一鍵復制
提高自己的學習動力和積極性，更好地投入學習。寫總結(jié)時，要注意事實準確、條理清晰、言簡意賅。以下是相關名人名言，希望能夠給您一些啟示和思考。
遇到危險怎么辦作文字優(yōu)秀篇一
生活中會遇到很多危險的時候，比如火災，遇見壞人，一個人在家······只要我們遇事不慌張，冷靜思考，就可以化險為夷。
如果一個人獨自在家，絕對不能為任何陌生人開門。哪怕他說自己是警察，或有急事情找爸爸媽媽，或者說自己是修水管的，等等，這時你就可以給他說：“我爸爸在睡覺，你等一會再來?！比缓筅s快給家長打電話告訴他們家里的情況。
如果在商場和媽媽走丟了，不要驚慌哭泣，也不要告訴陌生人，可以找最近的收銀臺和保安，幫忙找媽媽。
如果在家里著火了，首先把窗戶打開，大聲呼叫，再沿著安全通道下樓到達安全地帶；如果房間里有濃煙，就用濕毛巾捂住口鼻，低著身子爬著房間，再趕快打“119”報警。
小朋友們，你們知道了嗎？
遇到危險怎么辦作文字優(yōu)秀篇二
1．感受日常生活中提高警惕，安全防范的重要性。
2．具有區(qū)分善惡的能力，學會自護自救。
3．知道日常生活中容易出現(xiàn)的危害少年兒童的事例，學會正確對待生活中的問題。
教學時間2課時。
第1課時。
課時目標。
1.感受日常生活中提高警惕，安全防范的重要性。
2.知道日常生活中和陌生人交往的一些注意事項，提高自我保護意識。
課前準備教師：相關課件。
教學過程。
一、導入。
師：在我們?nèi)粘５纳钪?，有時難免存在著各種各樣的安全隱患。在你生活的周圍，曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事例嗎？當遇到危險的時候，我們該怎么辦呢？今天我們就來討論這個話題。
二、學習。
1．情境劇辨析，辨別真?zhèn)巍?/p>
師：同學們都有獨自在家的時候，當遇到陌生人敲門，你們會怎么做呢？為了了解兒童對陌生人來訪情況的安全意識，電視臺的記者做了一個小調(diào)查，讓我們一起來看一段錄像。（教師播放錄像：“當陌生人敲門時”。）。
學生集體交流。
師：當陌生人來訪時，我們可以通過電話等方式確認來訪者的身份，如果無法確認，就不要輕易開門，以免發(fā)生意外。（板書：獨自在家要留心，陌生人敲門不能開。）。
2．傾聽故事，警惕陌生人。
師：在生活中，我們不能放松對陌生人的警惕。小紅就因為輕信陌生人而闖了禍。讓我們一起聽聽小紅的故事。（教師出示課件：“錯把壞人當叔叔”。）談話導入，從學生的'原有的生活體驗出發(fā)，使教學更具有針對性。
師：輕信陌生人給小紅家?guī)砹嗽鯓拥膿p失？你想對小紅說些什么？
師：我們有一些同學上學時把鑰匙掛胸前，學了這篇課文后，要提高警惕，千萬不要把家里的鑰匙隨意交給陌生人，更不要輕易透露家里的重要信息，要有自我保護的意識。（板書：鑰匙藏在袋里面，不要輕易拿出來。）。
3．情境劇表演，懂得自我保護。
學生以四人小組為單位討論，并用小品的形式表演自己相處的好對策。
小組表演。
教師歸納遇到陌生人造訪或尾隨時，可采取的對策：想辦法擺脫尾隨再回家，可以想辦法聯(lián)系家長或者警察，往人多的地方走，先回到小區(qū)的保安室……板書：
生人尾隨不緊張，
鎮(zhèn)定應對找人幫，
應往熱鬧地方走，
學會求助找警察。
三、拓展。
師：在日常的生活中，我們難免要和陌生人交往。在和他們的交往中，既要有禮貌，又要保持警惕，不要輕易相信別人，以免帶來危險。大家一起來讀一讀“安全歌”。（教師出示課件：“安全歌”。）。
遇到危險怎么辦作文字優(yōu)秀篇三
1、熟悉學校附近安全環(huán)境，避免去不安全地帶。
到達學校之前，要先了解一下學校附近安全與不安全的地區(qū)，在選擇住房的時候尤其要避開不安全的地方，盡量選擇名聲較好、較安全的地方居住。
2、防患于未然，加強與家人聯(lián)系。
留學生應為父母提供多種聯(lián)系渠道以便不時之需，如：學校的報警電話、國際學生辦公室的電話、中國學聯(lián)電話、好友或室友的電話等。需要出外長途旅行前，應該向國內(nèi)的父母說明。
3、不要孤立，找好自己的組織。
學校里有學生自發(fā)的組織，比如學友會、學聯(lián)等。入讀后，可以先找這些組織。
4、遵守當?shù)氐姆煞ㄒ?guī)。
國外會有一些規(guī)則跟國內(nèi)不太一樣，留學生必須遵守當?shù)氐姆煞ㄒ?guī)。如果駕車，要事先詳細了解當?shù)氐慕煌ǚㄒ?guī)。
5、不要深夜一人獨自在外行走。
深夜出行，最好結(jié)伴，同時，也要避免行走在黑暗的地方。
6、隨身不要帶太多的現(xiàn)金和貴重物品。
7、至少要讓一位朋友知道你的位置。
學生之間的溝通很重要，不僅是跟中國的同學，還包括跟外國的朋友。
8、外出之前鎖好家門。
要有安全意識，出門之前檢查門窗是否關好。
9、宿舍里要備急救箱。
平時要學習一些急救知識。
【新聞鏈接】。
在西班牙留學的楊雅昕(化名)，有一次獨自一人到馬德里旅行，途中發(fā)現(xiàn)有兩個人正尾隨她，并且她雙肩包的拉鏈已被拉開?！爱敃r發(fā)現(xiàn)有人尾隨，把我嚇壞了。幸虧東西沒少，我把雙肩包的拉鏈拉上想要甩開他們，于是我就不停地過馬路，在路上‘之’字形行走，但他們還是一直跟在我的后面。最后我進了一家華人超市，買了一包糖，和老板聊了會兒天，確定把他們甩開之后才敢回到住的地方。”楊雅昕說。
曾在韓國國立江原大學交換學習的竇皓也曾遇到安全問題。“有一天，我在韓國逛街時，一男一女走來跟我搭訕。跟我聊了一會兒后，男的就給我看他手機相冊里的照片，照片里是一個上了年紀的女人和一個小女孩。這個男人告訴我這是他的母親和女兒，她們得了絕癥，需要用錢，讓我給他們兩萬韓元。我不給錢，他們便不讓我走，直到我給了兩千韓元才放我走。事后，朋友告訴我在這里經(jīng)常有人用這種方式詐騙?！备]皓說。
竇皓還回憶起他至今想起來都心有余悸的經(jīng)歷：“我剛到韓國時，剛好趕上中秋節(jié)放假，在校園里閑逛時，遇見兩個人。其中一個手里拿著一把畫著清明上河圖的扇子，并跟我搭訕說他喜歡中國文化，要和我交朋友。交流一番后，我們互換了聯(lián)系方式。幾天后，他約我晚上7時左右出去吃飯。碰面后得知吃飯地點不在學校附近，需要開車才能到，我就找了個借口帶上了我的另一個朋友。他的車開到越來越偏僻的地方，最后干脆在半山腰停了下來并下車帶上來一個朋友。雖然最后我們順利到達吃飯的地方，但試想一下，如果真的遇見了壞人，我和我的朋友根本就無法避免厄運。所以，獨自在國外，千萬不要輕信陌生人?！?/p>
遭遇危險之后，該如何維權?楊雅昕告訴筆者：“說實話，留學生維權會遇到很多難題。首先是對當?shù)氐姆沙绦虿涣私?其次是語言溝通不暢。如果不是重大事故，而是丟錢包或者丟手機之類的事情我應該不會報警?！?/p>
遇到危險怎么辦作文字優(yōu)秀篇四
父母常說“遇到危險的時候，千萬別忘了鎮(zhèn)定！”
老師常說：“我們在遇到危險時，鎮(zhèn)定會幫你想辦法的！千萬別忘了它！”
我從來不懂，危險時的鎮(zhèn)定會有這么大的威力，直到那天，我獨自一人走路回家，忽然，我感覺到我的后面，好像，有人跟蹤我！怎么辦，怎么辦！我不敢轉(zhuǎn)過頭，只得繼續(xù)走著，轉(zhuǎn)過一個路口，我心急地朝背后一瞟，一個身穿黑大衣，頭上戴著一頂黑色的高頂帽，我隱隱看到，他那被帽檐遮著的臉上露出了一個讓人毛骨悚然的笑容！真的有人跟蹤我！心好亂，我的臉急得紅了許多，忽然媽媽和老師的話在腦海里涌了起來。是的，我要鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，不能亂了步伐?！坝辛耍∥揖统硕嗟牡胤阶呷?，一定可以甩掉他！”我鎮(zhèn)定了下來，大步朝周圍的一間大超市里走去，臉上浮著自信的微笑?？次也凰Φ裟?！
進了大超市后，我透過鏡子看到，那個人也跟著進來了。來吧來吧，我想著，朝電梯走去。進入了電梯，我按了三樓，我想一下應該可以甩掉他了吧？可是，并沒有——我到三樓一看，沒想到他竟然也從樓梯上來了，氣喘呼呼的呢，顯然他也發(fā)現(xiàn)我了！一霎時，我竟有了想跑的沖動！不行，我不可以跑，這樣不就等于告訴他，我發(fā)現(xiàn)他了嗎？我走著走著，蹲下來假裝綁鞋帶，向背后又一瞟，還跟著！可惡，真是纏人！我無意間發(fā)現(xiàn)，我的紅外套，又繞超市逛了幾圈，終于我甩掉他了——在經(jīng)過服裝店時，透過鏡子看到，那個人不，見，了！一瞬間，我竟跳了起來，終于，終于甩掉他了！
或許，危險是很可怕，但在危險時忘了鎮(zhèn)定更可怕。危險時的鎮(zhèn)定的威力是很大的！
所以，危險時別忘了鎮(zhèn)定！
遇到危險怎么辦作文字優(yōu)秀篇五
危險時刻在我們身邊，人的生命只有一次，可危險卻有無數(shù)次，危險有很多種，比如：天災，人禍等。我們學校今天進行了防震演練，讓我明白了地震時該如何逃生。
早上，響完了表示地震開始的鐘，我們?nèi)慷级氵M了桌子底下。過了一會兒，響起了表示地震停止的鐘。同學們便很有規(guī)律的逃到了操場，彭校長教了我們一些逃生知識。
這次防震演練，讓我明折了地震時要怎么做：
一、在發(fā)生第一次地震時迅速躲在桌底下，床底下。
二、發(fā)生完第一次地震后馬上逃到空曠的地方。
三、要帶塊硬的東西擋在頭上。
四、要帶一瓶水，這將是你的救命之水。
五、千萬不要躲在樹下。
同學們，讓我們一起，時刻準備防震，保護好自己的寶貴生命吧。
遇到危險怎么辦作文字優(yōu)秀篇六
危險可能是一瞬間，讓你防不勝防，也讓你措不及防。在這種情況發(fā)生時，人們都很緊張。但越是這種情況，我們就應該越要沉著冷靜，機智應對。讓我來給你們講一講我在危險來臨時做出的應對吧。
記得有一次，我被電梯困住了，那時候我才四年級?？赡苁俏疫\氣不好，正好在小區(qū)要停電的時候，跟著一群叔叔阿姨走進電梯，電梯在到達我家樓層時，突然門開不了了，原因是停電了。
電梯，我想大家并不陌生。他出生于1894年，到現(xiàn)在都有160歲了，可是我們?nèi)匀徊皇煜に幸淮挝以诮袢疹^條中看到這樣一條新聞，一個叔叔乘坐電梯，突然停電了，他把電梯門拔開，正準備走出去時，電梯突然重力失控往下墜，結(jié)果悲劇產(chǎn)生了。
在這時，我們大家都十分的驚恐，有一個小朋友面色蒼白，心里好像在想：怎么辦？電梯停電了會不會墜機呀？當然，在這危急時刻，我的心里也十分緊張，腦海中閃過無數(shù)畫面，心想：會不會墜機呀？正在這時，我突然想到了馮老師說過的一句話：在危急時刻，我們要保持沉著冷靜。
后來，我漸漸的冷靜下來，對大家說：“大家都不要緊張，最主要的是，我們要想想怎么樣安全出去！”我仿佛哈爾威船長附身一樣，在指揮著大家。叔叔阿姨們漸漸的平靜了下來，有人說：“把電梯門拔開就能出去了?！蔽艺f：“拔開門會很危險的?！蔽姨嶙h道：誰有電話？趕快報警！一個叔叔拿起了手機，撥打了110。最后，警察叔叔過來了，還帶了一個電梯維修工。電梯門終于打開了，是我的冷靜救了大家，大家都夸贊我是“小英雄”。
從這件事情中，我明白了：遇到緊急情況，一定要沉著冷靜，不要驚慌失措，只有鎮(zhèn)定自若才能安全的解決問題。
遇到危險怎么辦作文字優(yōu)秀篇七
有一次，看見三個小朋友在體育場里，一絲不茍地畫著畫兒。我走過去，問道：“你們在干什么呀？”
一個小朋友沒好氣地說：“完成老師布置的作業(yè)！”說完，嘴里又嘟囔著一些牢騷話。
另一個小朋友若無其事地說：“我在畫一幅畫?！?/p>
最后一個小朋友開心地說：“我在完成一幅我的杰作?！?/p>
從三個小朋友的話中，可以看出他們有著不同的做事態(tài)度，我看到，第三個小朋友畫的畫兒最棒。這就是所說的態(tài)度決定一切。
因此，在人生的旅途中，都要尋找快樂，以微笑面對人生。身處困境的時候，要想著前方勝利的曙光；面對失敗，要想著失敗是成功之母；面對成功，不要太得意忘形；面對失望，學會忘記，學會回憶快樂時光。
生活處處有快樂，快樂時時有收獲。一個快樂的人，每天想著的是讓日子更快活，一個郁郁寡歡的人，每天都在為一些瑣碎小事而愁眉不展；成功人士對于人們的非議，只是一笑而過，只要自己無愧于心，他們從不放在心上，毫不在乎。這就是成功人士成功的原因之一。相反，有些人一生奔波勞累，有了快樂而又讓它擦肩而過，不懂得怎樣去尋找快樂，品嘗快樂，享受快樂。
尋找快樂，微笑人生，是令人受益匪淺的哲理。
遇到危險怎么辦作文字優(yōu)秀篇八
在生活中，我們也講許會遇到一些困難，麻煩，甚至是危險。當危險降臨在我們面前時，我們應該學會保護自己。
在小學三年級的時候，我和爸爸媽媽來到木札嶺玩。當我們爬上山嶺準備返回時，我忽然心血來潮，要求走另一條較遠的路，可爸爸媽媽卻不想走那么遠，于是，我們達成協(xié)議，爸爸媽媽走近路，原路返回，我拿著地圖走另一條沒走過的路。
我在路上走著走著，覺得有點不對勁：這地方與地圖上的繪制不樣！一種莫名的恐懼涌上我的心頭，我想往回走，卻發(fā)現(xiàn)身后的環(huán)境也大致相同。這是一個原始森林，參天的古松樹將我包圍了起來，碩大的松果垂在樹枝上，我是第一次見那么大的松果，可我卻無心去顧忌那些。
我在森林中焦急地思考著對策，我不敢亂趕動。剛開始我想等父母來找我，可這么大的森林，他們找到我，要多長時間啊，萬一再發(fā)生什么意外……我不敢再等父母來找了，我努力使自己鎮(zhèn)定下來，回想自己走的方向，在地圖上找出了自己所處的大概位置，確定了大門的方向，順著這個方向找路。在找路的途中，我還發(fā)現(xiàn)我走的是那個方向的土地上有隱隱約約的小道，這是否就說明曾經(jīng)有人來過？我受到了莫大的鼓舞，加快了步伐。終于在太陽快落山的時候找到了上山時的路。
這次迷路，雖然有驚無險，便仍給我留下了很深的印象。通過這次森林中探路，讓我體會到了危險面前自救的重要性。當危險降臨時，我總結(jié)了以下自救的方法：1、不要驚慌，要冷靜思考。2、注意觀察周圍環(huán)境。3、運用知道的知識擺脫困境。
雖然這件事已經(jīng)過去三年，但我每每想起，都歷歷在目，我時時刻刻以此為例，讓自己在危險降臨時學會自我保護，化險為夷，學會生活，學會生存。
遇到危險怎么辦作文字優(yōu)秀篇九
成功，一直是古今中外無數(shù)英雄人物的苦苦追求。有的人沉著應對，有的卻是驕大狂妄。成功，是進步之梯，也可能是絆腳之石。
眼看期末考試的來臨，勤奮之風席卷而來。我也不甘落后，積極備考。也許是上天的眷顧，我發(fā)揮超常，奪得桂冠。一得到這消息，我便興奮地失常，得意忘形。假期匆匆而過，我們開始了新的學習。而我，仍一味的沉浸在上學期的好成績中，我開始松懈了?？粗诎宓囊坏赖篮唵蔚挠嬎泐}，我感到枯燥無味;望見試卷上一條條容易的閱讀題，我感到幼稚可笑;看到一個個優(yōu)美的紅鉤，我驕傲自滿了。
驗證來了——語文考試來了，我滿心歡喜，展露拳腳的時機又到了。充滿自信的我只在考前的五分鐘翻了翻書本便應考了。盡管難題重重，阻礙多多，我仍充滿信心。成績頒布的一天，我傻了眼，看著試卷上的一個紅叉子，我目瞪口呆，不知所措。不可能，這一切是假的。也許是粗心、運氣不好，下一次一定更好。我報著僥幸心理進入強項的考試——數(shù)學測驗。
這一次的我仍沒有專心復習?？季砣鰸M在寂靜的教室。我深深呼吸，祈禱著，執(zhí)起筆，開始作答。不知為什么，我覺得這次試題比平常的難。幸運般地遇到一道曾做過的重分題，我提起筆，毫不猶豫地作答。做到一半時候，腦子想梗塞一樣，毫無思緒。做過了，評講過了，我怎么不會呢?是做的時候漫不經(jīng)心?是評講的時候毫不專心?心中的懊悔感油然而生。
不出乎意料，成績像乘過山車似的急速下滑。望著兩張驕傲自滿后的驗證，我痛哭流涕……這是上天給我講述的道理：驕傲使人落后!
現(xiàn)在的成功，不代表以后的成功。一次的失敗，不代表永遠的成功。
虛心、努力，讓我們一起迎接明日的成功。
遇到危險怎么辦作文字優(yōu)秀篇十
張老師執(zhí)教的《遇到危險怎么辦》一課，其亮點是教學目標定位準確、教學思路清晰、教學內(nèi)容層層深入、教學活動豐富多彩對學生有吸引力，對學生合作學習指導要求具體，體現(xiàn)了低年級學生小組合作學習的特點，教師注意了給學生課堂學習中較大的活動空間，使教學得到較好落實；其不足是情景中的教育因素提升得不夠，有的情景問題太簡單、缺少思考價值，有的情景問題不是學生自己所遭遇的生活，個別情景問題的`安排還不夠合理。
在教學本課時時，張老師想到了低年級學生年齡小，經(jīng)驗少，對日常生活潛在的危險缺乏預見性，很容易發(fā)生危險，受到傷害。針對這種情況，張老師設置這一教學活動，旨在增強學生的防范意識和安全意識，讓學生逐步學會自救。所以在教學中采用了表演及問答的方式，這樣學生的印象就比較深，特別讓學生在課前收集的資料也在課堂上得到了使用，還有在課堂上動手做的愛心卡片讓學生不僅知道自己要注意這些危險，還讓同學們也要注意，也達到了相互關心的目的，同時也滲透了品德教育，這樣一舉兩得。在教學這課時中張老師也存在一些問題，主要是在細節(jié)上沒有考慮到學困生，這個以后也需要改正。
遇到危險怎么辦作文字優(yōu)秀篇十一
就在星期天，發(fā)生了一件令我著急的事。
那就是：我把媽媽丟了。
事情的發(fā)生是這樣的：那天，我去學英語，結(jié)果，我把時間搞錯了，英語教室的`門關了，可是，我和媽媽約定的是媽媽買健脾糕再去修鞋，等我趕回來時，媽媽已經(jīng)不見了！我問藥店的老爺爺，“爺爺，您剛才有沒有看見一個阿姨到這來買東西？”爺爺問道：“買什么東西？”我回答：“買藥。”爺爺可惜的說：“走了！”我急忙跑到藥店外面四處張望，可是連媽媽的影子都沒有！這是，爺爺大喊道：“快進來！別亂跑！”爺爺又問媽媽的手機號是多少，我回答：“15593818898?！睜敔敶蛄撕脦状味紱]打通，爺爺又問：“你們家在哪個方向？”我害怕爺爺是壞人，就裝作大概不知道，對爺爺說：“我光知道進去，然后就不會說了”，而且，爺爺也不知道從哪進去。
最后給爸爸打了兩次就打通了！我高興地說：“終于打通了！”我問爸爸媽媽在不在單位？爸爸說不在，之后，爸爸說讓我在藥店等著，他給媽媽打個電話，讓媽媽來接我，等了好一會兒，媽媽來了，我對爺爺說：“謝謝爺爺，爺爺在見！”媽媽對爺爺笑著說說：“謝謝啊！”之后我們回到了家?！被氐郊抑?，爸爸媽媽夸我是好樣的。
遇到危險怎么辦作文字優(yōu)秀篇十二
在一個老鼠窩里，住這一群老鼠，他們自由自在，但只有一個天敵——貓。
有一天，老鼠們正在窩里活動，突然一只老鼠慌慌張張的跑了進來，“不好了！不好了！”
“怎么了？”眾鼠連忙問道，
“可怕的貓和獅子打起來了！”
“什么！獅子跟貓打起來了，怎么回事呀？”
“你還不知道呀，今天獅子沒搞到吃的，見貓抓了一只魚，就想把魚搶過來吃，貓不愿意，要和這只膽大包天的獅子打架，獅子竟然應戰(zhàn)了，獅子可完蛋嘍?！?/p>
“還有，貓的叫聲也很恐怖，要是聽到哪又尖又細的，令人發(fā)毛的‘喵’——的一聲，簡直能把你嚇死！就算有幸逃脫，晚上肯定睡不好覺，那‘喵——喵——’的聲音不斷在耳邊回蕩，令人毛骨悚然。晚上睡不好覺，第二天就沒精神。第二天沒精神，逃跑的時候就跑不過貓。跑不過貓，就會被貓捉住。被貓捉住，就會被貓吃掉！”一只小老鼠說。
一只禿尾巴的老鼠說：“我看那，這只獅子被饑餓沖昏了頭腦，忘了貓有多么恐怖了，我這條尾巴就是在逃跑時被貓揪住，當時，我為了自保，不得已咬斷了自己的尾巴?；蛟S獅子餓得頭暈眼花、眼冒金星，把貓看成羊了?！?/p>
“不如我們?nèi)タ纯窗伞！币恢恍±鲜笃鸷宓?，“我想看看獅子是怎么被貓打敗的?！?/p>
“我看獅子連小命都不保了，不過在遠處看看也行。去看看吧。”
“好——”眾鼠歡呼道。
老鼠們連忙跑到獅子和貓打架的地方。在不遠處的草叢躲了起來。見到獅子和貓正在互相對視，用火辣辣的眼神直射對方。突然貓奮力往前一躍，伸出爪子要抓獅子的臉，老鼠們大多都捂住眼睛不敢看了，可是出鼠意料的事發(fā)生了，獅子用厚大的獅掌，輕輕一幗，竟把貓打飛了好遠，重重跌在地上。隨后，獅子大吼一聲，嚇得貓，一個鯉魚打水，翻起身來，扭頭就跑。獅子便慢悠悠的走向那條魚，聞了聞，大罵：“死貓，早知道魚這么腥，我就把你吃了！”老鼠們帶著滿肚子的不解逃回了洞。
事后，老鼠一致認為，那只貓是以前那只貓的孿生弟弟，大貓要出遠門，小貓?zhí)嫠醇?，并且小貓并不厲害，小貓肯定是找他的哥哥，向獅子報仇去了，獅子照樣小命不保。
遇到危險怎么辦作文字優(yōu)秀篇十三
夏日，火辣辣的太陽把地球變成一個大蒸爐，烤得人們受不了，要是這時候有一個冰冰涼涼的大西瓜那該有多好?。∵@時，正是游泳的最佳時機，它不僅可以活動手腳，強身健體，而且還可以涼涼自己的身子。
下午，我來到游泳館，立刻把衣服脫了，奔向深水區(qū)里。我腳剛剛伸進去。哇，真舒服?。∥亿s緊把全身浸在水里，憋了一口氣，向?qū)Π队稳?。這時，我的目光落在了旁邊的跳臺上面。我想：我一定要從跳臺上跳下去，好顯顯威風。
同學們，你們可千萬不能學我這樣，時機并未成熟，就去逞能，往往會適得其反。
遇到危險怎么辦作文字優(yōu)秀篇十四
人在生活中，總會遇到種種困難，甚至會遇到一些意想不到的危險、災難。我就給大家說一說我遇到的危險。
那是一個星期天，在床上的我揉一揉惺忪的睡眼，看了看在身邊的小鬧鐘，2.3秒之后大叫道：“mygod！怎么7時10分啦！”“今天是星期天，你還不改多睡會兒么？”媽媽說。這下可糟了，我和同學約好了7時40分見面呢！接著，我用平常沒有的速度穿上衣服，匆匆地洗漱完，草草地扒了幾口飯，就跑出家門。
我七拐八拐地拐到了這條路。一會兒，我快樂的心情就煙消云散了，取而代之的是害怕、緊張。那是因為我遇到了“n”條狗的圍攻?？茨穷I頭的那一只，體型“巨大”，可惡之極，還有他的屬下，看起來也十分兇狠。
眼見這些可惡之極、令我害怕+生氣的該死的狗一步步逼近我，嚇得我直冒冷汗。這時，我急中生智，想起姥爺曾曰：“狼怕棍，狗怕蹲?！蔽壹泵Χ紫?，只見那些狗立刻不見了。我順利安全地通過了。
待我回家時，那些狗又在裝模作樣地“看守大路”了，見到我，又想“侵犯”，我一蹲他們便跑散了，不過，我可動真格的了，非要他們嘗嘗我的厲害。只見本人抓起幾塊石頭，擊中了兩條狗，我安全的回家了。
經(jīng)歷了這場戰(zhàn)斗，我再也不怕狗了。
……。
复制成功
