一鍵復(fù)制
平等和公正是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，展示獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。以下是一些寫(xiě)作范文，希望可以給大家提供一些啟示和靈感。
初中生中學(xué)作文比賽篇一
在教室里，我們幾個(gè)男同學(xué)坐在一旁，背著樂(lè)譜，認(rèn)真地練習(xí)著自己的聲部。我們心里都非常緊張，因?yàn)轳R上就要參加初中生合唱比賽了。我們?cè)谡n余時(shí)間里認(rèn)真練習(xí)，卻始終覺(jué)得自己唱得不夠好。所以，在比賽前我們都盡量放松心情，努力調(diào)整狀態(tài)，希望能夠發(fā)揮自己的水平。
第二段：比賽過(guò)程。
比賽進(jìn)行得十分激烈，來(lái)自不同學(xué)校的選手們彼此競(jìng)爭(zhēng)。我們的感覺(jué)就像參加了一個(gè)音樂(lè)會(huì)，而我們則是其中一員。每次上臺(tái)，我們都能看見(jiàn)這些烈日下比賽場(chǎng)地的喧鬧，我們讓風(fēng)和陽(yáng)光伴隨我們演唱，激情洋溢的歌唱把現(xiàn)場(chǎng)氣氛推到了最高點(diǎn)。我們唱出了孩子們直率而坦誠(chéng)的感情，這些感情席卷了全場(chǎng)，使所有人都投身于音樂(lè)的海洋中，體驗(yàn)到了合唱比賽的魅力。
第三段：比賽收獲。
參加比賽這段時(shí)間不僅讓我們學(xué)習(xí)到了很多音樂(lè)方面的知識(shí)，更重要的是，增強(qiáng)了我們彼此之間的認(rèn)識(shí)和友誼，尤其是在緊張的比賽過(guò)程中，我們相互鼓勵(lì)、相互配合，幫助彼此克服困難，確保比賽的準(zhǔn)確性和完美性。在這次比賽中，我們認(rèn)識(shí)到了音樂(lè)不僅是魔力般的東西，更能夠?qū)⑷藗兟?lián)結(jié)起來(lái)，使不同的人們感受到自己的存在價(jià)值，并激發(fā)出自己最大的潛力和能力。
第四段：思考。
我們開(kāi)始反思自己的不足，意識(shí)到自己在比賽中還有很多要求。我們感到很有挑戰(zhàn)，以前定義好的音樂(lè)習(xí)慣和思路全都被打破，擺在我們身前的是一個(gè)個(gè)問(wèn)題。我們必須要一步一步地去做好，才能大聲歌唱出自己的情感和思想，并虛心地借鑒其他團(tuán)隊(duì)的想法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，反思自己的理解和表達(dá)方式，豐富自己的藝術(shù)感受和創(chuàng)造性思維。
第五段：回顧。
比賽結(jié)束后，我們回到了教室，感謝大家的同伴合作，互相鼓勵(lì)和支持。雖然比賽只是短暫的兩天，但這些經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。我們不僅學(xué)到了很多音樂(lè)知識(shí)和技巧，而且收獲了感性和藝術(shù)的有益體驗(yàn)。同伴之間的互動(dòng)和情感溝通也讓我們認(rèn)識(shí)到了人與人之間的合作和團(tuán)結(jié)的重要性。讓我們珍惜這次機(jī)會(huì)，繼續(xù)探索和追求音樂(lè)之美！
初中生中學(xué)作文比賽篇二
在一個(gè)風(fēng)高日麗的星期三，我們將舉行一次精彩的體操比賽。比賽的體操是”第三套廣播體操--七彩陽(yáng)光“.在體操比賽之前，我和大家都很努力的練習(xí)，我們都是為了班級(jí)的榮譽(yù)。
星期三下午，每個(gè)同學(xué)都急匆匆地來(lái)到教室，拿起椅子，迅速來(lái)到了比賽場(chǎng)地。操場(chǎng)上一片人山人海，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都在議論這比賽的一些事情。能看出每個(gè)同學(xué)都緊張兮兮。比賽過(guò)了一大半的時(shí)候，就輪到我們班上場(chǎng)了。此時(shí)此刻，我的心撲通撲通跳得很快，捏著一把冷汗，走上了賽場(chǎng)。
剛開(kāi)始是踏步，我用力踏，一聽(tīng)見(jiàn)”立定“的口號(hào)，就毫不猶豫地停下腳步，站得像一顆筆直的松樹(shù)。廣播一響起，我就揮起雙手做操。響亮的音樂(lè)伴著矯健的步伐，優(yōu)美的動(dòng)作在場(chǎng)上”飛旋".做完了體操，我們向老師敬了個(gè)理，踏著步伐回到了座位上。
比賽結(jié)束了，我們得了88點(diǎn)多分，而且是第二名，我們都?xì)g呼起來(lái)，撲通的心安定下來(lái)，臉上出現(xiàn)了甜甜的笑容。
名次并不重要名重要的是團(tuán)體的精神，只要有團(tuán)體精神，無(wú)論多少分，都是最棒的！
在林老師和體育老師的悉心指導(dǎo)下，我們練習(xí)體操那么久，今天就是驗(yàn)收結(jié)果的時(shí)候了。
輪到我們四年一班比賽的時(shí)候，我們一身校服入場(chǎng)，那熟練的`動(dòng)作、整齊的隊(duì)伍，還有認(rèn)真的神情，完美地展現(xiàn)出了我們班的風(fēng)采，還展現(xiàn)出了我們班師生積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神風(fēng)貌。我們上場(chǎng)了，快速地排好隊(duì)伍，聽(tīng)著領(lǐng)操員的指揮。我們認(rèn)真地比賽，每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們盡量做到最好。()不枉費(fèi)林老師和體育老師的指導(dǎo)，我們做的還算熟練，帶著愉悅的心情，結(jié)束了比賽。
回到班里，大家紛紛議論我們能得第幾名。正當(dāng)我們迫不及待想知道成績(jī)時(shí)，四年二班的老師走了進(jìn)來(lái)，告訴老師，我們得了年段第三名，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)。
這是一場(chǎng)令人難忘的體操比賽呀，我們班不僅奪得了全年段第三名，而且我們還從緊張、激烈、妙趣橫生的比賽中獲得了巨大的樂(lè)趣，直到現(xiàn)在我對(duì)這場(chǎng)比賽仍然記憶憂新，回味無(wú)窮。
星期五下午，在學(xué)校升旗臺(tái)前，我們舉行了一場(chǎng)體操比賽，我們穿著綠色校服，準(zhǔn)備上場(chǎng)。
我們是3號(hào)，看見(jiàn)第一個(gè)上場(chǎng)的六班喊聲震耳欲聾，動(dòng)作又做得整齊劃一，他們個(gè)個(gè)紅光滿面，精神煥發(fā)。下一個(gè)上場(chǎng)的是三班，他們籌備的也不錯(cuò)，人人精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，隊(duì)列整齊有秩序。輪到我們班了，我有點(diǎn)像霜打的茄子――焉了。我們班的領(lǐng)隊(duì)勞銘軒一聲令下：“齊步走”，我們喊著口號(hào)“加強(qiáng)鍛煉，快樂(lè)學(xué)習(xí)！”只不過(guò)胡金帥多喊了一聲，首先進(jìn)行報(bào)數(shù)，接下來(lái)是四面轉(zhuǎn)法，最后是散開(kāi)花樣展示。
下場(chǎng)之后，我們站在一旁等候成績(jī)。一分鐘，五分鐘，十分鐘……我的腿都站酸了。終于公布成績(jī)了，我們班是最后一名，我們很傷心，老師更傷心。
這次的體操比賽給我們留下了遺憾，也使我悟出一個(gè)道理：失敗乃成功之母，相信下一次我們一定會(huì)奪得優(yōu)異成績(jī)。
初中生中學(xué)作文比賽篇三
今天，是20xx年12月31日，是的最后一天，這是一個(gè)令我難忘的日子。
今天，不用背書(shū)包，不用交作業(yè)，也不用作筆記，那今天干什么呢?今天呀，是我們學(xué)校的“迎新”體操比賽!
據(jù)天氣預(yù)報(bào)報(bào)道，今天大風(fēng)降溫，但為了保持服裝的統(tǒng)一，必須要穿單薄的校服，即使是這樣的天氣，也掩飾不住同學(xué)們內(nèi)心的`火熱，大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，積極的做著準(zhǔn)備工作，舒活筋骨，精神抖擻。
隨著“初一三班，入場(chǎng)”的聲音響起，體育委員嘹亮的叫隊(duì)聲響徹整個(gè)操場(chǎng)，同學(xué)們邁著整齊而有力的步子，與體育委員的口號(hào)想和，顯得十分融洽。
“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”開(kāi)始做操了，大家一個(gè)個(gè)面目莊嚴(yán)，好像要干一番什么大事業(yè)，但動(dòng)作得起大方、自然，每一個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己最好的水平，配合的十分默契，似乎每一位同學(xué)都想為這個(gè)班集體爭(zhēng)添一份榮耀。
十分鐘一晃而過(guò)，當(dāng)大家慢跑著回到座位上時(shí)，贏得了老師的表?yè)P(yáng)。大家的手凍得紅紅的，時(shí)不時(shí)吸吸鼻子，跺跺腳，焦急的盼望著評(píng)比結(jié)果。
漫長(zhǎng)的等待終于過(guò)去了，“一等獎(jiǎng)，初一三班”這句話讓大家十分欣喜，每個(gè)人都站起來(lái)歡呼，慶祝著這快樂(lè)的時(shí)刻!
風(fēng)還在呼嘯，人還在嘈雜，那顆跳動(dòng)著的火熱的心永遠(yuǎn)不會(huì)被冰凍住……。
初中生中學(xué)作文比賽篇四
近日，本校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的初中生合唱比賽。作為該校合唱團(tuán)的一員，我也有幸參加了此次比賽。在比賽中，我不僅收獲了許多表演經(jīng)驗(yàn)，更深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。以下是我對(duì)此次比賽所得到的心得體會(huì)：
一、培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
在整個(gè)比賽過(guò)程中，我們與同學(xué)們共同合作，協(xié)調(diào)一致。每個(gè)人都擔(dān)負(fù)著不同的任務(wù)，通過(guò)密切的協(xié)作，最終呈現(xiàn)了出色的表演。這是由于我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升，每個(gè)人都付出了自己的力量，真正做到了聯(lián)合起來(lái)才有力量。
二、注重表情肢體的表達(dá)。
音樂(lè)表演是一個(gè)很綜合的藝術(shù)形式，除了聲音，肢體和表情的表達(dá)也十分重要。在比賽中，我們通過(guò)多次排練，深入理解了歌曲的意境和內(nèi)涵，隨之而生的表情和肢體的動(dòng)作也更加自然流暢，更加有力有感染力地傳達(dá)了歌曲的情感，在現(xiàn)場(chǎng)獲得了評(píng)委和觀眾的高度贊譽(yù)。
三、追求卓越演出。
我們?cè)诒荣惽?，進(jìn)行了多次的彩排和反復(fù)討論，不斷改進(jìn)細(xì)節(jié)，力求達(dá)到完美的表演。在表演過(guò)程中，我們根據(jù)評(píng)委和觀眾的反應(yīng)，不斷反思，并作出調(diào)整，最終提供了一場(chǎng)高水平的演出。
四、挖掘潛力，注重個(gè)人的成長(zhǎng)。
合唱比賽為我們提供了一個(gè)挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了自身的不足，確立了個(gè)人的目標(biāo)，克服了困難，展現(xiàn)自我，注重自我成長(zhǎng)，在比賽的過(guò)程中正在錘煉出所需的人生品質(zhì)。
五、品味音樂(lè)，享受生活。
參加合唱比賽，讓我們更加感受到音樂(lè)的美，更加深入地理解音樂(lè)的魅力。同時(shí)，它也為我們帶來(lái)了一份愉悅和快樂(lè)。在未來(lái)的日子里，我們將更加努力學(xué)習(xí)，用更加成熟的姿態(tài)面對(duì)人生，成為一位優(yōu)秀的藝術(shù)家。
總之，初中生合唱比賽是我們學(xué)校的一次難得的機(jī)會(huì)。在比賽中我們收獲了不僅是經(jīng)驗(yàn)、技巧、協(xié)作等等方面的提升，還培養(yǎng)了自己的心靈，開(kāi)拓了自己的視野，堅(jiān)定自己的信念，傳承文化和美德，使廣大師生更好的品味音樂(lè)和享受生活。
初中生中學(xué)作文比賽篇五
初中生朗誦比賽是一項(xiàng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)的考驗(yàn)，它促使我們通過(guò)朗誦來(lái)表達(dá)自己對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的理解和感悟。最近，我參加了學(xué)校舉辦的初中生朗誦比賽，這次經(jīng)歷讓我受益良多。
第二段：準(zhǔn)備與挑戰(zhàn)。
參加朗誦比賽需要事先精心準(zhǔn)備，我選擇了一篇感人的散文作品，朗誦的過(guò)程中要通過(guò)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和情感的表達(dá)來(lái)讓聽(tīng)眾感同身受。首先，我要熟記誦讀的內(nèi)容，并在朗誦中注重抑揚(yáng)頓挫，以便能夠更好地將作者的情感傳達(dá)給觀眾。其次，面對(duì)觀眾的目光和壓力，我需要克服緊張的情緒，穩(wěn)定自己的情感，保持自信。這對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，但我相信只要有足夠的準(zhǔn)備，就能夠克服困難。
第三段：經(jīng)歷與成長(zhǎng)。
在朗誦比賽的舞臺(tái)上，我感到緊張和興奮。我的聲音不穩(wěn)，有時(shí)候還會(huì)忘詞，但我努力控制自己的情緒，盡力將故事的情感傳達(dá)給觀眾。雖然比賽結(jié)束后，得分并不出色，但我卻感到自豪和滿足。通過(guò)這次比賽的經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)，還意識(shí)到自己需要繼續(xù)提高自己的朗誦技巧。而對(duì)于我的成長(zhǎng)，最重要的是積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，更深刻地理解了一部分優(yōu)秀文學(xué)作品。
第四段：與他人的交流和學(xué)習(xí)。
參加朗誦比賽不僅讓我個(gè)人有所成長(zhǎng)，也讓我與其他參賽選手進(jìn)行了深入的交流。在比賽前后，我和其他同學(xué)分享了我們的準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)和感受。通過(guò)與他們的交流，我了解到其他同學(xué)選擇的作品和他們的表達(dá)方式，這使我受益良多。我們互相督促和幫助，共同進(jìn)步。在與其他同學(xué)的交流中，我也學(xué)到了不同的朗誦技巧和表達(dá)方式，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我日后的朗誦表演大有裨益。
通過(guò)這次朗誦比賽的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到朗誦的魅力和藝術(shù)價(jià)值。朗誦是一種能夠?qū)⑽淖只癁槁曇?、情感化為音調(diào)的過(guò)程，它能夠帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入故事的世界，感受文學(xué)作品的美妙。未來(lái)，我希望繼續(xù)參加朗誦比賽，并不斷提高自己的技巧和修養(yǎng)。我會(huì)選擇更多的優(yōu)秀作品，不斷學(xué)習(xí)和探索，將自己的朗誦水平提升到一個(gè)新的高度。我相信，通過(guò)不斷努力和積累，我能夠在未來(lái)的朗誦比賽中有更出色的發(fā)揮。
總結(jié)：
初中生朗誦比賽不僅是一次展示個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和交流學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。通過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與和與他人的交流，我在這次朗誦比賽中受益匪淺。我將繼續(xù)努力，將朗誦作為一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)和鍛煉手段，通過(guò)持續(xù)的努力提高自己的朗誦水平，成為一名更加優(yōu)秀的朗誦者。
初中生中學(xué)作文比賽篇六
第一段：引言（觸發(fā)經(jīng)歷）。
初中時(shí)期，我參加了一次朗誦比賽，這是我第一次參與這樣的比賽。初中生朗誦比賽是一個(gè)讓學(xué)生們展示自我的平臺(tái)，也是提升自身口才和語(yǔ)言表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)于自己和他人的成長(zhǎng)都有著重要的意義。
第二段：比賽前的準(zhǔn)備和成長(zhǎng)。
為了能在這次比賽中表現(xiàn)出色，我做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我選擇了一篇自己喜歡的詩(shī)歌作為朗誦稿件。然后，我花了很多時(shí)間研究這首詩(shī)的背景和意義，以更好地理解它，并且通過(guò)對(duì)比賽的規(guī)則和要求的研究，準(zhǔn)備了一套完善的朗誦技巧和表演方案。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多知識(shí)和技能，不僅提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，也提升了我的自信心。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)和突破。
參加朗誦比賽并不簡(jiǎn)單。一方面，朗誦需要良好的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)掌握，這對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。另一方面，要在舞臺(tái)上表達(dá)出自己對(duì)詩(shī)歌的理解和感悟，需要深入地鉆研，對(duì)詩(shī)歌內(nèi)涵有足夠的理解才能做到。在比賽過(guò)程中，我曾一度感到困難重重，但我沒(méi)有放棄，通過(guò)多次排練和和老師的指導(dǎo)，我逐漸突破了自己的局限，并且從容地展示了自己的朗誦技巧和表演能力。這次經(jīng)歷讓我明白了只有在挑戰(zhàn)面前勇敢，才能取得突破。
第四段：比賽后的收獲和成長(zhǎng)。
比賽結(jié)束后，我從別人的表現(xiàn)中也學(xué)到了很多。我看到了其他同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，發(fā)現(xiàn)了自己在表演過(guò)程中需要改進(jìn)的地方。與他們交流和比較，我獲得了更多關(guān)于朗誦的知識(shí)和技巧。同時(shí)，朗誦比賽也讓我更加珍惜每一次表演的機(jī)會(huì)，并從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在與伙伴們的討論和切磋中，我深深地感受到了集體的力量和積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次朗誦比賽，我收獲了很多。不僅在表演方面有所提升，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我明白了語(yǔ)言和表達(dá)的重要性，以及通過(guò)這種形式將自己的思想傳遞給他人的力量。我深刻認(rèn)識(shí)到了努力的意義，同時(shí)感受到了成功的快樂(lè)和成就感。我相信，未來(lái)的路上還有更多的朗誦舞臺(tái)等著我去征服，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的朗誦水平，用更優(yōu)秀的表現(xiàn)回報(bào)這個(gè)機(jī)會(huì)。
初中生中學(xué)作文比賽篇七
跳繩是學(xué)生們喜愛(ài)的體育課目之一，不僅能鍛煉身體，還可以鍛煉耐力和協(xié)調(diào)性。最近，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)初中生跳繩比賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有意義。在比賽中，我不僅學(xué)到了跳繩的技巧，而且深刻體會(huì)到了自己的不足和成長(zhǎng)。接下來(lái)，我將分享我的跳繩比賽心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段。
在比賽前，我開(kāi)始練習(xí)跳繩技巧和提高體能。我每天早晨跑步，下午跳繩，這樣可以鍛煉身體素質(zhì)和耐力。此外，我也請(qǐng)教了老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)跳繩的技巧和方法。通過(guò)刻苦訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，我慢慢掌握了跳繩的技巧，并且跳得越來(lái)越好，信心也越來(lái)越高。
第三段：比賽階段。
在比賽當(dāng)天，我非常緊張，但是我努力控制自己的情緒，集中精力跳繩。當(dāng)我站在賽場(chǎng)上，看著其他選手表現(xiàn)出色，我有點(diǎn)自卑，不知道自己是否能夠有所發(fā)揮。但是，一進(jìn)入比賽狀態(tài)，我就忘記了緊張，按照平時(shí)的訓(xùn)練和老師的指導(dǎo)，跳得非常出色，比賽氛圍很好，大家都圍在場(chǎng)邊，為對(duì)方加油喝彩。
第四段：反思和提高。
比賽過(guò)后，我對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)自己在跳繩的過(guò)程中還有許多不足，比如跳繩的速度和連貫性。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了自己的不足和提高的空間。因此，我開(kāi)始更加努力地練習(xí)，找到原因并加以改正。通過(guò)反思，我更加認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也檢驗(yàn)了自己的能力和潛力。
第五段：結(jié)論。
初中生跳繩比賽不僅能鍛煉身體，還能激發(fā)學(xué)生的斗志和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。比賽結(jié)束后，我不僅懂得了更多關(guān)于跳繩的技巧，也體會(huì)到了重要的習(xí)慣和品質(zhì)的作用。例如，刻苦學(xué)習(xí)和不怕失利的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。跳繩比賽讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到不要輕易偏見(jiàn)，要敢于嘗試新的事物，不斷精進(jìn)自我，這些都在我的成長(zhǎng)路上起到了重要作用。
初中生中學(xué)作文比賽篇八
一、活動(dòng)宗旨：
積極、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、運(yùn)動(dòng)、健康。
二、活動(dòng)目的.：
豐富學(xué)生的課余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，以組織比賽的形式為同學(xué)們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)個(gè)人、集體風(fēng)采的舞臺(tái)。通過(guò)拔河比賽，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力，促進(jìn)班與班之間的交流，，以此推動(dòng)文明和諧校園的建設(shè)。
三、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)。
四、比賽時(shí)間：
20xx年5月16日。
五、比賽要求：
1、以班為單位組成各參賽隊(duì)，男女各一隊(duì)，每隊(duì)20人。
2、參賽同學(xué)不準(zhǔn)穿釘鞋，不準(zhǔn)帶手套。
3、各班主任領(lǐng)隊(duì)，體育委員為隊(duì)長(zhǎng)，比賽期間只有領(lǐng)隊(duì)和隊(duì)長(zhǎng)有發(fā)言權(quán)。
1、比賽男女隊(duì)分開(kāi)進(jìn)行。
2、比賽分組及比賽首場(chǎng)的站位選擇由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定。
3、每場(chǎng)均為三局兩勝制。
七、注意事項(xiàng)：
1、每場(chǎng)比賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，點(diǎn)名時(shí)不到的代表隊(duì)視為自動(dòng)棄權(quán)。
2、啦啦隊(duì)員不準(zhǔn)上場(chǎng)幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)所有成績(jī)和參賽資格，并進(jìn)行全校通報(bào)。
3、必須聽(tīng)從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。對(duì)違反規(guī)則又不聽(tīng)勸阻的，判輸。
4、比賽時(shí)由于雙方都是用力拉，所以拔完一場(chǎng)后絕對(duì)不允許立即松繩，以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷，各參賽隊(duì)員謹(jǐn)記：若因此造成傷害，該班班主任及參賽隊(duì)員負(fù)全部責(zé)任。
5、對(duì)帶眼鏡的同學(xué)要特別提醒注意安全，最好摘掉。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)。
裁判長(zhǎng)：
裁判員：
記分員：
各班主任負(fù)責(zé)本班，其他老師負(fù)責(zé)本班啦啦隊(duì)工作。
場(chǎng)地布置：
九、其他。
1、望各班認(rèn)真組織，安排好學(xué)生訓(xùn)練，準(zhǔn)備好鞋子，準(zhǔn)備參賽。
2、如遇天氣變化，比賽時(shí)間另行通知。
3、未盡事宜通知。
初中生中學(xué)作文比賽篇九
初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽已經(jīng)結(jié)束了，這是一次充滿汗水、熱血和激情的比賽。我們不僅僅是在展示自己的運(yùn)動(dòng)技能，更是在展示我們的體育精神和氣質(zhì)。這次比賽讓我深深領(lǐng)悟到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，也讓我更加了解自己。
第二段：運(yùn)動(dòng)讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。
在比賽中，我克服了各種困難和挑戰(zhàn)，嘗試著用最好的狀態(tài)去完成每一個(gè)任務(wù)。我們沒(méi)有放棄，只有不斷地努力和奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。比賽不僅是體力的考驗(yàn)，更是心理素質(zhì)的考驗(yàn)，它讓我變得更加強(qiáng)壯和自信。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作是取勝的關(guān)鍵。
在比賽中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是取勝的關(guān)鍵。同學(xué)們將所有的重心都放到了團(tuán)隊(duì)的成功上，每個(gè)人都在盡力配合和協(xié)作。我們相互鼓勵(lì)，共同戰(zhàn)斗，最終取得了比賽的勝利。這不僅僅是我們個(gè)人的成功，更是我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功。
第四段：成功的背后需要付出的努力。
比賽的成功背后需要付出比賽之外更多的努力。為了保持最好的狀態(tài)，我們每天都會(huì)進(jìn)行全面的訓(xùn)練和規(guī)范的飲食。我們都知道這些訓(xùn)練不僅是為比賽而進(jìn)行的，也是為了更好地保持健康和身體素質(zhì)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加出色。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽是一個(gè)充滿意義和價(jià)值的活動(dòng)。它讓我們了解自己，更加深入體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和意義。我們不僅僅是在為比賽而努力，更是為了更好地成為自己，成為真正的勝者。我相信，通過(guò)這次比賽，我們將更加自信堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
初中生中學(xué)作文比賽篇十
有一天，妞妞在樹(shù)根那兒，發(fā)現(xiàn)了一頂小蘑菇。
妞妞問(wèn)媽媽：“這是什么呀?”
媽媽說(shuō)：“一頂蘑菇?！?/p>
哦，蘑菇，妞妞記住了。外婆來(lái)看妞妞時(shí)，妞妞說(shuō)：“外婆，我給你講一個(gè)故事好嗎?”外婆說(shuō)：“啊，妞妞會(huì)講故事，我聽(tīng)我聽(tīng)?！?/p>
妞妞說(shuō)：“有一個(gè)很大很大的蘑菇。”外婆說(shuō)：“到底有多大呀?”妞妞說(shuō)：“一座房子那么大。
陽(yáng)光曬不著，大雨淋不著，有幾只螞蟻在跳舞?！?/p>
外婆說(shuō)：“嗬，那螞蟻有多大?”
妞妞說(shuō)：“和外婆、媽媽、妞妞一樣大。
它們?cè)谔⒐轿?，說(shuō)蘑菇話，喝蘑菇茶?！?/p>
外婆說(shuō)：“晤，天黑了怎么辦?”
妞妞說(shuō)：“蘑菇燈，蘑菇星，蘑菇月亮就開(kāi)始照亮呀。
它們從早跳到晚，從晚上跳到天亮，后來(lái)，它們發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，再也跳不成了?！?/p>
外婆說(shuō)：“誰(shuí)呀，這么壞!”
妞妞說(shuō)：“蘑菇爸爸唄，它喝了蘑菇酒，醉了?！?/p>
外婆和媽媽說(shuō)：“妞妞!”
妞妞說(shuō)：“我是蘑菇妞妞，記住，要不我不講啦?！?/p>
外婆和媽媽說(shuō)：“蘑菇妞妞，你說(shuō)，該怎樣懲罰蘑菇爸爸?”
妞妞說(shuō)：“不讓它在蘑菇小屋住了，讓太陽(yáng)曬它，讓大雨淋它?！?/p>
外婆和媽媽說(shuō)：“沒(méi)有蘑菇爸爸，也不行呀!”
妞妞說(shuō)：“咳，你們真傻，它改正了，我們?cè)侔阉一貋?lái)嘛。”
妞妞的爸爸坐在屋里看電視，他聽(tīng)見(jiàn)外面有笑聲，就跑出來(lái)問(wèn)：“笑什么笑什么?”
妞妞說(shuō)：“你是蘑菇爸爸，我們把你開(kāi)除了。”
“噢，開(kāi)除嘍，開(kāi)除嘍。”妞妞好高興。
初中生中學(xué)作文比賽篇十一
2、青春飛揚(yáng)，拚搏自強(qiáng)，人生豪邁，打造輝煌。
3、水滴石穿，金石可鏤，不懈努力，務(wù)求成功。
4、堅(jiān)韌堅(jiān)韌，無(wú)往不勝，突破突破，超越自我。
5、激情飛揚(yáng)，超越夢(mèng)想，挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造輝煌。
6、百煉千錘，高三無(wú)悔，金榜奪魁，舍我其誰(shuí)。
7、刻苦拼搏，智慧無(wú)窮，零八高考，傲視群雄。
8、搏擊長(zhǎng)空，翱翔萬(wàn)里，追求夢(mèng)想，永不放棄。
9、信心百倍，斗志昂揚(yáng)，全力以赴，鑄我輝煌。
10、天行剛健，志在拿云，傲視群雄，唯我獨(dú)尊。
11、萬(wàn)水千山，心若平川，背水一戰(zhàn)，一本a段。
12、凌云騰飛，盡展光輝，萬(wàn)千學(xué)子，舍我其誰(shuí)。
13、艱難困苦，風(fēng)雨無(wú)阻，亦文亦武，共展宏圖。
14、勇者無(wú)畏，成就夢(mèng)想，仁者無(wú)敵，鑄就輝煌。
15、揮動(dòng)激情，展翅高飛，青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
16、厚德載物，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永爭(zhēng)第一。
17、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)，飛躍夢(mèng)想，自強(qiáng)不息。
18、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。
19、勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起。
20、搏擊長(zhǎng)空，翱翔萬(wàn)里，追求夢(mèng)想，永不放棄。
21、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
22、互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰。
23、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
24、勵(lì)精圖治，爭(zhēng)創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
25、揮動(dòng)激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。
26、奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇?tīng)?zhēng)第一。
27、揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)拼搏，樹(shù)我雄風(fēng)。
28、青春如火，超越自我，×年×班，奮勇拼搏。
29、勵(lì)精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。
初中生中學(xué)作文比賽篇十二
一首詩(shī)歌這樣說(shuō)“青春不是年華而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情”，雖然很受歡迎，我卻不敢茍同。青春不只是心境、深沉的意志和炙熱的戀情，青春在我們大學(xué)的天空里，它就是年華，似水的年華。
年華似水，水很普遍。盡管有人說(shuō)青春是七色的彩虹，但青春只不過(guò)是青春而已。上帝給與每個(gè)人相同的生命，也給每個(gè)人相同的青春，人人平等，沒(méi)有什么特殊。不同感受只來(lái)自于每個(gè)人對(duì)青春的把握，年華似水，可以是一潭渾濁的死水也可以是一泓奔騰的清泉;可以是弱不禁風(fēng)的衰草也可以是堅(jiān)挺不拔的蒼松;可以是荊棘的深澗也可以是寬廣的坦途。這樣的年華，這樣機(jī)遇，只在于你想成為什么樣的人，想要什么樣的青春，只要你敢要，你就機(jī)會(huì)得到。就如“二八法則”，百分之八十的銷售額來(lái)自于百分之二十的商品;百分之八十的社會(huì)財(cái)富掌握在百分之二十的人手上;百分之二十的人管理著百分之八十的`人。人人生而平等卻生而不平衡。
年華似水，水永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的方向，不管遇到什么樣的困難和挫折，它會(huì)始終朝一個(gè)方向發(fā)展，向前，向前，再向前，永不停止，并且靈活變通，形式多樣，直到水滴石穿。青春一旦樹(shù)立理想，就不斷的朝這個(gè)方向努力，失敗只是插曲，挫折抵擋不住澎湃的青春熱血燃燒，淚水與彩霞交映輝煌、汗水和晨露滲透激昂、笑容則和陽(yáng)光起舞希望。我的母校有一個(gè)身殘的師兄，柔弱的身軀，沒(méi)有雙手，為了高考，他練習(xí)用腳寫(xiě)字，剛開(kāi)始時(shí)連筆都拿不了，練了很多天也沒(méi)什么進(jìn)步，所有的親戚朋友都建議他放棄，其實(shí)他更想放棄，只是前方有夢(mèng)，他沒(méi)能放棄!堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他創(chuàng)造了新的高考?xì)v史，用腳答題，單獨(dú)用一份試卷，取得驚人的成績(jī)。人家都說(shuō)他是男子漢，有血汗。但他只說(shuō)他是一滴水，柔弱，卻要水滴石穿!
似水年華，水，具有很強(qiáng)的包容性，善于與別的事物合作，與糧食合作，它會(huì)成為甘冽的美酒;與茶葉合作，它又會(huì)成為醇香的茶水;與草藥合作，它會(huì)成為治病的良藥。青春就是不斷的包容和合作。
青春，就是年華，說(shuō)他是心境，只因年華早逝不曾珍惜;說(shuō)他是想象，只是游戲青春不想把握;說(shuō)他是戀情，只是孤注一擲不思進(jìn)齲青春似水年華，就是時(shí)間，就是我們大學(xué)校園的陽(yáng)光一米，普遍卻不普通;平均卻不平衡;包容卻不保修!水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗!似水年華，讓我們暢想青春，似水年華，讓我們?cè)诤＠吮M情瀟灑!
初中生中學(xué)作文比賽篇十三
今天要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我心里特別高興。我是運(yùn)動(dòng)員，要參加兩個(gè)項(xiàng)目的比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，首先是開(kāi)幕式。我們班的運(yùn)動(dòng)員在指導(dǎo)員后面走著。我們前邊是大姐姐舞著花環(huán)，跟在大姐姐后面的是鼓號(hào)隊(duì)，他們有的打鼓，有的吹號(hào)，真是鼓號(hào)齊鳴啊!
比賽開(kāi)始了，首先是一、二年級(jí)的跑步比賽，他們的比賽完成了才輪到我們班。這時(shí)，我很緊張，生怕自己跑不好，到了比賽場(chǎng)地，天啊!我在最后一根跑道上，為什么老天對(duì)我這么不公平啊?最后，我得了個(gè)第五名。
下午，我還有一個(gè)項(xiàng)目是后拋實(shí)心球，第一個(gè)球拋的一般，第二個(gè)球拋了第一，我想我這次肯定能得第一了，心里很高興?？墒堑谌齻€(gè)球讓我出乎意料啊，哎!只能得第二了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我悲喜交加，悲的是跑步成績(jī)不理想;喜的是后拋實(shí)心球有一個(gè)好名次。
初中生中學(xué)作文比賽篇十四
開(kāi)始！隨著一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。一下子全場(chǎng)寂靜了下來(lái)，時(shí)間仿佛停止了，但下一秒，我立刻覺(jué)得繩子移動(dòng)了起來(lái)，對(duì)方在發(fā)力！對(duì)面用兇狠的目光盯住我們，似乎在說(shuō)：“你們完蛋了”眼看著繩子要從手中慢慢劃走，我手紅脹得好像已經(jīng)不是自己的。眼看著紅繩子離他們?cè)絹?lái)越近了，我們的神經(jīng)也快到了崩潰的邊緣，“挺??！”隊(duì)長(zhǎng)一聲喝道，“我們不能輸”所有人似乎清醒過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)我身后的號(hào)稱“泰山”的強(qiáng)壯的一位同學(xué)大吼一聲，繩子一下子滑回來(lái)了將近五厘米，但一班的各位同學(xué)可不是等閑之輩！只見(jiàn)他們一起發(fā)力“??！”我們驚慌地叫了一聲，只見(jiàn)他們用力一拉，我們?nèi)喽伎齑蛳氯チ?，他們只要再拉一下，只要一下我們就輸了！“不可以絕對(duì)不可以！”隊(duì)長(zhǎng)的語(yǔ)氣中帶著憤怒，他首先起身，站在最后的“小霸王”擦了擦嘴巴，只見(jiàn)他系著繩子，一座繩子一下子“嗖嗖”飛了過(guò)來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的絕招，如來(lái)神作，你中了這一，你中了這一坐，怕是很難回天嘍。
果然要不是一班的大個(gè)子，連忙用自己的手把繩纏住，他們可能就處于被動(dòng)的局勢(shì)了。就這么的，在危險(xiǎn)時(shí)刻，我們班的同學(xué)們都是把腳扎進(jìn)了土里，把繩子牢牢握在手上，要開(kāi)始最后一擊了，在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下，我們開(kāi)始發(fā)力“一二，拉一二，拉”一班的同學(xué)的腳不免向前滑，手中的繩子也像我們移。加油！加油！我們班的啦啦隊(duì)叫得格外熱烈。比賽進(jìn)入到白熱化階段。
我們僵持了下去，中間的紅繩子不肯往左也不肯往右，只是微微的“咯咯”的聲音，并劇烈的顫抖著，兩邊的同學(xué)們已經(jīng)一個(gè)個(gè)面紅耳赤了。我們占據(jù)一點(diǎn)上風(fēng)，各個(gè)齜牙切齒巴不得馬上獲勝，而一班略占下風(fēng)，但卻很堅(jiān)毅，死守著不讓自己輸。
這是耐力的比拼……。
拔河，不是一個(gè)人的比賽，而是團(tuán)隊(duì)的力量；成功不是一天的事，而是一天天積累下來(lái)的成果。
初中生中學(xué)作文比賽篇十五
我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng)，都有“中國(guó)夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴。有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。本站小編為大家整理了初中生有關(guān)中國(guó)夢(mèng)的演講比賽稿3篇，歡迎大家閱讀。
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)，讓愛(ài)溫暖世界》。
夢(mèng)想這個(gè)經(jīng)久不衰的話題，我相信在坐的每位都有自己的夢(mèng)想，但夢(mèng)想又不盡同：
“為民除害，還人民公道”是少年包拯的夢(mèng)想;“匈奴未滅，何以家為”，是年少英雄霍去病的夢(mèng)想;。“為中華之崛起而讀書(shū)”是周恩來(lái)的夢(mèng)想。
雖然他們身份不同，地位不同，但他們都懷揣著一個(gè)夢(mèng)，那就是中國(guó)夢(mèng)，——令祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。
我的夢(mèng)想是什么，大家不仿聽(tīng)我說(shuō)一則事例：我曾看過(guò)一則新聞——某個(gè)城市一位老奶奶婚倒在了街上，路過(guò)的行人把那個(gè)地方團(tuán)團(tuán)圍住，可半個(gè)小時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)人敢把老人家扶起來(lái)，大家害怕被訛，害怕負(fù)責(zé)任。
試想一下，如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，敢不敢伸手，不定吧，估計(jì)大部分人都會(huì)選擇觀望一下，然后默默離開(kāi)，事不關(guān)已，高高掛起?？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，如果那個(gè)倒在那里的人是我們的親人，甚至是我們自己。面對(duì)這種情況，我們是什么樣的心情。如果我們的親人就是因?yàn)檫@樣，而失去救治的最佳機(jī)會(huì)，離開(kāi)了我們，我們又是什么樣的心情，痛心中，恐懼啊!我不想我有親人就這樣離開(kāi)我?？墒乾F(xiàn)在的社會(huì)，人與人之間是如此的冷漠，這樣的事情有一天真的發(fā)生在我們自己的身上，發(fā)瑞在我們親人的身上，我們又該怎么辦，我們又能怎么辦?再想想，如果就讓社會(huì)這樣發(fā)展下去未來(lái)中國(guó)會(huì)變成什么樣子。我們不想看到一個(gè)冰冷的中國(guó)社會(huì)，因?yàn)槟遣皇俏覀兿胍闹袊?guó)。所以請(qǐng)站起來(lái)，從我們這一代開(kāi)始，面對(duì)別人的時(shí)候，我們要敞開(kāi)心扉，我們能不能放下我們的心房，我們能不能寬容一些。
三取氫銨、地溝油、瘦肉精……我們的物質(zhì)生活已經(jīng)因一些人的利益、物質(zhì)上人裕望被污染了。如果說(shuō)我們連精神世界都要無(wú)法保留，那么我們還能剩下些什么?看一看吧，至少在當(dāng)今的社會(huì)上仍然有美好的事物值得我們?nèi)プ非?。他們感染著我們、溫暖著我們。最美的媽媽媽接住墜樓孩子的雙手，最美司機(jī)挽救乘客的那個(gè)剎車，最美新娘捐助災(zāi)區(qū)的種種行為，不都可以感染我們嗎?他們正是在用自己的力量溫暖著社會(huì)嗎?為什么我們不能像他們一樣呢?也許他們的力量并不龐大，也許很微弱。但是，這樣的力量翅可以不斷地發(fā)光、以熱。這足以感染我們了，足以溫暖我們。這些人正是中國(guó)脊梁、中國(guó)的精神，中國(guó)的靈魂呀!
“讓愛(ài)溫暖世界”正是年少的我的夢(mèng)想。我們不是太陽(yáng)，沒(méi)有辦法照亮整個(gè)世界，可是為什么不去做一枚燭火溫暖一個(gè)小區(qū)域，從我做起，讓這一光芒傳下去，點(diǎn)然我心中的夢(mèng)想。這就是我的中國(guó)夢(mèng)。
少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就是我們的夢(mèng)!
夢(mèng)想，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想或許很近，或許很遠(yuǎn)。這個(gè)夢(mèng)想或許你現(xiàn)在沒(méi)有能力將它實(shí)現(xiàn)，但，只要我們每天都為這個(gè)夢(mèng)想而努力，總有一天它將會(huì)實(shí)現(xiàn)……今天，我就在電視機(jī)前和《。
開(kāi)學(xué)第一課。
》的大朋友，小朋友們一同見(jiàn)證追夢(mèng)的過(guò)程。
在《開(kāi)學(xué)第一課》的“課堂上”，有很多的明星與我們一同分享他們的夢(mèng)想，有李連杰叔叔，馬云叔叔，劉偉大哥哥……其中最令我感動(dòng)的是劉偉大哥哥的追夢(mèng)歷程。
劉偉原本是一個(gè)健康快樂(lè)的孩子，就在他六歲那年，一場(chǎng)意外讓他失去了自己的雙臂，但他卻沒(méi)有因此放棄自己的夢(mèng)想，放棄自己的未來(lái)，而是下定決心堅(jiān)強(qiáng)的去尋找屬于自己的舞臺(tái)。在他十八歲的一天，他聽(tīng)到了優(yōu)美的鋼琴聲，那琴聲令他陶醉，于是毅然決然決定去學(xué)習(xí)鋼琴。他的決定令家人驚訝，令所有人因?yàn)殇撉偈菍ｉT(mén)為手制定的，一個(gè)失去雙臂的孩子怎么去學(xué)習(xí)鋼琴?令人不可思議的是經(jīng)過(guò)努力，刻苦的學(xué)習(xí)，他竟然用腳彈出了天籟般的琴聲。那優(yōu)美的琴聲震撼了所有觀眾，感動(dòng)了中國(guó)，更征服了世界。他說(shuō)：“‘我，要么趕緊死去，要么活的很精彩，我選擇了后者。
這就是夢(mèng)想的力量，為了夢(mèng)想我們可以犧牲一切，為了國(guó)家我們可以奉獻(xiàn)一切，當(dāng)夢(mèng)的大門(mén)敞開(kāi)，我們還等什么?我們應(yīng)當(dāng)奮力去追，去拼搏、去奮斗、去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。也許我們的努力沒(méi)有任何結(jié)果，但至少我們付出了，也許我們的收獲和付出不成比例，但至少我們拼搏了這就足夠了。天空不留飛鳥(niǎo)的痕跡，但至少我曾在蔚藍(lán)的天空翱翔過(guò)。當(dāng)李連杰的功夫享譽(yù)全球時(shí)他說(shuō)：”我要用我的功夫來(lái)保護(hù)中國(guó)，來(lái)捍衛(wèi)正義，我要將中國(guó)功夫傳遍世界?！爱?dāng)一個(gè)又一個(gè)的人在為自己的夢(mèng)想努力時(shí)，我捫心自問(wèn)我的夢(mèng)想是什么?我是否每一天都在為我的夢(mèng)想而付出努力呢?朋友們我們是新中國(guó)的主人，我們的祖國(guó)從貧瘠走到富強(qiáng)，從黑暗走到光明，從烽火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)走到和諧美好的今天，今后我們會(huì)更加強(qiáng)大屹立魚(yú)魚(yú)世界東方，這樣的夢(mèng)想由誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)?對(duì)，就是我們，我們的夢(mèng)就是中國(guó)的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)就是我們的夢(mèng)。
同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成自己的夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)天天向上，用我們的行動(dòng)圓中國(guó)夢(mèng)。
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
尊敬的各位老師：
你們好!今天我演講的題目是《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》。
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想，用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰，中國(guó)的夢(mèng)，用自己的勤勞，自立于世界之上!為了這個(gè)夢(mèng)想，他發(fā)奮，他圖強(qiáng)，他忍受無(wú)法言語(yǔ)的苦難，只為自己可以挺起胸膛!地震來(lái)了，不怕，他有的是鐵一般的脊骨，洪水來(lái)了，不怕，他有的是山一般的胸膛!奧運(yùn)會(huì)來(lái)了，不怕，他有的是騰飛的翅膀!有夢(mèng)的人，才是真正的人，有夢(mèng)的國(guó)，才是真正的國(guó)!我的夢(mèng)就是國(guó)的夢(mèng)，我的夢(mèng)，成為科學(xué)家，為國(guó)家盡力，國(guó)的夢(mèng)，繁榮富強(qiáng)，讓我們幸福!
出自 KAoYanmiji.cOM
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