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教務主任高二工作總結(實用14篇)
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教務主任高二工作總結(實用14篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-07-12 15:18:06
教務主任高二工作總結(實用14篇)
    小編:高工要跑路

對于學習過程,總結可以幫助我們更好地掌握和鞏固所學的知識??偨Y內容應該具體,簡潔明了,重點突出,能夠清楚地表達出自己的經驗和體會。通過閱讀這些總結范文,我們可以提高對總結的認識和理解。

教務主任高二工作總結篇一

經過上一個學期的鍛煉,我逐漸熟悉了班主任工作。在學校教導處、政教處和年級的關心幫助下,我圓滿完成了這學期的工作。總結起來,這學期主要開展了以下幾個方面的工作。

一、完善班級管理規(guī)章制度

結合上學期期末的班級調查,調整或明確一些常規(guī)的管理制度,比如考勤,值日,衛(wèi)生,勞動,集會,自修,等逐一目標責任化,制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施,做到班級事務事事有法可依,有章可循。

二、培訓班干部

開學初,通過民主選舉,競爭上崗,產生新的班干部,每半學期改選一次。每一個部門的班干部都負責班級具體的管理工作,實行班級學習小組向班干部負責,班干部向班長負責,班長向班主任負責的層級管理體制。班干部結合學校政教處的工作安排,每周負責組織一次主題班會,主題班會按計劃,實施,班主任總結三環(huán)節(jié)實行,從而有力提高學生干部的工作能力。

三、嚴格班級常規(guī)管理

當班級實行層級管理體制后,要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現問題和解決問題。一方面,每周召開一次班干部會議,了解同學們對班級的建議和意見;另一方面,不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查,比如檢查自修紀律,值日勞動,出勤登記,作業(yè)交繳等方面,指導班干部對同學違紀行為開展批評與自我批評。

四、加強學習方法指導

當學生進入高一下學期后,學習成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現象的產生和漫延,我想了很多辦法。利用主題班會,個別談心,書面交流,鼓勵,激將,組織學生現身說法,收集優(yōu)秀學生經驗介紹等形式,從不同角度調動學生的學習積極性,促使他們及時將薄弱科目彌補上來。

五、研究性學習結題驗收

學生從初中到高中第一次接觸研究性學習,這是一項把課內學習同社會實踐相結合的學習方式。學生在上學期末已經確定了研究性學習的選題方向,在寒假中不少研究性學習小組已經開展了活動,這學期準備進行結題驗收。由于指導老師所帶的學習小組比較多,班主任對這項工作的督促檢查是非常必要的。

六、做好雙差生的教育轉化工作

差生的形成原因是多方面的。這學期我通過個別談心,家訪,查看學生學習資料等形式,了解班上后進生的多方面信息,對每一位后進生都設計出詳細的幫扶計劃。對于紀律差生,讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀,然后嚴格執(zhí)行處罰條例。當然我們不能為了處罰學生而進行處罰,為了少讓學生出現違紀現象,在日常班干部的班級管理工作中,我就要求班干部對違紀學生多一些事前的暗示,多一些監(jiān)督,從而有效減少班級學生違紀現象;對于成績差生,我比較看重他們學習自信心的重塑。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們,在課余也多一份關心,讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己,從而激發(fā)出其內心的學習動力,學習一定會慢慢跟上來。在多位教師的共同努力下,班上的**等同學的學習一年來取得了不同程度的進步。

本學期,我擔任高二(14)班班主任。在學校領導的支持下,在學生科的領導下,我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現就本學期班主任工作做如下總結。

一、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上,努力學習,團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:

(一)注重教室文化的建設

開學初,我組織全班學生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內容,富有教育意義。在具體布置時,針對班內學生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學生行有可依,激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”,以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況,設置了班級日記,由班長負責記錄。

(二)注意班干部的培養(yǎng)

進入高二以后,班干部換屆重新選舉,由學生民主投票,產生了一支能力較強,有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積極引導,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責”。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現的問題,同時布置新的工作和任務。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合

高二學生由于已經熟悉了學校的環(huán)境,又沒有升學上的壓力,個別學生紀律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀情況,如果不注意引導或引導不當,學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。我的具體做法是:

1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動,來引導學生學習,執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,并且配合學生科執(zhí)行《一日常規(guī)》,嚴格要求學生佩戴校徽,不穿拖鞋,每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范?!卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕,班主任言行舉止特別重要,要求學生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時注意嚴于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學生行為。

心理學告訴我們:人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成,因此,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學生的心理特點,能提高教育管理的可接受性。

為此,我先后開過多次主題班會,如《規(guī)范一道德》,《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學習經驗交流會,舉辦過語文知識搶答競賽,說成語故事比賽,古典詩歌背誦比賽等,效果都很好。

二、嚴格的要求是最大的尊重

教育是一門藝術,教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術。在實踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:“嚴格的要求是最大的尊重”。的確,只有既嚴格要求學生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。

俗話說“嚴是愛,寵是害,不教不導要變壞。”高二14班有幾個調皮的學生,在教育轉化他們的時候,我曾有過失敗的教訓和成功的經驗,先前,我對他們時常板著一副面孔,嚴加管教,結果學生表面上對我產生敬畏感和服從感,其實,并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后,我改變了方法,對他們給予了大量的愛心,卻忽視了嚴格要求,結果班風渙散,面對這種局面,我苦苦地思索,尋找解決問題的良策,向有經驗的老班主任請教,明白了對學生應嚴中有愛,以愛動其心,以嚴導其行,既要嚴格要求,又要給予最大的尊重。

三、“三位一體”的互促法

教育是一項艱巨的任務,單靠班主任顯然是不夠的,而要先集中各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作,把學校、社會、家庭組合成一個整體,形成教育的合力,達到互相促進的目的。我定期和學生家長電話聯系,及時反饋學生情況,取得家長的支持,收到了良好的效果。

總之,班主任工作可以說是千頭萬緒,要想帶好一個班級確實值得我們去研究,去多想想方法,特別是像我們這樣的青年教師。

一、把握班級情況

基本情況:我班底子薄,原先是大家都不愿意接任這個班的班主任,經過上學期的整頓,班風學風有很大好轉,全班共有38人,有近6人無心向學,紀律散慢,上課經常睡覺、遲到也較為嚴重,有兩個曾有過頂撞老師的行為,還有一些自理生活的能力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

二、進一步完善班級管理建設。

本學期重新通過民主選舉新班委和團支委人選,在入圍學生中指定人選組成新班委、團支委,制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),對班干部進行定期培訓指導,充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認真,工作能力不突出,中途更換了兩名班委。實行值日班委制度,經過半個多學期的.努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部,并進一步帶動了班風學風的好轉。實行安全、賭博一票否決制,嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施都收到較大的成效,班風、學風都有較大的轉變。

三、抓典型,以點帶面以點補面。

本班學生特點是兩極分化:成績兩極化,思想也兩極化,特別是雙差生較多。所以要管理好這個班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生,即抓好典型。對學生因材施教,分批集中進行指導教育,主要分為四種類型:雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關心和鼓勵,對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結合。

四、質量檢查成績的正確歸因及對策

1、壓力過大,焦慮過高。因上學期大部學生成績有較大的提高,考前擔憂考不出以前的成績,給自己過大壓力,導致考試時焦慮過高,發(fā)揮不好。

2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強,課堂回答問題積極性不高,不善于思考。

3、準備不足,方法欠妥。一些學生不結合自己的實際,喜歡做難題、怪題,抓不準重點。

4、粗心大意,審題失誤,答題技巧不妙。

5、過于自信,有驕傲的表現。

6、考試方式的改革,部分學生答題時間分配不得法。

根據上述的原因,主要采取如下一些對策:

1、改善學習行為習慣

a、科學調整各科學習時間。

b、改進學習方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎性知識的理解和應用,及時鞏固和多次重復訓練重點知識。

c、要豐富自己的學習生活,調節(jié)緊張的學習情緒,使自己過得既輕松又充實。

d、引導學生培養(yǎng)間接興趣,對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法,有一種強迫自己成功的意識。

2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。

3、講究“戰(zhàn)術”。

戰(zhàn)略:以競爭的精神去拼搏,拋開保守思想的束縛。

戰(zhàn)術:強科爭優(yōu)勢,弱科保底線。(最低要求必須以比省平均分低5分為底線)

五、家長會形式的變革效果良好

本次家長會采取分批的形式進行,離校最近的學生家長利用晚上的時間來開,其它分為雙差生、退步大的學生、尖子生分別進行召開,到會的科任主要是語數英老師。在召開家長之前首先把學生名單發(fā)到科任老師手中,科任老師又先找這些學生深入一層談心進一步了解學生。開家長會時,到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會,比以前只是老師在上面說,家長在下面聽老模式效果好多,以前家長聽完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了,現在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題,深得家長的好評,收到良好的反應。

六、喜憂參半。

雖然為建設這個班花了不少心思,特別是在轉化差生的過程中,有一二個雙差生總是我行我素,效果不太明顯,無心向學的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,還沒能觸動他們的靈魂,給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任老師產生對立情緒,工作中要更加注意與年段和學校配合,借力使力。主要收獲是:能讓大多數學生快樂的地度過在學校的每一天,教書又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒!規(guī)范學生行為!掀起學習的熱潮,完善自我形象。進行高三沖刺階段的學習中同學們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法,基本上做好后進生的轉化工作。

教務主任高二工作總結篇二

親愛的三班的孩子們:

歲月如梭,光陰如箭,一學期的時光已經蹉跎而過。

在還是暑假的八月,我接到了校領導打來的電話,要我接任三班的班主任。我當時是非常失落和生氣,我知道在半路接任班主任所面臨的困難,更何況要接的班是上學期"名聲在外"的三班。假期里閑適的放松的心情一掃而光,我知道將要迎接的那是一個很大的挑戰(zhàn)。但是,無論如何的不情愿也好,害怕也好,沮喪也好,該來的還是要來,該面對的還是得面對。假期結束,新學期如約而至,我和三班的緣份從此開始。我知道,我們將有兩年的緣分。兩年,對于人的一生來說,不是太長,但絕對也不短,可以發(fā)生很多事,可以發(fā)生很多改變,而有些改變,是決定性的。

簡短的開了個班會,強調了我們三班要從三個方面做起:即衛(wèi)生、紀律、學習,我們要改變我們自己,改變三班的形象,讓三班成為一個衛(wèi)生整潔,學習努力,自律自強,團結向上的班集體。

班會完畢,先初步打掃一下衛(wèi)生上晚自習,因為第二天的下午學校會安排兩節(jié)自習課時間讓全校大搞衛(wèi)生的。安排學生分成兩個組分別搞教室和環(huán)境衛(wèi)生,你們分頭行動起來了,提水的,淘拖把的,掃地的,擦玻璃的,大多數同學還是挺積極的。差不多二十分鐘的時間,內外的衛(wèi)生基本上搞完了,盡管還有很多的不如意,但基本上可以了,還是先上晚自習吧,今晚要發(fā)新課本。

新學期第一周的周一下午的兩節(jié)自習課,照例是衛(wèi)生時間,關于班上的衛(wèi)生我在上午的時候已經做好了計劃和安排。班上總共54名學生,分成五個組,第一組:16人,負責搞好宿舍衛(wèi)生,總共有8個宿舍,每個宿舍派兩位同學;第二組:10人,負責搞好教室地面及樓道的衛(wèi)生;第三組:6人,負責清除破損的墻紙、畫報及墻面的球?。ㄖ形绲臅r候已安排一位同學買了幾張砂紙和灰刀);第四組:16人,負責擦玻璃,每人兩塊;第五組:6人,搞好環(huán)境衛(wèi)生。要求責任到人,每個組臨時指定了一名小組長。自習課的鈴聲響起后,大家分頭行動起來了。

晚自習進教室一看――哇!這么靚啊。我說,是不是第一次看到高三(3)班這么干凈啊?大家都說是啊。既然搞干凈了,下面就要保持了。

后面的幾天里安排了在周一勞動中非常積極的王俊章同學擔任班上的生活委員,建立了衛(wèi)生小組來負責每天的值日,制定了班上衛(wèi)生的獎懲措施。以后教室地面上幾乎看不到紙片了,地每天拖的很是干凈,窗戶擦的也非常明亮,窗簾也洗得干干凈凈。講桌上收拾的井井有條,抹布洗干凈后整齊的擺放在桌面上。后面的幾天里又買了新的墻紙貼了一圈,大家都很喜歡。

大家相互還沒有熟絡,我們已經迎來了中秋的歡聚和祖國母親第66個生日,學校在9月28日將隆重舉行愛國歌曲大合唱比賽,共同慶祝這個偉大的日子。在同學們積極的參與和老友建廷的建議下,我們最后選擇了《祖國不會忘記》這首歌曲作為我班的參賽曲目,在這幾天里利用下午自習課和晚自習第一節(jié),已經做著非常努力的準備。余霞同學擔任我們的指揮,和很多農村的孩子一樣,她也沒有音樂基礎,但在打節(jié)拍的過程中,她的節(jié)奏感還是很不錯的,她自己也很刻苦的練習和學習,在音樂老師的指導下進步還是很大的。音樂老師辛老師實在是太忙了,好多班級都請她去排練歌曲。學唱歌曲只能是靠我們自己了,教室里有多媒體,我從網上下載了幾個視頻、伴奏、指揮等視頻,利用自習課的時間自己開始組織孩子們學唱了,還好辛老師在百忙之中抽出了一節(jié)課給同學們指導了一下,也有不錯的進步。訓練是緊張的、枯燥的、辛苦的,即便如此,我們仍然熱情不減,每當遇到困難的時候便反復的觀看視頻和重復的訓練。從訓練伊始的靦腆到后來的敢于放聲歌唱;從原先的生疏、走音到后來對曲調的基本掌握;從原先明顯的搶拍拖拍到后來能夠基本做到"步調一致".

在合唱比賽的排練中,來自不同班級的同學們有了一個很好的交流的機會,促進了互相了解,增進了友誼,使得我們更加團結,更具有凝聚力。通過這次比賽,使得我們更加的自信起來,堅強起來;能夠在全年級、全校的師生面前展現出三班積極向上、不甘人后的精神面貌;建立起了集體的榮譽感、自豪感。盡管由于一些失誤是我們與一二等獎失之交臂,只拿到了三等獎,但大家都是分外的珍惜和十分的激動,這畢竟是我們三班第一次在集體活動中得到的榮譽。

一點點細小改變,一滴滴成績的取得,三班的形象在同學們和老師們心目中也在慢慢地改變著,使得我們自己的內心也在悄然的發(fā)生著變化,我知道一種叫做自信的東西已經在同學們的心底慢慢成長起來。

我知道自己置身于一片文化的沙漠,但我毫不懷疑建設綠洲的可能性。我認為,從初中到高中,會有一些本質性的改變――很多事情已經不再那么單純,我們來到這里,也不是僅僅為了最后那張錄取通知書。我知道,大家真正的人生,將從高二三班開始的。從進入這個班級的第一天起,我就試圖告訴大家一些東西,一些有關學習和生活的信念,我希望大家能從這間小小的教室的窗口,眺望一個完整的世界。我們的未來,從這里起步。

于是,我買來了六盆花。她們不是一盆簡單的僅僅是為了養(yǎng)眼的植物,善待那些非常寶貴的財富,我們將永遠不會受窮。讓我非常欣慰的是,這些植物在三班班生長得很好,就像大家,生機勃勃。我一向認為,一個班級生命力的旺盛和她的愛心,可以從班級種植的植物上得到體現。它們一直伴隨著我們在成長。

那一天上午,我在辦公室里和老師們閑聊,我說要去給我的學生做一個書架。第二周,就在眾人訝異的目光中抬來了一個大書架。當然,書架的制作中王新飛等幾位同學也付出了很大的努力。是的,我是一個想做就做的人,也是一個說到做到的人。只要是我看準的事情,我會毫不猶豫地去做而不是簡單地計較得失。我一直想把這樣的風格傳遞給所有三班的孩子,那是我成功的法寶,遠比一個書架本身珍貴得多。

今天添置一個書架、寫一幅字,明天買來一個訂書機、一個熱水瓶,一個新家,就這樣一點一點布置起來了。我喜歡把班級變成一個家一樣,我喜歡看到你們在自己家里愉快地生活。高二三班,很快就成為所有人羨慕的班級,她不僅擁有著別的班沒有的設備,更重要的,使每一個生活在三班的人,享受著無比的方便與溫馨。

盡管有些許吵鬧,大家也不是總聽我的話,但這些依然不能減少我對三班的喜愛。周記一篇篇交上來了,滿滿的是友誼與感動;黑板報一期期出來了,精心的設計,多樣的形式,鮮艷的顏色,豐富的內容。我們要真的要感謝郁蓉、魯建璽等兩個版報小組的所有成員,是你們的付出和辛勞是我們班有了這樣的版報。當然,以后還有三學期的時間,需要你們繼續(xù)的努力。

我們已經變得優(yōu)秀起來了,我們還要努力,要讓優(yōu)秀成為一種習慣。但是我們都很清楚,沒有人可以隨隨便便成功,每一次進步的背后都有怎樣的努力與付出,我們珍惜。還有一年半的時間我們要一起度過,我相信只要大家一起努力,我們一定會有更大的進步。

一學期,四個多月,多么短暫的時光,但又是多么美妙的開局。但正如我在第一次家長會上和你們的父母說的那樣,比起分數,我更關心大家在這個新家里過得好不好,幸福不幸福。我希望每一個三班的孩子,都健康,都快樂。

說到分數,我們似乎也從不甘心冠軍旁落,即使偶有跌倒,亦會奮起直追。每當早自習鈴聲剛響,推開教室門的時候,教室里已經是一片朗朗的讀書聲,我自己也被這種濃濃的學習氛圍所感染著,感動著。在學習上,我不以成績論英雄,不會因為那個同學成績好而給予太多的關照,也不會因為那個同學成績不好而冷落他,而是著眼于學生自身的發(fā)展,著眼于學生的整體素質的提高。學習的目標不只是為了考學,學習是為了成才,能成為社會的有用之材。但是通往成才的路要靠辛勤的汗水鋪就,通往成才的路是靠誠實的學習與不懈的追求一步一個腳印走出來的;一份耕耘,一份收獲。中學生正處于人生的春天,正是放飛人生夢想的季節(jié),是播撒與實現理想的歲月;我們每個人都應做到每天都有所獲,做到不讓一日虛度。因為今天我們學到的科學知識、做人道理,養(yǎng)成的習慣必將影響我們的一生。

但是學習成績話說到這里,我不再列舉三班班的優(yōu)秀,因為那僅僅是一個光鮮的外表。在這些光環(huán)的籠罩之下,我深知每一個人的生活并不容易。我也深知我無法改變更多,依然有人不努力,依然有人落后,更重要的是,依然有人麻木。我在想,一個班,四個多月,能給大家?guī)硇┦裁??難道僅僅是一些獎狀和幾句訓斥?事實上,我從不是一個可以搖著紙扇,從容應對一切的淡定的人。我會生氣,我會憤怒,我會急躁。我會罵你們,我會把不按時到校的同學趕回家,我會把浮躁的你們丟在教室拂袖而去。我從不是一個完美的道德楷模,我只是一個普通人,有著常人所有的弱點。但是,大家并沒有因為我的發(fā)怒而記恨我,我似乎可以感知大家可以看到我簡單的內心,是的,我是一個愛你們的老師,這是你們可以原諒我一切缺點的唯一理由。沒有人可以讓我傷心或動怒,除了你們,我的孩子們。

這些,還遠遠不夠。我和大家相處的時間還不長,我還有很多事情沒有完成。我們過生日的計劃還沒有付諸實施,我們的學習小組還沒有建立,我們還有更多事情要去做,還有很多困難等待著我們一起去戰(zhàn)勝,三班要告訴你,我們來到這個世界,不是為了索取,我們要做很多事,所有的成功,必須付出持續(xù)的努力。

我們度過三年的高中,不僅要收獲成績,還要明白,人生中有遠遠比分數更重要的東西,那就是頑強向上的信念、永不放棄的意志、感恩、信任,和忠誠,當然,還有友誼。當你們有一天也為人父為人母的時候,當若干年后,你們把自己的孩子送進學校的時候,你們一定還會記得,你們曾經擁有過一個溫暖的集體,那里,你曾經獲得過強大的動力,有一些讓你感動的事,和一生也不會忘記的人。我希望,我是其中一員,我將以此為榮耀。

這個班,讓你無悔,讓我無怨。

老班。

20xx.1.7。

教務主任高二工作總結篇三

工作目標是:“堅持一個中心、兩個基本點”【以學生的全面發(fā)展為中心、堅持育人與提高學生成績?yōu)榛军c】的目標基本實現。

高二(8)班是一個活潑、團結和健康的集體,多數同學能夠嚴格要求自己,積極參加學校和班級組織的各項活動,并取得了優(yōu)異成績?,F對一個學期的工作進行一個總結。

1.運動會獲得第一名的成績。共獲得8個第一名,總分150多分。

2.在以《汽車為主題的社會實踐活動》中表現突出,獲得先進集體稱號。

3.紅色經典合唱比賽中獲得優(yōu)秀獎。

4.各種競賽:正在統(tǒng)計中。

班級組織了多種形式的班會,取得了一定的效果。主要有:

1.考試前的《誠信教育》;2.母親節(jié)前的《感恩母親》;3.期中考試后的《學習方法交流》;4.《社會實踐》展示;5.《安全教育》6.《期末考試動員》等等。

高二(8)班同學積極向上,誠實、守信、知禮、友愛,有吃苦精神、有合作精神,有遠大目標和崇高理想,我為同學們感到驕傲。

1.積極貫徹學校的“學生自主管理辦法”,以學生為主體,教師為主導的方針,積極推行學生自主管理。

2.充分發(fā)揮學生干部作用,調動全體同學的積極性,為班級管理獻計獻策。

3.狠抓一日常規(guī),取得了不錯的效果。

4.形成正確的輿論導向,使班級向健康方向發(fā)展。

5.調動科任教師參與班級管理,向科任教師了解情況,做到及時發(fā)現問題及時解決。

好的過程是成功的一半。通過同學和老師的共同努力,班級大多數同學的成績都有不同程度的提高,為后面的分班做好了準備。但也有極少數同學進步不明顯,甚至出現退步,這是下一步工作要解決的問題。

總之,班級在前進,同學們在健康快樂的成長!

教務主任高二工作總結篇四

2020注定是一個不平凡之年,上半年抗疫,下半年抗洪。在全民抵抗疫情和洪水之下,高二這一年也漸行漸遠。這學期,我依然擔任兩個班。

教學。

同時擔任高二7班的班主任工作。這對于我而言既是機遇也是挑戰(zhàn)。

這一學期我著重思考了一些問題:比如班主任要怎樣開展班級工作?怎樣當好班主任?班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,克己奉公的奉獻精神,還需要確立科學的班級觀、班主任觀,運用正確合理的工作方法。本學期我有以下幾點收獲:

1.加強班級管理建設班集體。

一個好的班級需要有能力的干部,本學期我十分重視小干部的培養(yǎng)。公開競選班干部,如果誰想當班干部就自我推薦,競選氣氛十分熱烈。隨后召開班干部會議明確各自的職責,小干部各司其職,班級管理基本上了軌道。

高中學生不是大學生,自我控制能力較差,活動能力較強。因此培養(yǎng)學生自我管理能力十分重要。我采用班干部管理制度,身為班干部就要以身作則,當好榜樣。平時發(fā)現有同學違反校規(guī)校紀應當立刻制止,并對其進行說服教育,這一方法很有起效,學生管理學生,同齡人管理同齡人,更容易溝通,班干部也更加嚴格要求自己。

2.運用激勵手段調動積極性。

要提高教育質量,在加強目的性教育的同時,要優(yōu)化學生的心理狀態(tài),而要做到這一點,需要了解學生的思想,接近學生的心靈至關重要,所謂親其師,才能信其道。運用激勵手段,開發(fā)學生的潛力,調動學生積極性,再對學生進行教育,不失為一種較好的手段。在學習上盡量調動學生的積極性,開展小組評獎活動,每節(jié)課哪個小組表現最好,哪個組就可以得到一分,到放學時累積分數最多的小組可獲得獎勵性的棒棒糖。學生各方面表現比以前進步多了,科任老師也認為紀律大有改觀。

3.加強家校聯系。

幾個月的班主任工作,使我體會到,要管理好班級,要教育好學生,就要對事業(yè)、對學生有充分的愛心投入。平時,我關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時主動和家長聯系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作?;ハ嗯浜?,使每一位學生健康成長。除此之外,在班級管理工作中也存在一些困惑,現在的學生很有主見,有一些比較調皮的學生平時經常對其進行教育,可總是屢教不改,常常惹事生非,讓我感到不知該怎么做。

4.總結。

在這學期的班主任工作中,我有為學生的難于管教而生氣,有為學生的成績不理想而倍受打擊。但是回顧這學期,我也得到了很多。對開展班主任這項工作,我清楚認識到自己還必須不斷的學習。只有不斷提高自己的能力,我才能成為一名真正的優(yōu)秀的班級管理者和學生的良師益友!

教務主任高二工作總結篇五

本學期我擔任高二理(20)班班主任,擔任該班班主任,肩負著學校的重托,家長的期望,我深感任務重,壓力大,不敢懈怠。針對該班特點,我主要從以下幾個方面做工作:

建立良好的班級秩序,營造積極向上的氛圍,是保證學生高效學習的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,主要從以下幾點做起:

(1)做好各項工作的檢查督促,在管理上要嚴字當頭,依靠規(guī)章制度,力求科學化、規(guī)范化,程序化,不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明,抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作,會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛,防止產生懈怠情緒。

(2)深入班級,及時發(fā)現問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實處,堅持做好每日下班,力爭做到明白每個學生的狀態(tài),了解每一天的情景,發(fā)現問題及時處理。

(3)經常表揚好人好事,做好激勵工作,堅持每隔一段時間,由班長或班主任做班級情景小評,以表揚為主,對學習上刻苦、成績提高、遵守紀律好,勞動好,關心班團體,關心幫忙同學等好人好事充分表揚,樹立正氣,激勵學生積極進取。

(4)抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部,教師要放手讓班干部工作,經常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性,既減輕了班主任的負擔,又鍛煉了學生干部。教師要體貼學生,費時耗精力的事不要布置給學生。要確保學生集中精力學習。

調動學習班進取性,構成刻苦學習爭先恐后的學風,全面提高全班學生學習成績,是尖子班班主任的首要任務,這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導工作,對尖子生,要求他們明確目標,確定方案,突破弱點,堅持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對差生,以鼓勵為主,多談話、多檢查,發(fā)現問題及時糾正,發(fā)現提高,充分表揚;構成了優(yōu)秀學生帶頭,差生不甘落后,大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次考試的成績,進行個案分析,發(fā)現學生弱點,分析原因,找到改善辦法,保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭,使學習成績堅持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法,激發(fā)學習興趣。一個無追求和奮斗目標的人,就缺少前進動力機械,更談不上發(fā)展,無論是知識獲取,技能構成,還是素質提高,都主要來自學習。能夠提高學習效率,完成學習目標的途徑有二:一是延長時間,二是提高效率。運用激勵措施,經過多途徑幫忙學生樹夢想,談追求,增強職責感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學習情緒調控到最佳的“亢奮”狀態(tài),“水擊石則鳴,人激志則宏”實踐證明:采用激勵方式能使學生堅持持久的學習的動力。

新學期開始,我就把建立團結向上的班級體作為我班奮斗的目標。

為了嚴肅紀律配合學校的日常管理,我在班里進行了《新學期新面貌》的紀律教育。使學生認識到——無規(guī)矩不能成方圓,幫忙學生樹立主人翁意識,把維護班級的榮譽變成一種自覺的行動。增強學生的團體精神。

臨進元月,高二學生將有六科要會考,隨后還要進行期未考,學習任務十分堅艱巨,為了防止部分同學因跟不上而泄氣,我及時給他們講了會考的意義及其重要性,讓他們將主要精力放在會考學科中,爭取每個同學能會考過關。會考以后利用學生在迎戰(zhàn)會考中產生的拼勁,適時提出了“送會考迎期考,優(yōu)異成績獻給父老”的奮斗目標。使學生一鼓作氣,順利經過統(tǒng)考。

班會是班主任實施教育指導的主要陣地,經過班會,師生進行思想交流。經過班會,班委實施管理;經過班會活動,增進同學間的交流,增強團體的凝集力。開好班會,是一個班主任履行職責的重要資料。所以,我當班主任,歷來重視組織好班會活動,首先要準備好恰當的班會主題,一方面,根據原計劃,一方面,根據當前狀況,或根據學校的具體安排。其次是充分調動學生和班委,要求學生、班委做好事前準備。班會上,堅持做好每月小評,由班長、紀律委員做點評,表揚先進,批評錯誤。班主任就班上的情景作及時的點評。實踐證明,這是抓好常規(guī)管理的重要方法。另外,班會上要充分調動學生進取參與。主題確定后,由學生作班會的組織者和主體。這學期,我們班的班會基本是由學生組織,異常是幾次大型的主題班會,主要由學生策劃、準備,由學生主持,都開得十分成功,產生了很好的效果。

本學期,我班同學在我的帶領下,德、智、體各方面都取得和長足的提高。全班同學遲到、早退、現象很少,基本上沒有無故曠課;教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯;學校舉辦的各種活動都能踴躍參加,并取得較好的成績,能很好地遵守《中學生守則》,在各類考試中均能完成學校分給我班的任務。在進行會考沖刺階段的學習中能與同學們同甘苦。主要收獲是:能讓大多數學生歡樂的地度過在學校的每一天,教書又育人!每一天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒!規(guī)范學生行為!

雖然為建設這個班花了不少心思,但工作本事還須進一步提高,異常是在轉化差生的過程中,有一二個雙差生總是我行我素,效果不太明顯,無心向學的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,還沒能觸動他們的靈魂,給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學校配合,借力使力。

教務主任高二工作總結篇六

轉眼一學期的工作又接近尾聲,回顧這一學期,雖忙忙碌碌,卻也腳踏實地,在忙碌中感覺充實,在辛苦中卻能留下回味,本學期,我擔任高二(1)班的班主任。高二(1)是文科班的重點班,全班共有學生57人,其中女生43人,男生14人,住校生35人。本學期,我班在學校領導的關心下,在學生處及年級組的正確領導下,在任課教師的大力支持與配合下,班級各項工作順利開展,學生在學習及生活方面取得了必須的成績,現將本學期工作總結如下:

1、確定了班級奮斗目標:做最優(yōu)的自我,創(chuàng)最優(yōu)的團體。

2、制定了班級公約。班級公約主要從學習方面,班務方面,衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手,使班級管理制度化,并將班級管理公約張貼,以便每一位參照規(guī)范自我的言行。

3、打造了班級精神:自強不息的進取精神,厚德載物的包容精神。

4、撰寫了“班主任寄語”:做最優(yōu)的自我,創(chuàng)最優(yōu)的團體。優(yōu)秀需要付諸行動:優(yōu)秀到每一個細節(jié),每一個細節(jié)都優(yōu)秀。

5、建立了班級日記。由值日生填寫記錄,他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情景,發(fā)表自我的觀點,表揚好人好事,批評不良行為??傊畬Π嗉夁M行總結、評價,展望或提出要求,并在第九節(jié)課宣讀。一周由值日班長進行周小結,一月由班長進行一月的大小結。

6、完善了學生的職業(yè)規(guī)劃,知止而后定,定而后靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得,有了職業(yè)傾向,就有了前進的方向,就有了奮斗的動力。

1、進取貫徹學校的“學生自主管理辦法”,以學生為主體,教師為主導的方針,進取推行學生自主管理。

2、充分發(fā)揮學生干部作用,調動全體同學的進取性,為班級管理獻計獻策。

3、狠抓一日常規(guī),日小結,周小結,月小結相結合,日日新,月月新,取得了不錯的效果。

4、衛(wèi)生工作常抓不懈,實行勞動委員負責制,職責到人,制度明確,班主任隨時檢查監(jiān)督,確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。

5、充分利用主題班會,進行養(yǎng)成教育,促使學生構成良好的個人品質。伴隨著班主任工作經驗的不斷積累,越來越意識到辦好主題班會的重要性和必要性,能有效地充分地利用好每周一的班會課,是我不斷追求的目標,盡量不錯過每周一次的主題班會教育活動。課前,會征求同學們的意見,落實好主題,然后大家齊心協力為主題做準備,全班齊動員,共參與,在精彩紛呈的班會活動中即增長了才干、知識,又鍛煉提高了本事,真是相得益彰,一舉兩得。本學期既按學校計劃安排開展了一些專題性的活動,;也根據本班的實際情景組織了“職責,愛國”,“共創(chuàng)一班、共創(chuàng)未來”,“做人有誠信”,“學會寬容,善待他人”,“學習經驗交流會”,“感恩教育”,“新年心愿”,“小習慣成就大人生”等主題班會活動,學生深受啟發(fā)和鍛煉,也十分贊成班會的組織形式和資料。這些活動的舉行,發(fā)展了學生的動手本事、合作意識與創(chuàng)新本事,同時也對促進班級良好的學風、班風的構成起到了關鍵作用。

7、加強與任課教師的交流,注重與家長的溝通,為了及時掌握班級學生學習的動態(tài),在日常的工作中經常與任課教師互通有無,發(fā)現問題及時解決;主動與家長取得聯系。隨時關注孩子的動向,到達共同教育的目的。

1、改善學生的學習習慣和學習方法,學習是學生的天職。在教學教育中常向學生提出“你是誰?為什么來那里?”這樣的問題,使學生充分認識讀書的任務和目的,明確人生目標和夢想。經過學生思想的教育,培養(yǎng)和營造了好的學風,促進了學習成績穩(wěn)步提高;對學生學習方面,本學期關注最大,每次考試之前做好備考、思想引導工作,考風考紀教育,使學生在公平、公正的環(huán)境中競爭,證明自我,表現自我。對學習方法、學習習慣上,有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,給學生行之有效的指導,幫忙學生采取如下一些對策:改善學習行為習慣;科學調整各科學習時間;改善學習方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎性知識的理解和應用,及時鞏固和多次重復訓練重點知識;要豐富自我的學習生活,調節(jié)緊張的學習情緒,使自我過得既簡便又充實;引導學生培養(yǎng)間接興趣,對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法,有一種強迫自我成功的意識,學習心理中發(fā)揮自我暗示的進取作用等。

2、注重尖子生中等生的培養(yǎng),促進中下生的轉化。首先關注尖子生中等生的培養(yǎng),增強他們的憂患意識,激發(fā)他們的學習熱情,強化他們的鉆研精神,督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花,更上一層樓,在弱勢學科上能查漏補缺,迎頭趕上,力爭平衡發(fā)展。對于中下生,加強與他們的聯系,多找這部分學生談心,了解情景,使他們樹立信心,對學習產生興趣,養(yǎng)成愛學習、肯鉆研的學習習慣。讓他們多參與一些具體活動,增強他們的成就感。同時加強對他們的知識和學法輔導,加強他們對基礎知識的理解和運用本事;同時對他們予以心理輔導,使他們明白優(yōu)秀的學業(yè)成績是建立在勤學多問的基礎上的。經過他們的努力,中等生再上一個層次,學習成績能有所突破。

班主任的工作全部都是良心活,僅有全身心的付出和高度的職責心,才能把學生的思想和學習全面的提高。

1、從生活細節(jié)關愛學生。學生的心智還未完全成熟,從不一樣層面上來關愛他們,學生會增強自信,投入到學習中去。比如學生感冒了,我就無比關心,噓寒問暖;學生家庭比較困難,我就想方設法去經過自我的本事去幫他們,給他們貧困補助;學生家里有事,或者影響他們的情緒,我就打電話問候他們,并且讓同學們也互相幫忙,學生在班里感受到了溫暖,團體的力量顯示了出來。

2、用實際行動來讓學生感受對他們的關心和照顧。班主任有些事情必須要親歷親為,要給學生一個良好的形象,讓他們徹底的信任你。那里,除了愛,就得有實際行動,有讓他們親近的理由。言語上,有些事情我盡量先從解剖自我開始,比如第二次考試學生成績并不夢想,我就檢省自我,并且檢討自我,努力從自我的不足開始做起,讓學生感覺到班主任是一個負職責的教師。

3、切實幫忙學生提高自身修養(yǎng)。從開學起,我就為他們的成績煞費苦心,也虛心的采納老教師的良言錦策,一步一步的引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣。他們是文科學生,大部分同學的數學和英語學得相對差一些,如果在高二不把這兩科提高上去,到高三再抓就遲了,所以,我從開學的第二周起便要求他們周日晚自習認真研討數學教師給他們按章節(jié)組織的高考題,他們自我討論,自我講解,基本到達每個題都會做的效果。我也親自看管和組織他們,實踐證明,這種方法十分好。在英語的學習上,有很多同學的底子很差,在第一次月考之后,我把二十多個學生分成兩組,每組有五位英語學習較好的同學和8-10名學習較差的學生,讓這幾位同學輪流主講,檢查單詞識記情景,講解語法常識,訓練閱讀理解,加強寫作訓練,每周一次,每次一個小時,一學期來,很多同學在英語學科上提高幅度很大。

功夫不負有心人,這學期我們升了兩次班旗;在體育節(jié)中所有的團體項目都位居前三位,團體總分位居第三,入場式也獲得了最佳創(chuàng)意獎、精誠團結獎;在朗誦比賽中,在作文大賽中都有多人次獲得多過獎項!

總之,經過一個學期的努力,班級工作有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高。當然也存在不少需要完善的地方。本學期的結束,就是新學期的開始,教育的路上沒有終點。

教務主任高二工作總結篇七

本學期我擔任高二一班班主任工作。以下是本學期所做的幾項主要工作,說出來和大家一起商榷,不足之處希望大家批評指正。

開學報到的當天下午組織全班學生觀看了魏書生的《學習的藝術》。之所以如此的火急火燎,一是想一開始就有一個良好的開端,二是我覺得我們班學生有很多思想認識上的誤區(qū)和概念上的含混不清,而魏老師正好一針見血地指出了學生身上存在的這些問題,并指出了明確的改進方法,但話又說的情真意切讓人覺得確實如此而且會發(fā)自內心的去改。果然不出所料,同學們看完后都寫了一篇感悟,她們說魏老師說的那些事兒自己身上都有,并表示要記住魏老師的這些教誨,努力改變自己。

我們班學生看上去學習還挺認真,但是由于學習缺少一定的章法,學習效果不好。有些學生看見啥學啥,有些喜歡啥學啥,結果忙活了半天,效果不佳。所以有計劃的,有目的的學習就顯得非常重要。開學初受趙云蒼老師的啟發(fā)要求每個人制定一個合理可行的學習計劃,計劃里包括學習目標,措施和監(jiān)督人。學習目標包括長遠目標(高考目標)和近期目標(本學期大小考目標);措施要科學具體可行,符合個人實際和學科特點;由于學生自覺性有限,缺乏持之以恒的精神,所以要求每個人都要給自己找一個監(jiān)督人監(jiān)督他們落實計劃。計劃交上來以后我都做了仔細檢查并加注了評語,激勵他們努力實施。

本學期時間過半以后,大約在第二次月考前后,學生稍有浮躁,這時我要求每人寫一份反思,我自己也寫了一份,并聽了劉洪濤老師的建議,將所有人的反思貼在教室以便所有人隨時隨地檢查監(jiān)督。

先解釋一下為什么要叫“丑小鴨”互助小組。我們班學生基礎不好,程度參差不齊,偏科現象嚴重。但我相信通過努力他們的基礎會更堅實一些,薄弱科目會再提高一些,希望兩年的努力之后我們班的“丑小鴨”們能變成“小天鵝”,所以我就叫他們“丑小鴨”。為了使各組實力均衡便于競爭,但組內又團結協調,我先找了七個實力差不多的學生,分別代表一個組。然后由他們抓鬮決定組別,再讓他們依次挑選自己的組員,分五次挑完。每組共6人。小組成員確定后,每個組推選組長,課代表(每組6人,分別擔任一科的課代表),制定組規(guī)及口號等。同時班上成立了評定小組,每周對各組的課堂紀律、遲到、作業(yè)、出操等進行量化打分,每周一小結,每月總評獎勵。

出自 KaOyanmIji.COm

幫扶小組由學生自己根據自身實際情況和對老師的了解程度自找指導老師,“親其師,信其道”,學生找一個自己了解、尊敬、深信不疑的老師作指導比班主任硬性分派的老師作指導效果要好得多。他們跟他們熟悉的老師在一起思想負擔會少一些,會毫不保留地把自己的問題說給老師聽。我個人認為本學期的幫助工作開展的比較扎實,沒有像以前那樣流于形式,郭明遠老師組的呂二婷期中考試數學成績很不理想,郭老師及時找她談話指導,還在家長會上給她發(fā)了鼓勵獎,郭老師說:雖然你這次沒考好,但千萬不要灰心,我相信經過過你的努力下次肯定會有所突破。這個學生果然沒有辜負老師的期望,在接下來的月考中她的數學成績有了明顯提高。于紅老師、劉洪濤老師、馬小芳老師、何小兵老師都經常找機會和自己所承包的學生談心,指導他們做人做學問。學生課后主動找他們談自己的問題更是屢見不鮮。

指導思想:“質量第一,細抓常規(guī),狠抓落實,務求實效”。五種精神:“認真體現水平,實干體現能力;責任重于泰山,壓力創(chuàng)造動力;境界決定高度,細節(jié)決定成?。粓F結就是力量,和諧才能幸福;成績體現價值,質量高于一切?!逼鋵嵾@個指導思想和五種精神是姚校長在學校工作計劃中提出來的,我覺得它不光是我們每個老師的工作指導,也可以是學生學習生活的指導,所以就把它寫進了我們班的工作計劃中,并公布在了教室后面的黑板上,它以不同顏色的粉筆不同的書法,不同的版面在教室里保持了一學期。但這只是形式,更重要的是很多學生都把它落實在了行動上。他們以認真為準繩,注意細節(jié),講求實效,因此他們取得了驕人的成績。

班級日記自從誕生以來已有四個年頭了,但是本學期發(fā)揮的作用是最大的,以前的班級日記只是學生互相交流的地方,有時我還害怕學生應付,強行規(guī)定學生每周每個小組至少要有一人在上面寫點東西,至于我自己最多在第一頁上寫點鼓勵學生用這種交流方式的話然后隔段時間收上來看一看,里面只要沒有出格的不相干的話就行。我從來沒有想過我自己也應該在日記里留點。本學期我在我們班的班級日記里曾四次大篇幅留言,內容涉及到對前期班級表現的總結、現狀的分析、下一步努力的方向,有對部分學生某些做法的肯定和稱贊,也有對學生在留言的答復和學法指導。

教務主任高二工作總結篇八

本學期擔任高二(2)班班主任,帶本班已經有一年半時間了,對全班學生的學習、思想、性格、興趣愛好等各方面都比較熟悉,因此本學期的工作主要在學校整體工作思想的指導下,進一步落實精細化管理,“以人為本”,提高學生人文素質,培養(yǎng)有特色的獨立人格,為高三的沖刺做好充分的準備。

1、明確學習目標,引導自主學習。

由于本學期高二需要6月9日參加學業(yè)水平考試,結合我校學生實際情況,故把“學業(yè)水平考試”當作本學期最重要的工作來抓。明確目標,引領學習,幾乎是每周班會課的主題,并且以此推動不同層次的學生共同學習、齊頭并進。班會課中強調,盡的力量、盡的可能在高二通過學業(yè)水平考試,要不然,等到次年一月高三第一學期再補考,屆時沒有另開課復習,沒有老師幫忙復習,完全靠自己自覺復習,對本來自覺性較差的同學來說,通過則難上加難。由于學業(yè)水平考試對我班的一些后進生來說的確是個艱巨的任務,備考策略優(yōu)生不輕視,中等生不放松,后進生不放棄,重點是放在對后進生的教育,則采取個別談心,分化他們小集團的消極氛圍,鼓勵向上,實現趕超。通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法,使學生在學業(yè)水平考試科目上普遍都重視,在自習課和晚修課中都有相應的復習。思想高度重視,行動認真落實,付出總有收獲,在第一次月考中,有4人未通過最低——c級要求,難度較大的科目——生物,全班僅過18人,但占四個文科班中的18/44。第二次月考有滑坡現象,9人三科均未達到c級。因而跟緊學生的學習情況,時時關注學生學習的變化,及時調整學習策略、學習心理,以激昂奮進的心態(tài)迎接每一次考試。

原則上,各科要均衡發(fā)展,主修的文科以及語數英都不能絲毫的放松,但是學生完全貫徹班主任的要求,把學習的重點放在了理科的學業(yè)水平考試科目了,致使文科成績沒有多大的進步。這是一直強調學業(yè)水平考試不無相關的,但愿學業(yè)水平考試之后能實現華麗的變身。

從本學期的學期。

教學。

方法和效果來看,學生能夠聽從老師指導的,學習態(tài)度是認真的,對學業(yè)前途是關心的,這些精神在即將到來的高三學習是非常寶貴的。

2、抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)良好習慣。

學期初,為培養(yǎng)學生的自我管理能力,實行分塊管理的方法,把班級工作分成若干崗位,具體工作分為班長全局統(tǒng)籌,學習、課堂紀律、勞動衛(wèi)生、體育活動、班級文化宣傳五大方面,專人負責,學生自主管理。每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。各班干部能認真履行職責,貫徹執(zhí)行班主任布置的各項任務和要求,在班級管理中的確起到一定的作用,班干部也能從中得到鍛煉。由此樹立團結、積極向上的班風,營造良好的學習環(huán)境。

學生在自主管理中也存在比較大的問題是,個別班干部的管理不到位,導致工作缺失,特別是課堂紀律方面。這些需要班主任及時掌握,培養(yǎng)和增強班干部的能力。

3、學習目標與方法。

計劃在開學初,引導不同層次的學生制定不同的目標,針對不同層次的學生制訂不同的學習目標,要發(fā)揮優(yōu)生榜樣的作用,引導優(yōu)生形成一個積極向學的學習氛圍,以他們勤奮學習來感染和帶動其他人,主動幫助學習有困難的學生,在全班形成共同學習、齊頭并進的局面;對后進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心。通過經常檢查學生的作業(yè)、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況,并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法,培養(yǎng)學生良好學習習慣。每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標,為明年的高考打下堅實的基礎。

4、關注學生心理健康。

進入高二第二學期,學生要參加學業(yè)水平考試,學生的壓力無形中增大,學生情緒穩(wěn)定,保持心理健康,產生高效的學習,關鍵是班主任的心理上的引領。因此,指導學生閱讀關于學習心理、學習方法的資料,對個別學生進行心理方面和學習方法的輔導,比如保持考試的良好心理、樹立自信心、考前復習、考后調節(jié)心理等,將心理工作無形化轉為有形化,切切實實為學生解決學習、生活上的心理問題。

5、掌控輿論陣地——班會課。

班會課,是班級管理、思想教育的主要輿論陣地。根據政教處的安排,本學期根據不同時段舉行不同主題的班會,利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,調動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的心理素質,實現德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

6、溝通,從心開始。

溝通,是教育的一股重要的力量。教育,不僅僅依靠學校老師的說教,父母是啟蒙老師,社會是檢驗人生實踐的老師。在學校與任課教師的交往中,尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的伙伴、朋友。凡事主動地同任課教師協商,傾聽、采納他們的意見。對于家長,利用校迅通的網絡資源與家長溝通交流,把學習、成長記錄發(fā)給家長,并請家長共同監(jiān)督,保持與家長必要的聯系,取得家長的支持。

這一學期以來在班主任工作方面的一些心得,在全體同學的努力下,我們班的行為規(guī)范有了大幅度的提高,班級同學也越來越團結,學生對學習也越來越重視,特別是對高三有強烈的期待。這種上進心,將班級不斷進去的強大的動力。20xx年高考,盡管還是有點遠,但還有很多挑戰(zhàn)擺在面前,如果下學年有可能繼續(xù)帶高二(2)班,將盡自己的努力,引領他們不斷學習,爭取進步,迎接高考的挑戰(zhàn)。

教務主任高二工作總結篇九

1、建立良好的課堂紀律和秩序。

引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協調工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。同時,指導學生如何在課堂上認真聽講,并把良好的學習習慣歸結為“十二條準則”,從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,同時也受到了帶課老師的好評。

2、養(yǎng)成學生專心學習的習慣。

無論是自習課,還是老師上課,禁止學生相互討論,說閑話、往窗外看,否則,予以嚴厲批評。尤其是晚自修,一定要充分用好,嚴防講話、學習漫無目的等不良習慣形成。

3、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。

本學期,我利用班會課、談話等多種方式,,繼續(xù)加大力度從培養(yǎng)學生品行、指導學生進行自我教育入手,嚴格要求,規(guī)范學生的行為,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;也注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。把教書與育人有機地結合在一起,把心理教育與學生發(fā)展有機的結合起來,通過樹立好的典型,鼓勵落后的學生,形成了良好的班風和學風,全班同學的自覺性大大增強。

教務主任高二工作總結篇十

在過去的一學年里,我擔任高二(3)班的班主任,并擔任兩個班級的英語教學,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,班級學習生活等方面都取得較突出的成績?,F將本學期班主任工作總結如下:

一、把握班級情況。

二、進一步完善班級管理建設。

高二年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,面臨著過渡轉型等問題,隨著課時和知識復雜程度的加重,容易產生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。因此,思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里,一方面,我主要加大了對學生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面,我自己也以身作則,努力做學生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。

三、營造好的學風,力爭學習成績有較大提高。

根據我班的實際情況,主要幫助學生采取如下一些對策:

1、改善學習行為習慣。

a、科學調整各科學習時間。

b、改進學習方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎性知識的理解和應用,及時鞏固和多次重復訓練重點知識。

c、要豐富自己的學習生活,調節(jié)緊張的學習情緒,使自己過得既輕松又充實。

d、引導學生培養(yǎng)間接興趣,對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法,有一種強迫自己成功的意識。

2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。

3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術”。

戰(zhàn)略:以競爭的精神去拼搏,拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術:強科爭優(yōu)勢,弱科保底線。

四、積極抓好后進生的轉化工作。

努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

五、積極主動地和各科教師聯系,協調學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高。當然也存在不少需要完善的地方,因此,這就需要我不斷的努力,及時總結經驗教訓,爭取取得更好的成績。

教務主任高二工作總結篇十一

1、確定班級目標,編成響亮的口號:“高考在前,大學在招手!”將這一條標語,做成大紅色的字體貼在黑板的正上方,以明確班級的共同奮斗目標。

2、制定班級公約。班級公約主要分學習方面、班務方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面。從而使班級管理制度化。然后將班級公約張貼在“宣傳欄”以方便同學們參照執(zhí)行。

3、制定“班訓”。經過征集意見反復討論,共同確定了班訓:態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗!

6、打印“同學語錄”,張貼在“宣傳欄”,便于同學們,自我對照,自我激勵,相互監(jiān)督。

7、選定班歌:《陽光總在風雨后》。在唱同一首歌的過程中,同學們既受到了“梅花之苦寒來”的勵志教育,也容易構成一種團體歸屬感。

9、創(chuàng)辦班級圖書站。采取募集的方式,讓同學們將自我手頭較好的書籍和雜志、報刊供給給班級,以實現圖書資源的共享。

總之,經過各種渠道塑造一個團結、向上、和諧的班級文化氛圍。

1、每周一次班會,至少一個月讓學生自我開一次班會,并有相應的班會記錄。

2、座位輪流制,每周調動一次,前后左右滾動。

4、班委輪流值日填寫《班級日志》,班主任每一天查閱,掌握班級各方面的第一手資料。

6、制定學生成績記錄本,及時掌握各科的單元測試情景,監(jiān)控學生的整個學習過程。

7、深入學生宿舍,指導學生的學習與生活,常于管理員溝通,了解宿舍管理狀況。

8、衛(wèi)生工作常抓不懈,打印分工表,職責到人,實行班干負責制,班主任隨時檢查監(jiān)督,確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。

并打印出《高二(14)班班干職責分工》,粘貼在宣傳欄,明確各班干職責,并有利于全班同學的監(jiān)督。施行班干輪流值日,以平衡各班干的工作量,從而不影響學習。值日班干填寫《班級日志》和《班務日志》(交年級組),以便于班主任及時了解諸如作業(yè)送交、衛(wèi)生值日、課堂紀律、兩操和出勤等方面的情景。

其次,協助班級教師開展教學工作。協助政治教學,我班成立了時政學習(新聞搜集)小組,時政小組將搜集到的近期國內外要聞,謄抄出來,夾進懸掛在宣傳欄內的文件夾。針對部分同學外語短腿情景,配合英語教師成立了英語“一幫一,一對紅”的幫扶對子:11位幫扶志愿者,幫扶13位英語短腿的同學。另有語文學習小組。早讀安排語文或外語課代表(也可由課代表指定一同學)帶讀15分鐘。

再次,經常和任課教師進行交流,及時掌握班級學生的學習動態(tài)。另外,我和政治教師還準備各輔導一個小組,進行一次辯論賽。

另外,邀請家長走進班級與學生交流,溝通。邀請嚴俊家長為學生作《行為與習慣、飲食與健康》的主題演講。演講就夢想與目標、行動與習慣、飲食與健康等資料展開,演講持續(xù)了兩個小時,演講生動活潑,資料精彩,學生認真聆聽,兩個小時掌聲不斷,引起強烈反響。12月1日周六放學后,班干自行召開了班委會,討論結合嚴俊父親的演講資料,提議班主任結合整治活動,開展夢想教育,激發(fā)同學們的斗志,提高班級凝聚力。

1、中秋節(jié)組織班干給全班學生發(fā)月餅、桔子,舉行聯歡會,展示同學們的才藝。

2、成功地組織了學生參加學校運動會,運動會期間,各項工作平穩(wěn)有序。

3、成功地組織了家長會,班主任的發(fā)言受到家長的普遍認可。

6、選派同學參加學校配合馬鞍山詩歌節(jié)選送的李白組詩的朗誦節(jié)目,我班嚴俊、陶扶搖、張梅梅、趙邢、吳蘭婷入選。節(jié)目在翠竹廣場舉行,收到當涂市民好評,尤其是李白扮演者嚴俊同學的表演惟妙惟肖,成為當場節(jié)目一致稱贊的明星,許多觀眾同他合影留念。

教務主任高二工作總結篇十二

本學期擔任高二(2)班班主任,帶本班已經有一年半時間了,對全班學生的學習、思想、性格、興趣愛好等各方面都比較熟悉,所以本學期的工作主要在學校整體工作思想的指導下,進一步落實精細化管理,“以人為本”,提高學生人文素質,培養(yǎng)有特色的獨立人格,為高三的沖刺做好充分的準備。

1.明確學習目標,引導自主學習。

由于本學期高二需要6月9日參加學業(yè)水平考試,結合我校學生實際情景,故把“學業(yè)水平考試”當作本學期最重要的工作來抓。明確目標,引領學習,幾乎是每周班會課的主題,并且以此推動不一樣層次的學生共同學習、齊頭并進。班會課中強調,盡最大的力量、盡最大的可能在高二經過學業(yè)水平考試,要不然,等到次年一月高三第一學期再補考,屆時沒有另開課復習,沒有教師幫忙復習,完全靠自我自覺復習,對本來自覺性較差的同學來說,經過則難上加難。由于學業(yè)水平考試對我班的一些后進生來說的確是個艱巨的任務,備考策略優(yōu)生不輕視,中等生不放松,后進生不放棄,重點是放在對后進生的教育,則采取個別談心,分化他們小集團的消極氛圍,鼓勵向上,實現趕超。經過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法,使學生在學業(yè)水平考試科目上普遍都重視,在自習課和晚修課中都有相應的復習。思想高度重視,行動認真落實,付出總有收獲,在第一次月考中,有4人未經過最低——c級要求,難度較大的科目——生物,全班僅過18人,但占四個文科班中的1844。第二次月考有滑坡現象,9人三科均未到達c級。因而跟緊學生的學習情景,時時關注學生學習的變化,及時調整學習策略、學習心理,以激昂奮進的心態(tài)迎接每一次考試。

原則上,各科要均衡發(fā)展,主修的文科以及語數英都不能絲毫的放松,可是學生完全貫徹班主任的要求,把學習的重點放在了理科的學業(yè)水平考試科目了,致使文科成績沒有多大的提高。這是一向強調學業(yè)水平考試不無相關的,但愿學業(yè)水平考試之后能實現華麗的變身。

從本學期的學期教學方法和效果來看,學生能夠聽從教師指導的,學習態(tài)度是認真的,對學業(yè)前途是關心的,這些精神在即將到來的高三學習是十分寶貴的。

2、抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)良好習慣。

學期初,為培養(yǎng)學生的自我管理本事,實行分塊管理的方法,把班級工作分成若干崗位,具體工作分為班長全局統(tǒng)籌,學習、課堂紀律、勞動衛(wèi)生、體育活動、班級文化宣傳五大方面,專人負責,學生自主管理。每個崗位專人負責,使學生的實踐本事、社會職責感得到提高。各班干部能認真履行職責,貫徹執(zhí)行班主任布置的各項任務和要求,在班級管理中的確起到必須的作用,班干部也能從中得到鍛煉。由此樹立團結、進取向上的班風,營造良好的學習環(huán)境。

學生在自主管理中也存在比較大的問題是,個別班干部的管理不到位,導致工作缺失,異常是課堂紀律方面。這些需要班主任及時掌握,培養(yǎng)和增強班干部的本事。

3、學習目標與方法。

計劃在開學初,引導不一樣層次的學生制定不一樣的目標,針對不一樣層次的學生制訂不一樣的學習目標,要發(fā)揮優(yōu)生榜樣的作用,引導優(yōu)生構成一個進取向學的學習氛圍,以他們勤奮學習來感染和帶動其他人,主動幫忙學習有困難的學生,在全班構成共同學習、齊頭并進的局面;對后進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心。經過經常檢查學生的作業(yè)、課堂紀律和考試情景,及時了解學生的學習情景,并經過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法,培養(yǎng)學生良好學習習慣。每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標,為明年的高考打下堅實的基礎。

4、關注學生心理健康。

進入高二第二學期,學生要參加學業(yè)水平考試,學生的壓力無形中增大,學生情緒穩(wěn)定,堅持心理健康,產生高效的學習,關鍵是班主任的心理上的引領。所以,指導學生閱讀關于學習心理、學習方法的資料,對個別學生進行心理方面和學習方法的輔導,比如堅持考試的良好心理、樹立自信心、考前復習、考后調節(jié)心理等,將心理工作無形化轉為有形化,切切實實為學生解決學習、生活上的心理問題。

5、掌控輿論陣地——班會課。

班會課,是班級管理、思想教育的主要輿論陣地。根據政教處的安排,本學期根據不一樣時段舉行不一樣主題的班會,利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,調動學生學習的進取性,培養(yǎng)學生良好的心理素質,實現德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

6、溝通,從心開始。

溝通,是教育的一股重要的力量。教育,不僅僅依靠學校教師的說教,父母是啟蒙教師,社會是檢驗人生實踐的教師。在學校與任課教師的交往中,尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自我的伙伴、朋友。凡事主動地同任課教師協商,傾聽、采納他們的意見。對于家長,利用校迅通的網絡資源與家長溝通交流,把學習、成長記錄發(fā)給家長,并請家長共同監(jiān)督,堅持與家長必要的聯系,取得家長的支持。

這一學期以來在班主任工作方面的一些心得,在全體同學的努力下,我們班的行為規(guī)范有了大幅度的提高,班級同學也越來越團結,學生對學習也越來越重視,異常是對高三有強烈的期待。這種上進心,將班級不斷進去的強大的動力。2013年高考,盡管還是有點遠,但還有很多挑戰(zhàn)擺在面前,如果下學年有可能繼續(xù)帶高二(2)班,將盡自我最大的努力,引領他們不斷學習,爭取提高,迎接高考的挑戰(zhàn)。

教務主任高二工作總結篇十三

高二年級組工作總結,本站還有更多關于班主任工作總結,班主任工作總結大全相關的資料。

本學期是我校和子弟校合并的第一年,教師需要融合過程,而學生升入高二,重新分文理班,也需要融合過程??梢哉f開學初是十分不穩(wěn)定的一個時期。而恰在這個時刻,我身為組長卻受傷骨折在家休息半個月,但是我組老師卻能在這個時候團結一致,不僅僅把辦公室的布置和教室的衛(wèi)生工作做好,還有條不紊的開展各種教育教學工作,為本學的工作打好了基礎。

一轉眼,半年過去了,我們高二年級各項工作做得都不錯?,F將工作總結如下。

一、學生的工作。

本學期主要的教育教學工作重點在于期末的4科北京市會考,這個會考關系到學生的高中畢業(yè),還關系到學生將來??频匿浫⒖迹员緦W期的工作重點放在學生的會考備考工作。

1、抓日常規(guī)范:日常規(guī)范是各項教育教學工作的保障,所以在日常的工作中,我們把學生的規(guī)范放在首位,從學生的考勤、服飾、桌椅擺放、衛(wèi)生值日都嚴格要求,讓學生在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中踏實的學習。本學期各班的遲到情況明顯好轉,除了期末下雪的這段日子,基本能達到全勤。

2、通過集體活動促進學生班級凝聚力和集體榮譽感。因為分班學生重新組合,新集體需要一個融合過程。我們抓住開學教師節(jié)的活動機會,采用破冰游戲使老師和學生迅速的熟悉起來,為班級融合奠定基礎。一個好的班集體應該是積極的向上的,這些都需要在活動中去鍛煉、去讓學生體驗。我們通過學校開展的課間操比賽、隊列比賽、紅歌比賽增強班級的凝聚力,培養(yǎng)學生的集體榮譽感,也以此激發(fā)學生的競爭意識。

3、開好年級大會,讓學生明確學習目標。本學期共開了3次學生大會,學生明確高中剩下兩年的學習重點和目標,尤其是高考方案下來后,讓學生了解高考的性質和形式,為將來高三的學習做好準備。

高二組的老師團隊是一個團結的、積極的、向上的、不計個人得失的的團隊。我們組的老師以青年人為主體,35歲以上的教師兩名,年輕人展現了他們的活力和能力,將我組工作開展的有聲有色。

1、組內事物有條不紊。剛開學我組就面臨了一個大問題,一個辦公室有15名老師,是學校人口密度最大的辦公室,如何擺放辦公桌成了一個大問題。大家群策群力終于在劉老師的指導下把辦公室布置的僅僅有序,使大家有了一個緊張和諧的辦公環(huán)境。組里的衛(wèi)生等工作也是有條不紊的開展起來。

2、年級工作青年人積極踴躍。我組的值班工作在我上班前就由大家商量安排了:照顧家有老小市里居住的劉老師和韋老師,照顧受傷的我和有小孩子的司老師和常老師,由10名老師排成5組進行輪換。這里李佳老師為組里做了大量的工作,年級組的許多雜事都被她一人承擔下來,其中我們組的廢品回收工作也是她來聯系的。

3、青年教師積極鉆研教材教法提高教學質量。這學期我組教師調整后,有3名研究生,組內教師們的學術氛圍很濃厚。大家工作之余經常討論學生的問題和教育的方法,以提高我組教學的整體質量。經??梢娡^教師積極研究教材教法。

4、教師講奉獻,不計報酬。我們的學生主要是非智力因素在影響成績提升,很多孩子停留在聽懂的基礎上,并沒有落實到寫、會上。在本次會考備考中,老師不得不把大量精力放在學困生上,以保證他們能拿到及格或更高的分數以便他們在將來的??其浫≈心芨菀兹〉煤靡稽c學校的青睞。我們的教師在四節(jié)課后還要求給學生增加30分鐘的輔導,文科的輔導由于沒有那么多科,劉治延老師主動承擔了2天的輔導。除此之外,每天中午劉繼蘭老師都不回家,將會考及格困難的學生叫到辦公室一對一輔導。影像了其他中午不回家的老師休息,老師們也能表示理解,并沒有抱怨。

1、對月考、期中、期末考試精心組織,周密布署,作好了全年級及備課組、班級質量分析,召開了學習經驗交流會(班級)、表彰暨經驗交流大會(年級)、家長座談會等。各方面反響良好。

2、每月除定期召開一次班主任及高二全體教師工作例會外,還隨時據情況召開班主任會議,細致安排本月日常工作,討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認為,高二學生在高中的階段中,高二年級是一個關鍵時期,各方面都有一個適應過程,班主任工作應從點滴作起,班級管理工作無小事,一片紙屑,學生一個經意的表情,學生周記中表露出的一點點情緒變化都應一一納入班主任的'管理視野,工作一定要做細做實。及時發(fā)現問題解決問題,多多關愛學生,幫助學生,實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍,努力提高學生自我管理的水平,力避粗暴簡單。班主任能因時而變,積極研究,應對學生中出現的新情況、新問題。高二的學生穩(wěn)定與班主任的工作密切相關,四位班主任對工作認真負責,從學生的實際出發(fā),從學生的心理發(fā)展出發(fā),想學生所想,辦好學生急需的事,引領學生的人生發(fā)展。

3、學生教育工作中,多從學生角度出發(fā),多啟發(fā)、多誘導,少說教、少指責。注重學生學習的“動力、習慣、方法”三位一體的全方位指導,使學生能真正收益。

4、注重教師教育觀念,教學理念的轉變。樹立關注全體學生,關注學生全面發(fā)展的觀念,教學中注重研究性學習的探討,充分發(fā)揮學生的主體作用,盡力發(fā)掘學生潛能,注意教學內容貼近社會生產、生活實際,課堂教學以培養(yǎng)學生能力為第一要務。

四、不足。

1、學生中上網現象較為嚴重,屢教不改者較多,需積極探討有效的引導方式、方法。

2、班主任及其他教師的思想素質、業(yè)務、工作能力的提高缺乏靈活的形式,有效的方式;特別是少數教師課堂教學水平、教育管理水平亟待提高,危機意識優(yōu)患意識急待加強;學生的各種習慣養(yǎng)成教育的效果有待加強。

3、課外活動的開展,心理教育咨詢等方面的工作,有待大力探索。

4、班級量化考核工作有待加強。

教務主任高二工作總結篇十四

作為高二xx班的班主任,我已經帶他們經歷了一年的高中生活。通過過去一年和xx班同學之間的相處,我對他們的性格愛好和以及學習成績等情況都有了基本的掌握和了解。但是為了能夠更好的和他們建立感情基礎,為了更好的帶領我們班同學走向年級第一,我要給我過去一年的工作經驗做一下總結。從這些總結里面我要看到我做的好的地方,并且在下一年里,繼續(xù)傳承下去。我要看到我做的不夠好的地方,在下一年里做到改正和完善。

首先我要來談談我做的好的方面。在過去的一年里,我覺得我做得好的地方就是在家長方面。我非常注重跟家長之間的交流和溝通,有什么事情我都會及時的跟他們進行匯報。如果出現了什么問題,我也非常樂意跟他們進行耐心的解釋,并且積極爭取得到他們的理解。所以在過去的一年里,我得到了很多家長的支持,也沒和他們產生過什么矛盾。

其次我要來談談我做的不夠好的地方。我覺得在過去的一年里,我做的不太好的一個地方,就是在關心后進生這一方面。因為我們班的后進生比較少,所以我就沒有太把重心放在這一點上。但是在這次回顧過去一年的工作經歷里,我覺得我做的不太對過去一年。在過去的一年里,雖然我們班有很多優(yōu)秀的同學都進了年級的排名前10名,但是我們班后進生的情況就特別糟糕了,已經排到了年級的最后幾名,也因為這幾個后進生的成績,拉低了我們整個班級的平均水平。所以說關心后進生也是一個需要引起我注意的地方。而他們考的這么差,并且表現得不好的原因有兩個。

一個是他們本身的基礎不太好,另外一個就是我在平時沒有過多的去關注和監(jiān)督他們。所以在下一年的工作里,我會把一部分的工作重點都放在后進生的情況關注中。一個是關心他們的成績,一個是關懷他們的感情方面。在下一學期里,我會尊敬跟他們的交流和溝通的次數,我會想盡一切辦法來提高他們的成績。

相信在我的努力和堅持下,我們班級的全體同學都能夠達到一個優(yōu)異的成績,都能取得一個傲人的成就。

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在報告中,應該注重邏輯性和條理性的展示。報告的各個部分應該有邏輯性,要能夠清晰地陳述問題、分析解決方案并得出結論。如果我們能夠學習并掌握這些報告范文中的寫作技巧
方案是一種制定和執(zhí)行任務的方法或步驟,它可以指導我們解決問題和達到目標。我們在面對各種復雜的問題時,需要一個明確的方案來引導我們的行動。為了找到最佳的解決方法,
年度總結是對過去一年工作成果的回顧和反思,也是對未來發(fā)展方向的規(guī)劃。切忌拖泥帶水,過多的廢話會讓讀者產生困惑和失去閱讀興趣。這些總結范文涵蓋了不同領域和不同主題
通過總結,我們可以挖掘出自己的潛力,為自己的發(fā)展打下堅實的基礎??偨Y要言之有物,不要過于空泛,要具備一定的可操作性和可執(zhí)行性。這些總結范文中展示了不同人的不同角
計劃的制定需要具備明確的目標和可行的步驟,以確保任務的順利完成。做好計劃的預案,可以在出現意外情況時迅速調整方向并采取相應的措施。通過學習和掌握計劃的制定和執(zhí)行
制定一個明確的計劃可以提高工作效率和學習成果。那么我們該如何制定一份較為完美的計劃呢?首先,我們需要明確目標,必須清楚自己想要達到什么樣的結果。其次,我們要合理
通過總結可以梳理自己的思路,發(fā)現問題,提高自我認知。在寫總結時,要先明確總結的目的和要求,清楚自己需要總結的內容和重點。2.以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結范
總結能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來。想要寫好一篇文章,要有豐富的思想積累和靈感的迸發(fā)。下面是一些總結的范文,希望能夠幫助大家更好地理解總結的寫作要領。高二班主
感悟是人們對生活、情感或經歷進行深入思考后所得出的共鳴和領悟。感悟需要有批判性思維,對事物進行分析和評判,找出其中的邏輯關系。感悟是一種珍貴的財富,我們應該及時
總結可以幫我們更好地認識自己的優(yōu)勢和不足。寫一篇較為完美的總結,需要充分挖掘和總結自己的經驗和教訓。請大家閱讀以下范文,并思考其中的觀點和寫作技巧。校長對教育工
在總結中,我們可以梳理經驗,總結規(guī)律,為將來的發(fā)展提供參考。在寫總結時,可以采用簡潔明了的語言,突出重點,避免冗長和啰嗦。接下來是一些出色的總結范文,希望能夠為
總結是一種整理和歸納的過程,可以幫助我們更好地理解和記憶所學的知識和經驗??偨Y不僅僅是結束,也是新的開始,要有對未來的展望和期許。讀范文是提高寫作水平的有效方法
總結是一種反思的機會,能夠讓我們更好地了解自己的經驗和成長。為了寫出一篇較為完美的文章,我們需要經常反思和自我審查,以便不斷提高我們的寫作水平。這些總結范文是從
廣告是現代社會中的一種重要宣傳手段,它可以提升產品或服務的曝光度和銷售額??偨Y還要具備可讀性,即使對于非相關人員也可以理解和接受我們的總結內容。以下是一些優(yōu)秀作
總結是一個自我成長的機會,我們可以從中發(fā)現自己的優(yōu)點和不足。閱讀時可以嘗試多種閱讀策略,提高閱讀技巧。寫總結是一個不容易的過程,以下是一些小編為您準備的總結范文
總結不僅僅是對過去的總結,也是對未來的規(guī)劃和展望。在寫一篇完美的總結之前,我們首先要明確總結的目的,以及需要總結的內容?,F在,讓我們一起來看看下面這些精選的總結
通過寫心得體會,我們可以反思自己的行動和經驗,從而有助于我們提高。寫心得體會首先要明確目的和主題,確保內容的連貫性和完整性。別人的心得體會對我們的寫作會有很大的
寫心得體會可以促使我們思考自己在某個領域中的成長和變化。寫心得體會時,要注重感性和理性的結合,既要有情感,又要有思考??纯聪旅孢@篇心得體會,或許可以為你的工作或
心得體會可以是文字、圖表、圖片等形式,靈活多樣。8.心得體會的寫作中,我們可以多觀察身邊的人和事,從中汲取靈感和啟發(fā),使得自己的寫作更加豐富和獨特。接下來將給大
制定計劃需要我們學會權衡和取舍,將有限的資源分配到最有價值的事物上。如何在計劃中合理分配任務和資源?大家可以參考以下小編為大家搜集的計劃范文,來完善自己的計劃。
汛期地質災害防治工作的重要性不言而喻。我們必須高度重視,準確把握新形勢新要求,以強有力的措施和行動,全力做好防治工作,保障人民群眾的生命財產安全和社會穩(wěn)定。下面
地質災害防治工作至關重要,它能夠有效減少或避免人員傷亡,降低受災人口的損失,維護社會秩序穩(wěn)定,保障正常生產生活活動。同時,防治工作還能保護重要基礎設施,為受地質
肥沃的黑土地,作為地球上稀有的土壤資源,對我國東北地區(qū)的農業(yè)發(fā)展至關重要。據統(tǒng)計,東北地區(qū)擁有約2.94億畝的黑土區(qū)耕地,占全國耕地面積的15.4%。然而,不合
?2024年語言文字工作計劃學校,語言文字工作計劃是指針對語言文字領域的研究、教學、推廣等工作制定的具體實施方案和時間安排。它可以根據不同的機構、部門或項目進行
黨建不僅凝聚民心,增強國家獨立自主能力,還推動對外交往。在當前,經濟社會發(fā)展成為黨和國家的核心任務,這對黨的建設提出了新的要求。通過強化黨建,可以更有效地推動經
?道路交通安全宣傳活動方案是為了提高公眾的道路交通安全意識,減少交通事故的發(fā)生,通過一系列宣傳活動來普及交通安全知識和法律法規(guī)。道路交通安全宣傳活動方案模板
新時代青年富有奮斗精神,他們對自己和國家懷有遠大抱負。他們以實際行動彰顯奮斗姿態(tài),不斷自我提升,為實現中國夢貢獻青春力量。這些優(yōu)秀青年以他們的魅力和勇氣,在社會
聯誼晚會策劃書怎么寫,?聯誼晚會策劃書是一份詳細描述如何組織和實施聯誼晚會的計劃書。能夠豐富協會的文化生活,提高協會的凝聚力。聯誼晚會策劃書怎么寫篇1
偉大時代需要偉大精神和榜樣引領。青年干部應從榜樣身上汲取力量,學習其堅定意志和崇高品質。作為新時代的青年,我們應成為攻堅克難的先鋒、開拓創(chuàng)新的開路人和擔當作為的
?交通安全宣傳創(chuàng)意活動方案設計是指為提高公眾交通安全意識而策劃的一系列具有創(chuàng)意性的宣傳活動。這些活動旨在吸引人們的注意力,使他們更容易接受并牢記交通安全知識。
?委托供貨合同范本模板是一種標準化的合同形式,用于規(guī)范委托方和供貨方之間的權利義務關系。這種合同模板通常包含了一些常見的條款和規(guī)定,以便于雙方在進行業(yè)務合作時能
?防災減災活動工作總結報告是一份關于防災減災活動實施情況的總結性文件。它主要目的是對防災減災活動的整個過程進行回顧、分析和總結,以便為今后類似活動的組織和實施提
生產廠長工作計劃范本大全,?為了確保公司生產任務的順利完成,提高生產效率和產品質量,降低生產成本,特制定本工作計劃。生產廠長工作計劃范本大全篇1生
?藝術節(jié)的活動總結怎么寫,藝術節(jié)主要是為了提高學生藝術修養(yǎng),培養(yǎng)審美情趣。展示學生藝術才華,激發(fā)創(chuàng)作熱情。豐富校園文化生活,營造濃厚的藝術氛圍。下面我們就來一起
?開學典禮主持人總結致辭是指在開學典禮結束時,由主持人發(fā)表的一段總結性講話。在這段致辭中,主持人通常會回顧開學典禮的主要內容,對學校、老師、家長和學生表達感謝,
加強汛期安全生產的重要性不容忽視。汛期自然災害對安全生產工作帶來不利影響,可能導致嚴重的人員傷亡和財產損失。因此,必須高度重視汛期安全生產工作,加強組織領導,完
精神文明單位個人工作總結報告是一個全面評價個人在精神文明建設工作中的過程,旨在鼓勵先進,激勵后進,推動單位的精神文明建設工作不斷向前發(fā)展。精神文明單位個人工
2024法制宣傳教育工作計劃,?法制宣傳教育工作計劃是針對法制宣傳教育工作的目標、內容、方式和時間安排等方面制定的計劃。2024年法制宣傳教育工作計劃篇1
家委會,即家長委員會,是學校和家庭之間的關鍵紐帶。它發(fā)揮著不可替代的作用,促進家校溝通與合作,共同關注孩子的教育和成長。家委會的存在,不僅有助于家長了解學校的教
?水處理維修合同范本是一種法律文件,用于規(guī)定水處理設備的維修和保養(yǎng)服務。它規(guī)定了甲方(設備所有者)與乙方(維修服務提供商)在水處理設備維修服務過程中的權利和義務
專題片揭示了領導干部因錢權交易而陷入貪腐的案例,其根源在于他們忘記了初心和誓言。從李小豹到楊文斌,再到周才柬和李錦林,這些案例警示我們,作為紀律嚴明的隊伍,必須
?端午節(jié)2024優(yōu)秀的活動總結怎么寫,活動的目的是增進各年齡段人群對端午節(jié)文化的了解,提高他們的文化自信。下面我們就來一起看看?端午節(jié)2024優(yōu)秀的活動總結吧!
朗誦詩歌不僅能提升語言藝術修養(yǎng),還是鍛煉記憶力的有效途徑。通過不斷重復和回憶詩歌內容,我們的大腦得到鍛煉,記憶能力得到加強。這種練習方式有助于我們更好地掌握詩歌
?2024文綜教研組工作計劃怎么寫,綜合文科教研組工作方案以全面貫徹黨的教育方針為指導,落實立德樹人根本任務,堅持以人為本、全面發(fā)展,深化改革教育教學,提高教學
《榜樣8》是一檔感人至深的節(jié)目,展示了各行各業(yè)杰出人物的故事,傳遞了積極向上的精神力量。他們的經歷和成功不僅激勵了我們,更賦予我們前行的勇氣與堅定。觀看此節(jié)目,
《榜樣8》是一檔感人至深的節(jié)目,展示了各行各業(yè)杰出人物的故事,傳遞了積極向上的精神力量。他們的經歷和成功不僅激勵了我們,更賦予我們前行的勇氣與堅定。觀看此節(jié)目,
解放思想是推進馬克思主義理論中國化的重要引擎,也是提升中國特色社會主義事業(yè)境界的內生動力。在新時代,解放思想更是我們攻堅克難、開拓創(chuàng)新的重要武器。只有不斷解放思
國際勞動節(jié),即“五一國際勞動節(jié)”,定于每年的五月一日,是全世界勞動人民的共同慶典。1889年7月,第二國際在巴黎召開代表大會,恩格斯擔任
一對一溝通對于增進信任具有重要意義。通過深入的對話,雙方能更全面地了解彼此的價值觀和觀念,進而促進相互理解。這種深度的交流有助于建立堅實的信任基礎,為長期的合作
幼兒園地球日主題活動總結,?地球日是每年的4月22日,旨在喚起人們對地球環(huán)境保護的意識。為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和責任感,我們幼兒園在地球日當天組織了一系列主題活
毛澤東同志具有深厚的人民情懷,他時刻關注著人民的福祉,為人民之憂而憂、為人民之樂而樂。他曾多次為洪水、地震等自然災害中的死者和群眾生活困難而流淚,表達了他對人民
嚴以修身,即是要強化黨性修養(yǎng),堅守理想信念,提高道德水準,追求崇高情操。應自覺摒棄低俗趣味,堅決抵制不良風氣,以高尚品德立身。這不僅是對黨員的基本要求,更是對每
?光伏發(fā)電組件責任分包協議書范本是一份約定光伏發(fā)電組件生產、供應、安裝及維護等責任分工的合同文件。在這份協議書中,通常會明確分包商與總承包商之間的權利和義務,確
金融隊伍的純潔性、專業(yè)性和戰(zhàn)斗力至關重要。要踐行“四個起來”工作作風,確立明確的選人用人導向,加強對干部員工的全方位培養(yǎng)、深層次激勵和多
無證經營往往因缺乏必要的人員、資金和技術條件,而無法承擔相應的民事責任。此類活動往往擾亂社會經濟秩序,損害公平競爭的市場環(huán)境。因此,對于無證經營行為,應加大監(jiān)管
?關于體育教研組工作計劃范文是指為體育教研組制定的一個學期或一年內的工作規(guī)劃和安排。它通常包括指導思想、工作目標、工作內容、工作措施等方面的內容,旨在明確體育教
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