總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方案。寫一篇完美的總結(jié)，首先要梳理好自己的思路?？偨Y(jié)范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法和技巧。
以傾聽為題目作文篇一
愛好人人都有，我也有，除非我不是人。許多人的愛好無非就是“唱歌跳舞”“吃喝玩樂”“看書”“睡覺”等。如果有人問我，“你的愛好是什么?”我會(huì)這樣回答他：“做一個(gè)戲精和吃貨。”可能會(huì)有許多人不理解，通俗些來說，我的愛好就是演和吃。有沒有覺得“戲精”和“吃貨”更加高端、大氣、上檔次呀!
你們可別笑我，做個(gè)“戲精”和“吃貨”，我是認(rèn)真的。
“戲精”是什么意思呢?“戲精”也就是指這個(gè)人很會(huì)給自己加戲，超級(jí)作的人，也就是愛作秀的人，但是在我眼中就是單純地贊美很會(huì)演的意思，既可褒義也可貶義。
讓我們打開記憶的閘門，追溯回十年前。一個(gè)四歲的小孩將床單披在身上，看著電視機(jī)中正播放的動(dòng)畫電影《白雪公主》。她在床上走來走去，仿佛身臨其境，自己就是那高貴的白雪公主。忽然她一驚一乍的，原是現(xiàn)電視機(jī)中的白雪公主正逃竄在森林中。那神態(tài)，那動(dòng)作，那模樣嘖嘖嘖，可真像吶，太會(huì)演了。我們?cè)賹⒂洃浝M(jìn)一些，就在上星期，老師說，叫我們每個(gè)小組第二日表演英語書上的話劇《haselandgretel》,晚上第三節(jié)自習(xí)，我給他們說該用怎樣的語氣和情緒去演。
第一句臺(tái)詞就是由張忠豪飾演的gretel，我告訴他應(yīng)用焦急的語氣和情緒去演，可他卻一直語氣和情緒都是平平的，沒有任何起伏。我給他示范：“你要焦急!焦急!‘didyouhearourstepmotherplanningtokillus?’‘us要上揚(yáng)，要有反問的語氣，焦急的情緒?！蔽夷钦Z氣簡直太到位了，好像我真有那樣急似的。那時(shí)，他們便賦予了我一個(gè)稱號(hào)“戲精”。對(duì)了，那個(gè)四歲的小孩就是我。你們看，我從小就那么愛演，長大后，怎會(huì)不愛呢，從小就愛做戲精，長大后怎會(huì)不愛呢。
以后請(qǐng)叫我戲精。
我的另一個(gè)愛好，便是做一個(gè)“吃貨”?！俺载洝鳖櫭剂x就是指愛吃的人，尤其是指我們這種熱愛美食，視美食為珍寶之人。
其實(shí)，做一個(gè)名副其實(shí)的吃貨是很難的，本來也不想做吃貨的，但由于太愛吃了，因此迫不得已就成了吃貨，還賠上了我的體重和身材，真是“賠了夫人又折兵”啊!唉!
體重猛升吶!記著我六年級(jí)是還是六十多斤的瘦子吶，沒有雙下巴，沒有小肚腩。可現(xiàn)在一低頭，雙下巴就和世界見面了，一坐下，背稍微彎著一些，小肚腩自然也是更明顯了。我開始變胖是升初中后，那體重，哇噻，一路狂飆吶，根本停不下來。雖然現(xiàn)在體重未知，可卻導(dǎo)致身材都快走樣了。很無奈啊，可就是耐不住性子，管不住我這張饞嘴吶，都這樣胖了，還吃呢!
我記得上個(gè)學(xué)期，一個(gè)星期日，那天，我吃得真叫一個(gè)多啊!我那天在家里一共吃了兩碗飯，一碗粥，后回到學(xué)校放好東西，就跑到校外的避風(fēng)塘去。我首先喝了一杯檸檬奶昔，后來吃了一份香辣雞腿堡、一個(gè)雞腿、一份老北京雞肉卷、一對(duì)奧爾良烤翅和一塊雞排，最后還喝了一杯暖暖的燕麥西米。那天，我吃得可撐了，肚子飽飽噠，很是滿足?？墒潞?，我后悔了，足足胖了三斤吶，肚子還不舒服了。這就是吃貨的苦吶!
可我就是喜歡吃，以后請(qǐng)叫我吃貨。
以后請(qǐng)叫我戲精和吃貨，我驕傲!
雖然我的愛好很簡單，但很實(shí)在，可能會(huì)有許多人嘲諷我，但我就是喜歡演和吃，這就是我的愛好，不管以后怎樣，我的愛好仍然是做一個(gè)戲精和吃貨。我驕傲!
以傾聽為題目作文篇二
清風(fēng)閑坐，白云高臥，百花爭(zhēng)艷，綠濤如浪滾滾來，洗耳恭聽——是春的聲音。
驕陽似火，閃電霹靂，暴風(fēng)驟雨，流嵐虹霓，敞開心去聽——是夏的腳步。
秋高氣爽，萬里無云，碩果飄香，稻浪翻滾，細(xì)細(xì)瑣語，聽——那是秋的音響。
彤云密布，北風(fēng)卷地，霜冷長河，玉樹瓊枝，叮鈴……靜聽——是冬的激情。
靜靜地閉上眼，聽……。
一首漫長、優(yōu)美的樂曲緩緩流入心境。它，安靜，祥和，雖然沒有金屬質(zhì)感的打擊樂，那熱力四射的節(jié)拍，但它的魅力卻絕不亞于流行這個(gè)世界中的任何一種音樂。
這種對(duì)大自然的欣賞，使我懂得了如何靜下心來“傾聽”。
傾聽，是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈，領(lǐng)略大自然的悠悠路程。
傾聽，是心靈之花。它能折射我純潔而熱情的光芒;傾聽，是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽，是劃破漆黑夜幕的流星，給人帶來期望;傾聽，是一朵不敗的花，它能綻放著生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
當(dāng)我失落時(shí)，只要有一聲清脆的鳥叫便能給予我安慰;悲傷時(shí)，只要有一陣清風(fēng)便能化解;彷徨時(shí)，一聲“指點(diǎn)”便能給我莫大的幫忙……傾聽，它在呼喚，我們需要傾聽。
融入音樂的世界，傾聽——寧靜、溫暖便襲上心頭，滲透到內(nèi)心的每一個(gè)角落。
對(duì)音樂的傾聽，使我愛上了傾聽琵琶，愛上了彈奏琵琶。
此后的每一天，我總伴著夕陽，從那根根細(xì)如頭發(fā)的絲弦中流淌我一種意味深刻的聲音，那蝌蚪似的音符如行云流水般在我的指間跳躍，我的心與那音樂，融在了一齊。
傾聽，拋開世俗的喧囂，用心去聽，成了我每日必能體驗(yàn)的。我從中感到了滿足與快樂，因?yàn)槲冶绕渌硕嗔艘稽c(diǎn)傾聽的機(jī)會(huì)，并且是傾聽自我的心靈。
我便告訴自我，不為別人，做自我的聽眾。音樂是最美、最和諧的。沒有慷慨激昂之詞，卻發(fā)人深省，傾聽，做自我的聽眾，真不錯(cuò)!
是的，我是屬于我心靈的音樂，美麗而遙遠(yuǎn)……。
只有愛傾聽之人才會(huì)有這個(gè)心靈的朋友，方能領(lǐng)悟生命的真諦!
以傾聽為題目作文篇三
蕭紅靜靜躺在病床上，傾聽屋外大海的潮聲。自己病了不少時(shí)候，也該離去了。蕭軍與端木出去為她購買藥品了，她感到自己似乎等不到他們歸來了。
大海邊的小屋死一般沉寂，只有片片潮聲陪伴著孤苦的蕭紅。傾聽潮水聲，眼前浮起片片浪花的幻影，自己就是那忽上忽下的浪花啊。
童年的時(shí)候，她這朵小浪花受到汗水瘋狂的沖擊。父親的淡漠，繼母的暴虐，惟一受她的爺爺也去了，她經(jīng)歷了太多的風(fēng)吹雨打，但她又接受了新思潮的洗禮。在鄉(xiāng)人不解的眼光中，她成為新一代出走的“娜拉”。浪花雖小，也可涌起，成為巨大的潮！
外面的潮水都必聲大了起來。她虛弱地笑知，那潮聲的猛烈就是她處在人生中的波峰?。?/p>
剛出走的她，困頓無助，幸而得到蕭軍的幫助，那時(shí)也是她自己自己的高峰期，她也沒想到自己的作品居然會(huì)獲得成功?！半p蕭合奏琴瑟音”成了流傳很廣的美談。
后來，她的作品受到了魯迅的常識(shí)，幸得名師，她的作品顯然受到魯迅的影響，在改選國民靈魂的同時(shí)，追求藝術(shù)民主的精神。那時(shí)的她，春風(fēng)得意，年輕多才，小浪花終于變成奔騰的潮！
有漲就有落啊，她輕輕嘆口氣。戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，老師魯迅的逝世，與蕭軍的離異，與端森相愛又相離，這一系列的狂風(fēng)暴雨擊打著她的心靈，井岡山打著她直沖而上的勇氣。忽地，她從峰頂?shù)敛ü?，長期的疾病加倍折磨著她，她沒有再一次挺起來。
窗外的潮水聲漸漸小了，浪花平緩了，像是長者的安慰。那是柳亞子老先生的安慰。雖然年齡差距較大，但柳亞子一直引領(lǐng)她撐下去。她過早地承擔(dān)了少女不必承擔(dān)的責(zé)任，在幼稚與痛苦中游離于世俗與反叛之間。天涯孤女有人憐，她暢快看得開，放得下了，聚散兩依依，她終究未被世界拋棄。她只望魂歸于藍(lán)天碧水的故鄉(xiāng)北國呼蘭河。來世，她還愿作一朵浪花，還愿奔涌成猛烈的潮！
窗外，潮水聲依舊，她傾聽著，傾聽著，幻想著自己是那潮水中一朵浪花，慢慢閉上雙眼。
一代才女蕭紅在潮聲中走完了30多年的生命路程……。
以傾聽為題目作文篇四
多愁善感的人生中，總是有一些美好的回憶，回憶以前的自由生活，回憶以前的感慨萬千，曾經(jīng)，是那樣的追逐著愛；曾經(jīng)，是那樣的感慨萬千。隨著年齡的增長，看待事情也越發(fā)的成熟，如今的世界少了以往的矜持，現(xiàn)在的人生多了以前放縱，在這個(gè)社會(huì)上打拼，學(xué)會(huì)了傾聽。傾聽別人的喜怒哀樂，傾聽自己的心聲，傾聽別人對(duì)你的抱怨，傾聽別人對(duì)你的恭維......
傾聽是人生存的根本。傾聽是一種對(duì)愛的表現(xiàn)，也是一種對(duì)美的追求，既是一種對(duì)別人的尊重，也是一種靈魂上的升華。傾聽心靈與心靈的對(duì)話，是多么的坦然與豁達(dá)，是思想與思想的交流，是情感與情感的溝通，是精神與精神的互動(dòng)。
敲打鍵盤的聲音還是那么的清脆，桌上的一杯清茶已經(jīng)漸涼，隔壁兩個(gè)小姑娘的談話還是那么的熟悉，偶爾爭(zhēng)吵，又偶爾歡笑，電風(fēng)扇依舊呼呼呼的吹著，視乎在敘述著對(duì)我的不滿，窗外的小鳥在嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，仿佛是感受到了第一摟陽光的溫暖，又仿佛是在敘述著這個(gè)世間的美好，而我選擇了靜靜的傾聽，傾聽鍵盤清脆聲音，傾聽小姑娘熟悉的談話，傾聽電風(fēng)扇對(duì)我的不滿，傾聽小鳥嘰嘰喳喳的說笑。
鬼使神差的將手機(jī)拿在手上，卻不知道自己要干嘛，就這樣來回的.翻著手機(jī)的屏幕，無意識(shí)的將天天動(dòng)聽打開了，里面的歌曲不是很多，首先看到的兩首歌曲，一首是小三，前幾年很出名的一首歌。
還有一首是雨一直下，這是一首老歌，點(diǎn)擊播放，先是一段音樂，接著就是一個(gè)很滄桑的聲音從手機(jī)中傳出，雨一直下，氣氛不算融洽，在同個(gè)屋檐下......回個(gè)神來之后，發(fā)現(xiàn)之前的一首歌曲已經(jīng)播放完畢，這才想起，自己剛才融入到這首歌中，傾聽歌曲美好的旋律，傾聽歌曲所表達(dá)的愛慕之情，傾聽歌曲背后哀傷，是多么的無奈。
冬去春來，原本已經(jīng)枯黃的草地，現(xiàn)在卻泛著幽幽的綠光，清風(fēng)吹過，請(qǐng)細(xì)細(xì)的傾聽，有沙沙沙的聲響，這是小草在歡快的唱歌，它們平凡，但卻幸福、安逸、無憂無慮的生活。
河邊的垂柳迎風(fēng)起舞，向人們展示著最原始的的舞姿，它們向往成為這個(gè)世界上最好的舞蹈家，它們向往別人的欣賞，向往別人的傾聽。漸漸的夜晚來臨，一輪明月懸掛高空，星星們眨巴眨巴著眼睛，仿佛在傾聽大自然的聲音，又仿佛在傾聽宇宙深處的奧義。
喜歡傾聽的人，不會(huì)以自我為中心，喜歡傾聽的人，可以克服自以為是壞習(xí)慣，喜歡傾聽就是喜歡尊重別人。
曾經(jīng)的美好已在記憶的長河中流失，讓我們漸漸的傾聽自己的心靈，將流失的記憶再次尋回......
以傾聽為題目作文篇五
聽！瀑布那磅礴的一瀉千丈雄壯的英雄的號(hào)角！只見那雄鷹劃破長空那雷電般的力量！卻不敵那千軍萬馬呼嘯而來的大海的軍隊(duì)！而這單單不市那沉魚落雁之美最具威力的水滴。
聽！老師那嚴(yán)厲的批評(píng)聲是對(duì)我們的教導(dǎo)，是對(duì)我們的關(guān)心！但這只是我們父母的一小半，而我們父母的嘮叨是我們未來的奠基石，是我們邁向成功之路的促進(jìn)劑！
聽！同學(xué)的評(píng)判又在朋友間傳開，請(qǐng)不要認(rèn)為同學(xué)的議論是我們與人交往的不便，因?yàn)檫@是我們與人交往最真誠的定心丸！而這些是我們自己用自己最真誠的話語換來的，這是交往時(shí)的小事！
聽！我們的關(guān)心之語又來了！別人的心也開始慢慢的靠進(jìn)自己的心靈。因?yàn)槟阌肿隽艘灰娦∈?，抬手可做的小事，微不足道的小事，但就是這小事卻反應(yīng)了你的心靈！
朋友，請(qǐng)你用心去聽！用心去悟！聽出人間最真誠的愛！聽出世上最溫暖的語言！悟出世上最無價(jià)的真理！悟出人間最高貴的心靈！
篇九：傾聽
傾聽，聽什么？聽，雨的舞步；聽，風(fēng)的歌聲；聽，鳥的喜悅；聽，大自然的心聲……
我走在漫漫小雨中，享受著雨給我?guī)淼目鞓?。它們?cè)谖业哪樕咸?，玩著，輕輕從我臉上滑過，如同爺爺那雙粗糙的大手在我臉上輕輕地?fù)崦?，舒服極了!你看，這小雨點(diǎn)多么的頑皮啊!把我的頭發(fā)當(dāng)成了草叢來捉迷藏，仿佛它們就是一粒粒露珠，閃爍著晶瑩的光澤。
我邁步在小巷里，感受著風(fēng)的輕柔與狂躁。小巷里的風(fēng)兒時(shí)而溫柔地?fù)崦业哪樀?，似慈母般在我耳邊?xì)細(xì)言語，時(shí)而咆哮著向我撲來，仿佛要把我給撕碎。
其實(shí)，這些大自然的生靈們就在我們旁邊，只需仔細(xì)地傾聽便可發(fā)覺。
以傾聽為題目作文篇六
無邊的暮靄勾勒不出陽光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥兒展翼向風(fēng)。迷惘的我默默推著單車，踩著樹影回家，心中充滿對(duì)未來的狂想。
驀地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著我的身子滾落車輪下，我竟被這一點(diǎn)點(diǎn)的蒼涼牽動(dòng)了心弦。不遠(yuǎn)處有一棵不高的花樹，它正竭盡全力地開放著最后的花朵，同時(shí)那些曾經(jīng)美麗的粉色小花，也抵不住蕭風(fēng)的呼喚，“零落成泥碾作塵”。我扶著車子瑟瑟地走向那樹，冥冥中似乎覺得那無名的花樹正傳遞著一些關(guān)于生命的訊息，這是我所迷惘的。
冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊。我知道這片殘瓣，它曾經(jīng)熱烈奔放，曾經(jīng)生趣盎然，在這花期已盡的時(shí)刻卻只能化作生命的碎片。為何，花有凋零時(shí)。我心中莫名地劃過一陣激動(dòng)與難過，好像正在抬手與放手之間肆意地丟棄著什么，而丟棄的是令我又心痛又暢快的東西。
正在這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)那無名的花樹上密密地結(jié)著一層青綠色的小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜愛上了那青巧油亮的小東西。繁花的盛開?零落?正是為了孕育這小小的果實(shí)。
剎那間，我的心明亮開來。
真正的精髓只有在你經(jīng)歷了喧嘩和孤寂之后，才悠悠顯現(xiàn)出來。當(dāng)然，這種喧嘩，需要用勤奮、韌性和執(zhí)著完善度過，而這種寂寞更需要耐心和積極充實(shí)。花樹用片片花瓣的飄落，換得了滿樹累累果實(shí)，生活呢?那些美好的贊譽(yù)，執(zhí)著的求索，以及無數(shù)次噙淚的跌倒與爬起，都應(yīng)如繁花般成為個(gè)人崇高理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價(jià)。因?yàn)榛▋猴h落的聲音是美麗的、快樂的，它們?yōu)樯难永m(xù)留下了更重要的精髓，更重要的生命。
花開固然美麗，花落更具意義，我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。我不會(huì)后悔，不會(huì)為努力之后與結(jié)局之間的必然喝嘆停滯。因?yàn)槲颐靼琢嘶▋猴h落的偉大，我也曾為生命的延續(xù)留下了最美好的東西。
就到這里了，本文語言自然流暢，景物描寫傳神逼真，遣詞。
造句。
貼切得體，景隨情生，情景交融。
以傾聽為題目作文篇七
爸爸小的時(shí)候特淘氣。有一天夜晚，他和幾個(gè)小伙伴一起玩，看見他們班一個(gè)叫小麗的女生點(diǎn)著煤油燈在學(xué)習(xí)。爸爸的壞心眼兒又上來了，他招呼同學(xué)：“快來看，小麗在學(xué)習(xí)呢!”當(dāng)時(shí)的窗戶是用紙糊上的，爸爸用手指占了一點(diǎn)唾沫，用手指一捅就把紙窗戶上捅了一個(gè)小眼兒，通過小眼兒看屋里的情景。爸爸看小麗這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)，很想笑。于是，他“呼”的一吹，把煤油燈吹滅了。只聽小麗說：“咦，燈怎么滅了?”又把煤油燈點(diǎn)燃了。爸爸見小麗又把燈點(diǎn)燃了，又“呼”的一吹，煤油燈又滅了。小麗再把燈點(diǎn)燃，爸爸伸出嘴，剛要吹時(shí)，突然耳朵一陣刺痛，有人拉著他的耳朵把他提溜了起來?！罢l?”爸爸捂著耳朵回頭看，啊，老師正站在他面前呢!最終，免不了一陣批評(píng)和寫檢討。
二、爸爸是個(gè)偷懶鬼。
小時(shí)的爸爸，也是個(gè)偷懶鬼。有一次，老師組織同學(xué)們一起去路上拾糞，同學(xué)們一人推著一個(gè)小車就跑出去了。爸爸說：“不就為了一點(diǎn)班費(fèi)嗎?還要我們?nèi)ナ凹S，又臟又累的?！卑职值男』锇橐苍诒г?。爸爸說：“哎，我有一個(gè)好主意，你們等著!”就朝家里奔去，偷偷拿了老爺爺?shù)囊话鼰熅团芰嘶貋??！白?，到養(yǎng)豬場(chǎng)去!”爸爸說。于是，他和四個(gè)小伙伴推著小車來到了養(yǎng)豬場(chǎng)。爸爸給了養(yǎng)豬場(chǎng)看門的人一包煙，就和那個(gè)人聊起話來“我們老師真麻煩，還要我們?cè)诼飞鲜凹S……”那人一聽，說：“你們從這里鏟點(diǎn)吧!”爸爸他們一見達(dá)成愿望，就痛痛快快的鏟了一大車，高高興興的回到了學(xué)校。老師檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸他們幾個(gè)拾的糞格外多，起了疑心：“哪里來的?”“我們拾得!”“騙人!路上拾的糞上有很多泥土，你們拾的糞上面怎么沒有啊?”爸爸他們一看把戲被老師揭穿，只好垂頭喪氣的交待了“作案過程”。
還有一次，老師讓同學(xué)們?nèi)溙锢锸奥湓诘厣系柠溗雰?，同學(xué)們都去了，留下了幾個(gè)懶蟲沒有去，其中有爸爸。爸爸說：“這么大熱天的誰出去受罪啊!不過我有一個(gè)辦法!”其他伙伴忙圍上來：“什么辦法?”“啊呀，這還不簡單嗎?每人回家從家里拿一些不就行了嗎?”“對(duì)呀，好主意!”其他伙伴稱贊。于是，幾個(gè)懶蟲就偷偷回到家，偷偷拿了一些麥子又回到了學(xué)校。當(dāng)老師檢查到爸爸時(shí)，看到爸爸撿到的麥子顆顆飽滿，粒粒金黃，頓時(shí)起了疑心：“說，哪來的!”“拾的!”“撒謊!落在地上的麥子都是不好的，你的麥子是顆顆飽滿，粒粒金黃，是拾的嗎?”于是，爸爸又老實(shí)交待了作案過程。
三、爸爸的惡作劇。
爸爸的惡作劇也舉世聞名。爸爸上五年級(jí)時(shí)，放假就會(huì)叫上幾個(gè)伙伴去工地上幫助人家蓋房子。中午飯人家管，就是一碗面條。對(duì)于爸爸他們來說，很少吃面條，吃一碗面條就是很幸福的事了。午飯時(shí)，大人們總是讓他們先挑，只有這么一個(gè)男人，總喜歡和他們搶，總是挑最多的一碗，每次他都吃的飽飽的，爸爸他們卻吃不飽，對(duì)這個(gè)人極為討厭。爸爸他們很想教訓(xùn)教訓(xùn)他。第二天，爸爸趁沒人看見，溜進(jìn)了食堂，隨手拿了一碗面，舀了一大勺鹽灑在面條上，又從另一碗里夾出了一些面蓋在有鹽的面條上?！斑@碗面足夠多了!”爸爸暗笑。等到了吃飯時(shí)間，那人第一個(gè)沖進(jìn)食堂，一眼瞅中了那碗最多的面，搶過來就吃，剛吃了一口，就“哇”的一聲吐了出來，把爸爸他們樂得呀，肚子都笑疼了。還有一次，爸爸他們?cè)谏蠈W(xué)的路上帶了很多螞蚱，拿到學(xué)校里來沒地方放，就放到了一個(gè)女生的書包里。那個(gè)女生一打開書包，螞蚱一只只全都跳了出來，把那個(gè)女生嚇的哇哇大哭，后來她的家長還跑到奶奶家告狀，爸爸不免被爺爺痛打一頓。
以傾聽為題目作文篇八
傾聽，可以是傾聽鳥語，也可以是傾聽雨滴，可以是傾聽煩惱，也可以是傾聽心聲…….還可以是傾聽詩詞。
傾聽“白日放歌”的杜甫，歡暢淋漓，激昂興奮，體會(huì)到那收拾包裹，重回家鄉(xiāng)的喜悅，國家的收復(fù)指日可待的激動(dòng)。
傾聽“大珠小珠落玉盤”的白居易，絲絲縷縷，扣人心弦，感人心扉，體會(huì)到那“此時(shí)無聲勝有聲”的意境，“相逢何必曾相識(shí)”的欣慰。
傾聽李商隱的“錦瑟”，一弦一柱，一情一憶，淡淡愁思彌漫心頭，體會(huì)到那自傷身世，難以排解的苦痛。
傾聽蘇軾的“水調(diào)歌頭”，中秋月圓，與親人分隔兩地，無限惆悵，卻化作美好祝愿，體會(huì)到那茅塞頓開的明朗。
傾聽張若虛的“春江花月夜”，春江明月，春潮上漲，江海相連一月生，體會(huì)到那海邊明月圖的美麗。
……。
傾聽詩詞，無限滋味在心頭，歡喜與惆悵，憤怒與欣慰，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為心中一道最美的風(fēng)景。
以傾聽為題目作文篇九
聽高漸離為送別荊軻的擊筑聲;聽縱橫家叱咤風(fēng)云時(shí)的雄辯聲;聽肖邦美妙細(xì)膩的音樂聲;聽文人墨客風(fēng)起云涌時(shí)的磅礴聲。曾幾何時(shí)，我們竟忘卻了去傾聽身邊的聲音。
五年級(jí)快結(jié)束的那年初夏。我和爸媽提了兩大袋水果驅(qū)車往鄉(xiāng)下看望外婆。下車，看到院子的門是半掩的，于是推門而入。進(jìn)到里屋，二伯看到我們，急忙拉我們來坐，給老外婆擦臉的毛巾便被丟在了一旁。天氣很好，不像在盛夏，一出門，刺眼的太陽就會(huì)把眼睛照得睜不開。陽光灑在院子里，樹旁的石墨是暖暖的。老外婆一手扶著二伯，一手拄著拐杖，蹣跚地走了出來，就石臺(tái)坐下，把雙腳晾在暖和的陽光下，驅(qū)散身體的濕氣。二伯坐在旁邊，老外婆似乎像在和他說著什么，很小聲。老外婆一半的牙都掉了，很難說出清楚的話，但二伯愿意聽，他會(huì)把耳朵湊到老外婆嘴邊，努力地、用力地去聽。二伯似乎永遠(yuǎn)不嫌煩。無論是瑣事還是嘮叨，只要二伯在，他都會(huì)去聽。他小心翼翼地呵護(hù)著母親的愛，小心翼翼地將母親畢生對(duì)他的不厭其煩一并還給了母親。樹旁的石墨永遠(yuǎn)是暖暖的，我們走后，小院依舊溫馨。
曾聽大人講過說，單位里的同事們總喜歡聚在一起聊天兒，每每講到酣暢淋漓時(shí)，總是聽不進(jìn)去別人講的，只顧自個(gè)兒講自個(gè)兒的?？煽傆心敲匆粋€(gè)人不講話，別人問起也只是笑笑。當(dāng)開會(huì)時(shí)要發(fā)表個(gè)人見解時(shí)，她大多數(shù)時(shí)候也只是默默地聽。
她的傾聽是對(duì)別人的尊重，是對(duì)知識(shí)、養(yǎng)分的汲取，是在別人的話中尋覓真理，是取其精華，去其糟粕。不隨意發(fā)表觀點(diǎn)，是對(duì)自己的尊重，是對(duì)自己及他人時(shí)間的節(jié)約，也是對(duì)自己閱歷的補(bǔ)充。
不僅是未來的同事、上司，父母的話我們也應(yīng)該認(rèn)真聽。即使不是句句真理，但實(shí)屬肺腑之言；即使不是直擊要點(diǎn)，但也是為我們著想，亦無所害；即使并不幽默風(fēng)趣，但暖中生情。
xxx主席曾作：“天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！睍r(shí)移世易，很多東西都會(huì)隨時(shí)間的推移而改變。父母終有一天將會(huì)老去，終有一天會(huì)口齒不清卻還渴望他們的兒女能傾聽他們、了解他們的精神世界。愿自己不要忘記：自己咿呀學(xué)語時(shí)的笨拙是誰來驅(qū)趕，自己迷惘彷徨時(shí)的無助又是誰來驅(qū)散，自己擁有一點(diǎn)小驕傲?xí)r的興奮是和誰來分享，自己無可奈何時(shí)的哀嘆又是誰來傾聽。
我們也要知道傾聽好的話語，將糟粕拒于千里之外。要學(xué)會(huì)取舍，才能換來好的事物。
“記得年少騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁?！蹦耆A易逝，韶光難追。細(xì)細(xì)傾聽時(shí)間流淌的聲音，它在催促我們快馬前行呢！
以傾聽為題目作文篇十
秋天，一個(gè)悲涼而又豐收的季節(jié)，隨著它腳步的加快，我漸漸地聞到它所散發(fā)的氣味。
看那片大樹，葉子緩緩地從樹上飄落。像蝴蝶一樣美麗，但同時(shí)又使人不禁嘆息到，葉子的凋落就預(yù)示著它生命的結(jié)束。雖然我不會(huì)像林黛玉一樣葬花，但是同樣的嘆息還是會(huì)有的，也許這是春的旋律，秋的顏色。秋天，在許多人眼里它是黃色的。
一陣陣清風(fēng)徐徐吹來，又拂面吹過。沒有停留臉上，只顧放肆地玩耍，我知道這是那頑皮地秋天來報(bào)到。那種清涼，同時(shí)又讓人感到寒顫，同時(shí)又像一片綠地給人以清新涼爽的感覺。我眼中的秋天是綠色的。
看，那火紅太陽似的菊花，帶著迷人的沁沁的香味迎面吹來，我知道秋已經(jīng)來到我們身邊。菊花也來迎接她到來，一朵朵爭(zhēng)艷開放，在百花從中爭(zhēng)相齊放。秋的獨(dú)特香味，就這樣飄在空中，飄在每個(gè)人的心中。一朵，兩朵，三朵，一束，兩束，三束……它們?cè)谔柟庀麻_放，在秋風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)。我想它們也在對(duì)我們?cè)V說秋的美好吧!秋又是火紅的。
嘩嘩，水流急匆匆地從往下走，使勁地沖撞，上演一出水擊石地傳說，秋天的河水是很有活力的。一種很獨(dú)特的氣息，很特別的力量，不知道為什么，總覺得秋的水很有勁，似乎突然覺醒，好像在歡呼秋的到來，又似乎為落葉的美麗而歡騰，總之秋的氣息在河流累積。秋又是透明的。
秋天是多姿多彩的。秋的旋律是動(dòng)聽的，她飄落各地，共同歡唱，譜出一曲秋的贊歌。秋天雖不像春天那樣萬物生機(jī)，不像夏天那樣生機(jī)勃勃，不像冬天那樣白茫茫一片，但是它的氣息是不一樣的。今天秋在這，在這田野上，明天秋就在每人的心里，讓我們感受秋，感受它的美，傾聽它的聲音。
秋的旋律響起時(shí)，讓我們一起去感受。你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋的真諦是快樂美麗，秋是落葉的季節(jié)，花開的季節(jié)。
秋，它在秋風(fēng)里。
以傾聽為題目作文篇十一
也許是高潔的秋云擴(kuò)展了我的視野，也許是馨香的秋風(fēng)撫愈了我的傷痛，也許是南征的秋鴻牽動(dòng)了我的遐想？奇怪，以往呆板如圓鏡，迷茫似煙團(tuán)，涼冷若寒水的月亮，今夜卻如此奪目，如此攝神！不是嗎？我不得不提起筆來，是遣懷？是描述？還是議論？是貶義？還是贊許？這，我也都說不清楚，道不確切；只是仰望秋暝，抑制不住腦海的思緒。
月是邊塞蒼涼的角聲?！懊髟鲁鎏焐?，蒼茫云海間?！笨v是再繁盛的唐朝時(shí)期，河清海晏，邊塞暫寧。駐守漠北玉門的軍人們依然感受到孤獨(dú)與荒涼。塞上色調(diào)是肅穆的，"塞上胭脂凝夜紫”，紫土城郭浸透了幾代人的鮮血，殘忍兒凄清，月夜無眠，城頭望月。一川星輝映襯著寒天孤月，滿地是雨夜的流銀冷光。角聲四起，融在月光里，于是，月也成了那荒涼的一部分。
月是微醉時(shí)浪漫的情懷。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”李太白好酒亦好月，花間一壺酒，月下來共飲。他深知?jiǎng)x那的天人合一是虛幻的，于是一飲而盡，微醉中完成了這超然與月相邀的境界。他的一生都在清醉與半淸醉間度過，都在邀月與月共舞中度過，甚至連結(jié)束生命的那一瞬間，也是躍入水中撈月。微醉之中，詩人成就了自己與明月一起浪漫無比的情懷。
月也可以是離人哀婉的思念?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”。
月也可以是實(shí)在、現(xiàn)實(shí)的古訓(xùn)，“皓月當(dāng)空，佳人愛其皎潔，而盜賊惡其光輝”。
月還可以是過破家亡的傷痛。“故國不堪回收月明中”。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼便是滄海桑田。只有月，千里澄輝，作為永恒的意象，照亮了千年，見證了悲歡離合，見證了歷史變遷。
抬頭望月，便是超越時(shí)空的交流……。
以傾聽為題目作文篇十二
傾聽，是與另一個(gè)世界接軌；傾聽，用心感受另一個(gè)靈魂的炙熱；傾聽，是讓兩個(gè)孤獨(dú)的生命緊緊相擁。
——題記。
喜歡像幾米那樣，成45°角仰望星空，那淡淡的滿開的透明，我喜歡；
喜歡弟子已在黃昏的窗臺(tái)，看夕陽將與會(huì)投射在金色的杯口，我喜歡；
喜歡在墨一般濃稠的黑暗里，想些什么或什么也不想，那種靈魂深處的寧靜，我喜歡。
我更喜歡用耳朵，用心去傾聽，傾聽世界的脈動(dòng)。于傾聽中，讓心靈也隨著心舞飛揚(yáng)。
聽，輕盈的雨絲，降落在屋頂?shù)暮谕咂?，降落在光禿禿的枝椏上，降落在蕭瑟的大地上，滋養(yǎng)著一切，雨輕輕地呼喚著，猶如蠶吃桑葉般極其輕微的卻又在無形中看著勢(shì)不可擋的來勢(shì)。閉上眼，大地好像在一大張宣紙，春雨造就過，之上的景物早就活了。春雨在屋檐下留下一個(gè)夢(mèng)囈，寂寞的冬天過后，希冀總會(huì)來臨。
聽，花開的聲音，噼噼啪啪，教妍的花瓣徐徐展開，花瓣上凝結(jié)的露珠輕輕顫動(dòng)，一瞬間，流光溢彩，美得讓人移不開視線。聽，花兒在笑。成功了，它成功在一瞬間，但成功背后絕不只是一瞬間。
聽，梧桐樹葉在向枝椏輕輕道別，纏綿，悱惻。如泣如訴，風(fēng)凄凄，雨淅淅。曾經(jīng)是豐富的葉兒，卻變得如此枯黃，易碎。不由令人神傷。但我卻聽不見葉兒的苦訴。它說，下一個(gè)春天，它們的地方，還會(huì)有葉子長出來。是啊，它的離去，并不意味著終結(jié)。而是為新芽的伸展提供了空間。
聽……。
自然的心跳，撲通撲通，永遠(yuǎn)充滿活力與希望，永遠(yuǎn)昭示著每個(gè)生命獨(dú)特的美好。
傾聽詩詞的旋律。
一盞茶，一盞燈，一闋詩詞中能串聯(lián)成一段古典的浪漫，一段令人神往的旋律。
看，清風(fēng)明月把紅楓漁火，江橋凝聚成一幅恒久的畫面。
聽，哀轉(zhuǎn)的烏啼。泣血般的悲鳴尖銳地劃破夜的靜謐，寒山寺鈍重的鐘聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，敲擊著心扉。
聽，如黃鸝在花葉上啼叫一般婉轉(zhuǎn)的樂音，像絲綢般包裹著我們。遠(yuǎn)處琵琶的樂聲中，傳出無奈和淡淡的憂傷，那是時(shí)代的悲劇。
看瀟瀟竹林中，明夜映照下，是誰在彈琴，聽，那般豪放不羈的吟唱，可惜只有月兒才能聽到。
聽……。
詩詞中的旋律，讓我們心回遠(yuǎn)古。想想自由馳騁，虛無縹緲中，卻又蘊(yùn)藏著一種恒古不變的美。
多少年前的一天，我們來到了這個(gè)世界，懷著對(duì)世界莫名的恐懼，我們放生露臍。生命之初，是漫無邊際的黑暗。除了黑暗，什么都沒有?；蛟S，你還記得，在恐懼中，一個(gè)個(gè)熨帖人心的聲音輕喚你的乳名，告訴你，她是你的親人，告訴你不要怕。這一聲聲的呼喚，讓我們心安，讓我們慰藉。從此，這愛的呼喚便無時(shí)無刻不伴隨著我們，無論有沒有發(fā)覺，無論有沒有心存感激。
我們穿越時(shí)空的走廊，愛的聲音一直伴隨著我們。無論是臨行前的叮囑，還是饑寒時(shí)的關(guān)懷，抑或是在我們春風(fēng)得意的時(shí)候的警戒，都是愛的聲音。
在晴天里，這愛的聲音有時(shí)會(huì)被我門忽略。但當(dāng)雷電轟鳴，烏云滿天的陰雨天，這一聲聲愛的聲音，撫慰著我們潮濕的心，給予我們以力量，贈(zèng)與我們以希望。漫漫人生旅途，因?yàn)橛袗鄣穆曇舻呐惆椋驗(yàn)橛谢ㄏ銖浡?，有穿枝拂葉在其中，我們永遠(yuǎn)不覺孤凄，不覺悲涼。
其實(shí)這個(gè)世界永遠(yuǎn)不缺少美，缺少的是能發(fā)現(xiàn)美的心。
世界因傾聽而精彩。
聽……。
以傾聽為題目作文篇十三
英雄淚，滴淚成歌。
英雄淚，淚如巨濤，傾聽那歌聲，傾聽那潮聲。
激蕩的潮聲在瀚海邊久久回響，我知道你胸中的執(zhí)著與堅(jiān)定就是那永不干涸的.大海。
千年了，英雄淚匯成大海，聽，從北方大漠傳來那不息的潮聲……。
十九年的孤獨(dú)守望，十九年的望斷天涯。十九年，十九年足以把黃沙看透；十九年，十九年足以將長城望穿。十九年，你只把無盡的牽掛與思念托付給南飛的雁，而不愿分一毫給北方的狼。胸中的火并未因北方的狂風(fēng)而熄滅，骨中的氣和心中的魂，十九年來一直在圍著火光跳躍。對(duì)祖國的深深的思念卻依然驚濤拍岸，被現(xiàn)實(shí)冷凍在這兒又何妨？冰封的河流總會(huì)有自由澎湃的時(shí)候！然而，不知多少個(gè)寒夢(mèng)里，釀出幾行濁淚，輕輕滑過你那龜裂污臟的眼角。蘇武啊，這淚，是英雄淚，它墜落大地，就能感動(dòng)上蒼！我不敢想，當(dāng)你再一踏上闊別太久的夢(mèng)中國土，那封裝了十九年的愁恨，一定會(huì)一下子崩潰泛濫起來。
千年了，英雄淚匯成大海，聽，從粉墻黛瓦的南國冷舍里傳來那不息的潮聲……。
郁孤臺(tái)的江水流啊流，流向了大海，稼軒啊，你的淚是否只流回自己的心，心潮如涌？你原本自認(rèn)堅(jiān)強(qiáng)，你原本不曾流淚，你原本在沙場(chǎng)上縱橫馳騁，你原本在敵營里所向披靡，你是鐵血男兒，你是英雄武將?？蔀楹文浅彼飼?huì)有你稼軒淚的苦咸？賞心亭前拍遍欄桿，郁孤臺(tái)上看遍吳鉤，夢(mèng)回吹角連營，燈前可憐白發(fā)生，戰(zhàn)袍與山河一同破碎，盔甲與朝廷一同腐朽——當(dāng)一切的努力都無法與命運(yùn)抗衡，當(dāng)只能眼睜睜地看著山河破碎風(fēng)絮飄飛，英雄也會(huì)落淚。
