一鍵復(fù)制
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
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中國共產(chǎn)黨建黨紀(jì)念日20世紀(jì)初葉，中國正陷于半封建半殖民地社會(huì)的深重苦難之中。為了把祖國從危亡之中挽救出來，中國人民進(jìn)行了不屈不撓的英勇斗爭。從鴉片戰(zhàn)爭開始，經(jīng)過太平天國運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，這些斗爭和探索，每一次都在一定的歷史條件下推動(dòng)了中國的進(jìn)步，但又一次一次地失敗了。1911年的辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，結(jié)束了兩千多年的封建君主專制制度，開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，推進(jìn)了中國社會(huì)歷史的進(jìn)程。但這次資產(chǎn)階級民主革命由于歷史的、階級的局限，未能根本改變舊中國的半殖民地半封建性質(zhì)和人民的悲慘境遇，沒有把中國從困境中解救出來。中國的出路在何方?這是五四運(yùn)動(dòng)前后，中國志士仁人和先進(jìn)知識分子苦苦求索的問題。
“十月革命”一聲炮響，給我們送來了馬克思主義。中國先進(jìn)的革命者發(fā)現(xiàn)，在各種思想和理論中，只有馬克思列寧主義揭示了人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，提供了中國所迫切需要的反對帝國主義、殖民主義進(jìn)行社會(huì)革命的理論，提供了組織革命政黨的正確方法。于是，他們毅然決然地選擇了馬克思列寧主義，選擇了十月革命的道路。
隨著五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)和勝利，隨著馬克思主義在中國的傳播及其同中國工人運(yùn)動(dòng)的初步結(jié)合，建立新型的工人階級革命政黨的任務(wù)被提上了日程。
1920年初，李大釗、陳獨(dú)秀等開始了建黨的探索和醞釀活動(dòng)。4月，經(jīng)共產(chǎn)國際批準(zhǔn)，俄共(布)遠(yuǎn)東局海參崴處派維經(jīng)斯基等人來華，了解中國革命的情況，并同中國的革命組織建立聯(lián)系。他們先在北京會(huì)見了李大釗，后由李大釗介紹到上海會(huì)見陳獨(dú)秀，討論建立中國共產(chǎn)黨的問題。從5月開始，陳獨(dú)秀邀約李漢俊、李達(dá)、俞秀松等人多次商談建黨問題。8月，陳獨(dú)秀在上海成立了中國共產(chǎn)黨的發(fā)起組。10月，李大釗在北京建立了共產(chǎn)主義小組。接著，在湖南、湖北、山東、廣東等地相繼建立了共產(chǎn)主義小組，同時(shí)在法國和日本也由留學(xué)生中的先進(jìn)分子組成了共產(chǎn)主義組織。各地共產(chǎn)主義小組建立以后，開展了多方面的革命活動(dòng)，廣泛傳播了馬克思列寧主義，統(tǒng)一了建黨思想，1920年9月，上海發(fā)起組把《新青年》雜志(從八卷一號開始)改為黨的公開刊物，這是中國共產(chǎn)黨歷史上第一份公開出版的刊物;同年11月，又創(chuàng)辦了《共產(chǎn)黨》月刊，在全國主要城市秘密發(fā)行，這是中國共產(chǎn)黨歷史上第一份黨刊。各地還建立了社會(huì)主義青年團(tuán)，發(fā)展了一批團(tuán)員，青年團(tuán)成為黨的有力助手和后備軍。
1921年6月，共產(chǎn)國際派馬林等到上海。他們建議召開黨的全國代表大會(huì)，正式成立中國共產(chǎn)黨。上海黨的發(fā)起組在李達(dá)的主持下進(jìn)行了全國代表大會(huì)的籌備工作，并向各地黨的組織寫信發(fā)出通知，要求各地選派兩名代表出席大會(huì)。來自北京、漢口、廣州、長沙、濟(jì)南和日本的各地代表陸續(xù)到達(dá)上海。
在今天的上海興業(yè)路76號，一幢平凡的石庫門老樓，1921年7月23日—31日，來自全國各地的13名共產(chǎn)主義者代表召開了中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)。
參加“一大”會(huì)議的各地代表有：李達(dá)、李漢俊、張國燾、劉仁靜、毛澤東、何叔衡、王盡美、鄧恩銘、陳潭秋、董必武、周佛海、陳公博，包惠僧受陳獨(dú)秀派遣參加了會(huì)議。他們代表著全國50多名黨員。共產(chǎn)國際代表馬林和尼科爾斯基列席了會(huì)議。在會(huì)議進(jìn)行過程中，突然有法租界巡捕闖進(jìn)了會(huì)場，會(huì)議被迫中斷。最后一天的會(huì)議轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的游船上舉行。代表們以游客的身份作掩護(hù)，乘坐游船，在朦朧煙雨中討論當(dāng)時(shí)的政治形勢、黨的基本任務(wù)、黨的組織原則和組織機(jī)構(gòu)等問題，通過了中國共產(chǎn)黨的第一個(gè)黨綱和成立宣言，綱領(lǐng)規(guī)定：“我們的黨定名為‘中國共產(chǎn)黨’”。明確黨的綱領(lǐng)是“以無產(chǎn)階級軍隊(duì)推翻資產(chǎn)階級”，“采用無產(chǎn)階級專政，以達(dá)到階級斗爭的目的———消滅階級”，“廢除資本私有制”，以及聯(lián)合第三國際。這表明中國共產(chǎn)黨從建黨一開始就旗幟鮮明地把社會(huì)主義和共產(chǎn)主義作為自己的奮斗目標(biāo)。大會(huì)還通過了《關(guān)于當(dāng)前實(shí)際工作的決議》，并選舉產(chǎn)生了黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)———中央局，陳獨(dú)秀為中央局書記，張國燾負(fù)責(zé)組織工作，李達(dá)負(fù)責(zé)宣傳工作。這次大會(huì)，宣告了中國共產(chǎn)黨的成立。
中國共產(chǎn)黨的成立是中國近現(xiàn)代史上開天辟地的大事。它標(biāo)志著中國革命的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！白詮挠辛酥袊伯a(chǎn)黨，中國革命的面目就煥然一新了?！睆拇?，領(lǐng)導(dǎo)反帝反封建的革命斗爭、爭取民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)振興中華的偉大使命，歷史地落到了中國共產(chǎn)黨的身上。
把7月1日作為建黨紀(jì)念日，是毛澤東于1938年5月提出來的。當(dāng)時(shí)，毛澤東在《論持久戰(zhàn)》一文中提出：“今年七月一日，是中國共產(chǎn)黨建立十七周年紀(jì)念日?！边@是中央領(lǐng)導(dǎo)同志第一次明確提出“七一”是黨的誕生紀(jì)念日。
以中共中央名義把“七一”作為建黨紀(jì)念日進(jìn)行紀(jì)念的第一個(gè)文件是1941年6月《關(guān)于中國共產(chǎn)黨誕生二十周年、抗戰(zhàn)四周年紀(jì)念指示》?！吨甘尽氛f：“今年七一是中共產(chǎn)生的二十周年，七七是中國抗日戰(zhàn)爭的四周年，各抗日根據(jù)地應(yīng)分別召集會(huì)議，采取各種辦法，舉行紀(jì)念，并在各種刊物出特刊或特輯?！?/p>
從此，“七一”就作為黨的生日固定下來。每年的7月1日，全黨都要熱烈慶祝建黨紀(jì)念日。正如劉少奇同志所說：“這是我們黨最重要的紀(jì)念日，也是中國人民、中華民族最重要的紀(jì)念日?！?/p>
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在反邪教警示教育活動(dòng)第三階段的工作中，教育局按x號《關(guān)于在全縣農(nóng)村開展反邪教警示教育活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合教育工作實(shí)際，認(rèn)真組織落實(shí)，取得了較好的成效，現(xiàn)將第三階段工作情況總結(jié)如下：
本階段反邪教警示教育活動(dòng)以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹中央和省、州、縣關(guān)于同“_功”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關(guān)于防范、懲治邪教活動(dòng)的法律、法規(guī)，以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題，通過反對邪教警示教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認(rèn)識邪教、有害氣功、迷信等活動(dòng)的本質(zhì)及危害性。防止“_功”等邪教和迷信活動(dòng)毒害青少年一代，進(jìn)一步凈化校園，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，并通過“小手牽大手”的形式，向廣大農(nóng)村群眾輻射，以推動(dòng)全社會(huì)反邪教警示教育活動(dòng)的深入開展。
1、提高思想認(rèn)識，確保領(lǐng)導(dǎo)到位
我局黨委及下屬有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視反邪教警示教育第三階段的教育工作，深刻認(rèn)識到在農(nóng)村及中小學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)行警示教育是與邪教組織進(jìn)行的更深入的斗爭，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治責(zé)任感和工作主動(dòng)性。為了教育廣大黨員干部職工提高警惕，提高防范和抵制歪理邪說的意識，提高反邪教斗爭的能力。我局黨委及下屬有關(guān)部門組織全體干部職工就文件精神進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣大干部職工進(jìn)一步認(rèn)識了“_功”邪教組織對國家、對社會(huì)、對人民的嚴(yán)重危害，形成了崇尚科學(xué)文明，拒絕邪教侵蝕的良好氛圍，從根本上鏟除“_功”等邪教組織賴以生存的社會(huì)基礎(chǔ)和土壤。
2、落實(shí)工作責(zé)任，確保措施到位
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，監(jiān)督作用和督促保證作用。我局黨委按照與基層簽訂包保目標(biāo)責(zé)任書的內(nèi)容，廣泛深入基層，督促檢查包保責(zé)任工作開展，確保包保責(zé)任制落到實(shí)處，從根本上杜絕了“_功”等邪教進(jìn)入中小學(xué)校。
3、加強(qiáng)宣傳教育，提高防腐拒變的能力
為防止“_功”等邪教滲透到校園之中，我局黨委及下屬有關(guān)單位還開展一系列深入持久的具有針對性的教育活動(dòng)。進(jìn)一步通過法制宣講、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播標(biāo)語、班級上課、報(bào)告會(huì)、書寫心得體會(huì)等形式進(jìn)行宣傳教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生員工進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)對“_功”危害性的認(rèn)識，提高防腐拒變的能力，凈化了校園，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
4、大手牽小手，使警示教育輻射社會(huì)
在教育局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各基層學(xué)校開展了“小手拉大手”活動(dòng)，組織學(xué)生做好家長的宣傳教育工作，組織教育學(xué)生當(dāng)好反邪教警示教育的宣傳員，讓學(xué)生不但自己要搞好教育活動(dòng)，還要向家庭、親友和社會(huì)進(jìn)行宣傳教育，以推動(dòng)全社會(huì)特別是農(nóng)村基層及中小學(xué)校反邪教警示教育活動(dòng)的深入開展。
由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，宣傳有力，措施貫徹落實(shí)到位，順利地完成了第三階段的教育活動(dòng)。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育，盡力克服問題和困難，把工作做得更好，為教育改革發(fā)展，為社會(huì)穩(wěn)定和國家政權(quán)的穩(wěn)固做出新的、更大的貢獻(xiàn)。
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為鞏固“平安先行社區(qū)”建設(shè)成果、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保障人民群眾安居樂業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、按照區(qū)、鎮(zhèn)反邪教工作精神部署，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對邪教組織的防范和控制，圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”的主題，開展反邪教宣傳教育、開展反邪教服務(wù)活動(dòng)、通過宣傳載體，服務(wù)載體、活動(dòng)載體開展豐富多彩的反邪教教育、一扎實(shí)、有效地反邪教工作研究特制定如下工作計(jì)劃：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的--大精神，高舉中國特色主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)的指示精神，緊緊圍繞確保“三個(gè)零”的目標(biāo)，采取各項(xiàng)措施，嚴(yán)密防范和及時(shí)處置“-”突發(fā)事件，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式、增強(qiáng)廣大人民群眾識別邪教、抵制邪教的能力、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社區(qū)、創(chuàng)造安寧祥和的宜居環(huán)境。
安定穩(wěn)定是社區(qū)居民群眾安居樂業(yè)的根本保證，社區(qū)建立健全反邪教領(lǐng)導(dǎo)小組以社區(qū)黨委書記、居委會(huì)主任為組長、責(zé)任民警與治安主任為副組長的反邪教工作機(jī)制，形成社區(qū)書記、主任負(fù)總責(zé)，社區(qū)段警與治安主任具體抓落實(shí)，以轄區(qū)單位負(fù)責(zé)人及社區(qū)老黨員、平安中心戶長為骨干的反邪教工作管理網(wǎng)絡(luò)，形成齊抓共管之勢、把反邪教工作、目標(biāo)、任務(wù)分解到位，責(zé)任到人。
反邪教工作緊緊圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”的主題，主要有四項(xiàng)內(nèi)容：
1、反邪教知識宣傳教育。邪教的種類和特征、邪教的危害、邪教的騙人伎倆、如何防范和抵制邪教侵蝕。
2、方針政策宣傳教育。學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針、政策，特別是國家處理邪教問題工作的有關(guān)方針政策及法律法規(guī)。
3、科技知識宣傳教育。學(xué)習(xí)有關(guān)科普知識，破除封建迷信思想。
4、引導(dǎo)居民群眾健康娛樂，抵制邪教分子的侵濁、增強(qiáng)反邪教意識全面建設(shè)和諧社會(huì)教育。
1、將反邪教工作與“四個(gè)納入”相結(jié)合、開展社區(qū)各項(xiàng)工作同反邪教警示教育活動(dòng)結(jié)合起來、融入長期的社區(qū)宣傳教育服務(wù)中、以積極、健康的文化引導(dǎo)居民群眾。
2、切實(shí)做好摸底排查工作。要堅(jiān)持經(jīng)常性的摸底排查工作制度，摸清邪教組織的數(shù)量和分布地點(diǎn);有效遏制分子流傳作案。對在冊的“-”重點(diǎn)分子(骨干人員、頑固分子、未轉(zhuǎn)化人員)進(jìn)行走訪和勸戒。
3、認(rèn)真落實(shí)幫教措施。堅(jiān)持回訪幫教領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)制，落實(shí)社區(qū)、單位、社區(qū)民警“四位一體”工作機(jī)制，開展經(jīng)常性、有效果的幫教工作，盡力幫助解決轉(zhuǎn)化人員生產(chǎn)、生活中的困難，讓他們體驗(yàn)到黨和政府關(guān)懷，真正和邪教劃清界限;深入開展對刑事解教“-”人員的回訪幫教工作，及時(shí)掌握“-”骨干分子及其他邪教重點(diǎn)人員情況。
4、健全監(jiān)控措施，落實(shí)責(zé)任人。組織社區(qū)保安、義務(wù)巡邏隊(duì)等群防群治隊(duì)伍，在敏感期加強(qiáng)巡查，做好轄區(qū)“-”及其他邪教組織違法犯罪的防范控制工作，實(shí)行“一盯一”24小時(shí)監(jiān)控制度、嚴(yán)防死守、確保不失控;發(fā)動(dòng)群眾，動(dòng)員、組織全社會(huì)力量，防范、檢舉揭發(fā)“-”及其他邪教分子的違法犯罪活動(dòng)。
5、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)督促檢查。要加強(qiáng)轄區(qū)各單位值班和信息收集工作，實(shí)行24小時(shí)值班制度，保持信息渠道暢通，及時(shí)搜集上報(bào)有關(guān)“-”及其他邪教組織活動(dòng)的各種情報(bào)信息，做到發(fā)現(xiàn)得了、管控得住、打擊及時(shí)、處理有效。實(shí)行值班“零報(bào)告”制度。一旦發(fā)現(xiàn)“-”等邪教組織破壞安定穩(wěn)定事件必須立即控制相關(guān)人員，同時(shí)第一時(shí)間向派出所和鎮(zhèn)綜治委報(bào)告。
通過反邪教教育，使社區(qū)群眾受教育、增強(qiáng)對“-”等邪教組織認(rèn)識，識別和抵制邪教的能力明顯增強(qiáng)，并能自覺地同邪教組織作斗爭，以維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定安定。
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為豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同窗間的團(tuán)結(jié)友愛，擴(kuò)大專業(yè)內(nèi)外的知識面，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，特舉行“青春如歌”手抄報(bào)比賽。
青春如歌。
x月份。
xx師范學(xué)院1、2、3，4年級同學(xué)
以“青春如歌”為主題作出手抄報(bào)，報(bào)題、內(nèi)容、排版、字體不限(可自擬主題，如從健康、國家、人生為中心展開篇幅)。要求內(nèi)容健康、積極向上。
以個(gè)人為單位，在本學(xué)院1、2、3，4年級中展開。由各參賽者自備材料，明活動(dòng)細(xì)則將由宣傳部則以傳單、海報(bào)的形式進(jìn)行通知、宣傳。
活動(dòng)為期一周，若提前完成，可提前上交活動(dòng)成果給各班宣傳委員，于活動(dòng)結(jié)束日前上交至宣傳部。由宣傳部及其他相關(guān)老師、同學(xué)評估。
活動(dòng)評出第一名、第二名、第三名各一名。給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)后期由宣傳部負(fù)責(zé)成果展，把主題鮮明、銳意創(chuàng)新的作品進(jìn)行展覽。輔助以海報(bào)宣傳。
主席團(tuán)、秘書處、各部部長及編輯部部長：負(fù)責(zé)當(dāng)評委，評分細(xì)則由本部給出。
網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)報(bào)道活動(dòng)成果，并負(fù)責(zé)活動(dòng)后期成果展的拍照。
編輯部：負(fù)責(zé)做好通訊稿件工作。
勞生部：負(fù)責(zé)活動(dòng)后期成果展覽時(shí)搬展板與桌子。
材料費(fèi)用：白紙、宣傳紙、雙面膠、傳單等xx元。
獎(jiǎng)品費(fèi)用：xx。
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為培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、勤觀察、細(xì)思考，重感悟積累，重動(dòng)手實(shí)踐的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和知行合一、讀作合一的良好品質(zhì)。營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)展積極健康的審美情趣，提高少年兒童的文學(xué)、繪畫、書法等綜合藝術(shù)素質(zhì)，特舉辦本次以觀察春天的變化、傳誦春天的好詞、好句、好段(詩)為主要內(nèi)容的，主題為“我和春天的聚會(huì)”手抄報(bào)大賽。
xx小學(xué)一至六年級少先隊(duì)隊(duì)員。
1、2022年x月x日—x月x日，進(jìn)行手抄報(bào)制作。
2、2022年x月x日—x月x日，進(jìn)行手抄報(bào)制作評比。
3、2022年x月x日—x月x日，手抄報(bào)優(yōu)秀作品展。
(一)手抄報(bào)內(nèi)容要以“我和春天的聚會(huì)”為主題，可以圖文并茂，即手抄報(bào)有報(bào)頭、插圖、文字等三部分。報(bào)頭名稱可豐富多彩。如：走進(jìn)春天、漫步春天、春天小報(bào)等等。手抄報(bào)背面須注明學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)老師等。
(二)版面要求：統(tǒng)一用a4來制作手抄報(bào)。手繪插圖，可用鋼筆、水性筆，彩筆書寫。
(三)作品要求主題突出，設(shè)計(jì)新穎，版面整潔，布局合理，可讀性強(qiáng)，較好地實(shí)現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性的有機(jī)統(tǒng)一。
(四)各班選送x份優(yōu)秀作品參賽。
時(shí)間：2022年x月x日下午兩點(diǎn)半前。
地點(diǎn)：各班級。
1、內(nèi)容選擇(25分)：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合中、小學(xué)生閱讀，富有知識性、創(chuàng)新性。
2、整體書寫(20分)：欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、版面設(shè)計(jì)(30分)：版面新穎活潑、有創(chuàng)意。規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報(bào)紙的名稱貼切。
4、色彩插圖(25分)：版面圖文并茂，整體效果好。
大賽設(shè)立一等獎(jiǎng)x名、二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名。
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為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，促進(jìn)學(xué)生廣泛閱讀，開闊視野，豐富知識，也為了讓學(xué)生正確、端正書寫作業(yè)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，特舉行xx小學(xué)中、高年級組手抄報(bào)比賽。
2022年x月x日-x日。
三、四、五、六年級全體同學(xué)。
1、參賽學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一份手抄報(bào)(主題不限)。
2、各班語文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)(班別、作者姓名書寫在作品背面右上角)。
3、各班于x月x日之前上交xx份優(yōu)秀作品，學(xué)校將組織評委評定各年級獲獎(jiǎng)等次。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作評委。
1、主題健康、鮮明、與時(shí)俱進(jìn)。
2、版面設(shè)計(jì)新穎、合理、插圖美觀。
3、書寫工整、字跡清析、美觀、規(guī)范。
4、內(nèi)容充實(shí)、可讀性強(qiáng)。
5、整體效果好。
6、圖文一律為學(xué)生手筆。
1、各年級獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)x名、二等獎(jiǎng)x名、三等獎(jiǎng)x名，分別給予表揚(yáng)及獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
2、獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校展出。
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為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次抄報(bào)比賽。
送報(bào)截止時(shí)間：2022年x月。
全體學(xué)生。
一.比賽要求：
手抄報(bào)統(tǒng)一用四開美術(shù)紙。每份報(bào)紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
二.參賽形式：
以年級為單位，進(jìn)行參賽。各班數(shù)學(xué)老師對學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)。
三.版面要求：
1、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。
2、手抄報(bào)上注明學(xué)校、班級、編者和指導(dǎo)老師。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，低年級版面制作允許粘貼。
4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外。
四.評比標(biāo)準(zhǔn)：
1.內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。
3.欄目豐富，色彩鮮艷，文章流暢字跡工整。
4.報(bào)紙的名稱貼切，版面設(shè)計(jì)新穎、有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。
五.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
各年級評一等獎(jiǎng)x名、二等獎(jiǎng)x名 、三等獎(jiǎng) x名。
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為了豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，提高同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，我校以班為單位，組織舉辦學(xué)生手抄報(bào)比賽，讓同學(xué)們用英文字母流動(dòng)的線條及其獨(dú)特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優(yōu)美的英語短文，特此舉辦英語手抄報(bào)評比活動(dòng)。此次“英語手抄報(bào)”比賽活動(dòng)不僅可以讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的英文書寫功底，及英文寫作能力，而且能增加對英語的理解，使同學(xué)們增強(qiáng)英文書寫的水平，提高英文寫作能力，使同學(xué)們可以在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語，愛上英語。
踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的文明中學(xué)生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學(xué)生風(fēng)貌。
1、手抄報(bào)的內(nèi)容以以英語為主，設(shè)計(jì)一份英語手抄報(bào)，能體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2、內(nèi)容必須積極向上，版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何剪貼。版面制作用筆可任意選擇，手抄報(bào)名稱自擬。
3、紙張規(guī)格：統(tǒng)一用四開美術(shù)白紙對版書寫，(只出一面)手抄報(bào)設(shè)計(jì)規(guī)范。
4、作品需注意報(bào)紙?jiān)?，主題突出，組稿合理。用色協(xié)調(diào)、版式美觀、圖文布局合理。標(biāo)題制作醒目、大方。
5、活動(dòng)時(shí)間：2022、x、x——2022、x、x。
xx班全體學(xué)生。
1、作品進(jìn)行展覽。
2、召開班會(huì)，總結(jié)活動(dòng)并提出工作展望。
3、定出下期活動(dòng)的工作計(jì)劃。
【附加】：
評比標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則：
1、稿件內(nèi)容(占30分)：踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的文明中學(xué)生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學(xué)生風(fēng)貌。內(nèi)容豐富，體裁不限。
2、標(biāo)題制作(占20分)：大小標(biāo)題的制作要含義深刻，有文采，標(biāo)題與內(nèi)容安排要恰當(dāng)，起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局(占15分)：稿件篇幅的大小、文稿的長短要與內(nèi)容的重輕相聯(lián)，搭配恰當(dāng)，文字內(nèi)容盡可能以短小的文章安排版面。
4、版面形式(占15分)：豐富多彩、簡潔、明快，版面整體安排有新意，要能體現(xiàn)出該報(bào)的風(fēng)格。
5、裝飾、圖片(占10分)：必須手繪，圖片要與文字并重，既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充，色彩與大小自定。
6、字號、字體(占10分)：必須手寫，字體要美觀工整，與文稿內(nèi)容相符，字號、字體不限，不準(zhǔn)用鉛筆書寫。
評獎(jiǎng)辦法：
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名(具體名額視參賽人數(shù)而定)
2、評委：班干部共同評出(最終由班主任審核)。
3、對獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)給獎(jiǎng)品。
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為了更好地開展推廣普通話，提高教師運(yùn)用語言文字的規(guī)范性，我園特確定9月6日-10日為開發(fā)區(qū)幼兒園語言文字規(guī)范宣傳周。大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字字法》，更好地構(gòu)建和諧社會(huì)營造良好的語言文字環(huán)境。根據(jù)上級有關(guān)部門指示，將組織全園教職工積極參加到語言文字周活動(dòng)中來。特定活動(dòng)周計(jì)劃如下：
一、廣泛宣傳活動(dòng)周的意義和作用。
二、進(jìn)一步規(guī)范幼兒園指示牌、幼兒園室外用字的規(guī)范性。
三、引導(dǎo)教師寫規(guī)范字，提高教師規(guī)范使用文字的能力。
四、在幼兒園網(wǎng)站上報(bào)道本次宣傳周的活動(dòng)情況。
五、引導(dǎo)幼兒參與到推廣普通話活動(dòng)中來，激發(fā)他們推普的意識。
活動(dòng)安排：
一、組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字字法》，使教師對語言文字使用的規(guī)范性更加了解。
二、再一次對幼兒園園所內(nèi)的指示牌、標(biāo)牌進(jìn)行規(guī)范使用情況檢查，檢查人：馮紅炯、葉秀維；
三、出一期教師寫規(guī)范字的鋼筆書法練習(xí)作品專欄，負(fù)責(zé)人：葉秀維。
四、經(jīng)常抽查師生說普通話、用規(guī)范字的情況，并隨時(shí)提醒教師規(guī)范使用。
五、年級組長抽查教師備課以及其他文字資料的語言文字使用的規(guī)范性。
六、各班在本周周末活動(dòng)時(shí)，組織幼兒進(jìn)行兒歌念比賽等這類語言活動(dòng)，提高幼兒使用普通話的能力，激發(fā)推普的意識。
活動(dòng)周結(jié)束后，總結(jié)活動(dòng)情況，提出今后的指導(dǎo)意見。
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20. 嚴(yán)厲打擊各類毒品違法犯罪活動(dòng)。
21. 積極行動(dòng)起來參與禁毒斗爭。
22. 遠(yuǎn)離毒品 真愛生活;和諧家園 有你有我（）
23. 毒品是萬惡之源，禁毒需萬眾一心
24. 依法禁毒我你他，無毒無憂千萬家。
25. 有毒必肅，販毒必懲，種毒必究，吸毒必戒。
26. 四禁并舉堵源截流嚴(yán)格執(zhí)法標(biāo)本兼治。
27. 積極行動(dòng)起來，同毒品違法犯罪作堅(jiān)決的斗爭。
28. 生活不一定是天堂，毒品一定是地獄!
29. 擁抱健康，親近幸福，遠(yuǎn)離毒品
30. 開展禁毒宣傳，增強(qiáng)全民禁毒意識。
31. 動(dòng)員起來，打一場禁毒的人民戰(zhàn)爭!
32. 加大禁毒力度，深化禁毒斗爭!
33. 禁絕毒品 功在當(dāng)代 利在千秋
34. 全民動(dòng)員 禁毒防毒 創(chuàng)一流文明城市
35. 開展創(chuàng)建無毒害社區(qū)活動(dòng) 確保一方凈土
36. 增強(qiáng)拒毒防毒意識，積極投身禁毒工作。
37. 大力推行綜合治理，深入開展禁毒斗爭。
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39. 手拉手遠(yuǎn)離新型毒品齊參與共筑防毒長城。
40. 青春在陽光下綻放，生命在毒品中凋謝。
41. 積極行動(dòng)起來，同毒品犯罪作堅(jiān)決的斗爭。
42. 享受學(xué)習(xí)酸甜苦辣，莫食毒品望聞問切。
43. 開展創(chuàng)建無毒娛樂場所活動(dòng)，確保一方凈土。
44. 青春賦予你鋒芒，別讓毒品將其掩藏。
45. 衛(wèi)美麗的象牙塔，勇敢抵制毒品流入。
46. “讀”者益人益己，“毒”者害人害己。
47. 手拉手遠(yuǎn)離新型毒品，齊參與共筑防毒長城。
48. 擁有青春一切美好，接近毒品一生沒好。
49. 青春前程一路美好，毒品一沾人生迷失。
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51. 健康成長，潔身自愛;凈化校園，遠(yuǎn)離毒害。
52. 你心我心綠色同心，你行我行清白同行。
53. 一個(gè)“毒”字，消失的是青春歲月和人生。
54. 關(guān)愛未來，拒絕毒品;吸毒一口，掉入虎口。
55. 建設(shè)平安校園，創(chuàng)造美好前程，遠(yuǎn)離毒害，人人有責(zé)。
56. 勿學(xué)古人作病夫，爭作當(dāng)代健康人，遠(yuǎn)離毒害，親近健康。
57. 遠(yuǎn)離毒品，親近健康;美好青春，潔身自愛。
58. 遠(yuǎn)離毒害，拒絕誘惑，陽光少年，健康生活。
59. 開展禁毒斗爭，全面推進(jìn)新昆明建設(shè)，促進(jìn) 市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
60. 罌粟再美，美不過生命之花;誘惑再大，大不過幸福之家
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62. 四禁并舉，預(yù)防為本，嚴(yán)格執(zhí)法，綜合治理。
63. 堅(jiān)決徹底鏟除非法種植的罌粟等毒品原植物。
64. 全民動(dòng)員，積極開展創(chuàng)建“無毒社區(qū)”活動(dòng)。
65. 接觸毒品等于玩火自焚，舞動(dòng)青春才是時(shí)代驕子。
66. 珍愛生命遠(yuǎn)離毒品，關(guān)心家人回報(bào)社會(huì)。
67. 讓青春透明，讓夢想純凈;讓毒害遠(yuǎn)離，讓未來美好。
68. 青春如夢，校園如家，遠(yuǎn)離毒害，親近幸福。
69. 遠(yuǎn)離毒害，人人有責(zé)，創(chuàng)建平安校園。
70. 青春有著夢想的翅膀，別讓毒品折斷了羽翼。
71. 好奇誠可貴，嘗試價(jià)更高;若為生命故，二者皆可拋。
72. 一次嘗試，一生悔恨;遠(yuǎn)離毒品，珍愛青春。
73. 青春是一場喧嘩的盛宴，不要在靜默的毒品中散場。
74. 遠(yuǎn)離毒品，面向太陽，驕傲的活著，那才是你青春。
75. 實(shí)施綜合治理禁毒戰(zhàn)略，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定人民安寧。
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一天晚上，除法奶奶和乘法爺爺在散步。他們走著走著，走進(jìn)了一個(gè)樹林里，乘法爺爺問除法奶奶：“哎呀，這里怎么這么吵??？”除法奶奶說：“我去看看?！痹瓉硎菙?shù)字們正在舉行聯(lián)歡呢！
咦！加法哥哥和減法妹妹在干什么呢？除法奶奶走過來看個(gè)究竟，原來他們倆正在分12個(gè)蘋果、36朵白蘭花和1個(gè)大蛋糕。
加法哥哥說：“我用加法想，因?yàn)?0＋2=12、30＋6=36，所以我可以分得10個(gè)蘋果和30朵白蘭花，1個(gè)大蛋糕沒法分，我們倆就一起把它吃掉?！?/p>
減法妹妹一聽就跳了起來，“不公平，不公平，我用減法想。應(yīng)該是12－2=10、36－6=30，所以我可以分得剩下的10個(gè)蘋果和30朵白蘭花?！?/p>
兩個(gè)人你一句、我一句，誰都覺得自己的分法是對的，誰也不肯讓誰。正在爭執(zhí)時(shí)，加法哥哥看到除法奶奶走了過來，說：“除法奶奶，除法奶奶，快來幫我們分一下這些東西吧！”
“好啊，讓我來看一看?！背棠炭戳丝矗瑢臃ǜ绺绾蜏p法妹妹說：“要把這些東西公平地進(jìn)行分配，并且每份分得一樣多，在數(shù)學(xué)上就叫平均分。平均分時(shí)，我們一般用除法進(jìn)行計(jì)算。在這里，要把12個(gè)蘋果平均分給你們倆人，就是把12個(gè)蘋果平均分成2份，列式為12÷2=6（個(gè)），每人分得6個(gè)蘋果。你們想一想，現(xiàn)在公平嗎？”
加法哥哥說：“既然每人分得6個(gè)，用加法表示就是6＋6=12，原來有12個(gè)，而且每人一樣多！除法奶奶，你分得真好!謝謝你！”
減法妹妹說：“那么，除法奶奶，還有兩樣?xùn)|西，也請你幫我們分一分吧！”
除法奶奶摸了摸倆人的頭，慈祥地說：“孩子們，奶奶已經(jīng)教給了你們方法，下面怎么分就只能靠自己了?！?/p>
加法哥哥想了想，說：“現(xiàn)在仍然要平均分，所以還是用除法。把36÷2=18（朵），每人應(yīng)分得18朵白蘭花?！?/p>
減法妹妹說:“這樣分對嗎？”
除法奶奶鼓勵(lì)她：“信不信，你可以試試??？”
減法妹妹說：“我把36－18=18，也就是拿掉18朵，正好余下18朵，分得正好！加法哥哥，你真棒！”
這時(shí)，還有一個(gè)大蛋糕沒有分。加法哥哥和減法妹妹都看著除法奶奶，想請奶奶幫忙，但又不好意思開口。除法奶奶看出了他倆的心思，意味深長地說：“遇到困難時(shí)，首先要積極思考，如果自己確實(shí)沒法克服了，那就要大膽地請教別人，虛心學(xué)習(xí)的孩子是好孩子?！?/p>
除法奶奶接著說：“在這里，一個(gè)大蛋糕好像沒法平均分給兩個(gè)人。但我們?nèi)匀豢梢杂闷骄值南敕▉硭伎迹?個(gè)大蛋糕平均分成2份，每人正好分得這個(gè)大蛋糕的一半，在數(shù)學(xué)上就表示為，列式為1÷2=1/2（塊），現(xiàn)在你們懂了嗎？”
加法哥哥和減法妹妹微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，齊聲說：“謝謝奶奶！你不但幫我們解決了問題，還教給了我們這么多知識！”
除法奶奶說：“沒什么，孩子們，只要做有心人，你們就能發(fā)現(xiàn)生活中還有很多很多的數(shù)學(xué)知識呢！”
減法妹妹看到乘法爺爺一直微笑地站在一旁，突然有了一個(gè)好主意，就對加法哥哥說：“我們可以和爺爺奶奶一起來分享美味的蛋糕，這里一共有4個(gè)人，用平均分的想法，把1÷4=1/4（塊），我們4個(gè)人每人各分得這個(gè)大蛋糕的1/4，好嗎？”
加法哥哥很快地將蛋糕平均分成了4份，并拿出了其中的兩份送給了乘法爺爺和除法奶奶。爺爺奶奶很高興，笑著說：“你們倆真是好孩子！謝謝你們的蛋糕！”加法哥哥說：“不用謝！應(yīng)該是我們謝謝你們的幫助！”
最后，乘法爺爺、除法奶奶和加法哥哥、減法妹妹一起過了一個(gè)開心的數(shù)字聯(lián)歡會(huì)！
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數(shù)字故事案例分析
數(shù)字故事的設(shè)計(jì)與制作有四項(xiàng)基本原則，即：故事性、技術(shù)性、藝術(shù)性和創(chuàng)新性，這也是評選優(yōu)秀數(shù)字故事作品的標(biāo)準(zhǔn)。接下來我們就以《講臺前的我》為例，從這四項(xiàng)個(gè)方面來進(jìn)行分析。
1.故事性
數(shù)字故事的諸多元素中，最重要的就是故事，好的故事往往能夠引發(fā)讀者深入的思考。以《講臺前的我》為例，作者根據(jù)電影《front of the class》真實(shí)的故事改變，講述了小男孩cohen，從小患有先天性的妥瑞氏癥，導(dǎo)致他無法控制地扭動(dòng)脖子和發(fā)出奇怪的聲音。這種怪異的行為，使他從小不被周圍的人理解，在學(xué)校里老師經(jīng)常批評他，同學(xué)們更是對他冷嘲熱諷，就連他的父親也對他失望透頂。這使得他一直在痛苦的漩渦里掙扎，不得不多次轉(zhuǎn)學(xué)。轉(zhuǎn)學(xué)后，新的校長了解了cohen的情況。在一次全校大會(huì)上，校長巧妙的讓所有師生傾聽cohen的真實(shí)心聲，也使得全校師生慢慢的接受了cohen。校長的幾句話，為cohen打開了新世界的一扇門，讓他有了成為一名關(guān)愛學(xué)生的教師的堅(jiān)定夢想，即使因?yàn)檫@個(gè)病癥讓cohen在尋求教師夢想的道路上遭到眾人懷疑，屢屢受挫，但他始終堅(jiān)持著自己的這份夢想，不拋棄夢想，不放棄信念，默默的努力。最終，他終于獲得了最佳教師獎(jiǎng)。
從故事的線索來看，本故事蘊(yùn)含著兩條線索，一條線索是講述教師對待問題學(xué)生的方法和策略，另一條線索講述一名新教師在懷疑和挫折中不斷前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)夢想的勵(lì)志故事。作為一部九十分鐘的電影，兩條線索并行前進(jìn)，可以起到很好的效果，但是作為一個(gè)十分鐘左右的數(shù)字故事，則需要凸顯輕重。因此，作者在制作時(shí)將新教師的成長作為了主要的線索，這樣就不會(huì)對觀眾產(chǎn)生誤解。
從語言組織來看，作者盡量濃縮提煉了電影中生活化的表達(dá)方式，以簡潔、凝練的語言引導(dǎo)整個(gè)故事。
2.技術(shù)性
本作品中包括了字體，圖片，音樂，視頻和動(dòng)畫。
對于字體，本數(shù)字故事中主要使用了兩種字體“方正硬筆楷書簡體”和“方正粗倩簡體”?！狈秸补P楷書簡體”可以給觀眾一種親切的感覺，”方正粗倩簡體”是一種優(yōu)美的字形，給觀眾一種優(yōu)雅文藝的感覺。兩種字體的組合使得該作品，親切優(yōu)雅，又不呆板。但是建議整個(gè)作品中的字體不要超過3中，不然會(huì)使觀眾產(chǎn)生凌亂的感覺，影響作品的整體性
在圖片方面，為了保證圖片的清晰度，作者盡量從網(wǎng)上搜了高像素的電影海報(bào)，再經(jīng)過ps的處理用在作品中。不建議從電影中直接截圖，以為很多電影經(jīng)過壓縮之后，圖片的像素變得很小，會(huì)有虛化的現(xiàn)象。使用圖片時(shí)，首先圖片要和主題相貼切，不要用毫不相關(guān)的圖片，這樣會(huì)給觀眾造成認(rèn)知負(fù)荷。如果實(shí)在找不到相關(guān)的圖片，那就不要用圖片了，凝練語言。有的時(shí)候，沒有圖片的效果反而會(huì)給觀眾更多的想象空間。
音樂是數(shù)字故事不可或缺的要素之一，本作品前后共使用了兩段音樂。故事的前半段，主要講述cohen的病癥和遭遇，因此音樂選用了較為舒緩的鋼琴曲，后半段主要是cohen堅(jiān)持夢想，努力拼搏的故事，因此就選用了較為輕快的音樂，有一定的節(jié)奏感。而兩段音樂都使用qqplayer和audacity進(jìn)行了簡單的處理。包括，剪切，淡入和淡出。這樣就不會(huì)出現(xiàn)生硬的感覺。在音樂的設(shè)置時(shí)一定要選擇 “跨幻燈片播放”和”自動(dòng)播放“。這樣音樂才會(huì)正常出現(xiàn)。
本作品中嵌入了兩段視頻，都是從電影中截取下來的精華片段。兩個(gè)片段很好的總結(jié)和體現(xiàn)了cohen的成長歷程。但是在數(shù)字故事中嵌入的視頻不能太多，嵌入太多，作品的體積會(huì)變的很大，同時(shí)，會(huì)對電腦造成一定的壓力，如果電腦內(nèi)存太小，則數(shù)字故事中的視頻是無法正常播放的。因此，建議一個(gè)數(shù)字故事中最多嵌入兩段視頻。
動(dòng)畫方面，本作品沒有使用太多，太花哨的頁面動(dòng)畫，只是用了一些簡單的淡入淡出，以及字體線條動(dòng)畫，動(dòng)畫的作用是增強(qiáng)作品的觀賞性，太花哨只會(huì)喧賓奪主。動(dòng)畫不在炫，而在恰到好處。
3.藝術(shù)性（整體性，圖片處理，修飾）
藝術(shù)性主要是只數(shù)字故事作品的整體性以及圖片等素材運(yùn)用的合理性?！吨v臺前的我》的作者在制作時(shí)對作品做了整體性的考慮，采用了統(tǒng)一的色調(diào)和表現(xiàn)形式。首頁的設(shè)計(jì)可以增加對觀眾的吸引力，考慮到這時(shí)一部關(guān)于教師成長的作品，作品的名字叫做《講臺前的我》，因此選用了代表教師和講臺的黑板、粉筆作為首頁元素。配上“方正硬筆楷書簡體”字體以及恰當(dāng)?shù)膭?dòng)畫效果，使得首頁就能抓住觀眾的眼球。并且結(jié)尾也使用了同樣的設(shè)計(jì)，使得收尾呼應(yīng)，做到統(tǒng)一。
在圖片素材的運(yùn)用上，網(wǎng)上搜到的圖片一般不能直接使用，需要做一定的處理。本作品中為了突出主人公的成長，對圖片做了摳圖處理，將主人公從年幼到成年的圖片都摳取下來，放在頁面中，這樣就去除了海報(bào)圖片其他的干擾元素，做到了干凈，聚焦。
4.創(chuàng)新性
創(chuàng)新性主要體現(xiàn)在故事結(jié)構(gòu)的編排，圖片，動(dòng)畫等元素的創(chuàng)意使用上。如下面這個(gè)頁面，體現(xiàn)了二年級學(xué)生第一次接觸到cohen老師的反應(yīng)。如果使用真是孩子的圖片，并加上文字，則效果會(huì)很不好，畫面會(huì)顯得很亂。因此作者做了抽象化處理，用圖形工具畫出了很多小人的剪影圖像，代表每個(gè)孩子。這樣就給了觀眾充分的聯(lián)想空間。
同樣對于字體排版，動(dòng)畫運(yùn)用上也可以產(chǎn)生很多新的創(chuàng)新。這都會(huì)給數(shù)字故事增色不少。
需要強(qiáng)調(diào)的是上述幾個(gè)方面的分析和建議并不是數(shù)字故事的設(shè)計(jì)與制作的萬能準(zhǔn)則，數(shù)字故事的制作需要根據(jù)故事和主題的內(nèi)容以及觀眾的類型來具體分析。但是只要多多聯(lián)系，和交流，數(shù)字故事的制作水平會(huì)不斷提高的。
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故事讓教育更加美麗
在開學(xué)之初，學(xué)校舉行了數(shù)字故事的評選活動(dòng)，全體老師都參與了數(shù)字故事的制作，在這次活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了許多知識，也了解了一個(gè)對我來說比較陌生的事物。在四月二號，我又有幸聆聽了黎加厚教授講授的《數(shù)字時(shí)代的故事教育學(xué)》專題講座，在這次講座中我又一次走近了數(shù)字故事，我對數(shù)字故事有了更加深入的了解。
數(shù)字故事是編寫教學(xué)故事，并加入聲音、圖像、音樂等多媒體元素，創(chuàng)造可視化故事的過程。黎教授提到了21世紀(jì)教師的三大基本功：奧式微笑、教育技術(shù)、數(shù)字故事。教育故事的數(shù)字化是現(xiàn)代社會(huì)對教育提出的要求，而制作數(shù)字故事對學(xué)生和老師都有著重要的意義。對學(xué)生而言，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生獲得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，將價(jià)值觀內(nèi)化，激發(fā)創(chuàng)造力，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高表達(dá)溝通的技能，從而有利于形成集體智慧。對老師來說，數(shù)字故事可以提高老師的講授的吸引力，促進(jìn)師生深度互動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。關(guān)于如何設(shè)計(jì)制作一個(gè)高效的數(shù)字故事，黎教授也提出了自己的主張和建議。第一、要聚焦主題與故事。
一個(gè)好的數(shù)字故事，要將故事放在第一位，畫面第二，音樂第三。而故事要體現(xiàn)出真實(shí)性、情感性、意外性的特點(diǎn)，只有基于真實(shí)的要求，立足于對生活的觀察和思考，并設(shè)計(jì)一個(gè)能照亮整個(gè)故事的主題，將哲理蘊(yùn)含在故事敘事中，才激發(fā)人靈魂深處的感情，使人產(chǎn)生共鳴。
第二、設(shè)計(jì)一個(gè)好的標(biāo)題
好的故事需要一個(gè)好的標(biāo)題，老師在制作數(shù)字故事時(shí)要有這樣的定位：我是一位老師，我要為學(xué)生講故事。黎教授提到，如果這個(gè)故事真的重要，請離開電腦制作，因?yàn)槭謱懜芗ぐl(fā)人的靈感，寫出的故事也更加具有情感性。
第三、簡潔即美
數(shù)字故事不是眾多內(nèi)容的堆砌，喬布斯曾說，復(fù)雜的最終境界是簡單。數(shù)字故事就是追求簡潔，講哲理蘊(yùn)含在簡單的故事敘述中，簡單的藝術(shù)就是文字字體大而字?jǐn)?shù)少，因此每一張幻燈片都要突出一個(gè)主題，要精練關(guān)鍵詞句。
除了這些，黎教授還提到要設(shè)計(jì)好文字和顏色，重視幻燈片的畫面視覺設(shè)計(jì)，有效的利用好ppt的設(shè)計(jì)技術(shù)和資源，讓所有的背景和色彩為數(shù)字故事增添色彩。
聽了黎教授的講授，我認(rèn)識到做數(shù)字故事也是一個(gè)需要留心觀察，用心思考，耐心制作的過程，這樣做出來的數(shù)字故事才會(huì)具有人文性，才能體現(xiàn)數(shù)字故事的價(jià)值，數(shù)字故事對于教學(xué)而言具有重大意義，用心做好數(shù)字故事一定可以為我們的教學(xué)增添色彩。
最新禁毒素材文字手抄報(bào)模板 禁毒素材文字手抄報(bào)圖片(20篇)十七
一、如果說，生命是一場漫天飛舞的表演，那么，愛上你，是我此生最精彩的演出，能夠與你邂逅，是上帝的美妙安排，新年到來了，親愛的，祝你新年快樂。
二、冷冷的日子，跟你一起倒數(shù)54321，跟你一起進(jìn)入新年，就是我暖暖的幸福。
三、想你的時(shí)候，看看你發(fā)來的短信。最近我總能在夢中找到你的身影，你身上散發(fā)的清香使我如癡如醉。我已離不開你，離不開你的清香。親愛的，新年快樂!
四、不知何日再相見，只知想起你，眼前滿是快樂的回憶。你是否也在把我想起，我想必然，因?yàn)槟憧?，一顆流星剛剛劃落，它在把你的祝福向我傳遞。新年快樂!
五、不管春夏秋冬如何變幻，無論晴天雨天，我都會(huì)記得相愛的諾言，牽手的幸福，一生呵護(hù)你，我的承諾不變：永遠(yuǎn)愛你，因?yàn)槟闶俏业男腋Ｔ慈?，新年快?
六、撕下日歷的扉頁，揭開新年的封條，留在冬枝的殘笑，已經(jīng)冷成了冰柱，而我的愿望：就是和你在一起，好好過一輩子。。。
七、我讓愛的祝福化成縷縷溫暖的陽光，讓愛的思念變作片片晶瑩的雪花，來親吻你的臉頰，融入你的心里。親愛的，元旦快樂!
八、讓元旦的歡樂驅(qū)走你生活的疲憊，讓你的心靈跟隨節(jié)日氣氛一起陶醉;愿假期的休息帶給你精力充沛，愿你節(jié)后上班信心百倍!祝你生活美麗、工作順利!
九、人流中擦肩而過是十年修來的緣，相互對視是百年，彼此交流是千年，成為朋友是萬年，能為你祝福是萬萬年的緣!祝：元旦快樂。
十、人生忙忙碌碌，日子酸酸甜甜，緣分簡簡單單，聯(lián)系斷斷續(xù)續(xù)，惦記時(shí)時(shí)刻刻，我的祝福長長久久!我的朋友，天氣轉(zhuǎn)涼，注意保暖啊!祝元旦快樂!
十一、人之所以快樂;不是得到的多，而是計(jì)較得少;財(cái)富不是一輩子的朋友：朋友卻是一輩子的財(cái)富。認(rèn)識特別優(yōu)秀的你真好!元旦祝您工作好、身體好、家庭更好。
十二、任天高地遠(yuǎn)，隔不斷對你深深的思念;任時(shí)光變遷，擋不住對你真摯的"情感;歲月可以令你我生華發(fā)、變?nèi)蓊仯詈袂檎x永不變，依舊停留在心間。祝元旦快樂。
十三、日歷翻過最后一頁，新的一年，祝福永不間斷。愿你：一年幸福，季季平安，月月健康，周周精彩，天天快樂，時(shí)時(shí)開心，秒秒微笑，元旦快樂，我的朋友。
十四、日升月落，日歷一翻，一天過去了;鐘聲陣陣，爆竹聲聲，一年過去了。歲月悠悠，為過去的相處道聲感謝;步履匆匆，為明天的旅程道聲珍重。元旦快樂!
十五、日月有情迎元旦，山川無阻慶新年;雪里梅花霜里雪，夢中思念話中行;一束快樂隨冬雪，十分好運(yùn)沾春雨，百般成功遂你意，萬種幸福由你享。
十六、如果常常感到快樂，說明你對生活有很大包容性;常常收到我的短信，說明你在我心中有很重要的地位性!新年到了，祝：微笑掛嘴角，幸福多一秒!元旦快樂!
十七、如果一個(gè)人每天都掉進(jìn)同一個(gè)坑里，那肯定是件很倒霉的事情;但是如果一個(gè)人每天都收到好友的短信，那肯定是最幸福的事情：元旦記得請我吃飯!
十八、qq傳達(dá)不了我的思念，msn承載不了我的心愿，sms表達(dá)不出我的牽掛，mms替代不了我的色彩，我只想簡單的對你說：親愛的，元旦快樂!
十九、我負(fù)責(zé)導(dǎo)演一出新年的喜劇，我用開心當(dāng)場記，用快樂當(dāng)劇務(wù)，用幸福當(dāng)攝影，用如意來照明，男主角是我，女主角是你，劇名是：祝你新年幸福如意!
二十、認(rèn)識你我明白有一種感情叫永遠(yuǎn)，離開你我體會(huì)有一種情感叫思念，在這個(gè)沒有花兒芬芳卻濃情四溢的季節(jié)，我想和你說：有我你不會(huì)孤單，元旦快樂!
二十一、偶爾想天空看去，那月光依然那么孤單。我想了好久，也等了好久，那信息的聲音，因?yàn)檫@樣你能讓我感覺到你的存在。新年有你陪伴。我不孤單
二十二、親愛的：你好!再過幾天元旦節(jié)就到了，我先送你一個(gè)大紅包，里面有1角錢，不要小瞧啊，1角=10分：1分思念、1分想念、1分牽掛、1分依戀、1分關(guān)心、1分疼愛、1分溫柔、1分體貼、1分關(guān)懷、還剩1分請當(dāng)零用錢!
二十三、每一個(gè)節(jié)日是不變的歡顏，每一次問候是永恒的情感，如果快樂可以用瓶子裝。我就會(huì)把它裝滿每天送一瓶給你;如果幸?？梢杂枚绦啪帉?。我就會(huì)把它寫滿每小時(shí)發(fā)給你;寶貝，又新的一年了，希望你在新的一年里永遠(yuǎn)開心快樂!
二十四、每天想你一遍，一年想你365遍，每天給你一通電話，溫馨的感覺陪你365天，寒冷的冬季，想念的心，不變!愿你我走在冬日，共同迎接燦爛的新年!
二十五、圍坐爐火邊，烤不暖冷了的清茶，烤不暖窗外的一月，我和春意擁在一起。此刻，有一壺酒該多好，便可與你同醉，親愛的，新年快樂!
二十六、流星一瞬的美麗，定格永恒;花開一季的驚艷，寫盡人生;回憶一段往事，感動(dòng)擁有;祝福一個(gè)朋友，必須真誠：元旦來臨，愿你快樂每一天。
二十七、愿你抱著平安，擁著健康，揣著幸福，攜著快樂，摟著溫馨，帶著甜蜜，牽著財(cái)運(yùn)，拽著吉祥，邁入新年，快樂度過每一天!
二十八、愿所有的好夢依偎著你，入睡是甜，醒來成真!愿所有的財(cái)運(yùn)籠罩著你!日出遇貴，日落見財(cái)!愿所有的吉星呵護(hù)著你!時(shí)時(shí)吉祥!刻刻平安!
二十九、千里之遙，我站在僻靜的窗臺旁，透過新年的氛圍，遙望過去。時(shí)間凝固了，而你是這風(fēng)景上燦爛的亮點(diǎn)，我用心在這幅畫上題寫祝福。
三十、尋人：一身破爛二目無神，三餐未進(jìn)四肢無力，五音不全六神無主，七孔流血八卦非常，九死一生十分像你.新年快樂!
三十一、元旦悠悠，心意濃濃，款款問候，綿綿祝愿，不變的心境不褪色的真誠，在今天這個(gè)世界問候日里用短信祝福你：愿忙碌的你幸?？鞓贰㈤_心健康!
三十二、孤星映葉月朦朧，殘花飄香君心痛。浮萍有知漂泊苦，游子天涯故鄉(xiāng)情。長夜漫漫獨(dú)登樓，思念濃濃因離愁。一宿無眠朝陽起，元旦快樂送給你!
三十三、花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。親愛的，你在忙什么?你的寶貝想你啦!
三十四、愿你新的一年：尋夢夢就圓，日子千般萬種甜;做事事就成，成功相隨倍精神;想財(cái)財(cái)就來，金山銀海好運(yùn)在。元旦祝福最靈驗(yàn)，看過之后笑開顏。
三十五、元旦踏著新鮮的露珠來了。友情是歲月的翅膀，在新年初升的太陽中極其絢爛地展開，快樂和好運(yùn)噴薄而出，幸福悅耳的祝福將你包圍：新年快樂!
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自治區(qū)文明城市是城市各種榮譽(yù)稱號中綜合性的最高榮譽(yù)稱號。
經(jīng)過開展扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)，努力建設(shè)廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、民主公正的法治環(huán)境、公平誠信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、有利于青少年健康成長的社會(huì)文化環(huán)境、舒適便利的生活環(huán)境、安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，全面提高城市文明程度、市民文明素質(zhì)和生活質(zhì)量，推動(dòng)博樂市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與城市建設(shè)和管理水平全面提升，城市面貌明顯改變，社會(huì)風(fēng)氣明顯改善，文明程度顯著提高，區(qū)域中心城市地位更加鞏固，順利經(jīng)過自治區(qū)文明城市復(fù)驗(yàn)，為爭創(chuàng)全國文明城市奠定基礎(chǔ)。
(1)培養(yǎng)市民的現(xiàn)代文明意識，構(gòu)成文明的言行舉止，培育文明和諧的人際關(guān)系和社會(huì)環(huán)境;
(2)促進(jìn)城市建設(shè)和管理科學(xué)化水平的提高，不斷提高城市的文明程度;
(3)促進(jìn)群眾文化的發(fā)展，不斷提高市民的`生活質(zhì)量。
博樂市現(xiàn)有愛國主義教育基地四處，分別是西部文化廣場、博爾塔拉紀(jì)念園、濱河公園和人民公園。
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全國文明城市，是指在全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化新的發(fā)展階段，精神文明建設(shè)成績顯著，市民文明素質(zhì)和文明程度較高的城市。全國文明城市是反映城市社會(huì)文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號。
創(chuàng)建文明城市，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容和有效途徑，是提升城市魅力和綜合競爭力的重要舉措，也是城市整體形象和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)，必將有力地促進(jìn)我市物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明和社會(huì)的和諧發(fā)展，有助于進(jìn)一步提高群眾的生活質(zhì)量，從而造福廣大市民群眾。
由中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)命名，每三年命名表彰一次。
一是參評城市必須獲得并堅(jiān)持“全國文明城市提名資格城市”;二是申報(bào)前一年內(nèi)市委的書記、市長(包括所轄區(qū)的區(qū)委書記、區(qū)長)無嚴(yán)重違紀(jì)、違法犯罪;三是申報(bào)前一年內(nèi)未發(fā)生有全國影響的重大安全事故、重大食品藥品安全事故、危害國家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重大事件、重大刑事案件、重大環(huán)境污染事件。四是未成年人思想道德建設(shè)工作測評到達(dá)85分以上。其中二、三、四條是一票否決條件。
全國文明城市的榮譽(yù)不是終身制的，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，創(chuàng)建成功后每年要理解中央文明辦對該城市公共文明程度(包括城市的公共環(huán)境、人際交往、公益行為等)和未成年人思想道德建設(shè)工作的測評和明查暗訪，并且經(jīng)過三年后中央文明辦的文明城市復(fù)查考核才能繼續(xù)保留全國文明城市的稱號。
把人民群眾滿意不滿意作為主要評判依據(jù)，使人民群眾成為創(chuàng)建文明城市的最有力的參與者、最廣大的受益者。
廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、民主公正的法治環(huán)境、規(guī)范守信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、有利于青少年健康成長的社會(huì)文化環(huán)境、舒適便利的生活環(huán)境、安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。
包括“基本指標(biāo)”和“特色指標(biāo)”?；局笜?biāo)反映文明城市創(chuàng)建的基本情景，共設(shè)置了9個(gè)測評項(xiàng)目、36項(xiàng)測評指標(biāo)。特色指標(biāo)反映城市精神文明創(chuàng)建的工作特色、城市整體形象，共4條。其中基本指標(biāo)100分，特色指標(biāo)12分。
(一)廉潔高效的政務(wù)環(huán)境
群眾對黨政機(jī)關(guān)行政效能的滿意度》90%，群眾對反腐倡廉工作的滿意度》90%。
(二)民主公正的法制環(huán)境
(1)全民法制宣傳教育普及率≥80%，街道、社區(qū)居委會(huì)設(shè)有人民調(diào)解委員會(huì)及12348法律服務(wù)熱線;(2)市民對政府保障人民基本文化權(quán)益滿意度》85%。
(三)公平誠信的市場環(huán)境
(1)市民對政府誠信的滿意度≥90%;(2)進(jìn)取開展“百城萬店無假貨”活動(dòng)，并建成“百城萬店無假貨”示范街;(3)審批、執(zhí)法部門熱心為企業(yè)服務(wù)，無亂攤派等增加企業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象;(4)規(guī)范醫(yī)療、公安、自來水、公共交通、商業(yè)等“窗口”行業(yè)服務(wù)，有高效的投訴處理機(jī)制。行業(yè)風(fēng)氣滿意度》85%。
(四)健康向上的人文環(huán)境
(1)倡導(dǎo)并自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善等社會(huì)基本道德規(guī)范，開展以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng);(2)市民對義務(wù)教育的滿意度≥75%，實(shí)現(xiàn)人均教育經(jīng)費(fèi)支出》420元，≥80%的街道建立市民學(xué)校，≥80%的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有科普活動(dòng)場所;(3)廣大市民進(jìn)取參與救災(zāi)捐贈(zèng)和慈善捐助活動(dòng)，市民對見義勇為行為的贊同率與支持率≥90%;(4)注冊志愿者人數(shù)占城市建成區(qū)常住人口總數(shù)的比例≥8%;市民對志愿服務(wù)活動(dòng)的認(rèn)同率和支持率≥90%。(5)市民對本市的道德模范的知曉率≥80%。
(五)有利于青少年健康成長的社會(huì)文化環(huán)境
(1)市民對本地網(wǎng)吧行業(yè)形象的滿意度≥70%;(2)免費(fèi)開放愛國教育示范基地和公益性文化設(shè)施。
(六)舒適便利的.生活環(huán)境
(1)各類公共建筑以及新建住宅、城市主要道路設(shè)有無障礙設(shè)施且管理使用情景良好。(2)市民對公交站點(diǎn)布局與交通便捷的滿意度≥60%。萬人擁有公共汽車數(shù)量及城市公共交通分擔(dān)率》15%，交通秩序良好，交叉路口阻塞率≤2%。(3)每3-10萬居民或街道辦事處轄區(qū)內(nèi)至少擁有1個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，≥95%的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)納入城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，居民對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的滿意率≥80%。(4)社會(huì)保險(xiǎn)參保計(jì)劃完成率100%。
(七)安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境
(1)城市公共消防設(shè)施完好率到達(dá)100%，社區(qū)警務(wù)室建設(shè)到位;(2)餐飲單位量化分級管理覆蓋率≥95%，食品經(jīng)營單位和集貿(mào)市場不出售過期、變質(zhì)、偽劣食品;(3)市民對政府預(yù)防和處置突發(fā)公共事件本事的滿意度≥75%;(4)群眾安全感》85%。
(八)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境
(1)建成區(qū)綠地率》20%，建成區(qū)綠化覆蓋率》25%，人均公園綠地》8(平方米);(2)生活垃圾無害化處理率》85%，工業(yè)、醫(yī)療危險(xiǎn)廢棄物處置率為100%，城市污水處理率》80%，環(huán)境保護(hù)投資指數(shù)》2、0%，空氣優(yōu)良天數(shù)》310天;(3)重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)主要污染物排放穩(wěn)定達(dá)標(biāo)率≥90%，城市水環(huán)境功能區(qū)水質(zhì)達(dá)標(biāo)率100%，區(qū)域環(huán)境噪聲平均值《60db(a)，交通干線噪聲平均值《70db(a);(4)公眾對環(huán)保的滿意率》75%;(5)本年度內(nèi)違法占用耕地面積占新增建設(shè)用地占用耕地總面積的比例≤10%。
(九)扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)
(1)組織開展各種“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)，宣傳普及文明禮儀知識;(2)開展“低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活”宣傳教育活動(dòng);(3)科教、文體、法律、衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng)覆蓋率達(dá)80%以上;(4)開展全市性文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，家庭美德的知曉率≥80%;(5)市民對創(chuàng)建工作的支持率》80%;(6)進(jìn)取創(chuàng)建文明單位，對文明單位實(shí)行社會(huì)監(jiān)督。
1、規(guī)劃合理，配套完善、環(huán)境優(yōu)美，公共建筑、雕塑、廣告牌、垃圾桶等造型美觀實(shí)用，與居住環(huán)境相和諧，能給人以美的享受;
2、公園、綠地、廣場等公共場所氣氛祥和;
3、街道、車站(火車站、長途汽車站)和農(nóng)貿(mào)市場等衛(wèi)生整潔有序;
4、市民為人和善，精神面貌良好。
主要有：聽取匯報(bào)、材料審核、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、實(shí)地考察、整體觀察六種方法，主要由中央文明辦委托國家統(tǒng)計(jì)局采取明查暗訪的方式對申報(bào)的城市進(jìn)行考核。
1、城市主要道路設(shè)有無障礙設(shè)施;
2、各類公共建筑以及新建住宅設(shè)有無障礙設(shè)施;
3、無障礙設(shè)施的管理、使用情景良好。
1、道路名稱規(guī)范、公共圖形標(biāo)志規(guī)范，設(shè)置合理，用字規(guī)范，貼合國家標(biāo)準(zhǔn);
2、機(jī)動(dòng)車道無被侵占、毀壞現(xiàn)象，路面無明顯坑洼積水;
3、自行車道連續(xù)、平整、暢通，無損壞、被占用現(xiàn)象;
4、人行道平整暢通，道板、護(hù)欄等設(shè)施完好，無損壞占用現(xiàn)象;
5、主干道上行人過街、機(jī)非分離、人車分離等安全設(shè)施完善。
1、街巷道路路面硬化，無明顯坑洼積水，排水設(shè)施完善;
2、路燈無破損，功能完好;
3、各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施功能完好，確保人身安全。
1、公交站點(diǎn)分布合理，方便乘客換乘;
2、斑馬線、隔離柵欄設(shè)置科學(xué)，方便乘客上下車、過馬路;
3、市民對公交站點(diǎn)布局與交通便捷的滿意度≥60%。
1、無違章搭建現(xiàn)象，門前職責(zé)制落實(shí)到位;
2、無違規(guī)違章占道經(jīng)營現(xiàn)象，衛(wèi)生狀況良好;
3、無盯人拉客、盯人散發(fā)小廣告現(xiàn)象;
4、無亂張貼、亂涂寫、亂設(shè)廣告牌和單位名牌現(xiàn)象。
包括醫(yī)療、商業(yè)零售、公交、出租汽車、鐵路車站、銀行、郵政、電信、賓館、旅行社、環(huán)衛(wèi)、供電、燃?xì)狻L(fēng)景園林、物業(yè)服務(wù)、自來水、工商、稅務(wù)、“110”、派出所、交警等21個(gè)行業(yè)，其中“醫(yī)療”、“商業(yè)零售”、“出租車”為必查行業(yè)。
1、乘客自覺遵守秩序，排隊(duì)候車，依次上下車，對老、弱、病、殘、孕等需要幫忙的人主動(dòng)禮讓，無擁擠、無爭搶座位;
2、無非法營運(yùn)車輛，無爭搶客源;
3、室內(nèi)公共場所和工作場所設(shè)有禁煙標(biāo)識，無人吸煙;
4、有相應(yīng)的公共文明引導(dǎo)志愿服務(wù)人員。
1、環(huán)境整潔，衛(wèi)生狀況良好，無亂扔雜物、無隨地吐痰、無損壞花草樹木;
2、柜臺、攤位擺放整齊有序，無占道經(jīng)營;
3、無亂張貼、無亂涂寫、無亂設(shè)廣告牌;
4、亮證經(jīng)營，證照齊全，無出售過期、變質(zhì)、偽劣食品，無強(qiáng)買強(qiáng)賣;
5、公共消防設(shè)施功能完好，消防通道無被占用、無堵塞，消防安全制度健全。
1、環(huán)境整潔，衛(wèi)生狀況良好，無亂扔雜物、無隨地吐痰、無損壞花草樹木;
2、路面硬化、平整，無明顯坑洼積水，排水設(shè)施完善，無露天排水溝渠;
3、生活垃圾定點(diǎn)投放、定時(shí)清運(yùn)，垃圾箱房(桶)完好、整潔;
4、樓門內(nèi)干凈整潔，樓道無堵塞，墻面、玻璃干凈無破損，照明燈完好、無缺失;
5、住宅樓有貼合標(biāo)準(zhǔn)的防盜、消防設(shè)施;
6、有相應(yīng)的公共文明引導(dǎo)志愿服務(wù)人員。
1、環(huán)境整潔，門前職責(zé)制落實(shí)，無亂扔雜物、無隨地吐痰;
2、店內(nèi)干凈整潔，到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);
3、亮證經(jīng)營;
4、從業(yè)人員持健康證、衛(wèi)生知識培訓(xùn)證明上崗，有“五病調(diào)離的相關(guān)制度和記錄;
5、公共用品、用具消毒制度落實(shí)，有消毒設(shè)備、消毒措施和記錄;
6、無出售過期、變質(zhì)、偽劣食品。
1、公共場所不亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆等不文明行為;
2、在設(shè)有禁煙標(biāo)志的公共場所禁止吸煙;
3、在影劇院、圖書館、紀(jì)念館、博物館、會(huì)場等場所不大聲喧嘩、污言穢語、嬉戲吵鬧，堅(jiān)持安靜、良好的秩序。
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近日，我班根據(jù)上線的安排，接到了一個(gè)協(xié)助交警支隊(duì)交通管制的任務(wù)。由此，教師帶領(lǐng)我們在解放路為我市爭創(chuàng)全國文明城市，盡自我的一份綿力。
經(jīng)過這次特殊的義務(wù)勞動(dòng)，我對文明又有了更深一層的了解，而文明也對我有了更深一層的意義。
其實(shí)，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛。文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要我們注意著它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。文明是我們一生中最重要的東西，它有時(shí)甚至比我們的生命還重要。
還記得嗎——“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只可是幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只可是是一張紙的厚度……”耳熟能詳?shù)膹V告語向市民闌述了文明的意義。
文明隨處可見，只是往往被人們忽略。而他們又怎知，那被忽略的小細(xì)節(jié)就是文明啊!這樣，文明從某中意義上來說，也是對人細(xì)心和耐心的考驗(yàn)。一片碎紙，你撿起來了嗎一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎一張笑臉，你回敬了嗎一聲對不起，你說出口了嗎我想，要做到文明并不難。有時(shí)候路上一句普通的問候，一個(gè)簡單的手勢，都體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重，會(huì)讓人感到溫暖，感到幸福，讓文明之風(fēng)吹到我們生活中的每一個(gè)角落。
一個(gè)人的文明體現(xiàn)了一個(gè)家庭的文明;一個(gè)家庭的文明體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的文明，一個(gè)社會(huì)的文明，體現(xiàn)了一個(gè)國家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來，卻會(huì)讓我們因?yàn)樽晕沂侵袊?，擁有文明國而驕傲?/p>
2008北京奧運(yùn)會(huì)的腳步越來越近了，向外國人展示中國風(fēng)采的同時(shí)，文明也是我們不可忽略的問題。文明的面貌，體現(xiàn)了中華民族國民的素質(zhì)，也從側(cè)面告訴他們，中華民族自古以來被稱為文明古國確實(shí)是實(shí)質(zhì)名歸。
如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍。我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動(dòng)上。把文明融入到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓文明之花盛開在我們每個(gè)人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧!
最終，讓我們一同記住：“我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就將邁出一大步?！?/p>
創(chuàng)建文明城市——人人有責(zé)。
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