一鍵復(fù)制
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
上就業(yè)指導(dǎo)課心得體會總結(jié)篇一
在如今這個時代，許多人都追求創(chuàng)業(yè)的夢想，也有不少人在夢想的道路上遭遇挫折。本文將分享我在創(chuàng)業(yè)就業(yè)過程中的指導(dǎo)心得和體會，以幫助那些即將或已經(jīng)踏上創(chuàng)業(yè)就業(yè)的路途的人們。
第一段：自我認知與個人定位。
在創(chuàng)業(yè)就業(yè)之前，我們必須了解自己的優(yōu)勢和劣勢，并將其轉(zhuǎn)化為自己發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢。首先，我們需要做的是認真思考和分析我們自己。我們需要知道自己的長處和弱點，包括我們的技能、知識、經(jīng)驗、個性、特長、興趣等。然后，我們可以根據(jù)自己的諸多特點，找到自己的定位，從而更好地進行創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
第二段：選擇適合自己的領(lǐng)域和行業(yè)。
在選擇創(chuàng)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域和行業(yè)時，我們需要了解市場需求和趨勢，并結(jié)合自身的優(yōu)勢和劣勢進行挑選。另外，我們需要考慮所選擇領(lǐng)域和行業(yè)的創(chuàng)新程度、競爭水平、開發(fā)前景等因素。最終選擇的領(lǐng)域和行業(yè)應(yīng)該能夠充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，且未來發(fā)展前景良好。
第三段：具體執(zhí)行計劃。
成功的創(chuàng)業(yè)就業(yè)之路不單單靠一個想法或意愿而得到實現(xiàn)，還需要有具體的執(zhí)行計劃。實施計劃是每個創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)。通過不斷的市場調(diào)查和的策略制定，以及方案總結(jié)，整個計劃應(yīng)該具有清晰、詳細的目標、步驟和時間表，以及迭代和調(diào)整的能力。
第四段：資金運作和合作。
對于創(chuàng)業(yè)者而言，資金在創(chuàng)業(yè)過程中是不可或缺的重要因素之一。資金的尋找和運用是一個系統(tǒng)工程，需要全面的考慮。我們要想辦法引進各種資金，并善于運用，提高資金利用率。另外，我們還需要找到合適的合作伙伴，通過合作讓企業(yè)的能力得到加強。更多的力量組合能讓創(chuàng)新成為創(chuàng)業(yè)元素的理想組合，讓我們更好的實現(xiàn)自己的理想。
第五段：持之以恒和不斷學(xué)習(xí)。
創(chuàng)業(yè)之路充滿坎坷和挑戰(zhàn)，很多人會在壓力下放棄。但是一旦決定要走創(chuàng)業(yè)之路，就必須擁有持之以恒的毅力和不斷學(xué)習(xí)進步的精神。通過不斷的積累和學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解市場和業(yè)務(wù)，提高創(chuàng)業(yè)能力、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和團隊管理能力，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)愿景。
總之，創(chuàng)業(yè)就業(yè)雖然充滿各種挑戰(zhàn)，但只有堅定信心、腳踏實地地執(zhí)行計劃、充分發(fā)揮優(yōu)勢和不斷學(xué)習(xí)進步，才能成功創(chuàng)業(yè)。無論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，始終要堅定信念和目標，共勉。
上就業(yè)指導(dǎo)課心得體會總結(jié)篇二
在這個競爭激烈的職場上，大學(xué)生如何能找到一份合適的工作呢？如何在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出并成功就業(yè)呢？這需要我們積極掌握就業(yè)指導(dǎo)知識，善于總結(jié)經(jīng)驗，并不斷吸取他人的建議和細節(jié)，以此提高自己的就業(yè)能力。本文分析了我在參加就業(yè)指導(dǎo)活動中的心得體會。
第二段：了解市場需求。
就業(yè)指導(dǎo)活動為我們開啟了了解市場需求的大門。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了職場上人才需求的變化趨勢，以及雇主對于員工的基本要求。通過這些了解，我明白了開拓職場的方法和技巧，提高了自己的就業(yè)成功率。
第三段：自我評估。
就業(yè)指導(dǎo)活動還提醒我們進行自我評估，從而更好地把握自己的生涯優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅。通過自我評估，我發(fā)現(xiàn)了自己的性格特點、專業(yè)技能、職業(yè)興趣等要素。隨后，我制定了相應(yīng)的人才培養(yǎng)計劃、實習(xí)方案、自我提升計劃以及職業(yè)規(guī)劃，并在實踐中不斷調(diào)整和完善。
第四段：完善自我推銷技巧。
就業(yè)指導(dǎo)活動還為我們提供了許多案例，從而更好地推銷自己，展現(xiàn)自己的奮斗精神和專業(yè)素質(zhì)。比如，我們學(xué)會了如何在簡歷和求職信中突出自己的競爭力和亮點，如何在面試中回答問題、展示技能、體現(xiàn)個性，如何在社交場合中與雇主溝通、交流、合作和建立良好的關(guān)系。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗。
總之，在就業(yè)指導(dǎo)活動中，我獲得了許多有益的啟示和經(jīng)驗，并將其用于實踐中。我相信，在改進自己的就業(yè)指導(dǎo)技巧方面，我們每個人都有許多可行性的想法和有效的行動計劃。只要我們勇于探索、不斷學(xué)習(xí)，堅持不懈地開展就業(yè)咨詢服務(wù)，相信我們一定能找到自己理想的職業(yè)，為自己和社會做出更加卓越的貢獻。
上就業(yè)指導(dǎo)課心得體會總結(jié)篇三
本來以為是一個平淡無奇的、聽了會納悶的，名為“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)”的一堂課，不過，一開始王老師這位指導(dǎo)我們就業(yè)生涯的就給了我們一個幽默的自我介紹后，就覺得暗涌一點點的向我們走近，而我們就要好好的嘗嘗它的滋味，領(lǐng)略眼前浮現(xiàn)的宏偉壯觀的“知識”，因為真得受益匪淺。正如廣東的一句較幽默的話“唔睇走寶”。
老師的經(jīng)典語錄排第一位的是“包裝”，何為包裝，就是我們將自己好好的包裝一番，推銷自己出去；不要小瞧，因為成功將自己推銷出去不僅意味自己不是無業(yè)“荒民”，同時證明你的能力不比別人差，再就是可能出現(xiàn)自己的能力。
早上的培訓(xùn)課主要講三大部分，就是想策劃想好自己的畢業(yè)后的職業(yè)將會是什么，如何才能成為該行業(yè)的一員，怎樣將自己的優(yōu)點更優(yōu)而缺點轉(zhuǎn)換成優(yōu)點或再說出自己的缺點的同時突顯優(yōu)點呢？這些深層面的問題，當然需要老師來給我們上幽默的一課。定下自己畢業(yè)后想從事的行業(yè)職位就是給自己早點兒準備，老師的以終為始就好好的指導(dǎo)我們。為什么呢？以終為開始可以將自己的動力提升一個層面，將自己的要做的十步清晰明了，沒有什么能一蹴而就，自己的職業(yè)生涯更不是這樣，需要自己的一步步走過，只有經(jīng)歷過才更深刻，更懂得自己的方向，向崗位努力。認識就業(yè)形勢，實現(xiàn)自我價值，需要更新技巧應(yīng)對面試，如今作為一名大學(xué)生早不再是一個突顯的優(yōu)勢，可以說是尋找合適自己崗位的資本要求，在積累知識的同時，也要吸收面試技巧，好好包裝住自己在面試中脫穎而；不過在面試前，思考自己的優(yōu)缺點，將其寫在紙上，好好正視，在選擇自己的職業(yè)時也要，該職業(yè)有什么優(yōu)缺點，在知己知彼的情況下能做出更優(yōu)秀的表現(xiàn)、明智之舉。最后自己就要仔細寫好大約150左右的自我介紹，是面試時必不可缺的一環(huán)。
點石老師風(fēng)趣幽默的講話方式使課堂的氣氛非常的熱烈內(nèi)容也很精彩，特別是他的案例讓我聽得很入神，非常有感觸。老師主要講述了一些大學(xué)生的思想誤區(qū)；什么叫素養(yǎng)；工作態(tài)度怎樣表現(xiàn)；中國人執(zhí)行力不夠的原因；成為偉大具備的因素等等。每一個問題，每一個案例都讓我感覺好像在講我自己似的，因為他講得非常的到位和貼切，讓我知道了自己原來這樣做是不好的，以后應(yīng)該要怎么做。例如聽了老師的課后我才知道工作時，不僅要按時按量地完成任務(wù)，還要按質(zhì)地把它完成，同時還要自動地發(fā)現(xiàn)問題，自動地解決問題，這是非常重要的。一堂課下來真的獲益匪淺、回味無窮。
而劉俊弟廠長和林郁坤企業(yè)家的講座，也別有一番滋味，他們主要結(jié)合自己的個人閱歷和一些故事，對我們做出了很多忠告，告訴我們：要強化知識儲備，積累工作經(jīng)驗，為成就夢想奠定基礎(chǔ)；要用于應(yīng)對挑戰(zhàn)，善于抓住機遇，為成就理想而不懈努力。還提出了很多對大學(xué)生就業(yè)的建議，讓我深切地體會到企業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步，去探索與眾不同的領(lǐng)域，在當今社會，自信自重必能成功，對于未來，我要一直充滿信心！
通過老師的講解，我意識到未來不能只有天馬行空的虛無，更重要的是要從現(xiàn)在開始去行動，去親手締造自己的未來和人生。大千社會，無奇不有，作為大學(xué)生，我應(yīng)做好心理準備，堅信“天生我材必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。
上就業(yè)指導(dǎo)課心得體會總結(jié)篇四
近年來，學(xué)校不斷推出就業(yè)指導(dǎo)課程，為學(xué)生提供更多的就業(yè)信息和技能。就業(yè)指導(dǎo)課是一門非常實用的課程，對于讓學(xué)生更快更好地進入職場有著重要的意義。在這一課程中，就業(yè)指導(dǎo)課老師的作用尤為重要。在我學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)課程期間，老師們不僅提供了大量的就業(yè)信息，還幫助我們分析職場背景和應(yīng)聘要點。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深深感受到了老師們的專業(yè)性和耐心，這些都是我成長中不可或缺的經(jīng)驗。
二段：課程收獲。
就業(yè)指導(dǎo)課的收獲是多方面的。首先，課程幫助我們深入了解職場，認識到自己未來需要具備的能力和素質(zhì)。其次，課程讓我們了解到就業(yè)市場和基本面試技巧。學(xué)生們更能夠準確的判斷自己的選擇，并為自己的就業(yè)做更多的準備。第三，課程讓我們學(xué)會了如何劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，尤其在找工作上。這個過程中需要精心設(shè)計自己的簡歷和面試技巧，學(xué)生們通過這些技巧有效的提高了自己的應(yīng)聘能力。
三段：老師們的角色。
老師的角色在學(xué)生職業(yè)成長過程中是不可或缺的。在就業(yè)指導(dǎo)課中，老師們不僅扮演了信息提供者的角色，還是學(xué)生們的咨詢顧問。他們幫助我們了解職場背景和發(fā)掘自己的優(yōu)勢，是我們成長路上的良師益友。老師們工作之外還注意到學(xué)生的情感需求，不時開展一些主題班會，讓我們抒發(fā)情感，和尋求精神支持。這樣讓我們在學(xué)業(yè)和個人成長上有了更好的表現(xiàn)。
作為老師，對于他們來說，這是一項非常有意義的工作。為學(xué)生們提供職場的知識和展示更多的職業(yè)發(fā)展路徑，是每個老師的責(zé)任。老師們還需要促進學(xué)生發(fā)揮自己的應(yīng)聘潛力，幫助學(xué)生們?yōu)槌晒Φ牡缆蜂伜没A(chǔ)。在課堂中，老師們更要傾聽學(xué)生們的想法和建議，讓教學(xué)變得更加有趣和精彩。作為就業(yè)指導(dǎo)課老師，他們要不斷深入研究職場的趨勢和變化，為學(xué)生提供更貼近實際的指導(dǎo)和幫助。
五段：結(jié)論。
就業(yè)指導(dǎo)課程是一門非常實用的課程。它為我們進入職場和發(fā)揮自己的潛力打下重要的基礎(chǔ)。在實際的學(xué)習(xí)過程中，老師們起到了非常重要的作用。他們傳授知識，提供幫助，充分發(fā)揮了她們的專業(yè)性和經(jīng)驗。老師們通過豐富的授課形式和鼓勵同學(xué)們互相分享的活動，從而取得極大的成功，也使我們受益匪淺。我相信，在老師們的指導(dǎo)下，我們的職業(yè)生涯將能夠更好地開展。
上就業(yè)指導(dǎo)課心得體會總結(jié)篇五
這次實踐活動在xx街xx二社區(qū)居民委員會進行，據(jù)了解，xx二社區(qū)隸屬于xx市xx區(qū)xx街道辦，座落于美麗的“光谷腹地”，南依南湖，北鄰雄楚大道，地理位置十分優(yōu)越,交通便利，環(huán)境優(yōu)美，小區(qū)綠化面積比例大，公共設(shè)施完善。小區(qū)的教科文衛(wèi)條件也相當優(yōu)越，周邊有中南民族大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、xx中學(xué)等大中院校;附近有省榮軍醫(yī)院、光谷醫(yī)院等。社區(qū)總面積有八萬余平方米，小區(qū)功能齊全，配備有比較完善的娛樂健身設(shè)施，有50余棟居民樓，近100個樓號，98個樓組長，居住有1300多戶3000余人，分設(shè)有兩個社區(qū)居委會，轄于xx街道。這次實習(xí)所在的xx二區(qū)居委會現(xiàn)有委員五人，設(shè)置書記主任一人，其余則分管文教婦代、老年工作與援助員、綜合治理與調(diào)解、計劃生育、民政與衛(wèi)生等。另有xx街街道辦下派的助殘員，負責(zé)社區(qū)的殘疾人工作。居委會的委員由居民選舉產(chǎn)生的,社區(qū)居委會每屆任期三年,屆滿后換屆選舉工作由湖北省政府統(tǒng)一部署。
xx小區(qū)實習(xí)過程及感受。
一、小區(qū)實習(xí)的前期工作。
這次實習(xí)由黃俏牽頭，黃俏、楊勝根和本人前去聯(lián)系，因為黃俏所在的綠色環(huán)保協(xié)會以前在這個社區(qū)開展過一系列活動，所以洽談這事很順利。不過，在后來安排同學(xué)們?nèi)嵙?xí)的時候遇到了一些些小的困難，主要是臨近畢業(yè)了，大家都有很多事情要去做，有考研的，考公務(wù)員的，找工作的……很難調(diào)動大家的積極性去認真地參與到實習(xí)活動中。好在在我們的努力下，實習(xí)活動總體來說開展的比較順利，小區(qū)居委會的工作人員也很能理解我們，為我們的實習(xí)活動提供了很便利的環(huán)境，非常感謝他們的支持和理解。xx小區(qū)范圍比較大，劃分為兩個子社區(qū)(在這里，我稱之為子社區(qū)，不知道恰當不恰當)，為了讓參與此次實習(xí)的同學(xué)們能夠很順利地找到具體的實習(xí)地點，我還特意用電腦繪制了一張簡易的地圖，有點夸張，肯定是說不上精確了，不過，依著地圖，總是能找到那個位置的，這也就足夠了。
二、實習(xí)過程及感受。
這次的實習(xí)時間不是很長，為期一周，在這短短的一周時間里，讓我們走出了課堂，走出了校門，去親身體會了一下外面的世界，開闊了我們的眼界，同時也鞏固了我們所學(xué)的專業(yè)知識。
在這個過程中，相信我們都能夠深切地感受到社會才是一所更能鍛煉人的綜合性的大學(xué)。臨近畢業(yè)的我們，更應(yīng)該適時的走出校門，把從現(xiàn)在到明年七月份畢業(yè)的這段時間作為一個從學(xué)?？缛肷鐣倪^渡期。這樣的一次實習(xí)機會，讓我們學(xué)有所用，在實踐中成才，把社會工作的理念跟實際工作相結(jié)合，真正為社會服務(wù),不僅僅是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師對我們的要求，也是社會對我們當代大學(xué)生的要求。反過來，在實踐和貢獻中實現(xiàn)自身的價值，不斷地拓展實踐活動的范圍，充分挖掘自身的潛力,則是我們對自己的要求，在當前，也可以說是為我們以后能夠更好地參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。
我是這次實習(xí)活動第二小組的組長，其他成員有：xx、xx、xx、xx。我們第一天去實習(xí)的時候，受到了社區(qū)居委會辦事人員的歡迎，我們很感動。在實習(xí)的幾天里，我們五名成員首先約法三章——不遲到，不早退、嚴格遵守居委會的工作紀律。因為我們深知，我們的一言一行不僅僅是代表著我們自己，同時也關(guān)切到我們民大學(xué)子幾采。在那幾天里，我們確實做到了，深感欣慰，其中有個別同學(xué)因為有事，確實不能去的，也提前對小區(qū)主任說明，請個假。
我們在那幾天的主要工作是做關(guān)于青少年的法制宣傳工作，在正式去實習(xí)之前，我已經(jīng)在網(wǎng)上搜集了許多有關(guān)青少年法制宣傳的資料，為我們更好地開展實習(xí)工作作好了準備。我們幾名成員或分散開來或集中在一起工作，負責(zé)相應(yīng)的項目。每天上午、下午我們準時到居委會的時候，主任都會為我們安排好要完成的工作，比如整理一些文件，處理一些資料等，工作量不大，很多時候是一些小的事情，但是我們每個人都很認真地去完成它。因為我們知道，事情看上去是簡單的，瑣碎的，但是卻與許多社區(qū)居民的日常生活有著密切的關(guān)系,稍有不慎，可能會造成很大的差錯。
社區(qū)宣傳欄上，吸引著一簇一簇的社區(qū)居民前去觀看。我們的成員還對其中的某些內(nèi)容作了一些講解，以便社區(qū)居民能夠更加深刻地理解。在社區(qū)辦事人員的指導(dǎo)和支持下，我們的工作取得了成效，大家都很高興。
在實習(xí)活動結(jié)束的時候，我們一一對社區(qū)居委會的辦事人員表示了感謝，感謝他們對我們的理解和支持，辦事人員也對我們的工作能力表示認可，并且表示如果有機會，希望我們下次還能再去。
上就業(yè)指導(dǎo)課心得體會總結(jié)篇六
經(jīng)過一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活緊張面充實，增長了見識開闊了眼界，提高了對大學(xué)生就業(yè)與效勞指導(dǎo)工作和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)那么工作重要性的認識，增強了搞好就業(yè)指導(dǎo)工作的壓力與職責(zé)感，受益匪淺，已見將本人在此次培訓(xùn)幾點心得體會如下。
首先認識到進行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計指導(dǎo)的重要性。因為職業(yè)開展問題是人生開展的核心問題之一，對于每一位進入大學(xué)學(xué)校的大學(xué)生而言，這個問題是不容回避，從必須意義上講，大學(xué)階段本身就是大學(xué)生職業(yè)開展中心的一個重要階段一職業(yè)準備階段。
其次在前三天的課程中主要學(xué)習(xí)了mbti職業(yè)性格測試，這是國際最為流行的職業(yè)人格評估工具，作為一種對個性確實定和分析，是一個理論模型，從紛繁復(fù)雜的個性特征中，歸納提煉出4個關(guān)鍵要素——動力、信息收集、決策方式、生活方式，進行分析確定，從而把不一樣個性的人區(qū)別開來。
學(xué)習(xí)mbti能夠根據(jù)學(xué)生不一樣的性格特點對學(xué)生進行職業(yè)引導(dǎo)，mbti人格共有四個維度，每個維度有兩個方向，共計八個方面。分別是：外向(e)和內(nèi)向(i)、感覺(s)和直覺(n)、思考(t)和情感(f)、確定(j)和知覺(p)。
1、不一樣性格維度的人適合不一樣類型的工作，比方infp的性格1、安靜觀察者，具夢想性與對其價值觀及重要之人具忠誠心。
2、希外在生活形態(tài)與內(nèi)在價值觀相吻合。
3、具好奇心且很快能看出時機所在。常擔負開發(fā)創(chuàng)意的觸媒者。
4、除非價值觀受侵犯，行事會具彈性、適應(yīng)力高且承受力強。
5、具想了解及開展他人潛能的企圖。想作太多且作事全神貫注。
6、對所處境遇及擁有不太在意。
7、具適應(yīng)力、有彈性除非價值觀受到威脅。
與之職業(yè)的匹配：心理學(xué)家、人力資源治理、翻譯、大學(xué)教師(人文學(xué)科)、社會工作者、圖書治理員、服裝設(shè)計師、修改。
當然mbti測評的作業(yè)，不是給你貼個標簽，讓你對號入座，而是為你點亮一盞燈，幫你看清楚自我的樣貌，同時也看清楚前行的道路。
在第四天的課程當中學(xué)些了如何輔導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，經(jīng)過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀是一個創(chuàng)新的世紀，未來社會迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會向前開展的源動力，必須與知識經(jīng)濟時代開展要求相適應(yīng)，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。提高今世大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)已成為一種趨勢。它定會使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的改變，并對我國的長期開展起到舉足輕重的作用。另外，從中國大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀研究也是勢在必行的重要舉措，即培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和提高其創(chuàng)新本領(lǐng)極具必要性和可行性。
提高今世大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)的意義：
1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)對解決大學(xué)生就業(yè)難這一問題很有幫助。
2、有利于大學(xué)生自我價值的實現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過自主創(chuàng)業(yè)，能夠?qū)⒆晕业呐d趣與職業(yè)相融合，使自我能夠在自我所喜歡的領(lǐng)域大顯身手，充分展現(xiàn)自我的才華，并到達自我所預(yù)期的目標。這樣不僅僅能夠解決當今社會就業(yè)難的問題，還能夠得到自我價值的'實現(xiàn)。
3、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。伴隨著我國高校的擴招，大學(xué)生素質(zhì)一向呈現(xiàn)降低的趨勢，并且這一向是一個十分棘手的問題。假設(shè)想改變這一現(xiàn)狀，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟、最有效的方法之一。
4、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家長久不衰的的重要因素。
5、在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠鼓舞在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從總體上有利于大學(xué)生的長遠開展，緩解就業(yè)壓力。
最終輔導(dǎo)員作為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)者，首先要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和知識儲藏，以輔助學(xué)生在擇業(yè)期做出正確的選擇，要充分認識到就業(yè)的重要性，聯(lián)合學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)處給予學(xué)生幫助，尤其對就業(yè)困難的學(xué)生，要持續(xù)追蹤，讓學(xué)校成為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的搖籃。
上就業(yè)指導(dǎo)課心得體會總結(jié)篇七
作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，我們面臨著一個嚴峻的就業(yè)形勢。為了更好地為同學(xué)們提供實用的就業(yè)指導(dǎo)，我參加了組織的一系列關(guān)于創(chuàng)業(yè)就業(yè)的講座和培訓(xùn)。這些經(jīng)歷讓我意識到了許多有關(guān)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的問題，同時也讓我在其中收獲了許多，下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗和學(xué)習(xí)體會，談?wù)勎覍τ趧?chuàng)業(yè)就業(yè)的理解和指導(dǎo)心得體會總結(jié)。
第一段：壓力的來自。
隨著大學(xué)畢業(yè)的臨近，同學(xué)們的心理壓力不斷增加。就業(yè)形勢的嚴峻使得我們?nèi)諠u無助，而許多同學(xué)又缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和相關(guān)的知識，更不知道該怎樣去解決問題。但是，壓力并非香火難不起，我們應(yīng)該找到方法和途徑，積極應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。
第二段：創(chuàng)業(yè)就業(yè)的解決辦法。
從個人來看，我們應(yīng)該多從實踐出發(fā)，積極嘗試自己喜歡的方向或者行業(yè)，比如說可以選擇先從創(chuàng)業(yè)實踐開始，多關(guān)注一些優(yōu)秀的企業(yè)家的經(jīng)驗，等掌握了一定的技能和經(jīng)驗后就更容易實現(xiàn)自己的夢想。當然，除此之外，多關(guān)注招聘信息，嘗試投遞不同的簡歷，并追求所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的深入和廣泛，認真對待每一個實習(xí)機會和項目經(jīng)驗，都是實現(xiàn)我們就業(yè)愿景的重要手段。
第三段：勇氣和自信。
然而，僅憑實踐和經(jīng)驗是遠遠不夠的。作為一名年輕人，我們需要有勇氣和自信去面對所有的挑戰(zhàn)和危機。首先，我們需要堅定自己的目標和方向，不斷學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)，對所任職的工作充滿熱情和活力，不斷自我學(xué)習(xí)和提升。部分企業(yè)和公司，尤其是創(chuàng)業(yè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者通常會更加欣賞具有創(chuàng)新意識和實踐能力的年輕員工。因此，只有自信的人才能得到更多機會，并最終實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的夢想。
第四段：技能和知識的學(xué)習(xí)。
技能和知識繁多，不同領(lǐng)域有不同的要求，因此，我們需要認真研究并分析自己所學(xué)領(lǐng)域的情況，掌握最新的技能和知識。同時，我們也應(yīng)該在不斷學(xué)習(xí)的過程中深入了解所從事行業(yè)的具體情況和需求，提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，打好基礎(chǔ)，奠定未來就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的堅實基礎(chǔ)。
第五段：行動和實踐。
最后，記住，僅僅學(xué)習(xí)是不夠的。只有在實踐中才能真正掌握技能和知識，進一步完善自己的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)路徑。我們可以嘗試自主尋找并加入互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)團隊或是各類同業(yè)組織，在團隊中體驗和豐富自己的經(jīng)驗，結(jié)識更多志同道合的朋友，不斷完善自己的背景和知識儲備，并落地行動。最終，我們將會在自己的團隊中發(fā)揮重要的作用，實現(xiàn)自己的個人價值和職業(yè)理想。
在經(jīng)歷了以上這些方面的實踐和思考后，我相信我們一定能夠更加自信和成功地實現(xiàn)自己的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)夢想。實踐出真知，行動出自信。希望我的體會和經(jīng)驗對同學(xué)們能夠有所幫助。
上就業(yè)指導(dǎo)課心得體會總結(jié)篇八
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就業(yè)指導(dǎo)課應(yīng)該是一門就業(yè)心理的輔導(dǎo)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)思想和就業(yè)心理。現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對這門課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對我們進行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會推銷自己，最終實現(xiàn)就業(yè)。
學(xué)校就業(yè)網(wǎng)又及時向我們提供了人才需求信息，開展職業(yè)咨詢、心理輔導(dǎo)，并向社會推薦學(xué)生就業(yè)。這就使畢業(yè)生在追求職業(yè)的同時得到一種緩解，壓力受到控制。學(xué)校還開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，了解他們就業(yè)情況和職業(yè)適應(yīng)情況，從而適時、適度地調(diào)整學(xué)校課程設(shè)置和學(xué)科內(nèi)容，最終達到提高教育效益的目的。下面我就談?wù)剬Υ髮W(xué)生就業(yè)心理調(diào)適的一些認識和如何掌握求職的途徑：
現(xiàn)在的就業(yè)政策是“雙向選擇，自主擇業(yè)”，給大學(xué)生在擇業(yè)方面帶來更多的自由。但是競爭和挑戰(zhàn)也同樣增加，所以在求職過程中的心理問題是我們必須解決的。因為就業(yè)壓力而產(chǎn)生心理問題的大學(xué)生越來越多，面對嚴峻的就業(yè)壓力，平時很多學(xué)生把一個詞掛在嘴邊：郁悶，這就給大學(xué)生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài)。一般來說，適度的焦慮會使我們產(chǎn)生壓力，消除自身的惰性，增強自我的進取心，產(chǎn)生求勝的心理和行動。但是并不是每個人都能夠控制自己的情緒，也有很多原因影響者大學(xué)生的就業(yè)心理。如果過度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話，這些都會直接影響人的心理健康，影響個人主觀能動性的發(fā)揮，埋沒了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會在條件上給大學(xué)生很多的限制，很多的學(xué)生都因為這樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問題，會給求職帶來不必要的困難。
要克服這些心理問題，就必須認識自己，需要打破事事求穩(wěn)，求順的想法，增強競爭意識，不怕風(fēng)險和挫折，更不要害怕失敗，正視現(xiàn)實，正視社會，正視自我。降低自己的期望值，樹立吃苦的精神，到真正能發(fā)揮自己才能的地方去，這樣心理問題就會緩解或者解決了。同時我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業(yè)失敗，而失敗也會強化沮喪焦慮的程度。因此，我們要客觀分析自己，合理地設(shè)計求職目標，不要盲目與他人攀比，更不應(yīng)該從眾的心理。遇到失敗和挫折可以適當去宣泄，或者找方法進行自我的放松。當發(fā)現(xiàn)自我調(diào)適不靈，心態(tài)嚴重惡化的時候就應(yīng)該主動找心理專家進行咨詢。
萬事具備，只欠東風(fēng)。當大學(xué)生完成了在大學(xué)期間的必修課程和職業(yè)生涯規(guī)劃時，做好就業(yè)準備后，就可以輕輕松松地參加到就業(yè)中去了。在進入求職擇業(yè)的具體操作的時候，我們應(yīng)該尋找與自己職業(yè)目標相吻合或者接近的就業(yè)崗位。只有找到相對的滿意就業(yè)單位，進行針對性的準備，才能更好地打好每一戰(zhàn)。而就業(yè)的信息滿天蓋地，有的真實，有的虛假，這就要我們掌握正確的求職途徑，收集可靠的就業(yè)信息，學(xué)會就業(yè)信息的處理方法，對我們擇業(yè)有著事半功倍的效果。首先我們要善于利用各種渠道搜集和整理信息。搜集真實可靠，確實對自己求職擇業(yè)有幫助作用的就業(yè)信息，下面我就簡單說說就業(yè)信息的幾種搜集渠道：一、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)。它與各級部門之間保持密切聯(lián)系，同時也是用人單位選擇畢業(yè)生所依賴的一個主要部門。我們可以通過學(xué)校的就業(yè)信息網(wǎng)得到許多用人單位的需求信息，這些信息都是通過學(xué)校審核的可靠信息。二、人才中介機構(gòu)。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國的就業(yè)中介機構(gòu)也相應(yīng)地得到告訴發(fā)展。它給我們帶來的信息量很大，這就要我們認真選擇這些機構(gòu)，選擇背景可靠，聲譽好，效率高及專業(yè)性比較強的機構(gòu)。三、各種媒介。大學(xué)生可以通過各種媒介查找所需要的用人單位信息，并根據(jù)這些信息發(fā)出求職信。多關(guān)注廣播、電視、報紙、雜志等新聞傳媒，我們隨時掌握人才需求的動態(tài)，了解到用人單位的工作性質(zhì)和所需人才。四、計算機網(wǎng)絡(luò)。這里可以通過專業(yè)求職網(wǎng)站進行選擇，對用人單位網(wǎng)站真正了解，還有門戶網(wǎng)站的求職頻道。當然也要防備網(wǎng)上的虛假信息和垃圾信息，避免因盲目帶來的被動或者損失。
學(xué)生要實現(xiàn)就業(yè)，除了要掌握必要的專業(yè)知識之外，還必須有一個正確的擇業(yè)觀，懂得求職就業(yè)的有關(guān)知識和技巧。因此，“就業(yè)指導(dǎo)”課主要內(nèi)容應(yīng)以就業(yè)為目標，以求職知識和技巧為手段，以調(diào)整就業(yè)心態(tài)為主線，使學(xué)生充分認識當前我國的就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變落后的就業(yè)觀念，處理好個人與社會、理想與現(xiàn)實、主動與被動等關(guān)系，掌握求職就業(yè)的一些基本知識和技巧、自謀職業(yè)的方法和途徑，在摸清當?shù)亟?jīng)濟特點和就業(yè)市場情況下，根據(jù)自己的實際作出職業(yè)決策，盡快地適應(yīng)社會，轉(zhuǎn)變角色，找到自己的職業(yè)位置我們更是應(yīng)該正確的認識自己在當今社會的地位，更應(yīng)該在學(xué)校里認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識為畢業(yè)時在社會上能更好地立足打下基礎(chǔ)！
這就像我們身處喧囂的鬧市，卻在渴望山清水秀的僻靜之地。心若靜，何處都是水云間，都是世外桃源，都是僻靜之所，心若浮躁，不管你居所何處，都難寧靜。
其實，很多人懼怕喧囂，卻又怕極了孤獨，人實在是矛盾的載體。然而，人的最高境界，就是孤獨。受得了孤獨，忍得了寂寞，扛得住壓力，才能成為生活的強者，才不會因為生活的暗礁而失去對美好事物的追求。
常常喜歡靜坐，沒有人打擾，一個人，也有一個人的宿醉。面對這喧囂塵世，安靜下來的時光，才是最貼近心底的那一抹溫柔，時光如水，靜靜流淌。
即便獨自矗立夜色，不說話，也很美。這恬淡時光，忘卻白日的傷感，撿起平淡，將靈魂在寧靜的夜色里放空。
回頭看看曾經(jīng)走過的路，每一個腳印，都是豐富而厚重的，是對未來的希望，是對生活的虔誠。
你要知道，人的能力和智慧是無窮的。面對生活的暗礁，我們只能用坦然的心態(tài)去接受它，然后盡量去改變它，讓它激起生命的浪花。即使改變不了，只要努力了，就不言后悔。
有時候，難過了，想哭就哭出來，哭又不是罪，哭完了繼續(xù)努力，總有一天，時間會告訴你，你的眼淚是不會白流的。沒有苦難的人生，它一定是不完美的。
生命里，沒有一帆風(fēng)順，總有一些看不見的暗礁等著你，既然注定要撞上，那就努力尋找岸的方向。
只要不放棄，一定有抵達岸邊的希望，若選擇放棄，那么岸依然是岸，死神只會離你越來越近。
能和災(zāi)難抗衡，能珍惜生命的人，那么他的人生一定不會太灰暗。只要你不放棄自己，生活就不會放棄你，成功的希望就會被實現(xiàn)。
凡是成功的人，經(jīng)歷生活的暗礁，那是必然途徑。生命路上的災(zāi)難和創(chuàng)傷，會讓你更好的前進。
行走塵世間，保持好心態(tài)，一切都有可能被改變，當別人在為你吶喊助威時，自己千萬不要放棄，不要半途而廢，前功盡棄。只要堅持，生命一定會被你改寫。
人生何其短，千萬不要讓過往和未來，羈絆住今天的心情，應(yīng)該尊重生命，珍惜時光，活好每一天。
林清玄說：“今天掃完今天的落葉，明天的樹葉不會在今天掉下來，不要為明天煩惱，要努力地活在今天這一刻?！边€有一句話叫，昨天的太陽曬不干今天的衣裳。
假若有人問，你的一生有多長？請告訴他，只有三天，昨天，今天和明天。在這三天的生命里，昨天我們已經(jīng)浪費掉了，明天不一定屬于你，那你的時間就只有今天，所以不珍惜今天的人，就不配擁有明天。
左腳踏入清芬，右腳卻已陷入泥沼?！皯?yīng)無所住，而生其心。”誰能一邊勘破“菩提”它本“無樹”，又能參透“明鏡”若心，何需有“臺”！
左手如來，右手是卿。坐擁紅塵，如何安放，既不負如來，又不負卿！
人生，前半生車馬盈門，后半生門可羅雀。前一刻高處不勝寒，下一刻跌入塵埃無人羨。前一刻天光云影風(fēng)情無限，下一刻霉雨霏霏月缺星殘。上一刻道不盡三生三世的綿綿情語，下一刻世界末日粉碎了所有誓言，鳥語花香風(fēng)寂云散。前半程春宵一度，后半程巴山夜雨，西窗燭，無人共剪。
生活的酒杯，一半是酒，一半是藥，總是讓人一半醉，一半醒。人生的景色，總是一邊是高山，一邊是深淵，一面攀爬一面擔心深陷。
人生的路，行行復(fù)行行。左邊花開，右邊葉落，眼見著斑斕，又緊隨著枯萎。前面是風(fēng)，后面是雨，不知何時暖陽高照，冷寂的心開始回春，凍結(jié)的希望復(fù)蘇生機。
揚手云舒，低眉水流。
人生，從生到死，時間之路很短，心路卻很長。千山萬水，腳步皆可飛渡，卻常常穿不過拳拳之心。
生活往往上一刻希望，下一刻失望。有幾人能做到“榮辱不驚，閑看庭前花開花落。去留無意，漫隨天外云卷云舒。”
佛曰：“世間一切，為我所用，非我所有?！焙蝸淼门c失？何來悲與喜？
人生，左手真，右手幻，真真幻幻，虛虛實實?！爸钦咧眉措x，愚者以幻為真。”
人生，本是一邊失去一邊擁有，一邊歌一邊泣，進退參差，苦樂相攙。
生活，本是一半海水，一半火焰。一忽熱烈如火，一忽冷艷如冰。一朝清澈無魚，一朝迷霧重疊。一朝潮起，一朝潮落。朝獨醒，暮獨濁。熙輝里放歌，暮色里煢煢孑立。一朝火樹銀花，一夜魚龍舞；一朝燈火闌珊，鳳簫聲諳里，伊人已去。
抬手是春，落手是秋。淡定從容，一切在心內(nèi)，一切又皆在心外。
上就業(yè)指導(dǎo)課心得體會總結(jié)篇九
在當今經(jīng)濟快速發(fā)展的社會中，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為許多人選擇的一條路。創(chuàng)業(yè)不僅可以實現(xiàn)個人的理想，同時也有機會創(chuàng)造價值和貢獻社會。雖然創(chuàng)業(yè)的過程不是一帆風(fēng)順的，但是通過不斷的努力和經(jīng)驗積累，成功創(chuàng)業(yè)的機會也不容忽視。因此，對于想要創(chuàng)業(yè)的人來說，一份全面且實用的創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)是尤為重要的。
一個好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)需要具備全面性，包括行業(yè)分析、人才選拔、市場擴展、風(fēng)險控制等多個方面。在行業(yè)分析方面，需要了解當前市場的競爭格局、產(chǎn)品差異化、消費者需求等重要因素。在人才選拔方面，不僅要考慮個人的能力、技能，還需要考慮團隊協(xié)作、人際關(guān)系等因素。在市場擴展方面，需要制定詳細的營銷方案、戰(zhàn)略規(guī)劃以及考慮以線上、線下方式拓展市場。最后，在風(fēng)險控制方面，需要對公司的財務(wù)管理、合法合規(guī)等問題有充分了解與掌握。
除了全面性外，創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)也需要具有實用性。這意味著指導(dǎo)需要符合實際，并可幫助創(chuàng)業(yè)者解決實際問題。比如，在市場營銷方面，可以提供一些實用的渠道建設(shè)、廣告投放、競爭分析等具體建議。在人力資源方面，可以提供招聘策略、培訓(xùn)計劃、績效管理等實際操作方案。當然，在指導(dǎo)的具體內(nèi)容中也需要注意與時俱進，不斷適應(yīng)市場變化。
第四段：創(chuàng)業(yè)態(tài)度與技能。
除了指導(dǎo)外，創(chuàng)業(yè)者的態(tài)度和技能也是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。態(tài)度決定一切，創(chuàng)業(yè)者需要具備正面的心態(tài)、勇氣及堅定的信念，以應(yīng)對在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種挑戰(zhàn)。同時，也需要不斷的學(xué)習(xí)、提升自己的技能，以更好地實現(xiàn)理想。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，全面且實用的創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)，加上積極的創(chuàng)業(yè)態(tài)度和技能提升，可以幫助創(chuàng)業(yè)者更快地實現(xiàn)自己的理想。創(chuàng)業(yè)是一條道路需要勇氣與智慧，并且需要不斷的調(diào)整與改進。相信透過創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)及自己的努力，創(chuàng)業(yè)者一定能夠在這條路上越走越遠，取得屬于自己的成功。
上就業(yè)指導(dǎo)課心得體會總結(jié)篇十
這學(xué)期的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課雖然次數(shù)不多，但卻讓我受益匪淺。在這不長的時間里，我學(xué)到了很多書本上沒有的知識，對就業(yè)形勢以及有關(guān)擇業(yè)的各方面的情況都有了系統(tǒng)的了解。以前，我對就業(yè)和專插本這“十字路口”不知該選擇往哪條路走，現(xiàn)在我知道我該怎么走了，我要好好的為專插本做準備，同時關(guān)注就業(yè)。我相信，成功只會“走向”有準備的人。
記得黃老師給我們上第一次課的時候，他問道，有誰是準備專插本的，我旁邊的同學(xué)都紛紛的舉手。此時的我，心理在做著激烈的斗爭，我該何去何從呢？最后我還是舉手了。但實際上我還是很猶豫。但經(jīng)過黃老師的指導(dǎo)和個人的分析，對于我個人來言，專插本還是比較有優(yōu)勢的。因為我的意向職業(yè)是教師并且我本人現(xiàn)在的學(xué)歷只是?？贫?，如果出去找好的工作一定會很累很費勁，主要是因為目前的教師職位的門檻越來越高，?？粕呛茈y找到好的`工作的，基于如此現(xiàn)狀我要繼續(xù)深造，為以后就業(yè)做好充分的準備，我相信機會是留給又準備的人的。但是現(xiàn)在的我就是特別想要早日的工作，因為我家里也不富裕，父母也很累，如果供我念多兩年的書的話，又要花費家里好多錢，父母真的很不容易。所以我決定“兩手抓”在在準備專插本的同時關(guān)注就業(yè)情況，抓住機遇，老師曾說過很有道理的話：機遇只垂青有準備的頭腦，所以我們都應(yīng)當做好充分的心理準備，把握恰當?shù)臋C會。就業(yè)要取得別人的欣賞、信任，要“成才”，要讓工作找你而不是你找工作?，F(xiàn)在的競爭非常激烈，但只要你自己有能力，能向別人證明你的能力，那么擔心與憂慮將不屬于你。
莫泊桑說：生活不可能像你想得那么好，但也不會像你想得那么糟！無論我們在哪兒工作，在哪個行業(yè)工作，都應(yīng)當以“志存高遠，腳踏實地”的態(tài)度來面對今后的人生。這就是在黃老師您的課上悟出來的道理。我常常在想，以后我會怎么樣，我是比其他人強啊還是不如他。每次我都在反思，每次我都要思考我的人生。感謝老師給我思考的機會，原來天天混混諤諤的過著不知道干什么的生活?，F(xiàn)在為了以后做了規(guī)劃，總結(jié)每天的得與失，我覺得這樣對我很有幫助。其實我覺得這門課還是比較不錯的，我作為大二學(xué)生來上也正合適，如果是大一的話，我覺得那時候?qū)Υ髮W(xué)還不能有一個比較充分的了解，但是大二就不同了，經(jīng)歷了一年多的大學(xué)生活，對大學(xué)能有一個客觀的認識，現(xiàn)在聽完您的課程，正好可以為今后做打算做準備，所以我覺得還是大二上這個課最好的。通過這次課，我現(xiàn)在對于我今后的人生有了些許的規(guī)劃，大學(xué)期間我要順利的考四六級證書，以及計算機二級證書，雖然上次報考沒有通過，我要繼續(xù)努力的報考，總之我一定會得到我應(yīng)該得到的證書，并且我也想記住：敢于做生活的主人機會永遠留給有準備的人。平時我會每天堅持按照既定的時間來做每天應(yīng)該做的事情，比如我每天都要學(xué)習(xí)英語，我要增強英語能力。同時，我還加入學(xué)院的教師技能中心增強教師技能，要想成為一名優(yōu)秀的教師就要付出努力，機會總是留給那些有準備的人的，這句話我會銘記的。平時看見同學(xué)們都在打游戲的時候，而自己卻忙著學(xué)習(xí)有用的軟件，看見同學(xué)光上網(wǎng)聊天的時候，我會告訴自己我應(yīng)該去學(xué)習(xí)。只有這樣，我才能成為一個有能力的人，想要學(xué)習(xí)什么，就能學(xué)好什么。這樣才是有能力的體現(xiàn)。
這個社會永遠不可能去適應(yīng)你，只有你自己去適應(yīng)它，因此，我們每個人都應(yīng)該試著去改變自己去適應(yīng)這個社會，明確自己的目標，只有這樣，我想我們的生活才能過得更好，才能做生活的主人。記?。撼晒χ粫白呦颉庇袦蕚涞娜说摹?/p>
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上就業(yè)指導(dǎo)課心得體會總結(jié)篇十一
隨著社會的不斷發(fā)展和就業(yè)形勢的日益嚴峻，綜合就業(yè)指導(dǎo)變得日益重要。作為一名即將走上職場的大學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校舉辦的綜合就業(yè)指導(dǎo)活動，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我在綜合就業(yè)指導(dǎo)中的體會和收獲。
第一段：洞察就業(yè)市場。
在綜合就業(yè)指導(dǎo)中，學(xué)校為我們提供了豐富的就業(yè)市場信息，讓我們更好地了解不同行業(yè)的需求和趨勢。通過與招聘單位和校友的交流，我了解到當前市場對技術(shù)型人才和創(chuàng)新能力較強的人才的需求越來越大。這讓我意識到，在今后的就業(yè)過程中，我應(yīng)該更加注重學(xué)習(xí)和技能的培養(yǎng)，以提升自己在競爭中的競爭力。
第二段：培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
在綜合就業(yè)指導(dǎo)中，我們還接受了一系列的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。比如，我們參加了專業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)道德培養(yǎng)，提高了自己的專業(yè)能力和職業(yè)操守。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何提升自己的溝通能力和團隊合作能力，這對于未來在職場中的發(fā)展是至關(guān)重要的。通過這些培訓(xùn)，我深刻體會到不僅僅專業(yè)技能的重要性，還有綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
第三段：完善自我營銷能力。
綜合就業(yè)指導(dǎo)還為我們提供了學(xué)習(xí)和完善自我營銷能力的機會。我們了解到如何撰寫一份吸引人的簡歷和個人陳述，并在模擬面試中提升自己的表達能力和應(yīng)變能力。通過這些訓(xùn)練，我了解到簡歷和個人陳述是與招聘單位進行初步溝通的重要工具，而面試則是考察我們能力和特質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，我意識到在未來的求職中，加強自我營銷能力是至關(guān)重要的。
第四段：樹立正確的就業(yè)觀念。
綜合就業(yè)指導(dǎo)的過程中，我們不僅僅關(guān)注個人的職業(yè)發(fā)展，還需要審視自己的就業(yè)觀念和職業(yè)規(guī)劃。通過與校友和行業(yè)人士的交流，我深刻體會到就業(yè)不僅僅是個人能力的體現(xiàn)，還需要我們具備正確的就業(yè)觀念。比如，我們要樹立正確的職業(yè)追求，不只是為了賺錢，而是要找到自己熱愛并且擅長的領(lǐng)域；我們還要有長遠的職業(yè)規(guī)劃，不盲目追求眼前的高薪，而是要注重個人的成長和發(fā)展。
第五段：積極主動，抓住機遇。
在綜合就業(yè)指導(dǎo)過程中，我認識到積極主動是成功就業(yè)的關(guān)鍵要素。我們應(yīng)該主動尋找求職機會，廣泛參加各類專業(yè)展會和招聘會，與企業(yè)代表進行溝通，并通過實習(xí)和項目參與積累經(jīng)驗。同時，我們也要加強自我學(xué)習(xí)和自省，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。只有積極主動地抓住機會，我們才能更好地應(yīng)對職場的挑戰(zhàn)并取得成功。
總結(jié)：
通過綜合就業(yè)指導(dǎo)，我深刻認識到大學(xué)生就業(yè)并非簡單的找一份工作，而是需要我們具備全方位的綜合素質(zhì)和職業(yè)規(guī)劃。在今后的就業(yè)道路上，我將堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能；同時，我也會加強自我營銷能力的培養(yǎng)，提升自己在求職過程中的競爭力。希望通過這些努力，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標，并為社會做出更大的貢獻。
上就業(yè)指導(dǎo)課心得體會總結(jié)篇十二
時間如白駒過隙，不知不覺中已經(jīng)到了大三第二學(xué)期，如今的我們再一次站在了人生的十字路口，考研or就業(yè)？成為了我們?nèi)松欣^高考以后又一個艱難且重要的選擇題。身邊的一部分同學(xué)努力學(xué)習(xí)積極備戰(zhàn)2015考研之戰(zhàn)，還有一部分同學(xué)開始投簡歷實習(xí)找工作，無論哪種選擇最終都將會面臨就業(yè)，于是學(xué)校為我們準備了就業(yè)指導(dǎo)課程。
20xx年的畢業(yè)季，畢業(yè)人數(shù)達到了六百九十九萬，是新中國成立以來畢業(yè)人數(shù)最多的一年。20xx年人社部的教育部組織展開了高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研。調(diào)研顯示，從學(xué)歷上，研究生初次就業(yè)率最好，本科生初次就業(yè)率略低，高職高專初次就業(yè)率最低。人社部部長尹蔚民對“十二五”期間大學(xué)生就業(yè)形勢用的“嚴峻”兩字，正如第一堂課老師現(xiàn)身說法一樣，老師的學(xué)歷、專業(yè)知識水平已經(jīng)不低，但在就業(yè)過程中依舊面臨極其殘酷的競爭。因此，在大學(xué)階段開展就業(yè)指導(dǎo)是很有必要的，對我們大學(xué)生以后就業(yè)會起到很好的引導(dǎo)作用。
在短短的幾周里，我有以下幾點收獲：
第一，我們要對自己有一定的認識，我們要對自己有一個定位，樹立良好的就業(yè)心理。正如《開講啦》視頻里任泉說的我們要勇敢邁出第一步，不要逃避，要勇敢的面對，走出學(xué)校，走進社會，正確面對就業(yè)。還有格力集團總裁董明珠說的大學(xué)生找工作，要帶著平常心。我們要認識好自身的優(yōu)劣勢，弄清企業(yè)需要我們什么，我們能為企業(yè)貢獻什么，更多的關(guān)注企業(yè)的文化而不是規(guī)模的大一。同時有目標是好的，但目標不要不切實際，不要要求過高。而且要保持一種激情，努力奮斗。
第二，以前沒寫過簡歷，也不會寫簡歷，如今的我初步學(xué)會了寫一個可以入眼的簡歷。首先，要分析工作要求，工作要求告訴你你要向人事部門展現(xiàn)你哪方面的特點。其次，簡歷的重點越少越好，人事部門拿到簡歷以后，他們希望迅速的了解你這個人是不是適合這項工作。如果你你把所有的特點都當做的重點，你的簡歷將顯得沒有主題，也看不出你適合這項工作。最后，重要的是寫好簡歷的首尾，任何一篇文章、任何一個段落的首尾是最能給人留下深刻印象的，這是心理學(xué)中所研究的短時記憶的特點，最能代表你的能力的經(jīng)歷一定要放在開始的位置，末尾更加注重你的態(tài)度和語氣，為了顯示出自己的謙虛和真誠，你需要在末尾添加一些自身的缺點，并且，表達出自己希望得到面試機會的愿望。
第三，我學(xué)會了如何真正的去面試，學(xué)會了一些面試注意的事項，面試的基本禮儀。如面試時第一印象時非常重要的，所以我們要注意面試穿著，男生要穿正裝，而且西服的禮扣要扣正確，盡量不要穿白色襪子，而且要注意個人衛(wèi)生，不要胡子拉碴的。進門的時候，要先敲門；進屋后，要說老師好；面試時，盡量保持自然，坐姿要正確，不要帶包包什么的；出門時，不要背對面試官；還有各種握手禮儀等等。還有注意自己的情緒，不要像視頻里的楊威一樣情緒激動，磨去自己的棱角，不要讓自己太尖銳，讓周圍的人不舒服。
雖然就業(yè)指導(dǎo)這門課程課時不是很多，但是讓我們對就業(yè)有了一定的了解，讓我們知道什么是三方合同，讓我們學(xué)會如何寫簡歷，讓我們了解面試的基本禮儀等等。只要我們上課或多或少的聽啦，就會有一些收獲，對我們的未來有一定的幫助。就業(yè)指導(dǎo)這門課程對我們今后就業(yè)有很好的指導(dǎo)作用，希望老師以后能加入一些大學(xué)生面試的實例，或者試探性開展下大學(xué)生模擬面試，讓我們大學(xué)生更好的應(yīng)對就業(yè)。
上就業(yè)指導(dǎo)課心得體會總結(jié)篇十三
當我們心中積累了不少感想和見解時，馬上將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。以下小編在這給大家整理了一些就業(yè)指導(dǎo)心得體會，希望對大家有幫助！
隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學(xué)生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發(fā)愁。高校畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時候，我校老師給我們上有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程。它的出現(xiàn)，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多！讓我更加的明確我的就業(yè)壓力之大，相信好好地把握現(xiàn)在才能更加的完善與實現(xiàn)我們自己的夢想。聽了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課感觸頗多，感覺“聽君一席話，勝讀十年書”。剛進入大學(xué)，滿腔熱血，躊躇滿志，信心滿滿的憧憬著自己美好的未來，一切都十分的充滿著陽光與希望。漸漸的，自我懶散的生活態(tài)度但卻了夢想，沖淡了幻想，破滅了烏托邦式的浪漫。正當在十字路口徘徊、躊躇的時候，《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課的開設(shè)，如同夏日的陽光驅(qū)散了我迷惘而無望的煙霧。從這堂課中收獲的不僅是理論上的知識，更多的是對以后人生職業(yè)的考慮與思考，更多是看清楚自己的目標且有目標性的實現(xiàn)自我的價值，更多的考慮適合自己的職業(yè)，找到適合自己專業(yè)對口或不對口的適合的職業(yè)。
第一、幫助我們更好地認識了現(xiàn)狀。第二，培養(yǎng)了我們的職業(yè)素質(zhì)。第三，對自己有了一個更清醒更深入的認識，對自己的未來和前途有了明確的目標和計劃。第四，激勵了我從現(xiàn)實開始不斷地豐富自己，為就業(yè)早做準備，就不會像一個蒼蠅找不到自己的方向了。第五，提高了覺悟，我深刻地明白了一個道理，那就是求職是一門非常有意的生活藝術(shù)。同時，為了讓自己更加的在求職的途中有更多的把握且善于把握時機，下面有幾點必須要做到的：
1、希望多聽些工作中的實際案例，面試時應(yīng)注意的問題，面試應(yīng)該如何表現(xiàn)，特別推薦看《職來職往》。
2、多講當下的就業(yè)形勢，應(yīng)聘應(yīng)該注意的問題，課堂多互動，盡量幽默點。
3、多講現(xiàn)實的小例子，人生應(yīng)該如何規(guī)劃？
4、對待一個面試時，應(yīng)該保持好心態(tài)，發(fā)揮好自己該有的狀態(tài)。
5、最重要的是，在大學(xué)期間，一定好好好地完成自己的學(xué)業(yè)，取得最優(yōu)異的一面，那才是自己想要職業(yè)最好的保障。
總的來說，做為當代大學(xué)生，認識到如此嚴峻的就業(yè)形勢，應(yīng)當認清自己的方向，堅定信心不動搖，以自信、自強、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。雖然我的就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)束了。但是，我的真正行動才僅僅剛開始?，F(xiàn)在我要做的是邁出艱難的一步做好職業(yè)規(guī)劃朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。相信在我的職業(yè)生涯中會有一個值得我擁護一生的信念與信仰。
大學(xué)生就業(yè)如此嚴峻，就業(yè)指導(dǎo)課也就如此的重要。為了引導(dǎo)大學(xué)生更好的就業(yè)，我校特地開設(shè)了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課這一科目，輔導(dǎo)員石老師給我們提供了很重要的就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)。為我們在就業(yè)的過程中減少了盲目性，讓我們對就業(yè)有了更清晰而明確的了解。
輔導(dǎo)員石老師負責(zé)了多年畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查工作，所以在這一方面有很深入而專業(yè)的知識，他為我們分析了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況和最新的會計專業(yè)就業(yè)形勢，讓我們了解到會計專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)的嚴峻性。本來想著大四第一學(xué)期，就業(yè)還是那么的遙遠，但是自從上了輔導(dǎo)員石老師的課，我明白到就業(yè)已經(jīng)迫在眉睫了，我應(yīng)該為能順利和更好地就業(yè)做好一系列的準備了。
一、樹立正確的就業(yè)觀。
通過對當今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會需求宗旨，有計劃有目的的進行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃。
想想當今時代對人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本的仍然是專業(yè)職業(yè)技能，可以說這是對每一個求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。試想一個人連自己領(lǐng)域的基本知識都一竅不通，那么還怎么去開展工作？因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自己的專業(yè)知識水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”這種思想所迷惑。現(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會進入工作以后后悔自己當初沒有學(xué)好基礎(chǔ)東西，所以不管在什么情況下，我們都要鞏固自己的專業(yè)知識，掌握最基本的專業(yè)技能。
二、認真分析就業(yè)形勢。
要想能更好地就業(yè)就要對當前就業(yè)情況有較為全面而準確的了解。隨著社會的變化，從事會計工作的人越來越多，競爭力隨之也增加了許多。就目前招聘的情況來說，每年的競爭力逐年增加，很多企業(yè)幾乎只招一個并且有工作經(jīng)驗的會計專業(yè)人員，所以說今年的就業(yè)形勢更為嚴峻，競爭力更大。面對這樣的就業(yè)形勢，我們應(yīng)該認真分析自己定位的目的地就業(yè)形勢如何，不要像人家一樣擊破頭腦都要去一個地方工作，我們應(yīng)該去些如今就業(yè)形勢不怎么嚴峻的地方，如佛三、清遠等就業(yè)競爭力沒那么大的城市，只要自己愛崗敬業(yè)、努力工作，我相信行行都會出狀元的。
三、準確定位自己。
擇業(yè)過程中，首先，畢業(yè)生要正確認識自己。每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱心如意的工作，這是人之常情的事。但是怎樣才能實現(xiàn)這種愿望，這就需要正確認識自己，客觀評價自己，準確定位自己。不少畢業(yè)生更多地考慮“想從事什么職業(yè)”“愿意干什么工作”而很少了解社會需求，很少能用“能干什么”眼光全面地審視一下自己，因而使自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)。
畢業(yè)生應(yīng)當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點因素。應(yīng)該全面回顧自己在德、智、體各個方面的表現(xiàn)情況，并與本班同學(xué)做一個比較，解自己在本班同學(xué)中所占的位置，做到心中有數(shù)。這樣，才能使自己在擇業(yè)過程中做到揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢。
四、選擇正確的就業(yè)渠道。
如今，社會有越來越多的就業(yè)渠道，所以我們么要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等，因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力?？垢蓴_能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較準備地鑒別信息的真?zhèn)?，防止上當受騙；二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇?，F(xiàn)在我們畢業(yè)生用的最多的就業(yè)渠道是網(wǎng)上投簡歷，當我們投簡歷成功后要有鑒別面試公司的真?zhèn)文芰?，如上網(wǎng)查查公司是不是真的存在或者實地去考查一下公司，或者去網(wǎng)上工商局查一下公司是否注冊過，在做好鑒別信息的真?zhèn)螠蕚涔ぷ骱?，我們才能安安心心的面試?/p>
五、做好應(yīng)聘的準備。
本人是專插本學(xué)生，在應(yīng)聘方面也是較有體會的，在面試過程中我覺得臨場的表現(xiàn)也是非常重要的，第一、要注意舉止有度。注意儀表注意動作，在面試過程中不要東摸摸西摸摸或東張西望，坐有坐姿，戰(zhàn)有站姿。第二，要注意語言的運用。普通話是人與人之間溝通的語言，含糊不清或是咬字不清都會在一定程度上影響交流。在面試過程中不僅要做到回答清晰，而且要注意語言的運用，在適當?shù)膱龊线\用適當?shù)恼Z言，這也是在面試過程中特別注意的問題。第三，注意溝通的方式。在面試的過程中，應(yīng)注意要用眼神和主考官交流而不是一味的背誦自己一早準備好的稿子，更應(yīng)注意自己的身體語言，盡量顯得精煉、有活力。
“物競天擇，適者生存”，只有我們?nèi)ミm應(yīng)現(xiàn)在就業(yè)的激烈競爭現(xiàn)狀并對現(xiàn)狀做出改變和做好迎接挑戰(zhàn)的準備才能更好的生存下去。雖然面對的挑戰(zhàn)有很多，而且很嚴峻，但是只要我能認真對待并積極迎接挑戰(zhàn)，我就能在狂風(fēng)暴雨中站得更穩(wěn)，走得更遠。相信自己在做好就業(yè)的準備工作后，會找到一份稱心如意的工作。
這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課上完了，就差這個總結(jié)了！整個課程學(xué)生的參與度還是不錯，也覺得很有用，畢竟就業(yè)指導(dǎo)是一個工具，雖然我們此刻已經(jīng)大三了，但是我們大部分學(xué)生還是覺得找工作、求職、職業(yè)離自我挺遠的，對自我的人生規(guī)劃并還不是很清晰，對于就業(yè)準備等還不是充分了解，通過本門課程，堅定了大家的方向，讓我們更加明確了目標和前進的動力。所以說，本門課程的開設(shè)是介紹是成功的。
我覺得，我們每個同學(xué)都是不一樣的，同學(xué)與同學(xué)之間還是有分類的。第一群人：有想法的，這是大部分人的狀態(tài)，要么想法個性簡單，就是做好眼前的事情，總之有想法的人十分多，因為簡單。然后第二群人：是能將想法寫下來自我去思考的，這部人比第一群人少一些，畢竟有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態(tài)，寫下來說明自我掙扎過或認真思考過。第三群人：是能去執(zhí)行自我寫下來目標和想法的人，畢竟很多人都是停留在未開始的狀態(tài)，做的人是少數(shù)。第四群人：做了之后拿到結(jié)果了，自然又會少一些，畢竟有一些會拿不到結(jié)果或者是壞的結(jié)果，或者又放下了。第五群人：是堅持做了，不管怎樣都在堅持和調(diào)整，直至最后的成功，這部分人又會少之又少。畢竟這就是大學(xué)里既有自我思想，又有行動，同時有很好調(diào)整方向潛力的人，最后就會與眾不一樣！
不管怎樣，就業(yè)指導(dǎo)是個理論，是對現(xiàn)實有用的東西，通過輔導(dǎo)員的授課，自我深有體會，深有感觸。此刻大學(xué)已經(jīng)過去了近四分之三，有時候感覺作為一名老生了，有些同學(xué)還會有后悔。如果再選取一次，我必須會多參加社會實踐；如果再選取一次，我必須去做一回深入的實習(xí)；如果再選取一次，我必須換個專業(yè)好好讀；如果再選取一次，我必須鍛煉好實驗技能和操作潛力……這就是對大學(xué)如何過思考的體現(xiàn)。我覺得這階段以來是自我對大學(xué)最有思考的一階段，是在不斷與自我斗爭中成長的。
通過就業(yè)指導(dǎo)課，我們明白了簡歷，為什么這么寫？一般能寫什么？為什么有的簡歷資料個性多？為什么有的簡歷個性消瘦？找工作都遇到什么問題和難題了？怎樣解決的餓？如何去定位？如何平衡自我和家庭的選?。棵恳环N選取后面都有對大學(xué)的思考，這就是結(jié)果導(dǎo)向的路徑選取。
的確，這樣做和不做的效果絕對不一樣。記得我以前大一大二的時候，都是聽別人說就應(yīng)怎樣怎樣，很少主動去自我了解，所以聽到的往往都是一部分信息，不會很全面。其實信息化時代的這天，很多資料和信息能夠在網(wǎng)上或者書上能夠找到一些答案的。比如說職位的相關(guān)信息，一些職業(yè)工具書能夠看看，還有就是一些職場人力資源或者相關(guān)崗位的人也會寫相關(guān)的書，這些書就又很好的參考價值，另外就是招聘廣告了，無價的，免費的，能夠多看看，甚至不一樣級別相同職位的招聘廣告，也能夠了解一下發(fā)展需要的條件，別老想著，一畢業(yè)就做個經(jīng)理。我覺得如果從此刻開始，每周研究一份招聘信息，少瀏覽一個別人的空間，我相信今后必須會出類拔萃的。
其實大學(xué)里，在就業(yè)指導(dǎo)方面，除了輔導(dǎo)員老師，師兄師姐是的人脈資源，個性對于我們在校大學(xué)生而言。說不定自我將來的就業(yè)可能就是在某個師兄的幫忙下找到的理想工作。所以我認為要跟能干的師哥師姐建立牢固關(guān)系。需要指出的有兩點，其一，師兄師姐們比我們高兩級，甚至三級的，才是的人脈；而僅僅比你高一級的師哥師姐，在你開始求職的時候，可能自我還沒有渡過職場迷茫期呢？那你們倆很可能要“執(zhí)手相看淚眼，無語凝噎”了。其二，你的人脈，憑什么樂于幫忙你？多和師兄師姐交流，互幫互助，能夠帶給一些就業(yè)信息，幫他們求職，給他們鼓勁，幫忙師兄師姐瀏覽招聘廣告，我覺得只用我們用心去做，就必須會贏得信任的。
在職場里永遠要面臨的問題就是你能做什么？一般自我具備比較好的潛力，一般都是長期積累的結(jié)果。如果還沒發(fā)現(xiàn)自我有什么了不起的潛力，那就要好好參加一些實踐和工作，要學(xué)會去挖掘自我的潛力和潛力，而不是等待，需要勇敢的實踐和嘗試去穿越。這個世界上沒有人一輩子能拯救你，所以不管三七二十一，你是個“積極向上”的人嗎？反正，如果墮落，能拯救你的人就是未來，很未來的未來！
就像爬山一樣，在山下我們很難看到這座山后面的風(fēng)景，也就難以碰到我們喜歡的風(fēng)景。因此，要做的就是用心地登眼前這座山，爬上去，你會看到：無比完美的風(fēng)景。可能再去登更好的山，就會看到更好的風(fēng)景。就算一個人真的目標不清晰，你首先能夠做到積極向上，在充實的學(xué)習(xí)和實踐中認清自我！如果選取低調(diào)甚至墮落，別說認識自我，別人都可能不理你！
趁年輕，不要讓自我后悔。心中有夢，敢于追求！
通過兩個月的實習(xí)工作，剛開始上班時，真的有些不習(xí)慣。而對著這么生疏的環(huán)境，心態(tài)還沒有及時轉(zhuǎn)變過來。但總的來說，通過這段時間的實習(xí)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識。在公司的學(xué)習(xí)，使我認識到工作態(tài)度的重要性，使我認識到人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。比如，初到某公司工作，要知道自己是否能夠勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度擺正確了，即使自己以前沒有學(xué)到過的知識，也可以在工作中逐漸掌握，這也要求我們無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，做到專心、耐心和細心是非常重要的，好的態(tài)度對我們今后的發(fā)展都將起到舉足輕重的作用。這樣的精神，應(yīng)該沿用到其他更多的領(lǐng)域中，現(xiàn)在，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點，比以前會為人處事了。
實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。從個人發(fā)展方面說，對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面。
在實習(xí)期間，收獲了很多重要的經(jīng)驗，這些都是課本上無法學(xué)習(xí)到的。完成學(xué)校安排的就業(yè)指導(dǎo)課程后，也總結(jié)了一下幾點內(nèi)容：
（一）樹立正確的就業(yè)觀和人生觀。
通過對當今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會需求宗旨，有計劃有目的的進行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃。
想想當今時代對人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能，可以說這是對每一個求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。試想一個人連自己領(lǐng)域的基本知識都一竅不通，那么還怎么去開展工作？因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。不斷提高自己的專業(yè)知識水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑?，F(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會進入工作以后后悔自己當初沒有學(xué)好基礎(chǔ)東西。
現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
（二）面試應(yīng)該注意的細節(jié)和溝通技巧。
1、帶多幾份簡歷前往面試，多投些比較自己感興趣的公司。帶多幾份簡歷，面試你的人可能不止一個，預(yù)先料到這一點并準備好會顯得你做事正規(guī)、細致。
2、留心你自己的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會展現(xiàn)出對對方的興趣。
3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當主動溝通，離開的時候，要確定你已經(jīng)被記住了。
4、完整地填妥公司的表格——即使你已經(jīng)有簡歷。即使你帶了簡歷來，很多公司都會要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會傳達出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。
5、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對公司的價值，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力。
6、要確保你有適當?shù)募寄?，知道你的?yōu)勢。你怎么用自己的學(xué)歷、經(jīng)驗、受過的培訓(xùn)和薪酬和別人比較。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關(guān)鍵。
7、展示你勤奮工作追求團體目標的能力，大多數(shù)主考人都希望找一位有創(chuàng)造力、性格良好，能夠融入到團體之中的人。你要必須通過強調(diào)自己給對方帶來的好處來說服對方你兩者皆優(yōu)。
8、穿著得體，不能過于隨意。穿正裝面試比較好，說明你對這次面試的重視。
（三）對自己高估，太注重薪水的高低。
有許多大學(xué)生對自己未來就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高，而在如今崗位少，大學(xué)生多的這種供不應(yīng)求情況下，招聘方提供的崗位及薪酬遠遠不及大學(xué)生理想中的狀況。就業(yè)市場已成買方市場，在此前提下，大學(xué)生不妨稍放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，要從低做起，不要怕苦怕累，也不要太在意工資的多少，獲得工作后積累經(jīng)驗，再慢慢向理想中的工作進軍。做為擁有較高技能我們，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，這使我們更有把握去擇業(yè)，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗，這對我們在擇業(yè)中，就擁有了比別人多出的砝碼。
總的來說，做為當代大學(xué)生，認識到如此嚴峻的就業(yè)形勢，應(yīng)當認清自己的方向，堅定信心不動搖，以自信、自強、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。我的大學(xué)生活即將要結(jié)束了，但是我的真正行動才僅僅剛開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
希望自己在未來的道路上，能走出屬于自己的人生軌跡，實現(xiàn)自己的人生價值。踏踏實實的工作，積極的面對生活，提高自己的道德素質(zhì)修養(yǎng)，面對困難，迎接而上，挑戰(zhàn)困難。
本來以為是一個平淡無奇的、聽了會納悶的，名為“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)”的一堂課，不過，一開始王老師這位指導(dǎo)我們就業(yè)生涯的就給了我們一個幽默的自我介紹后，就覺得暗涌一點點的向我們走近，而我們就要好好的嘗嘗它的滋味，領(lǐng)略眼前浮現(xiàn)的宏偉壯觀的“知識”，因為真得受益匪淺。正如廣東的一句較幽默的話“唔睇走寶”。
老師的經(jīng)典語錄排第一位的是“包裝”，何為包裝，就是我們將自己好好的包裝一番，推銷自己出去;不要小瞧，因為成功將自己推銷出去不僅意味自己不是無業(yè)“荒民”，同時證明你的能力不比別人差，再就是可能出現(xiàn)自己的能力。
早上的培訓(xùn)課主要講三大部分，就是想策劃想好自己的'畢業(yè)后的職業(yè)將會是什么，如何才能成為該行業(yè)的一員，怎樣將自己的優(yōu)點更優(yōu)而缺點轉(zhuǎn)換成優(yōu)點或再說出自己的缺點的同時突顯優(yōu)點呢?這些深層面的問題，當然需要老師來給我們上幽默的一課。定下自己畢業(yè)后想從事的行業(yè)職位就是給自己早點兒準備，老師的以終為始就好好的指導(dǎo)我們。為什么呢?以終為開始可以將自己的動力提升一個層面，將自己的要做的十步清晰明了，沒有什么能一蹴而就，自己的職業(yè)生涯更不是這樣，需要自己的一步步走過，只有經(jīng)歷過才更深刻，更懂得自己的方向，向崗位努力。認識就業(yè)形勢，實現(xiàn)自我價值，需要更新技巧應(yīng)對面試，如今作為一名大學(xué)生早不再是一個突顯的優(yōu)勢，可以說是尋找合適自己崗位的資本要求，在積累知識的同時，也要吸收面試技巧，好好包裝住自己在面試中脫穎而;不過在面試前，思考自己的優(yōu)缺點，將其寫在紙上，好好正視，在選擇自己的職業(yè)時也要，該職業(yè)有什么優(yōu)缺點，在知己知彼的情況下能做出更優(yōu)秀的表現(xiàn)、明智之舉。最后自己就要仔細寫好大約150左右的自我介紹，是面試時必不可缺的一環(huán)。
點石老師風(fēng)趣幽默的講話方式使課堂的氣氛非常的熱烈內(nèi)容也很精彩，特別是他的案例讓我聽得很入神，非常有感觸。老師主要講述了一些大學(xué)生的思想誤區(qū);什么叫素養(yǎng);工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);中國人執(zhí)行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等。每一個問題，每一個案例都讓我感覺好像在講我自己似的，因為他講得非常的到位和貼切，讓我知道了自己原來這樣做是不好的，以后應(yīng)該要怎么做。例如聽了老師的課后我才知道工作時，不僅要按時按量地完成任務(wù)，還要按質(zhì)地把它完成，同時還要自動地發(fā)現(xiàn)問題，自動地解決問題，這是非常重要的。一堂課下來真的獲益匪淺、回味無窮。
而劉俊弟廠長和林郁坤企業(yè)家的講座，也別有一番滋味，他們主要結(jié)合自己的個人閱歷和一些故事，對我們做出了很多忠告，告訴我們：要強化知識儲備，積累工作經(jīng)驗，為成就夢想奠定基礎(chǔ);要用于應(yīng)對挑戰(zhàn)，善于抓住機遇，為成就理想而不懈努力。還提出了很多對大學(xué)生就業(yè)的建議，讓我深切地體會到企業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步，去探索與眾不同的領(lǐng)域，在當今社會，自信自重必能成功，對于未來，我要一直充滿信心!
通過老師的講解，我意識到未來不能只有天馬行空的虛無，更重要的是要從現(xiàn)在開始去行動，去親手締造自己的未來和人生。大千社會，無奇不有，作為大學(xué)生，我應(yīng)做好心理準備，堅信“天生我材必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。
我現(xiàn)在正在給我們系大三的學(xué)生講授這門課。因為面臨著就業(yè)還是考研;考公務(wù)員還是企業(yè)就業(yè)等事關(guān)前途的人生命題，學(xué)生們普遍表現(xiàn)出了濃厚的興趣。但是在如何把對職業(yè)規(guī)劃的興趣轉(zhuǎn)化為進行規(guī)劃的動力這個問題上，我有點無從下手，學(xué)生們也很茫然。經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，我對這個問題有了一些體會。
首先，在如何導(dǎo)入每一章的主題上，柔性牽引的題法非常好。我在講課時，首先是介紹概念、然后是具體方法。學(xué)生處于被動接受的地位，這種接受恐怕也只是很小的一部分，對學(xué)生自己的觸動可能幾乎沒有。通過撕紙條的活動，學(xué)生直觀地看到自己手中只剩下一點時間來做職業(yè)準備，學(xué)生開始進行規(guī)劃的動力就有了。這要比在ppt上向?qū)W生展示規(guī)劃的意義效果要好的多。導(dǎo)入在每個主題都進行，持續(xù)地激發(fā)學(xué)生動機，讓學(xué)生迫不及待地開始認真規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃課不象其他專業(yè)課主要是知識的掌握，我想它最重要的是學(xué)生內(nèi)心的改變，行動的開始。
其次，課程從大一到大四的時間跨度，具體做法也很受啟發(fā)。理想的做法是從大一開始就上職業(yè)生涯規(guī)劃課。但各學(xué)校條件不同，實施起來往往受限制。比如我現(xiàn)在給大三的學(xué)生上，職業(yè)世界探索、決策、求職行動的內(nèi)容就應(yīng)當更豐富、具體、實用。職業(yè)世界認識部分，宏觀、中觀、微觀“三只眼”，緊貼專業(yè)講解職業(yè)環(huán)境。我終于知道為什么在這部分我的講義總是很單薄，我要做的很多很多。在簡歷部分，通過兩份簡歷的對比，學(xué)生不僅知道了如何寫簡歷，而且觸動他用實際行動豐富簡歷。在面試部分，請學(xué)生角色扮演，邀請專家評委實際評估等做法顯然比單一的課堂講授或講座對學(xué)生求職技能的掌握和提高有更好的成效。
最后，“1+4+_”的課程體系設(shè)計讓人豁然醒悟。上這門課，我過去的感受是五個主題需要32個課時來講，沒多少內(nèi)容來填充?，F(xiàn)在我知道，每個主題都有大量的空間去發(fā)揮。低年級學(xué)生可以講職業(yè)素質(zhì)拓展，高年級學(xué)生可以講就業(yè)力提升、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。還可以將對象延伸至研究生。此外專業(yè)指導(dǎo)團隊、校友團隊、教輔團隊組成的課程團隊也讓我十分感慨。地方院?？赡軟]有這么多的經(jīng)濟投入，但是這種只為一門大學(xué)生公共必修課投入如此的精力、智力的專業(yè)精神值得我們思考。
培訓(xùn)結(jié)束了，我對“以學(xué)生為本”和“創(chuàng)新性”有了新的體會。以“學(xué)生為本”不僅是站在學(xué)生的角度，更要幫助他們過好大學(xué)生活，堅定地踏入社會;“創(chuàng)新性”不僅是掌握理論研究的前沿，更需要與學(xué)生多互動才能有更多開展工作的新思路與個人專業(yè)的成長。
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上就業(yè)指導(dǎo)課心得體會總結(jié)篇十四
就業(yè)市場的競爭日益激烈，求職者們在向心儀公司求職前，往往需要經(jīng)過多輪面試。與此同時，良好的面試禮儀也成為了求職者最基本的素質(zhì)要求之一。在我的求職經(jīng)歷中，我深刻領(lǐng)悟到了就業(yè)指導(dǎo)中面試禮儀的必要性，也總結(jié)了一些個人心得和體會。
第二段：初試準備。
初試是求職中的第一道考驗。在面試前，需要充分了解企業(yè)背景及職位需求，做好準備，盡量在簡潔明了的基礎(chǔ)上盡可能地展示個人能力和職業(yè)素養(yǎng)。對于初試禮儀，坐姿端正、表情自然、語速適中以及著裝得體非常重要。以個人經(jīng)歷來看，我曾一度因著裝不當而讓招聘官留下不好印象，從而錯失了進入下一輪面試的機會。
第三段：基本禮儀。
在進入正式面試前，我們需要遵循基本的面試禮儀，例如顯得自然、自信以及友好。當與面試官面對面交談時，我們應(yīng)當避免瞪眼或者看走神。合理利用眼神交互可以有效增強溝通效果。同時，我們需要謹慎認真、耐心傾聽面試官提出的問題，并在回答時表現(xiàn)得邏輯清晰、思維敏捷、思路通暢。大致說來，在面試禮儀方面，個人的自我修養(yǎng)和高度自信是得以給招聘官留下好印象的重要因素。
第四段：注意事項。
在面試過程中，還需要注意一些細節(jié)方面的問題，例如口音、語氣、表情等的敏感度。盡量避免在談話中使用方言口音或者夾帶鄉(xiāng)土氣息，這可能導(dǎo)致面試官的反感。同時，需要避免在回答問題時關(guān)注于自己，忽略面試官的需求。在面試后，我們也要充分了解招聘流程和篩選標準，以及及時與招聘官取得聯(lián)系，以體現(xiàn)自己積極入職的態(tài)度。
第五段：總結(jié)。
面試禮儀是求職過程中必不可少的一環(huán)。它并不是僅僅為面試評分系統(tǒng)而設(shè)立，更反映了求職者的品格素質(zhì)和職業(yè)能力。我們需要著重把握面試禮儀的要素，做到準備充分、態(tài)度專業(yè)、表現(xiàn)突出，并避免一些常見的錯誤。盡管這一過程可能在初次應(yīng)聘時才是最重要的，但在一份工作中，這或者能夠?qū)⑶舐氄吲c同期人的優(yōu)劣加以區(qū)分，這是早期準備和投入所無法達到的。
上就業(yè)指導(dǎo)課心得體會總結(jié)篇十五
創(chuàng)業(yè)就業(yè)是當代年輕人最關(guān)心的問題之一。面對熱愛創(chuàng)業(yè)、想找一份好工作的學(xué)子們，我們?nèi)绾翁峁﹦?chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)和幫助？我是一名大學(xué)輔導(dǎo)員，經(jīng)常接觸到學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，也在這方面有一些心得體會，今天我想分享給大家。這篇文章將分為五段，分別從定位目標、拓寬渠道、提高技能、增強綜合素質(zhì)和持之以恒五個方面進行闡述。
第一段：定位目標。
在進行創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)時，重要的第一步是幫助學(xué)生明確自己的目標。為了做到這一點，我們需要學(xué)生首先了解自己，包括自己的職業(yè)興趣、特長和優(yōu)勢，以便更好地找到和自己背景吻合的創(chuàng)業(yè)或就業(yè)機會。此外，我們還要求學(xué)生做好市場調(diào)研，分析當前就業(yè)市場的前景和趨勢，根據(jù)市場需求進行職業(yè)規(guī)劃，結(jié)合自身條件，選擇有前景的行業(yè)領(lǐng)域和崗位類型。
第二段：拓寬渠道。
在確定了目標之后，就要開始尋找適合自己的工作和創(chuàng)業(yè)機會。在這方面，拓寬渠道是關(guān)鍵。除了公眾招聘、校園招聘等常見的途徑，我們還可以幫助學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺和社交媒體等新媒體，尋找更多的求職和創(chuàng)業(yè)機會。同時，我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生多參加各種社團活動、學(xué)生組織、志愿服務(wù)和賽事競賽等，這不僅可以增加自身經(jīng)驗和技能，還可以拓寬人脈，提高個人知名度和信譽度。
第三段：提高技能。
除了找準目標和拓寬渠道，提高技能也是創(chuàng)業(yè)就業(yè)的一項重要內(nèi)容。我們要求學(xué)生通過掌握一定的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，來增加自己的競爭力。具體來說，學(xué)生可以參加一些專業(yè)培訓(xùn)、培訓(xùn)課程和技能訓(xùn)練，提高自己的實際操作能力和解決問題的能力。同時，我們也建議學(xué)生在課余時間多參加學(xué)術(shù)講座、人文講座等活動，提高自己的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，同時也是有效的提高自己的個人軟實力。
第四段：增強綜合素質(zhì)。
綜合素質(zhì)在現(xiàn)代社會中越來越重要。為了幫助學(xué)生更好地面對未來的職業(yè)挑戰(zhàn)和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，我們也需要在其綜合素養(yǎng)方面進行指導(dǎo)和培訓(xùn)。一方面，我們要鼓勵學(xué)生多參加志愿者、社區(qū)服務(wù)和公益活動，培養(yǎng)其社會責(zé)任感和公民意識。另一方面，我們還要注重學(xué)生的語言表達能力、人際交往能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作能力等，將這些素質(zhì)作為判斷學(xué)生綜合素質(zhì)的標準之一。
第五段：持之以恒。
創(chuàng)業(yè)就業(yè)是一項漫長的過程，需要有持之以恒的毅力和耐力。因此，在進行創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)時，我們也要鼓勵學(xué)生要有足夠的自信和勇氣，同時也要保持充足的耐心和毅力，不斷努力、不斷學(xué)習(xí)和實踐，持之以恒地朝著自己的目標前進。
總結(jié)：
創(chuàng)業(yè)就業(yè)是當代大學(xué)生的重要責(zé)任和使命，我們也應(yīng)該為他們提供更多的指導(dǎo)和幫助。其中，定位目標、拓寬渠道、提高技能、增強綜合素質(zhì)和持之以恒五個方面是創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)的關(guān)鍵要點。只有通過持續(xù)的努力和實踐，才能更好地為年輕人提供更多的幫助和指導(dǎo)。
上就業(yè)指導(dǎo)課心得體會總結(jié)篇十六
作為即將步入社會的新一代，我們對就業(yè)問題的關(guān)注越來越多。為了更好地適應(yīng)就業(yè)市場的需求，學(xué)校開展了綜合就業(yè)指導(dǎo)活動。在參與這些活動的過程中，我收獲了許多，同時也對自己未來的就業(yè)有了更清晰的思考。以下是我對綜合就業(yè)指導(dǎo)的一些心得體會。
首先，綜合就業(yè)指導(dǎo)活動為我們提供了全方位的就業(yè)信息。在就業(yè)指導(dǎo)講座中，專業(yè)人士與我們分享了各行各業(yè)的發(fā)展?jié)摿途蜆I(yè)前景。通過展示實際案例和數(shù)據(jù)解讀，他們生動地描繪了不同就業(yè)路徑的可能性。此外，就業(yè)指導(dǎo)中心還定期發(fā)布最新的就業(yè)信息和招聘信息，讓我們及時了解各行業(yè)的招聘要求和就業(yè)動態(tài)。通過這些信息的收集和學(xué)習(xí)，我們能夠更加全面地了解就業(yè)市場，從而為自己的就業(yè)決策提供有力支持。
其次，綜合就業(yè)指導(dǎo)活動提供了個人職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)。在就業(yè)指導(dǎo)課程中，我們學(xué)習(xí)了如何制定個人職業(yè)目標和制定可行的計劃。通過深入了解自己的興趣、能力和價值觀，我們可以找到最適合自己的職業(yè)道路。在職業(yè)規(guī)劃的過程中，我們還學(xué)到了如何提升自己的就業(yè)競爭力，例如如何撰寫簡歷和面試技巧等。這些指導(dǎo)對我們未來的就業(yè)起到了積極的推動作用，讓我們明確了自己的目標，并為實現(xiàn)這些目標做好了準備。
再次，綜合就業(yè)指導(dǎo)活動提供了實踐機會。通過參與實習(xí)和校園招聘等活動，我們有機會將課堂學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合。實踐經(jīng)驗對于我們的就業(yè)至關(guān)重要，它不僅能夠鍛煉我們的專業(yè)能力，還能讓我們更好地理解職業(yè)發(fā)展的實際情況。在實踐中，我們能夠體驗到工作的壓力和挑戰(zhàn)，學(xué)會應(yīng)對和解決問題。這些經(jīng)歷不僅可以提升我們的綜合素質(zhì)，還可以為我們今后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
此外，綜合就業(yè)指導(dǎo)活動還加強了我們與社會企業(yè)的聯(lián)系。通過與各類企業(yè)的交流和合作，我們有機會了解企業(yè)的運作方式和管理模式。在企業(yè)的講座和座談會上，我們可以近距離接觸到企業(yè)的高層管理者，了解他們的職業(yè)經(jīng)驗和求職心得。同時，一些企業(yè)還提供了實習(xí)和招聘機會，讓我們能夠更直接地與企業(yè)接觸和合作。這種聯(lián)系和合作對于我們了解企業(yè)的需求、提升自己的就業(yè)競爭力非常有幫助。
最后，綜合就業(yè)指導(dǎo)活動讓我們認識到就業(yè)不僅僅是為了生存，更是為了實現(xiàn)自己的價值和夢想。在綜合就業(yè)指導(dǎo)的引導(dǎo)下，我們不再滿足于平庸的生活，而是積極地思考和探索自己的職業(yè)發(fā)展。我們渴望通過自己的努力和付出，贏得一份更有挑戰(zhàn)性和發(fā)展空間的工作。同時，我們也明白了就業(yè)并不是一蹴而就的過程，而是需要長時間的努力和積累。因此，我們會在綜合就業(yè)指導(dǎo)的指引下，不斷地完善自己、提升自己，以更好地應(yīng)對未來的就業(yè)挑戰(zhàn)。
總之，綜合就業(yè)指導(dǎo)活動讓我們更加充分地了解就業(yè)市場，明確個人職業(yè)目標，并為實現(xiàn)這些目標做好準備。通過實踐機會和與企業(yè)的聯(lián)系，我們能夠在學(xué)校階段就為就業(yè)做好準備。在綜合就業(yè)指導(dǎo)的引導(dǎo)下，我們從不再對就業(yè)望而卻步，而是積極面對就業(yè)挑戰(zhàn)，并為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。希望我們的綜合就業(yè)指導(dǎo)活動能夠不斷優(yōu)化和完善，為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)。
上就業(yè)指導(dǎo)課心得體會總結(jié)篇十七
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時，也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功。以下是本站小編為大家整理的大學(xué)生參加就業(yè)指導(dǎo)課心得體會，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本站。
隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課主要是對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達到人才資源的公道配置。
指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準則，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟的變化而不斷調(diào)整;各地，各部分也根據(jù)國家當年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策，促進順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流。在當前知識經(jīng)濟時代，把握知識將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會的時尚。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時，也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功。
上就業(yè)指導(dǎo)課心得體會總結(jié)篇十八
隨著社會的發(fā)展，就業(yè)形勢越來越嚴峻，對大學(xué)生來說，能夠順利就業(yè)變得越來越重要。為了幫助大學(xué)生更好地應(yīng)對就業(yè)問題，學(xué)校開設(shè)了綜合就業(yè)指導(dǎo)課程。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐，我對綜合就業(yè)指導(dǎo)有了更深入的了解，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，綜合就業(yè)指導(dǎo)課程為我提供了許多就業(yè)信息，使我對不同行業(yè)的就業(yè)形勢有了更全面的了解。課程中，老師經(jīng)常邀請各行各業(yè)的專家來講座，他們分享了自己的求職經(jīng)驗，解讀了當下就業(yè)形勢以及未來發(fā)展趨勢。通過了解不同行業(yè)的就業(yè)情況，我對自己的目標有了更清晰的認識，也知道了自己需要提升的技能和知識。
其次，綜合就業(yè)指導(dǎo)課程幫助我培養(yǎng)了一些實用的就業(yè)技能。在課程中，老師教給我們?nèi)绾巫珜懞啔v、寫求職信，以及如何進行面試等實用技巧。我在課后根據(jù)老師的指導(dǎo)，結(jié)合自己的實際情況進行了實踐，逐漸提高了自己的求職能力。例如，我通過多次面試的經(jīng)歷，逐漸摸索出了適合自己的面試技巧，并在實踐中不斷完善，最終成功地找到了一份滿意的工作。
第三，綜合就業(yè)指導(dǎo)課程給我提供了一些機會，讓我更好地了解企業(yè)文化和工作環(huán)境。課程中，老師安排我們進行企業(yè)實地考察和實習(xí)。我有幸參觀了一家知名企業(yè)，并與工作人員進行了面對面的交流，這樣的經(jīng)歷讓我更加深入地了解了企業(yè)文化和工作要求，為我選擇合適的工作提供了有力的參考。
此外，綜合就業(yè)指導(dǎo)課程還注重培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)和團隊合作意識。在課程中，我們經(jīng)常組織分組討論和合作項目，在團隊中共同解決問題，培養(yǎng)了我們的團隊合作能力和溝通協(xié)調(diào)能力。同時，課程還注重培養(yǎng)我們的自我意識和自我認知，讓我們了解自己的優(yōu)勢和劣勢，為今后的職業(yè)規(guī)劃提供有力的支持。
最后，綜合就業(yè)指導(dǎo)課程還提供了一些就業(yè)資源和平臺，使我更容易找到合適的工作。課程中，老師會定期發(fā)布一些就業(yè)信息和崗位招聘信息，并提供一些求職技巧和經(jīng)驗分享。此外，學(xué)校還為我們提供了一些求職平臺和就業(yè)咨詢服務(wù)，讓我們更方便地與企業(yè)進行對接，并獲取更多的求職資源。
總的來說，綜合就業(yè)指導(dǎo)課程對我的就業(yè)問題起到了積極的促進作用。通過課程學(xué)習(xí)和實踐，我在就業(yè)方面獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和技巧，更清晰地了解了就業(yè)形勢和自己的目標。同時，課程還培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng)和團隊合作意識，提升了我的綜合素質(zhì)。最重要的是，課程提供的就業(yè)資源和平臺讓我更容易找到合適的工作。綜合就業(yè)指導(dǎo)課程是我大學(xué)生涯中的一份重要財富，我將繼續(xù)努力并發(fā)揮所學(xué)，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
