一鍵復制
學黨史學條例感悟是為了推動黨史學習教育工作常態(tài)化、長效化，激勵全黨全社會用好黨史，汲取智慧和力量。從黨的歷史出發(fā)，弘揚偉大的黨的建設精神。繼承紅色基因、延續(xù)紅色血統(tǒng)，是根據《中國共產黨章程》制定的規(guī)定。
學黨史學條例感悟1
按照區(qū)政協黨組理論學習中心組安排，認真學習了《黨史學習教育工作條例》;隨后結合2023年出臺的《關于推動黨史學習教育常態(tài)化長效化的意見》，進行了再學習;圍繞習近平總書記關于黨史學習教育的一系列重要論述，進行了又一次學習。通過反復學、深入學，受益匪淺，主要有三點收獲向各位領導匯報：
一;開展黨史學習教育意義重大而深遠
習近平總書記說“走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去。”我們黨成立伊始就高度重視黨史研究和學習教育，從蔡和森、瞿秋白、李立三等革命前輩撰著黨史，到延安整風學習研究黨史，到改革開放初期黨內掀起研究黨史的熱潮，再到建黨百年開展黨史學習教育。我們黨一以貫之的開展黨史學習，其目的都是要從黨的歷史中汲取智慧和力量，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。
回顧世界歷史，作為盛極一時的蘇聯，解體至今已有33年。關于蘇聯走向解體的原因可謂眾說紛紜，但歷史虛無主義對蘇聯的侵蝕，并導致其意識形態(tài)領域的坍塌是絕不容忽視的。習近平總書記曾說過，“蘇聯為什么解體?蘇共為什么垮臺?一個重要原因就是意識形態(tài)領域的斗爭十分激烈，全面否定蘇聯歷史、蘇共歷史，否定列寧，否定斯大林，搞歷史虛無主義，思想搞亂了，各級黨組織幾乎沒任何作用，軍隊都不在黨的領導之下了。最后，蘇聯共產黨偌大一個黨就作鳥獸散了，蘇聯偌大一個社會主義國家就分崩離析了。
中國共產黨是一個善于從歷史中學習、以史為鑒,從中得到智慧和啟迪,進而更好地開創(chuàng)未來的偉大政黨。我們黨始終堅持以馬克思主義基本原理分析把握歷史大勢，主動吸取各方經驗教訓，正確處理國內與世界的關系，善于抓住各種歷史機遇，帶領全國各族人民創(chuàng)造了舉世矚目的成就。
今年是新中國成立xx周年，是實施“十四五”規(guī)劃的關鍵之年。推動全黨全社會學好黨史、用好黨史，從黨的歷史中汲取智慧和力量，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，具有重要意義。
二;《黨史學習教育工作條例》為開展黨史學習教育提供了基本遵循
《條例》共6章、34條。第一章總則，主要包含制定《條例》的目的和依據、總體要求、4項主要任務、6大原則和工作對象等;第二章領導體制和工作職責;第三章黨史學習教育的內容，主要包含學習黨的創(chuàng)新理論、黨的歷史結論和領導同志重要論述、黨史基本內容、黨的歷史經驗等內容;第四至六章，分別是黨史學習教育的主要方式、保障和監(jiān)督及附則。
黨的十八大以來，中共中央圍繞黨史學習做出了一系列部署。黨的十九屆六中全會審議通過了黨的第三個歷史決議，即《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》。2021年，在中國共產黨成立100周年的重要時間節(jié)點，黨中央在全黨全社會開展黨史學習教育，并取得了一系列重要成果。2022年3月，中共中央辦公廳印發(fā)《關于推動黨史學習教育常態(tài)化長效化的意見》。2022年10月，黨的二十大報告明確提出，堅持理論武裝同常態(tài)化長效化開展黨史學習教育相結合。新修訂的黨章，也在黨員義務、黨的基層組織基本任務中增加了學習黨的歷史這部分內容。
因此，《黨史學習教育工作條例》的出臺，分體現了黨中央關于黨史學習教育工作的新精神新要求，總結吸收了黨史學習教育的新經驗新成果，為做好黨史學習教育工作提供了有力制度保證。
三;學習黨史錘煉過硬本領，努力展現新作為、干出新樣子
十屆區(qū)政協素來高度重視黨史學習教育，潘主席在區(qū)政協十屆一次會議閉幕會上，就明確提出要堅持“四學”，即學理論、學黨史、學業(yè)務、學法律。區(qū)政協機關大力推進“書香政協”建設，面向全體政協委員先后兩次發(fā)出《倡議書》，面向機關干部發(fā)放《為什么是中國》《苦難輝煌》《浴血榮光》等10余部黨史類書籍，舉辦青年干部讀書演講、邀請專家授課、聯合省圖書館在數字政協客戶端設置“掌上書架”，街道政協委員聯絡室積極推進“政協書屋”建設，等等。通過一系列學習舉措，讓廣大政協委員和機關干部更加深刻認識理解中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，特別是我們年輕干部也在區(qū)政協黨組的帶領指引和政協領導的關心關愛中得到一步步地成長。
通過學習黨史、對標先進楷模，更加清醒地看到自身閱歷和能力的不足，也要求在下一步的工作中，要注重加強學習，善于從黨的歷史中汲取智慧和力量，努力提升自我。
以史為鑒，爭做推動中國式現代化的“逐夢人”。
述往思來，向史而新。我們黨從一個僅有50多人的黨發(fā)展成為擁有近1億名黨員的世界最大政黨。103年的風雨歷程，離不開一代又一代中共黨員前仆后繼，繼往開來。作為一名年輕黨員，要以史為鑒、回顧過去，立足現實、擘畫未來，在黨史學習中把握時代發(fā)展的動向，汲取前行的力量，立足本職崗位，扎實履行職能，努力成為推動政協工作前進和時代發(fā)展的“逐夢人”。
以史為師，爭做凝聚共識推動工作的“奮斗者”。
前事不忘，后事之師。習近平總書記反復強調，歷史是最好的教科書。中國革命從農村到城市，對外開放從試點到推廣，改革實踐從經濟體制改革到全面深化改革，中國特色社會主義在改革創(chuàng)新中不斷闖出新路子、邁向新境界。我們先后參加了黨的群眾路線教育、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育和學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，在一次次精神洗禮中“補鈣”“加油”。在今后的工作中，要以史為師，聚焦主責主業(yè)，做好文稿起草、宣傳信息等工作，講好政協履職故事、宣傳委員先進事跡，大力弘揚正能量;積極聯系政協委員反映社情民意，精準建言獻策，努力為畫好最大同心圓作出新貢獻。
以史明志，爭做主動靠前積極作為的“實干者”。
初心不改，歷久彌堅。103年前，在嘉興南湖的一條小船上，中國共產黨燃起了第一把星星之火，實干之路從這里揚帆起航。當前，面對新時代新形勢新任務，在新的長征路上，還有許多“婁山關”“臘子口”需要攻堅，還有許多“雪山”“草地”需要跨越。作為一名年輕黨員，要以史明志，將初心和使命鐫刻于心，堅定理想信念，用奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求實務實的工作作風書寫青春贊歌，努力成為本職崗位擔當作為的“實干者”。
學黨史學條例感悟2
近日，中共中央印發(fā)了《黨史學習教育工作條例》(以下簡稱《條例》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真遵照執(zhí)行。1921年，嘉興南湖的一葉紅船載著人民的重托、民族的希望駛向滔滔歷史長河，現如今，曾經的南湖小舟已變成巍巍巨輪，劈波斬浪、行穩(wěn)致遠。百年黨史如同歲月珍釀，凝聚著大黨底蘊，廣大黨員干部要學好用好黨史這本“生動教材”，在黨史學習教育中“穩(wěn)舵”“揚帆”“棹槳”。
穩(wěn)“亂云飛渡仍從容”的思想之舵，在舉旗定向中凝心鑄魂。“欲知大道，必先為史”，百年來，我們黨在革命、建設和改革進程中不斷發(fā)展壯大，從最初只有50余名黨員的馬克思主義政黨，發(fā)展為擁有9800多萬名黨員的世界第一大執(zhí)政黨，闖過一個個“婁山關”和“臘子口”，打贏一場場“攻堅戰(zhàn)”和“翻身仗”，帶領中華民族實現從站起來到富起來再到強起來的歷史轉變。廣大黨員干部要將黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發(fā)揚好，深刻理解中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，讓堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”成為鮮明政治底色，緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍。
揚“但愿蒼生俱飽暖”的為民之帆，在民生福祉中擔當作為。“我們的目標很宏偉，也很樸素，歸根到底就是讓老百姓過上更好的日子。”新時代以來，從打贏人類歷史上規(guī)模最大的脫貧攻堅戰(zhàn)，到高效統(tǒng)籌疫情防控和經濟社會發(fā)展，我們黨時刻保持同人民群眾的血肉聯系。廣大黨員干部要始終牢記，群眾事情無小事，一枝一葉總關情，將孩子的撫養(yǎng)教育、年輕人的就業(yè)成才、老年人的就醫(yī)養(yǎng)老等一件件“民生小事”辦成群眾的“暖心實事”。傳承弘揚“四下基層”的優(yōu)良作風，帶著信仰、帶著使命、帶著感情深入基層一線，走到街頭巷尾、房前屋后、田坎溝邊，聽聽群眾怎么說，想想今后怎么干，以“無我”情懷，讓情為民所系更有溫度，扎扎實實解決好群眾最關心最直接最現實的利益問題、最困難最憂慮最急迫的實際問題。
棹“絕知此事要躬行”的實干之槳，在日常事務中抓鐵有痕。“大道至簡，實干為要”，“實”乃謀事創(chuàng)業(yè)之基、做人做事之本。習近平總書記提出的一系列要求，關鍵在于把實的要求貫穿黨史教育全過程，取得實實在在的成效。廣大黨員干部要始終牢記空談誤國、實干興邦的道理，腳踏實地、真抓實干、埋頭苦干，不馳于空想、不騖于虛聲，不陳空文、不棄微小，用“辛苦指數”換取群眾的“幸福指數”，用“服務指數”換取群眾的“滿意指數”，確保群眾反映的事情件件有著落、事事有成效，拿出真抓的實勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁，啃“硬骨頭”、接“燙山芋”、辦“棘手事”，在各自的崗位上展現新時代共產黨人的良好風貌，為時代進步打上亮麗底色，為社會發(fā)展注入奮進力量，為推動中國式現代化實現新飛躍、取得新突破貢獻黨員先鋒力量。
學黨史學條例感悟3
在深入學習了《黨史學習教育工作條例》后，我深感其內容之豐富、意義之深遠?！稐l例》不僅是開展黨史學習教育工作的基本遵循，更是推動黨史學習教育常態(tài)化長效化的有力保障。
一、深入學習《條例》新精神，明確“干什么”。
《條例》內容詳實，結構完整。共分為9章，涵蓋了總則、領導體制和工作職責、黨史學習教育的內容、黨史學習教育的主要方式、保障和監(jiān)督、附則等34條內容。這些內容不僅明確了黨史學習教育的目標、任務和要求，還為開展黨史學習教育工作提供了具體的工作方法和措施。
《條例》的制定和實施，對于推動各地區(qū)各部門各單位學好黨史、用好黨史具有重要意義。通過從黨的歷史中汲取智慧和力量，我們能夠做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，不斷提高自身素質和能力水平。同時，《條例》也是對我們黨的歷史經驗教訓的總結和傳承，有助于我們更好地認識和把握歷史發(fā)展規(guī)律，為未來的發(fā)展提供有力支持。
各地區(qū)各部門各單位要切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。黨員干部要帶頭學習、遵守、執(zhí)行《條例》，發(fā)揮表率作用。認真抓好《條例》的學習宣傳和貫徹落實，推動黨史學習教育常態(tài)化長效化。
二、貫徹落實《條例》新內容，聚焦“學什么”。
我們黨的百年歷程，宛如一幅描繪共產黨人為民族獨立和人民幸福而英勇奮斗的壯麗畫卷。在這漫長的歲月里，黨始終堅守初心，勇擔使命，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。黨史不僅是黨和人民共同書寫的奮斗史，更是堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的堅實基石。它蘊含著豐富的智慧和力量，是取之不盡、用之不竭的寶庫。
各地區(qū)各部門各單位要以學黨史為重點，深入學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的理論和實踐，全面了解我們黨偉大事業(yè)的來龍去脈，正確了解黨艱辛探索的曲折歷程和現階段的重要任務，深刻把握新時代我們黨肩負的歷史使命，用黨的奮斗歷程和偉大成就堅定信念、鼓舞斗志。
理論是指導實踐的燈塔，而實踐則是檢驗理論的試金石。在學習過程中，各地區(qū)各部門各單位要注重理論與實踐相結合，將黨史學習與實際工作緊密結合，不斷提高運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐的能力。
三、準確把握《條例》新要求，抓好“怎么學”。
在黨史學習教育中，各地區(qū)各部門各單位要將黨史學習教育納入日常工作中，建立健全長效機制，確保黨史學習教育不間斷、不松懈。要注重方式方法的創(chuàng)新?？梢酝ㄟ^組織專題學習、研討交流、知識競賽、讀書活動等多種形式，增強學習的趣味性和實效性。例如將黨史學習教育作為“三會一課”、主題黨日的重要內容，堅持每月開展專題學習交流。“七一”前，圍繞學黨史、用黨史，開展交心談心活動，開展專題黨課等等。同時，還要結合實際情況，采取閱讀黨史著作、參加教育培訓、參觀紅色場館、參加實踐活動等形式，合理制定黨員學習計劃，確保學習成果落到實處。
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