匆匆讀后感400字左右事例

當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

匆匆讀后感400字左右事例一

我想，大家應(yīng)該有看過(guò)安徒生的《丑小鴨》吧。這篇文章就給我很大的感悟。

相信很多人都知道，故事中的丑小鴨處處受到排斥，在它的成長(zhǎng)道路上受盡了各種各樣的折磨，因?yàn)樗L(zhǎng)得十分的丑，沒(méi)有人想跟它玩，而且還打它。在寒冷的冬天里，它凍昏了，當(dāng)春天降臨時(shí)，丑小鴨奇跡般的改變了自己的模樣，變成了一直美麗的白天鵝……

這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人雖然長(zhǎng)得丑，但不表示他心靈不美，他們會(huì)感到自卑，有多少人去整容，痛的是自己，換來(lái)的又不是自己真正的肉體，這更加不能和別人比了，反而還會(huì)被嘲笑。要想故事中的丑小鴨一樣，他有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，去克服眼前的困難，最后成為了一只美麗的白天鵝。說(shuō)明了只有踏踏實(shí)實(shí)地做人，讓自己的人生變得更加的出色。

在生活中，有多少人因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得不怎么漂亮，而對(duì)自己失去信心，但只有對(duì)自己有著十分的信心，才會(huì)讓生活變得更加的樂(lè)趣。相信一句話：“天生我材，必有用！”

因此，我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，不管遇到多大的困難，都要試著去嘗試，克服眼前的困難。

一個(gè)人雖然長(zhǎng)得非常的美，但不代表心靈是美的。不能只看外表，而去判若一個(gè)人，只有心靈，心靈能代表一個(gè)人美或不美，不能只注重外表。

匆匆讀后感400字左右事例二

《紅巖》是一本革命故事書(shū)，主要說(shuō)的是共產(chǎn)黨和國(guó)民黨斗爭(zhēng)的故事。

有許多革命烈士已經(jīng)被關(guān)進(jìn)了白公館和渣滓洞?？墒撬麄?nèi)匀慌Φ陌亚閳?bào)傳送出去。但國(guó)民黨的特務(wù)依然沒(méi)有放過(guò)他們。特務(wù)為了讓江姐說(shuō)出共產(chǎn)黨的秘密，就用鞭子奮力向江姐的臉上抽去，江姐的臉漸漸冒出了血絲，可她絲毫不出聲。特務(wù)暗暗地獰笑著說(shuō)：以為這就是最殘忍的了，哈哈哈!這怎么可能?上竹簽。手下把竹簽端了出來(lái)，一根一根地插到江姐的指尖上。都說(shuō)十指連心，別看這小小的竹簽，扎到指尖上可是鉆心的痛呀!可是江姐還是忍著劇痛，一聲不吭。特務(wù)嚇壞了：世界上居然有這么堅(jiān)強(qiáng)的人!特務(wù)都有些敬佩她了。

還有許多讓我感動(dòng)的故事，這些烈士們用自己的獻(xiàn)血換來(lái)了我們的今天。他們無(wú)私無(wú)畏的革命精神和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。我要珍惜現(xiàn)在的每分每秒，把快樂(lè)帶給身邊的人，讓他們也像我一樣快樂(lè)、幸福、充實(shí)地度過(guò)每一天。

我懷著十分崇敬而又激動(dòng)的心情讀完了紅巖這本書(shū)。這是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著，它描寫(xiě)了眾多革命英雄。許云峰英雄英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈。。。所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓人激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆的畫(huà)面。

最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫(xiě);死亡，對(duì)于一個(gè)革命者是多么無(wú)用的威脅。他神色自諾地蹣跚著移動(dòng)腳步，抱著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鎬立

兩旁的特務(wù)，徑直跨向石階，向敞開(kāi)的地窖鐵門(mén)走去。面對(duì)著步步逼近的特務(wù)匪徒朗聲命令道;走，前面帶路。沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的害怕，堅(jiān)定革命信念，即使?？菔癄€、天崩地裂也不會(huì)動(dòng)搖。

我要感謝《紅巖》，它為我樹(shù)立了榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它促使我成為一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人。

紅巖讀后感 看完電影紅巖深深地被小蘿卜頭的革命事跡所感動(dòng),他身在監(jiān)獄里，可是卻渴望念書(shū)，最后刻苦讀書(shū)的精神深深地影響著我。 小蘿卜頭一歲不到就和媽媽一同被敵人關(guān)在了渣滓洞看守所,在獄中,因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良,長(zhǎng)得又高又瘦,被獄友們憐愛(ài)地叫做小蘿卜頭。他和所有孩子一樣，渴望到學(xué)校去讀書(shū)，但是敵人不讓他讀書(shū)，經(jīng)過(guò)地下黨的斗爭(zhēng)，他才在監(jiān)獄里上了學(xué)。小蘿卜頭十分珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)非?？炭?。監(jiān)獄生活使小蘿卜頭懂得了許多革命道理，知道誰(shuí)是壞人，誰(shuí)是好人。因?yàn)樾。袆?dòng)比較自由，不被敵人注意;所以他常常為獄中的共產(chǎn)黨員傳遞消息和傳遞東西。

最后與父母和許多革命志士被敵人殘忍的殺害在監(jiān)獄中，為中國(guó)的解放事業(yè)和我們后人今天的幸福生活獻(xiàn)出了寶貴的生命。 看了小蘿卜頭的故事我非常感動(dòng)，一個(gè)身處監(jiān)獄，才幾歲的孩子就懂得要刻苦學(xué)習(xí)，愛(ài)憎分明，十分的不易。而我們現(xiàn)在幸福生活是我們的革命先烈用生命換來(lái)的，我們更要好好珍惜?，F(xiàn)在，我們生活在和平的年代，在父母，老師的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我們的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，加倍努力，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

最近，我懷著十分崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書(shū)?！都t巖》是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著。

在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開(kāi)頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹(shù)立起來(lái)。當(dāng)她知道丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)變得不堪一擊，擦干了淚水，重新站起來(lái)了。

最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫(xiě)：死亡，對(duì)于一個(gè)革命者，是多么無(wú)用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動(dòng)腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開(kāi)的地窖鐵門(mén)走去。他站在高高的石階上，忽然回過(guò)頭來(lái)，面對(duì)跟隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲命令道：走!前面帶路。面對(duì)著步步逼近的鬼門(mén)關(guān)，許云峰沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅(jiān)定，即使?？菔癄€、天崩地裂，也不會(huì)動(dòng)搖。

試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴(yán)重缺水的情況下咽著發(fā)餿味的飯，拖拽著遍體鱗傷，強(qiáng)忍著傷口襲來(lái)的陣陣裂痛。然而他們以常人無(wú)法想象的毅力頑強(qiáng)地與反動(dòng)派抗戰(zhàn)到底!

我要感謝《紅巖》，它為我樹(shù)立了榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人!

匆匆讀后感400字左右事例三

今天我看了課外讀物《黃繼光》，心里有許多感想，還情不自禁地贊嘆起黃繼光來(lái)。

故事是這樣的：黃繼光參加志愿軍后，一直都是優(yōu)秀的戰(zhàn)士，有一天，黃繼光當(dāng)了通信員，他和隊(duì)員們準(zhǔn)備了一下，5點(diǎn)30分軍隊(duì)開(kāi)始攻擊，敵人的子彈不斷的向這邊掃射過(guò)來(lái)，起先志愿軍還是一路順風(fēng)，連續(xù)奪回了4號(hào)、5號(hào)陣地，然而困難從天而降，因?yàn)?號(hào)陣地左右兩邊都是懸崖絕壁，易守難攻，為了奪回0號(hào)陣地，隊(duì)員們死的死傷的傷，黃繼光看不下去了，就和兩名戰(zhàn)友一同去炸敵人的火力點(diǎn)，但是他的兩個(gè)戰(zhàn)友一個(gè)死了，受了 重傷。于是，黃繼光拿出手雷扔了出去，但是沒(méi)打中，黃繼光暈了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)黃繼光的手扶著地，艱難地爬起來(lái)，用自己的胸膛，堵住了敵人的槍口，敵人驚呆了這時(shí)，戰(zhàn)士們沖了出來(lái)，口中大喊：為黃繼光報(bào)仇!很快0號(hào)陣地也被奪回來(lái)了，可是黃繼光卻在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中犧牲了我看到這兒，雙眼以經(jīng)是被淚水濕潤(rùn)了，眼淚禁不住涌出眼眶，黃繼光太偉大了!

我感覺(jué)到在生活上不管有再大的困難，都要盡自己的力量完成，而不能因?yàn)楹ε?，而退縮。我們一定要向黃繼光學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)的毅志：堅(jiān)持不懈、奮勇向前!

今天，我讀了一篇課文，叫《黃繼光》。這篇課文主要說(shuō)了黃繼光不顧個(gè)人安危，舍身救人的故事。里面的一些句子讓我懂得了黃繼光是多么的熱愛(ài)生命，它讓我更加地珍惜他人的生命。

黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)：指導(dǎo)員，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧!那時(shí)，黃繼光已經(jīng)知道他可能一去就不能復(fù)返了?？墒?，他還是堅(jiān)定要去，所以我為他這種舍身救人、不怕?tīng)奚木穸袆?dòng)!

火力點(diǎn)的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)了黃繼光，子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)。黃繼光肩上、腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有20米，10米近了，更近了。黃繼光負(fù)了傷，還那樣頑強(qiáng)，要是我早就堅(jiān)持不住了。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不放棄的精神也讓我感動(dòng)，所以我們從小要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好為國(guó)家盡一份自己的微薄力量。

他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。我想要是我還沒(méi)讀這篇課文，我是不會(huì)去堵槍口的，現(xiàn)在我也要學(xué)黃繼光為人所想。

黃繼光知道生命是寶貴的，但他想到自己的生命如果能換來(lái)千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，他就不怕?tīng)奚约旱纳?/p>

今天，我終于如愿拜讀了《黃繼光》這個(gè)紅色小故事。合攏書(shū)本，黃繼光的光輝形象在我腦海里久久回蕩，這是一個(gè)多么了不起的英雄啊，我感慨萬(wàn)分。

黃繼光是一個(gè)普通的志愿軍戰(zhàn)士，為了在黎明前攻下597。9高地，他毅然沖上去用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，他的這種大無(wú)畏精神令我欽佩。當(dāng)我讀到：他轉(zhuǎn)過(guò)身，堅(jiān)定地對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)：指導(dǎo)員，這個(gè)任務(wù)就交給我吧!，我覺(jué)得臉上熱辣辣的，身為班干部，有時(shí)還竟然為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。再回頭看看黃繼光，大敵當(dāng)前，他毫不猶豫地舍棄自己的生命來(lái)?yè)Q取勝利，和他比起來(lái)，我羞愧萬(wàn)分。

在子彈的暴風(fēng)雨中站起來(lái)，向冒著火舌的槍口沖去，用自己的胸膛擋住罪惡的子彈。看到這里，我深深地被震撼了，請(qǐng)問(wèn)，做出如此舉動(dòng)，需要多大的勇氣和決心呀?畢竟他堵在敵人槍口上的是他自己的血肉之軀呀!想想我平時(shí)學(xué)揚(yáng)琴，能混則混，曲子長(zhǎng)了嫌煩，天熱了不想練琴，真是愧對(duì)爸媽的血汗錢(qián)，老師的辛血呀!和黃繼光比起來(lái)，我真是全無(wú)責(zé)任心啊。

我慶幸我生長(zhǎng)在幸福的時(shí)代，但這幸福生活是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)黃繼光用生命換來(lái)的，我們要懂得珍惜，努力學(xué)習(xí)，并把先烈的精神發(fā)揚(yáng)光大!

匆匆讀后感400字左右事例四

：一本優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們更好的領(lǐng)略人生的美好和純真，下面我們一起看看這篇《《毛毛》讀后感》。

讀書(shū)猶如爬山峰，怎么爬都爬不到智慧的頂峰。讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，所以今天我要給你們介紹一本書(shū)《毛毛》。

這是一本對(duì)現(xiàn)代物質(zhì)社會(huì)進(jìn)行尖銳批判的奇書(shū)，書(shū)中有人類各種姿態(tài)的描繪，有對(duì)人性回歸的強(qiáng)烈渴望?？梢哉f(shuō)，這是本能同時(shí)感動(dòng)大人和小孩的經(jīng)典之作。

《毛毛》這本書(shū)主要講了主人公毛毛，一個(gè)不知年齡，來(lái)自何方的小女孩的成長(zhǎng)故事。她擁有常人所沒(méi)有的靈敏聽(tīng)力。由于城里的居民受到無(wú)處不在的灰先生的蒙騙，醉心追求所謂合理化，機(jī)械化的生活，完全置親情與良心不顧。于是毛毛冒著生命危險(xiǎn)，見(jiàn)到了時(shí)光老人候拉師傅。在時(shí)間王國(guó)里她發(fā)現(xiàn)了世界和人類的大秘密時(shí)間就是生命。知道這個(gè)秘密的她，回到了現(xiàn)實(shí)世界勇斗那些灰先生，并最終取得了勝利。

從這層意義上來(lái)說(shuō)，毛毛是我們?nèi)祟惖囊晃皇刈o(hù)天使，如果不是毛毛挺身而出，早已麻痹的我們就永遠(yuǎn)不會(huì)揭竿而起，而是任憑自己的心被灰先生的灰渣填滿，我們要感謝毛毛。

讀完《毛毛》，我明白了珍惜時(shí)間的重要性，也開(kāi)始反思當(dāng)今社會(huì)的種種現(xiàn)象?！睹烦踝x不過(guò)是一本兒童文學(xué)，但隨著閱讀的深入，我不禁開(kāi)始了對(duì)時(shí)間的思索。在閱讀中，我們會(huì)不知不覺(jué)地反省現(xiàn)有的生活方式。經(jīng)濟(jì)發(fā)展，物欲橫生，我們?cè)谝晃兜钠惹笮实倪^(guò)程中是否喪失了最純美的人性?我們被物理時(shí)間禁錮在一個(gè)漆黑的匣子之中，孤獨(dú)地構(gòu)筑起一個(gè)唯我獨(dú)尊的世界。我們拒絕愛(ài)，也拒絕付出愛(ài)，我們甚至遺忘了明媚的陽(yáng)光。

是米切爾恩德提醒了我們，在《毛毛》的第六章開(kāi)頭與結(jié)尾，他就在反復(fù)地告誡我們：時(shí)間就是生命，而生命寄于人們的心中。米切爾恩德把他形象化的比喻為昂揚(yáng)著生命力的時(shí)間之花。他把這一瓣瓣盛開(kāi)在人們心中的花朵描繪的光彩照人!

這本書(shū)真的令人受益匪淺!所以，我愿意將這本書(shū)分享給我身邊的讀者，讓那些浪費(fèi)時(shí)間的人改掉不良的行為，從此珍惜寶貴時(shí)間，找回自己人性中最純真的美好!

公眾號(hào)：龍灣少年之家

匆匆讀后感400字左右事例五

樂(lè)趣是無(wú)聊日子里的一本小說(shuō);樂(lè)趣是枯燥下午的一杯綠茶;樂(lè)趣是燥熱炎夏的一席涼風(fēng);樂(lè)趣是疲乏晚上的一串旋律。樂(lè)趣，無(wú)處不在。

《養(yǎng)花》是老舍先生寫(xiě)的一篇抒情散文，在養(yǎng)花中收獲了知識(shí)，收獲了勞動(dòng)，雖遇到了困難，但依然得到了樂(lè)趣。因?yàn)楝F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，為了讓我們考一個(gè)好初中，家長(zhǎng)為我們報(bào)了很多的課外班，于是我們便天天東奔西走，好似生活失去了色彩。但如果你有寵物，你可以逗它或與它一起嬉戲;如果你有課外書(shū)，你可以將它讀盡、讀透;如果你有好聽(tīng)的音樂(lè)光碟，讓音樂(lè)將你心中的浮躁等負(fù)面因素清除。樂(lè)趣可能是你發(fā)明了一種新游戲，可能是你解答出了一道難題，也可能是你發(fā)現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景。其實(shí)生活中并不缺少樂(lè)趣，而是缺感到樂(lè)趣的人。而感受樂(lè)趣的關(guān)鍵不是那件事物，而是取決于你是否有一份良好的心態(tài)，如果你有，那在你眼中許多東西都充滿樂(lè)趣。

樂(lè)趣就是兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶的無(wú)憂無(wú)慮，樂(lè)趣就是采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的心如靜水，樂(lè)趣還是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的閑暇時(shí)光，樂(lè)趣也是白毛浮綠水，紅掌撥青波的天真爛漫。

總而言之，樂(lè)趣無(wú)處不在。

老舍的《養(yǎng)花》，寫(xiě)得情真意切。讀后，使我有很多感觸。進(jìn)一步體會(huì)到愛(ài)是做好一切事情的動(dòng)力的深刻含義。

散文的一開(kāi)始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。讀完全文，就會(huì)有這樣的感受：在養(yǎng)花的過(guò)程中，老舍爺爺?shù)南?、笑、憂、淚都是愛(ài)，是愛(ài)的力量使他堅(jiān)持不懈，并享受到有花有果，有香有色的樂(lè)趣。一個(gè)貫穿全文的愛(ài)字，很有啟發(fā)性。我認(rèn)為：無(wú)論遇到多大的困難，都會(huì)鍥而不舍追求到底。

我以前不愛(ài)讀書(shū)，只是貪玩，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)始終平常。尤其是作文平時(shí)總干巴巴那幾句話，只能混個(gè)及格的水平。后來(lái)在老師的幫助下我逐漸懂得了知識(shí)的重要。對(duì)書(shū)產(chǎn)生了感情，而且越愛(ài)越深，作文也有了明顯的進(jìn)步。我愛(ài)書(shū)，用勤奮的努力換來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)的步步高等。

由此我想到生物學(xué)家達(dá)而文的故事。他從小就愛(ài)觀察小螞蟻。中學(xué)時(shí)，他更對(duì)生物著迷了，采集到了昆蟲(chóng)標(biāo)本多得雙手都拿不住了，用嘴叼著帶回家。畢業(yè)后，又不辭勞苦，收集標(biāo)本。是愛(ài)的力量激勵(lì)他追求，他終于寫(xiě)出了舉世聞名的科學(xué)巨著《進(jìn)化論》。達(dá)而文說(shuō)：愛(ài)，能使你白折不饒，堅(jiān)忍不拔，取得事業(yè)的成功。

愛(ài)就是動(dòng)力，這是《養(yǎng)花》一文給我們的啟示。愛(ài)知識(shí)，因?yàn)閻?ài)是蕩起的槳，使你到達(dá)成功的彼岸。

一花一世界，一葉一菩提。在讀了老舍先生的《養(yǎng)花》后我才明白，原來(lái)，花也可以是我們的朋友。

老舍先生在《養(yǎng)花》中說(shuō)我得天天照管它們，像好朋友似地關(guān)心他們。而老舍先生確實(shí)就像對(duì)待好朋友一樣，不僅弄清了各種花兒的喜好，積累了許多知識(shí)，還讓他的腦力與體力運(yùn)動(dòng)得到了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，老舍先生與花是相互受益的。老舍先生在照顧花兒的過(guò)程中，不僅僅使身體受益，在細(xì)微的點(diǎn)滴中他也得到了許多：這是種下花兒時(shí)的心愿;這是等花發(fā)芽時(shí)的期待;這是工作間隙澆花的快樂(lè);這是大雨傾盆時(shí)搶救花兒的緊張;這是不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活的道理;這是聽(tīng)他人說(shuō)好看時(shí)的驕傲;這是將自己的勞動(dòng)果實(shí)贈(zèng)予他人的歡喜;這是看花開(kāi)、聞花香時(shí)的陶醉我想，從種花到開(kāi)花，老舍先生收獲的，是一種充實(shí)的幸福。這種幸福，是他與花兒之間的一種默契，彼此間都能深深感受的一種默契。

而花收獲到的，是老舍先生每日的悉心照料。也正因?yàn)槿绱耍膊排^斗，最終開(kāi)出了美麗的花朵，得到了眾人的贊賞。

所以我說(shuō)，花也是人的朋友。如果你給予它關(guān)心與愛(ài)，它給你的，必將是明媚的笑臉，是如此充實(shí)的幸福。

匆匆讀后感400字左右事例六

當(dāng)時(shí)光把所有的稚嫩涂成斑駁一片，當(dāng)風(fēng)兒早已把童年的風(fēng)箏吹走，當(dāng)我不知不覺(jué)地長(zhǎng)大，每當(dāng)我孤單一人時(shí)，我都會(huì)捧起《青鳥(niǎo)》讓它帶領(lǐng)我去尋找幸福，尋找童年。

《青鳥(niǎo)》是梅林克寫(xiě)的一篇話劇。寫(xiě)的是窮苦樵夫家的兩個(gè)孩子在光神的引導(dǎo)下去尋找代表幸福的青鳥(niǎo)的故事。

讀過(guò)它，我知道了，原來(lái)，幸福并不是遙不可及的。正如光神最后所說(shuō)的：回去吧，孩子們，幸福的青鳥(niǎo)就在那里，在那間破舊的小茅屋里，在那溫暖的爐火旁。和愛(ài)你們的爸爸媽媽在一起。

正是這樣，幸福只是你能做著你喜歡做的事，和你所愛(ài)的人在一起就是了。不需要大把大把的金錢(qián)，不需要奢華舒適的生活。

每次翻開(kāi)這本書(shū)，都有一種久違的溫馨撲面而來(lái)。每每咀嚼著這些文字，我都會(huì)想到我的童年那些單純而調(diào)皮的往事，都令我含著淚微笑。如同沙灘上那些閃閃發(fā)亮的貝殼，不能忘記。

也許我們?cè)诼L(zhǎng)大，也許我們離那些快樂(lè)的故事越來(lái)越遠(yuǎn)。但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那最初的最初，我們是如何讓陽(yáng)光盡情地在我們的笑臉上踩著舞步。

梅特林克曾說(shuō)過(guò)，青鳥(niǎo)之所以是青鳥(niǎo)，不僅僅是因?yàn)樗恼滟F與美麗，它還代表了人類永恒未變的幸福和單純。是的，不管如何，我們每一個(gè)人的心里都承載著幸福和單純，那只美麗的青鳥(niǎo)。

那只青鳥(niǎo)，在夢(mèng)幻的天堂里飛翔著，飛翔著

幸福是什么?這是人們窮其一生所苦苦追尋的人生真諦。而幸福的真諦，在閱讀《青鳥(niǎo)》這本書(shū)中我找到了。

《青鳥(niǎo)》這本書(shū)主要講述的是：在平安夜里，發(fā)生了一件奇妙的事。一個(gè)仙女走進(jìn)主人公狄狄的屋子，讓主人公狄狄和他的妹妹美狄爾去幫助她尋找一只會(huì)唱歌的青鳥(niǎo)。兩個(gè)孩子在光精靈指引下先后來(lái)到思念之鄉(xiāng)，夜神殿，森林，墓地，幸?；▓@，未來(lái)國(guó)，最后回到家中。他們認(rèn)為在尋找的過(guò)程中是過(guò)了一年，實(shí)際上只有一夜。所有的經(jīng)歷讓狄狄變得更加勇敢了，讓他們姐弟倆感受到什么是真正的幸福。

讀完這本書(shū)后我認(rèn)為幸福無(wú)處不在，它就在我們身邊。比如說(shuō)我們吧，都生活在一個(gè)快樂(lè)溫暖的大家庭中，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的關(guān)心，朋友的安慰，父母的照顧生活的這些一點(diǎn)一滴，統(tǒng)統(tǒng)都是愛(ài)，愛(ài)讓我們感到幸福。列夫、托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)和善就是真實(shí)和幸福，而且是世界上真實(shí)存在和唯一可能的幸福。

是啊，幸福一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。那么就讓我們向著幸福前進(jìn)，珍惜我們的幸福，去尋找屬于我們心中的青鳥(niǎo)!

青鳥(niǎo)是【比】莫里斯。梅特林克寫(xiě)的一本精美叢書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)得非常好誰(shuí)看誰(shuí)就會(huì)被這本書(shū)吸引。

里面主人公力力和他的妹妹米力告別了家人去尋找他們的爺爺奶奶，在路上他們碰見(jiàn)了驕傲的貓女士、滑稽可笑的糖果先生、只懂的紅色的火先生和優(yōu)雅迷人的水姑娘仙女送走了力力和米力，他們又開(kāi)始了遙遠(yuǎn)的路程祝你們：早日找到爺爺奶奶。

力力和米力找到了爺爺奶奶他們雖然已不在人間但在另一個(gè)國(guó)家無(wú)憂無(wú)慮我為力力和米力感到高興!但他還有一個(gè)任務(wù)呢!就是找青鳥(niǎo)。

哎!可憐的力力， 所有的青鳥(niǎo)都是假的無(wú)助的力力又該怎樣呢?倒是未來(lái)國(guó)里面有一個(gè)青色世界不知青鳥(niǎo)在不在里面，那里住著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩我也真想去看一看!

你們?nèi)ミ^(guò)墓地嗎?其實(shí)墓地也不是世界上最可怕的地方，這篇文章告訴我世界上沒(méi)有死亡花草樹(shù)木枯了也會(huì)播出新的種子。也包括人死了也會(huì)在地下生存!

想知最后結(jié)果如何請(qǐng)聽(tīng)下回分解!嘻嘻

力力經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦找到了青鳥(niǎo)，光神也興奮不已。力力和米力回到了家里和爸爸媽媽幸福的生活著!

人們通常要經(jīng)歷無(wú)限的艱辛和各種殘酷的失望!才能找到真正的幸福!

匆匆讀后感400字左右事例七

讀完魯迅先生的《故鄉(xiāng)》這篇文章，我最想說(shuō)說(shuō)文中的閏土了。

魯迅在文中回憶閏土?xí)r講了一個(gè)活潑能干的少年形象:深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。是一個(gè)典型的南方英俊少年形象。在家族的一次大祭祀中，閏土和魯迅認(rèn)識(shí)了，并成為了形影不離的好朋友。雖然他們家境不同，那時(shí)，閏土的家境雖然不是很好，但是他明白許多事，見(jiàn)多識(shí)廣。而魯迅家境很好，是個(gè)地主少爺。卻整天被困在四角的天空里。閏土向他講了許多稀奇的事：獾豬、刺猬、猹、角雞、鵓鴣使魯迅難忘。

但二十年后，當(dāng)他們?cè)僖?jiàn)面時(shí)，閏土竟然還叫他老爺!書(shū)中是這樣描述的：他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度最后恭敬起來(lái)了，分明的叫道：老爺!二十年了，怎樣這樣叫以前是以哥弟相稱的好朋友。魯迅感覺(jué)他和閏土間隔了一層透明的屏障。是永恒的，不可破碎的。

在那時(shí)，多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳等導(dǎo)致閏土十分貧窮，都苦得他像一個(gè)木偶人了，從書(shū)中的外貌描述能夠看出，閏土家境十分不好，再加上六個(gè)孩子，唉!

魯迅的《故鄉(xiāng)》還表達(dá)了一個(gè)意思：自由。自由是完美的。是啊，沒(méi)有了自由，就算給我1000個(gè)億我都不換，在《少年閏土》片段中，魯迅寫(xiě)道：啊!閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不明白的。他們不明白一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。從這一句中我感受到魯迅在那時(shí)是多么渴望自由啊!

比起此刻，我們自由的生活，無(wú)憂無(wú)慮，豐衣足食。一到下課就和同學(xué)們鬧，不可能像閏土和魯迅呢樣有著隔閡。

童年的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂(lè)。閏土的童年務(wù)必要看瓜田，但他自由、快樂(lè)。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著之乎者也。閏土還能夠去做無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，看無(wú)邊無(wú)際的海洋;而魯迅只能看到那四角的天空。

沒(méi)有了自由，多少財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!

可那畢竟是幾十年前的封建社會(huì)，離此刻已經(jīng)有那么漫長(zhǎng)而浩瀚的一段歷史。但是，到了此刻的社會(huì)，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年：束縛。

我覺(jué)得束縛再加上比較再加上無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)，與監(jiān)獄相比也已經(jīng)只有毫厘之差了。作為社會(huì)未來(lái)的新動(dòng)力，我們的生存狀態(tài)難道沒(méi)有理由受到關(guān)注嗎大人們總是以為吃飽穿暖學(xué)習(xí)好，就是一個(gè)孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。

《故鄉(xiāng)》中，魯迅不僅僅點(diǎn)到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺(jué)，更用閏土和楊二嫂這兩個(gè)具有代表性的例子來(lái)證明一個(gè)詞改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺(jué)，個(gè)性是最后一句：世上本是無(wú)路，人走的多了，就有了路。更是讓人回味無(wú)窮。

魯迅寫(xiě)的《故鄉(xiāng)》，講述了他與閏土小時(shí)候的一些事情。讀了《故鄉(xiāng)》我深深地感受到了魯迅與閏土深深的友情。雖然認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但友誼已經(jīng)十分的深厚了!閏土?xí)而B(niǎo)、看瓜!閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是魯迅往常的朋友所不明白的。他們都和魯迅一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。在和閏土的交往中，魯迅學(xué)到了不少新鮮的知識(shí)，得到了不少的樂(lè)趣，所以魯迅在那段時(shí)間很快樂(lè)，可正月過(guò)了，閏土務(wù)必回家。一開(kāi)始，他們還相互送了幾次禮物，但之后再也沒(méi)有見(jiàn)面。我明白了:快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，只有好好珍惜時(shí)間，快樂(lè)才是永遠(yuǎn)的。

可過(guò)去不懂事的我，卻不懂好好珍惜時(shí)間，常常浪費(fèi)時(shí)間。有一次，晚上有一個(gè)十分好看的電視，我想:機(jī)不可失。就看了起來(lái)，從7點(diǎn)鐘看到9點(diǎn)，看完了才想到作業(yè)沒(méi)做完，只好匆匆忙忙做起了作業(yè)，那晚拖到好晚才睡覺(jué)。第二天早上要奶奶叫了好久才能起床，結(jié)果那天上學(xué)遲到了。從此，我一向把作業(yè)最早做完，然后再做其他就應(yīng)做的事。

魯迅先生以前說(shuō)過(guò):時(shí)間就是生命。無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。瞧，這就是魯迅先生的名言。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句諺語(yǔ)大家就應(yīng)不陌生吧。也告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，珍惜眼前幸福的生活。

從魯迅的《故鄉(xiāng)》中，我們能夠看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。童年的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂(lè)。閏土的童年務(wù)必要看瓜田，但他自由、快樂(lè)。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著之乎者也。閏土還能夠去做無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，看無(wú)邊無(wú)際的海洋;而魯迅只能看到那四角的天空。

沒(méi)有了自由，多少財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!

可那畢竟是幾十年前的封建社會(huì)，離此刻已經(jīng)有那么漫長(zhǎng)而浩瀚的一段歷史。但是，到了此刻的社會(huì)，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年：束縛。

我覺(jué)得束縛再加上比較再加上無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)，與監(jiān)獄相比也已經(jīng)只有毫厘之差了。作為社會(huì)未來(lái)的新動(dòng)力，我們的生存狀態(tài)難道沒(méi)有理由受到關(guān)注嗎大人們總是以為吃飽穿暖學(xué)習(xí)好，就是一個(gè)孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。

我們需要自由，我們要親身經(jīng)歷，我也要明白許多新鮮事，我們要一個(gè)快樂(lè)的童年，我們要逃離束縛!

看了魯迅的《故鄉(xiāng)》這篇小說(shuō)，給我留下最深刻印象的就是閏土了。他給我留下深刻印象的原因無(wú)非就是他那少年與中年兩個(gè)年齡階段的巨大差異和變化了。

首先，魯迅先生在回憶少年閏土的時(shí)候，描繪了一個(gè)鄉(xiāng)村孩子活潑可愛(ài)能干的形象，閏土明白鄉(xiāng)下很多趣事，也使魯迅先生對(duì)鄉(xiāng)下產(chǎn)生了向往。在少年時(shí)代，魯迅和閏土的意識(shí)中根本沒(méi)有少爺和仆人之分，都是哥弟稱呼。

而魯迅在這次回鄉(xiāng)途中所見(jiàn)到的二十年后的中年閏土，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒時(shí)的活潑了，甚至從他身上看不到一絲少年閏土的影子。在魯迅先生對(duì)閏土的外貌描述中能夠看出中年的閏土十分貧窮，貧窮使他不像一個(gè)中年人，而更象一位老年人，生活的重?fù)?dān)壓得他抬不起頭來(lái)。

魯迅先生是這樣描述中年閏土的：他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜凄涼的神情，動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度最后恭敬起來(lái)了，分明地叫道老爺從這幾句話中，我看出他長(zhǎng)大之后為自己的貧窮而十分自悲，他從心里自然地感受到自己與魯迅的距離，完全沒(méi)有了兒時(shí)與魯迅先生的兄弟情誼，成年閏土就是這樣的一個(gè)形象。

從閏土身上，我看出舊社會(huì)的黑暗和勞動(dòng)人民苦難的生活，看出了中年閏土多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個(gè)木偶了。魯迅以閏土的變化，從而向罪惡的社會(huì)發(fā)出血淚的控訴。我為我生活在一個(gè)新中國(guó)、一個(gè)新社會(huì)而感到幸福。

匆匆讀后感400字左右事例八

《竊讀記》讀后感400字篇1

這篇課文講的是一個(gè)小女孩刻苦讀書(shū)的故事。小女孩常常不顧吃飯就趕去書(shū)店讀書(shū)，有時(shí)，一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能讀完。這種經(jīng)歷是我無(wú)法想象的！

與小女孩相比，我讀書(shū)的條件那么好，她那么差，就算爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)，我也不是經(jīng)?？矗皇桥紶柨匆幌?。我以前很喜歡看書(shū)的，可是我現(xiàn)在不喜歡了，可能是因?yàn)殡娪?、游戲等等的誘惑吧。每想到這些，我心里就有點(diǎn)慚愧。

與小女孩相比，我是多么幸福啊！如果老師叫我們買(mǎi)或?qū)W校要我們買(mǎi)課外書(shū)，爸爸媽媽都會(huì)盡量地滿足我們。而且，我們也可以在學(xué)校、家看書(shū)。在家看書(shū)的時(shí)候，我們可以坐著看、躺著看、靠著枕頭看，渴了、餓了的時(shí)候，我們可以喝水、吃東西，多舒服?？伤?？她只能站著看書(shū)，腿酸了，只能用另外一條腿支撐，靠在書(shū)柜旁休息。

讀了這篇課文，我對(duì)她的刻苦讀書(shū)、不怕累的精神感到敬佩。我想對(duì)她說(shuō)：“你這種刻苦讀書(shū)，不怕累的精神令我敬佩。從現(xiàn)在起，我要向你學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，做一個(gè)有用的人”。

同學(xué)們，你們有的人是不是不喜歡讀書(shū)呢？千萬(wàn)不可以這樣。因?yàn)?，讀書(shū)有很多的好處：它可以幫你提高寫(xiě)作水平，提高你的閱讀量，還有很多其它的，我們可以在今后的日子中不斷的發(fā)現(xiàn)。

我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

讀完《竊讀記》，慢慢地合上書(shū)，我心情沉重。我被作者熱愛(ài)讀書(shū)的精神和優(yōu)美經(jīng)典的語(yǔ)言所震撼，也為窮人的.生活而抱不平。

《竊讀記》的作者是著名作家林海音，主要講了我童年時(shí)的竊讀經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。作者用了“跨”“踮”“擠”等詞語(yǔ)，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的渴望，以至于作者做出偷偷摸摸。很無(wú)禮的動(dòng)作。也正是這些動(dòng)詞，襯托出了“我”沒(méi)錢(qián)，不敢光明正大的安心看書(shū)?？吹竭@里，我不禁一陣心酸，作者用“當(dāng)飯店里飄來(lái)一陣陳菜香”等詞寫(xiě)出了我的饑腸，同時(shí)引發(fā)了我一連串美好的幻想。盡管這些放在有錢(qián)人身上是最容易的，但對(duì)一個(gè)窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，想白日夢(mèng)一樣難以是想。

反觀我們自己，在家里就是送你的書(shū)可能也不看，說(shuō)是隨便的走馬觀花，草草了事，家族榜單上你肯定是“叱咤風(fēng)云”的小皇帝，要什么有什么，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，窮人的苦痛你哪有體驗(yàn)過(guò)？

《竊讀記》教會(huì)了我讀書(shū)的真正意念，也使我懂得“自愛(ài)，自強(qiáng)，自尊”的道理。它更成為我最愛(ài)的書(shū)。

今天，我讀了《竊讀記》這篇課文，我深有體會(huì)。文中作者對(duì)書(shū)的如饑似渴的求知欲深深的打動(dòng)了我，我們不正需要這種學(xué)習(xí)的精神嗎？

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲到書(shū)上，就好像饑餓的人撲到面包上”。這句話深深的鐫刻在我的心里。

當(dāng)我讀到第三自然段時(shí)，我被鎮(zhèn)住了因?yàn)樗B一個(gè)小女孩最重視的外表都不在意，可見(jiàn)她對(duì)書(shū)的渴求到了魚(yú)水不分離的地步了。

接著，我讀到“急忙打開(kāi)一頁(yè)兩頁(yè)，我想一匹餓狼貪婪的讀著?！毙南?，要是我，我也會(huì)像一只小螞蟻趴在糖果上似的細(xì)細(xì)美美地享受甘霖。

當(dāng)我讀到“我咽了一口唾沫好像把有的智慧都吞下去了”。我更是感動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)樽髡邔?duì)書(shū)的如饑似渴的精神讓我受益匪淺。我將以她為榜樣發(fā)奮圖強(qiáng)，為自己描繪人生的藍(lán)圖。

最后一句更讓我深受感觸，“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。是?。≈R(shí)是人們的營(yíng)養(yǎng)品是人靈魂成長(zhǎng)的必需品，我們不能沒(méi)有它。?。∽屛覀兣ε实侵R(shí)高峰，壯大自己的力量并用閃光的智慧造福人類建設(shè)祖國(guó)。