通過天文學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解我們自身在宇宙中的位置，增加對宇宙的敬畏之心。在寫總結(jié)時要注意語法和用詞的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)拼寫錯誤和語句不通順的問題。接下來是一些優(yōu)秀范文的摘錄和說明，希望能對您的總結(jié)寫作有所幫助。
追尋歷史文化的足跡篇一
又是一年春來到，繁花似錦真歡鬧。
——題記。
雨，還在飄然然的下著。這雨仿佛沒有盡頭，盡情的滋潤萬物?；ǘ浣邮苡甑南炊Y，綻放絢麗的姿態(tài)。
操場上，一條條隊伍正井然有序的排著。同學(xué)們個個昂首挺胸，絲毫沒有平時的嬉皮笑臉。隨著主任的一聲令下，七年級首先出發(fā)，那條條長隊并成了一條大隊。
征途還在繼續(xù)，雨勢稍有減小，所謂天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。這雨給遠處的山浮上了一層朦朧，似那新娘的白紗。遠處的白鷺在空中滑翔，捕食。這給這次的春游披上了一層新奇的面紗。
經(jīng)過一上午的長途跋涉，大家似乎早已有些疲倦。一到目的地，每各人都似餓虎撲食般鋪好餐墊，打開書包，便一下就打開了零食的大門，一發(fā)不可收拾。
看看大家吃得多歡樂啊，雖不說是細嚼慢咽，但也絕不是狼吞虎咽?？粗悄樕系男θ?，可想而知，那時候我們是多幸福啊!同學(xué)們相互分享，仿佛這些吃的是這世上最美味的佳肴。
來來，每個人都不可以少，720的大合照。記錄下每個人服裝和面容。
美好的時光總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼間我們便要回學(xué)校了。這隊伍依舊是那么整齊劃一，沒有因吃了個飯就渙散軍心。
一路上，我們?yōu)榱伺懦饶_的疼痛，齊聲唱起了歌，從葫蘆娃到不再猶豫，從try到skin那聲聲歌聲響徹云霄，振奮著同學(xué)們的心靈。在那段時間里，我們忘記了腳上的疼痛，沉浸在自己的世界里。
走走停停，攙攙扶扶，等到我們一踏進教室，我們高聲齊吟：分蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮——我們回來了!哈哈哈!
這一次旅行雖比不上紅軍長征的兩萬五千里，但卻讓我們深深體會到學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事啊!
再說一遍我們是誰。
720!沒錯我們是勇敢堅毅的720。
這么點路對于我們而言不值一提。
因為我們團結(jié)一致，奮力拼搏。
風(fēng)雨無阻，勇敢前行。
追尋歷史文化的足跡篇二
血木棉升起紅太陽。
據(jù)說，木棉葉子原本不是鮮紅的。后來一位戰(zhàn)士在木棉。
樹下留血而亡，木棉吸收了戰(zhàn)士的獻血，葉子在血的浸潤下，被染成了鮮紅色。
在當(dāng)今的繁榮社會，誰曾記得那些已逝的英魂?
那些為今天的幸福生活而獻出生命的人，有幾人還記得他們的名：
那用血肉之軀舉起炸藥包的董存瑞，他炸掉的又何止是碉堡，他炸掉的是壓在中國人民身上的三座大山。
那用胸膛堵住槍口的黃繼光，他堵住的又何止是槍口，他堵住的是美國侵略的鐵蹄。
那面對敵人的拷打而堅貞不屈的江竹筠，她用生命展現(xiàn)了革命烈士的風(fēng)采。
那面對死亡的鍘刀而從容不迫的劉胡蘭，她早已把生死置之度外，他用生命詮釋了共產(chǎn)主義的真諦。
有些為民族獨立﹑國家富強而獻出生命的人，他們的名無人知曉，他們死后馬革裹尸﹑埋骨他鄉(xiāng)甚至墳前沒有墓碑，但是他們的豐功偉績早已鐫刻在中華民族不朽的青史之中，任歲月的沖刷而永不褪色。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們淡忘了許多回憶，但我相信人們沒有忘記現(xiàn)在的國家是誰用生命換來的，是他們的鮮血染紅了木棉樹，使祖國騰飛，讓世界震撼。他們是真正的勇士，用自己的生命為我們開創(chuàng)天空，開創(chuàng)沃土，開創(chuàng)那安定的氛圍和悅耳的讀書聲――他們是真正的中國人民的脊梁。
是他們，是他們!!!
浩浩國殤，揚民族正氣。
蕓蕓英靈，鑄國之魂魂。
中國人民熱愛和平，但是為了保衛(wèi)和平，從不也永不害怕反侵略戰(zhàn)爭。中國人民絕不能容忍外國的侵略，也不能聽人帝國主義者對自己的鄰人肆行侵略而置之不理。周總理的一席話到處了多少中華兒女的拳拳愛國之情。
我們不會忘記：
虎門銷煙的烈火，焚燒了英國鴉片煙!
我們不會忘記：
抗日戰(zhàn)爭的洪流，淹沒了日本侵略者!
我們不會忘記：
抗美援朝的利劍，斬殺了美國野心狼!
現(xiàn)在的中國絕不再是任人欺凌的東亞病夫而是手握自由之劍的和平衛(wèi)士!
在緬懷先烈的同時，我們應(yīng)當(dāng)知道現(xiàn)在的和平之不易。應(yīng)當(dāng)珍惜啊!珍惜那難得的幸福生活：現(xiàn)在你在安靜的校園讀書，比起那些上不起學(xué)的孩子就是一種幸福;現(xiàn)在的你衣食無憂，比起那些非洲貧民食不果腹的生活也是一種幸福;現(xiàn)在你在和平的環(huán)境里成長，比起那些生活在戰(zhàn)亂不斷的國家的人民還是一種幸福。幸福在指間滑過，也許她未帶走什么，但她帶走了貧困﹑饑餓﹑戰(zhàn)亂。
我們?yōu)榻?jīng)歷過戰(zhàn)火紛飛的磨難，未經(jīng)歷過吃野菜甚至是吃皮帶的歲月，未經(jīng)歷過……，我們經(jīng)歷的只是電腦﹑電視﹑小說﹑零食……，用上一代的人的活說我們是身在福中不知福。
當(dāng)我們揮錢如土的時候可曾想到父輩們揮汗如雨?
當(dāng)我們在冷氣房喊熱的時候，可曾想到父輩門面朝黃土背朝天辛勤的耕耘?
當(dāng)我們?yōu)闆]有名牌衣服﹑鞋子而抱怨時，可曾想到父輩們終年如一日的破舊衣服和布鞋?
當(dāng)代青年需明白：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
作為90后，作為新世紀(jì)建設(shè)的接班人，我們要再緬懷先烈的同時明白幸福生活的來之不易。
切記，珍惜!!!珍惜，珍惜!!!
英勇的先烈們用生命換來了現(xiàn)在的和平，在和平時代我們將用自己的活力來建設(shè)祖國。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?我們要排除萬難，眾志成城，為中華民族的偉大復(fù)興盡自己的綿薄之力。只有這樣，我們才不愧對那些日夜期盼當(dāng)今幸福生活的烈士們，不要讓他們流出悲傷的淚花，而要讓他們嘴角綻放唯美的笑容。
看，那鮮紅的木棉樹枝頭，冉冉升起了美麗的紅太陽。
美哉我少年中國，與天不老。
壯哉我中國少年，與國無疆。
敬愛的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
20__年9月3日，是一個偉大的日子，這一天是中國反法西斯__周年紀(jì)念日，同時也是人們緬懷歷史，紀(jì)念烈士，慶祝和平的重要日子?？撮啽鴥x式中華兒女矯健的身姿，聽著氣勢磅礴的國歌，我心潮澎湃，不禁想起那一段難忘的抗戰(zhàn)史。
1931年9月18日的夜晚，沈陽北郊上空彎月高懸，疏星點點。突然，一聲巨響，南滿鐵路柳條湖一小段鐵路被炸，“九一八”事件隨這一聲爆發(fā)了。中國人民從此開始了抗日戰(zhàn)爭。
難忘盧溝橋上烈士的鮮血，難忘這侵略者難以摧毀的民族精神。不知道二十九軍的吉星文團金振中營中的將士，是抱著怎樣的一腔熱血，為國捐軀的；不知道大雨過后的盧溝橋仍留有多少壯士的熱血。國家危難之際，愛國將士們用無數(shù)的生命證明了中華民族的脊梁永遠也不會彎。
中國啊中國，在列強欺凌、日本入侵的那一段歲月，您是否也為您那飽受磨難的子女而哭泣，也為他們的奮起反抗的自豪。南京大屠殺死去的中華兒女，您的心是否也在陣陣發(fā)痛；平型關(guān)大捷，您是否也覺得大快人心；百團大戰(zhàn)，您是否也感受到了，這勃發(fā)的力量！從心里傳來兒女的鼓舞：站起來??！反擊的時候到了！中共七大的召開，為您奠定前進的基石，指名了前進的放向。走吧，走吧，勝利就在眼前方！1949年8月15日，日本天皇被迫宣布無條件投降。八年了，八年，中國人民取得了偉大的勝利。經(jīng)過這次戰(zhàn)爭您已經(jīng)明白了，落后就要挨打！您的子女明白這一點，又走向了富強的道路。
第一條中國人自行修筑的鐵路，第一批中國自行制造的汽車，第一批中國女飛行員……直到現(xiàn)在，中國已經(jīng)開始騰飛！中國啊，我的母親，您是國徽上閃閃的金星，您是延安盛放的山丹花，你是東方的巨龍，盤旋飛躍在世界的視野中！今日，我們作為中華民族的一員，作為一名中學(xué)生，要對您的偉大，為了您的崛起，我們愿意付出一切！
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們做為祖國的花朵，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)早日成長。少年強則中國強，我們要積累知識，健康成長，要開成“千片赤英霞燦爛，百枝點繹枝輝煌”，為祖國的花園，增加一枝亮色。
啊，我愛你中國！您有萬里長城，三山五岳，江河湖海；您有諸子百家，唐詩宋詞；您有莫高窟，故宮……我要用我的青春妝點您！
謝謝！
敬愛老師、親愛的同學(xué)們：
今天,為了追尋先烈的足跡，緬懷革命先烈的豐功偉績，發(fā)揚先烈的革命精神，教育和引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強熱愛祖國、熱愛社會主義的堅定信念，進一步加強我校未成年人思想道德建設(shè)工作，在校團委各支部組織下我們開展了“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”活動。
整個活動自始至終都在一個很肅穆的氣氛中進行，通過這項活動的開展，不但使全體師生對革命烈士有了一個更加明確的認識，同時也大大激發(fā)了我們努力學(xué)習(xí)為國爭光的積極情緒，全體師生的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國情感。此次活動是一次成功的活動，在今后的工作中，我校會以自己更加飽滿的熱情，在有限的條件下，多多開展此類活動，真正提高全體師生的整體思想覺悟，使其發(fā)揮我們應(yīng)有的作用。
革命烈士，我熱愛他們，我贊揚他們，我崇敬他們。他們?yōu)榱烁锩氖聵I(yè)，拋頭顱灑熱血，在帝國主義列強的殘暴折磨中，他們沒有透露半點消息，寧愿死也要守住黨的秘密，他們寧愿做光榮犧牲英雄，也不愿做茍且偷生的叛徒，這就是我們中國烈士的特點，他們是我們中國人民的感謝者，他們是神圣的，沒有人能取代他們。在我的眼里，他們是光明的象征，他們是戰(zhàn)勝一切的力量。
青少年朋友們，你們正處在風(fēng)華正茂的年代，在你們身上寄著國家和民族的希望，黨和人民殷切期望你們樹立遠大理想，堅定愛黨、愛國、愛社會主義的信念，珍惜美好時光，勤奮學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，掌握報國本領(lǐng)，加強自身的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，鍛煉強健體魄，努力成為社會有用之材，準(zhǔn)備著為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會貢獻自己的智慧和力量。青少年朋友們，奮發(fā)努力吧!
從總體上說這次班會，是非常圓滿和成功的，充分的調(diào)動起了同學(xué)們的積極性，達到了預(yù)期的效果，這次班會也有很多不足的地方，還有一些同學(xué)沒有得到機會發(fā)言，而且班會的時間掌握的不太理想，總之這些不足要在下次班會得到彌補。尤其要感謝蒞臨班會的各界團領(lǐng)導(dǎo)，感謝他們在百忙中抽出時間來參加基層的班會并且予以指導(dǎo)和鼓勵，總之，我們一定會繼續(xù)努力爭取下次班會會跟家圓滿，更加成功。
老師們，同學(xué)們，大家好：
今天我演講的題目是《追尋先烈，緬懷先烈》。
又一個清明節(jié)，又一個緬懷先烈的日子。
抗戰(zhàn)時期，有許多中國人為了抵抗日本鬼子的侵略而失去生命，革命烈士們有的為了民族獨立的國家尊嚴(yán)獻出了寶貴的生命;有的為了建立新中國而前赴后繼。先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是他們用自己的生命與日本帝國主義拼搏到底。他們雖然倒下了，但成千上萬的不愿做奴隸的人們站起來了，他們高唱國歌去繼承你們未完成的事業(yè)。先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是他們拋去了家庭和各人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把自己的一切都獻給了祖國，把滿腔熱血灑遍祖國大地，讓敵人對我們望而卻步。王__烈士之墓，又名王樸(19291942)，他是廣為人知的少年抗日英雄。1943年的一天，河北淶源的一個小山村,鬼子掃蕩來了，八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。__和鄉(xiāng)親們一起轉(zhuǎn)移到長城腳下吳連長帶著隊伍去山那邊，說要做個包圍圈等鬼子來鉆。鬼子來了，__看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來。鬼子看到了山坡上的__，要__為他們帶路。__牽著一頭壯牛，就帶著鬼子走了__領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子頭拔出戰(zhàn)刀威脅__。__說：那就算了，反正我也不想去。鬼子相信了__，就跟著他走了。到了八路軍埋伏的山溝，__機靈地從溝邊往山上跑。吳連長一邊高喊要__快跑，一邊開槍打死了向__瞄準(zhǔn)的鬼子。可是鬼子小隊長端著大槍追上__，扎進了__的身體，將__挑到了山坡上。__像一片樹葉一樣落了下來，滿山的樹葉都一起落了下來，鮮血染紅每一片樹葉和綠草八路軍發(fā)起了進攻，消滅了鬼子。大壯牛像是要報仇，用尖角挑死了鬼子小隊子。鄉(xiāng)親們把__放到擔(dān)架上。吳連長喊著__，鄉(xiāng)親們喊著__，可是__安詳?shù)亻]著眼睛。他再也聽不到了。太陽也仿佛被染紅了，滿山都飄著紅色的樹葉，那景色，美麗極了。
讓我們緬懷先烈，永遠永遠記住他們。
尊敬的老師、同學(xué)們：大家好!
今天，我們懷著崇敬的心情站在國旗下，憑吊為我們的解放事業(yè)而犧牲的革命先烈，緬懷他們的豐功偉績。
曾幾何時，在漫長的革命斗爭歲月中，有多少英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個共同的目標(biāo)走到一起，那就是為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。為了革命，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現(xiàn)了大無畏的英雄氣概，為我們后人樹立了光輝的榜樣。他們是我們的驕傲，是我們的光榮。
小時候，媽媽常說，我們的紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染紅的。那時候，我還不太了解其中的含義。現(xiàn)在，我長大了，也漸漸懂了，正是烈士們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧。我們才得以在舒適的`環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。我們在這風(fēng)和日麗的日子里，雖然離硝煙滾滾、戰(zhàn)火紛飛的年代很遠了，也許無法體會那時的艱辛，但我們已經(jīng)明白了“幸?！钡膩碇灰?。
同學(xué)們!我們是祖國的未來和希望，肩負著祖國現(xiàn)代化建設(shè)的重任，雖然我們在前進的道路上隨時有艱險和困難，但我們要永遠銘記和頌揚革命先烈的事跡，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以頑強毅力和拼搏精神，隨時迎接困難的挑戰(zhàn)。
青山肅立，綠水長歌。我們一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，勤奮學(xué)習(xí)，為祖國的強大和社會的和諧作出應(yīng)有的貢獻!
謝謝大家!
追尋歷史文化的足跡篇三
盛唐曾錯過你的年華，那國破家亡的時代自然是承載不了你的才氣。
——題記。
比起“詩仙”李白的激昂奔放，他更加地沉郁頓挫。他將個人遭遇以國家和人民的命運緊緊聯(lián)系在一起，創(chuàng)作了大量憂國憂民，反映社會現(xiàn)實的詩作。他就是“詩圣”——杜甫。
他的一生坎坷曲折，經(jīng)歷了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的變化。但他的雄心氣魄依然存在，創(chuàng)作了一首首膾炙人口廣為流傳的詩篇。
在我心中，杜甫不僅僅是一位詩人，他還是一面能反映社會現(xiàn)實的鏡子，一位描繪畫面的心靈描繪師。
他的《垂老別》描寫一位“子孫陣盡亡”的老人告別老妻出征的情形：“老妻臥路啼，歲暮衣裳單。熟知是死刑，且復(fù)傷其寒。”以及在《石壕吏》中的一句“吏呼一何怒，婦啼一何苦”將差役如狼似虎的蠻橫氣勢描繪的淋漓盡致。都赤裸裸的揭露了當(dāng)時兵役制度的黑暗。他也對“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的黑暗現(xiàn)實進行了深刻的揭露和批判。一首《茅屋為秋風(fēng)所破歌》表現(xiàn)了詩人推己及人，舍己為人的高尚精神和對美好憧憬?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”“吾廬獨破受凍死亦足！”一字一句，道出了詩人的理想（即渴望結(jié)束戰(zhàn)爭，恢復(fù)天下的美好心愿）。
不管是白居易所說的“吟詠留千古，聲名動四夷”，還是韓愈的“李杜文章在，光焰萬丈長”。都是對杜甫文學(xué)成就的極高肯定，他無愧于“詩圣”這個稱謂，他的詩也無愧于“詩史”之稱。
時間如流砂逝于掌心，“詩圣”杜甫卻永垂不朽?！灿洝?/p>
追尋歷史文化的足跡篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自___，今天我演講的題目是《追尋先烈足跡繼承遺志努力學(xué)習(xí)報效祖國》。當(dāng)我們站在操場上仰望五星紅旗冉冉升起的時候，你可曾想起這面鮮艷的五星紅旗、來之不易，她是烈士的鮮血染成;當(dāng)我們回蕩在莊嚴(yán)的國歌聲中的時候，你可曾記起先烈們發(fā)出的最后的吼聲：“不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成新的長城”。
在這莊嚴(yán)的時刻，我們的思緒不知不覺又回到那崢嶸的歲月：舊中國飽受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷和帝國主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。舊上海的公園門口曾立著一塊醒目的牌子，上面寫著“華人與狗不得入內(nèi)?！蓖鈬喆邳S浦江上肆意闖蕩。那時洋人在中國土地上為所欲為，中國人已喪失了最起碼的做人尊嚴(yán)。祖**親，飽受列強蹂躪之時，曾有這樣一群人，為了祖國的利益，為了民族的自由，在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，以血肉之軀筑起“新的長城”。
他們英勇奔赴戰(zhàn)場，把生死置之度外，與侵略者抗?fàn)幍降住榱藫Q得子孫后代和平幸福的生活，甚至不惜以生命為代價，與敵人同歸于盡。他們就是我們偉大的革命先烈：李大釗、江姐、董存瑞，邱少云，黃繼光，劉胡蘭等。在漫長的艱苦斗爭歲月里，無數(shù)革命先烈前仆后繼，為民族的解放事業(yè)立下了不朽的功勛。在歷史的長河中，留下他們濃濃的愛國情懷，以及那赤誠的愛國之心，他們以生命寫下了可歌可泣的壯麗詩篇，令我們永遠無法忘懷。如今他們已長眠地下，但他們無私奉獻的精神繼續(xù)激勵著一代又一代人。
時代的列車已進入21世紀(jì)，如今，我們的祖國早已“今時不同往日”，它正一步步走向繁榮富強。但與發(fā)達國家相比，中國依然貧窮落后。作為時代的寵兒，為了先烈的強國夢，為了無數(shù)先烈的理想變成現(xiàn)實，我們更要要學(xué)習(xí)，樹立遠大的理想，時刻牢記自己是革命事業(yè)的接班人，不要忘記時代賦予自己的使命和責(zé)任。
因此，面對先烈英魂，我莊嚴(yán)在此宣誓：我們將踏著先烈們的足跡，懷揣“為中華之崛起而讀書”的崇高理想，為了祖國，為了祖國的明天，只爭朝夕，發(fā)奮努力，讓我們以優(yōu)異的成績告慰青松下長眠的先烈吧!
謝謝!我的演講完畢!
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！我是八一班許運凱，今天我演講的題目是追尋革命先烈足跡，弘揚民族精神。
告別了漫天的飛雪，告別了凜冽的寒風(fēng)，我們邁步走進春天的校園。當(dāng)溫暖的陽光灑在身上，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，我們這些朝氣蓬勃的少年兒童，都感到萬分的自豪，無比的幸福。然而，這美好的生活來得多么不易??！
正如臧克家所說：”有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著“.那些為我們創(chuàng)造美好今天和未來的革命先烈們，他們有的沒留下名字就壯烈犧牲了，他們永遠地活在我們心中！無論何時何地，我們都應(yīng)牢記：是革命先烈們讓我們有了幸福的生活!
曾經(jīng)，他們拋頭顱灑熱血，克服險阻也最后走向勝利。信念，是千千萬萬紅軍心中永存讓人民翻身做主人，過幸福生活的信念！為了這心中永存的信念，他們克服重重困難，浴血奮戰(zhàn)。正因為這心中永存的信念，才有了”紅軍不怕遠征難“的精神！正因為這心中永存的信念，紅軍才有了”萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸“的英雄氣概！正因為這心中永存的信念，才有了”親人送水來解渴，軍民魚水一家人“的溫情！
他們是英雄，他們是路標(biāo)，他們是豐碑！一個個可歌可泣的事跡，一個個可贊可嘆的信念，一個個可敬可畏的軍魂！我能不被他們感動，不被他們震撼嗎？他們是永恒的，因為信念永存！他們是中國人民的驕傲，他們用青春和熱血向世人展示愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神！
在社會主義建設(shè)時期，雖然沒有血與火的洗禮，沒有槍與炮的轟鳴，但確有象雷鋒、鐵人王進喜、焦裕祿等等為社會主義的向前邁進添油加力的建設(shè)元老；又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。在改革開發(fā)和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，孔繁森、牛玉儒作為共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，又為我們闡述了新時期共產(chǎn)黨員先進性深刻內(nèi)涵。
今天，我們紀(jì)念緬懷先烈，就是要以先烈為榜樣，向先烈們一樣胸懷時代、忠于事業(yè)、忠于理想。每個時代的時代意義不一樣，人們所追求的目標(biāo)不一樣，但是無論如何，只有有了理想，才有追求理想的信念，才有了強大的精神支柱。
小時候，老師常說，我們的紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染紅的。那時候，我還不太了解其中的含義。現(xiàn)在，我長大了，也漸漸懂了，正是烈士們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧。我們才得以在舒適的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。我們在這風(fēng)和日麗的日子里，雖然離硝煙滾滾、戰(zhàn)火紛飛的年代很遠了，也許無法體會那時的艱辛，但我們已經(jīng)明白了”幸福"的來之不易。我們是祖國的未來和希望，肩負著祖國新時代建設(shè)的重任，雖然也有艱險和困難，但我們一定會學(xué)習(xí)先烈不屈不撓的精神，好好學(xué)習(xí)！
作為啟航學(xué)生，讓我們緬懷先烈，繼承革命傳統(tǒng)吧。讓我們把愛國、愛民族的高尚情懷融入到愛校、愛集體的具體行動中去吧，讓小事洗禮我們的靈魂，讓英烈見證我們的成長吧！
我的演講結(jié)束了。謝謝大家！
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利__周年，而我國在新中國成立后第一次在非國慶節(jié)舉行大規(guī)模閱兵，足以體現(xiàn)中國對反法西斯的強烈重視。
然而，現(xiàn)在依然還有很多人對“法西斯”的概念還處在一個模糊的狀態(tài)，那究竟什么是法西斯？法西斯，即是獨裁和暴政的代名詞，更是一種讓世界充滿硝煙、哭喊聲、無數(shù)無助的臉的邪惡力量。
德國納粹主義、意大利法西斯主義、日本帝國主義三大世界法西斯邪惡力量就一度席卷了世界。
從1874年到1945年日本侵華期間，中國的非正常死亡人數(shù)累計達到2。8億，經(jīng)濟損失50萬億美元。由于日本帝國主義的侵入，千千萬萬的中國人被無情地殺戮，成了刺刀下的亡魂。遭日軍直接蹂躪的傷亡人數(shù)達3500萬。在無助中凍死、餓死的人不計其數(shù)。
同樣，處在西方的德國猶太人也遭到了法西斯力量中的德國納粹主義者瘋狂屠殺，將近600萬正對明天充滿愛與希望的猶太人，就在毫無防備的情況下被抓進集中營，在一片無知中像工業(yè)流水線般地被一批批結(jié)束了生命。當(dāng)他們以為只是在澡堂洗澡時，就莫名集體地被毒氣奪去了生命。
法西斯帶來的是使整個世界陷入苦痛與絕望中，反法西斯是所有愛好和平民族的強烈愿望。
開國大典時，中國只有十七架飛機，周總理說：“飛機不夠，就飛兩遍?！?/p>
沒有能力的國家呼吁和平只能是一句空洞的口號，等待到的又只能是被欺辱的明天。而今天的中國擁有24家核領(lǐng)域企業(yè)、12家火箭航天領(lǐng)域公司、9家飛機制造廠、14家裝甲車輛生產(chǎn)廠、20家炮兵裝備組裝企業(yè)、200多家彈藥生產(chǎn)廠和23家大型造船廠，陸軍人數(shù)居世界第一。
現(xiàn)今，我們擁有一千多架戰(zhàn)斗機。同樣的飛機再也不需要飛兩遍了。
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盡管今天的中國軍備力量已經(jīng)達到世界強國的程度，但我們決不會像當(dāng)時復(fù)興的德意志和新興的日本，霸占他國，殘害踐踏其他民族。
因為中國經(jīng)歷過苦難，更懂得其中的傷痛苦淚，深知人民對和平生活的渴望。
我們銘記歷史，不是為了仇恨曾經(jīng)剝削過我們的國家，而是要正視歷史，正視戰(zhàn)爭本身帶給人類的災(zāi)難，銘記其中的苦難，不再重踏歷史的沼澤。
二戰(zhàn)后，德國對戰(zhàn)爭中納粹犯下的滔天罪行進行了全面和深刻的反省，而日本卻試圖抹殺歷史，甚至在今年還通過了安保法，隨時可能復(fù)辟日本帝國主義。
經(jīng)過中華兒女們的浴血奮戰(zhàn)，日本于1945年無條件投降，正義最終戰(zhàn)勝了邪惡！
粉碎法西斯力量，拯救了數(shù)十個國家和地區(qū)免于滅亡，數(shù)億人民擺脫法西斯的摧殘和蹂躪，逃過了人類一次空前浩劫。
我們絕不能讓法西斯力量復(fù)辟，我們要銘記歷史，阻止悲劇的再次發(fā)生，堅決反對法西斯，維護正義。我們只有珍惜現(xiàn)在，不斷增強自身文化素質(zhì)，有朝一日才能投入到國家建設(shè)中，維護和平的永恒。
盡管今日的世界還潛伏著法西斯恐怖主義者，但我們要堅信習(xí)近平主席的話：“正義必勝！”
敬愛老師、親愛的同學(xué)們：
今天,為了緬懷革命先烈的豐功偉績，發(fā)揚先烈的革命精神，教育和引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強熱愛祖國、熱愛社會主義的堅定信念，進一步加強我校未成年人思想道德建設(shè)工作，在校團委各支部組織下我們開展了“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”活動。
整個活動自始至終都在一個很肅穆的氣氛中進行，通過這項活動的開展，不但使全體師生對革命烈士有了一個更加明確的認識，同時也大大激發(fā)了我們努力學(xué)習(xí)為國爭光的積極情緒，全體師生的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國情感。此次活動是一次成功的活動，在今后的工作中，我校會以自己更加飽滿的熱情，在有限的條件下，多多開展此類活動，真正提高全體師生的整體思想覺悟，使其發(fā)揮我們應(yīng)有的作用。
革命烈士，我熱愛他們，我贊揚他們，我崇敬他們。他們?yōu)榱烁锩氖聵I(yè)，拋頭顱灑熱血，在帝國主義列強的殘暴折磨中，他們沒有透露半點消息，寧愿死也要守住黨的秘密，他們寧愿做光榮犧牲英雄，也不愿做茍且偷生的叛徒，這就是我們中國烈士的特點，他們是我們中國人民的感謝者，他們是神圣的，沒有人能取代他們。在我的眼里，他們是光明的象征，他們是戰(zhàn)勝一切的力量。
青少年朋友們，你們正處在風(fēng)華正茂的年代，在你們身上寄著國家和民族的希望，黨和人民殷切期望你們樹立遠大理想，堅定愛黨、愛國、愛社會主義的信念，珍惜美好時光，勤奮學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，掌握報國本領(lǐng)，加強自身的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，鍛煉強健體魄，努力成為社會有用之材，準(zhǔn)備著為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會貢獻自己的智慧和力量。青少年朋友們，奮發(fā)努力吧!
從總體上說這次班會，是非常圓滿和成功的，充分的調(diào)動起了同學(xué)們的積極性，達到了預(yù)期的效果，這次班會也有很多不足的地方，還有一些同學(xué)沒有得到機會發(fā)言，而且班會的時間掌握的不太理想，總之這些不足要在下次班會得到彌補。尤其要感謝蒞臨班會的各界團領(lǐng)導(dǎo)，感謝他們在百忙中抽出時間來參加基層的班會并且予以指導(dǎo)和鼓勵，總之，我們一定會繼續(xù)努力爭取下次班會會跟家圓滿，更加成功。
“追尋抗日先烈足跡，弘揚當(dāng)代愛國熱情”活動總結(jié)機電工程學(xué)院機械研究所黨支部__年6月24日，我們機電工程學(xué)院機械研究生黨支部一行人，遠離城里的高樓林立，前往北京__區(qū)十渡，進行了為期兩天的學(xué)習(xí)和游覽。十渡位于北京西南，這里地勢險，是拱衛(wèi)京畿的戰(zhàn)略要地?？谷諔?zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)平西人民在這里進行艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，創(chuàng)造了不朽的光輝業(yè)績，捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)。
此次支部活動的主要內(nèi)容有兩部分，一是參觀平西抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，二是游覽十渡景區(qū)。
結(jié)尾：麗景色，還認真學(xué)習(xí)了平西人民為抗日戰(zhàn)爭時期做出了重大貢獻，同志們都能夠認識到現(xiàn)在幸福生活的得來不易，能夠立志好好學(xué)習(xí)，認真做研究，為社會主義現(xiàn)代化貢獻自己的力量。
追尋歷史文化的足跡篇五
那些年歲，那些光陰，都讓我無法回憶，有些時候都感覺有些陌生，冰冷冷的，卻無辦法在讓它恢復(fù)從前的熱量了。也許太奇怪，在我的生涯中，一直都沒有把你看懂，那又誰叫你來到我的心靈里做客呢！仿佛是我邀請你似的，弄的我們都太僵硬了些，心意也漸涼了。
只要是你去過的地方，我都知道，因為你就藏在我的腦海里，時不時的晃動一下，那一絲感覺都十分準(zhǔn)確的發(fā)送到了的感覺之中，所以，你也不必在對我有什么隱瞞和過分的要求了。當(dāng)然，你的想法我也是曉得的，無非就是想毀滅一些可值得回憶的事物，無論是怎樣的`悲涼，還是怎樣明了，我都覺得太晚了，實在沒有一點含義了，你的足跡，我看的是一清二楚，請你也不要在繼續(xù)躲藏！
當(dāng)我找不到你的時候，或許是我的錯誤，或許是你的思想太頑固，無法與我正面交談！我太理解了，不，應(yīng)該說是太敏感了吧！我這人從不輕易的相信任何人對我的看法，只是覺得你太不同尋常罷了，自然，你也不要在我面前感到有一絲的驕傲和自豪，無用，無用也。
請你真實一些，把你的那套思維傳遞給我，讓我知道你在想什么，在對我有哪些不滿，我想我有權(quán)利知道吧，雖然你不出來，但我也會等待，我在也不能容你在我的世界里亂搞亂來，不僅我承受不起，而且還有太多的人等著我做事，如果在這個時節(jié)里出現(xiàn)任何以外，那是時空也改變不了的，你說呢！
朋友，請你歸來吧，你是屬于我的，我的靈魂和我的思維都是隨著你走的，盡管你想摧毀我，但也沒有必要在從我這里帶走任何事物，在我意之下，你應(yīng)該是溫柔、善良，讓人通俗易懂的人，怎么會說走就走？難道你也想做出“人走茶涼”的事，就算我流在多的累也沒用了是嗎？望你能保全我的一切，不要在扼殺我的時光和夢想，讓我從黑暗走出來，準(zhǔn)確的說是逃出來。
你看那，那人也在追尋他的足跡，那世界也想從自身找出點寶藏來，那鳥兒、那花兒、那狗兒…多么的真實啊，難道你還不出現(xiàn)？也好呀，你好好的思考吧，我等待著你的回音，我的“她”
我在追尋著你的足跡，好象，你的腳有長了一寸似的，下回買鞋子，應(yīng)該大一號了。
追尋歷史文化的足跡篇六
每個人的成長過程中，都留下了或深或淺的足跡。有的早已被時間的雨水沖刷干凈，有的卻在時間的長河里歷久彌新。在我心中，追尋過的最深的足跡，叫友誼。
你生于盛夏，而我生于隆冬。你說你喜歡碧葉清蓮，我說我獨愛白雪銀裝。于是寒冬臘梅凌霜之時，你攜我手，應(yīng)片片飛雪，賞滿枝芬芳。我深吸一口氣，又悠悠吐出，滿心歡喜?；叵肫饋?，我卻從未與你漫步于湖畔，數(shù)朵朵白蓮。你卻淡淡一笑：“友誼，藏于心中，不一定要賦于形式，簡單的相處，足矣?！?/p>
你追求簡約，我崇尚繁華，你喜愛低調(diào)，我更愛張揚，你用溫暖將我包裹，我卻還在東張西望。猶記得那年冬天爭吵過后，我負氣地趕你走。我扭過頭去，聽見你離開的腳步聲，你邁得很輕，我聽得很真，你每踏一步，我就落一滴淚。我俯下身，將頭埋進手臂，沒有力氣說話，只在心里埋怨?！拔覀儾皇且鲆惠呑拥暮门笥褑?？”我忍不住循聲望去，你奇跡般地站在我面前，我撲進你懷里，激動的說：“不是一輩子，而是永生?！蹦翘熘?，我才明白，原來友誼竟如此美好！
冬雪覆蓋草坪，我拉你找尋春的痕跡。四周白茫茫一片，唯有我們踏得雪“吱吱”作響，你默默地看著我呆呆的眼神，用手輕點我不展的愁眉：“真是個傻丫頭！”這簡單的一句話溫暖了我整個冬季。
一年前，揮別你漸行漸遠的容顏，我輕輕握住手中的黃蕊，想將簡單的友誼匯入這朵花中送給你，而一陣風(fēng)吹散了我手中的殘蕊，也帶來了你的話語：“那些回憶，都是我們友誼的足跡?！?/p>
而今又是一年冬季，雪花還未降落，寒風(fēng)卻刮來陣陣憂傷。
記憶，宛如季風(fēng)過境，帶來你簡單的祝福，送去我不變的思念。再次追尋友誼的足跡，我深深的感謝，是你用友誼伴我一路同行！
追尋歷史文化的足跡篇七
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我今日國旗下講話的主題是：緬懷先烈，傳承美德。
我們少年先鋒隊的前身是共-產(chǎn)主義兒童團。在抗戰(zhàn)時期的根據(jù)地，成立了抗日兒童團。他們活動的資料十分豐富。白天站崗，夜晚巡查，利用自我年齡小，不易被發(fā)現(xiàn)的特點，送信送情報，進取開展抗日活動。許多兒童團員與敵人勇敢斗爭，有的還獻出了寶貴的生命?！案璩》排＠伞钡臄⑹旅窀杈蛡鞒嗽S多年，兒童團員王二小為掩護山溝里的后方機關(guān)和幾千老鄉(xiāng)，將“掃蕩”的敵人帶進八路軍的埋伏圈，最終被敵人殺害。他感人的事跡影響了幾代人。小兵張嘎、送雞毛信的海娃、小英雄雨來成了千千萬萬少年兒童心目中的英雄。兒童團的成立，壯大了抗日的隊伍，為抗戰(zhàn)勝利作出了貢獻，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的革命接-班人。
新中國成立后，統(tǒng)一建立了中國少年先鋒隊。少年先鋒隊中也涌現(xiàn)出許多小英雄。賴寧就是他們中的杰出代表。為撲滅山火，挽救山林，賴寧獻出了寶貴的生命，年僅十四歲。他被共青團中央、國家教委授予“英雄少年”的光榮稱號。
我們是少先隊員，我們的隊旗是五角星加火炬的紅旗，五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。我們的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，它是紅旗的一角，是由革命先烈的鮮血染成。我們的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。
我們是新世紀(jì)的接-班人，讓我們繼承先輩的光榮傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉意志，培養(yǎng)品德，全面發(fā)展，共同創(chuàng)造祖國輝煌燦爛的明天!
追尋歷史文化的足跡篇八
同學(xué)們：無數(shù)革命先烈為祖國的解放和革命勝利，為了人民能過上幸福安定的日子，拋頭顱，灑熱血，譜寫出了一曲曲豪邁的正氣之歌!
站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴(yán)獻出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立新中國而前赴后繼，英勇作戰(zhàn);也有的在和平建設(shè)時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。
秋瑾、李大釗、瞿秋白、左權(quán)等先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本侵略者進行殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬不愿做奴隸的人們站起來了，他們高唱著義勇軍進行曲，不怕犧牲，勇往直前，趕走日寇，_蔣家王朝，建立了人民當(dāng)家作主的新中國。
董存瑞、黃繼光、鄧稼先、王偉等先烈們，在社會主義建設(shè)建設(shè)時期，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和朝鮮人民，把滿腔的熱血灑遍祖國西北大地和南海上空。
同學(xué)們，面對革命先烈，我們怎么能不肅然起敬?今天，我們生活在這個日益強大富裕的社會主義國家中，是多么的美滿和幸福!給先烈獻上一朵純潔的白花，代表我的深深敬意，我們莊重宣誓：我們決不會辜負先烈們的期望，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，堂堂正正做人，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，共鑄中華魂，用滿腔的熱血，創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。
追尋歷史文化的足跡篇九
星期天，陽光明媚，我欣然推開窗戶，一股新鮮的泥土氣息撲鼻而來。啊，真舒暢！
我放眼向遠處眺望，呀！那一株凌寒獨自開的臘梅花怎么蔫了？往日晶瑩剔透的'鵝黃變得黯然無光。瞧！那邊有兩株黃色的小花，花兒開的真艷??！是迎春花，哦！我明白了，春天已經(jīng)來到我們身邊了。是啊，臘梅謝了，迎春花開了；迎春花謝了，臘梅又開了。這就是時間老人給我們留下的一串串匆匆的“腳印”。他時時刻刻提醒著我們：“孩子們，不要虛度光陰，趁大好時光努力學(xué)習(xí)吧！”
時間是虛無縹緲的，而又是實實在在的。時間在早晨朗朗的讀書聲中；時間在轉(zhuǎn)動的機器中；時間在農(nóng)田的勞作中……時間老人的足跡無處不在，只要你追尋著它，就一定會有收獲。
光陰似箭，日月如梭，你瞧，昨天還迷醉于童話故事中的我，今天就將要告別母校，走上坎坷的人生道路！朋友，珍惜時間吧；今天，你可能是普普通通的學(xué)生，明天，你就可能成為祖國的棟梁！
是的，時間如流水，只聽見嘩嘩的響聲，卻不見其蹤影；
沒錯，時間似云霧，風(fēng)一吹即散；
必然？時間像露珠，全被蒸發(fā)了？
不全是，想想看，我們也有一些責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們努力追尋時間的足跡，去實現(xiàn)我們心中的夢想吧！
相關(guān)專題：尚無數(shù)據(jù)
追尋歷史文化的足跡篇十
姜一與你別了許久了，一下子把你從人海里找出，真是讓我不知該怎么面對你。
那些年歲，那些光陰，都讓我無法回憶，有些時候都感覺有些陌生，冰冷冷的，卻無辦法在讓它恢復(fù)從前的熱量了。也許太奇怪，在我的生涯中，一直都沒有把你看懂，那又誰叫你來到我的心靈里做客呢！仿佛是我邀請你似的，弄的我們都太僵硬了些，心意也漸涼了。
只要是你去過的地方，我都知道，因為你就藏在我的腦海里，時不時的晃動一下，那一絲感覺都十分準(zhǔn)確的發(fā)送到了的感覺之中，所以，你也不必在對我有什么隱瞞和過分的要求了。當(dāng)然，你的想法我也是曉得的，無非就是想毀滅一些可值得回憶的事物，無論是怎樣的悲涼，還是怎樣明了，我都覺得太晚了，實在沒有一點含義了，你的足跡，我看的是一清二楚，請你也不要在繼續(xù)躲藏！
當(dāng)我找不到你的時候，或許是我的錯誤，或許是你的思想太頑固，無法與我正面交談！我太理解了，不，應(yīng)該說是太敏感了吧！我這人從不輕易的相信任何人對我的看法，只是覺得你太不同尋常罷了，自然，你也不要在我面前感到有一絲的驕傲和自豪，無用，無用也。
請你真實一些，把你的那套思維傳遞給我，讓我知道你在想什么，在對我有哪些不滿，我想我有權(quán)利知道吧，雖然你不出來，但我也會等待，我在也不能容你在我的世界里亂來，不僅我承受不起，而且還有太多的人等著我做事，如果在這個時節(jié)里出現(xiàn)任何以外，那是時空也改變不了的，你說呢！
朋友，請你歸來吧，你是屬于我的，我的靈魂和我的思維都是隨著你走的，盡管你想摧毀我，但也沒有必要在從我這里帶走任何事物，在我意之下，你應(yīng)該是溫柔、善良，讓人通俗易懂的人，怎么會說走就走？難道你也想做出“人走茶涼”的事，就算我流在多的累也沒用了是嗎？望你能保全我的一切，不要在扼殺我的時光和夢想，讓我從黑暗走出來，準(zhǔn)確的.說是逃出來。
你看那，那人也在追尋他的足跡，那世界也想從自身找出點寶藏來，那鳥兒、那花兒、那狗兒…多么的真實啊，難道你還不出現(xiàn)？也好呀，你好好的思考吧，我等待著你的回音，我的“她”
我在追尋著你的足跡，好象，你的腳有長了一寸似的，下回買鞋子，應(yīng)該大一號了。
追尋歷史文化的足跡篇十一
今天我演講的題目是《緬懷革命先烈，播揚紅色精神》。
回顧歷史——中華民族是一個有著悠久歷史的泱泱大國，曾經(jīng)是世界四大文明發(fā)源地之一。中國的先人們以自己的聰明和努力，影響了世界，改變了世界，同樣為我們書寫了耀眼的中華文明史。
鴉片戰(zhàn)爭后帝國主義列強紛紛將侵略的魔爪伸向中國，領(lǐng)土被瓜分、人民被殺戮、資源被劫掠、尊嚴(yán)被剝奪、文明被破壞，中華民族陷入了水深火熱之中。面對破碎的國土，面對受苦受難的人民，中華民族不屈的個性在一個個愛國的仁人志士身上迸發(fā)，他們以鮮血和生命開始探索救國救民之路;開始對侵略者進行英勇的還擊;在共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)一代又一代勤勞不屈的中國人不僅贏得了國家的獨立，更是將貧窮落后的舊中國建設(shè)成了一個欣欣向榮的新中國，中華民族再一次自豪的屹立于世界民族之林。于是我們就能記住一串串英雄的名字：不屈的黃花崗七十二烈士，面對敵人的鍘刀也不肯屈服的劉虎蘭、嚴(yán)刑拷打也不改變信仰的江姐、犧牲自己保護戰(zhàn)友的黃繼光等一大批英雄的事跡被國人傳頌至今……正是有無數(shù)這樣的民族英雄，中華民族才在災(zāi)難中尋找到了救國之路;正是有這樣的英雄，中華民族才打敗了侵略者，結(jié)束了外族的入侵。
他們是中華民族的驕傲，他們應(yīng)該是我們永遠值得尊敬和不能忘懷的偶像!
他們是中國人民的驕傲，他們用青春和熱血向世人展示愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神!
同學(xué)們，老師們;我們應(yīng)該看到，我們的國家盡管在飛速發(fā)展和壯大，但是和世界發(fā)達國家相比我們還存在很大距離，縮短這個大差距，需要我們付出極大的努力，這個努力的群體中應(yīng)該有你有我，同學(xué)們，今天的愛國就是努力學(xué)習(xí);老師們，今天的愛校敬業(yè)就是愛國的體現(xiàn)，讓我們在紅色精神閃耀下，為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!
值此之際我以毛澤東的一句詩結(jié)束演講，與大家共勉：“惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”謝謝!
追尋歷史文化的足跡篇十二
追尋文明的足跡》是“欣賞?評述”領(lǐng)域的一課內(nèi)容。它是繼第11冊《神州風(fēng)采》――有關(guān)中國文化與自然遺產(chǎn)――一課后，對世界文化遺產(chǎn)的一次專題欣賞活動。世界文化遺產(chǎn)是人類進步的閃光足跡，是全世界共同的財富。通過本節(jié)課的欣賞活動，讓學(xué)生了解人類的智慧和壯舉，了解不同歷史時期的文化現(xiàn)象，從而引發(fā)學(xué)生對人類文化遺產(chǎn)的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的求知欲，是本課的編輯指導(dǎo)思想。
在本課學(xué)習(xí)中，需要師生搜集大量的資料，解答教材中的學(xué)習(xí)問題。鑒于學(xué)生搜集、整理資料的能力有限，建議本課以小組合作學(xué)習(xí)的方式，形成同學(xué)間分工合作、優(yōu)勢互補的局面。
教學(xué)目的：
通過書中圖片的欣賞，讓學(xué)生了解歷史遺留給我們的文化遺產(chǎn)，感受另一種凄慘的美，古風(fēng)古韻的美。
通過資料的收集，讓學(xué)生更加珍惜歷史遺留給我們的巨大的財富―歷史建筑，并培養(yǎng)學(xué)生們保護歷史文化遺產(chǎn)的意識。
教學(xué)重點：通過資料的收集了解文化遺產(chǎn)
教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生保護文化遺產(chǎn)的`意識
教學(xué)過程:
地球上有許多優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，在五年級的時候我們介紹過了中國的文化遺產(chǎn)，這是中國古人留給全人類的財富，今天，就讓我們走近國外的文化遺產(chǎn)，并了解它們，感受歷史帶給我們的震撼。
板書課題：追尋文明的足跡
阿布?辛拜勒神廟神廟是拉美西斯二世時修建的，整個建筑鑿在山中，入口處有四座高達21米的拉美西斯二世巨像，其中一個已經(jīng)坍塌了。
拉斯科洞窟拉斯科洞穴，位于法國西南部的多爾多涅省韋澤爾峽谷，其最大亮點當(dāng)屬在洞內(nèi)發(fā)現(xiàn)的一些華美而宏偉的史前壁畫。這些壁畫采用天然顏料繪制而成，年代距今已有大約1.6萬年。被譽為“史前的盧浮宮”。洞內(nèi)的數(shù)百幅壁畫描繪了生存在冰河時代的一些動物，它們是在這一地區(qū)定居的早期人類的食物來源?，斞沤鹱炙◣鞄鞝柨步鹱炙┰谟瓤ㄌ拱雿u東北部的奇琴－伊察，有聞名世界的庫庫爾坎金字塔。庫庫爾坎在瑪雅語中意為“帶羽毛的蛇神”羽蛇風(fēng)神，被當(dāng)?shù)厝苏J為是風(fēng)調(diào)雨順的象征。庫庫爾坎金字塔的四面臺階加起來共有364級，再加上塔頂?shù)纳駨R共365級。剛好與全年天數(shù)吻合。
比薩斜塔作為意大利最優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，被譽為中世紀(jì)七大建筑奇跡之一。它斜而不倒的優(yōu)美造型在全世界都獨一無二，是聞名世界的經(jīng)典之作。
1、請同學(xué)們說一說，你對剛才電腦播放的哪些圖片有的了解，學(xué)生根據(jù)自己在課前收集的資料點擊電腦上的圖片為同學(xué)們做解釋。
2、你還收集到了哪些圖片資料展示給大家看一看！
3、除了課件中提到的歷史文化遺產(chǎn)，你還知道哪些？
4、我們今天看到的是存在于現(xiàn)實的，那么還有很多已經(jīng)遺失的古跡，它已成為了一個跡，比如巴特農(nóng)神殿，在公元1687年被威尼斯軍隊炮轟致毀；還有巴比倫的空中花園，它是人們夢想中的花園，但它是否真正的存在，人們?nèi)詿o法尋得根源；還有羅德港巨人雕像，摩梭拉斯陵墓，都因為年代的久遠無從考證。
其實我們就近來看，在我們中國就有很多的文明古跡，九寨溝，故宮，蘇杭二州，還有很多很多，我們要更好的保護它們，讓他們繼續(xù)存留下去，把它留給未來。
追尋歷史文化的足跡篇十三
伴隨著秋風(fēng)和落葉，我每天早上準(zhǔn)時走在上學(xué)的路上。我家住在離學(xué)校半公里的地方，離學(xué)校不遠。每天都要用腳一步一步的縮短。無論刮風(fēng)下雨，無論春夏秋冬，我早上出門不迎太陽，晚上太陽已經(jīng)下班。我仍然在教室里讀高中課程。深秋的季節(jié)讓我覺得一個寒冷的冬天就要來了。今天早上，我離開了家，外面的景象告訴我，昨晚下了一場大雪。我震驚了。這是今年的第一場雪?？赡苁俏页鲩T太早了。雪靜靜地躺在地上，沒有腳印。好像雪沒有醒。我下不去。我靠在大樓的墻上，小心翼翼地向?qū)W校走去。主干道上有很多車和人，這讓我感到非常失望。我怪那些人踩在雪地上就失態(tài)了，可雪還靜靜地躺在那里，不時有冷風(fēng)吹過。好像雪一點都不不開心，還躺在那里?？浯罅硕斓臍夥铡?/p>
也想和以前一樣，雖然這個時候這條路上人不多，但是很甜。但是沿路各種建筑缺少彩燈就特別顯眼。就像繁華都市的夜晚，紅綠綠。第二，今天和過去不同的是，雪中多了一個成分，讓我上學(xué)很輕松，就像享受一樣。我在雪地上留下了深深的腳印。我沒有感覺到我的腳凍僵了?；仡^看我走過的路，這個黑色的腳印記錄了我步行上學(xué)的過程，代表著我每天為求知而艱辛的`步行上學(xué)。一路上遇到薛很多，我也知道。它是一個非常純潔、無私、偉大的冬天天使。
快到上學(xué)時間了，天快亮了，旅游的人很多。我祈禱人們在這個冬天不要再踐踏天使，把它的美好保留到最后。
追尋歷史文化的足跡篇十四
追尋足跡，是一種令人激動的冒險，它讓我們有機會探索新的地方和體驗?zāi)吧幕?。無論是在國內(nèi)還是海外，追尋足跡都能帶給我們深刻的體驗和寶貴的回憶。在我最近的一次旅行中，我追隨著我的父親的足跡，發(fā)現(xiàn)了許多令人震撼的事物，并從中得到了寶貴的體會。
第二段：追隨足跡的意義。
追隨足跡的意義在于，它讓我們更深入地了解一個地方的歷史、文化和人民的生活方式。正如我在父親的足跡中所找到的，每一個地方都有其獨特的故事和價值觀。無論是古老的建筑、美麗的風(fēng)景還是傳統(tǒng)的節(jié)日，每一次追尋足跡都給我的生活增添了新的色彩和體驗。通過追尋足跡，我們也能更好地了解自己的家族歷史和個人身份，感受到與祖先的聯(lián)系和紐帶。
當(dāng)然，追尋足跡也并非一帆風(fēng)順。它常常伴隨著一些挑戰(zhàn)，例如語言障礙、文化差異和路線規(guī)劃。在我的旅程中，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常需要克服這些困難才能實現(xiàn)我的目標(biāo)。盡管在某些時候會感到疲憊和沮喪，但我學(xué)會了從困難中成長和堅持。這種堅持和毅力讓我在面對挑戰(zhàn)時保持積極的態(tài)度，并能夠克服障礙。
然而，追尋足跡也給我?guī)砹素S富的收獲。在我的旅程中，我結(jié)識了許多有趣的人，了解了他們的故事和經(jīng)歷，這些都讓我受益匪淺。我還發(fā)現(xiàn)，追隨足跡不僅僅是站在父親的肩膀上，而是勇敢面對未知并創(chuàng)造自己的故事。每一次成功的追尋都讓我更加自信和有沖勁，相信我能夠?qū)崿F(xiàn)更大的夢想。
第五段：總結(jié)。
追尋足跡是一段充滿意義的旅程，它讓我們體驗到不同文化和人民的生活方式。盡管它可能伴隨著挑戰(zhàn)，但我們可以從中學(xué)到許多寶貴的教訓(xùn)，并獲得意想不到的收獲。通過追尋足跡，我們不僅能夠更好地了解自己的家族歷史和個人身份，還能夠增強自信和實現(xiàn)更大的夢想。無論是在國內(nèi)還是海外，讓我們踏上追尋足跡的旅程，開啟一段令人難忘的冒險。
追尋歷史文化的足跡篇十五
他長得很平凡，有著一身專屬于農(nóng)民的黝黑皮膚，汗水在上面反射著健康的光芒，晶瑩剔透。他臉上掛著淳樸而又真誠的笑容，是一個貨真價實的勞動人民。
“夢想太過于脆弱，現(xiàn)實太過于殘酷，但我要他們的夢成為現(xiàn)實，讓他們成為只在風(fēng)雪中生長的雪蓮花！”我看了新聞聯(lián)播，聽到了這么一席話，讓我感動不已。這句話出自在貴州教書的一名名牌大學(xué)生的口中。聽說貴州那里十分貧窮，圖片上的學(xué)校是不規(guī)則排列的竹子筑成，屋內(nèi)設(shè)施異常簡陋，光線不足，廉價的電燈泡在那散著微光。那里的小孩吃不好也住不好，很難想象很多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生是從那里出來的，而對于我們這些已養(yǎng)尊處優(yōu)的人，對那里的生活簡直不敢想象！可是那位大學(xué)生卻奔向了那兒，自愿幫助那兒的貧困學(xué)生。舍棄了俗世認為的遠大理想抱負，拋卻了浮躁的繁華都市的霓虹燈，這是什么精神？對，是雷鋒精神，是當(dāng)代的活雷鋒！
我的眼前如影片般上演繹著一幕幕的雷鋒事跡，令我感慨萬千。什么是雷鋒？他們就是雷鋒，新世紀(jì)的活雷鋒！
我想：“我們這些中學(xué)生雖不能做些大事，但也可以從小事做起?！?/p>
對，做一個最好的你。做一個有益于社會，有益于國家和民族的人。或許這就是我們當(dāng)代中學(xué)生的責(zé)任，學(xué)習(xí)雷鋒的意義。
追尋歷史文化的足跡篇十六
在我看來，中國革命的勝利，離不開中國人民的執(zhí)著信念。無論是抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，還是抗美援朝戰(zhàn)爭，中國人都有著堅定的信念。在艱苦的條件下，我們把日本趕出了中國的土地，把國民黨驅(qū)逐到臺灣省，把美國趕出了朝鮮?？梢妶猿中叛鍪嵌嗝粗匾?。
追逐夢想，鼓足勇氣制作船槳。面對別人的嘲笑，老人選擇接受，他的勇氣護送著他追逐夢想的旅程。因為他的勇氣，史鐵生寫下了他在輪椅上生活的文字。因為他的勇氣，貝多芬扼住了命運的咽喉，演奏出了不朽的音樂。因為他的勇氣，馬云讓阿里巴巴在美國成功上市，創(chuàng)下了超過1億元的紀(jì)錄。我們也需要勇氣讓追夢之旅變得更好。
追求夢想，用行動揚帆起航，利用生活和家務(wù)勞動的'業(yè)余時間，觀看畫展，臨摹名作，關(guān)注一切與藝術(shù)有關(guān)的信息，他不僅說，而且用自己的行動追求夢想，在人生的道路上留下自己的足跡。張嘉佳用自己的行動證明了自我存在的價值。在寫作過程中，他一度焦慮不安，頭發(fā)一夜花白，但他繼續(xù)創(chuàng)作，終于迎來了黎明。
追求夢想的過程是一個不斷行動的過程。
追尋歷史文化的足跡篇十七
從小學(xué)開始，我就被全校學(xué)生戲弄排擠，被老師批評，給你起了“刁民壞孩子”的稱號，我永遠不會理解你，有時候我也不會聽你的解釋——即使你是對的。成年后求職時被大家懷疑，多次失敗......
我相信99%的人會說“不”，但即使如此，在眾多的“不”中也會有1%的例外。
他就是山景小學(xué)年輕的二年級導(dǎo)師布拉德·科恩。他有夢想，有追求，但同時也是妥瑞癥患者。
布拉德的經(jīng)歷必然會產(chǎn)生兩種截然不同的后果。第一，面對這些困難低頭，說明你屈從于此，停滯不前；第二是不屈服，做自己的策劃，永不放棄，淡定淡定。
他明智地選擇了第二條，然后馬上去做，沒有空談。
如果你是布拉德，你可以想象你不是故意表現(xiàn)的很奇怪，但是你解釋不了，你被同學(xué)罵成“怪胎”，你的老師不理解你。懷著成為一名教師的堅定夢想，我?guī)缀踝弑榱诉@座城市的所有學(xué)校，但沒有一所學(xué)校愿意招收你...這生活多凄涼??！
布拉德是如何“挺過”悲傷卻又略帶安慰的過去的？
他對自己很有信心。當(dāng)他離開妥瑞癥協(xié)會時，面對母親的擔(dān)憂，他這樣說:“我永遠不會忘記這個地方，這些人都被妥瑞癥打敗了，我永遠不會這樣做?！彼麍詮姌酚^。當(dāng)他得知妥瑞癥無法治愈時，他說:“我接受了，不會讓它成為我的主人?！彼释降?。在初中的一次全校大會上，他對全校師生說:“只希望大家不要用不同的眼光看我。”他是一個永不放棄的人。當(dāng)他第一次找工作失敗時，他對他的朋友羅恩說:“我不會放棄，直到我找到那所學(xué)校。真的，我不會放棄。如果我放棄了，我會向錯誤看待我的人屈服?！彼麍?zhí)著，充滿信念。在多次求職失敗后，他對自己說:“我想教書，我不能讓任何事情阻止我教書?！彼麑逃行碌目捶?。在面試山景小學(xué)的導(dǎo)師資格時，他對校長說:“孩子看世界的眼光會和大人不一樣。他們會說‘我想做什么’而不是‘我不能做什么’，所以我也是這樣?！彼麑ψ约旱募膊〔⒉环锤小Ｅc學(xué)生交談時，他說，“科恩先生永遠不會玩捉迷藏?！彼麑ι钣性S多見解。在最后的演講中，他說:“妥瑞癥教會了我最重要的一點:永遠不要讓任何事情阻止你追求夢想?！?/p>
逆境成功人生。逆境成就人生。也許這就是布拉德想傳達給我們的。正如他所說，永遠不要讓任何事情影響我們的生活。你是健康的還是身體有缺陷。為了不給未來留下遺憾，我們必須學(xué)會奔跑。即使我們的生活前面有很多困難，我們也不能停止追逐自己的夢想。
我們都在追逐夢想的路上，前進著，永不停歇！
追尋歷史文化的足跡篇十八
親愛的，真的很想你。
親愛的，你知道嗎？我們兩從“相知”到“相愛”，僅僅是你我心靈上的一次微小的顫動。我的顫動，就是被那無情的炎熱所壓榨的；你的顫動，也許是被我的真誠所打動的。
親愛的，咱們的上次見面，你還能否記得。那時的你，晶瑩細小的雨珠連成一條絲，柔柔地撒在蒙眬的天空中。這樣的你，人們不得你的稱呼前面加上一個“春”字，也許，正因為這“春”字，讓我感到心煩意亂，我只能甩開你，去過自己清靜、開朗的生活，但是，蒙眬的你，總是揮也揮不去。
開始失去你的日子，我并不覺得失落，反倒有一種自由的快感，因為我終于擺脫了你沉醉的籠罩，可以肆無忌憚地奔跑了?？墒牵@樣的感覺并沒有持續(xù)多久，因為你的離去，夏日的烈火霸占了我生活的全部空間，接下來的十天，我似乎過了十年，從早上六點到晚上六點，我置身于無情的烈日下，備受煎熬；從晚上六點到早上六點，我又籠罩在太陽的余暉和茫茫的黑夜中，苦苦掙扎。
在這樣的困境下，我唯一想到的就是你，我知道只有你才能救我。多少次，我來到空曠的田野上，大聲呼喊你的名字，雨兒，回來吧！我對你雖然不能奢求什么，只希望你能回來和我見見面，可是，我太天真了，每一次約會，你總是說不見不散，但又總是一次次地爽約，一次次地讓我等待。我不能報怨什么，一切只因為我傷透了你的心。
可是，沒有你的日子，我真的無法活下去。終于，我撥通了西伯利亞寒流的電話，讓他為我向你求情，畢竟，他還是你的長輩。我從他那里得知，離開我的這段日子，你也是一路坎坷，從無邊的太平洋橫渡到茫茫的馬來西亞，從干旱的澳大利亞漫游到恐懼的熱帶雨林，從酷熱的撒哈拉沙漠轉(zhuǎn)到人跡罕至的阿拉伯半島……層層阻隔，重重危機。現(xiàn)在，我是多么地希望能拉著你的手，陪你共享天倫。
直到七月的那個傍晚，一陣愜意的涼風(fēng)闖入了我的房間，直達我的心坎里，我預(yù)感到了——你的腳步，即將來臨。我馬上跑出去，迎接跚跚來遲的你。這一次，真的回來了，你圓溜溜的身體急馳而下，親吻著我的臉頰，此時，我猛然發(fā)現(xiàn)你變了，變得不再那么細膩、溫柔，取而代之的則是剛強與穩(wěn)重，可見，過去的日子對你來說也決不是逍遙之日。我想，咱們這次熱情的擁抱會象征著一切的結(jié)束和一切的開始。
親愛的，我一直以為，歷經(jīng)磨煉的愛情是無比堅固的。從今日起，我會懂得珍惜，有了你的陪伴，我想我應(yīng)該好好投入到美好的學(xué)習(xí)中去，我知道，以后的日子你會一路呵護我。
追尋歷史文化的足跡篇十九
秋風(fēng)瑟瑟，果實累累，麥穗飄飄，金黃布滿了我的眼簾，是我在陶醉。正是一個秋天的清晨，身處在漫漫無邊的田野里，微風(fēng)拂過我的臉頰，麥香混著秋風(fēng)，還有野花的香味以及蘋果樹上的果香，沁入心脾。地上長滿了野花，像一個個婀娜多姿的女孩，在風(fēng)中舞動著迷人的秀發(fā)和腰腳。野花的身旁，幾只蜜蜂圍著它盤旋，像是在為它的美麗祝福。地上不時地跑過幾只野兔，它們跑幾步就停下來，豎起耳朵聽一聽蜜蜂的歌聲，麥穗的沙沙聲，瑟瑟的秋風(fēng)聲，欣賞完這段美妙的樂曲，它們又踏上了前行的步伐，就這樣消失在田野中，消失在我的視線中。
中午，野地里的清涼不見了，正因身處在空闊無邊，無遮無掩連樹蔭也沒有的田野中，即使是秋天，毒辣的太陽也絲毫不會放過你，不如尋找一個村莊，在村子里的井口中挖出一些冰爽的井水喝上幾口，這時你輕輕的閉上眼睛，拋開所有的事，什么都不想，你會覺得從心底都能感受到一股清涼。出了村子，看看村口的樹葉，零零散落在我的眼前，一絲金黃出現(xiàn)在我的眼前。來到池塘邊，一朵朵荷花在荷葉的襯托下在水中亭亭玉立，蜻蜓成對在荷花邊作伴，累了就在花瓣上歇腳，過后便在水上捉蟲子，同時點綴出美麗的水花。
傍晚，我沿著一條用粗石鋪滿的，彎延的小路走。回了家，隨一絲明亮的燈光，一家人在一起成了一天中最美的時光。我幻想，在河邊，小船停在岸邊，水波在一絲余輝下輕輕蕩漾，鴨子撲騰著腳蹼在水中游蕩，夕陽把水面分成兩種顏色，可謂“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。漁夫忙碌了一天，看到遠處自己家昏暗的燈光，心中便有了依靠，有了向往，唱著漁歌提著漁網(wǎng)和還在活蹦亂跳的魚向家的方向走去，遠處的屋子煙囪上炊煙裊裊，家中之人也在等著他把鮮魚帶回來做晚飯。
夜晚，天上繁星點綴著天空，像眼睛一樣眨呀眨呀的，為夜路的人給予一盞明燈。村莊這時顯得格外安靜，都在夜里等待著明天的到來。
漫步在那山間小道上，那些曾金黃燦爛讓人們流連觀望的葉子，像蝴蝶般在天空中翩翩起舞，像是為這個重要的儀式做最后的告別，繼而又像孩子撲入母親的懷抱般回到大地！這也許就是我眼中的秋吧！
追尋歷史文化的足跡篇二十
第一段：引入追尋足跡的重要性（200字）。
生活是一段段細微的變化，仿佛是細膩的細沙，總是悄無聲息地從我們的指尖流淌而過。在這個快節(jié)奏的時代，人們往往忙于塵世的喧囂與瑣碎，很少有時間停下來，回首自己的過去，以及尋找自己尚未經(jīng)歷的未來。然而，追尋自己的足跡恰恰可以使我們接近內(nèi)心深處的那個自己，找回迷失的靈魂，重新定位心靈的坐標(biāo)。
第二段：追尋足跡的方法與技巧（200字）。
追尋足跡，并非意味著我們要不停地往回看。相反，它更多是一種內(nèi)心的發(fā)現(xiàn)與拓寬。我們可以提醒自己不同時期的情緒、思緒和心境，通過讀書、記錄與反思來記錄自己的成長變化。此外，我們還可以回到曾經(jīng)生活的城市、與曾經(jīng)的朋友們聚會，或者是參觀可以勾起回憶的地方。追尋足跡不僅要關(guān)注過去，也要注重現(xiàn)在和未來，用心感受身邊的人和事，發(fā)現(xiàn)并捕捉那些給予內(nèi)心愉悅、快樂與激勵的瞬間。
第三段：追尋足跡的意義與收獲（200字）。
追尋足跡不僅可以使我們更加了解自己，還可以激發(fā)對生活和未來的希望與決心。我們可以從自己的成長經(jīng)歷中獲得智慧，從錯誤和失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，重新審視自己的目標(biāo)和人生意義。同時，追尋足跡還能讓我們感受到時間的美妙與珍貴，激勵我們充分珍惜當(dāng)下，努力創(chuàng)造更美好的未來。追尋足跡的過程中，我們或許還會收獲到與曾經(jīng)的朋友重逢的喜悅、與自己的情感和內(nèi)心達成真實對話的平靜，以及因體驗生活的過程而變得更加強大與堅定的力量。
第四段：追尋足跡的限制與挑戰(zhàn)（300字）。
追尋足跡的過程并非毫無阻礙。它需要我們堅持不懈地付出努力和時間，并且必須要做到坦誠地面對自己，接受自己過去的種種過程和選擇。同時，追尋足跡也可能會讓我們面對生活中的痛苦和往事，觸發(fā)或暴露出我們內(nèi)心的傷痛和恐懼。這些挑戰(zhàn)需要我們保持勇氣和堅持，始終相信自己可以走過每一個追尋足跡的旅程，并從中收獲更多力量與智慧。
每個人的人生都是一段獨特的旅程，重要的是如何發(fā)現(xiàn)并欣賞其中的美妙瞬間。追尋足跡不僅是對過去的回望，更是對未來的期許與動力。通過回顧過去的成長與經(jīng)歷，我們可以更好地認識自己，為自己的未來制定更準(zhǔn)確的目標(biāo)和人生規(guī)劃。同時，追尋足跡也是一次心靈的洗禮與啟迪，讓我們重拾對生活的熱情與對自己的堅定。只有在追尋足跡的過程中，我們才能更好地了解自己，與內(nèi)心的聲音對話，并且勇敢地面對人生的挑戰(zhàn)。無論追尋的結(jié)局如何，重要的是我們敢于追尋，敢于探索，敢于與自己的內(nèi)心對話。
追尋歷史文化的足跡篇二十一
盛唐錯過了你的年華，那國破家亡的時代自然是承載不了你才氣。
——題記。
或許，他并沒有詩仙李白的灑脫豪放，也沒有陶淵明的悠然自得，他的眼神中似乎只有愁苦，心系祖國，他甚至“白頭搔更短，渾欲不勝簪。談起杜甫，我甚至不愿提起他“詩圣”的稱號，在我眼中，他更是一位“心同百姓，思寄祖國”的愛國者。
憂國，是杜甫詩中的靈魂，他的所有詩作中，多數(shù)都透露出對祖國山河破碎的感嘆和愁苦。面對日益衰敗的唐朝，面對支離破碎的大唐國土，他含淚寫下“國破山河在，城春草木深。”昨日祖國繁榮，而今日卻破亡了，面對依舊的山河，試想，是否人人都像杜甫一般流下“感時淚”、懷著“恨別心”？杜甫就是這樣一位愛國的詩人，他因“國破而憂，因國盛而樂”。在《聞官軍收河南河北》中，他“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩書喜欲狂”。他快樂，因收復(fù)“河南”、“河北”而快樂。他的快樂，不僅僅是自己的，更是屬于祖國的。這種純粹的快樂，只是真心愛國的人才配擁有。生活亦是如此，不需要游遍山水，更不需要榮華利祿，杜甫快樂的根源，只是祖國的繁盛。
在杜甫生活的時代，是最黑暗的時期。尤其是在安史之亂時，百姓的生活苦不堪言。各地官吏，殘暴無情地壓迫、剝削百姓。在這水生火熱的時候，杜甫毅然選擇站出來，用慧筆揭露出一樁樁事件，將同情、理解的思想灌輸?shù)矫恳痪湓娋渲??！度簟?、《三別》正是他思想的表述?！妒纠簟分小袄艉粢缓闻瑡D啼一何苦！”官吏的冷酷讓杜甫憤怒卻無奈，自己無能為力，只能愁苦地“獨與老翁別”。他也曾通過仕途改變現(xiàn)狀，無奈，官場污濁，導(dǎo)致他屢遭貶謫。最終，他選擇回到百姓中去，以筆作槍，抒發(fā)他對人民真摯的同情。他親民，他愿意與百姓“同甘苦，共患難”，似乎他并不是一位詩人，更不是一位本可以升官發(fā)財?shù)摹霸娛ァ薄?/p>
追尋歷史文化的足跡篇二十二
又一個清明節(jié)，又一個緬懷先烈的日子。今天，我們?nèi)チ肆沂苛陥@，尋訪紅色足跡，祭奠長眠在這里的先烈的英靈。
我們邁著沉重的步伐，來到“漯河市革命烈士紀(jì)念館”前，舉行以清明“祭英烈、誦經(jīng)典”為主題的紀(jì)念活動。我們一進入展廳，就看到了許許多多為祖國獻出自己寶貴生命的烈士遺像，他們是黃繼光、董存瑞、劉胡蘭……讀著他們的英雄事跡，我仿佛真的進入了那硝煙滾滾的炮火連天的歲月。我又想到了永遠躺在國土之下的英雄們，是他們用血肉之軀換來了我們現(xiàn)在幸福美好的.生活。
面對你們，我們怎能不肅然起敬！你們的輝煌業(yè)績，將深深地刻在史記上！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無私奉獻的英雄！我們要向英雄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種熱愛祖國的精神，并化為一種力量和行動，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來建設(shè)偉大的祖國！
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