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生態(tài)園建設(shè)規(guī)劃篇一
（二）積極做好開發(fā)區(qū)20xx年通村公路建設(shè)計(jì)劃申報(bào)工作。按照省市交通工作精神及安排，結(jié)合開發(fā)區(qū)實(shí)際，在聯(lián)合、沙市農(nóng)場的積極配合下，通過gps調(diào)查，有15條計(jì)17公里通村公路已申報(bào)20xx年通村公路建設(shè)計(jì)劃。
（三）規(guī)劃“十二五”荊州開發(fā)區(qū)交通建設(shè)項(xiàng)目。
根據(jù)省市相關(guān)文件要求，結(jié)合荊州開發(fā)區(qū)實(shí)際，制定并申報(bào)十二五交通項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃，規(guī)劃分道路建設(shè)、危橋改造及站場建設(shè)，總投資估算56961萬元，可爭取補(bǔ)助13475萬元。
（四）準(zhǔn)備開發(fā)區(qū)客運(yùn)站開工建設(shè)，并著手做好荊岳鐵路建設(shè)協(xié)調(diào)工作。
（一）做好市政設(shè)施日常的維護(hù)、管理及審批工作；加強(qiáng)區(qū)內(nèi)公共綠化的管養(yǎng)及治理。
1、加強(qiáng)道路管理。以落實(shí)門前三包責(zé)任制為基礎(chǔ)，著重解決占道經(jīng)營、門店外延、亂牽亂掛、亂扔亂倒、亂停亂靠等問題，確保道路整潔、秩序良好。
2、加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)作業(yè)監(jiān)管。著重解決垃圾清掃清運(yùn)不及時(shí)，垃圾落地和小街小巷、社區(qū)衛(wèi)生差等問題，確保道路、社區(qū)衛(wèi)生干凈。
3、加強(qiáng)三級網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。著重解決非法占地、違法建設(shè)的問題，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)查處。
（三）結(jié)合繼續(xù)開展文明執(zhí)法教育活動，增強(qiáng)干部職工的危機(jī)意識、責(zé)任意識、進(jìn)取意識，杜絕有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公、粗暴執(zhí)法的問題。強(qiáng)化執(zhí)法管理責(zé)任，實(shí)行問責(zé)制；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格考評措施；親民執(zhí)法，搞好堵疏結(jié)合。
爭取20xx年所有在建工程和新開工項(xiàng)目施工許可辦理率達(dá)87%。繼續(xù)加大對在建工程的監(jiān)管力度，嚴(yán)格執(zhí)行《建筑法》等相關(guān)法律法規(guī)，強(qiáng)化工程質(zhì)量安全監(jiān)管，采取切實(shí)有效措施堅(jiān)決禁止無證企業(yè)從事建筑施工活動。
繼續(xù)把窗口服務(wù)作為工作重點(diǎn)，完善各項(xiàng)管理制度，優(yōu)化服務(wù)理念，與時(shí)俱進(jìn)，真正體現(xiàn)“構(gòu)建360o思想，實(shí)現(xiàn)全方位服務(wù)”的服務(wù)理念。
生態(tài)園建設(shè)規(guī)劃篇二
縣工商服務(wù)中心工程已完工，下一步進(jìn)行結(jié)算工作，資料存檔及交付使用。
凱泰商廈工程已完工，下一步進(jìn)行結(jié)算工作。
目前該工程已進(jìn)行地下室開挖，計(jì)劃年底完成主樓上部13層完成，副樓上部15層完成。
該工程已完成地上結(jié)構(gòu)二層，計(jì)劃年內(nèi)完工。
該工程目前正在辦理規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，計(jì)劃年底完成一期主體別墅結(jié)構(gòu)。
1、施工準(zhǔn)備要充分迅速，立即辦理相關(guān)手續(xù)，開工前全部辦理，人員、材料、機(jī)具迅速到位，有關(guān)材料試驗(yàn)隨講隨做，儀器設(shè)備提前檢定。
2、合理劃分流水段，合理安排工序，擴(kuò)大作業(yè)面，施工流水和工序搭接科學(xué)合理，充分利用有限時(shí)間，確保施工不擾民，關(guān)鍵線路上的工序如果有噪聲，可以安排夜間工作。
3、不斷優(yōu)化施工組織設(shè)計(jì)，周密部署，考慮多種可能發(fā)生的情況，提前研究好對策及時(shí)應(yīng)變。
4、提高機(jī)械化施工程序，加快施工進(jìn)度。土方開挖、垂直及水平運(yùn)輸，鋼筋加工連接，混凝土運(yùn)輸均采用機(jī)械化施工提高工作效率。
5、交底詳細(xì)充分，選擇熟練的技術(shù)水平高的工人施工。施工人員固定部位使其能熟練操作，關(guān)鍵工種不允許換人。
其它擬開工項(xiàng)目根據(jù)前期工作完成情況，制訂相關(guān)計(jì)劃。
生態(tài)園建設(shè)規(guī)劃篇三
省農(nóng)業(yè)廳駐宣恩縣珠山鎮(zhèn)封口壩村小康建設(shè)工作，今年已經(jīng)進(jìn)入第三年。根據(jù)封口壩村小康建設(shè)工作三年規(guī)劃，經(jīng)與村民群眾廣泛座談和縣委縣政府認(rèn)真商量，結(jié)合駐點(diǎn)村的實(shí)際情況，制定本工作計(jì)劃。
以鄧小平理論和黨的“十六大”精神為指導(dǎo)，以農(nóng)村穩(wěn)定、
農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效為中心，科學(xué)規(guī)劃，真抓實(shí)干，認(rèn)真抓好駐點(diǎn)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，努力改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件，穩(wěn)定增加農(nóng)民收入，全面實(shí)現(xiàn)駐點(diǎn)村小康建設(shè)總體規(guī)劃目標(biāo)。
大力開展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，在穩(wěn)定糧食生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)扶持畜牧業(yè)和多種經(jīng)濟(jì)作物的`發(fā)展。狠抓新品種、新技術(shù)的示范與推廣，培植新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的“造血”機(jī)能，促進(jìn)駐點(diǎn)村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和生態(tài)家園建設(shè)，推進(jìn)文明示范村工作進(jìn)程，基本解決村民行路難、吃水難等實(shí)際問題。確保本年度人均純收入增加300元以上，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民人均年收入2500元的小康建設(shè)目標(biāo)。
為完成好今年小康建設(shè)工作任務(wù)，工作隊(duì)要認(rèn)真做好以下四個方面的工作：爭取“一個支持”、突出“兩個重點(diǎn)”、抓好“三個示范”、落實(shí)“四項(xiàng)措施”。
工作隊(duì)要積極向縣委、縣政府的主要領(lǐng)導(dǎo)及縣直有關(guān)部門宣傳省委、省政府關(guān)于農(nóng)村小康建設(shè)工作的有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，形成共識，充分認(rèn)識省委、省政府對“三農(nóng)”工作的重視、支持和關(guān)心，明確小康建設(shè)工作的重大意義。努力爭取縣委、縣政府對珠山鎮(zhèn)封口壩村小康建設(shè)工作的支持，把小康建設(shè)工作與“縣文明示范村”建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一起來，省縣鎮(zhèn)形成合力，共同推進(jìn)駐點(diǎn)村的小康建設(shè)。
（二）突出“兩個重點(diǎn)”：把圍繞農(nóng)民增收、調(diào)整優(yōu)化種養(yǎng)結(jié)構(gòu)，確保當(dāng)年受益作為工作重點(diǎn)；把培植新的穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)作為工作重點(diǎn)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
1、擴(kuò)大牲豬飼養(yǎng)規(guī)模。從省里引進(jìn)原種“大約克”公豬一頭和二十頭良種母豬，改變牲豬品種單一、退化的不良狀況。狠抓配方飼料入戶、大力推進(jìn)熟喂改生喂和防疫技術(shù)到位。通過良種、良料、良法配套，縮短牲豬飼養(yǎng)周期，提高肉豬品質(zhì)。力爭年內(nèi)飼料入戶率達(dá)80%，牲豬出欄率提高30%。確保戶平增加出欄商品肉豬一頭，全年出欄牲豬2500頭左右。
2、擴(kuò)大蔬菜種植面積。該村距縣城僅10公里，且交通便利，海拔高度較高，秋冬季有大量空閑地，非常適宜多種蔬菜種植。計(jì)劃發(fā)展秋冬商品蔬菜1000畝，延秋蔬菜300畝，推廣新優(yōu)蔬菜良種，提高單位面積的經(jīng)濟(jì)效益。
3、大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)糧油生產(chǎn)
加速雙低優(yōu)質(zhì)油菜推廣。今年重點(diǎn)推廣華雜5號等優(yōu)質(zhì)油菜品種，確保全村雙低油菜種植面積達(dá)250畝。
4、大力發(fā)展果茶生產(chǎn)。全村現(xiàn)有高產(chǎn)經(jīng)濟(jì)林面積1070畝，其中茶園320畝，柑桔、白柚300畝，但由于疏于管理，導(dǎo)致產(chǎn)量小、品質(zhì)差、效益低。今年計(jì)劃一方面推廣適用技術(shù)和優(yōu)良品種，全面完成果園、茶園的改造任務(wù)，提高果茶生產(chǎn)的綜合效益；另一方面結(jié)合退耕還林工程，積極發(fā)展優(yōu)質(zhì)果茶生產(chǎn)，計(jì)劃新建果茶生產(chǎn)基地600畝，其中宣恩白柚300畝，優(yōu)質(zhì)茶200畝，黃金梨100畝，以培植農(nóng)民增收的新途徑。
5、加快農(nóng)業(yè)勞動力轉(zhuǎn)移，促進(jìn)打工經(jīng)濟(jì)發(fā)展。打工經(jīng)濟(jì)作為全村農(nóng)民增收的一條重要渠道，也是農(nóng)民增加非農(nóng)收入最直接和最有效的手段之一。要積極引導(dǎo)、鼓勵和組織農(nóng)民外出打工，重點(diǎn)是抓好農(nóng)民工的職業(yè)技能培訓(xùn)，切實(shí)提高農(nóng)民工的就業(yè)能力。計(jì)劃配合有關(guān)單位，抓好400人左右的農(nóng)民工的技能培訓(xùn)和指導(dǎo)就業(yè)工作，促進(jìn)農(nóng)民務(wù)工增收。
（三）抓好“三項(xiàng)示范”
1、抓好小康工作隊(duì)蔬菜示范樣板。為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，充分調(diào)動廣大農(nóng)民的蔬菜種植積極性，小康工作隊(duì)全體成員與縣農(nóng)業(yè)局科技人員，承包土地，自籌資金，在村中心與209國道交界地白果槽，聯(lián)合創(chuàng)辦蔬菜種植樣板100畝，其中魔芋10畝，高山辣椒20畝，白玉春蘿卜20畝，高山南瓜50畝，“做給農(nóng)民看、自己帶頭干”，以點(diǎn)帶面，輻射農(nóng)戶。
2、抓好種草養(yǎng)羊示范樣板。種草養(yǎng)羊是該縣農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點(diǎn)項(xiàng)目之一。在去年試驗(yàn)示范的基礎(chǔ)上，采取獎勵與補(bǔ)貼結(jié)合的辦法，重點(diǎn)培植20個種草養(yǎng)羊示范大戶，規(guī)劃戶平養(yǎng)羊20只以上。
3、抓好土雞圈養(yǎng)示范樣板。該村家禽數(shù)量很少，而村民房前屋后林地較多，適宜圈地圍網(wǎng)養(yǎng)雞，且符合市場需求，是一個效益明顯、多平快的增收項(xiàng)目。今年計(jì)劃重點(diǎn)扶持10個養(yǎng)禽大戶，戶平養(yǎng)禽量在100只以上。
（四）落實(shí)“四項(xiàng)措施”
1、積極做好宣傳發(fā)動工作，讓中央精神和黨的富民政策深入人心
黨中央、國務(wù)院和省委、省政府對農(nóng)民增收問題極為重視，工作隊(duì)要配合黨委政府抓好“六到戶”工作：中央、省委一號文件精神宣傳到戶，售糧優(yōu)惠補(bǔ)貼卡發(fā)放到戶，新的農(nóng)業(yè)稅負(fù)擔(dān)卡到戶，實(shí)用科技培訓(xùn)到戶，生產(chǎn)種植指導(dǎo)計(jì)劃到戶，增收項(xiàng)目措施到戶，調(diào)動農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)的積極性，促進(jìn)增產(chǎn)增收。
2、大力強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，為農(nóng)民致富打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)
籌措資金、組織人力物力，解決好10個村民小組279戶共計(jì)1019人的人畜飲水困難問題。
新修9、11兩個村民小組共計(jì)5公里左右的組級公路，對前兩年已建的8公里組級公路增鋪砂石料，進(jìn)行修繕。
大力實(shí)施“一建三改”工程，計(jì)劃新建沼氣池200口，其中改欄、改廁、改廚100戶。
強(qiáng)化精神文明陣地建設(shè)。整修村辦小學(xué)教職工宿舍；完成村委會辦公樓和農(nóng)民科技書屋160平米加層工程；繼續(xù)對春蕾女童班的15名學(xué)生進(jìn)行資助和幫扶，確保她們順利畢業(yè)。
加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)力度，在科學(xué)種養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，組織專家深入農(nóng)戶、深入田間地頭現(xiàn)場傳授技術(shù)，隨時(shí)搞好技術(shù)指導(dǎo)，確保農(nóng)民增收項(xiàng)目的順利實(shí)施。
4、落實(shí)責(zé)任制管理。各項(xiàng)工作確定有專人負(fù)責(zé)，在實(shí)施前制定詳細(xì)、周密的工作計(jì)劃，分時(shí)期、分階段有條不紊地組織實(shí)施。確保不打亂仗，保質(zhì)保量完成任務(wù)，真正為農(nóng)民把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。
二oo四年三月二十五日
生態(tài)園建設(shè)規(guī)劃篇四
以聯(lián)合辦園為契機(jī)，以小幼銜接課題為主導(dǎo)，以運(yùn)動會、“六一”匯報(bào)演出為主題，加強(qiáng)幼兒園管理，突出特色，努力開創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)管理新局面。
本學(xué)期，加強(qiáng)全園教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一要求與管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。以先進(jìn)的教育思想和教育理念來指導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)工作。
在教學(xué)中，圍繞小幼銜接的主題，開展教育教學(xué)活動。首先加強(qiáng)文化課教學(xué)，除了完成正常的教學(xué)內(nèi)容外，語言課教學(xué)中，逐步滲透提前識字、提前認(rèn)讀教學(xué)，在教學(xué)中通過兒歌、古詩文的背誦教學(xué)，滲透中國經(jīng)典教育，為小學(xué)的提前閱讀打下良好的基礎(chǔ)；弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)教育，在此基礎(chǔ)上，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會。其次，努力提高專業(yè)課教學(xué)水平，力爭出成績，出人才。在國畫教學(xué)中，加強(qiáng)國畫技能技巧的學(xué)習(xí)、掌握，學(xué)期末，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人都有收獲的喜悅；音樂班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透，體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色。另外，加強(qiáng)幼兒的上課常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)教育打下基礎(chǔ)。
保育工作是幼兒園一項(xiàng)重要的工作。先要認(rèn)識到保育工作的重要性，并樹立現(xiàn)代保育意識，深刻理解保育工作的內(nèi)涵，熟悉了解保育工作內(nèi)容、要求及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生法規(guī)。以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心，突出心理咨詢保育，突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育，并實(shí)施保育對策，使保教互相滲透，使保教相結(jié)合的原則得以真正實(shí)現(xiàn)。突出幼兒園安全工作，責(zé)任到人，加強(qiáng)教師安全責(zé)任心，以保證幼兒身心健康地成長。
1、為了突出滲透中國的經(jīng)典教育，3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會，要求全園幼兒參加。
2、為了加強(qiáng)家園聯(lián)系，體現(xiàn)家園共育，定于4月底舉行幼兒園家長兒童運(yùn)動會，運(yùn)動會要體現(xiàn)趣味性和娛樂性，以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，要求幼兒人人有項(xiàng)目，全園參加。
3、6月份，舉辦幼兒園特長匯報(bào)演出，從學(xué)期初就制定出訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo)，利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練，盡量不耽誤正常的上課時(shí)間，力爭不再出現(xiàn)鍛煉少部分，耽誤多數(shù)人的做法，還要保質(zhì)保量地完成匯報(bào)演出任務(wù)。
4、美術(shù)班要舉辦慶“六一”畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫，突出專業(yè)特色，給幼兒收獲的快樂。
為了給幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是北園的設(shè)施添置維修和園文化建設(shè)，從學(xué)期初就制定一份合理可行的計(jì)劃，以達(dá)到整體規(guī)劃，合理安排設(shè)計(jì)，真正辦成孩子的樂園。另外，要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)其他年級組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)，積極提高辦園效益和辦園成果。
生態(tài)園建設(shè)規(guī)劃篇五
班級作為學(xué)校的基層單位，班級文明化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。本期以學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn)，以建設(shè)特色班級為目標(biāo),堅(jiān)持“三個加強(qiáng)”，既加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)德育科研。開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì);努力建設(shè)一個適合學(xué)生身心健康發(fā)展的育人空間。
(一)加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)
(1)明辨是非，有錯就改。
(2)自我管理，遵守紀(jì)律。
(3)孝順父母，努力學(xué)習(xí)。
(4)文明玩耍，懂得謙讓。
(5)校內(nèi)校外，言行一致。
2.養(yǎng)成教育融于活動中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動。
3.設(shè)立班級保潔小組，作好教室、公地保潔工作，并且做好記錄。
4.設(shè)立文明監(jiān)督崗，由專門的小干部負(fù)責(zé)，主要督促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽的情況、上課遵守紀(jì)律的情況等等。
(二)加強(qiáng)班級特色建設(shè)，認(rèn)真擬定好實(shí)施計(jì)劃步驟、方法，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，積極參加文明禮儀示范班評比。另外加強(qiáng)衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角、讀書角、學(xué)習(xí)園地的建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。
(三)“弘揚(yáng)民族魂，體驗(yàn)新三好”德育主題教育活動的深入開展。
1.組織隊(duì)員學(xué)習(xí)“校風(fēng)、校訓(xùn)”和《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》。
2.按照本班的“在校做個好學(xué)生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規(guī)范自己的言行，期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評選班級新三好學(xué)生。
(四)開展“班級之星”的評比活動。
1.利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級之星的評選條件，并且上墻。
2.每周五利用朝會選出班級之星，并且班級之星的先進(jìn)事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。
(五)加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作
1.采取競爭上崗的激勵機(jī)制，認(rèn)真選拔班干部，平時(shí)對班干部的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和總結(jié)。
2.定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。
3.每學(xué)期半期和期末評選優(yōu)秀班干部各五名。對工作主動、積極、負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)行獎勵，進(jìn)一步激發(fā)他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進(jìn)班級文明建設(shè)。
4.增強(qiáng)班干部間的凝聚力,形成向上的班風(fēng)。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級獻(xiàn)愛心等，通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。既樹立班干部在同學(xué)間的威信，又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
(六)建立健全的班級管理制度。
班級實(shí)行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班規(guī)、班紀(jì)來管理班
級，在班級人人都有自己應(yīng)負(fù)責(zé)的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級這個大家庭的一份子。
(七)制定班級的奮斗目標(biāo)：學(xué)會自我管理 爭創(chuàng)文明班級
文明班級創(chuàng)建口號：誠實(shí)守紀(jì)、熱愛勞動。
班風(fēng)：我愛祖國 我愛集體 我愛父母 我愛學(xué)習(xí) 我愛勞動
學(xué)風(fēng)：勤奮、踏實(shí)、樂學(xué)、創(chuàng)新
工作思路：在平時(shí)盡量放手把班級的大小事情交給班干部去管理，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
為了幫助學(xué)生學(xué)會嚴(yán)格要求自己，做到自我管理，本期計(jì)劃開展“優(yōu)秀小組”的評比活動，讓學(xué)生在小集體中規(guī)范自己的言行，在爭創(chuàng)優(yōu)秀小組的活動中培養(yǎng)集體主義感。優(yōu)秀小組的評比采用打分制，加分和減分的要求都上墻，一周評比一次，勝出的小組用班費(fèi)進(jìn)行獎勵。
(八)建立家校聯(lián)系制度
我認(rèn)為平時(shí)加強(qiáng)和家長的聯(lián)系和溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。將設(shè)立家校練習(xí)本，以幫助家長和老師之間的及時(shí)溝通和交流，以便更加切實(shí)有效的教育學(xué)生，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
九月份：
1.小結(jié)假期情況況，舉行開學(xué)典禮。
2.開學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等的養(yǎng)成教育
生態(tài)園建設(shè)規(guī)劃篇六
高三作為學(xué)校最高年級，是教育質(zhì)量的出口年級；高三學(xué)生的整體素質(zhì)代表著學(xué)校的教育品質(zhì)，一定程度上反映學(xué)校的辦學(xué)水平；由高三師生團(tuán)隊(duì)共同建設(shè)的高三文化，是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的寶貴精神財(cái)富。為了形成能體現(xiàn)高考備考特點(diǎn)，具有規(guī)范、凝聚、激勵作用，和諧、高雅的高三文化，特制定本計(jì)劃。
物質(zhì)文化建設(shè)高三年級的物質(zhì)文化包括師生儀表、班級布置和宿舍面貌，是看得見、摸得著的東西，具有“桃李不言”的隱性教育功能與良好教育效果。
物質(zhì)文化建設(shè)安排3個月時(shí)間，重點(diǎn)工作時(shí)間表為：
20xx年9月規(guī)范師生著裝、發(fā)飾，基本消除長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象，杜絕穿拖鞋或不著校服進(jìn)入教學(xué)區(qū)；教室布置和宿舍內(nèi)務(wù)達(dá)到基本要求。
20xx年10月鞏固9月份成果；提高教室黑板報(bào)品位，兩欄布置整潔美觀，學(xué)生課桌、講臺、儲物柜符合高三班級文化建設(shè)要求；宿舍內(nèi)務(wù)達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生集合迅速，口號響亮，廣播操質(zhì)量高。
20xx年11月宿舍布置整潔、溫馨、高雅，既有鮮明的個性，又有濃厚的文化氣息；利用校運(yùn)會展示高三師生精神風(fēng)貌。
制度文化建設(shè)“沒有規(guī)矩，不成方圓”。高三年級制度是各級政府政策、法規(guī)、條例，社會的道德觀念以及學(xué)校的各項(xiàng)。
生態(tài)園建設(shè)規(guī)劃篇七
學(xué)校特色建設(shè)是新形勢下全面貫徹教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提高學(xué)校品位的重要舉措。目前，我校在學(xué)校特色建設(shè)方面將弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，努力追求真、善、美合一，融詩詞教學(xué)、學(xué)校文化建設(shè)為一體的詩化教育之境界，以此激發(fā)師生課堂的生命價(jià)值，激勵人的全面發(fā)展，追求“學(xué)校有特色，教師有專長，學(xué)生有特長”的理想境界。為把學(xué)校詩化教育落到實(shí)處，特制定三年發(fā)展規(guī)劃。
（一）工作優(yōu)勢：
1、領(lǐng)導(dǎo)班子具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，年富力強(qiáng)，工作有魄力有干勁。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、任勞任怨、本職工作一絲不茍。
3．開展省級課題《培養(yǎng)小學(xué)生賞析傳統(tǒng)詩詞能力研究》已有三年時(shí)間，組織過多次市級課題研究階段性匯報(bào)活動，積累了豐富的資料和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，為詩化教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4．教學(xué)管理規(guī)范，教學(xué)秩序有序。
（二）存在不足：
1、專業(yè)素質(zhì)不夠過硬，缺乏引領(lǐng)能力；指令性要求較多，缺乏深入一線了解實(shí)情的態(tài)度。
2、理論大于實(shí)踐。教師對于詩化教育研究雖然有所接觸，但不夠透徹，且學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣不夠濃厚，自主發(fā)展意識不強(qiáng)。
3、年輕教師較多，課堂授課水平、活動組織能力乃至個人素質(zhì)都有待于提高。
（一）總體目標(biāo)：
1、通過視角特色的研究，讓學(xué)生在接受詩詞文化熏陶的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、審美能力、想象能力和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華詩詞文化的情感，提高學(xué)生文化和道德修養(yǎng)，增強(qiáng)民族自豪感。
2、通過對詩詞教育資源的收集、整理、開發(fā)和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的詩詞賞析、創(chuàng)作能力。
3、通過實(shí)踐與探索，提高教師詩詞文化的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提升教師的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。
4、開展豐富多彩的詩詞教育教學(xué)活動，營造濃厚的學(xué)校詩詞文化氛圍，逐步打響城埤中心小學(xué)詩詞教學(xué)的辦學(xué)特色，使特色成為品牌，以品牌來打造特色學(xué)校。
（二）分階段目標(biāo)：
第一階段（20xx年9月————20xx年12月）制訂詩化教育實(shí)施方案，實(shí)施詩化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工程，營造濃郁的詩詞文化校園氛圍，陶冶師生積極進(jìn)取、文明向上的情操。借助《詩意童年》校本教材，開設(shè)詩詞校本課程，同時(shí)與各門學(xué)科滲透相結(jié)合（詩畫結(jié)合、詩歌結(jié)合、詩字結(jié)合、詩謎結(jié)合、詩與活動結(jié)合、詩與語文教學(xué)結(jié)合），大力推進(jìn)詩化教育。初步構(gòu)建學(xué)校特色工作的內(nèi)容體系，實(shí)施途徑和評價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生對詩詞文化的濃厚興趣，學(xué)生素質(zhì)有明顯提高。
第二階段（20xx年1月————20xx年2月）加強(qiáng)校園詩詞文化實(shí)施建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。開展詩詞文化專題研究性學(xué)習(xí)活動，開發(fā)校本課程教育資源，建設(shè)校外德育基地，開展參觀采風(fēng)活動。豐富學(xué)生生活，繼承和弘揚(yáng)詩詞文化，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。每學(xué)期舉行一次階段性匯報(bào)，進(jìn)行階段小結(jié)、學(xué)科展示課、研討課，專家講座指導(dǎo)等行動研究。積極撰寫研究報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)或論文，資料員匯編《城埤中心小學(xué)教科研通訊》進(jìn)行交流。匯編師生詩詞集。
第三階段（20xx年3月——20xx年7月）學(xué)生通過詩化教育，能對幾千年積淀下來的悠久歷史、厚重文化有較全面的了解，激發(fā)他們繼承和發(fā)揚(yáng)詩詞文化精髓的情感。完善學(xué)校特色工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“弘揚(yáng)詩詞文化，追求和諧發(fā)展”的特色建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)生的個性得以培養(yǎng)，整體素質(zhì)得以提高，提煉學(xué)校特色建設(shè)理論與實(shí)踐成果。徹底打響城埤中心小學(xué)詩詞教學(xué)的辦學(xué)特色，使特色真正成為品牌，讓品牌來宣傳學(xué)校。
（一）以研究性學(xué)習(xí)為主要方式，挖掘富有地域特色的詩詞文化。
我們把“弘揚(yáng)詩詞文化”的課程納入校本課程之中，它是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實(shí)施的主要過程。
我校研究性學(xué)習(xí)的基本范式為：選題策劃————組織實(shí)施（探索、感悟、創(chuàng)造）————評價(jià)發(fā)展。引領(lǐng)學(xué)生在生活的環(huán)境中進(jìn)行，在收集、參觀、考察、感悟、創(chuàng)造等系列活動中，使學(xué)生“在嘗試中實(shí)踐，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中深入實(shí)踐”，使得學(xué)生能夠關(guān)注詩詞，豐富社會閱歷，積淀文化內(nèi)涵。
同時(shí)，每學(xué)期舉辦特色建設(shè)匯報(bào)活動，匯報(bào)活動可分為校級公開課，展示課，對外開放活動與交流（片級以上），定期舉行詩詞教學(xué)沙龍，由教科處具體組織，做到每次沙龍有一主題，人人參與，形成濃厚的詩詞教學(xué)的科研氛圍。通過這樣的活動讓學(xué)生達(dá)到逐漸增長知識、擴(kuò)大生活經(jīng)驗(yàn)、啟迪心智、陶冶情操、發(fā)展個性、健全人格、提高文化和道德修養(yǎng)的目的，并促進(jìn)教師的專業(yè)成長和理論水平的提高。每學(xué)期由教科處安排公開課和展示課的時(shí)間，落實(shí)開展沙龍活動。
（二）以詩化教育為主要背景，營造富有人文氣息的優(yōu)美校園。
“染于蒼則蒼，染于黃則黃”這句古語揭示著環(huán)境育人的深刻道理。環(huán)境在接納人的同時(shí)也塑造人，它對人的影響與作用是潛移默化潤物無聲的.。我們加強(qiáng)校園詩詞文化建設(shè)，通過每天中午的詩詞賞析活動，櫥窗、板報(bào)、校園廣播站、電視臺、詩教專題網(wǎng)等宣傳陣地，著意為學(xué)生營造一個江南水鄉(xiāng)的園林式學(xué)校：綠樹成蔭，做到春有花，夏有陰，秋有果，冬有青，令人賞心悅目。
通過環(huán)境的營造，將詩詞文化元素融入學(xué)校環(huán)境布置，將特有的無形之精神文化與有形之物質(zhì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生每天浸潤在濃郁的詩詞文化氛圍中，在詩詞文化的熏陶中茁壯成長。
（三）和諧發(fā)展，塑造富有個性特長的師生群體。
現(xiàn)代學(xué)校教育必須追求和諧發(fā)展，其立足還是“學(xué)生發(fā)展”這個根本。我們的學(xué)生，未來的公民，必須面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化。世界是多元的，生活是豐富的。學(xué)校不應(yīng)只給學(xué)生提供單一的“食糧”，要以學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展去哺育多樣化個性各異的學(xué)生，就單個學(xué)生而言，應(yīng)該是素質(zhì)全面發(fā)展基礎(chǔ)上追求特長發(fā)展。但是事實(shí)要求人們承認(rèn)差異、尊重差異，最重要的精神就在于認(rèn)真地考慮人類的個別差異。只有對與自己不同的事物給予尊重，才能維系世界的多元化發(fā)展。所以，學(xué)校正是從“人本”出發(fā)，正是為了引領(lǐng)學(xué)生走上豐富多彩的人生道路，包括他們的在校生活。
（四）拓展陣地，成立文學(xué)社團(tuán)。
我們將以沃得詩詞文學(xué)社和班級文學(xué)社為陣地，吸收學(xué)生中的詩歌愛好者，定期進(jìn)行詩教輔導(dǎo)。詩詞文學(xué)社將充分利用周五興趣小組活動和假日的大好時(shí)光，積極開展小型多樣的活動，聯(lián)系市內(nèi)外，省內(nèi)外的知名詩人，為詩歌愛好者進(jìn)行定期講座，引發(fā)師生學(xué)習(xí)、欣賞和創(chuàng)作傳統(tǒng)詩詞的興趣和積極性，開發(fā)資源，交流詩作，走出校園，走向社會，走進(jìn)大自然中采風(fēng)體驗(yàn)，開拓視野，為詩歌創(chuàng)作獲取素材。并定期將教師和學(xué)生的優(yōu)秀作品放入詩教網(wǎng)中共享和投稿。
1、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)。首先，學(xué)校行政人員要率先垂范，經(jīng)常學(xué)習(xí)詩詞教育教學(xué)理論，不斷提高自己的認(rèn)識。要組織教師學(xué)習(xí)詩詞賞析、詩歌創(chuàng)作方法等方面的理論和實(shí)際操作辦法，特別是要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，及時(shí)向教師提供教學(xué)、學(xué)習(xí)資料，提高教師對學(xué)校特色的認(rèn)同感，自覺、主動地投身于教育教學(xué)中去。
2、以隊(duì)伍建設(shè)為根本。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在學(xué)校特色工作小組的組織下，按時(shí)開展理論學(xué)習(xí)、研討活動，使有關(guān)教師盡快在教學(xué)上入門，并借助詩詞校本課程的教學(xué)比較迅速地成長起來：新教師——著重在學(xué)習(xí)理論，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，促使其盡快在詩詞教學(xué)上入門；中間層教師——著重組織其學(xué)習(xí)詩詞教學(xué)理論，圍繞特色大量收集資料，開展研究，不斷提高教學(xué)和科研水平；骨干教師——著重在幫助其以詩詞教育理論為指導(dǎo)，反思、總結(jié)其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己特色，發(fā)揮示范作用，努力打出旗幟，隨時(shí)承擔(dān)校級及以上等觀摩研討活動。
3、以課題研究為重點(diǎn)。圍繞省級課題“培養(yǎng)小學(xué)生賞析中華詩詞能力的研究”，引導(dǎo)教師把科研的重心放在對學(xué)生詩詞賞析能力的研究上，特別是對教學(xué)中學(xué)生的詩詞學(xué)習(xí)和創(chuàng)作策略的研究上。
4、以專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)作后盾。為順利有效推動詩化教育，每年研究經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，專款專用，能為開展活動、購買資料、展示成果等提供充足的資金。
教育是一個系統(tǒng)工程，需要社會各界的廣泛參與和支持，學(xué)校特色的發(fā)展同樣需要社會各界以及學(xué)生家長的支持和參與。因此，要向家長、社區(qū)廣泛宣傳學(xué)校的特色建設(shè)的方向、目標(biāo)和階段性進(jìn)展，征詢他們的意見和建議，讓社會、家長真正理解辦學(xué)有特色、學(xué)生有特長的重要意義，并取得他們在精神上、物質(zhì)上的支持；要充分調(diào)動他們的積極性，使他們成為學(xué)校特色建設(shè)的一支重要的力量。
