一鍵復(fù)制
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
最新快樂(lè)的六一兒歌視頻 快樂(lè)的六一教案優(yōu)質(zhì)一
時(shí)間；早上
地點(diǎn)；學(xué)校（班級(jí)）
事情；開(kāi)“六一”聯(lián)歡會(huì)
早晨，我懷著高興的心情走進(jìn)校門(mén)，看，到處張燈結(jié)彩；聽(tīng)，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我們也不賴(lài)，氣球爆炸聲和嘻嘻哈哈的打鬧聲合在一塊。我走進(jìn)教室，連忙召集表演的人來(lái)化裝，化裝之后，只聽(tīng)“慶六一，文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！”臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。同學(xué)們的節(jié)目十分精彩：有好看的劇片、有搞笑的小品、笑話(huà)、有傷透腦筋的腦筋急轉(zhuǎn)彎、有精彩的魔術(shù)?？赐旮魇礁鳂拥墓?jié)目之后，真是讓人贊不決口！
時(shí)間：晚上
地點(diǎn)；家里
事情：踩氣球
吃完晚飯，我閑得沒(méi)事做，看到桌上的氣球，哈，俺的“靈感”來(lái)了，等等等，我說(shuō)是“玩耍靈感”，而不是“寫(xiě)作靈感”，我拿出一個(gè)打氣筒和一根繩子，開(kāi)始了我的“工作”。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多個(gè)小時(shí)的“艱苦奮斗”，終于獲得了成功。接著，我叫來(lái)了爸爸和媽媽?zhuān)黄饋?lái)比賽，比賽規(guī)則是：踩對(duì)方的氣球，看誰(shuí)的氣球先踩完。我先把繩子系在爸爸和媽媽的腳上，上面系滿(mǎn)了六個(gè)氣球。比賽開(kāi)始了，我和哥哥在旁邊加油助威，一家人沉浸在歡笑中。.。.。.
最新快樂(lè)的六一兒歌視頻 快樂(lè)的六一教案優(yōu)質(zhì)二
咱們的六一是給咱們兒童過(guò)的節(jié)日。
六一兒童節(jié)是咱們最喜歡的節(jié)日，咱們唱歌、咱們跳舞、咱們比賽。
咱們?cè)诹粌和?jié)的時(shí)候，咱們四年級(jí)的比賽有：兩人三足跑、夾球跑、吹氣球接力和十乘二百米接力賽。咱們是兩組男生、兩組女生，這是兩人三足跑、夾球跑也是兩組男生，兩組女生；十乘二百米接力賽是女生五個(gè)人，男生五個(gè)人；吹氣球接力是四個(gè)女生四個(gè)男生。
我參加的是兩人三足跑，咱們是在第一組，咱們?cè)臼桥艿谝坏?，可是，咱們不知為什么，他們把咱們排在了第二。雖然這樣咱們也很高興，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了友誼第一、比賽第二。
到了十乘二百米接力賽的時(shí)候，天正下著雨，咱們班參加比賽的同學(xué)仍然冒著雨在操場(chǎng)上比賽，還有同學(xué)給咱們加油、助威，當(dāng)時(shí)聽(tīng)著同學(xué)們的吶喊聲，咱們真的很激動(dòng)，心想就是跑不出什么成績(jī)也真的很有意義，在雨中咱們堅(jiān)持的完成了比賽。
雨越下越大，慢慢地，雨變成了冰雹，冰雹越來(lái)越大，越來(lái)越大，咱們的比賽也比完了，咱們班居然得了四年級(jí)的第一名。
我知道以前我國(guó)的兒童節(jié)是四月四日，有一次的六月，我國(guó)打仗，死的人數(shù)比以后和之前都多。所以我國(guó)實(shí)際兒童節(jié)改為六月一日。
我還知道德國(guó)的兒童節(jié)是五月的時(shí)候，英國(guó)的兒童節(jié)是四月份的，我還知道一些國(guó)家的兒童節(jié)是幾月幾日，在這里我就不一一的說(shuō)出來(lái)了，在這里我只舉幾個(gè)例子。
咱們的六一是咱們最歡快的節(jié)日，今年咱們的口號(hào)是：咱們努力、咱們快樂(lè)！這句口號(hào)是咱們班的語(yǔ)文老師告訴咱們的。
在咱們經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)，我很緊張，因?yàn)槲艺驹谥飨_(tái)的正面，我踏著正正的腳步，走過(guò)了主席臺(tái)。
這就是咱們過(guò)的最快樂(lè)、最高興、最開(kāi)心的一個(gè)歡快的六一。
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