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村干部外出參觀心得體會(大全8篇)
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  • 小編:那些無名之輩
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村干部外出參觀心得體會(大全8篇)

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村干部外出參觀心得體會篇一

20xx年9月,在 的帶領(lǐng)下, 的部分技術(shù)管理人員和先進職工赴南京線路器材廠和中斌緊固件公司等地進行了別開生面、形式鮮明的參觀學習活動。在這有限的幾天里,我們主要參觀了這些企業(yè)的生產(chǎn)車間,聽取了所到之地領(lǐng)導關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客,更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。并且,通過參觀沿海發(fā)達地區(qū),的的確確開闊了眼界,更加解放了思想,更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認真學習和借鑒。

此次參觀學習感受很深,收獲非淺。實地的考察參觀學習極具特色。

一是參觀學習活動內(nèi)容豐富。外出參觀學習的時間雖然不長,但安排緊湊。通過觀摩考察,切實地感受到了沿海發(fā)達地區(qū)的先進性,看到了龍頭企業(yè)和我公司存在的差距,也看到了我公司在新一代領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下具有的優(yōu)勢,激發(fā)了員工的工作熱情,促進了員工團結(jié)向上的理念,奏響了企業(yè)提速前進,堅決完成年度目標的最強音。

二是參觀學習活動形式新穎。這次參觀學習,大家互比互學,通過發(fā)達地區(qū)和本地的比較,領(lǐng)略了企業(yè)和地區(qū)的發(fā)展亮點;外出交流考察,通過對龍頭企業(yè)的實際學習,把目光投得更遠,奔赴行業(yè)發(fā)展最前沿,做到了內(nèi)外兼顧,遠近結(jié)合。

三是參觀學習活動氣氛熱烈。通過參觀學習,共謀發(fā)展,總結(jié)過去,描繪未來,展現(xiàn)出奮發(fā)進取、積極向上的精神風貌。

四是參觀學習活動收獲顯著。這次,我們集中幾天的時間,領(lǐng)略了沿海地區(qū)和部分企業(yè)近幾年來的巨大變化,感受了龍頭企業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍,學習了他們通過不斷地創(chuàng)新,推進企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗,看到了跟我地在一些方面的差距,同時看到了發(fā)展的巨大成果。有危機感,也有了參照,有了目標,更有了干勁。我們作為欠發(fā)達地區(qū),領(lǐng)略了沿海發(fā)達地區(qū)思想解放,尋求發(fā)展的強勁意識。

村干部外出參觀心得體會篇二

第一段:介紹基層參觀的背景和重要性(大約200字)

近年來,隨著我國發(fā)展進入新的時代,越來越多的人開始關(guān)注基層。作為社會的基礎(chǔ),基層承擔著維穩(wěn)、服務民生、推動發(fā)展的重要職責。為了更好地了解基層,近期,我有幸參加了一次基層參觀活動。通過這次參觀,我深刻認識到基層對社會的意義和作用,并領(lǐng)悟到了基層工作的重要性。

第二段:參觀基層社區(qū)的體會和感悟(大約300字)

這次參觀的重點是一個城市社區(qū)。我對社區(qū)的印象一直停留在“小區(qū)”的范疇,但是實際參觀后,我才真正理解社區(qū)是如何承擔基層服務、管理和組織居民的。社區(qū)的工作人員熱情并專業(yè)地介紹了社區(qū)的運營模式,深入淺出地解讀了社區(qū)管理的理念與方式。通過多次問答交流,我逐漸認識到,社區(qū)工作者需要具備廣泛的知識和能力,同時還需要具備耐心、細致、積極的服務態(tài)度。正是他們的辛苦付出,才使得社區(qū)成為了一個和諧、文明的小天地。

第三段:參觀基層學校的體會和感悟(大約300字)

此次參觀還有一個重要環(huán)節(jié),就是參觀了當?shù)氐囊凰鶎訉W校。我走進了一間教室,觀察到活躍的課堂氛圍,孩子們積極參與互動,師生之間充滿了溫馨和諧的氣氛。教育工作者告訴我,基層學校是培養(yǎng)未來人才的搖籃,因此他們需要付出更多的努力。在這個過程中,他們要教課、扮演心靈導師、照顧孩子的生活,還要與家長密切合作?;鶎訉W校的工作是非常細致艱巨的,但他們的付出是受人尊敬的。

第四段:參觀基層醫(yī)療機構(gòu)的體會和感悟(大約300字)

在這次參觀活動中,我們還參觀了一家基層醫(yī)療機構(gòu)。那里醫(yī)護人員忙碌而有序地工作著,不分晝夜地為患者提供服務。醫(yī)護人員告訴我,基層醫(yī)療機構(gòu)承擔著基礎(chǔ)醫(yī)療服務、疾病預防、健康宣傳等多項重要任務。醫(yī)護人員需要具備豐富的臨床經(jīng)驗,同時也要有高度的責任感和愛心。他們愿意與病患同呼吸、共命運,默默奉獻自己的一份力量。我深受感動,對他們的職業(yè)精神深感敬佩。

第五段:總結(jié)體會并展望未來(大約200字)

通過這次參觀基層的活動,我感受到了基層工作的重要性和辛苦付出。基層工作者以他們的務實和奉獻精神,共同推動著社會的進步和發(fā)展。未來,我會從身邊小事做起,為基層工作做出自己的貢獻。我相信,在全社會的共同努力下,基層工作會迎來更好的發(fā)展,為我們的生活增添更多的溫暖和希望。

總結(jié):通過參觀基層,我深刻認識到基層對社會的意義和作用,并理解了基層工作的重要性。社區(qū)、學校和醫(yī)療機構(gòu)都是基層工作的重要組成部分,通過他們的奉獻和付出,我們的社會才能更加和諧和穩(wěn)定。在未來,我將從身邊的小事開始,為基層工作做出自己的貢獻,共同推動社會的進步和發(fā)展。

村干部外出參觀心得體會篇三

近年來,隨著經(jīng)濟的全球化發(fā)展,外企在中國市場的數(shù)量逐年增加,成為中國經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分。為了了解外企的管理模式和企業(yè)文化,我校組織了一次參觀外企的活動。在此次參觀中,我深刻感受到了外企的先進管理經(jīng)驗和積極向上的企業(yè)文化,也收獲了許多寶貴的體會和心得。

在本次參觀的外企中,我了解到了外企與中國企業(yè)在管理模式上的一些不同之處。首先,外企注重員工的創(chuàng)新能力和自主性,鼓勵員工勇于嘗試新的工作方法和理念。與之相對的是,中國企業(yè)在管理中往往更加強調(diào)規(guī)范和流程。這讓我意識到,在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中,強調(diào)創(chuàng)新和個性化的管理方式能夠更好地激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)造力。

其次,在外企參觀中,我注意到外企注重員工的培訓和發(fā)展。外企為員工提供各種培訓機會,并鼓勵員工進行進修和學習,以提升自己的專業(yè)技能和素質(zhì)。在中國企業(yè)中,雖然也有培訓的存在,但是總體來說,還沒有外企注重員工培訓的廣度和深度。這讓我深感自己在職業(yè)發(fā)展上的不足,也讓我明白了不斷學習和進步的重要性。

此外,參觀外企還給我留下了深刻的企業(yè)文化印象。外企秉持著一種開放、平等、尊重員工的文化氛圍。他們重視團隊協(xié)作,倡導員工之間的溝通和合作。這種企業(yè)文化讓員工們能夠更加自由地發(fā)表意見和提出建議,讓每個人的聲音都能被重視和聽到。這使我對企業(yè)中所謂的“階級固化”現(xiàn)象感到非常震驚。在以后的工作中,我要積極倡導企業(yè)文化建設(shè),創(chuàng)造一個和諧、平等、開放的工作環(huán)境。

最后,參觀外企給我?guī)砹藢H化的認識。外企具有國際化的管理理念和標準,面對多元文化的環(huán)境,他們能夠更好地適應和應對。而中國企業(yè)在面對國際化的挑戰(zhàn)時,還存在一些不足。這讓我意識到,在全球化的浪潮下,我們必須要積極適應新的挑戰(zhàn)和變化,提升自己的國際化經(jīng)營能力。

總之,通過參觀外企,我深刻體會到了外企的先進管理經(jīng)驗和積極向上的企業(yè)文化。外企在管理模式、員工培訓和企業(yè)文化等方面具有一定的優(yōu)勢,這對于中國企業(yè)的發(fā)展來說,是一種有益的借鑒和啟示。作為一名大學生,我要積極學習和應用外企的管理經(jīng)驗,不斷提升自己的綜合素質(zhì),做好面對國際市場競爭的準備。

村干部外出參觀心得體會篇四

發(fā)展要改革創(chuàng)新,發(fā)展要學習借鑒。這是縣委縣政府貫徹落實省十次黨代會精神作出的重大決策。6天的時間我們馬不停蹄赴紅安、肥東、蘇州、上海、績溪、婺源等地考察學習,參觀了當?shù)毓I(yè)園區(qū)、重點企業(yè)及現(xiàn)場,聽取了當?shù)仡I(lǐng)導對工業(yè)園區(qū)建設(shè)、招商引資、城鎮(zhèn)建設(shè)、旅游業(yè)開發(fā)、縣域經(jīng)濟發(fā)展等方面的經(jīng)驗介紹,并通過座談進行了交流。

這次考察內(nèi)容豐富、形式新穎、氣氛熱烈、收獲顯著。我們一邊走一邊看,深入了解情況,廣泛開展討論,對照人家,反思自己,感觸很深;感到了前所未有的震撼和壓力,進一步增強了加快發(fā)展的危機感、緊迫感、責任感和信心、決心,學到了很多東西。最直觀的感受是:

。

所到之處,無論是gdp還是財政收入,無論是引進吸收利用資金,還是城鎮(zhèn)居民與農(nóng)民的收入水平,均是在高基數(shù)上繼續(xù)保持高速度的增長,發(fā)展的勢頭強勁,潛能巨大。

蘇州、上海等地城鄉(xiāng)一體化,城鄉(xiāng)無差別。城鎮(zhèn)居民可支配收

入與農(nóng)民人平純收入比例小于2:1,均居全國前列;三產(chǎn)比例中,一產(chǎn)比例低,而現(xiàn)代工業(yè)及現(xiàn)代服務業(yè)都高速發(fā)展;醫(yī)療、養(yǎng)老、教育等基本保障已覆蓋農(nóng)村、惠及全體;農(nóng)民居住條件更是無以倫比。三、產(chǎn)業(yè)規(guī)模大。蘇州的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)(外資企業(yè))占據(jù)的份額是財政收入的50%,稅收的60%,固定資產(chǎn)投入的70%,銷售收入的80%,出口額的90%;其他的地區(qū)產(chǎn)業(yè)聚集已基本成型。四、建設(shè)水平高。無論是城市建設(shè)還是村鎮(zhèn)規(guī)劃,無論是工業(yè)園區(qū)還是商貿(mào)街道,感覺到都是高標準、大手筆,氣勢如虹,又風景如畫,工業(yè)化、城市化已融為一體,各地工業(yè)園區(qū)都體現(xiàn)出現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的趨勢,婺源村莊規(guī)劃強調(diào)了現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展的方向。五、精神風貌好。求真務實、誠信和諧、開放圖強的與時俱進精神無處不在,老百姓忙生意、公務員忙服務的和諧高效景況隨地可見。

幾地的發(fā)展成效顯著,經(jīng)驗可貴,使我開拓了視野,明白了差距,受益匪淺,體會良多:

一是一定要以自身活力去適應經(jīng)濟發(fā)展。在經(jīng)濟總體增長放緩的大背景下,各地能夠克服不利影響,實現(xiàn)快速發(fā)展、高速增長,比我們發(fā)展的更好,一個很重要的原因是不斷深化對市場經(jīng)濟的認識,強調(diào)自身變革,主動適應當前經(jīng)濟發(fā)展趨勢,發(fā)揮主觀能動性的重要作用,以自身活力去適應經(jīng)濟發(fā)展情況。無論外界環(huán)境怎么變化,在他們的努力下,仍能尋找到發(fā)展的機遇?!独ド绞姓猩桃Y大力發(fā)展外向型經(jīng)濟的實現(xiàn)與探索》專題講座,深刻反映出昆山在大環(huán)境不斷變化的情況下,怎樣認識自身不足,主動尋找機遇,主動適應變化來發(fā)展自己,講的很深、很透。

二是一定要以廣闊視野去謀劃經(jīng)濟發(fā)展。在凸顯自身活力去適應經(jīng)濟發(fā)展情況之下,以廣闊視野去探索經(jīng)濟發(fā)展趨勢,了解人民群眾所求所需,研究國家大政方針帶來的機遇,不計較一城一地的得失,對未來五年甚至更遠的發(fā)展做出高起點規(guī)劃是各地的經(jīng)驗。蘇州工業(yè)園,正是以廣闊的視野去謀劃發(fā)展,無論在經(jīng)濟發(fā)展、城市建設(shè)、思想觀念、精神面貌、制度建設(shè)、文化理念等方面都無時無刻凸顯著大都市的整體形象,二十年前的規(guī)劃沿用至今。

三是一定要以實事求是的精神去實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展。習近平同志有幅對聯(lián),橫批是誰來落實。在發(fā)展的賽跑中,各地以實事求是的態(tài)度來落實各項決定,從而實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展。實事求是在幾個發(fā)展的地方不僅是一種精神,更是一個工作的方式方法。感受最深的是肥東的縣長新介紹的利用區(qū)位資源優(yōu)勢發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟對鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展分類考核,分類要求干部嚴格管理等方面的經(jīng)驗介紹。

四是一定要以公正嚴明的態(tài)度去助推經(jīng)濟發(fā)展。發(fā)展需要良好的環(huán)境,作為政府,一定要找準定位,轉(zhuǎn)變自身職能,以求真務實的作風去服務市場主體,公平公正處理各種問題,《蘇州經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的經(jīng)驗與啟示》為我們介紹了蘇州是如何協(xié)調(diào)各方利益,創(chuàng)造一個穩(wěn)定和諧的發(fā)展環(huán)境的。

羅馬不是一日建成的,各地的發(fā)展、取得的成就也不是一蹴而就的,在謀求發(fā)展的過程中,有許多很重要的啟示:

得我們學習。思想解放上,他們敢于突破,敢于創(chuàng)新,敢于進取,在改革方面一直走在前列,孕育了敢闖敢試、敢為天下先的改革精神。他們意識超前、思維敏銳,善于捕捉、把握和用好機遇。工作作風更加務實,各項行動都有一定的前瞻性,且雷厲風行。事實證明,觀念變則行為變,行為變則習慣變,習慣變則命運變,我們的干部隊伍就應該有這樣的素質(zhì)。應該注重干部隊伍的培養(yǎng),加強學習,強化干部隊伍提能善政建設(shè),發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

二、加快發(fā)展的前提是符合縣情的發(fā)展思路。仔細分析各縣的發(fā)展思路,都是在實事求是的基礎(chǔ)上制定的。回首我們幾年的發(fā)展實踐,縣委縣政府新制定的一主三化方針、五縣戰(zhàn)略等,科學、實際、切實可行,有力地推動了縣域經(jīng)濟的大發(fā)展,并卻得了巨大成就。

三、加快發(fā)展的基礎(chǔ)是切實轉(zhuǎn)變政府職能。我們所考察學習的城市,都把自己定位為市場主體的服務者,而不是管理者。紅安、肥東、蘇州等地政府都體現(xiàn)出服務市場主體的職能轉(zhuǎn)變,為市場主體行動提供各種便利,更好地發(fā)揮市場主體的作用,創(chuàng)造良好的投資興業(yè)內(nèi)部環(huán)境,吸引各類投資與創(chuàng)業(yè),有效地帶動了經(jīng)濟發(fā)展,承擔經(jīng)濟發(fā)展的責任。婺源體現(xiàn)出人與自然和諧發(fā)展的責任。他們也注重環(huán)境與文化保護,并且在服務市場主體中體現(xiàn)和實現(xiàn)管理、推進依法行政進程、大力推行政務公開、不斷創(chuàng)新領(lǐng)導方式和管理方法,從而實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。

四、加快發(fā)展的便利條件是區(qū)位交通和資源優(yōu)勢。肥東領(lǐng)導為我們介紹了區(qū)位與綜合交通優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、自然景觀優(yōu)勢,紅安也為我們介紹了人文優(yōu)勢,蘇州也讓我們感受到了后花園的地理優(yōu)勢,這些優(yōu)勢的利用成為了經(jīng)濟發(fā)展的有利條件。孝昌有什么?我們有廣闊的地域,優(yōu)良的區(qū)位交通優(yōu)勢,也要充分發(fā)揮出來。

五加快發(fā)展的升華是文化建設(shè)、地方精神。一方水土養(yǎng)一方人,每個地方都有自己的文化底蘊、文化內(nèi)涵,各地也借助自己的歷史和本地精神發(fā)展本地文化,以文化建設(shè)助推經(jīng)濟發(fā)展,如紅安精神、蘇州精神,績溪、婺源等都有自己的文化品牌。我們孝昌的孝文化品牌、孝道精神,走的幾個地方都知道,也要進一步傳承、發(fā)揚、升華,使之全國文明,更要成為五個孝昌的孝昌精神建設(shè)。

下一步我們將認真消化吸收考察成果,努力在結(jié)合上下功夫,在靈活運用上下功夫,使學習考察成為解放思想、更新觀念的過程,成為反思工作、改進工作的契機,成為加快發(fā)展、實現(xiàn)跨越的動力。下步工作安排:

一、堅持抓班子、帶隊伍,努力打造高素質(zhì)黨員干部隊伍。發(fā)展靠人,要繼續(xù)加強領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)、能力建設(shè)、作風建設(shè),促班子成員解放思想,大膽闖拼,加強學習,提能善政,在推進科學發(fā)展中發(fā)揮決策部署、旗幟導向、組織領(lǐng)導和示范帶頭作用。加強基層組織建設(shè)發(fā)揮基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用和基層黨員先進作用,確保縣委決策部署在基層貫徹落實。

二、堅持抓穩(wěn)定、求發(fā)展,努力打造良好的發(fā)展環(huán)境。沒有穩(wěn)定就沒有發(fā)展,這是一句老話。當前我們的穩(wěn)定態(tài)勢很好,下半年我們將緊繃穩(wěn)定的弦不放松,大力度、大措施,確保穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

三、堅持抓項目和招商,力求一二三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)濟發(fā)展,項目和招商是永遠的抓手。上半年我們列了二十個項目責任到人,招商出動了五班次到河南、深圳等地,取得了較明顯的成效。下半年,我們立足自身特色,發(fā)揮交通區(qū)位優(yōu)勢,主抓五大項目,促使一二三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。一產(chǎn)業(yè)主抓溫氏養(yǎng)豬、鴻翔養(yǎng)鴨、青禾園養(yǎng)牛為龍頭的畜禽養(yǎng)殖業(yè)。二產(chǎn)業(yè)主抓鴻翔有機肥廠、拉絲廠等工業(yè)項目,并繼續(xù)加大工業(yè)招商力度,爭取深圳力曼環(huán)保用品公司落戶孝昌。三產(chǎn)業(yè)主抓以三三八物流園為中心的商貿(mào)物流產(chǎn)業(yè)聚集,以名座星島為主體的旅游產(chǎn)業(yè)聚集。同時,在土地規(guī)劃上,以適應產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)配套需要,為產(chǎn)業(yè)項目留有充分發(fā)展空間為主,加大閑置土地的清理和利用力度。

四、堅持抓全民創(chuàng)業(yè)與社會管理,力促經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。鼓舞、激勵全體群眾以時代主人的責任感,共同建設(shè)美好幸福家園是我們工作的落腳點。所以下步的工作還有加強正確的輿論導向,完善體制機制,強化政策保障,營造良好社會氛圍讓人民群眾成為發(fā)展的參與者,真正讓廣大人民群眾成為創(chuàng)造財富的主體,真正把群眾引導到發(fā)展的第一線。

同時,我們將整合資源,加強小城鎮(zhèn)建設(shè),下半年將利用市場手段,加大集鎮(zhèn)和新農(nóng)村建設(shè)力度,啟動新型小城鎮(zhèn)建設(shè)并加大社會創(chuàng)新管理。加強文化建設(shè)、文明教育,提升全體公民素質(zhì),營造良好投資興業(yè)環(huán)境,讓全鎮(zhèn)人民共享發(fā)展成果,助推衛(wèi)店經(jīng)濟科學發(fā)展、跨越式發(fā)展。

村干部外出參觀心得體會篇五

隨著新課程改革的不斷推進,基礎(chǔ)教育改革正在成為教育主管部門、學校、家長以及社會各界關(guān)注的焦點。教育改革中的現(xiàn)代學校教育管理已成為業(yè)內(nèi)人士共同關(guān)注的問題,為了對新課程改革下的學校管理、課堂改革與實施、課堂教學、校本發(fā)展、學生管理、研究性學習等一線校長們普遍關(guān)心的操作層面的理念與舉措的深層次探究與學習,9月20日——10月7日,我有幸隨縣教育考察團去吉林、江蘇、青島、上海等四省市共九所先進學校學習考察,使我耳目一新、深受啟發(fā),我深深的感受到此次隨團學習考察,對于提高自身素質(zhì)具有很大的幫助作用,更為重要的是:通過在先進學校的聽課觀摩、聽經(jīng)驗匯報、與名師名校長的經(jīng)驗學習中,找到了很多解決學校發(fā)展與名校創(chuàng)建工作中一些難以解決的問題的答案,引發(fā)了我更深層次的思考。在此,僅將我此行的所見、所聞、所感、所悟真實的寫出來,做為我們不斷學習、借鑒先進學校辦學經(jīng)驗,探求我校發(fā)展的一個參照。

一、用質(zhì)量和效益,打造出支撐學校科學發(fā)展的品牌

此次考察的九所學校中,很多學校都曾經(jīng)深刻的體味過學生生源不足、辦學規(guī)劃小難于發(fā)展發(fā)經(jīng)歷(如北郊學校),有的學校前身底子很薄,只是村辦中學(如江蘇省泰興市天興鎮(zhèn)洋思村的洋思中學),這些學校所處的地理環(huán)境,人口較稠密,學校網(wǎng)點分布較多,優(yōu)勝劣汰的周期短、速度快,所以學校越是規(guī)模小、越是底子薄,就越是要發(fā)展、快發(fā)展,不然隨時都會有被并轉(zhuǎn)吃掉的可能。

北郊學校是上海市虹口區(qū)的一所普通九年一貫制學校,這所學校由原甘霖中學、大連西路小學、曲陽中學等三所基礎(chǔ)均較為薄弱的學校合并而成,目前有62個教學班,近三千名學生,員工人數(shù)達220名。建校幾年來,在虹口區(qū)多項大力扶持初中、促進初中均衡化發(fā)展的優(yōu)惠政策支持下,堅持依法自主辦學,信守"為每個孩子創(chuàng)造美好未來"的辦學理念,向社會作出了提供優(yōu)質(zhì)教育與優(yōu)質(zhì)服旁的承諾,大膽變革學校制度和學校文化,用質(zhì)量和教學效益,成為一所在虹口區(qū)范圍內(nèi)倍受廣大市民認可和歡迎的公辦學校。

北郊學校的鄭杰校長親自擬定了《北郊學校三年發(fā)展規(guī)劃》,提出了“為每個孩子創(chuàng)造美好未來”的辦學理念和“靜思、能群”校訓,確定了“管理與合作年”、“學習與服務年”、“質(zhì)量與創(chuàng)新年”等三年的工作方針、重點與實施方案,并以“文化興?!睘樽ナ?,拉開了北郊學校崛起的序幕。

科學完善的現(xiàn)代管理制度是成就學校質(zhì)量和教學效益的根本和堅強保證。他們花半年時間架構(gòu)了以質(zhì)量為中心的學校質(zhì)量制度體系,該體系預期達到以下目標:

1、六十二個班級規(guī)模條件下的質(zhì)量保證。

2、九個年級跨度的質(zhì)量效益。

3、三校合并的質(zhì)量觀念和質(zhì)量標準的一致性。

4、贏得更優(yōu)異的社會信譽和滿意度。

為實現(xiàn)上述目標,他們借鑒了成功地運用于企業(yè)界的“全面質(zhì)量管理”思想,確定了四項原則:

1、將學生作為關(guān)注焦點;

2、質(zhì)量管理者職權(quán)責統(tǒng)一;

3、質(zhì)量過程無缺陷;

4、促進質(zhì)量的持續(xù)改進。

1、在原則指導下,做出了三項變革:

向社會公開學校的質(zhì)重承諾;

2、質(zhì)量管理制度文件化;

3、以質(zhì)量為中心的組識機構(gòu)變革。

為取得良好的社會信譽,也為質(zhì)量改進提供動力,他們向?qū)W生和家長作出了“提供優(yōu)質(zhì)教育與優(yōu)質(zhì)服務”承諾,與每一位新入學的學生家長簽訂了質(zhì)量保證書,其中由校方向家長和學生作出了十一項質(zhì)量承諾;由教師作出承諾十項。這實際上也是讓顧客看到提供優(yōu)質(zhì)教育和服務的決心。承諾主要包括以下內(nèi)容:

1、承諾堅持教育服務的公益性,承諾不搞有償家教和收費補課;

2、承諾質(zhì)量過程信守學?!顿|(zhì)量手冊》;

3、承諾教育的公正性,不歧視任何一名學生;

4、承諾校園安全;

5、承諾尊重法律規(guī)定的學生基本權(quán)利。

在北效學校沒有常規(guī)的政教處、教務處等教學管理機構(gòu),學校先后成立了“質(zhì)量監(jiān)察室” “信息室” “學術(shù)與課程開發(fā)室” “質(zhì)量主管室”等機構(gòu)來執(zhí)行和完善質(zhì)量管理,完成質(zhì)量管理職能的體系化。

北郊學校機制以“客戶為中心”,由此引發(fā)的變革更為深刻和徹底:

二是在教育教學領(lǐng)域,師生關(guān)系調(diào)整與改善,使充滿生命力的課堂有望真正出現(xiàn),而教育教學改革中的瓶頸——師生關(guān)系緊張也將不攻自破。一批教師提議的新型服務項目前所未有地開了出來,一批以管理方便為由并不以學生為中心的制度被重新拿出來討論, 使得學校變革有了更加強勁的動力。

上海北郊學校作為集中了初中建設(shè)中幾乎所有問題的“樣板”學校,除了學校兼并、經(jīng)費投入、硬件建設(shè)、師資隊伍、生源問題等等,還因為出了個“另類”校長而聞名上海。

在來上海北郊以前我曾有幸在網(wǎng)絡(luò)中讀到過鄭杰校長的《品牌經(jīng)營與學校形象設(shè)計》一個長篇論文,曾被他關(guān)于學校發(fā)展和名校建設(shè)的一些理論所折服,被他的幾乎有些前衛(wèi)的學校教育管理思想而感到驚嘆!在來北郊學校后,真正躋身于這所位于胡同中的占地不過9畝的上海及至全國都知名的九年制學校里,第一次如此真切的能處處感受到這所學校超前的品牌意識、競爭意識、質(zhì)量意識、效益意識,讓我深深的感到,北郊學校品牌的成功是用質(zhì)量和效益打造出的支撐學校科學發(fā)展的品牌,是鄭杰和北郊人辛苦追求的質(zhì)量保證和學校價值訴求的結(jié)果。

從北郊回來以后,在不斷總結(jié)、梳理北郊學校成功經(jīng)驗的同時,我一直在反復的思考著鄭杰的一句話:“一個好校長就是一所好學?!?, 是呀,對學校來說,品牌是向社會、家長、學生作出的質(zhì)量承諾和保證;對家長和學生來說,選擇一個品牌的學校,就是選擇了一種身份和體驗;對整個社會來說,品牌學校——尤其是的領(lǐng)導型品牌學校的存在,將影響或帶領(lǐng)一種潮流和文化,名牌學校作為文化重鎮(zhèn),在領(lǐng)導社會思潮、變革陳舊文化方面的主導作用確實應引起我們的重視呀。我們學校的情況與北郊學校改革前的情況在一定意義上來說是相似的,所以我們應該好好的學習一下北郊辦學成功的經(jīng)驗,或許就如鄭杰校長所說的“只要創(chuàng)造就有機會”!

二、營造和諧、向上的校園文化氛圍,激勵引導師生健康發(fā)展

做為一名校長,我也清楚的懂得:校園是陶冶學生情操和培育學生成長的搖籃,優(yōu)雅、整潔、現(xiàn)代化的學校環(huán)境有利于學生的健康成長和學習,因此我們學校也比較注重校園環(huán)境和文化建設(shè),但在實踐的設(shè)計和操作中,常常覺得有很多不足和困難,尤其是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校規(guī)模較小,可用于校園環(huán)境和文化建設(shè)的資金較少,如何平衡兩項建設(shè)的關(guān)系,用最少的投入發(fā)揮最大的作用,一直是一個不容易把握和解決的問題。此次有幸隨團考察四省市九所先進學校,讓我從中受到了一些啟發(fā),獲益菲淺。

此次考察活動中青島市有三所學校(城陽高級中學、一中、流亭小學),學校校園環(huán)境建設(shè)十分突出,整體形象大氣壯觀,格調(diào)高雅。教學區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局合理,綜合設(shè)施高檔、齊全。校園環(huán)境集科學性、文化性、審美性于一體,亭榭、畫廊、雕塑,相映成趣;綠地、假山、人工湖,觸目皆春。校園網(wǎng)、多媒體教室、微機室等現(xiàn)代化教學裝備完善,圖書館藏書豐富。在上海奉賢中學我們看到,圖書科技樓、教學樓、實驗樓、行政樓、報告廳、體育館、田徑運動場宏偉漂亮;多媒體教室、電子閱覽室、計算機房、語音室和心理咨詢室等現(xiàn)代化教學設(shè)施設(shè)備先進,校園網(wǎng)絡(luò)四通八達;學生公寓、教師宿舍樓和食堂等生活輔助設(shè)施齊全;校園內(nèi)環(huán)境幽雅,河、湖、橋、路縱橫交錯,綠化景觀令人賞心悅目。上海奉賢中學占地314畝,投資近3億,建筑面積6、4萬平方米,綠化率達70%,一泓曲水,沿校園蜿蜒穿行,碧波蕩漾的人工湖、跨河小橋、休閑廣場、回廊水榭、花草樹木等綠化景觀令人賞心悅目,充滿詩情畫意?!肮袠恰?、“春暉路”、“清源河”、“覺淺湖”、“敬賢橋”等取名則充滿文化韻味。學校校園園林建設(shè)直接投資超過1千萬,是較為典型的園林式學校,光就學校校園環(huán)境建設(shè)程度足令我們嘆為觀止。

在所參觀的九所學校中,我認為給我了最多發(fā)現(xiàn)和啟示的卻是上海北郊學校和江蘇洋思中學,盡管這兩所學校的校園環(huán)境建設(shè)規(guī)模和層次根本無法與上面四所學校相比,甚至形成了鮮明對比(同是上海學校,奉賢中學占地314畝;北郊學校占地僅9畝),卻又都不約而同的在“小處”作起文章,建立獨具創(chuàng)意而又鮮活靈動、蘊含理性與睿智的校園文化,讓每一塊空地都有教育內(nèi)容,每一面墻壁都能有語言,使整個校園處處充滿了無限的生機與希望。

鄭杰校長認為:學校的變革要真正的發(fā)生需要兩項前提:一是導向,二是動力。學校的文化是變革的導向,只有重視文化的塑造,形成共同的價值觀,學校才能向即定的目標前行。

所以,北郊學校的“重建”計劃重點在構(gòu)建“現(xiàn)代學校文化和現(xiàn)代學校制度”。北郊學校特別注重學校文化建設(shè)。鄭杰提出“校長應成為學校文化領(lǐng)導者”的全新管理理念,建設(shè)完善規(guī)范的現(xiàn)代學校管理機制,在重建現(xiàn)代學校文化方面北郊學校最為突出的有五個亮點,特別值得我校關(guān)注:

(一)確立共同的價值觀——學校文化的核心

(二)運用各種方法,加速共同價值觀的內(nèi)化

(三)充分借助各類文化載體,共創(chuàng)學校文化個性

(四)精心設(shè)計學校形象,體現(xiàn)濃郁的現(xiàn)代意識

(五)誠心關(guān)注員工人生,提高員工幸福感

學校文化是長期演進、積淀的結(jié)果。各類文化載體的活動充實了學校文化血肉,并使學校文化富于個性。他們希望北郊學校的學校文化是現(xiàn)代的、人性的、開放的、自然自足的,就如同“草根”(他們的???,雖默默無言,卻蘊涵無限生機與活力。他們放手發(fā)動員工共創(chuàng)這一學校文化個性。校園文化社團組織達30多個,各種活動豐富多彩,各年組可以根據(jù)自己的需要決定參加相應的社團組織,目前員工入會率高達97%,真正體現(xiàn)了師生員工是豐富校園文化的創(chuàng)造者。

學校形象是學校文化的外顯,學校確定專人以價值觀為依據(jù)設(shè)計學校形象。首先是校舍形象。在學校標準化建設(shè)中精心安排了建筑樣式、教師辦公室和學生教室的格局,不求豪華,而使用廉價的材料追求明亮與簡捷,凡裝修過的每一個角落都有值得玩味的細節(jié),傳遞出強烈的現(xiàn)代感。

其次是其他文化產(chǎn)品。他們將網(wǎng)頁、櫥窗、校標、宣傳冊、獎狀、校刊、告示欄、書面通知、喜報、名片等物均納入了形象設(shè)計的視野,共同體現(xiàn)學校價值觀。

鄭校長認為更重要的形象展示在于員工的行為態(tài)度。他要求員工擁有四種基本氣質(zhì):德性、教養(yǎng)、敬畏、思考。等等這些,正與青島三校和奉賢中學相反,從小上做文章,從校園文化上大手筆、大寫意。

這一點上我們應該學習的還有洋思中學,洋思中學位于江蘇省泰興市天星鎮(zhèn)洋思村,是一所村辦中學。1980年創(chuàng)辦,當時只有5個班,兩排平房,15名教師,大專1人,40%是代課教師。發(fā)展到現(xiàn)在的面向全國招生,成為擁有固定在校生3000多人的全國知名學校。

走進面積并不大,但卻到處姹紫嫣紅,風景如畫的洋思中學,硬化的道路縱橫交錯地穿插在校園的每個角落。小橋流水,楊柳依依,銀杏吐葉,綠草如茵。大門口北側(cè)造型奇特的大雕塑,無論從什么方位看,都是一個大大的問號,大大的問號下面就是一本翻開的書,我想這也許是洋思文化的一個反應吧。在整個校園,隨時可以看到一條條醒目的標語,道路兩旁,教學樓正面寫著:“你一定能行”、“沒有教不好的學生”、“抬頭走路”、“洋思是大家的”;在學生宿舍門口兩側(cè)的墻上寫著“迎著晨風想一想,今天該怎樣努力?踏著夕陽問一問,今天有多少長進?”。甚至于在浴室可以看到“學會洗澡,提高素質(zhì)”;在宿舍可以看到“學會睡覺,提高素質(zhì)”;在餐廳可以看到“學會吃飯,學會關(guān)心他人,提高素質(zhì)”、“文明宿舍”、“文明餐桌”。學校的櫥窗里有時事政治,有體育、娛樂方面的新聞,有學生的日常生活、情感波瀾等等,道理的灌輸,知識的傳授,情操的陶冶,也是無聲的管理,在整個校園內(nèi)都是實實在在的語言,就是這些樸素的語言在每天的生活中影響和教育著每個孩子,這正印證洋思中學的“學校無小事,處處是教育”的理念,同時也向我們展示了其獨具特色的校園文化。

三、現(xiàn)代的教學理念,科學高效的教育管理和教學改革

在沒到洋思之前,我一直認為“先學后教,堂堂訓練”僅是一個課堂教學模式,具有嚴格的時間界限。通過聽報告,聽課方知,“先學后教,堂堂訓練”不僅僅是一種教學模式,更是一種前瞻的教學思想,其實質(zhì)是:課堂教學過程中都讓學生去學,去探索,去實踐,而教師在其中只是“向?qū)А薄奥窐恕逼鹬耙芳軜颉钡淖饔?。這里的“先學”就是教師用簡潔的語言提出本節(jié)課的學習目標并提出自學的有關(guān)要求之后,學生帶著問題在規(guī)定的時間內(nèi)自學相關(guān)的內(nèi)容,自學的形式可以看例題、讀課文、看注釋、做實驗,發(fā)現(xiàn)疑難問題做上記號,做與例題相關(guān)的習題等?!昂蠼獭本褪菍W生在先學的過程中,教師通過巡視掌握學習情況,發(fā)動學生通過討論質(zhì)疑,交流發(fā)言等方式來解決“先學”中出現(xiàn)的問題,對所學內(nèi)容有疑難的學生相互合作,達到“兵教兵”的目的,“當堂訓練”就是達標檢測,讓學生在課堂上完全獨立地快節(jié)奏地完成作業(yè)??梢钥闯?,在洋思的課堂上,有一條非常明晰的主線,就是活動貫穿于整個教學活動的始終,充分體現(xiàn)學生的主體地位,教師的“導”緊緊圍繞著學生的“學”,學生的“學”每一步都離不開老師。

如果把洋思中學的課堂教學模式比作一面旗幟,那么它的管理就是一位勇敢的旗手,從洋思的管理檔案以實地考察情況,可以了解到洋思中學嚴明的責任制,洋思以常規(guī)管理要求為準則,以教學為中心,制定了各類人員的崗位職責,各項工作管理考核評比獎罰制度,逐步形成民主、科學嚴密的調(diào)控機制。既有備、講、改、輔、考的過程管理目標,也有學生鞏固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的“四率”指標,更有學生德育、教師業(yè)務進修和傳、幫、帶的工作要求??荚囈恢笔侨藗冴P(guān)注的熱點,也是洋思實踐教學責任制考核的主要內(nèi)容。他以從提高洋思教學質(zhì)量的目的出發(fā),改進考試方式,控制考試頻率,講究考試效果。另外,洋思中學每人都有一本考核簿,功過得失逐一記載,據(jù)此量化打分,以分計獎,獎罰分明,這樣敢抓善管,把制度規(guī)定中的教學全程、常規(guī),逐步內(nèi)化為教師學生的習慣盡快形成了好的教風、學風、校風。

洋思中學的管理制度非常詳細,從各班學生進餐廳吃飯的時間;去操場做操的路線次序,午休不準脫衣入睡,洗澡的次數(shù)時間,上多媒體、體育課、音樂課等排隊入場,都作了無微不至的規(guī)定。在洋思中學集合排隊是學生每天做的最多的一件事??梢哉f,看不到課間追逐打鬧的學生。嚴格要求的軍事化管理,把那些學習與生活上懶;行為習慣差、學習基礎(chǔ)差的“教不好的學生”強制性的管理起來,統(tǒng)一的制度要求;大量的補缺補漏學習時間,人盯人的層層包保與競爭,將“教不好的學生”教好,而洋思和北郊兩所學校成功的一個共同點就是:招收“包子生”(即我們所說的“差生”、“學困生”)。

當然,洋思中學還有他的“培尖補差”“以生定教”的戰(zhàn)略及為人師表的校長作風,還有很多特色,也許就是洋思的這種特色管理和特色的背影下,他的教育是成功的。實際上從系統(tǒng)論的角度來理解學校的教學與管理,那么只有學校教學和管理雙管齊下,且二者在特定的背景下相輔相成健康發(fā)展,學校的教育才能取得突破性的成功,而洋思中學做到了,所以它成功了。這一點也是我此次考察學習中印象最深刻的一點,以前一直以為媒體介紹的“洋思現(xiàn)象”多少有些離奇,只有真正走進它時,我才真正的認識到,“洋思現(xiàn)象”離我們并不遙遠,通過努力,只要我們能及時更新教學理念與做法、提高教學質(zhì)量、改革教師評價及激勵機制、細化管理制度,我們也可以成為某種意義上的“洋思”。

四、對今后學校工作的幾點思考:

這次學習與考察活動的所聞所見,對于我無疑是一次徹底的和充電。我?guī)е蓡栐谟^摩與取經(jīng)與找到答案,對照我校的現(xiàn)狀在實地考察中,時時都在思考如何加快我校的發(fā)展,縮短與先進學校的差距,回來以后這一段時間以來,我一直也在對照與比較中苦苦的思索,想了很多:

1、立足學校實際,努力提升校園文化氛圍和品味,優(yōu)化育人環(huán)境。

本次所考察學習的九所學校都無一例外的打出了“文化立?!钡钠鞄?,校園環(huán)境和文化建設(shè)各自不同,但卻各有過人之處。反思我們目前的學校現(xiàn)狀,雖有文化,但是零碎的、不系統(tǒng)的、甚至是殘缺的,教師團隊缺少共同的價值觀,學校許多倡導與決策教師很難及時認同,人際關(guān)系緊張,官本位思想嚴重,學習氛圍不夠,我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個綱。學校是一個培育文化的地方,而今我們書山題海,加班加點、封閉高壓這些都恰恰缺失了文化,我們的一些評價制度,又誘導老師們不得不搞書山題海和加班加點,實在是一種悲哀。

我想,對于我們學校,今后必須要精心打造好學校文化,要用健康、激勵人的學校文化統(tǒng)領(lǐng)學校各項事務,做為學校發(fā)展的導向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就,需要慢慢積淀與生成,但千里之行、始于足下,從現(xiàn)在做起,從自身做起,加強校內(nèi)群眾性文化團體的建設(shè)。隨著不斷積淀的文化的生成,學校特色將日益明顯,學校將有無限發(fā)展的可能,因為精神的力量是無限的。

2、科學細化教育教學常規(guī)管理制度,把科學、嚴格的管理作為提高教學質(zhì)量的保證

與所參觀的學校相比,我們現(xiàn)在的教育教學常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善,某些具體操作要求上還不夠細化。今后一段時間內(nèi),我們要結(jié)合我校具體學情的基礎(chǔ)上,充分的發(fā)揚民主重新審查制度各項制度及要求,如骨干教師和星級教師等級評定制度、課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化制度、嘗試調(diào)整教師分配機制,利用活工資部分,初步實現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬,打破平均主義和職稱工資級別終身制等不利于教師發(fā)展的機制,進一步激發(fā)和調(diào)動教師的工作積極性。

現(xiàn)代教學論認為:所謂教學,就是教師有效合理的組織學生進行學習的活動。正如洋思中學蔡林森校長所說:“一個孩子能學好,能成才,決不是教師教出來的,而是靠學生自己學出來的;課堂教學怎么樣才叫做完成教學任務,也不是教師講完了、講清了就行了,只有學生學會了才算完成教學任務。”

反思我們的教學,教師都應教什么?不少教師在教什么的問題上依然是抓住大綱、教材中提出的重點內(nèi)容反復講,其實質(zhì)仍然是“以教為本”,未必適合學生的需要。“以學為本”則不然。學習是學生自己的事,教師只是隨機點撥,即便重點也不是教師包辦,而是指導學生自己去學習。基本過程一般是:揭示課堂教學目標,進行自學前的指導;加強督查,為后教做準備;運用多種形式幫學生釋疑解難。對學生通過自學能掌握的,盡量不教。即使是大部分學生難以掌握的內(nèi)容,也不一定是教師直接教??梢詥l(fā)學生,獨立思考,獨立解決;也可以讓學生講,學生講對了,教師不必重復;學生講的不完整,教師補充完整;學生講錯了,教師給予更正。

我仔細研究了洋思中學“先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式,我覺得實施前教師必須要精心設(shè)計好訓練。就訓練時間安排而言,可以集中訓練,也可以邊學邊練、邊教邊練。就訓練形式而言,可以是口頭訓練——開口說一說;可以使操作訓練——動手做一做;可以是思維訓練——動腦想一想;也可以是觀察力、記憶力、注意力等單項能力訓練。當然,最常用的訓練還是當堂作業(yè)。就課堂作業(yè)而言,一要保證時間,二要嚴格要求,像考試一樣完全獨立作業(yè),快節(jié)奏保質(zhì)完成,讓學生養(yǎng)成雷厲風行的作風。

在以學生為主體的教學理念指導下,“先學后教、當堂訓練”就不會流于形式。教師講的時間根據(jù)疑難問題的多少而定,疑難問題多,講的時間就多一點。課堂結(jié)構(gòu)總體說是“先學、后教、當堂訓練”三段式,但是具體運用還要根據(jù)實際而定。多數(shù)課還是學生學一點,教師教一點,學生再學一點,教師再教一點——分散學、分散教、分散練;不同年級、不同學科、不同類型,“先學后教、當堂訓練”的方法不盡相同。正所謂“教學有法,教無定法”。

在提高教師隊伍素質(zhì)方面初步打算是做好以下工作:抓好學歷補償教育、苦練教學基本功、增派骨干教師外出學習、大膽使用青年教師等,前期首先要設(shè)法改善一下教師平時工作和學習的環(huán)境,由于我校地處偏僻,交通信息不便,教師能外出學習進修的機會相對較少,所以初步設(shè)想是,想先爭取一點資金給老師建一個電子備課室,讓教師能利用計算機和網(wǎng)絡(luò)資源加強學習和教學準備,提升自身素質(zhì)。

其次是要積極立足校本教研和培訓,加強教師間的橫向?qū)W習,提升教師隊伍的整體素質(zhì)。準備嘗試洋思中學的做法,鼓勵師徒結(jié)對,以老帶新,以高帶低,縮短青年教師的成熟周期。

最后,校長、教導主任堅持天天聽課,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,使新教師一上講臺就不走彎路,從而保證了學校課堂實施素質(zhì)教育整體水平的提高。

總之,對四省市九所先進學校的考察,使我感觸很深,先進學校的很多經(jīng)驗和做法值得我們?nèi)ド钊胙芯?,并結(jié)合本校實際來全面推動學校的各項工作。

感謝領(lǐng)導給了我這次考察與學習的機會,使我真切的了解到了發(fā)達地區(qū)先進學校的教育現(xiàn)狀,有機會解讀了先進的教育理念,獲得了許多教育改革的信息,觸發(fā)了我們的許多教育靈感。相信在我校今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程,給我留下難以磨滅的記憶。

村干部外出參觀心得體會篇六

6月11日至16日,我有幸隨縣黨政代表團赴等地參觀學習考察,尤其是對的學習考察,感受很深、啟發(fā)很大、體會很多。

直觀的感受有五點:

(一)發(fā)展速度快

所到之處,無論是gdp還是財政收入,無論是引進吸收利用外資,還是城鎮(zhèn)居民與農(nóng)民的收入水平,均是在高基數(shù)上繼續(xù)持續(xù)高速度的增長,證明發(fā)展的潛能巨大,發(fā)展的勢頭強勁。

(二)城鄉(xiāng)無差別

在江蘇、上海、浙江等考察點,有一個十分強烈的直觀感受就是城鄉(xiāng)一體化,城鄉(xiāng)無差別。城鎮(zhèn)居民可支配收入與農(nóng)民人平純收入比例小于2:1,均居全國前列;農(nóng)民基本不種田或基本無農(nóng)民;三產(chǎn)比例中,一產(chǎn)均在10%以下,而現(xiàn)代工業(yè)及現(xiàn)代服務業(yè)都高速發(fā)展;醫(yī)療、養(yǎng)老、教育等基本保障已覆蓋農(nóng)村、惠及全體;農(nóng)民居住條件更是無以倫比。

(三)產(chǎn)業(yè)規(guī)模大

昆山的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)(外資企業(yè))占據(jù)的份額是財政收入的50%,稅收的60%,固定資產(chǎn)投入的70%,銷售收入的80%,出口額的90%;浙江的“塊狀經(jīng)濟”億元增加值以上的板塊有360多個,300億以上有20多個,作為區(qū)域特色經(jīng)濟和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)載體而使其產(chǎn)業(yè)集聚度日益提高。

(四)建設(shè)水平高

無論是城市建設(shè)還是村鎮(zhèn)規(guī)劃,無論是工業(yè)園區(qū)還是商貿(mào)街道,感覺到都是高標準、大手筆,氣勢如虹,又風景如畫,工業(yè)化、城市化已融為一體。

(五)精神風貌好

“求真務實、誠信和諧、開放圖強”的與時俱進精神無處不在。

(一)要深入學習“浙江精神”的實質(zhì)

浙江人民用自己的行動鑄造了“自強不息、堅韌不拔、勇于創(chuàng)新、講求實效”的浙江精神,它表現(xiàn)為“白天當老板,晚上睡地板”、“能干常人不肯干的活、能吃常人不肯吃的苦、能賺別人看不起眼的錢”的創(chuàng)業(yè)精神、市場意識和經(jīng)商素質(zhì),即敢為人先,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的智慧和勇氣,以及個性能吃苦、個性能創(chuàng)業(yè)、個性肯學習、個性能發(fā)現(xiàn)商機駕馭市場的優(yōu)秀品行。勇于創(chuàng)新,富有創(chuàng)業(yè)激情是精神,“兩板”“四千”是作風,“三能”是素質(zhì)。

(二)要深刻理解富民優(yōu)先的內(nèi)涵

浙江、江蘇的經(jīng)驗揭示了這樣一個深刻道理:富民優(yōu)先既是一種發(fā)展理念,也是一種發(fā)展模式;既是發(fā)展的目的,也是發(fā)展的手段。以富民優(yōu)先的思想抓發(fā)展,就是要以富民的成果來檢驗發(fā)展成果;要使群眾成為發(fā)展成果的享受者,首先要讓其成為發(fā)展的參與者,真正讓廣大人民群眾成為創(chuàng)造財富的主體,真正把群眾引導到發(fā)展的第一線。

(三)要深刻認識全民創(chuàng)業(yè)的潛能

浙江經(jīng)驗,其“根”在全民創(chuàng)業(yè)的“草根經(jīng)濟”;其“本”在放手富民的民本理念。它證明,推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的過程,是廣泛深入動員全民全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),共同創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的過程;是鼓舞、激勵全體群眾以時代主人的職責感,建設(shè)完美家園創(chuàng)造幸福生活的過程;是凝聚一切力量,集中一切智慧,挖掘一切潛能,調(diào)動一切用心因素發(fā)展經(jīng)濟社會的過程;也是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造,推進千千萬萬老百姓成為創(chuàng)業(yè)者、實業(yè)家、“老板”的過程,實現(xiàn)這個過程,需要正確的輿論導向,完善的體制機制,有效的政策保障,良好的社會氛圍。

經(jīng)貿(mào)委作為協(xié)調(diào)工業(yè)的部門之一,學習考察歸來,感覺在當今乃至今后推進我縣工業(yè)化進程中有以下體會:

(一)要狠抓工業(yè)園區(qū)的產(chǎn)業(yè)集聚

一是要搞好園區(qū)的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。突出自己的主導產(chǎn)業(yè),明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,力求在規(guī)劃上“不求最大,但求最好”,充分體現(xiàn)園區(qū)自身的特色,促使園區(qū)由企業(yè)集聚型向產(chǎn)業(yè)集聚型轉(zhuǎn)變,由數(shù)量擴張型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變,由粗放經(jīng)營型向集約發(fā)展型轉(zhuǎn)變,提升園區(qū)發(fā)展水平。

二是要抓好園區(qū)的土地集約。園區(qū)土地規(guī)劃要適應產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)配套需要,為大型骨干項目、主導產(chǎn)業(yè)帶動項目、配套產(chǎn)業(yè)項目留有充分發(fā)展空間,進園項目要適當提高門檻,到達必須的投入強度和產(chǎn)出水平。要加大閑置土地的清理和處置力度,對園區(qū)內(nèi)長期“圈而不建”、廠房閑置、違規(guī)亂建的項目要全面清理,依法依規(guī)收回土地或“騰籠換鳥”。輕工項目要鼓勵建多層廠房。

三是要抓好園區(qū)的項目集群。要瞄準規(guī)模大、科技含量高、貼合主導產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢的項目招商。

(二)要大力推進品牌戰(zhàn)略

要推動企業(yè)爭創(chuàng)品牌、名牌。對獲得國家、省級“著名商標”、“名牌”、“品牌”的企業(yè)或產(chǎn)品要兌現(xiàn)財政獎勵。

(三)要引導企業(yè)改良技術(shù)裝備

目前我縣大部分企業(yè)技術(shù)裝備水平相對落后,精深加工潛力較弱。要抓住國家購置設(shè)備可抵扣增值稅的稅改政策即將在中部地區(qū)試行的契機,推進企業(yè)更新改造,提升技術(shù)水平。財政對采用新工藝、新裝備的企業(yè)技改應給予適當?shù)姆龀知剟睢?/p>

(四)要重視職業(yè)技能培訓

我縣勞動密集性企業(yè)較多,這對轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞力、安置就業(yè)大有好處,但同時又因勞力技能低下,造成企業(yè)用工緊張。政府要加大勞動者職業(yè)技能免費培訓的力度,除官辦機構(gòu)開設(shè)的培訓外,還應扶持民辦機構(gòu)開展此項工作,同時選取適當企業(yè)列為培訓基地給予扶持。

(五)要重視節(jié)能減排

對高耗能、大污染企業(yè)要采取必須甚至嚴厲措施加以考核約束,包括實施差別電價等經(jīng)濟措施,用加收的電價收入鼓勵和促使企業(yè)加快技改步伐。

(六)要更廣泛深入推動全民創(chuàng)業(yè)

尤其要鼓勵創(chuàng)辦工業(yè)實業(yè)。挖掘資金、人才潛能,全面兌現(xiàn)本地民營企業(yè)與引進外資企業(yè)一視同仁的政策。

村干部外出參觀心得體會篇七

參觀大學是每個即將高考畢業(yè)的學生所需經(jīng)歷的一項重要活動。通過親眼目睹大學校園的風采,了解高等教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,對于未來的選擇和規(guī)劃有著重要的指導作用。近期我有幸參觀了幾所知名大學的校園,這次的參觀經(jīng)歷讓我收獲頗多,深感大學的重要性和學習的意義。

第二段:大學校園的美景與先進設(shè)施

在參觀大學的過程中,我深深地被各大學校園的美景所吸引。我去參觀了一所位于海濱城市的大學,干凈整潔的校園,碧綠的草坪,悠閑的湖水,熙熙攘攘的學生,給人一種寧靜而又充滿活力的感覺。還有一所位于城市中心的大學,整個校園猶如一座現(xiàn)代化的建筑藝術(shù)城,高樓大廈、寬敞的教學樓、現(xiàn)代化的實驗室和圖書館,給人一種強烈的學術(shù)科研氛圍。這些美景和先進設(shè)施讓我深刻感受到大學校園的濃厚學術(shù)氛圍,也激發(fā)了我對未來學習和研究的渴望。

第三段:大學教育的魅力與特點

參觀大學不僅讓我感受到了校園的美景,也讓我對大學教育有了更深的了解。大學教育注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神,通過學術(shù)研究和實踐活動,給學生提供了廣闊的學習和發(fā)展空間。我在參觀中了解到,大學的教學形式多樣,有課堂教學,也有實踐教學,還有社會實踐和企業(yè)實習等。這種多元化的教育方式,不僅開拓了學生的眼界,還培養(yǎng)了學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。同時,大學還與社會、企業(yè)緊密合作,將教學與實踐有機結(jié)合,使學生的學習更加符合實際需求,更有意義。

第四段:大學專業(yè)選擇的思考與規(guī)劃

在參觀大學的過程中,我不僅對大學教育有了更深入的了解,也更加明確了自己未來發(fā)展的方向和目標。通過參觀各大學的教學設(shè)施和聽取相關(guān)專業(yè)介紹,我發(fā)現(xiàn)自己對某些學科和專業(yè)有著濃厚的興趣和天賦。在與一位專業(yè)老師的交流中,我得到了很多有價值的建議和指導,讓我對專業(yè)選擇有了更深入的思考和規(guī)劃。這次的參觀經(jīng)歷讓我對自己的未來有了更明確的目標,也為今后的大學生活和學習提供了一份藍圖。

第五段:對大學生活的憧憬與期望

參觀大學讓我對大學生活充滿了期待與憧憬。大學是一個浩瀚的海洋,有著無盡的知識和無限的可能。我期待著在大學里結(jié)識更多志同道合的朋友,開闊我的眼界,豐富我的閱歷。我希望能在大學里接觸到更廣闊的學科和專業(yè),發(fā)掘自己的潛能和才能,讓自己變得更加出色。而且,我還期待著在大學里參加各種社團活動和實踐項目,鍛煉自己的團隊合作和領(lǐng)導能力。對于未來的大學生活,我充滿了期待和憧憬,準備充實自己,為實現(xiàn)夢想努力奮斗。

總結(jié):

通過參觀大學,我深刻體會到了大學的重要性和學習的意義。大學不僅是一座美景如畫的校園,更是一個充滿學問和智慧的地方。參觀大學不僅讓我對大學教育有了更深入的了解,也為我今后的學習和發(fā)展提供了重要的指導。我期待著未來的大學生活,希望能在大學里充實自己,實現(xiàn)自己的夢想。

村干部外出參觀心得體會篇八

20xx年5月6日至12日,在區(qū)教育局的精心組織安排下,我們一行53人從xx出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省xx市進行了為期四天的學習。在這短短的幾天時間里,我們先后在xx二中、xx外國語學校、xx五中、xx一中幾所學校進行了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動,聽了學校領(lǐng)導的專題講座,每天學習結(jié)束后學員相互交流體會。這次學習,使我深受啟發(fā),下面主要談談我在xx二中參觀學習后的幾點感受:

xx二中從培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的高度出發(fā),提出了以課堂教學為核心,以“目標性”、“針對性”及“高能性”為目標,以“變備教材、備教法為備學生” 為特點的教育理念。備學法使學生動起來,課堂活起來,教學效果好起來,師生負擔減下來。包括“預習、互動、測評”三大模塊的"課堂教學271法則",形成了xx二中教學的最大特色。 271課堂要求學生課前準備緊鑼密鼓,學案探究互動熱火朝天,學生課后復習溫故知新。具體包括以下三個轉(zhuǎn)變——師長變學長,變教為啟,變教為幫;學生是學習的主人,變被動接受為主動探究;教室功能的轉(zhuǎn)變,變教室為學室,變講堂為學堂。這種課堂解放了學生的頭腦,解放了學生的雙手,解放了學生的眼睛,解放了學生的嘴巴,解放了學生的空間和時間。

學習小組的建立既使學習主體細致化(每組6人,根據(jù)學習能力的差異分為a、b、c三個等級),既有利于老師對學生學習情況的更細致的了解掌握,也有利于老師針對不同層次的學生開展層次教學,同時學習小組還能充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性、自律性,學生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。

導學案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程。知識點挖掘細致,我所聽到的語文學科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學中學習的層次性,學生的主體性,很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流,從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學案的編寫中充分體現(xiàn)出來:學案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期,編制和審核均是2個人,執(zhí)教人有的還不是學案的編制者,說明不是個人編制。

教師首先是勤奮的讀書人,在每個學期學校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記;其次讓學生暢游書海,每名學生在每個學期要閱讀一定數(shù)量的書籍,并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課,從而使學生的閱讀成為了一種習慣;再次是每個年級在每個學期組織一定量的閱讀活動,以此來促進學生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學生的語文學習打下堅實基礎(chǔ),而且能為學生的人生增添色彩。

整個校園均充滿了以學生為主的校園文化氛圍,從操場到教室,從走廊到廁所,從班級到小組,讓學生成為校園的主人,讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉(zhuǎn)變學生行為的準則。如"今日事今日畢,我們決不拖延", "正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來,緊張而積極,你的收獲會讓你更加喜悅" ,"腳踏實地山讓路,持之以恒??梢? 。這些名言會激勵學生嚴于律己,做事堅持不懈,很實用。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性,利用教室走廊墻壁,隨時給學生提供學習的知識,這些方面非常值得我們好好借鑒。

俗話說的好,“思路決定出路,細節(jié)決定成敗”。xx二中校園每項工作都做得非常細致,如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學校管理采取無縫隙管理,而且教師隊伍年輕,這點與我們魚河峁中學非常相似。但xx二中對新教師上崗之前的培訓是值得我們好好思考的,在那里一名新任教師要進行20xx右的培訓和嚴格考試才能進教室上課。通過這些內(nèi)容充實、實用的培訓,新上任教師的成長也就快了很多。

學校完善的獎懲制度也很值得學習,尤其是對一線教師和備課組的評價,能充分調(diào)動一線教師和備課組長的積極性,因此才能搞好集體備課,拉動各位教師的成長。盡管學校要求教師坐班時間不長,但很多老師能堅持坐班到10點,這可能就是完善的`獎懲制度所體現(xiàn)的結(jié)果吧。

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總結(jié)不僅能夠幫助我們增長知識和技能,還能提高我們的思維和表達能力。寫總結(jié)時要注意審查和修改,確保語言和內(nèi)容的準確性和連貫性。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些
通過寫心得體會,我們可以增強自信和自我認知,不斷完善自己。在寫心得體會時,要注意用簡明扼要的語言表達自己的觀點和體會。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文,供
作文是綜合運用語言文字來表達思想和觀點的過程,通過寫作文可以提高自己的語言表達和文字表達能力。結(jié)合案例和實例進行說明??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加
總結(jié)是一面鏡子,它能夠反映出我們的優(yōu)點和不足,讓我們更好地成長。寫總結(jié)時要注重對關(guān)鍵問題的分析和總結(jié),不要過多陳述細節(jié)和瑣事。掌握這些技巧和方法,可以讓你的文章
寫心得體會可以幫助我們整理自己的思緒,梳理事件的經(jīng)過和自己的感受。寫心得體會時,可以運用一些修辭手法和修辭語言,增加文章的表現(xiàn)力和感染力。以下是小編為大家整理的
總結(jié)可以幫助我們從不同的維度審視和思考問題,促進全面發(fā)展。寫總結(jié)時要注意語言簡練、準確,表達清晰易懂。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到總結(jié)中常用的一些關(guān)鍵詞
總結(jié)是不斷完善自己的過程,讓我們變得更加成熟和專業(yè)。寫一篇完美的總結(jié)需要充分地收集和整理相關(guān)資料和數(shù)據(jù)。每篇總結(jié)范文都有獨特的個性和風格,可以從中找到適合自己的
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心
計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。什么樣的計劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。科室年度護理工作計
為了達到預定的目標,我們需要制定一個行之有效的方案。方案的制定應該圍繞著解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的關(guān)鍵點展開,避免過于冗雜和復雜。方案的執(zhí)行過程中可能會遇到困難和阻力
總結(jié)學習方法,找到提高效率的途徑。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和對象。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。教師三年個人發(fā)展規(guī)劃書幼兒園篇一教師,以教育
心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,找到自己的定位和
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v
通過總結(jié),我們可以更清楚地認識自己的優(yōu)勢和劣勢,有針對性地進行進一步提升。寫總結(jié)需要耐心和細心,不要急于求成,要反復斟酌和修改。下面是一些關(guān)于總結(jié)的案例和經(jīng)驗分
報告的撰寫需要有一定的結(jié)構(gòu)和邏輯,我們可以通過分析問題、提出解決方案、總結(jié)工作成果的方式來編寫報告。報告的撰寫需要注意篇幅的合理控制,既要充實內(nèi)容,又要避免冗長
報告應該具備邏輯性、準確性、簡潔性和清晰性。報告的結(jié)尾應該對前文進行總結(jié),提出合理的結(jié)論和建議。報告是一種向上級或相關(guān)人員匯報某種情況或工作進展的文字材料,要寫
每一個階段的結(jié)束都需要一個總結(jié),它是我們成長的見證??偨Y(jié)需要用心用腦,不怕費時費力,只要能對自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的。以下是小編為您收集的一些總結(jié)范文,希
報告的格式和排版應該整齊清晰,以便讀者容易閱讀和理解。寫報告的過程中,我們需要注重語法和拼寫的正確性,以保證報告的專業(yè)性和信服力。這些報告范文涵蓋了各個領(lǐng)域的專
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。在寫總結(jié)時,我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和樣
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家整理的報告范
通過寫心得體會,我們可以記錄和留存下自己寶貴的思考和領(lǐng)悟。寫心得體會時可以多角度、多層次地思考問題,增加文章的深度和思考度。以下是一些關(guān)于寫心得體會的經(jīng)驗總結(jié),
一個明確的計劃可以幫助我們在繁忙和復雜的工作環(huán)境中迅速找到方向和節(jié)奏。那么我們該如何制定一個較為完美的計劃呢?首先,我們需要明確自己的目標和目標的重要性,以便能
在忙碌的工作與生活中,寫心得體會能夠幫助我們抽絲剝繭,梳理思路??偨Y(jié)時要注意言簡意賅,避免冗長贅述。3.心得體會是我們對待學習和生活的態(tài)度、思考和收獲的反映,它
心得體會是我們對于一段經(jīng)歷或者閱讀的總結(jié)和提煉。那么如何寫一篇有價值的心得體會呢?首先,我們可以從自身的經(jīng)歷和感受出發(fā),結(jié)合實際例子進行具體描述,以增加可讀性和
心得體會是我們在學習和工作生活中對所經(jīng)歷和獲得的經(jīng)驗進行總結(jié)和歸納,是提升自己的關(guān)鍵。寫心得體會時,要注重突出事情的核心和關(guān)鍵,不要過多地陷入細節(jié)和瑣碎之處。小
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人
心得體會是對自己成長軌跡上的重要記錄,也是對他人的一種分享和啟發(fā)。通過寫心得體會,可以幫助自己更好地整理思緒,提升表達能力和文字功底。以下是小編為大家收集的心得
寫心得體會可以促使我們思考問題的本質(zhì)和內(nèi)涵,提升我們的思維能力和邏輯思維方式。寫心得體會要注重自身觀點和思考,不要過多地依賴他人的意見。以下是一些精選的心得體會
時間是我們?nèi)松凶顚氋F的財富,總結(jié)能幫助我們更好地利用時間。寫總結(jié)時,要避免主觀臆斷,要有客觀事實支撐。閱讀這些總結(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的寫作要求和技巧
總結(jié)是成長的一種方式,記錄下經(jīng)驗和教訓??偨Y(jié)時應避免重復和啰嗦,要言之有物,抓住重點。以下是一些常見社會問題的解決方案,希望能為我們帶來啟示。我是小導游篇一大家
教育是培養(yǎng)人才、繁榮社會的重要保障,它不僅關(guān)乎個人的發(fā)展,也關(guān)系到國家的未來。寫總結(jié)時注意客觀評價自己的優(yōu)點和不足,尋找提升的空間??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
推理是一種邏輯思維的過程,它可以幫助我們從已知的信息中得出推斷和判斷。寫一篇完美的總結(jié)需要準確把握總結(jié)的目的和對象。接下來是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗分享,讓我們共
愛情是美好的,讓人陶醉于其中,但有時也會帶來痛苦和無奈。寫總結(jié)時,我們要注意言之有物、思路清晰,以便讀者能夠更好地理解和接受。每篇總結(jié)范文都有其獨特之處,愿大家
心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和沉淀知識。如何寫一篇較為完美的心得體會,是我們在總結(jié)中需要思考和解決的一個重要問題。以下是一些名人的心得體會,他們的智慧和經(jīng)驗值
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和內(nèi)容的完整性,避
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