身體健康是事業(yè)成功的基石。在寫總結時，我們還可以借鑒他人的經驗和觀點，豐富自己的思考和總結。下面是一些經典總結范文，希望能夠激發(fā)您的寫作靈感。
國旗下講話的重要性與技巧篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好。今天我演講的題目是：請把夢想放在你的肩上。
時光匆匆流轉。在時光的打磨下，每一個人都會有著或多或少的變化，日漸成熟剛毅的臉龐，日漸匆忙堅定的腳步，日漸堅強勇敢的內心；一路走來，撒落的會有辛勤的汗水，也會有不屈的淚水，它們會澆灌那深埋心底的種子，在荊棘中開出芬芳的花朵。
在我眼前，會經常浮現往屆學生的影子，他們從一個個稚嫩的孩童，嘻嘻笑笑，從這兒邁進校門，用新奇而清澈的眼睛打量著一中，曾經夢想中的校園；他們又都成長為獨立自主的.成人，寬厚的脊背像一座座沉穩(wěn)的山，他們相約而去，從這兒邁出校門，壯懷激烈，奔赴新的夢想。他們的影子有時會和現在的你們面容重疊，這讓我看到，時光之河長流不息，夢想之路從不停歇。
我現在的學生正處高三，再過五個月，他們也會踏上前程，去追尋更高遠的夢想。我相信，他們會像歷屆學長們一樣，在這兒留下魚躍成龍的姿態(tài)，留下一段段光榮的追夢之路。在此，我想把和學生們關于夢想的交流與大家一起分享。
高一時，我曾對他們說：念念不忘，必有回響。莎士比亞曾說：人，因夢想而偉大。每一位學生在高一開學后，都會在關于夢想的主題班會中思考自己的未來。當你鄭重的寫上你的大學夢、人生夢，你認為那會成為現實嗎？那么現在你還能清楚的記得當時的答案嗎？你還有足夠的信心嗎？同學們，當我們在追夢的道路上一步一步走遠了，還能想起當初為什么而出發(fā)嗎？當我們在實現并超越自己的道路上一點一點走累了，還能想起將來為什么要走下去嗎？人生中有很多事情，但是，又有哪一件比夢想的實現更重要呢？同學們，讓夢想去引領你的腳步吧，它會像銅鼓帶領你穿越迷霧，沐浴陽光，即使風塵仆仆，走來依然是一個英雄；讓夢想去引導你的抉擇吧，做你應該做的，而非單純喜歡做的，去相信不屈不撓的努力，相信未來，并且創(chuàng)造未來。同學們，請握住你的夢想，念念不忘，它會一直用無聲的召喚，渴求你無畏的腳步。
高二時，我告訴他們：不忘初心，方得始終。因挫折與失意會很容易消磨掉人的志氣。但巴頓將軍說：一個人的成功，不是看他站立巔峰的高度，而是跌入谷底的反彈力。那反彈力會讓你擁有超凡的意志，會讓你聚積更大的能量。我相信"平生多磨礪，男兒自橫行"。飽經磨礪，方生血性；飽經磨礪，方生傲骨；飽經磨礪，方為成人。也正因磨礪，才能讓自己實現不斷超越，從現實走進夢想。豐子愷有句題畫詩："嚴霜烈日皆經過，次第春風到草廬"正是此理。同學們，不念過往，不懼將來，給夢想以生根的土壤，給星星以啟明的時間，讓初心穿透朦朧的晨光，重現光明。
高三時，我告誡他們：但盡人事，莫問前程。盡人事，要盡心去謀劃，盡力去落實。高三的學習要謙卑的彎下身子，正視問題，正視自己。《學記》有言：人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。意指：有些學生的失敗是貪多務得；有些學生的失敗是所學過少，孤陋寡聞；有些學生的缺點是淺嘗輒止，一知半解，不求甚解；有些學生的缺點是畏難而退，半途而廢。多、寡、易、止，你屬哪一類？學習還要把握細節(jié)，還要遵守規(guī)范，如此等等。當一切規(guī)劃有序，落實到位，當你甘心付出，平靜淡泊，梅花自開，暗香自來。
同學們，我們現在所站的這兒，是夢想開始的地方，也是夢想生長的地方。這兒見證著夢想，這兒也必將成就夢想。"一切的現在都孕育著未來，一切未來都生長于它的昨天"，讓我們勇于立志，敢于追夢，甘于付出。同學們，年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫。希望，并為之斗爭，請把夢想放在你的肩上。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
國旗下講話的重要性與技巧篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，國旗下講話的主題是“講究方法，勤奮學習”。
文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說，勤奮能使人聰明；而政治家說，勤奮是實現理想的基石。在現實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學習。
自古以來，多少中外學者，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
我國古代著名橋梁專家茅以升就是個勤奮好學典型的例子。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的'記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。
曾有這么一副對聯是這么說的“貴有恒何必三更睡五更起，最無益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅持的勤奮，而不是心血來潮。只有堅持勤奮，把勤奮作為一種習慣，把習慣升華為素質，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎。
在21世紀的今天，時代的發(fā)展、社會的進步，需要我們勤奮學習；父母期待的目光，需要我們勤奮學習；每個人應承擔的社會責任更需要我們勤奮學習……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。
同學們，勤奮學習是必須的，但是還要講究學習的方法。要做一個會學習的人。聯合國教科文組織編著的《學會生存》一書中指出“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人?！睂W會學習是通向認識、生存和發(fā)展的途徑，學會學習是新時代人必備的素質。學習應成為我們一生的伙伴。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
國旗下講話的重要性與技巧篇三
老師們，同學們：
大家好!今天，我為大家演講的主題是“快樂學習”。
樣的氣概——用真誠的笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸?！睒酚^者和悲觀者總是存在很大的區(qū)別，“樂觀者看到的玫瑰是刺上盛開的花，悲觀者眼中卻只有花下的刺。”可見心態(tài)不同，看法不同，結果便也不同。學習中，難免遇到不如意，要知道：知識的根是苦的，知識的果是甜的。所以別為面前的挫折所困擾。順水推舟固然輕松自得，但逆水之境誰言不是我們鍛煉精神與體格的契機?人的精神不單單在于鮮花掌聲前的謙卑與自豪，更在于面對滿路荊棘時的堅毅與自信。面對困難，我們是否滿目蒼夷，心頭被壓得不得不彎腰來苦思覓尋解決之道，并因此沉溺于無盡的挫折感中，就像上文的尋樂之人，想之越深，苦之越深，但終無所獲。抬起頭來，把挫折困難看淡些，也許解決之法就在那一籌莫展之中;換條路子，看看前方，讓你的身心踏于困難之上，以一種平和的心態(tài)面對并戰(zhàn)勝它，是我們學習苦中之樂的源泉，是我們永不服輸，樂觀向上的精神動力。其實學習不是幾年時間就告一段落，這是一件伴隨我們生命始終的事。
學習、追求，不斷地向更高的目標邁進就是生活本身的內容?？鞓返膶W習，并不是所謂的一路平坦，而是面對學習之苦的心理調節(jié)，很多圣賢偉人，遭受逆境卻能苦中作樂，不被眼前的灰色所感染。平淡樂觀地對待困難，身邊依舊陽光燦爛。我們不是要越過困難，逃避它而佯裝快樂，而是身心健康地面對它，用微笑和堅毅的目光來迎接它。輕松健康的心態(tài)帶來的往往是多方面解決之法的靈感，而不會像沉溺于困難之中的緊張和彷徨。以一顆燦爛的心走過陰天與雨天，心靈的天空則會永葆一份湛藍與純潔，臉上蕩漾著青春無畏而不乏機智的笑容。同學們，不要低頭沮喪于為何學習沒有快樂，抬起頭，整好裝，學習中同樣有別樣的快樂，它就在你的身旁，就在你年輕、機智而充滿燦爛陽光的心中。
謝謝大家!
國旗下講話的重要性與技巧篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！我今天演講的題目是《熱愛學習》。
學習，顧名思義就是學知識，學做人處世。那么，我們當中又有多少人真正認識了、了解了學習這個詞呢？愛因斯坦說："提出一個問題往往比解決一個問題更重要。"學習不應該只是一種知識的被動接受，而應該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學習方法，利用生活中零零碎碎的時間去學習吧，因為基礎知識的深度和厚度往往能決定你知識堡壘的高度。
我們每個人的大腦都是一樣的，身體也都健全，成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無所事事的生活呢？難道這種一味地追求所謂的'自由散漫是個正確的抉擇嗎？不，你錯了。海洋里沒有水，它叫海洋嗎？同樣，一個不懂學習，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動的是懶惰，愚昧無知的蟲子。
在這個科技飛速發(fā)展的社會，沒有知識，沒有能力，沒水平，你就無法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請熱愛學習，充分利用現在的大好時光，去放飛你的夢想。
"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"勤奮與刻苦是一張帆，學習就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個熱愛學習的人。那么，你的知識堡壘就是堅不可摧的。學習能創(chuàng)造最輝煌的人生。所以，請熱愛學習。
每個成功人士的背后都有一番熱愛學習的故事，他們靠的就是對知識的追求，對學習的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻，每一塊磚都必須經過鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來。所以，為了我們的前途，為了我們能登上知識的高峰，請熱愛學習吧！
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
國旗下講話的重要性與技巧篇五
一個學生學習成績如何與學習方法的選擇有直接的關系,好的學習方法可以使學習收到事半功倍的效果。那么今天小編為大家?guī)淼氖顷P于熱愛學習國旗下講話的范文，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
出自 m.sunshinestudy.com
各位老師，各位同學：
早上好!俗話“活到老，學到老”，人離不開學習，生命不息，學習不止。學習可以充實生活，發(fā)展身心，促使個人得到全面發(fā)展和提高。要學好，就得講究科學的學習方法。愛因斯坦總結自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。那么，如何講究學習方法，提高學習效率呢?我認為可以從以下四方面著手：
1、注重聽課環(huán)節(jié)。我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學科的不同點，帶著問題聽，聽清內容，集注要點，抓住關鍵，注意力要集中，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學習中最大的敵人。
2、抓緊復習環(huán)節(jié)。德國的心理學家艾濱浩斯，通過實驗發(fā)現人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復習，學完一課復習一次，學完一個單元復習一次。通過這種步步為營的復習，形成的知識聯系就不會消退。
3、獨立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。獨立完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與應用相結合的主要形式。切不可一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬事大吉。更不可以，課上根本沒聽懂，下課也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。
同學們，我們即將迎來期中考試，我希望大家掌握并運用科學的學習方法，提高學習效率，在期中考試中取得好成績。
國外有句。
名言。
叫做“不學習就滅亡”。學習對與我們來說是非常重要的。學習可以提高人的文化修養(yǎng)。人類在社會歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造了大量的物質文化與精神文化財富。特別是精神文化如文學、藝術、教育、科學等方面的成果尤其需要我們通過學習去獲得以提高自己的文化素養(yǎng)。缺乏一定文化素養(yǎng)的人不能算做真正健全的人現代社會的新型人才必須是具有較高文化素養(yǎng)的人。
一,有良好的學習興趣。
干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中愿意學，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性。在學習中，我們把這種從自發(fā)的感性的樂趣出發(fā)上升為自覺的理性的“認識”過程，這自然會變?yōu)榱⒅緦W好，成為學習的成功者。
二,課前預習，對所學知識產生疑問，產生好奇心.
聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養(yǎng)思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變?yōu)楸薏邔W習的動力。
三,思考問題注意歸納，挖掘你學習的潛力.
聽課中注意老師講解時的數學思想，多問為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產生的?把概念回歸自然。所有學科都是從實際問題中產生歸納的，概念回歸于現實生活，概念的產生都是從實際生活中抽象出來的。只有回歸現實才能使對概念的理解切實可靠，在應用概念判斷、推理時會準確。
四,養(yǎng)成良好的學習習慣。
建立良好的學習習慣，會使自己學習感到有序而輕松。學習的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學習習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。使自己的學習習慣于課堂學習的各個環(huán)節(jié)相適應。
五,注意化歸轉化思想學習。
人們學習過程就是用掌握的知識去理解、解決未知知識。學習過程都是用舊知識引出和解決新問題，當新的知識掌握后再利用它去解決更新知識。小學知識是基礎，如果能把新知識用舊知識解答，你就有了化歸轉化思想了?？梢?，學習就是不斷地化歸轉化，不斷地繼承和發(fā)展更新舊知識。
六,逐步形成“以我為主”的學習模式.
知識不是完全靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學習就要積極主動地參與學習過程，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度，獨立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養(yǎng)成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質;在學習過程中，要遵循認識規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動去發(fā)現問題，注重新舊知識間的內在聯系，不滿足于現成的思路和結論，經常進行一題多解，一題多變，從多側面、多角度思考問題，挖掘問題的實質。學習一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找最佳學習方法。
尊敬的老師，親愛的同學們：
我今天國旗下講話的題目是《掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣》。
在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！笔堑?，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
正所謂“沒有理論的實踐是原始的混亂，沒有計劃的學習是一種低效率的混亂學習”所以，良好的學習習慣和科學的學習策略對于學習都是具有非常重要意義的.
學生時代是各種習慣養(yǎng)成的最佳時期。我們要特別注意培養(yǎng)培養(yǎng)獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。在傳統的教學方式中，學生是教育的對象，學生的發(fā)展是被動的，學生只是栓著繩索的羊，教師牽到哪，學生就跟到哪。在這種情況下，教師的“教”與學生的“學”無法擰成一股勁，削弱了教育力量?！白灾鲗W習”是學生通過自學、探索、發(fā)現來獲得科學知識的新型教學方式。它強調學生是學習的主導者，學生可以自主安排學習內容、學習方式、學習目標，學生對整個學習過程是心中有數的。學習是學生自己的事，學生以極大的熱情投身到整個學習過程中，有明確的目的、方向，在自覺狀態(tài)下主動學習，會收到事半功倍的效果。
各位同學，你們好!
當又一輪太陽從東方冉冉升起，當又一個充滿希望的早晨來到我們身邊時，親愛的同學們，學校的希望在學生，學生的天職是學習，面對高考的沉重壓力，掌握方法、學會學習就顯得尤為重要。當代高中生該如何高效學習呢?今天我就和同學們談談應該怎樣學習這個問題!
一、我們要養(yǎng)成良好的學習習慣。
俗話說，“習慣成自然”，良好的學習習慣對學習有著重要的促進作用。養(yǎng)成課前預習新課的習慣，可以在老師教授新課之前大致了解課程內容，有助于帶著問題聽課，把握課堂重點，從而提高課堂學習的效率;作業(yè)認真書寫的習慣，不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔，提高作業(yè)的質量，還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴謹作風。反之，不良的習慣也會成為學習進步的絆腳石，不少成績落后的同學，頭腦都很聰明，但往往上課心不在焉，作業(yè)馬馬虎虎、做事丟三拉四。
二、我們要抓住課堂四十分鐘。
課堂學習是學習的最主要環(huán)節(jié)，四十分鐘課堂學習效率的高低，某種程度上決定著同學們學習成績的好壞。
首先，要集中精力，專心聽講。只有聚精會神、專心致志才能學有所得、心有所悟;心不在焉、心猿意馬往往會兩手空、一無所獲。
其次，要帶著問題、開動腦子聽。懷疑是一切學習的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率;帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節(jié)奏，及時理解和消化教學內容。
再次，要積極舉手發(fā)言，認真做好筆記。積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達能力?！安粍庸P墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都在強調邊學習邊動筆的重要性。筆記不僅是學習新知識的方法，也是復習舊知識的依據，同時我們還可以從筆記中發(fā)現新的問題。
三、我們要合理安排時間，有計劃地進行學習。
首先要處理好主和次的關系。高中階段學習知識的密度大增、學習知識的廣度也劇增，這就需要同學們能夠處理好各種知識內容之間的主次關系。概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學習的薄弱環(huán)節(jié)是主，因此，在學習的過程中應該花更多的時間和精力。
其次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎的關系。興趣是學習動力產生的直接原因，同學們對哪門功課感興趣，這門學科也就往往能夠取得較好的成績。但是，大家的思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有時對興趣的理解也比較片面。表現在學習方面主要有以下情況：一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結果什么也沒學好;光憑興趣學習，自己認為不感興趣的就敬而遠之，結果就成了“跛腳”。其實，初中的學習是整個人生學習的基礎，首先要學好每一門功課，高中學習過了關，高中階段就可能比較順利;即便是音、體、美、通用技術、信息技術等學科，實際上都是將來社會生活中必不可少的。所以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎為前提。
四、我們要遵循記憶規(guī)律安排學習。
高中生學習存在一種普遍的傾向，就是隨學隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始復習。要改變這種前學后忘，到后面問題成堆的現象，關鍵要做到“及時”，特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學習材料，一定要做到趁熱打鐵，及時復習。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。“及時復習”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學習的規(guī)律告訴我們，分散復習比集中復習效果更好。以學習外語單詞為例，如果當天學習了20個單詞，一位同學在當天晚上集中復習一小時，加以鞏固;另一位同學當晚復習半小時，第二天再復習15分鐘，第四天復習10分鐘，一周后再復習5分鐘。結果后者記憶的效率明顯高于前者。
同學們，學習之路是漫長的。我們需要勤奮苦學，但好的學習方法往往會讓我們受到事半功倍的效果。在此，我希望同學們能夠采用適合自己的好學習方法，珍惜時光、踏實勤奮、努力鉆研、奮勇拼搏、積極進取，為了在金色的六月收獲燦爛的喜悅，為了我們的將來更美好而努力奮斗!最后，我衷心祝愿莘莘學子在合陽中學這片沃土上學習進步、生活愉快、健康成長!
我的講話結束，謝謝大家!
各位老師、同學們：
早上好!今天我講話的主題是“端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好習慣”。
中國著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是要培養(yǎng)良好的習慣”。國內外許多教學研究統計資料表明，對絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在信心、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。當代教育家魏書生在總結教育與習慣時也說：“行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。
良好的學習習慣是提高學業(yè)成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。如果你想獲得好的學習成績，就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學習習慣。下面我向大家介紹魯迅先生的幾種獨特的讀書方法，希望能給同學們學習以啟迪。
第一：背書法魯迅的背書方法與眾不同，他制作了一張小巧精美的書簽，上面寫有“讀書三到心到眼到口到”10個工整的小楷字。魯迅把書簽夾到書里面，每讀一遍就掩蓋住書簽上的一字。讀了幾遍后，他就理解默誦一會兒，以加強記憶。這樣，等把書簽上的10個小楷字蓋完，魯迅就把全書背出來了。
第二：抄書法《爾雅》是我國最古老的一部。
字典。
魯迅為了認識并記住這部字典中的生字，便從《康熙字典》中摘出有關部分訂成大本，為經常查閱、運用這些字提供了極大方便。
第三：多翻法魯迅在翻閱書時要求自己：不只看一家之書，而是博采眾家之長;不只看本專業(yè)的書，也看專業(yè)以外的書;不只看自己愿意看的書，也看不愿意看的書包括論戰(zhàn)對手的書;不只看本國的書也看外國的書，以便得到更多的啟發(fā)。
第四：博覽法魯迅認為，讀書“須如蜜蜂一樣，采集過許多花，才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了”。魯迅在精讀時，主張博覽群書。他在年輕時，除規(guī)定的功課之外，天文地理，花鳥蟲魚之書，無所不讀。
第五：立體法魯迅閱讀文藝作品時曾說過：“先看幾種名家的選本，從中覺得誰的作品自己最愛看，然后再看這個作家的專集，最后再從文藝史上看看他的歷史位置。倘若要知道得更詳細，就看一本這個人的傳記，那便可以大略了解了?！边@種讀書法把泛讀和精讀相結合，既有橫斷面，又有縱剖面。
第六：剪報法魯迅在讀書中，非常重視資料的積累，剪報就是他積累的一種方法。魯迅的剪報冊貼得很整齊，分類很嚴格，每頁上都有他簡要的批注。魯迅曾借鑒這些剪報，寫過不少犀利的雜文。
第七：問讀法魯迅讀書愛向自己提出問題。他拿到一本書，先大體了解一下書的內容，給自己提出一大堆問題。書上寫的什么?怎樣寫的?為什么要這樣寫?自己對這個題目又該怎樣寫?等等。魯迅認為，帶著問題去全面細讀全書，邊讀邊問，邊問邊讀，逐漸深入，就能更有效。
第八：五到法魯迅讀書提倡五到法。即心到、眼到、口到、手到、腦到。心到，指集中精力，全神貫注;眼到，指細心瀏覽，目光敏銳;口到，指誦讀朗讀，聲情并茂;手到，指勤用筆墨，勤記筆記;腦到，指善于動腦，勤于思考。這種精力高度集中的讀書方法，知識記得牢，用得活，效率高。
我想魯迅之所以成為大文豪應該與他良好讀書習慣養(yǎng)成有著直接關系。
同學們，我們要向好習慣要成績，把培養(yǎng)好習慣作為我們一輩子要做的功課。最后還是用教育家魏書生的話與同學們共勉：行為養(yǎng)成習慣;習慣形成品質;品質決定命運。
我的講話就到這兒，謝謝大家!
國旗下講話的重要性與技巧篇六
老師們，同學們：
大家早上好。
今天我國旗下。
講話。
的內容是：講究學習方法，提高學習效率。
自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不聽空話。古今中外無數事實也證明了科學學習方法帶來的高效率和樂趣；而不科學的學習方法，則會阻礙才能的發(fā)揮，給學習者帶來學習低效率的煩惱，由此可見，提高學習效率是多么的重要。那么，如何講究學習方法，提高學習效率呢？
首先，抓好預習環(huán)節(jié)。老師講課之前，自己要先獨立地閱讀新課內容。這樣聽課時就能與老師產生共鳴，明確哪些知識應該主要學習，加強理解消化；哪些知識應該重點牢記，做到心中有數。預習時可以通讀，不必要求全理解，但要把存在疑問的地方記下來，作為聽課的'重點。這樣聽起課來，輕松、有趣；思考起來，順利、主動，使掌握的知識牢固而有針對性。
其次，注重聽課環(huán)節(jié)。聽課時要抓住各學科的不同特點，帶著問題聽，記注要點，抓住關鍵。課堂學習時，有老師引導我們，所以一定要緊跟老師的思路，大膽積極地發(fā)言。如果想只靠課下補習課堂上學習的內容，那可真是事半功倍了。記住，課堂上的“分心”，是學習中最大的敵人。
還有，抓緊復習環(huán)節(jié)。德國的心理學家艾濱浩斯，通過實驗發(fā)現人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，要及時復習已掌握的知識，莫不可學完一遍就萬事大吉了。復習的時候，也不能盲目采用題海戰(zhàn)術，要有計劃，有策略地復習，緊緊抓住基礎，圍繞課本發(fā)散性練習。有了這種步步為營的學習方法，形成的知識聯系就不會消退，達到意想不到的顯著效果。
像這樣科學的學習方法還有很多，比如記課堂筆記、作業(yè)穿插完成、定下時間目標、勞逸結合，適當休息。
另外，要多向其他同學借鑒經驗，在實際中。
總結。
適合自己的方法，不斷汲取新的養(yǎng)料，提高學習效率。
總之，學習效率的高低，是一個人綜合學習能力的體現?！皠乓乖诘度猩稀?，講究學習方法，是提高學習效率的重要戰(zhàn)略。
月考過后，讓我們在成績之外，多注重講究一下學習方法，爭取提高學習效率。最后，我衷心地祝愿同學們能以全新的面貌和態(tài)度面對學習生活，取得更好的成績！
謝謝大家。
國旗下講話的重要性與技巧篇七
學生要想盡可能提高自己的學習成績,除了好好學習,還必須學會一些必要的考試技巧。本文是本站小編為大家整理的考試技巧國旗下講話，僅供參考。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
星期五我們將迎來期末考試，現將兩個比較通用的考試技巧介紹給同學們，希望對你們有所幫助。
技巧一：考試關注重心轉移到"細心"、"規(guī)范"、"嚴謹"上。
期末考試中絕大多數題目對大多數同學來說都是比較容易的題，既然對絕大多數同學來說，題目很容易，那是不是絕大多數同學的成績就會很好呢?不盡然!原因在于"懂不等于會，會不等于不失分"，同學們的考試成績就只能靠"細度"來拉差距，這時同學們就應該把考試關注的重心轉移到"細心"、"規(guī)范"、"嚴謹"上來，做到"會的題保證一分不失"!，靠細節(jié)上的"小分"積累來取得優(yōu)越的成績。
技巧二：建立、把握良好的考試節(jié)奏。
好的節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學們的考試心態(tài)，有利于考試真實水平的發(fā)揮。建立和把握良好的考試節(jié)奏，主要從以下幾個方面入手：
一、拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，大致分辨出試卷中難題與容易題，并估計一下試卷中每部分應該分配的時間。
余下的"低中題"，直至碰到需要仔細思考和推敲的"難題"時，再放緩做題速度。
三、整體把握、抓大放小、不在一道題目上糾纏過多，該放棄的就放棄。分值越大的題目，越不要輕易放棄;分值越小的題目，越不要花太多的時間。對于花了一定時間仍然不能做出來的題目，要勇于放棄。
技巧三：培養(yǎng)良好的考試心態(tài)。
你也可以通過自我安慰，來穩(wěn)定情緒，鼓舞士氣。如果有題目一時不會做，可以這樣想：我做不出的，別人也做不出;別人做的出的，我也做得出;但我做得出的，別人不一定能做得出。
最后，預祝同學們在期末考試中取得成功。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的內容是《期末考試答題技巧》。同學們，當我們靜下心來，聆聽時間，猛然發(fā)現，期末考試已悄然而至。面對即將到來的期末考試，的確讓人又興奮又擔憂。興奮的是因為考試過后有一個長長的假期，擔憂的是自己能否在考試中取得好成績。今天，利用國旗下講話這個機會，我來說說考試答題技巧.好的考試節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學們的考試心態(tài)，有利于考試真實水平的發(fā)揮。建立和把握良好的考試節(jié)奏，主要從以下幾個方面入手：
一、拿到試卷后，別急著答題，先總體上瀏覽一下，大致分辨出試卷的容易題與中、難題，并大致分配一下做每類題所用的時間。
二、按先易后難的順序、先慢后快的速度答題。
按試卷順序答題，當碰見了難題，你思考了好幾分鐘仍然無法做出，這時候就不要再浪費時間思考了，可以先放一放，等一會做完試卷，再思考難題。這樣做的好處是，先用“容易題”的順利解決來平緩考試剛開始時的緊張心情，以便將自己的“身心”調整到最佳狀態(tài)。此后就可以逐漸加快解題速度，以更好的狀態(tài)、最快的速度去解決余下的“低檔題”和“中檔題”，直至碰到需要仔細思考和推敲的“高檔題”時，再放緩做題速度。
三、培養(yǎng)良好的考試心態(tài)。
你也可以通過自我安慰，來穩(wěn)定情緒，鼓舞士氣。如果有題目一時不會做，一定要這樣想：我們用的同一套教材，用的同一套考試題目，我不會做的題目，別人一般也不會做，但是我會做的題目，別人一般也會做，所以我們的較量，不是在不會做的題目上，而是在我們都會做的題目上，看誰能夠少丟分，甚至不丟分。
四、養(yǎng)成良好的考試習慣。
做完試卷后，一定要認真檢查。當檢查后，有拿不準的題目，猶豫著改還是不改的時候，要充分相信自己的第一印象。
最后，預祝同學們在期末考試中取得成功。我的講話完畢，謝謝大家!
老師們，同學們：
大家好。
烈火試真金，考試試學生。如果說考試是一片黑暗，你們就是敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人;如果說考試是一座冰山，你們就是敢于向頂峰攀登的人;通過這次期中考試，我們可以診斷出自己是害怕黑暗的人還是敢于攀登的人。
考試是什么?
考試是一種磨煉。
考試過程中，既會遇到容易題，又會碰到難題。對容易題，不能忘乎所以，要細致作答;對難題，不能驚慌失措，要認真思考，反復推敲。考試過程中，心情應是緊張的、起伏的，對心理品質要求較高。要通過考試，不斷地磨煉意志，提高心理承受能力。
考試是自我反省。
曾子說過：“吾日三省吾身”。告訴我們要時時反省自己的得失。考試，也使我們反省自己的學習態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，做到及時改正，避免接下來的學習犯同樣的錯誤。
考試是更是一面鏡子。
它既能照出“真、善、美”，又能映出“假、惡、丑”，它既是一次做人品行的檢測，又是校風、學風的一個體現。
考試，不能舞弊。在中國古代，考試舞弊更是一件非常嚴重的事，輕則取消考試資格，流放邊他鄉(xiāng)，重則治罪入獄，株連殺頭。魯迅先生的祖父就曾想利用自己的權力關系進行科場舞弊，想讓自己的兒子考上舉人，結果不僅自己丟了官職，還害得自己的兒子再也沒有機會參加科舉考試，從此家道中落，既害了自己，又害了子孫?？荚囀菄烂C的事情，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，既不能彌補學習上的漏洞，還會讓自己失去誠信的寶貴品質。
考試如此的重要，同學們應該如何迎考呢?
用毛主席話說：要在“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術上重視敵人”。前半句是指要自信不要怕考試，后半句是說要認真對待，不能馬虎，不能自負。
1、分秒必爭。
美國盲聾女作家海倫·凱勒寫過，《假如給我三天光明》，我便可以做很多很多有意義的事，還有三天就期中考試了，你們是否也可以做很多的事呢?誰重視的時間，誰就會得到復習的主動權，就會擁有考試的成功。機遇總是青睞于有準備的人，“不打無準備的仗”，面對考試，要用心安排，及早動手。
2、抓實基礎。
萬丈高樓平地起，根基不牢，高樓是要倒塌的。學習亦是如此。一張試卷上，再難、再綜合的問題也是立足于基礎知識之上的。因此，牢固地掌握基礎知識是復習過程中要做的主要事情。同學們在復習過程中，要注意“三回”：一要回到課本中來，該記得記、該背的背;二要回到課堂筆記中來，掌握知識主線，重溫老師的教學過程;三要回到作業(yè)和練習中來，回頭看錯題，注意解題的規(guī)范，注意語言的表達，注意思維的誤區(qū)。
3、歸納總結。
任何一張試卷上，總是基礎題、中等題、綜合題相結合，這既是考試的需要，更是學習能力培養(yǎng)的需要。因此，在平時的學習中，尤其是復習迎考中，要善于將知識整合、歸納、比較，要將知識點連成知識線，將知識線結成知識網。同時，總結解題的思路、方法和技巧，不斷提升思維能力。
同學們，人生就是由無數次考試組成的。我們馬上要面臨中考，四年后要面對高考，大學期間有英語四六級考試，大學畢業(yè)有學位考試，從政有公務員考試，做醫(yī)生要考醫(yī)師證，做律師要考律師證、開車要考駕駛證、做飯要考廚師證等等等等，因此，我們要把有限的生命，投入到無限的考試中去!
同學們，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，人生不拼不精彩，沒有拼搏的人生是不完整的人生，如果能完成一次次的小考，人生的大考你們一定會交出滿意的答卷。
希望同學們在本次考試中以真實的成績回報自己和家長!
我的講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話的重要性與技巧篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是162班的~~，我這次國旗下演講的主題是：感恩父母!
幾天前結束的家長會大家還有印象吧，在開心的時刻，你們是否留意過父母眼角愈來愈多的皺紋呢?父母再百忙之中抽空來參加家長會，在我們看來這早已是正常的事了，但他們?yōu)槭裁匆ㄙM自己休息的2個小時，120分鐘，7200秒來呢?或許這還算不上很多，但這也說明了父母對你的重視，對你的關心。美國作家克里藤登寫的一篇文章。文章的題目是《母親的價格》，文章指出，假如父母照顧孩子的平常工作可取的薪水，正常的年薪約為六萬美元，約即是人民幣48萬元!多么驚人的一筆數字啊!但是，父母為我們做的細膩、做的純潔，樂此不彼，頭發(fā)做白了，腰坐彎了，眼睛做昏花了，他們也毫無怨言。是啊，不知不覺間，我們以前下父母那么多。可是我們的心卻像漏豆一樣，遺漏了那么多本該恒久銘記的愛的故事。
為了給我們提供一個舒適的生存環(huán)境，他們總是那么辛苦努力。作為21世紀的我們，我們首先感謝的應當是父母，也許你沒有在意過，從你剛剛出生的那時起，一直到青春勃發(fā)的女孩，到堅強勇敢的男孩，我們能有今天幸福的生活，有一個溫馨的家，行得安穩(wěn)，過得幸福，穿的得體，沒有饑餓和惶恐，在無憂無慮中成長，這一切是因為誰呢?不用想，當然是父母!“受滴水之恩，當涌泉相報”，那這早已無法用言語來表達的恩情該如何報答呢?感恩不僅僅是一個名詞，同時也是一個動詞。我們要懷著一顆感恩之心體諒父母，有人說，我們還小，能擔當起這些責任嗎?能!父母生日時，向他們道一聲祝愿;父母放工回家，給他們遞上一杯熱茶;在媽媽做家務的時候，幫著做一些力所能及的事情;照顧好自己的學習和生活，讓父母少操一點心，等等。
感恩是一種方式，感恩更是一種境界，只有學會感恩才能得到別人的尊敬。同學們，行動起來吧，讓我們用平實的一言一行來鑄就閃光的金字塔，讓我們用一生的行動來感恩父母，孝敬父母吧!
謝謝大家的傾聽，我的演講到此結束!
老師們，同學們：
大家好!
同學們，每個人的心靈深處或許都印著這樣一副畫：朗朗的星空下或搖曳的燭光旁，幼小的自己依偎在媽媽或爸爸懷中，入神地聽著一個又一個動人的故事?；蛟S是兇惡的大灰狼，或許是美麗的小公主，或許是蠢笨的地主和機智的長工，或許是英俊的王子和善良的灰姑娘……聽著聽著，我們進入了夢鄉(xiāng);聽著聽著，我們在慢慢成長……在我的記憶中，有這樣一個故事使我至今難忘——從前，有一對老夫婦，帶著唯一的兒子艱難度日，盼著他將來能有所作為。
終于有一天，兒子長大成人去闖天下，落腳到大都市。兒子一直盼著境況好些后把老父老母接來，為此他為他們準備好了嶄新的衣裳和舒適的軟底鞋，只等待那喜氣洋洋的團聚時刻，但因為種.種原因，錯過了一次又一次的機會。
忽然有一天，他接到父親發(fā)來的電報，母親因腦溢血突然離世。當他匆忙趕到并為母親穿上衣服和鞋子時，那種悔恨刺痛著他，直至遍體鱗傷。帶著內疚，帶著遺憾，他送走了親愛的母親;他決定立即將年邁的父親接到身邊，從此不再分開，盡管他現在的狀況距離他想給父母的還差得很遠很遠，但他已深深懂得：有些事情在你想做或有能力做得更完美時卻已來不及了。父母對子女的愛是無私的，是全身心的。再孝順的兒女，也不能報答父母之恩的萬分之一。
父母從來不圖兒女們的回報。只要兒女能給父母一個問候，一個微笑，一個微不足道的禮物，就會使他們幸福、滿足、溫暖和快樂。
同學們，沒有泉水澆灌的土地，定會寸草不生，沒有感動滋潤的心靈定會干涸枯竭。讓我們珍惜和父母親在一起的每時每刻，盡一份孝心，用實際行動報答偉大的父愛和母愛!
謝謝大家!
國旗下講話的重要性與技巧篇九
早上好！
在進入正題之前，我先給同學們講一個故事，有一個少年和父母吵架，離家出走，他身上的錢很快就用光了，他又冷又餓，有一個老婆婆看他可憐，就給了他一碗飯吃，少年很感激，他對老婆婆說：“你對我真好，我以后就跟著你吧。我可以幫你做很多事情的?！崩掀牌啪蛦栠@個少年：“那以前是誰給你做的飯呢？”少年說：以前是媽媽給我做的飯?！崩掀牌沤又鴨枴澳銒寢尳o你做的飯多，還是我給你做的飯多？”少年說：“我媽媽給我做的飯多?！崩掀牌啪晚槃蓍_導少年：“我給你一碗飯你就這么感激，而你媽媽給你做了十幾年的飯，你為什么不知道感激呢？”少年頓時醒悟，回到了家中。
同學們，你是否仍記得開學時父親送你來學校，幫你提沉重的行李？是否記得母親在前一晚幫你收拾東西，而你連箱子里有些什么都不是十分清楚的情形？是否還記得父母來接你時噓寒問暖，關心的話語？是否還記得父母在電話另一端的急切的詢問和關愛？……也許你仍然記得，或許你曾經記得，但你或許并沒有認為這是父母的恩情。兒女的痛到父母身上會加倍，兒女的喜悅到父母身上也會加倍的。兒女的一句問候，一個在父母生日時慶賀的電話，能讓他們快樂上幾天。
同學們，我們剛剛和父母一起度過一個萬家團圓，親情濃濃的中秋節(jié)。
每年八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以每年秋季中期的這個節(jié)日又叫做“八月節(jié)”。當我們仰望天空的朗朗明月，自然會期盼家人團聚，所以中秋節(jié)又稱“團圓節(jié)”。昨天我們跟父母一起度過了這個團圓的中秋節(jié)，感受著傳統風俗帶給我們的愛和幸福。
我想把愛和幸福帶進生活的最好辦法，就是對得到的每一份關愛表示感謝，讓我們一起來感謝父母，感謝他們給予了我們的生命，感謝他們給予了我們溫暖的家，感謝他們給予了我們無盡的愛。讓我們把最美的祝福送給父母，祝愿他們身體健康。
借中秋，話感恩。讓我們一起生活在感恩的世界里，感激斥責我的人，因為他助長了我的智慧；感激絆倒我的人，因為他強化了我的`能力；感激遺棄我的人，因為他教導了我應自立；感激鞭打我的人，因為他清除了我的業(yè)障；感激欺騙我的人，因為他增進了我的見識；感激傷害我的人，因為他磨練了我的心志。
這個中秋，讓我們學會感恩，為父母留下一個真心的微笑；學會感恩，為朋友留下一雙友誼之手；學會感恩，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。讓我們一起生活在感恩的世界里，我們的世界會更美，更好。
國旗下講話的重要性與技巧篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
的題目是《分享學習方法，讓我們共同進步》。
老師想先。
給大家。
講一個故事，這個故事名叫《錦囊的秘密》：以前有一位著名的大詩人，每次和朋友們對詩時，總能從容地對出好詩句，得到詩友的稱贊。朋友們見他身邊總帶著一個錦囊，感到迷惑不解。一次，朋友們趁他出去游玩，就打開錦囊一看，原來是詩人日積月累的優(yōu)美詩句。錦囊的秘密是什么呢？其實就是注重平時語言積累。同學們每天閱讀經典，摘抄好詞佳句，這便是有計劃的積累，提高了我們的語文素養(yǎng)；還有些同學在自己的學習中也。
總結。
了一些好的學習方法，比如有些同學喜歡寫錯別字，于是專門用一個練習本來積累平時易寫錯的字，并別致的命名為“錯別字監(jiān)獄”，并對請進監(jiān)獄的錯別字進行重點記憶；還有些同學每天的學習都有計劃、有目的，那才是高效的學習。其實學習上的成功并沒有什么秘訣，無非是學會學習，找到學習的方法。
同學們，兩星期后，六年級的同學將接受小學階段的檢測；再過三個星期，其它年級的同學也將迎接期末考試。最后這段時間，我們怎樣才能用最少的時間、最少的力氣，來交這份滿意的答卷呢！
己的看法和想法，千萬不能讓。
思想。
開小差。課堂上的“分心”，是學習中最大的敵人。課文，一個單元，一冊書都要及時復習。通過這種步步為營的復習，形成的知識聯系就不會消退。完了，謝謝大家！
國旗下講話的重要性與技巧篇十一
與其他德育載體相比，國旗下講話有其不可替代的價值。下面就是本站小編給大家整理的關于技巧的國旗下講話，僅供參考。
星期五我們將迎來期末考試，現將兩個比較通用的考試技巧介紹給同學們，希望對你們有所幫助。
技巧一：考試關注重心轉移到"細心"、"規(guī)范"、"嚴謹"上。
期末考試中絕大多數題目對大多數同學來說都是比較容易的題，既然對絕大多數同學來說，題目很容易，那是不是絕大多數同學的成績就會很好呢?不盡然!原因在于"懂不等于會，會不等于不失分"，同學們的考試成績就只能靠"細度"來拉差距，這時同學們就應該把考試關注的重心轉移到"細心"、"規(guī)范"、"嚴謹"上來，做到"會的題保證一分不失"!，靠細節(jié)上的"小分"積累來取得優(yōu)越的成績。
技巧二：建立、把握良好的考試節(jié)奏。
好的節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學們的考試心態(tài)，有利于考試真實水平的發(fā)揮。建立和把握良好的考試節(jié)奏，主要從以下幾個方面入手：
一、拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，大致分辨出試卷中難題與容易題，并估計一下試卷中每部分應該分配的時間。
作文。
等題目做完，然后再做閱讀題目。這樣做的好處是，先用數道"容易題"的順利解決來平緩考試剛開始時的最緊張的心情，并完成考試初始階段的"熱身"運動，將自己的"身心"調整到最佳狀態(tài)，此后就可以逐漸加快解題速度，以更好的狀態(tài)、最快的速度去解決余下的"低中題"，直至碰到需要仔細思考和推敲的"難題"時，再放緩做題速度。
三、整體把握、抓大放小、不在一道題目上糾纏過多，該放棄的就放棄。分值越大的題目，越不要輕易放棄;分值越小的題目，越不要花太多的時間。對于花了一定時間仍然不能做出來的題目，要勇于放棄。
技巧三：培養(yǎng)良好的考試心態(tài)。
你也可以通過自我安慰，來穩(wěn)定情緒，鼓舞士氣。如果有題目一時不會做，可以這樣想：我做不出的，別人也做不出;別人做的出的，我也做得出;但我做得出的，別人不一定能做得出。
最后，預祝同學們在期末考試中取得成功。
老師們,同學們:早上好!
今天我講話的主題是復習的方法與技巧。
復習是學習過程中的重要一環(huán),它不僅使所學知識系統化,而且加強了對知識的理解,鞏固與提高,也可彌補知識的缺陷,使基本技能進一步熟練.為了有效地進行復習,我們必須明確復習的任務,復習時應注意的問題,以及復習前的準備,如何制作復習筆記.復習是為了解決各部分之間的聯系問題,因此要抓緊平時的學習,要做點綜合性的習題,這是搞好復習的基礎.
復習的任務。
(1)強化記憶,使學習的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時取用.
(2)查漏補缺,保證知識的完整性.影響學習的因素很多,在一個漫長的學習過程中,很難保證各種因素都處于最佳狀態(tài).因此,完整的知識學下來,難免出現漏洞和缺欠,通過復習,自己檢查出來后就可以及時補上.凡是抓緊復習的學生.學習中的漏洞和缺欠,都及時地得到了補足,很少在學習上"欠債".因此,他們的知識總是比較完整的.
(3)融會貫通,使知識系統化.有人說;"智慧不是別的,而是一種組織起來的知識體系."這里所說的"一種組織起來的知識體系",就是指系統化的知識.可以說.形成系統化的知識這正是復習的中心任務.
一個學生,通過平時分科,分章,分節(jié)的學習,可以說基本上完成了對各種基本概念.基礎知識的理解任務.通過復習時的全面回顧,查漏補缺,又保證了知識的完整性.這時,學生對事物的認識還沒有完成,復習的中心任務也沒有完成,還需把已學知識系統化起來.
這時通過復習,把長期學習的各部分知識有機地"組裝"起來,或者說,將學過的各部分知識融會貫通,透徹理解.這個復習時的加工整理過程,一定要遵循思維的規(guī)律,采用基本的思維方法(如:分析綜合,比較歸類,抽象概括,歸納演繹等)來進行,直到掌握了各部分知識之間的區(qū)別和聯系,完成了知識系統化的任務為止.所謂融會貫通,編織知識之網也就是這個意思.古人所說"溫故知新",就是說溫習舊的知識,獲得新的理解和體會,這個新的理解和體會,主要指形成系統化的知識.
應注意的問題。
(1)復習要圍繞一個中心內容來進行.復習時,首先要確定復習的中心內容,這個中心內容要按照知識的體系來確定.
(2)要有集中的時間和安靜的環(huán)境.
制作復習筆記。
我們學校的學生非常有幸,因為我們的老師掌握了一項獨特的教學手段----思維導圖,并正在帶領同學們在教學中使用.
在復習時,通過艱苦的思考形成了完整而系統的知識,應當珍惜這個學習成果,及時用思維導圖的形式記錄下來,以備今后使用.有了復習筆記,就可以使今后的復習保持連續(xù)性,不必一次次簡單重復了;有了思維導圖復習筆記,可以促進知識由繁而來向少而精的轉化;有了思維導圖復習筆記,時常看看,可以起到提綱挈領,強化記憶的作用.
會學習的學生,一般都很重視做思維導圖復習筆記,經過一次又一次的努力,終于把厚厚的一本書變成了薄薄的幾頁紙,而這幾頁紙上記錄的正是"編織成的知識之網".思維導圖復習筆記是自己勞動的結晶,知識的精華.一定要妥善保管好,備考時用起來,可以使自己迅速回到曾到達過的最高認識水平,使自己迅速地抓住知識的全局,重點,難點,內在聯系.
要做點綜合性的習題。
目的是檢查復習的效果;加深對知識的理解;培養(yǎng)運用知識解決問題的能力.選什么題呢要圍繞復習的中心來選題,重點是做點綜合性的習題.綜合題類型要和復習時所涉及的知識范圍相一致,做綜合題來進一步推動知識完整化和系統化的認識過程,也培養(yǎng)了綜合運用知識的能力.
最后,祝愿同學們能在全面復習的基礎上,順利地進行考試,取得理想的成績!我的講話完了.謝謝大家.
老師們，同學們，大家好!
我是來自初二11班的徐心怡。今天我想給大家說一說“學習的效率和方法”。
升入初中，相信大家也都有體會到：在學習上，不再和小學一樣，輕輕松松就可以考到一個滿意的分數了。初中的課程，不管是在數量上還是難度上都提高了。面對這個新的對手，該如何把它征服呢?我想，良好的學習方法和有效的學習效率就是關鍵點。
不知道大家有沒有這樣一種體驗：坐在書桌前埋頭苦做，等抬起頭來的時候，卻發(fā)現時間已經很晚了，可作業(yè)竟然還是沒有完成。時間都去哪兒了?也許你會很好奇。其實，它的根源深埋在平時的課堂聽課中。如果你在課堂上開了小差，那你就是個失敗的獵人，因為你把你的“獵物”，也就是老師講的知識點給放跑了，作業(yè)能寫得快才怪呢!在學習的森林中，總會冒出一些攔路虎來阻擋我們前進的腳步，其中一個就是手機，我也曾深受其害。如果手機就放在邊上，我們的手就像被吸引了一樣忍不住伸向手機，眼神也一直往那兒瞟，哪還有心思來學習呢?所以，有時候就要狠下決心，堅決遠離手機，尤其是在做作業(yè)的時候，一定要把手機放在看不見的地方。要是我們能做到認真聽課，拒絕誘惑，“時間都去哪兒了”這個疑惑也就會迎刃而解了。
在學習這條漫漫長路上，我們還有一個很好的幫手：學習方法。學習方法就像是我們的護法，我們不斷訓練、鞏固、加強它，它就能為我們一路保駕護航。而這個護法也是很任性的，如果你找錯了護法，它也不會心甘情愿為你服務的，鬧變扭就是常有的事，還談得上什么“保駕護航”呢?在這里，我就向大家推薦幾種受到一致好評的護法。
首先就是“復習預習”。相信老師們也已經不厭其煩地重復過很多遍了，可見它的重要性。德國的心理學家艾賓浩斯曾做過實驗，他發(fā)現剛記完筆記后，記憶量是100%，20分鐘后下降到了58.2%，一小時后為44.2%，一天后為33.7%，而六天后只有可憐的25.4%。因此我們只有不斷地鞏固原有的記憶，原有的知識，才能使它不被我們拋到腦后。每天做作業(yè)前，打開今天的筆記，認真復習一遍，再合上筆記開始寫作業(yè)，這樣可以大大提高我們的學習效率。不只是復習，預習也是十分重要的，把明天要學的內容初步了解一下，看看哪些知識是自己不太明白的，明天課上重點聽，爭取做到沒有遺漏知識點。
其次，我們還要學會“記筆記”。“好記性不如爛筆頭”，這話是不錯的。我們沒有天才一樣過目不忘的本領，只能拿起手中的筆來彌補。把老師講的要點、補充的知識一一記下來。當然，記筆記固然重要，但不能只光顧著動筆，而忘了動腦，這可是揀了芝麻丟了西瓜，得不償失的。如何做到既聽懂了老師上課講的內容，又記全了筆記，是需要我們自己在聽課過程中潛移默化的把控好的。
當然，很多知識僅靠上課聽講是不完全夠的，俗話說得好，“師傅領進門，修行在個人”，課后的鞏固非常重要。最終靠的還是我們自己，在這里希望大家能從這里面或多或少收獲到一點東西，也預祝大家在一個月后的期末考試中取得滿意的成績!我的講話完了，謝謝大家。
國旗下講話的重要性與技巧篇十二
老師親愛的同學們：
上午好!
今天，我很榮幸能站在國旗下和。
大家分享。
我的學習方法與感悟。
人們常說“良好的學習方法是成功的一半”。所以我的第一條經驗便直指學習方法，我曾經追求學習方法的完善，以為別人的方法都是點金石，并多次向那些高考中的英雄討教，但結果卻讓我無所適從，慢慢地我認識到每個人都應有適合自身的學習方法，照搬別人的模式是不行的。比如說上課記筆記，有的`人筆記記得很漂亮，也很全面；有的人只記大概就可以了；有的人根本就不記筆記。從方法上來說，這三者無所謂誰高誰低，只有實踐才能檢驗其優(yōu)劣，因此不管是什么方法，只要適合自己，能幫助自己提高成績，便是好方法；只有適合自己腳的鞋穿著，才走的更快更遠。
其二，我認為學習態(tài)度也同樣重要。只要學習態(tài)度端正，即使一種極為平常的學習方法也能產生極大的功力，古人說的好，學習要聚滴水以穿石，用心專一，持之以恒。也許我們的基礎并沒有想象中的那么好，但我們會以良好的心態(tài)來對待每一科的學習，因為態(tài)度決定高度，天道酬勤。
其三，我認為堅定的信念也必不可少。有理想、有目標，才會有進步。擁有信念，一根小小的火柴可以燃燒一片心空；擁有信念，一片小小的綠葉可以傾倒一個季節(jié)；擁有信念，一朵小小的浪花可以飛濺起整個海洋。堅定地信念可以給你動力，給你指明前進的方向。
因為擁有了獻身科學事業(yè)的信念，布魯諾才敢冒著被燒死的危險，為人類傳播真理；因為擁有了為人類創(chuàng)造光明的信念，愛迪生才會承受住一次次失敗，為人類帶來了光明；因為擁有了為人民大眾謀福利的信念，先烈們才不惜拋頭顱、灑熱血，為革命前仆后繼。
因為擁有了為母校增光添彩，為祖國建設添磚加瓦的信念，我們才會在書山上攀援，在學海中徜徉，風雨無阻。
最后，讓我們行動起來吧！帶著滿腔豪情像雄鷹直沖云霄，像水手乘風破浪。以汗水澆灌，用智慧耕耘，為母校的美麗臉龐增添無上的榮光。
國旗下講話的重要性與技巧篇十三
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好!我今天發(fā)言的主題是“誠信是金”。
本周我們將迎來這學期最重要的一場考試：期末考試。那我們應該以一種什么樣的態(tài)度來應對考試呢?首先無疑是一種誠信的態(tài)度。誠信，是我們每個人應有的基本品質。兩千多年前，偉大的思想家、教育家孔子就曾講過，“人而無信，不知其可也”，意思是說，一個人要是不講信用，不知道他(她)還可以做什么!我國古人非常重視“誠信”，“曾子殺豬”等講誠信、重品行的故事流傳了幾千年。
誠信是一種美德，做到誠信考試，首先是對自己這一年學習狀況的一次檢測和總結，如果考得好，就證明自己前面的付出是有收獲的，前期的學習方法是正確的;相反，如果考得不好，正好可以通過試卷分析，發(fā)現自己的問題所在，找準以后調整補救的方向。大家一定要記住了，我們在南京聾校的學習時間，不是一年，而是四年，當然了義務段的同學們在這里學習的時間更長。所以大家的眼光一定要放長遠，一次考試的失敗并不能決定你四年后的成功。
有的同學擔心考砸了，企圖通過作弊來提高分數，這樣做是什么行為?這無疑是一種欺騙，是不誠信的行為。這么做僅僅欺騙了老師和父母嗎?完全不是!最后承擔欺騙后果的人是誰?是作弊的人自己!為了多拿幾分，就犧牲了誠信的美德，這是典型的因小失大。如果被發(fā)現，被通報批評，搞得人盡皆知，更是得不償失。所以，對于靠出賣自己的品德換取的分數，我們應該嗤之以鼻。
《中小學生守則》第9條要求我們學生“誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心?！薄吨袑W生日常行為規(guī)范》第14條也要求我們“誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改?！彼?，讓我們從本次期末考試開始，用誠信考試為我們本學年的學習畫上圓滿的句號。
在此，我代表我們高預(4)班向全體同學發(fā)出如下倡議：
1、認真復習，積極備考，按時完成作業(yè)，遇到不懂的問題及時請教老師和同學;。
3、同學之間相互提醒、相互監(jiān)督，一旦發(fā)現作弊行為及時報告監(jiān)考老師，在考場中弘揚正氣、樹立風尚。
同學們，我將與大家一起認真復習，誠信考試，爭取在期末考試中取得好的成績，過一個愉快的、有意義的暑假!
謝謝大家!
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國旗下講話的重要性與技巧篇十四
老師們，同學們：
我今天國旗下講話的題目是"講究學習方法，提高學習效率"。
1、提前預習。在教師講課之前，自己先獨立地預習新課內容。這樣聽課時就能有的放矢，跟著老師的思路走，明確了哪些知識應該放主要精力，哪里應該重點記筆記，聽起來會更輕松、更有目標，學習才會順利主動，學習效果才會更好。預習一般要安排在新課的前一天進行。新課一般是新知識，難度大，就多預習一些時間。預習時課本內容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。
2、專心聽課。我們的大部分學習時間是在課堂中，因此專心聽課十分重要。聽課時要帶著問題聽，聽清內容，抓住關鍵，全神貫注地跟著老師的講課思路走，積極大膽地發(fā)言，善于表達出自己的想法，有時還需要適當做些筆記。千萬不能思想開小差。課堂上的"分心"，是學習中最大的敵人。
3、及時復習。德國的心理學家艾濱浩斯告訴我們，通過實驗發(fā)現人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學完一篇課文，一個單元，一本書都要及時復習，學完一課復習一次，學完一個單元更要復習一次。通過這種步步為營的及時復習，形成的知識就不會忘記。
記憶是學習中最重要的學習手段。我們還要根據記憶規(guī)律，掌握科學的記憶方法。首先要有良好的記憶習慣。俗話說：一日之計在于晨，早上一般頭腦清醒，記憶力極佳，可進行記憶性的學習，比方讀讀課文，背背單詞等。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，要形成記憶習慣。再就是根據遺忘的規(guī)律去記憶，及時復習、反復復習。當天的內容當天復習，一周的功課一周復習，一月還要有一月的復習，考前更要做總復習。這樣才能記得牢固，這樣才能取得最佳學習效果。溫故而知新，說的就是這個道理。
4、獨立完成作業(yè)。獨立完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的.重要手段，也是復習與運用相結合的主要形式。切不可作業(yè)一完，萬事大吉。更不可以，課上沒聽懂，下課也不問，抄襲作業(yè)后向老師交差完事。老師布置作業(yè)的目的是鞏固同學們學習的知識并給老師準確的反饋。多數同學為了早早把作業(yè)寫完，不復習就急于做作業(yè)，這既不利于知識的鞏固，又不利于老師對你正確的評價。因此，做作業(yè)前首先要看一遍課本和老師講解的內容，然后再做作業(yè)，這樣既快速完成又能保證作業(yè)質量，達到最佳的學習成績。
同學們，我們即將迎來期末階段檢測，希望大家掌握并運用科學的學習方法，在學習活動中節(jié)省時間，提高學習效率，取得好成績！同學們，請你們記?。核械母冻觯紩薪Y果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收獲。最后，衷心的希望同學們在科學的學習方法引領下，每天享受著學習帶來的樂趣，體驗著學習帶來的幸福！
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
國旗下講話的重要性與技巧篇十五
老師同學們：
大家早上好！很榮幸能夠站在這里。
為大家。
演講。今天，我要演講的題目是：養(yǎng)成正確的學習方法。我們都知道正確的學習方法是學習成功的保證。能熟練地使用各種學習方法和調控自己的學習心態(tài)，有效地達到學習目標是搞好學習的關鍵。凡學有所成者無不使用了科學的學習方法。所以，我們學習的目的不僅要學習知識，還要學會學習，只有靈活運用科學的學習方法才能獲得學習的成功。
雖然我不屬于腦子最好，成績最優(yōu)的那一批，但是，我也有屬于我自己的學習方法。在學習中，我會以課本為主以練習為輔。通過做練習不僅可以及時鞏固當天所學知識，加深對課本中知識點的'消化，更重要的是可以把學過的知識加以運用，所謂，“熟能生巧”從而達到對知識的消化。其次，我認為上課是我們學好知識，掌握技巧的決定性環(huán)節(jié)，上課效率的高低決定看成績的好壞。所以，上課時一定要集中精力聽講，認真思考老師提出的每一個問題，積極地參與課堂討論。聽課時要把不懂的問題先記下來，然后繼續(xù)聽下去。待到課后再去研究或馬上利用課間10分鐘抓緊去找老師幫忙講解，直到弄懂。如果說除了練習對知識點起到鞏固功能外，我認為自主復習對學習的重要性主要表現在：對當天所學的課程進行復習，可以使自己將新舊知識聯系起來；對單元知識的自主復習可以使自己領會各知識要點之間的聯系性，從而使知識系統化、結構化；對錯題進行復習可以讓自己反思以前出錯的原因或重新探索新的解題方法，促使自己以后不再犯這種錯誤達到提升的效果。
其實，每個人都有不同的學習方法，只有養(yǎng)成正確的，找到適合自己的方法是最好的。方法是大眾化的，問題才是個人的。當然，好的學習方法是可以借鑒的，但必須充分結合自己的實際特點。所謂“取其精華”，棄其糟粕“掘棄錯誤的繼承正確的從而提高自己的成績。但是僅僅養(yǎng)成了正確的學習方法卻不付出行動是不可能成功的。很多時候，我們總是看到別人成功的光環(huán)，卻不曾想過他們成為背后的辛酸；我們總是停留于別人的講述，介紹中，卻從不曾想過要去實踐；我們總是大聲地宣讀著一句句的誓詞，卻從未想過要卻付出行動。直到最后，一點點的時間從我們身邊流逝；一次次的機會從我們身邊失去；一次次的成功與我們失之交臂。我們才醒悟過來原來我們已失去了太多太多！難道我們會希望這一切發(fā)生嗎？難道這是我們最后想要的結果嗎？只要我們付出了行動、努力地朝著大學夢前進就一定可以成功。既然選擇了遠方，就要風雨兼程！既然選擇了一中，就一定要為自己的大學夢而努力！因此，養(yǎng)成正確的學習方法并堅持下去是你通向大學殿堂的基石和保證。讓我們一起養(yǎng)成正確的學習方法向成功進軍吧！我的演講完畢，謝謝大家！
