黨史學(xué)習(xí)教育工作條例學(xué)習(xí)感悟，是指個(gè)人在學(xué)習(xí)《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》后，經(jīng)過深入思考，所形成的一種深刻的理解和體會(huì)。這種感悟不僅包括對(duì)條例本身內(nèi)容的理解，更包括對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育工作的整體認(rèn)識(shí)、對(duì)個(gè)人成長和工作的啟示，以及對(duì)未來黨史學(xué)習(xí)教育工作發(fā)展的展望。
黨史學(xué)習(xí)教育工作條例學(xué)習(xí)感悟一
近期，中共中央印發(fā)《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作職責(zé)、內(nèi)容、主要方式以及保障和監(jiān)督等方面進(jìn)行全面規(guī)范，有助于持續(xù)鞏固和提升黨史學(xué)習(xí)教育成果，學(xué)好黨史“必修課”，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，全面營造全黨全社會(huì)學(xué)好黨史、用好黨史的濃厚氛圍，當(dāng)好時(shí)代“答卷人”。
黨史如“鏡”、鑒往知來，汲取艱苦奮斗的耐力。百年黨史歷久彌新，一針見血地為我們指明民族偉大復(fù)興的出路和航向，不斷增強(qiáng)強(qiáng)國振興的底氣和力量。黨員干部要深刻汲取黨史力量，聚焦挖掘百年黨史中豐厚的政治“營養(yǎng)”，深刻感悟革命先輩篳路藍(lán)縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，全力講好黨的故事、革命故事，用紅色厚植底色、用理想提升思想、用信仰強(qiáng)固信心，大力傳承紅色基因，持續(xù)賡續(xù)精神血脈，不斷堅(jiān)定政治信念，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，牢牢把握正確的政治方向。
黨史如“燈”、指引方向，汲取不忘初心的定力。歷史發(fā)展有其內(nèi)在規(guī)律，只有把握規(guī)律、認(rèn)清大勢，才能順勢而為、奮發(fā)有為，才能吹糠見米、撥霧觀天，才能在歷史長河、時(shí)代大潮中分析演變機(jī)理、探究歷史規(guī)律，增強(qiáng)預(yù)見性、創(chuàng)造性，努力做到“船行萬里不迷航、驚濤駭浪不打顫”。黨員干部要著力在學(xué)懂弄通做實(shí)百年黨史上下足功夫，堅(jiān)持原原本本學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，從黨史中品味好“信仰的味道”，傳承好“忠誠的品格”，持之以恒增強(qiáng)“感黨恩、聽黨話、跟黨走”的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺，矢志不渝堅(jiān)定前進(jìn)方向，錨定中心任務(wù)目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)時(shí)代力量。
黨史如“號(hào)”、激勵(lì)奮進(jìn)，汲取干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力?？v觀百年黨史，無論是土地革命時(shí)期“星星之火、可以燎原”，還是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日”;無論是解放戰(zhàn)爭“打過長江去、解放全中國”，還是出兵朝鮮“抗美援朝、保家衛(wèi)國”……無論歷史上哪一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)或緊要時(shí)刻，都是黨吹響奮進(jìn)號(hào)角、傳播時(shí)代強(qiáng)音、匯聚磅礴力量、激揚(yáng)革命斗志。黨員干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，以烈火一般的激情投入火熱的事業(yè)，以火一般的光明照亮前行道路，以火一般的溫暖關(guān)心關(guān)愛同志，腳踏實(shí)地、身先士卒，扎實(shí)做好為人民服務(wù)這篇文章，真正做到讓群眾的期盼落地、讓群眾的心意如愿。
黨史學(xué)習(xí)教育工作條例學(xué)習(xí)感悟二
近日，中共中央印發(fā)《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照執(zhí)行。欲知大道，必先為史。廣大黨員干部要學(xué)深學(xué)透黨史這部豐富生動(dòng)的“教科書”，辨證聯(lián)系“著”與“微”、“惑”與“解”、“行”與“知”，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為今后干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)能，為奮進(jìn)新征程凝心聚力。
把握“著”與“微”的普遍聯(lián)系，既要“思接千載”，又要“細(xì)節(jié)捕捉”，在黨史學(xué)習(xí)中學(xué)明“究天人之際、通古今之變”之道。黨的歷史是最生動(dòng)、最有說服力的教科書。回望偉大征程，中國共產(chǎn)黨的百年歷史，既是一部波瀾壯闊的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史，也是一部偉大精神的構(gòu)筑史、傳承史。正所謂“欲知大道，必先為史”，一方面黨員干部要樹立“大歷史觀”，將黨史放在中華民族復(fù)興的歷史進(jìn)程中去思考和研究，通過黨史學(xué)習(xí)來厘清馬克思主義揭示的普遍規(guī)律，明確競爭方位、把握發(fā)展態(tài)勢，做到既高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局、辯證思考，又開拓創(chuàng)新、因時(shí)制宜、普遍聯(lián)系，從現(xiàn)象中揭示本質(zhì)，化被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性;另一方面，要融會(huì)貫通深挖黨史的“精神富礦”，深學(xué)細(xì)悟黨史背后的“微妙”之道，于“一條被子對(duì)半分”的女紅軍，“綠我涓滴，會(huì)它千頃澄碧”的焦裕祿，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的雷鋒等故事細(xì)節(jié)中深刻感悟共產(chǎn)黨人的精神譜系，涵養(yǎng)不負(fù)人民的家國情懷。
把握“惑”與“解”的對(duì)立統(tǒng)一，既要“篤信好學(xué)”，又要“學(xué)有所思”，在黨史學(xué)習(xí)中學(xué)明“溫故而知新、慎思而明辨”之理。百年黨史內(nèi)容豐富、資料浩如煙海，蘊(yùn)藏著歷代共產(chǎn)黨人的智慧力量，唯有靜心咀嚼、細(xì)嚼慢咽，才能品甘知味、常學(xué)常新。反之，黨史學(xué)習(xí)若是囫圇吞棗、走馬觀花，一知半解、不求甚解、斷章取義、望文生義，則學(xué)不深、學(xué)不透、學(xué)無所獲，終陷入“知其然而不知其所以然”之患中。因此，廣大黨員干部當(dāng)注重全面系統(tǒng)、點(diǎn)面結(jié)合、正本清源、以史鑒今，通過精讀、深讀、研讀黨史，科學(xué)審視黨史故事、黨史人物、黨的發(fā)展歷程，以此才能掌握歷史脈絡(luò)、厘清疑點(diǎn)困惑，從而深刻了解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”、馬克思主義為什么“行”，繼而成功找到“紅色火種如何成功燎原”“人民至上如何付之以行”“夾縫生存如何走向國際”等問題之解。
把握“知”與“行”的相輔相成，既要“為學(xué)之實(shí)”，又要“學(xué)史力行”，在黨史學(xué)習(xí)中學(xué)明“學(xué)史以明智、鑒往而知來”之效。正所謂“擊石乃有火，不擊元無煙”，學(xué)習(xí)黨史，不僅在于增智、明道，更在于汲取黨史背后的智慧和方式，發(fā)揚(yáng)斗爭本領(lǐng)，增強(qiáng)斗爭能力，堅(jiān)定新征程奮進(jìn)的方向。當(dāng)前，世界百年未有之大變局以前所未有的烈度向縱深演化，動(dòng)蕩變革的轉(zhuǎn)型期特征更加突出，隨之而來的是新的戰(zhàn)略機(jī)遇、新的戰(zhàn)略任務(wù)、新的戰(zhàn)略階段、新的戰(zhàn)略要求與新的戰(zhàn)略環(huán)境。面對(duì)深刻而復(fù)雜變化的形勢、艱巨而繁重的使命任務(wù)，廣大黨員干部要以實(shí)現(xiàn)滿足人民群眾日益增長的美好生活為最終目的，不斷狠抓落實(shí)與實(shí)踐本領(lǐng);堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以“山不讓塵，川不辭盈”為決心做好招商服務(wù)、信訪維穩(wěn)、拆遷拔釘、隊(duì)伍管理等重大關(guān)鍵任務(wù)，在急難險(xiǎn)重中見世面、長才干、壯筋骨，成為材優(yōu)干濟(jì)之人。同時(shí)，要增加“明知山有虎，偏向虎山行”的斗志底氣與勇氣，錘煉斗爭本領(lǐng)，邁開步子、攻堅(jiān)克難、直擊矛盾、突破短板、爭創(chuàng)一流，揚(yáng)“建功立業(yè)”之風(fēng)華盛茂，成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任之人。
黨史學(xué)習(xí)教育工作條例學(xué)習(xí)感悟三
近期，中共中央印發(fā)了《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照執(zhí)行。歷史是最好的教科書。“欲知大道，必先為史”。廣大黨員干部要學(xué)好用好黨史這本“生動(dòng)教材”，牢記“初心”“紅心”“雄心”，堅(jiān)持以史為鏡，深入思考，在當(dāng)前與長遠(yuǎn)的激流中，找準(zhǔn)自身的歷史方位，進(jìn)一步明確來路、走好當(dāng)下路、更好奔向前路，不斷交出歷史新答卷。
重溫黨史的信仰力量，堅(jiān)持一顆“初心”詮釋浸透靈魂的味道，明確來時(shí)路。初心如炬，使命如山。堅(jiān)持以馬克思主義的歷史觀和科學(xué)方法論，分析歷史現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)歷史本質(zhì)，把握歷史規(guī)律，順應(yīng)歷史大勢，深刻感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命。正所謂：“風(fēng)雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān);官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”支撐一批批共產(chǎn)黨員前仆后繼、勇敢犧牲的是理想信念，是初心與使命。對(duì)理想信念的堅(jiān)守與追求，是我們黨從最初的幾十名黨員成長為擁有9800多萬黨員大黨的關(guān)鍵，是中華民族書寫千秋偉業(yè)的關(guān)鍵。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我們看世界，不能被亂花迷眼，也不能被浮云遮眼，而要端起歷史規(guī)律的望遠(yuǎn)鏡去細(xì)心觀望。”對(duì)黨員干部而言，堅(jiān)守真理是一生的信仰，要堅(jiān)定理想信念，恪守為民初心，擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任。始終保持“趕考”的清醒與堅(jiān)定，不斷自我凈化、自我革新、自我完善能力，確保紅色江山永不褪色，讓真理的火炬照亮眼中奮斗不息的光芒，向著遠(yuǎn)大理想不懈前行。
重溫黨史的理論力量，堅(jiān)持一顆“紅心”點(diǎn)燃求知若渴的熾火，走好當(dāng)下路。追根溯源憶紅心，讀懂黨的光榮奮斗史。黨史是最好的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會(huì)增添很多正能量，迸發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。“流水不腐，戶樞不蠹”，一個(gè)成熟的政黨必將是一個(gè)善于學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的政黨，中國共產(chǎn)黨成立百余年來，正是在不斷地學(xué)習(xí)和革新中壯大發(fā)展起來的。廣大黨員干部要拜歷史為師，尊重歷史、緬懷歷史、品讀歷史、研究歷史，自覺把學(xué)習(xí)黨史作為“必修課”“常修課”，并內(nèi)化于心、外化于行，真正做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，切實(shí)把紅色基因浸入骨髓、融入靈魂，汲取成長營養(yǎng)、獲取奮進(jìn)力量。始終踐行和落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，實(shí)事求是、堅(jiān)持真理，科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，咬定目標(biāo)、勇往直前，臨摹革命先輩的愛國“紅心”，開啟歷史的年輪，走好新時(shí)代的長征路，做新時(shí)代的追夢人。
重溫黨史的奮進(jìn)力量，堅(jiān)持一顆“雄心”激發(fā)揚(yáng)帆起航的斗志，奔向前方路。“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)”，學(xué)習(xí)黨史是解讀世界、讀懂中國的依據(jù)和方法。在認(rèn)識(shí)國際形勢的同時(shí)，還要思考我們從哪里來、現(xiàn)在在哪里、將到哪里去，善于運(yùn)用歷史眼光認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律、把握前進(jìn)方向。始終牢記“生于憂患，死于安樂”的古訓(xùn)，全力破解好“其興也勃焉，其亡也忽焉”的歷史性課題。以增強(qiáng)全黨的憂患意識(shí)，保證黨和國家事業(yè)的長治久安。面對(duì)擺在我們黨面前錯(cuò)綜復(fù)雜的重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力，我們必須從歷史中學(xué)習(xí)斗爭本領(lǐng)，把奮斗精神融于工作崗位，真刀真槍抓斗爭，錘煉過硬的斗爭本領(lǐng)。對(duì)黨員干部而言，要深刻理解新時(shí)代我們進(jìn)行偉大斗爭的不同形式和不同內(nèi)涵，要把斗爭同新時(shí)代的鮮明特征聯(lián)系起來。從歷史中學(xué)習(xí)斗爭方法、汲取斗爭智慧，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，提高斗爭本領(lǐng)，做新時(shí)代斗爭的“急先鋒”和“逆行者”。
黨史學(xué)習(xí)教育工作條例學(xué)習(xí)感悟四
近日，中共中央印發(fā)了《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照執(zhí)行。通知要求，把黨史學(xué)習(xí)教育同做好中心工作結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員干部樹立正確黨史觀，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。
“欲知大道，必先為史”，習(xí)近平總書記曾多次強(qiáng)調(diào)：“黨的歷史是最生動(dòng)、最有說服力的教科書。”作為黨員隊(duì)伍的重要組成部分，農(nóng)村黨史學(xué)習(xí)教育工作對(duì)于黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興具有十分重要的意義，基層黨組織要想“農(nóng)”墨重彩寫實(shí)這篇“錦繡華章”，就要“鄉(xiāng)”約“田間地頭”“花前月下”“莊稼庭院”，與農(nóng)村黨員漫品“甘醇村釀”，讓鄉(xiāng)村振興的趕考之路光芒萬丈、熱辣滾燙。
“鄉(xiāng)”約“田間地頭”，用“土言土語”講述“歷史風(fēng)云”，“宣講主體”要“土味十足”。“星霜荏苒，居諸不息”，憶往昔崢嶸歲月，董存瑞、黃繼光舍生取義，留存“光輝事跡”;孔繁森、焦裕祿不懈拼搏，綻放“最美芳華”。“一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂”，從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，從“小小紅船”到“巍巍巨輪”，鋪展百年黨史的“歷史卷軸”，一幕幕風(fēng)雨同舟、休戚與共的動(dòng)人場景躍然紙上?；鶎狱h組織要當(dāng)好黨史學(xué)習(xí)教育的“宣講者”，讓“紅色理論”飛入“尋常百姓家”，就要立足農(nóng)村黨員的學(xué)習(xí)需求，建立起一支“土味十足”的“宣講團(tuán)隊(duì)”，整合優(yōu)秀的“專職導(dǎo)師”和“兼職導(dǎo)師”資源，以建設(shè)農(nóng)村黨史學(xué)習(xí)教育“精品課”為目標(biāo)，不斷優(yōu)化課程體系、精選教學(xué)內(nèi)容，讓黨史理論“更接地氣”、讓黨史知識(shí)“多沾土味”，在深入村落、駐村企業(yè)、田間地頭的宣講中，讓農(nóng)村黨員品嘗到“黨史知識(shí)”的“真理至味”。
“鄉(xiāng)”約“花前月下”，用“動(dòng)態(tài)場景”帶入“紅色故事”，“施教模式”要“妙趣橫生”。“文律運(yùn)周，日新其業(yè);變則其久，通則不乏”，隨著互聯(lián)網(wǎng)的深入發(fā)展，農(nóng)村黨員的學(xué)習(xí)載體、學(xué)習(xí)方式不斷產(chǎn)生嶄新的變化，基層黨組織要在閑聊漫談中了解農(nóng)村黨員的“接受方式”，探尋黨史學(xué)習(xí)教育的模式創(chuàng)新之法，要變原來的“固定場景”為“動(dòng)態(tài)場景”，將“線上場景”與“線下場景”、“室內(nèi)場景”與“室外場景”、“講學(xué)場景”與“農(nóng)事場景”結(jié)合起來，變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”，引導(dǎo)農(nóng)村黨員通過“線上場景”觀看“紅色故事”的影像圖文，直觀感受到黨史的“發(fā)展脈絡(luò)”;通過“線下場景”感受“紅色文物”穿越歷史風(fēng)云的“記憶承載”，在可觀、可感中由表及里、由內(nèi)而外、由淺入深讀懂“紅色故事”，并將“紅色記憶”轉(zhuǎn)化為深耕“莊稼庭院”“希望原野”“百態(tài)民情”的實(shí)踐動(dòng)力，讓黨史學(xué)習(xí)教育理論融入生動(dòng)的農(nóng)村生活之中，讓“紅色之種”在廣袤基層綻放“造福人民”的嬌艷花朵。
“鄉(xiāng)”約“莊稼庭院”，用“人間煙火”升騰“民生情懷”，“應(yīng)用實(shí)踐”要“直抵人心”。習(xí)近平總書記指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史。”黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，充滿溫度的“半條被子”，訴說軍民一家親的魚水情深;降溫解暑的“四口水缸”彰顯著黨和人民血肉相連的深情厚誼，銹跡斑斑中的“淮海小車”印證了民心所向?；鶎狱h組織要將黨史學(xué)習(xí)教育與鄉(xiāng)村振興的“實(shí)踐路向”精準(zhǔn)匹配，帶領(lǐng)農(nóng)村黨員在“下農(nóng)田”“入庭院”“進(jìn)廠房”中緊盯群眾“急難愁盼”問題，堅(jiān)持把人民高興不高興、滿意不滿意作為做工作、解難題、促發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在推進(jìn)數(shù)字改革、鄉(xiāng)村振興、基層治理等實(shí)踐工作中疏“堵點(diǎn)”、破“難點(diǎn)”、消“痛點(diǎn)”，真抓實(shí)干、埋頭苦干，在“俯首甘為孺子牛”的真情奉獻(xiàn)與“不破樓蘭終不還”的砥礪進(jìn)取中，續(xù)寫不負(fù)歷史、不負(fù)人民的精彩篇章。
黨史學(xué)習(xí)教育工作條例學(xué)習(xí)感悟五
當(dāng)前，中共中央印發(fā)了《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》，并發(fā)出通知，要求各級(jí)黨組織認(rèn)真貫徹《條例》要求，把黨史學(xué)習(xí)教育同做好中心工作結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員干部樹立正確黨史觀，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。
“欲知大道，必先為史。”百年黨史中的優(yōu)良傳統(tǒng)、精神譜系與紅色基因是黨員干部的重要精神“養(yǎng)料”。作為黨和國家事業(yè)的接班人，廣大年輕干部應(yīng)全身心投入到黨史學(xué)習(xí)教育中去，用好黨史學(xué)習(xí)教育“充電寶”，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化新征程中彰顯青年擔(dān)當(dāng)、貢獻(xiàn)青春力量。
用好黨史學(xué)習(xí)教育“充電寶”，錘煉“鐵一般”的信仰。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，共產(chǎn)黨人之所以能夠在生死考驗(yàn)面前不怕犧牲、英勇斗爭，是因?yàn)槭冀K堅(jiān)持真理、堅(jiān)守信仰。新時(shí)代的年輕干部要在黨史學(xué)習(xí)中堅(jiān)定信仰、信念、信心，把對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念和對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心熔鑄精神血脈，不斷錘煉對(duì)黨絕對(duì)忠誠的政治品格。要自覺做到珍視黨史，珍視寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)，深入學(xué)習(xí)黨的發(fā)展歷史，奮力傳承紅色基因，從黨的歷史中汲取信仰偉力，為書寫共產(chǎn)黨人新的精神史詩添上精彩的一筆。要在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，不斷提高理論素養(yǎng)、把好思想開關(guān)、筑牢信仰根基，練就一身“鋼筋鐵骨”，為成就新的事業(yè)夯實(shí)思想根基。
用好黨史學(xué)習(xí)教育“充電寶”，鼓足“加油干”的勁頭。從中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放而斗爭，到新時(shí)代創(chuàng)造一個(gè)個(gè)令世界刮目相看的發(fā)展奇跡，我們?nèi)〉玫拿恳豁?xiàng)成就都是實(shí)干的“果實(shí)”。在中華民族奔向復(fù)興的征程中，涌現(xiàn)出了一大批像邱軍、陸元九、楊善洲、黃大發(fā)一樣闖關(guān)奪隘、攻堅(jiān)克難的杰出“實(shí)干者”，他們夙夜在公、不怕吃苦、不計(jì)得失、任勞任怨，生動(dòng)地展現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨人的實(shí)干風(fēng)貌。無論何時(shí)，年輕干部都要學(xué)好、用好“實(shí)干哲學(xué)”，甩開膀子，俯下身子，在苦干實(shí)干中奮勇前進(jìn)。此外，還要巧干會(huì)干，要提升應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的真本領(lǐng)，練就攻堅(jiān)克難的真功夫，敢于在工作中創(chuàng)新工作方法，真正成長為可堪重任的時(shí)代新人。
用好黨史學(xué)習(xí)教育“充電寶”，永葆“爭朝夕”的姿態(tài)。習(xí)近平總書記多次激勵(lì)青年要不負(fù)青春、不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代，在珍惜光陰中磨練本領(lǐng)，成長成才。對(duì)廣大年輕干部而言，身處成長的黃金階段，當(dāng)牢記光榮使命，珍惜最好光陰，在新征程上鼓足干勁，蓄力遠(yuǎn)航。作為時(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的“接班人”，年輕干部要自覺把學(xué)習(xí)作為最緊迫的任務(wù)之一，以“時(shí)不我待，只爭朝夕”的奮發(fā)姿態(tài)，奔赴淬煉成長的大熔爐;要學(xué)會(huì)低頭與彎腰，不斷歸零自己，及時(shí)學(xué)習(xí)充電，到火熱一線多接地氣，汲取成長所需的“養(yǎng)分”，獲得拔節(jié)生長的力量;要積極走進(jìn)人民群眾，通過辦好民生實(shí)事來加滿油、把穩(wěn)舵、鼓足勁，讓青春的花朵在新時(shí)代的長征路上開得更加絢爛。
黨史學(xué)習(xí)教育工作條例學(xué)習(xí)感悟六
近日，中共中央印發(fā)了《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》(以下簡稱《條例》)?！稐l例》的制定和實(shí)施，對(duì)于推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化，推動(dòng)全黨全社會(huì)學(xué)好黨史、用好黨史，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，具有重要意義。廣大黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)到黨史是最生動(dòng)、最有說服力的教科書，帶著思考、敬意、實(shí)干學(xué)黨史，從黨的歷史中汲取勇毅前行的智慧和力量，讓黨史學(xué)習(xí)教育“滿載而歸”。
帶著思考學(xué)黨史，填補(bǔ)知識(shí)“空白點(diǎn)”。百年黨史深刻體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的政治高度、歷史寬度和經(jīng)驗(yàn)厚度，是我們黨對(duì)歷史潮流的深度把握和深刻領(lǐng)悟。因此，一方面要堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，在黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經(jīng)驗(yàn)中深學(xué)悟透創(chuàng)新理論，把握歷史主動(dòng)、分析歷史規(guī)律，深入思考領(lǐng)會(huì)中國共產(chǎn)黨為什么“能”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”、馬克思主義為什么“行”，從黨史中細(xì)品出“真理的味道”。另外，要將學(xué)黨史作為一項(xiàng)行動(dòng)自覺，結(jié)合工作日常集中學(xué)、主動(dòng)開展日日學(xué)，透過一位位革命先烈、一件件歷史故事，厘清發(fā)展脈絡(luò)，汲取歷史經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)黨史中見初心、守初心，用黨史澆灌信仰之樹，用黨史把好信念之舵。
帶著敬意學(xué)黨史，畫好言行“對(duì)標(biāo)線”。黨要興要強(qiáng)，就必須狠抓刀刃向內(nèi)的自我革命，步履不停推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨。無論是xx會(huì)議、xx整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，還是黨的十一屆三中全會(huì)，抑或是新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨，都是黨以自我革命精神總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善自身、走向勝利的成功典范。廣大黨員干部要牢牢樹立正確政績觀，時(shí)刻繃緊理想信念這根弦，從嚴(yán)從實(shí)修身律己，以先進(jìn)典型為鏡正衣冠、以反面教材為警，對(duì)標(biāo)對(duì)表黨章黨規(guī)，嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)要求自己。同時(shí)要持續(xù)提升“落葉知秋”的敏銳力和“見微知著”的洞察力，在自我發(fā)現(xiàn)問題中實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善，確保自身言行經(jīng)得起良心推敲、經(jīng)得起人民檢驗(yàn)，涵養(yǎng)浩然正氣，讓身邊人也能夠“近朱者赤”，使清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)在不斷實(shí)踐中開花結(jié)果、落地生根。
帶著實(shí)干學(xué)黨史，擴(kuò)大為民“服務(wù)面”。“半條棉被”“一擔(dān)水桶”“四渡赤水”……無一不展現(xiàn)出百年黨史就是黨與人民緊密依靠在一起、魚水情深的奮斗史。因此，要以人民群眾的操心事、煩心事、揪心事為出發(fā)點(diǎn)，把黨的不懈奮斗史、不怕犧牲史、理論探索史、為民造福史與自身建設(shè)史結(jié)合起來，用日復(fù)一日的堅(jiān)守、水滴石穿的努力，切實(shí)從就業(yè)、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等人民群眾急難愁盼問題上找準(zhǔn)癥結(jié)、靶向治療，實(shí)實(shí)在在地提高為民服務(wù)質(zhì)效。同時(shí)要始終保持好與人民群眾的血肉聯(lián)系，踐行“四下基層”工作法，帶著感情、帶著溫度，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，腳踏實(shí)地開展調(diào)查研究，用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、真知灼見為建章立制奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
黨史學(xué)習(xí)教育工作條例學(xué)習(xí)感悟七
近日，中共中央印發(fā)了《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照執(zhí)行。百年黨史，既是崢嶸歲月發(fā)展史，也是復(fù)興圖強(qiáng)創(chuàng)新史。要想讓黨史這個(gè)課程足夠吸引人、見實(shí)效，各地各部門要守好黨史“教材”、用好黨史“教室”、擇好黨史“教師”，引導(dǎo)黨員干部將學(xué)習(xí)黨史作為一輩子的事，凝聚奮進(jìn)新時(shí)代、開啟新征程的磅礴力量。
守好黨史“活頁教材”，以“文物史料”傳承紅色基因。知所往來，方明所往，從xxxx南湖紅船，到中國人民解放軍博物館陳列的紅一方面軍第一部電臺(tái)，再到井岡山革命博物館收藏的賀頁朵的入黨宣誓書……文物史料是鮮活的歷史，是激發(fā)愛國熱情、振奮民族精神的生動(dòng)教材，承載著黨和人民英勇奮斗的光榮歷史，蘊(yùn)含著豐富的紅色文化。各地各部門要充分利用好文物史料這本“活頁教材”，建立紅色主題博物館、革命歷史類紀(jì)念館，文物史料保護(hù)基地等，研發(fā)推出系列微黨課、視頻，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念，在學(xué)黨史、知黨情、感黨恩中筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣。要用文物史料講好紅色故事，充分挖掘、保護(hù)文物史料這座精神富礦，運(yùn)用聲光影像等技術(shù)，創(chuàng)造可互動(dòng)、可觸摸、沉浸式的文物科技館，讓文物史料可觀、可感，從而提升黨史學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)化初心使命，讓紅色基因代代相傳。
用好黨史“主題教室”，以“紅色遺址”彰顯革命精神。紅色遺址是中國革命歷史的重要見證，其中保存了大量珍貴的歷史文物和資料，見證著中國革命先輩的紅色理想信念和偉大革命精神。時(shí)光讓革命遺址成為不朽的歷史，許多忠義之士埋骨在一磚一瓦中，許多紅色故事隱藏在一草一木里。各地各部門要不斷加大紅色旅游開發(fā)推介力度，全方位研究、挖掘、整理紅色旅游資源，制定主題紅色旅游線路，自主研發(fā)紅色系列研學(xué)課程，將紅色文化與紅色旅游融合發(fā)展，推進(jìn)紅色旅游教育宣傳、文化內(nèi)涵挖掘，將革命歷史、革命傳統(tǒng)和革命精神傳遞出去，起到精神傳承、思想升華的作用。要充分利用“紅色遺址”這一主題教室，將本地革命遺址作為愛國主義教育基地，推出沉浸式愛國主義教育實(shí)景劇演出，打造可參與、可體驗(yàn)的沉浸式“主題教室”，教育引導(dǎo)黨員干部從黨的奮斗史中，感悟共產(chǎn)黨人為國為民的初心，打造革命實(shí)踐現(xiàn)場教育的效果。
擇好黨史“優(yōu)秀教師”，以“英雄模范”傳播前進(jìn)力量。習(xí)近平總書記曾指出，一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，每一位英雄模范都曾為了國家和人民勇敢承擔(dān)重任，他們身上愛國愛黨、頑強(qiáng)拼搏、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神值得所有人銘記和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好黨史，要讓黨員干部、人民群眾從學(xué)習(xí)英雄模范中，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，汲取前進(jìn)力量。各地各部門要營造“學(xué)習(xí)英模、崇尚英模、爭當(dāng)英模”的濃厚氛圍，廣泛宣傳道德模范的先進(jìn)事跡，通過道德宣講、網(wǎng)絡(luò)展館、張貼海報(bào)等形式，傳播紅色英雄故事，發(fā)揮英雄模范的精神引領(lǐng)、典型示范作用。要挖掘身邊先進(jìn)模范典型，瞄準(zhǔn)基層一線，收集群眾口中的“溫情”故事，結(jié)合“最美公務(wù)員”“道德模范”“最美家庭”“身邊好人”等評(píng)選活動(dòng)，形成尋找榜樣、選樹榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的良好風(fēng)尚，讓英雄模范的崇高精神薪火永流傳。
黨史學(xué)習(xí)教育工作條例學(xué)習(xí)感悟八
近日，中共中央印發(fā)了《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》，并發(fā)通知指出，“充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用”。黨史是我黨寶貴的精神財(cái)富，也是最生動(dòng)、最有說服力的教科書。各地區(qū)各部門要高度重視黨史這位“大先生”，用好其“看家法寶”，為黨培養(yǎng)更多又紅又專又正氣的“好苗子”。
用好黨史“大先生”的“三尺講臺(tái)”，傳好“投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”的理想信念之道。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視理想信念問題，始終把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)。黨史學(xué)習(xí)教育作為連接黨的思想與黨員干部的重要“橋梁”，要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式方法。因地制宜編制紅色“教材”，充分利用新媒體實(shí)現(xiàn)黨課宣講“零距離”，運(yùn)用講授式、討論式、模擬式等教學(xué)方式推動(dòng)黨史教育“接地氣”“有活力”。要不斷夯實(shí)教育實(shí)效性。圍繞不同時(shí)期黨的中心工作和黨情變化開展黨史學(xué)習(xí)教育，聚焦新問題、新情況、新發(fā)現(xiàn)，研討新觀點(diǎn)、新方法、新對(duì)策，在把握時(shí)代主旋律的基礎(chǔ)上提升學(xué)習(xí)鮮活感。要推動(dòng)黨史教育常態(tài)化。嚴(yán)格對(duì)照相關(guān)規(guī)定，明確學(xué)習(xí)范圍、把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以一以貫之的常態(tài)化學(xué)習(xí)助力黨員干部補(bǔ)足精神之鈣。
用好黨史“大先生”的“青燈黃卷”，授好“百尺竿頭須進(jìn)步，十方世界是全身”的艱苦奮斗之業(yè)。安而不忘危，存而不忘亡。經(jīng)過一代代接續(xù)奮斗，我黨從“一葉紅船”成長為九千多萬黨員的“巍巍巨輪”。但不能否認(rèn)，當(dāng)前部分黨員干部隊(duì)伍建設(shè)與新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨的高要求高標(biāo)準(zhǔn)之間仍存在一定距離。黨史學(xué)習(xí)教育正當(dāng)其時(shí)，要以組織為依托，在思想上建黨。帶領(lǐng)學(xué)員重溫井岡山精神、xx精神、雷鋒精神等寶貴精神財(cái)富，弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，激發(fā)干事活力。在實(shí)踐中強(qiáng)黨。積極開展“沉浸式”實(shí)踐教育活動(dòng)，帶領(lǐng)黨員干部下沉基層進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，把崗位鍛煉教育嵌入教學(xué)模塊中，增強(qiáng)黨員干部敢于擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)的勇者心態(tài)。在知行合一中興黨。抓好黨史學(xué)習(xí)教育的“頂層設(shè)計(jì)”，以“知”領(lǐng)學(xué)、以“行”驗(yàn)效，打造“能文能武”的新時(shí)代干部隊(duì)伍。
用好黨史“大先生”的“一襲破衫”，解好“一身正氣豪情壯，兩袖清風(fēng)意志昂”的廉潔奉公之惑。十年樹木，百年樹人。黨史教育與普通教育在教學(xué)目的、功能等方面雖有不同，但殊途同歸，最終都指向教育的本質(zhì)——立德樹人。黨史教育要持續(xù)強(qiáng)化廉政文化建設(shè)。自覺將黨性鍛煉貫徹到學(xué)習(xí)教育的全過程全方面，重點(diǎn)突出“德”的教育，幫助黨員干部尤其是青年黨員干部從一開始就要扣好廉潔從政的“第一顆扣子”，自覺抵制“糖衣炮彈”，擰緊思想“總開關(guān)”。要用好先鋒模范教育宣傳紅色陣地。通過聆聽道德模范故事、宣講先進(jìn)生動(dòng)事跡、參觀黨性教育基地等方式進(jìn)一步發(fā)揮模范榜樣的引領(lǐng)作用，教育引導(dǎo)黨員干部不斷涵養(yǎng)廉潔奉公的價(jià)值理念，在全黨推動(dòng)形成崇德向善的濃厚氛圍。
黨史學(xué)習(xí)教育工作條例學(xué)習(xí)感悟九
近日，中共中央印發(fā)了《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》，為各地區(qū)各部門學(xué)好學(xué)深黨史提供了“指南”。欲知大道，必先為史。廣大黨員干部，特別是剛剛踏上工作崗位的年輕人，更要懂得黨史學(xué)習(xí)教育常學(xué)常新的道理，通過跨越時(shí)空的“歷史對(duì)話”滌蕩心靈、磨礪初心、激揚(yáng)干勁、匡正作風(fēng)。
對(duì)話風(fēng)華正茂的青年，感悟“糞土當(dāng)年萬戶侯”的昂揚(yáng)斗志。彼時(shí)的舊中國，籠罩在半殖民地半封建社會(huì)的陰霾中。迂腐的觀念、割據(jù)的軍閥，這些“枷鎖”沒有成為仁人志士“覺醒”的阻礙，無數(shù)風(fēng)華正茂的新青年，睜眼看世界，躬身尋找救國“良方”。正如在xx求學(xué)生活的12年里，青年毛澤東曾多次攜摯友蔡和森、羅學(xué)瓚、張昆弟等人暢游湘江，登洲游覽，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，縱談時(shí)局、探求真理;正如彼時(shí)的青年李大釗，在《新青年》上鏗鏘寫下《我的馬克思主義觀》，點(diǎn)燃了思想界的“星星之火”;正如在xx南湖駛出的紅船，風(fēng)華正茂的“一大”代表們，莊嚴(yán)完成了大會(huì)議程，宣告了中國共產(chǎn)黨正式成立?？v使跨越百年，每每翻閱黨史與這些新青年“對(duì)話”，總能在字里行間感受到他們的昂揚(yáng)斗志。身為新時(shí)代的年輕黨員干部，我們更應(yīng)該扎根“傳承”的沃土，汲取“奮斗”的營養(yǎng)液，不斷壯碩軀干、挺起脊梁、筆直生長。
對(duì)話披荊斬棘的志士，感悟“九死一生如昨”的無畏勇毅。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。波瀾壯闊的百年凱歌，是血與火編織而成的詩篇。這里面有文人風(fēng)骨，無論是有提筆成詩的浪漫，挺直“民不畏死，奈何以死懼之”脊梁的聞一多，還是心懷“荷塘月色”的清雅的朱自清。這里面有戰(zhàn)天斗地，無論是爬雪山、過草地，完成二萬五千里軍事奇跡的長征，還是三大戰(zhàn)役，運(yùn)籌帷幄，百萬雄師過大江的揮斥方遒。這里面有家國情懷，無論是民族存亡為要、國家完整為志的奔赴抗日戰(zhàn)爭前線，還是打土豪、分田地，希望廣大群眾過上好日子的不泯初心。許多人倒在黎明的前夜，但我們仿佛能從他們的眼眸中，看到一個(gè)個(gè)英勇無畏的身影。身為新時(shí)代的年輕黨員干部，我們更應(yīng)該在黨史學(xué)習(xí)中拓印好先輩們的精神風(fēng)骨，面對(duì)應(yīng)急處突、護(hù)林防火、城市更新等急難險(xiǎn)重任務(wù)，不推諉、不畏難，肩扛重?fù)?dān)、擔(dān)當(dāng)作為。
對(duì)話默默奉獻(xiàn)的榜樣，感悟“不要人夸顏色好”的高尚品格。時(shí)鐘的指針向前劃轉(zhuǎn)，百年黨史中的耀眼光芒從未減弱。無論是改革開放初期，還是邁步新時(shí)代，總有共產(chǎn)黨人默默奉獻(xiàn)著自己的光和熱。無論是深耕大山、教書育人的張桂梅，還是為國鑄盾、科技強(qiáng)軍的錢七虎;無論是把論文寫在農(nóng)民飯碗里的林占熺，絕壁天渠映初心的黃大發(fā)。他們都沒有揚(yáng)名立萬的世俗欲望，但他們的事跡深深激勵(lì)著新時(shí)代的黨員干部。每每對(duì)話其中，我們的黨員樸實(shí)、踏實(shí)甚至看上去又那么些平凡，但匯聚在一起，便有著無可阻擋的奮斗力量，成為每個(gè)時(shí)代中華民族的“英雄”。
習(xí)近平總書記指出，要更好把握和運(yùn)用黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)。推動(dòng)全黨學(xué)好黨史、用好黨史，靠一次集中學(xué)習(xí)教育是不夠的，必須把黨史學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。特別是年輕黨員干部，更要經(jīng)常性開啟跨越“百年風(fēng)華”的歷史對(duì)話，把共產(chǎn)黨人的奮斗史、革命史學(xué)深悟透，讓紅色基因涵養(yǎng)我們的魂、補(bǔ)足我們的鈣，更好做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
黨史學(xué)習(xí)教育工作條例學(xué)習(xí)感悟十
黨史，是一部中華民族的奮斗史、成長史、發(fā)展史，也是一部中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民從站起來、富起來到強(qiáng)起來的光輝歷程史。黨史飽含著磅礴的力量、偉大的信仰，是黨員干部“取之不盡，用之不完”精神源泉。習(xí)近平總書記指出：“全黨深入學(xué)習(xí)黨史，是增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)的重要途徑。”因此，廣大黨員干部要增強(qiáng)學(xué)習(xí)黨史的主動(dòng)性、自覺性，用“筆墨紙硯”書寫“黨史丹青”，真正做到“明理、增信、崇德、力行”。
提“理想信念高于天”之筆，在學(xué)史明理上筑“灼灼深情”之心。古人曰：明理者，智慧也;知數(shù)者，可謂大哉。作為新時(shí)代黨員干部，就是要清楚地明白自己樹什么信念，走什么道路，舉什么旗幟。習(xí)近平總書記指出：“要在黨史學(xué)習(xí)教育中做到學(xué)史明理，明理是增信、崇德、力行的前提。”明理才能明心，明心才能見性。廣大黨員干部要通過學(xué)習(xí)教育，做知史、懂史、明理、知理之人，從而堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的信念，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。作為一名黨員干部，我們要善于從一個(gè)個(gè)光輝典型、一項(xiàng)項(xiàng)歷史奇跡中，感受信仰之光、精神之鈣、力量之源，進(jìn)一步堅(jiān)定信仰信念信心，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
涂“愿得此身長報(bào)國”之墨，在學(xué)史增信上繪“燁燁玉瓊”之根。“學(xué)史增信”，首先要通過學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義共同理想，并為此進(jìn)行不懈的奮斗。習(xí)近平總書記指出，學(xué)史增信，就是要增強(qiáng)信仰、信念、信心，這是我們戰(zhàn)勝一切強(qiáng)敵、克服一切困難、奪取一切勝利的強(qiáng)大精神力量。信仰、信念、信心，任何時(shí)候都至關(guān)重要。在新的歷史起點(diǎn)上，回顧黨的百年砥礪奮斗歷程，我們要深感無比驕傲和自豪，展望中華民族偉大復(fù)興的光明前景，我們要充滿必勝的信心和力量。因此，廣大黨員干部要以抱負(fù)為動(dòng)力，堅(jiān)守信念，堅(jiān)定信心，不懈追求，自覺做到政治過硬，時(shí)時(shí)處處事事同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
鋪“官身無私百姓情”之紙，在學(xué)史崇德上展“煌煌素塵”之本。德是立身之本，才是立身之基。德是一種修養(yǎng)，是做人的原則，是成就事業(yè)的基石。新時(shí)代黨員干部只有德才兼?zhèn)?，才能?dān)當(dāng)重任。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn)是我們黨干部隊(duì)伍建設(shè)的重要經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，守公德，就是要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)，恪守立黨為公、執(zhí)政為民理念。廣大黨員干部要時(shí)刻保持對(duì)黨的絕對(duì)忠誠，聽黨話、跟黨走，把愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨落實(shí)到思想上、工作中、生活里，始終做到忠于核心、維護(hù)核心、跟隨核心;要搞清楚“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，多謀百姓之事，少想個(gè)人之私，當(dāng)好群眾發(fā)展的“領(lǐng)路人”，生活中的“貼心人”。
舉“俯首甘為孺子牛”之硯，在學(xué)史力行上端“赫赫堅(jiān)石”之行。學(xué)史力行關(guān)鍵在躬身力行，篤行不怠，學(xué)史力行是黨史學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn)，其主要目的就是告訴黨員干部學(xué)了之后怎么樣做，如何做的一個(gè)過程，說到底就是一個(gè)知行合一的質(zhì)變，不斷將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為辦事、干事、成事的內(nèi)在動(dòng)力和智慧。習(xí)近平總書記指出：“學(xué)史力行是黨史學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn)，要把學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德的成果轉(zhuǎn)化為改造主觀世界和客觀世界的實(shí)際行動(dòng)。”因此，廣大黨員干部要堅(jiān)持“知行合一”，聯(lián)系實(shí)際扎實(shí)學(xué)，做到內(nèi)化于心，外化于行，把對(duì)人民的赤子之心，在新時(shí)代的思想與實(shí)踐中、在共產(chǎn)黨人的身體力行中，獲得更有力、更有質(zhì)的表達(dá)，用有力行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
