總結(jié)是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和潛力，為未來(lái)的發(fā)展提供指引。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意邏輯性和條理性，不宜過(guò)于冗長(zhǎng)。快來(lái)看看這些優(yōu)秀的總結(jié)樣例，拓寬自己的寫(xiě)作思路吧！
高一學(xué)生作文范文欣賞篇一
欣賞讓我們看到每個(gè)事物美好的一面；欣賞讓我們因周?chē)挛锏拿利惗鞓?lè)；欣賞讓我們從失敗走向成功。欣賞是快樂(lè)的源泉，學(xué)會(huì)欣賞，才能發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。
學(xué)會(huì)欣賞，你看到的小池是“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔?！比舨欢眯蕾p，你看到的將是一潭死水。冰天雪地里，懂得欣賞的人看到的是“孤舟蓑立翁，獨(dú)釣寒江雪”的詩(shī)景；而不懂得欣賞的人看到的卻是白茫茫的一片荒涼，毫無(wú)生氣。懂得欣賞的人看到從樹(shù)上落下的花朵，不禁想到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；而不會(huì)欣賞的人卻只會(huì)看到花從樹(shù)上飄落下來(lái)，被人們踐踏成一堆垃圾。對(duì)于斷臂女神——維納斯，懂得欣賞的人，看到的是她柔和的線條，優(yōu)美的姿態(tài)，自然的神情；而在不懂得欣賞的人看來(lái)，斷臂維納斯只是一尊普通而又難看的雕塑，根本不是什么藝術(shù)品。欣賞是一種獨(dú)到的眼光，懂得欣賞的眼神流露出的是智慧的靈光。
學(xué)會(huì)欣賞，你便能從失敗的陰影中挖掘出教訓(xùn)，并以之作為臺(tái)階，再攀新高。沒(méi)有對(duì)失敗身后那些折磨的欣賞，居里夫人怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)放射物質(zhì)鐳？沒(méi)有對(duì)一次次失敗的分析、總結(jié)、感悟與欣賞，運(yùn)動(dòng)員們?cè)跄茉诒荣愔腥〉靡粋€(gè)個(gè)理想的成績(jī)？欣賞失敗，正確地對(duì)待失敗，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，并從中得出經(jīng)驗(yàn)，贏得成功。
欣賞別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，你會(huì)知道自己還存在的缺點(diǎn)。人不是完美的，人們經(jīng)常比喻說(shuō)：“上帝給你一扇門(mén)，就會(huì)給你關(guān)掉一扇窗?！背煽?jī)好的人，不一定品德好；聰明的人，不一定就事事優(yōu)秀……別人對(duì)自己給予肯定時(shí)，不能沾沾自喜；對(duì)自己提出批評(píng)建議時(shí)，也要認(rèn)真思考，做出明智的選擇。
活在欣賞的世界里，天高地闊，心曠神怡。你會(huì)覺(jué)得，父母永遠(yuǎn)那么無(wú)私而高大，周?chē)耐瑢W(xué)一直是那么可愛(ài)而又聰明，曾經(jīng)的敵人也有很多閃光的優(yōu)點(diǎn)值得自己學(xué)習(xí)，自己一度討厭的老師原來(lái)對(duì)我們是那么盡心盡力。學(xué)會(huì)欣賞讓我們的人生多了無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景，讓我們的人生有了更歡快的節(jié)奏！
學(xué)會(huì)欣賞，你將會(huì)少一些煩惱，多一些開(kāi)心。學(xué)會(huì)欣賞，你將會(huì)少一些失敗，多一些成功。學(xué)會(huì)欣賞，你將會(huì)少一些埋怨，多一些感激。學(xué)會(huì)欣賞，你將會(huì)少一些氣憤，多一些祥和。學(xué)會(huì)欣賞，你將會(huì)少一些缺陷，多一些完美。當(dāng)你帶著欣賞的眼光走在漆黑的深夜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在深夜的漆黑下，燈光變得如此美麗、明亮，月光變得格外皎潔，夜晚變得十分寧?kù)o。學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)在欣賞的天地里實(shí)現(xiàn)更完美的人生，欣賞別人之時(shí)，你也將被別人欣賞！
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高一學(xué)生作文范文欣賞篇二
你的詞，胸有萬(wàn)卷，筆無(wú)點(diǎn)塵，其襟懷涵蓋一切萬(wàn)千氣象；你的小令，清麗紆徐，雅人深致，另辟一境；你的一生，仕途坎坷，又學(xué)識(shí)淵博，詩(shī)文書(shū)畫(huà)皆精；你的。
文章。
恣肆，明白暢達(dá)，每每讀來(lái)，總讓人心醉神往，實(shí)乃人間佳話。蘇軾，你是我最欣賞的人。
子瞻，我欣賞你，欣賞你的樂(lè)觀……。
雨淅淅瀝瀝地下著，迷蒙中，一襲白衣，闊步邁向遠(yuǎn)方，飄逸瀟灑，倔強(qiáng)無(wú)畏，幾聲清嘯：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！憋L(fēng)雨忽至，朋友深感狼狽。而你，泰然處之，樂(lè)觀豁達(dá)，吟詠?zhàn)匀簦彶角靶?；橫災(zāi)人禍，貶謫嶺南，卻“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，思來(lái)荔枝因你而更香醇呢。蘇坡，吾兄，你的慷慨高博，笑傲人生的輕松與樂(lè)觀，哪怕風(fēng)雨坎坷，依舊我行我素，超然進(jìn)取，我的欣賞如泉涌，時(shí)時(shí)蕩漾。
子瞻，我欣賞你，欣賞你的豪放……。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”面對(duì)大江奔流，你更豪邁曠達(dá)，即使時(shí)光流逝，漸漸淡漠褪色，但懷古幽情依然回響。你既使我們感受大江洶涌奔騰，又引發(fā)我們神往唐風(fēng)宋韻之氣概?！叭松鐗?mèng)，一樽還酹江月”，思接古今，情連天地，余音裊裊，令人心迷神往。江山如畫(huà)，陶醉美景，歷史沉思，深邃高遠(yuǎn)，帶給我以震魂蕩魄的藝術(shù)力量。是啊，韶華似錦，我本年輕有為，我應(yīng)銘記初衷，矢志不渝，“詩(shī)酒趁年華”，我會(huì)努力追尋詩(shī)與遠(yuǎn)方，欣賞你的才華，跟隨你的腳步，企望并肩。
子瞻，我欣賞你，欣賞你的清幽……。
如此明智，談笑風(fēng)生，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章，我與你共有一輪明月，我要學(xué)會(huì)孤獨(dú)明志，在生命的旅途上，積極求學(xué)奮進(jìn)，欣賞之情，溢上心頭，不覺(jué)，你已成為我的摯友。
越讀你，越接近，越了解你，我還賞你的多情本色與禪心……千年時(shí)光，因?yàn)槟愕膱?jiān)守，中華文化璀璨奪目。你的文章、詞賦、書(shū)法……千古絕唱，流傳華夏，亙古不變。
不忘初心的你——東坡居士，是我懦弱時(shí)給予我勇氣的榜樣，是我失意時(shí)引我參透生活的路標(biāo)，是我?jiàn)^進(jìn)不悔砥礪前行的動(dòng)力……人生有你詩(shī)作帆，輕吟小詞我悠然。
高一學(xué)生作文范文欣賞篇三
好詞：靜謐安寧、遼遠(yuǎn)澄碧、晶瑩透亮、藍(lán)幽幽、平滑優(yōu)美、痛痛快快。
佳句：那天晚上，仿佛溪水流進(jìn)了我的脈管。我兩手一合，想把它捧起，只見(jiàn)它抖了幾下，又釘子一樣釘在溪面。
主要內(nèi)容介紹：我做完功課，來(lái)到小溪邊，只見(jiàn)河里有四顆星星，它們?nèi)嗖凰?，而且，它們?cè)诳罩锌梢苑盼⒐狻Ｐ切窍駥毷粯泳К撏噶?。星星，一個(gè)黃色的物體，多美呀！
心得：通過(guò)這個(gè)故事我知道了星星是月亮的寶貝，星星和月亮是在天空放光的，而且，星星自身也很美麗。
高一學(xué)生作文范文欣賞篇四
在一節(jié)英語(yǔ)課上，發(fā)生了一件有趣的事。
那次，英語(yǔ)老師正在有聲有色地講著課文，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，唯獨(dú)振航?jīng)]認(rèn)真聽(tīng)著!他時(shí)而在抽屜里動(dòng)動(dòng)這個(gè)，時(shí)而動(dòng)動(dòng)那個(gè)，時(shí)而趴在桌子上，軟綿綿的，像睡著了一樣。
這時(shí)，英語(yǔ)老師突然“飛”到葉振航面前，一把拉起葉振航，揪著葉振航的耳朵不放。葉振航疼得大叫起來(lái)：“啊，啊，哎呀，我又做錯(cuò)什么了，為什么打我呀!”“我為什么打你?你從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在都沒(méi)有認(rèn)真上過(guò)我的課，我這是在教訓(xùn)你!”英語(yǔ)老師生氣地說(shuō)。
英語(yǔ)老師回到講臺(tái)上之后，陳偉強(qiáng)問(wèn)葉振航：“葉振航，英語(yǔ)老師為什么打你呀?”葉振航腦子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“因?yàn)槲規(guī)?，英語(yǔ)老師嫉妒我呀!”
我笑個(gè)不停。我的同學(xué)可真幽默!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：優(yōu)爸在小作者的文章中能讀到童年的味道，童年時(shí)我們班里都會(huì)有個(gè)調(diào)皮的“葉振航”，他也總是調(diào)皮搗蛋，但是卻又幽默風(fēng)趣。小作者平實(shí)質(zhì)樸的語(yǔ)言，讓優(yōu)爸的思緒又回到了那個(gè)有趣的童年，語(yǔ)句通順流暢，敘述自然，節(jié)奏輕快。文章對(duì)葉振航的塑造很到位，“時(shí)而在抽屜里動(dòng)動(dòng)這個(gè)，時(shí)而動(dòng)動(dòng)那個(gè)，時(shí)而趴在桌子上，軟綿綿的，像睡著了一樣”，把他不專心聽(tīng)課的樣子寫(xiě)了出來(lái)，最后，還以他的俏皮話點(diǎn)出他調(diào)皮的特點(diǎn)，可以說(shuō)，文章的特色十分鮮明!
但是，文章的主題中心思想不夠明確，優(yōu)爸建議，小作者可以直接描寫(xiě)“葉振航”這個(gè)人物，從人物的特色著筆，標(biāo)題也可以也這位同學(xué)為主，這樣文章的主題才更清晰。
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高一學(xué)生作文范文欣賞篇五
“大學(xué)畢業(yè)，你會(huì)用欣賞的眼光看別人；如果你是從我們這種三流、四流學(xué)校畢業(yè)的，那就用欣賞的眼光看自己?！瘪R云的話引起了我的思考：高處不勝寒，低處自傲，無(wú)疑是一種優(yōu)秀的人生態(tài)度。我覺(jué)得，不管是什么情況，都要學(xué)會(huì)欣賞。
欣賞別人是我們?cè)诟咛帟r(shí)給自己敲響的警鐘。當(dāng)我們?cè)诟咛帟r(shí)，我們經(jīng)常感到自滿。而這個(gè)時(shí)候，這個(gè)情況下，我們需要去欣賞別人，去看看別人的發(fā)光點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上有那么多優(yōu)點(diǎn)，我們并沒(méi)有全部擁有，怎么能把時(shí)間浪費(fèi)在自滿上呢？身居高位時(shí)欣賞別人，其實(shí)是在尋找目標(biāo)，在不斷向優(yōu)秀大步邁進(jìn)，在不斷突破自己。所以，懂得欣賞的人，不僅是給自己敲響的警鐘，也是反思自己的好方法。
欣賞自己是處于低位時(shí)的一劑強(qiáng)心針。當(dāng)我們處于低位的時(shí)候，往往會(huì)有得有失。如果擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)，可能會(huì)覺(jué)得自己再怎么努力也比別人差，前途茫然。這個(gè)時(shí)候，我們需要欣賞自己，看看自己的長(zhǎng)處。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)不亞于別人，所以我們可以自信，迎接美好的未來(lái)。低的時(shí)候欣賞自己，其實(shí)是對(duì)自己的一種肯定，肯定自己不比別人差，肯定自己可以通過(guò)努力達(dá)到別人的高度。所以欣賞自己不僅僅是一劑強(qiáng)心針，更是對(duì)自己的肯定。
對(duì)于國(guó)家和社會(huì)來(lái)說(shuō)，欣賞型人才正是我們現(xiàn)在所需要的。當(dāng)你成功了，就可以做到不驕不躁，終究走向成功的未來(lái)；當(dāng)你失敗的時(shí)候，不要?dú)怵H，反思自己，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，走向成功。這是一種欣賞的天賦。賞識(shí)人才會(huì)讓社會(huì)充滿正能量，整個(gè)社會(huì)的發(fā)展方向都在向上推進(jìn)，極大地推動(dòng)了國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)欣賞意識(shí)，在日常生活中學(xué)會(huì)欣賞，感受自己身體的力量和美麗，努力成為一名欣賞型人才，努力促進(jìn)和貢獻(xiàn)社會(huì)的發(fā)展。
不管你處于什么樣的情況，你都應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞。欣賞讓我們的明天充滿陽(yáng)光，讓我們的未來(lái)充滿希望。欣賞強(qiáng)度大而穩(wěn)，欣賞深度廣而廣。
高一學(xué)生作文范文欣賞篇六
一手端正好字，一身古雅氣質(zhì)，一股清雅正氣，滿腹淵博經(jīng)綸，充滿教學(xué)熱情，她，便是我最欣賞的人譚老師。
上初中之后，語(yǔ)文難度明顯提升，閱讀越來(lái)越深?yuàn)W，我難以理解，寫(xiě)作也是我的一大弱項(xiàng)，每次考試，我都要為作文糾結(jié)很長(zhǎng)時(shí)間。在和語(yǔ)文老師溝通后，我滿懷期待地來(lái)到了譚老師的魅力課堂。
第一次見(jiàn)到譚老師，我便被她身上那濃郁的古雅氣息而吸引。當(dāng)時(shí)我心里就在想：我相信，跟著譚老師，我一定能學(xué)好語(yǔ)文！剛上課，我便更驚訝了，她對(duì)于一篇文章的理解不是常人能企及的，從每一段話，每一個(gè)。
句子。
甚至每一個(gè)詞每一個(gè)字中她都能分析出作者的用意。兩小時(shí)的課程里我只覺(jué)得我的手沒(méi)停過(guò)書(shū)上密密麻麻的筆記一句連一句的勾畫(huà)都是我的收獲。我能看出她的語(yǔ)文造詣極深。不知多少年的積累才有了現(xiàn)在的底蘊(yùn)。她的魅力她的課堂讓我陶醉其中。我欣賞譚老師欣賞她的淵博。
每次上課，她都會(huì)精心地準(zhǔn)備課件，每節(jié)課幾乎都超過(guò)百頁(yè)，每頁(yè)都有不同的內(nèi)容，那是她精心準(zhǔn)備的。每一道題，她都會(huì)。
總結(jié)。
出不同角度的答案，而且講一道題，她都會(huì)告訴你回答這類(lèi)題的。
方法。
以及技巧。在講完這篇文章以后，她便會(huì)說(shuō)出一句熟悉的話：“我來(lái)殺個(gè)回馬槍，請(qǐng)問(wèn)”然后就將她之前所講的內(nèi)容結(jié)合成一道題，再來(lái)考我們，我們之中有些聽(tīng)得認(rèn)真的，爭(zhēng)先恐后地舉手，而那些沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講的，只會(huì)被殺個(gè)措手不及。
然而我覺(jué)得，譚老師的課堂，并不只是語(yǔ)文課堂。語(yǔ)文飽含著萬(wàn)千事物，
說(shuō)明文。
牽扯到生活常理、科學(xué)知識(shí)、
傳統(tǒng)文化。
自然生物等，而。
散文。
和
記敘文。
則會(huì)跟人生感悟、鄉(xiāng)土情結(jié)、社會(huì)風(fēng)情有關(guān)。譚老師說(shuō)，這本教材是她的研究成果，里面的每一篇文章，每一篇文言文，每一首古詩(shī)都是精心編制的。她認(rèn)為，每一篇文章必須與現(xiàn)在社會(huì)貼近，這樣才能讓學(xué)生更好地理解。我欣賞譚老師，欣賞她的教學(xué)熱情，工作嚴(yán)謹(jǐn)。
譚老師十分注意師生禮節(jié)，每次下課，我們都會(huì)向她三鞠躬說(shuō)：“老師辛苦了，謝謝老師，老師再見(jiàn)！”這已成我口中的常話。這并不只是三句話，而是對(duì)譚老師費(fèi)心盡力給我們講課的衷心感謝。
譚老師的課，特色之一，還有課后贈(zèng)言，那是我們學(xué)生最喜愛(ài)的環(huán)節(jié)了。也許因?yàn)槊恳淮慰吹阶T老師贈(zèng)言，就意味著下課，但它同樣對(duì)我們有著重要的。
教育。
意義，每一節(jié)課的贈(zèng)言都不同，或者關(guān)于閱讀，或者關(guān)于人生，或者關(guān)于社會(huì)，每一段贈(zèng)言，都是譚老師自己寫(xiě)出來(lái)了，那富有詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言，深刻透徹的哲理，典雅豐富的內(nèi)涵，讓我們受益匪淺。我欣賞譚老師，欣賞她的禮節(jié)風(fēng)度。
我最欣賞的人譚老師，你教會(huì)了我語(yǔ)文，教會(huì)了我思考，教會(huì)了我禮節(jié)，更教會(huì)了我做人！
高一學(xué)生作文范文欣賞篇七
自然之美賞心悅目。
微風(fēng)穿過(guò)花叢和竹林，轉(zhuǎn)瞬即逝，歲月因櫻桃而變紅，因芭蕉而變綠。春天總是令人興奮和著迷的。但不盡如人意，總是過(guò)得很快。春天，人們總是喜歡它，否則，白居易不會(huì)寫(xiě)“幾只早期的鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)的新燕子啄春泥。”永恒的名句。
春雨繽紛，如御風(fēng)起舞，碧波蕩漾。喚醒所有生物。草發(fā)芽了，花開(kāi)了，樹(shù)也長(zhǎng)出了綠色.一切都是蘇醒，它構(gòu)成了春天的美麗風(fēng)景，包括美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景、美麗的池塘風(fēng)景和美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景.無(wú)論哪個(gè)美景都賞心悅目。
春天來(lái)了，農(nóng)村呈現(xiàn)出新一輪的綠色。綠樹(shù)成蔭，河流清澈，綠草如茵，天空格外藍(lán)，陽(yáng)光耀眼，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著甜美的歌，小花在綠葉的映襯下艷麗奪目。美麗的純潔，多么迷人！不時(shí)會(huì)有小朋友在綠草地調(diào)皮地踢足球，也會(huì)有老人在家里的大柳樹(shù)下聊天。所有的鄉(xiāng)間小路都散發(fā)著大自然的美麗。
大自然是神奇的，它創(chuàng)造了許多美麗的風(fēng)景。
北方和南方同時(shí)下雪，但會(huì)有不同的景色。濟(jì)南冬天最棒的就是一點(diǎn)點(diǎn)雪。看，山上的矮松越來(lái)越黑，樹(shù)頂上覆蓋著一圈白色的花，像日本護(hù)士。山頂全白，藍(lán)天上鑲著一條銀邊。山坡上，有的'地方積雪較厚，有的地方還有草色。這樣，一個(gè)是白的，一個(gè)是黃的，山穿上一件有水紋的花衣；看著看著，這件花裙似乎被風(fēng)吹動(dòng)了，讓你希望看到更漂亮一點(diǎn)的山皮。夕陽(yáng)近了，微黃的陽(yáng)光斜照在山腰上，博雪突然顯得有些羞澀，露出一點(diǎn)粉紅色。在北方，下雪的時(shí)候，有一股強(qiáng)風(fēng)，讓人渾身發(fā)抖。但這也是北方特有的雪。北方和南方的雪之美歸功于大自然。
高一學(xué)生作文范文欣賞篇八
佳句：老師的態(tài)度非常堅(jiān)決，沒(méi)有商量的余地。老師一聽(tīng)非常欽佩這個(gè)孩子，覺(jué)得這個(gè)孩子聰明，又肯思考。
心得：通過(guò)這個(gè)故事我知道了，在學(xué)習(xí)上不能只用蠻力要用智慧，要多動(dòng)腦子才能想出辦法解開(kāi)難題，所以我們一定要勤于思考。
高一學(xué)生作文范文欣賞篇九
拉薩的春天，當(dāng)萬(wàn)物開(kāi)始生根發(fā)芽時(shí)，拉薩展現(xiàn)出了萬(wàn)水千山終是情，看大樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出嫩芽，山上的小草也偷偷的鉆出了可愛(ài)的綠色腦袋，大地開(kāi)始換上綠色的衣裳，人們的心情也豁然開(kāi)朗了起來(lái)。仿佛是走在天堂的小路上，冬天冰封的河流，開(kāi)始了往日的生機(jī)，圣城又開(kāi)始了往日的生機(jī)勃勃，滄滄的大地，又開(kāi)始往日的生街。
愛(ài)的種子發(fā)芽了，為什么？因?yàn)槟憬o同學(xué)一份友愛(ài)的愛(ài)，給老師一份敬愛(ài)的愛(ài)，給殘疾人關(guān)愛(ài)的愛(ài)，多一份愛(ài)多一顆小芽。我希望這個(gè)世界充滿了愛(ài)，我只有一個(gè)愿望：讓人民的心變紅，讓愛(ài)的種子在你的心甜里漸漸發(fā)芽。
愛(ài)是什么？愛(ài)是給公共汽車(chē)上的老奶奶讓出自己的座位，愛(ài)是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶，愛(ài)是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手。愛(ài)還可以怎么表達(dá)？讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)，使生活變的更美好。
小伙伴們你們的愛(ài)獻(xiàn)給了誰(shuí)，讓我們關(guān)注一下社會(huì)上需要你愛(ài)的人！
父母，這個(gè)詞是我們一輩子所不能忘懷的！
是父母，在我們小時(shí)和什么都不會(huì)的我們，是父母一點(diǎn)一滴教給我們，他們就是我們的啟蒙老師。
是父母，交給我們?cè)鯓佑每曜映燥?，是父母，教給我們走路，握住我們的手，生怕我們跌倒，生怕受一點(diǎn)傷害。我的心中就在這個(gè)時(shí)候埋下了一顆愛(ài)的種子。
我終究有一天會(huì)握住你們手，也讓你們感受到愛(ài)的真諦。
就是這樣，當(dāng)父母有一天老了，我們是否可以像當(dāng)初他們教我們走路那樣，握住他們的手一步一步向前走！
個(gè)人要友善，這樣他的花朵才會(huì)在春天盡情綻放。
一群游客正興致勃勃的參觀一棟古老的宅院。它們都很納悶，這座宅院的屋檐為什么這么大？為什么這個(gè)大屋檐下有一間小房子？正在人們納悶時(shí)有一個(gè)人說(shuō)：“呀，這家宅院的主人在古代的時(shí)候不是非常有名、有權(quán)、有錢(qián)。那他為什么弄一個(gè)大屋檐和這個(gè)大房子呢？”后來(lái)，聽(tīng)導(dǎo)游姐姐的講解：“原來(lái)這個(gè)大屋檐和這個(gè)大房子是給那些過(guò)路人過(guò)夜和遮風(fēng)避雨用的！”“原來(lái)是這么回事?。 庇慰蛡儾患s而同的說(shuō)。人們都在為這個(gè)古老宅院散發(fā)出來(lái)濃濃的人情味而感到欣慰。
對(duì)大自然的友善、對(duì)社會(huì)的友善……世界上一切的一切就都會(huì)變得和諧美好！
今天，是“三八”節(jié)，是婦女的.節(jié)日。我準(zhǔn)備做一件讓媽媽感動(dòng)的事情，當(dāng)禮物送給她。
下午，我們學(xué)校放假半天，我首先自覺(jué)完成了作業(yè)，然后我又練了練小提琴。晚上，我。
媽媽回到家一看，我作業(yè)完成的好，琴也練的好，高興的的說(shuō)：“今天你表現(xiàn)的真好！”我默默的說(shuō)：“還有更好的呢！”
吃完晚飯，我端了一盆溫水，放到媽媽的腳下，說(shuō)：“媽媽你累了，讓我?guī)湍阆聪茨_吧！”媽媽吃驚的不知說(shuō)什么好，傻傻的坐在沙發(fā)上。我就像媽媽平時(shí)給我洗腳那樣，認(rèn)認(rèn)真真的給媽媽洗完了腳，然后，我站起來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“這就是我送給你的節(jié)日禮物！”
啊！這是我一生中最困惑的事了，究其原因，我看最終的答案，是我沒(méi)有吹笛子這行業(yè)的天賦吧！
“不用了，不用了，謝謝您?！蔽铱蜌獾卣f(shuō)，“沒(méi)事兒，做奶奶前面。”奶奶一邊說(shuō)，一邊伸手來(lái)拉我。
我見(jiàn)不好推辭，就坐那兒了。我十分感激這位老奶奶，覺(jué)得她十分親切，真的就像自己的親奶奶；同時(shí)也為自己能遇上這么一位好心腸的老奶奶感到慶幸。這時(shí)語(yǔ)文課本上的一句話飛進(jìn)我的腦海里：老吾老以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。這位老奶奶的所作所為不正印證了這句話嗎？這位老奶奶一定是把我看成她的孫女啦！
失去了，才懂得珍惜，可那時(shí)，幸福已悄悄地從我們的手中流走了。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“人的欲望是無(wú)法滿足的，”當(dāng)時(shí)年幼的我并不相信這句話，但現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看看生活，也的確是這樣。
以前，聽(tīng)著媽媽的一遍遍嘮叨時(shí)，我總想讓她馬上變成‘事業(yè)女強(qiáng)人’，因?yàn)檫@樣她就沒(méi)時(shí)間管我了。現(xiàn)在媽媽真的變成了把所有精力都投入到工作中去的‘女強(qiáng)人’，但現(xiàn)在的我又覺(jué)得自己像個(gè)沒(méi)人愛(ài)，沒(méi)人管的孤兒了。
朋友們，讓我們珍惜現(xiàn)在的生活吧！不然，說(shuō)不定明天它就悄悄的溜走了。
高一學(xué)生作文范文欣賞篇十
操場(chǎng)上，一陣陣發(fā)令槍的響聲和加油聲此起彼伏地響起。原來(lái)我們學(xué)校正在舉行長(zhǎng)跑比賽呢！
跑道邊上，我們五年級(jí)同學(xué)擦拳摩掌準(zhǔn)備長(zhǎng)跑。我們五年六班的選手們鼓勵(lì)著自己互相喊道：“加油，加油！六班必勝！”六班的胡詩(shī)瑞正和一班的周春曉激烈爭(zhēng)論著：“我們班的陳千一和羅翊歌跑步可厲害呢?！薄澳睦?，我們班的'徐錦宜跑步才快呢！”
在裁判員的指揮命令下，我們五年級(jí)比賽女生紛紛做好賽跑準(zhǔn)備。“啪”的一聲，發(fā)令槍響了，所有的女生如同一支支離弦的利箭沖了出去，第一次跑步轉(zhuǎn)彎后，我們班排在前面的幾名女生搶先一步，順勢(shì)沖進(jìn)了內(nèi)道，占據(jù)了有利位置。
只見(jiàn)我們班陳千一加快速度，跑在隊(duì)列最前面。接著，她又穩(wěn)住自己的速度，大概是不想讓自己耗費(fèi)太多體力。突然，二班的三位選手超過(guò)了陳千一，我們都替陳千一著急，可是陳千一仍然不動(dòng)聲色，緊跟在她們身后。陳千一就保持著這樣的速度跑完了第一圈。在第二圈開(kāi)始時(shí)，她趁前面的選手掉以輕心，一個(gè)箭步便超過(guò)了她們，轉(zhuǎn)眼功夫便和她們拉開(kāi)了距離。為了防止她們追上自己，在第二圈過(guò)半時(shí)，陳千一突然加快了速度，努力向前沖。只見(jiàn)她滿臉通紅，估計(jì)那時(shí)候有些筋疲力盡。可是為了六班的榮譽(yù)，陳千一咬著牙，一直堅(jiān)持著。到了沖刺的時(shí)候，她再次咬咬牙卯足勁沖去。果然，她第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，如愿以償?shù)氐昧说谝幻?！為班?jí)贏得了勝利的榮譽(yù)。
長(zhǎng)跑比賽結(jié)束后，同學(xué)們累得滿頭大汗，氣喘吁吁。但她們臉上個(gè)個(gè)洋溢著快樂(lè)自豪的微笑，緊緊地抱在了一起。眼睛里閃著激動(dòng)的淚花，分享著喜悅和驕傲！同學(xué)們不斷超越自己、挑戰(zhàn)自己，為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)！這真是一場(chǎng)難忘的長(zhǎng)跑比賽！
高一學(xué)生作文范文欣賞篇十一
用欣賞的眼光看世界，發(fā)現(xiàn)處處皆是風(fēng)景；用欣賞的眼光看萬(wàn)物，能夠領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山；欣賞他人，也是一種美！
我的同桌是非常值得我欣賞的人。他個(gè)子雖不高，卻聰明得很。他有著寶寶似的白而又透著微黃的皮膚，右臉下方有一顆“聰明痣”，眉毛的末端高高揚(yáng)起，看起來(lái)真像一座山峰的形狀。對(duì)了，他還帶著一副眼鏡，看起來(lái)十分有學(xué)問(wèn)。
首先，我的同桌不僅理科好，文科也不賴。尤其是他的英語(yǔ)，每次考試都能名列前茅。他的學(xué)習(xí)方法也很有特點(diǎn)，每逢長(zhǎng)假，他都會(huì)提前將陌生的單詞弄懂，背好。所以每當(dāng)我向他請(qǐng)教一個(gè)陌生的單詞的讀法和用法是，他準(zhǔn)能說(shuō)的一清二楚，就像是我的一位小老師一樣。毫不夸張地將，我的英語(yǔ)成績(jī)的提升，有一半都是他的功勞！
其次，我的同桌是一個(gè)知識(shí)面特別廣的人。怎么說(shuō)呢？比如每次課間我與他閑聊時(shí)，除了分享一些有趣的事之外，他總會(huì)給我普及一些我不知道的知識(shí)，例如原子的大小什么的，十分有趣，既增進(jìn)了我們的友誼，又使我了解了許多課外知識(shí)，真可謂是一舉兩得！
不僅如此，我的同桌還很樂(lè)于助人。他是一位外宿生，每當(dāng)同學(xué)們需要買(mǎi)資料或文具時(shí)，我的同桌便會(huì)十分熱心地幫助他們，而且，效率還很高。例如，同學(xué)們不夠錢(qián)而又急需買(mǎi)東西時(shí)，他還會(huì)主動(dòng)提出幫助同學(xué)們，幫同學(xué)們墊錢(qián)。他真的很熱心腸啊。
高一學(xué)生作文范文欣賞篇十二
琴聲悠揚(yáng)，錚錚回響，時(shí)如幽谷山泉泠泠作響，時(shí)如珠落玉盤(pán)清脆洪亮，令昏昏欲睡的我猛地從作業(yè)本上抬起了頭。
“你聽(tīng)聽(tīng)，隔壁都做完作業(yè)在練琴了，你還在打瞌睡。”母親嘮叨著，“怪不得人家學(xué)習(xí)那么好，證書(shū)一張接一張地拿，整面墻都是……”
我咬牙不服，卻不再過(guò)多辯解。
中午，父母有事出門(mén)，我正思量著午飯去哪兒解決，母親的聲音已在耳邊響起：“我跟鄰居阿姨說(shuō)了，你中午去隔壁吃，要記得向別人致謝！”
“什么？”我暗自驚訝，“樓下那么多餐廳，隨便挑一家不就解決了？”雖疑惑于母親的做法，我還是在十二點(diǎn)的時(shí)候立在那防盜門(mén)前，正猶豫著說(shuō)什么來(lái)表達(dá)友善，門(mén)便猝不及防地敞開(kāi)了，你身著樸素的家居服，利落的短發(fā)順?lè)刭N在耳側(cè)，見(jiàn)我已立在門(mén)前，你有些驚訝，卻很快換上一個(gè)親切的微笑，“原來(lái)你早已到了，快請(qǐng)進(jìn)吧?！?/p>
沒(méi)想到我的鄰居是這樣隨和的人。我暗自為之前認(rèn)為她不好接近，尖酸刻薄的想法而羞愧。跟在她身后進(jìn)了客廳，其沒(méi)有過(guò)多繁復(fù)冗雜的裝飾，只是在適宜的地方放上一副水墨畫(huà)或是君子蘭，不愧是書(shū)香門(mén)第。
“嘗嘗，這餃子如何？我包了半天呢?！蹦銓⒁粋€(gè)陶瓷碗推至我面前。
我低頭一看，小巧玲瓏的水餃靜靜地沉在碗底，一口咬下，唇齒留香，回味無(wú)窮。
“好吃?！蔽液敛涣邌莸刭澝赖?。
“謝謝?！蹦銖澭坌α?，攬過(guò)我面前的碗筷去清洗，我盯著你忙碌的背影，想到自己在家衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，頓時(shí)覺(jué)得臉有些火熱。
吃飽喝足后，你掀開(kāi)琴布，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地仔細(xì)把彈古箏的指甲纏在手指上。我本想在邊上寫(xiě)作業(yè)，按耐不住好奇心，不禁問(wèn)道：“每天晚上彈琴的，都是你？”
“是?。 蹦銘?yīng)道，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)我滿臉期待，你正身坐好，素手輕挑，潺潺琴聲從指尖流淌而出，如春風(fēng)拂過(guò)竹林，夏雨落入山澗，秋霜伏滿蘆葦，冬雪覆蓋原野，令我的心神浸染其中，久久不能自拔。
無(wú)意間瞥見(jiàn)那放在柜上的證書(shū)獎(jiǎng)狀，就如書(shū)一般隨意而不失雜亂地?cái)[放在那，稍稍翻閱，自然是各大競(jìng)賽表演獲獎(jiǎng)的證書(shū)。再想想自己家那幾張孤零零的獎(jiǎng)狀，敬佩與欣賞之情油然而生。
“知道嗎？我們通常管你這種人叫別人家的孩子。”我一本正經(jīng)道。
你是我最欣賞的人，我定以你為目標(biāo)，修正完善自我，讓自己成為更好的人。
高一學(xué)生作文范文欣賞篇十三
人生路漫漫，知識(shí)無(wú)止境，各行各業(yè)的技能五花八門(mén)，一個(gè)人終其一生也無(wú)法把所有技能集于一身。那么，不要再懊悔自己的無(wú)能，學(xué)會(huì)欣賞吧!其實(shí)欣賞也是一種樂(lè)趣，它是人生的調(diào)味劑，為人生融入了一絲甜意，為心靈提供了一種慰藉，為自己添加了一份氣質(zhì)。沒(méi)有欣賞的存在，一個(gè)人即使再成功，他的人生也是有缺陷的，在他擁有的財(cái)富中，總有一片令人扼腕嘆息的瑕疵。在當(dāng)今社會(huì)中，學(xué)會(huì)欣賞，便是邁向了成功的第一步。
欣賞別人是一種境界，它壓倒了心中陰暗角落的嫉妒、自負(fù)、不屑。用欣賞的眼光觀察別人，發(fā)自內(nèi)心地欽佩他們的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，用海納百川的胸懷去欣賞別人，用虛心竹有低頭葉的心境去接納他人，驀然回首，君子的浩然正氣已游走于手掌之間。
欣賞別人也是一種美，懂得欣賞的人生活是豐富與多彩的，人們是活潑友好的，世界是純潔燦爛的，他們的眼光透視了污穢，他們的心靈洗凈了塵俗，他們的靈魂超脫了束縛，可以說(shuō)，他們做到了“大隱隱于市”超俗風(fēng)范，人生也便獲得了成功。
反之，不會(huì)欣賞，就是封閉了自己，用所謂世俗的眼光去看每一個(gè)人，用一種小市民的心態(tài)在背后說(shuō)人壞話，令世人生厭。不管眼睛有多么明亮，他靈魂的深處卻是黑暗的，他心靈的窗戶將不會(huì)打開(kāi)，即使再崇高的精神也會(huì)被他玷污，這樣的人生是失敗的，這樣的人生是疲勞的，他們永遠(yuǎn)都在自負(fù)中徘徊，最終也在自負(fù)中無(wú)聲無(wú)息地消失了。周?chē)赡苓€留著幾句未說(shuō)出口的冷嘲熱諷，還會(huì)被人在背后戳著脊梁骨暗罵。這樣的人生，這樣的結(jié)果，有意義嗎?我們不得而知。
在似水年華的流淌中，歷史的公正也將有目共睹，也許你會(huì)心悅誠(chéng)服地說(shuō)一句話：“欣賞，太棒了!”
高一學(xué)生作文范文欣賞篇十四
古城的斷壁垣留露出寶石的美，月的陰晴圓缺寄予了詩(shī)意的美，維納斯的斷肢殘壁體現(xiàn)了藝術(shù)的美。沒(méi)有什么事物能十全十美，不要因?yàn)闅埲倍械絺?，睜大發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因?yàn)闅埲保悦利悺?/p>
殘缺是一種凄涼的美，，梁?；骠嫫鹞瑁瑒⒔棺兂煽兹笘|南飛去，牛郎織女隔著銀河遙遙相望，他們的故事沒(méi)有像西方“從此公主和王子過(guò)著幸福的日子”，卻千百年來(lái)被人傳揚(yáng)歌頌，悲傷的結(jié)局更能打動(dòng)人心，結(jié)局的不完善更彰顯了他們愛(ài)情的忠貞和美麗。不要因?yàn)闅埲倍鴤?，學(xué)會(huì)欣賞這種殘缺的美麗。殘缺是一種遺憾的美，一張畢業(yè)照把我們定格在六月的夏天，還有一些話沒(méi)來(lái)得及對(duì)他說(shuō)，還有一些事沒(méi)來(lái)的及同他一起做，昨天還一起吹著晚風(fēng)，望著火燒云，幻想著遙遠(yuǎn)的未來(lái)今天就各奔東西，就這么倉(cāng)促又慌亂的讀過(guò)青春這本書(shū)，就這么被推著擁擠著走過(guò)二十歲，慌亂之中，從會(huì)有一些告白忘了說(shuō)，從有一些事情沒(méi)來(lái)得及做，日后想起卻不會(huì)因?yàn)檫@些遺憾而后悔莫及，嘴角彎起微笑，略帶殘缺的青春是一種遺憾的美。
殘缺是一種奮發(fā)的美，貝多芬在失聰?shù)臅r(shí)候創(chuàng)作出命運(yùn)交響曲；羅斯福在輪椅上肩負(fù)著國(guó)家的重任；霍金僅靠?jī)筛种赴l(fā)表了一篇又一篇的科學(xué)論文。他們并沒(méi)有因?yàn)樯眢w上的殘缺而放棄追求，他們沒(méi)有用身體上的殘缺去博取別人的同情，他們用他們的頑強(qiáng)、分發(fā)、樂(lè)觀描繪出壯麗的美，他們奏響了生命的樂(lè)章，他們站得如同巨人一般穩(wěn)健愛(ài)你，他們展翅飛向更高的宇宙，殘缺則更突顯了他們奮發(fā)的美。
學(xué)會(huì)欣賞殘缺的美麗，珍珠上的一顆小斑正使得這顆珍珠與眾不同。珍珠如此。人生也如此。一味的追求完美，一層層的磨掉珍珠外衣，斑點(diǎn)依然存在，可這顆珍珠卻失去了原有的美麗與價(jià)值。學(xué)會(huì)欣賞殘缺的美麗，最初帶有小斑點(diǎn)的珍珠才是最有價(jià)值的珍珠，略帶殘缺的生活才是最真實(shí)美麗的生活。
高一學(xué)生作文范文欣賞篇十五
縷縷晨風(fēng)拂動(dòng)著晨曦。
我行走在鄉(xiāng)村六月的陽(yáng)光里，
看鳥(niǎo)兒在枝頭快樂(lè)嬉戲，
陽(yáng)光像那音符一樣調(diào)皮，
閃動(dòng)到南北東西。
幾聲犬吠在遠(yuǎn)處響起，
幾聲雞鳴環(huán)繞于大地，
幾條魚(yú)兒潛到池底，
撿拾著它們遺落的回憶。
暖暖的光芒，悠悠的清風(fēng)，
拂動(dòng)著我的衣角，清爽無(wú)比。
眼前的景物滑進(jìn)我的腦海，
心頭萌生一種濃厚的欣喜。
踏著松軟的土地。
哼著幸福的小曲。
身心仿佛置身于童話世界。
令我感到無(wú)盡的甜蜜。
鄉(xiāng)村像一幅美麗的畫(huà)卷，
描繪著每個(gè)人快樂(lè)的`瞬間，
它像磁鐵一樣吸引著你，
令你情不自禁的想要去耍玩。
眼前的景物使我贊嘆，
那是多么的充滿詩(shī)情畫(huà)意，
它像母親的雙手，
時(shí)刻想要擁抱你。
遠(yuǎn)處的梔子花香音符般彌漫過(guò)來(lái)。
那是仙女般令人陶醉的香氣，
我佇立在這樣的世界里。
看著眼前如此多的生氣。
一縷縷喜悅心頭升起。
奔跑在田野，橫游過(guò)小溪，
將身心沐浴在無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光里，
眼神里充滿了希冀，
充滿了對(duì)明天更美好的憧憬。
我將這份記憶裝在了童年的回憶里。
希望它能永遠(yuǎn)在我心頭綻放得燦爛無(wú)比。
但，十分可惜，
近十年以后的這里，
發(fā)生了翻天覆地的變化。
小小的村房被高樓取代，
清澈的小溪早已被廢棄，
工廠濃濃的煙霧隴上天際，
給天空抹上了一層無(wú)法清除的痕跡。
日日夜夜的車(chē)笛聲吵醒了大地，
取代了令人懷念的自然美麗。
川流不息的人群踐踏著這純凈的土地，
每一天，大地都拖著無(wú)盡的垃圾。
大地啊！它在啜泣，
它在向人們傾訴它曾經(jīng)的美麗。
但，它換來(lái)的是不屑的眼神，
是人們聲聲無(wú)盡的唾棄。
它絕望，它痛心，
它不知道怎樣恢復(fù)曾經(jīng)的華麗。
它只希望，能靜靜的睡去，
在夢(mèng)的深處，回味它真實(shí)的自己。
但熙熙攘攘的喧鬧聲總是將它從夢(mèng)中拽起，
讓它繼續(xù)在現(xiàn)實(shí)中悲愴地哭泣……。
高一學(xué)生作文范文欣賞篇十六
今天中午，快到吃午飯的時(shí)間了，我們?cè)趯?xiě)拼音字母。我剛寫(xiě)好，交完作業(yè)坐到位置上，張老師來(lái)了。張老師湊在宗老師的耳邊嘰里呱啦說(shuō)了些什么，我也不懂。然后張老師跑到我身邊來(lái)，說(shuō)：“跟我走。”我不知道她要干嘛。宗老師叫陳宗也跟張老師走，我不知道這到底是干嘛。
到了教室東邊的走廊里，我聽(tīng)張老師說(shuō)，就是去吃水餃。我不知道哪里有餃子的，我感覺(jué)有一點(diǎn)兒奇怪。我們就這樣繼續(xù)走著。張老師先問(wèn)陳宗：“你可以吃幾個(gè)?”陳宗以為是餛飩，她就說(shuō)：“我能吃20個(gè)。”張老師說(shuō)：“先吃4個(gè)吧，因?yàn)橥氡容^小?！睆埨蠋熡謫?wèn)我，我說(shuō)：“我隨便吧!”
我們來(lái)到了最前面的一幢教學(xué)樓二樓的辦公室，那里一片慌亂。有新買(mǎi)的電磁爐，有鍋，里面裝滿了水餃，旁邊還有好多個(gè)呢。我看到有二4班的冒老師，還有好幾個(gè)其他的老師。我把餃子端到第一張桌子上，因?yàn)殛愖诒任业膫€(gè)子矮，陳宗就跪在椅子上，而我就站在地上。
張老師又在旁邊問(wèn)我們倆要不要醋，然后她就端來(lái)了一點(diǎn)兒醋。我就蘸了起來(lái)。陳宗問(wèn)：“有沒(méi)有辣的呀?”張老師就拿來(lái)了辣醬。陳宗說(shuō)：“我最喜歡吃辣了。”“喲，這個(gè)小屁孩怎么這么喜歡吃辣呀?我也挺喜歡吃辣的。”張老師說(shuō)。
我首先吃了四個(gè)，張老師問(wèn)我還要不要了。我想都沒(méi)想，就答應(yīng)了，說(shuō)了一聲：“要!”張老師又給我端了一碗。非常不幸運(yùn)的是，我第一口就吃了個(gè)生姜。張老師說(shuō)：“這里面沒(méi)有生姜啊?這里面只有芹菜、肉片、茶干、木耳，就這么多，怎么會(huì)有生姜的呢?好奇怪啊!”我也覺(jué)得好奇怪。
吃完我出去時(shí)，看見(jiàn)我幼兒園的同學(xué)杯子里養(yǎng)著水寶寶。他說(shuō)他還有另外一個(gè)杯子，他們班上的同學(xué)都是這樣子。我覺(jué)得這也太夸張了一點(diǎn)。我剛走到那兒，就看到有人在走廊里踢足球，我也踢了一腳，就走了。
今天的午飯沒(méi)有在食堂吃，好特別!
高一學(xué)生作文范文欣賞篇十七
現(xiàn)在，是秋天，它是脆的，一切都枯萎了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有漫天飛舞的花雨，只有淡淡的寒意和片片落葉?？萑~從母樹(shù)的手掌中掙脫出來(lái)，投入大地的懷抱。
聽(tīng)著！風(fēng)又吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛樹(shù)葉舍不得和大樹(shù)媽媽說(shuō)再見(jiàn)。然后，幾片葉子就會(huì)飄下來(lái)。有些樹(shù)葉還在秋風(fēng)中婆娑，仿佛在尋找一個(gè)好的居住地，一個(gè)舒適的家。過(guò)了一會(huì)兒，新掃的街道又被樹(shù)葉覆蓋了。
找一片葉子當(dāng)書(shū)簽，自己想想。撿了一片枯葉，我在沾沾自喜，但我不想。乍一看，枯葉上有幾個(gè)洞。我想一定是被蟲(chóng)子咬了。于是，我把這個(gè)扔了，又撿了一塊。還有幾個(gè)小洞。我不信這個(gè)。樹(shù)葉都可以被蟲(chóng)子咬嗎？我又撿了一些，但還是被蟲(chóng)子咬了。不甘心，又從地上抓了一把葉子，沒(méi)多久就失望了，每一片枯葉都或多或少被蟲(chóng)子咬了。
突然，我恍然大悟。每一片葉子的成熟都要被昆蟲(chóng)咬，就像每一道彩虹，都要被雨水洗禮；每一把劍都要經(jīng)過(guò)石頭的磨礪；每次成功，都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的跌倒。
秋風(fēng)又起，枯葉又落，大樹(shù)光禿禿的。我認(rèn)為經(jīng)過(guò)這個(gè)寒冷的冬天后，明年這些大樹(shù)會(huì)茁壯成長(zhǎng)。又有幾片葉子落在我頭上，突然發(fā)現(xiàn)枯葉很美，甚至比那些嬌艷的花朵還要美。
聊城莘縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三3360永天使路宏。
高一學(xué)生作文范文欣賞篇十八
學(xué)會(huì)欣賞美，已經(jīng)記不清是在哪一天了，記憶在輕輕的回籠，我漸漸的想起了一件發(fā)生許久的事情。那件事情讓我深深的明白了這個(gè)道理，至今受益匪淺。
那是某日的一個(gè)下午，我走進(jìn)書(shū)房的時(shí)候，赫然發(fā)現(xiàn)幾只大蟲(chóng)站在我的書(shū)桌上。它們一動(dòng)不動(dòng)，卻張牙舞爪地好像”星球大戰(zhàn)“電影里的怪犬一般，近看原來(lái)是蟬蛻下來(lái)的干殼。
正說(shuō)著，就看見(jiàn)外婆笑嘻嘻地走來(lái)：”是啊!我以前看見(jiàn)你的盒子有一個(gè)，知道你收集，所以看見(jiàn)之后，就撿回來(lái)給你!“六十多的老人，笑得像小孩般天真。她又怎么知道，在城市這固然稀奇，但只要在樹(shù)干高處，就能一下子找到十幾個(gè)了。
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你或許要問(wèn)我為什么不明講，但是你可曾想到，那幾個(gè)平凡的蟬殼里，有老人家的多少愛(ài)啊!當(dāng)她聽(tīng)到我欣賞的贊嘆，又是多么高興!
可能你會(huì)笑我假。但什么是真，什么是假?在這世上，不論八九十歲的老人家，或剛學(xué)會(huì)走路的小孩子，都有著滿滿的愛(ài)，他們會(huì)因?yàn)槟歉冻龅膼?ài)得到欣賞而興奮，也會(huì)因?yàn)榉磻?yīng)冷淡而感到受到傷害。
所以我認(rèn)為我們要學(xué)會(huì)欣賞的觀點(diǎn)一點(diǎn)也不會(huì)虛假，反而透露出真實(shí)。我想，每個(gè)人都有自己不同的表達(dá)方式，而在我的心里，一直覺(jué)得他們不過(guò)是想得到欣賞罷了，所以我們要學(xué)會(huì)欣賞，站在不同的角度去欣賞，這樣的欣賞才會(huì)得到相同的回報(bào)。
高一學(xué)生作文范文欣賞篇十九
請(qǐng)?jiān)试S我自負(fù)一下吧——一個(gè)藝術(shù)造詣很高的男孩。當(dāng)我看到畢加索的“鴿子”時(shí)，純白無(wú)瑕的鴿子象征著和平，可是我國(guó)的軍用飛機(jī)卻遭到美國(guó)的偵察機(jī)撞毀，我很氣憤，我想哭，因?yàn)轼澴佑辛撕诎摺?/p>
當(dāng)我看到一代國(guó)畫(huà)家齊白石的“蝦”時(shí)，栩栩如生，躍然于紙，可是家鄉(xiāng)的小河變黑了，再也看不見(jiàn)活蹦亂跳的蝦了，不禁令人發(fā)思，我們要保護(hù)這顆蔚藍(lán)色的，迄今為止唯一有生命存在的地球。
欣賞，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞，不要讓錯(cuò)誤再犯下去!
在音樂(lè)中，我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造，寫(xiě)豪邁的詩(shī)歌，畫(huà)情意綿綿的油畫(huà)，寫(xiě)大筆揮毫的毛筆字。
是啊，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞，它會(huì)讓你的生活添加彩色，五彩斑斕，激情澎湃!
我會(huì)毫無(wú)保留地欣賞一幅畫(huà)，一首歌，一行字，一幢建筑物，因?yàn)樗鼈兪莿?chuàng)造者的結(jié)晶，是他們花了幾天幾夜甚至幾年的心血，我尊重它，愛(ài)護(hù)它，更贊賞它。
請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧，它會(huì)讓你養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)，讓你尊重他人，愛(ài)護(hù)他人。
欣賞，它使我的生活燦爛，它讓我有一顆美好的心，讓我們共同學(xué)會(huì)欣賞彼此，欣賞美麗。
高一學(xué)生作文范文欣賞篇二十
歌升，舞起，樂(lè)盛。
李后主與群臣暢飲美酒，燈火輝煌，一片祥和之氣。李后主“葡萄美酒夜光杯”，先飲下第一樽清香美酒，并開(kāi)懷大笑道：“娥皇有喜，我之子也，天下同喜，今夜不醉不歸！來(lái)！”
送去大臣們之后，李煜派人請(qǐng)其妻周娥皇。他領(lǐng)著娥皇去了自己專門(mén)打理的花園，園中有一小樓，掩映在萬(wàn)花叢中，更顯別致很多。他用那雙手親自奉上一把花束，用青絲扎住，娥皇臉上立刻充滿了從心底釀成的甜蜜。啟朱唇，一笑：“皇上如此用心，娥皇備受感激。今日在此一聚，三生有幸。私下問(wèn)一句，國(guó)家之事可好？”李煜聽(tīng)后心不禁顫了一下，沉默稍許，才說(shuō)：“南唐雖南有結(jié)盟，但北方又有后周之患，前途未必太好。好了，今日不談此事，只是你我敘事，痛快一回！”兩人便一個(gè)撫琵琶，一個(gè)彈古箏。好個(gè)李煜！那雙手奏出之樂(lè)招鵲引鵑，惹花草盡發(fā)幽香，連娥皇也即興翩然起舞，人景合一，其樂(lè)無(wú)窮！
娥去，紫衣，國(guó)亡。
夜深，華茂，風(fēng)靜。
獨(dú)居在“違令侯”中，那雙手，更加成熟與凄涼，對(duì)著如玉之環(huán)，望著天空，竟寫(xiě)下“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂”的撕心之句；寫(xiě)下“春花秋月何時(shí)了，往事知多少……故國(guó)不堪回首月明中……”這樣喪命之句。
那雙手??！那雙手彈出世間繁盛，寫(xiě)盡人間真情，驚了天地，泣了鬼神！
高一學(xué)生作文范文欣賞篇二十一
欣賞一棵草，能感春韻之生機(jī)；欣賞一朵花，能觀天地之色彩；欣賞一片葉，能悟人生之哲理。
秋天，世界呈現(xiàn)出蕭條凋零的景象，生物似乎失去了生命力，人們也越發(fā)變得憨懶。就不知，金黃落葉巧妙地空中盤(pán)旋；舞出一曲動(dòng)人樂(lè)章，水和藍(lán)天一樣的清涼。天上隱隱有些白云，水面微微有些波紋。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶有一點(diǎn)桂花的香味。
生活如酒，芳香、濃烈、馥郁，因?yàn)樾蕾p，它才變得醇厚。生活如畫(huà)，明麗黯淡，素雅，因?yàn)樾蕾p它才變得美麗。生活如歌，高亢，低沉，悲戚，因?yàn)樾蕾p，它才變得悅耳。生活要我們用心云呵護(hù)；去品嘗；去欣賞。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們要用寬容的心去理解別人的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞別人的美麗。
貝多芬晚年失聰，暴躁的脾氣也越演越烈，頭發(fā)胡子一團(tuán)糟，衣著邋遢，生活糟糕到了極點(diǎn)，但他依然是偉大的“音樂(lè)大師”。或許我們換一個(gè)角度去欣賞他，這一身形象正是他豪放不羈的個(gè)性象征。
學(xué)會(huì)欣賞，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)對(duì)于人生的追求就是一朵帶刺的玫瑰，經(jīng)過(guò)了刺痛，你才會(huì)得到生命中的芬芳。
生命的色彩只會(huì)在欣賞的眼神中尋找契合，所以摒棄那些偏見(jiàn)，種種厭惡，用欣賞的眼光看待周?chē)囊磺校拍艹恋沓錾畹脑?/p>
高一學(xué)生作文范文欣賞篇二十二
秋天的田野總是一片金黃，放眼望去，金光閃閃的隨風(fēng)搖擺，還散發(fā)著陣陣誘人的稻草香。落葉堆積起來(lái)，像軟軟的床，舒服溫暖。
不要說(shuō)楓江滿天盡是離人眼中血。這樣傷愁的詩(shī)句，也不要說(shuō)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。這樣蕭瑟孤寂的悲涼，秋日也可以是如詩(shī)如畫(huà)，美不勝收的。山坡上的菊花五顏六色，像一幅縫著的十字繡，精美細(xì)致，這才是秋天的模樣。
我走過(guò)河邊，一大片一大片的蘆葦，映入我的眼簾，細(xì)長(zhǎng)彎曲的桿子十分瘦弱渺小，好像要倒下去再也扶不起來(lái)了，第一眼看，便覺(jué)得他極丑，那暗淡的灰色把天空都映襯得灰蒙蒙的，他能用來(lái)干什么?連農(nóng)家燒菜都不會(huì)考慮它生火。這孤僻冷寂的風(fēng)吹的我都緊緊裹著大衣，而它就跟扎在河水里，由風(fēng)控制擺的一點(diǎn)節(jié)奏感都沒(méi)有，我一撇頭準(zhǔn)備走了。
忽然一聲叫聲傳來(lái)，是白鶴，驚奇的又佇足觀看，白鶴在灰色蘆桿的晃動(dòng)下，隱隱約約，若隱若現(xiàn)，涼風(fēng)煞起，蘆葦桿上的蘆花揚(yáng)揚(yáng)灑灑，像漫天的'雪花迷人壯美，像蒲公英帶著希望努力前行，像螢火蟲(chóng)有動(dòng)人的光亮閃爍在整個(gè)蘆葦蕩里。白鶴悠久的旋律，蘆花優(yōu)美地飄灑這不莫過(guò)于秋的靈性，美的蔓延。
蘆葦雖細(xì)弱，像唯唯諾諾，纖細(xì)可人的好，但它潔身自好，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，在凜冽晚秋的寒風(fēng)中，更加有豐腴極致的美。它白色柔弱的花朵是無(wú)盡的希望，寒風(fēng)是她輕巧的贊歌。似的，他不如菊花那五彩繽紛，炫彩如畫(huà)，可是菊花哪有蘆花那般自強(qiáng)不息，潔身自好呢?學(xué)會(huì)欣賞，蘆花的美是尋常，沉默的，只有擁有追求美的眼睛和心靈，才能在大千世界中尋找到不一樣的美，不一樣的感動(dòng)。
秋風(fēng)徐徐，蘆花揚(yáng)灑，白鶴高歌，如詩(shī)如畫(huà)。一切美都盡收眼底了吧!秋天的蘆葦蕩像一首交響曲，扣人心弦。只是像我一樣能觀察這樣細(xì)微的美得人還有多少呢?我是獨(dú)自一個(gè)人嗎?蘆葦花飄蕩是美，著看美麗的蘆花的人也應(yīng)該是灑脫，柔美的吧!
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高一學(xué)生作文范文欣賞篇二十三
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從外部欣賞自己，讓自己更自信，給別人最精神的一面。
我們還必須學(xué)會(huì)欣賞我們的內(nèi)在自我，并記得隨時(shí)拿出我們的內(nèi)在自我并沐浴其中。
讓內(nèi)心的自我保持最新鮮的色彩和最激情的活力。
一個(gè)人無(wú)論怎么保養(yǎng)外表，都會(huì)有老的一天，但越是修煉自己，越是迷人。
當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，擁有一顆老頑童般的童心，這不是最幸運(yùn)的事嗎。
每個(gè)人都是最好的自己，沒(méi)必要每個(gè)人都承認(rèn)。
只有你愿意相信并努力工作，你才能成為最好的自己。
記住，如果你笑了，全世界都會(huì)和你一起笑，但是如果你哭了，只有你一個(gè)人在哭。
善待自己，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己更有魅力。
我相信一個(gè)懂得欣賞自己的人不會(huì)很差。
