通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時進行修正和改善。想要寫出一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和對象。以下是小編為大家搜集的學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助大家改進學(xué)習(xí)方法。
信任作文字篇一
我和她，不知道該以什么樣的稱呼來形容。說朋友嗎？彼此連面都沒見過。說網(wǎng)友嗎？我不算，我們倆有共同的朋友。我想大概，可以用朋友之外的朋友來形容吧。
我和她是在做微商的時候認(rèn)識的。我倆共同的朋友是我倆共同的上家。在古代，算得上是同門姐妹吧。
記得有一次，我有急事需要錢，可熟悉的朋友都問借過了，就抱著試一試的態(tài)度問她開口了。本來也沒報多大的希望，因為我們真的都不曾見過面?？墒?，她卻二話沒說給我轉(zhuǎn)了1000塊錢。
我就在想，這是個怎樣的女孩，可以無條件的信任一個不曾見面的陌生人。
后來，我們漸漸的成了無話不談的朋友，雖然，我們依舊誰也沒和誰見過面?？墒?，我們卻無話不談。我們談生活，談人生，談各種各樣的話題。
今晚，再次說起借錢的事，我不禁想起了當(dāng)初我向她開口借錢時，她當(dāng)初那份什么也沒說就借給我的信任。
有的時候，任何人之間的相處，大概真的沒必要太復(fù)雜。你給我一分信任，我還你一份真誠。
真希望人與人之間都可以多點信任，那樣世界將會多很多的溫情。
信任作文字篇二
就如材料中的那位賣饃練攤的大媽，每當(dāng)有事時她總會直接丟下攤子，只留一個牌子，然而她一點都不擔(dān)心有人會去偷她的東西，人們也都自覺地把錢放好，大媽對于別人有充分的信任，別人自然不會辜負(fù)這份信任，大媽的行為是那么讓人贊嘆。
之前在新聞上也報道了這樣一個村子，村子里的人都不富裕，他們把吃不完的蔬菜和糧食裝好放在街上攤子上，只留一個價位牌和一個裝錢的袋子便干活去了，晚上回來時只需要帶走袋子，東西也都賣完了，錢一分都不會少。我驚訝于這么大的范圍內(nèi)人們竟如此高素質(zhì)，不會去想著占小便宜，更欽佩于他們之間的信任和自覺。其實，信任是朵牡丹，擁有它的人顯得格外耀眼。
有人說夫妻和戀人之間最重要的是信任，有人說朋友之間最重要的也是信任，但現(xiàn)實生活中往往不是這樣。夫妻間可能因為一個陌生的電話或者短信而互相猜忌，然后爭吵；戀人可能因為一個小小的舉動而爭執(zhí)，導(dǎo)致關(guān)系破裂甚至分手；朋友之間可能因為小事而吵架，也會因為一個誤會而絕交……人與人之間的信任似乎十分脆弱，一擊即碎。有的人會不懷好意的破壞別人的關(guān)系，使兩人之間的信任被打破；有的人會因為幾十元錢去騙一個盲人……其實，信任是一朵玫瑰，如果沒有人們的真誠澆灌，它會漸漸枯萎。
一次班會，老師帶我們到操場做一個信任游戲，一個人站在高臺上背對著躺下來，其余人手挽手站在下面保護著他，很多人都愿意嘗試，可站在高臺上卻又遲遲不敢向后躺，當(dāng)時我挺疑惑。當(dāng)我在下面時，其實也挺害怕的，怕他砸到我，也怕接不住他；當(dāng)我站在高臺上時，心里的恐懼放大了無數(shù)倍。因為背后是一個未知，猶豫了一會兒，我便決定選擇相信，我閉上眼躺了下去，當(dāng)我感到無數(shù)雙手撐起了我時，才發(fā)現(xiàn)原來我缺的不是勇氣，而是對大家的信任。其實，信任是一朵雛菊，有頑強的生命力，會深深扎根在你心底。
最美的心態(tài)是信任，最真的感受是信任，讓信任之花在我們心中永遠(yuǎn)的綻放吧！
信任作文字篇三
今天上超市去買日用品，發(fā)現(xiàn)一個售貨員亦步亦趨地跟在后面，覺得渾身不自在，就委婉地告訴她：我這里不需要服務(wù)，你可以先去忙別的。她笑了笑，也不答腔，還是不遠(yuǎn)不近地跟著我，好象她一走開，我就會往口袋里塞東西似的。我全然沒有了慢慢欣賞的興致，匆匆拿了幾件必買的東西就出來了。
這讓我想起了前幾日在報上看到的一則短文，說的是一位在德國打工的華人在異國兩度遭遇“信任”的事。一次是一個平時幾乎與她沒有任何交往的鄰居要到法國旅游大約一個月，懇請她幫忙照看熱帶魚。鄰居太太很熱情地把他領(lǐng)到家里，讓他大致了解一下家里的情況，并隨手將鑰匙交給他。鄰居家的陳設(shè)非常講究，他只要隨便拿走一樣，都可以抵上一兩年的房租。但是那位太太好象一點也不擔(dān)心他這個“外來人口”會席卷她家的東西溜之大吉。第二次是在一家沒有任何防盜設(shè)施的小超市買東西，不知不覺就到了超市關(guān)門的時間，這時候老板走過去提醒他到打烊的時間了，他正準(zhǔn)備走人，老板卻說：“先生，我不是這個意思，您完全可以繼續(xù)挑選商品。不過我要回家了，自動收款機就在超市的出口處。另外，勞駕您走的時候幫我隨手把大門關(guān)上。祝您晚安?！边@樣的禮遇在中國恐怕很難遇到。
中國的大多數(shù)超市都是防“上帝”象防賊似的。中國人對外來務(wù)工人員的戒備也已到了杯弓蛇影的地步，小區(qū)里要是少了什么東西，第一個被懷疑的一定是外來戶，平日里見了他們也是避之唯恐不及，更別說將自家鑰匙交給他們保管。如果有人這么做，免不了還讓人當(dāng)面背后地罵sb。中國，被稱為文明禮儀之邦，已經(jīng)失去了它本身的內(nèi)涵。社會進步的同時文明卻在不斷地倒退。雖然外來人員為城市的基礎(chǔ)建設(shè)做出了極大的貢獻，但他們的地位始終沒有被認(rèn)可，那些喊得很響的口號最終只停留在嘴上。幾千年的文明古國，如今國民的素養(yǎng)已經(jīng)變成這樣，而外國借鑒中國的文化，卻像我們的祖先一樣懂得把握自己和尊重對方。什么時候，我們才能擁有古人豁達的襟懷、坦蕩的心胸，不再讓外國人笑話我們鼠目寸光?信任有時候是一種壓力，它拷問著你的良心，也許法律與制度無法約束的東西，它卻可以輕易地降服你。
信任作文字篇四
二十歲之前信任的很多東西，后來一件一件變成不信任。
曾經(jīng)信任過愛國，后來知道“國”的定義有問題，通常那諄諄善誘要你愛國的人所定義的“國”，不一定可愛，不一定值得愛，而且更可能值得推翻。
曾經(jīng)信任過海枯石爛作為永恒不滅的表征，后來知道，原來海其實很容易枯，石，原來很容易爛。雨水，很可能不再來，滄海，不會再成桑田。原來，自己腳下所踩的.地球，很容易被毀滅。?？菔癄€的永恒，原來不存在。
二十歲之前信任的很多東西，有些其實到今天也還信任。
譬如國也許不可愛，但是土地和人可以愛。譬如史也許不能信，但是對于真塑膠線，懸掛昨晚剛洗的衣物，其中一件淡綠細(xì)直紋短袖我最喜歡。之前兩天它都區(qū)別其它的短袖，單件摻著洗衣粉放在紅色相的追求可以無止盡。譬如文明也許脆弱不堪，但是除文明外我們其實別無依靠。譬如正義也許極為可疑，但是在乎正義比不在乎要安全。譬如理想主義者也許成就不了大事大業(yè)，但是沒有他們社會一定不一樣。譬如愛情總是幻滅的多，但是螢火蟲在夜里發(fā)光從來就不是為了保持光。譬如?？菔癄€的永恒也許不存在，但是如果一粒沙里有一個無窮的宇宙，一剎那里想必也有一個不變不移的時間。
那么，有沒有什么，是我二十歲前不信任的，現(xiàn)在卻信了呢?
有的，不過都是些最平凡的老生常談。曾經(jīng)不信任“性格決定命運”，現(xiàn)在信任了。曾經(jīng)不信任“色即是空”，現(xiàn)在信任了。曾經(jīng)不信任“船到橋頭自然直”，現(xiàn)在有點信了。曾經(jīng)不信任無法實證的事情，現(xiàn)在也還沒準(zhǔn)備信任，但是，有些無關(guān)實證的感覺，我明白了，譬如李叔同圓寂前最后的手書：“君子之交，其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里。問余何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓?！?/p>
信任作文字篇五
陽春三月，父親帶著兒子去放風(fēng)箏。
小小的風(fēng)箏飛呀飛，終究，風(fēng)箏落到了墻頭。墻頭上的野花，緊緊地纏住了風(fēng)箏。于是父親說，必須去拿架梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。
擺好梯子，兒子自告奮勇，要去取下墻頭的風(fēng)箏，父親猶豫了“——好”，父親拍著兒子的肩，用期待的眼神看著兒子。
兒子順利的取下了風(fēng)箏，在下來的時候卻有點膽怯，雕塑般的站在上面，無助地把眼神投向了父親。
“父親，你能抱我下來嗎”?
“——不能”!父親的聲音沒有絲毫商量的余地。
兒子怔住了，兒子從來沒有過此時的威嚴(yán)。
“這是你的承諾，你必須完成!不敢下可以從梯子上跳下來，不能不遵守承諾!”
兒子更加恐慌。
“沒事兒，地很松軟，跳下來不會有任何事”。父親詭異的笑著。
兒子放心了，父親從來沒有騙過他。兒子甚至開心的告訴父親他已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
“來，一——二——三!”
兒子輕松地從梯子上躍了下來，他等待著自己被松軟的土地所擁抱。
——摔在地上的兒子，努力地確認(rèn)著這種感覺。
剎那間，兒子哭了。
兒子怒視著父親，喊著“你為什么要騙我”!
父親笑著：“連你的父親都欺騙你，別人更不必說”。
第二天，父親帶兒子去河邊玩，球掉到了河的另一邊。
父親問兒子，“你敢像昨天那樣去取回球嗎?”
“怎么不敢”，兒子賭氣的說。
父親卻阻止了他?！昂雍苌?，你過不去的?！?/p>
“爸爸，我不會信任任何人!”
“那好，試試”。
兒子勝利般的向河流跨了進去。
——第一步，兒子已經(jīng)輸了，水流吞噬了兒子的上半身。
兒子又哭了。
兒子很疑惑：“父親，你為什么不再騙我”?
父親又笑了：“有時別人都能信任，何況你的父親”!
兒子笑了，“看來，信任任何人和不信任任何人，同樣都是不對的”!
信任作文字篇六
馮驥才與珍珠鳥相處后，被人鳥之間無條件的信任所打動，“我筆尖一動，流瀉出一時的感受，信任，往往創(chuàng)造出美好的境界。”而就在那天，我也體會到了這種被信任的感覺。
記得兒時的一天下午，陽光慵懶的灑在樹葉，投下斑斑駁駁的影子。我和幾個小伙伴在花園里玩耍，過了一會兒，一個扎著馬尾是我女孩蹦蹦跳跳的跑了過來，“我可以和你們一起玩嗎？”她的聲音脆脆的，像百靈鳥一樣動聽。我們同意了了她的加入，這時我才認(rèn)出，原來是新搬來的鄰居，好像叫燕。
過家家，跳房子，踢毽子……玩了不久就膩了。這時，有人提議說：“我們玩?zhèn)€游戲吧，規(guī)則是兩人一組，一人將眼睛閉上，由另一人帶路繞花園一圈，睜開眼睛就算輸?！蔽覀兣d致勃勃的答應(yīng)了。猜拳后，我和燕分到一組，我心里不由的擔(dān)心起來，我們此前沒見過面，彼此不熟悉，能行嗎？“快點哦！我閉上眼睛咯，快帶路啊，我們要得第一呢！”“哎等等，還是你帶我走吧！”“沒事兒，我相信你！”我扭頭一看，她已經(jīng)閉上眼睛，睫毛很長很長，在臉上投下淡淡的陰影，嘴角俏皮的向上彎著，沒有絲毫的遲疑和畏懼。她親切自然的話語如一顆石子投進平靜的湖水，在我心里漾起陣陣漣漪，原來這就是被信任的感覺！
比賽開始，我拉起她的手，進入花園，花園里的路并不好走，樹根交錯，像一根根青筋暴起，大大小小的石頭數(shù)不勝數(shù)，一不留神就會被絆個狗啃泥。為了不辜負(fù)她的信任，我打起十二分的精神，揀著一條障礙較少的路走，甚至為她踢開前方路上的石子。眼看其他組都因為忍不住睜開眼看路而紛紛退出，只有我們最終到達終點。
后來我由于好奇，嘗試了蒙著眼睛像盲人一樣走路，感覺那是極度沒有安全感和方向感的，在黑暗中感知其他事情真的很困難，我曾對燕說“其實你不用勉強自己，睜開眼退出也沒什么?！薄皼]有勉強，我信你！”風(fēng)輕輕拂過臉龐，樹葉在枝頭舞蹈，陣陣花香撲面而來，陽光暖暖的灑在我身上，我像是被注入了一種神奇的力量，幸福滿滿。
信任，就是互相信任，施予他人信任，他人便會對你多一份信任與尊重，同時，你也會收獲一份快樂，反過來，別人給你一份信任，你定會為這份信任而自豪，也會感激別人。如此循環(huán)，一個彼此信任，彼此快樂的美好境界就被創(chuàng)造出來了。
信任作文字篇七
眨眼間，寒假匆匆來到了我們的身邊。我即將參加一個英語冬令營。這是一個封閉式英語冬令營。我們在營里不允許講一句中文，不允許打電話給父母。這對我都是一個很大的挑戰(zhàn)，我既緊張又激動。
開營的第一天，老師為我們每一個人安排一個伙伴。amy是我的伙伴，她很聰明也很調(diào)皮，但amy生活自理能力很差。我每天必須花很多時間幫助她收拾被子，整理書本。不過，amy英語很好，她經(jīng)常糾正我的英語發(fā)音。我們每天一起活動，一起學(xué)習(xí)，互相幫助。我們的英語都有了不少進步，對信任也有了更深一步的了解。
有一次做游戲，游戲叫：trustlearn，意思是“學(xué)習(xí)信任”。一個同學(xué)在一米外雙手垂直，身體向后倒下，而另一個同學(xué)要接住她。說起來簡單做起來難，這需要互相信任。很多同學(xué)都害怕，怕同伴接不住自己，不敢真的倒下。我和amy在做游戲前，互相對望了一下，我從amy眼神看到了真誠和信任。當(dāng)游戲開始時，我利索的向后倒下，amy穩(wěn)穩(wěn)地接住我。同學(xué)們都?xì)g呼的大叫起來。我們擁抱在一起，享受信任的快樂。
最讓我印象深刻的是那場舞臺表演。我們分成四隊，每隊在舞臺上完成一個故事。我們隊的帶教老師為每個人安排一個角色。我的任務(wù)最重，臺詞多，還要幫助同學(xué)們?nèi)绾位ハ嗯浜?。我表現(xiàn)出很擔(dān)心的樣子。老師看見了微笑著對我說：“老師非常信任你，同學(xué)們也相信你能幫助他們，努力，加油!”老師的話感動了我，我一邊練好臺詞，一邊幫助同學(xué)們做好動作。最后，我們雖然沒能取得第一，但也贏得老師和同學(xué)們的熱烈掌聲。那晚，我感受到老師和同學(xué)們對我的信任，讓我勇往直前。
時間過的很快，在營里的最后一天，我們每人要講述在冬令營里對“信任”一詞的理解和感悟。有的同學(xué)說：“信任是一種力量，它會讓我們勇往直前，堅毅如鋼鐵?！庇械耐瑢W(xué)說：“信任是點亮心靈的燈，我們鼓起勇氣的動力，自信的源泉?！蔽沂沁@樣說的：“信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人與人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記?！蹦莻€夜晚，燈光閃爍，大家一起唱歌，擁抱，還有同學(xué)在舞臺上跳街舞呢!總而言之，那個晚上，大家都很開心。
在這一個星期里，我很快樂。不僅僅因為我學(xué)會很多英語，最重要的是我用自己的心去領(lǐng)悟了信任。信任的快樂，讓這個冬天更有魅力。
一個值得信任的人。
連綿不斷的秋雨，淅淅瀝瀝的一連下了好幾天，我家年久失修的房子漏了。雨水透過房頂?shù)牧芽p，接連不斷地滴落到百在屋里的大鍋小盆里，發(fā)出單調(diào)的“嘀嗒、嘀噠”聲。嗨，可真煩死人了。
好不容易盼到雨過天晴，我一連聲地催爸爸找人來修房。爸爸出去了很久，才領(lǐng)回了一個修房的泥瓦匠，他五短身材，又黑又胖。人們常說一場秋雨一場寒，可這么冷的天，他只穿著一件襯衫——一件又肥又長的襯衫，像穿著一條超短裙，走起路來呼扇呼扇的。我一邊捂著嘴偷偷的樂，一邊想：“爸爸怎么會找這么一個滑稽的人?這個人真的能修好房嗎?”
我不放心地站在院子里，要親眼看看他是怎樣修房的。只見他小心地脫下身上的那件“超短裙”，用報紙包上，放到書包里。啊，這么冷當(dāng)?shù)奶?，他只穿一件背心怎么?我雖然穿秋衣和厚外套，可還是覺得后背直起雞皮疙瘩。小工匠先進屋看了看漏雨的地方，然后把梯子搭到房檐上，“噌噌噌”猴子般幾下就鏟下了一大片。小工匠把土鏟到一個小竹筐里，用一根繩子吊到房下。然后從梯子上下來，拌了一些水泥，并熟練地裝到一個黑色軟橡膠桶里。他抬手擦了擦額頭上的汗珠，“嘿”地一聲拎起了水泥桶，顫顫悠悠地又登著梯子往房上爬，嚇得我趕快幫他扶住了梯子。
水泥桶一桶一桶地被拎上了房，蓋上了裂縫和周圍的屋頂。小工匠又用抹子一遍一遍地把水泥抹平、壓實，這才下了房。不知是因為冷還是太累了，他踩梯子的腿都有些發(fā)抖。
小工匠走進屋，瞇著眼看了看被修好的屋頂，滿意地笑了。我見了開玩笑地說：“別高興的太早了，沒準(zhǔn)一會屋頂又裂開了呢!”沒想到小工匠卻認(rèn)真了，他嚴(yán)肅地說：“在下一場雨，房子要是不漏，您再給工錢，房要是漏了，我給您重修，工錢也不要了?！闭f完收拾起了東西，蹬蹬蹬地不見了人影。
幾天后，又下了一場大雨，房子果然沒有再漏，我懸著的一顆心放下了。幾天后，小工匠來了，爸爸給了他工錢，還一個勁兒地夸他手藝好。
我真后悔那天不該說那些傷害小工匠的話，俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量?！毙」そ趁膊惑@人，衣著肋脦，但卻有一副熱心腸，一身好手藝，這樣的人值得信任。
信任這雙翅膀。
生活中，我們最需要親人朋友的支持、鼓勵，尤其是在我們陷入困境時，他們像天使般張開翅膀，守護著我們。
曾經(jīng)看過一篇關(guān)于西方人教育孩子的文章，講的是一位父親讓他年幼的兒子從高處跳下，并許諾自己會接住他，當(dāng)兒子高興地從高處跳下來，父親卻在兒子快落地時，將雙手收了回去，孩子摔在地上大哭，然而父親又一次要求兒子從高處跳下，同樣許諾會接住他，可兒子這次怎么都不肯往下跳，在父親的逼迫下菜不情愿地跳了下去，認(rèn)為肯定又要摔個底朝天，然而這次父親去張開天使翅榜般的大手終于抱住了兒子，然后懇切地說道：“我要讓你知道，在這個世界上任何人都會欺騙你，只有你的父母不會?！蔽蚁脒@句話是對社會多么辛辣的諷刺，同時又是一位父親，怎樣用心良苦地教育孩子。信任我們的父母，他們是世上最為我們著想也是最愛我們的`人。
總會有些古話“害人之心不可有，防人之心不可無?！蹦切┤?，有時就是我們最親密的朋友，常有電視劇的臺詞是“你竟然出賣自己的朋友!”抑或是“我這么信任你，你卻這樣對我!”那些曾被自己朋友出賣的人，他們的悲哀、愁苦，就如黃河泛濫般洶涌，刻骨銘心般難以磨滅的，最終還是將苦澀的淹沒在冰冷的海水之中。于是我們得出結(jié)論：朋友是不可信任的，真是這樣嗎?難道朋友，這個我們?nèi)绱藧鄞鞯淖盅燮鋵嵰膊贿^是披著羊皮的狼?不是，不是這樣的，我不相信，自古以來就流傳著“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！钡脑娋?，李白和汪倫兇的友情比天高比海深，難得他們不值得彼此信任嗎?那么著名的歌曲《友誼地久天長》的作者是個騙子?當(dāng)然不是，首先要理會朋友的真正含義，朋友是會為你雪中送炭，有福同享有難同當(dāng)之人，是所謂的君子之交淡如水，而不是那些見錢眼開見利忘義的小人，那些出賣你的人，難道夠資格被你稱作朋友?他們根本不是我們的朋友，朋友是真正關(guān)心我們值得我們?nèi)バ湃稳ヒ蕾嚨娜恕?/p>
信任我們的親人，信任在我們困難時為我們張開翅膀，讓我們在他們溫暖的羽翼下安心入睡的朋友。
信任作文字篇八
信任是人與人之間最基本的底線，而對于朋友的信任更能體現(xiàn)。因為你只有相信他，才會發(fā)現(xiàn)他的好與壞。
我有一個朋友，談不上朋友吧，也就算同學(xué)，我倆關(guān)系不太好，一二三年級我們還算朋友，我也很信任她，但她一而再、再而三地讓我失望，后來就生疏了，我也沒有注意她，她說什么我也就聽聽了，而她卻把我當(dāng)朋友，也對我比較信任，雖然我沒答應(yīng)過她什么事。
但是下面的一件事，讓我對她改變了一些看法。
當(dāng)時，就快要小升初了，大家都認(rèn)真努力地復(fù)習(xí)著，不放過一點讓自己考高分的機會，我也如此。最近聽網(wǎng)上有一種小學(xué)語文背課本，老師上課講的全部內(nèi)容上面都有，可是如果現(xiàn)在買，還真有點來不及，所以就想問問班上同學(xué)有沒有?？墒前嗌现挥腥齻€同學(xué)有，但一個在他表妹那里，所以借不了，還有一個說是自己要用，就只剩下一個了?？墒沁@個同學(xué)就是她，那個全班我最不信任的人，可是為了復(fù)習(xí)，我只好向她借了，她同意明天給我。說實話，我還真沒有抱過一絲希望，回去我還打給了一些朋友，問他們有沒有，但她們也沒有。當(dāng)時我以為可能真的不能用這本書了，可是出乎我意料的是，她第二天，竟然帶給了我，我很感激，卻還沒把她當(dāng)朋友。
還有一次，我那天數(shù)學(xué)書沒帶，如果給老師發(fā)現(xiàn)，我就死定了。這時有一本數(shù)學(xué)書忽然出現(xiàn)在我桌面，哦，原來是她，還好，她沒給老師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時我不以為然，事后想想，她其實還挺好的，善良、開朗、陽光，就是有時丟三落四的，但本質(zhì)不壞，還幫過我?guī)状危蚁胍矐?yīng)該信任她。
后來，經(jīng)過一些調(diào)解，我們又做回了朋友。
記住，要信任朋友，當(dāng)你信任她的時候，你就會明白她對你有多么重要。相反，當(dāng)你不信任她的時候，你也會一無所有。
信任作文字篇九
1.適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
2.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
3.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
4.敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育。
5.樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
6.這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
7.本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程。
8.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點突出。
9.語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確。
10.開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
信任作文字篇十
信任，人與人心靈之間溝通的橋梁。當(dāng)遇到困境時，我們有了朋友的信任，可以在絕境中獲得重生的力量，困難的磨煉變得越挫越勇;當(dāng)抓住機遇時，我們有了朋友的信任，可以在機會中把握成功，成長的道路上如虎添翼;當(dāng)遭受失敗時，我們有了朋友的信任，可以在失敗的打擊下重新站起來，鑄就屢敗不餒的氣魄;當(dāng)獲得成功時，我們有了朋友的信任，可以在輝煌的成果下變得更加榮耀，樹立創(chuàng)業(yè)的信心和決心。
信任，存在于人與人日常交往中?！靶拧迸c“任”的左半部都是由“人”字構(gòu)成的，所以，信任建立在人與人的交往之中。信任是相互的，在渴求他人信任的同時，也應(yīng)該信任他人。當(dāng)我們擁有了他人的信任，也就擁有了良好的人際關(guān)系和處事能力，但同時我們也要信任他人，我們付出的信任可以換取更多人的信任回報。
信任，前提是相互尊重、誠實待人?！罢\”由“言”與“成”組成，即說到做到，言出必行的意思。信任是建立在彼此真誠相待、互幫互助的基礎(chǔ)上的。我們都知道《狼來了》這個故事，狼真的來了的時候，大人們不信小孩的話，就是因為小孩不誠實，失去了大人們的信任。所以，只有真誠對待別人，別人才會信任你，才會樂于幫助你。
人與人之間，只有充滿信任，才可以建立起友誼的橋梁。在《習(xí)慣影響一生》中有一段耐人尋味的故事，講述了一位十分繁忙的世界名人，在一次宴會結(jié)束后，與一位普通人偶然交談，并開口承諾了一件小事，因事情是在即將分手時順便提到的，所以當(dāng)事人也不抱什么希望，隨時間流逝，或許淡忘了。然而在一個出乎意料的時刻，那位名人把自己承諾的事情圓滿的完成了，當(dāng)事人感嘆道：“真沒想到，象你這樣的大忙人，連一件小事都記在心上，難怪你周圍的人這么信任你啊!”。所以每個人必須言出必行，言而有信，才能得到別人對你的信任。
信任是信心，信任是決心，信任是勇氣，信任是希望。我們的相互信任在社會交際中無比重要。信任，如同嚴(yán)冬中一團溫暖的火，帶給我們心靈的暖流;饑餓中一份解饞的美食，帶給我們精神的食糧;失敗中一句溫馨的鼓勵，帶給我們勇敢的信心;成功中一段激人奮進的掌聲，帶給我們辛勤后的收獲。為了使人與人之間更加和諧，我們就要多一份信任，少一份猜忌。
信任作文字篇十一
貓狗本是冤家，貓奸狗忠，貓狗相聚，常常是狗齜牙咬貓，貓伸抓撓狗，勢不兩立。而我所見到的，則是一幅貓與狗相互信任、和諧相處的美好圖景。
我小的時候極其喜歡貓。一次，母親從朋友家里要了兩只小貓，跟我那時的小拳頭一般大小，一黃一黑，如同兩只毛絨絨的小線團。它們出生才三天，眼睛還沒有睜開，就被母親抱了回來。小貓離開了媽媽，它們不?！斑鬟鳌钡亟兄?，餓得小嘴直張，伸著舌頭東聞西嗅?？粗挚蓱z的！
那時家里有一只小狗，全身金黃的毛，個頭不大，尖尖的嘴，拖著長長的尾巴，活像一只漂亮的小狐貍。它剛生完崽，奶水充足。何不用小狗的奶水喂小貓呢？母親試著把狗奶擠到了小碟子里，放到小貓的面前，把小貓的嘴放在碟子邊，沾上了狗奶。小貓伸出舌頭舔了舔沾濕的嘴唇，也許奶水的味道都是相同的，也許小貓是餓極了，它們歡快地吃了起來，一會兒功夫，碟子就見了底。
每次擠奶太費事了，于是母親把小狗叫到身邊，邊給它撓癢癢，邊把兩只小貓放到了狗的懷里，小貓可能是在狗的懷里又回憶起了母親溫暖的氣息，它們找到奶頭，便大口地吮吸起來。狗卻感覺到了異樣，幾次想抬身看看，無耐被母親按住了頭，動彈不得。小貓連續(xù)吃了幾次奶后，狗就不再反對了。狗是忠誠的動物，在它理解了主人的意圖之后，有的只是順從。同時，它也是一位母親，母愛不僅是人類，也是動物的天性，當(dāng)小貓撲到它的懷里時，母愛驅(qū)使它要用自己的奶水哺育下一代，雖然貓不是它的兒女，卻同樣是嗷嗷待哺的孩子。這就是母性的偉大之處！
剛出生的小貓沒有生活閱歷，不知道自己的家族和狗曾經(jīng)是冤家對頭，它們有奶便是娘。在吃習(xí)慣了狗奶之后，便把狗當(dāng)作了媽媽。狗趴在陰涼處休息，兩只小貓則在狗身上跳來跳去，還不時到狗的嘴邊去嗅嗅，用小爪子抓抓狗的鼻子，煞是可愛。狗也不氣不惱，偶爾用舌頭舔舔小貓，如同對待自己的孩子一樣。特別是傍晚，太陽剛剛落山，狗知倦回窩，兩只小貓只要一見到狗的身影，就會放下一切游戲，一前一后，迅速地跑到狗的身邊，小狗則乖乖地躺下身子，履行著一位母親的光榮職責(zé)，直到小貓肚子滾圓，滿意地舔著嘴角的奶水，伸著懶腰，枕在狗的身上，似乎要睡去。母子三人，在夕陽的襯托下，黃的閃著金光，黑的油亮油亮，溫馨而愜意，多么幸福的“一家”呀！
信任與愛是構(gòu)成這幅圖景的主色調(diào)，而聰明的人類卻遠(yuǎn)不如這些動物。
人與人之間缺少相互的信任，而多了猜忌。猜忌是一劑苦藥，傷害了對方，也傷害了自己。因為過多的猜忌、懷疑，只能使友誼的花兒凋謝，摯友擦肩而過；使家庭出現(xiàn)不和諧音符，夫妻分道揚鑣，最終兩敗俱傷；使蒸蒸日上的事業(yè)蒙羞……因為猜忌，一方孤獨、痛苦，一方沉浸抑郁的泥潭深深不能自拔。
唯有說話一言九鼎，做事腳踏實地的人，才能取信于人。信任是連接人與人之間的紐帶，它不需要高談闊論，信誓旦旦，只要在你的心底種一顆信任的種子，它就會長出溫暖的果實。
被人信任是一種幸福！
信任作文字篇十二
“嘩”被我用筆留下傷痕的書本，從書桌上撲到了地上；急躁與委屈的眼淚像斷了線的珍珠，不由低落下來，打濕了一張張紙?！班⑧睖I水釋懷著悲傷，無助的我，委屈的我。
今天早晨，在寫作業(yè)的時候，遇到了一只攔路虎數(shù)學(xué)難題。我便在演草紙上，演算過來，演算過去，絞盡腦汁，最終，還是被這龐大與復(fù)雜的題目降服了，腦海中閃現(xiàn)出一個大問號。在我百思不得其解的時候，想到了他的克星電腦。于是，跟媽媽說了一聲，就去查了一下這道難題。
“嗒嗒”時間一分一秒的過去了，留下的是一會兒媽媽紅著臉向我的道歉。
信任，是建立一切的'基礎(chǔ)；信任，是溝通的橋梁；信任，無比重要！
信任作文字篇十三
生活中，時時刻刻發(fā)生著一些事情，使得我總是難以忘懷！
而在他們當(dāng)中，一定少不了這兩個字——信任。
我是一名小學(xué)生，雖說沒有見過社會上形形色色的事，但是，有一件關(guān)于信任的故事，至今讓我心有余悸。
這天放學(xué)了，心情特別好的我，一邊大步流星的往家走去，一邊哼著小調(diào)。忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了熟悉的香味，哈，是我最愛吃的羊肉串呀！
我流著口水，像長頸鹿那樣伸長脖子四處張望，飽了“眼?！敝?，我斷定要讓自己飽飽“口福”。到羊肉串老板面前，沒等我開口，老板就說“哎喲，小妹妹，想來幾串嗎？很香喔！”
我已經(jīng)好幾天沒吃了，看到羊肉串，我口水不知不覺流了出來。于是我抹了抹嘴角的口水，然后用堅定的口氣對老板說：“老板，給我來十串！”老板被我嚇得一愣，他一定沒想到一個小不點能吃這么多。
但是，立刻他的眼里就充滿了光彩。應(yīng)該是覺得遇上了小財神吧。
我以光速吃完了所有的羊肉串，拍了拍圓鼓鼓的肚子，抹抹油滋滋的嘴巴，正準(zhǔn)備掏錢，忽然想起了一件事：今天沒帶錢！
老板見我一下子臉色發(fā)青，便笑容可掬的瞇著眼說：“小妹妹，是不是沒帶夠錢呀，我給你打八折優(yōu)惠，十二元好吧！”
我低著頭，用比蚊子還輕的聲音回答道：“老……老板，對……對不起，我今天忘了帶……錢……錢包?！?/p>
剛還滿臉堆笑的老板的笑容一下子僵掉了?！斑馈览习?，我明天還你吧?！崩习孱D了頓“好的，不見不散喲！”
我一聽，緊張的情緒一下子舒展開來，給了老板一個燦爛的微笑：“嗯好！”
第二天，輪到我值日，完成后，我一路上健步如飛。因為我已經(jīng)晚了好長時間了，都怪值日班長不讓我走。
“終于到了！”我一臉的喜悅。我大口喘氣著。追上那個叔叔?！昂簟簟习?，我來給你錢……了?！?/p>
“我知道你會來，所以我不走，剛一個人說你不會來了，小妹妹，我沒有信喲，我們都是守信的人吧……呵呵。”
聽了老板的話，我心中涌起一股暖流，原來被人信任的感覺這么好呀！我調(diào)皮的向老板喊：“叔叔再見啦！”老板也向我揮手“再見喏！”
風(fēng)依舊靜靜的在空氣中流淌，繁華的馬路上在迷蒙的路燈下更為溫暖。路燈下了羊肉串老板接待著一位又一位的客人。
我知道了，這一定是信任的力量！也是人與人之間的一種美德，我想：這種“美”，一定是心靈上的“美”也是建造人與人彼此信任的地方！
信任作文字篇十四
回想起青蔥歲月，總感覺過得云里霧里，像雛鳥一樣，只會“哼哼唧唧”，卻道不出個所以然來。記憶里只剩下那許多父母對我作下卻一字未兌現(xiàn)的承諾。比如考試考的好會有物質(zhì)獎勵；比如幫忙做家務(wù)會給兩個硬幣；比如約好哪天去游樂場玩…可這些，最后不是以“你還小要那么多零花錢做什么”來敷衍，就是以“爸媽這兩天忙抽不出時間”來搪塞?；蛘呤俏乙蚜?xí)以為常，從一開始的哭鬧到最后變得毫不在意。記得上幼兒園的時候，經(jīng)常會聽到小朋友向其他伙伴炫耀，什么“老師說我最近上課表現(xiàn)好，我媽媽答應(yīng)給我買一個新書包”，又或者是“我這次考試拿了一百分，我爸爸給我買了一個汽車模型”。每每聽到這樣，我總在心里和自己說沒什么大不了的。
懂事些，會流淚。
開始上小學(xué)了，周遭也漸漸有了許多玩的比較好的朋友。說實話，那時候?qū)Α芭笥选笔菦]有概念的。無話不談、拿心坦然面對就是朋友，還是說的上話的就是朋友？我也不知道，只明白朋友之間應(yīng)該相互信任，有難時應(yīng)該相互幫助。可就是這些被我稱之為“朋友”的人，才讓我意識到了其實自己從始至終都沒有一個真正可以信任的朋友。
記得四年級的時候，有一回數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，可我那時候正在包干區(qū)做衛(wèi)生?；貋淼臅r候，和我玩的比較好的幾個朋友剛好要下樓去上體育課，帶頭的k和我說：“我們就不等你了，對了，數(shù)學(xué)作業(yè)是作業(yè)本a，今天剛上的新課?！闭f完，她們幾個就談笑著一塊下了樓。哪想知，第二天上數(shù)學(xué)課的時候，數(shù)學(xué)老師竟當(dāng)堂批評了我，說我連舊知識的作業(yè)還沒寫，倒想著先去完成新課都還沒上完的作業(yè)了。我一片茫然，雖然當(dāng)時還納悶著前面的作業(yè)沒寫怎么要我們寫起后面的來了，可一想k應(yīng)該不會騙我的，當(dāng)時還有那么多人在，就算是她說錯了也應(yīng)該有人會提醒的吧，就沒怎么在意。我想：還是下課去問問她們好了?？删驮谖胰ブv臺上領(lǐng)板子的時候，卻聽見那些所謂的“朋友”在偷偷的笑，雖然聲音很小，但在我聽來，這是嘲笑是諷刺。我突然意識到了這一切，在挨板子的時候偷偷抹掉了眼淚。
你們是我最好的朋友?。∥医o了你們最珍貴信任，可你們卻這樣玩弄了我。
而現(xiàn)在，已釋懷。
大約是初一的時候，腦海里漸漸有了“閨蜜”這個詞?，F(xiàn)在我已經(jīng)初三了，人情世故也終究算是明白了些，而閨蜜在我身旁也已有三年了。我們不是那種一有什么事都必須要告知對方的人，更多的算是心照不宣吧。偶爾關(guān)心問候，偶爾訴說一下最近的不愉快。
在看了《悲慘世界》后，我曾無數(shù)次向上帝祈禱，祈禱能讓我遇見一個像主教一樣能寬恕苦刑犯冉阿讓、包容冉阿讓、信任冉阿讓的人，來做我的朋友。而我也能毫無保留的信任他?？傻浇裉煳也虐l(fā)現(xiàn)，閨蜜才是我真正意義上“最好的朋友”！并不是因為閨蜜的身份，而是因為我們彼此包容、彼此寬恕，更重要的是彼此信任！只這一點，就足夠了。
父母只是因為我還小，所以覺得不必在我面前表現(xiàn)誠信。而過去那些被我稱之為“朋友”的人，只是我在一味的信任他們。可今天，我終于明白，信任是包容，信任是寬恕，信任是這世上最珍貴的東西！
信任作文字篇十五
人際關(guān)系是人實現(xiàn)社會化的重要手段之一，與個人、社會都密切相關(guān)。
首先，良好的人際關(guān)系有助于形成人的道德情感。我們通過觀察就能發(fā)現(xiàn)，在相容、相近、相親相愛的'人際關(guān)系中最易于形成集體主義、利他主義、及善良、熱情等高尚的情感。
其次，良好的人際關(guān)系有利于保持人的。和諧的人際關(guān)系能人的精神需求，使人產(chǎn)生積極的自我肯定情緒，這種情緒狀態(tài)有利于人保持愉快的心境。在和諧肯定的人際關(guān)系中，每個人都能自己對他人的和他人對自己的意義，這對于人的是很重要的。第三，良好的人際關(guān)系能有效地促進活動的順利完成。在和諧的人際關(guān)系中，人們舒暢，智力活動得以正常進行。廣泛而和諧的人際關(guān)系有利于人開闊視野，拓展心胸，擴大選擇范圍，增進信息來源。第四，良好的人際關(guān)系可以提高社會的合作性水平及和諧度，有利于社會的發(fā)展和進步。
人能夠長期忍受物質(zhì)上的匱乏，卻無法長期忍受精神和情感上的匱乏。人對他人的需要和依賴是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們每個人自己所了解和想象的程度的。沒有他人提供的物質(zhì)，我們無以為生；沒有他人對我們精神上的慰藉，我們會度日如年。對于一個社會來說，后一點尤為重要。我們每個人所渴望的關(guān)心和愛護，我們每個人所希冀的理解和，我們每個人所需要的尊重和承認(rèn)，都只有在他人那里才能得到。沒有他人對自己的期待、信賴、友情與尊敬，我們就無從獲得我們所需要的安全感、感和成就感，我們的存在也會失去和意義。
人為了獲得精神上的情感上的，就要學(xué)會與他人和諧相處，要學(xué)會調(diào)節(jié)自己與他人的關(guān)系。青少年隨著年齡的增長，與外界和他人皎往也日益增加。如何形成良好的人際關(guān)系，對于青少年身心的發(fā)展及順利地邁入成人社會，有極其特殊而又重要的意義。
形成良好人際關(guān)系的一個重要條件就是人際信任。人的是同質(zhì)的：愛引起愛，嫉妒引起嫉妒，恨引起恨。這是的正相關(guān)效應(yīng)。所以，我們只是以愛來喚起愛，以愛來回報愛，以信任來喚起信任，以信任來回報信任。
由于許多原因，現(xiàn)在很多青少年在人際交往中存在的一個問題就是對他人難以信任，在有些人眼中，社會復(fù)雜得就像個大黑洞，你無法看清它的真面目；他人都是心懷叵測，不可的。因此，在與人交往中，疑慮重要，惟恐上當(dāng)受騙。有些居心不良的人固然是要防備的，但畢竟是少數(shù)，不能因此連也拒之千里。過分的孤疑、猜忌、不信任，會使人難于交友，無法形成相應(yīng)的人際關(guān)系，在這種氛圍中工作學(xué)習(xí)都會受到影響，個人也會很大。
但是，有些人容易走極端，在人際交往中對任何人都是以不設(shè)防的高度信任，這種做法也并不可取。有的人的鑒別能力不是很高，過度的信任他人會使人喪失應(yīng)有的警惕，使別有用心的人有機可乘。
信任作文字篇十六
我們小班的孩子大部分入園時會哭鬧，有一個孩子更為突出這個孩子是子軒。他每天入園時都會大哭大鬧：“我找奶奶，我找奶奶。”而且，進來教室就往外跑。我每次追到外面，要費好大的勁才把他抱進教室。這樣，過了三四天。有一次，子軒又跑到了外面。我追了過去，我對他說：“子軒，我不問你的事了，你自己回教室吧！”說完我假裝生氣，要回教室。誰知，這孩子卻沒有生氣。“哦”答應(yīng)了一聲。我想要不試試，我回到了教室，在窗子旁邊看著他。子軒在木馬上坐了一會，臉朝向大門口，又去玩了會滑梯。自己跑回了教室。沒想到的是，子軒來到教室跑到我跟前說：“老師，我回來了?！蔽覟楹⒆拥倪@一舉動，感到高興。三歲多的孩子竟然有此禮節(jié)。說真的，子軒這一次，好像取得了我對他的信任。
第二天，子軒和往常一樣他奶奶把他送進教室以后他又跑到外面去了。而我沒有強行把他抱進教室，只是跟在他后面，他還是坐了會木馬，玩了會滑梯，我說：“子軒，回教室好嗎？”他點了點頭，眼睛卻不時地朝門口看。我深知孩子想家的心情，卻安慰他說：“子軒，如果還想滑滑梯，一會再來好嗎？”子軒有點點了頭。中午，小朋友喝水的時候，子軒跑到我跟前說：“老師我想滑滑梯。”“滑兩下就來好嗎？”子軒“嗯！”的一聲答應(yīng)了我。我看著他，正向他說的滑了兩下就回來了。接著，我和子軒你一句我一句的聊了起來。我說：“你看，你想滑滑梯，老師就答應(yīng)你了。那，你能答應(yīng)老師一件事嗎？”“能?！弊榆幱悬c迷惑的說。接著，我向他提出了，來幼兒園不要哭的要求，他答應(yīng)了。接下來的一天，子軒來幼兒園，雖然含著淚卻沒有像往常一樣哭鬧，我想，也許孩子是對我的信任吧！
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信任作文字篇十七
對于現(xiàn)在來說，信任似乎早已離我們遠(yuǎn)去，到處都是爾虞我詐、肯蒙拐騙。我們身邊正缺少這種難能可貴的信任。
記得小學(xué)四年級時，那天是我生日，姐姐送了我一支非常漂亮的鋼筆，我非常喜歡，愛不釋手。
第二天，我把那支鋼筆帶去學(xué)校。為了滿足我的虛榮心，我便把它拿出來炫耀?！拔?，你們看，我的鋼筆漂亮吧！”我自豪地說，話音剛落，便有很多同學(xué)圍了過來，七嘴八舌地說著:“小麗，你的這支鋼筆真漂亮，哪兒買的，我也想要。”“我不知道，這是我姐姐送我的”我回答說。
上了兩節(jié)課后，第三節(jié)是體育課，我正打算出去，我最好的朋友小英叫住了我“小麗，你可不可以替我向體育老師請個假，我肚子不舒服?！薄班?，沒問題，如果你實在不舒服的話，就去醫(yī)務(wù)室看一看”我關(guān)切地應(yīng)答著。
體育課下課了，下節(jié)課是自習(xí)課，我正打算做語文作業(yè)，可我的鋼筆不見了。我把我的書包|、書桌翻了個底朝天也沒有找到。我急得快要哭出來了，這可是姐姐送我的生日禮物，我最喜歡的一支筆啊！
我走過去，假裝心平氣和地問：“小英，你有沒有看見我的鋼筆？”小英抬起頭來望著我說：“沒有看見，你再仔細(xì)找找。”我徹底被激怒了：“別在那里假惺惺的，那這是什么？”我說著從她的書里抽出了那支筆，“這是我舅舅出差給我?guī)Щ貋淼模闶裁匆馑?？”“什么意思？什么意思你自己最清楚。上?jié)課只有你一個人在教室?！蔽姨匾獍选耙粋€人”幾個字加重了語氣。
同學(xué)們看到我們倆發(fā)生了爭執(zhí)，圍了過來，你一言我一語地說著：“是啊，剛才我們都看見了這支鋼筆是小麗的，你怎么能這樣？”“就是，唉，有些人人品不好沒辦法?！毙∮⒓钡枚伎炜蘖耍煅手f：“這支筆，我給你還不行嗎？”“嗯，你終于承認(rèn)了”我說著便走了。
我拿著那支筆回了座位，做作業(yè)也沒有心情。我心不在焉地打開了數(shù)學(xué)書。忽然，我看見一支鋼筆正乖乖地躺在我的數(shù)學(xué)書里，再看看手里拿著的筆，我頓時意識到我錯了。我偷偷地瞄了一眼小英，見她眼睛還是紅紅的，我心里難過極了，不停的責(zé)備自己，我怎么能這樣不信任我的好朋友呢，我不知道我該怎么辦，我該怎樣向小英道歉呢，小英還會原諒我嗎？帶著這種愧疚的心理，好不容易熬到了放學(xué)，我回頭望去，小英瞪了我一眼，頭也不回地走了。我頓時傻了眼，不知如何是好。
這時一股友誼的力量使我鼓足勇氣追了上去，我把鋼筆遞了過去，“對不起，我錯怪你了，希望你能原諒我?！蔽业椭^對小英說，“這支鋼筆給你了，我不要了我對你很失望。”說完，小英便頭也不回地走了。
因為不信任，我失去了一個最好的朋友。這份友誼我再也無法挽回。通過這件事，我知道了人與人之間的交往最重要的是信任。給別人多一點信任就是讓自己得到更多的信任，人與人之間擁有了信任，世界將會變得更加美好和諧。
