警務(wù)亭工作方案設(shè)計 工作方案

確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

警務(wù)亭工作方案設(shè)計 工作方案篇一

以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指針，以促進(jìn)幼兒素質(zhì)綜合發(fā)展為目的，積極開展各種形式的健康教育，增強幼兒的健康意識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，加強對傳染病的預(yù)防和治療，創(chuàng)設(shè)潔、凈、美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，努力提高幼兒的身體素質(zhì)。

1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。

2、全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》統(tǒng)一思想，明確各自的工作目標(biāo)。

3、認(rèn)真上好健康教育課，做到有計劃、有考核、有分析。

4、落實衛(wèi)生包干責(zé)任制，校園內(nèi)衛(wèi)生區(qū)域劃片包到各學(xué)部、各班級。

5、完善衛(wèi)生檢查監(jiān)督制度，由強化的管理逐步轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。

2、開設(shè)健康教育課，教師要認(rèn)真上好健康教育課。做到有計劃、有考核、有分析、有記載。定期組織衛(wèi)生知識講座（請衛(wèi)生系統(tǒng)的專家），教育幼兒講究個人衛(wèi)生、保護環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

3、重視幼兒心理健康教育，對相關(guān)幼兒進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，幫助幼兒克服心理障礙，引導(dǎo)他們走出誤區(qū)，把精力投入到學(xué)習(xí)之中。

3、利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等形式廣泛開展衛(wèi)生宣傳活動。

4、堅持每天晨撿、日掃、周五大掃除制度。

5、實行衛(wèi)生包干制，確保校園內(nèi)無廢異物、無衛(wèi)生死角，做到環(huán)境凈化、美化，宿舍整齊劃一、窗明幾凈。

6、搞好醫(yī)療保健工作，切實提高學(xué)校綜合衛(wèi)生水平

（1）教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能，加強責(zé)任心，確立服務(wù)意識，全心全意為師生服務(wù)。

（2）指導(dǎo)、督促、檢查幼兒做眼睛保健操。

（3）定期對師生進(jìn)行體檢，建立健康檔案。

（4）經(jīng)常對教室、宿舍、公共場所進(jìn)行消毒，做好衛(wèi)生防預(yù)、杜絕傳染病在校園內(nèi)流行。

7、加強后勤管理，確保飲水衛(wèi)生。

1、教室衛(wèi)生

（1）教室及相應(yīng)的走廊地面保持整潔；無紙屑、無雜物。

（2）教室及走廊墻無球印、無腳印、無積灰。

（3）門窗無積灰、電風(fēng)扇扇葉、日光燈無積灰、玻璃明亮干凈。

（4）課桌椅排放整齊，上體育課或放學(xué)，椅子一律塞進(jìn)課桌下方，課桌椅擺排成一線，桌上學(xué)習(xí)用品排放有序。

（5）講臺保持干凈，物品擺放整齊，無積灰。

（6）黑板及時擦干凈，粉筆糟內(nèi)無積灰。

（7）清潔工具在指定位置擺放整齊，保持干凈。

（8）教室內(nèi)及相應(yīng)走廊張?zhí)拿嗣?，各種制度表面無涂畫、無灰塵。

2、幼兒個人衛(wèi)生

3、辦公室衛(wèi)生

（1）辦公室天天掃日日拖，保持地面干凈、無紙屑、無雜物。

（2）墻壁、天花板、日光燈管、辦公桌椅、沙發(fā)茶幾、電腦臺、飲水機等無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)。

（3）門窗、空調(diào)上灰、玻璃明亮干凈。

（4）辦公桌椅擺放整齊，文件夾、檔案盒等資料擺放整齊，教師辦公桌上書本堆放有序。

警務(wù)亭工作方案設(shè)計 工作方案篇二

全面落實負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)管職責(zé)部門的責(zé)任和企業(yè)安全主體責(zé)任，深入、徹底排查整治各類安全生產(chǎn)事故隱患，提高社會火災(zāi)防控能力，堅決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生。

街道成立深入開展火災(zāi)隱患排查整治領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)各單位的火災(zāi)隱患排查整治工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在街道安監(jiān)辦，辦公室主任由同志擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)指揮調(diào)度、信息上傳下達(dá)，收集活動資料。

（一）強化安全紅線意識，堅決克服麻痹松懈思想

強化“生命至上”的安全紅線意識，堅決克服麻痹思想和松懈情緒，針對“3.25”火災(zāi)，要舉一反三做好重點區(qū)域防范工作，各單位要按照此次通知要求，迅速開展安全生產(chǎn)大檢查，認(rèn)真梳理和查找存在的問題，制定整改措施，嚴(yán)格落實大風(fēng)天不允許使用明火等防火要求，進(jìn)一步提高應(yīng)對和處置災(zāi)害能力。

（二）強化重點區(qū)域、單位監(jiān)督檢查力度，增強火災(zāi)隱患整治合力

各單位、社區(qū)、管委會要深刻查擺分析當(dāng)前工作中存在的不足和影響本轄區(qū)、本行業(yè)火災(zāi)形勢穩(wěn)定的薄弱環(huán)節(jié)，切實抓好公眾聚集場所、易燃易爆場所、勞動密集型企業(yè)、“城中村”、“六小場所”、“三合一”、“多合一”等場所的火災(zāi)隱患排查整治工作，督促各單位逐級落實消防安全責(zé)任制和各項防范措施，制定和完善滅火應(yīng)急疏散預(yù)案并開展一次演練，社區(qū)居委會、管委會要加強對轄區(qū)耐火等級較低且人員密集的住宅區(qū)的消防安全巡查、檢查，建立群防群治組織。對于發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，要責(zé)令生產(chǎn)經(jīng)營單位立即整改；不能立即整改的，要明確整治方案、責(zé)任、措施、時間和資金，制定應(yīng)急預(yù)案；發(fā)現(xiàn)重大火災(zāi)隱患，要立即停產(chǎn)停業(yè)；生產(chǎn)經(jīng)營單位難以自行完成整改的，要交由政府掛牌督辦，確保按期消除隱患。

1.安監(jiān)辦負(fù)責(zé)檢查10人以上具有生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施的私營企業(yè)的安全生產(chǎn)責(zé)任制建立和落實情況；安全生產(chǎn)規(guī)章制度建立和落實情況；安全生產(chǎn)操作規(guī)程建立和落實情況；生產(chǎn)經(jīng)營倉儲等場所安全管理情況；特種作業(yè)人員持證上崗情況；安全用電、用氣、用火情況。

2.各社區(qū)、管委會負(fù)責(zé)檢查轄區(qū)10人以下私企、所有經(jīng)營場所、居民樓道、出租房屋、車庫及“六小場所”的安全用電、用氣、用火情況；車間、倉庫內(nèi)設(shè)置員工集體宿舍的情況；作坊式和經(jīng)營性“三合一”場所嚴(yán)禁住宿，且需設(shè)置兩個疏散通道、安全出口情況；疏散通道、安全出口及窗口設(shè)置影響人員疏散逃生的鐵柵欄和廣告牌的情況；轄區(qū)內(nèi)棚戶區(qū)、出租房、地下室的冬季“三防”宣傳教育和檢查情況。

3.廢舊物品交易市場、三公寓、苑泉社區(qū)的供銷社大院、通訊社區(qū)的桑達(dá)公司大院及銀河公司出租房等重點區(qū)域，要重點檢查區(qū)域惡劣天氣強制斷電和禁止明火落實情況；居民安全使用明火情況；室外堆放易燃易爆物品情況；設(shè)置簡易消防設(shè)施情況；居民接受消防安全教育培訓(xùn)情況，掌握“四懂四會”的防、滅火基本常識和疏散逃生的基本技能情況；樹立火災(zāi)的預(yù)防、撲救和疏散情況；消防安全預(yù)案的制定和演練情況；室外疏散集結(jié)點設(shè)置情況；大風(fēng)天氣應(yīng)急值守情況。

（一）各社區(qū)、管委會、各單位要制定切實可行的安全檢查方案，對近期安全生產(chǎn)工作進(jìn)行再部署、再檢查、在落實，全面掌握社會單位消防安全和管理情況，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患、存在的問題等要建立詳細(xì)的工作臺賬，逐一整改。

（二）各社區(qū)、管委會、轄區(qū)各單位對排查發(fā)現(xiàn)的危及公共安全的重大火災(zāi)隱患，要及時上報街道辦事處安監(jiān)辦，由安監(jiān)辦上報區(qū)政府，由區(qū)政府掛牌督辦，并督促落實整改計劃、措施和責(zé)任，在視線范圍內(nèi)全部整改完畢。

（三）各單位、社區(qū)、管委會在檢查中要采取“四不兩直”方式開展火災(zāi)隱患排查治理督查工作，必須做到不打折扣、不走過場、不留死角，確保火災(zāi)隱患排查整治工作落實到位，治理到位。

（四）各單位、社區(qū)、管委會應(yīng)加強應(yīng)急值守，提高應(yīng)急處置反應(yīng)能力。要進(jìn)一步健全完善安全生產(chǎn)預(yù)測預(yù)警和應(yīng)急協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，加強針對災(zāi)害性天氣的預(yù)報、預(yù)警、預(yù)防工作，及時發(fā)布預(yù)警信息，督促、指導(dǎo)落實安全防范措施，做好自然災(zāi)害引發(fā)事故的應(yīng)急準(zhǔn)備。要嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部到崗帶班、關(guān)鍵崗位24小時值班制度和事故信息報告制度，確保信息渠道暢通。一旦發(fā)生事故或緊急情況，立即報告并啟動相關(guān)預(yù)案，及時有效開展應(yīng)急救援和處置，努力減少人員傷亡和損失。

（五）各社區(qū)、管委會要制定本社區(qū)、片區(qū)的火災(zāi)隱患排查整治方案（包括責(zé)任人、檢查時間、檢查治理內(nèi)容等），并于4月30日前將檢查治理工作開展情況一并報街道安監(jiān)辦。

警務(wù)亭工作方案設(shè)計 工作方案篇三

根據(jù)省教育廳中招辦關(guān)于認(rèn)真做好初中生地會考的有關(guān)文件、會議精神，為確保考試工作的安全、公平、公正、實效，盡可能減輕考生、家長和學(xué)校不必要的負(fù)擔(dān)，避免交通安全事故的發(fā)生，扎實做好今年我縣的生地會考工作，現(xiàn)制定本方案。

主任：

成員：

考區(qū)下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在縣招生辦，由同志擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)生地會考的考務(wù)工作。

20xx年6月27日15：00---17：15(合場分卷),考試以閉卷形式進(jìn)行。

本次考試，以各中學(xué)（學(xué)校）為單位設(shè)置考點，即一所中學(xué)（學(xué)校）為一個考點。考點負(fù)責(zé)組織和管理本考點的考試考務(wù)工作。

每個考點根據(jù)實際設(shè)置若干考場，由各中學(xué)（學(xué)校）統(tǒng)一編排。

今年主考不再安排由各校派出交換到異地學(xué)校擔(dān)任主考，主考由縣招生辦負(fù)責(zé)選派。

考場的副主考由原校校長擔(dān)任，負(fù)責(zé)協(xié)助主考做好考試的組織和管理工作。

監(jiān)考員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從本校教師中，挑選思想素質(zhì)好、作風(fēng)正派、原則性強、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)且沒有直系親屬參加本次考試的非八年級班主任和非生地科任教師擔(dān)任?？荚囬_始前半小時舉行監(jiān)考員培訓(xùn)工作會議（主考負(fù)責(zé)組織），組織監(jiān)考員認(rèn)真學(xué)習(xí)本工作方案（重點學(xué)習(xí)七、九、十的內(nèi)容）及本校生地會考方案。

考場擺設(shè)單人單桌，每個考場30個座位，由兩名教師同時在場監(jiān)考。裝訂試卷時，以考場為單位裝訂（30人以下的考場也同樣）。

考試前，由縣教育局選派的主考，在6月27日上午11點前到縣招生辦領(lǐng)取試卷，分別按時(下午2點鐘前)帶到各考點。考試結(jié)束后，各考點要嚴(yán)格按照中招考試試卷保密程序，辦理好交接手續(xù)，由主考（當(dāng)日晚上九點鐘前）負(fù)責(zé)送回縣招生辦保管。

開考前，監(jiān)考員須向考生呈現(xiàn)試卷的密封狀況，考試終了后，監(jiān)考員要按小號在上,大號在下的順序整理好試卷，用裝訂線裝訂好。

合場分卷考試的生物和地理（生物為第一科，地理為第二科），每場考試時間共135分鐘,其中每科考試時間60分鐘，兩科中間間隔15分鐘。兩科中間間隔的15分鐘，考生不準(zhǔn)離開考場。第一科考前10分鐘，分發(fā)第一科草稿紙，第一科考前5分鐘，向考生分發(fā)第一科試卷。第一科考試結(jié)束前10分鐘，啟封、清點第二科試卷，第一科考試結(jié)束，甲監(jiān)考員負(fù)責(zé)收試卷，乙監(jiān)考員負(fù)責(zé)收草稿紙（第二科同樣）。第二科考前10分鐘，分發(fā)第二科草稿紙，第二科考前5分鐘，分發(fā)第二科試卷。開考30分鐘后禁止遲到考生進(jìn)入考場，甲監(jiān)考員收回缺考考生的試卷，用紅色筆填寫該考生的姓名及準(zhǔn)考證號，在《考場記錄表》上填寫缺考考生的姓名及準(zhǔn)考證號、該考場的應(yīng)考人數(shù)、實考人數(shù)和缺考人數(shù)。第二科考試結(jié)束時間前15分鐘，考生可以交卷，交卷后須立即離開考場，且不準(zhǔn)在考場附近逗留。

縣招生辦按每位考生5元的標(biāo)準(zhǔn)下?lián)艿綄W(xué)校，作為考點組織考生考試和監(jiān)考費用，考點主考的補助及差旅費用由縣招生辦負(fù)責(zé)。

（一）試卷由縣招生辦當(dāng)天分發(fā)，當(dāng)天回收。由縣招生辦組織人員統(tǒng)一評卷。

（二）考試前，各考點要成立考試管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，編寫好生地會考考試秩序冊，并將生地會考考試秩序冊，于6月20日前發(fā)送到縣招生辦郵箱。

警務(wù)亭工作方案設(shè)計 工作方案篇四

以學(xué)校的工作計劃、德育計劃為指導(dǎo)，通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達(dá)到“助人自助”的教育效果。

1、通過多種形式的宣傳，讓學(xué)生正確認(rèn)識和對待心理輔導(dǎo)，普及心理輔導(dǎo)工作。

2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成。

3、認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。

4、采用科學(xué)的管理手段，使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范。

留下你的煩惱，帶走我的微笑

1、教育性原則

即對咨詢對象的具體情況提出積極的分析意見，鼓勵其培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和批評態(tài)度。

2、交友性原則

咨詢?nèi)藛T要和咨詢對象交朋友，這是咨詢工作順利進(jìn)行并富有成效的重要原則。

3、啟發(fā)性原則

指咨詢?nèi)藛T鼓勵咨詢對象吐露真情、啟發(fā)他們準(zhǔn)確表達(dá)所要表達(dá)的思想。

4、保密性原則

指保守咨詢對象談話內(nèi)容的秘密，不得對外公開咨詢對象的姓名，拒絕任何關(guān)于咨詢對象情意的調(diào)查，尊重咨詢對象的合理要求。

5、預(yù)防性原則

社會普及心理健康知識。

6、發(fā)展性原則

反映在咨詢過程中，咨詢員要以發(fā)展變化的觀點看待求詢者的問題，不僅要在問題的分析和本質(zhì)的把握中善于用發(fā)展的眼光做動態(tài)考察，而且在對問題的解決和咨詢結(jié)果的預(yù)測上也要具有發(fā)展的觀點。

小學(xué)生健康心理輔導(dǎo)是小學(xué)生心理健康教育的具體化，其中心和主旨是面向全體小學(xué)生，旨在全面促進(jìn)小學(xué)生健康心理，包括良好的智力因素和非智力因素的形成和發(fā)展，提高心理素質(zhì)，因而小學(xué)生健康心理輔導(dǎo)的內(nèi)容是多方面、全方位的，主要包括以下內(nèi)容。

開學(xué)第一個月，一年級新生的學(xué)校生活的心理適應(yīng)輔導(dǎo)

兒童從幼兒園到學(xué)校，其主導(dǎo)活動由游戲變?yōu)橛心康牡赝瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)，這對剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生來說是其生活經(jīng)歷中的一個全新的、根本性的變化，這在心理和行為上不可避免地存在著一個適應(yīng)的過程。心理輔導(dǎo)的主要目的就在于喚起小學(xué)生的自我意識，感到自己長大了”，激發(fā)他們作為一名小學(xué)生的自豪感和義務(wù)感，幫助小學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校里有秩序的學(xué)習(xí)和生活，以利于身心健康地成長。

第二個月，對其他班級的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，也可以分類輔導(dǎo)，包括：

學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)，也是小學(xué)生心理社會化的主要途徑，樂于學(xué)習(xí)是小學(xué)生心理健康的重要標(biāo)志之一。學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)包括學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和考試心理輔導(dǎo)，目的在于引導(dǎo)小學(xué)生通過積極主動的探討，進(jìn)而明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)動機，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，幫助小學(xué)生獲得成功，體驗成功的喜悅，從而形成堅定的學(xué)習(xí)信念和旺盛的進(jìn)取精神。

智能的形成和發(fā)展是人們認(rèn)識世界、改造世界和創(chuàng)造未來的先決條件，也是小學(xué)生身心健康成長的主導(dǎo)因素和重要標(biāo)志。在認(rèn)識現(xiàn)實、改變現(xiàn)實、創(chuàng)造社會財富的過程中逐步形成人們的各種能力，包括認(rèn)識能力、操作能力、創(chuàng)造能力和社會交往能力等。一個國家，一個民族，沒有智能的培養(yǎng)和開發(fā)，一切都無從談起，因而必須從兒童抓起。小學(xué)生智能輔導(dǎo)主要是智力因素的輔導(dǎo)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的輔導(dǎo)。

幫助小學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，克服悲觀、怯懦、抑郁、緊張等消極否定的情緒情感，經(jīng)常性地保持舒暢、喜悅、樂觀、自信等積極肯定的情緒情感，形成良好的意志品質(zhì)，保持生動活潑、蓬勃奮發(fā)的良好心態(tài)，對其身心健康成長和未來發(fā)展具有十分重要而又深遠(yuǎn)的意義。其中情緒情感的輔導(dǎo)尤其要重視移情體驗的輔導(dǎo)，注意引導(dǎo)小學(xué)生設(shè)身處地、將心比心，去體驗他人的歡樂和痛苦，以培養(yǎng)小學(xué)生的同情心和正義感，激發(fā)自覺的意志行動。

個性心理是一個獨特的、多系統(tǒng)、多側(cè)面、多層次和多級發(fā)展水平的開放性的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。個性的全面發(fā)展是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會的重要條件之一。一個人個性結(jié)構(gòu)中的優(yōu)勢、潛力、特點或弱點，不僅制約著其社會活動的選擇性、效能及未來發(fā)展的可能性，同時也往往是事業(yè)成敗的決定因素。小學(xué)生個性心理輔導(dǎo)的根本目的，就在于幫助和促進(jìn)小學(xué)生的個性心理，包括興趣、能力、性格和自我意識等各方面得到全面和諧的發(fā)展。

小學(xué)生日常生活中的心理輔導(dǎo)主要包括社會交往輔導(dǎo)、休閑輔導(dǎo)、消費輔導(dǎo)和常識性的生活技能輔導(dǎo)。社會交往是人類意識發(fā)生、發(fā)展和形成的基本條件。休閑輔導(dǎo)、消費輔導(dǎo)和生活技能輔導(dǎo)是我國現(xiàn)代社會生活提出來的新課題，是隨著我國經(jīng)濟及各項社會事業(yè)飛速發(fā)展，收入和生活水平不斷提高的結(jié)果，也是素質(zhì)教育的客觀需要。休閑、消費和生活技能方面的輔導(dǎo)有助于培養(yǎng)小學(xué)生健康的生活情趣、樂觀的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。輔導(dǎo)的主要目的在于幫助小學(xué)生正確選擇休閑方式，發(fā)展有益于身心健康的興趣愛好，樹立正確的消費觀念，合理計劃消費水平和消費行為，提高生活自理的能力。這一點對于廣大獨生子女采說，尤其必要。

環(huán)境問題是當(dāng)今世界各國面臨的重大問題，保護環(huán)境，實現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”成為當(dāng)今世界的時代潮流。盡管國家提出了“創(chuàng)建節(jié)約型社會”、“保護環(huán)境，從我做起”等一系列口號，但我國目前國民的環(huán)境意識淡薄，尚未能對環(huán)境狀況作出相應(yīng)的警覺。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)保教育要從娃娃抓起。作為一名基礎(chǔ)教育工作者，我們要讓學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性，迫切性。并利用課堂，教育學(xué)生保護環(huán)境。同時開展一系列的活動，提倡“保護環(huán)境，從我做起”。

本學(xué)期，心理咨詢室將通過校園網(wǎng)、櫥窗、“陽光家園報”等宣傳方式，擴大心理咨詢的影響。吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理咨詢室，及時與輔導(dǎo)老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。

本學(xué)期，心理咨詢室將設(shè)立“心理咨詢?nèi)铡保?考慮到學(xué)生的作息時間與正常上班時間的沖突，本學(xué)期，心理咨詢室仍將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排來調(diào)整咨詢接待時間，以學(xué)生的需要為出發(fā)點。充分發(fā)揮個別心理咨詢的作用，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的的學(xué)生及時進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。咨詢教師應(yīng)該在回復(fù)中給予熱情真誠的啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生感受到心理咨詢老師的真誠，將心理不愉快的感受盡情地訴說，從而暢所欲言，相互鼓勵支持，敞開心扉，積極咨詢，最后達(dá)到互助自助的效果。

本學(xué)期，心理咨詢室將舉辦有關(guān)的心理健康教育講座，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學(xué)們切實解決一些問題。如“什么是健康的心理”“成長中的心理衛(wèi)生” “人際關(guān)系輔導(dǎo)”“提高心理抗壓性”等。并針對每個班特色，根據(jù)班內(nèi)學(xué)生及班主任的需要，心理咨詢室老師利用業(yè)余時間深入到個別班級進(jìn)行團體輔導(dǎo)講座，開設(shè)“我學(xué)習(xí)，我快樂” “考試情緒的調(diào)適”等一系列符合我校學(xué)生心理狀況的講座。

鑒于當(dāng)前許多教師的心理健康狀況也不容樂觀，為豐富教師的心理知識，提高心理學(xué)知識水平，我們也將關(guān)注教師群體的心理健康，。幫助教師加強對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，保持健康積極的心理狀態(tài)，以促進(jìn)發(fā)展良好的師生關(guān)系，不斷完善提升自我。

建立學(xué)生心理檔案，為學(xué)生個人心理健康發(fā)展提供了十分重要的條件。它是學(xué)生心理成長的軌跡，學(xué)生可以通過心理檔案了解自己的心理狀況。在發(fā)現(xiàn)自己有心理問題時，就可以積極尋求心理輔導(dǎo)和心理咨詢，通過一段時間的調(diào)整和矯治，仍可以通過心理檔案考察效果。因此它能對學(xué)生個人的心理成長、心理潛能開發(fā)提供幫助，為通過心理輔導(dǎo)和心理咨詢解決學(xué)生心理問題和心理障礙提供重要保證。同時，學(xué)生心理檔案還可以揭示教師教育教學(xué)工作中的問題，揭示學(xué)生共性心理品質(zhì)的問題，能促進(jìn)學(xué)校和教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想、改革教育方法、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校心理環(huán)境，設(shè)法通過各種手段去進(jìn)行教育和訓(xùn)練，從而提高學(xué)生的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

針對一學(xué)期的心理輔導(dǎo)活動，在學(xué)期結(jié)束時，對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)意見的反饋，為下學(xué)期的輔導(dǎo)活動提供有效的參考依據(jù)，讓心理輔導(dǎo)活動更加有效。

警務(wù)亭工作方案設(shè)計 工作方案篇五

明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取；營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。

大操場

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1、迎新生

主持人：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！沐浴晨光，充滿了新學(xué)期的希望。迎著秋風(fēng)，激蕩起跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光！看，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動?？?，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。

大家向左看，今天，我們學(xué)校還迎來了一群新同學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)的加入。（掌聲響起）

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始這些小弟弟小妹妹和新轉(zhuǎn)入的同學(xué)就正式成為我們xx小學(xué)的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學(xué)習(xí)上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在xx這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。

2、宣布儀式開始

新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布xx中心小學(xué)20xx年秋學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

3、升旗儀式（升旗音樂）

護旗手介紹。

同學(xué)們，本學(xué)期的升旗手、護旗手來自六年級，讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮！

“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”

新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳校長講話。

4、校長講話

讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝陳校長給老師和同學(xué)們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學(xué)們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應(yīng)該知道如何去面對新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標(biāo)吧，全身心地投入去實現(xiàn)它。

人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻(xiàn)是老師的信念，我們的成長是老師的希望。我們xx中心小學(xué)這學(xué)期迎來了三位新老師，在以后的日子中他們將和同學(xué)們共學(xué)習(xí)，同成長，在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。

讓我們再次以熱烈的掌聲表達(dá)對全體老師的敬意、謝意，好嗎？

5、新教師代表發(fā)言。

請新教師代表楊嬌老師發(fā)言。

最后讓我們有請六年級學(xué)生代表李蕓虹同學(xué)的發(fā)言，聽聽他們在新學(xué)期中有什么好的想法和計劃。（學(xué)生代表發(fā)言）

同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)、奮力進(jìn)取。用德育、知識雙豐收的成績，為xx小學(xué)這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧！

下面我宣布xx中心小學(xué)20xx秋學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。最后祝老師們在本學(xué)期中身心健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！祝我們xx小學(xué)這個大家庭蒸蒸日上！

1、出場順序（體育組負(fù)責(zé)）

2、攝影（張明義）

3、廣播音響（徐建國負(fù)責(zé)）

警務(wù)亭工作方案設(shè)計 工作方案篇六

根據(jù)省農(nóng)機局《省農(nóng)業(yè)機械管理局關(guān)于開展農(nóng)機專業(yè)合作社與農(nóng)機企業(yè)“社企共建”工作的通知》文件要求，及區(qū)農(nóng)機局“社企共建”工作方案的精神，為促進(jìn)我區(qū)農(nóng)機合作社發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我地實際，制定本方案。

探索“社企共建”的發(fā)展模式，引導(dǎo)農(nóng)機合作社與對口企業(yè)開展社企共建，建立社企利益聯(lián)結(jié)機制，實現(xiàn)共贏目標(biāo)，從而促進(jìn)農(nóng)機化新技術(shù)新機具的推廣，提升農(nóng)機裝備結(jié)構(gòu)水平，提高農(nóng)作物耕種收綜合農(nóng)機化水平，通過社企共建，擴大我區(qū)農(nóng)機專業(yè)合作社的發(fā)展覆蓋面和經(jīng)營規(guī)模，提高合作社的管理水平和服務(wù)能力，發(fā)展一批有特色、影響大、帶動力強的農(nóng)機專業(yè)合作社，促進(jìn)全區(qū)農(nóng)機專業(yè)合作社快速健康發(fā)展。20xx年我區(qū)將建立2個“社企共建”試點單位。

1、建立農(nóng)機企業(yè)與農(nóng)機專業(yè)合作社幫扶聯(lián)系制度。鼓勵農(nóng)機企業(yè)積極幫助農(nóng)機專業(yè)合作社優(yōu)化農(nóng)機裝備結(jié)構(gòu)、提高業(yè)務(wù)管理水平、提升農(nóng)機維修服務(wù)能力，對農(nóng)機專業(yè)合作社購買農(nóng)機具給予批發(fā)價或其它形式的購機優(yōu)惠待遇；鼓勵農(nóng)機專業(yè)合作社積極使用新機具、新技術(shù)，反饋區(qū)場需求和產(chǎn)品質(zhì)量，展示農(nóng)機使用效果，宣傳農(nóng)機品牌，逐步實現(xiàn)區(qū)域農(nóng)機作業(yè)服務(wù)全程機械化。

2、開展農(nóng)機維修服務(wù)能力示范點建設(shè)。要充分發(fā)揮職能作用，加強與農(nóng)機企業(yè)和農(nóng)機專業(yè)合作社的溝通交流，系統(tǒng)調(diào)查、認(rèn)真研究、結(jié)合實際，鼓勵農(nóng)機企業(yè)與農(nóng)機專業(yè)合作社積極開展農(nóng)機維修服務(wù)點、品牌農(nóng)機售后保障服務(wù)點建設(shè)；促進(jìn)有條件的農(nóng)機專業(yè)合作社依托農(nóng)機企業(yè)，建立區(qū)域性農(nóng)機維修中心，承擔(dān)各類農(nóng)機維修保養(yǎng)、農(nóng)機配件供應(yīng)和品牌農(nóng)機“三包”服務(wù)等。

3、加強農(nóng)機專業(yè)合作社人員培訓(xùn)。鼓勵農(nóng)機企業(yè)在農(nóng)機專業(yè)合作社建立培訓(xùn)基地，幫助農(nóng)機專業(yè)合作社培訓(xùn)農(nóng)機操作使用、合作社經(jīng)營管理和技術(shù)維修人員。

4、積極提供農(nóng)機綜合服務(wù)。鼓勵農(nóng)機企業(yè)利用自身優(yōu)勢，為農(nóng)機專業(yè)合作社開拓區(qū)場提供信息服務(wù),為農(nóng)機專業(yè)合作社興建機庫棚和維修場所提供規(guī)劃支持，幫助農(nóng)機專業(yè)合作社制定長期發(fā)展規(guī)劃，積極提供各類農(nóng)機綜合服務(wù)。

1、開展調(diào)研。在發(fā)展比較好的農(nóng)機合作社廣泛開展調(diào)研，了解合作社的現(xiàn)狀和需求，就合作社農(nóng)機裝備結(jié)構(gòu)、售后保障及維修服務(wù)需求、業(yè)務(wù)管理水平及操作技能提升等方面開展調(diào)研。

2、主動與農(nóng)機企業(yè)聯(lián)系。主動向農(nóng)機企業(yè)通報農(nóng)機專業(yè)合作社的發(fā)展情況，向企業(yè)優(yōu)先推薦農(nóng)機示范合作社，了解農(nóng)機企業(yè)的合作意愿，為農(nóng)機企業(yè)與農(nóng)機專業(yè)合作社之間牽線搭橋，在互動、互補、互利的基礎(chǔ)上，本著“自愿合作、優(yōu)勢互補、互利雙贏、共同發(fā)展”的原則，協(xié)助雙方簽訂合作協(xié)議，促成“社企共建”合作。

3、督促雙方履行職責(zé)。農(nóng)機企業(yè)及時為合作社提供農(nóng)機信息，提供所需機種和配件，對農(nóng)機手開展駕駛操作、保養(yǎng)維修等技術(shù)培訓(xùn)，提供農(nóng)機讓利銷售或其它購機優(yōu)惠待遇；同時，農(nóng)機專業(yè)合作社積極為企業(yè)新機具示范推廣，為農(nóng)機企業(yè)提供實時實地的農(nóng)機使用信息和農(nóng)機作業(yè)運轉(zhuǎn)情況，反饋區(qū)場需求和產(chǎn)品質(zhì)量，為農(nóng)機企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售提供一線資料。

4、扶持措施。對參與“社企共建”的農(nóng)機企業(yè)和農(nóng)機專業(yè)合作社，在購機補貼、項目申報及合作、資金扶持、示范社評選方面，給予優(yōu)先安排。

1、加強對“社企共建”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

農(nóng)機部門要充分認(rèn)識推進(jìn)“社企共建”工作的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展調(diào)查研究，創(chuàng)新工作思路，發(fā)揮職能作用，推進(jìn)我地“社企共建”工作有序開展。

2、做好“社企共建”工作信息宣傳和經(jīng)驗總結(jié)。結(jié)合農(nóng)機維修服務(wù)能力建設(shè)和農(nóng)機專業(yè)合作社幫扶聯(lián)系工作，把推進(jìn)“社企共建”作為提高農(nóng)機維修服務(wù)能力的重要舉措和農(nóng)機專業(yè)合作社幫扶聯(lián)系工作的重要內(nèi)容，選擇2個規(guī)模大、基礎(chǔ)好的農(nóng)機專業(yè)合作社，作為“社企共建”工作試點，先行試驗，積累經(jīng)驗，探索合作模式，深化合作內(nèi)容，加快推進(jìn)“社企共建”工作進(jìn)展。通過多種形式，廣泛宣傳“社企共建”的`目的意義、合作內(nèi)容和典型經(jīng)驗，調(diào)動農(nóng)機專業(yè)合作社和農(nóng)機企業(yè)的積極性，營造“社企共建”的良好社會氛圍。