每個人在生活中都會遇到各種各樣的問題，不僅限于我們目前正在處理的事情。組織和規(guī)劃是寫一篇完美總結(jié)的基礎，需要我們提前做好思維和素材準備。小編精心挑選了一些寫作水平較高的總結(jié)范文，供大家參考和學習。
學校管檢討書對學生的教育責任篇一
1、認真貫徹上級主管部門的有關精神，加強對中小學生的“心理健康教育”把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實際滲透到德育工作學科中去。
2、心理健康教育輔導員要認真上好心理健康教育課，并收到較好的教學效果。
3、教師要為人師表，言傳身教，要求學生做到的教師必須首先做到。
4、班主任工作要扎實，他是成為學生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結(jié)合起來，在指導班集體和團隊工作中，要發(fā)展學生良好的自我意識，培養(yǎng)自主能力，自我教育能力。
5、心理輔導室要熱情接待學生和家長來訪，進行個別輔導，隨時保密。
6、切實開展好“知心姐姐”“悄悄話”，咨詢信箱心理熱線，接受不愿當面咨詢的學生的咨詢。
7、大力開展心理健康教育活動，讓學生在活動中去提高認識，全面促進心理素質(zhì)。
8、搞好宣傳版報，通過紅領巾廣播站逐一解答學生提出的問題。
9、定時對學生進行心理測驗。
10、建設好校園環(huán)境建議，使學生有良好的校園心理環(huán)境。
學校管檢討書對學生的教育責任篇二
為了強化學校安全工作，進一步明確責任，特制定安全責任制度如下：
一、學校成立安全工作領導小組，負責學校各項安全工作。
二、校長安是全工作第一責任人，負總責。分管安全的副校長和分管具體工作的人員負直接責任。
三、學校門衛(wèi)要忠于職守，嚴格入門登記制度，不經(jīng)過學校領導同意，外來人員一律不得入內(nèi)。對于因責任心不強和玩忽職守造成的安全事故要承擔主要責任。
四、保安人員要認真履行職責，嚴格坐班，維護好學校秩序，保證校內(nèi)人員和財產(chǎn)安全。
五、總務處要定期檢查全校的門、標志牌和體育設施等，保證學校正常教學安全。遇到災害性天氣，負責做好安全防范工作，減少損失。對于因工作不力造成的損失、學生傷害事故，要追究其賠付責任。
六、國際兒童節(jié)校內(nèi)電工必須定期檢查校內(nèi)用電設施，確保學校正常、安全用電。對于因工作失誤造成的損失要承擔主要責任。
七、學校認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴格監(jiān)督檢查學校的衛(wèi)生工作。食品工作人員要定期查體，定期檢查學校周圍商店的進貨渠道，杜絕“三無”產(chǎn)品。從食品的采購、運輸、儲存、留驗，到學校是否符合衛(wèi)生標準，從業(yè)人員是否符合衛(wèi)生要求等每個環(huán)節(jié)實行完整的過程監(jiān)控。對于違反規(guī)定，造成事故者，要嚴格追究有關人員的責任。
八、工作人員要提高安全意識，作好防范工作。嚴格進貨渠道。認真作好防火、防盜、防投毒工作。對于責任不強造成的事故，要承擔主要責任。
九、學校教育教學工作人員，要經(jīng)常對學生進行安全教育，全面增強學生的`安全意識，對于工作疏忽，教育不力造成的安全事故，要追究其連帶責任。
十、班主任和任課教師負有對學生經(jīng)常進行安全教育的責任，教育的內(nèi)容要記錄在案，發(fā)現(xiàn)學生有異常現(xiàn)象應時教育或報告，特別是對于厭學、逃學甚至輟學的學生要隨時掌握其動向并記錄在案。班主任要在本班確立安全信息員，以便及時掌握情況。對輟學的學生要配合學校做好教育工作，并讓家長簽字。班主任對于本班學生在校期間發(fā)生的安全事故負有直接不可推卸的責任。任課教師對在上課期間發(fā)生的安全事故負有直接責任。
十一、學校制定安全應急預案，舉行校內(nèi)活動到校外活動要做到人員、措施、預案、責任全落實。
十二、學生家長要對學生離校期間的安全負監(jiān)護責任，對于監(jiān)護不利造成的安全事故，學生家長負全部責任。
十三、學生不得違反學校規(guī)定禁止騎機動車輛上學，如果騎機動車輛上學，造成的安全事故，由自己負全部責任。
十四、學校師生、家長要嚴格遵守簽定的目標責任書的規(guī)定，切實增強安全意識，保護好師生人身、財產(chǎn)安全。
以上條款違反者視情節(jié)輕重，給予記過、賠償、暫緩晉職等處分處理，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責任。
學校管檢討書對學生的教育責任篇三
為了加強我校教育教學管理工作，切實提高教育教學質(zhì)量，結(jié)合學校教育教學管理的需要，學校同全體教師簽訂本教育教學質(zhì)量目標責任書。期末針對目標進行考核。
1、堅持黨的教育方針，認真履行作為教師的職責；
2、服從學校工作安排，一切從學校出發(fā)，一切從學生出發(fā)，具有集體主義精神；
3、從講政治的高度來對待學校教育教學工作，具有大局觀念；
5、團結(jié)合作，團結(jié)全體教師共同為學校教育教學質(zhì)量和學校聲譽提高服務；
9、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動；
10、積極主動勝任學校的值周工作，并能按照學校值周教師要求出色地完成。
3、按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動；
4、按教研組要求超周備課，按學科特點及教研組要求完成作業(yè)量；
5、教師校本教研有過程、有成效；
6、認真參加專題研究活動，并按專題研究的要求完成研究任務；
7、認真參加課題研究，做到計劃、開題、過程資料、經(jīng)驗交流、結(jié)題、推廣，資料完整；
8、認真完成學校安排的各種教育教學任務；
9、積極參加學校安排的教育教學活動。
（一）班主任是班級學生的指導者、管理者和組織者，承擔本班學生安全等管理工作責任，并使學生管理達到如下目標：
1、安全工作。
（1）重視對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的宣傳，加強對學生進行交通、活動安全等方面的教育，增強學生自我保護意識，樹立“安全第一”意識。
（2）班級外出活動要上報學校領導及上級有關部門審批，在校內(nèi)外組識活動要考慮相應防范措施。
（3）各班要根據(jù)學校、班級實際情況，制訂切實可行的安全防范措施，確保學生上學、放學、課余活動、飲食安全。
（4）教育好學生在體育課時注意安全，大掃除時班主任務必要在場指導，密切關注學生安全。
（5）下課、放學后，班級教室關掉電燈，班主任要親自拔下有關電器的插頭，確保班級財產(chǎn)安全。教育學生放學后按時離開學校，加強道路安全教育。
（6）建立安全工作在第一時間匯報制度。班主任發(fā)現(xiàn)學生沒到校要及時與學生家長取得聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題馬上報告有關領導和校長室。
（7）及時上報事故情況，并配合領導及時對發(fā)生的事故進行處理。
（8）紀錄好各種安全教育檔案。
（9）教育學生防火、防盜等，加強學生自我防范意識、生活自理能力教育。
2、收費行為。
（1）教育收費涉及千家萬戶，事關家長的切身利益，班主任不得擅自設立名目收費。
（2）堅決反對班主任、課任教師利用課余時間或節(jié)（假）日時間給學生有償補課。
（3）未經(jīng)學校同意，不得擅自向?qū)W生推銷營利性的物品。
（二）科任教師是班級學生課堂教學的組識者，是實施素質(zhì)教育的重要力量，承擔著任教班級教學管理責任，并使學生教學管理工作達到如下目標：
1、安全工作。
（1）加強對學生進行安全方面的教育，增強學生自我保護意識、安全意識和防范意識，樹立“安全第一”意識。
（2）執(zhí)教班級外出活動需報校長室審批，在校內(nèi)外組識活動要考慮相應防范措施。
（3）上課時間，不擅自離開班級，不得接聽電話，照顧到全體學生。在課堂中要注意教學衛(wèi)生、教學安全。不搞不安全活動，禁止體罰或變相體罰學生。
（4）力所能及地保障學生放學安全（最后一節(jié)課要組織好學生排好隊回家）、課余活動安全、飲食安全、交通安全。
（5）做好安全江匯報工作，發(fā)現(xiàn)學生沒到學校要及時告知班主任，與班主任共同協(xié)商，發(fā)現(xiàn)問題馬上報告校長室，并配合領導及時對發(fā)生事故進行處理。
2、減輕學生課業(yè)負擔。
認真執(zhí)行縣教委有關文件規(guī)定，嚴格控制學生作業(yè)量及檢測次數(shù)，檢測后分數(shù)不排名次、不張榜公布。
學校負責人簽字：xxxx。
責任教師簽字：xxxx。
20xx年2月7日。
學校管檢討書對學生的教育責任篇四
尊敬的家長：
為了更進一步加強學生的安全管理，使學校、家庭、社會的`配套管理有機的結(jié)合起來，使管理機制更加完善，也為了使家長明確自己在管理孩子方面的責任，確保實施國家“以人為本”的策略及光城小學配套管理措施的有效落實，學校特與家長簽訂學生安全管理目標責任書。請各位家長認真閱讀后簽字，以明確責任分工。
1、學校負責學生在校期間的學習安全、活動安全。
2、加強交通安全教育和宣傳。
3、班級加強安全管理，對不良行為及時教育。
4、做好與家長的聯(lián)系工作。
5、完善各種安全制度和措施。
6、定期召開安全教育主題班會。
1、學生之間因故意打架而傷及他人者，當事學生監(jiān)護人及家庭承擔經(jīng)濟責任和其他相應的連帶責任。
2、夏季放學時若有暴雨來臨，家長應及時與學校和班主任聯(lián)系，對學生實施護接。
3、家庭、學校共同強調(diào)學生上、下學途中的安全。共同教育學生，自覺遵守交通規(guī)則，學生在上下學途中要靠右行，過路口、村莊要減速慢行，學生在上下學途中要結(jié)伴而行，學生上下學途中禁止駕駛機動車輛、并且不準乘坐無牌、無證、車況差及報廢車輛，防止意外事故發(fā)生。學生在上下學途中發(fā)生交通事故學校不承擔一切責任。
4、學生有事、有病不能到校者，學生和家長要及時與班主任打電話請假，并且要出示學生和家長親筆簽名的請假條。
5、學校實行封閉管理，學生在校期間不得擅自出校，若學生不聽勸告，私自離校造成傷亡事故的，學校不承擔責任。
6、杜絕學生吃零售亂花錢的現(xiàn)象。如學生擅自購買零食造成食物中毒者，學校除及時與家長聯(lián)系并采取救治措施外不承擔其余責任。
7、此責任書由學生和家長簽字后由學校統(tǒng)一收集保管，由班主任和學生家長親筆簽名后生效。
班主任簽名：
學生簽名：
學生家長簽名：
光城小學。
xx年10月24日。
學校管檢討書對學生的教育責任篇五
學校安全教育，應從實際出發(fā)，根據(jù)教師和學生的不一樣特點和身心發(fā)展規(guī)律，有重點分層次地確定安全教育的目標和資料，利用學校教育陣地，定期開展多種形式的教育、培訓活動工作。
一、對學生的教育。
(一)教育目標。
主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識，明白在校內(nèi)、外的活動中可能發(fā)生的常見事故，掌握在危險情景下的避險方法，初步具備分辨安全與危險的本事。
(二)教育資料。
(1)以人為本，“安全第一”的意識教育。
(2)交通安全教育。遵守交通規(guī)則，識別交通信號、標志，初步掌握安全乘車、乘船、乘機的知識，明白交通事故報警電話其他報警方式。
(3)消防安全教育。了解火災類型和起火原因的簡單知識，養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進山林等良好習慣，明白或火災報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災中逃生的自救常識。
(4)食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒預防知識，明白醫(yī)療急救電話。
(5)簡單的體育運動安全知識教育。
(6)防地震及它自然災害的安全教育。
(7)明白和處置常見動植物傷害的簡單知識。
(8)飲水衛(wèi)生知識。
(9)預防常見病和傳染病的基本知識。
(10)紀律教育。要公眾或團體場合，聽從教師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。
二、對班主任及其他教職員工的培訓。
(一)教育目標。
教育他們關心愛護學生，認真履行保護學生安全的職責，落實學校安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定，熟練掌握各類活動對學生進行安全教育的方法，具備準確分析安全與危險的確定本事，在緊急狀況下組織學生逃生避險的應急本事。
(二)教育資料。
(1)職責意識教育。校長是安全工作第一職責人，班主任是主要職責人，其他教職員工是相關職責人。
(2)法制意識教育。
(3)交通安全教育。組織學生安全乘坐交通工具，不在交通危險地區(qū)搞活動，在交通事故中迅速組織學生自救。
(4)消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知學生，了解不一樣公共場所的消防設施，在火災中迅速組織學生逃生避險。
(5)食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預防辦法，掌握簡單的農(nóng)藥及其他化學品中毒搶救方法。
(6)保護學生在勞動、體育、競賽時人身安全的知識教育。
(7)組織學生在地震及其他自然災害時迅速逃生避險，實行自救自護，并求得援助的安全知識和本事的教育。
(8)愛護學生、關心學生的師德教育。
(9)堅持和調(diào)適自身及學生健康心理的常識。
三、實施途徑。
在實施中小學安全教育中，學校要發(fā)揮主導作用，同時要與家庭密切配合，爭取公安、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動、旅游、林業(yè)、保險等部門和學生家長的支持，共同完成好教育任務。主要實施途徑有：
1、安全教育日(每年3月份最終一個星期一)。規(guī)定學校安全教育周或安全教育月。集中對師生進行教育和培訓。
2、周、班會和活動課。進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學生在喜聞樂見的教育活動中，收到鞏固知識、強化技能的效果。如請外來的專家開講座，搞模擬演練，看表演，舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽，收聽收看廣播電視，辦專刊等。
3、學科教學和學校文化滲透教育。
4、學校將按上級規(guī)定，每年分期分批派出相關人員到縣參加各種培訓，提高安全知識和技能教育。
學校管檢討書對學生的教育責任篇六
對師范院校學生進行教育管理是保障學生健康發(fā)展的必要條件之一,也是保障院校改革成功的重要環(huán)節(jié)之一。那么你知道學生的教育目標。
責任書。
為了確保我校20xx年中考目標任務圓滿完成，增強初三年級全體教師的責任感和使命感，充分調(diào)動全體教師的工作積極性和主動性，發(fā)揮教師團結(jié)協(xié)作的群體功能和拼搏精神，創(chuàng)造性地開展中考工作，力爭20xx年中考取得優(yōu)異成績，特制定九年級教師教育教學目標責任書。
一、責任及其要求：
1、以“有效課堂教學”為目標，落實“先學后教，精講多練，以練促學”。認真鉆研教材，精心備課。備課研究中考動向，課前出示考點目標，圍繞中考考點設計教學流程。
2、爭取指標完成。各科任教師根據(jù)自身實際情況加強管理，做好臨界生、偏科生、弱科生等幫扶工作，力爭使后進生轉(zhuǎn)化為中等生，中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生。
3、提高教學質(zhì)量。全體教師在完成教學任務的同時，努力提高學生的整體水平，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人。
4、發(fā)揚團隊精神。同學科教師須團結(jié)協(xié)作，密切交流，加強集體備課，保持同學科教學進度相一致，同時根據(jù)教學計劃狠抓落實，同時對各個階段的教學任務落實情況及時反饋，同時做好各次月測質(zhì)量分析，建立師生錯題收集本，學科教師利用課堂、自習、課外等時段對師生收集的錯題有針對性的輔導，查漏補缺。
5、深化班級管理。班主任和科任教師聯(lián)手，及時了解學生的動態(tài)，做好學生消極情緒或不良行為的疏導和糾正工作，深入了解學生思想，精細管理，并加強學生對學生心理輔導，同時耐心細致做好學生的思想教育工作，學生學習以激勵、表揚為主，不諷刺、挖苦、打擊學生的學習積極性，使學生保持一個健康的心理，激發(fā)學生奮戰(zhàn)中考的正能量。
6、防范教學事故。班主任和科任教師關注學生，及時排查學生中存在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題及時與學生、班主任進行溝通，避免重大違紀違規(guī)事件發(fā)生。
教學質(zhì)量定量目標：
年級：九年級。
科目：
三、獎懲方案。
為了激勵教師，保持教師的的積極性，對完成芒卡中學九年級教師教育教學目標的教師學校給以獎勵，具體獎勵措施以《滄源佤族自治縣芒卡中學20xx—20xx學年年級目標獎勵方案》中第七條為準。
科任教師簽名：
校長簽名：
九年級組：
20xx年xx月xx日。
為了加強我校教育教學管理工作，切實提高教育教學質(zhì)量，結(jié)合學校教育教學管理的需要，學校同全體教師簽訂本教育教學質(zhì)量目標責任書。期末針對目標進行考核。
一、教師政治思想目標：
1、堅持黨的教育方針，認真履行作為教師的職責;。
2、服從學校工作安排，一切從學校出發(fā)，一切從學生出發(fā)，具有集體主義精神;。
3、從講政治的高度來對待學校教育教學工作，具有大局觀念;。
5、團結(jié)合作，團結(jié)全體教師共同為學校教育教學質(zhì)量和學校聲譽提高服務;。
9、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動。
10、積極主動勝任學校的值周工作，并能按照學校值周教師要求出色地完成。
二、教育教學教研目標。
3、按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動;。
4、按教研組要求超周備課，按學科特點及教研組要求完成作業(yè)量;。
5、教師校本教研有過程、有成效;。
6、認真參加專題研究活動，并按專題研究的要求完成研究任務;。
7、認真參加課題研究，做到計劃、開題、過程資料、經(jīng)驗交流、結(jié)題、推廣，資料完整;。
8、認真完成學校安排的各種教育教學任務;。
9、積極參加學校安排的教育教學活動。
三、班務工作目標：
(一)班主任是班級學生的指導者、管理者和組織者，承擔本班學生安全等管理工作責任，并使學生管理達到如下目標：
1、安全工作。
(1)重視對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的宣傳，加強對學生進行交通、活動安全等方面的教育，增強學生自我保護意識，樹立“安全第一”意識。
(2)班級外出活動要上報學校領導及上級有關部門審批，在校內(nèi)外組識活動要考慮相應防范措施。
(3)各班要根據(jù)學校、班級實際情況，制訂切實可行的安全防范措施，確保學生上學、放學、課余活動、飲食安全。
(4)教育好學生在體育課時注意安全，大掃除時班主任務必要在場指導，密切關注學生安全。
(5)下課、放學后，班級教室關掉電燈，班主任要親自拔下有關電器的插頭，確保班級財產(chǎn)安全。教育學生放學后按時離開學校，加強道路安全教育。
(6)建立安全工作在第一時間匯報制度。班主任發(fā)現(xiàn)學生沒到校要及時與學生家長取得聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題馬上報告有關領導和校長室。
(7)及時上報事故情況，并配合領導及時對發(fā)生的事故進行處理。
(8)紀錄好各種安全教育檔案。
(9)教育學生防火、防盜等，加強學生自我防范意識、生活自理能力教育。
2、收費行為。
(1)教育收費涉及千家萬戶，事關家長的切身利益，班主任不得擅自設立名目收費。
(2)堅決反對班主任、課任教師利用課余時間或節(jié)(假)日時間給學生有償補課。
(3)未經(jīng)學校同意，不得擅自向?qū)W生推銷營利性的物品。
(二)科任教師是班級學生課堂教學的組識者，是實施素質(zhì)教育的重要力量，承擔著任教班級教學管理責任，并使學生教學管理工作達到如下目標：
1、安全工作。
(1)加強對學生進行安全方面的教育，增強學生自我保護意識、安全意識和防范意識，樹立“安全第一”意識。
(2)執(zhí)教班級外出活動需報校長室審批，在校內(nèi)外組識活動要考慮相應防范措施。
(3)上課時間，不擅自離開班級，不得接聽電話，照顧到全體學生。在課堂中要注意教學衛(wèi)生、教學安全。不搞不安全活動，禁止體罰或變相體罰學生。
(4)力所能及地保障學生放學安全(最后一節(jié)課要組織好學生排好隊回家)、課余活動安全、飲食安全、交通安全。
(5)做好安全江匯報工作，發(fā)現(xiàn)學生沒到學校要及時告知班主任，與班主任共同協(xié)商，發(fā)現(xiàn)問題馬上報告校長室，并配合領導及時對發(fā)生事故進行處理。
2、減輕學生課業(yè)負擔。
(1)認真執(zhí)行縣教委有關文件規(guī)定，嚴格控制學生作業(yè)量及檢測次數(shù)，檢測后分數(shù)不排名次、不張榜公布。
五、責任書一式二份。學校和教師各執(zhí)一份。本責任書自簽訂之日起有效。
學校負責人簽字：
責任教師簽字：
20xx年2月7日。
為了提高我校辦學效益，加強教育教學管理工作，切實提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)泰安市教育局“雙高工程”目標和縣教育局提高教育教學質(zhì)量的要求，結(jié)合學校教育教學管理的需要，學校與全體教師簽訂教育教學質(zhì)量目標責任書如下：
一、教育教學常規(guī)管理目標。
2、按時按要求完成各部門安排的資料、表冊的上交整理工作;。
3、按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動;。
4、按教研組要求認真?zhèn)湔n，按學科特點及教研組要求完成作業(yè)量;。
5、認真完成學校安排的各種教育教學任務;。
6、積極參加學校安排的教育教學活動。
7、任課教師積極配合學校，做好迎接上級檢查的各項準備工作。
8、教學管理目標：在鎮(zhèn)級檢查中，位居全鎮(zhèn)第一名;在縣級檢查中，位居全縣前9名。
二、教學質(zhì)量達成目標：
(一)學?？傮w教學質(zhì)量目標。
1、期末考試成績與梯門中學、水河中學、舊縣中學、州城二中四個學校的成績平均值作對照，達到30%以上的學科領先。
2、鎮(zhèn)統(tǒng)一檢測的學科，達到50%以上的學科領先。
3、在20xx年初二地理、生物學科學業(yè)水平考試中，達到全縣前9名。
4、在20xx年初三學業(yè)水平考試中，綜合成績達到全縣前10名。
(二)教師個人目標：
1、基礎目標：在上級組織的各種統(tǒng)一考試中，個人的綜合教學成績不低于所對照學校的教學成績。
2、奮斗目標：
任教班級：
任教學科：
參考人數(shù)：
三、獎勵與處罰：
1、獎則：根據(jù)上級各類文件的精神和對優(yōu)秀名額的分配，對完成目標的教師，在評優(yōu)樹先時優(yōu)先考慮。
2、罰則：
(1)不積極完成學校安排的各種教育教學活動，拒絕學校各類業(yè)務檢查，或在上級各類業(yè)務檢查中，因個人原因，給學校工作造成嚴重失誤的，不能參加各種先進評選。
(2)根據(jù)《老湖鎮(zhèn)中學教師考核方案》，教育教學常規(guī)管理所列項目的綜合考核成績位于全校后1/3位次的，校長對任課教師進行戒免談話。
(3)教學成績在全縣排名中處于后三名，該科教師應在質(zhì)量分析會上說明原因，并要寫出書面分析材料。教學成績在全縣排名中位于倒數(shù)第一、第二的，不能參加各種先進評選，當年年度考核不能定為“優(yōu)秀”等次。
校長：(簽字)。
教師：(簽字)。
東平縣老湖鎮(zhèn)中學。
20xx.10。
學校管檢討書對學生的教育責任篇七
我作為一名祖國未來的棟梁，現(xiàn)在的學子。在學校里學習多年，懂得了許多做人、做事的道理，文學知識也肯定比上一個階梯豐富，不然怎么能夠體現(xiàn)出現(xiàn)代教育階梯式的偉大性質(zhì)呢。
這種模式能夠使我的人生一步一步地向前爬，很是踏實。滿足了我在某種階段的，某種需要。我們處于下一階梯的若想要上一層樓的東西，可他們似乎又不愿給我們，就直說到了上一層就會給你，使我不得開心顏。
現(xiàn)在我向教育檢討自己的錯誤。我的自持能力差了些，沒能管好自己幼稚的好奇心，提前去偷了教育還沒有打算讓我吃到的果子。我承認自己所犯下的劣行，但是已經(jīng)吃進去了的東西，我試著吐了好幾次都沒有吐出來，很有可能是被消化掉了。請教育原諒我的無知，原諒我的罪行。
我是一名不合格的少先隊員，我是七八點鐘太陽上的一粒黑子，我讓廣大支持我、幫助我的群眾們失望了。我真心誠意地向教育懺悔，請神圣的教育判定——鄙人有罪。情愿接受教育的懲罰。
教育還沒有教我談戀愛、還沒有教我開車，還沒有教我做飯、還沒有教我打工、還沒有教我……。而這些我卻都提前意外性地學會了，我嚴重違反了學校的規(guī)章制度。沒有讓留長發(fā)而我卻留著，沒讓戴首飾而我卻戴著，沒讓隨地吐痰而我卻厚顏地吐著。啊！我是多么地無恥呀，多么地沒有素質(zhì)呀。我不配做一名當代中學生?！吨袑W生守則規(guī)范》中的我基本上都違背過?？傊何沂呛θ褐R，我就是教育中的敗類，我是——孺子不可教也，我是——朽木不可雕也，我是——糞土之墻不可圬也。
天地不會容我，親人不會容我，同學不會容我。我還能到那里去？教育可沒有讓我去死，所以我要聽從教育的指導，不去死。要堅強地活下去，我知道教育喜歡堅強的孩子。那好吧，那我就堅強地堅持著活吧。不管多少惡語慘言向我襲來，我忍；不管多少風吹日曬與雨淋，我再忍；不管多少甜美的誘惑，我再再忍。我知道教育是看得見我打耐心與誠意的，我相信教育總有一天會原諒我，我相信教育總有一天會給我一次重新做人的機會的，我相信教育總有一天會讓我進步的。
我永遠相信教育是神圣的，如我國領土一般不可侵犯。教育萬歲！
以此書表吾之過，抒懷六月，情真意切，愚心坦蕩，銳目可睹?；侍旌笸粒瑢嵥茶b。鄙人不勝犬馬布懼之情，謹拜書以聞！
學校管檢討書對學生的教育責任篇八
西周學校已有較完備的制度，從設置上看，可分為兩類：一類是國學，一類是鄉(xiāng)學。國學設于王城及諸侯國都。按學生的年齡與程度可分大學與小學。天子所設的大學，規(guī)模較大，有“五學”之稱，即辟雍、成均、上庠、東序、瞽宗。其中辟雍是中心，四面環(huán)水。諸侯所設的大學，規(guī)模比較簡單，僅有一學，半面臨水，稱“泮宮”。國學之外，又有鄉(xiāng)學。鄉(xiāng)學是地方學校，按地方行政區(qū)劃設立。由于地方區(qū)域的大小不等，設學也有不同名稱，如閭塾、黨庠、州序、鄉(xiāng)校等。西周學校系統(tǒng)可參見下表：
西周學校以“六藝”為基本教育內(nèi)容。所謂“六藝”，即禮、樂、射、御、書、數(shù)?！傲嚒敝校钟小按笏嚒?、“小藝”之分，禮、樂、射、御作為大藝，是大學的課程，書、數(shù)作為小藝，主要是小學的課程。
“禮”、“樂”是大學中最重要的課程。制禮作樂的主持人，是西周初年杰出的政治家周公。西周的“禮”教，主要是國家政治生活中的行為規(guī)范、操作技能及個人素養(yǎng)的訓練，是貴族子弟必須具備的?！皹贰卑晿贰⑵鳂泛臀璧?。西周有樂德之教，樂語之教和樂舞之教?！皹贰焙汀岸Y”緊密相聯(lián)、互為表里，其教育作用也各有側(cè)重：“樂所以修內(nèi)也，禮所以修外也?！币馑际钦f：禮的作用在于約束人們的外部行為，具有一定的強制性；而樂則重在陶冶人們內(nèi)心的情感，使人們潛移默化。實際上，樂教主要是教禮儀中所要使用的樂，所以它又是禮教的組成部分。
“射”指射箭，“御”指駕車，西周時文武尚未分家，貴族子弟都有從軍作戰(zhàn)的責任。除了戰(zhàn)時必用之外，平時有些典禮活動中也要表演“射”、“御”，而且有一定的技術標準要求，所以也是貴族子弟必須掌握的。
“書”指寫字，“數(shù)”指算術。讀寫算是學習一切文化的基礎。西周已有供小學文字教學的字書?！稘h書?藝文志》載：“《史籀》十五篇”。注曰：“《史籀篇》者，周時史官教學童書也。”這是中國教育史上記載最早的兒童識字課本（今已失傳）。據(jù)史書記載，西周識字教學是按字的構(gòu)成方法分類施教的。《漢書?藝文志》載：“古者八歲入小學，……教之六書，謂：象形、象事、象意、象聲、轉(zhuǎn)注、假借，造字之本也。”這里的“六書”即“象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借”的造字之法?！皵?shù)”的教育，是與“術”緊密相聯(lián)的，故稱“數(shù)術”。“數(shù)術”在西周有很大發(fā)展，西周時6歲兒童開始學數(shù)數(shù)，從1至10的數(shù)目。9歲兒童學“數(shù)日”，指學習記日法，先學甲子紀日，然后再逐漸加深。10歲兒童開始學“計”，即計算能力的培養(yǎng)包括學習十進制元的文字記數(shù)方法和計算的方法。后者包括學會使用“籌算”和“九數(shù)”的方法。
綜上所述，可見西周國學的教育內(nèi)容是相當豐富的，而以禮、樂、射、御、書、數(shù)等“六藝”為基本內(nèi)容。“六藝”教育傳統(tǒng)對后世封建社會的教育也產(chǎn)生了深刻的影響。
來源：《中國教育史》。
來自：學海去呀。
學校管檢討書對學生的教育責任篇九
學前教育，又稱幼兒教育，是指實施幼兒教育的機構(gòu)根據(jù)一定的培養(yǎng)目標和幼兒的身心特點，對入小學前的幼兒進行有計劃的教育，其主要任務是使兒童身心獲得協(xié)調(diào)發(fā)展，為進入小學接受小學階段的教育作好準備。實施學前教育的.機構(gòu)主要有托兒所、幼兒園、附設在小學的學前班等，其年限從1年至3年不等。
初等教育編輯。
是使受教育者打下文化知識基礎，具備基本的寫算能力，為接受更高一階段的教育做好準備的教育。初等教育是國家學制中的第一階段，又稱小學教育。我國實施初等教育的機構(gòu)一般分為兩類，一類是對6至12歲左右的兒童實施教育的普通小學;另一類是為未能接受初等教育的成年公民開辦的成人初等學校，主要是進行掃盲教育和基本的文化知識教育。此外還包括承擔實施小學教育任務的其他機構(gòu)，如招收兒童、少年學員的文藝、體育及特種工藝等機構(gòu)。
中等教育編輯。
是指在初等教育基礎上繼續(xù)實施的中等普通教育和職業(yè)教育。中等教育在整個學校教育體系中有承上啟下的重要作用，分為初級中等教育和高級中等教育兩個階段。實施中等教育的機構(gòu)也分為兩類，一類主要為普通初級中學和普通高級中學，還有一類就是初等和高等的職業(yè)學校。中等教育的數(shù)量和質(zhì)量在很大程度上直接決定一個國家勞動者的素質(zhì)，對于經(jīng)濟建設和社會發(fā)展起著重要作用。
高等教育編輯。
是指建立在中等教育基礎上的各種專業(yè)教育，一般分為高等?？平逃⒈究平逃脱芯可逃?。高等教育擔負著培養(yǎng)專門人才、開展科學研究、從事社會服務的多重任務。實施高等教育的機構(gòu)主要有?？茖W校、獨立設置的學院、大學等。
安全制度編輯。
1、嚴格禁止一切不安全行為，堅持做到不準亂動各種電氣設備。
2、不玩火、不吸煙、不進入煙花爆竹生產(chǎn)場地，不擅自攜帶易燃易爆物品。
3、嚴禁師生私自到溪河、水庫、池塘等處游泳，杜絕意外事故發(fā)生。
4、嚴禁購買腐爛、變質(zhì)的食物，嚴禁學生亂吃零食。
5、嚴禁酒后騎車，嚴禁學生騎自行車載人，保證不出交通事故。
6、學校圖書室、儀器室、電教室要配置消防設施，并經(jīng)常對消防設施進行檢查、維護、保養(yǎng)。
7、各校應建立防火檢查、巡查、值班制度。
8、學校應該做好火警、意外事故等緊急預案。
實驗室。
一、安全問題放在重要位置，確保安全。
二、實驗完畢，及時洗滌器皿，把器材，藥品歸放原處，按規(guī)定處理好廢液、廢物，做好清潔衛(wèi)生，并切斷電源和電路。
三、認真做好實驗室安全防護工作。
四、學生應準時進實驗室，按編組就位。未經(jīng)允許，不得動用任何器材、藥品。
五、熟知教學儀器等性能，及時處理好一些突發(fā)事件。
電教室。
一、不得隨意移動，拆卸電教設備。
二、嚴禁觸摸帶電插座。
三、嚴禁非法刪除或隨意移動系統(tǒng)文件，確保系統(tǒng)安全。
四、未經(jīng)允許，不得隨意開啟或關閉計算機。
五、未經(jīng)允許，嚴禁非法使用未經(jīng)查毒的軟盤和光盤，防止系統(tǒng)受病毒侵害。
儀器室。
一、增強安全意識，加強防范措施。
二、針對各類藥品的性質(zhì)、特點，并根據(jù)不同的性質(zhì)、危險特性分類隔離存放和保管。
三、設有防盜、防火等安全措施。
四、針對儀器的不同結(jié)構(gòu)、性能、特點，做好防塵、防潮、防震、防爆、防蛀、防腐等安全工作。
體育室。
1、體育器材要上架擺放，合理分類。
2、搬出室外使用時，應注意安全，搬入室內(nèi)時應擺放在原來的位置。
3、體育室門窗要牢固，并注意上鎖。
4、期初應進行財產(chǎn)清點，期末進行清查，有破損的要及時替換。
圖書室。
1、安全問題放在重要位置，時時有安全意識。
2、不玩火、不吸煙、不允許攜帶易燃易爆物入圖書室。
3、認真做好圖書室安全防護工作。
4、按手續(xù)辦好圖書出借、歸還，防止破損、遺失。
5、在潮濕的天氣，適時放干燥劑，防止圖書受潮、腐爛、蛀蟲。
食堂。
1、注意飲食衛(wèi)生、防止食物中毒。
2、注意防火安全。
3、注意防腐、防潮。
4、注意食堂財產(chǎn)安全，防止財產(chǎn)丟失。
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學校管檢討書對學生的教育責任篇十
尊敬的教師：
您好！
我在20**年*月*日考試中夾帶了復習資料，明知道這種行為不對，但為了得到高分，我還是懷著僥幸心理去冒了險，結(jié)果導致了現(xiàn)在的局面。如今我非常懊悔，滿懷愧疚作檢討如下：
我意識到自己錯誤的嚴重性。這種行為在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了考場上的公平性。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于班風、學風建設。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。這幾天我一直在反省，每天都問自己同一個問題："為什么我會變成這個樣子？"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天寢食難安，難以集中精力學習。對自己作弊的行為感到羞愧，希望教師念在我是初犯，給我一次機會，原諒我這一次可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不再有類似的事情發(fā)生了。
教師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從教師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓教師丟臉?？荚囎鞅渍f明我已經(jīng)墮落到一種誠信缺失的地步，同學會從此嘲笑我，教師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望日后能靠自己真正能力，而不是耍這種不明智的小手段；希望早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。從某種程度上來講，我要感謝監(jiān)考教師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴重缺陷，感謝您對我的耐心、及時的教育。現(xiàn)在，我認識到做人應誠實，做事不該投機取巧，沒有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。
今后不僅要把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，教師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝教師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的，我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的'成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任?？荚囎鞅讑A帶資料，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。本來，教師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請教師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續(xù)關心和支持我，并對我的問題酌情處理，給我一次改過自新的機會。
最后，我向教師保證，今后一定堅決杜絕任何舞弊行為，懇請教師和同學的監(jiān)督，同時，我會讓此事成為我人生路上長鳴的警鐘。
檢討人：
學校管檢討書對學生的教育責任篇十一
為了提高我校辦學效益，加強教育教學管理工作，切實提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)泰安市教育局“雙高工程”目標和縣教育局提高教育教學質(zhì)量的要求，結(jié)合學校教育教學管理的需要，學校與全體教師簽訂教育教學質(zhì)量目標責任書如下：
1、做好學科教育教學計劃總結(jié)工作，并根據(jù)計劃保質(zhì)保量認真完成教育教學工作，各項工作力求有過程、有成效。
2、按時按要求完成各部門安排的資料、表冊的上交整理工作。
3、按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動。
4、按教研組要求認真?zhèn)湔n，按學科特點及教研組要求完成作業(yè)量。
5、認真完成學校安排的各種教育教學任務。
6、積極參加學校安排的教育教學活動。
7、任課教師積極配合學校，做好迎接上級檢查的各項準備工作。
8、教學管理目標：在鎮(zhèn)級檢查中，位居全鎮(zhèn)第一名；在縣級檢查中，位居全縣前9名。
（一）學校總體教學質(zhì)量目標。
1、期末考試成績與梯門中學、水河中學、舊縣中學、州城二中四個學校的成績平均值作對照，達到30%以上的學科領先。
2、鎮(zhèn)統(tǒng)一檢測的.學科，達到50%以上的學科領先。
3、在20xx年初二地理、生物學科學業(yè)水平考試中，達到全縣前9名。
4、在20xx年初三學業(yè)水平考試中，綜合成績達到全縣前10名。
（二）教師個人目標：
1、基礎目標：在上級組織的各種統(tǒng)一考試中，個人的綜合教學成績不低于所對照學校的教學成績。
2、奮斗目標：
任教班級：
任教學科：
參考人數(shù)：
1、獎則：根據(jù)上級各類文件的精神和對優(yōu)秀名額的分配，對完成目標的教師，在評優(yōu)樹先時優(yōu)先考慮。
2、罰則：
（1）不積極完成學校安排的各種教育教學活動，拒絕學校各類業(yè)務檢查，或在上級各類業(yè)務檢查中，因個人原因，給學校工作造成嚴重失誤的，不能參加各種先進評選。
（2）根據(jù)《老湖鎮(zhèn)中學教師考核方案》，教育教學常規(guī)管理所列項目的綜合考核成績位于全校后1/3位次的，校長對任課教師進行戒免談話。
（3）教學成績在全縣排名中處于后三名，該科教師應在質(zhì)量分析會上說明原因，并要寫出書面分析材料。教學成績在全縣排名中位于倒數(shù)第一、第二的，不能參加各種先進評選，當年年度考核不能定為“優(yōu)秀”等次。
校長：（簽字）。
教師：（簽字）。
東平縣老湖鎮(zhèn)中學。
20xx.10。
學校管檢討書對學生的教育責任篇十二
醫(yī)療安全，院方特與各科室簽訂20__年醫(yī)療安全管理責任書：
一、科室要組織全體工作人員認真學習貫徹《中華人民共和國侵權(quán)責任法》《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》等法律法規(guī)，不斷增強醫(yī)務人員法律意識。使每一位醫(yī)務人員學法、懂法、守法，依法行醫(yī)。
二、認真執(zhí)行各級各類人員崗位責任制，嚴格遵守操作規(guī)程;醫(yī)務人員必須堅守工作崗位，確保各類醫(yī)療設施和設備處于正常備用狀態(tài)，做好急救藥品、防護用品、消毒用品等相關設備的儲備，保證人員、環(huán)境處于良好狀態(tài)，能夠隨時出診、應診和應對突發(fā)事件。
三、嚴格規(guī)范診療技術操作程序，嚴格按照《湖北省綜合醫(yī)院評審標準實施細則(試行)》規(guī)范各項技術操作;認真執(zhí)行核心制度，如首診醫(yī)生負責制度，值班、交接班制度，“三查七對”制度，術前、術后及疑難、危重病歷討論制度等，認真書寫、保存各種醫(yī)療文書，為應對可能發(fā)生的醫(yī)療侵權(quán)責任提供全面、有效的法律依據(jù)。
四、做到規(guī)范職業(yè)，不超范圍職業(yè)、不串收病人，但對院內(nèi)急診就醫(yī)要做到隨叫隨到，全院協(xié)作，必要時及時轉(zhuǎn)診。
五、加強醫(yī)患溝通，講究談話藝術，優(yōu)化醫(yī)患關系，認真履行告知義務，尊重患者的知情權(quán)。完善醫(yī)生與患者、家屬的溝通談話制度、收費溝通制度，全面實施醫(yī)藥收費明碼標價，各種知情同意書填寫完整、真實、通俗、精確、合法。
五、加強醫(yī)務人員的職業(yè)道德教育，樹立高尚的醫(yī)德醫(yī)風，堅決杜絕“紅包”、“回扣”、“開單提成”等違紀行為，真正做到合理檢查、合理用藥、依規(guī)收費。
六、建立健全醫(yī)療質(zhì)量安全管理制度，層層實行責任制與責任追究制。建立院、科、個人三級醫(yī)療安全責任制，認真落實安全責任書的內(nèi)容，一級抓一級，一級帶一級，真正把各項安全管理制度和措施落到實處。
七、對醫(yī)療安全工作要做到“四抓”“三不放過”，即抓重點科、抓重點人、抓事故苗頭、抓事故隱患;對問題未查清楚不放過、當事人未處理到位不放過、防范措施未落實不放過。
八、科主任為本科室醫(yī)療安全工作第一責任人，每位職工要對本崗位的醫(yī)療安全工作負直接責任，堅持“誰主管、誰負責;誰在崗、誰負責;誰失職、誰擔責”的原則，建立起嚴格的責任追究制度，認真落實醫(yī)療安全責任追究處罰規(guī)定。形成人人講安全，人人重安全，人人保安全的良好氛圍，依法運作，按章執(zhí)行。
九、如出現(xiàn)醫(yī)療事故或醫(yī)療糾紛，經(jīng)上級醫(yī)療事故鑒定機構(gòu)認定為醫(yī)療事故的，剔除保險公司賠償之后，其余部分70%由科室或個人承擔，30%由院負責。同時與科室及個人年度考核、評優(yōu)、評先掛鉤。
十、本協(xié)議書一式二份，雙方各執(zhí)一份，自簽定之日起生效。有效期為一年。
院方(蓋章)：
科室：
20_年月日。
代表簽字：
簽字：
20_年月日。
文檔為doc格式。
學校管檢討書對學生的教育責任篇十三
學生是家庭的希望、祖國的未來。保護在校學生的安全，確保學生健康成長，不僅是學校的重要職責，也是每個在校學生家長應盡的義務。為了促使學校和家長共同維護在校學生的安全，根據(jù)國家相關法律法規(guī)的規(guī)定，現(xiàn)與家長同志簽訂學生安全目標責任書，希望家長與學校一道做好對您子女的安全教育與管理。
一、學生在校時間的安全保障由學校負責。
1、學校為學生在校學習、生活提供安全的設施和服務，保障學生在校內(nèi)的安全。
2、學校制定完善的安全制度并采取有效的安全措施，維護學生在校內(nèi)的安全。
3、學生在校內(nèi)故意違反校紀校規(guī)及學校安全制度，造成的人身傷害或重大安全責任事故，以及學校管理不善造成的事故，按《學生傷害及事故處理辦法》的相關規(guī)定處理。
二、學生家長對學生在校外的安全負責，維護和保障子女的安全。
1、家長要教育子女注意家庭生活安全，正確使用各種家庭生活器具，如高壓鍋、液化器、熱水器、電磁爐等各種家電。
2、家長要教育子女注意戶外活動安全，如不私自下河、下塘、下水庫等游泳，不在有危險標志的地方玩耍，不使用可能危害他人的玩具，不在人口密集的地方燃放煙花炮竹等。
3、家長要教育子女自覺遵守國家的交通法規(guī)，不違章行走、騎車，不乘坐非載客車船和嚴重超載的車船。嚴禁學生駕駛機動車輛和電動車。
4、家長要經(jīng)常教育子女隨時注意消防安全，學習消防知識，掌握基本的消防技能。
5、學生在校外發(fā)生的不安全事故，由學生家長負責處理，必要時可通知學校，請學校協(xié)助處理。
6、按照國家有關法律規(guī)定，未成年人不得脫離監(jiān)護人的監(jiān)護在外單獨居住。如發(fā)生任何事故，由其監(jiān)護人負責。
三、因不可抗因素導致的安全事故或由學生主觀原因造成的事故，按照教育部《學生傷害事故處理辦法》的相關規(guī)定處理。
洪江市硤洲中學(蓋章)年級班學生簽名：
學生家長(監(jiān)護人)簽名：
20__年2月16日。
學校管檢討書對學生的教育責任篇十四
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣……”。小學生具有年齡小，可塑性大的特點，他們的各種習慣容易養(yǎng)成也容易改變，如果從小就堅持反復不斷地培養(yǎng)他們良好的行為習慣，對他們今后成長具有不可估量的作用。因此，作為教師，我們應抓住這個好時機，逐步培養(yǎng)他們形成良好的習慣。
1、培養(yǎng)良好的學習習慣?！∥液苄蕾p這樣一句話：只有學習精彩，生命才會精彩；只有學習成功，生命才會成功。所以要注重抓學生的學習習慣。學生的一般學習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。我根據(jù)學生的特點，首先對學生進行具體的學習行為訓練。如在訓練學生上課發(fā)言舉手時，告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進行示范練習，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢，舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲，并且闡明舉左手的宜處，即不影響上課記筆記。同時講明發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低，是對老師的尊敬，同時也是對同學的一種禮貌。
2、培養(yǎng)良好的行為習慣。我十分重視學生日常行為習慣的。養(yǎng)成教育，讓學生明確哪些行為是對的，哪些行為是錯的，反復訓練日常行為，養(yǎng)成自覺自控行為的習慣。如有些學生總是忘記戴紅領巾，一般情況是因為換衣服時不注意取紅領巾下來，或者取下來隨地一扔，第二天上學匆忙就把此事忘了，針對情況，一些同學建議放學回家后就把紅領巾放書包里，這樣就可以解決這個問題了。
學校管檢討書對學生的教育責任篇十五
為加強我校校園治安綜合治理工作，創(chuàng)建安全的校園育人環(huán)境，學校實行校園安全責任制。
學校校園安全目標：保持學校政治穩(wěn)定和良好的校園治安秩序，確保師生員工和學校財產(chǎn)安全，實現(xiàn)全年無重大刑事案件，無火災，無重大治安案件及重大責任事故。
1、保持政治穩(wěn)定，反對邪教，防止和杜絕集體上訪、罷工、罷課、失泄密等影響社會和校園安定的重大事件發(fā)生。
2、維護校園治安秩序，防止和杜絕各類刑事案件、治安案件和重大責任事故發(fā)生。健全完善各項治安管理、安全防范制度和措施。完善校園安全防范機制。使校園“五防”(防火、防盜、防毒、防暴、防意外傷害事故)工作落到實處。
3、建立校園安全責任制度，完善校園安全防范管理責任制。
按照“誰主管、誰負責”的原則，各部門要按照《校園治安安全責任書》所規(guī)定的目標任務，層層分解落實責任，確保校園治安安全任務的完成。
1、部門負責人為本部門安全工作的第一責任人，承擔該部門安全工作的全部責任。
2、層層落實校園安全責任。各部門要根據(jù)校園治安安全目標的要求與下屬教職工簽訂目標責任書，確保校園安全工作落到實處。
3、制定教育計劃，對教職工、學生進行法制、紀律、消防、安全常識、安全防范等教育。增強法制觀念，提高安全防范能力，提高遵紀守法的自覺性。
4、加強對本部門物品和重點部位的管理，要根據(jù)實際制定相應的安全管理規(guī)章制度和防范措施，把安全責任落實到人，保證學校財產(chǎn)的安全。
5、各部門要認真組織好部門內(nèi)部的集體活動，活動前要進行安全教育，要可靠的安全措施，杜絕人身傷亡事故和其它意外事故的發(fā)生。嚴禁組織無安全措施的集體活動。
6、做好外來聘用人員(包括建筑工人、臨時工)的管理、教育工作。要按學校有關規(guī)定對本部門使用的臨時聘用人員嚴格管理，嚴格進行核查登記，辦理各種使用、暫住手續(xù)。堅持“誰用人，誰管理”的原則，教育外來聘用人員遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，杜絕發(fā)生各種不軌行為。
7、建立校園安全工作檢查制度。各部門每季度至少要對本部門的治安安全工作情況檢查一次，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時整改，本部門不能整改的要分析原因，提出建議，寫出報告，報學校安全領導小組，由學校校園安全領導小組研究整改。
8、建立校園安全工作檔案，逐步使校園安全工作規(guī)范化、制度化。
9、對校園安全重點要害部位的防火、防盜，要落實防范責任人和防范措施，確保重點要害部位的安全。各部門的消防安全責任按照《金山區(qū)第一實驗小學消防安全制度》的規(guī)定執(zhí)行。
1、學校每學期組織一次校園安全工作檢查，對重點要害部位進行不定期抽查，每年底進行一次大檢查。
2、根據(jù)《金山區(qū)第一實驗小學校園安全責任書》考核合格的部門，在年終考核的基礎上，評選出學校安全工作先進集體及先進個人，予以表彰獎勵。
3、對不合格的部門實行“一票否決制”，本年度不能評為先進集體，主要負責人不能評為先進個人。對出現(xiàn)責任事故的單位，視情節(jié)對該部門及其主要負責和當事人予以通報并給予適當?shù)慕?jīng)濟處罰，情節(jié)嚴重的給予行政處分直至追究刑事責任。
本責任書有效期為簽字之日起至xxxx年xx月xx日。
(簽字)(簽字)。
xxxx年xx月xx日。
學校管檢討書對學生的教育責任篇十六
學校安全涉及千家萬戶，責任重大。為了確保師生的生命安全。維護學校和社會的穩(wěn)定，保障學校正常的教育教學秩序，按照部門管理、分級負責的原則，學校與你簽訂本責任書。班主任是本班安全工作的第一責任人，對本班的工作安全負責，依法實施各項安全措施，具體職責如下：
1、班主任應對本班學生進行安全教育，教給學生必要的安全防范知識。督促學生認真遵守《學校安全守則》。
2、班主任放學后應及時督促學生在規(guī)定的時間內(nèi)離校，按時回家。學生未離校前，班主任不能提前離校。班主任應教育學生自覺遵守交通規(guī)則，注意路上安全，杜絕小學生騎車上學。
3、班主任應教育學生在課間文明休息，不準追逐打鬧，在教室內(nèi)進行任何的體育活動。
4、經(jīng)常巡視查看教室電器、門窗等，發(fā)現(xiàn)有一切不安全因素應及時報告，學生行為中存在不安全因素要及時制止和教育。
5、班主任應教育學生不準帶任何管制刀具、火源到校，發(fā)現(xiàn)帶有管制刀具、火源的應立即收繳，情節(jié)嚴重的應及時制止和教育并及時通知家長。
6、班級中出現(xiàn)偶發(fā)事件、突發(fā)生病應及時報告學校通知家長，并及時送到醫(yī)院就醫(yī)。
7、教育學生不私自修理燈管、電氣設備，以免觸電。
8、學生未按時到校，班主任應在第一時間通知家長，了解學生情況。出現(xiàn)學生出走、打架等突發(fā)安全事件，班主任應及時報告學校，并一起進行妥善處理。
9、班主任若組織學生集體外出活動，必須先上報學校同意后，制定好安全措施，方能外出。
10、學生進行大掃除時，班主任應到現(xiàn)場指揮，督促學生按學校相關規(guī)定進行，提醒學生注意安全。
11、教育學生在體育運動時聽從指揮、注意安全、遵守運動規(guī)則。
12、班主任要認真參加學校安全值班，切實旅行職責。
13、教書育人，為人師表。不得歧視學生，不得諷刺挖苦學生，不得以任何理由體罰或變相體罰學生，不得停學生的課，以免各種不安全事故發(fā)生。
14、弱班級學生出現(xiàn)安全事件，班主任、相關教師應立即趕到現(xiàn)場進行疏導、安排救治，處理相關事宜。若因班主任教育不當或管理不力、處理不當造成安全事故的應依法承擔相應責任。在上班時間出現(xiàn)安全事故、偶發(fā)事件，而班主任不到現(xiàn)場及時處理的，按班主任失職處理，并依法承擔相應的責任。以上各條，作為學校對班主任年度安全工作目標的考核依據(jù)。如因班主任工作疏忽，造成安全事故的，將視情節(jié)輕重嚴肅處理和追究責任，直至追究法律責任。本責任書一式兩份，班主任和學校各執(zhí)一份。簽訂之日起生效，有效期一年。
學校(蓋章)校長簽字xxx。
年級班主任簽字xxx。
學校管檢討書對學生的教育責任篇十七
在班級管理中，我們通常會遇到這樣一些學生：學習不負責，上課不認真，作業(yè)馬虎、拖拉；遇事推卸責任；逃避勞動；對他人不負責，以自我為中心，不關心同學，不關心他人；同學間不會相互合作等等，這些都表明學生缺乏責任心。這些行為反映在班集體中，導致班集體凝聚力不強，學風不濃，直接影響了每一個學生的自身發(fā)展和班級的發(fā)展。
學生是祖國的未來，他們是否具有責任感決定著將來整個社會成員是否具有責任感。”因此，對學生進行責任心教育是教師的一項戰(zhàn)略任務?；谏鲜稣J識，我們必須從培養(yǎng)學生責任心開始，對學生進行教育。本人結(jié)合教學實踐從以下三個重點方面談一下應如何加強學生的責任心教育。
一、身正為范，身教重于言教
班主任是班集體的一份子，積極參與班集體活動，以身作則，身先士范，能春風化雨，無聲勝有聲。
我們的一言一行都在無形的教育學生應該怎樣做一個有責任心的人。因此我們應不斷提高自身的修養(yǎng)，牢記自己的榜樣作用，慎行自己的一舉一動，又要充分發(fā)揮自己的隱性教育作用。有一次班級值日做得不好，我不動聲色地揀起地上的紙屑，然后給同學們講了一個關于廢紙的故事：亞運會在日本廣島結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙，全世界都為之驚嘆，日本民族因此而贏得尊重。
揀干凈你腳下的紙屑，這就是培養(yǎng)責任心的開始。
二、?培養(yǎng)學生的良好習慣，促使學生責任心的形成
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣……”。學生具有年齡小，可塑性大的特點，他們的各種習慣容易養(yǎng)成也容易改變，如果從小就堅持反復不斷地培養(yǎng)他們良好的行為習慣，對他們今后成長具有不可估量的作用。因此，作為教師，我們應抓住這個好時機，逐步培養(yǎng)他們形成良好的習慣。
1、培養(yǎng)良好的學習習慣。要注重抓學生的學習習慣。學生的一般學習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。我根據(jù)學生的特點，首先對學生進行具體的學習行為訓練。
2、培養(yǎng)良好的行為習慣。我十分重視學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，讓學生明確哪些行為是對的，哪些行為是錯的，反復訓練日常行為，養(yǎng)成自覺自控行為的習慣。如有些學生經(jīng)常遲到一兩分鐘，針對情況，一些同學建議把手表撥快幾分鐘，這樣就可以解決這個問題了。
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三、自己做的事情自己承擔責任。
美國總統(tǒng)里根小時候踢足球損壞了鄰居家的玻璃，他父親為了使小里根明白要對自己的過失負責，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢如數(shù)還給父親，?在中國的家長看來，里根父親的做法似乎對孩子太殘酷了，然而后來里根回憶說，正是父親的這種做法才使得他他懂得了什么叫責任。因此，在培養(yǎng)學生的責任感的過程中，我要求學生勇于對自己的言行負責，學生有過失的時候，首先要求他們具備承擔責任的能力，然后讓他們?nèi)ビ赂业孛鎸Γ词故且粋€小的過失錯誤也不讓他逃避和推卸，更不能由大人參與解決。比如學生們在課間打鬧，一時沖動發(fā)生了沖突，我就會要求他們自己明辨誰是誰非，自己想辦法解決；對于每天的值日事宜，我也是責任到人，實行“承包合同”，不符合要求的“下崗待職”，表現(xiàn)突出的，選為優(yōu)秀標兵；……如此等等，讓學生從日常生活的每件事情上學會自我承擔責任。
四、借助各種活動,樹立學生的責任意識
精心組織各種班級活動，通過活動培養(yǎng)和樹立學生的責任心。如，我抓住節(jié)日契機開展活動。如“三八”婦女節(jié)前夕，我要求學生在家做力所能及的家務事，給媽媽一份驚喜。以此增強學生對他人負責的責任感，學會關心長輩，關心一切需要關心的人，使他們從中感受到了“幫助別人，快樂自己”的情感體驗。在教師節(jié)來臨之際，我組織學生開展了“老師，您辛苦了！”的主題活動，讓同學們講述各個老師認真?zhèn)魇谥R和耐心教育同學的事跡，講述偉人們尊敬老師的故事，并引導學生懂得是老師們的事業(yè)心和責任感才贏得了人們的尊敬，是同學們學習的榜樣。
其他形式的如演講活動，主題班會活動，班級聯(lián)歡會等。學生的學習生活不僅因為有了豐富多彩的活動而顯得五彩斑斕，而且學生在活動的參與和競爭中，學會了表現(xiàn)自己，達到了培養(yǎng)責任心的目的。
五、利用課堂，進行熏陶。
在平常教學中，我會利用一些自修課，班會課，以及課余時間，用各種形式對學生進行教育。
我常常會跟他們講一些有關責任心方面的生動形象的小故事，這樣學生們也容易接受。例如白求恩是怎樣冒著生命危險，盡職盡責地為傷員做手術，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以天下人之幸福安康為己任，所以名垂青史；辛棄疾以國家之安定團結(jié)為己任，所以辛棄疾流芳百世；林則徐以社稷之安寧為己任，所以成為一代英雄；孩子們印象特別深刻的是我同他們講的那一則故事：“一名公交司機行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：一、把車緩緩地停在馬路邊，并用生命中最后的力氣拉下了手動剎車閘；二、把車門打開，讓乘客安全地下了車；三、將發(fā)動機熄火，確保了汽車和乘客的安全。做完這三件事，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。”當孩子們想對自己該做的事情應付了事時，他們會想起老師講過的這些故事。
六、發(fā)揮家庭教育的作用
家庭教育，是培養(yǎng)孩子責任心的另一重要渠道。而現(xiàn)在的家長往往有這樣一種錯誤意識，“只要孩子學習成績好，其他什么都不重要?！边@就需要老師多做思想工作，讓他們知道培養(yǎng)孩子責任心的重要性。
現(xiàn)在的學生過的是飯來張口，衣來伸手的生活；他們普遍不會做家務，不關心父母的疾苦，以“自我”為中心，習慣于把責任都推給他人，另一方面家長相對更注重孩子的學習成績，忽略了品質(zhì)方面的培養(yǎng)，而且有些家長一些時候給孩子起反面作用，導致他們不負責任行為的出現(xiàn)。為了讓學生做到家里學校一個樣，一方面，我積極與家長溝通，征得家長的配合，另一方面我要求學生在家里自己的.事情自己做，穿衣、洗漱、整理書包、整理房間……逐步自理，不給父母增加負擔。
學生是社會的未來，祖國的未來。我們培養(yǎng)的接-班人應該具有時代的責任感，人人都有愛心，都有責任心。?我堅信：把一個信念播種下去，收獲的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收獲的將是一種性格；一種性格關系到一個人的命運；具有了責任心的性格，就會收獲一個金色的人生。
當前實施的素質(zhì)教育的根本任務就是教會學生“學會生存，學會學習，學會做人。”，我們老師除了要讓學生獲取知識外，最重要的就是要教會學生學會做人，而學會做人就必須有責任心。現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，是家中的“小皇帝”、“小公主”，從小就養(yǎng)成了以我為中心的習慣，一切“唯我獨尊”，只知道索取，不愿付出，不知道感恩，不懂得關心，不尊重別人的勞動成果，這些都是缺乏責任意識的表現(xiàn)。應該怎樣培養(yǎng)學生的責任感呢？通過案例的學習，我認為應該從以下幾個方面著手：
一、從自身做起，率先垂范
“身教重于言傳”，小學生的模仿能力很強，老師的言行舉止就是他們最是他們模仿的對象。所以要求學生做到的，老師首先要做到，處處給學生做表率。如在校園中看到垃圾要撿起放到垃圾桶，說話文明等。
二、從身邊做起，從小事做起
培養(yǎng)學生的責任感從小就要抓，要讓他們從身邊的小事中感受到責任，學會相互幫助，相互關心，有一顆感恩的心。
三、充分利用教材，在明理中培養(yǎng)學生的責任感
課文作為學生學習的載體，其中蘊含著很多鮮明的道理觀點，我們在教學時，應充分利用教材，挖掘出能培養(yǎng)學生責任感的因素，培養(yǎng)學生的責任感。
學校管檢討書對學生的教育責任篇十八
各位家長：
為了強化學生、家長和學校的安全意識，增強安全責任，保障學生的`身體健康，現(xiàn)根據(jù)國家教育部關于《學生傷害事故處理辦法》有關條款，按照職責分明，責任落實的原則，學校與家長簽訂本責任書。
在實施教育教學活動中，學校有責任提供符合安全標準的教育教學設施、生活設施，保障學生在校期間的人生安全、校舍安全、食品安全和用電用水安全，嚴禁體罰和變相體罰學生。學校將依法治教，嚴格按上級規(guī)定從事教育教學工作，促進學生的身心健康發(fā)展。若因?qū)W校或教師不當造成的安全事故，學校或老師將根據(jù)有關規(guī)定承擔相應的責任。有下列情形之一，學校行為并無不當?shù)模怀袚熑巍?/p>
1、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的;。
2、騎自行車或摩托車的;。
3、在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的;。
4、在放學后、節(jié)假日放假等學校工作時間以外,學生自行滯留學?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的,或其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的。
學生應遵守學校制度和紀律，學生父母或其他監(jiān)護人應依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行安全和紀律教育，學生或其監(jiān)護人有下列情形之一造成學生傷害的，應承擔相應責任(學校無責任)。
2、學生行為具有危險性，學校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的;。
3、學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，或者患有特殊疾病，但未告知學校的;。
5、學生或家長自愿與船(車)工聯(lián)系租船(車)的。
我校為了加強對學生安全工作的領導與管理，做到家校合作，分工明確，以達到減少事故，減少傷亡，減少損失的目的，家長要認真貫徹我校下發(fā)的學生家長安全責任書，學生在校上課期間由學校負責安全的教育與管理，放學后由家長監(jiān)護，學校一概不予負責，扎扎實實將學生(子女)的安全工作抓緊、抓細、抓實，切不可有絲毫的疏忽和懈怠。學校每學期組織師生進行安全專題講座，著重強調(diào)學生水上安全、交通安全、防火安全、飲食衛(wèi)生安全、治安安全、在家用電用氣用火安全、在外活動安全規(guī)定以及有關安全防范常識，不斷強化師生的安全意識。家長要監(jiān)護子女不抽煙、不喝酒、不賭博。監(jiān)護子女不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，對危害社會的邪教活動堅決抵制和斗爭。同時，學校還要通過開家長會等形式加強跟家長的聯(lián)系，希望家長認真做好子女的安全教育與防范工作，切實履行好監(jiān)護人的職責。
1、水上安全：我校地處羅源灣海邊，各家長要特別注意做好學生溺水傷亡事故的防范工作。教育子女不要私自到江、河、塘、堰邊戲水玩耍，學校也把它作為學生的一項行為規(guī)范和重要要求，進行嚴格的約束和管理。各家長和社會有關方面要支持與配合，嚴密關注學生在節(jié)假日和學生放學離校期間私自下河、塘、堰戲水、游泳而引發(fā)事故的問題，共同做好學生的游泳安全與管理工作。
2、交通安全：我校地處羅源灣公路鐵路邊，規(guī)定以下幾點請家長認真執(zhí)行：(1)、不準騎自行車或摩托車到學校，特別不允許學生乘坐貨運車輛和無牌無照車輛;(2)、有牌有照的車輛，也應該做到所乘人員不能超過車輛的核載人數(shù)，確保學生安全萬無一失;(3)、注意鐵路行走安全，不走鐵軌，不在鐵路沿線放風箏、打跳、玩耍等，聽見火車聲音提前讓道。
3、集體活動安全：切實加強各種集會和校內(nèi)外集體活動的安全防范工作。對各種活動學校都應規(guī)定嚴格報批，并將安全防范工作貫穿活動的各個環(huán)節(jié)中，做到安全教育在先，防范措施可靠，并保證層層落實，責任到人。
4、食品衛(wèi)生安全：我校將通過各種形式的宣傳和措施，進一步強化學校食堂衛(wèi)生管理，培養(yǎng)學生良好的飲食習慣。希望家長要求子女不準無證無照的餐點就餐，防止各種流行疾病的傳播，不喝生水，不吃未經(jīng)沖洗或去皮的時冷水果，不吃不合格食品及霉變食品，以防止食物中毒。
5、加強寄宿生管理：學校對住校男女生分別封閉管理，實行學校領導任課教師每天堅持查夜，負責學生安全管理，家長要督促學生嚴格執(zhí)行學校的住校生管理辦法。
6、治安安全：教育學生不進游戲廳，嚴禁學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)。不允許學生帶易爆、易燃物品以及鋒利的刀具進校門。不與社會上不良青年來往，各家長教育好子女認真遵守中小學守則及規(guī)范，自己的事情自己做，別人的東西不要拿，潔身自好，自尊自強，做一個講文明守紀的好學生。
此責任書一式二份，學校、家長各一份。
x年級班。
學生(簽字)：小學(蓋章)。
家長或監(jiān)護人(簽字)：
學校管檢討書對學生的教育責任篇十九
班主任是考生安全工作的第一責任人，應做好組織、管理工作，考生必須自覺遵守學校規(guī)定的安全紀律，服從帶隊教師的組織和管理。
1、考生考試期間一切行動聽從帶隊老師指揮、管理。
2、遵守秩序，確保交通安全?？忌仨氃谝?guī)定時間內(nèi)準時到達乘車地點，乘車時不得隨意將頭、手伸出窗外。
3、考生必須按學校規(guī)定，統(tǒng)一吃、住、行。
4、遵守宿舍紀律，按時作息，充分休息，恢復腦力，保持充沛的體力和腦力，保持清醒的頭腦，安靜的環(huán)境，穩(wěn)定的情緒，確保正常發(fā)揮。不得追、打、玩，嚴禁喝酒、吸煙。
5、考試期間，考生各人應管理好自己的生活用品、錢物及學習用品，以免被盜。
6、有事要請假，有困難找?guī)ш犂蠋煄椭鉀Q。不隨便處出，不在外逗留，不與外人、生人、不認識的人來往、交談、外出。
7、考生應注意各人的身體健康狀況，注意個人清潔衛(wèi)生，如有身體不適，必須及時向帶隊教師反映情況;注意飲食衛(wèi)生，防止疾病。不得買霉爛、變質(zhì)、腐蝕食品，以免中毒。
8、對不住宿者，學校不承擔管理的義務，若發(fā)生意想不到的情況，影響中考，均與學校無關。
9、考試結(jié)束集體統(tǒng)一返校，解散后必須立即回家，不得走家串戶，不得爬車、吊車，不得下河洗澡。
各考生必須自覺遵守學校安全紀律，服從帶隊教師的管理，對因擅自行動，無視學校安全紀律而造成安全事故發(fā)生的'，一切后果將自行負責，且學校將嚴肅處理。
希望家長要高度關心中考期間孩子的身心狀況，支持教育好孩子、承擔起家長應盡的義務，盡最大努力，為孩子創(chuàng)造一切條件，與學校攜起手來，為后代共同創(chuàng)造美好的明天。
邵莊初級中學(蓋章)。
家長(簽字)：
班主任(簽字)：
學生(簽字)：
20xx年6月9日。
