我們需要一種更創(chuàng)新的方法來解決這個困擾我們已久的難題?？偨Y要注意語言的簡明扼要，避免術語的濫用和錯誤表述。以下是一些常見社會問題的解決方案，希望能為我們帶來啟示。
高中作文寫作比賽篇一
運動的最佳時期正悄然而入。為緩解同學們繁忙的學習壓力，豐富學習之余的文化生活，同時增加班級間交流，增進友誼，天津外院附校籃球聯(lián)賽將于11月15日在我校體育館拉開帷幕。與上屆比賽不同的是，此次籃球聯(lián)賽增設了女籃的比賽，將會有更加激烈的角逐。
風動。鑼鳴。哨響。人聲涌動，籃球在火熱的人群中被拋向蒼穹。力量，健康，友誼，團隊，團結的力量在比賽中再現(xiàn)光芒!
比賽成績固然重要，但比賽的賽風賽紀亦是體現(xiàn)其成功與否的重要標志。在比賽中，運動員應做到：
(1)嚴格遵守競賽規(guī)程、規(guī)則，自覺維護體育競賽的公正性、嚴肅性、權威性，遵守賽場紀律，服從裁判，文明參賽。
(2)不得違背體育道德進行虛假比賽。
(3)不得在運動員資格問題上弄虛作假。
(4)不得無故棄權。
(5)不得攻擊裁判員、干擾裁判員執(zhí)裁。
(6)服從判罰，不得故意拖延比賽時間。
(7)不得對觀眾有不禮貌的行為。
(8)不得故意損壞比賽器材。
觀眾也應做到文明觀賽，不得隨意干擾比賽進程。值得一提的是，運動員們在比賽中一定要注意安全，避免因比賽而造成傷害。
本次比賽旨在創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境，豐富同學們的課余生活，同時也借助類似的集體活動提高各個班級的集體凝聚力，培養(yǎng)和加強同學們的集體榮譽感。“友誼第一，比賽第二”這是本次比賽的永恒宗旨。我們要將體育精神發(fā)揚下去。體育比賽從來就沒有高貴的門檻，只要懷揣著奮發(fā)與進取之心并愿意為之努力的人它都將一視同仁。同學間殷切鼓勵，選手間真誠交流，何必因為倚重技能的強勢而扼殺了大多數(shù)人與體育的親近?這種親近發(fā)自我們內(nèi)心追求美的天性，與勝負強弱無關。過多關注技能的優(yōu)劣難免會將體育比賽引向曲高和寡的境地，只有注重精神才能讓這只高翔的燕子找回其舊時的家園。希望同學們淡化比賽成績，籃球聯(lián)賽重要的不是勝利，而是參與。這句話折射出的精神之光高懸于技能之上，促使并規(guī)范其發(fā)展，照亮籃球比賽更廣闊的天空。
“文明、精彩、祥和、成功”這是本屆籃球聯(lián)賽的主題。運動員們在激烈的賽場上拼搏之后，即使成績未如所愿，回到同學們身邊的時候，希望聽到的是“你真棒!雖然這次發(fā)揮不好，下次還有機會。”在你最傷心的時候，一句問候就可以使你從陰暗走向光明，從低谷走向高山。人不可能永遠旭日東升，也不會永遠在低谷品嘗失落。就算失敗，還能從頭再來，海迪說過一句話：“就算我100次跌倒，我也要第101次地站起來!”因此，希望這次未能奪冠的運動員不要灰心喪氣，你們真的很棒!
揮灑汗水，享受過程，無論成敗，你們都是英雄!
學生會宣傳部。
高中作文寫作比賽篇二
一、比賽目的：
排球成為世界范圍內(nèi)最受歡迎的體育項目之一，中國女排的五連冠創(chuàng)造了悠久的歷史，女排精神更是影響了一代又一代中國的大學生。為了增強本校學生和老師的凝聚力，加強新老生之間的交流，促進各班的友誼，培養(yǎng)和選拔一批優(yōu)秀排球隊員，展示我校的人文風采，特舉辦本次排球比賽，希望各位同學本著“友誼第一、比賽第二”,公平競爭，賽出風格，賽出水平。
二、主辦單位：華光學院體育委員會。
三、策劃承辦單位：體育聯(lián)合會排球部。
協(xié)辦單位：體育聯(lián)合會其他部門。
贊助單位：
四、參賽資格：
華光學院全體師生。
五、參賽隊伍：
教工隊建工隊經(jīng)管隊設計隊攝影隊鞋服隊。
六、比賽時間：
xx年xx月xx日至xx月xx日。
七、賽前準備工作：
1、裁判：校體育組老師和排球協(xié)會人員。
2、工作分配：聽從主裁判的安排。
3、比賽器材：記分牌大小各、排球、哨子、擴音器、馬克筆。
4、宣傳工作：宣傳部負責海報宣傳，廣播宣傳，邀請攝影人員拍下照片留念。
5、由于是首屆排球聯(lián)賽，為了隊員們更好的了解和參與，比賽更精彩，我們協(xié)會成員經(jīng)過討論決定由各系的輔導員向各班級宣傳工作，為了各系的名譽和活動的精彩，我們協(xié)會可接受各系報名的隊伍進行指導。
八、開幕式：
1、領導致辭，運動員代表宣誓，裁判員代表宣誓。
2、文藝表演。
九、閉幕式：
1、領導致辭，向獲獎者頒發(fā)獎品。
十、頒獎典禮：
1、冠、亞、季軍各一支隊。
2、最佳裁判員。
3、最佳啦啦隊。
十一、注意事項：
1、每場比賽于下午四點二十舉行，每日為一場。
2、每場比賽分三局二勝的形式舉行(第一第二場以21分、第三場以15分)。
3、在比賽開始前十分鐘，各隊隊長需要在記錄臺進行簽到，并簽好名首發(fā)隊員名單。
4、此次比賽實行6人制比賽，候補隊員2名。隊員名單應認真填寫，上交主辦方后無特殊情況不允許更改。若發(fā)現(xiàn)替換無出現(xiàn)在名單中的球員，則取消該隊的當場比賽資格。
5、如遇學院有特殊情況或客觀原因(注：天氣變化等)則當場比賽將推遲或另行安排。
6、替補球員入場前及球隊要求暫停時，應向記錄臺報告，經(jīng)裁判允許后方有效。(注：球員不允許在場上請求暫停。)。
7、教工隊秉著提高教導學員的身份參賽，故不加入比賽積分與積分榜，教工隊參加的比賽，視為指導練習賽。
嚴重者則給予技術處罰和驅逐出場的處罰。
9、各隊必須嚴格按照比賽規(guī)則，準時參賽。(注：如有特殊情況應提前一天向組委會申請，經(jīng)同意后另行安排。)。
10、各隊上場的隊員需身著整套隊服，隊服未穿著規(guī)范的球員，不允許參賽。(注：若有特殊情況，提前向主辦方匯報。)。
11、如果隊伍不能如期參加比賽，必須提前一周通知負責方，并說明原因。
高中作文寫作比賽篇三
顧問：z。
組長：z。
副組長：z。
成員：z。
二、組隊形式。
按照高一、高二、高三、藝術學校、后勤、綜合組隊參賽，每個隊參賽人數(shù)不少于50人。合同工參加所在部門比賽，音樂教師單獨組隊參加表演，各參賽隊由各工會小組負責組織。
三、比賽安排：
時間：12月15日晚7:00。
地點：體藝館。
四、評獎。
一等獎2個；
二等獎4個。
發(fā)獎人數(shù)按上臺參賽人數(shù)為準。
五、評分標準（10分制）。
1、講究音準，節(jié)奏，吐字清晰，準確表達歌曲的思想內(nèi)容。
2、臺風好，服裝整齊，儀態(tài)、儀表端莊大方，表情自然。
3、演唱投入，情緒飽滿，歌聲優(yōu)美，準確把握作品風格。
4、指揮動作大方，拍子準確。
5、參賽人數(shù)不少于50人（含50人），每少一人扣0.5分，扣完為止。
六、工作人員安排。
1、現(xiàn)場組織：z。
2、舞美：z。
3、舞臺調度：z。
4、燈光音響：z。
5、攝影攝像：z。
6、話筒管理：z。
7、評委：音樂組負責人：z。
8、主持人：z。
9、司幕：z。
10、統(tǒng)分：z。
11、會場布置、座位安排：z。
七、比賽要求。
1、各參賽隊唱二首曲目，曲目內(nèi)容應健康向上，所唱曲目必須12月10日前報工會，同時抽簽確定比賽順序。
2、各參賽隊員、指揮、伴奏、伴唱須為我校教職員工。
3、伴奏采用手風琴、電子琴、鋼琴、音樂伴奏帶等形式。
4、服裝由各組自行統(tǒng)一著裝。
高中作文寫作比賽篇四
昨天，班主任蔡老師向我們宣布了一個好消息：“明天下午第二節(jié)課至第三節(jié)課下課舉行拔河比賽！”同學們沸騰了！尤其是男生，胡加帥還亮了亮自己的胳膊，說：“我是大力士，這次我們一定贏，等比賽后，你們都叫我胡大力士！”“切”全班一起喊。而我也懷著愉快的心情準備參賽。
經(jīng)過漫長的時間，第二節(jié)課終于到了?！鞍?！”操場上到處都是歡呼聲，似乎已經(jīng)他們贏了一樣。??！老師終于開始選人數(shù)了?！皝恚?、他、你……”我也不甘示弱，把手舉的高高的，而且就在蔡老師的眼前?！澳咴娀邸薄昂靡痹谖业陌侔恪疤且屡趶棥毕?，蔡老師終于點了我的名字。
于是，我們排著整齊的隊伍向場地前進。其他人給我們當啦啦隊。經(jīng)過抽簽，終于到我們班比賽了，我們班pk四6班。比賽快開始了。蔡老師給我們講著要領，如：繩子稍微向下壓，身子半蹲，手要交錯的抓住繩子——呀！比賽開始了！我們熱了熱身，準備好了，“開始！”哨聲也響起了。我們憋足了勁，“一二三，向后拉！”蔡老師響起嘹亮的口號，可我們第一輪還是輸了，因為有的.人向左拉，有的人向后拉，甚至淘氣包張旭向前拉。嚴重顯現(xiàn)出我們的不團結的現(xiàn)象。等我們總結了經(jīng)驗，又開始拉的時候，我們班一致向后拉，這時啦啦隊也起了勁兒，“五班加油！五班勝利！”這時，我們感覺到渾身都有力量，“嘿”把繩子拉過來了！
“耶”我們歡呼！可不能高興的太早。因為還有一輪比賽呢！這一輪我們毫不馬虎，堅持不懈，啦啦隊也在一旁助陣，更重要的是還有蔡老師和胡老師在一旁指揮著，再加上我們的汗水，換來了這場比賽的勝利。我們又和三班比賽，可他們力氣耗的太多，男生也是，所以我們輸了。接下來，我們又和四班比賽，可又輸了，同學唉聲嘆氣。但是我覺得只要體現(xiàn)了其中的樂趣，其實，也很開心！
拔河比賽真有趣，在我的眼里，輸贏并不重要，只要快樂就行！
高中作文寫作比賽篇五
為了進一步促進排球運動在xx學院的全面發(fā)展，促進河北外國語職業(yè)學院各系之間聯(lián)系、交流與相互學習，提高xx學院學生的排球技術水平，豐富學生的課余文體活動。英語系學生會特舉辦本次八系排球聯(lián)賽，希望各系同學本著“友誼第一、比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競爭，賽出風格，賽出水平。
二、主辦單位：xx學院體育教研部。
承辦單位：英語系學生會。
三、前期準備工作。
1、裁判：校體育組老師;。
2、記錄：英語系學生會體育部;。
3、物力資源：記分牌4個、排球8個、秒表4個、擴音器4個、裁判哨4個;。
4、場地申請：學院排球場。
四、工作安排。
1、英語系學生會宣傳部負責出海報、橫幅等宣傳活動。
2、英語系學生會學習部、體育部負責在現(xiàn)場維持次序、后勤。
3、英語系學生會生活部負責在現(xiàn)場保持場地衛(wèi)生。
五、宣傳方式。
在學院各個宣傳欄、男女生宿舍樓口等地方分別粘貼宣傳海報，在食堂門口擱置展牌，并發(fā)放通知到各個系學生會體育部。
六、晉級制度。
1、此次比賽實行六人制比賽，以系為單位，每系限報男、女球隊各兩支。
2、小組賽采用得分制，每組前兩名進入八強。
3、進入四強以后的比賽則為決賽，如雙方戰(zhàn)平則進行加時賽。
七、獎勵規(guī)則：比賽將評出男、女冠、亞、季軍三支隊伍。
八、比賽時間：xx年11月8日——11月15日。
比賽地點：學院排球場。
九、報名方式。
各系統(tǒng)一報名(后附報名表)，于xx年11月1日中午12點交于綜合樓101。
十、比賽規(guī)則。
1、此次比賽實行六人制比賽，每隊報名人數(shù)不超過八人。
出處 kaoyANMIjI.cOm
2、每場比賽參賽隊員必須為本系人員。
3、參賽隊自備隊服，比賽隊員不得穿釘鞋、皮鞋。
4、比賽時一切聽從裁判指揮，如有異議，隊長可向裁判提出，嚴禁比賽時起哄。
5、友誼第一，比賽第二，重在交流。比賽中出現(xiàn)斗毆情況，雙方取消本次活動參賽資格。
6、由于客觀情況(如天氣、場地等原因)不能如期舉行比賽的，由負責方另行通知。
7、如果隊伍不能如期參加比賽，必須提前三天通知負責方，并說明原因。
8、開球時間每天為每天下午16：30，希望各隊提前到場，遲到15分鐘按隊伍棄權處理。
9、比賽結束后，各隊隊長到裁判處簽字，以保證比賽的可靠性。
10、各隊可自行組織啦啦隊，并保證啦啦隊文明。
十一、比賽經(jīng)費預算。
(一)宣傳費用。
1、打印、復印宣傳文件、記分表10元。
2、海報、橫幅20元。
3、獎狀、榮譽證書20元。
(二)獎金費用：
冠軍(160元價值的獎品)亞軍(120元價值的獎品)季軍(80元價值的獎品)。
(三)其他費用飲用水20元。
(四)支出合計430。
高中作文寫作比賽篇六
公元9月23日.天朗氣清，惠風和暢，本班《241》與242班舉行了一場驚天地泣鬼神的的足球比賽。中午12.00，兩班人馬陸續(xù)進入足球場，各執(zhí)一邊商量起戰(zhàn)術來。
隨著裁判的一聲尖銳的哨響，兩班一齊怒吼之后，雙雙入場`猜幣，我方開球，本班班長輕輕的一劃，球飛到學習委員的腳下，學習委員帶球向對方陣地沖去，對方一個隊員上來搶斷，學習委員當即來了個假動作.順利的躍過了對方的隊員，雖然球沒帶過去，但是這可見本班學習委員的技術之高.對方在傳了幾下球后，順利的擺脫我方的4個前鋒，進入我方陣地，本方隊員嚴陣一待，只見我方的三名中鋒三名后衛(wèi)各成崎角防守得可謂是滴水不漏啊，對方以一個3-2的陣形沖過來，瞬間插入我方內(nèi)部，左傳右傳之下，對方竟然神奇般的沖過了我放的重重防守，進入我方禁區(qū)，沖過來的有2個隊員《242班的》，然而我方卻只有一名后衛(wèi)和一名守門員，別的隊員正迅速的向這邊回防，雖然遠水救不來進火，但他們這種永不言棄的精神值得我門學習不是嗎？形勢迫在燃眉，我方那名后衛(wèi)稍做猶豫之后邊向對方帶球的那名隊員沖去，對方一看，馬上左傳，但球飛得高了些，從我方那名后衛(wèi)頭頂上空飛過，我放那名后衛(wèi)反應非常快，一躍便把球截了下來，這一截非常棒，但關鍵是這名后衛(wèi)是校籃球隊的。點球，只見對方一名隊員左腳著地右腳踏球，盯著我方的守門員，我方守門員絲毫不懼，回盯著他。哨響，只見對方那名隊員緩緩向后退去，驟然向前加速，轉眼便到球邊，左腳才著地右腳“刷”的劃過一道半月，這一腳的速度不得不說快，因為他的腳只在空中留下了一片殘影：這一腳的氣勢不得不說強，由方圓十里的草兒都彎下了腰便可知道：這一腳的力量不可說不大，看球下的草兒連根帶土的飛去便可知道，如果這踢的是個人，那么這個人至少也要飛到十米之外，何況是個球呢？一些觀眾都閉上眼睛，然而在一聲“嘭”之后，大家一看，只見本班守門員正抱著球，不得不佩服這位守門員，那么猛的球也能接住，大家都奇怪球是怎么被接住的，一些沒閉眼的.人知道球是被守門員拿臉擋下來的，不過奇怪的是被那么猛的球砸到居然一點事也沒。
《其實之一要看那位射門的球員便知道了，那位隊員正抱著腳在呻吟呢！為什么？你試試拿腳用力往地面砸下就知道了》我方開球，在守門員把球拋出的那一瞬間，我方素有“鐵三角”之稱的三個同學，便組成一個三角形向對方陣地以訊雷不及掩耳之勢.旋轉著沖去，一路上如有神助。在連過對方九道防線后，成功的突入對方禁區(qū)，從對方守門員臉上黃豆大的汗滴便可知道這氣勢如何?！读胰罩?，能不留汗？》對方最后那名后衛(wèi)仿佛被他們的氣勢給唬住了。居然給他們讓開了，三人成功進入守門員的面前，當時三人離守門員只有零點零零一千米。雖然他們不是帶球沖過來的，但他們這種勇往直前，團結一致，永不言棄的精神是值得我門學習的。球落入對方控制下。對方帶球沖過來，再一次的進入我方禁區(qū)，我方三名后衛(wèi)馬上包夾上去，對方想傳球都難，那名帶球隊員馬上被包夾，一陣兵荒馬亂之后，球高高的飛起躍向了我方的球門，我方守門員還沒反應過來，但我班的班長及時趕到，球慢慢的落下，我班的班長用力躍起，一甩頭，球仿佛下落得慢了些。居然砸在班長的脖子上，這不要緊，但是球直接彈進了球門。本班再次開球，球在經(jīng)過n次波折之后，成功進入了對方的陣地，在對方禁區(qū)里，球被斷了，但本班有四名隊員都沖進了禁區(qū)，球才被斷，本班的四位隊員便包夾上去，對方隊員沒辦法傳球，只好保護球，等隊友來救，但本班隊員絕對不客氣，沖上去一通礦砸，一片灰塵過后。球飛出了界線，灰塵散后，只留下幾位同學在穿鞋子，可見剛才的拼搶是多么的激烈。雖然在下半場時，我被班長一其威嚴，以及241班的秘密武器.241班的未來全靠我.241班的英雄強行拉上了場.上場時我聽見一位同學說了句：“風蕭蕭兮.....”后面的我聽不清了。雖然我很想為班上殺回幾球，但該死的感冒沒好，跑了兩下沒勁了，只好呆在原地喘氣，只好眼睜睜的看著時間流逝。最后我們班完敗對方`哎......但是我班的精神值得大家學習，那象242班的守門員在下半場居然和邊上的幾位女同學扯話去了，一點也沒體育精神。
高中作文寫作比賽篇七
很慶幸自己今天還能夠站在這里對著大家演講，逃離昨天的噩夢，我還可以在感慨之余道一句：活著，真好。看著陽光，大地，心里不禁感激世界賜予我們的一切一切。
人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期;說短，匆匆?guī)资铮瑥椫敢凰捕?。想要過的充實而有意義，就必須張開雙臂，選擇一顆充滿愛的心去關心身邊的人和事物，把自己的整顆心用于對生活的熱愛和和對世界的感恩。對情感也必須要有所珍視，“慈母手中線，游子身上衣”，那是親情的關愛;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。那是友情的牽掛;“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，那是戀情的思念。都是那么美好，讓我們感受到幾顆心一起跳動的愉悅。感恩，是天地間大愛的傳承，是宇宙洪荒中生命相連的見證，這種心靈交匯的是超越了時空的，世界因這樣的息息相通而格外美麗，格外溫暖。
淺顯的道理，我想沒有人不明白。古有銜環(huán)結草，跪乳謝恩之說，那便是動物也能夠懂得滴水之恩當涌泉相報。人生一路，處處關情，那些感情無不讓生命充滿感動與絢麗，每一個人的生命永遠都走不出情感的射程，也離開不了我們所處的社會?？墒乾F(xiàn)實是，仍有少數(shù)忘恩負義之人，他們自然是恨多于愛，更不會有謙虛之德去感受上蒼，甚至覺得別人乃至父母給予他們的是理所當然的。通常他們也是會以自我為中心，從不去懺悔，去承認自己的錯誤。于是乎，當我們看到大街上沿路乞討的老人，當然他們都是有子女的，我們?nèi)绾尾恍耐?當我們看到各種反人類反社會的行徑之時，我們又如何不憤怒?所有的這些，只源于少了對生命的認知，不會感恩，不會珍惜已經(jīng)擁有的事物。
朋友們，時光在飛逝，一切都將成為往事。讓我們保留僅有的的眷念，去享受每一天的生活：清晨的第一縷陽光照射進瞳孔，微風過處，樹葉那一陣微微的顫動……當我們心中升起一股無名的柔情，就代表我們真的是有對萬物的敬仰與感恩之心。希望下一次你父母的生日，你能夠清楚的記得，而不是直接又拋諸腦后，多年之后，回憶往事之時也可以自豪的說一句：我一直都在感恩、珍惜、不斷地傳遞愛心，一生無悔。
永久固定在輪椅上的偉大科學家霍金用他還能活動的3根手指艱難的寫出了這樣的一句話：我的手指還能活動，我大腦還能思維，我有自己的理想，我有愛我的人和我愛的親人與朋友，對了，我還有一顆感恩之心。只字片語間，處處都體現(xiàn)他的感恩之心。而為正常人的我們，是不是更需要行動起來呢?不要僅發(fā)于口而止于心，學會感恩，將自己的愛心傳遞下去，讓社會充滿愛心與良知，更加美好。
高中作文寫作比賽篇八
還記得第一次是在初中，路遙這個名字才因為被老師介紹而出現(xiàn)在我的世界，第二次真正接觸他以及他的作品竟到了大學。從此之后才漸漸的熟識起來。說起來，作為路遙的同鄉(xiāng)這么晚才知曉并接觸他實在是慚愧的很。
我現(xiàn)在依然真切的記得我第一次讀這部作品時那種激情澎湃的心情。大學一年級時過了好幾周才拿到學生證得以去圖書館借書，我進到圖書館問了管理員中國文學所在的位置，便徑自走去，眼睛一行一行的掃過去，去尋找它--《平凡的世界》，生怕漏掉以至于一個書架都會被我尋兩遍，找了整整一節(jié)課才在一個不起眼的角落里看到了它發(fā)黃且有些毛糙的書棱上不完整的寫著幾個黑體大字平凡的世界。就像很多雙眼睛在盯著它一樣，我迅速的將它取下書架，卻發(fā)現(xiàn)它的封皮已然和整本書脫離了，但我毫不在乎如同捧著一個寶貝一樣一路小跑回宿舍?；厝ゾ妥陉柵_上卻遲遲沒有打開，只是摸著那張又就又破的封皮看了又看，直到已經(jīng)不知在我身后站了多久的舍友把它奪了去，咯咯咯的笑著說：我看看這是本什么書，你看封皮也要看這么久，我才回過神來，她一邊說一邊已經(jīng)翻看了幾頁，原來是《平凡的世界》啊，我也聽過，記得看完不要還，給我看哦。我也想看好久了，只是到如今才看到。從此只要我一有時間就開始細細的讀。跟著里面的`人物心情起起落落，或欣喜若狂或黯然傷神。
我喜歡這本書，卻連我自己也說不清為什么。也許是因為我和作者是同鄉(xiāng)的熟悉，也許是因為我對他期盼已久，又或者是因為里面的語言樸實無華卻能夠描寫的那樣如同自己身臨其境。里面所敘述的也是一些農(nóng)村普通的生活畫面，平凡的就如你我身邊發(fā)生的一樣。所描述的人們也是平平凡凡的，他們心里想的，身邊經(jīng)歷過的事情，你也許有過。可平凡并不是平庸。平凡的東西往往孕育著偉大，張顯著神奇，締造著美麗。平凡的聲音有時侯是蕩氣回腸，驚天動地的。這么說來在這個平凡的世界里，其實沒有一天是平靜的。這也許就是我最喜歡的地方。里面把以孫少平為代表的各種普通平凡的人物的自尊、自信、自強無一不刻畫的栩栩如生、淋漓盡致，人生的悲歡離合，挫折追求，紛繁復雜，讀起來真的是令人蕩氣回腸。
整體感覺如此，而再看里面的具體故事情節(jié)。
孫少安與田潤葉、孫少平與田曉霞他們之間既沒有執(zhí)子之手，與子偕老的浪漫諾言，更沒有花前月下你依我儂式的親昵動作，可是任憑時光流逝，歲月變遷，那份情，那份意總是真真切切，散發(fā)著愈加迷人的芬芳。而再看看我們現(xiàn)在這個世界，節(jié)日祝福加鮮花，許下海誓山盟的諾言，但其中卻不知夾雜了多少復雜，難以言明的東西。再說那個時候的物質條件，他們吃不飽，穿不暖卻依然勤勞耕種，不忘播撒希望。孫少平雖然在學校幾乎都填不飽肚子，但是卻一直積極的看各種書，各種雜志，這才是我們該學習的窮且志堅的榜樣。雖然他之后的生活并非完全與他的付出成正比，但是因為有田曉霞，因為有不屈的、前進的心，所以他短暫的一生也可謂是幸福的。
《平凡的世界》給予我的影響是深刻的，是震撼心靈的。平凡的我們可以選擇不平凡的生活，平凡的生活中只要我們用心亦能過出不一樣的色彩。既然我們無法選擇時代，就別再幻想，因為即使如鐘表一樣回到原點，也已經(jīng)不是昨天，時光注定不能倒著走，失去就別再回頭，淡然一笑，繼續(xù)前行。踏實一些，不要著急，你想要的，歲月都會給你。
高中作文寫作比賽篇九
經(jīng)過兩個多月的學習，同學們已經(jīng)基本認識了并成為了好朋友。在秋季來臨之際，一方面為了增強體質，另一方面為了深化同學之間的友誼，班團支部決定舉行一系列活動。
能對同學的身體鍛煉起到一定的作用，激發(fā)同學的運動熱情，深化同學之間的友誼，使班級生活豐富多彩，增強班級的凝聚力。
xxx。
十月十五日下午籃球場。
(1)事先由班長想學校的有關部門申請場地的使用權，辦理相關手續(xù)。
(2)組織委員向班級同學通知時間和地點，使大家有所準備。
(3)擬定評委名單，公布兩隊的隊員和比賽的要求。
(4)準備必要的物資球衣球和熱水。
(5)比賽時全班到場，評委和計分人員到場，姚猛作為評委。
(6)賽后公布比分和結果，班長體委做講評。
(7)賽后文體文員組織保持原來場地干凈，把垃圾都清理走。
第一負責人焦旭光第二負責人王云劉旭王明陽。
高中作文寫作比賽篇十
大一新生們剛剛邁入大學校園，本次團隊運動項目不僅可以督促新生們加強體育鍛煉，更可以培養(yǎng)新生們團結協(xié)作的意識，有助于同學間的.感情培養(yǎng)。此外，新生們的朝氣也將為我校增添活力。
單挑不nb、團結爭第一。
機械科學與工程學院13級各班籃球隊。
1、比賽前一周通知各班體委進行抽簽，并隨后制定出比賽日程表2、賽前與有關單位協(xié)商好比賽場地，所需體育用品等問題。
3、由機械學院學生會外聯(lián)部負責參與活動同學的安排與組織工作，并分成小組，分別負責賽前宣傳，統(tǒng)計分數(shù)，維護秩序等工作。
先以小組賽的形式，分a、b、c三個小組，每個小組五個班級，每小組取前兩名，隨后六個班級進入淘汰賽。
本次活動將對比賽成績前六名的班級進行獎勵，頒發(fā)錦旗，并獎勵這些班級的運動員們每人籃球運動服一套。
體育設施100元錦旗120元籃球運動服900元。
合計1120元。
以上為本次活動的策劃書，望學團成員團結協(xié)作辦好此次活動，也希望各個班級積極響應，‘友誼第一，比賽第二。
高中作文寫作比賽篇十一
尊敬的：
而另一方面，我們之所以敢于誠信，是因為我們強大了，我們自信了!再不誠信不行了!諱疾忌醫(yī)的人定然有病，敞開心胸的人必然無私，鼠肚雞腸的人不敢誠信，能容萬物才是大寫之人!人無誠信不立，家無誠信不興;民無誠信不立，國無誠信不興。我國向來是“文明禮儀之邦”，加入wto以后，國際合作尤其需要我們以優(yōu)秀的憶族品質參與國際競爭并獲取勝利。誠信，既是道德文明的準則，更是社會進步標志。“閉關鎖國”、“孤家寡人”的時代憶經(jīng)一去不返，我們這個有著5020xx年燦爛文明的禮儀之邦將再現(xiàn)中華民族的大國風范!
人生呼喚誠信，時代呼喚誠信，國家呼喚誠信，教育更呼喚誠信。誠信教育應當從娃娃抓起，校園就是誠信教育的基地。梁啟超說：少年智則國智;少年強則國強;少年勝于歐洲，遇國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球!而我們要說：少年誠信則-民自信，少年誠信則國自強。誠信是學生美好人生的起點。一位經(jīng)濟界的知名人士曾經(jīng)這樣說過：“我在幼兒園里學到了人生中最重要的知識--學會了不屬于自己的東西不能拿，學會了借東西一定要還，??學會了真誠相對，學會了誠信?！钡聡娙撕Ｄf：“生命不可能從諾言中開出燦爛的鮮花?！睂W生從小養(yǎng)成了誠實的好習慣，將會鋪成一條通向光明未來的開始之路。陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。我班有一個叫陳驍野的小男孩。一次，他在街上撿到一個價值四千多元的彩屏手機。當時無人知曉，小男孩想都沒想，直接把手機交給了值周老師。得到表揚后，在同學們的贊美聲中，小男孩既高興又不好意思。找到失主后，手機主人執(zhí)意給了小男孩一百塊錢，同學們又紛紛議論，小男孩不好意思地低下了頭。我安慰他說：你應該得到這一百塊錢，因為，你用誠信征服了這位叔叔。
誠信無價，你要把誠信作為完美價格來追求，把誠信作為事業(yè)的堅實基石來實踐，你能達到更高的人生境界的。
我的誠信無價的演講發(fā)言到此結束，謝謝大家!
高中作文寫作比賽篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：《珍愛生命，平安自護》。
相信許多同學都看過《小鬼當家》這部電影。主人公的機智，阻止了盜賊的得逞，那驚險幽默的鏡頭，總是令我忍俊不禁。但這畢竟是經(jīng)過藝術化的影視作品，現(xiàn)實生活中，哪有這么愚蠢的盜賊，也沒有這么多的巧合，假如我們遇到了盜賊，作為十幾歲的孩子，千萬別逞能，最聰明的辦法，當然是選擇直接報警，因為生命如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次。
我的愿望也很簡單，就是平安、健康、快樂地成長，我不能拿自己的生命開玩笑。
在我們的人生道路上，存在著許多安全隱患，各種威脅時刻伴隨著我們：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火險、溺水、毒品危害，天災人禍等等等等。從網(wǎng)絡上我了解了，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，就是說，幾乎每天有一個班的學生在“消失。同學們，多么觸目驚心的數(shù)字啊!
所以，我是“膽小的，我不會在橫穿馬路時闖紅燈，我不會吃街頭三無小吃，我還會學習簡單的急救知識和醫(yī)學常識，我也會主動跟我的爸爸媽媽聊我的網(wǎng)友。我是個愛交朋友的小學生，跟陌生人聊天是常有的事。當然，我會按老師和父母教給我的`方式，與人溝通。
感謝我們的老師和許多叔叔阿姨，將我們的學校構筑成安全的堡壘：我們的老師教會我們自我保護，告訴我們要遠離毒品，遠離一切不安全因素，還在放學之前再三強調：同學們，要注意安全。警察叔叔也會在校園外巡查，保證我們的生命安全。還有許多的給我們安全的叔叔阿姨。
感謝我們的父母，給我接觸社會的勇氣，和健康上網(wǎng)的知識：他們教會我安全使用家用電器，陪我在熟悉的水域里游泳，給我一定的自由上網(wǎng)時間，同時監(jiān)督我網(wǎng)上交友。還讓我獨自參加旅行團，進行短時間的旅行。當然在上學之前也會天天囑咐我：開心，要注意安全;開開心心上學，平平安安回家。
同學們，生命，屬于我們只有一次。在師長的幫助下，我們要珍視生命，學會生存，學會自我保護。祝愿全體老師同學們：珍視生命，平安健康!
我的演講完了，謝謝大家。
親愛的老師們、同學們：
大家好!我是二(2)班的______，非常高興今天能有機會和大家一起分享科學的魅力。我發(fā)言的題目是：科學伴我們成長。
原來，在我和我的伙伴兒們的心目中，“科學”是一門很神秘、很高深的學科。然而，當我們不知所措地到處找尋哪里才有科學時候，路老師帶著我們一起遨游太空，去拜訪遙遠的八大行星，哦!我們知道了，這就是科學;當我們坐在餐桌前，品嘗著爸爸媽媽為我們提供的營養(yǎng)搭配均衡的美味佳肴時，我們知道了，這當中也有科學;當我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時，我們體會到了科學的神奇;當我們每次翻開書本，看到書頁里夾著的葉脈書簽時，我們明白了，這就是借助科學的方法制作出來的。
同學們，其實科學離我們并不遙遠，科學就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運開幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學在發(fā)揮著神奇的作用。大家還記得科學節(jié)“科技發(fā)明小制作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎?這其實也是科學在我們同學中的萌芽?？茖W是一種智慧，伴我們共同成長;科學是一片藍天，讓我們盡情翱翔;科學是一片__，讓我們尋求知識的寶藏。
那么，我們怎樣才能擁有豐富的科學知識呢?我想，我們首先要學好課本上的知識，同時，留心身邊的小事，勤動腦、動手，多參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動。平時，我們要多看科學書籍，開闊眼界，掌握更多的科學知識，在實踐中學會發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。我相信，只要我們從小愛科學，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學的道路上創(chuàng)造出新的奇跡。
我的發(fā)言結束了。謝謝大家對我的鼓勵，祝大家度過一個愉快的寒假，虎年幸福安康!
高中作文寫作比賽篇十三
心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時時刻刻感謝著世界的饋贈，感恩不需要驚天動地?；蛟S只是一次小小的演講，下面是本站小編為你整理的幾篇高中感恩演講比賽，希望能幫到你喲。
凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來;梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風號雷鳴，山呼海嘯;聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼;聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼?？?，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落;看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩;看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠;看風花雪月，春華秋實;看時序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義;贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
……。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。
老師們，同學們，早上好!
今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，不忘母校。六年的小學生活轉瞬即逝，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。驀然回首，已是光陰如風。
6年啊，難忘的點點滴滴，讓我學會了許多許多，曾記得，做廣播操時我們的英姿。曾記得，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚;曾記得，我們一起在校園的早晨寫詩構文;曾記得，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力?！耙荒昙壍娜腙爟x式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員;母親節(jié)的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親;運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，讓我們知道了“友誼第一，比賽二”;教師節(jié)的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望……如此多的活動，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前。
每一次的活動，對我們來說都是一種歷練，一次提升，一場挑戰(zhàn)，無論是合唱比賽，還是校運會，我們都能從中獲得自信，更可貴的是面對失敗，我們努力了，就不再后悔。
很快，我們就要畢業(yè)了，很快就要離開老師、同學和母校了。到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，我參加了許多次活動，我的膽子也漸漸大了起來。我們舍不得離開前完小，舍不得離開這里的一草一木，舍不得離開和藹可親的老師們，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們要和母校分別的時候也越來越近了。母校，我不會忘記您的!
我們在學校呵護下茁壯成長，我們在幸福中快樂學習。讓我們祝母校永遠年輕，永遠美麗。
今天我以母校為榮，明天母校以我為豪!我的講話完畢，謝謝大家!
說感謝老師的呵護，感謝同學的關愛，實際上，到頭來，還是在感謝母?！獩]有母校，哪來敬愛的老師，親愛的同學。
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶：那寬闊的藍球場上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學設施，讓我們學到更好當我走到那的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每敞開著迎接著我們的大門，看到校名，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。
母校是大地，輸送我們養(yǎng)料;母校是細雨，滋潤我們心靈;母校是陽光，普照我們靈魂。當我們遇到挫折時;您指引著我們走出困境。當我們迷失方向時;您指引著我們找到方向。當我們誤入岐途時;您又指引著我們走上正確道路。我們是魚，母校是水，魚兒離不開柔水的情懷。我們是雛鳥，母校是鳥巢，雛鳥離不開鳥巢的溫暖。感謝您——我親愛的母校。
在即將小學畢業(yè)的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣是那樣熟悉，那樣親切，想著想著，我的淚已不知不覺的流淌雙頰。是啊!五年的情誼，真的難舍難分!朋友，請珍重!老師，請祝福!母校，請放心!我們會騰飛、我們會奮發(fā)。
千言萬語匯成一句話，我想對我親愛的母校說一聲：“母校，謝謝您!”。今后無論我到了天涯海角，永遠難忘在母校度過的這段美好時光!
高中作文寫作比賽篇十四
春光明媚的4月里，為豐富同學們的課余生活，增強同學們的體質，讓大家以更加積極的姿態(tài)參與到校級活動之中，我校舉行了一年一度的男子籃球賽。在4月1日和2日兩天的報名活動中，我校高一高二年級各班積極踴躍報名。比賽前期準備工作大家都盡心盡力，訓練時間的安排、人員的協(xié)調與相關后勤保障工作都做得比較到位，使得訓練組織工作得以順利開展。同時，各班級利用課余時間進行體能訓練，比賽前幾天還進行了突擊訓練，這些訓練在比賽中都看到了很好的效果。
本次比賽從4月6日開始至4月13日結束，共有13個班級，102名運動員參加比賽。由各班級派代表抽簽決定比賽順序，采取淘汰晉級方式，進行三輪淘汰賽。確定裁判員2名，工作人員若干。每天中午12：15――12：55在校籃球場進行比賽，每場比賽分為上、下半場，每半場15分鐘，全場比賽30分鐘，中場休息10分鐘。
通過本次校園籃球賽，不僅營造了積極向上、健康文明的校園文化氣氛;而且加強了班級間的交流，建立了一個切磋技藝、學習互補的平臺;同時增強了班級內(nèi)部的凝聚力，提升了團隊合作的精神，有利于形成良性循環(huán)，促使各班級向更好的方向發(fā)展。我們相信有了這次成功寶貴的經(jīng)驗，以后一定會舉辦出更多更好的活動，進一步提高我校的校園文化生活水平。
樂群高中教導處。
20xx.4.13。
高中作文寫作比賽篇十五
高中數(shù)學課程是義務教育后普通高級中學的一門主要課程，它包含了數(shù)學中最基本的內(nèi)容，是培養(yǎng)公民素質的基礎課程。
高中數(shù)學課程對于認識數(shù)學與自然界、數(shù)學與人類社會的關系，認識數(shù)學的科學價值、文化價值，提高提出問題、分析和解決問題的能力，形成理性思維，發(fā)展智力和創(chuàng)新意識具有基礎性的作用。
高中數(shù)學課程有助于學生認識數(shù)學的應用價值，增強應用意識，形成解決簡單實際問題的能力。
高中數(shù)學課程是學習高中物理、化學、技術等課程和進一步學習的基礎。同時，它為學生的終身發(fā)展，形成科學的世界觀、價值觀奠定基礎，對提高全民族素質具有重要意義。
2．高中數(shù)學課程的基本理念有哪些？
答：構建共同基礎，提供發(fā)展平臺；提供多樣課程，適應個性選擇；倡導積極主動、勇于探索的學習方式；注重提高學生的數(shù)學思維能力；發(fā)展學生的數(shù)學應用意識；與時俱進地認識“雙基”；強調本質，注意適度形式化；體現(xiàn)數(shù)學的文化價值；注重信息技術與數(shù)學課程的整合；建立合理、科學的評價體系。
3．高中數(shù)學課程設置的原則與意圖是什么？
必修課程內(nèi)容確定的原則是：滿足未來公民的基本數(shù)學需求，為學生進一步的學習提供必要的數(shù)學準備。
用，初步應用，初步討論。
答(1)反應/認同:感受，認識，了解，初步體會，體會。
(2)領悟/內(nèi)化:獲得，提高，增強，形成，養(yǎng)成，樹立，發(fā)揮，發(fā)展。
7.高中數(shù)學課程的總目標是什么？
答：使學生在九年義務教育數(shù)學課程的基礎上，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。
8．請畫出數(shù)學建模過程的框圖，并說出數(shù)學建模的意義是什么？
數(shù)學建模是運用數(shù)學思想、方法和知識解決實際問題的過程，已經(jīng)成為不同層次數(shù)學教育重要和基本的內(nèi)容。
