關于新學期加強學生手機管理致家長的一封信模板大全

隨著手機在學生群體中普及，合理管理學生使用手機，成為新學期學校和家長共同關注的重點。給家長的一封信，能有效溝通家校管理意見，形成教育合力。下面我從管理措施、家校合作等方面，為你整理了全面的模板。接下來小編給大家?guī)黻P于新學期加強學生手機管理致家長的一封信模板大全。

關于新學期加強學生手機管理致家長的一封信1

尊敬的家長：

您好！新學期伊始，萬象更新，我們滿懷期待地迎接孩子們的成長與進步。在當今數(shù)字化時代，手機已成為生活中不可或缺的一部分，但對于學生群體而言，合理使用手機面臨諸多挑戰(zhàn)。為了給孩子們營造一個健康、專注的學習環(huán)境，我校將在新學期進一步加強學生手機管理，現(xiàn)特向您致信，希望能得到您的理解與支持。

一、手機管理的重要性

(一)對學習的影響

手機中的各類娛樂應用、社交軟件極易分散學生的注意力。當孩子們沉迷于短視頻、網(wǎng)絡游戲或聊天時，寶貴的學習時間會被大量浪費，導致學習效率低下，成績下滑。據(jù)相關研究表明，過度使用手機的學生，其學習成績普遍低于合理使用手機的學生。例如，在數(shù)學、語文等主科的學習中，專注度不足使得知識點理解不透徹，作業(yè)完成質量差，長期以往，知識漏洞越積越多。

(二)對身心健康的危害

長時間盯著手機屏幕，不僅會對孩子的視力造成不可逆的損害，引發(fā)近視、散光等問題，還可能影響他們的頸椎發(fā)育。此外，網(wǎng)絡上的不良信息，如暴力、色情、虛假內容等，也可能對孩子的價值觀、心理造成負面影響，讓他們產生焦慮、抑郁等情緒。

二、學校手機管理規(guī)定

(一)禁止帶入教學區(qū)

從新學期開始，學生不得將個人手機帶入教學區(qū)域。若確有需求，需提前向班主任申請，經(jīng)同意后，將手機交由班主任統(tǒng)一保管，放學后再領取。

(二)規(guī)范使用時間

在學校規(guī)定的非教學時間，如課間休息、午休、放學后，學生可在校園內指定區(qū)域使用手機，但需遵守相關秩序，不得大聲喧嘩或影響他人。

(三)違規(guī)處理辦法

對于違反手機管理規(guī)定的學生，學校將采取批評教育、暫時沒收手機等措施，并及時與家長溝通，共同引導學生樹立正確的手機使用觀念。

三、對家長的建議

(一)做好榜樣示范

家長是孩子的第一任老師，在日常生活中，請盡量減少在孩子面前過度使用手機的行為。比如，家庭聚餐時，放下手機，與孩子全身心地交流互動;晚上閑暇時光，與孩子一起閱讀書籍、進行親子游戲，而非各自捧著手機。

(二)合理規(guī)劃使用時間

在家中，與孩子共同制定手機使用時間表，明確規(guī)定每天可以使用手機的時長和時段。例如，每天完成作業(yè)后，可使用手機 1 小時，用于查閱學習資料、觀看有益的視頻等，但嚴禁玩游戲、刷無意義的社交軟件。

(三)關注孩子使用情況

定期檢查孩子手機的使用記錄，了解他們?yōu)g覽的內容、與他人的交流情況。若發(fā)現(xiàn)孩子接觸不良信息或存在沉迷跡象，要及時與孩子溝通，引導他們正確辨別是非，培養(yǎng)健康的上網(wǎng)習慣。

家長們，孩子的成長需要我們共同守護。讓我們攜手合作，在新學期嚴格落實手機管理措施，幫助孩子們合理使用手機，讓手機成為他們學習和成長的助力工具，而非阻礙。

感謝您對學校工作的支持與配合！

關于新學期加強學生手機管理致家長的一封信2

尊敬的家長朋友：

您好！

2025年春季開學，學生回歸學校的學習生活，同時也應該離開假期中鐘愛的手機了。請家長積極配合學校，加強對孩子使用手機的管理。

手機危害

在教育管理中，經(jīng)過我們調查發(fā)現(xiàn)，學生使用手機主要有以下幾大危害：

01損害身心，影響健康。學生由于過度使用手機，嚴重影響學生睡眠，會導致視力急劇下降、運動能力低下、影響身體發(fā)育；學生在染上網(wǎng)癮、游戲癮后，不愿與外界交往，性格變得孤僻怪異，情緒變得煩躁不安，郁郁寡歡，這些都是“手機依賴綜合癥”的表現(xiàn)，嚴重損害了學生的身心健康。

02耽誤學業(yè)，成績下滑。據(jù)權威機構對中小學生使用手機進行的問卷調查數(shù)據(jù)證明，絕大多數(shù)學生的手機是用來做和學習無關的事情。只要學生有手機，極易造成思想不集中、無心向學、成績一落千丈的后果，出現(xiàn)厭學、逃學、輟學等現(xiàn)象。

03亂交朋友，埋下隱患。手機的過度使用加速了學生社會化，結交范圍迅速擴大，青少年心理還不成熟，是非辨別能力較弱，可能陷入詐騙分子的套路之中，造成財物損失。有些學生用手機軟件結交社會不良青年，過早陷入混社會之路，甚至走上違法犯罪道路；有的利用手機上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽，或用手機偷拍照片、視頻等侵犯他人隱私，引發(fā)違法犯罪行為。

04炫耀攀比，不擇手段。手機不同品牌助長學生間的攀比之風，影響校園風氣。部分沒有手機的學生更是找出若干理由，逼迫家長為之配備，甚至偷盜別人的手機。

管理措施

為切實保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡游戲，促進學生身心健康發(fā)展，學校根據(jù)教育部辦公廳《關于加強中小學生手機管理工作的通知》精神，對學生手機實行專項管理，規(guī)定如下：

1有限帶入校園、禁止帶入課堂。根據(jù)相關通知精神學校研究決議，學生不得將個人手機（包含學生智能手機手表、電子平板以及充電器、充電寶等設備）帶入校園。住校生原則上亦不允許，確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、家長書面提出申請并上報手機品牌及型號，學生進校后須將手機交由學校統(tǒng)一保管。如果學生違反規(guī)定攜帶手機來校后發(fā)生手機丟失、被盜竊或引起矛盾糾紛的，學校不負任何責任。尤其注意禁止所有學生將個人手機（包含學生智能手機手表、電子平板以及充電器、充電寶等設備）帶入課堂。

2學校將不定期開展對學生違規(guī)攜帶使用手機的檢查。如發(fā)現(xiàn)學生違反規(guī)定把手機帶入學校的，首次違規(guī)，學校在家長出具書面承諾的情況下，可將手機返還家長；再次違反，則由學校代管至學期結束，學期結束后由家長到校領回，如因時間太長手機損壞，責任與學校無關；希望家長同學校一起做好學生教育工作，共同安撫學生情緒，做好后續(xù)處理；違規(guī)學生填寫《違紀學生處罰告知單》，寫出書面檢討和保證，學校視情節(jié)輕重給予相應紀律處分；對屢教不改等情節(jié)嚴重的學生，學校將嚴肅紀律處分直至開除校籍，違規(guī)信息記錄到學生個人檔案。

3學生如有需要聯(lián)系家長的，可以利用教師辦公室的固定電話聯(lián)系家長，也可以請求班主任或任課教師幫助聯(lián)系家長。家長如有緊急情況需聯(lián)系學生，可以通過電話、短信、班級家長群等方式與班主任聯(lián)系，由老師轉告學生。學校也將增設公用電話，方便學生與家長聯(lián)系。

4學生未經(jīng)允許私自進入教師辦公室取走手機，視為違紀行為，學校將給予違紀違規(guī)處理，情節(jié)嚴重者通知公安機關協(xié)助處理。

家長朋友們，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。請您切實履行對孩子的教育和監(jiān)督責任，引導子女養(yǎng)成非必要不使用手機的習慣；孩子在身邊時，家長要少玩手機，樹立榜樣。希望您能一如既往地支持、配合學校對孩子的管理工作，讓孩子遠離手機，將全部精力投入到學習中去！感謝您的支持、理解與配合！

關于新學期加強學生手機管理致家長的一封信3

尊敬的家長朋友：

根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)《關于加強中小學生手機管理工作的通知》要求，為進一步加強學生手機（包括電話手表、IPAD、游戲機等電子產品，以及附屬設備充電器、充電寶、耳機等，以下統(tǒng)稱“手機”）管理工作，預防學生沉迷網(wǎng)絡和保護視力，促進學生身心健康，現(xiàn)結合我校學生日常行為管理辦法，將學生長期使用、攜帶手機可能引發(fā)的危害提醒如下，敬請各位家長認真閱讀，并配合學校做好相關工作。

一、孩子沉迷手機的危害

1.頻繁使用手機，損害身心健康

中學生處于生長發(fā)育期，長時間握著手機，手部保持同一姿勢，會影響手指的發(fā)育；低頭玩游戲，對頸椎傷害大；若孩子晚上躲在被窩里聊天、玩游戲，會嚴重影響視力和睡眠。

2.過度沉迷，影響學習成績

長期無節(jié)制地使用手機還會造成理解力、反應力、記憶力明顯下降，視覺受損，免疫功能失調，情緒變得煩躁不安等，嚴重損害學生身心健康。有的學生甚至利用手機在網(wǎng)上直接搜索作業(yè)答案，照搬照抄，喪失了學習與思考的主動性。

3.不良信息泛濫，不利學生成長

手機上網(wǎng)、微信聊天、網(wǎng)絡游戲功能，以及不良網(wǎng)頁、行騙短信等信息，很容易讓心智尚未成熟且無社會經(jīng)驗的學生上當受騙，或是陷入不良信息泥潭無法自拔，不利于學生成長。

4.炫耀攀比盛行，助長不良風氣

手機檔次高低助長學生間的攀比之風，影響校園風氣。沒有手機的學生更是找出若干理由，要求家長為之配備手機，不僅給部分條件較差的家庭增添經(jīng)濟負擔，也助長了攀比的不良風氣。

5.配帶手機，安全難以保障

一些學生在上學、回家路上邊走路邊低頭玩手機，不注意道路、行人及車輛，極易造成自身及他人的安全事故。

6.嚴重影響視力

看手機對眼睛的危害極大。長時間看手機會對眼睛造成刺激，出現(xiàn)視力疲勞，嚴重時會產生眼睫狀肌痙攣。手機會散發(fā)藍光，會對視網(wǎng)膜產生影響，出現(xiàn)近視、遠視、散光，嚴重的還會導致視網(wǎng)膜脫落。

二、學校管理措施

1.禁止將手機等電子產品帶入校園

（1）學生原則上不得將個人手機（含電話手表、IPAD、游戲機等電子產品，以及附屬設備充電器、充電寶、耳機等，以下統(tǒng)稱“手機”）帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須由學生家長向班主任提出書面申請，學校批準同意，進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管。

（2）經(jīng)申請允許帶入校園的手機，入校后須在班主任處登記，手機交由班主任管理，使用時向班主任申請，得到許可后當面使用，使用完畢后仍交由班主任管理。

（3）帶入校園的手機只能用于與家長溝通交流或用于支付費用，不得上網(wǎng)、游戲、聊天等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消資格，手機由班主任保管至學期結束。

（4）如手機不再需要帶入學校的，須主動提出申請，由家長取回手機。

（5）未經(jīng)申請帶入學校的手機，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學校行政管理人員、值班人員、班主任、任課老師等都有權暫收，交年級組代管，年級組將情況及時反饋至班主任及家長，視情節(jié)輕重作出相應紀律處分。

2.不定期檢查違規(guī)攜帶電子產品

學校每周集中抽收學生手機攜帶情況，如發(fā)現(xiàn)學生違反規(guī)定私自把手機帶入學校的，首次違規(guī)，由班主任批評教育，在家長出具書面承諾的情況下，可將手機返還家長；再次違反，由年級組進行批評教育，進行相應的教育懲戒，手機由家長領回，重新申請并經(jīng)批準后方可攜帶使用；第三次違反，本學期內不得重新申請使用，政教處進行批評教育，并視情節(jié)輕重作出相應紀律處分。希望家長同學校一起做好學生教育工作，共同安撫學生情緒，做好后續(xù)處理。

3.特殊事宜服務保障

（1）學校在兩處門房、宿舍設立公共電話，滿足學生通訊需求，學生也可向班主任或任課老師借用手機。

（2）家長如有緊急情況需聯(lián)系學生，可以通過電話、短信、班級家長群等方式與班主任或科任教師聯(lián)系，由老師轉告學生。

三、作為家長，我們可以這么做

1.加強監(jiān)督，有效管理

家長對孩子使用手機情況要承擔起監(jiān)管的職責，呼吁廣大家長行動起來，監(jiān)管孩子在家使用手機情況，合理約定、限制您的孩子在家使用手機時長。請配合督促孩子不要把手機帶入校園，并積極與學校溝通，共同引導孩子養(yǎng)成良好的手機使用習慣。

2.積極溝通，高效陪伴

家長要營造和美家庭氛圍，關注孩子心理健康，觀察孩子的情緒動態(tài)，積極化解各種心理問題。家長多陪伴孩子，走進孩子的心靈，增進親子之情，防止孩子因為情感缺失、缺少陪伴等原因而沉迷手機。

3.培養(yǎng)興趣，健康發(fā)展

注重培養(yǎng)學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等。豐富的課外活動既可以預防孩子沉迷手機，也可以幫助孩子獲得存在感、成就感，促進孩子健康發(fā)展。

4.榜樣引領，及時矯正

家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機。家長切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。

各位家長朋友，規(guī)范校園手機管理，需要師生與家長的支持與配合。身處移動互聯(lián)時代，面對智能手機的普及，廣大家長也須與時俱進，提升家庭教育智慧，和學校、老師一起，努力引導學生養(yǎng)成合理使用手機的好習慣。讓我們共同為孩子的健康成長保駕護航！

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2025年2月14日