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技能訓(xùn)練班

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技能訓(xùn)練班
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技能訓(xùn)練班篇一

根據(jù)能源工程公司《關(guān)于開展員工崗位練兵技能競賽活動的通知》文件要求,為全面提高公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,加快公司技能人才培養(yǎng)步伐,推動員工技能素質(zhì)不斷提高,努力建設(shè)一支“政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良”的操作人員隊(duì)伍,公司決定開展崗位練兵、技能競賽活動。結(jié)合公司實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

為扎實(shí)有效地開展員工崗位練兵、技能比武活動,經(jīng)研究決定成立崗位練兵、技能比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

成員:

1、公司副經(jīng)理王繼承牽頭負(fù)責(zé)崗位練兵技能比武工作的督導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,杜少燚兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)落實(shí)。

3、工程科負(fù)責(zé)崗位練兵、技能比武活動的組織實(shí)施并對區(qū)隊(duì)活動的開展過程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督。

(一)廣泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。

(二)突出重點(diǎn)。在開展全員崗位練兵的基礎(chǔ)上,突出重點(diǎn)崗位。

(三)立足崗位。以崗位為平臺,本著“干什么練什么,缺什么補(bǔ)什么”的方針,將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的內(nèi)容結(jié)合起來。

(四)注重實(shí)效。重點(diǎn)開展員工本職崗位應(yīng)知應(yīng)會的基本業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和考核,不斷提高崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。

公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工。

根據(jù)上級文件精神,結(jié)合公司生產(chǎn)實(shí)際,經(jīng)研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個工種作為20xx年公司崗位技能比武項(xiàng)目。

實(shí)行百分制,比賽分理論知識和操作兩部分,其分值分別占40%和60%,重點(diǎn)考核參賽人員的崗位知識的全面性,操作技能的規(guī)范性及熟練程度。

(一)第一階段——宣傳動員(9月25日至9月30日)

廣泛進(jìn)行宣傳,讓廣大員工充分認(rèn)識開展崗位練兵、技能比武活動的指導(dǎo)思想、原則、內(nèi)容和步驟,發(fā)動員工積極參與,營造良好的聲勢和氛圍,激發(fā)員工學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,苦練內(nèi)功絕活。

(二)第二階段——崗位練兵(10月1日至11月10日)

這一階段是整個比武活動的重點(diǎn)和基礎(chǔ),各區(qū)隊(duì)要采取多種形式組織在崗人員開展崗位練兵活動。具體分兩步實(shí)施,首先進(jìn)行系統(tǒng)的理論強(qiáng)化培訓(xùn),培訓(xùn)的重點(diǎn)放在基本理論和基礎(chǔ)知識方面,解決員工理論知識薄弱的問題;二是以提高技能操作水平為目的,立足現(xiàn)有生產(chǎn)崗位,通過技能經(jīng)驗(yàn)交流、絕招絕技展示、現(xiàn)場技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動形式,增強(qiáng)員工解決現(xiàn)場技能操作實(shí)際問題的能力。每位員工要不等不靠,充分利用業(yè)余時間抓緊崗位理論知識的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作能力訓(xùn)練。對在工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行學(xué)習(xí)和改進(jìn),達(dá)到“干什么、練什么、缺什么、補(bǔ)什么”的目的。通過科學(xué)的學(xué)練,理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,引導(dǎo)員工干標(biāo)準(zhǔn)活,上標(biāo)準(zhǔn)崗,嚴(yán)格規(guī)范操作,推動員工技能水平的不斷提高。

(三)第三階段——技能比武(11月11日至12月15日)由工程科負(fù)責(zé)技能比武階段理論和實(shí)操考試試卷的編制、比武程序、比賽規(guī)則、評判標(biāo)準(zhǔn)的制訂。公司比武辦公室結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際開展技能比武,負(fù)責(zé)考試時間的確定、監(jiān)考人的安排及閱卷工作,根據(jù)成績從高到低排定名次。

為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動的`積極性,公司對各工種考試綜合成績排名前列的人員給予相應(yīng)的獎勵,對綜合成績前3名者還可申報能源公司級“崗位能手”,并優(yōu)先考慮外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。對在考試中不合格的人員將安排待崗培訓(xùn)和調(diào)整工作崗位。

地面鉆探工參賽人數(shù)33人,設(shè)一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,其中一等獎獎勵800元,二等獎每人獎勵600元,三等獎每人獎勵500元。

井下鉆探工參賽人數(shù)57人,設(shè)一等獎一名,二等獎四名,三等獎六名,其中一等獎獎勵800元,二等獎每人獎勵600元,三等獎每人獎勵500元。

1、組織開展崗位練兵、技能比武活動,是提高職工素質(zhì)的重要措施,各單位要深刻認(rèn)識開展職工崗位練兵技能比武活動的重大意義,認(rèn)真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動。

2、各單位要按照本方案的內(nèi)容,抓好各個環(huán)節(jié)落實(shí),確保符合條件人員參加比武競賽,對無故不參加者將取消各級各類先進(jìn)評選資格,同時扣發(fā)季度績效獎。

3、各相關(guān)科室,要明確責(zé)任,落實(shí)任務(wù),嚴(yán)格按本方案規(guī)劃的步驟和確定的內(nèi)容圓滿完成比賽任務(wù)。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各單位要加強(qiáng)協(xié)調(diào)與配合,領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)對崗位練兵、技能比武活動各個階段的督導(dǎo),要深入基層了解情況、指導(dǎo)工作、推進(jìn)活動的整體開展,處理好比武活動中出現(xiàn)的各種問題,確保職工崗位技能比武活動的順利進(jìn)行。

技能訓(xùn)練班篇二

聚焦課堂提高質(zhì)量促進(jìn)發(fā)展

承辦單位:

第一階段:宣傳動員階段(20xx年4月25日至5月12日)

第二階段:比賽階段(20xx年5月15日-5月27日)

(一)講課比賽

比賽項(xiàng)目:微型課、現(xiàn)場答辯、板書設(shè)計。比賽地點(diǎn):教學(xué)樓5樓會議室

比賽流程:各位參賽選手需在5月9日上午大課間到教導(dǎo)處抽簽決定講課順序,并上報講課題目。

1、微型課

微型課時間為15分鐘,如需使用課件,參賽教師提前將課件拷貝到教學(xué)樓5樓會議室電腦上,并進(jìn)行調(diào)試,講課時間不得超過15分鐘,講課前將紙質(zhì)教案(15份)交評委處。

2、答辯環(huán)節(jié)

答辯環(huán)節(jié)由必答題和現(xiàn)場抽題兩部分組成。

(1)必答題將在分組抽簽時公布,參賽選手可以提前準(zhǔn)備,并給2分鐘自我陳述時間。

(2)現(xiàn)場抽題將在必答題結(jié)束后進(jìn)行,選手有1分鐘準(zhǔn)備時間,然后進(jìn)行陳述,陳述時間不得超過2分鐘。

3、板書設(shè)計

板書設(shè)計必須在微型課授課過程中體現(xiàn)。

比賽形式:比賽選手自帶書寫用具,根據(jù)現(xiàn)場提供的文字,按格(行)、按標(biāo)點(diǎn)書寫在統(tǒng)一發(fā)放的書寫紙上。

第三階段:評比表彰階段(20xx年6月)

大賽評比工作在20xx年6月上中旬完成。

各項(xiàng)評分細(xì)則:講課環(huán)節(jié)100分(微型課60分、必答題10分、現(xiàn)場抽題20分、板書設(shè)計10分)運(yùn)用各項(xiàng)評分細(xì)則表(附件2)。

(1)比賽分為文科組和理科組,文科組包括語文、英語、政治、歷史、地理;理科組包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂、美術(shù)、計算機(jī)。

(2)各學(xué)科參賽選手采用抽簽的方法產(chǎn)生參賽順序,依序參加比賽。

(3)硬筆書法滿分為10分,采用微信投票方式進(jìn)行評比,第一名得10分,第二、三名得8分,第四、五、六名得6分,第七、八、九、十名得4分,第十一名及以后得2分。

青年教師綜合技能大賽按文理科設(shè)個人一、二、三等獎。

1、微型課教案一律用a4紙雙面打??;

2、35歲及以下青年教師必須全程聽課,大賽期間有課的青年教師請自行調(diào)課,并報年級組備案,屆時學(xué)校將組織專人進(jìn)行考勤。

3、由于大賽采用全程錄像,所有進(jìn)場人員必須將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音模式,期間不得隨意走動或接打電話。

技能訓(xùn)練班篇三

根據(jù)能源工程公司《關(guān)于開展員工崗位練兵技能競賽活動的通知》(神寧能源工程〔20xx〕67號)文件要求,為全面提高公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,加快公司技能人才培養(yǎng)步伐,推動員工技能素質(zhì)不斷提高,努力建設(shè)一支“政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良”的操作人員隊(duì)伍,公司決定開展崗位練兵、技能競賽活動。結(jié)合公司實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

為扎實(shí)有效地開展員工崗位練兵、技能比武活動,經(jīng)研究決定成立崗位練兵、技能比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長:

副組長:

成 員:

1.公司副經(jīng)理王繼承牽頭負(fù)責(zé)崗位練兵技能比武工作的督導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,杜少燚兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)落實(shí)。

3.工程科負(fù)責(zé)崗位練兵、技能比武活動的組織實(shí)施并對區(qū)隊(duì)活動的開展過程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督。

(一)廣泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。

(二)突出重點(diǎn)。在開展全員崗位練兵的基礎(chǔ)上,突出重點(diǎn)崗位。

(三)立足崗位。以崗位為平臺,本著“干什么練什么,缺什么補(bǔ)什么”的方針,將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的內(nèi)容結(jié)合起來。

(四)注重實(shí)效。重點(diǎn)開展員工本職崗位應(yīng)知應(yīng)會的基本業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和考核,不斷提高崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。

公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工(含勞務(wù)用工)。

根據(jù)上級文件精神,結(jié)合公司生產(chǎn)實(shí)際,經(jīng)研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個工種作為20xx年公司崗位技能比武項(xiàng)目。

實(shí)行百分制,比賽分理論知識和操作兩部分,其分值分別占40% 和60%,重點(diǎn)考核參賽人員的崗位知識的全面性,操作技能的規(guī)范性及熟練程度。

(一)第一階段--宣傳動員 (9月25日至9月30日)

廣泛進(jìn)行宣傳,讓廣大員工充分認(rèn)識開展崗位練兵、技能比武活動的指導(dǎo)思想、原則、內(nèi)容和步驟,發(fā)動員工積極參與,營造良好的聲勢和氛圍,激發(fā)員工學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,苦練內(nèi)功絕活。

(二)第二階段--崗位練兵 (10月1日至11月10日)

這一階段是整個比武活動的重點(diǎn)和基礎(chǔ),各區(qū)隊(duì)要采取多種形式組織在崗人員開展崗位練兵活動。具體分兩步實(shí)施,首先進(jìn)行系統(tǒng)的理論強(qiáng)化培訓(xùn),培訓(xùn)的重點(diǎn)放在基本理論和基礎(chǔ)知識方面,解決員工理論知識薄弱的問題;二是以提高技能操作水平為目的,立足現(xiàn)有生產(chǎn)崗位,通過技能經(jīng)驗(yàn)交流、絕招絕技展示、現(xiàn)場技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動形式,增強(qiáng)員工解決現(xiàn)場技能操作實(shí)際問題的能力。每位員工要不等不靠,充分利用業(yè)余時間抓緊崗位理論知識的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作能力訓(xùn)練。對在工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行學(xué)習(xí)和改進(jìn),達(dá)到“干什么、練什么、缺什么、補(bǔ)什么”的目的。通過科學(xué)的學(xué)練,理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,引導(dǎo)員工干標(biāo)準(zhǔn)活,上標(biāo)準(zhǔn)崗,嚴(yán)格規(guī)范操作,推動員工技能水平的不斷提高。

(三)第三階段--技能比武 (11月11日至12月15日) 由工程科負(fù)責(zé)技能比武階段理論和實(shí)操考試試卷的編制、比武程序、比賽規(guī)則、評判標(biāo)準(zhǔn)的制訂。公司比武辦公室結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際開展技能比武,負(fù)責(zé)考試時間的確定、監(jiān)考人的安排及閱卷工作,根據(jù)成績從高到低排定名次。

為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動的積極性,公司對各工種考試綜合成績排名前列的人員給予相應(yīng)的獎勵,對綜合成績前3名者還可申報能源公司級“崗位能手”,并優(yōu)先考慮外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。對在考試中不合格的人員將安排待崗培訓(xùn)和調(diào)整工作崗位。

地面鉆探工參賽人數(shù)33人,設(shè)一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,其中一等獎獎勵800元, 二等獎每人獎勵600元,三等獎每人獎勵500元。

井下鉆探工參賽人數(shù)57人,設(shè)一等獎一名,二等獎四名,三等獎六名,其中一等獎獎勵800元, 二等獎每人獎勵600元,三等獎每人獎勵500元。

1.組織開展崗位練兵、技能比武活動,是提高職工素質(zhì)的重要措施,各單位要深刻認(rèn)識開展職工崗位練兵技能比武活動的重大意義,認(rèn)真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動。

2.各單位要按照本方案的內(nèi)容,抓好各個環(huán)節(jié)落實(shí),確保符合條件人員參加比武競賽,對無故不參加者將取消各級各類先進(jìn)評選資格,同時扣發(fā)季度績效獎。

3. 各相關(guān)科室,要明確責(zé)任,落實(shí)任務(wù),嚴(yán)格按本方案規(guī)劃的步驟和確定的內(nèi)容圓滿完成比賽任務(wù)。

4.領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各單位要加強(qiáng)協(xié)調(diào)與配合,領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)對崗位練兵、技能比武活動各個階段的督導(dǎo),要深入基層了解情況、指導(dǎo)工作、推進(jìn)活動的整體開展,處理好比武活動中出現(xiàn)的各種問題,確保職工崗位技能比武活動的順利進(jìn)行。

技能訓(xùn)練班篇四

為推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,展示我縣學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新精神,有效提高我校中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能水平,鞏固“普實(shí)”成果,根據(jù)《龍山縣20xx年教育工作要點(diǎn)》的安排,特制訂初中物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能大賽活動實(shí)施方案。

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)科教育的均衡發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,增強(qiáng)中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)理論水平和實(shí)驗(yàn)操作能力,提高實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)水平。特舉辦本次大賽。

大賽活動由理化生教研組主辦。

1.領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:彭凡

副組長:王文艷

成 員:嚴(yán)其昌 楊杰 朱玉

職 責(zé):負(fù)責(zé)安排、部署、協(xié)調(diào)和巡查本次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能大賽活動。

2、評委組

物理實(shí)驗(yàn)操作技能大賽聘請5位評委組成評委組,評委組依照評分標(biāo)準(zhǔn),對參賽選手的實(shí)驗(yàn)過程公平賦分。

職 責(zé):

1.熟練掌握并嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作試題的評分細(xì)則。評分時要公平、公正,準(zhǔn)確賦分。賦分結(jié)束后不得修改參賽選手成績,并在評分表上簽名。

2.評委不得以任何方式提示或暗示參賽選手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

3.評委不得詢問參賽選手的相關(guān)情況。

4.評委如發(fā)現(xiàn)參賽選手在實(shí)驗(yàn)操作過程中有可能出現(xiàn)危及人身安全隱患時要及時提醒或制止。

5.在競賽過程中如發(fā)現(xiàn)參賽選手有互相交流、錯位等不遵守賽場紀(jì)律的行為要立即制止,并向賽場負(fù)責(zé)人匯報。

6.實(shí)驗(yàn)操作結(jié)束信號發(fā)出后,要求參賽選手終止操作,并組織其依次離開賽場。若有超時,每超1分鐘扣1分。

1.本次大賽各科評委現(xiàn)場打分。參賽選手的最后成績以全體評委的平均分?jǐn)?shù)計算,平均分?jǐn)?shù)取小數(shù)點(diǎn)后兩位;每位參賽選手的實(shí)驗(yàn)操作時間為20分鐘,滿分為100分。

2.實(shí)驗(yàn)操作過程分組進(jìn)行,每組4人,參賽選手按序號入座;以該組的第一位學(xué)生抽取試題;每位參賽學(xué)生必需完成1個實(shí)驗(yàn)。

3.參賽選手在大賽前一天先抽取實(shí)驗(yàn)操作順序簽,參賽前20分鐘抽取分組試題簽,參賽選手根據(jù)抽簽順序,參加實(shí)驗(yàn)操作比賽。

技能訓(xùn)練班篇五

切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作,有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)對保育工作重要性的認(rèn)識。

套疊被子和整理床鋪、削水果、扎辮子、倒茶水。

20xx年5月15日上午9:20

全體保育員

幼兒園操場

評委:賀琳、楊勤、張梅、各班班主任

計時、計分:楊勤、張梅

主持人:張梅

照相:李蕓

1、疊被子和整理床鋪:每人套疊蓋被、墊被各三床,疊薄被三床,套枕頭六個,并整理這六張床。以完成的時間和質(zhì)量打分。

2、削水果:每人削兩個蘋果,并去核切成8塊。以完成的時間長短和質(zhì)量打分。

3、梳頭:每人為三位女孩梳頭,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。

4、沏茶:每人沏茶20杯,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。每個杯子沏茶半杯為宜。

按四項(xiàng)總分計算,設(shè)一等獎兩名,二等獎三名,三等獎兩名,每人發(fā)獎狀一張。

1、比賽過程中,未參賽人員不得隨意走動、高聲交談或提醒幫助。

2、比賽當(dāng)天穿工作服。

3、請全園保育員以積極主動的主人翁精神參與到本次活動,做好準(zhǔn)備工作,確?;顒佑行У倪M(jìn)行。

技能訓(xùn)練班篇六

根據(jù)宜昌市旅游飯店協(xié)會《關(guān)于開展全市旅游飯店員工崗位練兵和服務(wù)技能大賽活動的通知》(宜旅飯協(xié)[20xx]1號)文件精神,現(xiàn)制定宜昌市第四屆旅游飯店員工服務(wù)技能大賽實(shí)施方案。

大賽分為一二星級、三四星級兩個組別,一二星級組設(shè)總臺綜合服務(wù)、客房服務(wù)(中式鋪床)、餐飲中餐宴會服務(wù)三個規(guī)定項(xiàng)目,三四星級組設(shè)總臺綜合服務(wù)、客房服務(wù)(中式鋪床)、餐飲中餐宴會服務(wù)、西餐宴會服務(wù)、調(diào)酒服務(wù)五個規(guī)定項(xiàng)目。

比賽標(biāo)準(zhǔn)由大賽組委會技術(shù)(裁判)組制定并在網(wǎng)上公開征求意見,定稿后編印成冊,在選手正式報名時下發(fā)。

比賽裁判工作由大賽組委會技術(shù)(裁判)組負(fù)責(zé)。

本次大賽要求全市所有星級飯店參加相應(yīng)組別規(guī)定的全部項(xiàng)目的比賽,提倡其他賓館飯店組隊(duì)參加大賽。

要求各旅游飯店每個規(guī)定項(xiàng)目選派選手不少于2人,不超過3人,城區(qū)飯店直接在大賽組委會辦公室報名,各縣市區(qū)飯店由縣市區(qū)旅游局統(tǒng)一組織報名。

大賽按一二星級、三四星級兩個組別設(shè)立選手個人單項(xiàng)獎,各取前十名,頒發(fā)榮譽(yù)證書,對前三名給予物質(zhì)獎勵。

大賽按一二星級、三四星級兩個組別設(shè)立飯店團(tuán)體獎,各取前十名,頒發(fā)榮譽(yù)證書。計分辦法以選手單項(xiàng)第一名計10分、第二名計9分……、第十名計1分計算,各飯店單項(xiàng)獲獎選手分值之和為該飯店團(tuán)體總分。

大賽設(shè)立優(yōu)秀組織獎若干名。

經(jīng)旅游飯店協(xié)會會長(擴(kuò)大)會議研究,參賽費(fèi)用150元/人,其中參加調(diào)酒項(xiàng)目的選手另交100元酒水費(fèi)用。參賽費(fèi)用選手正式報名時交納。

桃花嶺飯店。

1、大賽籌備及觀摩會:20xx年7月15日下午14:00在桃花嶺飯店舉行大賽籌備動員會議及中西餐、客房操作觀摩會,參加人員為各旅游飯店總經(jīng)理、領(lǐng)隊(duì)、全體裁判員,選手代表亦可列席參加。

2、參賽選手報名:20xx年7月15日——8月10日為參賽選手正式報名時間,報名時交納參賽費(fèi)用,領(lǐng)取《大賽標(biāo)準(zhǔn)匯編》。

3、現(xiàn)場操作熱身展示:20xx年8月10日上午9:00在桃花嶺飯店舉行中西餐、客房現(xiàn)場操作熱身展示,各旅游飯店領(lǐng)隊(duì)、選手代表自愿參加,全體裁判員到場。

4、大賽決賽:大賽決賽時間為20xx年8月18—19日。其中8月17日下午15:00各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在桃花嶺飯店報到、抽簽,召開裁判員及工作人員會議,8月18日上午8:30舉行大賽開幕式,8月19日下午16:00大賽閉幕式。

比賽期間,大賽組委會將在市內(nèi)外新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳,對大賽盛況、成績突出的選手和飯店進(jìn)行報道和表彰;各單位也要采取行之有效的宣傳形式,加大宣傳力度,加強(qiáng)輿論造勢,樹立企業(yè)品牌形象。

決賽期間,城區(qū)各飯店要在飯店內(nèi)外顯眼位置懸掛條幅、設(shè)置宣傳欄,為全市大賽營造良好環(huán)境氛圍。

技能訓(xùn)練班篇七

本文目錄
  1. 技能活動方案
  2. 教師技能大賽活動方案
  3. “技能節(jié)”暨創(chuàng)新發(fā)明大賽活動方案

一、活動意義和目的

本次活動旨在通過競賽的方式加強(qiáng)團(tuán)員青年間的相互學(xué)習(xí)與交流,在提高團(tuán)員青年的崗位技能水平的同時展現(xiàn)其在基層崗位上的活力風(fēng)采,促使團(tuán)員青年不斷努力學(xué)習(xí),提高自身本領(lǐng),將個人成長與企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,為推動公司的轉(zhuǎn)型升級貢獻(xiàn)青春力量。

二、活動時間

xx年3月25日上午

三、活動地點(diǎn)

釀造廠維修車間二班工作間

四、活動形式和內(nèi)容

1、活動競賽項(xiàng)目

項(xiàng)目1:電機(jī)繞組頭尾判斷

繞組頭尾判斷:各參賽小組運(yùn)用合適的方式(自選方法,并向評委說明選用方法的原理并操作正確),正確判斷電機(jī)各繞組頭尾接線端,做好標(biāo)識。

項(xiàng)目2:鉗工開料比試

將給定的材料,利用手鋸,銼刀等工具(工具清單見附表2)在規(guī)定時間內(nèi)加工成規(guī)定尺寸的工件。

毛坯材料:直徑25,長度約130的碳鋼圓柱件

工件:如下圖,25*130切面平整的碳鋼圓柱件.

2、參賽隊(duì)伍

維修車間甲、乙、丙、丁班組各派一支隊(duì)伍參加,維修二班兩支隊(duì)伍,維修一班常日班一支隊(duì)伍,技術(shù)組一支隊(duì)伍,共八支隊(duì)伍參加,每支隊(duì)伍兩人。

3、競賽的規(guī)則

項(xiàng)目1:

(1)、八個參賽隊(duì)以抽簽方式?jīng)Q定比賽順序,分兩輪,每輪四隊(duì)同時進(jìn)行。

(2)計時賽制,在規(guī)定時間(項(xiàng)目1為20分鐘)內(nèi),按完成項(xiàng)目的時間進(jìn)行先后排名,給與相應(yīng)的分?jǐn)?shù),依次為第一名100分,第二名95分,第三名90分,……,第八名65分。若未能順利完成則不給分。

(3)、評委在選手比賽時,進(jìn)行觀察記錄,對未規(guī)范的操作,采取扣分的形式(具體扣分標(biāo)準(zhǔn)見附表一),在計時得分中減去,最終的得分為該項(xiàng)目的成績。

項(xiàng)目2:

(1)八個參賽隊(duì)按第一次抽簽順序,分兩輪,每輪四隊(duì)同時進(jìn)行。

(2)在規(guī)定時間(項(xiàng)目2為20分鐘)內(nèi),按完成項(xiàng)目的時間進(jìn)行先后排名,給與相應(yīng)的分?jǐn)?shù),依次為第一名50分,第二名48分,第三名46分,……,第八名36分。

(3)各隊(duì)開料完成的工件由評委根據(jù)工件尺寸、柱面平整度等進(jìn)行評分,最高分為50分,最低分為0分,公差每增加0.1減5分,評分加上計時得分,為該項(xiàng)目的成績。

4、活動流程

(1)8:30~8:40 介紹到場領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。

(2)8:40~8:50 宣讀比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)。

(3)8:50~9:30 參賽人員第一輪比賽。

(4)9:30~9:40 第一輪比賽完畢,第二輪比賽現(xiàn)場準(zhǔn)備,參賽人員休息;登記、公布各小組成績。

(5)9:40~10:20 參賽人員第二輪比賽。

(6)10:20~10:30領(lǐng)導(dǎo)講話(統(tǒng)計各小組兩輪比賽總成績,進(jìn)行機(jī)電儀能手評選)。

(7)10:30~10:40 宣讀比賽結(jié)果,為優(yōu)勝小組及個人頒獎并合影留念。

五、活動獎勵

項(xiàng)目1與項(xiàng)目2兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)總和為本次崗位技能比賽的成績。根據(jù)總得分排序,評出1個第一名,1個第二名,1個第三名,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎勵。

六、組委成員

主持人:余

特邀評委:嚴(yán),徐xx廠長,胡xx廠長,張xx廠長

評委組:林

工作人員:曾

七、活動預(yù)算

第一名獎金:400

第二名獎金:300

第三名獎金:200

附表1:雙速電機(jī)項(xiàng)目

扣分項(xiàng)目

分值

1、繞組頭尾的判斷方法是否合理

0 ~ -20

2、繞組頭尾是否判斷正確,標(biāo)識清楚

0 ~ -20

3、電機(jī)啟動主線路接線是否正確

0 ~ -15

4、接線是否規(guī)范

0 ~ -15

5、是否注意安全

0 ~ -15

6、其他事項(xiàng)扣分

0 ~ -8

附表2:鉗工項(xiàng)目工具列表

序號

名稱

備注

1

臺鉗

工作間有4個

2

角尺

車間提供

3

自備

4

鋼尺

自備

5

游標(biāo)卡尺

車間提供4把

6

標(biāo)識筆

自備

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一、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:袁貴忠

副組長:張偉

成 員:周書芹 程麗霞 袁海洋 孫江峰 趙礦兵朱俊峰

張瑞峰 侯國祥 龐芳芳 趙增巧 范海生、王桂榮

二、大賽內(nèi)容

1、 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(校級、區(qū)級)

2、 說教材(校級、區(qū)級)

3、 課堂風(fēng)采(校級)

三、 參賽范圍

1、教育局的大賽活動通知:全區(qū)教師全員參加。比賽分校級和區(qū)級兩個層面進(jìn)行。首先,在校級進(jìn)行全員比賽,之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。

四、大賽形式

1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(我校比賽已經(jīng)結(jié)束)

教育局規(guī)定:導(dǎo)學(xué)案設(shè)計大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科,按評委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容,由參賽教師在指定的時間內(nèi)抽簽選取題目,回單位自行完成,時限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本,連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評審組。由評委打分并匯總成績。

2、說教材大賽現(xiàn)場舉行。教育局規(guī)定:根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科,按評委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容由參賽教師抽簽,在現(xiàn)場預(yù)備室進(jìn)行準(zhǔn)備,時間為1個小時。參賽教師可攜帶課標(biāo)、課本、工具書,可以準(zhǔn)備學(xué)科教研組形成的說教材資料、課件等。準(zhǔn)備時間結(jié)束,按抽簽順序進(jìn)入場地現(xiàn)場說教材,時間為20分鐘,要求脫稿。比賽場地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評委現(xiàn)場打分,組長收集打分卡并匯總成績。

3、課堂風(fēng)采 各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示,隔周教研組活動時,有作課教師展開說教材評比(要求以教育局規(guī)定為準(zhǔn))。學(xué)科教師做評委,教研組長負(fù)責(zé)組織教師聽課、打分、收集匯總成績。

以上三項(xiàng)活動均以教研組為單位來開展,評價標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的為準(zhǔn),每位教師均需參加以上三個項(xiàng)目的全部比賽,比賽按三項(xiàng)得分累計計算排名,并作為推薦參加區(qū)級第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加。

五、 時間安排

本次比賽從3月開始,到8月底結(jié)束,共分兩個階段進(jìn)行。

第一階段:3月11日——7月30日為組織活動和校級推薦階段

(一)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計評比(3月11日—28日)

1、參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計”評價標(biāo)準(zhǔn),自己設(shè)計導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。

2、本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評價標(biāo)準(zhǔn)逐一對照,進(jìn)行打分。

3、教研組長收集評分表,算出平均分,即為該教師得分。

4、評選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。

(二)說教材、課堂展示比賽(4月11日——6月10日)

4月11—15日

1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計”、“說教材”評價標(biāo)準(zhǔn)。

2、說教材培訓(xùn)

3、以教研組為單位上報講課安排(時間、地點(diǎn)、教師、課題)

4月18日——6月10日 聽評課、說教材打分總結(jié)上報。

(三)教研組上報內(nèi)容(6月10日——17日)

1、教研組開展教師技能大賽活動總結(jié)。

2、本學(xué)科教材知識樹或結(jié)構(gòu)圖文本。

3、學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿

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一、組織機(jī)構(gòu)

1.競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長:史寶君(校長);

副組長:李金龍(副校長);

余錦堂(副校長);

成 員:林 輝(教務(wù)處副主任);

王 忠(教務(wù)處助理);

黃亮彬(家具部部長);

鄧志強(qiáng)(機(jī)械部部長);

張省平(會計部部長);

陳國旋(計算機(jī)部部長);

肖懿文(英語科科長);

藍(lán)師科(語文科科長);

溫胤樂(會計科科長);

郭智武(體育科科長);

葉國鍔(德育科科長);

袁 宏(信息科科長);

郭 慶(數(shù)學(xué)科科長)

2.組織委員會下設(shè)競賽仲裁領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長:李金龍(副校長);

副組長:林 輝(教務(wù)處副主任);

王 忠(教務(wù)處助理);

成 員:黃亮彬(家具部部長);

鄧志強(qiáng)(機(jī)械部部長);

張省平(會計部部長);

陳國旋(計算機(jī)部部長);

肖懿文(英語科科長);

藍(lán)師科(語文科科長);

溫胤樂(會計科科長);

郭智武(體育科科長);

葉國鍔(德育科科長);

袁 宏(信息科科長);

郭 慶(數(shù)學(xué)科科長)

二、競賽項(xiàng)目時間及地點(diǎn)

競賽項(xiàng)目

日期

地點(diǎn)

電子排版

5月,具體由專業(yè)部安排

動漫角色設(shè)計

網(wǎng)頁設(shè)計

圖形圖像處理

包裝設(shè)計

課本?。ǔ踬悾?/p>

5月11日(周三)下午

舞蹈室

課本劇(決賽)

5月20日(周五)下午

學(xué)校大堂

設(shè)計素描寫生

5月,具體由專業(yè)部安排

色彩構(gòu)成創(chuàng)作

車皮

家具3d建模

cad家具結(jié)構(gòu)圖繪制

ps圖形圖像處理

精雕軟件繪圖

家具erp錄入

電工

5月5日8:00——9:30

電工實(shí)訓(xùn)室

cad

5月6日 8:00——9:30

406機(jī)房

鉗工

5月12日8:00—14:00

鉗工室

汽修技能

5月13日9:30——11:30

汽修實(shí)訓(xùn)室

車工

5月19日早 8:00~ 11:30

109實(shí)訓(xùn)車間

數(shù)控車工

109實(shí)訓(xùn)車間

數(shù)控銑工

109實(shí)訓(xùn)車間

會計點(diǎn)鈔(初賽)

5月6日星期五第6節(jié)

會計實(shí)訓(xùn)室

會計點(diǎn)鈔(決賽)

5月17日星期二第6節(jié)

階梯教室

會計實(shí)務(wù)(初賽)

5月5日星期四下午

306機(jī)房

會計實(shí)務(wù)(決賽)

5月12日星期四下午

306機(jī)房

“訂單錄入”(初賽)

5月11日星期三第5節(jié)

306機(jī)房

“訂單錄入”(決賽)

5月18日星期三第5節(jié)

306機(jī)房

計算器技能(初賽)

5月6日星期五第7節(jié)

階梯教室

計算器技能(決賽)

5月17日第7節(jié)

階梯教室

英語歌曲(初賽)

5月13日下午

階梯教室

英語歌曲(決賽)

5月20日下午

前廣場

法制知識競賽(初賽)

4月26日第7節(jié)

階梯教室

法制知識競賽(決賽)

待定

階梯教室

數(shù)學(xué)競賽

5月11日上午第3、4節(jié)

階梯教室

科技創(chuàng)新成果競賽

(發(fā)明創(chuàng)造作品與科學(xué)研究論文)

5月2日至6月2日為創(chuàng)新發(fā)明大賽作品征集時間

競賽作品經(jīng)班主任收集,送部長處整理上交。

優(yōu)秀科技實(shí)踐活動

科學(xué)幻想繪畫作品

動漫賽

三、競賽規(guī)程

詳見各項(xiàng)目競賽方案。

四、參賽對象和報名時間

凡我校在校生均可報名參加,所有選手在同一時間內(nèi)均不能兼項(xiàng)參賽(一人一項(xiàng))。

各項(xiàng)目由相關(guān)科任教師配合班主任開展動員工作,選手名單以班級為單位,于4月30日上午11:00前上報教務(wù)處林輝老師處。

五、獎勵辦法

本次競賽設(shè)個人獎和優(yōu)秀集體獎。

1.單項(xiàng)獎:個人項(xiàng)目一等獎獲得者占參賽選手人數(shù)的 10%,二等獎?wù)?0%,三等獎?wù)?0%。

2.優(yōu)秀團(tuán)體獎:以班級為單位,(按專業(yè)部進(jìn)行評比),名次前三(含第三)的班級給予“技能節(jié)優(yōu)秀集體”稱號。

技能訓(xùn)練班篇八

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,弘揚(yáng)人道主義精神,以提高殘疾人生活幸福指數(shù),與健全人共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果為目標(biāo),堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、解決特困、示范帶動、注重實(shí)效、公平公正”的`原則,著力提高殘疾人勞動技能,切實(shí)讓殘疾人得到實(shí)惠。

對32名殘疾人進(jìn)行種養(yǎng)殖業(yè)技能培訓(xùn),讓他們掌握實(shí)用勞動技能,帶動全鎮(zhèn)殘疾人有勞動能力和從業(yè)愿望的殘疾人增強(qiáng)自強(qiáng)自立能力,生產(chǎn)生活得到明顯改善。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)成立為民辦實(shí)事助殘項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組,鎮(zhèn)長任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,鎮(zhèn)殘聯(lián)執(zhí)行落實(shí)。堅(jiān)持“組織、人員、工作”三到位原則。

(二)認(rèn)真部署實(shí)施。精心組織、計劃周密、落實(shí)到位、注重實(shí)效。

(三)突出“因地制宜、因業(yè)定訓(xùn)、因人施訓(xùn)”原則。

技能訓(xùn)練班篇九

為了積極響應(yīng)我校舉辦“五月技能節(jié)”活動,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的積極性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成勤奮向?qū)W的良好氛圍,計算機(jī)科組特面向09級本專業(yè)學(xué)生舉辦《包裝設(shè)計》項(xiàng)目競賽。為保證競賽順利舉行,做到公平、公正、公開,制定如下競賽方案。

09級計算機(jī)、家具專業(yè)的學(xué)生,參賽人數(shù)不限。

設(shè)計某一種產(chǎn)品的紙盒包裝平面展開圖和立體效果圖。

具體要求:

(5) 文字設(shè)計一律使用電腦本身的簡體中文字庫系統(tǒng);

(6)各種折合線的設(shè)計要符合規(guī)范要求;

(8) 考慮到文件的兼容性,用coreldraw x3軟件設(shè)計的作品請以8.0版本格式保存。

地點(diǎn):機(jī)房304

時間:5月25日(第十五周星期三下午2:30-4:30)

本次比賽由評委評分,由大賽組委會計分后公布,依據(jù)得分高低評選出一、二、三等獎若干名,將授予獲獎?wù)擢勂芳白C書,并以資鼓勵。

1、評審團(tuán):

邀請計算機(jī)專業(yè)和家具專業(yè)教師參加此次評比工作。

2、評分標(biāo)準(zhǔn):

比賽總得分=包裝平面展開圖(占70%)+包裝立體效果圖(占30%)

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
長沙之門地塊
2023-08-08
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。什么樣的總結(jié)才
寫心得體會可以促使我們對自己的所思所想進(jìn)行梳理和整理,使其更加清晰和明確。在寫心得體會之前,可先進(jìn)行資料收集,多方查閱相關(guān)信息,形成對所涉及內(nèi)容的全面了解。心得
計劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計劃
廠房頂用材料
2023-08-08
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
簡潔明了的總結(jié)能夠給讀者帶來更好的閱讀體驗(yàn)和理解效果。如何有效地學(xué)習(xí)一門新技能?這些總結(jié)范文是經(jīng)過精心篩選和整理的,具有一定的可借鑒性。大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定篇篇一
報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報告,報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點(diǎn)。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供
當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時,我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
隨著社會不斷地進(jìn)步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面我?guī)痛蠹艺?/div>
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體??偨Y(jié)怎么寫才能
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的一些體會和感悟的總結(jié)。寫心得體會時可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),但要注意保持個人獨(dú)立的思考。小編為大家整理了一些寫作心得體會,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自
通過心得體會,我們可以對所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。完美的總結(jié)需要注意語言準(zhǔn)確、簡練,確保表達(dá)的清晰易懂。請大家閱讀以下心得體會范文,或許能夠?qū)δ銈兊膶懽魈峁?/div>
在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點(diǎn)。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間
心得體會是對過去經(jīng)歷的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的行動和發(fā)展。完美的總結(jié)應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn),言簡意賅,避免重復(fù)和贅述。心得體會的寫作風(fēng)格因人而異,以下是一
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家
心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的方案策
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編
總之,報告是一種重要的溝通工具,通過它我們能夠系統(tǒng)地呈現(xiàn)和傳遞信息。報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰,并且在每個部分都要有明確的主題和重點(diǎn)。報告是一種用于向上級或團(tuán)體展示特定
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
勞動合同是勞動者與用人單位之間約定勞動關(guān)系的書面協(xié)議,是保障勞動者權(quán)益、維護(hù)用人單位合法權(quán)益的重要法律文件。相信很多朋友都對擬合同感到非??鄲腊?。下面是小編帶來
通過撰寫報告,可以系統(tǒng)地總結(jié)和整理相關(guān)的信息。報告的結(jié)構(gòu)要合理,可以采用目錄、圖表、附錄等方式增強(qiáng)可讀性。報告的質(zhì)量和效果不僅取決于內(nèi)容,還取決于演講和陳述的能
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會
總結(jié)需要真實(shí)客觀,不回避問題,勇于承認(rèn)和改正錯誤??偨Y(jié)具有回顧過去、反思經(jīng)驗(yàn)、提煉規(guī)律的功能。以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典文學(xué)作品和閱讀心得,希望能開拓大家的
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編帶來的優(yōu)秀報
抒情是一種表達(dá)個人情感和思想的文學(xué)形式,既可以通過文字表達(dá),也可以通過聲音、畫面等方式表達(dá)出來。如何制定科學(xué)合理的運(yùn)動訓(xùn)練計劃?這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理
通過總結(jié),我們能夠洞察自身的優(yōu)點(diǎn)與不足,不斷完善自我??偨Y(jié)要具備簡明扼要、重點(diǎn)突出的特點(diǎn)。如果你對總結(jié)寫作還不太了解,不妨看看以下小編為大家整理的總結(jié)范文,或許
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險的評估以
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做出有針對性的調(diào)整。閱讀不同類型的文章可以幫助我們學(xué)習(xí)不同的寫作風(fēng)格和技巧。以下是一些常見的總結(jié)范文
文化遺產(chǎn)是一個國家的瑰寶,我們應(yīng)該努力保護(hù)和傳承好我們的傳統(tǒng)文化。如何保持身體健康和心理平衡?這是現(xiàn)代人生活中的重要議題。小編為大家推薦了一些總結(jié)的要點(diǎn)和注意事
情感體驗(yàn)可以通過語言、行為和肢體表現(xiàn)等方式來傳遞和表達(dá)。用簡明扼要的標(biāo)題概括內(nèi)容,快速吸引讀者的興趣;在閱讀這些總結(jié)范文時,我們可以思考如何運(yùn)用到自己的總結(jié)寫作
文化總結(jié)是保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的重要手段,可以讓我們更好地了解和尊重不同的文化。寫總結(jié)時,要注意語言的得體和準(zhǔn)確,避免使用模糊不清或錯誤的表達(dá)方式。以下是一些鍛煉
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作中需要改進(jìn)的地方,為未來提供更好的指導(dǎo)。在寫總結(jié)之前,對所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和分析,做好準(zhǔn)備工作。這些范文能夠展示出不
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
美食能夠帶給我們無限的享受和滿足感,讓人生更加美好。需要反思過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);一份好的總結(jié)范文可以為您提供思路和參考,以下是小編搜集整理的一些總結(jié)范文,供您參考
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v
我通過心得體會,更加明確了自己的人生目標(biāo),并為其奮斗不息。要注意心得體會的邏輯結(jié)構(gòu),可以采用時間順序或問題解決的方式進(jìn)行組織。以下是小編為大家收集的心得體會范文
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需求等,以確保方案的可行性和成
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。魯班裝
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和不足,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。總結(jié)時要注意客觀和客觀評價,不偏不倚地對待自己的工作和學(xué)習(xí)成果。最后,希望大家善于總結(jié),不斷提高自
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案能夠幫助到我們
總結(jié)可以促使我們保持學(xué)習(xí)和工作的持續(xù)進(jìn)步和優(yōu)化??偨Y(jié)需要有系統(tǒng)的思維,可以從整體到細(xì)節(jié)進(jìn)行梳理。以下是一些總結(jié)的模板和方法,供大家參考使用。畢業(yè)中自我鑒定篇一*
健康是我們最重要的財富,但如何保持健康在現(xiàn)代社會中卻是一個挑戰(zhàn)。需要梳理和整理好相關(guān)材料和資料,為寫總結(jié)做好準(zhǔn)備??偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方式和
通過寫心得體會,可以更好地理清思路,提高學(xué)習(xí)和工作效率。在撰寫心得體會時,可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)技巧,使文章更富有吸引力。%20心得體會是一種對自己過去經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時,我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編給大家介紹的方案范文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
只有通過總結(jié)和思考,我們才能更好地成就自己。在寫心得體會之前,我們需要回顧整個學(xué)習(xí)或工作的過程。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和
度假旅游時,我們可以欣賞到不同地區(qū)的獨(dú)特美景。寫總結(jié)時要注意語氣平和穩(wěn)定,不要過于情緒化和主觀化??偨Y(jié)范文的分享是為了幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的要點(diǎn)和寫作技
在總結(jié)中,我們可以看到自己的不足,然后不斷提高自己。總結(jié)時可以運(yùn)用一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)或圖表,更直觀地展示自己的成果。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)的范文,希望對大家寫
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
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詩歌是語文學(xué)習(xí)中的一種特殊形式,通過欣賞和創(chuàng)作詩歌可以培養(yǎng)我們的美感。寫一篇完美的總結(jié)要注意語句通順,段落銜接自然,以提升總結(jié)的流暢度。以下是一些清晰明了的說明
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總結(jié)是一種能夠提高我們學(xué)習(xí)和工作能力的有效手段。在總結(jié)中,要突出自己的亮點(diǎn)和優(yōu)勢,同時也要誠實(shí)面對自己的不足和需要改進(jìn)的地方。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀總結(jié)
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