下激流奔騰,構(gòu)成一幅絢麗壯美的圖景。

第三句“飛流直下三千尺”是從近處細致地描寫瀑布?!帮w流”表現(xiàn)瀑布凌空而出,噴涌飛瀉?!爸毕隆奔葘懗鰩r壁的陡峭,又寫出水流之急?!叭С摺睒O力夸張,寫山的高峻。

這樣寫詩人覺得還沒將瀑布的雄奇氣勢表現(xiàn)得淋漓盡致,然而接著又寫上一句“疑是銀河落九天”。說這“飛流直下”的瀑布,使人懷疑是銀河從九天傾瀉下來。一個“疑”,用得空靈活潑,若真若幻,引人遐想,增添了瀑布的神奇色彩。

這首詩極其成功地運用了比喻、夸張和想象,構(gòu)思奇特,語言生動形象、洗煉明快。蘇東坡十分贊賞這首詩,說“帝遣銀河一脈垂,古來唯有謫仙詞”。“謫仙”就是李白?!锻麖]山瀑布》的確是狀物寫景和抒情的范例。

五、拓展。

他把山上的云霧比作“香爐生紫煙”,讓人如入仙境。他遠遠地望著瀑布,仿佛看見一個銀色的簾子從天而降。這簾子掛在這里多久了呢?也許是幾萬年了吧!大自然真是太奇妙了!

從這首詩中,我感受到了詩人李白曠達的胸懷以及豐富的想象力。他用大膽夸張的手法來描寫瀑布的美,從人間寫到了天上,從眼前寫到了夢幻。祖國山川的美好全都被寫下來了。

我要好好向他學習,用美好的詩句歌頌偉大的祖國。

望廬山瀑布水古詩篇七

教學目標:

1、運用已有策略學會本課生字新詞,讀準平翹舌音的字,通過聯(lián)系上下文、查字典或根據(jù)自學提示,理解“疑”等關(guān)鍵詞的意思,大體了解詩句的意思,讀懂詩歌的基本內(nèi)容。

2、借助圖片,通過想象再現(xiàn)詩歌情景,抓住關(guān)鍵字詞理解詩意,感受詩中描繪的優(yōu)美景色,受到美的熏陶,產(chǎn)生熱愛祖國河山的感情,能用合適的語調(diào)朗讀古詩。

3、感知《望廬山瀑布》想象奇特的特點,補充閱讀一些寫名山大川的古詩,豐厚積累。

教學重難點:

1通過想象再現(xiàn)詩歌情景,抓住關(guān)鍵字詞理解詩意,感受詩中描繪的優(yōu)美景色,受到美的熏陶,產(chǎn)生熱愛祖國河山的感情,能用合適的語調(diào)朗讀古詩。

2感知《望廬山瀑布》想象奇特的特點,補充閱讀一些寫名山大川的古詩,豐厚積累。

教學過程:

一激趣導入。

1、同學們,今天我們學習——第13課《古詩兩首》(齊讀)。

2、小朋友們,古詩詞凝聚了我國幾千年的文明。記載了先輩的風采,是中華民族不朽的國粹!作為新世紀的少年兒童.很有必要朗讀和背誦一定篇目的古詩詞名篇佳作,下面我們就來背一背古詩,看誰背得多,背得好?。愕倪@首古詩讓我們感受到了大自然的美景,你竟然能背出課外學到的古詩,很了不起!你的聲音響亮又動聽,背出了古詩的韻味!------)。

3、解題:齊讀課題,注意突出望字,“望”是什么意思?“望廬山瀑布”就是——從遠處看廬山的瀑布。

4、知道這首詩是誰寫的嗎?誰能為大家介紹李白呢?(你是怎么知道的?大家說得很對!唐代大詩人李白詩風豪放,想象豐富,被后人稱為“詩仙”,他還和下一首詩《絕句》的作者杜甫,并稱為大李杜呢!下面我們就隨著李白的足跡,來到廬山瀑布前盡情欣賞它的美姿:

二初讀感知。

1、(出示課件)。

2、從大家專注的眼神中,老師明白廬山瀑布已經(jīng)把你的視線緊緊吸引,那么小朋友們能和大家分享你的感受嗎?(指名)(你說出了廬山瀑布的形狀!你的小眼睛課真厲害,一下子就看出了廬山瀑布的特點!是呀,你說出了老師的'心聲)那么李白又是用怎樣的詩句來贊美它的呢?請大家大聲自由朗讀這首詩,把字讀正確,把詩句讀流利。

4這些字回到了詩中,相信你一定能認出它們。(指讀古詩)(你把生字寶寶們都讀準確了,你讀得真流利呀,你的朗讀中還融入了自己的情感,真棒!)。

三詩圖結(jié)合,感知詩意。

1別看這首詩僅僅二十八個字,它可為我們介紹了不少景物,可是這些景物藏在詩句中,誰能很快地按照詩句的順序把他們都找出來?(引導小朋友這么回答:我從“日照香爐生紫煙”中找到了日、香爐、紫煙)你能把它們貼到黑板上嗎?注意它們的位置哦!

2、小朋友們,他貼對了嗎?是呀,這是多么美麗的景象:“日照香爐生紫煙”,誰能把它讀美?(真是一個會欣賞的小詩人呀!誰能比他讀得更美?讓我們一起把這美麗的景象記在腦中——“日照香爐生紫煙”。讀著,讀著,老師有個疑問,想請教小朋友:作者在詩中為什么要用“生”字,而不用“升”呢?誰能幫老師解決這個疑問?(因為“生”字讓我們感受到香爐峰上的云霧很多,在不斷地冒出來!你的回答很正確,你真是個會學習的孩子!

4還有哪句詩中也有景物?哪個小朋友來畫一畫?應(yīng)該怎么畫?你為什么要把瀑布畫在香爐峰前?(因為詩中第二句說,遙看瀑布掛前川,出示課件,你能說說你把瀑布畫得又長又細的原因嗎?因為作者是在遙看瀑布。

5(出示瀑布課件)遙看瀑布掛前川,小朋友們,望著瀑布,讀著詩句你能感受到什么?你的耳邊仿佛聽到了什么?(很快、很長、很急)三千尺——虛指,很長,很高,難怪詩人會寫出這樣的詩句:(飛流直下三千尺)這道瀑布流得真急,你的朗讀讓我們感受到了瀑布很長,你的朗讀把美麗的瀑布帶到了大家面前,讓我們學著他的樣子,一起來感悟這長而急的瀑布?。?/p>

6廬山瀑布,真是讓人浮想聯(lián)翩呀!難怪詩人這樣想:(疑是銀河落九天。)望著這美麗的瀑布,詩人懷疑——(一條銀河)那么作者為什么要把這道瀑布想象成銀河呢?(因為瀑布與銀河一樣又白又亮,它們之間有相似之處。你可真是個會思考的小朋友,真棒!小朋友們廬山瀑布從天的最高處奔騰而下,氣勢磅礴,詩人還以為是天上的銀河從九天之上掉了下來呢。

7、詩一般的美景總是那么讓人留戀,讓我們再次觀賞這人間奇景,齊誦這凡間妙句:(再看課件,學生跟讀)。

讓我們把這美景牢牢地記在心中。男生背,女生背,齊背。

四、拓展延伸。

1、小朋友們,我們真想把這些美麗的景象刻在腦海中,與身邊的每個好朋友分享。

2、小組合作:小朋友們先在小組內(nèi)說一說。

3、誰能勇敢地來為大家介紹廬山美景?感謝你為大家?guī)砹松鷦拥慕榻B,還有誰也想與大家同享美景?你的介紹,讓我們形象地感受到了廬山瀑布的壯美!

五作業(yè):

看到高舉的小手,老師知道還有許多小朋友也很想說,下面老師就請你們代替大詩人李白把《望廬山瀑布》所描繪的壯美的景象寫下來,回去介紹給爸爸媽媽,爺爺奶奶聽!

望廬山瀑布水古詩篇八

日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

注釋。

1、廬山:在江西省九江市南,是我國著名的風景區(qū)。

2、香爐:即香爐峰,在廬山西北,因形似香爐且山上經(jīng)?;\罩著云煙而得名。

3、掛前川:掛在前面的水面上。

4、九天:古代傳說天有九重,九天是天的最高層。

譯文。

香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞,遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。

高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺,讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

賞析。

這是詩人李白五十歲左右隱居廬山時寫的一首風景詩。這首詩形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色,反映了詩人對祖國大好河山的無限熱愛。

第一句“日照香爐生紫煙”。“香爐”是指廬山的香爐峰。此峰在廬山西北,形狀尖圓,好像座香爐。由于瀑布飛瀉,水氣蒸騰而上,在麗日照耀下,仿佛有座頂天立地的香爐冉冉升起了團團紫煙。一個“生”字把煙云冉冉上升的景象寫活了。此句為瀑布設(shè)置了雄奇的背景,也為下文直接描寫瀑布渲染了氣氛。

第二句“遙看瀑布掛前川”?!斑b看瀑布”四字照應(yīng)了題目《望廬山瀑布》?!皰烨按ā笔钦f瀑布好像一條巨大的'白練從懸崖直掛到前面的河流上?!皰臁弊只瘎訛殪o,維紗維肖地寫出遙望中的瀑布。

詩的前兩句從大處著筆,概寫望中全景:山頂紫煙繚繞,山間白練懸掛,山下激流奔騰,構(gòu)成一幅絢麗壯美的圖景。

第三句“飛流直下三千尺”是從近處細致地描寫瀑布。“飛流”表現(xiàn)瀑布凌空而出,噴涌飛瀉。“直下”既寫出巖壁的陡峭,又寫出水流之急?!叭С摺睒O力夸張,寫山的高峻。

這樣寫詩人覺得還沒把瀑布的雄奇氣勢表現(xiàn)得淋漓盡致,于是接著又寫上一句“疑是銀河落九天”。說這“飛流直下”的瀑布,使人懷疑是銀河從九天傾瀉下來。一個“疑”,用得空靈活潑,若真若幻,引人遐想,增添了瀑布的神奇色彩。

這首詩極其成功地運用了比喻、夸張和想象,構(gòu)思奇特,語言生動形象、洗煉明快。蘇東坡非常贊賞這首詩,說“帝遣銀河一脈垂,古來唯有謫仙詞”。“謫仙”就是李白?!锻麖]山瀑布》的確是狀物寫景和抒情的范例。

望廬山瀑布水古詩篇九

日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

譯文。

香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞,遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。

高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺,讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

注釋。

1、香爐:指香爐峰。紫煙:指日光透過云霧,遠望如紫色的煙云。孟浩然《彭蠡湖中望廬山》:“香爐初上日,瀑布噴成虹。”“日照”二句:一作“廬山上與星斗連,日照香爐生紫煙”。

2、遙看:從遠處看。掛:懸掛。前川:一作“長川”。川:河流,這里指瀑布。

3、直:筆直。三千尺:形容山高。這里是夸張的說法,不是實指。

4、疑:懷疑。銀河:古人指銀河系構(gòu)成的帶狀星群。九天:一作“半天”。古人認為天有九重,九天是天的最高層,九重天,即天空最高處。此句極言瀑布落差之大。

賞析。

這是詩人李白五十歲左右隱居廬山時寫的一首風景詩。此詩形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色,反映了詩人對祖國大好河山的無限熱愛。

首句“日照香爐生紫煙”?!跋銧t”是指廬山的香爐峰。此峰在廬山西北,形狀尖圓,好像座香爐。由于瀑布飛瀉,水氣蒸騰而上,在麗日照耀下,好像有座頂天立地的香爐冉冉升起了團團紫煙。一個“生”字把煙云冉冉上升的景象寫活了。此句為瀑布設(shè)置了雄奇的背景,也為下文直接描寫瀑布渲染了氣氛。

第二句“遙看瀑布掛前川”?!斑b看瀑布”四字照應(yīng)了題目《望廬山瀑布》?!皰烨按ā笔钦f瀑布好像一條非常大的白練從懸崖直掛到前面的河流上?!皰臁弊只瘎訛殪o,維紗維肖地寫出遙望中的瀑布。

詩的前兩句從大處著筆,概寫望中全景:山頂紫煙繚繞,山間白練懸掛,山下激流奔騰,構(gòu)成一幅絢麗壯美的圖景。

第三句“飛流直下三千尺”是從近處細致地描寫瀑布?!帮w流”表現(xiàn)瀑布凌空而出,噴涌飛瀉?!爸毕隆奔葘懗鰩r壁的.陡峭,又寫出水流之急?!叭С摺睒O力夸張,寫山的高峻。

這樣寫詩人覺得還沒把瀑布的雄奇氣勢表現(xiàn)得淋漓盡致,于是接著又寫上一句“疑是銀河落九天”。說這“飛流直下”的瀑布,使人懷疑是銀河從九天傾瀉下來。一個“疑”,用得空靈活潑,若真若幻,引人遐想,增添了瀑布的神奇色彩。

這首詩極其成功地運用了比喻、夸張和想象,構(gòu)思奇特,語言生動形象、洗煉明快。蘇東坡非常贊賞這首詩,說“帝遣銀河一脈垂,古來唯有謫仙詞”?!爸喯伞本褪抢畎?。《望廬山瀑布》的確是狀物寫景和抒情的范例。

望廬山瀑布水古詩篇十

日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

譯文。

香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞,遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。

高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺,讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

賞析。

此詩中的香爐,即第一首詩開頭提到的香爐峰,“在廬山西北,李白峰尖圓,煙云聚散,如博山香爐之狀”(樂史《太平寰宇記》)??墒?,到了李白李白的筆下,便成了另一番景象:一座頂天立地的香爐,冉冉地升起了團團白煙,縹緲于青山藍天之間,在紅日的照射下化成一片紫色的云霞。這不僅把香爐峰渲染得更美,而且富有浪漫主義色彩,為不尋常的瀑布創(chuàng)造了不尋常的背景。接著李白才把視線移向山壁上的瀑布?!斑b看瀑布掛前川”,前四字是點題?!皰烨按ā?,這是“望”的第一眼形象,瀑布像是一條巨大的白練高掛于山川之間?!皰臁弊趾苊?,它化動為靜,惟妙惟肖地表現(xiàn)出傾瀉的瀑布在“遙看”中的形象。第一首詩說,“壯哉造化功!”正是這“造化”才能將這巨物“掛”起來,所以這“掛”字也包含著李白對大自然的神奇?zhèn)チΦ馁濏?。第三句又極寫瀑布的動態(tài)?!帮w流直下三千尺”,一筆揮灑,字字鏗鏘有力?!帮w”字,把瀑布噴涌而出的景象描繪得極為生動;“直下”,既寫出山之高峻陡峭,又可以見出水流之急,那高空直落,勢不可擋之狀如在眼前。然而,李白猶嫌未足,接著又寫上一句“疑是銀河落九天”,真是想落天外,驚人魂魄?!耙墒恰敝档眉毼?,李白明明說得恍恍惚惚,而讀者也明知不是,但是又都覺得只有這樣寫,才更為生動、逼真,李白奧妙就在于李白前面的描寫中已經(jīng)孕育了這一形象。巍巍香爐峰藏在云煙霧靄之中,遙望瀑布就如從云端飛流直下,臨空而落,這就自然地聯(lián)想到像是一條銀河從天而降。可見,“疑是銀河落九天”這一比喻,雖是奇特,但在詩中并不是憑空而來,而是在形象的.刻畫中自然地生發(fā)出來的。它夸張而又自然,新奇而又真切,從而振起全篇,使得整個形象變得更為豐富多彩,雄奇瑰麗,既給人留下了深刻的印象,又給人以想象的余地,顯示出李白那種“萬里一瀉,末勢猶壯”的藝術(shù)風格。

宋人魏慶之說:“七言詩第五字要響?!^響者,致力處也?!保ā独畎子裥肌罚┻@個看法在這首詩里似乎特別有說服力。比如一個“生”字,不僅把香爐峰寫“活”了,也隱隱地把山間的煙云冉冉上升、裊裊浮游的景象表現(xiàn)出來了。“掛”字前面已經(jīng)提到了,那個“落”字也很精彩,它活畫出高空突兀、巨流傾瀉的磅礴氣勢。很難設(shè)想換掉這三個字,這首詩將會變成什么樣子。

中唐李白徐凝也寫了一首《廬山瀑布》。詩云:“虛空落泉千仞直,雷奔入江不暫息。千古長如白練飛,一條界破青山色?!眻鼍半m也不小,但還是給人局促之感,原因大概是它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去都是瀑布,瀑布,顯得很實,很板,雖是小詩,卻頗有點大賦的氣味。比起李白那種入乎李白內(nèi),出乎李白外,有形有神,奔放空靈,相去實在甚遠。蘇軾說:“帝遣銀河一派垂,古來唯有謫仙詞。飛流濺沫知多少,不與徐凝洗惡詩?!保ā稇蛐炷俨荚姟罚┰掚m不無過激之處,然李白基本傾向還是正確的,表現(xiàn)了蘇軾不僅是一位著名的李白,也是一位頗有見地的鑒賞家。

望廬山瀑布水古詩篇十一

李白(701年-762年),字太白,號青蓮居士,又號“謫仙人”,是唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人譽為“詩仙”,與杜甫并稱為“李杜”,為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別,杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方,愛飲酒作詩,喜交友。

李白深受黃老列莊思想影響,有《李太白集》傳世,詩作中多以醉時寫的,代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進酒》《梁甫吟》《早發(fā)白帝城》等多首。

李白所作詞賦,宋人已有傳記(如文瑩《湘山野錄》卷上),就其開創(chuàng)意義及藝術(shù)成就而言,“李白詞”享有極為崇高的地位。

作者:李白。

日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)。

三、譯文及注釋。

譯文。

香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞,遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。

高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺,讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

注釋。

1.香爐:指香爐峰。紫煙:指日光透過云霧,遠望如紫色的煙云。孟浩然《彭蠡湖中望廬山》:“香爐初上日,瀑布噴成虹。”“日照”二句:一作“廬山上與星斗連,日照香爐生紫煙”。

2.遙看:從遠處看。掛:懸掛。前川:一作“長川”。川:河流,這里指瀑布。

3.直:筆直。三千尺:形容山高。這里是夸張的說法,不是實指。

4.疑:懷疑。銀河:古人指銀河系構(gòu)成的`帶狀星群。九天:一作“半天”。古人認為天有九重,九天是天的最高層,九重天,即天空最高處。此句極言瀑布落差之大。

四、詩詞賞析。

這是詩人李白五十歲左右隱居廬山時寫的一首風景詩。這首詩形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色,反映了詩人對祖國大好河山的無限熱愛。首句“日照香爐生紫煙”。“香爐”是指廬山的香爐峰。此峰在廬山西北,形狀尖圓,像座香爐。因為瀑布飛瀉,水氣蒸騰而上,在麗日照耀下,好像有座頂天立地的香爐冉冉升起了團團紫煙。一個“生”字將煙云冉冉上升的景象寫活了。此句為瀑布設(shè)置了雄奇的背景,也為下文直接描寫瀑布渲染了氣氛。

第二句“遙看瀑布掛前川”。“遙看瀑布”四字照應(yīng)題目《望廬山瀑布》?!皰烨按ā笔钦f瀑布像一條巨大的白練從懸崖直掛到前面的河流上?!皰臁弊只瘎訛殪o,維紗維肖地寫出遙望中的瀑布。

詩的前兩句從大處著筆,概寫望中全景:山頂紫煙繚繞,山間白練懸掛,山下激流奔騰,構(gòu)成一幅絢麗壯美的圖景。

第三句“飛流直下三千尺”是從近處細致地描寫瀑布?!帮w流”表現(xiàn)瀑布凌空而出,噴涌飛瀉。“直下”既寫出巖壁的陡峭,又寫出水流之急?!叭С摺睒O力夸張,寫山的高峻。

這樣寫詩人覺得還沒將瀑布的雄奇氣勢表現(xiàn)得淋漓盡致,然而接著又寫上一句“疑是銀河落九天”。說這“飛流直下”的瀑布,使人懷疑是銀河從九天傾瀉下來。一個“疑”,用得空靈活潑,若真若幻,引人遐想,增添了瀑布的神奇色彩。

這首詩極其成功地運用了比喻、夸張和想象,構(gòu)思奇特,語言生動形象、洗煉明快。蘇東坡十分贊賞這首詩,說“帝遣銀河一脈垂,古來唯有謫仙詞”。“謫仙”就是李白?!锻麖]山瀑布》的確是狀物寫景和抒情的范例。

五、拓展。

他把山上的云霧比作“香爐生紫煙”,讓人如入仙境。他遠遠地望著瀑布,仿佛看見一個銀色的簾子從天而降。這簾子掛在這里多久了呢?也許是幾萬年了吧!大自然真是太奇妙了!

從這首詩中,我感受到了詩人李白曠達的胸懷以及豐富的想象力。他用大膽夸張的手法來描寫瀑布的美,從人間寫到了天上,從眼前寫到了夢幻。祖國山川的美好全都被寫下來了。

我要好好向他學習,用美好的詩句歌頌偉大的祖國。

望廬山瀑布水古詩篇十二

日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

【注釋】。

廬山:在江西省九江市南,是我國著名的風景區(qū)。

香爐:即香爐峰,在廬山西北,因形似香爐且山上經(jīng)?;\罩著云煙而得名。

生紫煙:云煙被日照呈紫色。在瀑布附近,蒙蒙的水氣透過陽光呈現(xiàn)紫色,所以說它“生紫煙”。

掛前川:掛在前面的水面上。

疑:懷疑。

銀河:晴夜所見環(huán)繞天空呈白色的云狀光帶,由大量恒星構(gòu)成。

九天:天空,極言其高。古人以為天有九重,最高一層稱九天。

[譯詩、詩意]。

太陽照射香爐峰升起淡淡的紫煙,遠遠望去一條瀑布懸掛在山的前面。飛速流淌的瀑布足足有三千尺,令人懷疑那是銀行傾落于九天。

陽光照在香爐峰上,騰起一片紫色的霧煙,遠遠望去迷人的瀑布就像掛在前面的壁川。這飛流直下三千尺的奇妙景觀啊,恍惚之中疑惑它是銀河來自于九重之天。

【作者簡介】。

李白(701-762),是盛唐詩壇的代表作家,同時也是中國文學史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人.他才華橫溢,感情恣肆,他的詩被杜甫稱贊為“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”.他被稱作“詩仙”。

李白字太白,號青蓮居士,祖籍隴西成紀(今甘肅天水附近),生于中亞的碎葉(今屬吉爾吉斯斯坦),五歲隨父遷居四川彰明縣青蓮鄉(xiāng)。少年時博覽群書,研習劍術(shù),26歲時出蜀,開始了一個漫游而兼求仕的時期。后任翰林供奉,報國志向得不到施展,加上他蔑視權(quán)貴,放蕩不羈的性格,遭到權(quán)貴的讒毀。李白對仕途失望后,離開了長安。再次南北漫游10余年,這期間結(jié)識了杜甫,成為莫逆之交。755年,安史之亂爆發(fā),李柏蒙冤入獄,后遇赦返回。晚年漂泊異鄉(xiāng),762年,病逝于當涂(今安徽省境內(nèi))。

李白現(xiàn)存詩篇900多首,內(nèi)容豐富,有的批判黑暗現(xiàn)實,有的同情人民疾苦,有的抒發(fā)報國之志,有的表達壯志難酬的痛苦和憤懣,有的吟詠自然景物。追求身心自由和個性解放的昂揚向上的精神是他的詩歌中的主旋律。

在藝術(shù)上,李白繼承和發(fā)揚了浪漫主義精神與創(chuàng)作手法,運用神話傳說,馳騁的想象,大膽的夸張,生動的比喻,出神入化,揮灑自如。“清水出芙蓉,天然去雕飾”,李白自己的這兩句詩是他詩歌語言最生動的形容和概括.

【寫作背景】。

天寶十五年,唐玄宗采納了新任宰相房礯等人的建議,傳下“制置”的詔旨,將四個兒子分置四方,對叛軍造成分進合圍的態(tài)勢。不料太子李亨卻在此詔命之前已在靈武(今寧夏靈武縣)自行接了帝位登基,改年號為至德元年,尊奉玄宗為太上皇。玄宗得知雖心中不樂,但一來年歲已高,二來考慮到自己在位上引發(fā)了叛亂,心中內(nèi)疚,面對既成的事實也就沒有追究。

然而永王李縕,正當盛年,身強力壯,雄心勃勃,對太子李亨擅自稱帝,心存不滿,便沒有奉旨入蜀,反而移師江夏,繼續(xù)擴充隊伍,召募人才,以便與肅宗李亨分庭抗禮。李白也因此不幸受騙,入其幕府,而后被捕下獄,終被流放夜郎。這是后話。

且說李白此時因其妻思弟心切,欲上豫章看望弟弟,遂離開宣城,到距豫章很近的廬山隱居。廬山乃天下名山,景色秀麗無雙,李白觀察日九,愛之深切,寫下不少詩篇贊美廬山美景。《望廬山瀑布》便是最有代表性的一首。

【賞析】。

李白生平游歷好多名山大川,他非常喜愛廬山的風景,從他的“且諧宿所好,永愿辭人間”(《望廬山瀑布》之一)等詩句可以看到他晚年曾經(jīng)有過退隱廬山的念頭。這首詩可能就是他接近晚年的作品?!锻麖]山瀑布》共有兩首,第一首是五言古體,這里選讀的是第二首,為七言絕句。

這是一首寫景的詩。詩人在廬山香爐峰下,遠遠地觀賞這里的風景。他先從上面的香爐峰看起,“日照香爐生紫煙”,太陽的光輝照射在香爐峰上,“香爐”中在升起紫色的煙霧。煙,一般呈灰白色,這兒的煙怎么會是紫色的呢?因為香爐峰下有瀑布,水氣蒸騰,混入云氣,透著日光,反映出紫紅色,遠望過去,在形似香爐的高峰上盤旋繚繞的就是紫色的煙云了。這樣的風景多么美妙啊!香爐冒煙是極為平常的事物,詩人借它來描寫香爐峰的奇麗景觀。

接著向下望到香爐峰的瀑布。“遙看瀑布掛前川”,遠遠望去,一條瀑布掛在前面的水面上。這里最傳神的是一個“掛”字。瀑布原本是從山壁上突然傾瀉而下的水,遠遠看起來就像是懸掛著的布,所以叫瀑布。作者用“掛”字形容它從上而下,非常形象。《望廬山瀑布》第一首中有“掛流三百丈”的詩句,也是用“掛”來形容香爐峰瀑布的。

第三、四兩句進一步描寫瀑布,“飛流直下”,寫瀑布從高高的山壁上筆直地奔瀉而下的迅疾情況?!叭С摺笔且粋€夸張數(shù)字,它和上面提到的“掛流三百丈”一樣都是夸大地形容瀑布從陡峭的山壁的極高處飛流而下的氣勢。最后一句“疑是銀河落九天”,意思說讓人懷疑那是銀河從極高的天空降落下來了。銀河本是晴朗的夜晚環(huán)繞天空的銀白色光帶,它既很壯觀,又富于神秘的美,是大自然的一種天象奇觀,用銀河比喻瀑布,顯示出瀑布銀光閃閃,氣勢磅礴的壯麗奇觀,真是別出心裁的聯(lián)想。詩人在運用這個比喻時,不取“像”“似”之類的字,而用一個“疑”字,故意說它若真若假,卻更強調(diào)了兩者相似的逼真程度。

這首詩運用了豐富的想象力,有比喻,有夸張,顯示出廬山瀑布奇麗雄偉的獨特風姿,也反映了李白這位大詩人胸襟開闊、超群出俗的精神面貌。

【人間銀河瀑布成因】。

“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!边@是李白描寫廬山瀑布的詩。瀑布在人們的眼里,是一種極為壯麗的自然景色,它那奔騰澎湃的氣勢.使祖國的山水顯得更加雄偉和生動。在我國,瀑布是很多的`,不僅是廬山,雁蕩山、黃山、莫干山……許多名山中都有瀑布。在河流上,還有更多更大的瀑布,像貴州白水河上的黃果樹瀑布,黃河上的壺口瀑布,牡丹江上的鏡泊湖品水樓瀑布等都是景色壯麗、水力強大的瀑布。

為什么會出現(xiàn)瀑布呢?那是因為這里的地勢突然下降,高低相差很大,水從這里流過時,便突然跌落形成瀑布。

地勢高低相差很大的地方不少,而同時有水流過的這個條件就不一定具備了。河流是經(jīng)常有水的,因此許多瀑布出現(xiàn)在河流上,出現(xiàn)在河床高低變化很大的地方。

在一條河流上,河底的巖石種類在各處是不一樣的,有的軟,有的硬。軟的容易被破壞,地勢變低;硬的被破壞得慢些,相對地顯得高了。在軟硬巖石交界的地方地勢高低相差比較大,就會出現(xiàn)瀑布。有的河流的支流注入主流的地方,因主流中河水破壞力很大,將河床沖刷得很深,支流則淺些,于是在此處也能形成瀑布。如果不是流水,而是冰川,更能刨刮出深淺不一的山谷,提供了形成瀑布的條件,這種情況主要出現(xiàn)在高山中。

別的一些因素也會使地形發(fā)生變化。比如,河底發(fā)生斷裂,斷裂的一邊地殼下沉,另一邊上升,這樣當然會形成瀑布;另外,當河流被火山噴出的熔巖、山崩時塌下的沙石以及來自冰川的堆積物堵塞時,就造成了湖泊,而因為湖泊中的水壅得很高,從湖里流入河道時便往往形成瀑布;高山上的湖泊往山下輸水時,自然更是一落千丈,白頭山頂?shù)奶斐爻隹诰陀幸粋€約60米高的瀑布。從山中洞穴里流出的地下水也可以跌落得很厲害,形成懸掛的銀河。

形成瀑布的原因很多,瀑布的出現(xiàn)清楚地表明了地殼上在不斷發(fā)生變動。

瀑布出現(xiàn)后并不是永遠不變的。在水流下跌的地方,水力最為強大,對地殼的破壞特別劇烈,瀑布跌落處的陡崖不斷崩塌,向著和水流相反的方向后退,終于河底高出的部分顯得不突出了,瀑布就會慢慢地消失。早在100多年以前,英國地質(zhì)學家賴爾就發(fā)現(xiàn)著名的尼亞加拉大瀑布在最近350以來已后退了11.2千米。

瀑布所擁有的力量與它的水量和落差有關(guān)。所謂落差也就是它的高度,水量、落差愈大,瀑布跌落的力量也愈大。

面對著這樣壯麗的瀑布,詩人畫家常常要為它吟詩作畫。但在舊社會里,由于時代的局限,縱如李白的豪放,在這大自然的杰作面前也只能發(fā)出“壯哉造化功”的感嘆,乃至產(chǎn)生了“永愿辭人間”的念頭。

在勞動人民的眼里,瀑布已不再僅僅是供觀賞的景色,更重要的是,它是可以被馴服的巨大動力。大的瀑布可以發(fā)電,小的瀑布也可以推動機器碾米磨面,可以節(jié)省大量的勞動力。在我國古代,雖然那些天然的大瀑布尚未能利用,但在1000多年前,人們就已開始了筑壩堰水,用來推動磨盤、石碓以及鼓風機等?,F(xiàn)在我們更一方面利用天然瀑布,一方面大規(guī)模地在河流上興建許多攔河壩,壅高河水水位,形成或大或小的人工瀑布來為我們服務(wù)。像劉家峽水利樞紐中,攔河大壩高達147米,比原來黃河上最大的天然瀑布壺口瀑布高了8倍多。在未來的長江上,更為巨大的人工瀑布還將出現(xiàn),使世界上著名的瀑布也感到遜色。人們光榮豪邁的勞動,正寫著歷史上從來沒有過的詩篇。

望廬山瀑布水古詩篇十三

《望廬山瀑布》全詩融情于景。廬山瀑布“飛流直下”的氣勢,洋溢著詩人昂揚激進的思想,蘊含著他對祖國錦繡山河的深切感情。詩人豐富獨特的想象,使全詩的字里行間飄蕩著浪漫主義的色彩。接下來,讓我們一起來了解這首為蘇東坡稱贊的“仙詞”。

一、“日照香爐生紫煙”

香爐峰在廬山西北部,因其峰尖圓,狀如博山香爐,加上峰頂終年云霧如香煙繚繞,頗具香爐之神。這句詩是寫香爐峰的奇麗景色,為瀑布勾勒一幅壯美雋逸的背景圖畫。香爐峰上之山石多為紫褐色,兼有云母頁巖,山頭常年云霧升騰,在陽光的照耀下,云蒸霞蔚,氣象萬千,因此遠遠望去會有“紫煙”繚繞之感。這里的“香爐”、“紫煙”無疑是景物名稱的偶然巧合,但是經(jīng)過詩人似乎漫不經(jīng)心的一筆巧借、點化,卻增添了動感。這里的勾勒環(huán)境,其實并不單純?yōu)榱嗣枥L美景,而是借此來寄情托意,將自己的性格、理想寓于追求香煙縹緲的仙境的志趣之中。

唯其如此,才更能顯示出“謫仙人”李白那飄逸、豪放的浪漫主義的藝術(shù)風格。在這句中用了比喻的修辭手法,靜態(tài)的描寫了太陽照在云霧繚繞的香爐峰上呈現(xiàn)出紫色的云彩的景象。在這句中用了動詞“生”字應(yīng)理解為生成、化作的意思。

二“遙看瀑布掛前川”

把遙望中開先瀑布的形象展現(xiàn)在讀者的面前。這里的一個“掛”字,化動為靜,突現(xiàn)了遠望中瀑布的靜態(tài)感、其燦若珠簾、潔如白練的壯美感。這樣,在雄闊的背景中勾出珠簾垂空、直瀉潤底的一泓瀑布,就增添了詩歌景中有聲、以靜顯動的氣韻。這句中用了一個動詞“掛”字靜態(tài)的描寫了遙望中的瀑布,很形象的把垂直而下的廬山瀑布形象的展現(xiàn)在讀者面前。

三、“飛流直下三千尺”

詩人扣緊瀑布的噴涌,通過“飛流”、“直下”兩個極有氣勢的動詞和“三千尺”這個富于夸張的數(shù)量詞,把瀑流之湍急、沖力之猛烈、聲勢之宏大,展現(xiàn)于讀者眼前。在這突如其來的氣勢面前,第四句妙筆的生發(fā)就是自然而然的了句中的動詞“飛”字動態(tài)的描寫了廬山瀑布,把奔騰跳躍、騰空直下的瀑布很形象的.展現(xiàn)在讀者面前。

四、“疑是銀河落九天”

詩人巧借銀河自天而降的比喻,渲染瀑布飛動的氣勢。此處的“疑”字分外傳神,它既真切地傳達了詩人仰觀飛瀑時一剎那間的心靈感受,又符合開先瀑布高接云天的實際。它在青玉峽之上游約二華里處,位于香爐峰之左前側(cè),其正后方?jīng)]有峰巒遮擋,瀑流自開先峰脊直瀉而下,游人在瀑布前仰望,大有瀑布之水“天上來”的感覺。李白是積極浪漫主義的藝術(shù)大師,這首詩表現(xiàn)了他豪放不羈的精神、激奮的愛國熱情和橫空飄逸的才氣。詩人積極浪漫地調(diào)動想象、夸張、比喻等藝術(shù)手法來突現(xiàn)廬山開先瀑布的變幻多姿和雄奇壯觀,把瀑布描繪成了獨具個性的藝術(shù)形象。

這首山水小詩,寫得有聲有色,情景交融,深深地激發(fā)著人們對廬山風光的向往和祖國山河的熱愛;而廬山瀑布,它的形象也隨同這首詩,宛如天上皎潔明亮的銀河,在作者眼前閃閃發(fā)光,永不消逝。廬山風景秀麗,香爐峰的瀑布尤為壯觀,詩人以十分興奮的心情,提筆寫下了這首絕句??傮w而言,前兩句概括地描繪了香爐峰瀑布的奇?zhèn)ゾ跋?。首句從香爐峰寫起,在燦爛的陽光照射下,輕輕的水氣變成了紫色的薄霧,給人一種朦朧的美感。第二句描寫瀑布,一個“掛”字,生動逼真地寫出了瀑布奔騰飛瀉的氣勢。兩句用夸張的比喻和浪漫的想象,集中筆墨進一步描繪瀑布的形象?!帮w流”是寫山高水急,“直下”是描繪瀑流直瀉,“三千尺”是夸張瀑布的壯觀,可以說字字珠磯,無一虛設(shè)。最后一句把瀑布比作璀璨的銀河,既生動又貼切,而其中一個“疑”字率直道破是詩人的想象,令人感到意味深長。

望廬山瀑布水古詩篇十四

日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

注釋。

1、廬山:在江西省九江市南,是我國著名的風景區(qū)。

2、香爐:即香爐峰,在廬山西北,因形似香爐且山上經(jīng)?;\罩著云煙而得名。

3、掛前川:掛在前面的水面上。

4、九天:古代傳說天有九重,九天是天的最高層。

譯文。

香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞,遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。

高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺,讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

賞析。

這是詩人李白五十歲左右隱居廬山時寫的一首風景詩。這首詩形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色,反映了詩人對祖國大好河山的無限熱愛。

第一句“日照香爐生紫煙”?!跋銧t”是指廬山的香爐峰。此峰在廬山西北,形狀尖圓,好像座香爐。由于瀑布飛瀉,水氣蒸騰而上,在麗日照耀下,仿佛有座頂天立地的香爐冉冉升起了團團紫煙。一個“生”字把煙云冉冉上升的景象寫活了。此句為瀑布設(shè)置了雄奇的背景,也為下文直接描寫瀑布渲染了氣氛。

第二句“遙看瀑布掛前川”。“遙看瀑布”四字照應(yīng)了題目《望廬山瀑布》?!皰烨按ā笔钦f瀑布好像一條巨大的'白練從懸崖直掛到前面的河流上?!皰臁弊只瘎訛殪o,維紗維肖地寫出遙望中的瀑布。

詩的前兩句從大處著筆,概寫望中全景:山頂紫煙繚繞,山間白練懸掛,山下激流奔騰,構(gòu)成一幅絢麗壯美的圖景。

第三句“飛流直下三千尺”是從近處細致地描寫瀑布?!帮w流”表現(xiàn)瀑布凌空而出,噴涌飛瀉?!爸毕隆奔葘懗鰩r壁的陡峭,又寫出水流之急?!叭С摺睒O力夸張,寫山的高峻。

這樣寫詩人覺得還沒把瀑布的雄奇氣勢表現(xiàn)得淋漓盡致,于是接著又寫上一句“疑是銀河落九天”。說這“飛流直下”的瀑布,使人懷疑是銀河從九天傾瀉下來。一個“疑”,用得空靈活潑,若真若幻,引人遐想,增添了瀑布的神奇色彩。

這首詩極其成功地運用了比喻、夸張和想象,構(gòu)思奇特,語言生動形象、洗煉明快。蘇東坡非常贊賞這首詩,說“帝遣銀河一脈垂,古來唯有謫仙詞”?!爸喯伞本褪抢畎?。《望廬山瀑布》的確是狀物寫景和抒情的范例。

望廬山瀑布水古詩篇十五

《望廬山瀑布水二首》是唐代大詩人李白創(chuàng)作的兩首詩,其一為五言古詩,其二為七言絕句。這兩首詩,都緊扣題目中的“望”字,以廬山的香爐峰入筆描寫廬山瀑布之景,用“掛”字突出瀑布如珠簾垂空,以高度夸張的藝術(shù)手法,把瀑布勾畫得傳神入化,然后細致地描寫瀑布的具體景象,將飛流直瀉的.瀑布描寫得雄偉奇麗,氣象萬千,宛如一幅生動的山水畫。其中第二首七絕歷來廣為傳誦,其前兩句描繪了廬山瀑布的奇?zhèn)ゾ跋?,既有朦朧美,又有雄壯美;后兩句用夸張的比喻和浪漫的想象,進一步描繪瀑布的形象和氣勢,可謂字字珠璣。

望廬山瀑布水古詩篇十六

《望廬山瀑布》全詩融情于景。廬山瀑布“飛流直下”的氣勢,洋溢著詩人昂揚激進的思想,蘊含著他對祖國錦繡山河的深切感情。詩人豐富獨特的想象,使全詩的字里行間飄蕩著浪漫主義的色彩。接下來,讓我們一起來了解這首為蘇東坡稱贊的“仙詞”。

一、“日照香爐生紫煙”

香爐峰在廬山西北部,因其峰尖圓,狀如博山香爐,加上峰頂終年云霧如香煙繚繞,頗具香爐之神。這句詩是寫香爐峰的奇麗景色,為瀑布勾勒一幅壯美雋逸的背景圖畫。香爐峰上之山石多為紫褐色,兼有云母頁巖,山頭常年云霧升騰,在陽光的照耀下,云蒸霞蔚,氣象萬千,因此遠遠望去會有“紫煙”繚繞之感。這里的“香爐”、“紫煙”無疑是景物名稱的偶然巧合,但是經(jīng)過詩人似乎漫不經(jīng)心的一筆巧借、點化,卻增添了動感。這里的勾勒環(huán)境,其實并不單純?yōu)榱嗣枥L美景,而是借此來寄情托意,將自己的性格、理想寓于追求香煙縹緲的仙境的志趣之中。

唯其如此,才更能顯示出“謫仙人”李白那飄逸、豪放的浪漫主義的藝術(shù)風格。在這句中用了比喻的修辭手法,靜態(tài)的描寫了太陽照在云霧繚繞的香爐峰上呈現(xiàn)出紫色的云彩的景象。在這句中用了動詞“生”字應(yīng)理解為生成、化作的意思。

二“遙看瀑布掛前川”

把遙望中開先瀑布的形象展現(xiàn)在讀者的面前。這里的一個“掛”字,化動為靜,突現(xiàn)了遠望中瀑布的靜態(tài)感、其燦若珠簾、潔如白練的壯美感。這樣,在雄闊的背景中勾出珠簾垂空、直瀉潤底的一泓瀑布,就增添了詩歌景中有聲、以靜顯動的氣韻。這句中用了一個動詞“掛”字靜態(tài)的描寫了遙望中的瀑布,很形象的把垂直而下的廬山瀑布形象的展現(xiàn)在讀者面前。

三、“飛流直下三千尺”

詩人扣緊瀑布的噴涌,通過“飛流”、“直下”兩個極有氣勢的動詞和“三千尺”這個富于夸張的數(shù)量詞,把瀑流之湍急、沖力之猛烈、聲勢之宏大,展現(xiàn)于讀者眼前。在這突如其來的氣勢面前,第四句妙筆的生發(fā)就是自然而然的了句中的動詞“飛”字動態(tài)的描寫了廬山瀑布,把奔騰跳躍、騰空直下的瀑布很形象的.展現(xiàn)在讀者面前。

四、“疑是銀河落九天”

詩人巧借銀河自天而降的比喻,渲染瀑布飛動的氣勢。此處的“疑”字分外傳神,它既真切地傳達了詩人仰觀飛瀑時一剎那間的心靈感受,又符合開先瀑布高接云天的實際。它在青玉峽之上游約二華里處,位于香爐峰之左前側(cè),其正后方?jīng)]有峰巒遮擋,瀑流自開先峰脊直瀉而下,游人在瀑布前仰望,大有瀑布之水“天上來”的感覺。李白是積極浪漫主義的藝術(shù)大師,這首詩表現(xiàn)了他豪放不羈的精神、激奮的愛國熱情和橫空飄逸的才氣。詩人積極浪漫地調(diào)動想象、夸張、比喻等藝術(shù)手法來突現(xiàn)廬山開先瀑布的變幻多姿和雄奇壯觀,把瀑布描繪成了獨具個性的藝術(shù)形象。

這首山水小詩,寫得有聲有色,情景交融,深深地激發(fā)著人們對廬山風光的向往和祖國山河的熱愛;而廬山瀑布,它的形象也隨同這首詩,宛如天上皎潔明亮的銀河,在作者眼前閃閃發(fā)光,永不消逝。廬山風景秀麗,香爐峰的瀑布尤為壯觀,詩人以十分興奮的心情,提筆寫下了這首絕句??傮w而言,前兩句概括地描繪了香爐峰瀑布的奇?zhèn)ゾ跋蟆J拙鋸南銧t峰寫起,在燦爛的陽光照射下,輕輕的水氣變成了紫色的薄霧,給人一種朦朧的美感。第二句描寫瀑布,一個“掛”字,生動逼真地寫出了瀑布奔騰飛瀉的氣勢。兩句用夸張的比喻和浪漫的想象,集中筆墨進一步描繪瀑布的形象?!帮w流”是寫山高水急,“直下”是描繪瀑流直瀉,“三千尺”是夸張瀑布的壯觀,可以說字字珠磯,無一虛設(shè)。最后一句把瀑布比作璀璨的銀河,既生動又貼切,而其中一個“疑”字率直道破是詩人的想象,令人感到意味深長。

望廬山瀑布水古詩篇十七

日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

譯文。

香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞,遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。

高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺,讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

注釋。

1.香爐:指香爐峰。紫煙:指日光透過云霧,遠望如紫色的煙云。孟浩然《彭蠡湖中望廬山》:“香爐初上日,瀑布噴成虹。”“日照”二句:一作“廬山上與星斗連,日照香爐生紫煙”。

2.遙看:從遠處看。掛:懸掛。前川:一作“長川”。川:河流,這里指瀑布。

3.直:筆直。三千尺:形容山高。這里是夸張的說法,不是實指。

4.疑:懷疑。銀河:古人指銀河系構(gòu)成的帶狀星群。九天:一作“半天”。古人認為天有九重,九天是天的最高層,九重天,即天空最高處。此句極言瀑布落差之大。

創(chuàng)作背景。

這兩首詩一般認為是公元725年(唐玄宗開元十三年)前后李白出游金陵途中初游廬山之時所作。吳小如教授認為,李白這兩首詩體裁不一,內(nèi)容也有一部分重復(fù),疑非一時之作。詹锳先生在《李白詩文系年》中根據(jù)任華《雜言寄李白》詩,認為第一首五古為李白入長安以前(開元年間)所作。另有人認為第二首七絕作于公元756年(唐玄宗天寶十五年)李白到廬山的夏秋之交。

賞析。

這是一首詩是七言絕句。此詩中的香爐,即第一首詩的開頭提到的香爐峰,“在廬山西北,其峰尖圓,煙云聚散,如博山香爐之狀”(樂史《太平寰宇記》)??墒?,到了詩人李白的筆下,便成了另一種景象:一座頂天立地的香爐,冉冉地升起了團團白煙,縹緲于青山藍天之間,在紅日的照射下化成一片紫色的云霞。這不僅把香爐峰渲染得更美,而且富有浪漫主義色彩,為不尋常的瀑布創(chuàng)造了不尋常的背景。接著詩人才把視線移向山壁上的瀑布?!斑b看瀑布掛前川”,前四字是點題。“掛前川”,這是“望”的第一眼形象,瀑布像是一條巨大的白練高掛于山川之間?!皰臁弊趾苊睿瘎訛殪o,惟妙惟肖地表現(xiàn)出傾瀉的瀑布在“遙看”中的形象。第一首詩說,“壯哉造化功!”正是這“造化”才能將這巨物“掛”起來,所以這“掛”字也包含著詩人對大自然的神奇?zhèn)チΦ馁濏?。第三句又極寫瀑布的動態(tài)?!帮w流直下三千尺”,一筆揮灑,字字鏗鏘有力?!帮w”字,把瀑布噴涌而出的景象描繪得極為生動;“直下”,既寫出山之高峻陡峭,又可以見出水流之急,那高空直落,勢不可擋之狀如在眼前。然而,詩人猶嫌未足,接著又寫上一句“疑是銀河落九天”,真是想落天外,驚人魂魄?!耙墒恰敝档眉毼叮娙嗣髅髡f得恍恍惚惚,而讀者也明知不是,但是又都覺得只有這樣寫,才更為生動、逼真,其奧妙就在于詩人前面的描寫中已經(jīng)孕育了這一形象。巍巍香爐峰藏在云煙霧靄之中,遙望瀑布就如從云端飛流直下,臨空而落,這就自然地聯(lián)想到像是一條銀河從天而降??梢姡耙墒倾y河落九天”這一比喻,雖是奇特,但在詩中并不是憑空而來,而是在形象的刻畫中自然地生發(fā)出來的。它夸張而又自然,新奇而又真切,從而振起全篇,使得整個形象變得更為豐富多彩,雄奇瑰麗,既給人留下了深刻的印象,又給人以想象的余地,顯示出李白那種“萬里一瀉,末勢猶壯”的藝術(shù)風格。

宋人魏慶之曾說:“七言詩第五字要響?!^響者,致力處也。”(《詩人玉屑》)這個看法在這首詩里似乎特別有說服力。比如一個“生”字,不僅把香爐峰寫“活”了,也隱隱地把山間的煙云冉冉上升、裊裊浮游的景象表現(xiàn)出來了?!皰臁弊智懊嬉呀?jīng)提到了,那個“落”字也很精彩,它活畫出高空突兀、巨流傾瀉的'磅礴氣勢。很難設(shè)想換掉這三個字,這首詩將會變成什么樣子。

中唐詩人徐凝也寫了一首《廬山瀑布》。詩云:“虛空落泉千仞直,雷奔入江不暫息。千古長如白練飛,一條界破青山色?!眻鼍半m也不小,但還是給人局促之感,原因大概是它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去都是瀑布,瀑布,顯得很實,很板,雖是小詩,卻頗有點大賦的氣味。比起李白那種入乎其內(nèi),出乎其外,有形有神,奔放空靈,相去實在甚遠。蘇軾說:“帝遣銀河一派垂,古來唯有謫仙詞。飛流濺沫知多少,不與徐凝洗惡詩?!保ā稇蛐炷俨荚姟罚┰掚m不無過激之處,然其基本傾向還是正確的,表現(xiàn)了蘇軾不僅是一位著名的詩人,也是一位頗有見地的鑒賞家。

第一首五古因篇幅無限制,所以詩人任意揮灑,寫“海風”,寫“江月”,寫“穹石”,寫得大起大落,大開大闔,轉(zhuǎn)折如意,揮灑自如,一氣呵成。第二首七絕因篇幅較小,詩人用夸張的比喻把景物升騰到更高的境界,達到寫瀑布的極致,極為夸張,但又清新自然,淺顯生動,同時具有動蕩開闊的氣勢,飛動流走的章法,跳躍騰挪,縱橫捭闔,亦有歌行的氣勢與特點。

兩首詩都是李白之作,同是寫廬山瀑布之景,李白一生好入名山游在廬山秀麗的山水之中,更顯詩人標名之靈氣。其想象豐富,奇思縱橫,氣勢恢宏,感情奔放,似江河奔騰,又自然清新,似云卷風清,其詩歌的審美特征是自然美、率真美與無拘無束的自由美。這兩首詩歌都具有這樣的審美特征。

望廬山瀑布水古詩篇十八

日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

注釋。

1.廬山:在江西省九江市南,是我國著名的風景區(qū)。

2.香爐:即香爐峰,在廬山西北,因形似香爐且山上經(jīng)?;\罩著云煙而得名。

3.掛前川:掛在前面的水面上。

4.九天:古代傳說天有九重,九天是天的最高層。

賞析。

這是李白先生50歲左右隱居廬山時寫的一首風景詩。這首詩形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色,反映了詩人對祖國大好河山的無限熱愛。

第一句:“日照香爐生紫煙”。“香爐”是指廬山的香爐峰。此峰在廬山西北,形狀尖圓,像座香爐。由于瀑布飛瀉,水氣蒸騰而上,在麗日照耀下,仿佛有座頂天立地的`香爐冉冉升起了團團紫煙。一個“生”字把煙云冉冉上升的景象寫活了。此句為瀑布設(shè)置了雄奇的背景,也為下文直接描寫瀑布渲染了氣氛。

第二句:“遙看瀑布掛前川”。“遙看瀑布”四字照應(yīng)了題目《望廬山瀑布》?!皰烨按ā笔钦f瀑布像一條巨大的白練從懸崖直掛到前面的河流上?!皰臁弊只瘎訛殪o,維紗維肖地寫出遙望中的瀑布。

詩的前兩句從大處著筆,概寫望中全景:山頂紫煙繚繞,山間白練懸掛,山下激流奔騰,構(gòu)成一幅絢麗壯美的圖景。

第三句:“飛流直下三千尺”是從近處細致地描寫瀑布?!帮w流”表現(xiàn)瀑布凌空而出,噴涌飛瀉?!爸毕隆奔葘懗鰩r壁的陡峭,又寫出水流之急?!叭С摺睒O力夸張,寫山的高峻。

這樣寫詩人覺得還沒把瀑布的雄奇氣勢表現(xiàn)得淋漓盡致,于是接著又寫上一句“疑是銀河落九天”。說這“飛流直下”的瀑布,使人懷疑是銀河從九天傾瀉下來。一個“疑”,用得空靈活潑,若真若幻,引人遐想,增添了瀑布的神奇色彩。

這首詩非常成功地運用了比喻、夸張和想象,構(gòu)思奇特,語言生動形象、洗煉明快。蘇東坡十分贊賞這首詩,說“帝遣銀河一脈垂,古來唯有謫仙詞”?!爸喯伞本褪抢畎?。《望廬山瀑布》的確是狀物寫景和抒情的好范例。

作者簡介:

李白(7-762年),字太白,號青蓮居士,唐朝浪漫主義詩人,被后人譽為“詩仙”。祖籍隴西成紀(待考),出生于西域碎葉城,4歲再隨父遷至劍南道綿州。李白存世詩文千余篇,有《李太白集》傳世。762年病逝,享年61歲。其墓在今安徽當涂,四川江油、湖北安陸有紀念館。

望廬山瀑布水古詩篇十九

廬山瀑布,號稱“水瀑之首”。其雄渾、壯麗的景色,一直以來都吸引著無數(shù)文人雅士的游覽和傾吐心境。無論是歷史上的文學巨匠還是現(xiàn)代的詩人作家,都以廬山瀑布為題材創(chuàng)作了許多膾炙人口的古詩佳作。而我也在游覽廬山瀑布后,被其奇特的魅力所觸動,深有體會和感悟。本文將以五段式的結(jié)構(gòu),分享我在廬山瀑布游覽中的所思所感。

第一段:瀑布之奇。

廬山瀑布是中國乃至世界上獨一無二的自然景觀。我游覽瀑布時,立刻被其雄渾壯麗的氣勢所征服。宛如群山之間的奔流大河,萬頃滔滔洪水從懸崖上一瀉而下,沖擊著大地。瀑布下的水霧飛濺,宛如無數(shù)銀花在陽光下綻放,遠遠望去,如同一幅幅神秘的畫卷。我凝視著瀑布的浩蕩,感受到了自然的無窮力量,心中自然生發(fā)出崇敬之情。

第二段:瀑布之美。

廬山瀑布猶如一道“天然的長城”,瀑布上溯,如百瀑而起,每一級瀑布都擁有獨特的美感。有的瀑布如銀簾飄飄,水柱如玉帶一般纏繞而下;有的瀑布如碧玉蟾宮,懸崖上水流如同仙女般跳躍起伏;還有的瀑布如飛瀑直瀉,水聲轟隆,聲震山谷。這些瀑布在陽光照耀下,形成了豐富多彩的彩虹,為大地增添了一抹綺麗的色彩。站在瀑布前,感受著神奇的美景,心中油然而生了一種壯美之感,仿佛回到了大自然的懷抱中。

第三段:瀑布之音。

廬山瀑布的水聲淙淙,有如天籟之音。瀑布匯聚了眾多支流,從高山峽谷奔流而下,水聲宏亮,猶如千軍萬馬般震懾人心。我閉上眼睛,靜靜傾聽著瀑布的聲音,腦海中浮現(xiàn)出了山水相依的美好圖景,仿佛置身其中。這種水聲帶給我一種清新、寧靜的感受,感覺心情很愉悅,煩憂也瞬間被拋到了九霄云外。

第四段:瀑布之意境。

廬山瀑布,給人以壯闊、剛毅的感覺,同時也有柔美、溫馨之氣。站在瀑布前,看著瀑布洶涌而下,我仿佛看到了生命的奔騰和激情,看到了勇往直前、不怕艱險的勁頭。瀑布是大自然的雕塑家,不經(jīng)意間,它把山川洪流的所有美好與不堪展現(xiàn)出來,給我?guī)砹松钌畹乃妓鳌K屛叶昧巳说囊簧鷳?yīng)該如何處事,勇往直前,不畏艱險。同時,瀑布也給我以難以言喻的心靈安慰,它的柔美、溫馨與我心境相契合,使我感到萬物之間的和諧與美好。

第五段:瀑布之啟迪。

廬山瀑布給我啟迪了很多,它讓我明白了“水能載舟,亦能覆舟”的道理,告訴我在面對挫折和困難時,要保持樂觀、堅強的態(tài)度,勇往直前。同時,它也讓我懂得了珍惜當下,感受生命的美好,不應(yīng)被小事困擾,要珍惜人與人之間真誠的情感。瀑布給我以深深的啟迪,讓我更加認識到自然的偉大和人類與自然之間的緊密聯(lián)系,也加深了我對大自然的敬畏之情。

廬山瀑布以其壯美而獨特的景色,吸引了無數(shù)文人墨客的傾倒和敬仰。而我在游歷廬山瀑布的同時,真切感受到了瀑布之奇、之美、之音、之境和之啟迪。瀑布的力量與美感在我心中留下了深刻的印記。這次廬山瀑布之行,讓我體驗到了大自然的壯麗與神奇,同時也激發(fā)了我對大自然的探索欲望。我深信,在接下來的人生旅途中,我將繼續(xù)去探尋大自然的奧秘,去感受更多的壯美風景,將這份美好與靈感融入到我的文字中,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的詩歌作品,以表達我對廬山瀑布的敬仰與贊頌。

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在日常生活中,總結(jié)是我們提高自身能力和優(yōu)化工作方法的有效途徑之一。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要了解總結(jié)的特點和要求。這里有一些寫得非常好的總結(jié)范文,希望能給
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足,為今后的發(fā)展制定更好的計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?感謝大家對總結(jié)的關(guān)注和支持,希望這些范文能夠幫助
5.總結(jié)是對經(jīng)驗和教訓進行歸納和分析的方式注意語言的準確性和流暢性。閱讀范文可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的特點和寫作技巧,對我們的寫作有所啟發(fā)。過獨木橋作文150精
總結(jié)是一次回顧,它幫助我們回想起那些美好的時刻和寶貴的經(jīng)驗。當面對一些較為復(fù)雜或矛盾的情況時,我們需要運用批判性思維進行分類。以下是一些常見社會問題的解決方案,
學校是我們求知的殿堂,培育了我們的知識和品德。制定明確的目標是取得成功的第一步。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和觸發(fā)新的靈感。韓國高麗大學申請條件篇一掌握一門技
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
總結(jié)是一種反思的機會,能夠讓我們更好地了解自己的經(jīng)驗和成長。如何管理好時間,合理安排生活和工作?希望這些總結(jié)范文能引發(fā)大家對總結(jié)的思考和探索,為我們的寫作提供一
通過總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和成績,以便進行改進和提高。寫總結(jié)時,可以使用一些數(shù)據(jù)或圖表來表達自己的成績和表現(xiàn),更加直觀地展示自己的實際情況。小編為大家整理了一
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。凱爾特人研究篇一
在一個固定的時間段內(nèi),總結(jié)可以幫助我們梳理和整理心中的思緒和感受。如何正確理解和運用法律,維護自身權(quán)益?總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的
靜下心來思考,我常常能夠獲得一些獨特的感悟。在寫感悟時,我們可以通過對比生活中的酸甜苦辣,給讀者帶來共鳴和思考。以下是一些名人對于感悟的經(jīng)典語錄,希望能給大家?guī)?/div>
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
感悟是人們在一段時間內(nèi)對生活、思考和經(jīng)歷的深刻領(lǐng)悟。感悟可以從哪些方面進行拓展和拓寬?以下是小編為大家收集的一些感悟文章,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。感悟人生
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
每個人對于感悟的理解都不盡相同,這是因為我們的經(jīng)歷和觀念不同所造成的。如何從日常生活中獲取真正有價值的感悟?以下是一些關(guān)于工作感悟的范文,希望能給你提供一些在職
總結(jié)不僅可以幫助我們反思自己的行為和決策,還可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,為將來的工作和學習做好準備。寫總結(jié)時可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)驗,參考前人的經(jīng)驗和總結(jié)方法。以
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
感悟是我們從生活中領(lǐng)悟到的重要經(jīng)驗和教訓,它能夠讓我們更加明晰地認識自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足。在感悟中,要注意及時記錄感受和體會,以便在以后進行總結(jié)和提煉。以下是小
總結(jié)不僅可以幫助我們反思自己的行為和決策,還可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,為將來的工作和學習做好準備。如何正確使用科技產(chǎn)品,避免對生活產(chǎn)生負面影響?以下是一些關(guān)于總結(jié)的
文學是人類精神世界的珍寶,通過學習文學可以感受到人類情感和智慧的獨特魅力。想要寫出一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目標和對象。如果你正為寫總結(jié)而犯愁,不妨看
分析是深入思考、理清思緒的關(guān)鍵過程??偨Y(jié)的目的是從過去的經(jīng)驗中汲取教訓,為未來的學習和工作做好準備。下面是成功人士總結(jié)的職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)驗,一起來學習一下吧。簡單
總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點和不足,為今后的學習和工作規(guī)劃提供依據(jù)。總結(jié)時可以運用一些修辭手法和描寫技巧,使文章更生動有趣。為了能更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
方案是一個解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的詳細計劃。在制定方案之前,應(yīng)該進行充分的調(diào)研和分析。以下是小編為大家整理的方案范文,供大家參考和學習。教學設(shè)計方案小學篇一設(shè)計意圖
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢
工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供
舞蹈是一種通過身體動作和節(jié)奏來表現(xiàn)故事情節(jié)和情感的藝術(shù)形式??偨Y(jié)中應(yīng)該包含對自己的評價和對未來發(fā)展的規(guī)劃。總結(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓,可以幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
總結(jié)可以幫助我們更好地認識自己和提高自己。寫作時,我們要注重邏輯性和條理性,確保文章表達清楚明確。這里整理了一些成功人士的自我總結(jié)經(jīng)驗,希望能幫助大家更好地認識
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