一鍵復(fù)制
總結(jié)的目的是讓我們更好地認(rèn)識自己，找到自身的優(yōu)點和不足?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點，對關(guān)鍵的信息和經(jīng)驗進(jìn)行概括和提煉。掌握這些技巧可以幫助我們更好地應(yīng)對各種情況。
考研復(fù)習(xí)技巧篇一
翻譯算是英語考試中難度比較大的一種題型，而要提升翻譯技巧必須要打好基礎(chǔ)，經(jīng)過長期積累和練習(xí)。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語翻譯的復(fù)習(xí)重點，歡迎大家前來閱讀。
考研英語閱讀的技巧是有針對性的，文章的層次必須弄清楚。只有弄清了文章的層次，具體的問題才好歸類，結(jié)合文章后問題才能快速定位問題答案。
我們會發(fā)現(xiàn)考研的題目基本都圍繞在文章的各層次主干上，于是就會發(fā)現(xiàn)，原文幾百字的文章，真正需要了解的只有主干的幾十字而已，其余的東西都可省。當(dāng)我們劃去冗余，就會發(fā)現(xiàn)幾十字的文章骨架基本覆蓋所有的問題。
可見，對于考研閱讀，若要高效正確的征服，必須學(xué)會快速分析文章的主干。這就是基于邏輯的閱讀，上升到理論層面的閱讀模式。用在本科畢業(yè)設(shè)計中看論文很受用，效率很高，速度也很快，再不像以往看文章從頭到尾還是云里霧里。下面進(jìn)行具體分析：
在英語閱讀中要弄清楚層次，個人以為要弄清文章主旨，段落中心以及段落內(nèi)部的次中心，這些在一些文章主旨題和一些細(xì)節(jié)題上很受用。常規(guī)的文章主旨都會有其固定的出現(xiàn)地點:首段末尾處、第二段的開頭和最后一段。當(dāng)然也有非常規(guī)的情況，這就需要靠自己的能力去尋找。找主旨需要慢慢訓(xùn)練，常規(guī)的、非常規(guī)的文章都能通過真題并結(jié)合后面的專家解析，這樣能力就能夠很快地提升。
本文中一直的強(qiáng)調(diào)要重視文章邏輯，那么，一般的都有哪些邏輯呢?通過一般歸納總結(jié)，大致可以得到四個邏輯框架。這些框架特別有助于理解文章的總體內(nèi)容，閱讀過程按框架有重點地跳讀，辨明邏輯主線，在把握文章重點、段落中心和段內(nèi)次中心基礎(chǔ)上，會有很好的效果。也許，在做考研閱讀之初，很多平日里有扎實功底的同學(xué)也會出現(xiàn)全軍覆沒的局面，出現(xiàn)這種情況，并不一定是英語詞匯有巨大的缺知，而可能是邏輯上出現(xiàn)混亂?，F(xiàn)在將框架簡單介紹如下：
框架1：提出問題——分析問題——解決問題
框架2：敘述現(xiàn)象——分析現(xiàn)象——結(jié)論
框架3：提出觀點——支持or反駁該觀點——重申觀點
框架4：兩種東西對比——分項對比——總體對照
在閱讀中要有意識的將文章歸類分析，弄清邏輯，以上列出的是主干，還需進(jìn)一步分析到枝葉，這樣才能達(dá)到層次清晰的程度。到段落級別，文章中心也容易辨出，多數(shù)文章中心在首末，少數(shù)會出現(xiàn)在段中。于是在理解閱讀文章的時候，在定位完畢后盡量將重點閱讀范圍擴(kuò)大多句，觀察所在句子在段落中的地位和在全文的地位。一般情況，較接近的段中心和段落次中心往往就是正確答案，當(dāng)然在最終填寫答案的時候還是細(xì)細(xì)分析更為可靠。
所謂文章重點就是閱讀文章時得特別關(guān)注的地方，也是我們在瀏覽文章時眼界的著力點。在考研閱讀中，出題點一般都是文章中較為重要的地方，常見的有段落的中心和次中心;對于非中心，考研文章一般不會考察。這是研究生入學(xué)考試的選拔性和閱讀科技論文實用性所決定的。上述的邏輯對于宏觀題基本可以一網(wǎng)打盡，但對于微觀題，我們必須通過重點位置的提示來解決。下面通過一些分析和重點位置的介紹來理解把握文章的細(xì)節(jié)：
1、所有文章的中心與段落中心和次中心。
3、表示觀點的句子、觀點的詞可能多處出現(xiàn)，當(dāng)然并不是所有觀點的句子和詞匯都是重點，但值得一讀。閱讀文章中對這些詞語的敏感是件令人興奮的事情，所以平時應(yīng)做好積累如：agree，acknowledge，assert，see，insist，find，think，believe，show，pointout，content，acclaim，say等。
4、特殊標(biāo)點符號，有的表示具體說明、有表解釋、有表反義等等，均有或強(qiáng)或弱的強(qiáng)調(diào)意味，主要的特殊標(biāo)點符號有：——、()、“”等。
5、情態(tài)動詞。should，must都能表達(dá)作者感情的因素，能從側(cè)面反映作者對于某事物的觀點，理應(yīng)重點閱讀。
6、特殊句型。例如副詞提前加逗號這種形式variety，……，significantly，……副詞在句中起著很大作用，能反映態(tài)度，能表程度，這種特殊句型更有強(qiáng)調(diào)的成分，值得多閱讀分析。
7、有指代的比較級、最高級和such/so等。
上面列舉的一些重點特征很多，無異就是一些相對突出強(qiáng)調(diào)的`詞語。閱讀文章的時候，僅靠這些重點基本上可以做出大部分的閱讀題。閱讀時快速畫出重點，僅閱讀含有重點特征的句子，對文章進(jìn)行“減肥”，以提高閱讀效率。
1、正確答案的特點
(1)與原文句子同義詞替換。
(2)相對原文語法變化，如原文中的被動變?yōu)橹鲃印?/p>
(3)正面反面，即原文句子的否定形式，答案變成肯定的正面敘述;原文是肯定形式，從正面敘述，答案變成否定形式從反面敘述。
(4)ab角度，原文從a角度敘述某事，而答案從b角度敘述同一件事情，本質(zhì)不變。
(5)具體抽象，即原文具體事例，答案變?yōu)槌橄蟾爬ǎ蚍粗?/p>
2、干擾選項的特點
(1)照抄原文，個別詞語不同。
(2)一半信息符合原文，一半信息不符。
(3)將原文某些信息張冠李戴。
(4)與原文敘述的內(nèi)容相反。
(5)與原文中沒有出現(xiàn)觀點新信息。
(6)含有絕對化的詞語，如only,always,never,all,everything,anything,everywhere等。
(7)邏輯錯誤，因果顛倒等。
最后，提醒各位小伙伴：要做好考研英語閱讀必須在扎實的英語詞匯和語法的基礎(chǔ)上，從不同角度對文章進(jìn)行分解和思考。平時做題把自己的對錯記錄在答案上，試題上最好不要標(biāo)注答案，以后再練習(xí)時就能通過與以往的對比感受自己的進(jìn)步，看到自己的不足。
一、七選五（英語一）：
第一，通讀文章首段，迅速得知文章的大意。
第二，通讀選項，在每個選項下標(biāo)出該選項的大致意思，一遍做題時能迅速找到所需選項。
第三，根據(jù)各個空白處的所在位置，分析空白處的上下文，通過邏輯關(guān)系和語意內(nèi)容分辨出選項分別屬于文章那個部分，并嘗試與空白處的上下文有機(jī)的銜接起來，選出正確答案。
第四，將所選選項帶回原文，檢查連貫性。
二、段落排序題（英語一）：
第一，通讀文章首段，大致了解文章的主旨，如果首段沒有確定，則應(yīng)通過閱讀個選項先確定首段。
第二，迅速瀏覽各個選項，重點閱讀各段首末句，概括出各個選項的大意，從而明確整個文章大致內(nèi)容，了解各個選項之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。
第三，根據(jù)各個段落的邏輯關(guān)系給選項排序。
第四，把文章按所選的順序帶進(jìn)文章，檢查段落順序是否合理。
三、多項對應(yīng)（英語二）：
首先，考生需要通讀題目和選項，題目一般含有文中的關(guān)鍵詞，選項一般是對某一個段落或某幾個段落的概括總結(jié)。通讀題目和選項后，會對文章的主題和大概內(nèi)容有所了解。
其次，通讀文章，進(jìn)一步了解文章的主題、結(jié)構(gòu)安排和段落關(guān)系。然后，帶著問題閱讀文章，找出題目的關(guān)鍵詞所在的段落，找出選項中與關(guān)鍵詞所在段落同義、近義或相關(guān)性的詞語，實現(xiàn)關(guān)鍵詞的對接，確定句子間的關(guān)聯(lián)性，從而選出正確答案。
另外，通過閱讀選項，有可能找出跟其他選項表達(dá)完全不同意思的句子，通過閱讀文章，我們就可以直接將該選項排除，進(jìn)一步降低選項的難度。
最后，把選出的選項同題目連在一起閱讀，查看內(nèi)容是否連貫，前后是否一致。
其中，關(guān)鍵詞的確定無疑是解決該題的首要步驟。在歷年的多項對應(yīng)中，題干中的關(guān)鍵詞多為一些專有名詞。
因此，鎖定關(guān)鍵詞也就顯得尤為重要。一篇文章中，關(guān)鍵詞多包括以下幾類：大寫詞、數(shù)字、時間、合成詞、陌生詞、名詞短語等?？忌梢詮倪@幾點入手以實現(xiàn)快速解題。
四、小標(biāo)題選擇：（英語一二都可能考）
第一，先通讀各個選項，從選項中推斷出相關(guān)段落的大致內(nèi)容。
第二，細(xì)讀所考段落，抓住每個主題句和核心詞匯，正確答案常常是主題句的改寫。
第三，將從段落中提煉的主題句和選項對比，選出答案。
3、若前面兩項都沒有，則回到段落首末句，看看小標(biāo)題中出現(xiàn)了首末句重點詞的同義替換表達(dá)，若有，則該項就是答案。
考研復(fù)習(xí)技巧篇二
馬原難，難于上青天。馬原之所以難是因為原理、方法論難懂，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)不會算，科學(xué)社會主義不理解。所以同學(xué)們應(yīng)該把馬原拆分為哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義三個部分，步步為營，逐步復(fù)習(xí)。四月份的黃金月份復(fù)習(xí)哲學(xué)部分，五月份復(fù)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，六月份復(fù)習(xí)科學(xué)社會主義，這樣基礎(chǔ)階段就可以把馬原的基本理論、基本原理、基本計算弄通弄懂。穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步推進(jìn)。
四月份復(fù)習(xí)馬原的哲學(xué)部分，對于哲學(xué)的基本概念，諸如矛盾的觀點、實踐的觀點、物質(zhì)的觀點、意識的觀點；對立統(tǒng)一規(guī)律、量變質(zhì)變規(guī)律、否定之否定規(guī)律、社會運動規(guī)律、主客觀規(guī)律；實踐與認(rèn)識辯證關(guān)系、感性認(rèn)識與理性認(rèn)識辯證關(guān)系、真理與價值辯證關(guān)系；原因與結(jié)果、本質(zhì)與現(xiàn)象、可能性與現(xiàn)實性、內(nèi)容與形式、偶然性與必然性；歸納與演繹、分析與綜合、具體與抽象、邏輯與歷史。這些哲學(xué)部分的基本概念和原理、方法論需要同學(xué)們逐一去理解，而不是去死記硬背，每天花費十分鐘掌握一個原理，比每天背十遍有效。學(xué)習(xí)哲學(xué)原理，盡量學(xué)會使用身邊的例子來闡述哲學(xué)道理，這樣才能真正轉(zhuǎn)化為自己的知識。
四月份的復(fù)習(xí)時間要規(guī)劃好，基礎(chǔ)階段的政治復(fù)習(xí)不需要整塊的學(xué)習(xí)時間花費在政治復(fù)習(xí)上。不需要整整一個上午、下午或者晚上都在學(xué)習(xí)政治。這樣是用來學(xué)習(xí)英語、數(shù)學(xué)和專業(yè)課的時間規(guī)劃。而政治基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，尤其是黃金四月份則需要把零碎的時間利用起來，例如睡前十分鐘，飯后半小時這樣的零碎時間。也可以在復(fù)習(xí)其他學(xué)科之余看看政治調(diào)節(jié)一下心情。用零碎的.時間掌握零碎的知識點，用每一天小小的收獲積累成更多的知識儲備。把每一天小小的勝利積累起來，基礎(chǔ)階段便能取得考研政治復(fù)習(xí)馬原哲學(xué)部分復(fù)習(xí)的重大勝利。
考研復(fù)習(xí)技巧篇三
文字實錄：
主持人：各位考生朋友大家好，的考驗已經(jīng)進(jìn)入到最后的沖刺階段，最后的30天里，我們該如何安排英語科目的復(fù)習(xí)呢，今天我們?yōu)榇蠹已埖搅丝佳杏⒄Z名師唐靜考試為我們提出一些20考研前30天的英語復(fù)習(xí)計劃。唐老師，您好。
唐老師：各位大家好。
主持人：在最后的一個月，考生們應(yīng)該怎么安排復(fù)習(xí)有助于短時間內(nèi)提出英語翻譯的成績?
唐老師：我覺得是這樣的，翻譯大家都有一個共識，所有的考生，他們都會覺得翻譯特別難做，那的確翻譯很難做，無論是從詞匯上，還是從結(jié)構(gòu)上，考研翻譯我們永遠(yuǎn)叫長難句的翻譯。但是就剩下的30天，我認(rèn)為兩點把握住。第一點，就是一定要把我們以前做過的，就是強(qiáng)化階段做過的，以及在基礎(chǔ)階段做過的整體總一個徹底全面的總結(jié)。比如說我們主張一般把考研翻譯75句話，那一般來說考研考生復(fù)習(xí)到現(xiàn)在的話，這75句話已經(jīng)是把15年真題75句話已經(jīng)做完了。那這時候，我們需要把75句話的舊句子把它復(fù)習(xí)一遍，做一個徹底的復(fù)習(xí)，或者說整理一遍，或者說梳理一遍。把75句話的句子看看，到底這75句話我有沒有全部做完。
如果我那些做完的，我還建議學(xué)生就把自己做完的那一年的題打一個鉤，每一個句子上打一個鉤，等于這些句子我已經(jīng)做完了，所以一定要把握住舊句子，這是我說的到現(xiàn)在這個階段要整理的第一點。那還有整理的第二點。不但要有舊句子，還要重新做新的句子，就是我們要適當(dāng)做一些?？?。但這段時間，有很多有效的模考題，比如說在咱們就經(jīng)常，我們上vip的同學(xué)，就經(jīng)常給他們一些模考題。但是我們?nèi)绻诩覐?fù)習(xí)的話，像我這種它是一種?？嫉臅锩嬉灿幸恍┠？碱}。所以這需要我們從兩個角度去著手。穩(wěn)住已經(jīng)復(fù)習(xí)好的舊句子，同時突破一些新的句子。穩(wěn)定住自己的分?jǐn)?shù)，試圖有一些提高，這樣就可以了。
唐老師：就翻譯而言，復(fù)習(xí)的重點我們認(rèn)為還是在兩點上。一點就是在單詞上，就是單詞還是跟曾經(jīng)前面來說，就是單詞一定要把握住這75句話里的每一個單詞我都要爛熟于心，爛熟于心到什么程度呢?一般而言，這個單詞的本意是什么，我們應(yīng)該清楚的記得，以及這個單詞上下問的意思是什么，我們也要知道。就考生而言，單詞上最糟糕的，其實我們不是怕一些生詞，是生詞我們本來做不出來，這個分應(yīng)該失去。但是有些就怕那種多義詞，或者就怕那種我們認(rèn)識的，但是考試中想不起來了。
所以考生對翻譯當(dāng)中，尤其是本句話這種上下文的把握能力就在一句話之內(nèi)這個單詞，假設(shè)這個單詞處在謂語當(dāng)中，是一個謂語動詞，它前面有主語，后面有賓語，我們需要把握住，根據(jù)這個上下文來結(jié)合起來，把它翻譯出來。所以說，重點要知道這個單詞的上下文的含義，以及這個單詞的本義實際上是。我們怎么根據(jù)上下文來推導(dǎo)出一個通順的漢語意思，這一點我們是需要關(guān)注的。但還有第二點。
第二點就是關(guān)于結(jié)構(gòu)性的問題。考研翻譯畢竟考察句子結(jié)構(gòu)，句子結(jié)構(gòu)我們可以利用我們復(fù)習(xí)好的舊的句子，比如說那75句話，我們可以透徹地了解這75句話，它們到底哪句話考了什么結(jié)構(gòu)，這樣的話在舊的句子基礎(chǔ)上，我們就可以有新的突破。是這樣。
主持人：翻譯得分的關(guān)鍵，然后還有閱卷老師的采分點。
唐老師：是的，一般來說，考研翻譯的得分點就是根據(jù)我們剛說的兩個方面，一個是詞匯，詞匯的采分點不會特別多。一般來說，假設(shè)就是這個單詞，你發(fā)現(xiàn)錯了，就這個單詞是一個很嚴(yán)重的單詞，采分老師才會扣0.5分。比如說，假設(shè)我們說，他是一個非常好的同學(xué)這句話。正確答案是他是一個非常好的同學(xué)。結(jié)果你把它翻譯得很糟糕，他是一個非常好的老師。你把他換成老師了，那就這句話而言，這個單詞本身而言，判卷老師才會扣你0.5分。所以說從詞上我們是需要把握住的。
最關(guān)鍵的就是一些結(jié)構(gòu)上。一句話，我們英語句子的話總共是10分，總共是5個長難句，每個長難句是2分。所以它最重要的采分點就是我說的，我們在課堂上強(qiáng)調(diào)的，基礎(chǔ)課堂上永遠(yuǎn)講的以及我研究出來的那個拆開的方式，那拆分，每一個拆分點就應(yīng)該是0.5分。我們一般把一句話分成2分，那一句話2分的話我們一般把它分成4節(jié)，就每節(jié)0.5分。
這4節(jié)當(dāng)中可能有1節(jié)是結(jié)構(gòu)性的考點，比如說是一個定語從句的考點，還有一些可能是另外的一些結(jié)構(gòu)，比如說是一個短語作定語的考點。這每一個0.5分我們都需要把握住。有時候一個定語從句翻譯錯了或者甚至整個句子的意思錯了，這時候就會導(dǎo)致大扣分。所以我們同學(xué)在做這些題的時候一定要把握，把控住，從意思上要看準(zhǔn)句子的意思，要看準(zhǔn)句子的結(jié)構(gòu)，要看準(zhǔn)每一個句子里單詞。所以說，從大到小的話，句子的意思以及句子的結(jié)構(gòu)，微觀上句子的單詞意思這就是一個采分點或者說是一個也就是我們在復(fù)習(xí)當(dāng)中一些需要重點注意的地方。
判卷就需要靠這個來給分，就是你只要做到4節(jié)，比如定語從句做對了0.5分就有了，主干作對了0.5分就有了，可能后面還有一個稍微難一點的。比如說有一些大型的，我們叫長難句。那難句里面比如說還有倒裝結(jié)構(gòu)，它可能又占了0.5分。就這些的一些采分點給分。
主持人：如何更好的切分翻譯題中長難句的結(jié)構(gòu)。
唐老師：其實很簡單的。就是說我們在長難句的結(jié)構(gòu)，其實是一個很好的東西。因為考研翻譯它永遠(yuǎn)就考長難句，或者拆分，或者切分這就是我當(dāng)初研究出來的做長難句的一種方法。那么怎么去切分長難句的結(jié)構(gòu)呢，非常簡單。只要是聽過咱們課的同學(xué)都應(yīng)該知道，大概有這樣一些點可以切分長難句的結(jié)構(gòu)。這也是改卷老師的采分點，或者說扣分點。比如說，一句話里面，有主語從句，有賓語從句，也表語從句，有同位語從句，有定語從句，還有狀語從句，有并列結(jié)構(gòu)，有比較結(jié)構(gòu)，有倒裝結(jié)構(gòu)，有插入結(jié)構(gòu)，有強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，有否定結(jié)構(gòu)，有形式主語，有therebe句型。我剛剛說的這些都是改卷老師很關(guān)注的一些點，就這些點每個點最少是0.5分。
那么怎么去切分它呢?首先拆分，拆分就是主要把書上講得非常清楚，拆分有一個最大的把握點，就是句子的.連詞，引導(dǎo)詞，就是引導(dǎo)。因為我們說并列句有連詞and、or、but、for這種詞，還有引導(dǎo)詞，那些引導(dǎo)詞比如說定語從句最經(jīng)典的引導(dǎo)詞which、that、who、whose，那這些點，比如說聽清這句話。
翻譯里面的高分就是6分以上的分?jǐn)?shù)，我們就認(rèn)為是一個非常不錯、頂級的高分。那么這時候我們就要去關(guān)注微觀的這些介詞結(jié)構(gòu)，比如說像in結(jié)構(gòu)和of結(jié)構(gòu)，還有for結(jié)構(gòu)，就是這個介詞for，還有with結(jié)構(gòu)，還有as這些小借詞。甚至我建議我們復(fù)習(xí)的考生，最后把這些介詞單獨拿出來研究一下，仔細(xì)去觀察一下?？佳蟹g考的in，它到底考了多少個意思。其實我們仔細(xì)總結(jié)一下，我們會發(fā)現(xiàn)像介詞in的話，考研翻譯幾乎就是考了兩個意思，一個是在什么中，還有一個是以一個什么方式。如果in后跟的像manner方式，還有way道路、途徑，還有form形式，他已經(jīng)上就是以一種方式，一種形式，但可能還有比較復(fù)雜一點的介介詞，as、for這種詞，所以介詞也是分割句子的拆分點。
當(dāng)然除了我剛才說到的連詞、引導(dǎo)詞、介詞還有分詞，分詞就是ing分詞，它也是構(gòu)成一個分詞短語的修飾語，有可能作定語，有可能做狀語，當(dāng)還有to不定式這樣的詞，一個句子的標(biāo)點符號。改卷老師他們都是通過這些來采分的。所以當(dāng)初我們把拆分這種方法研究出來以后，就能夠非常切實地提高學(xué)生作題的分?jǐn)?shù)。
而且要找到那個點，作對那個點那就可以得到0.5分，這樣就可以做到有效拆分。總結(jié)拆分的大概點就是有連詞、引導(dǎo)詞、介詞、分詞還有to不定式的符號，或者標(biāo)點符號。但我們一般不要把句子段得太散，就段出來每一節(jié)大概占0.5分，最少、最好應(yīng)該是一個短語就可以，這樣就可以做到有效的拆分句子。
考研復(fù)習(xí)技巧篇四
從前四年考查的情況來看，英語(二)翻譯部分在整體上，難度比英語(一)要低很多。但由于可供參考的真題只有四篇，所以復(fù)習(xí)備考時，建議考生以英語一的真題為主，將近10年英語一真題翻譯中的長難句反復(fù)練習(xí)反復(fù)鞏固，即使不能做到面面俱到，只要將英語一當(dāng)中出現(xiàn)的考點及譯法融會貫通;而鑒于英語(二)為段落的翻譯，各位考生可以練習(xí)翻譯英語(二)真題其它題型部分的段落，在翻譯的過程中把握長難句，以及段落內(nèi)部的整體連貫性。
二、復(fù)習(xí)重點。
翻譯是一個考查基本功的題型，也是直接考察詞匯和語法的一個題型。各位考生應(yīng)當(dāng)真真正正地將翻譯部分的復(fù)習(xí)與練習(xí)落于筆頭之下。
(一)詞匯。
考生要加強(qiáng)對于考研英語高頻詞匯的復(fù)習(xí)與鞏固，考研翻譯的單詞基本都出現(xiàn)在高頻詞里，而高頻詞的問題在考研英語二里更為明顯。一旦高頻詞不會，同時又是主題詞的話，就會在文章里出現(xiàn)連帶的錯誤，也會在考場上極大地打擊考生信心?？记耙粋€月突擊時，考生應(yīng)當(dāng)反復(fù)復(fù)習(xí)高頻詞，不能出現(xiàn)任何紕漏。
(二)句法。
句法方面，長難句在考研英語二翻譯中的難度低了很多，出現(xiàn)頻率也不高。另外在英語(二)的大綱之中，明確列出了考查的語法知識點：(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;(2)動詞時態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法;(3)形容詞與副詞的比較級和最高級的構(gòu)成和使用;(4)常用連詞的詞義及其用法;(5)非謂語動詞的構(gòu)成及其用法;(6)虛擬語氣的構(gòu)成及其用法;(7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及其強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;(8)倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。
(三)翻譯的基本方法。
考生在掌握以上語法知識點、準(zhǔn)確把握理解句子之后，應(yīng)當(dāng)掌握一些基礎(chǔ)考點的翻譯方法，否則很難用通順流暢的漢語進(jìn)行表達(dá)，因此，考生應(yīng)當(dāng)掌握和熟悉英漢語言的主要差異，學(xué)習(xí)基本的翻譯方法，比如定語從句等各種從句的翻譯方法、非謂語動詞的翻譯方法，以及插入語的位置、被動語態(tài)的表達(dá)、語序的調(diào)整等等。這樣才能使表達(dá)符合漢語語言習(xí)慣，才能使譯文流暢，達(dá)到大綱“準(zhǔn)確、完整、通順”的要求。
復(fù)習(xí)要把重心放在最重要的位置上，次重心看如何應(yīng)對它。最后要調(diào)整好心態(tài)，考研是知識、身體狀況和心理狀況和安排四種的結(jié)合體，如果四者結(jié)合的特別好才能達(dá)到事半功倍的效果，大家平常調(diào)整好你的心理，很多同學(xué)可能平時發(fā)揮的特別好，可是一到考場就發(fā)慌，大家平時自己隔一兩周做一次整個套題的演練，這樣發(fā)現(xiàn)我哪個地方還有問題，還緊張，不斷的調(diào)整自己的心理狀態(tài)，所以，所謂的樂觀、積極向上和心態(tài)都是練出來的，每個哪個人是與生俱來的，你只有經(jīng)過這樣的磨煉才發(fā)現(xiàn)把一切事情化小，你才不會過多的在乎它的得失，人才能保持平靜的心態(tài)，而心態(tài)的平靜才能保證大家考試的時候正常的把你學(xué)的東西發(fā)揮出來。
考研復(fù)習(xí)技巧篇五
許多同學(xué)錯誤的認(rèn)為：西醫(yī)綜合就是幾個多選題，到時候花個把月的時間看看書，考試就能過關(guān)!因此為了考研，許多同學(xué)可以花兩到三年時間準(zhǔn)備英語，半年時間準(zhǔn)備政治，就是不情愿花三個月的時間來復(fù)習(xí)西醫(yī)綜合!!!事實上，你要想在西醫(yī)綜合考試時取得好成績，不花四到六個月時間、不花大力氣是絕對不行的。
因全部考題都是多選題，因此考點廣泛，讓人防不勝防。如果復(fù)習(xí)時僅僅記住書本上一些的梗概就想輕松過關(guān)，那是一種天真的想法!其實，只有那些作了充分準(zhǔn)備，對基本概念、基本病理、疾病之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別有深刻認(rèn)識的考生才能在考試中脫穎而出。
所考內(nèi)容從前期的生理、生化、病理，到后期的內(nèi)科、外科共五門課程。學(xué)習(xí)這五門課程的時間跨度達(dá)四年之久，等到研究生入學(xué)考試時，絕大多數(shù)考生對前三門基礎(chǔ)課早已忘得一干二凈，復(fù)習(xí)時只有從頭再來。而內(nèi)外科由于受考研復(fù)習(xí)的影響，許多同學(xué)未能認(rèn)真地進(jìn)入臨床實習(xí)，對許多疾病的認(rèn)識只能從書本到書本，沒有深刻的理解和掌握，因此對各種疾病都“似曾相識，似是而非”，即使當(dāng)時死記硬背下來的東西，由于沒有感性認(rèn)識與理性認(rèn)識的結(jié)合，沒過幾天就忘得無影無蹤了，更不用說能記住幾個月，堅持到考研結(jié)束。也沒有弄清楚各病種之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，對一些關(guān)鍵性的考點更是不能準(zhǔn)確把握，而這正是多選題考試的大忌。
3.學(xué)習(xí)方法不對，因此學(xué)習(xí)效果欠佳。
4.沒有掌握一定的解題技巧。
二、了解考點、掌握重點、突破難點。
怎樣才能事半功倍的復(fù)習(xí)，以期在考試中獲得高分呢?根據(jù)我們考研教育網(wǎng)考研專業(yè)課老師多年來對西醫(yī)綜合考題的深入研究，發(fā)現(xiàn)有許多共性的問題，提出來供同學(xué)們復(fù)習(xí)時參考：
1.了解考點。
事實上，自1988年全國統(tǒng)考以來，在所有研究生入學(xué)考試的科目中，西醫(yī)綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一。一個最好的例證就是1988年的考題，在24年后的今天，絕大多數(shù)的答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說，就是24年來，考試范圍的變化并不大。因此，當(dāng)你對將要考什么一無所知時，就去認(rèn)真的歸納總結(jié)過去的真題!所有的考點，就會躍然紙上。通過總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，有許多試題，在不同的年份重復(fù)出現(xiàn)，甚至一字不差。至于試題內(nèi)容大致相同的.題目，更是多得讓你瞠目結(jié)舌!不信，你就看看本書后面的內(nèi)容!寫作本書的目的就是要讓考生明確考點，掌握重點!
2.掌握重點。
復(fù)習(xí)時要掌握重點，做到胸有成竹。
對考題類型要熟練掌握多年來，各類考題數(shù)量基本穩(wěn)定，其中a型題約92題(占61%左右，下同);b型題18-24題(12-16%);c型題16-22題(11-15%);x型題22題(15%)。
了解各門課程所占的大致比例這樣可以使同學(xué)們在復(fù)習(xí)時有所側(cè)重，而不是平均用力。如內(nèi)科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門共占70%，勿容置疑，掌握內(nèi)外生理的內(nèi)容，實為獲得高分的基石。
3.突破難點。
研究生入學(xué)考試是水平測試，因此每年總有約15%～20%的試題，對于考生來說“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。只有那些掌握了相關(guān)前沿知識，具有扎實基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對這類試題正確作答，否則，還沒開始，你就丟掉了15%～20%的分?jǐn)?shù)，你還有什么資本去和別的考生競爭?因為充其量，你只能得80%的分?jǐn)?shù)了，你能保證你這80%就完全正確?!為此，有些即使教材中沒講到，但考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些重點內(nèi)容，本書中，我們都會重點講解，以期讓同學(xué)們能解答這部分“難題”。
三、注意復(fù)習(xí)方法。
1.要牢記一些重要的數(shù)據(jù)。
2.要記住一些“最……”條文的內(nèi)容。
因為這些內(nèi)容往往就是a型題的好發(fā)部位。
3.掌握前期/臨**重要的內(nèi)容。
因為這些內(nèi)容往往就是考試的重點所在。例如三羧酸循環(huán)、病毒性肝炎的病理特征、消化性潰瘍、急性胰腺炎、甲狀腺功能亢進(jìn)癥、骨折、骨腫瘤等內(nèi)容均為前期或臨**的重點(所有重點內(nèi)容本書都將一一點出)，幾乎每年都有考題出現(xiàn)。一些重點內(nèi)容，往往是每年都不厭其煩的考!因此重復(fù)的試題或大致類似的題目較多。對于這些重點內(nèi)容復(fù)習(xí)時應(yīng)全面掌握。
4.認(rèn)真區(qū)別前期容易混淆的概念。
這些內(nèi)容往往出現(xiàn)在b、c型題中。這就要求考生在復(fù)習(xí)時看書要看“細(xì)”、要“精”，要善于找出某些內(nèi)容的相關(guān)性及其區(qū)別。有時這種題目是大跨度的聯(lián)系，并不拘泥于某一章或某一節(jié)，甚至是考綱上并未要求的內(nèi)容也會出現(xiàn)在考題中，這類題目大約占15%。
5.多注意一些帶英文的內(nèi)容。
每年的試卷中都會出現(xiàn)大量含英文單詞的題目，如果你不知道其英文含義，那么解題時就無從下手。
6.多注意一些考過的原題。
幾乎每年的試卷中都會出現(xiàn)前幾年考過的原題，且比例高達(dá)4%-8%。如關(guān)于“腎閾”的概念、中心靜脈壓、cushing潰瘍、curling潰瘍等內(nèi)容已考過多次，有時甚至連考3年，因此復(fù)習(xí)時對于原來已經(jīng)考過的內(nèi)容也要重點復(fù)習(xí)，更不能錯誤的認(rèn)為：以前考過的內(nèi)容，今年不會再考了。
7.緊跟熱點，多注意發(fā)病率呈上升趨勢的疾病。
這就要求考生緊跟考綱，了解疾病流行動態(tài)。
8.要注意歸納總結(jié)及鑒別比較。
多選題考試，不同于問答題、簡答題，要求的就是精確。如平時不注意歸納總結(jié)，希望考試時，臨時去“推導(dǎo)、組合”，結(jié)果多數(shù)都是錯誤的!常常聽同學(xué)們抱怨說：“書我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對題目?”我只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問答題、簡答題!還沒有達(dá)到做多選題所要求的水平!”因為你還沒有領(lǐng)會書本內(nèi)容的精髓，還沒有對所有有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。因此在考研復(fù)習(xí)中將考點、難點進(jìn)行歸納總結(jié)，比較鑒別，以達(dá)到復(fù)習(xí)事半功倍的效果。
考研復(fù)習(xí)技巧篇六
畢竟作為一門語言學(xué)習(xí)，和漢語一樣，我們幼年時啟蒙，也是從拼音和識字開始，英語的單詞和音標(biāo)也是學(xué)習(xí)這門語言的根本。
在一開始著手考研復(fù)習(xí)的時候，最大的問題其實不是其他，就是往往閱讀理解一句話里面就有幾個單詞不認(rèn)識，一篇閱讀理解下來，基本上就被那些生詞給虐得體無完膚了。
但拿著單詞本去記單詞，或者根據(jù)某些牛人的記憶方法去記，效率都不見好，一開始的時候可能還行，但記多了就懵了，記了也容易忘。
最好方式就是在做題目的過程中去記。一篇閱讀理解下來，先把題目做完，再去對答案、看解析，查生詞。一開始的時候會比較慢，但長時間下來，不僅詞匯量會暴漲，對做題的語感和規(guī)律也會有些把握，得到綜合性的提高，而不是片面地死記硬背背了一些單詞而已。
市場上的模擬試卷做得再好，也不如歷年歷年考試題目。因為歷年考試題目要檢測全國考生的素質(zhì)，是官方經(jīng)過眾多專業(yè)老師研究出來的，更權(quán)威，也更切合歷年考試的標(biāo)準(zhǔn)。
所以，用歷年考試的歷年考試題目來作復(fù)習(xí)的資料，無疑更有針對性。一般選擇近10年的歷年考試題目吃透研究透，個人覺得也差不多了。
在做歷年考試題目的過程中去積累詞匯量，做得多了，也會發(fā)現(xiàn)哪些詞匯比較多出現(xiàn)，這也是每年考試的熱點詞匯了。
為什么這么講?就是因為每年作文的出題規(guī)律比較穩(wěn)定，大作文一般就是圖畫、圖表作文，小作文一般就是書信類。
所以每年對此，基本每個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就會出所謂的作文模板。把模板理解記熟，考試的時候去套模板，對于基礎(chǔ)薄弱的童鞋而言，相對容易拿分。
但作文不能照搬一些市面上的，因為可能很多人用，最好是經(jīng)過自己的理解，自己去整改一下，變成自己的模板。為了給作文增添色彩，也可以準(zhǔn)備一些針對各類社會熱點，能用得上的“萬能”名人名言或諺語。
至于閱讀理解，因為占的分值最多，也比較難。但因為會相對有技巧，經(jīng)過長時間的積累，提升的空間比較大。
除了歷年考試題目以外，考研書籍沒必要買很多，找兩三本經(jīng)典的，琢磨透就行了。
考研復(fù)習(xí)技巧篇七
考研已進(jìn)入暑期復(fù)習(xí)階段，在這一黃金復(fù)習(xí)期內(nèi)如何成功有效的提高呢，下面總結(jié)考研英語翻譯部分的考察重點供考生參考：
考研英語的翻譯部分的考察形式主要是考察考生能否準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的英語材料的能力，這其中囊括了考察英語語法、句子結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)材料中的專業(yè)術(shù)語、功能性詞組等，需要考生在整理理解和把握的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確完整的翻譯出來。除此之外，考生的表達(dá)能力也是考察的重點。
1.詞義的推測和選擇能力：根據(jù)上下文確定詞匯在語篇中的精確含義?？紤]一詞多義的選擇。
2.英漢語序的轉(zhuǎn)換能力：將英漢句式表達(dá)方式不同的內(nèi)容，漢化為符合地道漢語表述的句子。
3.語篇邏輯層面的把握：文章總體結(jié)構(gòu)、詞句、段落之間的銜接等。
4.語域的選擇：理解作者觀點、意圖、態(tài)度等，并根據(jù)作者的態(tài)度傾向，用恰當(dāng)?shù)臐h語詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行對應(yīng)轉(zhuǎn)換。
暑期備考階段我們要做的準(zhǔn)備：
模擬考場練題：模擬考試現(xiàn)場進(jìn)行練題，在規(guī)定時間內(nèi)完成培養(yǎng)做題的節(jié)奏感。
核對答案：就自己做出的翻譯和真題給出的答案進(jìn)行比對，給你自己估分，盡可能的`縮小差距。
分析考題中的考點、詞匯短語及語法、句法：盡可能的讓自己在以后的答題中靠近得分點。
長難句背誦：形成語感。背誦10個長難句的意義甚至超過了翻譯50個長難句。因此，看似耗時、費力的背誦，其實是最佳的“偷懶”方式。
難點積累、抄寫、背誦：將平時做題的難點記錄，時長鞏固，做到做過的題心中有數(shù)，最終在考試中取得勝利!
考研復(fù)習(xí)技巧篇八
a.體裁以議論文為主，內(nèi)容和意義比較抽象。
b.題材具有明顯的偏向文科領(lǐng)域的趨勢。
c.句子長，結(jié)構(gòu)復(fù)雜、從句多的句子劃線。
a.考察專有名詞、習(xí)慣用法和多義詞的翻譯。
人名、地名、國家名稱、組織機(jī)構(gòu)名稱，術(shù)語，習(xí)慣用法，多義詞，熟詞生義。
b.考察一般性翻譯技巧，包括詞義選擇、詞序調(diào)整、詞性轉(zhuǎn)換和增詞法。
c.考察具體句型的翻譯步驟和方法，包括定語和定語從句、狀語和狀語從句、主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句、并列結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu)、倒裝結(jié)構(gòu)、插入結(jié)構(gòu)、被動結(jié)構(gòu)和形式主語等。
分段給分、微觀評分、綜合扣分。
應(yīng)對策略：兩個關(guān)鍵。一是理解的關(guān)鍵在于理解英語的語法結(jié)構(gòu)、邏輯結(jié)構(gòu)。二是表達(dá)的關(guān)鍵在于根據(jù)漢語習(xí)慣對于譯入語進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
英語輔導(dǎo)老師們提醒年的考生們在復(fù)習(xí)的時候需要注意的是以下幾點：
（1）能直譯不意譯。直譯不符合漢語習(xí)慣的時候，要意譯。另外，還有一些有固定翻譯方法的語法結(jié)構(gòu)和搭配也要遵循慣用意譯方法。例如：itiswell-known(that…)習(xí)慣譯法是眾所周知。
（2）只加不減的原則。這是從信息量的覆蓋層面來說的。因為英文中有些詞匯有特定含義，還有在并列結(jié)構(gòu)中大量使用省略。為了忠實于原文，我們要盡量在翻譯時覆蓋所有原文攜帶的信息。以免出現(xiàn)因為信息減損出現(xiàn)的扣分。例如：真題中出現(xiàn)的“doll”，不能翻譯成“玩具”，而必須翻成“玩具娃娃”才能得分。
（3）適當(dāng)運用翻譯技巧?？佳杏⒄Z翻譯試題，如果不能夠運用一定的翻譯技巧，很難將譯文處理到位。也很難達(dá)到“達(dá)”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)。
1．步驟：
a.快速閱讀全文，把握文章主旨和文體。
文章是一個有機(jī)整體，不看文章翻譯其中的句子，必然會導(dǎo)致斷章取義。文章的文體也決定了我們翻譯時的語言風(fēng)格。因此必須先通讀全文，了解文章整體內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者作者想要表達(dá)的主題思想以及文章文體。需要注意的是，因為時間有限，這里的通讀意味著快速閱讀。
b.通讀全句、劃分各意群成分（b.步驟大約需用1分鐘）。
把主句、從句、非謂語動詞短語劃分開來。
把主干部分和修飾部分劃分開來。
c.選擇詞義、根據(jù)漢語習(xí)慣調(diào)整各意群語序、貼切表達(dá)。
d.適當(dāng)調(diào)整，書寫譯文（需2分鐘時間）。
所謂知彼知己，百戰(zhàn)不殆。了解了考研英語的試題特點，考試要求以及基本的'應(yīng)對策略以后，更多的功夫應(yīng)該下在有針對性地復(fù)習(xí)中。下面，英語輔導(dǎo)老師們就談一談具體的復(fù)習(xí)方法：
很多時候，僅僅知道如何“正確地做事”是不夠的，“做正確的事”同樣重要?？佳杏⒄Z明確，翻譯和詞匯一樣，都不是一朝一夕能夠提高的。即使你也許會從老師那里獲得各種各樣的翻譯技巧，但翻譯是建立在大量的實踐基礎(chǔ)上的。因此，英語輔導(dǎo)老師提醒2012年的考生們翻譯的復(fù)習(xí)應(yīng)該貫徹始終。在復(fù)習(xí)過程中，無論你在復(fù)習(xí)哪一模塊，也都可以留意一下重點語法結(jié)構(gòu)和句式的理解以及翻譯方法。用心去揣摩、體會語言的魅力。因為翻譯和寫作一樣，要求的是準(zhǔn)確的輸出，因此相對于其他閱讀部分，難度相對較大。對于大部分同學(xué)，完型、閱讀和寫作可謂常見?？?，但是翻譯是同學(xué)們最不熟悉的題型。因此很多人覺得它難，認(rèn)為考研翻譯成了一塊食之無味棄之可惜的雞肋，真的如此嗎？今天我就來談?wù)劥恕半u肋”的破解之道。
英語考研應(yīng)該從歷年試題入手復(fù)習(xí)最有效。比如說本套從書的《歷年試題卷》做工精細(xì)，閱讀部分全部提供中文翻譯。像這樣的書在復(fù)習(xí)中就應(yīng)該好好的利用。翻譯得10分不好得，總結(jié)原因有以下6個方面：1、詞匯障礙；2、語法障礙；3、漢語水平不高；4、缺乏翻譯技巧；5、翻譯速度太慢；6.閱讀速度太慢，即不能從上下文中判斷單詞的真實意思。復(fù)習(xí)中要特別注意以下幾點：
也許在了解了翻譯的難度和分值的時候，有很多人想放棄翻譯了。所也在這里我首先要強(qiáng)調(diào)的是，翻譯和寫作一樣，是不可放棄的必爭之地。也許在100分中你認(rèn)為10分不多。但是如果你的英語分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)線僅有2分之差的時候，你就會意識到這10分的重要性。但是，那個時候，已經(jīng)為時晚矣。
另外，即使放棄翻譯的10分，只要其他三個部分都能夠得到70%，那么也能夠達(dá)到過線的標(biāo)準(zhǔn)。但是，語言的特點就是這樣，每一種能力都是相輔相成的。完型、閱讀、翻譯、新題型甚至寫作，這幾部分絕對不是孤立的。因為，放棄了翻譯的練習(xí)，從很大程度上來講，也就相當(dāng)于放棄了閱讀和寫作能力的提高。而閱讀和寫作能力的提高往往也意味著翻譯能力的提高，至少已經(jīng)為翻譯奠定了基礎(chǔ)。所以上面過線的假設(shè)在實踐中實際上很難成立的。因此，提醒同學(xué)們在復(fù)習(xí)的初級階段我就要給予足夠的重視，明確每一部分都是不可放棄的兵家必爭之地。這樣才能以正確的心態(tài)去復(fù)習(xí)。
2．首先注意積累詞匯量。
考研的詞匯表是一定要背的。但是關(guān)于翻譯的詞匯學(xué)習(xí)，我們要遵循的原則是“寧可斷其一指，不可傷其十指”。也就是說，即以一個單詞，不僅僅要記漢語漢語意思，還要記和它有關(guān)的搭配甚至要記憶不同搭配的慣用翻譯方法。關(guān)于詞匯的記憶方法在詞匯學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)部分會單獨列出。因此,翻譯詞匯的記憶“例句+翻譯”的方法是最好的.
3．做真題。
做真題有技巧，首先要明確，做真題不是目的而是手段。做真題是要切實體會考研翻譯的題型特點和翻譯方法。十年真題才50個句子。因此，最好能夠把能夠獲得的真題翻譯都做一邊。同時，鼓勵多做真題不等于鼓勵快速作真題。做一套真題的過程應(yīng)該是這樣：首先是根據(jù)各種學(xué)習(xí)資料中總結(jié)的解題方法，嚴(yán)格按照考試標(biāo)準(zhǔn)去實戰(zhàn)演習(xí)。做完之后要比對答案?？纯醋约旱姆g和答案的差距在哪里，從而找到自己的不足究竟是翻譯技巧運用的不好，還是詞匯缺乏、句子拆分欠佳、還是學(xué)科知識欠缺、亦或自己基礎(chǔ)太差，閱讀都有困難，更別說翻譯。無亂欠缺的哪一方面，都要記錄下來。一些點評中的固定譯法要記在腦海。一些翻譯技巧要有意識的在以后的翻譯中應(yīng)用。
4．抓住一切可抓住的機(jī)會進(jìn)行翻譯。
上面我們提到，十年真題才50個句子。要做到提高翻譯水平、在考研中自如地應(yīng)對翻譯考試，單單做真題是不夠的。那么，究竟去哪里找翻譯練習(xí)的素材呢？我們之所以要強(qiáng)調(diào)大家不要放棄翻譯的一個原因就是：翻譯在這里不僅僅是一種目的，其實它還是其他幾個題型的學(xué)習(xí)手段。所以，歷年考研英語的試卷就是最好的練習(xí)素材。例如翻譯可以是閱讀的復(fù)習(xí)手段。大多數(shù)老師在回答如何提高閱讀能力時都會提到精讀和翻譯的重要性。我們完全在復(fù)習(xí)閱讀的過程中，有意識的進(jìn)行一些精譯的工作。只要我們多一點留心，就可以達(dá)到事倍功半、一箭雙雕的效果。再比如，寫作的復(fù)習(xí)一般會要求我們閱讀一些英語的社論時評文章，一方面積累素材和觀點，另一方面學(xué)習(xí)人家的語言運用。如果我們能夠挑選一些有代表性的文章進(jìn)行翻譯，不僅可以實現(xiàn)以上2個目的，印象會更加深刻、對于中英文思維和行文的方法會理解的更深刻。水滴石穿，貴在堅持，翻譯其實是一種修養(yǎng)和習(xí)慣，集中訓(xùn)練之外，要時時刻刻留心和體會，這樣才會養(yǎng)成良好的翻譯習(xí)慣。
5．溫故而譯新。
溫故而譯新，意思是以上我們說的做真題和翻譯練習(xí)的過程中，如果我們能夠不單純追求速度和做題的數(shù)量，即使記錄自己的心得，并時不時翻一翻以前的記錄，會讓自己的練習(xí)達(dá)到事倍功半的效果。因為反復(fù)不僅僅適于詞匯的學(xué)習(xí)，還適用于所有的英語學(xué)習(xí)。一種翻譯技巧也好，一種語法結(jié)構(gòu)的翻譯也好，只有在我們不斷去復(fù)習(xí)，才會在以后的實踐中更好地去體會和運用。
6．依據(jù)語法結(jié)構(gòu)分類進(jìn)行專題訓(xùn)練。
復(fù)習(xí)過程中，一些語法結(jié)構(gòu)有慣用的、類似的翻譯技巧。例如：考研英語中的被動語態(tài)，一般會翻譯成主動語態(tài)；再例如，定語從句，什么樣的要定語從句要前置翻譯、什么樣的定語從句翻譯時要獨立成句；還例如，非謂語動詞短語多數(shù)情況下可以把它看作一個分句去翻譯。可以分得專題還很多。因此我們可以分門別類地去進(jìn)行集中訓(xùn)練。從而為翻譯的做好語法儲備。
考研復(fù)習(xí)技巧篇九
準(zhǔn)備考研是個漫長的過程，而英語的準(zhǔn)備則是最最漫長的過程了，可以說從小學(xué)開始學(xué)英語都是在為考研英語準(zhǔn)備的，然而我畢竟不是專門學(xué)英語的，真正開始全心投入看考研英語的時候已經(jīng)是六月了。不急躁是一個好心態(tài)，對于考研非常重要。有的同學(xué)一看到厚厚的單詞書就莫名的焦躁，結(jié)果不僅英語看不下去，就連專業(yè)課的復(fù)習(xí)也受到影響，是非常得不償失的。
我以為好的不急躁的心態(tài)和完整的復(fù)習(xí)計劃是緊密相連的，制定了大到一年小到一天的學(xué)習(xí)計劃，現(xiàn)在來具體說說考研英語的復(fù)習(xí)技巧吧。
1.主旨題(又稱中心思想題)：這類題基本上是問mainidea，或besttitle是什么；也可以問作者寫此文章的purpose何在；或問此文的conclusion可總結(jié)為什么。碰到這類題最簡單的方法是把文中每段的首句串起來考慮。若是僅問其中某一段的中心思想為何，則可將該段的首、尾句加起來考慮。
2.詞匯題(又稱詞語釋義題)：這類題常問考生一些不認(rèn)識、從未見過的一些生詞或詞組的意思是什么。解題技巧為參考上、下文，尤其是下文。因為下文常常是對該詞的解釋、說明、舉例等等。
備考資料。
出自 m.sunshinestudy.com
解題的關(guān)鍵是要看作者在文中用了什么樣的口氣。若用褒義詞，顯然是贊成。若用貶義詞，顯然是反對。若客觀陳述，則是中性的立場，不偏不倚。注意：作者態(tài)度常常在轉(zhuǎn)折詞后表明出來。所以，but一詞至關(guān)重要(還有類似的yet，however，although，nevertheless等)。
切記，推理性問題原文中沒有現(xiàn)成的答案。答案是你自己推想出來的，但不能憑空瞎想，必須以原文中某句話或某個詞語為依據(jù)去合理推測才能找到合適的答案。
注意：以上四種題型頂多占閱讀理解考試總分的1/4左右，而其他約30分的題都屬于以下提到的：細(xì)節(jié)性問題！
5.細(xì)節(jié)性問題：(聲明：本書中沒有指出題型的，大多為細(xì)節(jié)題)。
此類題占閱讀總分40分中的30分左右，因此十分重要。注意，這類問題與推理性問題截然相反，都可以從原文中找到答案，只不過為了迷惑考生，常常將原文進(jìn)行改寫，換一種說法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而與原文意思相同的，才是正確的。
考研復(fù)習(xí)技巧篇十
完型填空是考研比較難的一部分，從歷年的平均分可看出，每年平均分都在5分左右，低于及格分。又由于完型填空所占分值不高，許多同學(xué)都選擇避開，復(fù)習(xí)閱讀時順帶復(fù)習(xí)完型，或者干脆不管，考試時“蒙一水”。這種做法有一定道理，畢竟完型較難，分值不多，就算投入大量時間和精力也不一定能保證多幾分。但是，就算如此，完型也不能甩手不管，需要投入一定時間去準(zhǔn)備，另外就是了解一些完型填空出題規(guī)律以及做題的技巧和方法，爭取達(dá)到及格分以上。
復(fù)習(xí)完型建議以真題為參考，立足真題。把完型出現(xiàn)的固定搭配、固定詞組整理出來，在你開始接觸真題時就該復(fù)習(xí)完型。一般在9月后開始系統(tǒng)準(zhǔn)備、做題為宜。
完型填空做題技巧歷來都是備受同學(xué)青睞。對于這種提分不容易，分值比例又較低的部分同學(xué)們都傾向于用“技巧”解題。在此要提醒同學(xué)們，任何技巧都是建立在基礎(chǔ)上的，技巧不能決定成敗，但可起到錦上添花作用。同時，下面給大家分享一些技巧：
b、學(xué)會利用紅花綠葉原則做題。完型詞匯分為紅花詞和綠葉詞。紅花詞就是每次出現(xiàn)在真題里都會選;綠葉詞就是屢次出現(xiàn)屢次不選。比如說however、although、yet、because等屬于紅花詞。since、nowthat、what、ifonly、incase等都屬于綠葉詞。根據(jù)往年經(jīng)驗，利用紅花綠葉原則做題能做對2-5題，但同時也有失手可能，失手也是有原因的，因為和后面提到的原則矛盾了。
c、同義原則：在四個選項中，當(dāng)兩個或三個實詞互為同義詞時，答案往往在其中。當(dāng)兩個或三個虛詞互為同義詞時，往往都不選。當(dāng)四個選項都有一個共同意思時，該意思往往不能入選。
根據(jù)對歷年完型填空真題答案的整理和總結(jié)，許多學(xué)長學(xué)姐得到一些經(jīng)驗，答案分布是有規(guī)律可循的：a、四個選項都是4-6個之間，四個答案是均勻分布的。b、一般而言，a答案較多(至少五個)c、沒有連續(xù)三個答案都是一樣的情況。d、在五個一組的答案里，至少要出現(xiàn)三個字母。幫幫提醒，這僅限于大家遇到實在不會的題的時候，可以利用這個規(guī)律嘗試答題。
當(dāng)然以上只是一個參考，想得到分?jǐn)?shù)還是要靠自己實打?qū)嵉膹?fù)習(xí)。以真題為基礎(chǔ)，進(jìn)行常用搭配、常用詞匯、語法等的總結(jié)，大家的完型一定會有與付出相平衡的回報。
考研復(fù)習(xí)技巧篇十一
從前四年考查的情況來看，英語(二)翻譯部分在整體上，難度比英語(一)要低很多。但由于可供參考的真題只有四篇，所以復(fù)習(xí)備考時，建議考生以英語一的真題為主，將近英語一真題翻譯中的長難句反復(fù)練習(xí)反復(fù)鞏固，即使不能做到面面俱到，只要將英語一當(dāng)中出現(xiàn)的考點及譯法融會貫通;而鑒于英語(二)為段落的翻譯，各位考生可以練習(xí)翻譯英語(二)真題其它題型部分的段落，在翻譯的過程中把握長難句，以及段落內(nèi)部的整體連貫性。
二、復(fù)習(xí)重點。
翻譯是一個考查基本功的題型，也是直接考察詞匯和語法的一個題型。各位考生應(yīng)當(dāng)真真正正地將翻譯部分的復(fù)習(xí)與練習(xí)落于筆頭之下。
(一)詞匯。
考生要加強(qiáng)對于考研英語高頻詞匯的復(fù)習(xí)與鞏固，考研翻譯的單詞基本都出現(xiàn)在高頻詞里，而高頻詞的問題在考研英語二里更為明顯。一旦高頻詞不會，同時又是主題詞的話，就會在文章里出現(xiàn)連帶的錯誤，也會在考場上極大地打擊考生信心。考前一個月突擊時，考生應(yīng)當(dāng)反復(fù)復(fù)習(xí)高頻詞，不能出現(xiàn)任何紕漏。
(二)句法。
句法方面，長難句在考研英語二翻譯中的難度低了很多，出現(xiàn)頻率也不高。另外在英語(二)的大綱之中，明確列出了考查的語法知識點：(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;(2)動詞時態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法;(3)形容詞與副詞的比較級和最高級的構(gòu)成和使用;(4)常用連詞的詞義及其用法;(5)非謂語動詞的構(gòu)成及其用法;(6)虛擬語氣的構(gòu)成及其用法;(7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及其強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;(8)倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。
(三)翻譯的基本方法。
考生在掌握以上語法知識點、準(zhǔn)確把握理解句子之后，應(yīng)當(dāng)掌握一些基礎(chǔ)考點的翻譯方法，否則很難用通順流暢的漢語進(jìn)行表達(dá)，因此，考生應(yīng)當(dāng)掌握和熟悉英漢語言的主要差異，學(xué)習(xí)基本的翻譯方法，比如定語從句等各種從句的翻譯方法、非謂語動詞的翻譯方法，以及插入語的位置、被動語態(tài)的表達(dá)、語序的調(diào)整等等。這樣才能使表達(dá)符合漢語語言習(xí)慣，才能使譯文流暢，達(dá)到大綱“準(zhǔn)確、完整、通順”的要求。
復(fù)習(xí)要把重心放在最重要的位置上，次重心看如何應(yīng)對它。最后要調(diào)整好心態(tài)，考研是知識、身體狀況和心理狀況和安排四種的結(jié)合體，如果四者結(jié)合的特別好才能達(dá)到事半功倍的效果，大家平常調(diào)整好你的心理，很多同學(xué)可能平時發(fā)揮的特別好，可是一到考場就發(fā)慌，大家平時自己隔一兩周做一次整個套題的演練，這樣發(fā)現(xiàn)我哪個地方還有問題，還緊張，不斷的調(diào)整自己的心理狀態(tài)，所以，所謂的樂觀、積極向上和心態(tài)都是練出來的，每個哪個人是與生俱來的，你只有經(jīng)過這樣的磨煉才發(fā)現(xiàn)把一切事情化小，你才不會過多的在乎它的得失，人才能保持平靜的心態(tài)，而心態(tài)的平靜才能保證大家考試的時候正常的把你學(xué)的東西發(fā)揮出來。
考研復(fù)習(xí)技巧篇十二
開始做題的時候，要從小題開始做，小題一般需要的知識點少，運算量也比較少，易于剛開始復(fù)習(xí)的考生。做題訓(xùn)練的順序應(yīng)該是先易后難，先做簡單題，后做綜合和大題。這樣使整個做題過程有個良好的開端，并鼓舞考生信心。從而一道題接著一道題去做，既保持了做題的'積極性，同時也鍛煉了做題的能力。在考試過程中，考生尤其要注意時間效益，假如遇到兩道題目都不太會做，就優(yōu)先做高分題，尤其是"分段得分"，注意計算過程。與此同時，要求考生審題要慢，思路要清晰，答題速度要快。在答題中寧慢勿快，爭取得分保證。
在題海戰(zhàn)術(shù)下，很多考生都變的疲憊不堪，如何利用有限的做題量，提高題型正確率呢。這就要求考生在做題后，善于總結(jié)歸納，總結(jié)錯題，總結(jié)經(jīng)驗。學(xué)會舉一反三，通過總結(jié)歸納避免了做錯的題一錯再錯。這樣即便遇到不一樣的題目，但是知識點相同可以巧妙運用。而且根據(jù)記錄的錯題，可以為后面的復(fù)習(xí)提供有效的捷徑。
很通俗易懂的一句話"做題的時候多用用腦子"。很多考生在后期復(fù)習(xí)時，由于做題的數(shù)量達(dá)到一定的程度，再做一些題的時候，還是會感到不會做，這就是很多考生的通病，在題海練習(xí)中做題時不求甚解，也不分析出題者的出題思路以及想要考查的知識點，從而，就是做了再多的題也是白費?？忌鷤冊谧鲱}的時候一定要學(xué)著思考，舉一反三，加強(qiáng)記憶，避免習(xí)慣性思維?？佳袛?shù)學(xué)有部分題型就是考察考生的逆向思維，所以，需要考生在做題的時候集中精神最大限度的發(fā)揮腦細(xì)胞能量。這樣，再遇到什么類型的題目，考生都可以游刃有余。
祝愿大家考研復(fù)習(xí)能有個好的開頭，為取得高分打下扎實的基礎(chǔ)。
考研復(fù)習(xí)技巧篇十三
詞匯：《戀練有詞》（作者朱偉）。
語法：《語法長難句》（作者林?。?/p>
真題集：《真題珍藏》（作者張劍，考研黃皮書系列）。
預(yù)測題：《命題人8套卷》（作者朱偉）。
1、詞匯篇。
單詞是一切的基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)打不好，一切都是空談?？佳性~匯量比較大，很早就有同學(xué)買來單詞書準(zhǔn)備背了。千萬不要被厚厚的單詞書嚇到，因為一口吃不成胖子，所有的事都要慢慢來。
很多同學(xué)喜歡一個list背好幾個小時，這樣背起來比較浪費時間，而且?guī)讉€小時只做一件事情效率不高?？梢試L試把時間段劃分開，早中晚各半小時到一小時，這樣不僅背了新單詞，還能鞏固舊單詞，學(xué)習(xí)效率upup了。
記不住也沒關(guān)系，一遍遍的重復(fù)，慢慢的就熟悉了。背單詞可以自己多動動腦，把一些相近詞、老大難的詞單獨揪出來，進(jìn)行特殊輔導(dǎo)，把它們弄清楚。找到自己的頻率和方法才是最重要的。
有的同學(xué)會說我的四級or六級還沒過，單詞書從來只背完了a，怎么辦？別擔(dān)心，考研英語和四六級還是有差別的，只要現(xiàn)在你拿起單詞書，行動起來，一切都不是問題。不要做一個給自己失敗找借口的人。一遍結(jié)束就再來第二遍，循環(huán)往復(fù)，單詞一定不是你的對手。
2、閱讀篇。
閱讀這片天下是一定要打下來的，怎么打呢？首先，你要有一顆不畏懼的心，面對總是做錯的現(xiàn)實不氣餒，持續(xù)不斷的攻克這座大山。然后，我們就正式開始準(zhǔn)備閱讀了。
要不要買閱讀**篇？可以買，買來練練手，找找感覺，但是一定不要太當(dāng)真，畢竟不是真正的出題人，在閱讀材料和出題思路方面還是有差別的。做它們是為了來個過渡，太久沒做閱讀會手生，直接上真題很有可能浪費真題這個寶貴資源。同時也當(dāng)做拓寬自己閱讀面的一個方法。
那怎么對待真題呢？近十年的真題可以留到暑假再開始，可以留出最近兩年的真題以便最后給自己模擬試試?，F(xiàn)在到暑假怎么辦？做閱讀練習(xí)差不多了可以找出更久遠(yuǎn)一點的真題，比如2000年以前的。2000年以前的題目相對比較簡單，同樣可以做個很好的過度練習(xí)。
不論做什么時候的真題，都要仔細(xì)對待。生單詞、長難句都不能忽視，可以專門準(zhǔn)備一個本子來記錄生單詞，也方便日后復(fù)習(xí)單詞。到后來你會發(fā)現(xiàn)，真題中陌生單詞越來越少。長難句要仔細(xì)分析，句式語態(tài)等，弄清楚長難句對提升閱讀速度和效率很有幫助?？梢再I一本長難句分析做輔導(dǎo)書。
真題閱讀要不要翻譯？當(dāng)然要，在整理生單詞和長難句的過程中一同就翻譯出來了，還能鍛煉自己翻譯能力，看來做真題閱讀真是良處多多呀！自己先翻譯，然后再對照真題解析，看看自己的錯誤在哪里。不要怕浪費時間，難點就是要一點點死磕的。當(dāng)然了，后期不要花費過多時間，畢竟時間有限，還要復(fù)習(xí)其他科目。時間如何把握，自己慢慢就摸索出了規(guī)律。
3、作文篇。
作文不用著急準(zhǔn)備，但是也不要完全放松哦。現(xiàn)在認(rèn)真準(zhǔn)備閱讀和單詞，給自己的寫作能力打基礎(chǔ)，遇到好的詞組和句子可以記下來。
每天可以讀讀自己做的閱讀，讀出聲的那種，找找語感，為寫作的時候“下筆如有神”做準(zhǔn)備。還可以沒事背背真題作文的范文，把真題作文的模板記在腦子里。不要完全依賴買的作文書，模板什么的還是自己整理更走心、更靠譜。
千里之行，始于足下。看再多的經(jīng)驗貼也不如自己的著手行動。成功不是只靠想的，行動力才是關(guān)鍵！
7.如何復(fù)習(xí)考研英語。
考研復(fù)習(xí)技巧篇十四
暑期復(fù)習(xí)重要性：
暑假復(fù)習(xí)時最關(guān)鍵的時刻，其他專業(yè)的學(xué)生基本上都是從這個時候正式開始復(fù)習(xí)的。當(dāng)然由于西綜的難度，有很多醫(yī)學(xué)生正式開始的時間會比較早，在春節(jié)左右。但是無論怎樣，暑假時開始正式復(fù)習(xí)的最關(guān)鍵的時刻。無論是什么專業(yè)，戰(zhàn)線拉的太長，后期狀態(tài)會非常疲憊，戰(zhàn)線拉的太短，會沒有時間去理解，因此合適的時間階段是非常重要的。暑期作為一個關(guān)鍵的時刻，西綜的復(fù)習(xí)在這個階段需要做到夯實基礎(chǔ)，做到各個知識點都非常理解的效果，而不必過早記憶。這個階段基礎(chǔ)打好了，后面復(fù)習(xí)起來會非常順利。
暑期復(fù)習(xí)方法總結(jié)：
西醫(yī)綜合室重中之重。如果用一句話來概括怎樣能考好，那就是“多看書，理解性記憶?！比绻恰八烙浻脖常豢粗v義不看書”，西醫(yī)綜合必定會考砸。當(dāng)然也不能只看書，畢竟很多書本以外的東西，講義總結(jié)的還是很好!所以一般同學(xué)還是要踏踏實實看書+講義，捷徑是沒有的，投機(jī)取巧更是要不得。
輔導(dǎo)資料：
五本參考書+賀銀成講義+同步練習(xí)or北醫(yī)紫皮書(第一輪不必須做真題);。
復(fù)習(xí)方法：
講義900頁(2014版，今年又變厚了)，除去診斷100頁完全沒有看，大概有800頁要看。于是每天基本是完成講義10頁內(nèi)容和對應(yīng)的書本章節(jié)。當(dāng)然，不一定是嚴(yán)格就走10頁，某天時間多就多走幾頁，時間少就少看幾頁，但是一般不會把章節(jié)分開，盡可能以一章節(jié)內(nèi)容為單元看完。(比如講義內(nèi)科的肺結(jié)核大概有14頁，就用充足時間就把14頁都看完，時間少就分成兩天完成，但是不會看10頁第二天又看完4頁再加上下一張6頁，這樣分就太亂了。)這樣算來，第一輪800/10=80天完成，大概就是到9月底。
看書順序的話，先看書本，再看賀銀成，再做練習(xí)?；A(chǔ)部分可以選做北醫(yī)紫皮書，內(nèi)外科可以選擇老賀的同步練習(xí)。個人認(rèn)為紫皮書比較好，雖然有一些錯誤，但是知識點覆蓋很全面，而三基就是考知識點。但紫皮書臨床部分的題有的太老了，又理解不了，這兩科可以做同步練習(xí)。
科目的順序第一輪就是按上課順序來的：生理-病理-內(nèi)科-外科。(嗯，一定有同學(xué)可以看出，第一輪沒有看生化，因為生化基本都是死記硬背的東西，可以直接開始第二輪)。
其中要著重說一下的是，看書并不是看完就今天的'任務(wù)就算了，復(fù)習(xí)要采取不斷重復(fù)的方法。一個章節(jié)分別在第1、2、4、7天看，比如今天看了“肺結(jié)核”，明天、大后天及6天后我都要過一遍，這就使記憶更牢固。當(dāng)時我買了一頓便簽，在要復(fù)習(xí)的章節(jié)上帖子上那幾天要復(fù)習(xí)。比如在肺結(jié)核那章的書上貼上“9月19,9月20，9月22，9月25”。而且這四張便簽都是不同顏色，比如第一遍是綠色的第二遍的是藍(lán)色的等等。這樣就知道每一章節(jié)復(fù)習(xí)了多少遍，越是后面的遍數(shù)復(fù)習(xí)會越來越快。把復(fù)習(xí)完的便簽就撕下來粘墻上，最后滿墻都是復(fù)習(xí)過的便簽，會非常有成就感。當(dāng)然，這樣每天的任務(wù)量非常大，比如假設(shè)今天是要肺結(jié)核的第一遍，還要連帶肺炎的第三遍copd的第二遍等。雖然到最后有很多章節(jié)在第一輪只看了2~3遍，并沒有按計劃完成，但是已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)了。這對第二輪非常好。
綜上所述：建議暑期可以80天搞定第一輪，采取不斷復(fù)習(xí)的方式。
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考研復(fù)習(xí)技巧篇十五
考研閱讀每篇文章字?jǐn)?shù)都在400字左右，而文章后面只對應(yīng)的有五道題，故而題干所涵蓋的信息勢必是文章中的核心信息，其余的細(xì)節(jié)信息很少作為考點來考。
因此，瀏覽題干，概括題干核心信息詞，重點關(guān)注反復(fù)出現(xiàn)的信息詞，可以迅速地幫助考生確定全文的中心思想。
以及全文大概的框架結(jié)構(gòu)，從而大大減少了考生看閱讀文章時茫然不知所措的壓力。
二、精讀文章首段。
西方人習(xí)慣于開門見山，所以，全文開頭作者一定會交代全文的主要內(nèi)容。不過在精讀首段時，較高的境界是把注意力集中在作者的思想上。
而不是個別零碎單詞上。比如讀到but的時候，應(yīng)該能夠預(yù)見到下一句的意思與上一句的不同，意思相反。作者重點想表達(dá)的想法是在but后。
能夠抓住文章的主題及文章的脈絡(luò)，這樣就越讀越明白，而不是只見樹木，不見森林。因此，在精讀首段時，考生需要先明確句子和句子之間的關(guān)系，從而找到重點句。
句間關(guān)系分為順承和轉(zhuǎn)折兩種類型。順承關(guān)系指的是前后兩句之間內(nèi)容相近或相輔相成，通常包括：因果，解釋說明，舉例說明，并列，遞進(jìn)等關(guān)系。
轉(zhuǎn)折關(guān)系一般指的是前后兩句之間內(nèi)容相反，通常由以下轉(zhuǎn)折詞連接：however，yet，but，while，nevertheless等。
三、閱讀其余各段首句。
閱讀其余各段首句，理清各段與中心思想之間的關(guān)系。
英語文章的邏輯性非常強(qiáng)，每個段落之間都是有很強(qiáng)的邏輯關(guān)系的。比如，第一段描述了某種現(xiàn)象，第二段就會針對這個現(xiàn)象分析原因，或者具體闡釋這個現(xiàn)象在現(xiàn)實中的體現(xiàn)。
所以，我們一定要透過表明的內(nèi)容看明白段落和中心思想之間的關(guān)系，明白每個段落都不是孤立的，都是和全文主旨有某種邏輯關(guān)聯(lián)。
這比單純地看懂瑣碎的單詞、句意更加重要。因為弄明白邏輯關(guān)系以后，全文的思路和框架結(jié)構(gòu)就會很清楚，能夠準(zhǔn)確高效地理解全文內(nèi)容。
閱讀。
俗話說得閱讀者得天下，四六級畢竟是水平性考察，所以每年的出題都有一定的規(guī)律性可言，而且每年的閱讀真題中。
詞匯的重復(fù)率非常高，所以，首先，在做閱讀時，一定注意核心重點、重復(fù)出現(xiàn)詞匯的積累。另外，如何迅速捕捉文章主要意思：
盡量要把文章首段以及每一段的開頭的結(jié)論句讀懂，目的是要找到文章主題以及段落大意，西方人寫文章套路很固定，抓住主題可以預(yù)測結(jié)構(gòu)。
結(jié)構(gòu)清晰了就基本等于讀懂了文章。同時，在主題和結(jié)構(gòu)之外還要關(guān)注一些課上經(jīng)常提到的重要考點比如因果、比較、給建議等等的表達(dá)。
耐心總結(jié)之后會發(fā)現(xiàn)，一篇文章真正重要的考點就十來處，基本上都會被考到，因為每道題往往是不只對應(yīng)一個考點的。
這樣總結(jié)的意義在于，面對一篇文章，你會習(xí)慣性的去找那些重要的東西來看，節(jié)省時間，減少干擾，提高正確率。四級閱讀也就是這么個熟練工種。
聽力。
聽力對于大多數(shù)考生來說，在考試時基本處于瞎蒙或者放棄的地位。但是，隨著四六級的不斷改革，聽力部分所占比重逐漸加強(qiáng)。
所以，聽力的重要性也日益增加。聽力水平的提高雖然不是三兩天就能解決，但在復(fù)習(xí)過程中多掌握一些應(yīng)試技巧，對考生來說無疑是錦上添花。
在最后兩個月的沖刺階段，針對聽力部分，考生做到如下步驟，必能在聽力部分實現(xiàn)質(zhì)的突破。
(1)每天堅持一定時間量的四六級真題訓(xùn)練，保持耳朵每天接觸四六級聽力的內(nèi)容。自己對小對話的?？純?nèi)容和話題應(yīng)該十分清晰。
對于小短文也可以抓住主要的出題點。復(fù)合式聽寫練習(xí)時，單詞聽寫應(yīng)該沒有問題，這時候可以抽空練習(xí)長句的聽寫能力。
聽力沒聽懂的反復(fù)聽，聽到懂了為止，做完核對答案，絕對有提高!但是一定要用心。
(2)注意語篇較長的聽力技巧訓(xùn)練。在聽較長的語篇時要注意整體的掌握。注意的焦點應(yīng)當(dāng)是整個語篇的大意，而不是在個別詞語上。
不要強(qiáng)迫聽清每一個詞，要把重點放在聽關(guān)鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關(guān)鍵詞記下來。
注意重復(fù)的詞語，這些詞通常會給你一些線索，還會幫你回憶起在題目中聽過的人名和事物等名稱。注意聽短文的首句和首段。
文章的開首和開首段，這些往往是對短文內(nèi)容的概括，如講話目的、主要內(nèi)容、作者、論點、故事發(fā)生的時間、地點及事由等。
(3)答題時學(xué)會利用聽錄音前的時間。答題時學(xué)會利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題干選項所提供的信息。
預(yù)測短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準(zhǔn)確率。
翻譯。
段落翻譯，一定要注重練習(xí)。在沖刺階段，保證每天最少練習(xí)一篇文章。在練習(xí)的過程中，除了積累詞匯和短語的表達(dá)，最重要的是句式的表達(dá)。
積累詞家長們在為孩子報兒童英語機(jī)構(gòu)的時候jiangnansuye都會通過一些兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的簡介，來了解到一些基本的信息，從中來參考一下。匯和短語表達(dá)時，最好把文章根據(jù)話題分類，然后把積累的詞匯和表達(dá)按不同話題分類整理和歸類。
這樣在考試的時候，看到某個具體的話題，才能更加有針對性地想起那些詞匯和表達(dá)。另外，一定要掌握中英差異中?？嫉木涫饺绾吻袚Q。
另外，注意翻譯技巧的使用，管用的翻譯技巧如下：a.增詞;b.減詞;c.詞類轉(zhuǎn)換;d.語序變換;e.分譯與合譯;f.語態(tài)轉(zhuǎn)換;g.正反表達(dá)翻譯。
在實踐中，注意積累翻譯技巧如何實踐。在潛移默化中提高自己的翻譯能力。
寫作。
作文的提高，一定要注意練習(xí)。一些學(xué)生一味地依賴模板句和模板范文，但是，往往在考試的時候發(fā)現(xiàn)，費了那么大勁，花了那么多時間背的模板。
卻不知道如何運用到實際中。導(dǎo)致最后寫出來的文章很僵硬，無法獲得高分。所以，在最后兩個月的沖刺階段，學(xué)生的時間還相對比較充裕。
一定要保證每周堅持寫一篇作文。及時發(fā)現(xiàn)自己在寫作中存在的問題并解決，從而不斷提高自己的寫作能力。
另外，還要多注意積累熱點話題的詞匯和表達(dá)，這樣考試無論出現(xiàn)哪種話題的文章，都能得心應(yīng)手，輕松拿下。
考研復(fù)習(xí)技巧篇十六
翻譯總體來看，是考研英語中最難的部分。在歷年考試中都是考生得分率較低的一類題型。不妨看看。
詞匯的復(fù)習(xí)流程大家其實都聽說過的但又比較難做到的，那就是反復(fù)記憶。英語科目在考研中的要求就是要掌握5500的詞匯量，這是一個比較有難度的工程，市場上流行很多一周詞匯記憶法之類的書，根本不知道哪些是比較可靠的。但是有一點是肯定的，詞匯的記憶肯定要貫穿考研復(fù)習(xí)的整個過程，前期是要突破重點，中期是輔助強(qiáng)化，后期是鞏固復(fù)習(xí)。我建議考研英語的詞匯復(fù)習(xí)方面的參考書可以參考下按考試出現(xiàn)頻率編排的書，也就是所謂的分級詞匯或分頻詞匯，我使用的是分級詞匯記憶寶典(2015屆的)，和現(xiàn)在是2016屆學(xué)生所用的那本周計劃，最前面是核心詞匯(就是考研英語閱讀中必然會出現(xiàn)的一些詞，這些詞匯沒背基本上考研英語是看不懂的)，中間是拔高級(見形會意即可)，最后面是基礎(chǔ)詞(重點記憶生僻義)，個人覺得還挺不錯的，很精練也很實用，適合考研英語全程復(fù)習(xí)使用，工作量也不是很大。但是我們?yōu)槭裁匆褂梅旨壴~匯書呢，那是因為我們掌握詞匯的最終目的是為了服務(wù)閱讀的，題目做的夠多就會發(fā)現(xiàn)，考研閱讀中的考試內(nèi)容大部分也就是那2000多個詞，到后期一定要發(fā)現(xiàn)規(guī)律，把握重點。還有一點就是在做閱讀的過程中要學(xué)會歸納那些長得像的詞，就是形近字，有些詞出現(xiàn)頻率高而且背的過程中很容易混淆，自己必須要做好筆記分辯清楚。要有自己的詞匯書，和相應(yīng)的詞匯專用筆記本。
要考好考研閱讀：其中占分值40%的閱讀理解的重要性不可忽視。閱讀理解的復(fù)習(xí)難度和復(fù)習(xí)強(qiáng)度都需要高點。有人說："得閱讀者得考研。"考研英語閱讀復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就在于要學(xué)會分析、總結(jié)，精做真題，精讀真題材料，把自己不熟悉的.詞匯，詞組，句型都吸收了。英語復(fù)習(xí)中較難的是閱讀。那我們所說的這閱讀這么難究竟難在哪里呢?考研英語除了詞匯的要求外，還要求就是我在前文說的分析和判斷能力，因為作為一名研究生，肯定需要查閱很多文獻(xiàn)的，很多甚至都是國外的外文文獻(xiàn)，這就要求我們不僅要能讀懂一篇英文外刊文章而且要能讀懂這一篇文章，也只有這樣才能服務(wù)于我們的高?？茖W(xué)研究工作。這也是考研英語取消了聽力測試，而加大閱讀所占比重的重要原因。
怎樣提高這種能力，我只能在宏觀上提供方法：學(xué)會總結(jié)與歸納。必須要學(xué)會在做題的過程中不斷總結(jié)各種不同題型和解題方法方法，從而歸納出自己的心得。我個人的經(jīng)驗就是考研英語閱讀訓(xùn)練不在你做了多少閱讀，而是在于精讀，打好自己的英語基礎(chǔ)。從復(fù)習(xí)流程上來說，詞匯量掌握到3000個左右的時候就可以開始著手復(fù)習(xí)閱讀練習(xí)了。如果復(fù)習(xí)順利、每次都有完成教學(xué)班主任下發(fā)的學(xué)習(xí)計劃的話，這段時間你的那本詞匯周計劃應(yīng)該至少復(fù)習(xí)了兩遍，這個階段是攻克考研中的攔路虎---長難句的最佳時期?！犊佳杏⒄Z真題同源閱讀》、《考研英語基礎(chǔ)閱讀同步練習(xí)》和《基礎(chǔ)教材》中的閱讀文章中的那大量的長難句都重新拿出來看，各種類型的長難句都個積累15句左右，做到心中對長難句的分析方法做到心中有數(shù)，并可以馬上對一個長句的主謂賓表狀進(jìn)行分析。
都說真題重要，這話一點不錯，當(dāng)時我是做了3遍，基本上看到題干都能馬上反應(yīng)出答案的那種，同時還把包括錯誤選項為什么錯都弄清楚。我建議同學(xué)在對答案時只標(biāo)注這個題錯了而不寫上正確答案，這樣我們還可以回頭分析：為什么這個題我選的這個選項是錯的，當(dāng)時我是怎么思考的，那個是正確的，等等。如果做完了這些，我相信每篇閱讀你的錯題一般不會超過1個甚至經(jīng)常都是全對的。
考研復(fù)習(xí)技巧篇十七
一、考研英語基礎(chǔ)的回顧與提高。
很多同學(xué)在復(fù)習(xí)考研英語時，總會割裂英語應(yīng)試準(zhǔn)備和平時英語學(xué)習(xí)的關(guān)系，認(rèn)為準(zhǔn)備考試就一定要重打鑼鼓另開張，從頭學(xué)起。
其實，對于絕大多數(shù)已經(jīng)完成大學(xué)英語四個學(xué)期的學(xué)習(xí)，英語閱讀和寫作能力有一定基礎(chǔ)的同學(xué)來說。
準(zhǔn)備考研英語完全可以從自己大一大二學(xué)過的英文教材著手。所謂溫故而知新，在回顧大學(xué)英語課程教材的時候。
即使我們做不到知新，預(yù)熱的效果也能達(dá)到。當(dāng)然，看教材也有竅門，從頭到尾，一字不落的通讀不一定有很好的效果。
建議大家重點的看主要的課文和課文后的單詞。有些練習(xí)也可以做做，不要太在意準(zhǔn)確率，主要是熟悉下英語行文的方式和文章的篇章結(jié)構(gòu)。
對于自我感覺英語水平不錯的同學(xué)，回顧大學(xué)英語課本的工作可以少占用點時間，而把時間和精力多投入到廣泛閱讀中去。
如果有同學(xué)感覺自己英語水平確實不賴，考研英語的目標(biāo)在80分以上，那么也可以適當(dāng)?shù)乜袋c英語原版的小說，來擴(kuò)充自己的閱讀量。
二、考研單詞的積累與記憶。
背單詞，可能是每個同學(xué)在準(zhǔn)備一個英語考試的時候都會遇到的問題。很多同學(xué)甚至已經(jīng)把準(zhǔn)備考試和背單詞之間劃上了等號。
當(dāng)然，套用一句名言一千個英語學(xué)習(xí)者就有一千種背單詞的方法，僅僅在課堂上，老師傳授的方法就包括聯(lián)想法，詞根詞綴法，諧音法，象形法，等林林總總不下數(shù)十種。
那么針對考研英語的單詞，我們需要特別注意些什么問題呢?第一，背單詞的方法有千種，而最根本的就一條：重復(fù)。
一定要在背單詞的時候注意，將一個單詞放在不同的環(huán)境中，不同的背景下，重復(fù)出現(xiàn)。一個單詞，要在單詞書上看它，在閱讀文章中理解它。
在例句中掌握它，并在寫作中使用它。只有在不同的場景下，看到同一個單詞，并能對其核心的意思有個透徹的理解。
我們才能說這個單詞我們背下來了。第二，考研英語對于認(rèn)知單詞要求的范圍并不廣泛?？佳写缶V中規(guī)定的單詞不過5500個左右。
近兩年來雖然在考試中超綱單詞出現(xiàn)的頻率有所提高，但基本的單詞考察范圍并沒有太大的變化。
基于這種情況，希望大家在背單詞的時候更多的是注重單詞的釋義與用法，而沒有必要記憶一堆生僻的單詞。
三、廣泛閱讀，全面提升。
準(zhǔn)備考研英語的同學(xué)都知道英語歷年真題的重要性。在現(xiàn)階段，真題的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備是否就要啟動呢?這要視具體情況而定。
對于部分動手較早，復(fù)習(xí)進(jìn)度較快的同學(xué)，練習(xí)真題并分析出題思路已經(jīng)是水到渠成的事情了;而如果你現(xiàn)在才剛剛?cè)胧譁?zhǔn)備考研的英語部分。
不妨先把真題放一放，等到回顧了基礎(chǔ)知識并且單詞也背的差不多的時候，再來看真題，這時候的效果應(yīng)該是更好一些。
至于模擬題，不管你目前復(fù)習(xí)的進(jìn)度如何，都是沒有必要練的。如果有同學(xué)覺得自己實在在英語復(fù)習(xí)方面空閑太多的精力和時間，那么就把過剩的學(xué)習(xí)熱情發(fā)泄到廣泛閱讀英語文章上吧。
考研復(fù)習(xí)技巧篇十八
首先，考研大綱單詞有5500個左右，就算每天記憶100個，也要花55天，再加上鞏固記憶的時間，剩下的200天時間可能就應(yīng)該全花在單詞上了。但是這樣是絕對不可取的，我們現(xiàn)在是在和時間賽跑，要把有限的時間用在無限的考研復(fù)習(xí)之中去。我們既要掌握好這5500的單詞，又要有充足的時間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備其他科目。怎么辦呢？這里建議大家背大綱。
這里說的背大綱不是要你去死記硬背大綱，要靈活分配時間和精力。絕大多數(shù)考生都是在校的應(yīng)屆畢業(yè)生，已經(jīng)參加過4、6級考試，也就已經(jīng)背過4、6級大綱詞匯了。所以，在背考研大綱詞匯時，只要把除去4、6級詞匯以外的那部分詞匯記下來就可以啦。
再者，我們認(rèn)為以下幾種記單詞的方法，很值得借鑒：
把單詞按動詞、形容詞、名詞分類記憶！有同學(xué)會問，這個有必要嗎？考研英語中大家普遍感到困惑的難理解的就是動詞，我們把單詞分類，在于區(qū)分重點；把記憶單詞的時間往動詞方面多放點。我們這一遍記憶的目標(biāo)要達(dá)到：動詞，一定要認(rèn)得、記得、用得；形容詞，要認(rèn)得、記得；名詞，認(rèn)得即可。
英語和漢字一樣都是人為造就的，而且都有一定的規(guī)律。英語同樣如此，掌握詞根了，就很容易掌握它們的詞義。考研英語很喜歡用這樣的組合詞迷惑大家！
就是根據(jù)單詞的讀音背單詞。每個單詞的讀音都是由一個或者幾個音節(jié)組成，要記住單詞首先應(yīng)該記住單詞的讀音。而每個音節(jié)只是由幾個字母組成，記住讀音了，就只要把每個音節(jié)的`相應(yīng)字母拼寫出來就能記住單詞了。
漢字有偏旁部首之分，英語單詞同樣也有自己的偏旁部首，那就是它們的前后綴。比如前綴anti-表示"反對，相反"，由它組合的詞antiwar反戰(zhàn)的(anti+war戰(zhàn)爭)。
英語單詞就像一個巨大的饅頭，我們要一口一口的吃。每天吃，頓頓吃，慢慢消化，變成自己考研英語的營養(yǎng)。決不能有一口吃個胖子的想法?？忌趶?fù)習(xí)的時候，汗水與智慧結(jié)合，多注意方法技巧，勤奮努力，必能成就考研英語的理想之花！
考研復(fù)習(xí)技巧篇十九
》1.充分重視考研數(shù)學(xué)大綱，逐條分析，潛心研究。
考試大綱就是國家教育部所劃定的復(fù)習(xí)范圍，在考試大綱的要求中，對內(nèi)容有理解、了解和知道三個層次的要求；對方法有掌握、會(能)兩個層次的要求。一般來說，要求理解的內(nèi)容、要求掌握的方法是考試重點。
復(fù)習(xí)計劃的制訂也很重要。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)一般需分四個階段。
第一階段(時間上應(yīng)安排在六月份以前)。
第一階段的復(fù)習(xí)應(yīng)該注重基礎(chǔ)，把原來的.課本找出來，按照大綱對數(shù)學(xué)基本概念、基本方法、基本定理準(zhǔn)確把握。
數(shù)學(xué)是一門演繹的科學(xué)，靠僥幸押題是行不通的。數(shù)學(xué)的概念和定理是組成數(shù)學(xué)試題的基本元素，它們的不同組合就形成了不同的問題，多層次的組合形成不同復(fù)雜程度的問題。因此定義、定理和公式是解題的基礎(chǔ)，而熟練掌握和深刻理解這些內(nèi)容就成為解題成功的關(guān)鍵。只有對基本概念有深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。
第二階段(時間應(yīng)安排在7到9月份)，
這個階段主要是在第一階段的基礎(chǔ)上，重點解決解題思路的問題，即拿到題后要知道從什么角度，應(yīng)該分幾步去求解。這要求考生總結(jié)題型、歸納解題方法，使知識模塊化，解題方法格式化掌握住各種題型的解題方法和技巧?？紤]到數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，要求考生自己將?？嫉念}型、解題方法都琢磨出來是十分困難的，這方面通?？梢酝ㄟ^求教有經(jīng)驗的老師，參加有較好信譽的輔導(dǎo)班解決。
第三階段(時間應(yīng)排在9-12月中旬)，
多做考研數(shù)學(xué)典型練習(xí)題、模擬題，通過做題來鞏固第二個階段所掌握的題型和解題的方法。數(shù)學(xué)和其他課不同，其它課只要通過一段時間的學(xué)習(xí)獲得提高就可以了，而數(shù)學(xué)需要經(jīng)常練習(xí)，即“曲不離口，拳不離手”，尤其對一些基礎(chǔ)性的運算要非常熟練。因為任何的解題方法和技巧都建立在內(nèi)容熟悉的基礎(chǔ)上，只有非常熟悉基本理論，解題技巧才有發(fā)揮的余地，因此必須多做題練習(xí)。
第四階段(時間應(yīng)安排在12月下旬到考前)。
最后階段是考前沖刺。針對在做模擬試題過程中出現(xiàn)的問題作最后的補習(xí)，查缺補漏，以便以最佳的狀態(tài)參加考試。
大綱雖是復(fù)習(xí)的方向，但考試大綱中列出的許多內(nèi)容或者從沒考過，或者幾乎沒有被考到過。這主要是研究生入學(xué)考試除了選拔人才，還要有助于課程教學(xué)，所以必須深入剖析大綱要求，提煉出復(fù)習(xí)重點。在對概念、定理、公式進(jìn)行全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上對重點和難點部分作重點復(fù)習(xí)，但不要去做偏題、難題、怪題。
總而言之，在認(rèn)真復(fù)習(xí)完教材和復(fù)習(xí)完考研數(shù)學(xué)指導(dǎo)書后，應(yīng)多做考研數(shù)學(xué)模擬題。在規(guī)定的時間內(nèi)做幾套模擬試卷，一是可以了解一下自己對所考的知識點究竟掌握到什么程度，同時可以了解到自己的薄弱環(huán)節(jié)從而抓緊時間補上。如果考生能夠通過做題將所遇到的各種題進(jìn)行延伸或?qū)⒃囶}的變式做到融匯貫通，一定會在考試中運用自如超常發(fā)揮，取得好成績。最后祝福大家在考研中都取得理想成績。
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考研復(fù)習(xí)技巧篇二十
精讀是真正意義上的精確閱讀。把做題的想法暫時拋開，從標(biāo)題到結(jié)尾，每一段、每一句、每一個單詞，都要弄清楚是什么意思。這樣每篇文章可能至少要花一個小時才能吃透，把每個隱藏的語法都挖出來。如果覺得困難，可以從最簡單的做起。比如對不懂的單詞，把成分劃出來，聯(lián)系上下文猜它的意思。
2.對癥下藥，循序漸進(jìn)，注意速度。
當(dāng)對文章句子的結(jié)構(gòu)有了較好的把握后，就要逐漸增加難度。做一定的練習(xí)后應(yīng)定期總結(jié)，以便及時發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后再有針對性地去加以彌補。
研究生的`入學(xué)考試是有時間限制的，用在閱讀選擇題部分的時間也是有限的，所以在平時的練習(xí)中要注意自己的做題速度，一般來說，做一套閱讀選擇題最好不要超過70分鐘。
3.記住一些小訣竅。
考試時可以運用一些小竅門以達(dá)到事半功倍的效果。比如做閱讀理解部分時，先將題目通讀一遍，再讀文章，這樣能減少解題時間，加強(qiáng)對文章內(nèi)容的把握，使閱讀理解有重點地進(jìn)行。
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考研復(fù)習(xí)技巧篇二十一
一、通讀全文，從上下文尋找信息詞。有的答案就在文章中，所以通過通讀全文，掌握文章大概內(nèi)容，通過文章上下文提示選擇合適的答案。問題的設(shè)置一般都是按照文章的邏輯順序展開的，因此，往往前面的兩個空你可以在讀完文章第一句話，以及初步了解上下文的邏輯關(guān)系后弄清答案。二、精讀第一句。完型填空文章的第一句話通常是沒有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主題句，或是含有主題詞的句子。閱讀理解的有些段落也是如此。所以，考生往往可以根據(jù)第一句話來把握文章或者段落的中心思想，為下面的答題奠定基礎(chǔ)。
三、要在平時學(xué)習(xí)中累計固定搭配和用法。完型填空是綜合性的考試，不僅考查考生的閱讀理解，還考查對詞語的準(zhǔn)確掌握。有時候，四個選項的意思非常接近，跟上下文都非常的搭配，這時候就要考慮一些搭配和詞語的具體用法。注意固定的搭配，包括動詞與介詞的搭配、動詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等，同時要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語。
四、從詞匯意義及用法考慮。做完型填空題時，要注意詞義辯析的積累，包括區(qū)別同義詞、近義詞、反義詞、形近異義詞、同形異義詞。近來來，詞義辨析已成為完形填空題一個重要趨勢，旨在使考生準(zhǔn)確掌握詞義。
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