2025年疫情防控黑板報內(nèi)容文字300子字大全

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

2025年疫情防控黑板報內(nèi)容文字300子字大全一

1、短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體產(chǎn)生的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。

2、跳遠時，必須嚴格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施。

3、在進行投擲訓(xùn)練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令行動，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發(fā)生生命危險。

4、在進行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時，器材下面必須準備好厚度符合要求的墊子。如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關(guān)節(jié)和后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，做雙手提杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。

5、在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時，器材前要有跳板，器材后要有保護墊，同時要有老師和同學(xué)在器材旁站立保護。

6、前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

7、參加籃球、足球等項目的訓(xùn)練時，要學(xué)會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。

2025年疫情防控黑板報內(nèi)容文字300子字大全二

建設(shè)和諧社會和諧學(xué)?！鞍踩谝弧保@是大家共識，學(xué)校教育把安全放在頭等位置是十分必要。最近，頒布《中小學(xué)管理規(guī)范》把“安全管理”列為學(xué)?；A(chǔ)管理。安全教育是學(xué)校“安全管理”核心，提高師生安全意識和自我保護能力是學(xué)校安全教育主要任務(wù)。要抓好學(xué)生安全教育，重要是抓好班級安全教育。班級安全教育要從小事做起，對學(xué)生曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，循循善誘，潛移默化。

首先，曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生安全意識。

我們總有這樣體會：現(xiàn)在學(xué)生難教。是，現(xiàn)在學(xué)生接觸事物并不比成人少，并容易受到社會大氣候影響，導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會不良氣氛中顯得蒼白無力。如何抵制這些消極影響呢？必須注重從學(xué)生日常小事入手，潤物細無聲，在小事中挖掘安全教育材料。

（1）從聽到小事中讓學(xué)生懂得遵章守紀與安全同在。

我們在日常生活中總會聽到這樣那樣事兒，其中不少是進行安全教育好材料，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學(xué)生會很容易接受教育。如：組織學(xué)生平時注意收集廣播、電視、生活中聽到安全事故，然后談?wù)勛约后w會和看法。對學(xué)生收集材料和體會，進行必要點評，并張貼宣傳，給學(xué)生以安全警示教育。

（2）從看到小事中讓學(xué)生懂得文明與安全同行。

眼睛是我們接受信息重要途徑，生活中看到許多小事同樣是很好安全教育材料。安全隱患不可根除，也時時在我們身邊，我們要做就是防患于未然。鏡頭一、鏡頭二情況就經(jīng)常在學(xué)校出現(xiàn)，鏡頭二后果就比較嚴重。利用發(fā)生在學(xué)生身邊鏡頭一，班主任可在班隊活動課上讓學(xué)生討論：假如有同學(xué)踩著這位女同學(xué)，后果會怎樣？假如那時是全校集會，這位女同學(xué)會怎樣？假如你當時就在這位女同學(xué)身邊，你會怎樣做？假如你是這位女同學(xué)，你會怎么辦？假如那位男同學(xué)頭撞到墻角上后果會怎樣？學(xué)生在討論中，逐步認識到不文明活動潛在許多危險，進而提高防范發(fā)生類似安全事故意識。

組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊安全事故及藏于身邊安全隱患，把自己所見所聞編成小報張貼于班級或?qū)W校櫥窗里，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識。教育家第斯多惠說過，教育藝術(shù)本質(zhì)不在于傳授，而在于喚醒、激勵、鼓舞。我們通過學(xué)生身邊小事喚醒學(xué)生對安全事故重視與防范。

其次，動之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護能力。

提高學(xué)生自我保護能力是學(xué)生安全教育重要內(nèi)容。有研究表明，體驗是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能最好途徑。學(xué)生安全教育，教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥，而沒有真正讓學(xué)生去體驗、去感受，那么學(xué)生是無法形成良好技能。學(xué)生自我保護能力培養(yǎng)，也應(yīng)從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗 。

學(xué)校安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要做有心人，安全教育從點滴小事抓起，要把平安種子撒播進每一個學(xué)生心田，讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹。那時我們必將收獲更多祥和、幸福和安寧，我們學(xué)校我們社會更加和諧美好。

2025年疫情防控黑板報內(nèi)容文字300子字大全三

1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。

2、全面開展學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生的疾病預(yù)防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發(fā)事件報告意識。

3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長效運行機制。

4、學(xué)校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立諾如病毒等傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校對諾如病毒傳染病等各類傳染病的預(yù)防措施落實到位，責(zé)任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。

按照《傳染病防治法》，積極配合衛(wèi)生部門，及時對發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人群)，重點抓好傳染病預(yù)防和報告工作

1、疫情報告

一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心(衛(wèi)生防疫站)。為及早發(fā)現(xiàn)和及時報告疫情做到：

(1)切實落實非常期間的晨檢制度;

(2)班主任每天進行巡視;

(3)專人負責(zé)學(xué)校疫情報告;

(4)建立專門的傳染病登記本。

2、疫情控制

一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)開展調(diào)查處理工作：

(1)協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實驗室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本。

(2)做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進行隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進行嚴格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。

(3)根據(jù)控制疫情需要對密切接觸者進行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。

(4)發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。

3、預(yù)防措施

(1)把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計劃，有專人負責(zé)，并列入工作考核。

(2)開展對學(xué)生常見病、傳染病的防病知識教育，開設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(3)開展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。

(4)根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預(yù)防接種程序，配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)對學(xué)生進行疫苗接種。

2025年疫情防控黑板報內(nèi)容文字300子字大全四

為了防控新冠疫情藝航教育在開學(xué)前組織教職工開展疫情防控應(yīng)急演練，使各工作組熟練工作流程，落實演練環(huán)節(jié)，進一步提升應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

場景一：入校體溫檢測演練

進門是本機構(gòu)疫情防控的第一道防線，把好進門第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生和教職工排隊等候進入機構(gòu)大門開始，入校時學(xué)生和教職工戴好口罩，并保持一米左右間距，排隊進門，依次進門走過測溫區(qū)，檢測人員用測溫儀逐個進行體溫檢測，體溫低于37.2℃者，有序進入班級。

體溫異常者，立即引導(dǎo)到隔離觀察室，給其戴上一次性醫(yī)用外科口罩，學(xué)校應(yīng)急處置人員也要戴上一次性外科醫(yī)用口罩，使用酒精消毒后的水銀溫度計復(fù)測2次腋下溫度，間隔不少于10分鐘，2次復(fù)測體溫均正常，且無呼吸道等其他癥狀者，可正常上課或工作。

仍有發(fā)熱者或有呼吸道等癥狀者，填寫記錄表，排查沒有流行病學(xué)暴露史的學(xué)生，立即通知家長在做好個人防護情況下將學(xué)生送至醫(yī)院就診；沒有流行病學(xué)暴露史的教職員工做好個人防護，立即自行前往醫(yī)院就診。建議就醫(yī)師生員工避免乘坐公共交通工具。

排查有流行病學(xué)暴露史的，撥打發(fā)熱門診電話（0510-********）或120通知轄區(qū)醫(yī)院派車接診，同時上報屬地教育行政部門和疾病預(yù)防控制機構(gòu)。如是學(xué)生，建議及時通知監(jiān)護人做好個人防護并隨行。

場景二：教室體溫異常演練

學(xué)生戴好口罩進入教室后，等候上課。當有學(xué)生異常時，當班任課老師馬上詢問該生情況，聯(lián)系樓下值班老師，值班老師自己和此學(xué)生都要戴上一次性醫(yī)用外科口罩，將其帶至隔離觀察室，，使用酒精消毒后的水銀溫度計復(fù)測2次腋下溫度，間隔不少于10分鐘，2次復(fù)測體溫均正常，且無呼吸道等其他癥狀者，可正常上課；

仍有發(fā)熱者或有呼吸道等癥狀者，填寫《學(xué)校師生員工流行病學(xué)暴露史排查及處置記錄表》，排查沒有流行病學(xué)暴露史的學(xué)生，立即通知家長在做好個人防護情況下將學(xué)生送至醫(yī)院就診；排查有流行病學(xué)暴露史的，撥打發(fā)熱門診電話（0510-********）或120通知轄區(qū)醫(yī)院派車接診，同時上報屬地教育行政部門和疾病預(yù)防控制機構(gòu)。并及時通知監(jiān)護人做好個人防護并隨行。

值班老師對該生生活和學(xué)習(xí)用品、排泄物、嘔吐物等進行高強度消毒，同時對校區(qū)走道消毒。

場景三：放學(xué)演練

把好放學(xué)關(guān)，放學(xué)后，為避免學(xué)生和家長大面積群體接觸，學(xué)校從1號教室到3號教室，依次錯時5分鐘放學(xué)，每班排隊到出門口出門。任課老師嚴控時間點，將學(xué)生有序送至門口，確保學(xué)生安全。學(xué)校門口設(shè)置警戒線，家長接送孩子不得超過警戒線。即接即走，不在門口聚集。

總結(jié)反思及改進提高

演練結(jié)束后把好總結(jié)關(guān)，對演練情況進行全面梳理，查缺補漏，針對不足收集教職工提出的意見建議。進一步完善流程、細化措施，力爭人員到位、物質(zhì)到位、措施到位、落實到位。

本次應(yīng)急演練全面檢驗了本機構(gòu)疫情防控工作的有效性，進一步提升了本機構(gòu)應(yīng)對疫情的實戰(zhàn)操作能力。春已暖，花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個孩子的歸來。

全體老師簽字：

師生員工流行病暴露史排查及處置記錄表

姓名：家長聯(lián)系電話：

體溫：相關(guān)癥狀：

一．流行病羯露史排查（如果“是”在相應(yīng)剛中打鉤）:

1.發(fā)病前14天內(nèi)有境外或疫情重點地區(qū)（武漢）旅居史或途經(jīng)史口

2.發(fā)病前14天內(nèi)有確診、疑似病例或無癥狀感染者接觸史口

3.發(fā)病前14天與境外歸來或疫情重點地區(qū)（武漢）的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者接觸史口

4.發(fā)病前14天共同居住的家庭成員中有上述情況□

家庭成員如有上述情況，請?zhí)顚懴嚓P(guān)信息序號或文字：

二處置情況

1.送醫(yī)方式：家長送醫(yī)口學(xué)校送醫(yī)口120送醫(yī)口其他口

2.學(xué)校采取應(yīng)急處置措施：

3.診療結(jié)果追蹤情況：

4.學(xué)校采取進一步措施：

2025年疫情防控黑板報內(nèi)容文字300子字大全五

相傳，遠古時候天上有十日同時出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

不少志士慕名前來投師學(xué)藝，心術(shù)不正的蓬蒙也混了進來。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見了，他想偷吃不死藥自己成仙。

三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，無論怎樣也追不到跟前。

后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

2025年疫情防控黑板報內(nèi)容文字300子字大全六

國慶節(jié)快到了，買輛奔馳送你--太貴;請你出國旅游--浪費;約你海吃一頓--傷胃;送你一枝玫瑰--誤會;給你一個熱吻--不對;只好短信祝你快樂--實惠!

月很圓，花更香，保重身體要健康;魚在游，鳥在叫，愿你天天哈哈笑;手中書，杯中酒，祝你好運天天有!歡樂多，憂愁少，預(yù)祝國慶節(jié)快樂!

把醞釀已久的創(chuàng)意交給秋風(fēng)，任其去演繹相思的旋律;讓企盼團聚的心躍上太空，在月宮桂樹下再續(xù)永恒的主題。國慶節(jié)來臨之際，愿你心情如秋高氣爽，笑臉如鮮花常開

幸福像點點繁星越多越叫人陶醉;真情像淡淡花香越久越叫人沉醉;累積點點幸福，珍藏滴滴真情，在這個舉國歡慶的日子里，讓我們一同心醉!

鐘聲是我的問候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，清風(fēng)是我的擁抱，快樂是我的禮物!祝你國慶節(jié)快樂!

真摯的友情如同美酒，濃濃如醇、芳香似溢，秋色的美景帶給美的享受，美的流連忘返。朋友，在這幸福的時光里，讓快樂和美好永遠陪伴著你!國慶快樂!

相遇、相知、隨后是彼此相愛……呵，這如詩的夢的初戀，給我們帶來多少幸福!我最愛的人，國慶快樂。

國慶節(jié)你給我什么禮物?其實一個微笑就夠了，如薄酒一杯，似柔風(fēng)一縷，這是一篇最動人的宣言呵，仿佛春天，溫馨又飄逸。

國慶節(jié)到了，我衷心祝愿我心中的你心情愉快，開心的時刻永遠都在。上帝賜給人類的愛是永恒的。

想你，是一種憂傷的美麗的甜蜜的惆悵。心里面，卻是一股什么也代替不了的溫馨，美麗的節(jié)日里，我更想你!

如果有一天當你想起有誰愛過你，那其中一定有我一個，如果有一天沒有人愛你了，那一定是我死了。國慶節(jié)我依舊想你，你呢?

這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個快樂幸福的國慶假期!

金秋的歲月，豐收的季節(jié)愿我最真摯的笑容伴隨你最美的國慶節(jié)，深深的祝福你，國慶節(jié)快快樂樂愛情甜蜜。

我將滿滿的祝福塞潢信里，在國慶節(jié)之際，寄與遠方的你。祝你國慶節(jié)快樂，心想事成，事業(yè)蒸蒸日上!

祝福我們的國家繁榮富強，祝福我們的生活步入小康，祝福毛主席他老人家還有我們偉大的黨，國慶節(jié)快樂!

不同的民族，同一個祖國。母親的生日，同喜同喜。

欣望江山千里秀，歡頌祖國萬年春。愿我們的祖國擁有更加燦爛、美好的明天!

讓我的祝福伴隨夜風(fēng)明月到你的身邊，雖然我們不能夠朝夕相處，但我仍然感受到你的溫馨你的關(guān)愛!

流星劃過天際，我錯過了許愿;浪花拍上巖石，我錯過了祝福;故事講了一遍，我錯過了聆聽;人生只有一回，我慶幸沒有錯過你這個朋友!祝你中秋快樂!

就知道國慶那天你會被鋪天蓋地的短信包圍，英明的我今天就讓祝?？邕^高山越過高樓大廈穿過大街小巷，閃過賣茶葉蛋的老太太，鉆進你的手機:國慶快樂!

好久沒見你了，真想你啊!你在那里還好嗎?老虎欺負你嗎?獅子嚇唬你了嗎?游客朝你扔?xùn)|西了吧?兩只小蹄抓著手機看短信習(xí)慣嗎?祝國慶快樂

在這普天同慶的日子里，送給你我最真摯的祝福，也祝全天下所有的人幸福快樂!也祝愿我們的國家繁榮昌盛!

2025年疫情防控黑板報內(nèi)容文字300子字大全七

關(guān)于中秋節(jié)的詩句

1、玉露泠泠，洗秋空銀漢無波，比常夜清光更多，盡無礙桂影婆娑。

2、重九登高看孤雁，八月仲秋月圓人不圓。

3、憑闌笑語問姮娥，時缺時圓意若何。底事生成蟾皎潔，誰人種得桂婆娑。霓裳舊曲曾傳否，玉兎靈丹肻與么。不信氷輪髙幾許，清光能得遍山河。

4、小住京華，早又是，中秋佳節(jié)。

5、三五夜中新月色，二千里外故人心。

6、醉中休問，明月明年，人在何處。

7、皓月光輝玉宇，華燈亮徹瓊樓，金風(fēng)爽馥好清秋，更有佳茗美酒。滿滿情懷寄贈，濃濃祝愿回收，吉祥如意任君留，快樂安康永久！

8、何人種丹桂，不長出輪枝。

9、明月靜靜夜凄涼，游子在外卻難回，看著她家齊歡笑，淚流滿面有誰知。

10、問明月明年，共誰同看。

2025年疫情防控黑板報內(nèi)容文字300子字大全八

中秋節(jié)習(xí)俗

農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱仲秋節(jié)、團圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國。因為秋季的七、八、九三個月（指農(nóng)歷），八月居中，而八月的。三十天中，又是十五居中，所以稱之為中秋節(jié)。又因此夜浩月當空，民間多于此夜合家團聚，故又稱團圓節(jié)。

中秋節(jié)起源于我國古代秋祀、拜月之俗?！抖Y記》中載有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕?！边@里的“夕月”就是拜月的意思。兩漢時已具雛形，唐時，中秋賞月之俗始盛行，并定為中秋節(jié)。歐陽詹（公元785——約827年）于《長安玩月詩序》云：“八月于秋。季始孟終；十五于夜，又月云中?；谔斓溃瑒t寒暑均，取于月數(shù)，則蟾魂圓，故曰中秋?！?/p>

中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。

中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。究中秋節(jié)之來源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳說有著密切的關(guān)系。故中秋節(jié)的民間習(xí)俗多與月亮有關(guān)。賞月、拜月、吃團圓月餅等，均源于此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當中秋月亮升起，于露天設(shè)案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月?，F(xiàn)在，祭月拜月活動已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。

吃月餅是節(jié)日的另一習(xí)俗，月餅象征著團圓。月餅的制作從唐代以后越來越考究。蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”?？磥懋敃r的月餅和現(xiàn)在已頗為相近了。

通常有許多人講，中秋節(jié)源自嫦娥奔月的故事。據(jù)史書記載：“昔嫦娥以西王母不死之藥服之，遂奔月為月精?！辨隙鸫伺e所付出的代價是罰作苦役，并終生不能返回人間。李白為此頗為傷感，寫有詩句：“白兔搗藥秋復(fù)春，女亙娥孤棲與誰鄰？”嫦娥自已雖覺月宮之好，但也耐不住寂寞，在每年八月十五月圓夜清之時，返回到人間與夫君團聚，但在天明之前必須回到月宮。后世人每逢中秋，既想登月與嫦娥一聚，又盼望嫦娥下凡一睹芳容。因此，許多人在焚香拜月之時，祈求“男則愿早步蟾宮，高攀仙桂……女則愿貌似嫦娥，圓如皓月。”年復(fù)一年，人們把這一天作為節(jié)日來慶祝。

有人則認為，中秋節(jié)是由唐明皇賞月開始的。唐代《開元遺事》一書中記載：中秋夜，唐明皇偕楊貴妃在月下游玩兒，游到興處，二人徑自登入月宮，唐明皇還在月宮學(xué)得半部《霓裳羽衣曲》，后來補充完整，成為傳 世之作。唐明皇念念不忘這月宮之行，每年到此時刻，必要賞月一番。百姓也來效仿，月圓之時歡聚一堂，享受人間美景。久而久之，成了一種傳統(tǒng)沿襲下來。

而有人提出，中秋節(jié)原本是*元朝統(tǒng)治的一次起義紀念日。在元朝末年，老百姓不堪忍受官府的統(tǒng)治，在中秋季節(jié)，把寫有“殺韃子、滅元朝；八月十五家家齊動手”的字條藏在鉻好的小圓餅內(nèi)相互傳遞。到了八月十五日晚，家家戶戶齊動手，一舉*了元朝統(tǒng)治。后來，每逢中秋節(jié)，都吃月餅來紀念這次歷史性的勝利。

另外有人提出，中秋節(jié)的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。秋天是收獲的季節(jié)。“秋”字的解釋是：“莊稼成熟曰秋”。八月中秋，農(nóng)作物和各種果品陸續(xù)成熟，農(nóng)民為了慶祝豐收，表達喜悅的心情，就以“中秋”這天作為節(jié)日?！爸星铩本褪乔锾熘虚g的意思，農(nóng)歷的八月是秋季中間的一個月，十五日又是個月中間的一天。

《周禮》中出現(xiàn)過中秋這個詞，但它指的不是中秋節(jié)，而是秋季的第二個月。漢代有“秋節(jié)”，時間是在立秋的那一天，也不是八月十五，唐朝的類書里有四時十二節(jié)令的記載，也沒有中秋節(jié)，但唐詩中已出現(xiàn)了“中秋月”。“八月中秋月正圓，送君吟上木蘭船”（韋莊《送李秀才歸荊溪》）。第一次對中秋節(jié)作了明確記載的是南宋人吳自收，他在《夢梁錄》一書中說：“八月十五日中秋節(jié)，此日三秋臨半，故謂之‘中秋’。此夜月色倍明于常時，又謂之‘月夕’。”書里還描寫了南宋京都臨安（今杭州）賞月逛夜市的盛況。

2025年疫情防控黑板報內(nèi)容文字300子字大全九

下周就是普通話推廣周了，“普通推廣周”，顧名思義，“普通話推廣周”就是幫助還不會說普通話的人，讓他們學(xué)好，學(xué)會普通話。

那么什么是普通話呢？普通話就是以北京話為標準，全國通用的語言。

有人會說：“只要懂得地方方言就行了，還學(xué)普通話干嗎呀？”聽了這個故事你就明白了：

有一個從鄉(xiāng)下來城里打工的。青年，在找工作的時候，由于不懂普通話鬧出了不少笑話。就像：他去應(yīng)聘理發(fā)師的時候，問：“陳xx是不是你本人？”他卻回答：“我不是日本人?！痹瓉硭牫闪恕澳闶遣皇侨毡救恕?，弄的別人哭笑不得。后來，他覺得應(yīng)該先學(xué)好普通話，找了一位老師學(xué)普通話。最后成了一位終經(jīng)理。

聽完上面的故事，我們應(yīng)該知道普通話是多么重要了吧。

那么怎樣學(xué)好普通話呢？

多聽一些廣播，邊聽邊說。

讓我們學(xué)好全國通用的語言——普通話吧！