一鍵復(fù)制
通過(guò)總結(jié)，我們可以挖掘出自己的潛力，為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)要言之有物，不要過(guò)于空泛，要具備一定的可操作性和可執(zhí)行性。這些總結(jié)范文中展示了不同人的不同角度和思考方式，可以幫助我們拓寬思維的邊界。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一
本學(xué)期，我校根據(jù)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院培訓(xùn)管理中心的工作要求，結(jié)合教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要，以校本培訓(xùn)為抓手，切實(shí)做好師干訓(xùn)的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將所做的工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理念，配合培訓(xùn)中心做好培訓(xùn)工作。
本學(xué)期，培訓(xùn)中心繼續(xù)開(kāi)展職初教師、骨干教師、班主任教師等各類(lèi)培訓(xùn)，作為基層學(xué)校，首先做好報(bào)名、組織等各項(xiàng)工作，及時(shí)通知、督促相關(guān)教師參加各類(lèi)培訓(xùn)，同時(shí)，召開(kāi)會(huì)議，對(duì)相關(guān)老師提出培訓(xùn)的要求，要求做到積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)提高自身的專(zhuān)業(yè)化程度。
二、落實(shí)三年期教師考核意見(jiàn)，完成學(xué)校考核。
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于三年期教師業(yè)務(wù)能力檢查評(píng)比的意見(jiàn)，首先對(duì)我校的兩名三年期教師做了考核的動(dòng)員、要求，然后根據(jù)考核意見(jiàn)，結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)工作，及時(shí)做好各項(xiàng)指標(biāo)的檢查評(píng)定，本學(xué)期末，在教師自評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)做好了學(xué)校評(píng)定，并根據(jù)要求，上報(bào)了下學(xué)期參加區(qū)級(jí)評(píng)選的教師名單。
三、開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
根據(jù)培訓(xùn)中心要求，我校和陽(yáng)光學(xué)校、胡橋?qū)W校、新寺學(xué)校、莊行學(xué)校組成了校際“校本研修”小組，在組長(zhǎng)陽(yáng)光學(xué)校路張斌老師的組織協(xié)調(diào)下，對(duì)三個(gè)校本培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行了分工合作。
值得一提的是，我校的全員培訓(xùn)項(xiàng)目在黨支部和德育組的大力支持下，確立了《在學(xué)校文化建設(shè)中教師人文素養(yǎng)的培育》的校本培訓(xùn)項(xiàng)目，并著重推出了“書(shū)香飄校園”教工讀書(shū)活動(dòng)方案，目的是圍繞培養(yǎng)高尚師德，提高人文修養(yǎng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校這一目標(biāo)，有計(jì)劃、有指導(dǎo)性地開(kāi)展教工讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)教工熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，體驗(yàn)生命的真諦，提高師德的境界，用讀書(shū)來(lái)培植校園文化，用讀書(shū)來(lái)提高教工的文化底蘊(yùn)。
本次讀書(shū)活動(dòng)確定了必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，為老師發(fā)了學(xué)習(xí)筆記，并建立教工“溫馨讀書(shū)吧”，添置讀書(shū)設(shè)施，擺放選讀書(shū)籍，供教工開(kāi)展選讀活動(dòng)。另外，學(xué)校通過(guò)觀看錄像、開(kāi)設(shè)講座等形式，給教工作讀書(shū)輔導(dǎo)，并利用現(xiàn)代教育技術(shù)資源，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟教工讀書(shū)專(zhuān)欄，為教工搭建一個(gè)交流讀書(shū)心得的.平臺(tái)。學(xué)期末，學(xué)校也組織各辦公室進(jìn)行讀書(shū)體會(huì)交流，在學(xué)校網(wǎng)站上傳優(yōu)秀的讀書(shū)感想和體會(huì)，最后進(jìn)行優(yōu)秀征文評(píng)選和表彰。
在骨干教師培訓(xùn)方面，我校在評(píng)選出區(qū)級(jí)骨干教師的基礎(chǔ)上，又根據(jù)學(xué)校情況，提出了評(píng)選首屆校級(jí)骨干教師的計(jì)劃，在教師申報(bào)的基礎(chǔ)上，通過(guò)述職、上比武課、教代會(huì)審議等程序，最終評(píng)選出了首屆校級(jí)骨干教師。在評(píng)選的過(guò)程中，對(duì)廣大教師尤其是中青年教師也是一次很好的鍛煉和提高。同時(shí)作為和靜安結(jié)對(duì)，本學(xué)期正常地繼續(xù)開(kāi)展帶教工作，作為一項(xiàng)常規(guī)工作，有效地促進(jìn)了被帶教教師的教學(xué)能力。
在新教師培訓(xùn)方面，除了要求參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)外，學(xué)校也在教導(dǎo)處的統(tǒng)一組織下，開(kāi)展了新教師基本功比賽，通過(guò)備課、上課和粉筆字比賽等，也有效促進(jìn)了新教師的成長(zhǎng)。
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師的發(fā)展，培養(yǎng)一支具有良好人文素養(yǎng)、豐富的教育技能和崇高師德的干部教師隊(duì)伍，是我們工作的追求，下學(xué)期我們將繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展出一份力。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二
一、引言（200字）。
校園機(jī)電實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于機(jī)電類(lèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)訓(xùn)是鍛煉專(zhuān)業(yè)技能、提高綜合素質(zhì)的關(guān)鍵階段。本文將結(jié)合個(gè)人的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，總結(jié)機(jī)電實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)，探討實(shí)訓(xùn)的意義與作用，在實(shí)踐中獲取知識(shí)，并提出對(duì)實(shí)訓(xùn)方式的建議，以期對(duì)今后的機(jī)電實(shí)訓(xùn)工作有所啟示。
二、實(shí)訓(xùn)的意義與作用（200字）。
機(jī)電實(shí)訓(xùn)作為教育教學(xué)體系的重要組成部分，對(duì)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)具有重要意義。首先，實(shí)訓(xùn)能夠提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能，使其能夠適應(yīng)社會(huì)實(shí)際工作要求。其次，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生能夠更好地了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，增強(qiáng)對(duì)于理論知識(shí)的理解和掌握。最后，機(jī)電實(shí)訓(xùn)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，使其具備更好的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在機(jī)電實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性和挑戰(zhàn)。首先，實(shí)踐是理論學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和升華，能夠使抽象的知識(shí)變得具體和生動(dòng)。通過(guò)實(shí)際操作，我更加深入地理解了課本上的知識(shí)，明白了它們?cè)趯?shí)踐中的應(yīng)用方法。其次，實(shí)踐中的團(tuán)隊(duì)合作能力是非常重要的。在團(tuán)隊(duì)中，我們要相互溝通、協(xié)調(diào)共進(jìn)，合理分工，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，才能使項(xiàng)目取得良好的成果。最后，實(shí)踐中的問(wèn)題解決能力也是非常關(guān)鍵的。面對(duì)各種技術(shù)難題和困難，我們要學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題，提高自身的創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力。
四、對(duì)實(shí)訓(xùn)方式的建議（200字）。
當(dāng)前的機(jī)電實(shí)訓(xùn)師資力量相對(duì)不足，實(shí)訓(xùn)設(shè)備和場(chǎng)地也存在一定的問(wèn)題。因此，我們有必要加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)的投入和改善，以促進(jìn)學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。首先，加強(qiáng)師資培訓(xùn)和更新，提高教師的實(shí)訓(xùn)能力和專(zhuān)業(yè)水平。其次，加大對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和場(chǎng)地的投入，提供先進(jìn)、實(shí)用的設(shè)備和環(huán)境，以滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)踐的需求。最后，多途徑引入與企業(yè)合作的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
五、結(jié)尾（200字）。
通過(guò)機(jī)電實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決等能力。實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性和挑戰(zhàn)，更加堅(jiān)定了我投身機(jī)電領(lǐng)域的決心。同時(shí)，我也對(duì)機(jī)電實(shí)訓(xùn)提出了一些建議，希望能夠?yàn)榻窈蟮膶?shí)訓(xùn)工作提供一些思考和借鑒。相信通過(guò)不斷完善和改進(jìn)，機(jī)電實(shí)訓(xùn)將為更多的學(xué)生提供更好的實(shí)踐平臺(tái)和鍛煉機(jī)會(huì)，為他們的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三
機(jī)電實(shí)訓(xùn)是機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生接觸實(shí)際操作的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生能夠更好地掌握機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行原理和操作技能，提高自己的實(shí)際操作能力。在這次機(jī)電實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了實(shí)訓(xùn)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)與內(nèi)容。
在機(jī)電實(shí)訓(xùn)中，我們進(jìn)行了許多不同的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，如電氣控制、機(jī)械加工、焊接技術(shù)等。這些環(huán)節(jié)的內(nèi)容既有基礎(chǔ)的操作技能的訓(xùn)練，也有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)這些實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，我逐漸了解到機(jī)電領(lǐng)域的復(fù)雜性和專(zhuān)業(yè)性，感受到了實(shí)際操作的難度與挑戰(zhàn)。不僅如此，實(shí)訓(xùn)還幫助我們培養(yǎng)了實(shí)際動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，讓我們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的工作。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我不僅僅是學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。通過(guò)親自操作機(jī)電設(shè)備，我更加深入地理解了書(shū)本上的知識(shí)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)是一個(gè)學(xué)習(xí)與探索的過(guò)程，從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到解決問(wèn)題的方法。在實(shí)訓(xùn)中，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，相互之間合作配合，共同完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了更好的效果。實(shí)訓(xùn)是我提高自己能力的重要途徑，讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：實(shí)訓(xùn)中的困難與挑戰(zhàn)。
雖然實(shí)訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多收獲與成長(zhǎng)，但其中也充滿(mǎn)了困難與挑戰(zhàn)。首先，實(shí)際操作中會(huì)出現(xiàn)各種不確定因素，需要我們隨時(shí)調(diào)整和處理。其次，部分實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的設(shè)備更為復(fù)雜和先進(jìn)，需要?jiǎng)邮帜芰退季S能力的綜合應(yīng)用。此外，時(shí)間的限制也是我們面臨的挑戰(zhàn)之一。在短時(shí)間內(nèi)完成一系列實(shí)訓(xùn)任務(wù)要求我們高效率地工作，提高自己的時(shí)間管理能力。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力，克服了一個(gè)個(gè)難關(guān)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
通過(guò)機(jī)電實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到機(jī)電專(zhuān)業(yè)的重要性和廣闊前景，也對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更為明確的認(rèn)識(shí)和期待。我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高自己的技術(shù)水平，在未來(lái)的工作中發(fā)揮更大的作用。同時(shí)，我也希望能夠利用所學(xué)知識(shí)和技能，為機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，推動(dòng)我國(guó)機(jī)電產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。
總結(jié)：
機(jī)電實(shí)訓(xùn)是一次難忘的經(jīng)歷，我從中學(xué)到了很多寶貴的東西。實(shí)訓(xùn)不僅提高了我的實(shí)際操作能力，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。面對(duì)實(shí)訓(xùn)中的困難與挑戰(zhàn)，我通過(guò)持之以恒的努力和堅(jiān)持取得了成功。機(jī)電實(shí)訓(xùn)讓我更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)，并激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力，為機(jī)電行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇四
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)工作將緊緊圍繞學(xué)校的總體工作思路，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)系列工作管理與督查，不斷提高創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、快速發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)。
1、承辦xx市技能大賽。
2、加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，考核醫(yī)學(xué)、汽車(chē)、美術(shù)三個(gè)專(zhuān)業(yè)教師。
3、夯實(shí)理實(shí)一體教學(xué)、加強(qiáng)督查與考核，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。
4、拓展各級(jí)各類(lèi)職業(yè)技能培訓(xùn)與技能鑒定工作。
5、組織校園科技系列活動(dòng)（校內(nèi)技能競(jìng)賽、科技創(chuàng)新等）。
6、升級(jí)、新購(gòu)及維修部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備。
7、按照上級(jí)要求進(jìn)行實(shí)訓(xùn)財(cái)產(chǎn)的全面清查。
8、調(diào)研單招考試技能考核項(xiàng)目及考核辦法。
三、具體工作。
（一）精心籌備和組織xx市技能大賽，爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
技能大賽水平的高低是衡量一個(gè)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平的一個(gè)重要方面，是對(duì)職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)全面的檢查，積極參與技能競(jìng)賽，不僅能強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)校技能教學(xué)質(zhì)量的提高，而且也能提高專(zhuān)業(yè)教師的技能水平。接xx市教育局通知，本學(xué)期我校將承辦xx市技能大賽絕大部分賽項(xiàng)，各系部要全面動(dòng)員，細(xì)化工作、落實(shí)責(zé)任。安排指導(dǎo)教師時(shí)要注重技能大賽指導(dǎo)教師的梯隊(duì)培養(yǎng)，積極鼓勵(lì)更多的青年教師參與技能大賽的指導(dǎo)工作。
各專(zhuān)業(yè)教師及專(zhuān)業(yè)班班主任要在專(zhuān)業(yè)班中大力宣傳技能對(duì)于職業(yè)學(xué)校學(xué)生的重要性，要在學(xué)生中掀起學(xué)技能、比技能、爭(zhēng)當(dāng)參賽選手的熱潮，指導(dǎo)教師可按照學(xué)生申請(qǐng)—科任教師推薦—指導(dǎo)教師考核—班主任審查—實(shí)訓(xùn)處審核的程序?qū)訉舆x拔參賽選手，確保選出最有潛力最優(yōu)秀的技能選手代表學(xué)校參賽。各賽項(xiàng)指導(dǎo)教師務(wù)必于第三周前將參賽選手名單報(bào)回實(shí)訓(xùn)處，選手確定后各系部要多督促多檢查，精心組織訓(xùn)練，各指導(dǎo)老師要全力做好參賽選手的備戰(zhàn)工作，從技術(shù)細(xì)節(jié)、臨場(chǎng)應(yīng)變等多方面強(qiáng)化訓(xùn)練，將選手的競(jìng)技狀態(tài)調(diào)到最佳，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)。
（二）夯實(shí)理實(shí)一體教學(xué)、加強(qiáng)督查與考核，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。
1、夯實(shí)常規(guī)，確保質(zhì)量。
（1）實(shí)踐課繼續(xù)推行理實(shí)一體的教學(xué)模式，采用項(xiàng)目教學(xué)法，專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)提倡多使用多媒體授課，積極探討微課、翻轉(zhuǎn)課堂在實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目備課除了常規(guī)的“備教材、備學(xué)生、備教法”外還要“備設(shè)備”。教案采用理實(shí)一體教案格式，體現(xiàn)理論與實(shí)操時(shí)間比例。課前要有理論部分指導(dǎo)，要讓學(xué)生知道實(shí)踐操作的理論依據(jù)是什么，為什么這樣操作，以及出現(xiàn)各種現(xiàn)象的原因；要求指導(dǎo)教師在上課5分鐘前進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室或機(jī)房進(jìn)行機(jī)子、設(shè)備的開(kāi)機(jī)、預(yù)熱、調(diào)試等準(zhǔn)備工作，對(duì)計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)儀器與設(shè)備的性能、操作方法、注意事項(xiàng)提前熟練掌握。
（2）首次開(kāi)設(shè)實(shí)訓(xùn)課的班級(jí)，第一節(jié)課必須通過(guò)講座或視頻的形式進(jìn)行安全、紀(jì)律、吃苦耐勞教育。每位指導(dǎo)教師必須在第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課前將所帶學(xué)生合理劃分成訓(xùn)練小組確定小組負(fù)責(zé)人并指定實(shí)訓(xùn)臺(tái)（機(jī)），責(zé)任落實(shí)到人。
（3）加強(qiáng)課堂秩序管理，上、下課要清點(diǎn)人數(shù)、檢查、整理儀器設(shè)備，進(jìn)行認(rèn)真登記，如有損壞或丟失要加倍賠償。
（4）在進(jìn)行小組或單獨(dú)訓(xùn)練時(shí)指導(dǎo)教師必須走下講臺(tái)、教師機(jī)到學(xué)生實(shí)訓(xùn)臺(tái)邊和實(shí)驗(yàn)員共同進(jìn)行巡回檢查指導(dǎo)，并做好效果、得失點(diǎn)評(píng)。檢查時(shí)要改原來(lái)的等學(xué)生問(wèn)變?yōu)橹鲃?dòng)問(wèn)學(xué)生，爭(zhēng)取當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握，做到真正的高效課堂。
（5）各實(shí)訓(xùn)模塊所使用的設(shè)備、工量具必須嚴(yán)管常護(hù)，遇有問(wèn)題力爭(zhēng)做到自己解決，確有難度及時(shí)報(bào)實(shí)訓(xùn)處（實(shí)驗(yàn)樓、綜合服務(wù)樓報(bào)張華江老師維修，實(shí)訓(xùn)樓、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室報(bào)馬飛老師維修），保證實(shí)訓(xùn)設(shè)備的正常運(yùn)作，高效能地發(fā)揮作用；訓(xùn)練過(guò)程中要精打細(xì)算，控制各種消耗源。對(duì)各項(xiàng)消耗、設(shè)備的使用及維護(hù)情況應(yīng)及時(shí)做好記錄，并作好詳細(xì)分析，提供給學(xué)校詳實(shí)可靠的數(shù)據(jù)。
（6）管理人員嚴(yán)格坐班制度，實(shí)訓(xùn)課期間協(xié)助指導(dǎo)教師進(jìn)行課堂組織、設(shè)備管護(hù)，有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)，不得找他人替管，如有脫崗現(xiàn)象按曠職處理，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)連帶責(zé)任。
2、加強(qiáng)考核，提升效果。
本學(xué)期實(shí)踐教學(xué)考核將實(shí)行過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合的考核方式，過(guò)程考核由督查組負(fù)責(zé)，實(shí)訓(xùn)處將從守崗、遲到、早退、課堂秩序、學(xué)生表現(xiàn)等方面安排值日、值周檢查人員，值日人員將通過(guò)監(jiān)控設(shè)備或深入課堂進(jìn)行檢查，值周人員于星期六下午負(fù)責(zé)將每周檢查情況收集匯總為書(shū)面材料交實(shí)訓(xùn)處存檔，并將檢查情況在實(shí)訓(xùn)處工作群中通報(bào)。對(duì)通報(bào)2次的管理員或指導(dǎo)教師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)談話，超過(guò)3次的降一檔次，對(duì)通報(bào)超過(guò)3次的學(xué)生取消考試資格，參加下一學(xué)期舉行的重修重考培訓(xùn)。結(jié)果考核在期末進(jìn)行，考核題目在訓(xùn)練計(jì)劃中隨機(jī)抽取，合格率作為質(zhì)量分納入檔次評(píng)定。
3、加強(qiáng)技能帶頭人的管理與考核，使其在本專(zhuān)業(yè)中真正起到引領(lǐng)示范作用。
技能帶頭人是學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的帶頭人和骨干力量，是專(zhuān)業(yè)教師師德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的表率，在實(shí)踐教學(xué)、教育科研、教學(xué)改革、培養(yǎng)青年教師等方面都應(yīng)起到引領(lǐng)作用。希望各帶頭人認(rèn)真履行其職責(zé)，按時(shí)完成《神木職教中心技能帶頭人職責(zé)及管理辦法》中安排的內(nèi)容，并定期將計(jì)劃、活動(dòng)過(guò)程、作品等資料交實(shí)訓(xùn)處，實(shí)訓(xùn)處將組織人員對(duì)各技能帶頭人進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)考評(píng)結(jié)果兌現(xiàn)津貼。
4、加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)齊全、理論基礎(chǔ)好、操作能力強(qiáng)的實(shí)踐教師隊(duì)伍，確保學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展。
專(zhuān)業(yè)教師要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，探索專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新思路，多為專(zhuān)業(yè)建設(shè)提合理化建議，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也要緊跟專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，事實(shí)表明專(zhuān)業(yè)教師跟不上專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，只靠吃老本，不愿承擔(dān)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)的教師，隨著學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的發(fā)展自然會(huì)被淘汰。實(shí)訓(xùn)處繼續(xù)對(duì)專(zhuān)業(yè)教師的`實(shí)踐能力進(jìn)行兩年一次的綜合考評(píng)。對(duì)考評(píng)不合格的教師，職稱(chēng)評(píng)定、學(xué)科帶頭人、專(zhuān)業(yè)骨干教師認(rèn)定實(shí)行一票否決。本學(xué)期將于17、18周舉行醫(yī)學(xué)、汽車(chē)2個(gè)專(zhuān)業(yè)教師技能考核，聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家、技術(shù)骨干參與出題并擔(dān)任評(píng)委，成績(jī)優(yōu)秀者以獎(jiǎng)勵(lì)的形式發(fā)給相應(yīng)工種高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。同時(shí)希望各專(zhuān)業(yè)教師積極參加企業(yè)實(shí)踐和骨干教師培訓(xùn)，加強(qiáng)自身技能水平的提升。
（三）定期組織科技創(chuàng)新和技能競(jìng)賽活動(dòng)。
1、為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極投身科學(xué)探究的活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)處聘請(qǐng)劉繼明老師為科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師，現(xiàn)已創(chuàng)建了創(chuàng)客討論室和科創(chuàng)實(shí)訓(xùn)室，希望各專(zhuān)業(yè)教師積極引導(dǎo)學(xué)生參與。本學(xué)期定于16周舉行科技作品評(píng)選活動(dòng)。要求系主任牽頭，科技部協(xié)助，各班至少上交2件作品，小制作要講究精美，提倡用生活中的廢棄物制作，并能體現(xiàn)一定的創(chuàng)新性。小發(fā)明要體現(xiàn)創(chuàng)新性、科學(xué)性和實(shí)用性。
2、“普教有高考，職教有大賽”，通過(guò)大賽不僅調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)技能的積極性，也提高了指導(dǎo)教師的技能水平，還可促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。本學(xué)期定于15、16周舉行校級(jí)技能大賽，通過(guò)技能比賽為20xx年省賽選拔參賽選手。
（四）拓展各級(jí)各類(lèi)職業(yè)技能培訓(xùn)與技能鑒定工作。
為了促進(jìn)企業(yè)用工制度改革，建立現(xiàn)代企業(yè)制度及競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，國(guó)家推行就業(yè)準(zhǔn)入、職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書(shū)制度。本學(xué)期無(wú)學(xué)生技能鑒定任務(wù)，所以我校技能鑒定站要大力宣傳，積極引導(dǎo)更多的用人單位和行業(yè)勞動(dòng)者參與職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定。認(rèn)真做好電工、計(jì)算機(jī)操作工、測(cè)量放線工、汽車(chē)維修工、化學(xué)檢驗(yàn)等工種的職業(yè)培訓(xùn)和鑒定工作，不斷拓展鑒定業(yè)務(wù)。
（五）升級(jí)、新購(gòu)及維修部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備。
為了更好的滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)訓(xùn)要求，改善實(shí)訓(xùn)條件，提高實(shí)踐教學(xué)水平。各實(shí)踐教師于第二周前報(bào)回所要購(gòu)買(mǎi)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和耗材以及需要維修的設(shè)備清單。
（六）配合學(xué)校做好實(shí)訓(xùn)財(cái)產(chǎn)的清查工作。
為全面貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于開(kāi)展行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)清查工作通知精神，實(shí)訓(xùn)處將積極配合學(xué)校做好實(shí)訓(xùn)設(shè)備財(cái)產(chǎn)的清查工作，各實(shí)訓(xùn)室管理員要認(rèn)真清查所管實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備情況，對(duì)照實(shí)訓(xùn)設(shè)備采購(gòu)清單，逐一檢查實(shí)訓(xùn)設(shè)備是否存在、是否完好，不在的一定要追查去向。如實(shí)完善實(shí)訓(xùn)處發(fā)放的實(shí)訓(xùn)室管理賬冊(cè)，確保賬、物一致。若管理員發(fā)生變更時(shí)，一定要做好財(cái)產(chǎn)的交接工作，移交完成后雙方必須簽字，領(lǐng)導(dǎo)審核后將移交交接表交實(shí)訓(xùn)處存檔。實(shí)訓(xùn)財(cái)產(chǎn)今后將實(shí)行電子動(dòng)態(tài)管理，要求各管理員將實(shí)訓(xùn)室電子賬冊(cè)完善后于第二周前交實(shí)訓(xùn)處。
（七）調(diào)研單招考試技能考核項(xiàng)目及考核辦法。
今年我省職業(yè)教育單招考試本科招生人數(shù)大幅提升，這是陜西省領(lǐng)導(dǎo)重視職業(yè)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育的一大舉措。今后我省職業(yè)教育將不斷向健康方向發(fā)展，職業(yè)教育單招考試政策改革也勢(shì)在必行，不會(huì)只考理論課程，必將走“知識(shí)+技能”之路。作為陜西省最有影響力的職業(yè)學(xué)校，應(yīng)義不容辭為職業(yè)教育改革提出寶貴意見(jiàn)。從本學(xué)期開(kāi)始，實(shí)訓(xùn)處將動(dòng)員全體專(zhuān)業(yè)教師積極探討單招考試技能考核項(xiàng)目及考核辦法，認(rèn)真做好以下工作。
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、外出考察等途徑，參考學(xué)習(xí)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育技能考試模式。
2、調(diào)研我省其他兄弟學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)、實(shí)訓(xùn)課程，所使用的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，為制定適合我省的單招技能考試方案奠定基礎(chǔ)。
3、依照我?，F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備，確定我校骨干專(zhuān)業(yè)單招考試技能考核項(xiàng)目，并制定考核辦法，建立技能考核樣題庫(kù)。
出自 kAOYAnMiji.cOm
實(shí)訓(xùn)工作需要學(xué)校各部門(mén)和全體教師的支持和配合，需要我們大家共同來(lái)探索和實(shí)踐。希望所有實(shí)訓(xùn)系列人員團(tuán)結(jié)努力，實(shí)干奮進(jìn)，齊心協(xié)力，使我校的實(shí)踐教學(xué)和管理工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
實(shí)訓(xùn)處。
20xx年xx月xx日。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇五
在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)之后，我們雖然掌握了理論知識(shí)，但對(duì)于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)。把發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來(lái)，是會(huì)計(jì)人員必須具備的能力，因此這個(gè)學(xué)期我們開(kāi)了這門(mén)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課。九周的實(shí)訓(xùn)課很快就結(jié)束了，在這期間我加強(qiáng)了對(duì)理論知識(shí)的記憶與動(dòng)手操作能力，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，并且意識(shí)到只有把書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識(shí)。這也是這次實(shí)訓(xùn)的目的。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)我掌握了企業(yè)會(huì)計(jì)核算的流程。首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據(jù)這些原始憑證，將其登記記賬憑證。在根據(jù)記賬憑證，登及其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表，進(jìn)行試算平衡，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等等?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、編織記賬憑證。
首先要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)寫(xiě)出會(huì)計(jì)分錄。我原本以為有關(guān)的會(huì)計(jì)知識(shí)我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，當(dāng)把這些理論性的東西搬上實(shí)際應(yīng)用時(shí)，我卻無(wú)從下手。于是只能把《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》搬出來(lái)，認(rèn)真的復(fù)習(xí)了一下，把日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。然后是根據(jù)原始憑證寫(xiě)出分錄，再填寫(xiě)記賬憑證。
二、登記帳簿。
其中開(kāi)設(shè)有明細(xì)分類(lèi)賬戶(hù)、多欄帳、現(xiàn)金日記賬戶(hù)和銀行存款日記賬戶(hù)，登記各種帳戶(hù)的期初余額，總分類(lèi)賬戶(hù)。會(huì)計(jì)本來(lái)就是繁瑣的工作。在實(shí)訓(xùn)期間，我曾對(duì)著那些枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字登的錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)。因此會(huì)計(jì)工作沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的，因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不能隨便用筆涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是嚴(yán)格要求的。比如說(shuō)：
1．寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆畫(huà)橫線，在寫(xiě)上“作廢”兩字，這樣才能作廢。
2．對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，自己一定要清晰，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱(chēng)，而不能亂寫(xiě)，否則總賬的借貸雙方就不能平了。因此，做帳切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要恒心、細(xì)心和毅力，那才能成功。
三、編制報(bào)表。
首先在左上角天明編制單位、編制時(shí)間；然后根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財(cái)務(wù)報(bào)告，如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等等；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)；最后還要編制人簽名。
結(jié)合手工做帳，我們還進(jìn)行的會(huì)計(jì)電算化的實(shí)訓(xùn)。處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，我們必須掌握電算化的操作。電算化的操作也是繁瑣的，同樣需要我們細(xì)心的去做。在操作中，雖然老師已經(jīng)提前把所有的操作步驟一個(gè)個(gè)十分詳細(xì)的給了我們，但就在操作中還是有很多不理解的地方，往往做了后面一個(gè)才發(fā)現(xiàn)前面的東西沒(méi)做對(duì)，因此返工就成了家常便飯。在操作中還有很多的細(xì)節(jié)不清楚，我們找來(lái)參考書(shū)，或者和同學(xué)一起商量、討論。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。實(shí)訓(xùn)中我也看到了電算化方便快捷的地方。
總而言之，這幾星期的'實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)會(huì)計(jì)崗位的工作有了比較清晰地認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望接下來(lái)的日子里，學(xué)校能給我們更多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇六
在大家對(duì)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)的期待與憧憬中，我們迎來(lái)了這個(gè)實(shí)訓(xùn)課程。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了機(jī)電技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。下面我將從開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作、技術(shù)應(yīng)用、安全意識(shí)和未來(lái)發(fā)展等方面展開(kāi)，分享我的實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。
首先，實(shí)驗(yàn)是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中最重要的環(huán)節(jié)之一。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了機(jī)械加工、電子電路、機(jī)器人控制等方面。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們不僅能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，還能夠加深對(duì)機(jī)電技術(shù)的理解。例如，在機(jī)械加工實(shí)驗(yàn)中，我親自操作了車(chē)床、銑床等工具，體驗(yàn)到了操作的復(fù)雜性和技術(shù)的重要性。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中不可或缺的組成部分。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們通常需要與同學(xué)一起完成一項(xiàng)任務(wù)，因此團(tuán)隊(duì)合作能力成為我們必備的技能之一。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重不同的觀點(diǎn)，以及如何與他人協(xié)調(diào)合作。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠更好地完成任務(wù)，提高工作效率。
機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用十分廣泛，涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域。在實(shí)訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了機(jī)械、電子等基礎(chǔ)知識(shí)，還廣泛涉及到了自動(dòng)化控制、機(jī)器人等前沿領(lǐng)域。通過(guò)實(shí)踐，我意識(shí)到機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用正在不斷改變著我們的生活和工作方式。例如，在學(xué)習(xí)機(jī)器人控制方面，我了解到機(jī)器人已經(jīng)開(kāi)始應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療護(hù)理等領(lǐng)域，取得了顯著的成果。這讓我對(duì)機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用前景充滿(mǎn)了期待，并激發(fā)了我對(duì)于深入學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)的動(dòng)力。
安全意識(shí)是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中需要高度重視的方面。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們常常需要面對(duì)各種機(jī)械設(shè)備、高壓電路等潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們需要始終保持高度的警惕，并嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)定。在實(shí)訓(xùn)中，我們接觸到了各種安全操作，如佩戴安全帽、戴上防護(hù)眼鏡等。這些安全操作的重要性從側(cè)面向我們展示了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)的嚴(yán)肅性和危險(xiǎn)性。
最后，機(jī)電技術(shù)在未來(lái)的發(fā)展前景廣闊。在實(shí)訓(xùn)中，我意識(shí)到機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域越來(lái)越廣泛，需要的技術(shù)人才也越來(lái)越多。機(jī)電技術(shù)的發(fā)展不僅可以為社會(huì)帶來(lái)更多的便利和效率，也為我們提供了廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。因此，我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)，并將其作為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要方向。
通過(guò)這一學(xué)期的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)，我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)都得到了很大的提升。實(shí)訓(xùn)中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐讓我更加深入地了解了機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展前景，也加強(qiáng)了我對(duì)未來(lái)職業(yè)方向的確定。我相信，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的機(jī)電技術(shù)能力將不斷提升，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇七
一、引言（200字）。
機(jī)電實(shí)訓(xùn)作為一種重要的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)形式，在培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力、技術(shù)創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力方面起到了重要作用。本文將圍繞“機(jī)電在校實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)”這一主題，從個(gè)人的角度出發(fā)，總結(jié)自己在機(jī)電實(shí)訓(xùn)中的收獲和心得，希望能給讀者們帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
二、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的選擇及分析（200字）。
機(jī)電實(shí)訓(xùn)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有一定的難度和挑戰(zhàn)性。因此，在選擇實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，要考慮到自己的實(shí)際情況和水平。我在實(shí)訓(xùn)前，通過(guò)了解不同的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，初步確定了自己的興趣和潛力。然后，通過(guò)對(duì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的深度研究和分析，確定了最終的選擇。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的實(shí)際水平有限，但也切實(shí)感受到了實(shí)踐對(duì)于思考和創(chuàng)新能力的重要性。
三、實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的問(wèn)題及解決方法（300字）。
機(jī)電實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如設(shè)備故障、技術(shù)難題等等。我在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中也碰到了一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題，但通過(guò)積極主動(dòng)地與同學(xué)和老師交流，相互幫助和解決問(wèn)題，最終找到了解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己在實(shí)踐能力上的不足，因此我在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中刻意放慢節(jié)奏，注重細(xì)節(jié)，努力培養(yǎng)自己的觀察力和動(dòng)手能力。
四、實(shí)訓(xùn)中的收獲和心得（300字）。
通過(guò)機(jī)電實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐技能，更重要的是培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)訓(xùn)中，我們常常需要依賴(lài)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成任務(wù)，這讓我深刻體會(huì)到了集體力量的重要性。同時(shí)，機(jī)電實(shí)訓(xùn)也鍛煉了我的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力，通過(guò)實(shí)踐和嘗試，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提高了自己的學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力。
基于個(gè)人在機(jī)電實(shí)訓(xùn)中的心得和體會(huì)，我認(rèn)為在進(jìn)行機(jī)電實(shí)訓(xùn)時(shí)，學(xué)生應(yīng)該注重實(shí)踐和理論的結(jié)合，培養(yǎng)動(dòng)手能力的同時(shí)也要注重知識(shí)積累。此外，希望學(xué)校能夠更加注重實(shí)訓(xùn)設(shè)備的更新和維護(hù)，提供更好的實(shí)驗(yàn)條件和平臺(tái)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)去探索和創(chuàng)新?？偟膩?lái)說(shuō)，機(jī)電實(shí)訓(xùn)是一種非常有價(jià)值的教育形式，通過(guò)實(shí)踐，我們可以學(xué)到很多不同于課本上的知識(shí)和技能，更能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和問(wèn)題解決能力。希望將來(lái)可以有更多的學(xué)生參與機(jī)電實(shí)訓(xùn)，從而提高整個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇八
本學(xué)期，我校在工作意見(jiàn)中提出了提升“四種能力”的主要目標(biāo)，即“提升領(lǐng)導(dǎo)的決策力、提升干部的執(zhí)行力、提升教師的教育力、提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力”，經(jīng)過(guò)全體教職工一個(gè)學(xué)期的努力和配合，各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了喜人的成績(jī)。
一、學(xué)校發(fā)展思路漸趨清晰。
當(dāng)實(shí)驗(yàn)高中經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展站上四星級(jí)的平臺(tái)之后，便面臨著“下一步往何處去”的歷史性問(wèn)題。經(jīng)過(guò)兩輪三年發(fā)展規(guī)劃的制訂和冷靜的分析和思考，我們提出了“錯(cuò)位發(fā)展，特色競(jìng)爭(zhēng)，做最好的自己”的戰(zhàn)略思路，在去年11月，我校將這一課題申報(bào)了鎮(zhèn)江市教育局學(xué)校創(chuàng)新項(xiàng)目，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定。我們基于學(xué)校的客觀現(xiàn)狀，尋找突破口，培育增長(zhǎng)點(diǎn)，架設(shè)學(xué)生成長(zhǎng)的'立交橋，堅(jiān)持“走文化發(fā)展和特色成才并舉”的道路，把“建設(shè)一所特色鮮明的省四星級(jí)普通高中”作為全校上下的奮斗目標(biāo)，以“一大看點(diǎn)”和“四張名片”作為學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。這為實(shí)驗(yàn)高中的進(jìn)一步持續(xù)發(fā)展指明了方向。本學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在德、能、勤、績(jī)、廉述職測(cè)評(píng)中贏得了絕大多數(shù)老師的認(rèn)可，我校在學(xué)年重點(diǎn)工作目標(biāo)達(dá)成情況督導(dǎo)評(píng)估和黨政目標(biāo)責(zé)任狀考核中均獲得普通高中組第一名的好成績(jī)。
二、行政管理模式逐步成型。
本學(xué)期，由于部分處室和崗位行政管理人員的調(diào)動(dòng)和調(diào)整，對(duì)整個(gè)管理工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)，尤其是在學(xué)校日常管理工作中起著重要作用的政教處和教務(wù)處這兩個(gè)職能部門(mén)。但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的檢驗(yàn)和幾件重大工作的考驗(yàn)，這兩個(gè)部門(mén)的同志以自己的辛勤努力交出了一份讓人滿(mǎn)意的答卷，基本做到了不負(fù)眾望、不辱使命，穩(wěn)住了陣角，經(jīng)受住了挑戰(zhàn)。例如，政教處在新生軍訓(xùn)和全國(guó)文明城創(chuàng)建過(guò)程中，教務(wù)處在期中考試的組織、質(zhì)量分析和一日公開(kāi)課活動(dòng)等工作上，均能讓我們看到一些新意。這兩年，我校一直在積極推行“項(xiàng)目責(zé)任人”制度，在黨委和校長(zhǎng)室宏觀指導(dǎo)和全程監(jiān)管的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)各個(gè)處室和年級(jí)部的主管意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化各個(gè)部門(mén)之間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提高行政管理的工作合力和運(yùn)轉(zhuǎn)效率。實(shí)踐證明，我校的行政管理模式和運(yùn)行機(jī)制已經(jīng)逐步成型，保證了相關(guān)工作的有效對(duì)接和順利實(shí)施，也贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的較高評(píng)價(jià)。
三、打造師資隊(duì)伍已成共識(shí)。
實(shí)驗(yàn)高中發(fā)展到今天，要想在下一步的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟、爭(zhēng)取地位，最關(guān)鍵的問(wèn)題是教師隊(duì)伍的建設(shè)和提升，是名優(yōu)骨干教師梯隊(duì)的培養(yǎng)和壯大。因此，本學(xué)期，我校在教師隊(duì)伍建設(shè)上進(jìn)一步加大力度，為構(gòu)建“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體”創(chuàng)設(shè)有利條件。
第一，借力外部平臺(tái)。
開(kāi)學(xué)初，我校在陜西師大基教所的牽頭下邀請(qǐng)了吳磊、朱建廉、馮衛(wèi)東三位知名專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，進(jìn)一步發(fā)揮名師專(zhuān)家引領(lǐng)的作用。在與陜西師大基教所和江蘇教育研究雜志社密切合作的基礎(chǔ)上，我校又開(kāi)辟了與省教科院基礎(chǔ)教育研究所的合作新渠道，加入到“江蘇省高中教科研基地學(xué)?！钡男辛?。本學(xué)期，我校正式成立“教師研修中心”，以此作為開(kāi)展教師校本培訓(xùn)的基地，組建了由26名學(xué)員組成的首批研修班；去年11月，成功協(xié)辦了“全省中小學(xué)教師教科研推進(jìn)會(huì)暨師陶杯頒獎(jiǎng)儀式”主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)；12月，參加了在姜堰二中進(jìn)行的基地學(xué)?；顒?dòng)，與江寧高中、江陰高中、姜堰二中、丹陽(yáng)六中等省內(nèi)名校的教師一直研討“學(xué)生需要與課程開(kāi)發(fā)”等課題，研修班學(xué)員紛紛表示開(kāi)闊了眼界、受到了啟發(fā)；今年1月，“教師研修中心”正式揭牌，研修班工作正式啟動(dòng)，使我校的教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和梯隊(duì)培養(yǎng)進(jìn)一步走向深入。
第二，形成內(nèi)在自覺(jué)。
當(dāng)下教師隊(duì)伍中的“職業(yè)倦怠”或“高原現(xiàn)象”已是客觀的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，克服這種傾向的根源在于增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力，形成自覺(jué)性。我校通過(guò)制訂教師個(gè)人三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、開(kāi)展案例型的實(shí)踐研究，提升教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)力和活力，收到了一定的成效。本學(xué)年我校教師論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)共255篇，其中獲省、市一等獎(jiǎng)?wù)撐?1篇。在省教科研基地學(xué)校主題征文評(píng)比活動(dòng)中，zzz等7位老師獲一等獎(jiǎng)；在第二屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選中，zz老師獲一等獎(jiǎng)；在省教研室和裝備中心組織的論文評(píng)比中，zz老師獲一等獎(jiǎng)；在市教科所“我的教育故事”評(píng)比中，zz老師獲一等獎(jiǎng)；在市高中化學(xué)教學(xué)論文評(píng)比中，zz老師獲一等獎(jiǎng)；在剛剛揭曉的鎮(zhèn)江市第十八次教科研論文評(píng)比中，zz等9人獲一等獎(jiǎng)。
第三，注重以賽代培。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇九
大學(xué)生涯就在這最后的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)中劃上了句號(hào)，曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西，還有很多，但現(xiàn)在我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得是多么的飛快，三年了，具體來(lái)說(shuō)是兩年半啊，感覺(jué)就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生活。在實(shí)訓(xùn)中我們，最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)訓(xùn)當(dāng)中，這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折，另一個(gè)生命歷程的始端。
作為一個(gè)剛要踏入社會(huì)的年輕學(xué)生來(lái)說(shuō)，什么都不懂沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但是這次的實(shí)訓(xùn)學(xué)到了很多，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是會(huì)非常有益的。除此之外還提高了我的動(dòng)手能力如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)，因?yàn)槲覀冇羞@個(gè)經(jīng)歷。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最要的基石。它使我在很多課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開(kāi)了視野曾長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
根據(jù)老師的要求親自操作動(dòng)手或跟著師傅學(xué)習(xí)修有關(guān)機(jī)械設(shè)備，電子設(shè)備，液壓設(shè)備，控制設(shè)備等有關(guān)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)，我去了一家電器維修廠，跟師傅學(xué)習(xí)了一個(gè)電動(dòng)機(jī)的維修。
一：維修電動(dòng)機(jī)前的常用工具。
師傅們先后準(zhǔn)備使用的工具我看了主要有；試電筆，老虎鉗，螺絲刀，活動(dòng)手板，電烙鐵，繞線機(jī)，劃線板，撥輪器，鏨子，清槽片，剝線鉗，等。檢測(cè)電動(dòng)機(jī)的常用儀表有；數(shù)字萬(wàn)用表，指針萬(wàn)用表，兆歐表，鉗形表等。維修電動(dòng)機(jī)的常用材料有；漆包線，電纜線，絕緣性，蠟管，絕緣紙，潤(rùn)油脂等真是不看不知道，有好多工具，儀器，材料我都不認(rèn)識(shí)，看來(lái)自己知道的太少了，只好一個(gè)一個(gè)的問(wèn)師傅，剛以開(kāi)始都不好意思問(wèn)，但后來(lái)也就放開(kāi)了，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)有好多工具師傅們都沒(méi)用到。
我想真是在學(xué)生生涯中白白浪費(fèi)了三年的好時(shí)光，像這樣的問(wèn)題我們都應(yīng)該一下就想到的原因，看來(lái)在學(xué)業(yè)中我們掌握的太少了。不多一會(huì)兒師傅就把電機(jī)修好了得到了今天的第一份資金，原因很簡(jiǎn)單就是繞組接線端子有一處斷開(kāi)了，有次可以看出不論出現(xiàn)了何種原因只要找到根本的問(wèn)題其他就可以迎刃爾解的。不多會(huì)兒又來(lái)了一個(gè)，問(wèn)題都是大同小意，快到上午的時(shí)候來(lái)了一個(gè)說(shuō)是漏電，這次用的是兆歐表，他說(shuō)在兆歐表又叫搖表，它主要用來(lái)測(cè)量電動(dòng)機(jī)繞組對(duì)地的絕緣電阻及絕緣材料是否老化，還可以用來(lái)測(cè)量其他用電器及設(shè)備的絕緣情況，根據(jù)用電器的使用電壓不同，兆歐表有不通的規(guī)格，如500v，1000v，2500v等幾種，用電器的使用電壓為低壓時(shí)，可選用500～1000v的兆歐表，用電器的使用電壓為高電壓時(shí)，可選用2500v以上的兆歐表。兆歐表主要有：手柄，計(jì)數(shù)表盤(pán)，接線柱，提手等部分組成。兆歐表的內(nèi)部由手搖直流發(fā)電機(jī)，雙線圈磁電式流比計(jì)組成。
大的一端，在搖動(dòng)手柄時(shí)，不要將測(cè)量線短接時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，否則會(huì)損壞兆歐表。測(cè)量電動(dòng)機(jī)的對(duì)地絕緣電阻時(shí)，將兆歐表的l接線柱的連接線與電動(dòng)機(jī)繞線組的引出線相接，e接線柱與電動(dòng)機(jī)的外殼相接，然后以120r／min的速度轉(zhuǎn)動(dòng)兆歐表的手柄。測(cè)量電動(dòng)機(jī)的相間絕緣電阻時(shí)，將l接線柱的連接線和e接線柱的連接線分別與被測(cè)兩相繞組的引出線相接，然后轉(zhuǎn)動(dòng)兆歐表的手柄，觀察表盤(pán)中的指針刻度，判斷相間絕緣情況。
測(cè)量用電器的絕緣電阻時(shí)，將用電器的所有接線觸點(diǎn)連接在一起，然后將兆歐表l端的測(cè)試線與用電器接線觸點(diǎn)相接，e端的測(cè)試線與用電器的外殼相接。轉(zhuǎn)動(dòng)兆歐表的手柄即可。
測(cè)量電動(dòng)機(jī)繞組或電纜是否短路時(shí)，將兆歐表的任一測(cè)試線與被側(cè)元件的引出線相接，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，表針若迅速指為0刻度，表明被測(cè)元件正常，若表針不動(dòng)，表明被測(cè)元件短路，使用兆歐表應(yīng)注意以下事項(xiàng)：
1；兆歐表的測(cè)試線需用單股多芯線，避免使用雙股以上的多根并聯(lián)導(dǎo)線，2;測(cè)量用電器的絕緣電阻時(shí)，所選用的兆歐表型號(hào)電壓要大于被測(cè)電壓的額定電壓，3；測(cè)量用電器的絕緣電阻時(shí)，需先切斷電源，否則會(huì)使人體觸電或兆歐表?yè)p壞，4；測(cè)量絕緣電阻時(shí)，手柄轉(zhuǎn)速應(yīng)在120r／min，待1min后，表針?lè)€(wěn)定不動(dòng)時(shí)的讀數(shù)為所測(cè)絕緣電阻的數(shù)值，5測(cè)量電容前，需對(duì)電容放電，然后在將兩側(cè)試線接在電容的兩引腳，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄1min左右后，取下測(cè)試線，若電容有放電現(xiàn)象，表明電容良好，6；在轉(zhuǎn)動(dòng)兆歐表手柄時(shí)，人體不能接觸測(cè)試線的金屬部分，因?yàn)檎讱W表的輸出端有高電壓輸出，避免觸電，7；測(cè)試完后，需對(duì)所測(cè)的元件放電否則會(huì)引起觸電事故。
到下午的時(shí)候陸陸續(xù)續(xù)的又來(lái)了幾個(gè)都是大同小異的毛病，總的來(lái)說(shuō)維修電動(dòng)機(jī)有以下幾個(gè)過(guò)程：
1）拆開(kāi)電機(jī)，檢查軸承，軸承座及軸頸是否有響或磨損，更換或進(jìn)行加工。
2）記下繞組的線規(guī)，線圈型式，并聯(lián)路數(shù)及節(jié)距。
3）拆去舊繞組，并記下每槽線數(shù)。
4）清理槽渣后，配置定子槽絕緣。
5）選用合適的線摸進(jìn)行繞線及下線并用槽契封槽口，及端部相間絕緣。
6）焊接線組成，接引出線，端部整形及包扎檢查絕緣電阻。
7）繞組預(yù)烘，淋絕緣漆或漆。
8）繞組烘干后進(jìn)行總裝，檢查實(shí)驗(yàn)并試運(yùn)行。
總的來(lái)說(shuō)電動(dòng)機(jī)的常見(jiàn)故障有以下幾點(diǎn)，和解決方法如下。
1）電動(dòng)機(jī)發(fā)熱超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)溫度或冒煙。原因；1電壓過(guò)低或過(guò)載，拖動(dòng)機(jī)器卡住或。
可適當(dāng)降低電動(dòng)機(jī)負(fù)載。c;排除電動(dòng)機(jī)故障，給電動(dòng)機(jī)加潤(rùn)滑油，檢查電動(dòng)機(jī)。
是否有卡滯現(xiàn)象，若有，應(yīng)檢查軸承或其它部位。2電動(dòng)機(jī)通風(fēng)不好或散熱不。
良。解決方法；a看電動(dòng)風(fēng)扇是否壞或與軸承固定不緊，b檢查電動(dòng)機(jī)外殼的散。
熱片槽內(nèi)是否被異物堵塞，電動(dòng)機(jī)風(fēng)罩是否破壞。3電壓過(guò)高或接法錯(cuò)誤。解。
決方法；檢查使用電壓是否與標(biāo)準(zhǔn)值相符，檢查接法是否錯(cuò)誤，如將三角形接。
成星行，電動(dòng)機(jī)在重在時(shí)電流增大而發(fā)熱。4或籠式轉(zhuǎn)子斷開(kāi)或滑環(huán)式轉(zhuǎn)子繞。
組接線松動(dòng)。5或正反轉(zhuǎn)頻繁啟動(dòng)次數(shù)過(guò)多。6或定轉(zhuǎn)子相擦，解決方法；軸承。
2）電動(dòng)機(jī)不能啟動(dòng)有嗡嗡聲，原因；1繞組某項(xiàng)開(kāi)路或電源缺相，解決方法；控。
制開(kāi)關(guān)到電動(dòng)機(jī)接線盒的鏈接有問(wèn)題，工作電壓缺相，控制線路異常，三相繞。
組是否有開(kāi)路現(xiàn)象。2工作電壓太低，檢查可能是因?yàn)殡娫淳€太低，或?qū)⑷恰?/p>
形接成星型。3電動(dòng)機(jī)負(fù)載異常，檢查電動(dòng)機(jī)的負(fù)載是否卡住或阻力過(guò)大，電。
動(dòng)機(jī)兩端是否損壞或被卡死。4轉(zhuǎn)子與定子之間的阻力過(guò)大。5繞組接線錯(cuò)誤。
3）砸刀開(kāi)關(guān)合上后熔斷器燒壞，原因；1缺相啟動(dòng)，產(chǎn)生大電流。2控制開(kāi)關(guān)到接。
線盒有短路現(xiàn)象。3電動(dòng)機(jī)負(fù)載過(guò)大。4熔斷器過(guò)細(xì)。
4）電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)困難加上負(fù)載后轉(zhuǎn)速立即下降，原因；1電源電壓低或電源過(guò)細(xì)，2。
應(yīng)該接成三角形的誤接成星行，3轉(zhuǎn)子鼠龍條松動(dòng)或斷開(kāi)，4定子繞組內(nèi)部有局。
部線圈接錯(cuò)，此時(shí)，電流也不平衡可對(duì)電動(dòng)機(jī)進(jìn)行維修檢查各繞組之間是否接。
線有錯(cuò)誤，對(duì)于兩路以上進(jìn)行連接線的電動(dòng)機(jī)，檢查是否有一路接線開(kāi)路。
5）電動(dòng)機(jī)空載時(shí)，三相交流有較大的不平衡，原因；1電源電壓不平衡，2重繞定。
子繞組后三相匝數(shù)不相等，3定子繞組內(nèi)部接線有錯(cuò)誤。
6）電動(dòng)機(jī)空載電流偏大，原因；1電源電壓果過(guò)高，2電動(dòng)機(jī)本身氣息間隙較大，
3電動(dòng)機(jī)定子繞組匝數(shù)未繞夠，4電動(dòng)機(jī)裝配不當(dāng)，轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)不靈活可能是轉(zhuǎn)子軸。
向位移過(guò)多，或端蓋螺絲沒(méi)有平衡上緊，調(diào)整端蓋重新實(shí)驗(yàn)，5電動(dòng)機(jī)定子繞。
組應(yīng)該是星型而誤接成三角形，
7）機(jī)殼帶電，原因；1引出線或接線盒接頭的絕緣損壞，2繞組端部太長(zhǎng)與端蓋。
相碰，3槽內(nèi)有鐵屑等雜物未除盡，導(dǎo)線嵌入與硅鋼片相碰，應(yīng)進(jìn)行清理；4。
在封槽口時(shí)部分導(dǎo)線為放入絕緣紙內(nèi)；5外殼沒(méi)有可靠接地。
8）絕緣電阻降低，原因；1潮氣侵入或雨水滴入電動(dòng)機(jī)內(nèi)；2繞組上灰塵太后；3。
人出線和接線盒接頭的絕緣即將損壞；4電動(dòng)機(jī)過(guò)熱后絕緣老化。
9）軸承蓋發(fā)熱，原因；1新?lián)Q軸承裝的不好；2軸承干澀潤(rùn)滑油少；3有漏油現(xiàn)象。
潤(rùn)滑油太多；4皮帶張力太緊或聯(lián)軸器裝配步在同一線上；5軸承油內(nèi)有灰沙雜。
質(zhì)和鐵屑等物；6軸承已損壞；7端蓋與機(jī)座不同心，轉(zhuǎn)起來(lái)很緊。
師傅說(shuō)總的來(lái)說(shuō)就這九個(gè)故障點(diǎn)，電動(dòng)機(jī)出現(xiàn)的故障現(xiàn)象很多，故障原因也都不相同，大體可分為電氣故障和機(jī)械故障兩個(gè)方面，另外電動(dòng)機(jī)是從電源吸收電能，在軸上輸出機(jī)械能，所以電動(dòng)機(jī)出現(xiàn)故障先對(duì)電源與負(fù)載這兩方面進(jìn)行仔細(xì)檢查，由于電動(dòng)機(jī)本身有很多薄弱環(huán)節(jié)，外界的任何一個(gè)偶然因素都能使電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生故障，所以分析故障時(shí)，必須認(rèn)真地了解現(xiàn)象，從簡(jiǎn)單到難找出故障，必要時(shí)作相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)以幫助分析故障。師傅說(shuō)這寫(xiě)你們都是應(yīng)該掌握的最基本的嘗試，上課的時(shí)候都學(xué)了，當(dāng)然我只不過(guò)在這又嘮叨了一邊。當(dāng)時(shí)我就想這些我真的大部分還都沒(méi)記住，以前老師的確都講過(guò)，不過(guò)那時(shí)我們只知道玩，上課的時(shí)候說(shuō)話不聽(tīng)講，老師教也不計(jì)，現(xiàn)在想想怎么那么傻呢！如果老師傅要我說(shuō)出電動(dòng)機(jī)的幾個(gè)故障點(diǎn)來(lái)，故障的原因，解決方法，等一些嘗試，我想我會(huì)臉紅的，因?yàn)槲乙粋€(gè)也說(shuō)不出來(lái)。
到了下午人不多的時(shí)候老師傅給我們講了一些焊接的方法，和注意的事項(xiàng)。主要給我們焊接的鏈接形式如：絞接連法，扎接連法，并頭連法。和焊接的種類(lèi)如：錫焊，錫焊又分為烙鐵焊和澆錫焊浸錫焊等，銀銅焊和磷銅旱焊等，但我們?cè)谀强吹降闹挥欣予F焊。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十
第1周：
20xx年7月30日我來(lái)到龍口港集團(tuán)公司，也參與到了學(xué)校安排的實(shí)習(xí)計(jì)劃中。來(lái)到龍口的第一件事，就是看看大海，看看港口的環(huán)境。在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了會(huì)議室，主要是本著“以人為本”的原則，對(duì)大家的意向調(diào)查。例如：對(duì)于工作環(huán)境的滿(mǎn)意度、工作制度是否需要調(diào)整等等。
第2周：
來(lái)到該公司的第二周就是體檢，經(jīng)過(guò)各項(xiàng)檢查之后我知道了：身體就是革命的本錢(qián)的重要性。只有擁有了一個(gè)好的身體才能更好的完成自己的理想，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。通過(guò)各項(xiàng)檢查之后，我們來(lái)到會(huì)議廳，進(jìn)行崗位的選擇與分配。我是機(jī)電專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對(duì)于機(jī)械類(lèi)很是感興趣，所以就選擇了海豐港機(jī)船舶修造有限公司，從事普通車(chē)床的操作。在上崗之前還要進(jìn)行崗前培訓(xùn)等多項(xiàng)任務(wù)。
無(wú)論從事何種職業(yè)，安全都是必須考慮且是第一位要抓的工作。在這里我感謝我的母校對(duì)我的良好教育與辛勤的培養(yǎng)，使我不僅在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上打下了良好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我在身心素質(zhì)與處世態(tài)度有了很好的提高，使我能更好的適應(yīng)現(xiàn)在的工作環(huán)境。永遠(yuǎn)保持一顆感恩之心。
任何企業(yè)公司員工的量化考核都是至關(guān)重要的，它不僅可以考核一個(gè)員工的各項(xiàng)指標(biāo)，更是代表著一個(gè)公司血液的純凈、活力和創(chuàng)新度。相信在以后的工作生活中我會(huì)更好的適應(yīng)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
第3周：
這星期的主要任務(wù)就是能夠把機(jī)器設(shè)備的一些性能了解清楚，掌握各部分的功用。只有這樣才能更好的適應(yīng)以后的工作環(huán)境。設(shè)備就是自己生活的一部分，所以他的好壞直接關(guān)系到你的生活，認(rèn)真對(duì)待，做到很負(fù)責(zé)人的保養(yǎng)才能真真正正的體現(xiàn)一個(gè)操作者的職業(yè)素養(yǎng)。正所謂：進(jìn)步從一點(diǎn)一滴開(kāi)始。
我要學(xué)習(xí)和從事的是產(chǎn)于1984年的老式普通車(chē)床，幸虧在學(xué)校也是有所接觸。在設(shè)備保養(yǎng)維修課程中實(shí)訓(xùn)過(guò)此類(lèi)老式車(chē)床的拆裝課程。學(xué)習(xí)起來(lái)也算是沒(méi)吃大力，幸虧有公司幾位師傅指導(dǎo)和諄諄教誨，才使我更好的適應(yīng)了工作崗位。通過(guò)幾天的觀察學(xué)習(xí)，我知道：想學(xué)好一件東西，關(guān)鍵是用心。世上無(wú)難事，只怕有心人。
在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了一些基本的操作：橫向、縱向的自動(dòng)進(jìn)給，自動(dòng)進(jìn)給參數(shù)合理選用等。
相信在以后的工作生活中會(huì)有更大的進(jìn)步。
4月15～19日電子拆裝。
4月15日，我們告別了黑板與課桌，取而代之的是拆裝實(shí)習(xí)。剛走進(jìn)實(shí)訓(xùn)室，只見(jiàn)每張桌子上立著一根電烙鐵，還有一個(gè)長(zhǎng)方體的塑料盒。據(jù)師傅介紹，這一周我們需要自行組裝一臺(tái)收音機(jī)。
我好奇地打開(kāi)盒子，里面最醒目的是一塊電路板，其余那些細(xì)小的零件都裝在塑料袋里：電阻、電容、電感……還有一些不常見(jiàn)的二極管、三極管。這些都是組裝收音機(jī)的必備零件，只有把它們準(zhǔn)確無(wú)誤地焊接在電路板上，才能聽(tīng)到最清晰、和諧的音頻。
短暫的一番講解后，我們開(kāi)始實(shí)戰(zhàn)了。初次拿起電烙鐵，我難免雙手顫抖。我小心翼翼地把一個(gè)電阻兩端從電路板穿入，然后一手拿著電烙鐵，另一只手捏著焊錫絲在接口附近打轉(zhuǎn)。剛把焊錫固定到焊點(diǎn)上，焊錫就很快流淌下來(lái)，化成了一大片。于是我只好敲擊幾下烙鐵，又用烙鐵尖把多余的焊錫吸掉，這才算焊完第一個(gè)元件。
在后面的焊接中，我有意識(shí)地在最后把烙鐵向上提起，這回焊點(diǎn)圓滑了許多，像荷葉上的露珠。
周三下午，焊接完整個(gè)電路板，我們把電源盒揚(yáng)聲器接入電路。這時(shí)很多同學(xué)的收音機(jī)發(fā)出了“嘶嘶”的雜音，而我手中的揚(yáng)聲器卻還保持著沉默。問(wèn)題究竟出在哪里呢?我把裝配圖拿來(lái)逐一對(duì)照，這才發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)中周接反了。10個(gè)焊點(diǎn)此時(shí)都已經(jīng)被焊得天衣無(wú)縫，要想把它們都拆下可不容易。我挨個(gè)接點(diǎn)融化焊錫，把電路板立在桌子上卡來(lái)卡去，又拿著鉗子使勁往外拉。忙了半個(gè)小時(shí)也未能搞定，無(wú)奈只好向師傅請(qǐng)教。
師傅憑借著嫻熟的技巧，很快就取下了兩個(gè)中周。但是，焊盤(pán)已經(jīng)被侵蝕得滿(mǎn)目瘡痍，幾乎沒(méi)有挽回的余地了。時(shí)間已經(jīng)是周四了，看著手中的一團(tuán)廢品，我焦急萬(wàn)分。中午，飛速吃完飯的我趕到電子城購(gòu)買(mǎi)了一套新的原件，回到車(chē)間從頭做起。
有了上次的教訓(xùn)，這次我在安裝時(shí)十分謹(jǐn)慎，照著圖紙打量準(zhǔn)確之后才肯下手。周四下午，我的工作質(zhì)量和效率都大大提高，只用了一個(gè)半小時(shí)就裝完了大部分零件。
周五上午，其余同學(xué)的作品都已經(jīng)驗(yàn)收完畢。下午本來(lái)應(yīng)該放假，而我的第二手產(chǎn)品還沒(méi)成型，我于心不忍。于是周五下午，我獨(dú)自走進(jìn)車(chē)間，繼續(xù)剩下的任務(wù)。15點(diǎn)21分，揚(yáng)聲器和線圈接穩(wěn)了，我把電源接通，終于聽(tīng)到了揚(yáng)聲器發(fā)出的“嘶嘶”聲。
我把這遲到的成果拿給師傅看，這回可算是讓師傅滿(mǎn)意了一回?？吹綍r(shí)間已晚，最后的調(diào)試留待周末進(jìn)行。
這周我少放了半天假，晚一天享受到了成果，不過(guò)我并未因此抱怨。畢竟多練習(xí)、多從實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)才能更好地完成今后的工作。前一次的失誤讓我對(duì)電路構(gòu)造有了新的認(rèn)識(shí)，這是我終生不忘的知識(shí)要點(diǎn)。為了成功，我們應(yīng)該勇于嘗試才對(duì)。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十一
單位了，人家一聽(tīng)就知道你是外行。這周的收獲就是懂得銑床的上下左右前后調(diào)節(jié)，懂得裁剪材料的長(zhǎng)寬高。
這是個(gè)新接觸的起點(diǎn)。感覺(jué)還好，師傅也還對(duì)我基本滿(mǎn)意。相信自己，才能獲得別人的相信。還有就是做是的時(shí)候畏首畏尾，怕這怕那，極大妨礙了工作進(jìn)程。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十二
機(jī)電實(shí)訓(xùn)課程是本科教育中非常重要的一門(mén)課程，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。在這門(mén)課程中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也有了一些心得和體會(huì)。以下是我的總結(jié)。
在機(jī)電實(shí)訓(xùn)課程中，我們進(jìn)行了許多實(shí)際操作，參與了各種機(jī)電設(shè)備的拆裝、檢修和維護(hù)。通過(guò)這些實(shí)際操作，我深刻地體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)際操作的緊密聯(lián)系。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我們還要進(jìn)行實(shí)際操作，從而將理論知識(shí)真正地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中。只有親自動(dòng)手去操作，才能真正地理解和掌握機(jī)電設(shè)備的原理和使用技巧。因此，機(jī)電實(shí)訓(xùn)課程讓我明白了理論與實(shí)踐的不可分割的關(guān)系。
在機(jī)電實(shí)訓(xùn)課程中，我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，我們通常是以小組的形式進(jìn)行合作。每個(gè)小組成員都有自己的任務(wù)，只有大家互相配合、共同努力，才能夠順利地完成任務(wù)。通過(guò)和同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通，學(xué)會(huì)了分工合作和互相支持。我認(rèn)識(shí)到，在機(jī)電領(lǐng)域，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的力量才是無(wú)窮的。因此，機(jī)電實(shí)訓(xùn)課程讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在機(jī)電實(shí)訓(xùn)課程中，我還學(xué)到了一些實(shí)用的技能和方法。比如，在進(jìn)行機(jī)電設(shè)備的維護(hù)和檢修時(shí)，我們學(xué)會(huì)了使用各種工具和設(shè)備，學(xué)會(huì)了分析和解決問(wèn)題的方法。這些實(shí)用的技能和方法不僅可以幫助我們提高工作效率，還可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)機(jī)電實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技能水平。
在機(jī)電實(shí)訓(xùn)課程中，我還受益良多地鍛煉了自己的耐心和毅力。在進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，我們常常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)，設(shè)備故障或操作失誤會(huì)導(dǎo)致操作不成功。但是，我從中學(xué)會(huì)了保持冷靜和耐心，不急于求成，而是耐心地分析問(wèn)題并尋找解決辦法。這種耐心和毅力不僅可以幫助我克服困難，還可以培養(yǎng)我的堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。因此，機(jī)電實(shí)訓(xùn)課程讓我明白了堅(jiān)持和勇于面對(duì)困難的重要性。
通過(guò)機(jī)電實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我收獲良多。我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和實(shí)用的技能，還體會(huì)到了實(shí)踐的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、耐心和毅力的重要性。這些心得和體會(huì)將伴隨著我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作，讓我更加自信、更善于合作、更有耐心和毅力地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。我相信，通過(guò)機(jī)電實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我能夠在未來(lái)的機(jī)電領(lǐng)域中獲得更好的發(fā)展和成長(zhǎng)。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十三
我還在努力認(rèn)真的焊接著，就有同事成功了。雖然我比其它同事慢了點(diǎn)，但我還是很穩(wěn)的，我想不能在最后的時(shí)候沒(méi)弄好才來(lái)出差錯(cuò)啊，所以我不緊不慢的一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)真的焊著。經(jīng)過(guò)差不多一下午的努力我終于焊接好了無(wú)穩(wěn)態(tài)多諧振蕩電路的焊接，這時(shí)候最關(guān)鍵的時(shí)刻到來(lái)了，因?yàn)槿缓缶褪且孟惹皩W(xué)習(xí)使用過(guò)的直流穩(wěn)壓電源進(jìn)行通電測(cè)試，我?guī)еo張和期待的心情接通連接電路，按下output鍵，這時(shí)我看到兩個(gè)發(fā)光二極管在輪流放光，一閃一閃的，我覺(jué)得真是很好看啊，我這時(shí)的心情真的可以用心花怒放來(lái)形容。那種認(rèn)真努力得到收獲的感覺(jué)那種成就感真的都很好。這個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容較之前面的內(nèi)容花費(fèi)的時(shí)間較多收獲也較多。我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這次焊接以后叫我焊什么我都不怕了。并且呢我對(duì)電子裝焊工藝及常用焊接、裝配工具有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，掌握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術(shù)，為以后的制備收音機(jī)的實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品安裝打下了基礎(chǔ)。
電子電工實(shí)訓(xùn)第六周也是實(shí)訓(xùn)的最后一周。今天我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是印刷電路板（pcb）的制作與電路調(diào)試，在師傅的講解下我們了解了制作pcb板電路圖的基本流程，按照師傅所說(shuō)的流程，我們順利而且成功的完成了任務(wù)，讓那我熟悉了制作pcb板的基本操作，掌握了使用熱轉(zhuǎn)印來(lái)制作pcb板的操作。
最后在我懷著留戀的情緒下這次的就這樣結(jié)束了。在師傅的精心指導(dǎo)和同事們的積極幫助和我的認(rèn)真努力下，實(shí)訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束。接得進(jìn)入工作崗位！
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十四
《汽車(chē)空調(diào)原理與維修》這門(mén)課是汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)中不可缺少的一門(mén)職業(yè)技能課。隨著汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展和人們對(duì)汽車(chē)的舒適性、安全性、可靠性的提高，空調(diào)系統(tǒng)已經(jīng)成為現(xiàn)代汽車(chē)的標(biāo)準(zhǔn)配置，由于在空調(diào)系統(tǒng)中電子技術(shù)的高度發(fā)展以及其在轎車(chē)上的廣泛應(yīng)用，故空調(diào)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，其控制部分的電子化程度也越來(lái)越高，好多中高擋轎車(chē)上已裝有微機(jī)控制的自動(dòng)空調(diào)系統(tǒng)。為適應(yīng)《汽車(chē)空調(diào)原理與維修》這門(mén)課是為了滿(mǎn)足汽車(chē)檢測(cè)和維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要，使廣大汽車(chē)維修人員以及大專(zhuān)學(xué)生系統(tǒng)的掌握現(xiàn)代汽車(chē)空調(diào)的原理和維修技能。
我們教改的終極目標(biāo)是培養(yǎng)出能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的、能適應(yīng)新型企業(yè)需要的真正的技術(shù)人才，所以對(duì)技工教育課堂教學(xué)的有效性必須有新的認(rèn)識(shí)。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十五
這周只要是干點(diǎn)小手工活，就是幫師傅把銑出來(lái)的零件加工下，上上螺絲，打打毛刺，再組裝起來(lái)。銑床師傅給介紹了銑床的一些概論。銑床系指主要用銑刀在工件上加工各種表面的機(jī)床。通常銑刀旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主運(yùn)動(dòng)，工件和銑刀的移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。它可以加工平面、溝槽，也可以加工各種曲面齒等。銑床的種類(lèi)很多，按其結(jié)構(gòu)分主要有：(1)臺(tái)式銑床、(2)懸臂式銑床、(3)龍門(mén)式銑床、(4)平面銑床、還有搖臂銑床、床身式銑、床專(zhuān)用銑床等。
感覺(jué)師傅好像有點(diǎn)嗦，其實(shí)我不想知道那么多型號(hào)的銑床的，可師傅都說(shuō)了，我就不經(jīng)意記下來(lái)一點(diǎn)，以后可能用的著吧。值得注意的就是安全，安全永遠(yuǎn)都是最主要的,大家都這么說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十六
4月15日，我們告別了黑板與課桌，取而代之的是拆裝實(shí)習(xí)，機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)周記。剛走進(jìn)實(shí)訓(xùn)室，只見(jiàn)每張桌子上立著一根電烙鐵，還有一個(gè)長(zhǎng)方體的塑料盒。據(jù)師傅介紹，這一周我們需要自行組裝一臺(tái)收音機(jī)。
我好奇地打開(kāi)盒子，里面最醒目的是一塊電路板，其余那些細(xì)小的零件都裝在塑料袋里：電阻、電容、電感……還有一些不常見(jiàn)的二極管、三極管。這些都是組裝收音機(jī)的必備零件，只有把它們準(zhǔn)確無(wú)誤地焊接在電路板上，才能聽(tīng)到最清晰、和諧的音頻。
短暫的一番講解后，我們開(kāi)始實(shí)戰(zhàn)了。初次拿起電烙鐵，我難免雙手顫抖。我小心翼翼地把一個(gè)電阻兩端從電路板穿入，然后一手拿著電烙鐵，另一只手捏著焊錫絲在接口附近打轉(zhuǎn)。剛把焊錫固定到焊點(diǎn)上，焊錫就很快流淌下來(lái)，化成了一大片。于是我只好敲擊幾下烙鐵，又用烙鐵尖把多余的焊錫吸掉，這才算焊完第一個(gè)元件。
在后面的焊接中，我有意識(shí)地在最后把烙鐵向上提起，這回焊點(diǎn)圓滑了許多，像荷葉上的露珠。
周三下午，焊接完整個(gè)電路板，我們把電源盒揚(yáng)聲器接入電路。這時(shí)很多同學(xué)的收音機(jī)發(fā)出了“嘶嘶”的雜音，而我手中的揚(yáng)聲器卻還保持著沉默。問(wèn)題究竟出在哪里呢?我把裝配圖拿來(lái)逐一對(duì)照，這才發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)中周接反了。10個(gè)焊點(diǎn)此時(shí)都已經(jīng)被焊得天衣無(wú)縫，要想把它們都拆下可不容易。我挨個(gè)接點(diǎn)融化焊錫，把電路板立在桌子上卡來(lái)卡去，又拿著鉗子使勁往外拉。忙了半個(gè)小時(shí)也未能搞定，無(wú)奈只好向師傅請(qǐng)教。
師傅憑借著嫻熟的技巧，很快就取下了兩個(gè)中周。但是，焊盤(pán)已經(jīng)被侵蝕得滿(mǎn)目瘡痍，幾乎沒(méi)有挽回的余地了。時(shí)間已經(jīng)是周四了，看著手中的一團(tuán)廢品，我焦急萬(wàn)分。中午，飛速吃完飯的我趕到電子城購(gòu)買(mǎi)了一套新的原件，回到車(chē)間從頭做起。
有了上次的教訓(xùn)，這次我在安裝時(shí)十分謹(jǐn)慎，照著圖紙打量準(zhǔn)確之后才肯下手，周四下午，我的工作質(zhì)量和效率都大大提高，只用了一個(gè)半小時(shí)就裝完了大部分零件。
周五上午，其余同學(xué)的作品都已經(jīng)驗(yàn)收完畢。下午本來(lái)應(yīng)該放假，而我的第二手產(chǎn)品還沒(méi)成型，我于心不忍。于是周五下午，我獨(dú)自走進(jìn)車(chē)間，繼續(xù)剩下的任務(wù)。15點(diǎn)21分，揚(yáng)聲器和線圈接穩(wěn)了，我把電源接通，終于聽(tīng)到了揚(yáng)聲器發(fā)出的.“嘶嘶”聲。
我把這遲到的成果拿給師傅看，這回可算是讓師傅滿(mǎn)意了一回?？吹綍r(shí)間已晚，最后的調(diào)試留待周末進(jìn)行。
這周我少放了半天假，晚一天享受到了成果，不過(guò)我并未因此抱怨。畢竟多練習(xí)、多從實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)才能更好地完成今后的工作。前一次的失誤讓我對(duì)電路構(gòu)造有了新的認(rèn)識(shí)，這是我終生不忘的知識(shí)要點(diǎn)。為了成功，我們應(yīng)該勇于嘗試才對(duì)。
4月22～26日機(jī)械拆裝。
22日，我們14名同學(xué)又被分配了新的任務(wù)——機(jī)械拆裝。自行車(chē)、柴油機(jī)、減速器、離心泵……這些都需要我們拆成零件，再裝回原樣。
周一的自行車(chē)拆裝相信大家都不陌生，但實(shí)際操作起來(lái)可不像想得那樣容易。把零件拆完之后，它們形形色色地在桌上拍成了長(zhǎng)隊(duì)。要想把它們正確歸位，還需要用心記憶。好在當(dāng)天的時(shí)間比較寬裕，拆裝共進(jìn)行了3次，我對(duì)零件次序已經(jīng)有了明確的記憶。
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