總結(jié)的目的不僅僅在于總結(jié)，更在于給自己一個新的開始。了解受眾需求，針對性進行總結(jié)。讀寫總結(jié)范文可以提高我們的寫作和表達能力，增加自信心。
高中寫景作文字篇一
不曾見過的壯麗輝煌紛紛揚揚的落葉似浩浩蕩蕩的黃金甲兵，鋪天蓋地地以迅雷不及掩耳之勢撲面而來，翻卷著，跳躍著，似浴火的鳳凰，綻放生命最壯烈的輝煌。無聲地飄落，壯烈的場景卻是如此的寂靜，從日出開始上演的生命的這出戲劇只是默默地悲壯著，而我卻似乎聽到了來自古戰(zhàn)場的哭喊。晚秋的清晨，浸著深深的涼意，終落不出熱淚，只流下幾滴清冷的水珠，蕩起池中的漣漪。
沉重的書本微微散發(fā)出苦澀的氣息，沉醉其間，卻陡然一陣驚悸，惟留下隱隱的酸楚，說不清，道不明。恍如夢中，飄飄然到了異鄉(xiāng)，重新開始了一段生活。讀到司馬遷、王勃、張愛玲,忽而像大悟了,人生苦楚無數(shù),用一曲曲悲歌,憤世嫉俗,痛過也便成就了自我..無需多言什么,孤寂又有何可怕?留存那份信念,同命運抗爭,一切都有后人評定.徘徊在陰暗的林間小道,我覺得恐懼,我在追求什么?是的,憧憬了太多,夢也破滅了太多以至于我連夢也不敢再做.茍活著,不是嗎?茍活著也是一種幸福.比之于地震中剎那間失去生命的人,茍活也是一種奢侈了.紛繁的落葉再輝煌,終究歸于泥土,卑賤地受人踐踏,人又何嘗不是如此.拋卻靈魂,只剩下軀殼,漠然的,還活著.
北方的秋已是深深的涼意,淡淡的寒意。熱烈的落葉再翻騰，再如熾熱的.火焰，依然只能無聲無息的黯淡下去，于靜默中失去生命的芬芳。何必呢?何必這樣大肆地折騰做做樣子才逝去呢?以為這樣就能得到人們的憐憫，贊嘆你生命的壯烈了嗎?是的，你得到贊譽，而后呢?而后你不是化作泥土了嗎?落葉是虛榮的，用生命演義一幕悲歌，來換取虛渺的榮譽。匆匆的人生，我們最求的是什么?是安逸的物質(zhì)?是飄渺的贊譽?是低俗的精神志趣?想起古人隨性而行，淵明隱逸，李白孤傲，蘇軾放大……在各自的時代，歷經(jīng)世態(tài)炎涼，與其順應(yīng)他人，何不由著自己，放浪形骸，瀟灑達觀。突然覺得自己又錯怪落葉了，他們用生命演繹壯歌，不也是隨性嗎?不依附于大樹，哪怕碾落成泥，也要活出自我，綻放人性的芬芳，彰顯生命的壯麗與輝煌。
月夜，明朗凄冷，不必匆忙，悠悠然信步游走校道，小看不舍的情侶相擁道別;疲憊的農(nóng)民工交談著回工棚;自習(xí)晚歸的校友匆匆而過;極限運動員哼著小調(diào)做著高難度動作;還有一勺池邊夜夜吟誦的詩人…我不知道這一切是否屬于我，我卻以局外人的眼光瞧著人大的一切。我知道我還未融入大學(xué)。大學(xué)，大學(xué)難道就說話沒人聽，深夜沒人睡嗎?大學(xué)便是社會，多次有人說過我不適應(yīng)這個社會。真的，我覺得迷茫，生活中有太多的虛偽，我們要面對太多的艱難，而這些又豈是點點學(xué)術(shù)知識能夠解決的。我的價值何在?我看不到自己，在社會的洪流中我看不清自己。猶如一輪明月，曾得無數(shù)贊譽，而今亮得久了，便被認為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｕ驹谝粋€新的起點，什么也沒背負，或許我會跑得更遠。
高中寫景作文字篇二
到湖邊，粗略一望，是看不到水面的，只看到荷葉若傘在水中一把把撐開，或翠綠或油綠或墨綠，大大小小，高矮不等，錯落有致，綠意濃濃嚴實地遮擋著這片水域，傘下的湖水有多少神秘自然就不用說了。被無數(shù)綠傘幾欲屏蔽的水面，自然而然讓人想到名家周敦頤筆下不知被多少人人重復(fù)過千萬遍的名句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植”。
一片青荷綠韻，一縷荷風(fēng)湮滅了許多昔年的故事，模糊了許多曾經(jīng)熟悉而親切的笑容，也褪卻了曾經(jīng)如花般美麗的容顏，卻讓人學(xué)會了淡然處世，從容生活。一叢叢水紅色的鳳仙花迎著晨風(fēng)微笑，淡淡的月桂，馥郁迷人；湖邊清新淡雅的綠荷，醉香至極；湖水悠悠，幽淡而明澈見底；湖岸上楊柳婀娜，柳枝隨風(fēng)飄舞。我對玄武湖生來就有一種癡迷，只要一來到這兒，心海就倍感清澈，明凈。走近細看，荷葉還不能完全一手遮天，清風(fēng)吹過，即使眾多的綠傘也不能完全遮住水面，彎斜地生出一道縫隙，足可讓人看得見湖水的清清淡淡地流淌。盡管那些荷桿，密密匝匝地把有限的水面切割成零落的片段，小魚兒依然在荷桿間自由自在的穿行，樂此不疲。
晨風(fēng)拂過，吹來陣陣淡淡的荷清香，怡人沁脾，萬千的絢爛怎比得上這一抹抹淡淡的清新與素凈。晨風(fēng)里散發(fā)著草木淡淡的氣息，令人醉心，怡情，姹紫的嫣紅又怎抵得上這一縷淡淡的質(zhì)樸和純真。每天的晨走，在自然氧吧里呼吸著清新，聽風(fēng)輕望云淡，聞著淡淡花香，看湖水淡淡。終于懂得，花越淡越香，越淡越雅致；水越淡越澈，越淡越怡人；人，越淡越從容，越淡越有包容心，有了一顆靜淡包容的心，心路自然也就越寬闊，心若寬天地寬，放眼盡歡顏。即使有些念還漫步在時光的水湄，也有一種淡然穿越經(jīng)年的圍欄，在一簾水墨云煙里留下快樂的因子，不會讓心再去刻意的記取憂傷！
人生在世，淡雅從容的行走，淡然地來，從容地去，一來一去間盡顯優(yōu)雅與高貴。其實，大多時候，人活的就是一種心境。想得開，心態(tài)淡定從容，內(nèi)心就干凈清透，看的遠，看的透，不徒悲，只記美好，幸福與快樂定會形影不離，豐盈一生時光。就像這花草，這湖中的蓮，靜靜地生長，靜靜地盛開，不管你來與不來，都在淡淡生香，無怨無悔。素素的白蓮，一抹淡粉蘊染其中，是我今生的最愛。她沒有牡丹富貴，沒有大麗花繁華，只是靜靜地，淡淡地盛開，不妖不嬈，不張不揚，卻有著圣潔的風(fēng)骨，經(jīng)典而永恒的美與優(yōu)雅。淡若清風(fēng)的早晨，裝滿生命的顏色，細細聆聽，每一樣生命留下的呢喃絮語都是一首詩，用心感受，每一縷沁香都在心田灑下快樂的種子，收獲花開一季的旖旎。
荷香熏染的晨光里，樹欲靜而風(fēng)不止，樹上的鳥兒自在輕靈，在枝椏間來回飛躍，路邊的花兒欲與湖中的蓮比美，也學(xué)著蓮的樣子獨自娉婷，天藍云悠，一棵棵草兒剛換了一身翠綠色的衣服，兀自頑強的迎著晨光微笑，特別自信。晨練的人跟著音樂的節(jié)奏做早操，打太極，音樂很柔也很舒緩。我以一顆感恩的心，懷著淡淡的喜歡，全身心地感知這個清新的早晨，一切都是那么和諧，那么美好。這樣的早晨適合慢慢地行走，用淡淡的心情，去深深的感悟，不動聲色地享受這大自然賜予的蔥蘢與明朗，滿心歡喜地接受了這神奇智慧的饋贈。
沿著湖岸邊緣行走，抬眼遠望，朝陽穿透云層臥在山巒的脊背上，光芒四射，白云悠悠，一朵飄浮游過，另一朵接踵而來，來來去去，與藍天輝映成趣，云卷云舒，好生自在。眸中遠遠近近，高高低低都是樹，最搶眼的要數(shù)那一棵棵楊柳，萬條柳絲低垂，在清風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)搖曳，阿娜多姿，令人心曠神怡。十里湖面，湖水泛著波光，萬綠流翠，蓮花盛開，點綴其間，像一幅美麗的畫在我的眼前徐徐展開。湖中綠波疊起，荷苞的含蓄內(nèi)斂，荷花色澤清麗淡雅，蓮香隱隱，充滿誘惑。水鳥低空盤旋，成雙成對，雖然聽不見它們引吭鳴叫，卻能感覺它們豐滿的羽翼里承載著希望與遠方。
幾只野鴨和小錦鯉追逐嬉戲，濺起的水花落在荷葉上，又從荷葉上滾落湖面，漾起圈圈漣漪。花瓣上的水珠讓荷花顯得更為靈動而鮮活，荷葉田田，就像雨后更添了一些嫵媚。清新的早晨，一切都是那么和諧，那么純?nèi)唬敲刺竦?。只有本著淡淡的心境，淡淡的情懷，才能發(fā)現(xiàn)這淡到極致的美！
時光變得緩慢了，行走的腳步緩慢了，這清新的早晨，任憑清風(fēng)繞肩，望著天空，望著一湖蓮開，聞著淡淡荷香，在一湖水中淡泊求雅。真的感覺已經(jīng)什么都不重要了，活得輕松、自在、舒坦，安靜中求簡，平平淡淡，活出自我本色，才是人生中最重要的。此時此刻，清風(fēng)柔柔，空氣里彌漫著淡淡的荷香，拂過眉梢，掠過心湖。終于明白了人生如水，清者澈，人生如花，淡者香。淡淡的心情，淡淡的文字，書寫清新的早晨，如此醉人，如此怡心！
高中寫景作文字篇三
許多人都喜歡冬天。的確，《沁園春雪》中所描寫的千里冰封、萬里雪飄的場面是何等壯觀。天地蒼茫，只剩白色的世界。魯迅的《雪》與朱自清的《濟南的冬天》，將江南冬天的'婉約與朔方冬天的悲壯都描寫得淋漓盡致。對于我來說，卻不很喜歡冬天。
冬天的雪花將世界打扮得銀裝素裹，白茫茫一片，煞是好看。但我卻看到埋藏在雪下的荒蕪。
凜冽的寒風(fēng)，吹得樹上的最后幾片葉子直打哆嗦，終究經(jīng)不住折磨，隨風(fēng)飄零。有人說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！边@看起來葉子的生命在來年新生的嫩葉上得到延續(xù)，但新生的葉子已不再是當(dāng)初的落葉，它們被埋在大地深處，慢慢腐爛。
冬天大概是離死亡最近的季節(jié)。草木榮枯，動物也難以逃離。冬天使我第一次真切地看到死亡，在我年幼的心里埋下深深的恐懼和怨恨。
很多年前的一個傍晚，我放學(xué)回家，卻得知了我的小倉鼠死了的噩耗。我難以形容當(dāng)時的感覺。我先是呆呆地站在門口，突然又發(fā)瘋似的沖向倉鼠籠子。我多么希望當(dāng)我打開籠門，它又猛地會竄出來。那情景我見了無數(shù)遍，這一次卻不同了?；\門碰撞著鐵絲發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，里面卻一片寂靜。我用顫抖的手撥開散亂的棉花，看見了躺在里面的那只可憐的小東西。只是，它再也不動了。我將它捧在手里，它冷得像一塊鐵，再無昔日的溫度。它可憐的小爪子抱成一團，還緊緊握著咬了一半的葵花籽。
從那時起，我開始怨恨冬天，我怨恨它為何連如此可憐的生命都要奪走。那個傍晚，我捧著那具再也沒有溫度的軀體，一鋤一鋤地將它葬進土里。寒風(fēng)灌進我的領(lǐng)口，我的雙手早已麻木，但我一想到那可憐的小東西，便無法停下手中的動作。冬天是嫌它的祭品不夠嗎?那么多的花草樹木，繁盛了一個夏天的生命，都被它無情地奪走了，竟然還要小倉鼠的生命!瘋狂的季節(jié)，任何人也無法阻止，只能眼睜睜地看著一個又一個生命的離去。
現(xiàn)在，又是一個冬天來到了。蒼白的陽光無力地照射在大地上，寒風(fēng)迎面吹來，帶來從頭到腳的寒意。冬天我不大愿意出門，我倒情愿在屋子里靜靜地看書，度過一個冬天的午后。冬季的肅殺，無法避免，還是不去看罷!
高中寫景作文字篇四
秋天的風(fēng)吹過，吹亂的頭發(fā)，大活絡(luò)了樹葉;秋天的雨灑下，淋濕了頭發(fā)，淋濕了記憶。秋天就是一個童話世界。
淡淡的風(fēng)從敞開的窗溜進來。我閉上眼深吸一口氣，聞到了這初秋時雨的氣息——有些許淺淺的愁緒藏在清涼之中。雖然只是初秋，但是風(fēng)已經(jīng)沒有了盛夏時那種所向披靡和凌駕一切的氣勢。大概是因為厭倦了那種高高在上的孤寂想要尋回春天以后失去了的一些東西吧。雖然經(jīng)歷了幾天的連綿秋雨，道路兩旁的樹木依舊如盛夏時的那般蔥郁，見不到多少落葉散落在這城市的水泥地上。
記得小時候?qū)τ暧幸环N強烈的厭惡感，特別是像春天和現(xiàn)在的連綿細雨。那時還是住在郊外爺爺蓋的那棟老房子的時候。覺得天空像是經(jīng)過了某位水墨畫大師揮毫潑墨過的宣紙，讓人心中產(chǎn)生莫名的壓抑與沉悶。最主要的原因還是只能困在房子里不能隨意出去玩。于是心中盼望著快點雨過天晴。然而這連綿的秋雨似乎偏要與我作對，一下就是好幾天。有時實在無聊，我就坐在大門口，看淅淅瀝瀝的雨在院中的坑坑洼洼里聚集成若干個小水溏，看不斷生出無數(shù)的漣漪在水塘中輪回轉(zhuǎn)世。溢出的雨水與新的雨水匯入幾條一指來寬的我所認為的小溪流，沿著小土坡順勢而下流出院外，消失在視線盡頭。會流到哪里去呢?我開始想象，于是便不覺的無聊了。
雨終究是要停的，無論它下了多久。隨著雨慢慢漸減少，天空漸漸明亮起來。有時候太陽出來的太心急，還會看見真正的“東邊日出西邊雨”的景象。金色的雨絲幻化成金色的漣漪，在院中的金色池塘中依舊輪回。我也漸漸明白，最美的陽光原來不是在萬里無云、驕陽普照卻令人燥熱的時候，而是現(xiàn)在這種經(jīng)過了連日的陰雨，愁云剛剛消散，空氣滋潤清涼的雨后初晴時。于是我對雨的厭惡減淡了，同時對初晴的雨后情有獨鐘起來。
此時雨已經(jīng)逐漸停了。我又習(xí)慣性的想去陽臺，看那經(jīng)過數(shù)天連綿秋雨的雨后初晴……。
高中寫景作文字篇五
鐵道唯一讓人心動的便是里面的樹了，當(dāng)然不少那桂樹。我是不認得桂樹的，亦不想去認，只需嗅嗅那一段幽香就可。
這醉應(yīng)是飲了自桂林帶的桂花酒的緣故罷。酒溶桂花，桂花和酒，就這樣混著，也就分不清了。故如今飲酒便似聞桂香，聞桂即如飲醇酒。
原來桂花也是醉人的，這大概就是酒不醉人人自醉的哲學(xué)罷。
高中寫景作文字篇六
六月晨風(fēng)，少了春日的一絲寒涼，多了夏日的一片炎熱，卻像一只纖巧的手，散發(fā)著南瓜花的清香，撫摸我的臉頰。碧藍如洗的天空上飛著幾只映入決眥的飛鳥，凌駕于柔軟的輕云之上毫無拘束。在這風(fēng)和日麗的日子里，我踏上了去萍島的路。
位于湖南永州的萍島又稱頻洲，系瀟水和湘江兩水匯合處，呈橄欖狀，周長約600米，面積0。6平方公里，古人席寶田、王德榜在島上創(chuàng)建了“萍洲書院”。
相傳島有隨水漲落之奇，故又有“頻洲春漲”之稱。島上竹蕉繁茂，風(fēng)帆與島上竹林相映，櫓聲與洲上鳥語共鳴，詩情畫意，風(fēng)物宜人，是“永州八景”之一。湖南瀟湘八景中的“瀟湘夜雨”指的就是這個地方，這里初春桃李比綠，盛夏芭桑爭艷，深秋金桂飄香，嚴冬修竹搖影。千百年來，無數(shù)文人騷客潑墨于此，望著瀟湘二水吟詩作賦；宋代著名詩人米芾就稱之為“瑤臺”仙境。
這么一個有文化底韻的地方，定是令人神往的地方。
清晨，我來到岸邊，五、六個捕魚的漁翁在水面上泛舟。渡船還沒有起錨，我和船主就寒暄了起來，船主操著鄉(xiāng)音對我說：“萍島是個有趣的地方，我自小就在島旁洗澡，父輩說萍島是只金鴨子變的；每到漲水的時候就浮了上來，98年的大洪水都沒有把這島子淹沒；但水一退岸也沒變寬，還是原來那樣?！辈灰粫?，船就穩(wěn)當(dāng)?shù)耐？吭趰u的碼頭上，我跳到岸上向船夫揮手告別后，迫不及待的登上了小島。
萍島門庭開闊，正對瀟湘二水會龍之景觀。原是永州某校的古學(xué)府，精致雕花的門欄，古色古香的書卷氣息撲面而來。進入學(xué)府的深深庭院，古老的桂樹、青苔的石板、滄桑的石凳，無不顯示院落的歷史悠遠，一種走進歷史的厚重感油然而生。
由于島上綠樹成蔭，地面就有些潮濕，小路之外長滿雜草灌木，枝葉上沾著露珠，陽光透過樹枝，斑駁地照在草地上。我獨自在林間的卵石路上漫步。霎時，河面上鋪起了一層輕薄的霧，幾縷陽光投射在霧中，霧被這像血一樣的旭日染紅了，岸邊的樓房披上了一頂紅紗。仿佛就像一個新娘，羞澀的披著蓋頭，在我的視線中若隱若現(xiàn)。
一個人漫步在林間，享受著空寂與孤獨，我想起了溫庭鈞的一首詩“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”。樹上的野鳥，知名的，不知名的，都在樹梢上吟唱著；我聽之悅耳卻不可理解的詩賦。
島的西邊還有一更小的島，幾米寬的水面間斷了兩島，一只小舟?？堪哆?，我欲泛舟橫渡，未見舟主，只好作罷。
萍島不失為城市中人避開紛紛擾擾的一塊綠洲、一片凈土。四周平靜的江水，斬斷了車馬紛紛和市儈喧鬧，讓人的心緒隨這環(huán)繞萍島的江水，沉淀、澄清而寧靜下來。我多么希望融入這里，這兒的一切散發(fā)著寧靜空寂的氣味，我多想做萍島上的一棵樹，觀瀟湘北去望日出月升。
可惜，我已經(jīng)在這個喧鬧的城市中生活了十幾年。早已經(jīng)把靈魂交付給了這個社會，我只有迎流而上，去創(chuàng)造我應(yīng)創(chuàng)造的，向著明天的曙光奮斗。
高中寫景作文字篇七
昨晚刮了一夜的風(fēng)，今天氣溫驟降，收起昨日的裙裝，冬裝掛在衣柜最顯眼的地方。風(fēng)在我們這里是?？?，每個季節(jié)都不會錯過，早晨，我走在路上，突然感到一絲寒意，風(fēng)不在像以前那樣微微弱弱，而是夾雜著一股冷氣，帶著涼意吹亂了我的秀發(fā)，隨意用手指想理順可終究抵不過風(fēng)的力量。風(fēng)聲沙沙作響，世上沒有比秋風(fēng)更美麗的聲音了。傾聽風(fēng)的聲音，會對生活有更深刻的感悟。在風(fēng)中尋找一種特別的感覺，如此柔韌的力量直達你的內(nèi)心深處……傾聽風(fēng)的聲音。在自然的旋律中領(lǐng)略空靈與凈美，獲得安寧與休憩，感悟人生之真諦，汲取生命之力量。秋風(fēng)之下自然界的一切生物都將走進“物竟天擇”的序列，接受生命的洗禮和檢閱。經(jīng)過秋風(fēng)洗禮的世界，留下的都是生命的堅強！是的，秋風(fēng)坦坦蕩蕩，無邊無際，飄溢出一種淡淡的詩意，一種幽幽的情懷，仿佛似一位滲透了仙機的隱者，滿眼里盡是生命的禪意?？纯磿r間還來得及，拐進菜市場先把菜買上，在集市的拐角處，有個身患殘疾的修鞋匠無論刮風(fēng)下雨，似乎總是第一個出現(xiàn)在人們的視線中，手頭上總是有忙不完的活，對修鞋取鞋的顧客也總是面帶微笑，人們對他已熟悉的不能再熟悉了。即便是從他身邊過往的人也不時給他點點頭打個招呼。在這個拄著雙拐的修鞋匠的面前，我感受到來自他們生命的質(zhì)感，真實，平靜，飽滿，向上。他們的生命是有天然質(zhì)感的，猶如空氣、水、巖石和竹木。在自然界里經(jīng)受風(fēng)雨雷電，經(jīng)歷嚴寒酷暑。一直相信，本質(zhì)的生活，具有某種質(zhì)感，只是世事紛紜，心海沉浮，大家疏于感知。如果由我來描述，我選擇兩個字：重和輕。而生活于我，重過，輕后之后，歸于簡單，不過是隨遇而安。心有所想的時候喜歡把感情寄托在文字上，在白紙上勾勒情感的線條。有時候覺得文字那么有力量，有時候又覺得文字也那么蒼白，不管怎樣還是戀著這一個個有情有意的方塊字，看著昨日留下的痕跡竟有絲絲暖意，有種叫感動的東西泛濫在心里。在文字里感受愛，感受恨，感受幸福，感受落寞，我被文字感動著，也被自己感動著。
看看路兩邊的樹木，好像在一夜之間從綠色變成了淡黃色，又變成枯黃，隨著冷風(fēng)襲來，不斷從樹上飄落，落在地上顯得那樣的靜美，每一片落葉都是一個生命的結(jié)束，同時又是另一個生命的開始，當(dāng)生命隕落的那一瞬，它表現(xiàn)的是那樣的灑脫、從容、飄逸、優(yōu)雅；那一刻，我真的好感動，感動它在生命枯竭的剎那，在告別今生的一刻，還在用盡生命的潛能釋放著最后的美麗。美得令人陶醉、美得使人感到悲壯……它既是人之生命的演繹，又是人生真諦的詮釋。看來平凡，其實不平凡！人生又何嘗不是如此，人生一世、草木一秋，只不過是更換了一種生存的方式?？傁矚g仰頭尋那季節(jié)的印痕，尋那朔風(fēng)的路徑；喜歡扣問那寒涼何時懸掛枝梢；尋問那驕陽何時褪卻那份焦躁，趨于成熟，溫和；喜歡探問那冬的降臨還要在風(fēng)里嗚咽吟唱多久；喜歡覓那草葉枝椏間的清露滴零幾許；喜歡在記憶里踏著那一條幽幽小徑追逐那一路的風(fēng)霜；喜歡昂首輕邀明月泠泠，映證時光，漫溢清思。
落葉掃盡，樹木裸露還原剛勁本色，天地寬廣，滿目清爽盡顯朗朗乾坤，秋風(fēng)起處遍地好詩章。自然就是自然，春夏秋冬各顯張揚，風(fēng)云雨雪天地造就，人們的評說只是各自的愛好罷了，橫看成嶺側(cè)成峰，還是還事物本來一個公道的面目為好。好在秋風(fēng)不理會人們的評說，依然我行我素，不厭其煩的刮著。今天摘取幾片黃葉，明天掃出一片五彩，繼而拂出那滿山流火般的紅葉。
其實生活總在不經(jīng)意間給我們驚喜，一段情，一種態(tài)度，一點感傷全在我們細心地體味與品嘗。瑣碎的思緒匯聚生活的大智慧，細碎的火花也許盡在這質(zhì)感生活中！無論風(fēng)是柔緩的還是猛烈的、是刺骨的還是溫暖的，都以欣喜的心境去感受，去感受當(dāng)下每一種幸福的所在。
秋風(fēng)又來了，它任意的刮著，從容的刮著，有時還帶著聲響，盡著義務(wù)，刮出自己的輝煌。
高中寫景作文字篇八
今天，霧蒙蒙的天空仿佛被劃破的鏡面，淡淡云絮飄繞上空，與這昏暗的光線，顯得格外富有詩意。
看那冷冰冰的風(fēng)一陣一陣，我便知道小雨即將降臨。
這萬花凋零，枯萎傷感的秋季，想必所落的雨，也是如蘆絮般輕柔，曼妙吧!
果真，“滴答滴答”的聲響真的就進入耳簾，那聲音真的輕得像微風(fēng)兒吹動嫩草的聲音，我坐在電腦屏幕的前面，抬頭望天，從打開的玻璃窗中，竟然飄進來那似雪的雨沫。
那從窗外飄進來的雨實在是太美了，打濕了我的睫毛。隱約從光線黯淡的角落中，發(fā)現(xiàn)到那些輕飄飄的東西，說是雪，其實比雪更來得讓人心神蕩漾。
它們那些小小的雨珠，直往我的臉上撲，好像迫不及待地要欲吻我的臉頰，它們有些打在了窗戶上，飄進來的一些，則軟綿綿的飄落在我的一本小說上。
伸手撫摸那本小說的書皮，涼得透徹的感覺頓時席卷了我的器官，潤潤的珠輕輕拂去，不禁覺得心感落寞。想了想，罷了，讓那些微不足道的雨水，陪在我的旁邊也好，總比空無一人的家來得熱鬧。
站起身悵惘窗外，白白的針一下子就劃了過去，在這轉(zhuǎn)瞬即逝的雨里，我伸出右手，似乎也想體驗下自然女神的魅力。晶瑩透剔的雨珠從屋檐上滾落，姣好的綠葉上還殘留著似水晶般動人的雨，突然，那滴雨從葉子上墜落下來，打在了窗戶的敞蓬上面。
“滴答滴答—滴答滴答”這毫無規(guī)律的音調(diào)，卻在我的內(nèi)心升起了一絲憧憬。我覺得，它們就像是上帝賜予我的禮物，它們是來安慰我的樂曲，它們是在這寂靜的地方帶給我平靜的音樂。
眼看這冷冷清清的景象，不知不覺中，我的心內(nèi)突然閃爍了一下，是孤獨的滋味，一直聽到大街上來回的汽車聲響，一直聽到鍵盤沉重的音調(diào)，一直都在努力思考創(chuàng)作的靈感，卻一直都沒有發(fā)現(xiàn)，原來我現(xiàn)在是多么的單調(diào)和寂寞。
內(nèi)心突然想起一句話“情景因人而異”，唉，有些人喜歡仰頭望墜落的雪;有些人喜歡放眼望去看燃燒的楓葉;有些人喜歡欣賞百花的齊放，聞花的異香;而我，偏偏就愛上了雨，看雨聽雨，這好像都成了我永久的愛好一樣!
霎時，大街上突然靜寂了幾秒鐘，也就在這幾秒鐘內(nèi)，一陣清脆的“嘩啦啦——”如銀鈴般的音韻被我的耳朵捕捉到。
不僅僅是這樣，它碰撞石子的音樂悅耳而清脆，是尖尖的，微小的，像柔鞭打在地上的聲音，像清澈的小溪潺潺的流淌!
望雨的越下越大，我不舍關(guān)上玻璃窗，我要讓這些美麗的生靈來陪伴我，但絲絲冰塊的寒意，冰涼的溫度映在我的手上，為了不要再次生病，我只得把窗戶拉得稍微過來了一些。
高中寫景作文字篇九
天空漸漸地暗了下去，家鄉(xiāng)的夜景拉開了序幕，真是美不勝收啊!
夕陽落山不久，灰藍灰藍的天空還“掛”著一幅水粉畫。橘紅色的霞光夾在灰藍的天空中，煞是好看。橘色與紅色混合在一起，如同一碗香噴噴的番茄醬，天空的白與藍擠在一起，不知被誰做成了一張面餅，放在天空上。再撒上橘紅色的晚霞，隨著天氣的升高，像極了一盒培根披薩，令你垂延欲滴。
“夕陽余溫羞紅了魚人的臉……”聽!啥聲!哦!是在廣場跳舞的老人們放的歌聲。看著她們熟練的舞步：一嗒嗒，二嗒嗒，三……你不想動也會情不自禁隨著音樂翩翩起舞。在一旁的小孩子們穿上溜冰鞋，前后穿梭著，真是無比的歡快與幸福呀!
我坐在草坪上，看著月亮，哼著歌曲：“看月亮爬上來，看—月亮爬上來……”
高中寫景作文字篇十
風(fēng)，是美麗的使者，美得飄逸;美得灑脫;美得清涼。一年四季，世間萬物既沐浴著風(fēng)的恩澤，也接受著它的挑戰(zhàn)——比如臺風(fēng)、龍卷風(fēng)。
春天，風(fēng)是和煦的。無論哪兒，都有春風(fēng)的足跡。春風(fēng)吹綠了小草，催紅了鮮花，吹醒了人們，它在提醒人們：“一年之季在于春”，大家在新的一年里，好好努力吧!公園里，凡是有春風(fēng)經(jīng)過的地方都像是被裁剪過的一樣，給人煥然一新的感覺。正所謂：不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
夏天，風(fēng)是清涼的，西湖上，滿池的荷花在烈日下仍努力地開放，想把自己最美的一面，展現(xiàn)在人們眼前，還有些荷花還是花骨朵，但仍想快點長大，當(dāng)它們一露出水面時，迎面便來幾只蝴蝶，停在上面休息。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊!
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木搖落露為霜。”秋天到了，樹葉都枯黃，凋謝了。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣微風(fēng)吹過，把地上的樹葉都吹了起來。漫天飛舞著枯黃的樹葉，猶如許許多多的蝴蝶在天空中翩翩起舞。
秋去冬來，原來蕭瑟的秋風(fēng)現(xiàn)已成了凜冽的寒風(fēng)。“寒風(fēng)吹我骨，嚴霜切我肌”，迎面吹來的冬風(fēng)，不禁使人打起哆嗦，再加上那漫天紛飛的雪花，更為冬天添加了幾分寒意，“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起?！?/p>
風(fēng)，來去匆匆，就像時光一樣，一去不復(fù)返。惟有懂得珍惜，人生才能少些遺憾。
高中寫景作文字篇十一
我愛熱烈火紅的太陽，我愛湛藍無邊的天空，我愛綿綿、軟軟的云朵……但，我更愛那皎潔的月色。
隨著夜幕降臨，黑暗展開了墨色的天鵝絨，掩蓋著地平線。幾顆星星隱隱約約從邊際劃來，一個散發(fā)著銀輝的月從一片朦朧的云片里走出。月兒灑下的斑斑駁駁的銀輝照著外婆家小院的石凳上，在那嘎吱作響的木板橋上，顯得有點兒冰涼。月兒斜視著村里的那一片狗尾巴草叢，灑一地清輝。在月下的小河邊，孩童的嬉戲聲，婦女的棒槌聲，早已銷聲匿跡。月照在村口的一顆大樹下，似乎給大樹披上了一層雪青色的輕紗。
外婆給我講月亮的傳說，她說：“在月亮上，住著嫦娥，說不定還有玉兔呢?！蓖馄徘宕囗懥恋穆曇魟澠茖庫o的夜，惹得大青樹上安居樂業(yè)的小鳥兒喳喳直叫。月兒倒影在湖水中，在她那眸子里，倒影出寂寞的憂傷。
月亮映在湖水中，我在那嘎吱作響的木板橋上走著。月兒圓圓的，我和外婆一同欣賞那月亮。不知在哪兒，一顆石子飛來，打在了湖面上，湖水中泛起一陣一陣的波紋，月亮也分開來，不久就還原了原樣。我看湖中的月兒圓圓的，樂得用手直去抓。湖好像很生氣的樣子，皺起眉頭，月亮也再次像玉盤碎了，那天上的月亮卻從不缺少什么。
夜深了，月明了，在那小院里的嘎吱聲和那石凳上的外婆的聲音，隨著時間消失了，顯得有點兒清涼。
高中寫景作文字篇十二
校園之美，美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn)，去體會，去探索。
風(fēng)景之美：清晨，走進校園，你會發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新?；▓@里的小草探出繡花針似的小腦袋，綠油油的，厚實得象絨毯;皂莢樹抽出了小巧的嫩芽，葉片上還掛著幾滴露珠，蒼翠欲滴;那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過，校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機勃勃的世界!
書香之美：課時的校園，總能聽聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級的內(nèi)當(dāng)家們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩提時的童真，學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級的卻變得成熟，教室里有他們激烈的爭執(zhí)、操場上有他們矯健的身影、樹蔭下有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳，吮吸著知識的營養(yǎng)……困了，瞇眼打一個盹，累了，鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進的世界!
心靈之美：喧鬧的校園里，每天總發(fā)生著許許多多的故事，有師生間的關(guān)愛與尊重，有同學(xué)們的互助與友誼。這里沒有糾紛、沒有爭吵、沒有勾心斗角，只留下幾多歡笑、幾多包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動。多么和諧美滿的世界!
校園之美，美在秀麗的風(fēng)景，美在濃濃的書香，更美在純潔的心靈……。
高中寫景作文字篇十三
那么孤單的世界只要我的身邊有你的氣息我也會開心，我真是不會該表達自己的內(nèi)心我要的并不多，只是想一直靜靜的一起呆在看天空也有很有味，就是這世界就是這樣殘酷地摧毀那些純真，為什么還有猜疑，我在乎的誰也不會了解，我要的真的并不多。
我不知為什么某人很熱鬧時，，我就是很孤單因為哪里的主角不是我，他們很快樂我就特別安靜地呆著，或許這樣我就可以隱藏自己的內(nèi)心，就是這樣我不想告訴別人我是一個如此多愁善感的孩子，快樂我送給別人剩下的孤寂，其實很早我就知道自己是這樣的一個人，我不知道我該怎樣向別人說起自己。
也許生活中我只做配角，我就是被忽略....
我討厭別人當(dāng)我不存在，我經(jīng)常想做一個特別的一個人，不想和那些人一樣過得如此不自在，其實我知道根本逃不了我生存的世界，我不承認自己的智慧在哪方面差過別人，但天就是愛跟我開玩笑，生活如此壓抑。老師總是那樣，我看透了自私誰沒，傻孩子等什么？期待什么？我的眼睛在望著那封鎖的大門我想逃離，努力在你們眼中受到注視，我一直做不到，我太喜歡隱藏了。
高中生活轉(zhuǎn)眼就要過去不知的明天我不知終點。靜靜的晚上我少不了回憶高中1年的生活那些人在我身邊，沒有現(xiàn)在的生疏，我們還在同一個宿舍里讓我感到親人，呆在我身邊，就算沒太多的話語，我一直都很在乎，可誰也不會知道我也不會說。或許有過真正的友情擺在我面前但人不知道幾時學(xué)會了虛偽，太多我猜不透，我害怕一不小心掉到陷阱不能翻身，我的愛我的感情就這樣被我收藏，黑夜，孤單我會想起某些過去的遺憾。
很害怕，只是自己是個口硬心軟的人，很害怕被人了解，每個人都有底線不想給別人知道，誰想逾越我就要走，一個沒有愛的孩子拒絕愛的溫暖，在這個冬天我都感情就讓它封鎖吧！太了解一個人就會厭倦，或許這就是人的選擇。但我不是喜新厭舊的人，如果我真的在乎你我會一直地對你，因為取代不了。但那些人總會忽視這。
我都心誰懂？
在別人眼中我是怎樣我是知道的，只是我不說，在我眼中別人是怎樣我都可以預(yù)料，只是我不說。
懷念總讓我滿懷傷感，即使都在我意料之中，不差分毫又怎樣？受傷是我。
到了明年今天或許他們會忘記.....
誰又在冷時想起遠方的風(fēng)呢？
高中寫景作文字篇十四
外白渡橋，讓人牽腸掛肚。近日回遷，坊間熱鬧。從起吊裝船，一路西進，到駛?cè)肽莻€最為輝煌的原點，萬眾矚目，為它榮歸喝彩。
自上而下，滿目風(fēng)光。前面是蘇州河上跨橋合龍，后面是浦江兩岸無限美麗。此時，我心里卻想起了他們，整修外白渡橋的工人。他們的身影在腦海里浮現(xiàn)，揮之不去。
回遷前一天，我去民生路碼頭，鐵橋上腳手架已拆，有工人在電焊或油漆。中午，我想上樓頂拍全景，卻闖進一個空屋，里面有好多工人在吃盒飯，蹲著站著都有，但沒人說話。空空蕩蕩的寂靜，與外面彩旗飄揚的工地，儼如兩個世界。
外白渡橋回歸故里，能跟著它順流而下，享受兩岸民眾的歡呼和矚目禮，那是何等的榮耀。然而，參加外白渡橋大修工程的工人們卻默默無聞，他們曾經(jīng)創(chuàng)造過許多奇跡。但在工作中，每個人都干著自己分內(nèi)的活，這一道完了，下一道就是別人的了。
我去的那天，不愿再打擾他們。我的腳步，慢慢地移開，但心思，卻留在了那里……。
高中寫景作文字篇十五
150多年前，蘇州河幾乎沒有一座橋，人來人往都靠擺渡船擺渡。蘇州河上最早的渡口設(shè)在現(xiàn)今乍浦路的位置，因為是第一個渡口，俗稱“頭擺渡”。此后所設(shè)渡口，在頭擺渡以西的，依次稱作“二擺渡”、“三擺渡”；在頭擺渡以東的叫做“外擺渡”。19世紀中葉，有一個名叫韋爾斯的英國人，于1856年在外擺渡上建造了一座巨大的木橋，橋名在當(dāng)時便稱為韋爾斯橋。后因該橋的位置在外擺渡，上海人都習(xí)慣地稱之為“外擺渡橋”。1873年，工部局在威爾斯橋外側(cè)新建木橋，稱“公園橋”，因該橋不收過橋費，故人稱“白渡橋”。1907年，工部局拆除公園橋，改建鋼橋，以俗名定名為“外白渡橋”。
榮耀的背后
外白渡橋，讓人牽腸掛肚。近日回遷，坊間熱鬧。從起吊裝船，一路西進，到駛?cè)肽莻€最為輝煌的原點，萬眾矚目，為它榮歸喝彩。
自上而下，滿目風(fēng)光。前面是蘇州河上跨橋合龍，后面是浦江兩岸無限美麗。此時，我心里卻想起了他們，整修外白渡橋的工人。他們的身影在腦海里浮現(xiàn)，揮之不去。
回遷前一天，我去民生路碼頭，鐵橋上腳手架已拆，有工人在電焊或油漆。中午，我想上樓頂拍全景，卻闖進一個空屋，里面有好多工人在吃盒飯，蹲著站著都有，但沒人說話。空空蕩蕩的寂靜，與外面彩旗飄揚的工地，儼如兩個世界。
外白渡橋回歸故里，能跟著它順流而下，享受兩岸民眾的歡呼和矚目禮，那是何等的榮耀。然而，參加外白渡橋大修工程的工人們卻默默無聞，他們曾經(jīng)創(chuàng)造過許多奇跡。但在工作中，每個人都干著自己分內(nèi)的活，這一道完了，下一道就是別人的了。
我去的那天，不愿再打擾他們。我的腳步，慢慢地移開，但心思，卻留在了那里……
高中寫景作文字篇十六
藍色的思念，突然就演變成了陽光的夏天。晶瑩透明的小水滴懸墜在空氣里，折射出一個個如夢似幻的渺小世界，看見自己的臉和小水滴一起蒸發(fā)了、不見了。
“奔跑”
聽見干涸的地面在失去最后一個水分子的瞬間迸裂開，就像西瓜無法忍受酷熱而炸裂，把自己最脆弱的部分暴露在毒辣的驕陽下，等待著在最后一刻枯竭。
圍繞著長長的跑道，有一支隊伍頂著烈日在奔跑。他們裸露著上身，無數(shù)的小汗滴沿著他們黝黑、健康的肌膚滑落，掉在地上，滲進土里。
跑，他們用可以追逐閃電的力量在奔跑，眼中滿是堅毅。
也許，只有他們才能在那個神圣的地方奔跑。
也許隨風(fēng)奔跑，自由才是他們真正的方向。
“跳躍”
我猜，夏天該是向日葵最喜歡的季節(jié)吧。向著太陽的方向，不斷生長。陽光越猛烈，它們越向往。
只是，向日葵更該向著籃球場生長的，因為在那個地方，有如同太陽般光芒的人在跳躍，在陽光下跳躍。
空氣沉悶得幾乎沉淀，輕輕感受就能呼吸到球場流動的空氣。在沉寂的生灰的盛夏，那一聲聲有節(jié)奏的運球聲成了最動聽的音樂。每一個動作都帶動著節(jié)拍：灌籃、跳射、抄球。他們揮淚如雨，卻也越戰(zhàn)越勇。
一直沒有停止，他們一直在跳躍，想要尋找自由的空氣。
“女兒思”
無數(shù)次地夢見淺川的香樟，因為太過繁茂，所以只能看見被剪碎了的一小塊一小塊的陽光。
學(xué)校種著香樟樹，不像淺川的那樣好看，可是仍然是一件讓我覺得幸福的事情。
在炎熱的夏天，香樟不能阻擋陽光，但是有足夠的樹蔭可以讓我安然入睡。
經(jīng)常坐在樹下，看著樹蔭外的光亮，那里像是另一個世界。有時甚至懷疑：天使和惡魔是不是就藏在那里。然后會呵呵地笑自己夠傻。
常常，我會坐在樹下，發(fā)著呆，然后微微笑，接著緊緊閉上眼，夏天就在眼前了。
夏天的香樟樹，藏著女孩們最甜蜜的心思。
童話般的夏天，美得驚心動魄。
高中寫景作文字篇十七
——含著幾絲涼意的風(fēng)緩緩傾進房間，久違的濕潤再次環(huán)繞在身邊。
風(fēng)輕輕的吹起窗簾，把滿天的夜色擴展開來。寂靜的夜，只有遠方的天際傳來連綿的雨聲。
仰望深邃的空間，不知為何，覺得此刻更富有詩意。
靠在窗邊，遠望著這個在雨中靜靜睡去的小城，幾點溫馨，幾分懷念，幾絲感悟，幾行悄然。
只有遠方朦朧的還在亮著燈光，夜色之下，那雨絲飛成一縷縷銀白的光帶。黃暈的光從遠方射來，折射成七彩的圖案，微微的旋轉(zhuǎn)著，在玻璃窗的一層水氣上若隱若現(xiàn)。
涼意在心靈中沁透，與時間的變化一樣，都漫漫被淡忘了，只剩這雨中的情懷，令人陶醉。
微風(fēng)拂過面頰，如花的芬芳，掠去了所有的煩惱。無言，此時更勝似千言萬語。
心存的是那一份原先的感悟，一份靜謐，平凡的日子里，不平凡的情趣。
透明的是心靈，這淡雅的環(huán)境，雨中那如彩虹般的空靈在夜空中浮現(xiàn)。
美妙，不僅僅是這一點，窗邊上，幾盆蘭草在雨絲中微微的擺動，合著微風(fēng)吹起窗簾的樣子，如此自然，完美。
嘀嗒，嘀嗒，水滴滴在屋檐下，碎成千萬顆珍珠飛灑開來，潤濕了，瓦片旁邊燕子的巢。
門虛掩著，幾步走出去便可以融進這雨絲中，這微微有點刻意的裝飾，卻讓情趣更不平凡。
垂柳下，泥土地上的青草葉也沾上了不少微小的水珠，反射出的光彩，輝映出可愛的光芒。
遠處的燈滅了，房間里只有時間在走動，萬物都靜了下來，只有雨，獨下。
向上望去，天空里沒有任何一絲紋理，其實，早已融合，再也無法分辨。
長夜中的星河，也正如同這小雨一樣，把夜空點綴的快樂，只是遙遠的星，太蒼茫了。
坐在長長的搖椅上，在夜色之中去緩緩理解那獨特的旋律，夢幻般的情懷，如昨日的`煙云展現(xiàn)開來。只有那一張張畫片，其中的每一片，都會理解它的唯一。
輕輕的，雨在飛;默默的，夢在飛。
幻想中，光影閃爍;雨絲中，螢火悄然。
去聆聽，風(fēng)飛起的旋律;去感悟，昨日淚的悲傷。
窗棱邊，風(fēng)吹蘭草;屋檐下，雨濕燕巢。
微笑著，去看一看，小鳥也都睡著了。
于是，也如此，轉(zhuǎn)身回去;留下小雨，在夜里，悄悄歌唱……。
高中寫景作文字篇十八
清晨，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)窗外白茫茫的一片，我叫了起來：“媽媽，起霧了！”
推開窗，一股寒冷刺骨的時期撲面而來，我不禁打了一個寒戰(zhàn)?？諝庵?，彌漫了一種濕乎乎的味道，我忍不住打了一個噴嚏。
漸漸地，厚厚的霧氣減退了，變成了一層朦朦朧朧的白紗，遠處的高樓和樹木、池水和行人都隱約可見了，宛如一幅靈動的水墨畫，濃妝淡濃，詩情畫意。霧氣越來越薄，被白霧籠罩著的大地逐漸顯出大自然的色彩：被霧水滋潤過的樹木雖然還是黃色，但是卻濕潤清新；桔色的樓群身披輕紗，色彩更加迷人；掛在樹枝上準備迎接新年的一排排紅燈籠，顯出神秘的風(fēng)采……眼前的水墨畫又漸漸變成了一幅讓人心醉的水彩畫。
原來，冬天的霧是這么迷人??！
