2025年《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》培訓(xùn)心得體會(20篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2025年《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》培訓(xùn)心得體會(20篇)一

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，堅持執(zhí)行上級黨委，上級教育行政部門的指示和決議。

2、做好師生的思想政治工作，組織師生學(xué)習(xí)馬列主，毛澤東思想，黨的方針、政策，了解掌握師生的動態(tài)，做深入細(xì)致的思想政治工作。

3、搞好黨的組織建設(shè)和思想建設(shè)。

4、主持召開支部會議，討論決定校部的重大問題。

5、做好校內(nèi)人事工作，做到知人善任，人盡其才。

6、加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作的管理和領(lǐng)導(dǎo)。

7、關(guān)心師生生活，抓好后勤工作。

8、加強(qiáng)思想教育，執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，搞好教啊呀工的計劃生育工作。

9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和思想作風(fēng)，當(dāng)好支部的班長，在群眾中起先鋒模范作用。

2025年《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》培訓(xùn)心得體會(20篇)二

學(xué)生黨支部書記在中文系黨總支委員會的集體領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨員大會、支部委員會的決議，負(fù)責(zé)黨支部的日常工作，包括黨支部的思想工作、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)以及學(xué)生思想政治工作。主要職責(zé)如下：

1、組織發(fā)展黨員和群眾，結(jié)合本系的具體情況，正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的指示、決議、認(rèn)真完成上級黨組織和支部大會提出的各項任務(wù)。

2、負(fù)責(zé)召集支部委員會和支部大會，將黨支部工作中的重大問題及時提交支部委員會和支部大會討論，組織檢查支部工作計劃、決議的執(zhí)行情況，了解執(zhí)行中的問題，按時向黨支部黨員大會和上級黨組織報告工作。

3、支部書記要負(fù)責(zé)黨員的學(xué)習(xí)和教育，做好思想工作。要及時組織黨員的政治理論學(xué)習(xí)和上級組織布置的學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的思想動態(tài)。教育學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒和模范作用。警惕錯誤思想對學(xué)生的侵害，深入細(xì)致的了解掌握黨員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決，做經(jīng)常性的思想政治工作。

4、經(jīng)常與支部委員和各級負(fù)責(zé)人保持密切聯(lián)系，交流情況，相互配合，支持他們的工作，協(xié)調(diào)系黨總支、學(xué)生工作辦公室的關(guān)系，充分調(diào)動各方面的積極性。

5、組織支部委員會的學(xué)習(xí)，按時召開支部委員會的民主生活會，積極開展批評與自我批評，認(rèn)真做好支部的自身建設(shè)，充分發(fā)揮支部委員會的集體領(lǐng)導(dǎo)作用。開好支部大會，開展形式多樣，內(nèi)容豐富，加強(qiáng)黨員思想和隊伍建設(shè)的組織活動，參與組織班級的豐富課余生活活動和其他公益活動;在評優(yōu)評獎及評選先進(jìn)活動中，在獻(xiàn)血等重大事情上，黨支部應(yīng)發(fā)揮作用，配合班委會，制定規(guī)則，選優(yōu)評優(yōu)，評出團(tuán)結(jié)、正氣和干勁。

6、按照從嚴(yán)治黨的方針，加強(qiáng)黨支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的核心作用，戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

7、支部書記要負(fù)責(zé)黨員的組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作。教育本支部黨員要有較強(qiáng)的組織觀念，提醒本年級學(xué)生黨員及時接轉(zhuǎn)組織關(guān)系，特別是外地、外校的同學(xué)要有正式的黨員組織關(guān)系介紹信，才能確定其黨員資格;明確本支部黨員中正式黨員人數(shù)，預(yù)備黨員人數(shù);正式黨員有選舉權(quán)和被選舉權(quán);預(yù)備黨員要按期轉(zhuǎn)正。在提前畢業(yè)和按期畢業(yè)離校前，支部書記應(yīng)通知每一個黨員，必須及時辦理手續(xù)轉(zhuǎn)出黨員的組織關(guān)系，轉(zhuǎn)到自己要去的單位;各支部定好黨費(fèi)繳納時間，組織委員要做好記錄。特別是在離校前，黨費(fèi)必須交到轉(zhuǎn)出的當(dāng)月。

8、認(rèn)真貫徹“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，做好黨員的培養(yǎng)與發(fā)展,壯大黨的隊伍。

2025年《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》培訓(xùn)心得體會(20篇)三

按照上級有關(guān)要求，下面我向大家報告xxxx年度本人履行崗位職責(zé)、廉潔自律等方面的情況。

xxxx年，是學(xué)校改革發(fā)展任務(wù)十分繁重的一年。全校師生在學(xué)校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，抓改革、促發(fā)展;強(qiáng)黨建、轉(zhuǎn)作風(fēng)，各項工作取得了顯著成效，學(xué)校事業(yè)發(fā)展勢頭良好，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的高度評價，榮獲了一系列榮譽(yù)和表彰。這些成績的取得，主要是黨政班子集體智慧、中層干部共同努力、全體師生員工奮力拼搏的結(jié)果。作為黨委書記，我主要是把握好方向，維護(hù)好大局，做了些出謀劃策、集思廣益的工作。以下從五個方面進(jìn)行報告：

在全國黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上說，“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，這為我們指明了工作方向。鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，切實轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，成為xxxx年度我們最緊要的任務(wù)之一。主要的思路和做法有兩點(diǎn)：

一是以身作則、率先示范，帶頭整改、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。我本人在黨的群眾路線教育實踐活動中，查擺“四風(fēng)”問題x條，提出整改措施x條。一年來，我堅持以鞏固黨的群眾路線教育實踐活動思想成果入手，通過堅持學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，不斷強(qiáng)化踐行群眾路線的自覺性;堅持以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)著力，不斷增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，注重群眾路線的實踐性;堅持以黨的組織紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步加強(qiáng)與班子成員的交流溝通，更加自覺地遵循民主集中制，增強(qiáng)黨的紀(jì)律性;堅持以深入基層，廣泛開展調(diào)查研究出發(fā)，從群眾中來，到群眾中去，保持說話辦事的科學(xué)性;堅持以切實改進(jìn)作風(fēng)立信，樹立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象，建立抓黨風(fēng)建設(shè)的權(quán)威性。一年來，各項整改措施都得到了落實，取得了較好的成效。

二是聚焦重點(diǎn)，扎實推進(jìn)全校整改。首先，立知立行抓整改落實。堅持邊學(xué)邊改、立說立行，對于涉及師生切身利益的具體問題，迅速責(zé)成相關(guān)單位進(jìn)行了整改。同時，對查擺出的班子建設(shè)、師生學(xué)習(xí)生活條件、教師考核評價、青年教師和青年干部培養(yǎng)等重點(diǎn)問題，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定整改方案和整改措施，明確責(zé)任人、責(zé)任單位和完成時限，并將整改任務(wù)納入相關(guān)部門的績效考核中。其次，立足重點(diǎn)抓專項整治。針對師生反映的領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”頑疾固癥，制定了專項整治工作方案，集中開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)、“三公”經(jīng)費(fèi)使用、損害師生利益等x大領(lǐng)域、xx項任務(wù)專項整治工作，目前各項任務(wù)均已按期完成，完成率為xxx%。今年，全?！叭苯?jīng)費(fèi)較同期相比下降了xx.9%。再次，立足長遠(yuǎn)抓制度建設(shè)。結(jié)合教育實踐活動查擺出的xx個方面的突出問題，深入剖析產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的深層次原因，對學(xué)校層面x99項規(guī)章制度進(jìn)行了全面梳理、認(rèn)真分析，廢止了xx項已過時的規(guī)章制度，已對x項重要規(guī)章制度進(jìn)行了修改完善，切實扎牢、結(jié)實制度的“籠子”。經(jīng)過一年來的“四風(fēng)”問題專項整治，切實解決了“我是誰，為了誰，依靠誰”的問題，全校黨員干部思想認(rèn)識進(jìn)一步提高，群眾觀念進(jìn)一步樹立，群眾立場進(jìn)一步站穩(wěn)，群眾工作能力進(jìn)一步提高，教育實踐活動的成果得到了鞏固和深化。

說，“要把抓好黨建作為最大的政績”。作為學(xué)校黨委主要負(fù)責(zé)人，抓好黨建工作，是我的本職工作，也是最重要的工作。經(jīng)過近幾年的持續(xù)努力，我校黨建工作呈現(xiàn)出一個較好的勢頭，確保了學(xué)校正確的辦學(xué)方向，確保了中國化的馬克思主義引領(lǐng)學(xué)校思想政治工作，確保了意識形態(tài)領(lǐng)域陣地的堅守與鞏固，各項活動和工作亮點(diǎn)紛呈、富有特色，在校內(nèi)外得到了較廣泛的關(guān)注和認(rèn)可。比如“五好領(lǐng)導(dǎo)班子”創(chuàng)建活動、黨的群眾路線教育實踐活動、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作、基層黨組織建設(shè)及特色品牌建設(shè)等，都得到了上級主管部門高度評價。特別是，在剛剛結(jié)束的第xx次全國高校黨建工作會，我校黨委作為湖北省省屬高校唯一代表出席，并提交了大會經(jīng)驗交流材料。我們的主要思路和做法是：

(一)抓班子、抓基層、抓特色。這是我們黨建工作的牛鼻子。領(lǐng)導(dǎo)班子的狀況決定著學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。抓班子建設(shè)首先要抓好理論武裝，我?guī)ь^加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做到先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一點(diǎn)。得益于省委等上級單位舉行的各類理論學(xué)習(xí)會、報告會、研討會，每當(dāng)有黨中央重大指導(dǎo)方針、重大決策部署和改革發(fā)展的重要理論成果，我都能夠及時得到專家的講解和指導(dǎo)，促使我有更直接、更深一層的領(lǐng)悟。學(xué)校班子成員的理論學(xué)習(xí)主要依托中心組，輔以專家報告會和網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)等，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)導(dǎo)班子注重結(jié)合學(xué)校工作實際，形成學(xué)校宏觀工作思路。xxxx年中心組完成了規(guī)定的全部重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織x次學(xué)習(xí)，邀請教育部高教司張大良、省委政研室趙凌云、省紀(jì)委劉黎明等同志作多場專題報告;干部在線學(xué)習(xí)參學(xué)率xxx%，是連續(xù)三年的全省干部在線學(xué)習(xí)先進(jìn)單位。

xxxx年度，學(xué)校中心組有望再次獲得高校先進(jìn)中心組榮譽(yù)。抓班子建設(shè)重點(diǎn)要鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，強(qiáng)化宗旨意識，樹牢群眾觀念，站穩(wěn)群眾立場，提高群眾工作能力。xxxx年里，通過抓整改落實來鞏固教育實踐活動成果，來增強(qiáng)群眾路線意識，形成新的精神面貌。一年來，我們可以看到，班子的作風(fēng)有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變，辦學(xué)治校能力有了進(jìn)一步的提高，工作方法更加有效，處理困難棘手問題更加得心應(yīng)手。抓班子建設(shè)必須落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，堅持好民主集中制。我們通過制定班子的議事規(guī)則，加強(qiáng)黨政一把手的溝通交流，議事決策要求廣泛聽取大家的意見，不搞個人武斷，較好地落實了民主集中制，構(gòu)建了一個團(tuán)結(jié)、和諧、干事的班子。抓班子建設(shè)必須營造清正廉潔的政治生態(tài)。我校班子的政治生態(tài)是良好的，我們的主要做法就是始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不折不扣地落實黨中央和省委、省紀(jì)委的有關(guān)要求，使黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作落到實處，多年來我們一直都在這樣做。

抓基層就是要增強(qiáng)基層黨組織的活力，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。“選好干部，配足資源，增強(qiáng)活力，服務(wù)中心”是我校多年來基層黨組織建設(shè)的方針。在這一方針的指導(dǎo)下，我們基層分黨委書記很得力，在工作中發(fā)揮了舉足輕重的作用;基層黨建經(jīng)費(fèi)比較充足，黨建活動有保障，“一院一品”活動做出了品牌，一些基層黨建活動和做法得到廣泛認(rèn)可，連續(xù)x年入選全國高校黨建工作會交流材料。在過去的工作基礎(chǔ)上，xxxx年我們重點(diǎn)抓了兩項工作，一個是“雙帶頭人”工程;另一個是建強(qiáng)大學(xué)生黨支部?！半p帶頭人”工程就是選配學(xué)術(shù)帶頭人擔(dān)任教工黨支部書記，用以增強(qiáng)教師黨支部和學(xué)術(shù)團(tuán)隊黨組織的凝聚力，更好的發(fā)揮我黨在教師思想政治工作中的引領(lǐng)作用，現(xiàn)在部分“雙帶頭人”已選拔到位，其中包括“楚天學(xué)者”等一批學(xué)術(shù)帶頭人。建強(qiáng)大學(xué)生黨支部，就是著力推進(jìn)大學(xué)生黨組織的“五建”工作，將大學(xué)生黨支部建在學(xué)生班級、學(xué)生社區(qū)、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生團(tuán)隊和學(xué)生實習(xí)實踐基地，擴(kuò)大黨的工作覆蓋面。把學(xué)生黨支部書記培育成學(xué)習(xí)和政治的“雙帶頭人”，全校xxx個學(xué)生黨支部書記學(xué)習(xí)成績均列年級前x/x、xxx%獲得過校級以上獎勵。同時，支持和引導(dǎo)開展學(xué)生黨支部活動，如“最佳主題黨日”、“我是黨員”示范責(zé)任區(qū)建設(shè)等活動，較好地發(fā)揮了學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

抓特色就是繼續(xù)抓好“一院一品”特色黨建活動。“一院一品”黨建活動是我校多年來打造的黨建特色品牌，必須堅持不懈，常抓常新。近些年來，對這項活動增加了經(jīng)費(fèi)支持，并進(jìn)行項目化管理，使其更加豐富多彩、充滿活力。比如，商學(xué)院的“黨性礪煉工程”在校內(nèi)外產(chǎn)生了良好的反響;正在啟動實施的“十百千萬工程”，延續(xù)和深化了多年來的“兩訪兩創(chuàng)”和“雙聯(lián)雙促”活動，在和諧師生、黨群、干群關(guān)系方面發(fā)揮了重要作用。

過去一年里，注重加強(qiáng)民主黨派和黨外代表人士隊伍建設(shè)，保證其民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利。

(二)抓改革、促發(fā)展。只有抓改革、促發(fā)展，我們的黨建工作才會落地生根。抓好黨建工作，最終是為了促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)發(fā)展。近幾年來，學(xué)校的改革發(fā)展成果有目共睹，無需贅述。xxxx年的改革發(fā)展依然是亮點(diǎn)紛呈。首先是學(xué)校章程的制定，這項工作是落實依法自主辦學(xué)，進(jìn)一步明確辦學(xué)定位，完善學(xué)校治理體系，提高內(nèi)部治理能力的基礎(chǔ)性工作。研編大學(xué)章程工作我校啟動早、工作實、成果大。早在xxxx年，我校就組織班底開始了大學(xué)章程的研創(chuàng)，在這個過程中收集了中外大學(xué)眾多資料，調(diào)研走訪了國內(nèi)許多高校，多次參加教育部組織的專題研討會，廣泛征求意見反復(fù)修改，經(jīng)教代會討論通過，于xxxx年形成具有湖大特色的大學(xué)章程并提交省政府教育廳審核。其次是開展教師分級分類管理改革試點(diǎn)。這項改革意在建立一套教師能夠“人盡其才、才盡其用，優(yōu)秀人才進(jìn)得來、不適合的出得去”的用人機(jī)制。

一年來，我們通過x個學(xué)院的試點(diǎn)運(yùn)行，取得了初步成功，積累了寶貴的經(jīng)驗，同時也摸索制定出了一系列相關(guān)配套政策，xxxx年有望正式出臺施行。再次是文科平臺成果顯著，智庫建設(shè)成效初現(xiàn)端倪。xxxx年學(xué)校人文社科應(yīng)用成果頗為豐富，馬克思主義學(xué)院、哲學(xué)學(xué)院、政法與公共管理學(xué)院、歷史文化學(xué)院、高等人文研究院、湖北區(qū)域發(fā)展研究院、縣域治理研究院等，或得到省級重要智庫建設(shè)支持，或完成重要應(yīng)用成果，或獲得國家重大專項資助，或開展重要應(yīng)用理論研究，或成為重要研究評估中心。這些變化得益于校內(nèi)管理的一個突破，即重大科研平臺的項目化運(yùn)行。這項管理機(jī)制是從湖北區(qū)域發(fā)展研究院和高等人文研究院開始，把平臺掛靠在行政管理部門或?qū)W院，不設(shè)固定機(jī)構(gòu)，實行任務(wù)招標(biāo)項目化管理，起步階段學(xué)校給予一定經(jīng)費(fèi)支持，今后靠服務(wù)社會和應(yīng)用成果自我生存發(fā)展。實踐證明，這種管理模式是可行的，是有效的，學(xué)校初期投入的經(jīng)費(fèi)，一兩年就得到回收并大大超出投入，更重要的是，以此為示范，帶動了校內(nèi)人文社科學(xué)科快速發(fā)展，有效提高了我校人文社科的學(xué)術(shù)水平，使我校人文社科走上了一條特色發(fā)展的新路子。

以來，黨中央加大反腐力度，以前所未有的決心和排山倒海的氣勢，懲治腐敗正風(fēng)肅紀(jì)，使腐敗的勢頭得到初步遏制，黨員干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，但反腐斗爭的形勢依然嚴(yán)峻。xxxx年，黨中央根據(jù)反腐斗爭的需要調(diào)整了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作方針，明確了各級黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任，并且要求紀(jì)委實行“三轉(zhuǎn)”，即轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)。這種調(diào)整和轉(zhuǎn)變具有重大戰(zhàn)略意義，我們必須全面貫徹落實。首先，在全校干部中組織傳達(dá)學(xué)習(xí)，校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，深刻領(lǐng)會上級的有關(guān)精神。安排中心組專題學(xué)習(xí)，研究調(diào)整部署學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，明確責(zé)任分工;專門召開干部大會傳達(dá)學(xué)習(xí)上級文件精神，并兩次請校外專家來校給全體中層干部講課。緊接著，轉(zhuǎn)換職能，調(diào)整分工，落實責(zé)任，傳導(dǎo)壓力。明確黨委的主體責(zé)任，作為黨委書記，我要把工作抓在手上，責(zé)任扛在肩上，責(zé)任追究落在頭上;找班子成員交流，明確一崗雙責(zé)，同部署同考核同追究;與中層領(lǐng)導(dǎo)干部談話，傳導(dǎo)壓力，簽訂責(zé)任書。再接著，協(xié)助紀(jì)委監(jiān)察“三轉(zhuǎn)”，大力支持落實監(jiān)督責(zé)任，加大信訪和案件查處力度。xxxx年，支持紀(jì)委、監(jiān)察、審計三個單位，發(fā)出函詢一封，廉政工作約談xx人次，查辦案件x起，處分x人，糾正不正之風(fēng)和錯誤行為數(shù)起，自己親自警示談話x人次，全年學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗態(tài)勢平穩(wěn)，政治生態(tài)良好。

過去的一年里，我校綜合改革出臺新舉措不多，新的改革方案還在研究制定中，改革總體處于平穩(wěn)調(diào)整期。xxxx年里，由于前一年推出的改革舉措較多、較猛，需要一段時間消化吸收，比如學(xué)院的目標(biāo)管理考核，考核指標(biāo)和辦法需要進(jìn)一步完善優(yōu)化;部分學(xué)科調(diào)整后新組建的學(xué)院需要磨合運(yùn)行;招聘院長單位要幫助調(diào)整好狀態(tài);幾個大的學(xué)科平臺有待進(jìn)一步煥發(fā)活力;房改政策出臺后其中有的舉措有待落實等等，學(xué)校的改革需要一個平穩(wěn)調(diào)整期，這是自然合理的。xxxx年新推出的改革舉措主要有教師分級分類管理試點(diǎn)，編寫制定《湖北大學(xué)章程》，人文社科平臺及應(yīng)用文科方面的一些新做法。這些前面已有談及，不再敘述?？傮w而言，學(xué)校深化改革建設(shè)發(fā)展走在省屬高校前列。

在過去的一年里，琴園小區(qū)順利交房，重新制定校園教工住宅布局規(guī)劃，綜合實訓(xùn)大樓開工建設(shè)，維修部分學(xué)生宿舍和升級相關(guān)設(shè)備設(shè)施，新建學(xué)生宿舍修規(guī)及整體設(shè)計，提高醫(yī)療服務(wù)水平，實現(xiàn)教職工和離退休人員收入xx%以上遞增。這些都將改善學(xué)校辦學(xué)條件，進(jìn)一步改善民生。

在過去的一年里，多了一份黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的責(zé)任，感受到了主體責(zé)任的沉重壓力，保持了自身的清正廉潔和應(yīng)有的黨員干部作風(fēng)。xxxx年，花費(fèi)了很大精力落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，按照上級組織的要求，最大限度地落實各項工作，加大力度監(jiān)督檢查、查案辦案。但是內(nèi)心依然壓力山大，這么大的單位誰敢保證哪個角落不出問題?主體責(zé)任一崗雙責(zé)不是好擔(dān)當(dāng)?shù)?何以解憂?千思百慮悟出一個道理：要抓好這項工作，最重要的就是按照上級的要求，以身作則、率先垂范，一級做給一級看。xxxx年更加注意遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和廉政紀(jì)律，不搞“七個有之”，自覺執(zhí)行“八項規(guī)定”和“六條意見”，重溫《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》，個人家庭、子女、財產(chǎn)無異常變化。

在過去的一年里，作為學(xué)校保密委主任，能認(rèn)真履行職責(zé)。堅持以身作則，帶頭遵守各項保密規(guī)定;全面了解學(xué)校__情況，發(fā)現(xiàn)__的重大問題及時解決;在學(xué)校工作中保證國家有關(guān)保密標(biāo)準(zhǔn)得以實施;為__提供必要的人、財、物等保障條件。學(xué)校__推進(jìn)順利，相關(guān)人員保密意識不斷加強(qiáng)，全年無失、泄密和其他有關(guān)問題發(fā)生。

在過去的一年里，加強(qiáng)教育發(fā)展基金會工作，調(diào)動校友和社會力量支持學(xué)校發(fā)展。

過去的一年里，工作中還存許多缺點(diǎn)。比如青年教師的思想教育問題沒有解決好，少數(shù)民族學(xué)生的教育、管理、服務(wù)工作沒有到位等等，個人也有不少錯誤和不足，歡迎大家批評指正!謝謝大家!

2025年《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》培訓(xùn)心得體會(20篇)四

1、宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，宣傳和執(zhí)行黨中央、上級組織和本組決議，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)、組織本校黨內(nèi)外的教師，努力完成本學(xué)校的教育、教學(xué)任務(wù)。

2、組織本支部黨員，全校教師學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策。

3、對本支部黨員進(jìn)行教育和管理，嚴(yán)格黨的組織生活，監(jiān)督黨員切實履行義務(wù)，遵守紀(jì)律，保障黨員的權(quán)利不受到侵犯。

4、主持召開黨員大會、支部委員會，按時上好黨課。

5、開展批評與自我批評，實施年度黨員民主評議活動。

6、培養(yǎng)、考察入黨積極分子，發(fā)展優(yōu)秀教師、學(xué)生加入黨組織。

7、支持校長工作、與校委會一道對全校的教師、學(xué)生進(jìn)行思想教育，共同做好學(xué)校的管理工作。

8、黨支部在自己職權(quán)內(nèi)的問題要獨(dú)立負(fù)責(zé)地解決，遇到重大問題或超越自己職權(quán)范圍的問題，要及時向上級黨委匯報。

第二篇：黨支部書記職責(zé)

黨支部書記職責(zé)

一、貫徹執(zhí)行黨的方針、政策和上級黨委的決議、指示，制定本支部政治工作規(guī)劃，并組織實施。

二、抓好組織建設(shè)工作，定期開好支部生活會，堅持“三會一課”搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)支部的戰(zhàn)斗力。

三、抓好職工隊伍政治思想工作，圍繞生產(chǎn)開展主人翁思想教育，深入群眾，了解掌握職工的思想，調(diào)動職工生產(chǎn)積極性。

四、領(lǐng)導(dǎo)工會、共青團(tuán)、民兵、婦女等組織工作，支持其開展各項有益的活動。

五、支持行政領(lǐng)導(dǎo)的工作，有事共同商量，努力做到思想和工作上的一致。

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黨支部書記在支部委員會的集體領(lǐng)導(dǎo)下，按照支部黨員大會，支部委員會決議，負(fù)責(zé)主持黨支部的日常工作。根據(jù)《黨章》的規(guī)定，主要有以下職責(zé)：

一、負(fù)責(zé)召集支部委員會和黨員大會;結(jié)合本單位的具體情況，認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策和上級的決議、指示;研究安排支部工作，將支部工作中的重大問題，及時提交支部委員會和支部黨員大會討論決定。

二、討論和組織檢查黨支部工作計劃、決議的執(zhí)行情況，了解執(zhí)行中的問題和反映，按時向黨支部大會和上級黨組織報告工作。

三、了解掌握黨員群眾的思想、工作和學(xué)習(xí)的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好經(jīng)常性的思想政治工作。

四、同群眾保持密切的聯(lián)系，交流情況，支持他們的工作，充分調(diào)動各方面的積極性。

五、抓好支部委員會和黨員的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的理論、基本路線、基本知識;學(xué)社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識;學(xué)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識;學(xué)法律知識;學(xué)黨和國家的政策、法規(guī)等。

六、按時進(jìn)行“三會一課”，嚴(yán)格組織生活。積極開展批評與自我批評，認(rèn)真搞好支委會的自身建設(shè)，加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮支部委員會的集體領(lǐng)導(dǎo)作用。不斷增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

七、同組織委員一起做好經(jīng)常性的黨員發(fā)展工作，不斷壯大黨的隊伍。加強(qiáng)積極分子的培養(yǎng)、教育和考察，重視在工作第一線和青年中發(fā)展黨員，抓好預(yù)備黨員的繼續(xù)培養(yǎng)、教育和轉(zhuǎn)正;了解掌握黨員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，充分調(diào)動黨員的積極性，切實抓好黨員管理教育工作。

八、抓好對支部委員會一班人和黨員的監(jiān)督工作，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度;教育黨員和群眾自覺抵制不良傾向，堅決同各種違法犯罪行為作斗爭。

2025年《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》培訓(xùn)心得體會(20篇)六

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師：大家好!

首先感謝組織上給我這次參與競職的機(jī)會，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅決擁護(hù)。同時也堅定地相信，這一重大舉措的出臺必將會為我市的教育事業(yè)營造出一個濃厚的發(fā)展氛圍，并不斷取得新的更大成績。

下面，就本人情況向大家匯報如下。

一、基本情況

二、競職崗位及優(yōu)勢

我所要競聘的崗位是中心校校長。之所以要競聘這一職位，自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。

其一，我有過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。從參加工作到現(xiàn)在，我有27年的工作經(jīng)歷，其中有年的班主任經(jīng)歷，相繼教授過語文、數(shù)學(xué)、等各種課程，對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學(xué)過程中，我還自學(xué)了課程，更進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)和教學(xué)水平。同時，在這二十幾年里，總是密切地關(guān)注國家的教育工作發(fā)展和變化，全面了解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和未來發(fā)展趨勢。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。

其二、我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)勢。從1992年到教委辦起，我有過15年的做領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗，其中，13年的副主任和2年的主任經(jīng)驗。在這15年中，有5年是專抓小教工作的。可以說，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學(xué)校情況，掌握了每一名教師情況，大到學(xué)校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性，全都了然于胸。再加上有二年的從事正職的工作經(jīng)歷，更增強(qiáng)了我駕馭全局的工作能力。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。

其三、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢。參加工作多年，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來，與上級部門領(lǐng)導(dǎo)、地方黨委政府以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個人關(guān)系，這對于教改后的中心校的發(fā)展是極為有利的。雖說教育是垂直管理了，但仍離不開地方黨委政府及各部門的關(guān)心和支持，憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。

其四、我有厚重的群眾基礎(chǔ)優(yōu)勢。本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴(yán)”為原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。

在此，也借機(jī)會向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝!

三、工作目標(biāo)及打算

各位評委、全體教師，如果我能競聘成功，我將從以下幾個方面著手開展工作。

1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我鎮(zhèn)中小學(xué)而言基礎(chǔ)建設(shè)情況來講，危房已全部消除，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我們是少之又少。而這又是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平的必然選擇。如果我就任后，將積極向上級爭取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門尋求大力支持，力爭早日實現(xiàn)這一目標(biāo)。

2、改革福利體制，關(guān)心教師生活?？陀^地講，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高，但從我鎮(zhèn)實際看，與一些部門比，在福利待遇上基本處于空白狀態(tài)。為此，我計劃從學(xué)校的每年收入中節(jié)省一部分，專門用于提高教師的福利待遇。按實際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)待遇。改變大鍋飯、大幫哄、干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的舊有陋習(xí)，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻(xiàn)之心。

3、唯才是舉，全面調(diào)動教師工作積極性。按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，不論長幼，不論職級，競聘上崗，能者上，平者讓，庸者下，每個學(xué)校實行末二位淘汰制。淘汰者重新學(xué)習(xí)，競聘再上，再次被淘汰出局者，交教育局人才中心統(tǒng)一安排。同時，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。

4、加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

就實踐而言，當(dāng)前中小學(xué)教育，課本和考試推行的、以及社會需求的都是素質(zhì)教育培養(yǎng)出的人才，而教學(xué)本質(zhì)還是應(yīng)試教育，二者之間差距相去甚遠(yuǎn)。究其根本原因，有體制上的，但更多的則是來自教師素質(zhì)上的。和先進(jìn)地區(qū)推行的興趣教學(xué)、互動教學(xué)相比，我們用幾十年前積累的經(jīng)驗去教授受新思潮影響的少年兒童，怎么能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣呢?更不要談素質(zhì)了。因此，加強(qiáng)教師隊伍管理，提高教師素質(zhì)已成當(dāng)務(wù)之急，要提高教學(xué)水平，就必須先教師入手。依我之見，每年選派一些青年教師到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，逐年輪換循環(huán)，以此提高整體水平，不出幾年，我們的教學(xué)能力和質(zhì)量就會有大的改觀。一個具有全新面貌的教育新園地就會出現(xiàn)在我們的面前。

如果能得到大家認(rèn)可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生;如果有更合適人選，我也將服從組織安排，全力支持當(dāng)選者，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。

2025年《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》培訓(xùn)心得體會(20篇)七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、朋友們：

迎著新世紀(jì)滿眼春風(fēng)，喜看江城合川春潮涌動，教育改革猶如千帆競發(fā)、萬馬奔騰之勢向我們撲面而來。站在新世紀(jì)、新釣辦、教育新形勢的競選臺上，一種責(zé)任、使命、壓力和動力鼓舞著我，牽引著我，我深深的知道，在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們以及幾萬釣辦人民在挑選的不僅是一名優(yōu)秀的校長，更重要的是挑選一種新世紀(jì)成功的教育!

光陰似箭，彈指流光。不覺中我在教育的土地上已耕耘了十三個春秋，我是1989年從合川師范校畢業(yè)分配到雙鳳鎮(zhèn)云峰小學(xué)，從走進(jìn)云峰的那天起，我就以“為教育無私奉獻(xiàn)，為云峰建功立業(yè)”來激勵自己。1991年，21歲的我挑起了云峰完小校長的擔(dān)子。2000年任雙鳳鎮(zhèn)教育總支副書記、成教專教，2001年任雙鳳小學(xué)黨支部書記、校長。近年來，在老師們的共同努力下，雙鳳小學(xué)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，成果輝煌，少年軍訓(xùn)班、電子琴培訓(xùn)班成為素質(zhì)教育新靚點(diǎn)，小學(xué)生田徑比賽擠身合川市鎮(zhèn)街小學(xué)前九名，小學(xué)生乒乓球比賽連續(xù)兩年載譽(yù)而歸，獲得合川市男子、女子第五名的好成績;全國創(chuàng)新作文大賽，我校有18篇作文獲得重慶市一二等獎，我熱愛寫作，近年來在合川報、教育周報等市級刊物上發(fā)表新聞、通訊、論文200余篇。1997年至2001來年年評為雙鳳鎮(zhèn)優(yōu)秀******員，2001年，我榮獲合川市德育先進(jìn)個人光榮稱號。學(xué)校被評為重慶市最佳文明單位。欣然回首，我無愧于自己的青春年華!

現(xiàn)代教育需要全新的辦學(xué)理念，辦學(xué)思想。學(xué)校校長是學(xué)校管理工作的組織者，提高學(xué)校管理水平的關(guān)鍵在校長?，F(xiàn)代教育管理必須要以教育思想、教育理論現(xiàn)代化為先導(dǎo)，以教育內(nèi)容、教育方法現(xiàn)代化為中心，以教育條件、教育手段現(xiàn)代化為基礎(chǔ)，深化教育教學(xué)改革，樹立“以德立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，適應(yīng)挑戰(zhàn)，與時俱進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化，才能高效率地推動釣辦處教育跨越式、超常規(guī)的發(fā)展。十幾年的教學(xué)實踐管理經(jīng)驗，我體會到：校長應(yīng)該吃透校情、教情和學(xué)情，把握大局，為學(xué)校發(fā)展高起點(diǎn)科學(xué)定位，工作求實、求細(xì)、求嚴(yán)、求新，以自己清醒的辦學(xué)理念、寬容的民主作風(fēng)、公正的做人品格、扎實的教育理論基礎(chǔ)、突出的創(chuàng)新能力、科學(xué)的決策能力、有效的協(xié)調(diào)能力和完善的人格魅力影響師生，實現(xiàn)學(xué)校特色教育的新目標(biāo)。

綠到江城滿眼春，釣辦騰飛正當(dāng)時。渝合高速路開通，縮短了合川與世界的距離，釣辦處教育發(fā)展正面臨前所未有的新機(jī)遇，站在新世紀(jì)的起跑線上：怎樣才能報答辦事處的重教之情、人民群眾的興教之恩，如何把一個更加燦爛輝煌的釣魚城教育推向21世紀(jì)?這正是一個成熟的校長應(yīng)該慎重思索的問題，也是一個成功校長必須理性回答的問題!重點(diǎn)抓好“兩基”“普實”的鞏固提高工作，進(jìn)一步完善學(xué)校辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)整體效益。以教育科研為龍頭，以特色教育為主體，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，深化改革，加快發(fā)展，體制上進(jìn)行創(chuàng)新，活力上進(jìn)一步增強(qiáng)，才能在質(zhì)量上進(jìn)一步提高，我們需要建立和實現(xiàn)“學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”的辦學(xué)目標(biāo)。讓東城教育嶄新的靚麗于釣魚城山下、閃爍于嘉陵江河畔!

通過十多年學(xué)校管理工作的探索，我總結(jié)了一條自己的辦學(xué)思路：緊緊圍繞一個指導(dǎo)思想，抓好兩支隊伍建設(shè)，突出“三線”管理，做到“四個提高”，體現(xiàn)“五個強(qiáng)化”，創(chuàng)立特色示范學(xué)校的“12345”管理思路。指導(dǎo)思想是堅持鄧小平理論為指導(dǎo)，按照江**“三個代表”重要思想的要求，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。二是抓兩支隊伍建設(shè)：一是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、感召力。二是建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，對教師的基本要求是：師德高品位、專業(yè)高學(xué)識、能力多方位。繼續(xù)深入開展“鑄師魂、揚(yáng)師德、正師風(fēng)、樹師表”的活動，樹立“在崗一分鐘，敬業(yè)60秒”、的職業(yè)理念。同時在政治上信任，思想上幫助、工作上依靠，生活上照顧，為廣大教師創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。三是突出“三線”管理：思想政治工作是學(xué)校行政管理的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存線，教育科研是學(xué)校管理工作的水平線。做到教師的道德水平、文化水平和工作能力的提高、學(xué)校素質(zhì)教育水平不斷提高、學(xué)校管理水平不斷提高和學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)水平不斷提高。做好“五個強(qiáng)化”：強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)部管理、強(qiáng)化教育科研工作、強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)、強(qiáng)化素質(zhì)教育的實施、強(qiáng)化民主管理，建立積極、向上、和諧、融洽的學(xué)校文化氛圍，營造民主治校、依法治校的良好管理環(huán)境。

面對新的時代，尤其是我們處在高智能密集的學(xué)校中，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平，管理理念與時俱進(jìn)，嚴(yán)格黨性鍛煉，增強(qiáng)人格魅力，使自己達(dá)到“政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、作風(fēng)上實、紀(jì)律上嚴(yán)”的要求。新世紀(jì)中國基礎(chǔ)教育的改革和合川市人事制度改革以及釣辦處對教育改革的思索和展望，這無疑是一個值得重視的抉擇。作為從事多年學(xué)校管理而今登臺演講的我，也面臨同樣選擇，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校是一項艱辛的工作，它需要激情和眼光。改革的目的是最大程度地推動人的才能的發(fā)展，所以，我把今天的舞臺不僅是作為一種意圖，更是一項偉大的責(zé)任!作為校長，這是一種責(zé)任的體現(xiàn)，一種事業(yè)的追求。創(chuàng)新和進(jìn)取是學(xué)校發(fā)展活力和希望所在，正如有位名人所言：學(xué)校，特別是名校，猶如斜面之球，不進(jìn)則退，只有不斷開拓進(jìn)取，才能達(dá)到新的高點(diǎn)!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教育管理的核心是在于創(chuàng)設(shè)一種激活人的創(chuàng)造力的管理體制，為善于創(chuàng)造的人提供發(fā)揮其作用的機(jī)會。不管我能否成為釣魚城辦事處一所學(xué)校的領(lǐng)頭雁，但我想，釣辦處的教育不僅需要體制的改革，管理的創(chuàng)新、理念的升華，更需要一種精神。教育是教師奉獻(xiàn)的事業(yè)，教育也是教師成就自我的事業(yè)，作為校長，幫助教師不斷超越自我，展示自我，體現(xiàn)生命的價值。作為校長，必須把善待教師作為管理的主導(dǎo)思想：善待就是尊重教師、信任教師、理解教師、愛護(hù)教師。在新世紀(jì)舉全辦之力興教育之時，我們唯有堅持團(tuán)結(jié)拼搏是基礎(chǔ)，負(fù)重奮進(jìn)是要求，自加壓力是動力，敢于爭先是目標(biāo)，共同鑄造釣辦處教育的“釣魚城精神”，作為釣辦處教育改革和發(fā)展的不懈動力!

枕三江碧波蕩漾，聽魚城號角聲急，乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)蒼海，我們的事業(yè)魅力無限，我們的事業(yè)任重道遠(yuǎn)，讓我們以飽滿的熱情、強(qiáng)烈的信心、振奮的精神、昂揚(yáng)的斗志來迎接挑選，直面人生，面對未來，我相信我也真誠祝愿，釣魚城辦事處的教育會更加欣欣向榮，像一顆的明珠，閃耀在江城之上，愈發(fā)燦爛、美麗、榮光!

2025年《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》培訓(xùn)心得體會(20篇)八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!非常榮幸能參加教體局組織的“競聘校長活動”，真誠感謝上級組織為我提供了這個公開、公正和展示自己才能的機(jī)會。

一個好校長就是一所好學(xué)校，我深知選擇了當(dāng)校長就是選擇義務(wù)和使命，就是選擇奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)，就是選擇了“春蠶”精神和“蠟燭”人生。我甘愿付出我的滿腔熱情，付出我的學(xué)識和智慧，甘愿為我的教育人生畫上一個完美的句號。

假如我當(dāng)校長，我的目標(biāo)是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才，樹一流品牌!充分發(fā)揮我從教18年來在教學(xué)一線、班主任崗位、學(xué)區(qū)主任崗位等工作中所積累的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和豐富的管理經(jīng)驗，努力做一名合格的、稱職的好校長，努力當(dāng)一名有所作為的優(yōu)秀校長。

一、當(dāng)好師生的精神領(lǐng)袖

校長的眼界有多遠(yuǎn)，思想境界有多高，學(xué)校的辦學(xué)理念層次就會有多高。

首先，“打鐵必須自身硬”。我要不間斷地讀書、看報、學(xué)習(xí)和思考，用正確的的理論和專業(yè)知識武裝自己，用黨的各項方針政策指導(dǎo)自己。不斷提高自身思想政治素質(zhì)，并引領(lǐng)教師在思想境界和教育理念上得到升華。形成自己獨(dú)特的教育思想，樹立“以人為本，師生至上，質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念，努力做到“讓每一位教師成長，讓每一個學(xué)生合格，讓更多學(xué)生優(yōu)秀”。

其次，“公生明，廉生威”。在道德、才能、作風(fēng)、情感上，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中身先士卒，腳踏實地，無私奉獻(xiàn)，克己奉公，公平公正，做到原則面前不讓步，利益面前不伸手，用“誠、義、禮、智、信、勤、儉、實” 8種美德塑造人格魅力，用實際行動在師生中樹立自己的威信。

二、學(xué)校管理顯特色

在學(xué)校管理上，“向管理要效益”。要以德育為首，教研為重，質(zhì)量為標(biāo)。堅持做到“依法治校、民主管理、層次分明、責(zé)任到人” 十六字方針。

1、依法治校：嚴(yán)格按黨的教育方針辦事，認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，完善學(xué)校各項規(guī)章制度，做到有法可依，有章可循，狠抓落實，工作面前不手軟，制度面前不徇私。

2、民主管理：在校長負(fù)責(zé)制的前提下，完善校務(wù)委員會、教代會機(jī)制，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督作用，不獨(dú)斷專行，廣開言路，集思廣益，使學(xué)校政務(wù)、事務(wù)、財務(wù)等各項工作，公開化、透明化、規(guī)范化。

3、層次分明：在工作中，德育為主線、教研為重點(diǎn)，后勤促保障。

首先，德育為主線。將德育貫穿和滲透在學(xué)校教育工作的全過程。利用一切可以利用的資源，制定切實可行的計劃、內(nèi)容和細(xì)則。做到“三有一實”(有目標(biāo)、有過程、有總結(jié)、講實效) ，并要努力建設(shè)好學(xué)校、家庭、社會三位一體的德教網(wǎng)絡(luò)。

其次，教研為重點(diǎn)。以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以教改為抓手，做到集體備課出精品，高效課堂有亮點(diǎn)，教學(xué)方法有特色，校本教研出成果。

其三，后勤促保障。嚴(yán)格執(zhí)行上級財務(wù)管理制度，做到賬目規(guī)范，公開透明，更要把有限的財力服務(wù)教育教學(xué)，不斷完善教學(xué)設(shè)施，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育環(huán)境。不亂收費(fèi)，保護(hù)校園一方凈土。

4、責(zé)任到人：德育、教研、后勤，實行“三三”制管理辦法。三線三人，擇優(yōu)聘用，校長要做到知人善任，獎罰分明，寬嚴(yán)相濟(jì)。分工具體，職責(zé)明確。層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，落實責(zé)任追究制。各項工作要做到有計劃、有措施、有布置、有檢查、有督促、有指導(dǎo)、有評比、有量化等9個環(huán)節(jié)。通過“觀念驅(qū)動，環(huán)境推動，機(jī)制拉動”等方式，打造一支高素質(zhì)的工作團(tuán)隊。

三、唱響質(zhì)量主旋律

要時刻牢記教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。要始終以“科研興校，質(zhì)量立?！睘樽谥?，緊密依靠廣大教師，群策群力，搞好教學(xué)。要經(jīng)常深入課堂聽課，主動、及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為師生的工作與學(xué)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)，為教研工作指明方向，為提高質(zhì)量把好關(guān)口。

一是大膽落實“主任負(fù)責(zé)制”，突出一個“信”字。依據(jù)管理水平、業(yè)務(wù)水平、覺悟水平“三高”的標(biāo)準(zhǔn)，選拔主任、班主任。并要大膽放權(quán)，做到疑人不用，用人不疑。

二是確定目標(biāo)和方案，公開公平及時兌現(xiàn)獎懲，落實一個“義”字。制定質(zhì)量目標(biāo)和考核量化方案，利用評模評先、績效工資考核等激勵機(jī)制，切實發(fā)揮多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，經(jīng)濟(jì)+榮譽(yù)的杠桿調(diào)節(jié)效應(yīng)。并努力用非經(jīng)濟(jì)手段調(diào)動廣大教師工作的積極性。

三是認(rèn)真貫徹新課改理念，把握一個“實”字。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課改，參與新課改，

按照“務(wù)實、高效”的教學(xué)工作要求，讓科研立足課堂，服務(wù)課堂，引領(lǐng)課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四是抓好教學(xué)常規(guī)管理，體現(xiàn)一個“嚴(yán)”字。要著眼于工作實際，從細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)把“六性四關(guān)”。

六性是：備課要有實用性，上課要講高效性，組織教學(xué)有效性，課后反思有針對性，作業(yè)布置層次性，課程開設(shè)全面性。四關(guān)是：1、嚴(yán)把備課關(guān)。2、嚴(yán)把上課關(guān)。3、嚴(yán)把作業(yè)輔導(dǎo)關(guān)。4、嚴(yán)把成績考核關(guān)。

第四，要守好安全ww底線

校長作為學(xué)校安全第一責(zé)任人，要守好安全底線，建立安全網(wǎng)絡(luò)體系，做到安全工作無盲點(diǎn)。標(biāo)本兼治，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”思想，貫徹落實“高度重視、扎實工作、加強(qiáng)建設(shè)、嚴(yán)加防范、樹立信心、確保穩(wěn)定”的工作方針，做到“進(jìn)校首先查安全，時時處處講安全，各種部位專人管”，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全信訪責(zé)任事故，消除學(xué)校安全信訪隱患，確保全校師生生命、財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。努力構(gòu)建平安校園、和諧校園。

最后，我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束演講：

“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望”。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。所以，我渴望有一個我能實現(xiàn)理想的機(jī)會，我一定能給大家一份滿意的答卷。夢想不斷延伸，腳步依舊執(zhí)著，我將一如既往的做好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

2025年《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》培訓(xùn)心得體會(20篇)九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委：您們好!

首先感謝教育局黨委給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。本人xx年參加工作，xx年任教務(wù)處副主任，xx年任政教主任，xx年任副校長，中學(xué)高級教師。

“如何辦好城南中學(xué)”這是個考題，更是個課題。本人以為，在學(xué)校硬件建設(shè)到位，后勤保障跟上，確保學(xué)校安全的前提下，緊緊圍繞質(zhì)量主題，可以從以下幾個方面謀劃城南中學(xué)的發(fā)展前景。

一、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

制定規(guī)劃就是明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)理念，建設(shè)學(xué)校文化，讓師生對學(xué)校的未來充滿憧憬。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)民意，彰顯集體智慧。既要腳踏實地，又要仰望星空，實現(xiàn)短期計劃、中期規(guī)劃和長期愿景相結(jié)合。通過規(guī)劃的學(xué)習(xí)宣傳，制定規(guī)章制度，實施年度行動計劃，讓規(guī)劃從紙上進(jìn)入師生的心中，落實到學(xué)校管理的每個環(huán)節(jié)，真正成為學(xué)校師生發(fā)展的共同愿景。

二、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

1、解決“合與和”的問題。由于各校辦學(xué)理念、制度文化等方面的差異，合并后必將影響到學(xué)校管理的效益。為了盡快縮短磨合期，一要積極營造和諧的工作氛圍，構(gòu)建有效的溝通渠道，組織群體活動，讓教師感受到被關(guān)愛。二是通過制定規(guī)劃，統(tǒng)一思想認(rèn)識，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、制度文化等方面的認(rèn)同，減少內(nèi)耗，做到合而和，和而同。

2、管理好兩支隊伍。建設(shè)一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍。通過競聘上崗，選拔一批想干事、能干事的骨干進(jìn)入班子隊伍。開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，提升管理水平。樹立服務(wù)意識和合作意識，真抓實干，爭先創(chuàng)優(yōu)，引領(lǐng)全體教師把事干成干好。建設(shè)一支會育人、擅教學(xué)、有幸福感的教師隊伍。積極開展師德師風(fēng)專題教育活動，在教師中樹典型揚(yáng)正氣倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，愛生如子，專心教書，精于育人。實施教師專業(yè)發(fā)展行動計劃，積極為教師成長提供機(jī)會搭建平臺，實施“333行動計劃”，以校本研修為抓手，開展磨課、賽課、評課和專題研討等系列活動，著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，讓教師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂。

三、堅持德能并重，給力學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

1、堅持德育為先。以日常行為規(guī)范教育為抓手，開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德、安全教育、心理健康等教育活動，讓學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣、文明的行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，健全人格，形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。

2、堅持能力為重。充分利用校內(nèi)外資源，開展以體育、藝術(shù)、科技和人文為主的綜合實踐活動，并做到有教材、有師資、有課時。通過舉辦體藝節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，張揚(yáng)學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

3、培育學(xué)校特色。注重校園文化建設(shè)，充分利用學(xué)校圖書閱覽室和網(wǎng)絡(luò)視頻資源，加大學(xué)生的閱讀量，逐步形成學(xué)校閱讀特色;實施“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程，通過閱讀經(jīng)典，感悟成長，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身的幸福奠基。

四、進(jìn)一步深化“輕負(fù)高質(zhì)”，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1、聚焦課堂教學(xué)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)先學(xué)后教的教學(xué)理念和“135”課堂教學(xué)模式，統(tǒng)一思想，熟悉操作流程。以校本教研為抓手，通過上研究課、聽評課、課例研究和專題研討等形式，讓教師全面進(jìn)入課堂教學(xué)改革。實施“領(lǐng)導(dǎo)先行、骨干示范、全員參與”的行動策略，開展課堂教學(xué)展示活動，真正踐行先學(xué)后教，有效實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”。

2、精致常規(guī)管理。認(rèn)真落實《教學(xué)管理指南》，精細(xì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等教學(xué)環(huán)節(jié)管理，建立配套的常規(guī)管理制度，認(rèn)真落實集體備課、作業(yè)批改的“四個凡是”要求和尖子生、邊緣生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)，加強(qiáng)命題研究，編制導(dǎo)學(xué)案和建立校本資源庫，向流程要質(zhì)量，向管理要效益。

3、重視質(zhì)量監(jiān)控。組建由學(xué)科骨干擔(dān)綱的學(xué)科指導(dǎo)小組，采用推門聽課、跟蹤調(diào)查的方法，為教師的課堂教學(xué)把脈，全面提高教師的課堂教學(xué)效益。建立教學(xué)質(zhì)量預(yù)警機(jī)制。重視質(zhì)量分析，對質(zhì)量波動異常、停滯不前的學(xué)科教師，采用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約座談的方法，對教師進(jìn)行警示，并幫助分析原因，尋找對策，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

以上僅是個人的淺見，不當(dāng)之處敬請指正。如果本次競爭失利，一定不會氣餒，會一如既往地學(xué)習(xí)工作。若有幸競聘成功，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗，播種希望，期待收獲。

謝謝大家!

2025年《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》培訓(xùn)心得體會(20篇)十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：

大家好!

我叫***，來自**學(xué)校，現(xiàn)任總務(wù)主任職務(wù)，首先感謝區(qū)教委能夠給我們青年教師提供這樣一個公平競爭的機(jī)會，讓我走上舞臺與各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一點(diǎn)我的工作感想，也感謝**校長，是您的悉心指導(dǎo)，讓我在**學(xué)校這個大家庭里得到充實的提高，使得今天有勇氣、有信心走上舞臺，參與競爭。

今天，我競聘的崗位是行政副校長，我的競聘發(fā)言分為三大部分：崗位理解、個人描述、工作設(shè)想。

我的競聘優(yōu)勢是：長期工作在×××，擁有天時地利與人和。因從事小學(xué)教育工作×年，我對×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有了強(qiáng)有力的保證。

長期擔(dān)任學(xué)校多個中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富。自從事小學(xué)教育以來，我有×年的大隊輔導(dǎo)員經(jīng)歷，×年的德育主任經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭來了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力、認(rèn)識能力。

擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績突出。進(jìn)入×××以來，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的贊揚(yáng)。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

踏實肯干，求真務(wù)實。我熱愛教師工校長競聘面試題作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信?！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)。

校長作為×××的最高領(lǐng)導(dǎo)，全面主抓學(xué)校各項工作，職位高，擔(dān)子重，責(zé)任大。面對競聘的崗位，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：

抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平?！痢痢琳麄€領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識、分工合作，率先垂范，造就觀念新、能力強(qiáng)、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊。要強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。

唯才是舉，全面調(diào)動教師工作積極性。首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻(xiàn)，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇。再次，建立獎勵機(jī)制，設(shè)立“先進(jìn)人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識，提高教學(xué)水平，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。

尊重差異發(fā)展個性，全面提高教育質(zhì)量。實施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提校長競聘試題高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動。為此，我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實行分層分類教學(xué)。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創(chuàng)造寬松、激勵、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。

抓學(xué)校文化建設(shè)，營造和諧校園。建設(shè)一個以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步，學(xué)生成長的重要條件小學(xué)校長競聘演講稿精選3篇演講稿。營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂，成長之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實“以學(xué)生發(fā)展為本”。

一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”，另一方面努力擴(kuò)大教育時空，與村委、社區(qū)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育合力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開展內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動，如體育比賽，野外炊事、詩歌朗誦等。!

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，如果競選成功，我將盡自己所學(xué)，和全體同仁一道，齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量。

2025年《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》培訓(xùn)心得體會(20篇)十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!非常榮幸能參加教體局組織的“競聘校長活動”，真誠感謝上級組織為我提供了這個公開、公正和展示自己才能的機(jī)會。

一個好校長就是一所好學(xué)校，我深知選擇了當(dāng)校長就是選擇義務(wù)和使命，就是選擇奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)，就是選擇了“春蠶”精神和“蠟燭”人生。我甘愿付出我的滿腔熱情，付出我的學(xué)識和智慧，甘愿為我的教育人生畫上一個完美的句號。

假如我當(dāng)校長，我的目標(biāo)是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才，樹一流品牌!充分發(fā)揮我從教18年來在教學(xué)一線、班主任崗位、學(xué)區(qū)主任崗位等工作中所積累的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和豐富的管理經(jīng)驗，努力做一名合格的、稱職的好校長，努力當(dāng)一名有所作為的優(yōu)秀校長。

一、當(dāng)好師生的精神領(lǐng)袖

校長的眼界有多遠(yuǎn)，思想境界有多高，學(xué)校的辦學(xué)理念層次就會有多高。

首先，“打鐵必須自身硬”。我要不間斷地讀書、看報、學(xué)習(xí)和思考，用正確的的理論和專業(yè)知識武裝自己，用黨的各項方針政策指導(dǎo)自己。不斷提高自身思想政治素質(zhì)，并引領(lǐng)教師在思想境界和教育理念上得到升華。形成自己獨(dú)特的教育思想，樹立“以人為本，師生至上，質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念，努力做到“讓每一位教師成長，讓每一個學(xué)生合格，讓更多學(xué)生優(yōu)秀”。

其次，“公生明，廉生威”。在道德、才能、作風(fēng)、情感上，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中身先士卒，腳踏實地，無私奉獻(xiàn)，克己奉公，公平公正，做到原則面前不讓步，利益面前不伸手，用“誠、義、禮、智、信、勤、儉、實” 8種美德塑造人格魅力，用實際行動在師生中樹立自己的威信。

二、學(xué)校管理顯特色

在學(xué)校管理上，“向管理要效益”。要以德育為首，教研為重，質(zhì)量為標(biāo)。堅持做到“依法治校、民主管理、層次分明、責(zé)任到人” 十六字方針。

1、依法治校：嚴(yán)格按黨的教育方針辦事，認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，完善學(xué)校各項規(guī)章制度，做到有法可依，有章可循，狠抓落實，工作面前不手軟，制度面前不徇私。

2、民主管理：在校長負(fù)責(zé)制的前提下，完善校務(wù)委員會、教代會機(jī)制，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督作用，不獨(dú)斷專行，廣開言路，集思廣益，使學(xué)校政務(wù)、事務(wù)、財務(wù)等各項工作，公開化、透明化、規(guī)范化。

3、層次分明：在工作中，德育為主線、教研為重點(diǎn)，后勤促保障。

首先，德育為主線。將德育貫穿和滲透在學(xué)校教育工作的全過程。利用一切可以利用的資源，制定切實可行的計劃、內(nèi)容和細(xì)則。做到“三有一實”(有目標(biāo)、有過程、有總結(jié)、講實效) ，并要努力建設(shè)好學(xué)校、家庭、社會三位一體的德教網(wǎng)絡(luò)。

其次，教研為重點(diǎn)。以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以教改為抓手，做到集體備課出精品，高效課堂有亮點(diǎn)，教學(xué)方法有特色，校本教研出成果。

其三，后勤促保障。嚴(yán)格執(zhí)行上級財務(wù)管理制度，做到賬目規(guī)范，公開透明，更要把有限的財力服務(wù)教育教學(xué)，不斷完善教學(xué)設(shè)施，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育環(huán)境。不亂收費(fèi)，保護(hù)校園一方凈土。

4、責(zé)任到人：德育、教研、后勤，實行“三三”制管理辦法。三線三人，擇優(yōu)聘用，校長要做到知人善任，獎罰分明，寬嚴(yán)相濟(jì)。分工具體，職責(zé)明確。層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，落實責(zé)任追究制。各項工作要做到有計劃、有措施、有布置、有檢查、有督促、有指導(dǎo)、有評比、有量化等9個環(huán)節(jié)。通過“觀念驅(qū)動，環(huán)境推動，機(jī)制拉動”等方式，打造一支高素質(zhì)的工作團(tuán)隊。

三、唱響質(zhì)量主旋律

要時刻牢記教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。要始終以“科研興校，質(zhì)量立?！睘樽谥迹o密依靠廣大教師，群策群力，搞好教學(xué)。要經(jīng)常深入課堂聽課，主動、及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為師生的工作與學(xué)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)，為教研工作指明方向，為提高質(zhì)量把好關(guān)口。

一是大膽落實“主任負(fù)責(zé)制”，突出一個“信”字。依據(jù)管理水平、業(yè)務(wù)水平、覺悟水平“三高”的標(biāo)準(zhǔn)，選拔主任、班主任。并要大膽放權(quán)，做到疑人不用，用人不疑。

二是確定目標(biāo)和方案，公開公平及時兌現(xiàn)獎懲，落實一個“義”字。制定質(zhì)量目標(biāo)和考核量化方案，利用評模評先、績效工資考核等激勵機(jī)制，切實發(fā)揮多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，經(jīng)濟(jì)+榮譽(yù)的杠桿調(diào)節(jié)效應(yīng)。并努力用非經(jīng)濟(jì)手段調(diào)動廣大教師工作的積極性。

三是認(rèn)真貫徹新課改理念，把握一個“實”字。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課改，參與新課改，

按照“務(wù)實、高效”的教學(xué)工作要求，讓科研立足課堂，服務(wù)課堂，引領(lǐng)課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四是抓好教學(xué)常規(guī)管理，體現(xiàn)一個“嚴(yán)”字。要著眼于工作實際，從細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)把“六性四關(guān)”。

六性是：備課要有實用性，上課要講高效性，組織教學(xué)有效性，課后反思有針對性，作業(yè)布置層次性，課程開設(shè)全面性。四關(guān)是：1、嚴(yán)把備課關(guān)。2、嚴(yán)把上課關(guān)。3、嚴(yán)把作業(yè)輔導(dǎo)關(guān)。4、嚴(yán)把成績考核關(guān)。

第四，要守好安全ww底線

校長作為學(xué)校安全第一責(zé)任人，要守好安全底線，建立安全網(wǎng)絡(luò)體系，做到安全工作無盲點(diǎn)。標(biāo)本兼治，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”思想，貫徹落實“高度重視、扎實工作、加強(qiáng)建設(shè)、嚴(yán)加防范、樹立信心、確保穩(wěn)定”的工作方針，做到“進(jìn)校首先查安全，時時處處講安全，各種部位專人管”，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全信訪責(zé)任事故，消除學(xué)校安全信訪隱患，確保全校師生生命、財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。努力構(gòu)建平安校園、和諧校園。

最后，我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束演講：

“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望”。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。所以，我渴望有一個我能實現(xiàn)理想的機(jī)會，我一定能給大家一份滿意的答卷。夢想不斷延伸，腳步依舊執(zhí)著，我將一如既往的做好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

2025年《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》培訓(xùn)心得體會(20篇)十二

黨的十三屆四中全會以后，黨中央確定高等學(xué)校全面實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。實踐證明，這一制度符合我國國情和高等教育發(fā)展規(guī)律，必須毫不動搖、長期堅持并不斷完善。

通知要求，各地區(qū)各有關(guān)部門和各高等學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實本意見精神，切實把這項工作抓緊抓好。要堅持黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，保證校長依法行使職權(quán)，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制；認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，集體決定了的事情，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照分工分頭落實；嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活，反對獨(dú)斷專行和軟弱渙散兩種傾向。上級黨委和有關(guān)部門要加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，及時研究解決高等學(xué)校貫徹執(zhí)行本意見中出現(xiàn)的問題。

關(guān)于堅持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的實施意見

黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制是中國共產(chǎn)黨對國家舉辦的普通高等學(xué)校(以下簡稱“高等學(xué)?！?領(lǐng)導(dǎo)的根本制度，是高等學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向的重要保證，必須毫不動搖、長期堅持并不斷完善。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中華人民共和國高等教育法》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合高等學(xué)校實際，現(xiàn)就進(jìn)一步堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制提出以下實施意見。

1.高等學(xué)校黨的委員會是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責(zé)，把握學(xué)校發(fā)展方向，決定學(xué)校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨(dú)立負(fù)責(zé)地行使職權(quán)，保證以人才培養(yǎng)為中心的各項任務(wù)完成。

(1)全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

(2)討論決定事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定及教學(xué)、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。

(3)堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負(fù)責(zé)干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其負(fù)責(zé)人的人選，依照有關(guān)程序推薦校級領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部人選。做好老干部工作。

(4)堅持黨管人才原則，討論決定學(xué)校人才工作規(guī)劃和重大人才政策，創(chuàng)新人才工作體制機(jī)制，優(yōu)化人才成長環(huán)境，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校各類人才隊伍建設(shè)。

(5)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作和德育工作，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學(xué)校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

(6)加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)。

(7)加強(qiáng)對學(xué)校院(系)等基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，做好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務(wù)工作，發(fā)展黨內(nèi)基層民主，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強(qiáng)學(xué)校黨委自身建設(shè)。

(8)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨的紀(jì)律檢查工作，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。

(9)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會、共青團(tuán)、學(xué)生會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。

(10)討論決定其他事關(guān)師生員工切身利益的重要事項。

2.黨委實行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學(xué)校重大問題和重要事項，領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照分工履行職責(zé)。

3.黨委書記主持黨委全面工作，負(fù)責(zé)組織黨委重要活動，協(xié)調(diào)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作，督促檢查黨委決議貫徹落實，主動協(xié)調(diào)黨委與校長之間的工作關(guān)系，支持校長開展工作。

4.校長是學(xué)校的法定代表人，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹黨的教育方針，組織實施學(xué)校黨委有關(guān)決議，行使高等教育法等規(guī)定的各項職權(quán)，全面負(fù)責(zé)教學(xué)、科研、行政管理工作。

(1)組織擬訂和實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學(xué)科研改革措施、重要辦學(xué)資源配置方案。組織制定和實施具體規(guī)章制度、年度工作計劃。

(2)組織擬訂和實施學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關(guān)規(guī)定，推薦副校長人選，任免內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。

(3)組織擬訂和實施學(xué)校人才發(fā)展規(guī)劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負(fù)責(zé)教師隊伍建設(shè)，依據(jù)有關(guān)規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。

(4)組織擬訂和實施學(xué)校重大基本建設(shè)、年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方案。加強(qiáng)財務(wù)管理和審計監(jiān)督，管理和保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)。

(5)組織開展教學(xué)活動和科學(xué)研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，服務(wù)國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，把學(xué)校辦出特色、爭創(chuàng)一流。

(6)組織開展思想品德教育，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理并實施獎勵或處分，開展招生和就業(yè)工作。

(7)做好學(xué)校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。

(8)組織開展學(xué)校對外交流與合作，依法代表學(xué)校與各級政府、社會各界和境外機(jī)構(gòu)等簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。

(9)向黨委報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工代表大會報告工作，組織處理教職工代表大會、學(xué)生代表大會、工會會員代表大會和團(tuán)員代表大會有關(guān)行政工作的提案。支持學(xué)校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學(xué)術(shù)組織開展工作。

(10)履行法律法規(guī)和學(xué)校章程規(guī)定的其他職權(quán)。

5.高等學(xué)校應(yīng)按期召開黨員大會(黨員代表大會)，選舉產(chǎn)生黨的委員會。黨的委員會對黨員大會(黨員代表大會)負(fù)責(zé)并報告工作。經(jīng)上級黨組織批準(zhǔn)，規(guī)模較大、黨員人數(shù)較多的高等學(xué)校黨的委員會可設(shè)立常務(wù)委員會(以下簡稱“常委會”)。設(shè)常委會的黨委一般設(shè)委員15至31人，委員中除校級領(lǐng)導(dǎo)干部外，還應(yīng)有院(系)、黨政工作部門負(fù)責(zé)人及師生員工代表；常委會一般設(shè)委員7至11人，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員是黨員的，一般應(yīng)進(jìn)入常委會。不設(shè)常委會的黨委，一般設(shè)委員7至11人，委員中除校級領(lǐng)導(dǎo)干部外，還可有院(系)和黨政工作部門負(fù)責(zé)人代表。

6.學(xué)校黨的委員會全體會議(以下簡稱“全委會”)在黨員大會(黨員代表大會)閉會期間領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，主要對事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定和師生員工切身利益及黨的建設(shè)等全局性重大問題作出決策，聽取和審議常委會工作報告、紀(jì)委工作報告。會議由常委會召集，議題由常委會確定。全委會必須有三分之二以上委員到會方能召開。表決事項時，以超過應(yīng)到會委員人數(shù)的半數(shù)同意為通過。

7.常委會主持黨委經(jīng)常工作，主要對學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定和教學(xué)、科研、行政管理及黨的建設(shè)等方面的重要事項作出決定，按照干部管理權(quán)限和有關(guān)程序推薦、提名、決定任免干部。常委會會議由黨委書記召集并主持。會議議題由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出，黨委書記確定。會議必須有半數(shù)以上常委到會方能召開；討論決定干部任免等重要事項時，應(yīng)有三分之二以上常委到會方能召開。表決事項時，以超過應(yīng)到會常委人數(shù)的半數(shù)同意為通過。不是黨委常委的行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員可列席會議。

不設(shè)常委會的黨委，其會議制度和議事規(guī)則參照常委會會議有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

8.校長辦公會議或校務(wù)會議是學(xué)校行政議事決策機(jī)構(gòu)，主要研究提出擬由黨委討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨委決議的有關(guān)措施，研究處理教學(xué)、科研、行政管理工作。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員。會議議題由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出，校長確定。會議必須有半數(shù)以上成員到會方能召開。校長應(yīng)在廣泛聽取與會人員意見基礎(chǔ)上，對討論研究的事項作出決定。黨委書記、副書記、紀(jì)委書記等可視議題情況參加會議。

9.黨委會議和校長辦公會議(校務(wù)會議)要堅持科學(xué)決策、民主決策、依法決策，防止個人或少數(shù)人專斷和議而不決、決而不行。討論決定學(xué)校重大問題，應(yīng)在調(diào)查研究基礎(chǔ)上提出建議方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員溝通醞釀且無重大分歧后提交會議討論決定。對干部任免建議方案，在提交黨委會議討論決定前，應(yīng)在黨委書記、校長、分管組織工作的副書記、紀(jì)委書記等范圍內(nèi)進(jìn)行充分醞釀。對專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的重要事項，應(yīng)經(jīng)過專家評估及技術(shù)、政策、法律咨詢。對事關(guān)師生員工切身利益的重要事項，應(yīng)通過教職工代表大會或其他方式，廣泛聽取師生員工的意見建議。對會議決定的事項如需變更、調(diào)整，應(yīng)根據(jù)決策程序進(jìn)行復(fù)議。

高等學(xué)校要結(jié)合實際，制定全委會、常委會、校長辦公會議(校務(wù)會議)的會議制度和議事規(guī)則。

10.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制是一個不可分割的有機(jī)整體，必須堅持黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，保證校長依法行使職權(quán)，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制。要合理確定領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工，明確工作職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。

11.黨委書記和校長要樹立政治意識、大局意識，相互信任，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。建立定期溝通制度，及時交流工作情況。黨委會議有關(guān)教學(xué)、科研、行政管理工作等議題，應(yīng)在會前聽取校長意見；校長辦公會議(校務(wù)會議)的重要議題，應(yīng)在會前聽取黨委書記意見。意見不一致的議題暫緩上會，待進(jìn)一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大事項前，黨委書記、校長和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要個別醞釀、充分溝通。

12.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。黨委書記、校長要發(fā)揚(yáng)民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要相互理解、相互支持，對職責(zé)分工交叉的工作，要注意協(xié)調(diào)配合。

13.堅持領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會制度，提高組織生活質(zhì)量。認(rèn)真開好民主生活會，正確運(yùn)用批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭。落實談心談話制度，黨委書記和校長要定期相互談心，定期同其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心，對在思想、作風(fēng)、廉潔自律等方面出現(xiàn)的苗頭性傾向性問題，要早提醒、早糾正；領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要經(jīng)常交流思想、交換意見，努力營造團(tuán)結(jié)共事的和諧氛圍。

14.加強(qiáng)學(xué)術(shù)組織建設(shè)，健全以學(xué)術(shù)委員會為核心的學(xué)術(shù)管理體系與組織架構(gòu)，合理確定學(xué)術(shù)組織人員構(gòu)成，制定學(xué)術(shù)組織章程，保障學(xué)術(shù)組織依照章程行使職權(quán)，充分發(fā)揮其在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)評價、學(xué)術(shù)發(fā)展和學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的重要作用，積極探索教授治學(xué)的有效途徑。

15.發(fā)揮教職工代表大會及群眾組織作用，健全師生員工參與民主管理和監(jiān)督的工作機(jī)制。實行黨務(wù)公開和校務(wù)公開，及時向師生員工、群眾團(tuán)體、民主黨派、離退休老同志等通報學(xué)校重大決策及實施情況。推行高等學(xué)校黨員代表大會代表任期制和提案制，健全學(xué)校黨委常委會向全委會報告工作并接受監(jiān)督等制度。

16.按照社會主義政治家、教育家目標(biāo)要求，選好配強(qiáng)高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子特別是黨委書記和校長。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，加大教育培訓(xùn)力度，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)和辦學(xué)治校能力。進(jìn)一步完善高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)選拔機(jī)制，加強(qiáng)管理和監(jiān)督。高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真履職盡責(zé)，正確處理領(lǐng)導(dǎo)管理工作和個人學(xué)術(shù)研究的關(guān)系，確保有足夠的時間和主要精力投入學(xué)校管理工作，黨委書記和校長一般不擔(dān)任科研項目主要負(fù)責(zé)人。

17.加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，完善院(系)黨政聯(lián)席會議制度，集體討論決定重大事項。完善教職工黨支部和學(xué)生黨支部設(shè)置形式，創(chuàng)新黨支部活動方式。提高發(fā)展黨員質(zhì)量，加強(qiáng)黨員教育管理。大力創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，保證黨的路線方針政策和學(xué)校各項決定的貫徹落實。

18.加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導(dǎo)師生員工堅持正確的政治方向，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。深入開展堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的教育，進(jìn)一步深化師生員工對黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的理解和認(rèn)同，增強(qiáng)堅持和完善這一制度的自覺性和堅定性。

19.學(xué)校黨委要加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)班子成員貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制情況的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。上級黨委和有關(guān)部門要加強(qiáng)對高等學(xué)校貫徹執(zhí)行這一制度情況的檢查，將其作為巡視工作及領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價的重要內(nèi)容，巡視和考核結(jié)果作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用和獎懲的重要依據(jù)。對違反民主集中制原則，不執(zhí)行黨委決議，或因班子內(nèi)部不團(tuán)結(jié)而嚴(yán)重影響工作的，應(yīng)根據(jù)具體情況追究相關(guān)人員責(zé)任，必要時對班子進(jìn)行調(diào)整。

20.上級黨委和有關(guān)部門要通過教育培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等方式，加強(qiáng)對高等學(xué)校貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的工作指導(dǎo)。注意宣傳和推廣好經(jīng)驗好做法，及時研究解決工作中出現(xiàn)的問題，支持高等學(xué)校探索創(chuàng)新，不斷提高貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的水平。

各地區(qū)各高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)本實施意見，結(jié)合實際制定具體實施辦法。

2025年《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》培訓(xùn)心得體會(20篇)十三

第一章??總則

第一條為了加強(qiáng)和改善黨對高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，促進(jìn)我省高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，推動教育強(qiáng)省建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》、《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》等法律、法規(guī)，結(jié)合我省實際制定本辦法。

第二條??國家舉辦的高等學(xué)校實行中國共產(chǎn)黨高等學(xué)?；鶎游瘑T會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。高等學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，支持校長依法行使職權(quán)，保證教學(xué)、科研、行政管理等各項任務(wù)的完成。

第三條??高等學(xué)校黨委必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，在憲法和法律的范圍內(nèi)開展工作。

第二章??黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

第四條??高等學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)主要是：

1、學(xué)習(xí)、宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人；

2、按照從嚴(yán)治黨的方針，加強(qiáng)學(xué)校黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)；

3、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和德育工作；

4、討論決定學(xué)校改革、發(fā)展以及教學(xué)、科研和其他行政管理工作中的重大問題；

5、按照干部選拔任用工作的有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限，負(fù)責(zé)干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，負(fù)責(zé)學(xué)校的人才工作；

6、全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和切實加強(qiáng)學(xué)校反腐倡廉工作；

7、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會、共青團(tuán)、學(xué)生會等群眾組織和教職工代表大會，做好離退休工作；

8、做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，對學(xué)校內(nèi)民主黨派的基層組織實行政治領(lǐng)導(dǎo)，支持他們按照各自的章程開展活動。

第三章??黨委書記的職責(zé)

第五條黨委書記為學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的班長，主持黨委全面工作，其主要職責(zé)是：

1、組織學(xué)習(xí)、宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策及上級的指示決議；

2、召集和主持黨委（常委）會、黨員大會及黨員代表大會，定期向黨員大會、黨員代表大會及上級黨組織報告工作；

3、主持制定黨委工作計劃，以及思想政治工作、德育工作的長遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計劃，并組織實施；

4、按照黨的民主集中制原則，組織討論重大事項，負(fù)責(zé)檢查黨委決議的貫徹落實情況；

5、負(fù)責(zé)組織學(xué)校干部的選拔、教育、管理和做好學(xué)校的人才工作；

6、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校黨、政、群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人之間的關(guān)系，支持校長獨(dú)立負(fù)責(zé)地行使職權(quán)；

7、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，組織黨委中心組學(xué)習(xí)，召集黨委民主生活會，做好班子成員的思想政治工作；

8、負(fù)責(zé)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面履行反腐倡廉建設(shè)職責(zé)。

第六條??黨委副書記、紀(jì)委書記、黨委委員（常委）按照分工開展工作。

第四章校長的職權(quán)

第七條校長為高等學(xué)校的法定代表人，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)、科研和其他行政管理工作，行使下列職權(quán)：

1、擬訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定具體規(guī)章制度和年度工作計劃并組織實施；

2、主持學(xué)校日常行政工作，組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)活動、科學(xué)研究、社會服務(wù)和思想品德教育；

3、負(fù)責(zé)學(xué)科、專業(yè)建設(shè)，擬訂內(nèi)部行政組織機(jī)構(gòu)設(shè)置方案，按有關(guān)規(guī)定推薦副校長人選，任免內(nèi)部行政組織機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人；

4、負(fù)責(zé)教師隊伍建設(shè)，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理并實施獎勵或者處分；

5、擬訂和執(zhí)行年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，保護(hù)和管理學(xué)校的土地、房屋等國有資產(chǎn)，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益；

6、召集和主持校長辦公（校務(wù)）會議，定期向上級組織和教職工代表大會報告工作；

7、按有關(guān)程序，代表學(xué)校與各級政府、社會各界單位、個人和境外機(jī)構(gòu)等簽署協(xié)議、合同，接受捐贈；

8、學(xué)校章程規(guī)定的其他職權(quán)。

第八條??副校長按照分工協(xié)助校長開展工作。

第五章??工作原則與基本要求

第九條??高等學(xué)校實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制要堅持以下基本工作原則：

1、集體領(lǐng)導(dǎo)，會議決定。認(rèn)真貫徹民主集中制，堅持民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主，健全集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，對學(xué)校工作中的重大事項，由黨委（常委）會議集體討論，作出決定。黨委（常委）會議實行表決時，委員（常委）一人一票，獨(dú)立行使表決權(quán)。

2、校長負(fù)責(zé)，民主監(jiān)督。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)、科研和其他行政管理工作。在工作中，校長應(yīng)多渠道聽取意見，多方面接受監(jiān)督。

3、群眾參與，科學(xué)決策。不斷完善校務(wù)公開制度，建立健全民主決策機(jī)制，充分發(fā)揮工會、教職工代表大會、學(xué)術(shù)委員會等組織的作用，保障和實現(xiàn)教職工對學(xué)校事務(wù)民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利。

4、依法治校，規(guī)范管理。依照國家法律、法規(guī)，制定、完善并認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校管理規(guī)章制度。

第十條??高等學(xué)校應(yīng)建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期溝通機(jī)制，除民主生活會外，黨委書記每學(xué)期至少與領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心一次。班子成員之間，特別是黨委書記與校長應(yīng)經(jīng)?；ネㄇ闆r，交流思想。

第十一條??高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要切實加強(qiáng)思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，不斷提高辦學(xué)治校能力。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，遵循高等教育規(guī)律，增強(qiáng)駕馭全局和應(yīng)對復(fù)雜問題的能力，堅持改革創(chuàng)新，推動學(xué)校又好又快發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子成員尤其是黨委書記、校長要努力成為社會主義政治家和教育家。

2、注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，自覺維護(hù)黨委集體領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，相互信任、相互尊重、相互理解、相互支持。

3、堅持以人為本，切實改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入教學(xué)、科研一線調(diào)查研究，尊重教師，關(guān)愛學(xué)生。

4、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己、率先垂范，堅持原則、求真務(wù)實，愛崗敬業(yè)、勤政廉政，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的人格魅力，樹立領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。

第六章??議事規(guī)則與決策制度

第十二條??高等學(xué)校黨委（常委）會在學(xué)校黨員代表（黨員）大會閉會期間，執(zhí)行上級黨組織的指示和學(xué)校黨員代表（黨員）大會的決議，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，討論決定黨委領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)范圍內(nèi)的重大事項。

第十三條??必須由黨委（常委）會議討論決定的重大事項：

1、學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)方針、整體發(fā)展建設(shè)規(guī)劃和重大改革方案；

2、上級黨組織下達(dá)的重要任務(wù)的貫徹實施方案，學(xué)校黨的建設(shè)、思想政治工作、德育工作和反腐倡廉建設(shè)中的重大問題；

3、學(xué)校基本規(guī)章制度、政策的制定和重大調(diào)整，年度工作計劃、總結(jié)和校長工作報告；

4、學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制配備、師資隊伍建設(shè)、學(xué)科和專業(yè)建設(shè)等方案及重大調(diào)整；

5、干部任免、教育、培養(yǎng)、考核、獎懲和監(jiān)督，后備干部和人才隊伍規(guī)劃建設(shè)方案；

6、學(xué)校年度財務(wù)預(yù)決算和收入分配方案，大額度資金的借貸和使用，重大基建項目，產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策和計劃，國內(nèi)外重要合作、交流項目；

7、學(xué)校土地、房屋和其他辦學(xué)設(shè)施等重要資源、資產(chǎn)的管理和處置方案；

８、需要黨委（常委）會議討論決定的其他重大事項。

第十四條??高等學(xué)校教學(xué)、科研和其他行政管理工作中全局性的重大問題，由校領(lǐng)導(dǎo)按照有關(guān)規(guī)定和程序，在組織專門力量進(jìn)行廣泛調(diào)研、論證、聽取意見的基礎(chǔ)上提出方案，黨委（常委）會議集體討論決定，校長統(tǒng)一組織實施。學(xué)校內(nèi)部行政組織機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，經(jīng)黨委（常委）會議集體討論決定，由校長按規(guī)定的程序任免。

第十五條??黨委（常委）會議的議事規(guī)則：

1、黨委（常委）會議一般每月召開一至兩次，如遇重要情況可隨時召開。黨委（常委）會議由黨委書記召集并主持，黨委書記不能參加會議時，可委托副書記召集并主持。

2、黨委（常委）會議的議題由黨委書記與副書記和有關(guān)委員(常委)商定提出。若校長不是中共黨員，應(yīng)征求校長的意見。意見不一致時，應(yīng)暫緩將議題提交黨委（常委）會議討論。

3、黨委（常委）會議必須有三分之二以上的委員（常委）到會方能召開，會議列席人員由會議召集人確定。黨委（常委）會議在討論決定重大問題和干部任免、獎懲等事項時，必須書記、校長同時參加會議，并在與會委員（常委）及黨外正副校長充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)討論事項的不同內(nèi)容，由委員（常委）分別采取口頭、舉手、記名投票或無記名投票方式進(jìn)行表決，以贊成票超過應(yīng)到會委員（常委）人數(shù)的半數(shù)為通過。

會議決定多個事項，應(yīng)逐項表決。推薦、提名干部和決定干部任免、獎懲事項，應(yīng)逐個表決。

4、黨委（常委）會議在討論決定重大事項時，委員（常委）都要充分發(fā)表意見，明確表態(tài)，按少數(shù)服從多數(shù)的原則作出決定。對于少數(shù)人的不同意見，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮。如對重大事項發(fā)生爭論，雙方人數(shù)接近，除緊急情況下必須按多數(shù)意見執(zhí)行外，應(yīng)暫緩作出決定，待進(jìn)一步調(diào)查研究、分析論證、交換意見后，提交下次黨委（常委）會議討論決定或向上級黨組織請示。

第十六條??黨委（常委）會的決策制度：

黨委（常委）會必須實行民主、科學(xué)的決策，對重大事項的決策，一般應(yīng)經(jīng)過下列程序：

1、在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出方案，有的問題應(yīng)提出兩個以上可供比較的方案。

2、方案提出后，一般應(yīng)征求下級黨組織及行政部門、有關(guān)單位的意見，有的應(yīng)聽取工會、教職工代表大會、學(xué)術(shù)委員會等組織的意見，有的應(yīng)組織教授、專家、學(xué)者進(jìn)行分析論證，作出評估。

3、召開黨委（常委）會議充分討論，進(jìn)行表決。

第十七條??高等學(xué)校校長辦公（校務(wù)）會議是學(xué)校研究處理行政管理工作的會議，處理校長職權(quán)范圍內(nèi)的有關(guān)事項。

第十八條??校長辦公（校務(wù)）會議的議事規(guī)則：

1、校長辦公（校務(wù)）會議由校長召集并主持，校長不能參加會議時，可委托副校長召集并主持。

2、校長辦公（校務(wù)）會議議題由學(xué)校有關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)提出，經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)審查后提交校長辦公室匯總，并由會議主持人審定。

3、校長和有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)出席校長辦公（校務(wù)）會議，會議列席人員由會議召集人確定。

4、校長辦公（校務(wù)）會議在與會人員充分討論、發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，由會議主持人歸納總結(jié)，形成會議決議。

第十九條??黨委（常委）會議、校長辦公（校務(wù)）會議，一般應(yīng)提前通知與會人員，同時送達(dá)會議議題、日程和有關(guān)材料。與會人員應(yīng)按照要求做好準(zhǔn)備，按時參加會議；因故不能參加會議，應(yīng)在會前請假。會議一般不得臨時安排議題，同時應(yīng)分別有專人記錄，并編發(fā)會議紀(jì)要。

第二十條??黨委（常委）會議、校長辦公（校務(wù)）會議作出的決定，由有關(guān)責(zé)任人分工負(fù)責(zé)組織實施，任何個人無權(quán)擅自改變。實施中如確需改變、調(diào)整原定方案，由責(zé)任人提出初步意見，提交同類會議討論并作出改變或調(diào)整的決定。

第二十一條與會人員對黨委（常委）會議、校長辦公（校務(wù)）會議作出的決定有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以保留意見，也可以向上級組織報告或在下一次會議上重申，但不得公開發(fā)表與決定不同的意見。

第二十二條對于應(yīng)該保密的會議內(nèi)容和討論情況，必須嚴(yán)守秘密，不得泄露。

第二十三條按照規(guī)定應(yīng)報批的重大事項應(yīng)及時討論，提出方案，報上級組織審批。

第七章??監(jiān)督檢查

第二十四條??高等學(xué)校黨委應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)班子成員執(zhí)行本辦法的情況進(jìn)行監(jiān)督，每年檢查一次，檢查情況報省委組織部、省委教育工委。

第二十五條??監(jiān)督檢查的基本要求是：

1、學(xué)校黨委組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員在民主生活會上報告?zhèn)€人執(zhí)行本辦法的情況。

2、學(xué)校紀(jì)委會同黨委組織部定期了解領(lǐng)導(dǎo)班子成員執(zhí)行本辦法的情況，并將有關(guān)情況報告黨委。

3、學(xué)校黨委定期召開中層干部、黨外人士、教職工代表等座談會，聽取對執(zhí)行本辦法情況的意見。

第二十六條??省委組織部和省委教育工委對高等學(xué)校實施本辦法的情況進(jìn)行督查，并將執(zhí)行情況作為對領(lǐng)導(dǎo)班子考核評價和領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據(jù)之一。

第八章??附????則

第二十七條??本辦法適用于國家舉辦的高等學(xué)校。國家機(jī)構(gòu)以外的組織和個人舉辦的高等學(xué)?？蓞⒄請?zhí)行。

第二十八條??各高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)本辦法制定相應(yīng)的實施細(xì)則。

第二十九條??本辦法由省委組織部和省委教育工委負(fù)責(zé)解釋。

第三十條??本辦法自下發(fā)之日起實行。過去有關(guān)規(guī)定與本辦法不一致的，按本辦法執(zhí)行。

2025年《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》培訓(xùn)心得體會(20篇)十四

第一章總則

第一條黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制是中國共產(chǎn)黨對國家舉辦的義務(wù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的根本制度，是學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向的重要保證。

第二條學(xué)校實施黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，堅持以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)從嚴(yán)治黨，切實加強(qiáng)黨對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭改革發(fā)展穩(wěn)定的能力和水平，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。第三條學(xué)校實施黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制應(yīng)貫徹執(zhí)行民主集中制，按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則研究決定重大事項。第二章黨支部職責(zé)

第四條學(xué)校黨支部是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責(zé)，把握學(xué)校發(fā)展方向，決定學(xué)校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨(dú)立負(fù)責(zé)地行使職權(quán)，保證以人才培養(yǎng)為中心的各項任務(wù)完成。

第五條學(xué)校黨支部的主要職責(zé)是：

(一)全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

(二)討論決定事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定及教學(xué)、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。

(三)堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負(fù)責(zé)干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其負(fù)責(zé)人的人選，依照有關(guān)程序推薦校級領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部人選。做好老干部工作。

(四)堅持黨管人才原則，討論決定學(xué)校人才工作規(guī)劃和重大人才政策，創(chuàng)新人才工作體制機(jī)制，優(yōu)化人才成長環(huán)境，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校各類人才隊伍建設(shè)。

(五)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作和德育工作，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學(xué)校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

(六)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)。

(七)加強(qiáng)對學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，做好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務(wù)工作，發(fā)展黨內(nèi)基層民主，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

(八)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨的紀(jì)律檢查工作，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。(九)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會、共青團(tuán)、學(xué)生會、等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。

(十)討論決定其他事關(guān)師生員工切身利益的重要事項。第六條學(xué)校黨支部實行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學(xué)校重大問題和重要事項，領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照分工履行職責(zé)。

第七條黨支部書記主持學(xué)校全面工作，負(fù)責(zé)組織學(xué)校黨組織重要活動，協(xié)調(diào)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作，督促檢查學(xué)校黨組織決議貫徹落實，主動協(xié)調(diào)學(xué)校黨支部與校長之間的工作關(guān)系，支持校長開展工作。第三章校長職權(quán)

第八條校長是學(xué)校的法定代表人，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，主持學(xué)校行政工作，貫徹黨的教育方針，組織實施學(xué)校黨委有關(guān)決議，行使《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律規(guī)定的各項職權(quán)，全面負(fù)責(zé)教學(xué)、科研、行政管理工作。第九條校長的主要職權(quán)是：

（一）組織擬訂和實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學(xué)科研改革措施、重要辦學(xué)資源配置方案。組織制定和實施具體規(guī)章制度、年度工作計劃。

（二）組織擬訂和實施學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關(guān)規(guī)定，推薦副校長人選，任免內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。

（三）組織擬訂和實施學(xué)校人才發(fā)展規(guī)劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負(fù)責(zé)教師隊伍建設(shè)，依據(jù)有關(guān)規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。

（四）組織擬訂和實施學(xué)校重大基本建設(shè)、年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方案。加強(qiáng)財務(wù)管理和審計監(jiān)督，管理和保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)。

（五）組織開展教學(xué)活動和科學(xué)研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，促進(jìn)人類文明進(jìn)步，把學(xué)校辦出特色、爭創(chuàng)世界一流。

（六）組織開展思想品德教育，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理并實施獎勵或處分，開展招生和就業(yè)工作。

（七）做好學(xué)校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。

（八）組織開展學(xué)校對外交流與合作，依法代表學(xué)校與各級政府、社會各界和境外機(jī)構(gòu)等簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。

（九）向黨委報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工代表大會報告工作，組織處理教職工代表大會、學(xué)生代表大會和團(tuán)員代表大會有關(guān)行政工作的提案。支持學(xué)校黨組織和學(xué)術(shù)組織開展工作。

（十）履行法律法規(guī)和其他規(guī)定的職權(quán)。

黨支部與行政議事決策制度

第十條學(xué)校按期召開黨員代表大會，選舉產(chǎn)生學(xué)校黨支部成員。學(xué)校黨支部對黨員代表大會負(fù)責(zé)并報告工作。

第十一條學(xué)校黨支部一般由3人以上構(gòu)成，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員是黨員的。第十二條黨建德育辦主持學(xué)校黨支部經(jīng)常工作，主要對以下重要事項作出決定：

（一）貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和黨的教育方針，學(xué)習(xí)傳達(dá)自治區(qū)和上級重要會議、文件精神，研究學(xué)校的貫徹落實意見。

（二）討論學(xué)校章程和章程修正案，并決定提交黨支部審議。

（三）討論決定事關(guān)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的具體方針、政策和其他重要事項。討論決定學(xué)校教學(xué)、科研、行政管理中的重要事項和基本管理制度。

（四）討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置、變更、撤銷。

（五）討論決定學(xué)校中層干部的推薦、任免、調(diào)動、獎懲和后備干部隊伍建設(shè)計劃，需要報送上級機(jī)關(guān)審批的重要人事推薦、提名。研究部署老干部工作。

（六）討論決定學(xué)校人才工作規(guī)劃、重大人才政策、人才工作體制機(jī)制創(chuàng)新和各類人才隊伍建設(shè)方案及計劃。

（七）討論決定學(xué)校思想政治教育和德育工作，討論決定學(xué)校安全穩(wěn)定與和諧校園建設(shè)工作。

（八）討論決定大學(xué)文化建設(shè)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)等重要事項。

（九）討論決定黨的建設(shè)等重要事項，加強(qiáng)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，做好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務(wù)工作。

（十）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨的紀(jì)律檢查工作，討論決定黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗斗爭重要事項。第十三條校長辦公室是學(xué)校行政議事決策機(jī)構(gòu)，主要研究以下重要事項：

（一）根據(jù)學(xué)校黨委決定，組織實施上級文件精神的貫徹落實意見。

（二）討論學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學(xué)科研改革措施、重要辦學(xué)資源配置方案。

（三）討論學(xué)校教學(xué)、科研、行政管理等機(jī)構(gòu)的設(shè)置和調(diào)整方案。

（四）討論學(xué)校人才發(fā)展規(guī)劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。

（五）在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，組織開展學(xué)校師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、對外合作交流、后勤保障、行政管理等方面重要工作。

（六）討論學(xué)校重大基本建設(shè)、年度財務(wù)預(yù)算和決算等方案。

（七）研究學(xué)校國有資產(chǎn)的重大調(diào)整與變更事項。

（八）研究提出教職工收入分配及福利待遇調(diào)整方案，研究決定對教職員工實施的重要行政獎勵或處分。

（九）討論決定專業(yè)設(shè)置和教學(xué)計劃調(diào)整方案，學(xué)生事務(wù)管理等重要事項。

（十）通報交流行政工作。

（十一）研究需由校長辦公會議處理的其他工作。第五章協(xié)調(diào)運(yùn)行機(jī)制第十二條、建立健全學(xué)校黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制。合理確定校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工，明確工作職責(zé)。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。

第十三條、黨支部書記和校長應(yīng)定期溝通，及時交流工作情況。黨支部會議有關(guān)教學(xué)、科研、行政管理工作等議題，應(yīng)在會前聽取校長意見；意見不一致的議題暫緩上會，待進(jìn)一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大事項前，黨支部書記、校長和有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要個別醞釀、充分溝通。

第十四條、校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。黨支部書記、校長要發(fā)揚(yáng)民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要相互理解、相互支持，對職責(zé)分工交叉的工作，要注意協(xié)調(diào)配合。

第十五條、學(xué)校堅持領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會制度，提高組織生活質(zhì)量。認(rèn)真開好民主生活會，正確運(yùn)用批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭。落實談心談話制度，黨支部書記和校長要定期相互談心，定期同其他校領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心，對在思想、作風(fēng)、廉潔自律等方面出現(xiàn)的苗頭性傾向性問題，要早提醒、早糾正；校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要經(jīng)常交流思想、交換意見，努力營造團(tuán)結(jié)共事的和諧氛圍。

第十七條發(fā)揮教職工代表大會及群眾組織作用，健全師生員工參與民主管理和監(jiān)督的工作機(jī)制。實行黨務(wù)公開、校務(wù)公開及信息公開，及時向師生員工、群眾團(tuán)體、離退休老同志等通報學(xué)校重大決策及實施情況。第五章組織保障

第十八條學(xué)校黨支部書記和校長應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)中充分發(fā)揮模范帶頭作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)認(rèn)真履職盡責(zé)，正確處理領(lǐng)導(dǎo)管理工作關(guān)系，確保有足夠的時間和主要精力投入學(xué)校管理工作。

第十九條加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，加強(qiáng)黨員教育管理。大力創(chuàng)建服務(wù)型黨組織，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證黨的路線方針政策和學(xué)校各項決定的貫徹落實。

第二十條加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導(dǎo)師生員工堅持正確的政治方向，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

第二十一條學(xué)校黨支部要加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)班子成員貫徹執(zhí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制情況的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。校長每年要向教職工代表大會報告工作，充分發(fā)揮監(jiān)督作用。學(xué)校黨支部書記和校長都要嚴(yán)格遵守重大問題必須經(jīng)集體討論決定的原則，嚴(yán)格遵守會議制度和議事規(guī)則,不斷增強(qiáng)執(zhí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的自覺性。第六章附則

第二十二條本辦法由多魯二中黨支部委員會負(fù)責(zé)解釋。

第二十三條本辦法自發(fā)布之日起施行。

2025年《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》培訓(xùn)心得體會(20篇)十五

黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制是中國共產(chǎn)黨對國家舉辦的普通高等學(xué)校(以下簡稱“高等學(xué)?！?領(lǐng)導(dǎo)的根本制度，是高等學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向的重要保證，必須毫不動搖、長期堅持并不斷完善。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中華人民共和國高等教育法》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合高等學(xué)校實際，現(xiàn)就進(jìn)一步堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制提出以下實施意見。

1.高等學(xué)校黨的委員會是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責(zé)，把握學(xué)校發(fā)展方向，決定學(xué)校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨(dú)立負(fù)責(zé)地行使職權(quán)，保證以人才培養(yǎng)為中心的各項任務(wù)完成。

(1)全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

(2)討論決定事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定及教學(xué)、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。

(3)堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負(fù)責(zé)干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其負(fù)責(zé)人的人選，依照有關(guān)程序推薦校級領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部人選。做好老干部工作。

(4)堅持黨管人才原則，討論決定學(xué)校人才工作規(guī)劃和重大人才政策，創(chuàng)新人才工作體制機(jī)制，優(yōu)化人才成長環(huán)境，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校各類人才隊伍建設(shè)。

(5)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作和德育工作，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學(xué)校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

(6)加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)。

(7)加強(qiáng)對學(xué)校院(系)等基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，做好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務(wù)工作，發(fā)展黨內(nèi)基層民主，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強(qiáng)學(xué)校黨委自身建設(shè)。

(8)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨的紀(jì)律檢查工作，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。

(9)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會、共青團(tuán)、學(xué)生會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。

(10)討論決定其他事關(guān)師生員工切身利益的重要事項。

2.黨委實行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學(xué)校重大問題和重要事項，領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照分工履行職責(zé)。

3.黨委書記主持黨委全面工作，負(fù)責(zé)組織黨委重要活動，協(xié)調(diào)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作，督促檢查黨委決議貫徹落實，主動協(xié)調(diào)黨委與校長之間的工作關(guān)系，支持校長開展工作。

4.校長是學(xué)校的法定代表人，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹黨的教育方針，組織實施學(xué)校黨委有關(guān)決議，行使高等教育法等規(guī)定的各項職權(quán)，全面負(fù)責(zé)教學(xué)、科研、行政管理工作。

(1)組織擬訂和實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學(xué)科研改革措施、重要辦學(xué)資源配置方案。組織制定和實施具體規(guī)章制度、年度工作計劃。

(2)組織擬訂和實施學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關(guān)規(guī)定，推薦副校長人選，任免內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。

(3)組織擬訂和實施學(xué)校人才發(fā)展規(guī)劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負(fù)責(zé)教師隊伍建設(shè)，依據(jù)有關(guān)規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。

(4)組織擬訂和實施學(xué)校重大基本建設(shè)、年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方案。加強(qiáng)財務(wù)管理和審計監(jiān)督，管理和保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)。

(5)組織開展教學(xué)活動和科學(xué)研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，服務(wù)國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，把學(xué)校辦出特色、爭創(chuàng)一流。

(6)組織開展思想品德教育，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理并實施獎勵或處分，開展招生和就業(yè)工作。

(7)做好學(xué)校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。

(8)組織開展學(xué)校對外交流與合作，依法代表學(xué)校與各級政府、社會各界和境外機(jī)構(gòu)等簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。

(9)向黨委報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工代表大會報告工作，組織處理教職工代表大會、學(xué)生代表大會、工會會員代表大會和團(tuán)員代表大會有關(guān)行政工作的提案。支持學(xué)校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學(xué)術(shù)組織開展工作。

(10)履行法律法規(guī)和學(xué)校章程規(guī)定的其他職權(quán)。

5.高等學(xué)校應(yīng)按期召開黨員大會(黨員代表大會)，選舉產(chǎn)生黨的委員會。黨的委員會對黨員大會(黨員代表大會)負(fù)責(zé)并報告工作。經(jīng)上級黨組織批準(zhǔn)，規(guī)模較大、黨員人數(shù)較多的高等學(xué)校黨的委員會可設(shè)立常務(wù)委員會(以下簡稱“常委會”)。設(shè)常委會的黨委一般設(shè)委員15至31人，委員中除校級領(lǐng)導(dǎo)干部外，還應(yīng)有院(系)、黨政工作部門負(fù)責(zé)人及師生員工代表;常委會一般設(shè)委員7至11人，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員是黨員的，一般應(yīng)進(jìn)入常委會。不設(shè)常委會的黨委，一般設(shè)委員7至11人，委員中除校級領(lǐng)導(dǎo)干部外，還可有院(系)和黨政工作部門負(fù)責(zé)人代表。

6.學(xué)校黨的委員會全體會議(以下簡稱“全委會”)在黨員大會(黨員代表大會)閉會期間領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，主要對事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定和師生員工切身利益及黨的建設(shè)等全局性重大問題作出決策，聽取和審議常委會工作報告、紀(jì)委工作報告。會議由常委會召集，議題由常委會確定。全委會必須有三分之二以上委員到會方能召開。表決事項時，以超過應(yīng)到會委員人數(shù)的半數(shù)同意為通過。

7.常委會主持黨委經(jīng)常工作，主要對學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定和教學(xué)、科研、行政管理及黨的建設(shè)等方面的重要事項作出決定，按照干部管理權(quán)限和有關(guān)程序推薦、提名、決定任免干部。常委會會議由黨委書記召集并主持。會議議題由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出，黨委書記確定。會議必須有半數(shù)以上常委到會方能召開;討論決定干部任免等重要事項時，應(yīng)有三分之二以上常委到會方能召開。表決事項時，以超過應(yīng)到會常委人數(shù)的半數(shù)同意為通過。不是黨委常委的行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員可列席會議。

不設(shè)常委會的黨委，其會議制度和議事規(guī)則參照常委會會議有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

8.校長辦公會議或校務(wù)會議是學(xué)校行政議事決策機(jī)構(gòu)，主要研究提出擬由黨委討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨委決議的有關(guān)措施，研究處理教學(xué)、科研、行政管理工作。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員。會議議題由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出，校長確定。會議必須有半數(shù)以上成員到會方能召開。校長應(yīng)在廣泛聽取與會人員意見基礎(chǔ)上，對討論研究的事項作出決定。黨委書記、副書記、紀(jì)委書記等可視議題情況參加會議。

9.黨委會議和校長辦公會議(校務(wù)會議)要堅持科學(xué)決策、民主決策、依法決策，防止個人或少數(shù)人專斷和議而不決、決而不行。討論決定學(xué)校重大問題，應(yīng)在調(diào)查研究基礎(chǔ)上提出建議方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員溝通醞釀且無重大分歧后提交會議討論決定。對干部任免建議方案，在提交黨委會議討論決定前，應(yīng)在黨委書記、校長、分管組織工作的副書記、紀(jì)委書記等范圍內(nèi)進(jìn)行充分醞釀。對專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的重要事項，應(yīng)經(jīng)過專家評估及技術(shù)、政策、法律咨詢。對事關(guān)師生員工切身利益的重要事項，應(yīng)通過教職工代表大會或其他方式，廣泛聽取師生員工的意見建議。對會議決定的事項如需變更、調(diào)整，應(yīng)根據(jù)決策程序進(jìn)行復(fù)議。

高等學(xué)校要結(jié)合實際，制定全委會、常委會、校長辦公會議(校務(wù)會議)的會議制度和議事規(guī)則。

10.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制是一個不可分割的有機(jī)整體，必須堅持黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，保證校長依法行使職權(quán)，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制。要合理確定領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工，明確工作職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。

11.黨委書記和校長要樹立政治意識、大局意識，相互信任，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。建立定期溝通制度，及時交流工作情況。黨委會議有關(guān)教學(xué)、科研、行政管理工作等議題，應(yīng)在會前聽取校長意見;校長辦公會議(校務(wù)會議)的重要議題，應(yīng)在會前聽取黨委書記意見。意見不一致的議題暫緩上會，待進(jìn)一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大事項前，黨委書記、校長和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要個別醞釀、充分溝通。

12.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。黨委書記、校長要發(fā)揚(yáng)民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要相互理解、相互支持，對職責(zé)分工交叉的工作，要注意協(xié)調(diào)配合。

13.堅持領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會制度，提高組織生活質(zhì)量。認(rèn)真開好民主生活會，正確運(yùn)用批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭。落實談心談話制度，黨委書記和校長要定期相互談心，定期同其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心，對在思想、作風(fēng)、廉潔自律等方面出現(xiàn)的苗頭性傾向性問題，要早提醒、早糾正;領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要經(jīng)常交流思想、交換意見，努力營造團(tuán)結(jié)共事的和諧氛圍。

14.加強(qiáng)學(xué)術(shù)組織建設(shè)，健全以學(xué)術(shù)委員會為核心的學(xué)術(shù)管理體系與組織架構(gòu)，合理確定學(xué)術(shù)組織人員構(gòu)成，制定學(xué)術(shù)組織章程，保障學(xué)術(shù)組織依照章程行使職權(quán)，充分發(fā)揮其在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)評價、學(xué)術(shù)發(fā)展和學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的重要作用，積極探索教授治學(xué)的有效途徑。

15.發(fā)揮教職工代表大會及群眾組織作用，健全師生員工參與民主管理和監(jiān)督的工作機(jī)制。實行黨務(wù)公開和校務(wù)公開，及時向師生員工、群眾團(tuán)體、民主黨派、離退休老同志等通報學(xué)校重大決策及實施情況。推行高等學(xué)校黨員代表大會代表任期制和提案制，健全學(xué)校黨委常委會向全委會報告工作并接受監(jiān)督等制度。

16.按照社會主義政治家、教育家目標(biāo)要求，選好配強(qiáng)高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子特別是黨委書記和校長。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，加大教育培訓(xùn)力度，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)和辦學(xué)治校能力。進(jìn)一步完善高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)選拔機(jī)制，加強(qiáng)管理和監(jiān)督。高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真履職盡責(zé)，正確處理領(lǐng)導(dǎo)管理工作和個人學(xué)術(shù)研究的關(guān)系，確保有足夠的時間和主要精力投入學(xué)校管理工作，黨委書記和校長一般不擔(dān)任科研項目主要負(fù)責(zé)人。

17.加強(qiáng)學(xué)校基層黨組織建設(shè)，完善院(系)黨政聯(lián)席會議制度，集體討論決定重大事項。完善教職工黨支部和學(xué)生黨支部設(shè)置形式，創(chuàng)新黨支部活動方式。提高發(fā)展黨員質(zhì)量，加強(qiáng)黨員教育管理。大力創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，保證黨的路線方針政策和學(xué)校各項決定的貫徹落實。

18.加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導(dǎo)師生員工堅持正確的政治方向，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。深入開展堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的教育，進(jìn)一步深化師生員工對黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的理解和認(rèn)同，增強(qiáng)堅持和完善這一制度的自覺性和堅定性。

19.學(xué)校黨委要加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)班子成員貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制情況的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。上級黨委和有關(guān)部門要加強(qiáng)對高等學(xué)校貫徹執(zhí)行這一制度情況的檢查，將其作為巡視工作及領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價的重要內(nèi)容，巡視和考核結(jié)果作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用和獎懲的重要依據(jù)。對違反民主集中制原則，不執(zhí)行黨委決議，或因班子內(nèi)部不團(tuán)結(jié)而嚴(yán)重影響工作的，應(yīng)根據(jù)具體情況追究相關(guān)人員責(zé)任，必要時對班子進(jìn)行調(diào)整。

20.上級黨委和有關(guān)部門要通過教育培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等方式，加強(qiáng)對高等學(xué)校貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的工作指導(dǎo)。注意宣傳和推廣好經(jīng)驗好做法，及時研究解決工作中出現(xiàn)的問題，支持高等學(xué)校探索創(chuàng)新，不斷提高貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的水平。

2025年《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》培訓(xùn)心得體會(20篇)十六

為深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，切實加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關(guān)于開展中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)的通知》（浙教工委〔2018〕35號）等文件要求，現(xiàn)就我縣學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制工作制定以下實施意見。

進(jìn)一步加強(qiáng)黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確黨政主要負(fù)責(zé)同志職責(zé)，探索學(xué)校議事決策機(jī)制，建立完善相關(guān)工作制度。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強(qiáng)學(xué)校黨建文化培育，提升學(xué)校黨建工作影響力。進(jìn)一步發(fā)揮黨建帶團(tuán)（隊）建、促德育的工作機(jī)制，切實加強(qiáng)教師思想政治工作和學(xué)生德育工作，推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)全面發(fā)展。

學(xué)校黨組織是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責(zé)，把握學(xué)校發(fā)展方向，決定學(xué)校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨(dú)立負(fù)責(zé)地行使職權(quán)，保證各項任務(wù)完成。明確校長是學(xué)校的法人代表,是學(xué)校行政工作的第一責(zé)任人，校長要嚴(yán)格遵循《教育法》的要求,在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,充分行使行政指揮權(quán),保證教育教學(xué)任務(wù)的完成。

（一）明確黨組織職責(zé)

1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

2.依據(jù)有關(guān)規(guī)定討論決定事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學(xué)、科研、學(xué)校管理中的重大事項和基本管理制度。

3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負(fù)責(zé)干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其負(fù)責(zé)人的人選，依照有關(guān)程序推薦校級領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部人選。加強(qiáng)對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。

4.堅持黨管人才原則，討論決定學(xué)校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機(jī)制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。

5.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學(xué)校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

6.加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，將黨建文化與校園文化有機(jī)融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)。

7.健全學(xué)校黨組織設(shè)置。完善工作機(jī)制，嚴(yán)格黨的組織生活，擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務(wù)工作。

8.履行全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。大力推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)。

9.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會、共青團(tuán)、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。

10.討論決定其他事關(guān)師生員工切身利益的重要事項。

黨組織實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學(xué)校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學(xué)校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責(zé)。

（二）明確校長職責(zé)

1.組織實施黨組織有關(guān)決議，擬訂和實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、教育教學(xué)改革措施、方案，制定和實施具體規(guī)章制

度、年度（學(xué)期）工作計劃。

2.組織擬定和實施學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置方案。

3.組織擬定和實施教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，提升教師業(yè)務(wù)能力和水平，依據(jù)有關(guān)規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。

4.組織開展教學(xué)活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

5.組織開展學(xué)生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。做好招生工作。

6.組織擬訂和實施學(xué)?；窘ㄔO(shè)、年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算等方案。加強(qiáng)財務(wù)管理，管理和保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)。

7.組織開展學(xué)校對外交流與合作，可代表學(xué)校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。

8.做好學(xué)校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。

9.堅持民主管理，依法治校。學(xué)校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學(xué)校黨組織、群團(tuán)組織開展工作。

10.履行法律法規(guī)和學(xué)校章程規(guī)定的其他職權(quán)。

（一）優(yōu)化黨組織班子設(shè)置。學(xué)校黨總支一般設(shè)委員5-7名，黨支部一般設(shè)委員3-5名。學(xué)校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準(zhǔn)，可設(shè)立黨的基層委員會，設(shè)委員7至9名。根據(jù)工作需要和學(xué)校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔(dān)任的，一般應(yīng)配備專職副書記，負(fù)責(zé)黨組織日常工作；書記、校長分設(shè)的，校長是中共黨員的同時擔(dān)任黨組織副書記；黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人組成，非校級領(lǐng)導(dǎo)的，其相關(guān)待遇可略高于本校中層干部。將學(xué)校黨小組與年級組（教研組）建設(shè)有機(jī)結(jié)合，黨小組組長原則上兼任學(xué)校年級組（教研組）組長或副組長。各學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立黨務(wù)辦，與校辦公室合署辦公。

（二）選優(yōu)配強(qiáng)黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導(dǎo)向，按照政治強(qiáng)、促改革、懂業(yè)務(wù)、善管理、敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)正的標(biāo)準(zhǔn)，選優(yōu)配強(qiáng)學(xué)校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學(xué)校黨組織書記、校長崗位進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉(zhuǎn)任書記、現(xiàn)任書記可轉(zhuǎn)任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調(diào)整。進(jìn)一步推進(jìn)干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務(wù)干部先在黨務(wù)崗位鍛煉，再轉(zhuǎn)到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強(qiáng)的后備干部隊伍。

（三）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員培訓(xùn)，提高政治素養(yǎng)。嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，堅持不懈整治“四風(fēng)”，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。

四、運(yùn)行機(jī)制

（一）完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學(xué)校最高議事決策機(jī)構(gòu)，按照民主集中制原則研究和決定學(xué)校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學(xué)校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學(xué)校教學(xué)、科研和行政管理工作的議事決策機(jī)構(gòu)，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務(wù)工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。

（二）完善溝通機(jī)制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機(jī)制，做到每周至少溝通一次，就學(xué)校近期重點(diǎn)工作進(jìn)行商討，達(dá)成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機(jī)制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進(jìn)行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎(chǔ)上，書記、校長和班子成員進(jìn)行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關(guān)科室提請分管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，報黨辦（校辦）按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。

（三）完善決策機(jī)制。堅持科學(xué)決策、民主決策、依法決策，嚴(yán)格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應(yīng)由黨辦（校辦）將會議研究的事項清單，提前送達(dá)與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關(guān)議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應(yīng)到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設(shè)工作事項由書記牽頭負(fù)責(zé)抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務(wù)的，按有關(guān)規(guī)定予以追責(zé)。

（四）完善相關(guān)制度。建立高效務(wù)實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學(xué)校應(yīng)將黨政班子會、教師學(xué)習(xí)會等進(jìn)行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學(xué)校黨組織書記任職期間其所在學(xué)校黨組織制度建設(shè)、陣地建設(shè)、品牌建設(shè)和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費(fèi)收繳與使用等有關(guān)黨建工作進(jìn)行監(jiān)督和評價。專項審計結(jié)果作為學(xué)校發(fā)展性工作目標(biāo)考核、黨組織負(fù)責(zé)人任用的重要依據(jù)。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣教育局黨委書記擔(dān)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長。把學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制工作列入學(xué)校黨建工作重要任務(wù)，納入學(xué)校黨建工作考核，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強(qiáng)化黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員同責(zé)，推動形成學(xué)校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)工作負(fù)責(zé)實施的良好格局。

（二）強(qiáng)化工作督查。各學(xué)校黨組織要切實擔(dān)負(fù)起黨要管黨、從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，落實一崗雙責(zé)，推動黨務(wù)政務(wù)公開，強(qiáng)化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機(jī)制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細(xì)化任務(wù)、明確責(zé)任時限，并開展督查督辦。

（三）勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新黨組織的領(lǐng)導(dǎo)方式，積極探索建立專項領(lǐng)導(dǎo)小組形式，強(qiáng)化重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項目的領(lǐng)導(dǎo)和推動落實。邊實踐、邊總結(jié)、邊完善，創(chuàng)造可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴(kuò)大工作成果。

（四）注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結(jié)、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進(jìn)典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。

2025年《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》培訓(xùn)心得體會(20篇)十七

為提高我縣中小學(xué)校長政治思想素質(zhì)和現(xiàn)代學(xué)校管理能力，培養(yǎng)和造就一支具有高度責(zé)任感、掌握現(xiàn)代學(xué)校管理知識、懂教育、善管理的中小學(xué)校長隊伍。20xx年3月16日至4月11日，我縣舉行由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)（含幼兒園）正、副校長（園長）參加的景東縣中小學(xué)校長培訓(xùn)，培訓(xùn)分四期進(jìn)行，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

我縣教育局對該項工作十分重視，成立了以教育局局長為組長的“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定了“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)實施方案”。同時出臺許多有利培訓(xùn)開展的政策，有兩位局領(lǐng)導(dǎo)親自參與授課，主管教師培訓(xùn)的副局長全程參與培訓(xùn)和管理，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為培訓(xùn)的順利開展提供了有力的支持。

1、在教育局制定“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)實施方案”的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)修學(xué)校制定了詳盡的“中小學(xué)校長培訓(xùn)實施計劃”，計劃對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)要求、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)考核作出明確規(guī)定。

2、培訓(xùn)資源方面。結(jié)合校長工作中的需要，參考了眾多的培訓(xùn)方案，我縣選擇了11個專題作為主要培訓(xùn)資源，內(nèi)容涉及教育政策與法規(guī)、行政管理、教學(xué)管理、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、安全管理、校園文化管理、學(xué)校規(guī)劃和校長自我管理、農(nóng)村小學(xué)寄宿制管理探究及思考等。

3、師資方面。校長培訓(xùn)對師資要求較高，僅依靠我校教師很難較好地完成教學(xué)任務(wù)，取得教好的教學(xué)效果。為此，在我校選出三位教師的基礎(chǔ)上，校外聘請了縣教育局楊海、李卓君兩位副局長、職中羅中華校長、縣小周家榮校長、民小馬麗校長、幼兒園黃顯芬園長、這些教師有較高的理論水平，有較豐富的管理經(jīng)驗，教學(xué)得心應(yīng)手。

4、其他方面，諸如后勤學(xué)員吃、住等的準(zhǔn)備也有條不紊地開展，確保了培訓(xùn)的順利開展。

參加此次培訓(xùn)的學(xué)員有中心校校長（副校長）、中學(xué)校長（副校長）、中心完小校長（副校長）、幼兒園園長（副園長）、中心校支部書記為主。培訓(xùn)采用理論學(xué)習(xí)、案例分析、分組討論、互動交流、實地考察等方式進(jìn)行。為能增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實效性。教學(xué)堅持理論聯(lián)系實際原則，針對不同類型學(xué)校校長的實際進(jìn)行教學(xué)，做到因材施教。培訓(xùn)中充分考慮到校長需求和成人在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，積極發(fā)揮學(xué)員的主體作用，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)員邊學(xué)邊用、學(xué)用結(jié)合、促進(jìn)改革。每門課程均保證一定的時間用于問題討論、經(jīng)驗交流、案例分析等活動。由于授課教師有較高的理論水平，較豐富的管理經(jīng)驗，教學(xué)緊貼實際，針對性、實效性很強(qiáng)，教學(xué)得到學(xué)員廣泛好評。教學(xué)開設(shè)校長論壇，論壇上各位校長各抒己見，結(jié)合學(xué)校教育和管理案例相互交流，實地考察到了四所學(xué)校，每所學(xué)校各有側(cè)重，四中側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)校管理，縣小側(cè)學(xué)習(xí)重校園文化建設(shè)，民小側(cè)重學(xué)習(xí)師資隊伍建設(shè)，幼兒園側(cè)重學(xué)習(xí)校本教研的開展?？疾熳⒅貙嵭?，不流于形式，不走過場。

縣中小學(xué)校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對此次培訓(xùn)工作進(jìn)行組織、管理、協(xié)調(diào)、檢查、考核和評價，我校派專門負(fù)責(zé)人擔(dān)任班主任，對各期培訓(xùn)班進(jìn)行管理，成立班委會，制定、明確班委職責(zé)，處理班級日常管理事務(wù)，執(zhí)行嚴(yán)格考勤制度，由于管理到位，培訓(xùn)開展井然有序。

學(xué)完課程，按規(guī)定進(jìn)行了考核?？己税▽W(xué)員出勤、結(jié)合工作實際撰寫的專題論文、研究報告或教改方案的評判，以及學(xué)員自學(xué)、研討情況的考查。成績考核合格者發(fā)給《景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)合格證》，經(jīng)我?？己顺煽兒细裾呱蠄笫±^教中心批準(zhǔn)并給予登記5個學(xué)分。本期275名參訓(xùn)校長經(jīng)考核，均達(dá)到學(xué)校合格要求，取得了合格證書。

通過培訓(xùn)，幫助校長樹立正確的辦學(xué)思想，熟悉國家的教育法規(guī)和政策，具有依法治校的意識和能力。通過了解當(dāng)代社會發(fā)展形勢和國內(nèi)外教育改革與發(fā)展動態(tài)，了解教育科學(xué)新知識，掌握素質(zhì)教育基本理論，提高組織實施素質(zhì)教育的能力和水平。通過了解現(xiàn)代管理科學(xué)知識，掌握現(xiàn)代學(xué)校管理理論和方法，了解現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展情況，提高科學(xué)管理學(xué)校的水平。樹立開放性的終身學(xué)習(xí)觀，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力?？傊ㄟ^培訓(xùn)，使參訓(xùn)校長具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和管理能力。

2025年《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》培訓(xùn)心得體會(20篇)十八

為提高我縣中小學(xué)校長政治思想素質(zhì)和現(xiàn)代學(xué)校管理能力，培養(yǎng)和造就一支具有高度責(zé)任感、掌握現(xiàn)代學(xué)校管理知識、懂教育、善管理的中小學(xué)校長隊伍。x年x月x日至x月x日，我縣舉行由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中小學(xué)(含幼兒園)正、副校長(園長)參加的景東縣中小學(xué)校長培訓(xùn)，培訓(xùn)分四期進(jìn)行，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下:

我縣教育局對該項工作十分重視，成立了以教育局局長為組長的“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定了“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)實施方案”。同時出臺許多有利培訓(xùn)開展的政策，有兩位局領(lǐng)導(dǎo)親自參與授課，主管教師培訓(xùn)的副局長全程參與培訓(xùn)和管理，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為培訓(xùn)的順利開展提供了有力的支持。

1、在教育局制定“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)實施方案”的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)修學(xué)校制定了詳盡的“中小學(xué)校長培訓(xùn)實施計劃”，計劃對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)要求、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)考核作出明確規(guī)定。

2、培訓(xùn)資源方面。結(jié)合校長工作中的需要，參考了眾多的培訓(xùn)方案，我縣選擇了x個專題作為主要培訓(xùn)資源，內(nèi)容涉及教育政策與法規(guī)、行政管理、教學(xué)管理、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、安全管理、校園文化管理、學(xué)校規(guī)劃和校長自我管理、農(nóng)村小學(xué)寄宿制管理探究及思考等。

3、師資方面。校長培訓(xùn)對師資要求較高，僅依靠我校教師很難較好地完成教學(xué)任務(wù)，取得教好的教學(xué)效果。為此，在我校選出三位教師的基礎(chǔ)上，校外聘請了縣教育局x、李卓君兩位副局長、職中羅中華校長、縣小周家榮校長、民小馬麗校長、幼兒園黃顯芬園長、這些教師有較高的理論水平，有較豐富的管理經(jīng)驗，教學(xué)得心應(yīng)手。

其他方面，諸如后勤學(xué)員吃、住等的準(zhǔn)備也有條不紊地開展，確保了培訓(xùn)的順利開展。

參加此次培訓(xùn)的學(xué)員有中心校校長(副校長)、中學(xué)校長(副校長)、中心完小校長(副校長)、幼兒園園長(副園長)、中心校支部書記為主。培訓(xùn)采用理論學(xué)習(xí)、案例分析、分組討論、互動交流、實地考察等方式進(jìn)行。為能增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實效性。教學(xué)堅持理論聯(lián)系實際原則，針對不同類型學(xué)校校長的實際進(jìn)行教學(xué)，做到因材施教。培訓(xùn)中充分考慮到校長需求和成人在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，積極發(fā)揮學(xué)員的主體作用，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)員邊學(xué)邊用、學(xué)用結(jié)合、促進(jìn)改革。每門課程均保證一定的時間用于問題討論、經(jīng)驗交流、案例分析等活動。由于授課教師有較高的理論水平，較豐富的管理經(jīng)驗，教學(xué)緊貼實際，針對性、實效性很強(qiáng)，教學(xué)得到學(xué)員廣泛好評。教學(xué)開設(shè)校長論壇，論壇上各位校長各抒己見，結(jié)合學(xué)校教育和管理案例相互交流，實地考察到了四所學(xué)校，每所學(xué)校各有側(cè)重，四中側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)校管理，縣小側(cè)學(xué)習(xí)重校園文化建設(shè)，民小側(cè)重學(xué)習(xí)師資隊伍建設(shè)，幼兒園側(cè)重學(xué)習(xí)校本教研的開展。考察注重實效，不流于形式，不走過場。

縣中小學(xué)校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對此次培訓(xùn)工作進(jìn)行x、管理、協(xié)調(diào)、檢查、考核和評價，我校派專門負(fù)責(zé)人擔(dān)任班主任，對各期培訓(xùn)班進(jìn)行管理，成立班委會，制定、明確班委職責(zé)，處理班級日常管理事務(wù)，執(zhí)行嚴(yán)格考勤制度，由于管理到位，培訓(xùn)開展井然有序。

學(xué)完課程，按規(guī)定進(jìn)行了考核?？己税▽W(xué)員出勤、結(jié)合工作實際撰寫的專題論文、研究報告或教改方案的評判，以及學(xué)員自學(xué)、研討情況的考查。成績考核合格者發(fā)給《景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)合格證》，經(jīng)我?？己顺煽兒细裾呱蠄笫±^教中心批準(zhǔn)并給予登記x個學(xué)分。本期x名參訓(xùn)校長經(jīng)考核，均達(dá)到學(xué)校合格要求，取得了合格證書。

通過培訓(xùn)，幫助校長樹立正確的辦學(xué)思想，熟悉國家的（范本）教育法規(guī)和政策，具有依法治校的意識和能力。通過了解當(dāng)代社會發(fā)展形勢和國內(nèi)外教育改革與發(fā)展動態(tài)（范本），了解教育科學(xué)新知識，掌握素質(zhì)教育基本理論，提高x實施素質(zhì)教育的能力和水平。通過了解現(xiàn)代管理科學(xué)知識，掌握現(xiàn)代學(xué)校管理理論和方法，了解現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展情況，提高科學(xué)管理學(xué)校的水平。樹立開放性的終身學(xué)習(xí)觀，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力?？傊ㄟ^培訓(xùn)，使參訓(xùn)校長具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和管理能力。

2025年《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》培訓(xùn)心得體會(20篇)十九

近一年來，我有幸參加了“教育部中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，專家們以一個個鮮活的課堂實例、管理良方和先進(jìn)的理論震撼著我的心靈，為我校促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)，校長遠(yuǎn)程研修總結(jié)。通過參加中小學(xué)校長培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了辦學(xué)方向，理清了辦學(xué)思路，思想認(rèn)識、理論素養(yǎng)、管理水平、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)也有所提高，在這段網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中，我雖然忙碌著、勞累著，但我卻充實著、收獲著，現(xiàn)將近一年來的研修情況報告如下：

管理中要盡一切可能關(guān)注人的需求，是學(xué)校管理工作的精髓。校長治校一定要做到“目中有師”、“目中有生”，要看到學(xué)生和教師不僅是管理的對象，也是服務(wù)的對象，他們不僅是管理的客體，也是學(xué)校的主人。要充分發(fā)揮教師的積極性，鼓勵教師積極參與學(xué)校管理，積極聽取教師的意見，以寬容的心態(tài)對待教師。讓教師在寬松、和諧的環(huán)境中張揚(yáng)個性，發(fā)揮潛能。領(lǐng)導(dǎo)要努力在教師中建立一種“有威信、沒架子”的融洽的人際關(guān)系，建立一種彼此尊重，相互信賴的情感關(guān)系。只有達(dá)到了這樣一種和諧的境界，教師工作的積極性才能得到最大的調(diào)動。各項工作才能順利開展，才能取得更好的成績;建立和諧的師生關(guān)系，是創(chuàng)建和諧校園的又一重要因素，校長要強(qiáng)化人本意識，就要堅持以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展、成功和成才為本。教師與學(xué)生之間要建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。教師在與學(xué)生的交往中，要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容平等地對待每一名學(xué)生。

作為校長要在全面掌握學(xué)校學(xué)生個性，教師風(fēng)格，學(xué)校特點(diǎn)的情況下制定科學(xué)的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真實施，努力提高管理水平。引導(dǎo)師生共同成長，這是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。

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校長要強(qiáng)化人本管理意識，要把精心打造一支高素質(zhì)、高水平的師資隊伍看作是自己份內(nèi)最主要的工作，最重要的職責(zé)。校長治校，不能離開必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和財力支撐。辦好一所學(xué)校，也不能忽視辦學(xué)條件的改善和硬件設(shè)施的建設(shè)。但是，身為校長一定要認(rèn)識到，在所有的教育資源當(dāng)中，最寶貴的還是人力資源。在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時，切不可放松師資隊伍整體水平的提高。實施新一輪課程改革，首先是提高教師素質(zhì)，它是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的源動力，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

教師要提高自己的專業(yè)水平，成為研究型教師，必須從扎扎實實的讀書學(xué)習(xí)、認(rèn)認(rèn)真真的反思感悟做起。我校在“打造書香乾明 師生共同成長”辦學(xué)理念指導(dǎo)下，我們的校本培訓(xùn)活動主要采勸三字訣”：每周三下午四點(diǎn)至五點(diǎn)全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，校長以身作則，用自己讀書的熱情點(diǎn)燃教師讀書的熱情。于是，魏書生、竇桂梅、薛法根、孫雙金、王凇舟等一批批名師走進(jìn)教師心靈。本著“走出去，請進(jìn)來”的原則，學(xué)校多次派教師外出學(xué)習(xí)，讀“活書”，同時邀請專家、學(xué)者到校為教師送“真經(jīng)”。全天開放電子備課室，教師利用空課時間網(wǎng)上閱讀經(jīng)典、文學(xué)、教育專著等。作好相關(guān)的讀書摘錄，并上傳自己的博客。要求教師將讀書和教學(xué)研究結(jié)合起來，引導(dǎo)教師寫自己的教育故事、教學(xué)日記、教育隨筆等，提升自我。全天開放多媒體教室，讓各個學(xué)科的教師運(yùn)用多媒體教學(xué)，教師們的信息技術(shù)能力、課堂駕馭能力進(jìn)一步加強(qiáng)。閱讀可以滋養(yǎng)底氣，思考可以帶來靈氣，而創(chuàng)新可造就名氣。我校結(jié)合教育改革，開展教學(xué)比武、說課比賽、演講比賽，經(jīng)典誦讀比賽等教學(xué)活動。這些教學(xué)活動井然有序地前行著，收獲著!近年來，學(xué)校教師在省市區(qū)級學(xué)科教學(xué)比武中獲獎，一篇篇優(yōu)秀論文在省市級獲獎，無不受益于書香的熏染，工作總結(jié)《校長遠(yuǎn)程研修總結(jié)》。

大家在讀中學(xué)、讀中教，為學(xué)生的成長、為學(xué)校的發(fā)展注入了鮮活的生機(jī)。讀書多的教師，其視野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。

三十年代曾任清華大學(xué)校長的梅貽崎教授說：“大學(xué)者，非有大樓之謂，而是有大師之謂也”，這句話放在小學(xué)也同樣適用。返回頭看，我們學(xué)校的對教師的培養(yǎng)還久精細(xì)化。教師對新課標(biāo)、新課改的理解不到位，對如何實現(xiàn)三維目標(biāo)有些茫然。學(xué)校的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教科研活動有待再提高，教師應(yīng)用遠(yuǎn)程及網(wǎng)上教學(xué)資源有差距等。這需要加倍努力。

有效課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。學(xué)習(xí)了北京師范大學(xué)錢志亮教授的《有效課堂哪兒來?兼論怎樣上好一節(jié)課》。他從多個角度引領(lǐng)人們對有效課堂進(jìn)行科學(xué)理解。對有效課堂的特征、要求見地深刻。他講到有效課堂對教師的要求時，旁征博引細(xì)致深刻，發(fā)人深剩讓人明確領(lǐng)會到“教育是心靈的對話，是思想的啟迪，是靈魂的滌蕩，是人性的沐浴，是人格的喚醒，是希望的激發(fā)……”

要打造有效課堂，校長應(yīng)是教育科研積極踐行者。人們常說有怎樣的校長就有怎樣的學(xué)校，許多科研特色學(xué)校的校長自己就是一個科研積極分子，可以想見，校長不專注于教育科研，教師的教育科研工作也不可能蔚然成風(fēng)。校長的踐行，不在于其本身搞幾個課題的研究，而在于把現(xiàn)代教育科學(xué)的理論要求，根據(jù)學(xué)校具體情況，設(shè)計出具體的方案，提出操作性的要求，建立以學(xué)生為中心的多種課堂教學(xué)模式，讓教師按照要求去實踐去發(fā)展。要以課題為載體作抓手，積極開展實驗研究，更新教學(xué)思想，改革教學(xué)方法，探索教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。我校自20xx年12月承擔(dān)湖南省十一五規(guī)劃課題省級子課題《小學(xué)生作文存在的主要問題及對策研究》以來，開展學(xué)生習(xí)作存在問題的調(diào)查活動，作文實踐活動，教師作文教學(xué)研討課、對策研究等系列課題活動。語文課題組創(chuàng)立《小水滴》文學(xué)社，定期發(fā)行?？缎∷巍?。校園博客成為師生、家長社會互動的平臺，截至今年6月底，師生發(fā)表博文1000余篇，訪問量近3萬次，學(xué)生習(xí)作多篇發(fā)表在《小溪流》、《三湘都市報》， 課題結(jié)題資料已經(jīng)上交省教科院。近四年的研究，我主持研究，在不斷學(xué)習(xí)、反思、研究、探索、交流的過程中，我和教師、學(xué)生在共同成長。今后，在積累了本次研究的經(jīng)驗后，我的設(shè)想是人人都有研究課題，這樣才能使每個教師科學(xué)而有效地開展工作，才能使課堂活起來。

一個真正優(yōu)秀的學(xué)校必然是一個文化土壤豐厚的學(xué)校，它能以自己多年積淀起來的獨(dú)特的文化激勵人、感染人、培養(yǎng)人，而在這樣的文化土壤中成長起來的學(xué)生也必然是一朵芬芳著濃郁文化氣息的奇葩。我校位于德文化的起源地，古老的善卷書院、毗鄰百年名?！俺５露小?，這是一個飽含文化底蘊(yùn)，沐浴著書香的土地，我校創(chuàng)建于1962年，歷任校長注重校園文化建設(shè)，教師們?yōu)槿藥煴?、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、開拓進(jìn)取;學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)求實、尊師重教、遵紀(jì)守法、舉止文明。學(xué)校被評為“省級園林單位”，“常德市教改先進(jìn)單位”，“常德市體育工作先進(jìn)單位”，”“區(qū)目標(biāo)管理先進(jìn)單位”。良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)激勵著一代代乾明人不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新!20xx年9月，我校確立了辦學(xué)理念“打造書香乾明 師生共同成長” 圍繞這個辦學(xué)理念，通過活動激人，活動感人，如“書香校園公共博客、班級博客、教師教育博客”、“當(dāng)小記者，進(jìn)大社會”、詩文誦讀活動等給學(xué)生提供可行的教育，由此我獲得新的啟示：傳承傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，營造書香校園，以特色立校，引文化助教，打造具有特色的教育品牌。優(yōu)秀的理念，只有腳踏實地執(zhí)行實踐，才會出現(xiàn)令人滿意的結(jié)果。

學(xué)校文化建設(shè)就是一種學(xué)校生存與發(fā)展的戰(zhàn)略。我們只有認(rèn)真思考學(xué)校的生存與發(fā)展，才能真正構(gòu)建新課程實施過程中的校園文化。未來的學(xué)校應(yīng)該成為：書香校園、數(shù)碼校園、生態(tài)校園、雙語校園、活動樂園、師生的精神家園。

本次培訓(xùn)活動，多位著名專家型校長，他們的成長和成功給我最大的啟迪是——校長一定要堅持不懈的讀書。校長應(yīng)自覺地閱讀教育著作，形成在教育智慧背景下總結(jié)和反思學(xué)校實踐的習(xí)慣，把學(xué)校領(lǐng)入富于創(chuàng)新的探索方向，以適應(yīng)教育日益出現(xiàn)的革新和進(jìn)步。

作為現(xiàn)代校長，我們必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，掌握前衛(wèi)的教學(xué)理念，擁有高超的管理藝術(shù)和不斷探索和追求的精神。要把學(xué)校的工作抓好，把學(xué)生教育好，提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先是校長要提高自身綜合素質(zhì)：校長要有前衛(wèi)的教育教學(xué)理念，校長要有高超靈活的管理手段，校長要有高尚的靈魂……校長要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣，有淵博的知識，獨(dú)到的制校方略。校長應(yīng)該是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校思維和發(fā)展的引領(lǐng)者。

校長必須做到依法治校、依法治教，以情促教。為此，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教育的有關(guān)法律、法規(guī)，認(rèn)真組織并開展好本學(xué)校的政風(fēng)、行風(fēng)評議工作，接受支部和教職工代表大會的監(jiān)督，做到黨政協(xié)調(diào)，共謀發(fā)展，牢牢把握黨建工作和教學(xué)工作的結(jié)合，努力打造一支創(chuàng)新的團(tuán)隊，做到依法治校，科學(xué)管理，從而達(dá)到環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)化、歡快和諧，質(zhì)量優(yōu)良的辦學(xué)目標(biāo)。同時，要做好表率，關(guān)心師生的生活，增強(qiáng)凝聚力量。

通過學(xué)習(xí)，我深深體會到，只有立足于教師，立足于學(xué)生，立足于課堂，立足于校本，深化學(xué)校教育教學(xué)改革，才能建設(shè)新型優(yōu)秀學(xué)校。作為教育管理者要實現(xiàn)教育的最佳境界，實現(xiàn)思想與思想的交流，心靈與心靈的溝通。

2025年《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》培訓(xùn)心得體會(20篇)二十

傳統(tǒng)的中小學(xué)校長培訓(xùn)模式暴露出越來越多的問題：一是接受培訓(xùn)的中小學(xué)校長大都是工作任務(wù)比較繁重，學(xué)習(xí)時間有限，工學(xué)矛盾突出；二是傳統(tǒng)的灌輸式培訓(xùn)模式使學(xué)習(xí)者總是被動地接受教師所傳授的知識，降低了學(xué)習(xí)者的積極性，一定程度上影響了教學(xué)效果；三是接受培訓(xùn)的中小學(xué)校長必須在規(guī)定的時間和地點(diǎn)接受培訓(xùn)，靈活性、機(jī)動性都還不夠；四是中小學(xué)校長參加培訓(xùn)的其他成本偏高，包括交通、住宿等費(fèi)用，有時還有大額的`培訓(xùn)費(fèi)用。為此，我市開展中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)就是要解決這些問題，并以此引入優(yōu)質(zhì)的國家級培訓(xùn)資源，拓寬我市中小學(xué)校長培訓(xùn)的新渠道，為中小學(xué)校長搭建一個終身學(xué)習(xí)的平臺。截止20xx年7月23日，第一階段的培訓(xùn)告一段落，現(xiàn)將基本情況的總結(jié)如下：

我們教科院經(jīng)上級主管部門的批準(zhǔn)，并與國家教育行政學(xué)院協(xié)商，于20xx年3月加入國家教育行政學(xué)院創(chuàng)建的《中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)》。這個網(wǎng)站是根據(jù)教育部《中小學(xué)校長在職提高培訓(xùn)指導(dǎo)方針》及教育部其他有關(guān)教育干部培訓(xùn)的政策文件精神，由國家教育行政學(xué)院打造，將優(yōu)勢中小學(xué)校管理培訓(xùn)資源進(jìn)行.合，并充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，搭建成“中小學(xué)校長培訓(xùn)平臺”。

它的培訓(xùn)優(yōu)勢主要在于（1）專業(yè)性：憑借國家教育行政學(xué)院多年對教育干部培訓(xùn)的經(jīng)驗和資源優(yōu)勢；（2）系統(tǒng)性：培訓(xùn)網(wǎng)課程主要從目前的教育狀況與教育實際出發(fā)，從解決教育實際問題入手，塑造了系統(tǒng)性的課程，對中小學(xué)校長的學(xué)習(xí)過程全面跟蹤，并配有在線答疑、作業(yè)判改、論文評閱等全系統(tǒng)服務(wù)；（3）權(quán)威性：網(wǎng)站的授課教師主要來自教育行政管理機(jī)構(gòu)的官員與教育學(xué)術(shù)專家、來自教育各個領(lǐng)域的權(quán)威名家與學(xué)者等。主要設(shè)置的課程有校長能力建設(shè)專題課程計40門、校長職業(yè)素質(zhì)專題課程計14門、校長綜合技能專題課程17門等五大類115門課程供選擇。同時還開設(shè)了“公共管理課程”、“學(xué)習(xí)參考資料”、“精品課程推薦”、“干訓(xùn)動態(tài)”、“論壇”、“博客”等功能，作為中小學(xué)校長的輔助學(xué)習(xí)工具。

《全國教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃》中提出中小學(xué)校長培訓(xùn)應(yīng)該.中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合的原則，我市加入“中小學(xué)校長培訓(xùn)平臺”可以作為我市中小學(xué)校長任職培訓(xùn)與提高培訓(xùn)的補(bǔ)充，使我市中小學(xué)校長在崗期間能夠根據(jù)自身工作崗位和學(xué)習(xí)需要，有針對性地學(xué)習(xí)國內(nèi)外最先進(jìn)的教育管理和教育教學(xué)理論。

我市中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作于20xx年5月26日正式啟動，本學(xué)年學(xué)習(xí)截止時間為20xx年5月26日，后應(yīng)我們的要求，延期至20xx年7月31日。總共有329位中小學(xué)校長參加這期的培訓(xùn)。

1．建立遠(yuǎn)程培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做到組織落實。我市中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作主要由市教育局組織處和我院領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)，并由我們教科院培訓(xùn)部負(fù)責(zé)具體組織實施。為此，我們下發(fā)了中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)的相關(guān)文件，詳細(xì)規(guī)定了哪些中小學(xué)校長要參加培訓(xùn)以及培訓(xùn)的具體要求等等，并委托各區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校協(xié)助宣傳和動員，以保證.個培訓(xùn)工作的順利實施。

2．制定詳細(xì)培訓(xùn)工作計劃，加強(qiáng)培訓(xùn)過程的監(jiān)督。我們經(jīng)常與國家教育行政學(xué)院遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)系和溝通，以便從中獲取我市中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)的進(jìn)展情況的，對于沒有按照培訓(xùn)要求或培訓(xùn)時間進(jìn)行培訓(xùn)的中小學(xué)校長，就通過電話、電子郵件、發(fā)送短信等形式進(jìn)行提醒；對于個別中小學(xué)校長在培訓(xùn)中遇到的困難，就及時協(xié)調(diào)幫助解決。我們力求做到培訓(xùn)開始時有計劃有措施，培訓(xùn)的中期有監(jiān)督有幫助，培訓(xùn)結(jié)束后有總結(jié)有反思。

3．扎實抓好培訓(xùn)前的技術(shù)指導(dǎo)。遠(yuǎn)程培訓(xùn)是運(yùn)用信息技術(shù)教育.合學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)，因此，中小學(xué)校長的信息技術(shù)教育觀念和計算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵。為此，我們對一些年紀(jì)比較大的中小學(xué)校長進(jìn)行了計算機(jī)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，從而使他們的培訓(xùn)能夠順利地進(jìn)行。

1．參加本學(xué)年遠(yuǎn)程培訓(xùn)的有329位中小學(xué)校長，他們絕大多數(shù)都能夠認(rèn)真參加培訓(xùn)，并在規(guī)定的時限內(nèi)完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)學(xué)時、必修課作業(yè)以及完成一篇結(jié)業(yè)論文。特別值得一提的是，許多中小學(xué)校長的遠(yuǎn)程培訓(xùn)的結(jié)業(yè)論文還被評為較高等級的成績，并被一些教育刊物.用。

2．不少中小學(xué)校長既學(xué)習(xí)到了最先進(jìn)的教育理論和管理理論，又有效地解決了工學(xué)矛盾。為此，這種培訓(xùn)模式受到參訓(xùn)的中小學(xué)校長的一致好評。有一位參訓(xùn)的中學(xué)校長說：“遠(yuǎn)程培訓(xùn)具有省時、省錢、高效、覆蓋面廣等特點(diǎn)，是一個適合我們工作特點(diǎn)的培訓(xùn)模式。”還有一位參訓(xùn)的小學(xué)校長說：“我們校長的培訓(xùn)有這種模式，以后一般教師的培訓(xùn)也可以有這種培訓(xùn)模式。這種培訓(xùn)模式能夠取得事半功倍的效果?！?/p>

3．很多中小學(xué)校長在培訓(xùn)中不僅更新了信息技術(shù)教育觀念，還掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、教育技術(shù)、多媒體設(shè)計等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)的理論與技術(shù)。

盡管我市中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作取得了一些成績，但不可否認(rèn)也存在一些問題：例如個別參訓(xùn)校長未能完成培訓(xùn)任務(wù)；少數(shù)校長培訓(xùn)時間未能把握好，導(dǎo)致我們向國家教育行政學(xué)院申請延長培訓(xùn)時間。

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會信息化的不斷推進(jìn)，教育信息化成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢，遠(yuǎn)程教育手段也將進(jìn)一步實施和應(yīng)用。為此，我們將.取一些激勵機(jī)制，調(diào)動每位參訓(xùn)的中小學(xué)校長的積極性，使遠(yuǎn)程教育這項工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。