一鍵復制
感悟可以幫助我們更好地認識自己，理解他人，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。感悟需要我們有時間和空間去思考和思索。感悟是一種深入思考的結果，以下幾篇文章或許可以激發(fā)你對生活的思考。
《活著》讀書筆記摘抄及感悟篇一
一個偶然的機會讓我進入了測控專業(yè)，說實話，在此之前我完全沒聽說過這個專業(yè)，甚至在已經(jīng)學了一段時間基礎課后仍然對測控專業(yè)不太了解，幸運的是學校安排了專業(yè)導論，這才使我對測控，自己將要終生為伴的一門學科有了一定的了解。
我國的測試技術與儀表專業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了漫長的路程，現(xiàn)在已取得了飛快的發(fā)展。國內院校中，現(xiàn)已開設測試技術與儀表專業(yè)，如清華大學、北京理工大學、上海交通大學、浙江大學、南京理工大學等等。其中已有許多院校經(jīng)國家教委批準設立了測試技術與儀表專業(yè)碩士點，同時，我國也正在著手深入研究發(fā)展測控技術。
隨著科技的發(fā)展，計算機技術的應用，測試技術與儀表專業(yè)的趨勢越來越向智能化轉變——智能儀表。在現(xiàn)代化建設中，人們對儀器儀表所能起到的監(jiān)控作用，在技術上有著高層次的要求，因而儀器儀表工業(yè)是促進國民經(jīng)濟各部門技術進步，進行技術改造，提高勞動生產力和社會經(jīng)濟效益，開發(fā)與節(jié)約能源和材料的先導工業(yè)。儀器儀表的裝備水平在很大程度上反映出一個國家的生產力的發(fā)展和科學技術的現(xiàn)代化水平。
同時，測控對本專業(yè)學生的要求也隨之增高，在專業(yè)知識能力方面，主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現(xiàn)代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業(yè)測控技術及儀器系統(tǒng)的應用及設計開發(fā)能力，能在國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統(tǒng)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才；在素質結構方面，具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨，掌握馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論等重要基本思想。但這并不代表本專業(yè)大學生就有良好的就業(yè)環(huán)境，近幾年來，大學的招生數(shù)量逐年增多，相應地該專業(yè)的畢業(yè)生每年也都呈上升的趨勢。但是中國的經(jīng)濟狀況使得國內相關行業(yè)對畢業(yè)生的需求量卻始終未呈現(xiàn)出增長勢頭，尤其是曾經(jīng)是就業(yè)主體的國營企業(yè)。究其原因，一方面是因為國企改革正處于關鍵時刻，許多大型企業(yè)在這個過渡期不敢大量用人；另一方面，國有企業(yè)的市場競爭能力下降，導致其在生產、研究開發(fā)方面的能力下降，企業(yè)效益下降，使其在招收畢業(yè)生方面的需求下降。不過，。在國企需求下降的時候，卻有更多的民營企業(yè)為畢業(yè)生提供了發(fā)展的空間。改革開放的20多年來，民營企業(yè)的發(fā)展取得了非常大的成績，如像聯(lián)想集團、tcl集團等高速成長的民營企業(yè)。這些企業(yè)的發(fā)展主要是建立在高科技知識的基礎工業(yè)上，這使得他們對大學畢業(yè)生的需求特別強。
所以，對正在就讀測控的學生必須充分認識到該專業(yè)的發(fā)展趨勢以及個人的工作方向，立足于現(xiàn)實，著眼于未來，努力學習，才能在新世紀的競爭中立于不敗之地，實現(xiàn)自己的理想。
測控3班雷友軍。
《活著》讀書筆記摘抄及感悟篇二
：不論何時何地，我們都應該懂得生命最大，在生命面前，一切都顯得無足輕重，生命是我們活在這個世界上最寶貴的東西，生命大于天！
4、做人還是平常點好，爭這個爭那個，爭來爭去賠了自己的命。像我這樣，說起來是越混越?jīng)]出息，可壽命長，我認識的人一個挨著一個死去，我還活著。
《活著》讀書筆記摘抄及感悟篇三
最讓我感同身受的，產生了奇妙的連鎖反應是這一段話：
人的體驗和欲望還有想象和理解，會取消所有不通過的界限，會讓一個人從他人的經(jīng)歷里感受到自己的命運，就像是在不同的鏡子里看到的都是自己的形象。我想這就是文學的傳奇，這樣的神奇曾經(jīng)讓我，一位遙遠的中國讀者在納撒尼爾。霍桑、威廉。?？思{和托妮。莫里森的作品里讀到我自己。
《活著》讀書筆記摘抄及感悟篇四
制造、科技開發(fā)、企業(yè)管理等方面的高級技術人才。
超過本科生招生人數(shù)。
英國、德國、日本、俄羅斯等國家學術交流活躍。
量、微納加工技術（雙語）和微納測試技術（雙語）等。
本專業(yè)畢業(yè)生理論基礎扎實，專業(yè)知識面寬廣，適應性強，就業(yè)選擇余。
人單位歡迎，許多人已經(jīng)成為單位的技術、管理骨干。
培養(yǎng)方案。
培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)具有精密儀器設計制造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統(tǒng)的設計制造、科研開發(fā)、應用研究、運行管理等方面的高級專門人才。
培養(yǎng)計劃。
有能力培養(yǎng)計劃和實施步驟及教學管理方法。
培養(yǎng)要求。
練，具有本專業(yè)測控技術及儀器系統(tǒng)的應用及設計開發(fā)能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正。
確運用本國語言、文字的表達能力；
較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論知識，主要包括機械學、電。
子學、光學、測量與控制、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識；
掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力，具。
有本專業(yè)測控技術、儀器與系統(tǒng)的設計、開發(fā)能力；
具有較強的外語應用能力；
具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質。
主干學科。
儀器科學與技術。
核心課程和特色課程。
礎、精密檢測技術、工程光學等。
特色課程：精密機械設計基礎、精密檢測技術。
相近專業(yè)。
電子信息工程。
《活著》讀書筆記摘抄及感悟篇五
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有測量與控制工程方面的基礎知識與應用能力，能在國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制領域內有關檢測技術、儀器儀表、自動測試系統(tǒng)及自動控制的設計制造、科技開發(fā)、應用研究及運行管理等方面的高級工程技術人員。能在國民經(jīng)濟各部門從事丈量與控制領域內有關技術、儀器與系統(tǒng)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。
學校主干課程：機械設計、機械制造基礎、電子技術、微機原理及接口技術、傳感器原理與應用、自動控制原理、測試技術、精密測控與系統(tǒng)、計算機測控技術、光電技術與儀器、現(xiàn)代成像技術、紅外技術與應用、測控儀器設計等。
專業(yè)前景：計算機化的測試與控制技術以及智能化的精密測控儀器與系統(tǒng)，是現(xiàn)代化的工農業(yè)生產、科學技術研究、管理檢測監(jiān)控等領域的重要標志和手段。本專業(yè)培養(yǎng)掌握相關領域的知識與技能，適應高新技術、信息化生產與社會發(fā)展的人才，以適應不斷崛起的高新產業(yè)、技術園區(qū)，以及技術監(jiān)督檢測部門的需要。
所需技能：具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括機械學、電子學、光學、測量與控制、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識；掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力，具有本專業(yè)測控技術、儀器與系統(tǒng)的設計、開發(fā)能力；具有較強的外語應用能力；具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可到技術學校、研究單位、生產企業(yè)、管理部門，從事相關領域的教學、科研、設計、生產、應用、經(jīng)營、管理以及質量檢測與技術監(jiān)督等工作。
《活著》讀書筆記摘抄及感悟篇六
“你們很美，但你們是空虛的。”小王子仍然在對她們說，“沒有人能為你們去死。當然啰，我的那朵玫瑰花，一個普通的過路人以為她和你們一樣?？墒?，她單獨一朵就比你們全體更重要，因為她是我澆灌的。因為她是我放在花罩中的。因為她是我用屏風保護起來的。因為她身上的毛蟲（除了留下兩三只為了變蝴蝶而外）是我除滅的。因為我傾聽過她的怨艾和自詡，甚至有時我聆聽著她的沉默。因為她是我的玫瑰?！?/p>
你瞧，看到那邊的麥田了么？我不吃面包，小麥對我來說毫無用處。麥田也不會讓我聯(lián)想到任何事。這是很可悲的！但是你長著金黃色頭發(fā)。當你馴養(yǎng)我以后，這將是非常美妙的一件事！麥子的.顏色也是金黃色的，它會讓我想起你。而且我也將喜歡聆聽風兒吹過麥田的聲音……”
文檔為doc格式。
《活著》讀書筆記摘抄及感悟篇七
：這句話描寫了老人生活的艱辛，就像耕牛一樣一輩子燃燒著自己的生命，到頭來卻連溫飽都無法解決，生活如此艱辛，但他們的生命力卻是頑強的，仍然努力的活著。生活在現(xiàn)代，我們的生活環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，更應該倍加珍惜。
6、內心讓他真實地了解自己，一旦了解了自己也就了解了世界。
《活著》讀書筆記摘抄及感悟篇八
昨天因為工作比較忙碌，沒時間更文。前天一口氣把《活著》讀完，期間多次由于難過而中斷，不得不說，這本書敘事跌宕起伏，作者的文筆簡潔有力，使我感受到福貴的甘苦。當好運垂顧他時，我會欣然微笑，當他遭受厄運打擊時，我又會黯然垂淚。悲劇接踵而至，當我看到鳳霞和二喜結婚，心里著實為他們的婚事而開心，但勺子突然跟我說，馬上鳳霞要去了。心里又難過了一陣。讀《活著》，心中一口氣、一顆心始終提著，現(xiàn)在寫這讀后感，也是一顆心提著。
全書的內容，我就不一一細講，簡單來說就是福貴這個主人公一生的坎坷遭遇。余華將福貴的人生，放在抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭這段歷史的劇變中，主人公的命運在歷史和社會的洪流下，起起伏伏，最后一家四代，只剩下主人公一人煢煢孑立，形單影只地在“活著”。
余華在序言里一直都在強調兩個事情：一個是希望讀者能夠站在福貴的角度去感受，只需要去顧及福貴自己的感受，而不是作為一個旁觀者，因為在旁觀者眼中，福貴是一個苦難中的幸存者;第二是事情是活著的含義，活著不是進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難。想象一下，在戰(zhàn)場上，當你的親愛的戰(zhàn)友們，在他們倒下的那一刻，跟你說：好好活著!
或許我們更能體會到，“活著”所承擔的重擔。主人公的命運真的是非常凄慘，但凄慘的生活里也有著些許快樂，其實活著并不單是承受，活著是享受，唯有能承受其重，方能享受活著的美好。豆瓣里面很多人認為，余華給我們傳遞出來的是——人是為了活著而活著。我覺得這種理解，至少是不符合我個人的價值觀的。為了活著而活著，未免太茍且!當福貴適應了死亡，艱難的生存環(huán)境帶走了他所有親人的生命，經(jīng)歷了這么多的苦難，他仍然頑強地“活著”。許多人不理解他為什么活著，因此歸結于，他是為了活著而活著。不是得，他是為了他的親人們而活著。在福貴的想象中，他的生活里依然有他的親人們，有家珍、鳳霞、有慶、二喜、苦根。余華在文中寫到，福貴跟那頭叫福貴的牛說話，我想，他是在借這暗示著福貴的心中，福貴的生命里，這些人依然存在，為了這些親愛的人，他也應該繼續(xù)活下去。
我一直認為，人活著，就要有一個目的，不管這個目的是什么，一定要有一個目的。當你還不明白的時候，活著就是繼續(xù)尋找活著的原因。人始終不能放棄對事物的好奇心，保持著好奇心，才能繼續(xù)前進。當你明白自己活著的目的的時候，繼續(xù)去實現(xiàn)這個目的，繼續(xù)努力，保持向上的心態(tài)。
《活著》讀書筆記摘抄及感悟篇九
“做人不能忘記四條，話不要說錯，床不要睡錯，門檻不能踏錯，口袋不能摸錯?！边@句話時常在我腦海里浮現(xiàn)出來。不用質疑，這句名言是關于《活著》的，這本書的作者是余華，是我在寒假里讀完的。
在生活中有一些人不敢回憶過去，不敢面對現(xiàn)實。而我想對他們說:“不畏過去，面對現(xiàn)實。”
福貴是一位闊少爺，因為家境富裕，每天就在城里吃喝嫖賭?？伤谝粓霰蝗司牟邉澓玫馁€局上輸光了所有家產，變成了一貧如洗的勞動人民。是他自己犯的錯，卻讓一家人來承擔。
在此之后，他父親在上茅廁時死去;他為了給母親去請郎中，不料被國民黨抓去當了壯丁，它歷劫生死，才幸存于世?；貋砗?，他母親因病而亡;而女兒鳳霞變成了啞巴;兒子有慶因為抽血至干亡故;女兒鳳霞因產后失血過多而死……孫子苦根吃豆子給撐死了。
親人們接二連三的離開他，他受到了巨大的打擊，但他還是坦然面對生活中的坎坷。福貴遇到最悲慘的事就是眼睜睜的看著親人離去，自己卻無能為力。到了風燭殘年時，他和一頭老牛相依為命，不離不棄。過了許多年，可他依然能勇敢的面對生活，不畏過去。他還愿意講述自己的人生，回憶自己的過去。
人總有一劫——死，人們不是病死，就是老死。死亡可能是一種解脫，一種自由。但對于某些人來說，活著可能是一種捆綁，一種束縛。而福貴是苦難者中的一名幸運者。在旁人眼在旁人眼中拂過的一生是在苦熬中度過的，可在福貴自己的眼中，更多的是幸?！，F(xiàn)在我想起來覺得福貴不是一位人物，而是我生活上的一位朋友。
我認為余華是想告訴我們活著的真諦吧!可他從來也沒有想過放棄生活，依然是那么堅強不屈。我們應該像福貴一樣，在人生的道路上努力攀爬，成就未來，仰望到屬于自己的璀璨星空，只有這樣才會不負芳華。福貴的過去是永存不朽的，他的過去仿佛是一堵墻。他會永遠都會記著自己的過去，他永遠也都會講述自己的過去。
“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事情所活著?！被钪还庖钪瑧怯幸饬x有價值的活著?；畛錾械牟黄椒?，活出只屬于自己的一片天地。
活在昨天的人最為失敗，活在今天的人最為現(xiàn)實，活在明天的人最為迷茫!我們要:不畏過去，面對現(xiàn)實!
《活著》讀書筆記摘抄及感悟篇十
我想大概是源于這些年的一些經(jīng)歷和思考，與作者在文中描述的語言產生了共鳴，這是一種很特別的感覺，我無法用言語說清。喜歡看余華給書里作的序言，不同的幾個序言從不同的角度出發(fā)，我覺得看這本書也可以從不同的角度來理解吧。
余華寫的：就是這篇《活著》，寫人對苦難的承受能力，對世界樂觀的態(tài)度。寫作過程讓我明白，人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。我感到自己寫下了高尚的作品。
書中有一些句子和段落會會引發(fā)我的思考和聯(lián)想，我有摘抄下來：
《活著》讀書筆記摘抄及感悟篇十一
測控技術與儀器（光電信息工程方向）（本科，四年，理工類）。
專業(yè)簡介:本方向是一個軍民兩用，光、電、信息技術與計算機應用相結合的寬口徑方向。培養(yǎng)信息的傳感、獲取、處理、傳輸、應用、通訊、顯示、光存儲、圖像處理、自動識別、檢測與控制、光電制導、跟蹤探測等領域研究、設計和開發(fā)的高級技術人才；既能作理論、技術、方法研究，又能制造與集成光電系統(tǒng)；也可做運行、管理工作。
主要課程:電子技術、微機原理、信號與系統(tǒng)、測控電路、傳感技術、控制技術與系統(tǒng)、數(shù)字信號分析與處理、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、智能儀器設計、光電技術、數(shù)字圖像處理、測試技術、光學信息技術。
就業(yè)方向:光電信息企業(yè)、研究部門、制造業(yè)和其他行業(yè)的生產控制和檢測、質量控制、通訊、儀器儀表、微機電、娛樂業(yè)等。畢業(yè)生可以在上述具有高新技術特征的內、外資企業(yè)、科研、國防單位、高等院校、國家技術管理機關、內外貿部門工作，還可以繼續(xù)在國內外深造。
測控技術及儀器（電磁測量技術及信息處理方向）（本科，四年，理工類）專業(yè)簡介:電磁測量技術及信息處理方向是以傳統(tǒng)的電磁測量技術及儀器為基礎，以現(xiàn)代電子技術、現(xiàn)代信息處理技術為手段，結合現(xiàn)代測控技術而形成的方向，具有測量與控制結合、理論研究與技術應用結合、工程開發(fā)與產品設計結合的方向特色。主要培養(yǎng)具有測量與控制以及電磁測量技術及信息處理方面基礎理論知識和應用能力，能在測量與控制領域內從事設計、制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。通過學習使學生掌握本專業(yè)的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，掌握與計算機相結合的當代測控技術，具有專業(yè)測控技術、儀器與系統(tǒng)的設計、開發(fā)能力，具有較強的外語應用能力與創(chuàng)新意識和較高的綜合素質。
主要課程:電子技術、工程光學、微機原理、信號與系統(tǒng)、測控電路、傳感技術、控制技術與系統(tǒng)、數(shù)字信號分析與處理、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、智能儀器設計等專業(yè)課和專業(yè)平臺課，開設電氣測量、數(shù)字系統(tǒng)設計、虛擬儀器與測量總線、現(xiàn)代電子測量技術與儀器、電力測試技術及系統(tǒng)等專業(yè)課。
就業(yè)方向:電磁測量技術及信息處理方向培養(yǎng)具備電磁參量測試計量技術與理論、信息處理技術與理論及其相關儀器儀表、檢測裝置和控制系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)的技術知識與應用能力的復合型高級工程技術人才；可以在國民經(jīng)濟各行業(yè)中從事電參量和磁參量信息獲取與處理技術的應用研究工作，以及測控技術領域的裝置與系統(tǒng)設計開發(fā)、應用研究工作。
畢業(yè)生獲得學位后，可在相關領域的企業(yè)、公司中承擔理論研究、技術開發(fā)、運行管理等技術工作，也可以在技術監(jiān)督等研究機構和高等院校從事檢測研究與教學工作。
測控技術及儀器（工業(yè)自動化儀表方向）（本科，四年，理工類）。
專業(yè)簡介:工業(yè)自動化儀表方向是以傳統(tǒng)的儀表技術為基礎，以現(xiàn)代電子技術、現(xiàn)代測試處理技術為手段，結合現(xiàn)代控制技術的基礎性、普遍性而形成的方向，具有測量與控制結合、理論研究與技術應用結合、工程開發(fā)與產品設計結合的方向特色。主要培養(yǎng)具有測量與自動控制及工業(yè)自動化儀表方面基礎理論知識和應用能力，能在測量與控制領域內從事儀表的設計、制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。
專業(yè)課和專業(yè)平臺課，開設工業(yè)控制總線技術、自動控制儀表及裝置、自動檢測技術及儀表、數(shù)字化測量與自動顯示技術等專業(yè)課。
就業(yè)方向:在儀器儀表、裝備制造、汽車電子、航天航空、石油化工、交通運輸、工農業(yè)及家電制造等領域的企事業(yè)單位從事自動控制、測控儀器、配套系統(tǒng)或其它工業(yè)儀表產品的科學研究、產品研發(fā)、技術支持、工程應用等技術和管理工作，也可到高等院校從事教學、科研工作，亦可繼續(xù)攻讀碩士、博士研究生。
學院2014屆本科畢業(yè)生升學率達到29.2%，其中測控技術與儀器專業(yè)畢業(yè)生考研率達到42.9%，在國際、國內知名企業(yè)就職率達到80%左右。
《活著》讀書筆記摘抄及感悟篇十二
1、沒有什么比時間更具有說服力了，因為時間無需通知我們就可以改變一切。
賞析：在世界名著百年孤獨中，有一句經(jīng)典名言讓我十分感慨，那就是“曾經(jīng)所有的燦爛，都會由孤獨來填充”，時間可以改變一切，也可以淡化一切，很多事情無需爭辯，時間會告訴我們答案。
2、最初我們來到這個世界，是因為不得不來；最終我們離開這個世界，是因為不得不走。
賞析：生死需要用一輩子來領悟和思考，而恰恰這兩樣東西都是我們無法選擇的，這就是生命的本質。
3、一個人命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了。
賞析：不論何時何地，我們都應該懂得生命最大，在生命面前，一切都顯得無足輕重，生命是我們活在這個世界上最寶貴的東西，生命大于天！
4、做人還是平常點好，爭這個爭那個，爭來爭去賠了自己的命。像我這樣，說起來是越混越?jīng)]出息，可壽命長，我認識的人一個挨著一個死去，我還活著。
賞析：做人需要有一顆平常心，安安樂樂就是福，平平淡淡才是真，但《活著》這本書中的主人公卻一聲坎坷，命運多舛，就連平淡的生活都做不到。
5、我看到老人的脊背和牛背一樣黝黑，兩個進入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動，猶如水面上蕩起的波浪。
但他們的生命力卻是頑強的，仍然努力的活著。生活在現(xiàn)代，我們的生活環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，更應該倍加珍惜。
6、內心讓他真實地了解自己，一旦了解了自己也就了解了世界。
感悟：人活一輩子，其實最難了解的還是自己本身，所以說，人只要能夠認識自己，就已經(jīng)很了不起了，有一句至理名言叫做“人貴在有自知之明”。
7、人死像熟透的梨，離樹而落，梨者，離也。
感悟：余華用梨來解釋人生，說人死就像是熟透后落地的梨，非常形象，尤其是對于活得艱難的人。
8、人都是一樣的，手伸進別人口袋里掏錢時那個眉開眼笑，輪到自己給錢了一個個都跟哭喪一樣。
讀后感：這句話描寫了形形色的人們的普遍心理特征，對于金錢的思考和行為方式，大多是利益為先，就像老子說過的“天下熙熙，結果利來，天下攘攘，皆為利往。”
9、生活是屬于每個人自己的感受，不屬于任何別人的看法。
讀后感：我們常說“人情冷暖世態(tài)炎涼，如人飲水，冷暖自知”，就是對生活感受的最好總結，不是外人可以知曉的。
10、女人都是一個心眼，她認準的事誰也不能讓她變。
讀后感：心理學家說，女性是非常感性的動物，因此女人認準的事情，讓她們改變想法非常困難，不光是對于生活、愛情、生存等問題，都是如此，余華隨意的一行文字，卻寫出了對社會現(xiàn)象的深刻總結。
《活著》讀書筆記摘抄及感悟篇十三
：在世界名著百年孤獨中，有一句經(jīng)典名言讓我十分感慨，那就是“曾經(jīng)所有的燦爛，都會由孤獨來填充”，時間可以改變一切，也可以淡化一切，很多事情無需爭辯，時間會告訴我們答案。
2、最初我們來到這個世界，是因為不得不來；最終我們離開這個世界，是因為不得不走。
《活著》讀書筆記摘抄及感悟篇十四
尊敬的領導:。
您好！
非常感謝您在百忙中抽出時間審閱我的履歷表。我是xx大學xx校區(qū)信息科學與工程學院的xx屆畢業(yè)生，就讀于該校信息學院測控技術與儀器專業(yè)。豐收時我即將告別培養(yǎng)我的母校，與此同時我迫切希望能加入貴公司，為貴公司的蓬勃發(fā)展貢獻我的微薄之力。
幾分耕耘，幾分收獲。四年的光陰，使我采摘了累累碩果。四年來，我一直把學習放在首位，學好看家本領，較系統(tǒng)地掌握了專業(yè)課理論及技能。并取得了優(yōu)異的成績，連年獲得一、二等人民獎學金，順利通過了國家英語四、六級考試。知識是自己的，多多益善。在平時，我還注重計算機的學習，能較熟練的運用office、photoshop等應用軟件，并且我還在大三時順利通過了計算機省二級、國家二級考試。計算機的熟練應用、英語的讀聽寫能力以及牢固的專業(yè)知識，為使我適應社會的工作需要加上了重重的砝碼。
德是人才之首。四年中我努力提高自己的思想政治修養(yǎng)，認真專研馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論；對自己高標準、嚴要求。通過不斷的深入學習，我光榮的加入了中國共產黨。
全面發(fā)展才是合格的人才。能力的培養(yǎng)是我學習之余的重中之重。在擔任團支書工作過程中，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，講方法、講效率。四年的鍛煉，豐富了我的社會閱歷，提高了領導、組織才能，團結協(xié)作精神。為此，我先后被評為校優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員。
四年中，我踏踏實實走好每一步，任何成績的取得都是汗水換來的，而這些只代表過去。在面臨擇業(yè)時，我選擇了您，因為我刻苦，我勤奮，能經(jīng)得住貴公司的考驗。
此致
敬禮！
自薦人：haoword。
《活著》讀書筆記摘抄及感悟篇十五
《活著》是一本有生命的書。我深深記得初讀《活著》的感受，從初始的悠然到其后的凝重，翻動書頁的手指愈漸遲疑，我感到心中似乎有一種隱秘的期待——呼喚著一個轉折，一個讓主角福貴走向幸福的轉折，然而，我失望了，作者是那么的殘忍與吝嗇，我?guī)缀跏且宦沸耐吹刈x到最后。當我滿心酸楚地合上書頁，猛然望見封面一襲鮮血般的暗紅：刺目一如長長傷口上的血淋淋，卻又宛如生命勃勃的涌動；似乎是悲哀，是一抹濃重的嘆息，又仿佛一陣熱烈的律動……我的淚直直地落下來了。
書中，隨著福貴悠長的笑，娓娓道來他的一生。從一個少爺吃喝嫖賭到終于敗壞家業(yè)，淪落到為糊口而下地，在跨越抗日戰(zhàn)爭、內戰(zhàn)、饑荒、……的年代里，他死里逃生，而家庭卻被命運肢解。他摯愛的親人一個一個地逝去——老母病死、妻子得病先他而去、聾啞女兒鳳霞難產而終、女婿被鋼板所夾意外慘死，只留下一個小小的孫子苦根，竟也在那個饑餓的年代里，活活噎死。他布滿老繭的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的親人與淚水，終于只孑然一身與牛相依。他以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著，這應是一個悲劇吧。然而他淡淡地講述著，沒有大悲大慟，這個被厄運磨礪了一生的人居然嘿嘿地笑著。在書里作者與讀者一樣是一個聆聽者，他沒有評論，甚至沒有一聲短短的嘆息，他只是呈現(xiàn)著，但他想說的都悠悠地說了。
回味的時候，我常常驚訝，這仿佛是看見一綹極纖細的發(fā)絲被逼迫著承受千萬斤的重量，然而它卻沒有斷。這種生命的韌性似乎講述著人生絕望的不存在。福貴的人生，仿佛是一株盤剝的冬筍——一層層褪去人生的虛華、一層層撕扯掉人生幸福的依賴，一層層摧毀著人的堅強?？傻阶詈螅啄勰鄣?，卻剩下一個人最柔軟、最純凈的人的秉性，只剩下人生存在的唯一的理由——活著，為了活著而活著?；钪?，執(zhí)著地活著——已成為一個唯一能描述福貴的形容，也是對福貴的最好的肯定與頌贊。至于幸?；虿恍腋?，我們無法斷言，也許在旁人的眼里，福貴的一生是苦苦煎熬的一生；但在他自己，也許更多地感受到了幸福。賀拉斯說：人的幸福要等到最后，在他的生前，葬禮前，無人有權說他幸福。
《活著》讀書筆記摘抄及感悟篇十六
：做人需要有一顆平常心，安安樂樂就是福，平平淡淡才是真，但《活著》這本書中的主人公卻一聲坎坷，命運多舛，就連平淡的生活都做不到。
5、我看到老人的脊背和牛背一樣黝黑，兩個進入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動，猶如水面上蕩起的波浪。
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