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2025年國(guó)王的演講讀書筆記匯總(匯總8篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-23 21:38:40
2025年國(guó)王的演講讀書筆記匯總(匯總8篇)
    小編:菟菟神剪

作文是綜合運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想和觀點(diǎn)的過(guò)程,通過(guò)寫作文可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和文字表達(dá)能力。學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭手法,可以讓文章更有說(shuō)服力。每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和寫作風(fēng)格都有所不同,因此我們要保持個(gè)人特色。

國(guó)王的演講讀書筆記匯總篇一

本書講述了英國(guó)國(guó)王喬治六世和他的語(yǔ)言治療師萊納爾·羅格的故事。喬治六世就是那位為了美人而放棄江山的愛德華八世國(guó)王的弟弟。

二戰(zhàn)前夕,風(fēng)流成性的愛德華為了娶辛普森夫人而棄整個(gè)國(guó)家于不顧,政府各級(jí)人員又威脅要集體辭職,愛德華最終選擇了退位。如此情勢(shì)之下,其胞弟約克公爵繼位。登基之前這位公爵口齒不利落的形象深入人心,日后也正是這同一個(gè)人卻不期然成為英國(guó)歷史上最偉大的國(guó)王之一。自身缺陷與外在情勢(shì)交迫之下,喬治六世的前途可謂晦明未知,羅格的介?給這位英王的生命注入了一席華彩。兩人關(guān)系中的諸多細(xì)節(jié)內(nèi)幕首次得到披露。本書揭開了兩個(gè)男人之間持續(xù)一生的不平凡的友誼。

《國(guó)王的演講》所深入的是一個(gè)極度私密的空間。有關(guān)這位他日君王因?yàn)榭诔灶B疾在其父喬治五世手中所受到的種種精神折磨,羅格在日記中也首次有所披露。對(duì)英國(guó)王室的描述從未有過(guò)如此私人化的角度,而且是在那些危難重重的歲月里。而引領(lǐng)我們深入進(jìn)去的正是這位澳大利亞平民,此段經(jīng)歷被其視為生平最為珍視的記憶。

這個(gè)故事的勵(lì)志意義另一部分也因另一個(gè)人物的所為所對(duì)比升華:george的兄弟edward,本是一個(gè)風(fēng)度翩翩的皇室公爵,王位的理所應(yīng)當(dāng)?shù)睦^承人,卻因人生際遇和風(fēng)流個(gè)性,逐漸的放棄了對(duì)王位的追逐,也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了,天賦如果不為后天善用,也會(huì)逐漸被磨滅,被荒廢;而對(duì)于george來(lái)說(shuō),一個(gè)對(duì)于王位繼承者來(lái)說(shuō)相當(dāng)有阻礙的缺陷,如果有心去改變、不停的嘗試,最終也會(huì)得到糾正,獲得真正的自信。

講到這里,我想,很多人也許都在羨慕另一種生活,其實(shí)所有的生活都是一座圍城,除非你可以擁有每一座城門的鑰匙而可以自由進(jìn)入,否則,并不要輕易羨慕或者盲目追尋另外的生活,除非你已經(jīng)想得透徹,或者是你個(gè)永不思悔的人。

國(guó)王的演講讀書筆記匯總篇二

本書講述了英國(guó)國(guó)王喬治六世和他的語(yǔ)言治療師萊納爾·羅格的故事。喬治六世就是那位為了美人而放棄江山的愛德華八世國(guó)王的弟弟。

二戰(zhàn)前夕,希特勒野心勃勃,風(fēng)流成性的愛德華為了娶辛普森夫人而棄整個(gè)國(guó)家于不顧,政府各級(jí)人員又威脅要集體辭職,愛德華最終選擇了退位。如此情勢(shì)之下,其胞弟約克公爵繼位。登基之前這位公爵口齒不利落的形象深入人心,日后也正是這同一個(gè)人卻不期然成為英國(guó)歷史上最偉大的國(guó)王之一。自身缺陷與外在情勢(shì)交迫之下,喬治六世的前途可謂晦明未知,羅格的介?給這位英王的生命注入了一席華彩。兩人關(guān)系中的諸多細(xì)節(jié)內(nèi)幕首次得到披露。本書揭開了兩個(gè)男人之間持續(xù)一生的不平凡的友誼。

《國(guó)王的演講》所深入的是一個(gè)極度私密的空間。有關(guān)這位他日君王因?yàn)榭诔灶B疾在其父喬治五世手中所受到的種種精神折磨,羅格在日記中也首次有所披露。對(duì)英國(guó)王室的描述從未有過(guò)如此私人化的角度,而且是在那些危難重重的歲月里。而引領(lǐng)我們深入進(jìn)去的正是這位澳大利亞平民,此段經(jīng)歷被其視為生平最為珍視的記憶。

這個(gè)故事的勵(lì)志意義另一部分也因另一個(gè)人物的所為所對(duì)比升華:george的兄弟edward,本是一個(gè)風(fēng)度翩翩的皇室公爵,王位的理所應(yīng)當(dāng)?shù)睦^承人,卻因人生際遇和風(fēng)流個(gè)性,逐漸的放棄了對(duì)王位的追逐,也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了,天賦如果不為后天善用,也會(huì)逐漸被磨滅,被荒廢;而對(duì)于george來(lái)說(shuō),一個(gè)對(duì)于王位繼承者來(lái)說(shuō)相當(dāng)有阻礙的缺陷,如果有心去改變、不停的嘗試,最終也會(huì)得到糾正,獲得真正的自信。

講到這里,我想,很多人也許都在羨慕另一種生活,其實(shí)所有的生活都是一座圍城,除非你可以擁有每一座城門的鑰匙而可以自由進(jìn)入,否則,并不要輕易羨慕或者盲目追尋另外的生活,除非你已經(jīng)想得透徹,或者是你個(gè)永不思悔的人。

國(guó)王的演講讀書筆記匯總篇三

《國(guó)王的演講》讀書筆記,乍看之下這仿佛是一個(gè)勵(lì)志故事,當(dāng)然,這么認(rèn)為也沒(méi)有任何的問(wèn)題,一個(gè)患有語(yǔ)言障礙的王室公爵在皇室、國(guó)家的緊迫情勢(shì)之下,努力克服自己的缺陷、積極去改變,最終逃出了缺陷的陰影,而終于讓那些質(zhì)疑、擔(dān)憂、譏諷等等的公眾輿論煙消云散,最終也不失為一個(gè)偉大的國(guó)王。

這個(gè)故事的勵(lì)志意義另一部分也因另一個(gè)人物的所為所對(duì)比升華:george的兄弟edward,本是一個(gè)風(fēng)度翩翩的皇室公爵,王位的理所應(yīng)當(dāng)?shù)睦^承人,卻因人生際遇和風(fēng)流個(gè)性,逐漸的放棄了對(duì)王位的追逐,也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了,天賦如果不為后天善用,也會(huì)逐漸被磨滅,被荒廢;而對(duì)于george來(lái)說(shuō),一個(gè)對(duì)于王位繼承者來(lái)說(shuō)相當(dāng)有阻礙的缺陷,如果有心去改變、不停的嘗試,最終也會(huì)得到糾正,獲得真正的自信。

對(duì)于駱駝祥子,我感到遺憾,感到惋惜,也感到無(wú)可奈何,但也感到敬佩,我敬佩他從前的堅(jiān)強(qiáng),他的上進(jìn)。然而最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己,終究還是被打敗了。也是因?yàn)橐彩且驗(yàn)樯鐣?huì)的黑暗,總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo),那么就有可能變成祥子,墜落[][]衰敗,厭惡的生活一生都堅(jiān)忍不拔的人很少。這一過(guò)程很復(fù)雜人很容易失去自我迷失方向。

這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不要忠義,也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了,那這個(gè)人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證,如果沒(méi)有了誠(chéng)信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),你不會(huì)難過(guò)嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信,你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開誠(chéng)信的大門,用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!

我覺(jué)得安妮是個(gè)不幸的孩子,從小沒(méi)有在爸爸媽媽陪伴,但她又是個(gè)幸運(yùn)的孩子,遇到了來(lái)到了美麗的綠山墻,來(lái)到了疼愛她的馬修兄弟家中。她是個(gè)心靈充滿快樂(lè)的孩子。她也很好強(qiáng),心里充滿了幻想,她常?;孟胱约撼蔀榱伺?或幻想自己身在一個(gè)富貴的人家……,她也是一個(gè)懂得回報(bào)的人,為了留住綠山墻農(nóng)舍,為了養(yǎng)母,放棄了上大學(xué)的好機(jī)會(huì)。

你也可以認(rèn)為這是一個(gè)為了講述偉大王與民、醫(yī)與患無(wú)差別友情的故事,語(yǔ)言治療師洛格和王室繼承人george齊心戰(zhàn)勝“頑疾”,兩個(gè)人一同為對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一件非常艱巨的任務(wù)而奮斗。當(dāng)然,這個(gè)“頑疾”不同于表面上那樣簡(jiǎn)單,僅僅是“口吃”或者“發(fā)音”,或是“說(shuō)話是否流利”的問(wèn)題。在當(dāng)時(shí)的國(guó)際情勢(shì)下,而在王儲(chǔ)之中的理想繼任者卻沉迷風(fēng)流韻事不思大體(其實(shí)對(duì)于這一點(diǎn)就我個(gè)人而言是否要對(duì)edward抱否定批評(píng)態(tài)度,還是要持保留意見),而對(duì)于當(dāng)時(shí)社會(huì)和國(guó)際情勢(shì)動(dòng)蕩的情況下,一個(gè)強(qiáng)有力的國(guó)王,一個(gè)英明的統(tǒng)帥,一舉一動(dòng)都為人們所關(guān)注,人民希望得到希望和自信,希望看到一個(gè)能給他們安全感的王。因此george的“頑疾”,反而顯得那么的引人注目,因?yàn)閷?duì)于國(guó)王和重大場(chǎng)合而言,一場(chǎng)有力、有自信的完美的演講,對(duì)于王室、國(guó)民和公眾來(lái)說(shuō),都是必不可少需要的事情。

所以如果george是個(gè)平常的人,或許他有口吃,或許他的發(fā)音有問(wèn)題,這都沒(méi)什么,他可以選擇成為作家、賣筆桿子,他可以選擇出賣體力來(lái)維持生計(jì),他可以盡量避開交際、閉門閉戶,這都是沒(méi)什么重要的事情,他自己和別人也許都不會(huì)覺(jué)得這是多么有問(wèn)題的一件事。然而他卻成為一個(gè)有語(yǔ)言缺陷的王室繼承人、國(guó)王,一個(gè)小問(wèn)題也許就成為了大困難,就像edward一樣,一個(gè)花花公子其實(shí)沒(méi)什么,但是因?yàn)槌錾肀尘昂拓?zé)任,就顯得有些失大體、不成器之感,其實(shí)都是位置造就的,因?yàn)槿瞬⒉荒苓x擇自己的出身。

國(guó)王的演講讀書筆記匯總篇四

《國(guó)王的演講》講述的是閑人英國(guó)女王伊麗莎白的父親喬治六世的故事,電影中,這位國(guó)王的演講鼓舞了英國(guó)的民心,讓大英4子民在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中有了更多的勇氣;而在現(xiàn)實(shí)中,在奧斯卡電影中橫掃榜單,獲得12項(xiàng)提名并最終拿到最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角、最佳原創(chuàng)劇本四項(xiàng)大獎(jiǎng)。

首先,影片在不違背基本史實(shí)的情況下在加入了許多幽默因素。比如當(dāng)時(shí)的公爵夫人伊麗莎白與醫(yī)生羅格初次見面時(shí)的那段對(duì)話:

伊麗莎白:“我的丈夫……需要做公開演講。”

羅格:“那我建議他換一份工作。”

伊麗莎白:“他不能?!?/p>

羅格:“他簽了賣身契嗎?”

伊麗莎白:“從本質(zhì)上來(lái)講,是差不多。”

簡(jiǎn)單的對(duì)話卻妙趣橫生,充分地展示了這位公爵夫人的幽默和熱情的同時(shí)也點(diǎn)出了王室的無(wú)奈,使得片子的氣氛立刻從之前的沉重轉(zhuǎn)為輕松,影片的節(jié)奏也開始加速。還有影片中伯蒂和羅格在治療室內(nèi)種種怪異的行為,大聲喊叫,在地上滾來(lái)滾去等等,完全打破了人們心目中皇室成員、未來(lái)國(guó)王沉穩(wěn)、高貴不可侵犯的印象。

其次,影片中多處出現(xiàn)的對(duì)比。大量的對(duì)比情節(jié)使人物的形象更為突出豐滿,也使得電影富有連貫性和整體性,讓觀眾在觀影過(guò)程中產(chǎn)生好奇。比如電影剛開始播音員與伯蒂的對(duì)比:一個(gè)漱口、情節(jié)、練習(xí)發(fā)聲,宛如播音間的主宰者;一個(gè)緊張發(fā)抖、膽怯迷惘,如同迷路的孩子。讓人不禁好奇這位只要對(duì)著講稿照葫蘆畫瓢的伯爵是為何如此緊張。又如影片最后的戰(zhàn)時(shí)演講與開頭那段演講。“殿下,紅色的燈閃三下后你就可以開始”,雷同的場(chǎng)合,雷同的開始,但是因?yàn)橛辛肆_格這位朋友兼醫(yī)生的陪伴,結(jié)果卻大有不同。收尾相互呼應(yīng),讓觀眾在觀看結(jié)尾時(shí)不禁為伯蒂捏一把冷汗。又如羅格醫(yī)生,這個(gè)在面對(duì)伯爵、伯爵夫人甚至是之后的國(guó)王王妃時(shí)都處變不驚的紳士,在面對(duì)妻子時(shí)卻那么生澀稚嫩,不敢對(duì)妻子說(shuō)出自己在為國(guó)王治療,遮遮掩掩到伯蒂都看不下去,此處類似妻管嚴(yán)的設(shè)定讓人忍俊不禁,也使得這個(gè)人物形象更為豐滿,更為貼近生活。

活不能有爆發(fā)呢?更何況是王室的生活。片子中最令我印象深刻的沖突便是伯蒂和其兄長(zhǎng)愛德華八世的沖突。彼時(shí)伯蒂的兄長(zhǎng)大衛(wèi)已然繼位,成為愛德華八世。但卻流連花叢,和有婦之夫辛普森夫人糾纏不清而疏忽了國(guó)事。兩人在辛普森夫人的聚會(huì)上見面,愛德華國(guó)王正在為辛普森夫人尋找1923年地紅酒,伯蒂卻在用那結(jié)巴的口音在狹窄的地道里試圖說(shuō)服自己的哥哥,當(dāng)然,結(jié)果并不理想,伯蒂童年的傷疤被揭開,“從小一起長(zhǎng)大的哥哥”因?yàn)樗亩嗍露涑盁嶂S。一片心血,付諸東流,面對(duì)兄長(zhǎng)的伯蒂,無(wú)法講出任何話來(lái)反駁。這次沖突明顯地推動(dòng)了影片的進(jìn)程,加快了故事的發(fā)展,也為之后愛德華的退位和伯蒂的繼任做出了鋪墊。情節(jié)上的生動(dòng)顯然不足以撐起整部影片,最佳影片需要方方面面的完美。

從配樂(lè)上來(lái)講,為了迎合整部片子的古典沉重氛圍,影片使用的都是莫扎特和貝多芬的曲子。兩者雖然均為歐洲古典音樂(lè)的巨匠,但兩者的風(fēng)格可說(shuō)是大相徑庭。莫扎特的音樂(lè)輕松愉快,富有躍動(dòng)感和童趣,能讓人平復(fù)心情。在影片中被使用在伯蒂和羅格治療、練習(xí)的時(shí)候,歡快的音樂(lè)讓人覺(jué)得沉悶練習(xí)情節(jié)也一樣有了樂(lè)趣。包括第一次治療時(shí)羅格給伯蒂聽的音樂(lè)便是莫扎特的代表作之一《費(fèi)加羅的婚禮》,其目的也是希望伯蒂能夠放下成見,心情愉快地接受治療。貝多芬的音樂(lè)則以雄渾大氣著稱,適合正式場(chǎng)合,國(guó)王最后的演講和走出陽(yáng)臺(tái)是的配樂(lè)就是出自貝多芬的第七交響曲,雄壯的交響樂(lè)使得這位患有口吃的國(guó)王成為了英雄,正如他之前給女兒們講述的故事里說(shuō)的那樣,從企鵝變成了信天翁,能夠張開大大的翅膀,擁抱自己的家人和自己的子民。值得注意的是,貝多芬曾為參與共和的拿破侖寫過(guò)《英雄交響曲》,但后來(lái)拿破侖稱帝,貝多芬失望之下終身不再指揮此曲,雖有牽強(qiáng)附會(huì)之嫌,但這是否正暗示著納粹的迷夢(mèng)終將破滅,共和終將到來(lái)。

然后是影片的背景?!办F都”倫敦也算得上是英國(guó)的名產(chǎn),而在影片中霧則暗示著故事的進(jìn)程。伊麗莎白去找羅格時(shí)的濃霧讓人伸手不見五指,返程時(shí)霧便淡去了些,隨著治療的深入,影片中的霧氣逐漸消散,正如掩蓋住伯蒂的才能的口吃逐漸緩和。知道最后伯蒂順利地完成了自己的第一次戰(zhàn)時(shí)演講后,倫敦的上方是一片澄藍(lán)的天空,戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾也擋不住英國(guó)的雄心,在國(guó)王的帶領(lǐng)下戰(zhàn)爭(zhēng)必將走向勝利!除了霧的運(yùn)用,影片的室內(nèi)場(chǎng)景便只有羅格的工作室和皇宮,皇宮的背景子時(shí)富麗堂皇,莊嚴(yán)肅穆,而羅格的工作室相較之下則是顯得破舊和輕松了。狹小骯臟的哈利街,古老的電梯,空闊的房間,畫著迷彩花紋的墻面,伯蒂在這里逐漸與羅格交心并克服了頑疾,那迷彩狀地背景墻使畫面變得生動(dòng)了起來(lái),也使得影片的氣氛有所放松,多了些羅格所追求的“溫馨”,可以說(shuō)同樣是居功至偉。

最后談的便是本片的社會(huì)影響。正如本次影片中喬治五世所說(shuō):“皇室需要進(jìn)步,皇室也在變革。”今年來(lái)隨著民主制度進(jìn)程的深入,近幾年君主立憲制在英國(guó)岌岌可危,英國(guó)王室存在的必要性也同樣受到了質(zhì)疑。再加上英國(guó)王室近年來(lái)諸多丑聞:查爾斯王儲(chǔ)的再婚,戴安娜王妃之死,哈里王子吸毒等等,英國(guó)王室的存續(xù)與否問(wèn)題已被提上內(nèi)閣議程?;适业淖兏镆彩乾F(xiàn)下英國(guó)民眾的心聲。此時(shí)推出如此一部電影,其用心也顯而易見,修復(fù)岌岌可危的王室形象,也同時(shí)宣傳英國(guó)的國(guó)家形象。在電影中莎士比亞的作品被大量的引用,如一開始伯蒂被要求朗誦的“tobeornottobe”,羅格和兒子們玩莎士比亞名篇的猜測(cè)和背誦等等。眾所周知,莎士比亞作為英國(guó)古典文學(xué)的代表可以說(shuō)是英國(guó)文化的象征之一,本片通過(guò)運(yùn)用“莎士比亞”不僅添加了片子的“英國(guó)味”更是想世人展示著這個(gè)古老帝國(guó)的深厚文化,以期重振昔日大英帝國(guó)的雄風(fēng)吧。

國(guó)王的演講讀書筆記匯總篇五

《國(guó)王的演講》這一本書,乍看之下是一個(gè)勵(lì)志故事,當(dāng)然,這么認(rèn)為也沒(méi)有任何的問(wèn)題。書中講述的是一個(gè)患有語(yǔ)言障礙的王室公爵在皇室、國(guó)家的緊迫情勢(shì)之下,努力克服自己的缺陷、積極去改變,最終逃出了缺陷的陰影,而終于讓那些質(zhì)疑、擔(dān)憂、譏諷等等的公眾輿論煙消云散,最終也不失為一個(gè)偉大的國(guó)王。

這個(gè)故事的勵(lì)志意義另一部分也因另一個(gè)人物的所為所對(duì)比升華:george的兄弟edward,本是一個(gè)風(fēng)度翩翩的皇室公爵,王位的理所應(yīng)當(dāng)?shù)睦^承人,卻因人生際遇和風(fēng)流個(gè)性,逐漸的放棄了對(duì)王位的追逐,也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了,天賦如果不為后天善用,也會(huì)逐漸被磨滅,被荒廢;而對(duì)george來(lái)說(shuō),雖然作為王位繼承者而言,他有很大缺陷,但如果有心去改變、鍥而不舍地嘗試,最終也會(huì)得到糾正,獲得成功。

疾”顯得那么的引人注目。

如果george是個(gè)平常的人,或許他有口吃,或許他的發(fā)音有問(wèn)題,這都沒(méi)什么,他可以選擇成為作家,賣筆桿子,他可以選擇出賣體力來(lái)維持生計(jì),他可以盡量避開交際,甚至閉門謝客,這都無(wú)關(guān)緊要,他自己和別人也都不會(huì)覺(jué)得這是多么有問(wèn)題的一件事。然而,命運(yùn)卻讓他成為一個(gè)有語(yǔ)言缺陷的王室繼承人、國(guó)王,一個(gè)小問(wèn)題就可能成為了巨大的困難;就像edward一樣,一個(gè)花花公子其實(shí)沒(méi)什么,但是因?yàn)槌錾肀尘昂图缲?fù)的責(zé)任,就顯得有失大體。這都是位置造就的。

生活中,或許很多人都在羨慕另一種生活,假若我當(dāng)初怎么樣,現(xiàn)在又是怎樣……其實(shí)所有的生活都是一座圍城,除非你可以擁有每一座城門的鑰匙而可以自由進(jìn)入,可現(xiàn)實(shí)情況下,根本不可能。最簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),你不可能同時(shí)走在兩條路上。人生道路上,你選擇了一條路,你就過(guò)著這一種生活,而這一種生活就是一座圍城。出身更是不可能選擇的東西,既然不可逆,改變不了出身,那就只好改變自己。不管是貧窮、地位低下,還是富貴、地位無(wú)可比擬,相同的是,每個(gè)人都會(huì)遭遇困難,因?yàn)槲覀兪侨?,不是神。在乎的不在于你遭受怎么樣的`困難,而是面對(duì)困難之后,該怎么辦,以什么樣的狀態(tài)去面對(duì),是消極等待失敗,還是積極迎難而上,尋找解決辦法。這大概算是本書最核心的東西了,不管身處何處,困難多大,只要我們坦然接受現(xiàn)實(shí),堅(jiān)定信心、勇于面對(duì),我們就能戰(zhàn)勝困難,取得勝利。

國(guó)王的演講讀書筆記匯總篇六

《國(guó)王的演講》講述了英國(guó)國(guó)王喬治六世和他的語(yǔ)言治療師萊納爾·羅格的故事。喬治六世就是那位為了美人而放棄江山的愛德華八世國(guó)王的弟弟。請(qǐng)看下文。

勵(lì)志。

故事,當(dāng)然,這么認(rèn)為也沒(méi)有任何的問(wèn)題,一個(gè)患有語(yǔ)言障礙的王室公爵在皇室、國(guó)家的緊迫情勢(shì)之下,努力克服自己的缺陷、積極去改變,最終逃出了缺陷的陰影,而終于讓那些質(zhì)疑、擔(dān)憂、譏諷等等的公眾輿論煙消云散,最終也不失為一個(gè)偉大的國(guó)王。

這個(gè)故事的勵(lì)志意義另一部分也因另一個(gè)人物的所為所對(duì)比升華:george的兄弟edward,本是一個(gè)風(fēng)度翩翩的皇室公爵,王位的理所應(yīng)當(dāng)?shù)睦^承人,卻因人生際遇和風(fēng)流個(gè)性,逐漸的放棄了對(duì)王位的追逐,也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了,天賦如果不為后天善用,也會(huì)逐漸被磨滅,被荒廢;而對(duì)于george來(lái)說(shuō),一個(gè)對(duì)于王位繼承者來(lái)說(shuō)相當(dāng)有阻礙的缺陷,如果有心去改變、不停的嘗試,最終也會(huì)得到糾正,獲得真正的自信。

你也可以認(rèn)為這是一個(gè)為了講述偉大王與民、醫(yī)與患無(wú)差別友情的故事,語(yǔ)言治療師洛格和王室繼承人george齊心戰(zhàn)勝“頑疾”,兩個(gè)人一同為對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一件非常艱巨的任務(wù)而奮斗。當(dāng)然,這個(gè)“頑疾”不同于表面上那樣簡(jiǎn)單,僅僅是“口吃”或者“發(fā)音”,或是“說(shuō)話是否流利”的問(wèn)題。在當(dāng)時(shí)的國(guó)際情勢(shì)下,而在王儲(chǔ)之中的理想繼任者卻沉迷風(fēng)流韻事不思大體(其實(shí)對(duì)于這一點(diǎn)就我個(gè)人而言是否要對(duì)edward抱否定批評(píng)態(tài)度,還是要持保留意見),而對(duì)于當(dāng)時(shí)社會(huì)和國(guó)際情勢(shì)動(dòng)蕩的情況下,一個(gè)強(qiáng)有力的國(guó)王,一個(gè)英明的統(tǒng)帥,一舉一動(dòng)都為人們所關(guān)注,人民希望得到希望和自信,希望看到一個(gè)能給他們安全感的王。因此george的“頑疾”,反而顯得那么的引人注目,因?yàn)閷?duì)于國(guó)王和重大場(chǎng)合而言,一場(chǎng)有力、有自信的完美的演講,對(duì)于王室、國(guó)民和公眾來(lái)說(shuō),都是必不可少需要的事情。

所以如果george是個(gè)平常的人,或許他有口吃,或許他的發(fā)音有問(wèn)題,這都沒(méi)什么,他可以選擇成為作家、賣筆桿子,他可以選擇出賣體力來(lái)維持生計(jì),他可以盡量避開交際、閉門閉戶,這都是沒(méi)什么重要的事情,他自己和別人也許都不會(huì)覺(jué)得這是多么有問(wèn)題的一件事。然而他卻成為一個(gè)有語(yǔ)言缺陷的王室繼承人、國(guó)王,一個(gè)小問(wèn)題也許就成為了大困難,就像edward一樣,一個(gè)花花公子其實(shí)沒(méi)什么,但是因?yàn)槌錾肀尘昂拓?zé)任,就顯得有些失大體、不成器之感,其實(shí)都是位置造就的,因?yàn)槿瞬⒉荒苓x擇自己的出身。

講到這里,我想,很多人也許都在羨慕另一種生活,其實(shí)所有的生活都是一座圍城,除非你可以擁有每一座城門的鑰匙而可以自由進(jìn)入,否則,并不要輕易羨慕或者盲目追尋另外的生活,除非你已經(jīng)想得透徹,或者是你個(gè)永不思悔的人。

國(guó)王的演講讀書筆記匯總篇七

《國(guó)王的演講》有著很深的教育意義。下面是本站小編給大家整理的《國(guó)王的演講》。

觀后感。

希望能幫到大家!

勵(lì)志。

故事,當(dāng)然,這么認(rèn)為也沒(méi)有任何的問(wèn)題,一個(gè)患有語(yǔ)言障礙的王室公爵在皇室、國(guó)家的緊迫情勢(shì)之下,努力克服自己的缺陷、積極去改變,最終逃出了缺陷的陰影,而終于讓那些質(zhì)疑、擔(dān)憂、譏諷等等的公眾輿論煙消云散,最終也不失為一個(gè)偉大的國(guó)王。

這個(gè)故事的勵(lì)志意義另一部分也因另一個(gè)人物的所為所對(duì)比升華:george的兄弟edward,本是一個(gè)風(fēng)度翩翩的皇室公爵,王位的理所應(yīng)當(dāng)?shù)睦^承人,卻因人生際遇和風(fēng)流個(gè)性,逐漸的放棄了對(duì)王位的追逐,也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了,天賦如果不為后天善用,也會(huì)逐漸被磨滅,被荒廢;而對(duì)于george來(lái)說(shuō),一個(gè)對(duì)于王位繼承者來(lái)說(shuō)相當(dāng)有阻礙的缺陷,如果有心去改變、不停的嘗試,最終也會(huì)得到糾正,獲得真正的自信。

你也可以認(rèn)為這是一個(gè)為了講述偉大王與民、醫(yī)與患無(wú)差別友情的故事,語(yǔ)言治療師洛格和王室繼承人george齊心戰(zhàn)勝“頑疾”,兩個(gè)人一同為對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一件非常艱巨的任務(wù)而奮斗。當(dāng)然,這個(gè)“頑疾”不同于表面上那樣簡(jiǎn)單,僅僅是“口吃”或者“發(fā)音”,或是“說(shuō)話是否流利”的問(wèn)題。在當(dāng)時(shí)的國(guó)際情勢(shì)下,而在王儲(chǔ)之中的理想繼任者卻沉迷風(fēng)流韻事不思大體(其實(shí)對(duì)于這一點(diǎn)就我個(gè)人而言是否要對(duì)edward抱否定批評(píng)態(tài)度,還是要持保留意見),而對(duì)于當(dāng)時(shí)社會(huì)和國(guó)際情勢(shì)動(dòng)蕩的情況下,一個(gè)強(qiáng)有力的國(guó)王,一個(gè)英明的統(tǒng)帥,一舉一動(dòng)都為人們所關(guān)注,人民希望得到希望和自信,希望看到一個(gè)能給他們安全感的王。因此george的“頑疾”,反而顯得那么的引人注目,因?yàn)閷?duì)于國(guó)王和重大場(chǎng)合而言,一場(chǎng)有力、有自信的完美的演講,對(duì)于王室、國(guó)民和公眾來(lái)說(shuō),都是必不可少需要的事情。

所以如果george是個(gè)平常的人,或許他有口吃,或許他的發(fā)音有問(wèn)題,這都沒(méi)什么,他可以選擇成為作家、賣筆桿子,他可以選擇出賣體力來(lái)維持生計(jì),他可以盡量避開交際、閉門閉戶,這都是沒(méi)什么重要的事情,他自己和別人也許都不會(huì)覺(jué)得這是多么有問(wèn)題的一件事。然而他卻成為一個(gè)有語(yǔ)言缺陷的王室繼承人、國(guó)王,一個(gè)小問(wèn)題也許就成為了大困難,就像edward一樣,一個(gè)花花公子其實(shí)沒(méi)什么,但是因?yàn)槌錾肀尘昂拓?zé)任,就顯得有些失大體、不成器之感,其實(shí)都是位置造就的,因?yàn)槿瞬⒉荒苓x擇自己的出身。

講到這里,我想,很多人也許都在羨慕另一種生活,其實(shí)所有的生活都是一座圍城,除非你可以擁有每一座城門的鑰匙而可以自由進(jìn)入,否則,并不要輕易羨慕或者盲目追尋另外的生活,除非你已經(jīng)想得透徹,或者是你個(gè)永不思悔的人。

《國(guó)王的演講》這部影片講述了艾伯特——英國(guó)國(guó)王喬治五世的二兒子。艾伯特患有嚴(yán)重的口吃,所以他每次演講,大家都只能聽到他的結(jié)巴聲。他的妻子為了他,千辛萬(wàn)苦找到了一位語(yǔ)言治療醫(yī)生為艾伯特治療口吃。在醫(yī)生的治療和幫助下,加上他每天也堅(jiān)持不懈地來(lái)診所治療和訓(xùn)練。終于在他成為國(guó)王時(shí),他在bbc廣播電臺(tái)上發(fā)表了一段現(xiàn)場(chǎng)直播演講,他不僅成功地改掉了口吃,還贏得了民眾的贊揚(yáng)。并且鼓舞了二戰(zhàn)中的英國(guó)軍民,最后成為一名卓越的領(lǐng)袖。

看完這部影片,讓我對(duì)艾伯特十分地敬佩,他雖然患有口吃,但他以他持之以恒的精神和自強(qiáng)不息的意志戰(zhàn)勝了口吃,取得了勝利。這讓我浮想聯(lián)翩,不禁地想到了我自己。我卻和艾伯特有著大相徑庭的差別。由于我的字寫得太爛了,老師批評(píng)我,父母指教我,所以我下決心要把字寫好,而我卻總是堅(jiān)持一兩天,一兩天過(guò)后,字寫著寫著就東倒西歪,又跟以前一樣了。這不正是說(shuō)明我做事虎頭蛇尾,堅(jiān)持不了幾天,沒(méi)有鍥而不舍的精神品質(zhì)。還有當(dāng)我遇上一道不會(huì)做的難題時(shí),我總想:“算了吧!明天去班上問(wèn)問(wèn)同學(xué),今天就放著吧?!彼悦慨?dāng)我遇到困難時(shí),我不迎難而上,沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志。唉!看來(lái)我要向艾伯特學(xué)習(xí)他持之以恒的精神和自強(qiáng)不息的意志啊!

這部影片不僅讓我知道了一些課外知識(shí),還讓我從中明白了許多深刻的道理。

看完國(guó)王的演講,我的腦袋一下子冒出三個(gè)詞語(yǔ):勇敢、自我、關(guān)愛。

的確國(guó)王喬治六世很勇敢。面對(duì)父親的去世,哥哥只愛美人、不愛江山,戰(zhàn)爭(zhēng)的一觸即發(fā),他勇敢的挑起重?fù)?dān)。他知道總要有一個(gè)人要挑起重?fù)?dān),哥哥不愿挑,那就只好自己來(lái)。他明知道國(guó)王只是權(quán)威的象征,他不能裁決國(guó)家大事,說(shuō)的難聽點(diǎn),國(guó)王只是一個(gè)擺設(shè)。更重要的是當(dāng)上了國(guó)王,意味著自己的一舉一動(dòng)都得按照別人的指示以及受到別人的監(jiān)督,也就是說(shuō)自己的自由失去了。盡管如此他還是挑起了重?fù)?dān),很勇敢地挑起了重?fù)?dān)。這勇敢的背后是責(zé)任,一顆責(zé)任之心。他說(shuō),民眾信任他。因此為了這個(gè)信任,他勇敢地承擔(dān)責(zé)任。

勇敢的背后一定有一個(gè)堅(jiān)定的信念支撐。民眾的信任,自己的責(zé)任,才是國(guó)王喬治六世勇敢地挑起重?fù)?dān)。

國(guó)王喬治六世從小就活在哥哥的陰影下,失去了自我,因此從5歲時(shí)就患了口吃。自己喜歡的小保姆卻喜歡哥哥,小保姆為了討好哥哥結(jié)果讓他的胃落下了病根。從小自己喜歡用左手,因?yàn)樾蜗蟛缓?,被逼著用右手。由于小時(shí)候膝蓋內(nèi)翻,被殘忍地夾上金屬板,強(qiáng)行矯正,只為換來(lái)一雙直腿。自己喜愛做飛機(jī)模型,因?yàn)椤安粍?wù)正業(yè)”被剝奪了這一喜好。總之自己的童年就被剝奪了,失去了自我的人,面對(duì)生活的恐懼,他的表現(xiàn)就成了口吃。幸運(yùn)的是,在妻子和羅格的幫助之下,他敢于面對(duì)自我,成功地完成了國(guó)王的演講。

敢于面對(duì)自己,不逃避,不膽怯,才能戰(zhàn)勝自我。自己解開自己的心結(jié),才能釋放自己,從陰影中走出來(lái)。戰(zhàn)勝自我的第一步就是面對(duì)自己,逃避永遠(yuǎn)只是弱者的表現(xiàn)。

國(guó)王演講成功的背后,我看到了王妃的關(guān)愛。她幫他找語(yǔ)言治療師,她一直陪在他的身邊不離不棄。無(wú)論他在哪兒,無(wú)論他在干什么,她一直緊緊地拉著她的手,對(duì)他說(shuō):“我知道你可以的."也正是王妃的關(guān)愛,不放棄,才使得國(guó)王在最艱難的時(shí)候,才能堅(jiān)持下去。

沒(méi)有這樣的關(guān)愛,堅(jiān)持如何實(shí)現(xiàn)。只因有愛,我們才能堅(jiān)持下去,才能成功。

國(guó)王演講的成功,總的來(lái)說(shuō)就一句話——牢記自己的責(zé)任,堅(jiān)定自己的信仰,帶著他人的關(guān)愛,走出自我,走向成功。

看《國(guó)王演講》這部電影,實(shí)在是讓我受益匪淺。這是我看了眾多部電影以來(lái)自認(rèn)為最精彩的電影。

這部j精彩的電影主要講的是:一位患有口吃的王子放棄了希望,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)失敗的演講過(guò)后,王子拒絕了治療。王子的妻子特意給他找了一個(gè)偏門的口吃治療師——萊昂納爾·羅格醫(yī)生。用自己特殊的方法把王子給治療好了,王子有了自信,從此成了口齒凌厲的國(guó)王,而萊昂納爾·羅格醫(yī)生也與國(guó)王成為了最好的朋友。

看完影片后,我靜靜地坐在椅子上整理著自己的思緒,感覺(jué)自己已經(jīng)完全沉浸在《國(guó)王的演講》當(dāng)中,不能自拔。其實(shí)在很多時(shí)候,我們就如影片中的國(guó)王一樣,總是放棄了對(duì)明天的希望,糊涂地浪費(fèi)了今天。不敢在什么時(shí)候,我們都要揚(yáng)起對(duì)新生活的激情。只有擁有了信心,才能走出生活的低谷。萊昂納爾·羅格醫(yī)生就是國(guó)王心中的那一束光芒,永久點(diǎn)燃那熊熊熱火。

我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)一個(gè)新聞,是一個(gè)小孩本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)很好,可由于在考試時(shí)太過(guò)于緊張,沒(méi)有信心,所以結(jié)果跌了十幾名。多可惜啊!從中可以看出,自信心會(huì)給一個(gè)人帶來(lái)多大的改變!所以啊,不管在學(xué)習(xí)還是在生活當(dāng)中,我們都應(yīng)該保持著一顆平和的心態(tài),平和的心態(tài)又來(lái)源于自己的信心。只有這樣,我們才能永遠(yuǎn)快樂(lè)。

擁有自信比什么都重要?!@是《國(guó)王的演講》帶給我的道理。

他天生并不是口吃,只是對(duì)自己過(guò)于自卑;他其實(shí)可以改變,只是對(duì)自己的影子害怕;他是一個(gè)國(guó)王,但或許你會(huì)因?yàn)樗哪承┤秉c(diǎn)而認(rèn)為他領(lǐng)導(dǎo)不了這個(gè)擁有世界上四分之一人口的龐大帝國(guó)??墒聦?shí)不得不讓我們承認(rèn),他有能力領(lǐng)導(dǎo)好這個(gè)國(guó)家,甚至能成功地引領(lǐng)這個(gè)國(guó)家走過(guò)危機(jī),他就是喬治六世——當(dāng)年的約克公爵。

電影的背景是在上世紀(jì)三十年代,本應(yīng)繼承王位成為英國(guó)國(guó)王的溫莎公爵,為了一個(gè)離過(guò)婚的女人而放棄王位,他的弟弟——約克公爵不得不接過(guò)國(guó)王的權(quán)杖而成為喬治六世。一直以來(lái),這位新任國(guó)王由于口吃總是無(wú)法在公眾面前進(jìn)行演講,在妻子的幫助下,萊昂納爾?羅格來(lái)到了他們的身邊,幫他克服心理上的障礙,并最終幫他完成了英國(guó)歷史上極為重要的一次演講——1939年的反法西斯圣涎演講。

國(guó)王的小名叫bertie(伯特)——所以他也也叫艾伯特王子,羅格醫(yī)生總是這樣新切地叫他bertie,以示他們之間的平等。在羅格醫(yī)生哪里,bertie克服了重重困難,他完全不像一個(gè)國(guó)王,更像一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)誤的孩子,在他的身上,暴露出很多普通人的缺點(diǎn),國(guó)王的光環(huán)早已從他身上褪去。在他的身上,我們看到的并不是一個(gè)偉人成功的示范,更像是一個(gè)小人物的力爭(zhēng)上游的勵(lì)志故事。當(dāng)國(guó)王的演講終于贏得全世界的掌聲時(shí),我們?yōu)樗8?,向他致敬?/p>

其實(shí)在很多時(shí)候,能勇敢地面對(duì)自己的短處就等于戰(zhàn)勝了自己,而戰(zhàn)勝自己就超越了一切,但是,戰(zhàn)勝自己的難度往往遠(yuǎn)比戰(zhàn)勝一個(gè)敵人要困難得多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的定位常常隨著自身的改變而放低要求,所以我們又應(yīng)擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去保持自己的態(tài)度不發(fā)生扭曲,這枯才不至于“心有余而力不足”。心中時(shí)刻想著戰(zhàn)勝自己,把自己當(dāng)作最大的敵人,這是走向成功的法寶。

當(dāng)然,bertie的成功也離不開羅格醫(yī)生的幫助,他們就像一顆螺母和螺圈,緊緊地靠著,互相作用著,為英國(guó)的根基裝上了牢牢的“保險(xiǎn)”。

無(wú)論是勇氣、戰(zhàn)勝、堅(jiān)持、努力、朋友還是什么,他們就如同齒輪,咬合、旋轉(zhuǎn),才帶動(dòng)了駛向未來(lái)的方舟,才使英國(guó)歷史上出現(xiàn)這樣一筆濃墨重彩。

向喬治六世致敬!

和影片的片名一樣,《國(guó)王的演講》一開始給人的感覺(jué)是波瀾不驚,和好萊塢大-片的氣質(zhì)相去甚遠(yuǎn),與去年奧斯卡最佳影片《拆彈部隊(duì)》對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)背景下的人性思考也十分不同。但波瀾不驚決不是清湯寡水,《國(guó)王的演講》仿佛一出內(nèi)斂而精致的戲劇,在低調(diào)中醞釀出深厚,在深厚中鋪展出令人動(dòng)容的力量。

影片的故事情節(jié)非常簡(jiǎn)單,取材于真實(shí)的歷史事件。英國(guó)國(guó)王喬治六世從小患有嚴(yán)重的口吃,最后,在萊昂納爾的治療下,終于克服口齒,發(fā)表了振奮人心的演講。這個(gè)簡(jiǎn)單樸實(shí)的故事之所以會(huì)產(chǎn)生那么大的戲劇張力,首先就是因?yàn)榧?xì)小的事情發(fā)生在了重大的歷史人物和歷史事件身上。時(shí)值二戰(zhàn),作為一國(guó)之象征的國(guó)王,需要發(fā)表演講來(lái)凝聚人心。在這樣的背景下,口吃治療就變得尤為重要,細(xì)小的事情變得茲事體大。

國(guó)王能否被治好口吃,成為整部影片最大的戲劇張力,一直到最后,在萊昂納爾的"指揮"下,喬治六世終于完整進(jìn)行了戰(zhàn)前演講,觀眾才會(huì)舒一口氣。影片的張力還來(lái)自于國(guó)王和治療師本身,這是兩個(gè)身份差距很大的人,一個(gè)是國(guó)王,一個(gè)只是普通的治療師,國(guó)王的性格不僅內(nèi)向,還容易憤怒,總有居高臨下的氣勢(shì)。這種因?yàn)樯矸莶町悗?lái)的個(gè)性碰撞也成為影片的亮點(diǎn)。治療師萊昂納爾的角色在這個(gè)碰撞過(guò)程中顯得尤為出彩,他并沒(méi)有因?yàn)橹委煂?duì)象是國(guó)王而卑躬屈膝,他要求國(guó)王打破常規(guī),到自己簡(jiǎn)陋的治療室來(lái)接受治療,一副"我的地盤聽我的"的架勢(shì),他用自己不卑不亢的耐心和誠(chéng)懇,最終打開了國(guó)王堅(jiān)固的心扉,找到了國(guó)王幼年的心理陰影。他甚至故意激怒國(guó)王,讓國(guó)王流利地說(shuō)出罵人的話。而正是這種不卑不亢的真誠(chéng)交流,讓萊昂納爾獲得了尊重,國(guó)王也把他當(dāng)成了一生的好友。

與此同時(shí),影片對(duì)國(guó)王的描述,也是用的一種平視的鏡頭,國(guó)王雖然有著崇高的地位,但同時(shí)有著普通人的缺點(diǎn),影片把喬治六世飽受口吃之苦的情狀展現(xiàn)得淋漓盡致。在別人以為當(dāng)眾說(shuō)話是一件很容易的事情,在喬治六世那里,卻是一件艱難無(wú)比的事情。在這個(gè)意義上,《國(guó)王的演講》也是一部勵(lì)志片,而且因?yàn)槭菄?guó)王克服內(nèi)心困境的努力,勵(lì)志的力量就顯得更大。當(dāng)國(guó)王在麥克風(fēng)前憋得滿臉通紅,痛苦萬(wàn)分,但終于完整做完演講,影片的勵(lì)志力量也讓人生出了綿長(zhǎng)的感動(dòng)。

網(wǎng)上有人建議陳凱歌導(dǎo)演看看這部影片,這個(gè)建議真是恰當(dāng)?shù)煤?。一拍?guó)王,我們總是忍不住宏大敘事,但《國(guó)王的演講》卻在一個(gè)普通和細(xì)微的故事中,拍出了深厚、浩渺的意味,奧斯卡的評(píng)委們肯定明白,感動(dòng)人心的力量不一定個(gè)來(lái)自于宏大的命題,國(guó)王的口吃,同樣能讓人思索良多。

國(guó)王的演講讀書筆記匯總篇八

《國(guó)王的演講》仿佛是一個(gè)勵(lì)志故事,當(dāng)然,這么認(rèn)為也沒(méi)有任何的問(wèn)題,一個(gè)患有語(yǔ)言障礙的王室公爵在皇室、國(guó)家的緊迫情勢(shì)之下,努力克服自己的缺陷、積極去改變,最終逃出了缺陷的陰影,而終于讓那些質(zhì)疑、擔(dān)憂、譏諷等等的公眾輿論煙消云散,最終也不失為一個(gè)偉大的國(guó)王。

這個(gè)故事的勵(lì)志意義另一部分也因另一個(gè)人物的所為所對(duì)比升華:george的兄弟edward,本是一個(gè)風(fēng)度翩翩的皇室公爵,王位的理所應(yīng)當(dāng)?shù)睦^承人,卻因人生際遇和風(fēng)流個(gè)性,逐漸的放棄了對(duì)王位的追逐,也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了,天賦如果不為后天善用,也會(huì)逐漸被磨滅,被荒廢;而對(duì)于george來(lái)說(shuō),一個(gè)對(duì)于王位繼承者來(lái)說(shuō)相當(dāng)有阻礙的缺陷,如果有心去改變、不停的嘗試,最終也會(huì)得到糾正,獲得真正的自信。

你也可以認(rèn)為這是一個(gè)為了講述偉大王與民、醫(yī)與患無(wú)差別友情的故事,語(yǔ)言治療師洛格和王室繼承人george齊心戰(zhàn)勝“頑疾”,兩個(gè)人一同為對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一件非常艱巨的任務(wù)而奮斗。當(dāng)然,這個(gè)“頑疾”不同于表面上那樣簡(jiǎn)單,僅僅是“口吃”或者“發(fā)音”,或是“說(shuō)話是否流利”的問(wèn)題。在當(dāng)時(shí)的國(guó)際情勢(shì)下,而在王儲(chǔ)之中的理想繼任者卻沉迷風(fēng)流韻事不思大體,而對(duì)于當(dāng)時(shí)社會(huì)和國(guó)際情勢(shì)動(dòng)蕩的情況下,一個(gè)強(qiáng)有力的國(guó)王,一個(gè)英明的統(tǒng)帥,一舉一動(dòng)都為人們所關(guān)注,人民希望得到希望和自信,希望看到一個(gè)能給他們安全感的王。因此george的“頑疾”,反而顯得那么的引人注目,因?yàn)閷?duì)于國(guó)王和重大場(chǎng)合而言,一場(chǎng)有力、有自信的完美的演講,對(duì)于王室、國(guó)民和公眾來(lái)說(shuō),都是必不可少需要的事情。

所以如果george是個(gè)平常的人,或許他有口吃,或許他的發(fā)音有問(wèn)題,這都沒(méi)什么,他可以選擇成為作家、賣筆桿子,他可以選擇出賣體力來(lái)維持生計(jì),他可以盡量避開交際、閉門閉戶,這都是沒(méi)什么重要的事情,他自己和別人也許都不會(huì)覺(jué)得這是多么有問(wèn)題的一件事。然而他卻成為一個(gè)有語(yǔ)言缺陷的王室繼承人、國(guó)王,一個(gè)小問(wèn)題也許就成為了大困難,就像edward一樣,一個(gè)花花公子其實(shí)沒(méi)什么,但是因?yàn)槌錾肀尘昂拓?zé)任,就顯得有些失大體、不成器之感,其實(shí)都是位置造就的,因?yàn)槿瞬⒉荒苓x擇自己的出身。

到這里,我想,很多人也許都在羨慕另一種生活,其實(shí)所有的生活都是一座圍城,除非你可以擁有每一座城門的鑰匙而可以自由進(jìn)入,否則,并不要輕易羨慕或者盲目追尋另外的生活,除非你已經(jīng)想得透徹,或者是你個(gè)永不思悔的人。

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父母是我們的第一任老師,我們應(yīng)該尊敬和孝順?biāo)麄?。總結(jié)要有自己的思考和觀點(diǎn),不只是簡(jiǎn)單地摘抄或復(fù)述別人的意見。想要寫一篇好的總結(jié),不妨參考以下為大家推薦的范文,或
總結(jié)是一種自我反思的過(guò)程,讓我們更有意識(shí)地觀察和思考自己的行為和思維方式。在寫總結(jié)之前,可以先列出要點(diǎn),然后再進(jìn)行整理和歸納。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,可以了解不同領(lǐng)域
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
總結(jié)可以幫助我們更好地整理和梳理思緒。寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,讓讀者一目了然。廣泛了解不同領(lǐng)域的總結(jié)范文,可以提升我們的綜合素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。有關(guān)銀杏字篇一
人生是一部精彩的電影,總結(jié)是對(duì)過(guò)去的片段進(jìn)行回顧和思考。在寫總結(jié)時(shí),我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),以求更好地提升總結(jié)的質(zhì)量。以上范文供大家參考,希望能給大家?guī)?lái)一
時(shí)間可以證明一切,也可以改變一切。避免使用口語(yǔ)化的詞匯和表達(dá)方式,保持正式和專業(yè)性。下面是一份優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。春節(jié)見聞作文字篇一在春節(jié)里,陽(yáng)光照
總結(jié)能夠幫助我們梳理思路,找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的把握,對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行客觀的分析和總結(jié),不可遺漏或忽視重要的細(xì)節(jié)。以下是一份關(guān)于總
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的沉淀,也是對(duì)未來(lái)的展望。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該先對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的回顧和整理。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)
短篇小說(shuō)是一種以敘述事件為主線,通過(guò)情節(jié)的展開和沖突的發(fā)展,表現(xiàn)人物形象和情感的一種文學(xué)作品。一個(gè)完美的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和清晰的結(jié)構(gòu)。以下是一些時(shí)間管理的實(shí)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧介紹
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
當(dāng)我們將所學(xué)所得進(jìn)行總結(jié)時(shí),我們會(huì)意識(shí)到它們應(yīng)該如何與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。7.總結(jié)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精確度在這里,我們可以看到不同領(lǐng)域的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法。兒
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧,是對(duì)未來(lái)的一種啟示。通過(guò)總結(jié),我們可以不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。4、合理運(yùn)用邏輯推理和論證的方法可以使總結(jié)更加有力。以下是一些關(guān)于如何提高自我學(xué)習(xí)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
用文字記錄下自己的成長(zhǎng),寫一份總結(jié)吧!在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該先確定總結(jié)的目的和受眾,以便更好地進(jìn)行文字表達(dá)??偨Y(jié)是沉淀思考的結(jié)果,能夠提高我們解決問(wèn)題的能力。寫
總結(jié)是提高工作和學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。寫一篇完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和要求。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),大家可以從中學(xué)習(xí)到一些好的寫作技巧和表達(dá)方式。學(xué)生會(huì)部
總結(jié)可以讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提升我們的學(xué)習(xí)成果。一個(gè)優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和客觀分析能力,避免主觀臆斷和片面偏見。請(qǐng)大家參考這些總結(jié)范文,找到適合
環(huán)??偨Y(jié)可以幫助我們總結(jié)環(huán)境保護(hù)工作的經(jīng)驗(yàn),提出改進(jìn)措施,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。寫作時(shí),我們要注重細(xì)節(jié)的描述,使文章更加生動(dòng)有趣。下面是一些總結(jié)的示例,希望能夠?qū)Υ蠹覍?/div>
注重思維的拓展,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。寫總結(jié)時(shí),我們要注重邏輯性和結(jié)構(gòu)性,以便讓讀者更好地把握總結(jié)的重點(diǎn)和思路。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)的范文,供參考,
教育是培養(yǎng)人才、傳承文化的重要途徑,它給每個(gè)人帶來(lái)機(jī)會(huì)和希望。總結(jié)要以客觀、真實(shí)的態(tài)度進(jìn)行,避免主觀臆斷和夸大其詞。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的總結(jié)范文,希望對(duì)您的寫作
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家
總結(jié)是對(duì)自己所做事情的一個(gè)交代,也是對(duì)自己的一個(gè)檢視。切忌抄襲他人的總結(jié),要有自己的思考和見解。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同人在同一事物上的感悟和理
從工作總結(jié)中可以看出,我們需要更加高效地管理時(shí)間。在總結(jié)中,我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。小編為大家整理了一些可供參考的總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。散步作文字3
通過(guò)總結(jié),我們可以從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),改進(jìn)自己的不足之處。如何保持良好的心理狀態(tài),成就個(gè)人和職業(yè)發(fā)展?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考學(xué)習(xí)。給員工
演講稿要求演講者在有限時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備充分,并利用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和手勢(shì)與聽眾進(jìn)行有效的溝通。演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,可以使用引言、正文和結(jié)尾來(lái)組織內(nèi)容。以下是小編為大家收集
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