計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動安排。一個好的計劃應(yīng)該具備靈活性，能夠適應(yīng)變化的情況和調(diào)整。請記住，這些范文僅供參考，你需要根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行靈活運用。
有效學(xué)生工作計劃篇一
接著再將傷病員的兩臂收回，使之屈時放于胸廓的前外側(cè)，對著肋骨施加壓力，持續(xù)2秒鐘，使其胸廓縮小，擠氣出肺(即呼氣)。如此反復(fù)，直至傷病員恢復(fù)自主呼吸或確診死亡為止。伸臂壓胸的頻率為每分鐘14～16次。
怎樣做口對鼻吹氣法。
如果遇到傷病員牙關(guān)緊閉，張不開口，無法進(jìn)行口對口人工呼吸時，可采用口對鼻吹氣法?？趯Ρ谴禋夥ㄅc口對口吹氣法基本相同，只是將氣由傷病員的鼻孔吹入，同時將傷病員的嘴捏緊，防止漏氣。
在進(jìn)行口對鼻吹氣前，先要將傷病員鼻內(nèi)污物清除干凈，以防止阻塞氣道。實施口對口及口對鼻吹氣法時，最好能用紗布或手帕將傷病員的口或鼻隔開，避免急救者口與傷病員直接接觸。
有效學(xué)生工作計劃篇二
陶行知先生告誡我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！眴栴}學(xué)生的轉(zhuǎn)化可以說意義重大，事關(guān)班級、學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。因此，我們要特別重視對問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。具體工作計劃如下：
本學(xué)期本人進(jìn)行幫扶的對象共有5位，其中符惠怡同學(xué)綴學(xué)，剩下吳清華、鄭祝、陳樺、楊海鑫4位學(xué)生。吳清華這位學(xué)生的主要問題是沉迷于電子游戲，上課經(jīng)常睡覺，不關(guān)心學(xué)習(xí)。鄭祝這位學(xué)生的主要問題是紀(jì)律散漫，有時不上操，有時曠課，有時夜不歸宿，有時惹事生非，小打小鬧，不關(guān)心學(xué)習(xí)，上課經(jīng)常睡覺。陳樺這位學(xué)生紀(jì)律散漫，我行我素，欺負(fù)小同學(xué)，在社會上結(jié)識不良青年，有時曠課，無心向?qū)W。楊海鑫這位學(xué)生的主要問題是紀(jì)律散漫，經(jīng)常不上早操，隨意曠課，無心向?qū)W，有許多不良的習(xí)慣。
1、進(jìn)行心理輔導(dǎo)，,對癥下藥。
問題學(xué)生自制力較差，在思想和學(xué)習(xí)方面較其他同學(xué)有一定距離，他們在班里為數(shù)不多，但是給班級常常帶來一些負(fù)面影響，并且有一定的破壞性和反復(fù)性。因此，在做他們的工作時，要從根源上分析其存在原因。挖掘其內(nèi)心想法，剖析其行為，幫助他們樹立勇氣，克服自卑心理，從一點一滴小事中認(rèn)識到他們的優(yōu)點，改正不良習(xí)慣。
2、加強(qiáng)思想教育、紀(jì)律教育和法制教育，提高他們的認(rèn)識。創(chuàng)設(shè)良好的談話氛圍，對他們進(jìn)行各種教育，通過典型的案例，讓他們認(rèn)識到一些不良行為的危害，讓他們知道“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，小錯不改，就會釀成大錯，告誡他們要防微杜漸，改正不良行為。
3、加強(qiáng)親情教育。通過一些簡單典型的事例，讓他們明白父母對他們的養(yǎng)育不容易，對父母要有感恩之心，而如果他們沒有盡到作為學(xué)生、作為子女的責(zé)任，則是大大的不孝。
4、持之以恒地去轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。
轉(zhuǎn)化問題學(xué)生這項工作，具有長期性、反復(fù)性，因此一定要做好打硬仗的心里準(zhǔn)備。每個學(xué)生肯定都想學(xué)好，表現(xiàn)好，但個別同學(xué)往往做不到。因此抓問題學(xué)生工作不能滿足于一時的成功，應(yīng)該有反復(fù)抓的思想準(zhǔn)備。針對這一現(xiàn)象，要經(jīng)常與家長聯(lián)系，分析自身的問題，促其行為及思想有所進(jìn)步，讓優(yōu)秀的行為去感化他，使他在今年能有更好的表現(xiàn)。
5、對問題學(xué)生要過多的給予愛心。
在一點一滴的小事上，善于發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生的閃光點，給予肯定。在生活中、學(xué)習(xí)中充分注重他們，使他們感覺到老師在關(guān)注他們，認(rèn)識到他們不是孤立的。另外要進(jìn)行賞識教育，增強(qiáng)問題學(xué)生的自信心。
6、及時進(jìn)行“電訪”和家訪活動。
教育不能只靠學(xué)校，家庭和社會也起到一定的作用，只有家庭、學(xué)校、社會形成一股教育合力，才會達(dá)到事半功倍的效果。因此，本學(xué)期我將進(jìn)行及時地進(jìn)行“電訪”和家訪工作，與家長共商教子之道，有針對性地采取有效措施教育學(xué)生，以期取得事半功倍之效果。
7、密切關(guān)注，隨時跟蹤，了解動態(tài)，及時教育。采取親自到班上和向班主任和其他學(xué)生了解相結(jié)合，隨時了解其思想和行為，及時進(jìn)行教育。
總之，本學(xué)期我將盡自己的最大能力做好轉(zhuǎn)化問題學(xué)生工作，相信只要付出，一定會有好的收獲。
有效學(xué)生工作計劃篇三
現(xiàn)初中教育由過去擇優(yōu)錄取變?yōu)槊鎸θ啃W(xué)畢業(yè)生，學(xué)生素質(zhì)差異大，學(xué)習(xí)成績差異也大。特別是我現(xiàn)在所在的公辦學(xué)校，招收的學(xué)生大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績都不是很理想，如何使這些學(xué)生在學(xué)習(xí)物理過程獲得成績上的全面提高，是每個物理教師需要探討，解決的課題。現(xiàn)簡單的談下我在教學(xué)中的一些做法和體會。
動機(jī)是個體發(fā)動和維持其行動的一種心理狀態(tài)，這種心理激發(fā)得越強(qiáng)烈，就越能使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動表現(xiàn)出濃厚的興趣、積極的態(tài)度、高度集中的注意力，從而最大限度地發(fā)揮個人的智能潛力。不言而喻，教師精確的設(shè)問，使學(xué)生處于情緒高漲、智力振奮的內(nèi)部狀態(tài)，從而有效地提高學(xué)生思辨的能力。例如：初二物理講到“沸騰與蒸發(fā)”一節(jié)時，精心設(shè)問可按下述程序進(jìn)行：教師在講臺上放一盞酒精燈，然后舉起一張紙問：這張紙，放到點燃的酒精燈上，會燃燒嗎？“會”。“那么，用紙折成一只盒子放在燈上會不會燃燒？”“當(dāng)然會”。教師將紙盒里裝滿了水，放到點燃的酒精燈上，結(jié)果紙盒沒有燒起來。學(xué)生說“這有啥稀奇，紙盒濕掉了當(dāng)然不會燒起來?！苯處焼枺骸盀槭裁醇埡袧竦袅耍筒粫饋砟?？”此時學(xué)生已處于想發(fā)言但又不知道怎么回答的狀態(tài)，急切等待教師的解答，這時就激起了學(xué)生的濃厚的認(rèn)識興趣和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，教師這時來講授內(nèi)容，教學(xué)效果必會大大提高。
由于受到傳統(tǒng)的舊教育思想影響和束縛，不少教師存在這樣一個心理狀態(tài)：總怕漏講什么問題，怕學(xué)生考試考不出責(zé)怪教師，于是越講越多，越講越細(xì)，抱著學(xué)生滿堂灌。而學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，智力和能力的發(fā)展，主要是靠學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，教師只是起到引導(dǎo)和教育的作用。教師靠“灌”是教不好，教不活的`，學(xué)生靠“逼”也是學(xué)不好，掌握不了的。在教學(xué)中我的做法是：（１）改進(jìn)教學(xué)方法，實行引導(dǎo)和啟發(fā)式相結(jié)合的教學(xué)。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識水平，智力能力，情感等個性因素，精心設(shè)計教學(xué)過程，從感性到理性，由淺入深，逐漸引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生思考問題和提出問題，盡量為學(xué)生創(chuàng)造研究問題的情景，以及獨立思考，獨立活動的條件和場所，為學(xué)生創(chuàng)造觸景生情，觸景生智的氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生經(jīng)自己努力能學(xué)懂，學(xué)會。（２）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀課文的能力。課本是學(xué)生掌握知識的基本工具，也是教師進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)。在講評習(xí)題和試題時緊密結(jié)合課文內(nèi)容，讓學(xué)生在課文中找出解題的依據(jù)，使學(xué)生明白：習(xí)題和試題盡管千變?nèi)f化，但都沒有離開課本的基本知識，即“萬變不離本”，只要認(rèn)真閱讀課文，弄懂、掌握好課文中的基本概念、基本規(guī)律和基本公式，學(xué)好物理是不難的。（３）培養(yǎng)學(xué)生獨立能力，改變教師“滿堂灌”的做法。凡教材中比較簡單的問題，學(xué)生能通過自學(xué)掌握的知識，在課堂上讓學(xué)生看書，討論解決，演示實驗，凡學(xué)生能操作的就讓學(xué)生上講臺當(dāng)“小老師”；學(xué)生提出的問題，凡能通過閱讀教材解決的，就引導(dǎo)他們閱讀課文有關(guān)內(nèi)容自己解決。這樣不僅調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性，也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)好物理的信心。教師雖然在課堂上講課時間相對少了，但學(xué)生閱讀、討論，動手的時間卻增加了。更重要的是學(xué)生往往喜歡看同齡人的演示操作，從而更能高度集中精力，把主要的知識掌握好。
良好的師生關(guān)系能使師生親密合作，相互配合，情緒愉快，心情舒暢，這是調(diào)動教與學(xué)雙方積極性的一種內(nèi)驅(qū)力。它驅(qū)動教師滿腔熱情，專心致志地從事教學(xué)工作，千方百計為學(xué)生著想，為學(xué)生著急，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績忘我工作。同時，也消除學(xué)生對老師恐懼、焦慮等心理負(fù)擔(dān)，樂于接受教師的教育和影響，對教師所教的學(xué)科產(chǎn)生興趣與愛好。良好的師生關(guān)系，很大程度上取決于教師對學(xué)生的態(tài)度。我的做法是：（１）給學(xué)生留下良好的第一印象。上第一節(jié)物理課，一定要給學(xué)生留下難忘的好印象。除了注意自己的衣著言行及有禮貌地向?qū)W生介紹自己的姓名，住址等情況外，還推心置腹地向?qū)W生宣布：無論學(xué)習(xí)好壞，只要是勤學(xué)好問的學(xué)生我都喜歡，特別喜歡勇于向老師提問題和問問題的同學(xué)，無論什么時候，我都樂意回答同學(xué)們提的問題。使學(xué)生感到任課教師平易近人，和藹可親，為建立良好的師生關(guān)系打好基礎(chǔ)（２）平等對待后進(jìn)生，并對他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步及時給予肯定和好評。初中學(xué)生處于半成熟半幼稚時期，可塑性較大，比較天真，淘氣，不穩(wěn)定。教師都較喜歡成績好的，聽話的學(xué)生，對學(xué)習(xí)差，淘氣學(xué)生往往比較反感，容易造成學(xué)習(xí)差，淘氣學(xué)生的失落感。因此，對待他們一定不能“歧視”，“挖苦”，不能打擊他們的上進(jìn)心，而是相信他們，幫助他們，給他們一份愛心，積極主動地深入到他們之中，及時了解他們的知識水平和心理狀況，從實際出發(fā)進(jìn)行因材施教。（３）嚴(yán)格要求學(xué)生，同時老師也要嚴(yán)以律己。從嚴(yán)要求學(xué)生是教師具有良好職業(yè)道德的體現(xiàn)?！皣?yán)師出高徒”，但必須嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有方，要掌握教育分寸，不能隨心所欲，感情用事。要求學(xué)生做到的，老師首先要做到，在學(xué)生中樹立威信。有威信的教師教的課，說的話，提的要求，學(xué)生容易接受，效果就好。
此習(xí)題涉及哪幾個知識點，而這些知識點在課本哪章節(jié)，哪一頁，哪一行，跟以前做過的哪個習(xí)題類似，即注意前面知識的復(fù)習(xí)，從而使學(xué)生進(jìn)一步掌握課本的基礎(chǔ)內(nèi)容，而不是死記課本。特別是抓住典型題目，巧設(shè)疑難，一題多變，增強(qiáng)學(xué)生洞察知識內(nèi)涵的能力，達(dá)到舉一反三，觸類旁通。（３）教學(xué)生看插圖，從插圖中實現(xiàn)“學(xué)會”物理到“會學(xué)”物理的轉(zhuǎn)化。九年義務(wù)教育中物理教材增添了眾多形式生動活潑，內(nèi)容豐富有趣，可讀性啟發(fā)性很強(qiáng)的插圖，引導(dǎo)學(xué)生借助插圖理解和掌握物理概念和物理規(guī)律，以及物理實驗和實驗儀器的使用，是提高學(xué)和學(xué)習(xí)積極性，掌握和理解物理知識的重要手段。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自己看圖，自己提出問題，尋求解決問題途徑的能力，達(dá)到從感性到理性，從“學(xué)會”物理變?yōu)椤皶W(xué)”物理的飛躍。（４）每個章節(jié)結(jié)束后要求學(xué)生用圖表做小結(jié)。圖表具有直觀，形象，一目了然的特點。利用圖表進(jìn)行小結(jié)，可使零亂的知識條理化，系統(tǒng)化，便于記憶，容易掌握相近但又不同的知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，有利于加深對這些知識的理解，有利于培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。
單從分?jǐn)?shù)來評價一個學(xué)生，必然會影響大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如何用好評價這個杠桿呢？看分?jǐn)?shù)不惟分?jǐn)?shù)，用分?jǐn)?shù)幫助學(xué)生認(rèn)識自己的現(xiàn)狀，確立奮斗的目標(biāo)；在課堂上對中等生的問題、思想作出及時的評價，有時用放大鏡給予鼓勵和肯定，有時一個點頭一個微笑，有時則當(dāng)頭棒喝；時常在中等生的單元試卷上、作業(yè)本上，寫下一些激勵的話語和對癥下藥的批注、圈點，作出一些發(fā)展性、進(jìn)步性評價，來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
總之要全面提高學(xué)生的物理成績，確實是一項艱苦、細(xì)致和需要耐心的工作，還有許多問題需要在教學(xué)實踐中進(jìn)一步摸索，乃需師生共同努力奮斗才能實現(xiàn)這一目標(biāo)。
有效學(xué)生工作計劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我將以先進(jìn)的理論為指導(dǎo)，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，圍繞《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，以課程改革為重點，實施有效課堂教學(xué)，按照教育部門的工作部署和我校的工作要點開展工作；發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的功能，促進(jìn)課堂教育內(nèi)涵的積累與提升。以開拓創(chuàng)新的精神和求真務(wù)實的態(tài)度，尋求新發(fā)展，用敏銳的眼光審時度勢，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、班級基本情況：
全班總?cè)藬?shù)：56人，其中男生28人，女生：28人.。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
（一）、從常規(guī)入手落實有效課堂教學(xué)。
1、追求真實有效的課堂教學(xué)。
新一輪課程改革的推進(jìn)，給我們的課堂帶來了無限生機(jī)與活力。本學(xué)期，本人將繼續(xù)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《標(biāo)準(zhǔn)解讀》等內(nèi)容，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，明確基礎(chǔ)教育改革的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)、具體要求以及相關(guān)的政策措施，倡導(dǎo)自主、創(chuàng)新、合作探究、實踐體驗等生動活潑的學(xué)習(xí)方式。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)設(shè)計、學(xué)習(xí)評價等教學(xué)常規(guī)工作。追求真實有效的課堂教學(xué)，避免華而不實，確保課程改革順利進(jìn)行。
2、提高課堂教學(xué)效率，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動為重點；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，以及探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、信心、意志、毅力等。
（二）、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)。
1、完成作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。
向?qū)W生提出作業(yè)應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，是對學(xué)生作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行控制的有效手段。當(dāng)學(xué)生理解了完成作業(yè)所要求的標(biāo)準(zhǔn)時，他們的專注程度將會大大提高，專心致志于達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。如果缺乏必要的標(biāo)準(zhǔn)和要求，學(xué)生的作業(yè)將處于自流狀態(tài)，學(xué)生會表現(xiàn)出懈怠和潦草應(yīng)付行為，作業(yè)的效果自然也就降低了。
2、加強(qiáng)作業(yè)的監(jiān)控。
對學(xué)生作業(yè)的進(jìn)行過程作必要的監(jiān)控和指導(dǎo)，是提高作業(yè)有效性的重要條件。教師應(yīng)要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，并能定期檢查學(xué)生作業(yè)的進(jìn)展情況，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問題，進(jìn)行適當(dāng)?shù)某C正和指導(dǎo)。在課堂作業(yè)期間，教師還應(yīng)經(jīng)常在教室內(nèi)走動巡視，與學(xué)生進(jìn)行個別交流，開展個別輔導(dǎo)。一些研究表明，師生之間進(jìn)行交流所用的時間與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步呈明顯的正相關(guān)。顯而易見，如果學(xué)生在各自座位上從事作業(yè)活動而無監(jiān)督，往往難以產(chǎn)生高的參與度與成功率。與此相反，如果教師對學(xué)生從事作業(yè)的進(jìn)展情況進(jìn)行經(jīng)常的監(jiān)控，在必要時給作業(yè)提供進(jìn)一步的指導(dǎo)，如幫助學(xué)生明確作業(yè)問題的性質(zhì)提示作業(yè)解答的思路、策略和方法，那么學(xué)生完成作業(yè)的效果就會得到很大的增進(jìn)。
3、獨立完成學(xué)生作業(yè)。
作業(yè)獨立性是指學(xué)生獨立完成作業(yè)的程度。學(xué)生的認(rèn)知方式有兩種基本的類型：獨立性和依賴性。獨立性的學(xué)生更喜歡獨立思考問題，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，不易受暗示；而依賴性的學(xué)生更喜歡用討論的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，容易受環(huán)境的暗示，希望得到教師的提示。所以，教師要注意了解學(xué)生的獨立程度，確定班級中哪些學(xué)生可以獨立地完成作業(yè)任務(wù)，哪些學(xué)生需要詳細(xì)的指導(dǎo)。這樣，教師就可以按照每個學(xué)生的需要提供適當(dāng)?shù)膸椭?，使班上的每一個學(xué)生在作業(yè)活動中都有所收益。
一、既要尊重家長又要堅持原則。
尊重家長是做好家校溝通的基礎(chǔ)，只有在尊重家長的前提下，教師和家長才有可能心平氣和地坐下來共商教育大計。每個人都有自己的尊嚴(yán)，都有被尊重的需要，人在受到尊重的時候會感到心情愉快，產(chǎn)生認(rèn)同感。家長不是我們的學(xué)生，孩子犯錯誤不等于家長犯錯誤！因此和家長的聯(lián)系可以采用家訪，或者打個電話，單獨交流。非請不可的時候，可以把談話的地點安排在小辦公室、空的教室，態(tài)度要誠懇，當(dāng)家長感覺到老師的誠意，肯定會積極配合的。
尊重家長并不是不要原則。真心誠意地為學(xué)生著想，公平公正地對待學(xué)生，堅持必要的原則，那么即使當(dāng)時有什么不愉快，過后家長也會理解的。
二、既要大膽交流又要講究方法。
我年齡比較小，沒有帶小孩的經(jīng)驗，面對年齡比自己大、經(jīng)驗比自己豐富的家長，總覺得開不了口，說不出話，擔(dān)心家長不能接受自己。其實，只要我們有足夠的誠心和信心，家長總是可以接受的。只要我們真心誠意地與家長交流，切實為孩子著想，家長都是會接受的。教師，特別是年輕教師，要注意大膽與家長交流。
大膽交流固然很重要，但也要注意方法的恰當(dāng)性。
三、既要及時溝通又要把握好時機(jī)。
孩子在學(xué)校里有什么事情，老師應(yīng)及時告訴家長，以取得家長的支持和諒解。把事情的經(jīng)過告訴她，老師要理解家長的心情，要體諒家長，有事情應(yīng)及時交流，把工作做好做細(xì)。一旦取得家長的支持和理解，工作就好做了。
但及時溝通也要把握好時機(jī)，有時候緩一緩也未嘗不是好辦法。雙方情緒激動的時候容易出口傷人，就不適宜交流，應(yīng)待情緒穩(wěn)定一些再做打算。
教育好孩子是老師與家長的共同的目標(biāo)，家校之間的有效溝通是實現(xiàn)這個目標(biāo)的重要保證。既要尊重家長又要堅持原則，既要大膽交流又要講究方法，既要及時溝通又要把握好時機(jī)，是提高家校溝通有效性的途徑。
行動分三個階段：
第一階段：啟動階段。
1、制定切實可行的有效教學(xué)計劃，學(xué)習(xí)有效教學(xué)基本理念。
第二階段：實施階段。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)理念。
2、全面實施各項行動內(nèi)容，并及時進(jìn)行反思，總結(jié)有效教學(xué)經(jīng)驗。
3、積極撰寫有效教學(xué)為主題的教學(xué)論文（案例）、教學(xué)設(shè)計。
第三階段：總結(jié)階段。
1、全面總結(jié)有效教學(xué)行動的實施情況，形成書面材料。
2、提煉并建立有效教學(xué)行動長效機(jī)制，鞏固行動成果。
有效學(xué)生工作計劃篇五
明年，你還愛我么。
明年，你還愛我么。劉燁結(jié)婚了。他在婚禮前，把自己關(guān)起來哭了好長時間。曾經(jīng)說著“這輩子最幸福的事，就是娶謝娜，只要她愿意嫁給我，我現(xiàn)在就可以娶她”的人就這樣和另外一個女人結(jié)婚了。劉燁說，他一輩子都不會忘了謝娜?？墒沁@樣的話聽著都會覺得傷感。劉燁最終也沒有和謝娜在一起。那個說著非謝娜不娶的劉燁，也結(jié)婚了，娶了一個法國女人。看著謝娜的自傳里有一部分是說她和劉燁的。6年的感情讓她們彼此都成長了不少。謝娜說他們在大家都不看好的時候堅強(qiáng)的在一起。卻在大家都對他們祝福的時候分開了。?6年！那個說著非李大齊不嫁的周迅，也單身了。不知道是為什么。只知道，他們5年的感情，會成為他們彼此生命中最精彩的時光。?5年!之前辛?xí)早髟谘莩獣希俅纬懩鞘住额I(lǐng)悟》時，哭的如此傷心，痛徹心扉。辛?xí)早髯罱K也沒有和愛的人在一起，想必是真的領(lǐng)悟了。我們，一直都是在輸給時間。所以說，這年頭，還有什么能讓我們動心，讓我們相信呢。陳升曾做過件很煽情的事。他提前一年預(yù)售了自己演唱會的門票。僅限情侶購買。一人的價格可以獲得兩個席位。但是，一份情侶券分為男生券和女生券。戀人雙方各自保存屬于自己的那張券，一年后，兩張券合在一起才能奏效。票當(dāng)然賣得很快。也許這個是戀人雙方證明自己愛情的方式吧。“我們要在一起一輩子呢?！薄耙荒辏闶裁??！?。。。這場演唱會的名字叫做：明年你還愛我嗎？聽似很簡單的疑問句，實現(xiàn)起來，卻被赤裸裸的現(xiàn)實擊敗。到了第二年。陳升專設(shè)的情侶席位。果然空了好多位子。他面對著那一個個空板凳，臉上帶著怪異的歉意，唱了最后一首歌把：悲傷留給自己。去年我們曾牽手走過很多地方，在車站擁抱。一起看電影，往彼此的嘴巴里塞零食和飲料。一起幻想明年的這個時候，甚至是很多很多年以后，我們在干嘛，要干嘛。可是感情的脆弱我們誰也想不到。這一秒幸福，下一秒就可以崩潰。戀情，崩盤起來，往往太措手不及。再多的甜言蜜語，累積起來也敵不過分手兩個字。世界上有太多的悲哀。曾經(jīng)多么驕傲的要一起幸福一輩子，到頭來卻剩下自己.。不想再奢望什么了，一個人靜靜的躲在角落里，欣賞你們的幸福.。夜的黑暗與我做伴，躲在被窩里，真的體會到了思念的痛..痛卻不能說..其實自己不是那么矯情的，其實難過不想告訴任何人的..漸漸發(fā)現(xiàn)，痛，就自己忍著.即使說，也無從說起..只想問、你能愛我多久....相戀多年的人們就這樣形同陌路，彼此生活。或許，他們并不是不愛對方了，而是不能給對方各自要的生活。應(yīng)該相信，他們或許依然愛著對方。只是，一個不懂得怎么去愛，一個相愛卻無能為力。生活就是這樣，最終相守到老的人，也許并不是那個曾經(jīng)許下山盟海誓，承諾白頭偕老，暗自發(fā)誓這輩子只愛她一個的人。終究，終究時間會帶走一切。到底是什么讓我們松開了彼此的手？到底是什么讓我們放棄了自己，放棄了對方？會一直說真的沒什么，然后又對著別人的故事沉默。表面終究會歸于平靜，只是內(nèi)心的波濤洶涌卻不為人知。只有自己才知道，誰是自己真正愛的那個人，誰又是傷了自己的那個人。所以最后的最后，當(dāng)我們都有了彼此的歸屬，你只能是我記憶中模糊地剪影而已。一個女人突然決絕的跟相愛五年的男友分了手，閃電般嫁了他人。她說她要結(jié)婚，她實在等不起了，而他雖然愛她，卻根本沒有一點這方面的意思。過了幾年，男人也結(jié)婚了。那個新娘其實未必比她出色多少，或者這一次他的愛有多么深，只不過她出現(xiàn)的時機(jī)實在太好了，剛剛好在他萌生倦意想安定下來的時候。于是，不需要什么更好的理由了，她來得正是時候，那么，就是她了。其實我們尋尋覓覓了那么久，遍嘗每一次愛情的甜蜜與艱辛，而最后選擇的愛人，不過就是在我們心意動時，經(jīng)過身邊的那一個。什么青梅竹馬，什么心有靈犀，什么一見鐘情，都不過是些錦上添花的借口，時間才是冥冥中一切的主宰。回首往事的時候，想起那些如流星般劃過生命的愛情，我們常常會把彼此的錯過歸咎為緣分。其實說到底，緣分是那么虛幻抽象的一個概念，真正影響我們的，往往就是那一時三刻相遇與相愛的時機(jī)。男女之間的交往，充滿了猶疑忐忑的不確定與欲言又止的矜持，一個小小的變數(shù)，就可以完全改變選擇的方向。如果你出現(xiàn)的早一點，也許她就不會和另一個人十指緊扣；又或者相遇的再晚一點，晚到兩個人在各自的愛情經(jīng)歷中慢慢學(xué)會了包容和體諒，善待和妥協(xié)，在你最美麗的時候，你遇見了誰？在你深愛一個人的時候，她又陪在誰身邊？在你心靈最脆弱的時候，又是誰在與她同行愛情到底給了你多少時間，去相遇和分離，去選擇和后悔？重溫《大話西游》，看到紫霞深愛至尊寶的時候，他心心念念的尋找他的白晶晶，而當(dāng)他終于看到了她留在心里的那一滴淚，卻已經(jīng)失去了選擇的權(quán)利。每一次看到他潛入另一個人的身體，去償還前世欠她的一句承諾，再看他在夕陽下孤獨的走遠(yuǎn)，總是情不自禁的'想要落淚。不是不心動，不是不后悔，但已經(jīng)沒有時間，再去相擁。如果愛一個人而無法在一起，相愛卻無法在適當(dāng)?shù)臅r間相遇，如果你愛了，卻愛不對時間，除了珍藏那一滴心底的淚，無言的走遠(yuǎn)，你又能有什么選擇？時間的荒野，沒有早一步也沒有晚一步，于千萬人之中，去邂逅自己的愛人，那是太難得的緣分，更多的時候，我們只是在彼此不斷的錯過，錯過了楊花飄飛的春，又錯過了楓葉瑟索的秋，直到漫天白雪，年華不再，在一次次的心酸感嘆之后，才能終于了解。即使真摯，即使親密，即使兩個人都已是心有戚戚，我們的愛，依然需要時間來成全和考驗。這世界有著太多這樣那樣的限制與隱秘的禁忌，又有太多難以預(yù)測的變故和身不由己的離離合合，一個轉(zhuǎn)身，也許就已經(jīng)一輩子錯過。多年以后，才會參透所有的爭取和努力，都抵不過命運開的一個玩笑。上帝在云端只眨了一眨眼，所有的結(jié)局，就都已經(jīng)完全改變.......后記：20歲的時候愛上他的帥氣，22歲離開他因為他的孩子氣然后你遇到了30歲的人，沒有陽光帥氣的外表，卻擁有成熟和穩(wěn)重讓你安心的一切。你怎樣任性耍賴30的他都會讓著你，你怎樣揮霍發(fā)泄30的他都會罩著你。你眼中的30是他長大的模樣，30眼中的你是他年輕時的她。30曾經(jīng)像22的他一樣孩子氣，然后她離開了3022的他30歲的時候也會擁有一個22歲的女孩，事情總是這樣循環(huán)往復(fù)十年后當(dāng)這個22男孩蛻變成一個30男人，他要感謝你，你的離開讓他學(xué)會了成熟。感觸：聽說你結(jié)婚了，聽說你有孩子了，聽說你們過的很開心多好的事情，我為你開心，自己卻有點后悔。如果新郎是我，你在婚禮上是不是更美。多少年沒見了，我卻還是會記得你，多少年過去了，你卻依然在我的心里。我們?yōu)樽约涸O(shè)了個圈，自己繞阿繞的，總也出不了這個圈。?明年，你還愛我么。
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有效學(xué)生工作計劃篇六
體育部作為煙臺大學(xué)學(xué)生會最重要的部門之一，上學(xué)期我們在各個部門和院系的協(xié)助下，舉辦了“動感地帶杯”學(xué)生籃球賽和校乒乓球賽，這個學(xué)期我們在上學(xué)期取得寶貴經(jīng)驗的基礎(chǔ)上制定了以下工作計劃：
（1）由于體育部的`任務(wù)特點，將采取比較機(jī)動的會議方式，但是我們同樣設(shè)置了固定的例會時間，我的新學(xué)期工作計劃。無特殊情況下，每兩周開一次例會，體育部干事和各院部長都要按時參加，與會者帶好筆和本，認(rèn)真做好記錄。
（2）全體成員必須準(zhǔn)時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者除名。若有事不能來時應(yīng)提前向部長或副部請假，經(jīng)同意后方可。
（3）例會實行輪流主持制度。每次例會由部長，副部長輪流主持。
（4）嚴(yán)格遵守例會紀(jì)律。開會時態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，做好會議記錄，討論時發(fā)言踴躍，積極主動，保證會議的嚴(yán)肅性和活潑性。
（5）加強(qiáng)與各學(xué)院的緊密聯(lián)系，更好的監(jiān)督和督促我們體育部存在的缺陷和不足，加以改正。同時為更好建設(shè)學(xué)校的體育活動，和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會保持密切地聯(lián)系，尤其是籃協(xié)、足協(xié)、排協(xié)、乒協(xié)、羽協(xié)等一些深受廣大學(xué)生們喜愛的體育社團(tuán)，多做經(jīng)驗的交流共同促進(jìn)共同發(fā)展，共同開展體育活動。
（6）與學(xué)生會各部聯(lián)手，建立友好的交流平臺，取人之長補(bǔ)己之短。
提高本部成員的自身素質(zhì)，多給干事提供一些鍛煉的機(jī)會，使他們的才能得到充分發(fā)揮，這才是一個團(tuán)體長盛不衰的根本所在。
（1）在每次例會中，我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權(quán)，把總結(jié)的機(jī)會留給部委，盡量讓他們發(fā)表好的意見，好的觀點，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養(yǎng)。
（2）輪流安排部委每月上交工作總結(jié)，并對體育部提出建議要求。
（3）每次活動的之前要詳細(xì)工作分配與部委，要求各有關(guān)部委工作到位?；顒咏Y(jié)束要有工作總結(jié)。
（4）關(guān)心部委的學(xué)習(xí)與生活,緊密與干事間的關(guān)系，促進(jìn)部門成員間的交流和工作的開展。
（5）制訂完整的計劃讓體育部成員知道本學(xué)期活動的總的方向，同時也可以為一些同學(xué)的新創(chuàng)意提供計劃書寫的參考。
（1）為增強(qiáng)校學(xué)生會成員的愛國熱情，我部初定于第四周周一組織一次校學(xué)生會全體成員的升旗儀式。地點是青春廣場，時間第四周周一早晨7：20。
（2）為滿足排球愛好者的需要，我部將如期舉辦第二屆學(xué)生排球賽?，F(xiàn)在我們正在緊張的籌備工作中，比賽初定在四月初舉行。活動對象為全校18個院，醫(yī)院為單位組織隊伍。
（3）為讓同學(xué)們有更多的時間和機(jī)會鍛煉身體，豐富課余生活，加強(qiáng)院系凝聚力，發(fā)掘足球人才。我部定于運動會后即刻舉行足球賽，籌備工作在運動會之前完成。以保證給同學(xué)們留下更多的時間準(zhǔn)備考試。
（4）最后，我部將進(jìn)行“我愛體育部”為主題的，以增強(qiáng)部員的團(tuán)結(jié)意識為目的，拍攝校體育部成員，各院系體育部長全家福留念?！敖酱腥瞬疟M，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。新的學(xué)年，我們體育部愿與其他各部成員一起攜手共進(jìn)，迎接新的挑戰(zhàn)。
有效學(xué)生工作計劃篇七
而你卻冷酷拒絕我。
生活沒樂趣，
可我還在嘶啞地呼喚你，
而你卻無視我的存在。
短信也發(fā)不出，
我用藎最后的力氣叫你，
可你還是默默的.走了，
我知道，我真的知道。
你說這是你的自私，
也是你的解脫，
我也覺得我養(yǎng)不起你，
于是我就讓你真的走了……。
但你真的要知道，
沒有你的日子我真的活不下去。
你真的要理我，
我愛你，我的手機(jī)，
你不要再停費了，
俺還要發(fā)短信啊??！
你給俺……。
你知道嗎？情書范文。
有效學(xué)生工作計劃篇八
以實施課程改革為契機(jī)，立足本校實情，狠抓教學(xué)常規(guī)檢查，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃，強(qiáng)化有效教學(xué)理念，課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，本學(xué)期以“培青”、“上好課”為工作重點，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。
1、以課程改革為契機(jī)，堅持有效教學(xué)理念，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機(jī)制，實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變；由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變；由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。
2、加強(qiáng)集體備課，注重合作，做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作，科學(xué)安排教學(xué)計劃，重視教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢，實現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享。
3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)深化教育改革需要，努力更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、密切師生關(guān)系，遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動紀(jì)律，認(rèn)真上好每一堂課，教案書寫規(guī)范整潔，作業(yè)適量，批改及時，完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量。
6、重點落實組織好本組新來的9位青年教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競賽活動，扎實做好“培青”工作，不斷提高語文組教師隊伍素質(zhì)。
課堂教學(xué)的開放主要表現(xiàn)在教材的開放和教學(xué)過程的開放，為更好地實施語文教學(xué)課內(nèi)外銜接，積極探討突出人文精神的課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。我們計劃積極有序推進(jìn)語文教研活動：
1、深入開展“主題化”系列教研活動，精心設(shè)計教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氛圍濃厚，效果顯著。采取教研組和備課組交叉活動的方式，由高一高二高三各備課組在教研組匯報交流，使教師解決當(dāng)前課改中的熱點問題或者解決每個年段最急需解決的教學(xué)棘手問題，又使他們從中獲得教研的方法，感悟教學(xué)研究的真諦。
有效學(xué)生工作計劃篇九
1、科學(xué)計劃教學(xué)，有效教學(xué)工作計劃。市、縣教研部門每學(xué)年必須分學(xué)科制定教學(xué)工作意見。中小學(xué)校必須每學(xué)期制定教學(xué)進(jìn)度實施計劃。各科任教師每學(xué)期必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際，認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計劃，并經(jīng)學(xué)科教研組集體討論及學(xué)校審定通過后實施。學(xué)科教學(xué)計劃的內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)時間分配、教學(xué)方法選擇、教學(xué)內(nèi)容檢測及評價手段等，是本學(xué)期實施學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的重要依據(jù)。學(xué)校要通過查教案和作業(yè)、隨機(jī)聽課、抽測等手段，檢查指導(dǎo)教師學(xué)科計劃落實情況，并把檢查情況列入教師年度目標(biāo)任務(wù)考核內(nèi)容之中。
2、推行集體備課。中小學(xué)校要積極推行教研組和年級學(xué)科組集體備課制度，建立學(xué)科間教學(xué)協(xié)作機(jī)制，形成“教師個人自備——集體議課——反思修改”的集體備課模式，實現(xiàn)同學(xué)科年級間的資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、經(jīng)驗通用、失誤同戒。集體備課每周至少進(jìn)行一次，備課進(jìn)度要適當(dāng)控制。要加強(qiáng)對教師備課情況的檢查，把檢查的重點放在教學(xué)的內(nèi)容和方法上，堅決禁止不備課就上課現(xiàn)象。
4、精細(xì)備課內(nèi)容。備課時，必須解決好教學(xué)目標(biāo)的確定與敘寫、教學(xué)材料的處理與準(zhǔn)備(包括課程資源的開發(fā)與利用)、主要教學(xué)行為的選擇、教學(xué)組織形式以及教學(xué)方案的形成等問題，有學(xué)生活動安排、有教學(xué)內(nèi)容分析、有教學(xué)方法設(shè)計、有教后反思記錄，課時齊全，內(nèi)容翔實，格式規(guī)范。力戒形式主義，禁止機(jī)械照抄照搬教材、教參、舊教案等資料。
5、創(chuàng)新教案形式。教案要重內(nèi)容、輕形式、看效果。積極探索教案寫作方式，把教師從繁重的書寫教案中解脫出來，用更充足的時間來思考和研究教法與學(xué)法。鼓勵使用電子文印教案或被教師共同認(rèn)可的規(guī)范教學(xué)設(shè)計冊，但必須有明顯的個人充實、修改的備課痕跡和教后反思，否則，視為無效教案。
6、重視教學(xué)反思。教學(xué)反思是一種有益的思考和再學(xué)習(xí)過程，教師在課后必須及時反思，當(dāng)天寫出反思記錄，切忌空洞的客套話，要實實在在地反思自己在整個教學(xué)過程中的得與失，工作計劃《有效教學(xué)工作計劃》。反思內(nèi)容主要包括成功的經(jīng)驗、失敗的原因或不足之處、捕捉瞬間靈感、珍視學(xué)生見解等。教務(wù)處或教研組要定期通過一定的形式對教師的反思集中整理、歸類、研究、分析，為掌握教情、學(xué)情提供依據(jù)，為其他教師教學(xué)提供借鑒和幫助。
4、精細(xì)備課內(nèi)容。備課時，必須解決好教學(xué)目標(biāo)的確定與敘寫、教學(xué)材料的處理與準(zhǔn)備(包括課程資源的開發(fā)與利用)、主要教學(xué)行為的選擇、教學(xué)組織形式以及教學(xué)方案的形成等問題，有學(xué)生活動安排、有教學(xué)內(nèi)容分析、有教學(xué)方法設(shè)計、有教后反思記錄，課時齊全，內(nèi)容翔實，格式規(guī)范。力戒形式主義，禁止機(jī)械照抄照搬教材、教參、舊教案等資料。
5、創(chuàng)新教案形式。教案要重內(nèi)容、輕形式、看效果。積極探索教案寫作方式，把教師從繁重的書寫教案中解脫出來，用更充足的時間來思考和研究教法與學(xué)法。鼓勵使用電子文印教案或被教師共同認(rèn)可的規(guī)范教學(xué)設(shè)計冊，但必須有明顯的個人充實、修改的備課痕跡和教后反思，否則，視為無效教案。
6、重視教學(xué)反思。教學(xué)反思是一種有益的思考和再學(xué)習(xí)過程，教師在課后必須及時反思，當(dāng)天寫出反思記錄，切忌空洞的客套話，要實實在在地反思自己在整個教學(xué)過程中的得與失。反思內(nèi)容主要包括成功的經(jīng)驗、失敗的原因或不足之處、捕捉瞬間靈感、珍視學(xué)生見解等。教務(wù)處或教研組要定期通過一定的形式對教師的反思集中整理、歸類、研究、分析，為掌握教情、學(xué)情提供依據(jù)，為其他教師教學(xué)提供借鑒和幫助。
10、積極開展互動。要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)過程，努力實現(xiàn)人人參與，多向交流，教學(xué)共振，聽、說、讀、寫相結(jié)合，論(討論)、演(演示)、作(操作)、板(板書)相統(tǒng)一。課堂討論、角色表演等教學(xué)活動要堅持形式為教學(xué)服務(wù)，力戒形式上的熱熱鬧鬧，真正起到幫助學(xué)生理解與掌握知識和培養(yǎng)能力的目的。
11、重視提問討論。課堂提問和討論不僅可以吸引學(xué)生的注意力，也可以檢測教學(xué)的效果。提問必須做到難易結(jié)合，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求，使學(xué)生都有成就感。提問和討論的問題要精心設(shè)計，緊密聯(lián)系課堂的重點和難點，盡量具體化，做到數(shù)量、質(zhì)量和形式的統(tǒng)一。避免集體群答式提問，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨立思考，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的觀點和想法。
12、強(qiáng)化課堂練習(xí)。課堂練習(xí)是保證和檢測學(xué)生知識獲取率的有效途徑。每節(jié)課學(xué)生即時訓(xùn)練時間不得少于10分鐘。練習(xí)可以采取口頭或書面形式。練習(xí)內(nèi)容要注重基礎(chǔ)知識和基本技能，突出重難點。教師要隨堂對練習(xí)答案作出評析。
13、加強(qiáng)實驗教學(xué)。中小學(xué)校必須把實驗教學(xué)作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，列入學(xué)校教學(xué)工作計劃、學(xué)科教學(xué)計劃之中，最大限度地發(fā)揮學(xué)校實驗裝備的效益，開足開齊各類實驗。每次學(xué)生實驗結(jié)束后，務(wù)必要求學(xué)生寫出實驗報告，并及時評閱。堅持開展小學(xué)科學(xué)、勞技和中學(xué)理化生實驗技能考核和計算機(jī)操作能力考試，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
14、關(guān)注情感評價。課堂中，教師要注意發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的亮點，及時進(jìn)行點評和表揚，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂評價要多用肯定、賞識性語言，切忌打擊、諷刺。禁止發(fā)生體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
15、注重言談舉止。精心組織教學(xué)語言，增強(qiáng)語言表達(dá)的針對性、準(zhǔn)確性、科學(xué)性和感染力，做到清晰精煉、重點突出、邏輯性強(qiáng)。上課要有激-情，富于親和力，教態(tài)要大方自然，衣著得體，維護(hù)為人師表的良好形象。
16、科學(xué)分配課時。中小學(xué)校要合理分配教師帶課量，做到人盡其用，不提倡超負(fù)荷工作，給教師充分的研修業(yè)務(wù)和生活休閑空間。中學(xué)不允許教師在同一學(xué)科跨年級帶課，不提倡同一教師帶兩個以上學(xué)科，促進(jìn)教師專業(yè)性發(fā)展。堅決執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶課制度，發(fā)揮校長的示范、輻射和龍頭帶動作用，市、縣教育行政部門要把校長帶課情況作為其晉職晉級的重要依據(jù)，作為目標(biāo)任務(wù)考核的主要內(nèi)容。
17、完善作業(yè)制度。作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是幫助學(xué)生鞏固和內(nèi)化知識不可或缺的重要環(huán)節(jié)。中小學(xué)校必須全面落實“精癬精練、精講、精評”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”的作業(yè)制度，嚴(yán)格管理流程，提高作業(yè)效益。健全作業(yè)檢查記錄制度，做到定期與不定期檢查相結(jié)合，并把每次檢查情況計入教師個人目標(biāo)任務(wù)考核的重要內(nèi)容。
有效學(xué)生工作計劃篇十
作為一個求職者，你經(jīng)過數(shù)月的奔波、一次次的面試之后，終于得到了被錄用的消息，這時，你可能會慶幸自己數(shù)月的辛苦和努力沒有白費，甚至還會欣喜若狂。先別急。事實上，在你得到這個非正式被錄用的消息之后，未必就已成功在望，還有一些事情必須要加以考慮。你也許要問，在這個人浮于事的情況之下，既然被錄取了，還擔(dān)心什么?應(yīng)該掌握機(jī)會才對。還是讓我們先看看幾個求職者的經(jīng)歷，再回答你的提問吧。
錄取條件，是否與面試時相符?
若不相符，你就要考慮你所追求的`究竟的名份上的不同，還是實質(zhì)上的差異?抑或是興趣上的堅持?而今，也許因某種原因，你所得到的與面試時的職稱不符，這時如果與你的追求或期望相差很遠(yuǎn)，就值得考慮了。當(dāng)然，你也要了解這種差異產(chǎn)生的原因之后，再做抉擇。某報社記者張斌在接受采訪時依然余怒未消：“當(dāng)時我在面試過程中，面試官告知我月薪是5000元，可我與人力資源部主管簽合同時，月薪卻變成了3500元(試用期過后)。我很不理解，為什么代表一個公司的兩個主管會意見不一致?”
報到時間。
我參加了二次面試后，公司要求我第二天就報到，可第二天正是我要去另一公司面試的時間。接受吧，萬一第二家公司更適合我呢?不接受吧，公司另尋人才，我豈不是錯失良機(jī)?這可真是一個令人困擾的問題。如果我剛從學(xué)校畢業(yè)，而且沒有任何事可作，所要的工作正是我的最愛，肯定也急著早一天報到?？蓡栴}是我已經(jīng)畢業(yè)六年了。萬一報到時間并不是那么理想，你就要采取適當(dāng)?shù)拇胧┝恕Ｈ绻浻媚愕墓疽咽悄愕牡谝贿x擇，大可放棄不必要的再度面試;如果尚未面試的公司才是你的優(yōu)先選擇，這才是大問題。這時，只好申請報到改期。一般來說，錄用你的公司都會體諒你所編造的延期原因。當(dāng)然也不排除公司斷然回絕：“如果你有困難，我們只好另外找別人了?！边@時，就是你取拾的關(guān)鍵。就看你自己的認(rèn)知程度而決定接受與否了。
接受之后。
收到你所心儀公司的錄用通知是一件喜事，也許你認(rèn)為應(yīng)該召集親朋好友慶祝一番，好好放松一下，但是別忘了，還有一件嚴(yán)肅而認(rèn)真的工作要面對：了解公司、了解工作對你的新工作、新環(huán)境都會有很大幫助。正式報到之前，先對所要服務(wù)的公司有所了解，開展工作的時候會順暢很多。了解公司的方法很多，包括在面試時帶回的公司簡介，公司內(nèi)部刊物、或企業(yè)形象方面的資料。會使你對公司的整體要領(lǐng)與營運有所掌握。
到職之前，是否先要對工作內(nèi)容有初步認(rèn)識呢?這要依公司及主管的作風(fēng)而定。如果主管認(rèn)為有必要，他可能在確認(rèn)錄用你之后告訴你，你的反應(yīng)若是很積極，說不定會給上司帶來好的第一印象。若你未來的上司主管對你期望很高，或你的工作是一項新工作，工作進(jìn)度有急迫性，你不但要提前了解工作內(nèi)容，甚至很可能會提前投入工作呢。對于你所期望的新工作，相信你不會拒絕，除非有特殊理由。最后要考慮的就是：一定要準(zhǔn)時報到?？刹灰雎赃@個問題，因為有時稍一不小心，可能會出錯，延誤報到時間。有一次，我就犯了這樣的錯誤：約定與某培訓(xùn)公司人力主管會面，我準(zhǔn)時到達(dá)。
結(jié)果到了我才知道我去的是該培訓(xùn)公司總部所在大廈，而我要找的人卻在分部上班。這個事例，證明先入為主的想法會影響(甚至誤導(dǎo))我們的行為。最好不要以直覺、或可能的想法來判斷。以上種種，都是報到前該做的準(zhǔn)備工作。看來很瑣碎，卻不見得沒有價值?；蛟S你要抱怨：“錄取之后，居然還會有這么多事要做!”
有效學(xué)生工作計劃篇十一
彗，你要走了么？好舍不得你，這些話也就只能在這里說說，因為我怕你哭，不，也許是怕見到你哭，不知怎么地，我承受不住你那清澈的淚珠，每次看見你哭，那類仿佛有千斤重壓抑著我的心情，都過去了。
彗，還記得那一年么？我們初來乍到，彼此之間并不熟悉，即使在一個班，遇到也只是客氣的笑笑，禮貌地打聲招呼，甚至還有些嫉妒彼此的長處，那一年，我們相遇。
彗，還記得那個月么？我們已經(jīng)，了解彼此，變成朋友，課上趁老師不注意，我們偷偷的看著彼此，若是四目相對，便會相視一笑，那個月，我們相交。
彗還記得那一天么？那是我們已經(jīng)是好朋友，我為你寫了一篇文章，在班上大聲朗讀，此后，我們的心更近了，在那一日，我們相知。
彗，還記得那一次么？那是初春的早上，我洗漱好就去找你，然而不愉快的事情終于發(fā)生了。是的，那一次，我真的哭了。我的衣領(lǐng)沒弄好，你邊笑邊幫我整理衣領(lǐng)，還說我像個孩子，那人說你是我媽，我忍了，不動聲色的依然笑著，就在你去水房之際，我跑出了宿舍樓，想讓風(fēng)兒一點點的把淚水擦干，但卻發(fā)現(xiàn)那都是徒勞，我只得找個人少的地方，偷偷的哭，是的，我不允許任何人拿我的家人開玩笑，尤其是我的母親，時間一點一滴的走過，一陣急促的腳步聲劃過我的耳畔“兔，你沒事吧？”是小帥，彗呢？“別哭了，那人也不是故意的?。 笔峭溃缒?？“你想急死我是吧，亂跑什么，想哭就光明正大的哭！”我伏在她懷里嗚咽起來，“好了好了不哭了啊?！蔽姨鹧燮?，可是又趕緊閉上了，眼睛好疼，可似乎又瞥見了什么，彗，你哭了，是么，憂郁最終被趕走，淚水之后又是笑顏。
彗，我知道，沒有永遠(yuǎn)，沒有不散的宴席，但你答應(yīng)我，不要忘卻我們的友誼好嗎？盡管只是平平淡淡。
思念，是憂傷的，因為少了擁著你時的充實與親密，思念是幸福的，因為充滿了玫瑰般美麗的回憶。
初一:白淑婷。
有效學(xué)生工作計劃篇十二
2010年8月30日有效。
本學(xué)期，我校教育工作的指導(dǎo)思想是：以黨的十七大精神和鄧小平教育理論為指導(dǎo)，以江澤民同志“三個代表”的重要講話和胡錦濤總書記堅持科學(xué)發(fā)展觀為指南，以思想道德教育為重點，努力提高師生的思想道德素質(zhì)。狠抓有效教學(xué)管理，堅持以教學(xué)為中心，樹立新課程新理念，使我校教育質(zhì)量再上新臺階。
一、加強(qiáng)政治教育，把德育工作放在學(xué)校工作的首位。
l、本學(xué)期，我校將根據(jù)小學(xué)生思想品德形成的特點，健全以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，要求教師切實做到教書育人，管理育人。把德育工作滲透到各科教學(xué)和各項管理活動之中，努力做到學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相結(jié)合，形成校內(nèi)校外相互聯(lián)系、協(xié)調(diào)的德育工作網(wǎng)絡(luò)，全面提高教育質(zhì)量。
2、確立以德育為首的辦學(xué)思想，建立以德育為內(nèi)容的整體規(guī)劃，學(xué)校摯、制定德育工作計劃，設(shè)計出一個靈活多樣，逐步提高學(xué)生思想品德品質(zhì)的總綱目，要求各科教學(xué)按照小學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律及特點進(jìn)行全面實旋。
2術(shù))；樹立“四個觀點”(全心全意為教育服務(wù)的觀點；敬業(yè)愛崗以勤為榮的觀點；熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的觀點；向教改要質(zhì)量的觀點)；發(fā)揚“四種精神”(爭勝好強(qiáng)的創(chuàng)新精神；以身作則的師表精神；尊重規(guī)律的科學(xué)精神；忘我工作的無私精神)。
4、探索創(chuàng)新、超前思考。不改革就不能進(jìn)步，不探索就不能深入，這是當(dāng)今社會飛速發(fā)展的要求。本學(xué)期我校結(jié)合綱要精神和學(xué)生實際，確立德育工作的主要內(nèi)容：圍繞以五愛教育為中心，突出六個教育重點(愛國愛黨愛社會主義教育、集體主義教育、文明守紀(jì)教育、勤奮學(xué)習(xí)教育、安全衛(wèi)生教育、動手動腦教育)。培養(yǎng)六種良好習(xí)慣(文明禮貌習(xí)慣、自覺守紀(jì)習(xí)慣、勤勞節(jié)儉習(xí)慣、講究衛(wèi)生習(xí)慣、自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣、為校爭光習(xí)慣)。開展“三好”活動(在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年，在家做個好孩子。)。
5、選擇有效的教育途徑。(1)課堂教學(xué)堅持滲透；
(2)第二課堂重點滲透；
(3)少先隊活動主題滲透；
(4)家庭配合經(jīng)常滲透；
(5)社會力量有機(jī)滲透。
6、采用有新意的教育方法：
(1)知、情、意、行相結(jié)合的教育方法；
(2)教育的系列化和層次化相交融的方法；
(3)大、中、小隊教育活動密切配合的方法；
(4)經(jīng)常性教育和創(chuàng)新性教育互補(bǔ)的方法；
(5)學(xué)英模，學(xué)身邊典型并重的方法。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
要認(rèn)真貫徹市頒發(fā)的《學(xué)校管理30條》和《教學(xué)管理10條要求》，實行目標(biāo)管理和規(guī)范全程管理，向管理要質(zhì)量。
1、把好教師教學(xué)關(guān)。立足常規(guī)，穩(wěn)步改革，學(xué)校對教學(xué)常規(guī)五環(huán)節(jié)提出了嚴(yán)格的要求。同時通過教研活動積極穩(wěn)妥的學(xué)習(xí)、實施、推廣目標(biāo)教學(xué)方法，學(xué)校建立健全教研制度，開展專題說課活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教案，使常規(guī)教學(xué)落到實處，教師的教學(xué)方法得到改進(jìn)，努力提高教學(xué)效率。
2、把好學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)。通過教師課堂傳授，學(xué)科專題講座，學(xué)習(xí)方法交流等形式，從糾正學(xué)生被動學(xué)習(xí)、機(jī)械學(xué)習(xí)的習(xí)慣入手，逐漸引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)他們的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生努力做到“四會”即會閱讀預(yù)習(xí)、會提問質(zhì)疑、會歸納總結(jié)、會自我檢測。
3、把好檢查考評關(guān)。根據(jù)縣局、教育組的安排對教學(xué)過程進(jìn)行每月檢查和教師工作的考評，是落實常規(guī)管理的一項重要內(nèi)容。認(rèn)真落實六年級達(dá)到縣測試前三名的目標(biāo)。學(xué)校在加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)對教師上課、到崗嚴(yán)格檢查登記的同時，實行學(xué)生考評教師的制度。每兩周匯總一次，作為對教師工作考評的一項重要內(nèi)容。
三、實施有效教學(xué)，提高教育質(zhì)量。
認(rèn)真貫徹《關(guān)于當(dāng)前積極推進(jìn)中小學(xué)實施素質(zhì)教育的若干意見》加快我校實施素質(zhì)教育的步伐，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。
l、努力轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立教育為提高國民素質(zhì)、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的目標(biāo)觀；樹立學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；樹立面向全體學(xué)生、因材施教、知識與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀，全面提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)造力。
出自 kAoYanMIJI.COM
2、繼續(xù)抓好素質(zhì)教育的實踐工作，本著加強(qiáng)基礎(chǔ)，拓寬視野，重視實踐，培養(yǎng)能力的精神，積極創(chuàng)造條件，推動新課程教學(xué)，初步建立新課程教學(xué)的運行機(jī)制。
(1)加大新課程教學(xué)實踐力度，建立攻關(guān)組織，定期召開研討會、經(jīng)驗交流和觀摩、示范教學(xué)活動，力爭人人達(dá)到熟練駕馭新課程教學(xué)的能力。
(2)明確實驗?zāi)繕?biāo)，大膽進(jìn)行嘗試。各教研組要進(jìn)行新課程理論輔導(dǎo)，指定研討專題，積極全面的推廣新課程教學(xué)。
(3)開展“名師”工程活動。通過大批觀摩課、示范課、研討課，評選出一批教學(xué)能手、教研新秀和學(xué)科帶頭人。
(4)嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，把減負(fù)工作納入素質(zhì)教育整體規(guī)劃中，堅決制止給學(xué)生配發(fā)練習(xí)、復(fù)習(xí)資料，嚴(yán)格控制作業(yè)量，大力開展各項促進(jìn)學(xué)生身心健康的活動。讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)知識、長才干。
四、改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，強(qiáng)化有效教學(xué)手段。
l、進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育設(shè)施，提高應(yīng)用程度。加強(qiáng)教師對兩個模式的教學(xué)應(yīng)用技能，做到得心應(yīng)手。使遠(yuǎn)程教育最大限度的為教育教學(xué)服務(wù)。
2、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上改建教師宿舍，充實部室設(shè)備。
永豐小學(xué)2010年8月30日。
有效學(xué)生工作計劃篇十三
今年，又是一個新工作的開始，也是一個充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力并重開始的一年。因此我要調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)責(zé)任意識，充分認(rèn)識并做好本職工作。為了盡快成長為一名優(yōu)秀的員工，我訂立了工作計劃：
一、加強(qiáng)本職工作。
根據(jù)各個領(lǐng)導(dǎo)的需要，結(jié)合各個項目的開展情況，做好繪圖工作。盡最大努力配合本部門的工作進(jìn)展要求。明確自己的任務(wù)，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序。
二、提高自己的工作能力。
通過各種途徑，利用各種資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，跟上公司形勢的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要，提高自身工作技能水平。
三、加強(qiáng)與其他同事的工作上的交流。
針對部門同事cad繪圖方面知識不足的問題，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，并向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)交流其它的工作方面的知識。
四、加強(qiáng)自身對物業(yè)方面知識的學(xué)習(xí)，提高工作主動性。
結(jié)合實際情況，以及公司發(fā)展的需要，努力學(xué)習(xí)物業(yè)管理方面的知識，以便隨時應(yīng)對工作的其它要求。
五、積極參加公司組織的培訓(xùn)及其它活動。
借此增強(qiáng)自己的責(zé)任、團(tuán)隊意識。
以上是我的工作計劃，我會把這些計劃落到實處，為公司的下一年度的工作再上新臺階，更上一層樓貢獻(xiàn)自己的力量。
有效學(xué)生工作計劃篇十四
在這新的一年里，憑借前幾年的蓄勢，已具備步入了快車道，為實現(xiàn)了穩(wěn)步的效益增長，以嶄新姿態(tài)展現(xiàn)在客戶面前，一個更具朝氣和活力的、車間完善后，管理水平必將大幅度提高，這不僅僅是市場競爭的外在要求，更是自身發(fā)展壯大的內(nèi)在要求。對于各部門來說，全面提升管理水平，與公司同步發(fā)展，既是一種壓力，又是一種動力。為了完成公司的總體經(jīng)營管理目標(biāo)，廠部特制訂工作計劃如下。
一、根據(jù)本年度工作情況與存在不足，結(jié)合目前公司發(fā)展?fàn)顩r和今后趨勢，人力資源計劃從九個方面開展度的工作：
1、進(jìn)一步完善公司的組織架構(gòu)，確定和區(qū)分每個職能部門的權(quán)責(zé)，爭取做到組織架構(gòu)的科學(xué)適用，三年不再做大的調(diào)整，保證公司的運營在既有的組織架構(gòu)中運行。
3、完成日常人力資源招聘與配置。
4、推行薪酬管理，完善員工薪資結(jié)構(gòu)，實行科學(xué)公平的薪酬制度;。
5、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內(nèi)部升遷制度，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)雇員主人翁精神和獻(xiàn)身精神，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。
7、大力加強(qiáng)員工崗位知識、技能和素質(zhì)培訓(xùn)，加大內(nèi)部人才開發(fā)力度。
8、建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機(jī)制，調(diào)動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業(yè)內(nèi)部關(guān)系。集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
9、做好人員流動率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預(yù)見與處理。既保障員工合法權(quán)益，又維護(hù)公司的形象和根本利益。
二、增加人員配置：
(1)前臺：前臺增加至3名，分管不同區(qū)域。
(2)車間管理人員：車間行政主管1人、技術(shù)主管1人、所需機(jī)電維修組長約3名。
三、強(qiáng)化人員素質(zhì)培訓(xùn)。
春節(jié)前完成對各區(qū)域所需人員的招聘和培訓(xùn)，使新的管理制度實施過程中人員素質(zhì)方面有充分的保障。認(rèn)真選擇和慎重錄用基層管理人員，切勿濫竽充數(shù)。
四、加大人員考核力度。
在人員配置、資源保證、業(yè)績考核等方面作出實施細(xì)則規(guī)定，從制度上對此項工作作出保證。并根據(jù)各區(qū)域?qū)嶋H情況和存在的問題，有針對性地加以分析和研究，以督促其在短期內(nèi)按規(guī)定建立和健全管理的工作。
五、加強(qiáng)市場調(diào)研、
以業(yè)務(wù)部提供的信息量和公司在各區(qū)域的業(yè)務(wù)進(jìn)展情況，將以專人(兼職)對各區(qū)域業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀和潛在的發(fā)展趨勢，進(jìn)行充分的市場調(diào)研。通過調(diào)研獲取第一手資料，為公司在各區(qū)域開拓新的市場方面作好參謀。
六、品牌推廣。
1、為進(jìn)一步打響“振興”品牌，擴(kuò)大振興的市場占有率，乘公司車間乘改建的東風(fēng)，初步考慮以宣傳和擴(kuò)大品牌，創(chuàng)造更大市場空間，從而為實現(xiàn)奠定堅實的市場基礎(chǔ)上更上一層樓。
3、加強(qiáng)和外界接觸人員的專業(yè)知識培訓(xùn)和素質(zhì)教育工作，樹立良好的企業(yè)員工形象和企業(yè)文化內(nèi)涵，給每一位與我廠人員接觸的人都能夠留下美好而深刻的印象，從而對有更清晰和深層次的認(rèn)識。
七、客戶接待。
客人接待工作仍是業(yè)務(wù)部工作的重點之一。做好客人接待工作是業(yè)務(wù)接洽的必要的前提和基礎(chǔ)。按照公司有關(guān)規(guī)定要求保質(zhì)保量地做好客人接待工作是業(yè)務(wù)部必須進(jìn)行認(rèn)真研究和探討的重要課題。表面上看起來接待工作比較簡單，但實質(zhì)上客戶接待是一門十分深奧的學(xué)問。不去深入地研究和探討就不能讓該項工作做得完善。因此，業(yè)務(wù)部要在方法上、步驟上、細(xì)節(jié)上下一番功夫。為了既少花錢，又不影響接待效果，需要更多地了解客人的生活閱歷、為人稟性、處事方式、辦事風(fēng)格、企業(yè)價值取向、管理理念、產(chǎn)品特色、行業(yè)地位等。仔細(xì)研究分析和琢磨推敲日程的安排，讓每一位客人在最短時間內(nèi)有全面的、清晰的、有一定深度的了解，對振興的產(chǎn)品表現(xiàn)出最大限度的認(rèn)同感，對的管理模式和企業(yè)文化產(chǎn)生足夠的興趣。把長期地、堅持不懈地認(rèn)真對待每一批客人和每一客人，使他們對的接待工作滿意作為業(yè)務(wù)部每一個接待工作人員的準(zhǔn)則。從而以此來提高跟蹤的成功率，達(dá)到提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的根本目的。
有效學(xué)生工作計劃篇十五
裕安區(qū)平橋鄉(xiāng)位于六安城區(qū)西南郊，總面積50平方公里，總?cè)丝诩s11萬人，現(xiàn)轄7個村、10個社區(qū)。2014年，全鄉(xiāng)建檔立卡貧困戶2134戶4417人，建檔立卡貧困村1個。自脫貧攻堅工作開展以來，我鄉(xiāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會__關(guān)于扶貧工作重要論述，特別是考察安徽重要講話指示精神，堅決貫徹落實省市區(qū)關(guān)于如期全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的部署安排，精準(zhǔn)施策、頻出實招，以決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)狠抓工作落實，堅決奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利。到2020年底，平橋鄉(xiāng)下轄1個貧困村已經(jīng)于2016年出列，貧困人口全部脫貧，貧困發(fā)生率從建檔立卡初期的14%降至0%，脫貧攻堅取得了決定性成效。為確保鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接，根據(jù)鄉(xiāng)黨委工作安排部署，結(jié)合我鄉(xiāng)工作實際，特制訂2022年工作計劃如下：
(一)加強(qiáng)跟蹤監(jiān)測管理，抓好防范返貧致貧。
持續(xù)加強(qiáng)對脫貧人口、邊緣易致貧戶、突發(fā)嚴(yán)重困難戶的跟蹤監(jiān)測和動態(tài)管理，認(rèn)真落實好后續(xù)幫扶措施，重點關(guān)注收入水平變化和“兩不愁三保障”及飲水安全鞏固情況，一旦發(fā)現(xiàn)符合條件的監(jiān)測對象“應(yīng)納盡納，應(yīng)幫盡幫”，建立后續(xù)長效幫扶機(jī)制，確保脫貧戶不返貧、邊緣戶不致貧。
(二)堅決落實“四個不摘”，鞏固拓展脫貧成果。
堅持責(zé)任不變、勁頭不松、隊伍不撤、力度不減，精準(zhǔn)落實各項政策。通過勞務(wù)輸出、以工代賑、公益崗位等多種途徑，增強(qiáng)就業(yè)穩(wěn)定性。真正幫助脫貧戶發(fā)展起來，真正增強(qiáng)脫貧人口自身動力，擺脫貧困，走向致富的道路。
(三)鞏固“兩不愁三保障”成果。
一是健全義務(wù)教育控輟保學(xué)工作機(jī)制，確保除身體原因不具備學(xué)習(xí)條件的適齡兒童少年不失學(xué)輟學(xué)。二是做好“雨露計劃”及其他相關(guān)教育扶貧政策宣傳及報送工作。三是有效防范因病返貧致貧風(fēng)險，做好脫貧人口、邊緣易致貧人口參保動員工作，確?！皯?yīng)保盡?！?。四是建立健全農(nóng)村脫貧人口、邊緣易致貧人口住房安全動態(tài)監(jiān)測機(jī)制，及時將新增危房情況進(jìn)行上報，爭取上級政策對危房進(jìn)行改造，切實保障低收入人口基本住房安全。五是鞏固維護(hù)好農(nóng)村供水保障水平，及時了解農(nóng)村飲水情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保飲水安全。
(四)完成好脫貧人口穩(wěn)崗就業(yè)工作。
有效學(xué)生工作計劃篇十六
加強(qiáng)對人、財、物的管理，繼續(xù)完善過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴(yán)格照章辦事，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，完善辦公用品和辦公設(shè)備的需求計劃、領(lǐng)用，部門人員的請銷假、值班，司機(jī)的出車、油料報銷、車輛保養(yǎng)維修報銷等各種規(guī)章制度管理，充分體現(xiàn)對事不對人的管理思想，促使各項工作井然有序，明確工作任務(wù)和工作流程，責(zé)任清晰。做到從工作的大局出發(fā)，從整體利益出發(fā)，與其他各部門互相支持，互相協(xié)調(diào)，充分調(diào)動自己的工作主動性和積極性，有效促進(jìn)公司的長遠(yuǎn)發(fā)展。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
通過各種途徑加強(qiáng)學(xué)習(xí)，合理利用書本和網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)各類相關(guān)知識，不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，以適應(yīng)公司的不斷發(fā)展壯大和自身工作的'需要。
三、做好辦公室日常管理工作。
5、規(guī)范辦公室考勤和請銷假制度的落實，配合人事專員對考勤記錄表進(jìn)行進(jìn)一步完善;對像以前出現(xiàn)的未先申請請假或批準(zhǔn)就擅自休息而后補(bǔ)假條的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，提高了工作效率，加強(qiáng)公司的規(guī)范化管理。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)車輛安全管理，做好車輛的調(diào)配、使用以及維護(hù)，及時做好車輛駕駛員的年度審驗工作;定期對司機(jī)進(jìn)行交通安全教育和車輛基礎(chǔ)保養(yǎng)維修知識的培訓(xùn)，加強(qiáng)司機(jī)的責(zé)任心，減少安全交通事故的發(fā)生，同時也能更好地節(jié)省車輛維修費的支出。
9、做好員工洗浴和其他服務(wù)設(shè)施工作的方案制作、管理制度的制定，保障員工的后勤生活保障和業(yè)余生活質(zhì)量。
有效學(xué)生工作計劃篇十七
鄉(xiāng)村振興辦公室今年以來嚴(yán)格按照鄉(xiāng)黨委、政府部署安排，圍繞鞏固脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作重點，扎實開展各項工作。
一、全面鞏固脫貧成果。
（三）進(jìn)一步強(qiáng)化政策幫扶。一是組織各村開展到戶產(chǎn)業(yè)需求摸排，精準(zhǔn)實施產(chǎn)業(yè)到戶幫扶項目，擴(kuò)大到戶產(chǎn)業(yè)規(guī)模，為脫貧戶和監(jiān)測對象提供穩(wěn)定增收。二是確保脫貧人口穩(wěn)崗就業(yè)。常態(tài)化開展脫貧人口務(wù)工就業(yè)監(jiān)測，強(qiáng)化就業(yè)技能培訓(xùn)，加大公益性崗位開發(fā)，促進(jìn)脫貧人口穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)增收，上半年全鄉(xiāng)脫貧人口務(wù)工就業(yè)共計4092人。三是按照縣統(tǒng)一部署，開展脫貧人口省外務(wù)工就業(yè)補(bǔ)貼摸排，對符合要求的務(wù)工就業(yè)人口按照流程及時申報。四是落實教育幫扶，開展春學(xué)期“雨露計劃”摸排上報工作，全鄉(xiāng)共落實春學(xué)期“雨露計劃”238人，35。7萬元。五是繼續(xù)推進(jìn)小額信貸工作，加大政策宣傳，確保符合條件、有貸款需求的應(yīng)貸盡貸，截至目前全年已完成新增小額信貸178筆890萬元。
（四）進(jìn)一步推進(jìn)銜接資金項目。一是抓好項目庫優(yōu)化建設(shè)。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，對20xx年鞏固拓展脫貧攻堅成果和鄉(xiāng)村振興項目庫進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化和充實，加強(qiáng)入庫項目評審和論證，提高入庫項目質(zhì)量和可實施性，優(yōu)化后廬鎮(zhèn)鄉(xiāng)20xx年鞏固拓展脫貧攻堅成果和鄉(xiāng)村振興項目庫共計入庫41個項目3184萬元。二是選準(zhǔn)選優(yōu)銜接資金項目。重點聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村建設(shè)，對入庫項目進(jìn)行全面篩選和論證，上半年已申報實施銜接資金項目21個956。06萬元。三是加強(qiáng)銜接資金項目建設(shè)。項目批復(fù)后，21個項目均已完成招投標(biāo)并開工建設(shè)，鄉(xiāng)項目建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組對每個項目成立推進(jìn)小組，負(fù)責(zé)項目施工建設(shè)進(jìn)度、質(zhì)量、安全，確保所有項目按期完工驗收、資金及時支付到位。四是積極配合財政所做好銜接資金績效評價工作，切實提升資金使用效益。
（五）進(jìn)一步加強(qiáng)扶貧資產(chǎn)管理。對已確權(quán)登記扶貧資產(chǎn)（20xx-20xx年）開展實地核查，對資產(chǎn)運維管理情況進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改，確保扶貧資產(chǎn)賬實相符、管理規(guī)范、發(fā)揮效益。對20xx年銜接補(bǔ)助資金項目形成的資產(chǎn)及時建立臺賬，落實管護(hù)責(zé)任，并制定資產(chǎn)收益分配方案，開展收益分配，資產(chǎn)收益主要用于公益性崗位開發(fā)、無勞動能力脫貧戶補(bǔ)助、公益事業(yè)建設(shè)及管護(hù)和鞏固產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面。
二、大力推動鄉(xiāng)村建設(shè)。
（一）全面推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。堅持“以人民為中心”的發(fā)展思想，牢固樹立“鄉(xiāng)村振興為農(nóng)民而興，鄉(xiāng)村建設(shè)為農(nóng)民而建”的理念，堅持把安菜村美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建作為當(dāng)前重要任務(wù)，立足資源稟賦、歷史人文、產(chǎn)業(yè)特色、基礎(chǔ)設(shè)施等要素，結(jié)合村莊發(fā)展基礎(chǔ)，申報xx村美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建，堅持示范引領(lǐng)，以點帶面，穩(wěn)步推進(jìn)全鄉(xiāng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
（二）打造提升人居環(huán)境。一是推進(jìn)農(nóng)村“三大革命”，全年計劃完成農(nóng)村改廁100戶，切實改善群眾生產(chǎn)生活質(zhì)量，截至目前已完工36戶。二是實施農(nóng)村人居環(huán)境突出問題專項整治改善行動工作，持續(xù)開展環(huán)境整治工作。結(jié)合美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建任務(wù)，在做好城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好轄區(qū)內(nèi)村莊環(huán)境整治提升工作，按季度開展人居環(huán)境觀摩考評。三是著重抓好道路建設(shè)，針對村莊內(nèi)破損嚴(yán)重的道路及斷頭路進(jìn)行整體提升，不斷改善群眾的生產(chǎn)生活出行條件。
（三）加快推動鄉(xiāng)村旅游項目。加快廬鎮(zhèn)鄉(xiāng)安菜村鄉(xiāng)村旅游及配套設(shè)施項目和廬鎮(zhèn)鄉(xiāng)和平村臨水洞藏旅游觀光基地項目實施進(jìn)度，提前謀劃一批鄉(xiāng)村旅游項目入庫。
三、下半年工作計劃。
1、持續(xù)鞏固脫貧成果。持續(xù)聚焦“兩不愁三保障”及飲水安全核心指標(biāo)，深入開展動態(tài)排查，重點關(guān)注相關(guān)檢測對象，確保所有問題及時發(fā)現(xiàn)及時清零，杜絕致貧、返貧。
2、做好鄉(xiāng)村振興銜接。打造特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、建檔立卡貧困戶自主穩(wěn)定脫貧、農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收的脫貧攻堅示范村、示范鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略順利實施打下堅實基礎(chǔ)。
有效學(xué)生工作計劃篇十八
伴著圣誕節(jié)的喜慶和元旦的到來，20xx年的鐘聲即將敲響。首先，我預(yù)祝大家身體健康，工作順利?；仡檟x年，在公司各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)及我店各位員工的支持下，我由一名基層晉升為十一分店風(fēng)味餐廳的。在這里，我借此機(jī)會感謝?？?、陳總和公司各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任?，F(xiàn)在我將一年的工作計劃如下：
十一風(fēng)味餐廳9月1號試營業(yè)，3號正式營業(yè)。
我們風(fēng)味餐廳有一個檔口是韓餐獨立運營窗口，兩個是績效窗口（米線和鐵板）。營業(yè)額穩(wěn)定，成本合理，效果很好。另有一個飲料窗口，成本占75%以上，作為輔助。在葛經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，9月下旬、10月初其他檔口有所調(diào)整：1檔營業(yè)額偏低，由我協(xié)助改為零點小炒，現(xiàn)炒現(xiàn)賣，起到了很好的效果。1檔調(diào)往4檔。1檔調(diào)進(jìn)了新廚師，能力馬上提高。營業(yè)額有了200—300元的提升。之后把1檔的廚師調(diào)到5檔，把5檔的廚師調(diào)到1檔，營業(yè)額由9月初的1100—1200元升到1500—2000元。4檔調(diào)整后，營業(yè)額由1600元上升到了2000元左右。
為了解決配菜員工不足的問題，把6檔員工調(diào)整到切配間，主盯配菜。為支持唐山店的發(fā)展，我店在對現(xiàn)有員工做出合理分工的前提下，把9檔廚師調(diào)往了唐山店。9檔由我協(xié)助出品工作，營業(yè)額基本穩(wěn)定。
小時工代替普通工種，把有能力的廚師調(diào)去加工新出品，另設(shè)餅類窗口，由廚師帶領(lǐng)服務(wù)員制作，逐步推出了三明治、蛋撻等一系列新品。把技術(shù)力量發(fā)展最大化，人員利用最大化。
調(diào)整后，充分調(diào)動了員工的主觀能動性，提高了其積極性和創(chuàng)造性，增加了我店菜品品種8種，提高了員工的售賣水平，增加了員工的競爭意識，起到了良好的效果。
作為廚師長，我嚴(yán)格把關(guān)，對每個檔口的出品按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。期間，我認(rèn)真聽取了各方面的意見和建議，總結(jié)每月出現(xiàn)的問題，并及時改進(jìn)，確保就餐師生的飯菜質(zhì)量。
有效學(xué)生工作計劃篇十九
按照縣委、縣政府關(guān)于脫貧攻堅工作的決策部署，根據(jù)《縣實施鞏固提升脫貧攻堅成效行動計劃“的工作方案》文件精神，結(jié)合工作實際，進(jìn)一步鞏固就業(yè)扶貧工作成效，現(xiàn)制定以下計劃：
一、工作目標(biāo)。
以實現(xiàn)精準(zhǔn)對接，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目的，通過加大力度，強(qiáng)化措施，進(jìn)一步鞏固和提升貧困勞動力技能水平、開發(fā)優(yōu)質(zhì)勞務(wù)輸出基地，突出特設(shè)公崗兜底作用，努力使全縣脫貧的建檔立卡貧困勞動力達(dá)到穩(wěn)就業(yè)狀態(tài)，實現(xiàn)就業(yè)扶貧的目標(biāo)。
(一)推動貧困勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)。一是開展多種形式的就業(yè)招聘、送崗下鄉(xiāng)活動，幫助有勞動能力，有就業(yè)意愿的貧困戶實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)或家門口務(wù)工就業(yè)。二是面向貧困戶適當(dāng)開發(fā)農(nóng)村保潔、鄉(xiāng)村道路養(yǎng)護(hù)等社會服務(wù)類就業(yè)扶貧專崗，并對公益性崗位用人單位給予崗位補(bǔ)貼和社保補(bǔ)貼。三是著力打造扶貧車間，對吸納貧困戶就業(yè)達(dá)到一定比例的就業(yè)扶貧車間，給予相應(yīng)的政策和資金扶持。
(二)幫助貧困戶提供創(chuàng)業(yè)支持。一是對有創(chuàng)業(yè)意愿并具備一定創(chuàng)業(yè)條件的貧困勞動力，提供就業(yè)指導(dǎo)、項目推介、政策咨詢等服務(wù)，免費開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(實訓(xùn))。二是對符合條件規(guī)定的創(chuàng)業(yè)貧困勞動力給予創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款貼息扶持。
(三)開展貧困戶實用技能培訓(xùn)。對有意愿參加技術(shù)、職業(yè)技能、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的建檔立卡貧困戶，優(yōu)先安排培訓(xùn)，確保貧困勞動力都能掌握1-2門實用技術(shù)，實現(xiàn)培訓(xùn)一人帶動一家的目標(biāo)。同時，鼓勵企業(yè)對新招貧困勞動力開展崗前培訓(xùn)，對于組織開展培訓(xùn)的企業(yè)制定優(yōu)惠政策，支持在培訓(xùn)期間，給予貧困勞動力一定的補(bǔ)貼支持。
三、工作要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。就業(yè)扶貧是脫貧攻堅戰(zhàn)的一項重要任務(wù),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道勞動保障站所，要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確各自分工,強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合,健全工作機(jī)制，制定具體工作方案,明確目標(biāo)任務(wù)、政策支持保障措施等。
(二)分解落實任務(wù)。為確保就業(yè)扶貧工作實效,制定了《關(guān)于2020年鞏固提升脫貧攻堅成效行動計劃》,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道勞動保障站所要嚴(yán)格按照就業(yè)扶貧重點工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，抓好工作政策落實,層層壓實工作責(zé)任。
有效學(xué)生工作計劃篇二十
通常情況下，我們?nèi)绾慰闯鲆粋€企業(yè)管理水平的高低呢？如果能夠做到無論領(lǐng)導(dǎo)還是員工，每個人說出的企業(yè)戰(zhàn)略都是相同的內(nèi)容，那么這樣的企業(yè)管理水平絕對是非同一般的！因為，對于這個目標(biāo)是大家都已經(jīng)了然于胸形成了共識。
我們說有三種團(tuán)隊，第一種：目標(biāo)一致且行動一致。這種團(tuán)隊往往是大家夢寐以求的，但是并不容易實現(xiàn)。因為每個人的專業(yè)、經(jīng)歷和掌握的信息都不一樣，所以對事物的理解、判斷有差異，這也是非常正常的現(xiàn)象。
最后一種就是目標(biāo)不一致、行為也不一致的團(tuán)隊，這也是任何企業(yè)都最不愿看到的。
個別的小目標(biāo)必須建立在服從大目標(biāo)的基礎(chǔ)上。
有效學(xué)生工作計劃篇二十一
真正做到為人民服務(wù)，就需要不斷學(xué)習(xí)，用政治理論來武裝自己的頭腦，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在過去的一年里，我堅持學(xué)習(xí)政治理論和黨的方針政策，認(rèn)真領(lǐng)會黨的一系列方針、政策，結(jié)合自己的思想實際，力求在實踐上下功夫。始終把實踐“三個代表”作為學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。我深切地體會到，作為一名新城區(qū)的建設(shè)者，按照新城區(qū)“團(tuán)結(jié)、實干、拼搏、向上”的方針，作好自己的本職工作，做到“以事業(yè)統(tǒng)一思想，以發(fā)展凝聚力量，以實干樹立形象”。
一年來，我始終把思想作風(fēng)建設(shè)擺在第一位。不斷提升思想素質(zhì)、開闊視野、充電擴(kuò)能，我始終把管委會和公司廣大員工賦予我的權(quán)力當(dāng)作一種責(zé)任和義務(wù)，堅決貫徹執(zhí)行黨和國家政策法規(guī)以及上級的指示、決定，并時常告戒自己“新城區(qū)的建設(shè)事業(yè)無小事”，一切從建設(shè)新區(qū)的要求和管委會、公司利益出發(fā)，做到了敬業(yè)勤政、廉潔奉公、關(guān)心群眾疾苦，并以此影響教育自己的家人。
二、履行自己職責(zé)，完成好自己分管的工作。
按照“三年出形象，五年成規(guī)模，十年鑄精品”的思路，遵循“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高速度”的發(fā)展要求，以及融資項目管理工作的實際需要，針對新城區(qū)合作開發(fā)項目建設(shè)模式新思路的不斷拓展，認(rèn)真研究融資工作中的新情況，作好新城區(qū)合作開發(fā)項目的前期準(zhǔn)備工作，為管委會領(lǐng)導(dǎo)決策提供充分、詳實的依據(jù)和建設(shè)性的建議。在x總帶領(lǐng)下，組織公司有關(guān)同志，內(nèi)修素質(zhì)，外樹形象，狠抓落實，強(qiáng)力推動，通過大家的辛勤努力，投資公司的融資管理、項目前期準(zhǔn)備工作穩(wěn)步發(fā)展，積累了一些寶貴的經(jīng)驗。
1、配合財務(wù)部完成了在xx銀行融資xxx萬元人民幣。為配合好此項工作，我積極和xx市x行有關(guān)部門溝通，交流有關(guān)情況。今年x月份，一場突來大雪封閉所有道路，根據(jù)國家開發(fā)銀行等銀行融資規(guī)范，對融資項目的管理也提出了嚴(yán)格要求。為此多次主動和公司班子一起研究融資政策，向管委會領(lǐng)導(dǎo)、市發(fā)改委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報工作方案。不但提高了工作效率，而且也使融資項目得到更加科學(xué)、合理的管理和建設(shè)，對項目下一步的具體落實提供了可靠依據(jù)和保障，達(dá)到了推動工作、規(guī)范管理的目的。
3、組織省內(nèi)知名專家和省環(huán)保局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同為新城區(qū)的環(huán)境影響評價提供指導(dǎo)意見和建設(shè)性方案。環(huán)保是“第一審批”又是“一票否決”，如果環(huán)保不通過，不僅新城區(qū)建設(shè)規(guī)劃不能審批，銀行不能融資，整個新城區(qū)開發(fā)建設(shè)也將被迫停建或一直處于違法建設(shè)狀態(tài)。這樣將給新城區(qū)以后的工作帶來難以估量的影響。今年委托市環(huán)境監(jiān)測中心完成環(huán)境評價報告書編制所需的冬季、夏季環(huán)境監(jiān)測報告工作，多次與環(huán)保局的專家進(jìn)行溝通，分析新城區(qū)環(huán)境保護(hù)工作中存在的問題，在項目建設(shè)過程中進(jìn)行完善，為完成新城區(qū)區(qū)域環(huán)境評價報告評審做好準(zhǔn)備。
4、參加管委會住宅樓土地使用權(quán)掛牌活動，順利摘得xx畝國有土地的使用權(quán)，為公司下一步房地產(chǎn)開發(fā)打下基礎(chǔ)，也為項目建設(shè)作好土地儲備工作。通過完善土地手續(xù)，可以加速具體建設(shè)項目進(jìn)度，同時，也為項目融資打下基礎(chǔ)。
有效學(xué)生工作計劃篇二十二
xx年是全面決勝脫貧攻堅、建成小康社會的關(guān)鍵之年，為鞏固提升脫貧攻堅成效，推動我縣穩(wěn)定實現(xiàn)由貧轉(zhuǎn)強(qiáng)、跨越發(fā)展，根據(jù)中央、省、州關(guān)于脫貧攻堅工作精神及_縣委縣人民政府《切實做好2020年脫貧攻堅工作的實施意見》，結(jié)合實際，特制訂本方案。
以_關(guān)于扶貧工作重要論述為指導(dǎo)，以實現(xiàn)“一脫貧三促進(jìn)六個全覆蓋”為核心目標(biāo)，以鞏固提升脫貧攻堅成果為重點，堅持精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方略，扎實推進(jìn)“兩不愁三保障”突出問題清零，補(bǔ)齊短板弱項，高質(zhì)量完成剩余脫貧任務(wù)，全面鞏固脫貧成果，確保如期脫貧不落一人、穩(wěn)定脫貧返貧可控、和諧脫貧社會認(rèn)可，實現(xiàn)全縣整體脫貧。
（一）確保剩余貧困人口全部脫貧。到2020年底，確保全縣國家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下未脫貧的1605戶3999名貧困人口全部脫貧。
（二）鞏固脫貧成果防止返貧和新增貧困人口。鞏固提升116082人脫貧、227個貧困村出列的脫貧成果，進(jìn)一步提升脫貧質(zhì)量，確?！皟刹怀钊Ｕ稀眴栴}全部清零，確保村級公共服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步完善，確保已脫貧戶穩(wěn)定脫貧不返貧，確保貧困人口不新增，確保全縣與全國、全省、全州同步全面進(jìn)入小康。
（一）剩余貧困人口脫貧。
1.開展全面調(diào)查。一是組織結(jié)對幫扶干部對1605戶3999名未脫貧人口入戶調(diào)查，全面準(zhǔn)確掌握未脫貧對象家庭成員、吃穿情況、住房保障、安全飲水、主要收入來源、勞動能力、就學(xué)就醫(yī)、發(fā)展需求及主要致貧原因等情況；二是對未脫貧對象分類管理，并緊扣致貧原因，按照一戶一策、一戶一幫、一戶不漏、一人不落的原則，有針對性地制定到戶、到人幫扶措施。
2.綜合施策完成剩余貧困人口脫貧任務(wù)。綜合施策全面完成脫貧任務(wù)，確保不落一人。一是嚴(yán)格落實“控輟保學(xué)”責(zé)任制和教育資助政策，確保無因貧輟學(xué)；鞏固未脫貧人口全部參保、全部實行家庭醫(yī)生簽約；重點對未脫貧對象開展危房改造、易地搬遷、保障性安居工程分配，監(jiān)測住房安全狀況，確保住房安全有保障；進(jìn)一步改善未脫貧人口安全飲水條件。確保義務(wù)教育、住房安全、醫(yī)療救助、飲水安全100%有保障；二是全面推進(jìn)農(nóng)村低保和扶貧開發(fā)“兩線”融合，堅持建檔立卡貧困人口和農(nóng)村低保對象“符合條件、互相納入”；落細(xì)落實低保、醫(yī)保、養(yǎng)老保險、特困人員救助供養(yǎng)、臨時救助、殘疾人扶持等綜合社會保障政策，加強(qiáng)農(nóng)村低保動態(tài)監(jiān)測，推動低保調(diào)標(biāo)落到實處，穩(wěn)步提高救助水平，實現(xiàn)應(yīng)保盡保；三是深入開展“戶幫戶親幫親、互助脫貧奔小康”行動，加強(qiáng)“老病殘”等特殊貧困人口幫扶和受新冠肺炎疫情影響基本生活的困難群眾；四是對部分有勞動能力的剩余未脫貧人口堅持通過發(fā)展生產(chǎn)增收，確保有產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力、意愿的未脫貧戶產(chǎn)業(yè)扶持全覆蓋，與新型經(jīng)營主體利益聯(lián)結(jié)全覆蓋，未脫貧戶都有至少1種增收致富門路，重點對未脫貧人口推行“以購代捐”等形式支持發(fā)展產(chǎn)業(yè)；五是對有勞動能力的未脫貧人口，精準(zhǔn)實施就業(yè)扶貧，拓寬就業(yè)渠道，提高勞動組織化程度，推動擴(kuò)大貧困勞動力就業(yè)參與度，優(yōu)先保障有勞動能力和就業(yè)意愿的為脫貧對象就地就近就業(yè)創(chuàng)業(yè)；六是防止為脫貧而脫貧，杜絕算賬脫貧、虛假脫貧和突擊脫貧。
（二）鞏固脫貧成果防止返貧。
3.保持脫貧攻堅政策總體穩(wěn)定。堅持摘帽不摘責(zé)任、不摘政策、不摘幫扶、不摘監(jiān)管。一是對已退出的貧困村和貧困人口保持現(xiàn)有幫扶政策總體穩(wěn)定，加大精準(zhǔn)幫扶力度；二是強(qiáng)化基層幫扶力量，做到駐村工作隊伍不撤；三是強(qiáng)化脫貧攻堅工作監(jiān)管督導(dǎo)工作，對工作松勁懈怠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和職能部門及時提醒，對工作作風(fēng)不實、脫貧攻堅不力的行為及時糾正。
4.建立健全防止返貧監(jiān)測和幫扶機(jī)制。制定建立防止返貧監(jiān)測和幫扶機(jī)制的實施意見，嚴(yán)把貧困退出質(zhì)量關(guān)。一是對已脫貧人口開展全面排查，認(rèn)真查找漏洞缺項，分類精準(zhǔn)施策，逐戶對賬銷號；二是重點關(guān)注脫貧監(jiān)測戶和未納入建檔立卡的邊緣戶、低保戶、殘疾戶、散居特困人員等對象，及時將返貧人口和新致貧人口及時納入幫扶，加大對大病重病戶、意外受災(zāi)戶的臨時救助力度，防止返貧、漏評、錯退和新致貧現(xiàn)象發(fā)生；三是加強(qiáng)部門數(shù)據(jù)信息比對，實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)共享、問題全面清零。
5.突出抓好產(chǎn)業(yè)扶貧。堅持主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)引路、特色種養(yǎng)結(jié)合、幫扶主體帶動，因地制宜引導(dǎo)貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)，力爭有勞動能力和產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿的貧困戶每戶有1個產(chǎn)業(yè)增收項目，沒有勞動能力的貧困戶通過委托幫扶或股份合作幫扶方式獲得穩(wěn)定收益。實現(xiàn)有貧困戶的村（社區(qū)）農(nóng)民專業(yè)合作社全覆蓋，發(fā)展產(chǎn)業(yè)的貧困戶與幫扶主體利益聯(lián)結(jié)全覆蓋。確保貧困村村級集體經(jīng)濟(jì)經(jīng)營性收入穩(wěn)定達(dá)5萬元以上，非貧困村村級集體經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。一是全面建立全縣產(chǎn)業(yè)扶貧臺賬，落實“一戶一策”幫扶措施；二是鞏固發(fā)展柑橘、百合、烤煙、特色養(yǎng)殖等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，積極培育油茶、茶葉、菊芋等新興產(chǎn)業(yè)，采取幫扶主體帶動，因地制宜引導(dǎo)貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)的方式，確保有勞動能力和產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿的貧困戶每戶有1個產(chǎn)業(yè)增收項目，沒有勞動能力的貧困戶通過委托幫扶或股份合作幫扶方式獲得穩(wěn)定收益；三是按期兌現(xiàn)產(chǎn)業(yè)扶持資金，全面鋪開實用技術(shù)培訓(xùn)，積極推動小養(yǎng)殖、小庭院、小作坊、小買賣“四小”經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展；四是盤活集體資產(chǎn)、創(chuàng)辦經(jīng)營實體、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)、入股分紅、服務(wù)創(chuàng)收等模式，增加集體經(jīng)濟(jì)收入；同步對光伏、小水電等已產(chǎn)生效益的集體經(jīng)濟(jì)項目，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督和管理，確保收益穩(wěn)定到位；五是防范發(fā)展產(chǎn)業(yè)失敗風(fēng)險，對因新冠肺炎疫情造成產(chǎn)業(yè)發(fā)展影響較大的貧困農(nóng)戶和經(jīng)濟(jì)組織由相關(guān)單位專門制定扶持方案，加大技術(shù)指導(dǎo)和資金傾斜力度；六是繼續(xù)實施扶貧小額信貸政策和精準(zhǔn)扶貧特色農(nóng)業(yè)保險項目，對發(fā)展產(chǎn)業(yè)的貧困戶給予金融支持和保險保障。
有效學(xué)生工作計劃篇二十三
__指出，脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點，要接續(xù)推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接。在脫貧攻堅工作中給錢給物不如建起一個好支部、培養(yǎng)一批好干部，要實現(xiàn)全面脫貧奔小康與鄉(xiāng)村全面振興有效銜接，就必須發(fā)揮基層戰(zhàn)斗堡壘作用，實現(xiàn)人才、資金、資源等要素向農(nóng)村流動，助推鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織的全面振興，如期夠格全面建成小康社會。
一、內(nèi)培外引優(yōu)選“領(lǐng)頭羊”
當(dāng)前農(nóng)村人口外流嚴(yán)重、村支部書記選人難問題日益嚴(yán)重，選優(yōu)配強(qiáng)村干部隊伍，真正錘煉出一支熱愛農(nóng)村、實干苦干、開拓奮進(jìn)的“三農(nóng)”干部是實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興最基礎(chǔ)的條件。一是打通內(nèi)培、外引兩條通道，內(nèi)部取“才”，注重在本村挖掘培養(yǎng)，特別是從返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生、退伍軍人、致富能手等人才中培養(yǎng)選拔村支部書記;外部引“才”，加快推進(jìn)相關(guān)政策出臺，打破地域、身份等限制，采取現(xiàn)象機(jī)關(guān)干部下派、跨村跨支部選任等方式。二是全面推行農(nóng)村干部人才備案管理，縣級組織部門對各村黨支部書記及后備干部進(jìn)行統(tǒng)一備案教育管理，建立完善適應(yīng)新時代鄉(xiāng)村振興要求的個人綜合素質(zhì)能力評價體系，統(tǒng)籌整合使用縣域干部人才資源，為選優(yōu)配強(qiáng)村黨支部書記“內(nèi)培外引”打牢基礎(chǔ)。三是著眼激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，打破村支部書記農(nóng)民身份壁壘，把優(yōu)秀村干部公開選拔為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)秀人才走向基層、優(yōu)秀人才來自基層的鮮明用人導(dǎo)向。四是探索建立村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展與干部獎勵報酬掛鉤辦法，統(tǒng)籌專項資金為村干部購買補(bǔ)貼養(yǎng)老保險，不斷強(qiáng)化政治、經(jīng)濟(jì)等方面的激勵保障，徹底解決村干部上升渠道、經(jīng)濟(jì)收入、社會保障等后顧之憂，全面激活村干部干事創(chuàng)業(yè)激情和擔(dān)當(dāng)實干意識。
二、以產(chǎn)興業(yè)打造“新引擎”
沒有產(chǎn)業(yè)支撐的振興是難以持續(xù)的，產(chǎn)業(yè)發(fā)展不能局限于農(nóng)產(chǎn)品本身，要因地制宜培育產(chǎn)業(yè)，因勢利導(dǎo)壯大產(chǎn)業(yè)。一是堅持農(nóng)村基本經(jīng)營制度，以深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革為動力，以增強(qiáng)集體經(jīng)濟(jì)造血功能為重點，推動村級集體經(jīng)濟(jì)由主要依靠自身力量封閉發(fā)展向外引內(nèi)聯(lián)轉(zhuǎn)變，鼓勵村集體以集體資產(chǎn)資源參股農(nóng)民專業(yè)合作社、經(jīng)營穩(wěn)健的工商企業(yè)。二是推廣“村黨支部+村集體經(jīng)濟(jì)組織+經(jīng)營主體+農(nóng)戶(貧困戶)”模式，通過發(fā)揮種養(yǎng)大戶、龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社的示范引領(lǐng)，通過土地、林地、房屋等資源要素、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營鏈條定向協(xié)作，各類涉農(nóng)資金整合量化注入以及村集體經(jīng)濟(jì)項目經(jīng)營參與等方式渠道，完善村級合作社經(jīng)營管理和利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，探索建立相匹配的農(nóng)村集體資產(chǎn)監(jiān)管平臺和第三方財務(wù)管理和審計制度，防范生產(chǎn)經(jīng)營風(fēng)險和內(nèi)部管理風(fēng)險。三是鼓勵集體經(jīng)濟(jì)抱團(tuán)發(fā)展、聯(lián)村共建，通過建立新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)業(yè)態(tài)帶動資源、要素、技術(shù)、市場需求等在農(nóng)村整合集成和優(yōu)化重組，盤活集體資產(chǎn)，增強(qiáng)集體發(fā)展活力，不斷完善集體資源資產(chǎn)管理增值制度，建立基礎(chǔ)設(shè)施長效管護(hù)機(jī)制，健全扶貧互助資金管理制度，發(fā)揮村集體經(jīng)濟(jì)帶貧益貧作用。四是開展帶頭人培育行動，吸引外出農(nóng)民工、高校畢業(yè)生、退伍軍人、科技人員和城市各類人才，返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，廣泛借助應(yīng)用信息技術(shù)和電商平臺，發(fā)展“農(nóng)場云”“體驗式農(nóng)業(yè)”等新模式，使原料區(qū)、加工區(qū)、體驗區(qū)、展示區(qū)、物流區(qū)、銷售區(qū)有機(jī)銜接，讓農(nóng)業(yè)與加工流通、休閑旅游、電子商務(wù)等多產(chǎn)業(yè)跨界融合發(fā)展。
三、“三治”融合激發(fā)“新活力”鄉(xiāng)村治理是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“軟實力”，完善黨組織領(lǐng)導(dǎo)的“自治法治德治相結(jié)合”鄉(xiāng)村治理機(jī)制，激發(fā)鄉(xiāng)村新活力，推動鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略打牢堅實基礎(chǔ)。一是健全村民自治機(jī)制，把民主集中制原則切實貫徹到村民自治的全過程，健全村級“四議兩公開”民主決策制度，完善村級黨務(wù)、村務(wù)、財務(wù)“三公開”制度，嚴(yán)格落實《x省村務(wù)公開民主管理辦法》，加強(qiáng)村務(wù)公開民主管理，規(guī)范村務(wù)公開程序。健全村務(wù)監(jiān)督機(jī)制，推行“一事一監(jiān)督”工作方法，對重大事項進(jìn)行全面監(jiān)督，推進(jìn)民主選舉、民主協(xié)商、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督實踐。二是完善基層議事協(xié)商制度，健全“一約四會”村民自治制度，主動適應(yīng)農(nóng)村人口流動和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化，探索建立村民小組議事協(xié)商機(jī)制，為不同群體參與議事提供平臺，實現(xiàn)民事民議、民事民辦、民事民管。三是充分發(fā)揮村規(guī)民約在鄉(xiāng)村治理中的褒獎懲戒作用，健全村級“愛心超市”和“紅黑榜”“問題墻”等制度，將村民自治管理與村民積分、道德評議、精準(zhǔn)脫貧相融合，引導(dǎo)、激勵村民參與村莊治理。四是依托新時代文明實踐所(站)，注重扶志、扶智、扶技相結(jié)合，以志愿者服務(wù)小隊為主力軍，以專題講座、集中宣講、流動宣講、先進(jìn)典型現(xiàn)身說法等方式，深入開展_新時代中國特色社會主義思想宣傳教育，推動社會主義核心價值觀進(jìn)農(nóng)村，引導(dǎo)農(nóng)民樹立現(xiàn)代價值觀念，增強(qiáng)內(nèi)生動力。
