每一份總結(jié)都是一次成長(zhǎng)的歷程，是不斷完善自我的過(guò)程?？偨Y(jié)是一個(gè)反思和思考的過(guò)程，我們要學(xué)會(huì)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，不斷完善和提高自己。以下是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，供大家參考借鑒。
高中寫(xiě)事作文800字篇一
啊，我盼望已舊的游泳終于到了。
今天，我和爸爸等人一起去游泳。
我們來(lái)到游泳館，一切都弄好了，我們便開(kāi)始游泳了。
一開(kāi)始，我在用我的自創(chuàng)蛙泳：先把腳抬腰的兩側(cè)，與腰垂直，然后膝蓋彎到極限，這是預(yù)備動(dòng)作。開(kāi)始游時(shí)，我把腳伸直，然后雙腳傾斜，與腰大約成130度角，然后再把膝蓋彎到極限，把大腿抬上來(lái)，與腰大約成90度角。手就象在平地畫(huà)圈圈一樣，把水往后推。
過(guò)了一會(huì)兒，大家說(shuō)要來(lái)一場(chǎng)比賽，誰(shuí)最先到終點(diǎn)算誰(shuí)贏，依次類(lèi)推名次。參加人數(shù)：三人。裁判：爸爸。只聽(tīng)爸爸說(shuō)了聲“開(kāi)始”，大家就都沖了出去。我先用腳在墻上一蹬，就沖了一段路，緊接著我就游了起來(lái)。我游啊游游到一半就筋疲力盡了。因?yàn)橥苡倦m然游得快，但是，也很浪費(fèi)力氣。我站在原地恢復(fù)體力，順便看看后面的一番龍爭(zhēng)虎斗。只見(jiàn)兩位選手中的姐姐，稍微落后了些，按這樣的速度，她們的距離只會(huì)越拉越大。于是姐姐靈機(jī)一動(dòng)，她伸手抓住了我們的朋友。我們的朋友游了一會(huì)兒，就氣喘吁吁了，姐姐又趁其不備，把我們的朋友往后一拉，自己不費(fèi)吹灰之力就游了好幾米，只是她差我還有一些距離。這時(shí)我們的朋友象一支離弦的箭似的，沖了過(guò)來(lái)。將姐姐狠狠地甩在了后頭。過(guò)了一會(huì)兒。那位朋友超過(guò)了我。我調(diào)過(guò)頭來(lái)想追上去，可是我就是游不動(dòng)。原來(lái)，是姐姐拉住了我，怎么弄也弄不開(kāi)。我又急又無(wú)奈。急是急那位朋友差終點(diǎn)的距離恰恰等于我差她的距離。無(wú)奈是無(wú)奈我無(wú)法追上去。我急中生智，我用腳拍打水面，姐姐因?yàn)槟樕隙际撬苑砰_(kāi)了手。我乘勝追擊，又游了起來(lái)。我一下子感到身體非常輕盈，于是我越游越快。在離終點(diǎn)只有三四米的時(shí)候，我追上了她，但是我沒(méi)力氣了，于是我咬緊牙關(guān)，沖到了終點(diǎn)。后來(lái)，另外兩位選手也陸續(xù)游到了終點(diǎn)。
這次游泳真刺激！
高中寫(xiě)事作文800字篇二
若為滄海一舟，何物以明方向？志也。若為坎坷所困，又以何對(duì)而過(guò)之？亦志也。志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬，漂蕩奔逸，枉活一世。
自強(qiáng)為天下健，志強(qiáng)為大君之道。生為華夏兒女，炎黃子孫，吾深知其理，幼時(shí)便曾三立手指，膝跪于青天之下，狠下誓言，向周總理學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)，不枉為人，此乃大志。寒窗燈下十余載，雖不算苦讀，卻也心力憔悴，便有舍棄之心。真可謂立誓易，做起難矣，不知何時(shí)，吾對(duì)總理對(duì)其志之敬仰久揮不去，對(duì)而滿(mǎn)面羞紅，實(shí)為慚愧。
父曰：“爾必有志，若無(wú)志，則無(wú)力，若無(wú)力，則無(wú)成，若無(wú)成，則必成害群之馬，人見(jiàn)皆惡之，而遠(yuǎn)之?！甭?tīng)此言，深刺吾心，翻然醒悟，志之重要由此見(jiàn)之。吾十又八，蘇軾中進(jìn)士，二十又一，蘇立志讀盡人間書(shū)，從此愈發(fā)奮讀書(shū)，廢寢忘食，最終更是開(kāi)一代豪放詞風(fēng)，乃北宋詞壇的集大成者，雖被貶黃州，卻為世人稱(chēng)贊，不枉此生。雖僅三年之差，吾怎與其可比。且不談年長(zhǎng)者，即使幼齒小子，有大志者不勝數(shù)，王羲之自幼練習(xí)書(shū)法，立志越其父，成一代書(shū)法大家，習(xí)字揮十缸水，筆墨入木三分，成才后更留天下第一行書(shū)《蘭亭序》，傳至今日，無(wú)人不曉。比之，吾無(wú)顏以對(duì)。父言極是，無(wú)志則無(wú)成，無(wú)成則枉活一世！
吾終絕不言棄，必為己志，跨坎坷，斬荊棘。棄志者，半途而廢，成志者，善始至終。若為志存，無(wú)論成志路之長(zhǎng)短，必先有持久之心，而吾會(huì)養(yǎng)之，若為志成，無(wú)論困難如何，須后有智者之慮，而吾將思之。切勿莽夫之勇，為促志成，尋捷徑短路，知錯(cuò)而犯其錯(cuò)，此乃大忌也。成志之人謹(jǐn)記，欲壯志凌云，先腳踏實(shí)地。后若成志，為天下蒼生貢己力，人皆近而仰之，人之價(jià)值見(jiàn)之。
望同輩之人皆可明其理，立其志，做其事。不為滄海坎坷所困，不枉華夏之兒女，為中華之崛起而讀書(shū)！
高中寫(xiě)事作文800字篇三
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉行籃球比賽。我是不打籃球的，我對(duì)它根本沒(méi)有興趣。所以我們班不打籃球的都只在一般加油的加油，玩耍的玩耍。我和幾個(gè)好友路過(guò)去廁所時(shí)，看見(jiàn)我們班放自行車(chē)的地方，有幾個(gè)自行車(chē)放歪了。我正打算去擺好，她們卻叫我別去了，反正又不是我們的自行車(chē)歪了，關(guān)我們什么事。我覺(jué)得還是去把那些歪了的自行車(chē)擺好，于是，我就用著快要?jiǎng)咏┑氖秩[自行車(chē)。我一碰到自行車(chē)，它原本就有點(diǎn)傾斜，再家上我一碰，它就連同它的同伴一起倒了。怎么辦，一排的自行車(chē)都倒了，難道要我一個(gè)人去搬好它嗎？我用可憐的眼神望著她們，可她們一定也不受感染，趾氣高揚(yáng)的走了。沒(méi)辦法了，只好自己一個(gè)人搬了。
北風(fēng)吹得地上的葉子直打轉(zhuǎn)，就像一股小的龍卷風(fēng)一樣，吹得我的手紅通通的。她們都走了，好沒(méi)良心啊。我只能一個(gè)人抵著寒風(fēng)把那些被我碰倒的自行車(chē)都扶起來(lái)。終于，我把那些被我碰倒的自行車(chē)都擺好了。好友們也正好走了過(guò)來(lái)，虧她們還有點(diǎn)良心?？墒撬齻儏s嘲笑我說(shuō)：“多管閑事多吃屁，你吃了蠻多屁吧?！蔽衣?tīng)了非常氣憤，快步離開(kāi)了她們?？伤齻兝鲜抢p著我不放，就像跟屁蟲(chóng)一樣。我當(dāng)時(shí)好想哭，可是我并沒(méi)有哭出來(lái)。因?yàn)槟菢铀齻兓馗映靶ξ?，所以我只好在心里哭?/p>
我真想不通，做好事有錯(cuò)嗎？做好事也算多管閑事嗎？現(xiàn)在的獨(dú)聲子女怎么沒(méi)有愛(ài)心了呢？這都是那些過(guò)多溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)的功勞，他們讓孩子養(yǎng)成了自私自利的壞習(xí)慣，讓孩子們沒(méi)有愛(ài)心，只會(huì)想著自己。
我現(xiàn)在想通了：做好事沒(méi)有錯(cuò)，也不算多管閑事，我們要多做好事。
高中寫(xiě)事作文800字篇四
對(duì)手是人生中最重要的一部分。沒(méi)有對(duì)手，人們就無(wú)法找到自己的缺點(diǎn);沒(méi)有對(duì)手，人們就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足;沒(méi)有對(duì)手，人類(lèi)將無(wú)法進(jìn)步。所以，對(duì)手也是我們的朋友，我們也應(yīng)該善待他們。
每天放學(xué)，我坐班車(chē)回家。一個(gè)小時(shí)的路程中，我總是無(wú)所事事。一天，坐在我邊上的a對(duì)我說(shuō)：“咱倆下盤(pán)五子棋怎么樣?”我說(shuō)：“好啊!我喜歡下五子棋?！庇谑?，在回家的路上，我便不再無(wú)聊，甚至還多了一份樂(lè)趣。每天，在棋盤(pán)上，我們是對(duì)手，互不相讓?zhuān)刻於家殖鰝€(gè)輸贏。下完棋，我們還是朋友，說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撝刻斓娜な?。直到有一天，我才明白?duì)手的好處。
一天，老師說(shuō)：“今天舉辦一次五子棋大賽，規(guī)則是抽簽找到一個(gè)對(duì)手，三局兩勝，勝者晉級(jí)，敗者淘汰，之后再抽簽，以次類(lèi)推，直到最后三個(gè)同學(xué)，再每人下兩盤(pán)，決出名次。
比賽開(kāi)始了，我前幾輪輕松取得勝利，晉級(jí)最后三人賽。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)a也晉級(jí)到了最后三人賽。第一場(chǎng)，由a對(duì)陣另外一個(gè)同學(xué)b，a贏了。第二場(chǎng)，我對(duì)陣a，由于我的失誤，我輸了。最后一盤(pán)，我對(duì)陣b。這場(chǎng)比賽真驚險(xiǎn)啊!一會(huì)兒b險(xiǎn)些下出一個(gè)“雙活三”，一會(huì)兒我又把b圍住。我望了望四周的同學(xué)們，個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神，都想看出雙方的破綻，真是同學(xué)們比我們還緊張。突然，我停止了快速地下棋，看著黑板上的棋盤(pán)，仔細(xì)觀察著雙方的形勢(shì)，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“雙活三”，我想我這回要輸了。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)妙招“沖四活三”。b定睛一看，發(fā)現(xiàn)我居然破了他的妙計(jì)。b無(wú)奈地?fù)u搖頭，說(shuō)：“我輸了。”這時(shí)，臺(tái)下報(bào)以熱烈的掌聲。最終，我得了第二名。a、b、我和同學(xué)們分享我們的獎(jiǎng)品。
這次比賽，我雖然沒(méi)有得冠軍。但是，我要感謝我的所有對(duì)手，是他們的失敗造就了我的成績(jī)，特別是我的對(duì)手a，每天放學(xué)在班車(chē)上，他都和我下棋，才使我倆取得如此好的成績(jī)。我要感謝我的對(duì)手。如果沒(méi)有他和我下棋，我一定不會(huì)奪得亞軍。
這就是對(duì)手的力量。
下午，我和對(duì)手a繼續(xù)在班車(chē)上下棋，談?wù)撝裉斓娜な隆?/p>
高中寫(xiě)事作文800字篇五
我們的一生是不可替代的，沒(méi)有人可以替代誰(shuí)，而我們把一生裁剪，裁成了一段段的時(shí)間?；蚴瞧椒?，或是痛苦，亦或是幸福。
我愿我的時(shí)間在平凡中度過(guò)，在平凡的生活中，生活的節(jié)奏似乎沒(méi)有多少變化，我們或是重復(fù)著單調(diào)的華爾茲圓舞曲步子，或是像個(gè)瘋狂的搖滾樂(lè)手一樣因不滿(mǎn)于生活的單線條而怒吼不止。幾經(jīng)消沉，幾次憤懣，幾度迷惘，終有一天，我們會(huì)在平凡中參破人生的意義是由踏實(shí)的腳步一字一字寫(xiě)成，而到了那時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)原本平凡的一生亦能創(chuàng)造奇跡。原來(lái)把平凡的事情做好就是不平凡，原來(lái)那些看似平凡的每一步都是我們成功的基石。
我愿我的時(shí)間在痛苦中度過(guò)，原本我以為能伴隨一個(gè)人在漫長(zhǎng)痛苦中成長(zhǎng)為英雄的，應(yīng)是堅(jiān)韌不屈的品質(zhì)。殊不知，僅有堅(jiān)強(qiáng)，痛苦只會(huì)把你磨成硬漢。而若有一顆經(jīng)時(shí)間磨礪的心，你將成為英雄。印第安人說(shuō)“時(shí)間是用來(lái)流浪的，生命是用來(lái)遺忘的”。我們要在痛苦的時(shí)間里做著最快樂(lè)的事，我們痛苦是因?yàn)榭偢杏X(jué)時(shí)間緊缺，而之所以快樂(lè)是因?yàn)榭吹四サZ，懂得了知足，知道了所謂的時(shí)間是一去不回頭，沒(méi)必要去埋怨。相反在所謂痛苦中成長(zhǎng)，這才能顯現(xiàn)出人生的價(jià)值，它讓我們成長(zhǎng)，讓我們義無(wú)反顧。
我愿我的時(shí)間在幸福中度過(guò)，人們總是在忙碌以失于幸福。殊不知，幸福一直就在我們身邊，現(xiàn)實(shí)的殘酷，社會(huì)的動(dòng)亂，假藥的出現(xiàn)，老人碰瓷等事件讓我們錯(cuò)過(guò)世間美景，也忘卻了人間溫情。其實(shí)只要我們仔細(xì)尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間溫暖更多。去感知父母一杯熱牛奶愛(ài)意的重量，去聽(tīng)著蟲(chóng)兒夜晚的歌唱，去看那向陽(yáng)生長(zhǎng)的麥子，幸福就在身邊，這些微不足道的東西，時(shí)間會(huì)賜予我們感知幸福的能力。
時(shí)間你報(bào)我任何，我報(bào)之以歌。
高中寫(xiě)事作文800字篇六
夏天，金色的陽(yáng)光照在屋后的院子里，玉珍和蘇婷手拉著手在跳舞。玉珍笑著對(duì)蘇婷說(shuō)：“蘇婷，看啊，陽(yáng)光在我身上跳舞呢！”蘇婷閉上了眼睛，盡情地享受著溫暖的陽(yáng)光?？墒牵驮谝荒昵?，在這兩個(gè)小女孩之間，曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)惡夢(mèng)。
蘇婷意識(shí)到發(fā)生了什么，跑過(guò)去大聲地呼喊著：“玉珍，玉珍，你醒醒啊……”這時(shí)，周?chē)娜私衼?lái)了120，把玉珍抬上了車(chē)子。蘇婷也跟著坐進(jìn)了車(chē)?yán)?。她大聲地哭著。到了醫(yī)院，玉珍被迅速地送進(jìn)了急救室。這時(shí)，玉珍的父母、蘇婷的父母都趕來(lái)了，一起在急救室門(mén)口焦急地等待著。玉珍的媽媽已泣不成聲，蘇婷的父母也在傷心地流淚。等待的幾個(gè)小時(shí)，對(duì)蘇婷來(lái)說(shuō)仿佛是痛苦的幾年。一位醫(yī)生走過(guò)來(lái)，大家都圍了過(guò)去。玉珍的媽媽迫不及待地問(wèn)醫(yī)生：“大夫，我女兒怎樣了？”醫(yī)生說(shuō)：“命是保住了，但大腦受了重傷，還要觀察一段時(shí)間。你們要做好心理準(zhǔn)備，有可能會(huì)成為植物人?！边@時(shí)，好像晴朗的天空中忽然劃過(guò)一道閃電，蘇婷不知所措了，她大聲哭著跑出了醫(yī)院。玉珍的媽媽還在不斷地求著醫(yī)生：“大夫，求求您了，救救我女兒吧，求求您了！”醫(yī)生嘆了口氣說(shuō)：“我們一定會(huì)竭盡全力的?！?/p>
在以后的日子里，蘇婷幾乎每天都來(lái)醫(yī)院陪玉珍，給她講學(xué)校里老師和同學(xué)的情況，唱歌給她聽(tīng)，甚至給她講功課……可是玉珍一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。日子就這樣一天天過(guò)去，蘇婷總是覺(jué)得玉珍不會(huì)永遠(yuǎn)不理她。她想：無(wú)論多久，我都要來(lái)陪她，直到她醒來(lái)。
小學(xué)生活結(jié)束了。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一天，蘇婷又來(lái)了。她打開(kāi)窗戶(hù)，溫暖的陽(yáng)光照在玉珍的身上，蘇婷帶著哭腔對(duì)玉珍說(shuō)：“玉珍，你看啊，陽(yáng)光在你身上跳舞呢！快醒醒吧，你不是說(shuō)我們要做永遠(yuǎn)的朋友嗎？……”接著，蘇婷又給玉珍講了許多她們小的時(shí)候一起玩的快樂(lè)事情。就在這時(shí)，蘇婷看到玉珍眼角流下了淚水，嘴也慢慢地動(dòng)。蘇婷欣喜萬(wàn)分，她把這一發(fā)現(xiàn)告訴了所有關(guān)心玉珍的人。接下來(lái)的幾天，奇跡繼續(xù)在一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)生，玉珍開(kāi)始有反應(yīng)了；又過(guò)了一段時(shí)間，玉珍會(huì)笑了、會(huì)說(shuō)話了……終于，以前的玉珍又回來(lái)了。
從此，蘇婷和玉珍之間的友情更濃了。也許是蘇婷用自己的真誠(chéng)終于感動(dòng)了上帝。
高中寫(xiě)事作文800字篇七
我跑過(guò)了春天，搖身一變，啊，我變成綠色的了，我?guī)е禾斓暮魡荆瑤еG色的希望，喚醒小草，喚醒小樹(shù)，喚醒正在熟睡的人群，喚醒原本屬于春天的景象，屬于春天的顏色。姹紫嫣紅的花朵在爭(zhēng)其斗艷，青嫩的小草在那泥土里躍躍欲試。我拂過(guò)了那背著書(shū)包充滿(mǎn)朝氣的小孩臉龐。我喚醒了一切萬(wàn)物生靈，也喚醒了自己。
我是一陣風(fēng)，從出生到消失，我總是跑啊跑啊……我忠于綠色的春天，火紅的夏天，金黃的秋天，潔白的盡頭；我忠于可愛(ài)的人生，讓我們都化作一陣風(fēng)，意念春光，盡享人生。
高中寫(xiě)事作文800字篇八
今天，我們班舉行了朗讀爭(zhēng)霸賽，是每個(gè)大組自學(xué)的自然段進(jìn)行朗讀練習(xí)，然后每個(gè)大組再跟王老師pk。
我們跟王老師pk的課文是第四課七月的天山，王老師先讀，我們?cè)僮x。
我們大組跟王老師pk的是第二自然段，第四大組讀的是第二段，二丶三大組讀第三自然段，贏的大組可以每人獲得一張積分卡。
朗讀開(kāi)始了只見(jiàn)王老師在讀的時(shí)候音調(diào)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快，時(shí)而慢，讀的我們大組連勝算的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。輪到我們大組讀了，可我們大組讀的音調(diào)卻是主次不分，搞得還有一些小聲音，讀到后面我們大組的整體聲音變得很亂了，等我們讀完，等著王老師做決定，可王老師一句話都沒(méi)說(shuō)就讓我們坐下來(lái)，不用說(shuō)了我們大組肯定是戰(zhàn)敗了。
輪到二丶三大組了，還是王老師讀，當(dāng)王老師讀到了三個(gè)比喻句的時(shí)候，老師忽然加重了聲音，讓二丶三大組增加了不少壓力，我想二丶三大組也會(huì)敗在王老師的手下，可讓人想不到的事情發(fā)生了，二丶三大組讀的聲音整整齊齊，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)別的聲音，他們讀到三個(gè)比喻句的時(shí)候，還是鏗鏘有力，竟然把王老師給打敗了，讀完了以后，王老師開(kāi)始宣布結(jié)果的時(shí)候，她停頓了一下說(shuō)：＂二丶三大組每人一張積分卡。＂二丶三大組的人都跳了起來(lái)，去領(lǐng)積分卡了。
這次的班級(jí)朗讀爭(zhēng)霸賽，還真是人熱鬧非凡呀！下次我還想舉辦一場(chǎng)，贏得積分卡。
高中寫(xiě)事作文800字篇九
進(jìn)你的世界，感受到清流的撫恤，萬(wàn)般的嬌柔，天籟的聲音，春筍的撩發(fā)。你的世界沒(méi)有陰冷。向世人宣布，冰河的世界已經(jīng)過(guò)去。
走進(jìn)你的世界，聽(tīng)不到憂(yōu)郁的樂(lè)章，看不到傷心的臉旁，沒(méi)有久經(jīng)磨難的辛酸。留給我的只有溫馨的晴空。
走進(jìn)你的世界，看不到磅礴的身影，驚恐和彷徨，使我感受到的只有是無(wú)蹉跎的驚奇。
走進(jìn)你的世界，我的內(nèi)心時(shí)時(shí)縈繞清涼的甘泉，注入我的世界，注入我的思潮，你的氣魄將我生命的花火點(diǎn)燃，你的鏗鏘將我的靈魂叩響。
走進(jìn)你的世界，并不需要勇氣還有力量，只需滿(mǎn)懷希望，步入芳香的殿堂。
走進(jìn)你的世界，感受到潺潺的流水，花海綻放，陽(yáng)光萬(wàn)濺，真情亙古長(zhǎng)。
走進(jìn)你的世界，靈魂正在獨(dú)舞。
走進(jìn)你的世界，我便成了海洋，成了高山，成了高山，成了新的希望。
讓我，走進(jìn)你的世界。
高中寫(xiě)事作文800字篇十
剛開(kāi)學(xué)不久，老師在快放學(xué)的時(shí)候，組織了一次活動(dòng)——班委競(jìng)選。
那時(shí)已經(jīng)快五點(diǎn)了，我和大家都在焦急不安地等待老師的到來(lái)，聽(tīng)她說(shuō)出“放學(xué)”這兩個(gè)字，給今天的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
太陽(yáng)仿佛也聽(tīng)到了這首搖籃曲，慢慢地向西邊落去。天一點(diǎn)點(diǎn)變黑，顯露出了深沉，和我的心成了反比。在接下來(lái)的時(shí)間里，各個(gè)職位已經(jīng)有了自己的歸宿，只剩下學(xué)習(xí)委員在黑板上孤零零地掛著。
許多人提出了候選人，但在隱隱約約中，我好像聽(tīng)到了自己的名字。我抬頭向前望去，黑板上赫然寫(xiě)上了我的“大名”，真不知是誰(shuí)在拿我開(kāi)涮！經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，很多人都以被淘汰，但我的名字依然“挺立”在黑板上。已經(jīng)到最后一個(gè)回合了，決定性的時(shí)刻即將到來(lái)，在這小小的班級(jí)里異常激烈。學(xué)習(xí)比我強(qiáng)很多的張文和微不足道我比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別，相信我肯定會(huì)被她輕輕松松地淘汰出局，不費(fèi)吹灰之力，這也是我的心里放松了不少。
公布結(jié)果，出乎了我的意料，學(xué)習(xí)委員的歸屬權(quán)竟然給了我。我頓時(shí)愣住了，是感謝上帝，還是自認(rèn)倒霉；是捶胸頓足，還是手舞足蹈？總之，復(fù)雜極了。
現(xiàn)在回想，真覺(jué)得有些可笑。這何嘗不是一個(gè)好的機(jī)會(huì)呢？它給了我自信，它讓我敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，它讓我做了同學(xué)們的榜樣……總之，它帶給了我很多，但最重要的是，它帶給了我成長(zhǎng)。
在以后的日子里，我相信我會(huì)更出色的，因?yàn)槟请y忘的一瞬。
高中寫(xiě)事作文800字篇十一
每個(gè)人都是一束陽(yáng)光，因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)社會(huì)都有所貢獻(xiàn)。無(wú)論什么人，無(wú)論他是干什么事的，大家都對(duì)社會(huì)這個(gè)大家庭有所幫助。如此說(shuō)來(lái)，那么，我也是一束陽(yáng)光。
在我很小的時(shí)候，我有一個(gè)朋友，也可以說(shuō)是一個(gè)閨蜜吧！她就是和我同住一個(gè)小區(qū)的k。k是一個(gè)處變不驚，做事冷靜、細(xì)心的女孩兒。她養(yǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的.長(zhǎng)發(fā)，很苗條，人長(zhǎng)得很漂亮。下面就說(shuō)說(shuō)k與我之間的故事吧！
那是在我四年級(jí)時(shí)發(fā)生的。那天，我坐在教室里，望著窗戶(hù)外面的烏云，它們慢慢地匯聚在一起。這讓我的朋友k心里忐忑不安了，她沒(méi)有帶雨傘，和我一樣她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，而且她的父母都在很遠(yuǎn)的地方上班，讓家長(zhǎng)送雨傘是不可能的。她該如何回去呀！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”聽(tīng)到這鈴聲，教室里一片喧嘩聲：“放學(xué)嘍！”。又看一眼窗外，不出我所料，天空已下起了傾盆大雨。這是只見(jiàn)k坐在位子上，呆呆的。我詢(xún)問(wèn)她有沒(méi)有帶雨傘。k搖了搖頭。我說(shuō)：“我?guī)Я?，我們是順路的，一起走吧！?/p>
就這樣，我們一起打傘走出校門(mén)。只見(jiàn)大風(fēng)把附近的樹(shù)木都?jí)簭澚搜袝r(shí)把樹(shù)葉吹上天空又讓雨兒和著落葉一起降落下來(lái)。可是，就在這大風(fēng)的咆哮聲，雨兒落地的拍打聲，落葉的沙沙聲，汽車(chē)在雨中的嗚嗚作響聲，我們趴趴的踏水聲中，我和k一起手拉手，伴隨著這首交響曲回到了家。
現(xiàn)在，我的閨蜜——k，她已經(jīng)搬家了。雖然我不再可能和她一起在雨中走著回家，但是，我相信，她不會(huì)忘了我，而我也不會(huì)忘了她，因?yàn)槲乙彩且皇?yáng)光，照得亮他人的心房！
