無(wú)論是個(gè)人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
臨床試驗(yàn)方案中應(yīng)包括評(píng)價(jià)試驗(yàn)結(jié)果 對(duì)實(shí)施方案評(píng)價(jià)篇一
一、評(píng)價(jià)內(nèi)容
教師評(píng)價(jià)包括以下三個(gè)方面內(nèi)容(總分100):
(1)職業(yè)道德:愛(ài)國(guó)守法,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,終身學(xué)習(xí)(在評(píng)價(jià)中嚴(yán)格按師德評(píng)價(jià)細(xì)則進(jìn)行評(píng)價(jià),有一項(xiàng)出現(xiàn)"一票否決"現(xiàn)象的,該教師師德視為不合格,師德成績(jī)?cè)?8分以下。)(30%)。
(2)履行職責(zé):教師的基本素質(zhì),教學(xué)工作,育人工作(40%)。
(3)工作業(yè)績(jī):學(xué)生發(fā)展,自我發(fā)展(30%)。
二、評(píng)價(jià)的原則
1、全員評(píng)價(jià)和全面評(píng)價(jià)的原則
本評(píng)價(jià)制度面向全體教師,要求對(duì)教師的職業(yè)道德、文化素養(yǎng)、教學(xué)能力、參與意識(shí)、善于共事、終身學(xué)習(xí)等整體方面進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。
2、全體參與和共同進(jìn)步的原則
本評(píng)價(jià)制度不僅要求改善少數(shù)教師的工作表現(xiàn),而且要求改善全體教師的工作表現(xiàn)。其目的是通過(guò)全體教師的共同進(jìn)步,從而促進(jìn)每一位教師的未來(lái)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校的未來(lái)發(fā)展和提高學(xué)校的辦學(xué)效益。
3、自我診斷和自我評(píng)價(jià)的原則
教師評(píng)價(jià)要強(qiáng)調(diào)突出教師的主體地位,鼓勵(lì)教師進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。引導(dǎo)教師經(jīng)常性地開(kāi)展自我診斷、自我分析和自我總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷朝名教師、優(yōu)秀教師方向發(fā)展。
4、民主性原則
增加評(píng)價(jià)過(guò)程的透明度,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的參與意識(shí),激發(fā)教師的積極性。要認(rèn)真聽(tīng)取周圍教師的意見(jiàn)、家長(zhǎng)的意見(jiàn),學(xué)生的意見(jiàn),多比較,多總結(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短,加速進(jìn)步。
5、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則
對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),既要看教師工作量,又要看教師完成工作的質(zhì)量。在教師評(píng)價(jià)過(guò)程中,對(duì)評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)、信息、評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行量化處理,以數(shù)據(jù)的形式反映評(píng)價(jià)結(jié)論。
三、評(píng)價(jià)措施
教師的工作受到校領(lǐng)導(dǎo)、同行、家長(zhǎng)、學(xué)生等各方面的監(jiān)督和評(píng)價(jià),我們采取以下途徑進(jìn)行評(píng)價(jià)。
1、建立評(píng)價(jià)小組。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)價(jià)小組,負(fù)責(zé)制訂教師評(píng)價(jià)的計(jì)劃,確定評(píng)價(jià)范圍,組織制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)展評(píng)價(jià)的實(shí)施。
2、確定評(píng)價(jià)周期。學(xué)期初教師對(duì)照自己的優(yōu)點(diǎn)和不足制定明確的發(fā)展目標(biāo);期中作自我對(duì)照,記錄反思、交流,修正意見(jiàn);期末要以平時(shí)的自我反思為基礎(chǔ),進(jìn)行自我總結(jié)、自我評(píng)價(jià);同事評(píng)價(jià)以相互聽(tīng)課、交流和平時(shí)觀察為基礎(chǔ);各項(xiàng)評(píng)價(jià)以學(xué)期為單位,每學(xué)期末進(jìn)行一次評(píng)價(jià)。
3、教師自我評(píng)價(jià)。由教師自身進(jìn)行每學(xué)期末一次的自我評(píng)價(jià),其中包括自己職業(yè)道德,履行職責(zé),工作業(yè)績(jī)等情況進(jìn)行全面性的評(píng)價(jià)。
4、學(xué)生評(píng)價(jià)。學(xué)??梢酝ㄟ^(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、開(kāi)座談會(huì)等形式廣泛聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教師工作的看法,也可以通過(guò)學(xué)生作業(yè),學(xué)生試卷等教學(xué)資料,了解教師的工作表現(xiàn)。
5、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和訪談的方式進(jìn)行,也可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)調(diào)查等方式來(lái)收集家長(zhǎng)對(duì)教師教育教學(xué)工作的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。學(xué)校要引導(dǎo)家長(zhǎng)以一種客觀公正、嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的態(tài)度參與到教師評(píng)價(jià)中來(lái)。
6、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià):由評(píng)價(jià)小組各成員,按教導(dǎo)處、教研組、學(xué)年組等日常考評(píng)機(jī)構(gòu),對(duì)教師一學(xué)年各項(xiàng)工作的總評(píng)成績(jī)進(jìn)行核定量化,對(duì)教師進(jìn)行公平,公正、合理的評(píng)價(jià)。
7、同事評(píng)價(jià):同一教研組、學(xué)年組的教師,以被評(píng)教師在平時(shí)的備課、聽(tīng)課、教研、培訓(xùn)活動(dòng)及班級(jí)管理工作中的表現(xiàn)情況為基礎(chǔ),以教師發(fā)展性評(píng)價(jià)指標(biāo)為依據(jù),作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。
8、在教師自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同行評(píng)的三項(xiàng)評(píng)價(jià)中,主要由兩個(gè)方面作為教師的評(píng)價(jià)依據(jù),一是看教師(或本人)的日常各方面學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)情況;二是以教師日常工作考查表(教導(dǎo)處、學(xué)年組、教研組的日??己耍记诹炕恚ぷ髁炕?,學(xué)期末教學(xué)成績(jī)指標(biāo)量化表為重要依據(jù)。
9操作辦法
(1)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)
一年級(jí)組:
二年級(jí)組:
三年級(jí)組:
后勤組:
(2)教學(xué)工作常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)分工作
(3)學(xué)生評(píng),每學(xué)年每班按學(xué)號(hào)抽10名學(xué)生(一年級(jí)40名、二年級(jí)40名、三年組20名),進(jìn)行問(wèn)卷或座談。
(4)家長(zhǎng)評(píng),每學(xué)年每班學(xué)生從已抽過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)以外的學(xué)生中各抽10名家長(zhǎng)(一年級(jí)40名、二年級(jí)40名、三年組20名),進(jìn)行問(wèn)卷或座談。
(5)領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)全校教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
10、分?jǐn)?shù)、等級(jí)的確定與評(píng)價(jià)結(jié)果處理
(1)教師評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,總分100分,各體系分?jǐn)?shù)分配如下:
(2)量化百分制,總分100分,其中包括:工作量(30%)、教學(xué)工作常規(guī)檢查(40%)、考勤(20%)、獎(jiǎng)勵(lì)加分(10%)。
優(yōu)秀:90----100分以上
良好:85----89分
合格:75----84分
不合格:74分以下。
(獲獎(jiǎng)情況由姚連玉提供,考勤、工作量、由徐淮昌提供)
11、評(píng)價(jià)結(jié)果與被評(píng)價(jià)對(duì)象交流。主管領(lǐng)導(dǎo)與被評(píng)價(jià)教師進(jìn)行面談,聽(tīng)取被評(píng)價(jià)教師的自我評(píng)價(jià),肯定被評(píng)價(jià)教師的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī),探討其進(jìn)步與特長(zhǎng)、分析存在的問(wèn)題和不足,研究解決的辦法和措施,預(yù)設(shè)被評(píng)價(jià)教師未來(lái)發(fā)展的方向和目標(biāo)。
12、完成教師成長(zhǎng)記錄冊(cè)的填寫(xiě)。教師自己完成記錄冊(cè)的前半部分(教師一般情況、教師本學(xué)期工作的優(yōu)、缺點(diǎn)等);主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)填寫(xiě)評(píng)價(jià)成績(jī),提出希望及發(fā)展方向,填寫(xiě)評(píng)價(jià)等第。本人填寫(xiě)對(duì)本學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果意見(jiàn)等。
臨床試驗(yàn)方案中應(yīng)包括評(píng)價(jià)試驗(yàn)結(jié)果 對(duì)實(shí)施方案評(píng)價(jià)篇二
根據(jù)《江蘇吳中實(shí)業(yè)股份有限公司內(nèi)部控制評(píng)價(jià)制度》規(guī)定,股份公司內(nèi)部控制評(píng)價(jià)分為自我評(píng)價(jià)和獨(dú)立評(píng)價(jià)兩部分,20xx年的內(nèi)部控制評(píng)價(jià)工作依照此原則進(jìn)行。
自我評(píng)價(jià)工作由股份公司組成評(píng)價(jià)工作組選取部分單位進(jìn)行。20xx年度自我評(píng)價(jià)選擇的樣本單位為股份公司總部、江蘇吳中醫(yī)藥集團(tuán)有限公司(包含總部、蘇州制藥廠、中凱生物制藥廠)、江蘇吳中醫(yī)藥銷售有限公司、江蘇吳中進(jìn)出口有限公司、江蘇中吳置業(yè)有限公司(包含紅璽項(xiàng)目)、蘇州隆興置業(yè)有限公宿遷市蘇宿置業(yè)有限公司、蘇州興瑞貴金屬材料有限公司。
蘇州中吳物業(yè)管理有限公司、江蘇吳中蘇藥醫(yī)藥開(kāi)發(fā)有限公司、江蘇吳中海利國(guó)際貿(mào)易有限公司因?qū)儆诠痉侵匾獦I(yè)務(wù)以及高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域,因此不納入本次自我評(píng)價(jià)范圍。
獨(dú)立評(píng)價(jià)選擇的樣本單位為股份公司總部、江蘇吳中醫(yī)藥集團(tuán)有限公司(包含總部、蘇州制藥廠)、江蘇吳中醫(yī)藥銷售有限公司、江蘇吳中進(jìn)出口有限公司、江蘇中吳置業(yè)有限公司(包含紅璽項(xiàng)目)、蘇州隆興置業(yè)有限公司、宿遷市蘇宿置業(yè)有限公司、蘇州興瑞貴金屬材料有限公司。
本次評(píng)價(jià)工作主要包括公司層面和業(yè)務(wù)層面兩個(gè)層面的評(píng)價(jià)工作。
在公司層面,對(duì)內(nèi)部環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、控制活動(dòng)、信息與溝通、內(nèi)部監(jiān)督等五個(gè)方面從內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)有效性和運(yùn)行有效性兩方面進(jìn)行全面系統(tǒng)評(píng)價(jià)。
在業(yè)務(wù)層面,對(duì)為確保戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)管理的效率和效果、財(cái)務(wù)報(bào)告及相關(guān)信息真實(shí)完整目標(biāo)、資產(chǎn)安全目標(biāo)、合法合規(guī)目標(biāo)等單個(gè)或整體控制目標(biāo)實(shí)現(xiàn)所設(shè)置的內(nèi)部控制活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
對(duì)股份公司總部以企業(yè)層面的控制是否有效為主線,包括內(nèi)部環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、信息與溝通、內(nèi)部監(jiān)督等;對(duì)下屬企業(yè)以業(yè)務(wù)層面控制是否有效為主線,對(duì)主要業(yè)務(wù)活動(dòng)控制的設(shè)計(jì)與執(zhí)行的有效性進(jìn)行評(píng)價(jià),并關(guān)注企業(yè)層面的控制活動(dòng)。
1.被評(píng)價(jià)單位內(nèi)部控制是否在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基礎(chǔ)上涵蓋了企業(yè)層面的風(fēng)險(xiǎn)和所有重要的業(yè)務(wù)流程層面的風(fēng)險(xiǎn)。
2.被評(píng)價(jià)單位內(nèi)部控制設(shè)計(jì)的方法是否適當(dāng),內(nèi)部控制建設(shè)的時(shí)間進(jìn)度安排是否科學(xué)、階段性工作要求是否合理。
3.被評(píng)價(jià)單位內(nèi)部控制設(shè)計(jì)和運(yùn)行的組織是否有效,人員配備、職責(zé)分工和授權(quán)是否合理。
4.被評(píng)價(jià)單位是否開(kāi)展內(nèi)部控制自查并上報(bào)有關(guān)自查報(bào)告。
5.被評(píng)價(jià)單位是否建立有利于促進(jìn)內(nèi)部控制各項(xiàng)政策措施落實(shí)和問(wèn)題整改的機(jī)制。
6.被評(píng)價(jià)單位在評(píng)價(jià)期間是否出現(xiàn)過(guò)重大風(fēng)險(xiǎn)事故等。
自我評(píng)價(jià)由所屬各單位按照股份公司統(tǒng)一安排,自行開(kāi)展。內(nèi)控評(píng)價(jià)部門審計(jì)部制定年度內(nèi)部控制評(píng)價(jià)工作方案,提交董事會(huì)審議,根據(jù)工作方案的時(shí)間安排啟動(dòng)內(nèi)部控制自我評(píng)價(jià),下發(fā)內(nèi)部控制自我評(píng)價(jià)表。
總部及所屬各分子公司接到自我評(píng)價(jià)表后,按內(nèi)部控制評(píng)價(jià)制度的相關(guān)要求,成立自我評(píng)價(jià)工作小組,制定工作實(shí)施方案,組織本單位(部門)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)工作。評(píng)價(jià)結(jié)果經(jīng)部門負(fù)責(zé)人及所屬領(lǐng)導(dǎo)審批確認(rèn)后上報(bào)審計(jì)部匯總,股份公司內(nèi)控評(píng)價(jià)工作組將對(duì)各單位的自我評(píng)價(jià)情況進(jìn)行分析和審核,并報(bào)內(nèi)部控制領(lǐng)導(dǎo)小組審閱。
內(nèi)部控制獨(dú)立評(píng)價(jià),由股份公司內(nèi)控評(píng)價(jià)工作組綜合運(yùn)用訪談、測(cè)試和比較分析等方法,廣泛收集內(nèi)部控制設(shè)計(jì)和運(yùn)行是否有效的證據(jù),研究分析內(nèi)部控制缺陷,對(duì)各單位內(nèi)部控制的有效性進(jìn)行評(píng)價(jià)。股份公司內(nèi)控評(píng)價(jià)工作組對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各小組初步認(rèn)定的內(nèi)部控制缺陷進(jìn)行全面復(fù)核、分類匯總,初步確認(rèn)綜合獨(dú)立評(píng)價(jià)結(jié)果,報(bào)經(jīng)內(nèi)部控制領(lǐng)導(dǎo)小組審閱。同時(shí)結(jié)合提出的內(nèi)控缺陷整改建議,組織內(nèi)部控制缺陷整改,跟蹤整改落實(shí)情況。
內(nèi)控評(píng)價(jià)部門審計(jì)部在協(xié)調(diào)各部門完成內(nèi)部控制自我評(píng)價(jià)工作及內(nèi)控評(píng)價(jià)工作組完成獨(dú)立測(cè)試工作后,結(jié)合內(nèi)部控制評(píng)價(jià)工作底稿和內(nèi)部控制缺陷匯總表,形成書(shū)面的《內(nèi)部控制自我評(píng)價(jià)報(bào)告》,呈交內(nèi)部控制領(lǐng)導(dǎo)小組、總經(jīng)理辦公會(huì)、董事會(huì)審閱。
根據(jù)財(cái)政部、證監(jiān)會(huì)《關(guān)于20xx年主板上市公司分類分批實(shí)施企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范體系的通知》(財(cái)辦會(huì)[20xx]30號(hào))的要求,為了保障合規(guī)、有序、高效地開(kāi)展內(nèi)部控制評(píng)價(jià)工作,依據(jù)《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》、《企業(yè)內(nèi)部控制配套指引》、《企業(yè)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)指引》、四川岷江水利電力股份有限公司內(nèi)部控制手冊(cè)》 及公司重要管理規(guī)章制度,特制定本工作方案。
內(nèi)控評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括內(nèi)部控制的五要素:內(nèi)部環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、控制活動(dòng)、信息與溝通、內(nèi)部監(jiān)督。
公司各部門評(píng)價(jià)的重點(diǎn)為:
內(nèi)控評(píng)價(jià)的范圍:公司本部及其分公司、子公司。
1、內(nèi)控評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組
(涉及董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、審計(jì)委員會(huì)、總經(jīng)理)
2、內(nèi)控評(píng)價(jià)工作小組
(涉及審計(jì)部門、其他職能部門)
1、公司各部門、分子公司自查時(shí)間:
2、評(píng)價(jià)小組對(duì)各部門的評(píng)價(jià)時(shí)間:
3、評(píng)價(jià)小組對(duì)各分子公司的評(píng)價(jià)抽查時(shí)間:
4、匯總內(nèi)控缺陷,出具內(nèi)控報(bào)告時(shí)間:
1、期中評(píng)價(jià),查找缺陷
(1)內(nèi)控評(píng)價(jià)小組前期工作(20xx年月完成)
1)從公司環(huán)境層面了解、分析內(nèi)部控制整體風(fēng)險(xiǎn);
2)從企業(yè)層面控制了解、分析內(nèi)部控制風(fēng)險(xiǎn);
3)識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域及重要組成部分;
該階段形成以下工作底稿:
2)內(nèi)控評(píng)價(jià)工作方案。
(2)各單位自評(píng)
1)全面分析本單位相關(guān)的內(nèi)部控制,完成《內(nèi)部控制調(diào)查問(wèn)卷》(詳參考格式)的填寫(xiě),由評(píng)價(jià)人員簽字確認(rèn)。
2)全面梳理本單位內(nèi)部控制手冊(cè),比照本單位內(nèi)部控制制度,對(duì)內(nèi)部控制手冊(cè)中不完善的地方進(jìn)行修正。
3)查找并分析本單位相關(guān)業(yè)務(wù)及管理主要風(fēng)險(xiǎn),補(bǔ)充完善流程圖、風(fēng)險(xiǎn)清單、《風(fēng)險(xiǎn)矩陣》。
4)編寫(xiě)本單位的《內(nèi)控評(píng)價(jià)報(bào)告》,評(píng)價(jià)人員與單位負(fù)責(zé)人共同確認(rèn)的內(nèi)控缺陷、評(píng)價(jià)員確認(rèn)而單位負(fù)責(zé)人未確認(rèn)的內(nèi)控缺陷,應(yīng)在《內(nèi)控評(píng)價(jià)報(bào)告》中分別反映,若不存在該種情形,也應(yīng)明確說(shuō)明“無(wú)兼職評(píng)價(jià)確認(rèn)而單位負(fù)責(zé)人未確認(rèn)的內(nèi)控缺陷”,《內(nèi)控評(píng)價(jià)報(bào)告》由評(píng)價(jià)人員、單位負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)。
(3)內(nèi)控評(píng)價(jià)小組復(fù)查
1)內(nèi)部控制缺陷認(rèn)定匯總表
2)流程圖、風(fēng)險(xiǎn)矩陣、風(fēng)險(xiǎn)清單
3)公司層面內(nèi)部控制環(huán)境評(píng)價(jià)工作表
4)流程自我評(píng)價(jià)工作表
(1)內(nèi)控缺陷確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn):詳見(jiàn)《內(nèi)部控制缺陷認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》
(2)內(nèi)控缺陷的確認(rèn)程序
1)各單位自評(píng)缺陷:評(píng)價(jià)人員初步判斷,報(bào)單位負(fù)責(zé)人確認(rèn),將形成的一致意見(jiàn)和不同意見(jiàn)在《內(nèi)控評(píng)價(jià)報(bào)告》中反映,報(bào)內(nèi)控評(píng)價(jià)小組。
2)內(nèi)控評(píng)價(jià)小組復(fù)查新增的內(nèi)控缺陷:評(píng)價(jià)人員初步判斷,征求缺陷所在單位相關(guān)人員意見(jiàn)后,評(píng)價(jià)小組討論形成初步意見(jiàn),報(bào)缺陷所在單位負(fù)責(zé)人確認(rèn)。
3)內(nèi)控評(píng)價(jià)小組匯總整理的內(nèi)控缺陷:各單位負(fù)責(zé)人認(rèn)可的內(nèi)控缺陷,單位負(fù)責(zé)人召集相關(guān)人員討論確定整改措施,評(píng)價(jià)小組對(duì)整改措施能否消除缺陷予以確認(rèn);單位負(fù)責(zé)人未確認(rèn)的內(nèi)控缺陷,評(píng)價(jià)小組應(yīng)與缺陷所在單位的直接上級(jí)討論確定;內(nèi)控評(píng)價(jià)小組對(duì)股份公司管理層不予確認(rèn)的缺陷,若內(nèi)控評(píng)價(jià)小組認(rèn)為屬于重要或重大缺陷,應(yīng)直接向董事會(huì)報(bào)告,由董事會(huì)裁定。
須整改的內(nèi)控缺陷,由缺陷所在單位整改,由內(nèi)控評(píng)價(jià)工作小組進(jìn)行追蹤,以確保相關(guān)單位采用適當(dāng)措施進(jìn)行改進(jìn)。
內(nèi)控評(píng)價(jià)小組跟蹤、檢查缺陷整改進(jìn)度,確保整改后在20xx年12月31日前最低運(yùn)行次數(shù)不少于2次,因有的業(yè)務(wù)一年只發(fā)生4次(如按季公告的財(cái)務(wù)報(bào)表),故應(yīng)在9月底以前完成缺陷整改;收集整改后的運(yùn)行證據(jù),確保缺陷已消除。
主要采用后推程序進(jìn)行內(nèi)控評(píng)價(jià),即,期中測(cè)試運(yùn)行有效的內(nèi)部控制,到期末仍未發(fā)生變化,不再測(cè)試,重點(diǎn)關(guān)注、測(cè)試發(fā)生變化的內(nèi)部控制和新增業(yè)務(wù)的內(nèi)部控制。
內(nèi)控評(píng)價(jià)小組起草公司的《內(nèi)部控制自我評(píng)價(jià)報(bào)告》,經(jīng)總經(jīng)理辦公會(huì)審議后,報(bào)董事會(huì)審批。
預(yù)計(jì) 萬(wàn)元。
出具內(nèi)控評(píng)價(jià)報(bào)告后,內(nèi)控評(píng)價(jià)小組在 個(gè)月內(nèi)將內(nèi)控評(píng)價(jià)底稿裝訂成冊(cè)并歸檔,審計(jì)部保管年, 年以后交公司檔案室,保存期限10年。
本方案經(jīng)董事會(huì)審批后執(zhí)行。
20xx年10月30日
臨床試驗(yàn)方案中應(yīng)包括評(píng)價(jià)試驗(yàn)結(jié)果 對(duì)實(shí)施方案評(píng)價(jià)篇三
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是大三的學(xué)生了?;仡欉^(guò)去的兩年大學(xué)生活,感觸頗深,從大一的幼稚到現(xiàn)在的成熟,從當(dāng)時(shí)的迷茫到如今的自信,自己邁出每一步都堅(jiān)實(shí)而有力。既為自己在學(xué)業(yè)上取得的成績(jī)感到高興,也為自己能從工作和實(shí)踐中得到鍛煉感到欣慰,在兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,我嚴(yán)格要求自己,積極進(jìn)取,在老師和同學(xué)的鼓舞幫助下,我在學(xué)習(xí)、思想、工作等各個(gè)方面均取得了較為優(yōu)異的成績(jī),收獲頗多。
在此,我申請(qǐng)校三好學(xué)稱號(hào),并感謝老師們兩年老來(lái)給予我的培養(yǎng)和關(guān)懷。三好學(xué)生顧名思義,就是德、智、體、美、勞等各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。從進(jìn)入大學(xué)以來(lái),我就一直以此作為我的目標(biāo),并在日常的學(xué)習(xí)生活工作思想中特別注重鍛煉各方面的能力,爭(zhēng)取全面的發(fā)展自己,做一個(gè)全面的人才。
在學(xué)習(xí)上,自從滿懷希望和憧憬來(lái)到大學(xué)校園的那一刻起,我就積極要求上進(jìn),銳意進(jìn)取永不自滿,從未放松對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷地鞏固已學(xué)的知識(shí),做到溫固而知新。因?yàn)樵谶@個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,只有不斷的充實(shí)自己,才能使自己融入這個(gè)社會(huì),適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。在課余時(shí)間,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)其他軟件方面的知識(shí),為今后的擇業(yè)求職作好準(zhǔn)備。在過(guò)去的這兩年中,我自認(rèn)為是踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)了,努力地學(xué)習(xí)了各門文化知識(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。大一第一學(xué)期的考試中我三等獎(jiǎng)學(xué)金和綜合素質(zhì)模塊獎(jiǎng);在第二學(xué)期,我獲得了綜合素質(zhì)模塊獎(jiǎng);大二上學(xué)期獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金;下學(xué)期獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金。在專業(yè)課的學(xué)習(xí)中,更讓我對(duì)自己的學(xué)業(yè)有了更大的信心。我熱愛(ài)自己的專業(yè),以自己的專業(yè)知識(shí)為主,同時(shí)不放松對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),只有把基礎(chǔ)打好了,才能在上面蓋高樓大廈。大學(xué)的學(xué)習(xí)是寬松的,需要自己要求自己,我沒(méi)有因?yàn)槿鄙倭死蠋煹谋O(jiān)督而放松自己,而是自己給自己定下了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,在完成作業(yè)的同時(shí),做適量的課外習(xí)題,把知識(shí)更好的融會(huì)貫通,徹底把學(xué)到的東西掌握好,把書(shū)本上的知識(shí)化為自己的知識(shí)。相信功夫不負(fù)有心人,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。雖然這已經(jīng)成為歷史了,但我會(huì)繼續(xù)保持高昂的學(xué)習(xí)勁頭,在今后的學(xué)習(xí)生活中越戰(zhàn)越勇,不辜負(fù)老師們與父母的期望。
在思想上,我不斷進(jìn)步,始終高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則,擁護(hù)改革開(kāi)放,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及的重要思想,正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)的決定,能處理好個(gè)人與國(guó)家、集體的關(guān)系。在剛?cè)氪髮W(xué)的軍訓(xùn)上,我努力做到最好,再多的苦我也要挺過(guò),憑著自己的那一份堅(jiān)持與努力,終于榮獲了軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)。在班委公開(kāi)競(jìng)選中,我放下了高中時(shí)的羞澀與緊張,終于競(jìng)選上團(tuán)支部書(shū)記這一職位,負(fù)責(zé)各種班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)的策劃、團(tuán)課、宣傳等工作。每天都早出晚歸,本著奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神,克服各種困難。我嚴(yán)格要求自己,在班級(jí)中起到很好的模范帶頭作用,并榮獲了優(yōu)秀團(tuán)干部的稱號(hào)。大一時(shí)我成為了入黨積極分子并在學(xué)院團(tuán)課、黨課學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)了團(tuán)黨的知識(shí)且順利畢業(yè)。在學(xué)習(xí)期間,我努力學(xué)習(xí)黨章、黨史,不斷加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí),并確立了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。我在努力提升自己的思想,不斷向黨組織靠攏。嚴(yán)格要求自己,不斷的提高自己的道德修養(yǎng),不斷地開(kāi)拓自己的眼界,在大二我終于成為預(yù)備黨員,這一身份讓我更加努力,讓自己在各方面都能有所提高,使自己成為有理想,有道德,有文化的合格大學(xué)生。
生活上,嚴(yán)于律己,樂(lè)于助人是我的做人原則。我性格開(kāi)朗,樂(lè)觀向上,善于溝通,關(guān)心集體,關(guān)心他人。在班里,積極團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,相互學(xué)習(xí),相互鼓勵(lì),相互交流;在宿舍,和舍友和睦相處,互相扶持。在我們共同的努力下,我們宿舍被評(píng)為優(yōu)秀文明宿舍,并向著特色宿舍努力爭(zhēng)取;在學(xué)校,樂(lè)于交友,認(rèn)識(shí)許多朋友,使得生活更加愉快。我懂得用寬廣的胸懷去包容萬(wàn)事萬(wàn)物,樂(lè)于幫助身邊的人,得到了同學(xué)們的支持和擁護(hù),群眾基礎(chǔ)較為扎實(shí)。積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好,因?yàn)榻?jīng)常參與一寫(xiě)社會(huì)活動(dòng),使得在人際交往和團(tuán)隊(duì)合作精神與社交能力上有很大的提高,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。并且我一直養(yǎng)成著勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣,從不鋪張浪費(fèi)。同時(shí)用我的熱情幫助身邊的每一個(gè)需要幫助的同學(xué),并為學(xué)校大家庭做些自己力所能及的事情。同時(shí),虛心向老師學(xué)習(xí)做人、做事的道理,讓生活充滿陽(yáng)光。
在工作上,我參加并組織策劃了多有意義的活動(dòng)。剛上大學(xué),我加入了青年志愿者服務(wù)隊(duì),因?yàn)閷W(xué)生會(huì)這個(gè)部門的特殊性,我參加了很多活動(dòng),系里大大小小的活動(dòng)均會(huì)涉及到青年志愿者,我也為自己是一名青年志愿者而感到驕傲。也跟著服務(wù)隊(duì)去學(xué)校外幫助過(guò)很多需要幫助的人,我們?nèi)バW(xué)校文藝匯演,去社區(qū)為老人檢查身體等,雖然那時(shí)候感到很累,但是,每次活動(dòng)結(jié)束后那份滿足卻是極其讓我欣慰的,看著老人小朋友臉上的笑容,即使再多的苦累也不值一提了。也正是青年志愿者的工作范圍廣,使我結(jié)識(shí)了學(xué)校更多的同學(xué)與老師,也讓我對(duì)學(xué)生會(huì)別的部門有了很多的了解與認(rèn)識(shí)。大二,我榮幸地?fù)?dān)任上紡織服裝系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。從一個(gè)實(shí)施者到一個(gè)決策者的轉(zhuǎn)變是很難的,但我還是學(xué)會(huì)了在工作中慢慢鍛煉自己的組織溝通能力,也使自己的主觀決策能力有了很大的提高。在擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)期間,我組織舉辦了;第八屆大學(xué)生辯論賽;與書(shū)香致遠(yuǎn)墨香致恒讀書(shū)報(bào)告宣講大賽”,并得到了老師與同學(xué)們的一致贊揚(yáng)。也參與了很多系里活動(dòng)或晚會(huì)的策劃與籌辦,并取得很好效果。在工作中,認(rèn)真完成自己的本職工作,堅(jiān)持每天查課、查早讀并上報(bào)老師。在學(xué)期末,成立“學(xué)生會(huì)書(shū)籍制作小組;,終于在最后所有組員的配合努力下,將第一屆學(xué)生會(huì)手冊(cè)制作出版,為今后的學(xué)生會(huì)干部減少了彎路,使他們更快地了解學(xué)生會(huì)并干好自己的工作。利用節(jié)假日與寒暑假我還積極參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不但提高了自己的能力,而且還有一定的收入,節(jié)省了家里的開(kāi)支。更重要的是,這一切使我對(duì)大學(xué)、對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更進(jìn)一步的了解,相信對(duì)未來(lái)日子會(huì)有很大幫助。我很高興自己以前的大學(xué)生活沒(méi)有虛度,每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不記錄著自己的成長(zhǎng);已往不可諫,未來(lái)猶可追,理想其未遠(yuǎn),振翼而騰飛,;收拾好行囊,邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐。雖然路途坎坷,但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。;自強(qiáng)不息,奮斗不止;我將以更大努力不斷實(shí)現(xiàn)更高,更遠(yuǎn)的目標(biāo),展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采!我肯定自己,我挑戰(zhàn)自己,我超越自己,所以我相信自己!
故此我申請(qǐng)校三好學(xué)稱號(hào),不僅是我的理想與信念,也是我對(duì)自己的肯定和挑戰(zhàn),希望老師能給我這次機(jī)會(huì),我相信今后我會(huì)做得會(huì)更好,不辜負(fù)大家的期望。
臨床試驗(yàn)方案中應(yīng)包括評(píng)價(jià)試驗(yàn)結(jié)果 對(duì)實(shí)施方案評(píng)價(jià)篇四
全縣黨建工作會(huì)議是縣委決定召開(kāi)的。主要任務(wù)是貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神,安排部署今年的反腐倡廉、紀(jì)檢、組織、宣傳和統(tǒng)戰(zhàn)工作,動(dòng)員全縣上下進(jìn)一步解放思想,搶抓機(jī)遇,突出重點(diǎn),真抓實(shí)干,使黨建工作更有效地服務(wù)于全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。昨天下午,我們召開(kāi)了全縣第一批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。今天上午,我們又召開(kāi)全縣黨建工作會(huì)。這兩個(gè)重要的會(huì)議之所以一同部署,就是希望大家在會(huì)后的貫徹落實(shí)中,能夠把這兩者很好地結(jié)合起來(lái)、統(tǒng)籌起來(lái),做到兩不誤、兩促進(jìn)。出席今天會(huì)議的縣領(lǐng)導(dǎo)有縣委,人大、政協(xié)黨組書(shū)記;參加會(huì)議的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、組織委員、宣傳委員、統(tǒng)戰(zhàn)委員,縣直部門主要負(fù)責(zé)人。
今天的會(huì)議共有三項(xiàng)議程,一是縣委書(shū)記作重要講話,二是表彰先進(jìn),三是簽訂責(zé)任狀。
下面進(jìn)行第一項(xiàng):請(qǐng)縣委書(shū)記黃實(shí)海同志作主題報(bào)告,大家歡迎。 ……
大會(huì)第二項(xiàng):表彰先進(jìn)
請(qǐng)縣委、縣紀(jì)委書(shū)記張頻同志宣讀《中共宣恩縣委、宣恩縣人
民政府關(guān)于表彰20xx年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作先進(jìn)單位和個(gè)人及優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作優(yōu)勝單位的通報(bào)》、《中共宣恩縣委關(guān)于表彰20xx年度農(nóng)村黨的基層組織建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)工作者的通報(bào)》、《中共宣恩縣委、宣恩縣人民政府關(guān)于表彰村級(jí)組織換屆選舉工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的通報(bào)》、《中共宣恩縣委關(guān)于表彰20xx年度全縣對(duì)外宣傳工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的通報(bào)》。
【待宣讀完畢】
現(xiàn)在開(kāi)始頒獎(jiǎng)。需要說(shuō)明的是,由于時(shí)間關(guān)系,會(huì)上只對(duì)獲獎(jiǎng)先進(jìn)單位的第一名授牌。
請(qǐng)獲得20xx年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作先進(jìn)單位的沙道溝鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);請(qǐng)獲得優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作優(yōu)勝單位的珠山鎮(zhèn)單位和鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);請(qǐng)獲得20xx年度農(nóng)村黨的基層組織建設(shè)先進(jìn)單位曉關(guān)侗族鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);請(qǐng)獲得村級(jí)組織換屆選舉工作先進(jìn)單位的曉關(guān)侗族鄉(xiāng)黨委和鄉(xiāng)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);請(qǐng)獲得20xx年度全縣對(duì)外宣傳工作先進(jìn)單位的縣電視臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)黃實(shí)海、熊真、劉興貴、張頻、楊安明同志為他們頒獎(jiǎng)。 請(qǐng)受表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人會(huì)后分別到縣紀(jì)委、縣委組織部、縣委宣傳部領(lǐng)取獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書(shū)。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的先進(jìn)單位和個(gè)人表示祝賀!
希望受表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人珍惜榮譽(yù),發(fā)揚(yáng)成績(jī),再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī);全縣各級(jí)黨組織和廣大共產(chǎn)黨員都要以先進(jìn)為榜樣,發(fā)揚(yáng)比、學(xué)、趕、幫、超的精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會(huì)和縣委十三屆三次會(huì)議精神,牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以更加昂揚(yáng)的斗志、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),投入到工作中去,為完成20xx年黨建工作各項(xiàng)任務(wù)而努力奮斗。
大會(huì)第三項(xiàng):簽訂責(zé)任狀。
請(qǐng)縣委書(shū)記黃實(shí)海同志代表縣委與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和縣委縣直機(jī)關(guān)工委簽訂基層組織建設(shè)責(zé)任狀。
請(qǐng)珠山鎮(zhèn)黨委覃國(guó)鋒上臺(tái)簽狀,沙道溝鎮(zhèn)黨委作準(zhǔn)備。
請(qǐng)沙道溝鎮(zhèn)黨委向子明上臺(tái)簽狀,李家河鄉(xiāng)黨委作準(zhǔn)備。
請(qǐng)李家河鄉(xiāng)黨委胡曉洪上臺(tái)簽狀,高羅鄉(xiāng)黨委作準(zhǔn)備。
請(qǐng)高羅鄉(xiāng)黨委覃正彪上臺(tái)簽狀,椿木營(yíng)鄉(xiāng)黨委作準(zhǔn)備。
請(qǐng)椿木營(yíng)鄉(xiāng)黨委奚澤輝上臺(tái)簽狀,長(zhǎng)潭河侗族鄉(xiāng)黨委作準(zhǔn)備。
請(qǐng)長(zhǎng)潭河侗族鄉(xiāng)黨委姚元文上臺(tái)簽狀,萬(wàn)寨鄉(xiāng)黨委作準(zhǔn)備。
請(qǐng)萬(wàn)寨鄉(xiāng)黨委鐘昌澤上臺(tái)簽狀,椒園鎮(zhèn)黨委作準(zhǔn)備。
請(qǐng)椒園鎮(zhèn)黨委周志斌上臺(tái)簽狀,曉關(guān)侗族鄉(xiāng)黨委作準(zhǔn)備。
請(qǐng)曉關(guān)侗族鄉(xiāng)黨委劉大武上臺(tái)簽狀,請(qǐng)縣委縣直機(jī)關(guān)工委作準(zhǔn)備。 請(qǐng)縣委縣直機(jī)關(guān)工委楊秀權(quán)上臺(tái)簽狀。
【簽狀完畢】
同志們,今天的大會(huì),我們表彰了20xx年度黨風(fēng)廉政建設(shè)、農(nóng)村黨的基層組織建設(shè)、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境等的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人,縣委分別與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和縣委縣直機(jī)關(guān)工委簽訂了黨的基層組織建設(shè)責(zé)任狀??h委書(shū)記黃實(shí)海同志作了重要講話,對(duì)我們的工作提出了許多新的更高的要求,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對(duì)性和操作性。希望大家按照這次會(huì)議要求,迅速行動(dòng),及時(shí)把會(huì)議精神傳達(dá)好、貫徹好、落實(shí)好,切實(shí)把廣大黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到本次會(huì)議精神上來(lái),用創(chuàng)新的思維、得力的措施、具體的行動(dòng),努力開(kāi)創(chuàng)全縣黨建工作新局面。
下面我就如何貫徹落實(shí)今天的會(huì)議精神講四點(diǎn)意見(jiàn)。
第一,及時(shí)傳達(dá)落實(shí)。今天的會(huì)議,內(nèi)容涉及反腐倡廉、紀(jì)檢、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)等工作,會(huì)后,大家要通過(guò)各種方式,把會(huì)議精神學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好、落實(shí)好,把黃書(shū)記的講話精神落實(shí)到行動(dòng)上,落實(shí)到工作中,把黨建工作不斷引向深入。
第二,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。會(huì)后,上午我們還將分別召開(kāi)紀(jì)檢、組織、宣傳工作會(huì)議,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將分別對(duì)反腐倡廉、紀(jì)檢、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)等工作進(jìn)行全面安排部署,大家必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì),牢固樹(shù)立“大黨建”意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),打破條塊分割,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),整合各種資源,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)抓黨建。
第三,突出工作重點(diǎn)。黨建工作是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作,涉及面廣,涉及內(nèi)容多,必須緊扣主題,抓住關(guān)鍵,重點(diǎn)突破,力爭(zhēng)在亮點(diǎn)上求精、在弱項(xiàng)上著力、在關(guān)鍵點(diǎn)上布局,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。
第四,注重工作創(chuàng)新。創(chuàng)新,對(duì)黨建工作來(lái)說(shuō)十分重要。沒(méi)有創(chuàng)新,黨建工作就會(huì)“一潭死水”;沒(méi)有創(chuàng)新,黨建工作就會(huì)停滯不前;沒(méi)有創(chuàng)新,黨建工作就不能更好地為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供保障。我們必須從實(shí)際出發(fā),創(chuàng)新黨建工作形式,創(chuàng)新黨建工作內(nèi)容,創(chuàng)新黨建工作載體,全面加強(qiáng)黨的建設(shè)。
同志們,新的形勢(shì)和新的任務(wù),為廣大黨建工作者施展才華提供了難得的機(jī)遇和廣闊的舞臺(tái)。讓我們進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),堅(jiān)定信心,振奮精神,狠抓落實(shí),以必勝的信心、飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng),努力開(kāi)創(chuàng)全縣黨建工作新局面!
下面有三個(gè)會(huì)議通知:
上午10:30至12:00在宣恩賓館二樓召開(kāi)全縣組織工作會(huì)議,請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員、縣直部門分管機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
上午10:30至12:00在縣電力公司八樓會(huì)議室召開(kāi)縣紀(jì)委十三屆五次全體(擴(kuò)大)會(huì)議,請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記,縣紀(jì)委委員、縣直部門主要負(fù)責(zé)人和紀(jì)檢組長(zhǎng)參加會(huì)議。
上午10:30至12:00在縣煙葉公司八樓會(huì)議室召開(kāi)宣傳工作會(huì)議,
請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳委員、統(tǒng)戰(zhàn)委員,縣直部門分管領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。
散會(huì)。
臨床試驗(yàn)方案中應(yīng)包括評(píng)價(jià)試驗(yàn)結(jié)果 對(duì)實(shí)施方案評(píng)價(jià)篇五
我是汽車工程系xx93103班的張忠偉,這次非常榮幸地獲得“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào),我感到非常高興,也非常感謝同學(xué)、老師對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,進(jìn)入哈工大華德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院校學(xué)習(xí)已經(jīng)一年了。在這一年中,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀惺冀K做到了名列前茅。這與我勤奮努力以及良好的學(xué)習(xí)方法是分不開(kāi)的。我一直秉持著“勤勉而頑強(qiáng)地鉆研永遠(yuǎn)可以使自己百尺竿頭更進(jìn)一步”的信念,認(rèn)真上課、努力學(xué)習(xí),充分利用課余時(shí)間,合理安排作息,使自己能夠充分掌握新知的重點(diǎn)、難點(diǎn),從而積少成多、靈活運(yùn)用。
我的專業(yè)是汽車運(yùn)用工程,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是既熟悉而又困難的。為了能夠使自己迅速融入新的學(xué)習(xí)科目中,打好扎實(shí)的基本功,除了在校內(nèi)的認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)外,我還參加了校外實(shí)習(xí)課的補(bǔ)習(xí)。因?yàn)槲抑雷约旱钠鸩捷^慢,而我的目標(biāo)是大學(xué)畢業(yè)后得以找到一個(gè)滿意的工作,時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分珍貴和緊迫的。所以只有多學(xué)、勤學(xué)、善學(xué),逐漸到用腦、用心去體會(huì),達(dá)到實(shí)踐與理論相結(jié)合的成效。
在工作方面,作為高數(shù)課代表的我,除了認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù),主動(dòng)承擔(dān)起督促同學(xué)們努力學(xué)習(xí)等工作之外,我的工作重點(diǎn)則是放在每周的早、午自修時(shí)間。為了能夠充分利用好這20分鐘,我會(huì)提前整理筆記、收集資料備好課,帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)、分析難點(diǎn),使同學(xué)能夠加深理解、溫故知新。同時(shí),我也會(huì)協(xié)助其他課代表的工作,同學(xué)有英語(yǔ)習(xí)題不懂時(shí),我也會(huì)熱心為他們講解,為班級(jí)同學(xué)的共同進(jìn)步盡自己的綿薄之力。
另外,作為圖書(shū)館助理的我,能夠協(xié)助老師保證良好的自習(xí)室和閱覽室的紀(jì)律,不僅做到嚴(yán)格要求同學(xué),并且能以身作責(zé)、不徇私舞弊、公正嚴(yán)明。為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、壯大圖書(shū)館風(fēng)貌出謀劃策。
通過(guò)在逸夫一年來(lái)的學(xué)習(xí),我先后獲得獎(jiǎng)學(xué)金“二等獎(jiǎng) ”、獎(jiǎng)學(xué)金“三等獎(jiǎng)”,所在寢室被稱為“優(yōu)秀寢室”等稱號(hào)。我將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力,對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力,積極鍛煉身體,帶動(dòng)班級(jí)的同學(xué)共同進(jìn)步,不負(fù)于“校三好”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。
臨床試驗(yàn)方案中應(yīng)包括評(píng)價(jià)試驗(yàn)結(jié)果 對(duì)實(shí)施方案評(píng)價(jià)篇六
根據(jù)學(xué)校提出的以關(guān)注學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),強(qiáng)化平時(shí),淡化期末:強(qiáng)化能力,淡化分?jǐn)?shù),強(qiáng)化綜合實(shí)踐,淡化一考定論;強(qiáng)化平時(shí)出勤表現(xiàn)和參與程度,淡化學(xué)生的技能、技巧成績(jī)?yōu)橹笇?dǎo)思想,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,充分展示自己的體育特長(zhǎng)。依照伍家崗區(qū)小學(xué)體育綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案的有關(guān)規(guī)定。進(jìn)一步發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、反饋、導(dǎo)向、反思功能。促進(jìn)發(fā)展,關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,為學(xué)生的身心發(fā)展起到推動(dòng)作用。
(1)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與表現(xiàn),以及達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度。
(2)判斷學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)技能中存在的不足及原因,改進(jìn)教學(xué)方法。
(3)為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生表現(xiàn)自己能力、水平、個(gè)性的機(jī)會(huì),擁有自信,并鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。
(4)培養(yǎng)與提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育的能力。
為保證考評(píng)的公平公正性、激發(fā)促進(jìn)性,在考評(píng)時(shí)應(yīng)遵循以下原則:考評(píng)內(nèi)容全面化、考評(píng)過(guò)程動(dòng)態(tài)化、考評(píng)方式多樣化、考評(píng)主體多元化。
(1)合理選擇學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)內(nèi)容,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的內(nèi)容包括:(全年共七項(xiàng))
1、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力部分
2、運(yùn)動(dòng)技能、技巧部分
3、體育課出勤和課堂表現(xiàn)
在選擇時(shí)充分考慮以下幾個(gè)方面:
1、有代表性;
2、盡量把能夠反映學(xué)生多項(xiàng)能力的項(xiàng)目作為評(píng)定內(nèi)容;
3、各種運(yùn)動(dòng)能力測(cè)試項(xiàng)目不要經(jīng)常重復(fù);
(2)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的方法
1、一、二、三、四、五、六年級(jí)根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容成績(jī)進(jìn)行量化評(píng)定等級(jí)。具體采用在考核成績(jī)的基礎(chǔ)上評(píng)定等級(jí)—————優(yōu)、良、及格、不及格。(具體標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附頁(yè))每學(xué)年分上、下兩個(gè)學(xué)期分別對(duì)七個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)定,成績(jī)記入成績(jī)表(見(jiàn)附表)年終根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行綜合等級(jí)評(píng)定,另外,對(duì)部分學(xué)生采用評(píng)語(yǔ)制,主要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、集體榮譽(yù)感和意志品質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià),同時(shí)激勵(lì)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)并提出希望。
2、出勤表現(xiàn)與學(xué)習(xí)態(tài)度這一內(nèi)容中有學(xué)生自評(píng)、互評(píng),主要評(píng)定看平時(shí)上課的表現(xiàn)。
出勤表現(xiàn)與學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)上,主要以教師的平時(shí)觀察為主,小組評(píng)定和自我評(píng)定為輔。教師平時(shí)應(yīng)有意觀察學(xué)生是否樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng),能否認(rèn)真上好體育課。在雨天室內(nèi)課時(shí)可以讓學(xué)生自己談一談,小組內(nèi)也可以評(píng)價(jià),作為評(píng)定的參考。
臨床試驗(yàn)方案中應(yīng)包括評(píng)價(jià)試驗(yàn)結(jié)果 對(duì)實(shí)施方案評(píng)價(jià)篇七
體育課程的評(píng)價(jià)更多地依靠學(xué)校進(jìn)行自覺(jué)自律的自我評(píng)價(jià),不斷反思課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,自我批評(píng)、自我激勵(lì)、自我改進(jìn),保證體育課程開(kāi)發(fā)的健康順利運(yùn)行。建立較為規(guī)范的自覺(jué)自律的內(nèi)部評(píng)價(jià)與改進(jìn)機(jī)制,是一所學(xué)校成功地進(jìn)行體育課程開(kāi)發(fā)必不可少的重要條件。
體育課程的評(píng)價(jià)包括三個(gè)方面:
1、對(duì)課程的評(píng)價(jià)。主要應(yīng)從以下幾方面評(píng)價(jià):一是學(xué)生選擇的人數(shù),二是學(xué)生實(shí)際接受的效果,三是領(lǐng)導(dǎo)與教師聽(tīng)課后的評(píng)價(jià),四是學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果,五是教師采取的授課方式及運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的情況。學(xué)校體育課程開(kāi)發(fā)委員會(huì)應(yīng)從以上幾個(gè)方面入手,研究各應(yīng)占多大的權(quán)重,最后把幾個(gè)方面的因素綜合起來(lái)考慮,形成對(duì)課程開(kāi)發(fā)者的最終評(píng)價(jià)。
2、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。體育課程中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要采取學(xué)分制。學(xué)分的給定應(yīng)考慮三方面的因素。一是學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量;不同的學(xué)時(shí)給不同的分?jǐn)?shù);二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn),如態(tài)度、積極性、參與狀況等,由任課教師綜合考核后給出一定的分值;三是學(xué)習(xí)的客觀效果,教師可采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行考核。三個(gè)方面的因素中要以學(xué)生參與學(xué)習(xí)的學(xué)時(shí)量的考核為主,過(guò)程與結(jié)果為輔,但最終的學(xué)分要把三方面的因素綜合起來(lái)考慮。
3、對(duì)課程評(píng)價(jià)體系的評(píng)價(jià)
1、學(xué)校體育課程評(píng)價(jià)任務(wù)由課程實(shí)驗(yàn)研究小組具體承擔(dān)。校長(zhǎng)擔(dān)任課程改革組長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)制定體育課程評(píng)價(jià)體系。
2、學(xué)校體育課程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要分學(xué)科制訂,科學(xué)、合理、細(xì)致,具有教育和發(fā)展功能。精心設(shè)計(jì)符合李家小學(xué)實(shí)際的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),注重教師的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷水平。
3、對(duì)體育課程教材內(nèi)容的評(píng)價(jià)要以符合學(xué)校辦學(xué)思想和育人目標(biāo)為準(zhǔn)繩,體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展的多元化、生動(dòng)化。
4、體育課程評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信。
5、體育課程評(píng)價(jià)要強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思,以自評(píng)為主,校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與,研究體育課程的可操作性和實(shí)用性,不斷提高體育課程的開(kāi)發(fā)水平。
6、體育課程的評(píng)價(jià)要注重周期性地對(duì)學(xué)校課程執(zhí)行情況、課程實(shí)施中的問(wèn)題進(jìn)行分析評(píng)估,調(diào)整課程內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)管理,形成體育課程不斷革新、不斷適應(yīng)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)需求的機(jī)制。
對(duì)體育課程開(kāi)發(fā)的情境與目標(biāo)定位的評(píng)價(jià)、對(duì)體育課程方案的可行性的評(píng)價(jià)、對(duì)體育課程實(shí)施過(guò)程(教學(xué)過(guò)程)的評(píng)價(jià)、對(duì)體育課程實(shí)施效果的評(píng)估。
評(píng)價(jià)內(nèi)容分為“對(duì)體育課程開(kāi)發(fā)的情境與目標(biāo)定位的評(píng)價(jià)分析、對(duì)體育課程方案可行性的評(píng)價(jià)、對(duì)體育課程實(shí)施過(guò)程(教學(xué)過(guò)程)的評(píng)價(jià)、對(duì)體育課程實(shí)施的效果進(jìn)行分析評(píng)估?!蔽覀兯鶓?yīng)用的評(píng)價(jià)是否科學(xué)、合理、全面、有效、可信等。
1.背景評(píng)價(jià)。背景評(píng)價(jià)是最基本的評(píng)價(jià),包括界定學(xué)校的背景,確認(rèn)課程的服務(wù)對(duì)象并評(píng)估其需求,確認(rèn)滿足需求的可能方式,診斷需求所面臨的問(wèn)題,以及判斷目標(biāo)是否能響應(yīng)已知的需求。背景評(píng)價(jià)旨在提供確定課程目標(biāo)的依據(jù)。
2.輸入評(píng)價(jià)。這是對(duì)實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)所需要而且可以得到的條件所進(jìn)行的評(píng)價(jià),是對(duì)課程實(shí)施可行性的評(píng)估。它涉及的問(wèn)題主要包括:實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性;各種方案的潛在成本;課程的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì);課程倫理問(wèn)題;課程資源的可獲得性等問(wèn)題。
3.過(guò)程評(píng)價(jià)。這一階段的評(píng)價(jià),主要是描述課程實(shí)施過(guò)程,從而確定或者預(yù)測(cè)課程中存在的問(wèn)題。比如:有關(guān)活動(dòng)是否按預(yù)定計(jì)劃得到實(shí)施;是否在以有效的方式利用現(xiàn)有的課程資源等,從而為課程開(kāi)發(fā)者提供修正課程的有效信息。
4.成果評(píng)價(jià)。這一階段的評(píng)價(jià)主要是測(cè)量、解釋和判斷課程的成效。具體的做法是收集一些與結(jié)果有關(guān)的各種描述與判斷,把它們與前三個(gè)方面的評(píng)價(jià)聯(lián)系起來(lái),對(duì)課程的價(jià)值與優(yōu)點(diǎn)作出判斷與解釋。在斯塔弗比爾姆看來(lái),成果評(píng)價(jià)仍然是質(zhì)量控制的一種手段,而不只是最終的鑒定。
臨床試驗(yàn)方案中應(yīng)包括評(píng)價(jià)試驗(yàn)結(jié)果 對(duì)實(shí)施方案評(píng)價(jià)篇八
為豐富校園生活,發(fā)掘?qū)W生的潛力,發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng),展示學(xué)生的`興趣愛(ài)好,營(yíng)造快樂(lè)、和諧、健康的校園文化氛圍。
快樂(lè)校園,放飛夢(mèng)想。
陳俊慧、袁會(huì)梅、陳丹丹、全體班主任。
1—6年級(jí)全體學(xué)生。
4月7日——4月11日。
一樓教學(xué)大廳和各班教室。
1、優(yōu)秀作業(yè)展;(4月7日——4月11日)
2、“美術(shù)小故事”廣播;(4月9日)
3、現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽(4月10日下午第一、二節(jié)課)。
1、以班級(jí)為單位,每班選出4——5名學(xué)生到一樓教學(xué)大廳參加比賽;其余學(xué)生在本班級(jí)參加比賽。
2、在一樓教學(xué)大廳參加比賽的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)紙,其余材料自帶;在本班級(jí)參加比賽的學(xué)生所有材料自帶。
3、作品可自由選擇獨(dú)立或合作完成。
4、作畫(huà)的內(nèi)容、表現(xiàn)形式不限,堅(jiān)持展現(xiàn)美好生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)的原則。
5、比賽時(shí)間:兩節(jié)課。
集體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)的名額將根據(jù)具體情況設(shè)置。