總結(jié)可以幫助我們整理思緒，梳理邏輯，更好地表達(dá)我們的觀點(diǎn)和想法。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重突出自己的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，同時也要坦誠面對不足和問題。以下是一些自我成長和發(fā)展的總結(jié)范文，推薦給大家。
高一學(xué)生的作文寫作技巧篇一
作文，是語文考試的壓軸題，寫作也一直都是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，下面小編就來和大家說說，小學(xué)語文的寫作技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?
1.考試前幾日，可以有選擇地翻閱一些高品質(zhì)作文圖書，以幫助打開思路;
2.考試作文的最低要求是文順和切題，達(dá)到了這兩個要求，基本分?jǐn)?shù)就可以拿到;
4.一篇文章起碼分有四段，在六七段最為適宜;
5.書寫整潔極其重要，閱卷老師的第一好感來自于你的字跡;
7.遇到生冷的作文題，不要害怕，縮小其范圍，發(fā)現(xiàn)其核心，即可行文;
8.如果考試題已經(jīng)做過，那肯定是一件大好事，當(dāng)然，需要你“更上一層樓”;
9.像敘述一個故事給好朋友聽一樣，口語化的語言就像錄音，非常生動有趣;
11.想象類的題目不要表現(xiàn)什么主題，只要寫得有趣有益就行;
14.語文大考時，起碼要為文章留好一個小時的時間，基礎(chǔ)知識的檢查放在作文之后。修改時要使用標(biāo)準(zhǔn)的修改符號，并注意卷面的整潔。
15.認(rèn)真的書寫是成功的前提。閱讀者會在第一眼就對你留下良好印象;
17.文章中應(yīng)充滿強(qiáng)烈的感情色彩，因?yàn)槲ㄓ袕?qiáng)烈的情感才能打動人心;
20.以第一人稱寫作最適宜抒情，并增加文章的真實(shí)感和可信度。
25.用“第一幕、第二幕”這樣的話劇形式來進(jìn)行寫作，新穎別致;
27.用角色自述的方法，給人親切感、真實(shí)感和趣味性。如爸爸說、媽媽說和我說三部分，來寫《我的家》這篇作文。
28.想象使情感豐滿，并使你進(jìn)入到一個真正的情感世界;
29.所謂創(chuàng)作的沖動，是指你的情感醞釀已久，到了不得不發(fā)和出口成章的地步;
30.好文章，是情感的產(chǎn)物。字里行間，應(yīng)該有淚在飛;
31.閱讀圖書和觀看戲劇，可使你的情感世界得以豐實(shí);
34.真摯的情感使人感動，夸張的情感令人不適;
35.讓語言浸濡情感的泉水，叫詞句表達(dá)你內(nèi)心的涌動;
36.情感的程度通過形容詞表現(xiàn)出來，惟一的情感，只有惟一的詞語。
37.比喻是最簡便的修辭，形象、生動和大眾化是它的特點(diǎn);
38.直接使用喻體能使語句婆娑生姿，產(chǎn)生趣味;
39.在文章中使用與主題或場景相關(guān)的喻體，能收到異趣;
40.把a(bǔ)事件比作b事件，這樣的比喻方式比較困難，但卻有奇趣的藝術(shù)效果;
42.比喻應(yīng)該為人物和主題服務(wù)，貶褒之喻都可看出作者的寫作取向;
44.擬人之法是文章的生動之源，你一定要掌握和擅長;
45.夸張使語句產(chǎn)生奇效，夸張亦產(chǎn)生幽默;
47.反復(fù)是一種不常用的修辭方法，但你應(yīng)該了解和懂得;
48.對比的手法很有趣，高山平原，請你去鑒別和感悟。
49.作文需要主題，但不一定非得高尚和偉大。你也可以寫喜歡一只螞蟻;
51.語文老師常常強(qiáng)調(diào)立意，別太聽信于他們。只要不是低級趣味，都行;
53.同一題材能表現(xiàn)不同主題，這要看你的筆力，你的寫作重心;
54.表現(xiàn)主題、表明中心和文章立意，說法不同，但內(nèi)容一樣，這對于語文學(xué)習(xí)也很重要。
56.在作文評分標(biāo)準(zhǔn)中，題材的'分值占了相當(dāng)?shù)谋壤銘?yīng)該高度重視;
61.觀察是積累素材的最主要途徑，但經(jīng)歷和體驗(yàn)更是人生的重要內(nèi)容;
81.把一句話分成兩句或三句來說，能避免病句的出現(xiàn);
84.開頭段不能太長，控制在30到50個字內(nèi)最佳;
85.寫記敘文時,如果無法開頭,可以從“時間+時令+景色”開始;
87.寫景作文，可以從景色的一處細(xì)小的美麗開始;
88.在第一段中出現(xiàn)一次妙語或一個妙句，是一種很討好的開頭方式;
90.敘事中如果交待時間和地點(diǎn)，可以通過寫景的方法來間接地說明。
91.最好把最為抓人的場面放到敘事文的開頭來寫;
92.用幾個字來歸納動物的特點(diǎn)，然后分別說明的描述，這是高超的寫作手法;
94.用省略號結(jié)尾，既含蓄又節(jié)約，是一種“價廉物美”的結(jié)尾方法;
95.用人物對話結(jié)尾，有時會收到意想不到的文學(xué)效果;
96.用一句精辟的語句作結(jié)尾，也是一種含蓄有力的結(jié)尾方法;
97.用大段的議論結(jié)尾，是趕跑讀者的最好方法;
98.在結(jié)尾處大呼口號、大表決心和大作檢討，是最幼稚愚蠢的做法;
99.倒敘法的結(jié)尾應(yīng)該與開頭相呼應(yīng)
100.引用詩詞或者歌詞結(jié)尾，是一種余味悠長的收尾方法。
高一學(xué)生的作文寫作技巧篇二
考場作文不同于一般文學(xué)創(chuàng)作，它有特定的的篇幅，一般不少于800字，特定的寫作時間.針對高考作文的這些特點(diǎn)，在寫作時也應(yīng)有特定的要求，必須讓閱卷老師快速地看到你點(diǎn)題的句子.所謂點(diǎn)題句，就是點(diǎn)名主題或話題的句子，其用意就在于提示閱卷老師你沒有跑題，你是一直在緊扣話題來行文的，即便你有幾行文字偏離話題中心，但只要你在關(guān)鍵的地方出現(xiàn)了點(diǎn)題句，老師在快速閱卷中，也覺得你是扣題的。一般來說，考場作文點(diǎn)題句的最佳位置有以下幾種。
1、文章的開頭，對于一般性的議論文或者散文，在開頭就應(yīng)該擺明觀點(diǎn)。如果第一段用一則小故事或者用一組排比句來導(dǎo)入，那么第二段一定要把你表達(dá)的中心擺出來。如果閱卷老師讀完前兩段(200字左右)，仍不能捕捉到你的觀點(diǎn)，他就會有一定的閱讀急躁情緒，所以此處點(diǎn)題就顯得至關(guān)重要。
2、段落的首尾，在寫作中間部分的幾段時，讓段首是帶有點(diǎn)題性質(zhì)的引領(lǐng)句，段末是帶有點(diǎn)題性質(zhì)的總結(jié)句，這會給閱卷老師留下緊扣題旨的感覺。
3、過度的部位、有不少同學(xué)把過渡部分歸到相鄰的上段或下段，這是錯誤的。過渡部分要獨(dú)立成段，并且要適當(dāng)點(diǎn)題。這是很顯眼的位置，既要顯示思路的流向，又要讓閱卷老師感覺到你是在緊扣話題來行文的。
4、文章的末尾、寫文章不管前面用了怎樣的技巧、鋪墊，但歸根到底，在文章的末尾一定要把主旨揭示出來。對于應(yīng)試作文更是這樣，有不少考生，到了最后該點(diǎn)題的時候，他反而故弄玄虛，寫一些華而不實(shí)的句子，他可能認(rèn)為不應(yīng)該明白地說出來，總要朦朧一些才顯示出自己的水平，殊不知這其實(shí)是最大的誤解。因?yàn)槲覀兊睦献孀谠缇驼f過：卒章顯志!總之，只要認(rèn)識到高考作文的特殊性，平時多掌握一些寫作技巧，寫作時抓住閱卷老師的閱讀心理，做到知己知彼，高考作文一定會得到一個理想的分?jǐn)?shù)。
高一學(xué)生的作文寫作技巧篇三
作文是寫人記事的，或多或少都要寫到人，而那些專門寫人物的作文如何才能寫好呢?要寫好一個人物，無外乎是寫人物的語言、行動、外貌(肖像)、心理等等。魯迅先生說：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來?！边@說明人物語言的重要。此外，寫人物的行動、外貌(肖像)、心理等，也是必不可少的慣常寫法，同樣重要。
下面我就自己的感受和經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)切實(shí)可用的方法或注意點(diǎn)：
首先，要寫好人物作文，就要寫自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鮮活，對他(她)的一言一行，一顰一笑，才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》(見后文)，寫的是作者非常熟悉的人，所以全文寫來既栩栩如生，又給人非常親切的感覺。如果你寫一個陌生的人，雖然也能夠?qū)?，但寫出來的就可能毫無特色，會是千千萬萬個中的一個，這樣寫來不要說感動別人，有時就連自己都覺得別扭、生造。
其次，要凸顯人物與眾不同的個性。共性的東西人人都有，寫得再多作用也是不大的。只有有特色的、獨(dú)具個性魅力的東西，才能給人以沖擊，才能給人留下深刻的印象，才能讓人拍案稱奇。
第三，不要什么都寫，更不要事無巨細(xì)地寫，要擇其一二濃彩重墨地寫。這當(dāng)然是要根據(jù)主題需要去擇取了，決不能無的放矢。如《我是你爹》中，“爹”的話語很少，前后加起來總共才三四句而已，可一個獨(dú)特的“爹”的形象卻躍然紙上了。
第四，要讓人物的言行、心理、個性特征等符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。不要讓一個兩三歲的孩子說六十歲人的話，也不要讓一個無文化的老太太專說些理論大話等，否則就是無視人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)而亂寫人物，是不能寫好人物的，更談不上寫出個性特點(diǎn)了。
第五，寫人物離不開寫事、寫細(xì)節(jié)。要仔細(xì)地觀察人物的日常行為，挖掘他們的典型事例，而且事例要新穎，因?yàn)槿宋锏男愿窈推焚|(zhì)，是通過具體的事例表現(xiàn)出來的。比如我們要寫一個熱心腸的人，就要寫他怎樣幫助周圍的人，或哪里有困難他就在哪里出現(xiàn)等事例。寫事的時候，我們完全可以從細(xì)節(jié)方面入手。細(xì)節(jié)描寫包括對人物的.動作、語言、神態(tài)和心理活動以及特定的環(huán)境等的描寫。描寫一個人的時候，我們要把這個人的每一個能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的動作都描寫清楚、具體、詳細(xì)。
我們來看這一段話：“回到教室，大家全都涌到郭楓面前，問：”壞小子，你捐一毛錢怎么能代表我們呢?‘郭楓眨了眨眼，驕傲地說：“其實(shí)我捐了100元!說捐一毛錢，那是逗你們玩的!’聽了郭楓的話，同學(xué)們哭笑不得……”這一段話把細(xì)節(jié)描寫得很好，“眨了眨眼”“驕傲地說”“哭笑不得”等詞語把“郭楓”可氣又可笑的性格描寫得淋漓盡致。
寫人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務(wù);要求寫人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。寫人的繼續(xù)文，敘事不要求完整;記事的記敘文，虛實(shí)要求完整，而且要貫穿文章始終。
(一)通過一件事來寫人。
通過一件事來寫人，通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個方面。為了刻畫人物，對所寫人物必須進(jìn)行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。但是，從以事寫人這個角度來說，最好是選擇一件最能反映此人某一特點(diǎn)的事，并把這件事寫好。在寫事情的時候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。對小學(xué)生來說，選擇典型事例，要著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊(yùn)涵著深刻的意義，這就是我們常說的"小中見大"。
(二)通過幾件事寫人。
可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個人的一種品質(zhì);二是用幾件事表現(xiàn)某個人的多種品質(zhì)。要注意：用幾件事寫人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重于某幾點(diǎn)進(jìn)行敘述。更多的是在一篇文章中，有的事詳寫;有的事略寫;有的事要求寫得比較完整，有的事要求寫得比較簡單。通過幾件事寫人，同樣要對人物進(jìn)行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。
(三)學(xué)會刻畫人物。
寫人的文章要會在敘事的過程中，對最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點(diǎn)的外貌、語言、動作、心理活動等方面進(jìn)行描寫，也就是學(xué)會刻畫人物。
1.也叫肖像描寫，是通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語調(diào)、外貌特征的描寫。來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系，具體說：通過外貌描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象;通過外貌描寫，揭示人物的身份;通過外貌描寫，展示人物在特定場合的內(nèi)心世界;通過外貌描寫，表現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質(zhì)。
總之，外貌描寫要和表現(xiàn)人物特點(diǎn)、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。
2.語言描寫有對話和獨(dú)白兩種。
對話是兩個人或幾個人的談話;獨(dú)白是人物的自言自語。語言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。有個性特點(diǎn)的語言可以起到"聞其言，見其人"的作用。語言描寫要注意以下兩點(diǎn)：一是文章中人物的語言要精心篩選，把那些足以能表現(xiàn)人物的個性特點(diǎn)、最能表現(xiàn)中心思想的語言，寫進(jìn)文章中;二是好的語言描寫，一定是符合當(dāng)時的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面的特點(diǎn)。對話描寫有四種形式：說的話寫在后面，說話人后面用引號;說的話在前，說話人寫在后，用引號、句號;前后各引一句或幾句，中間交代誰說的，用逗號;只寫人物語言，不寫說話人。這四種形式要根據(jù)實(shí)際需要靈活事業(yè)，避免行文死板。
3.動作描寫。
首先，要選擇關(guān)鍵性的動作來寫。一個人做事的時候，會有許多動作。但他們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來。這就要求選擇那些關(guān)鍵性的、最有意義的動作來寫。
其次，要寫準(zhǔn)確。同一個動作可以用很多動詞來表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質(zhì)的動詞，才能把人寫"活"。有一位作家說過，最難的不是寫動作，而是寫出有特點(diǎn)的動作，從動作中寫出人來。
4.心理描寫。
心理的人物內(nèi)心的活動，是無聲的語言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。在寫人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋镄睦?，可以更有效地刻畫人物，突出中心思想。心理描寫的要求是：要真?shí)，要有根據(jù);人物的心理變化要自然，合情合理;心理描寫要為文章的中心思想服務(wù);在描寫人物的心理活動時，要客觀、謹(jǐn)慎，不能以己之心，度人之意。
小學(xué)生作文時，大多采用第一人稱("我"活"我們")，采用這種人稱作文，就不能用"他想"的形式來寫人物的心理活動，因?yàn)?我"不可能鉆到別人的腦子里去看。此時，可以換一種方式--在描寫人物的語言、神態(tài)、動作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實(shí)可信。
心理描寫除了用"我想"之外，還可以采用以下幾種方法。
(1)提出問題，引入所想的內(nèi)容。
(2)使用假設(shè)，流露心理活動。
(3)字里行間，流露著"想"。
(4)直接抒發(fā)心中所想。
高一學(xué)生的作文寫作技巧篇四
xx公司董事長：
打擾了。我叫xx，23歲，是xx學(xué)院xx系應(yīng)屆畢業(yè)生。
貴公司是聞名遐邇的中外合資企業(yè)，董事長知人善用，我慕名已久。當(dāng)看到貴公司的“招聘啟事”,更鼓舞了我求職自薦信心，我渴望能為貴公司服務(wù)，為董事長效力。
本人在校學(xué)習(xí)期間，注意思想品德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，積極參加社會實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，3次獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。我系統(tǒng)學(xué)習(xí)過秘書學(xué)、市場學(xué)、公關(guān)實(shí)務(wù)、公文處理等學(xué)科，熟悉文章寫作、公文處理知識。學(xué)習(xí)過電腦操作技術(shù)，能適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的工作需要。
職工作，積累了一些社會工作經(jīng)驗(yàn)。我特別喜歡文秘和宣傳工作。我是本市戶口，有套二房居住。如被貴公司錄用，即可上班。在公司的栽培下，我一定會做好工作。
敬請函告或電話約見，謹(jǐn)候回音。
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
二
尊敬的先生/女士：
你好!感謝你在百忙之中抽空審閱我的求職自薦材料，期望您給我一個自我展示和實(shí)現(xiàn)價值的平臺。
作為大三在校的大學(xué)生，專業(yè)是企業(yè)管理，也即將面臨畢業(yè)，所以借此假期間尋找合適的實(shí)習(xí)單位，以檢驗(yàn)和鍛煉自己在大學(xué)以來的知識和能力。我在企業(yè)管理專業(yè)知識領(lǐng)域里擁有比較扎實(shí)的理論功底和研究和思考能力，尤其是對戰(zhàn)略管理、企業(yè)知識理論、企業(yè)管理等。雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機(jī)會，以期進(jìn)一步考查我的知識和能力。
大學(xué)是一個塑造人生價值觀、培養(yǎng)具有思考能力和實(shí)踐能力的人才，不僅能追求真理和探索真理的精神，還有懷疑一切的精神，大學(xué)是開放包容的精神殿堂，盡管目前體制上的種種限制，但是認(rèn)為我是這么一個從精神貴族出來的學(xué)生。值此機(jī)會，期望給我一個實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會，還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任。我將創(chuàng)造機(jī)遇來改變我的人生，我將以我的知識積累和能力為貴單位發(fā)揮我應(yīng)有的水平和才能。
物色一個掌握扎實(shí)專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望;謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼。得力的助手，有助于你工作順心;合適的工作單位，有助于我施展才華?；蛟S我們會為著一個共同的目標(biāo)而站在一起，我選擇了你，你選擇了我。真誠期盼和感謝你的選擇!
祝您工作順利!
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：.
您好!
感謝您在百忙之中抽出時間閱讀這封自薦信!
我現(xiàn)在是xxx大學(xué)xx級法學(xué)專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生，懷著一顆真誠的、熱切的、朝氣蓬勃的心向您毛遂自薦!
大學(xué)四年，經(jīng)過老師的精心培養(yǎng)和我的個人努力，我已經(jīng)完全具備了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的各方面素質(zhì)和能力。在擁有較廣博的人文社會科學(xué)知識面的基礎(chǔ)上，我系統(tǒng)地掌握了法律學(xué)科的專業(yè)知識，而且通曉一定的理工科知識，精通外語，能熟練操作計(jì)算機(jī)，在校期間，由于各門功課成績優(yōu)良，曾多次獲得學(xué)院二等獎學(xué)金。
銳意進(jìn)取，永不自滿是我的座右銘。我不滿足于自己主修的經(jīng)濟(jì)法專業(yè)，又輔修了二年本科經(jīng)貿(mào)英語專業(yè)。第二專業(yè)使我獲得了豐富的經(jīng)管、國貿(mào)、英美文化等知識，并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平。此外，在企業(yè)管理、應(yīng)用寫作、市場營銷方面有所擅長。扎實(shí)的學(xué)業(yè)和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。
理論與實(shí)踐對于我來說同樣重要。我在校期間積極參加社團(tuán)活動，鍛煉了組織與協(xié)調(diào)能力，利用課余時間作兼職家教、營銷員，爭取自強(qiáng)、自立。在寒、暑假期間，我到法院、檢察院、律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，并撰寫了實(shí)習(xí)報告和論文，做到了理論聯(lián)系實(shí)踐?？傊艺湎恳淮螌?shí)際工作的機(jī)會，積累了一定的社會經(jīng)驗(yàn)。
我是一個正直忠誠、勤奮求實(shí)的人，不斷追求人格的自我完善，我的性格樂觀自信、溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，因此，我人際關(guān)系和諧，適應(yīng)環(huán)境能力較強(qiáng)。我的興趣愛好廣泛，音樂和美術(shù)啟發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，排球和體育舞蹈培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作感。
總之，充實(shí)的頭腦、健康的體魄和充沛的精力是我永遠(yuǎn)的財(cái)富。請相信您的眼光和我的實(shí)力，給我一個施展才華、貢獻(xiàn)力量的機(jī)會!
祝事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您能在百忙之中看完這份簡短的求職自薦信。我叫xxx，是xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生。
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身的研究方向，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的教科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。成語說的好，授人以魚不如授人以漁，在讀書學(xué)習(xí)時，我把“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘。經(jīng)過我的努力拼搏學(xué)到了豐厚的專業(yè)知識，心智也有了一個質(zhì)的飛躍，多次獲得了一等獎學(xué)金。積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力。
社會實(shí)踐是我的大學(xué)生活另一個重心。無論是社區(qū)服務(wù)，或是專業(yè)咨詢實(shí)踐，還是校園的科技文化活動和集體活動，我都是活躍份子，積極參與提高綜合素質(zhì)，在多種多樣的角色和職位上都盡力去做到最好。
在生活中，我優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)守信,熱心待人,勇于超越自我,擁有良好的生活習(xí)慣和一絲不茍的工作作風(fēng)。本人天生親和力很強(qiáng)，一直以來與人相處甚是融洽，在校期間結(jié)交很多良師益友。
在思想覺悟上始終對自己有很高的要求，主動和黨組織靠攏，始終以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位。對黨有更深刻的認(rèn)識，經(jīng)過一年黨校培訓(xùn)，已榮幸的評為入黨積極分子，并以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧它h校結(jié)業(yè)證書。
在即將走上社會崗位的時候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司。雖然，作為一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我是一個沒有經(jīng)驗(yàn)的新手，但我可以用熱情和活力、自信和學(xué)識，來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。最后,恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上,祝您工作順利!
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
五
三年學(xué)習(xí)生涯培養(yǎng)了我實(shí)事求是、積極向上的作風(fēng)，使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進(jìn)，不屈不撓的性格和誠實(shí)，守信，有責(zé)任心，有愛心的，扎實(shí)的人生信條。
在校三年來，我學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，曾獲得班里三好學(xué)生和品學(xué)兼優(yōu)生，優(yōu)秀班干部。在師友的嚴(yán)格教益和個人努力下，我學(xué)習(xí)了專業(yè)課程：基礎(chǔ)會計(jì)，商業(yè)會計(jì)，企業(yè)會計(jì)，成本會計(jì)，具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。我能夠熟練的操作會計(jì)電算化系統(tǒng)軟件模塊，也熟悉手工記賬，在校經(jīng)老師培訓(xùn)，完整的完成了一套手工記賬會計(jì)畢業(yè)實(shí)訓(xùn)，同時也掌握了有關(guān)于財(cái)務(wù)的出納實(shí)務(wù)知識,以及統(tǒng)計(jì)知識!
我充分利用業(yè)余時間廣泛的參加社會實(shí)踐活動。在校三年期間，我參加了學(xué)校組織的為期兩個月的全校性社會實(shí)踐：到xx市xxxx印刷有限公司實(shí)習(xí)，被評為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”，這不但使我的`專業(yè)技能得到了升華，也使我的管理和組織才能得以發(fā)揮和進(jìn)一步的鍛煉，更得到了所屬部門領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定和表揚(yáng)。而且，我還利用假期時間參加了，中國移動公司組織的《大學(xué)生勤工儉學(xué)助學(xué)基金》面試，從中脫穎而出，在溝通100服務(wù)廳開始了為期6個月的兼職，這個經(jīng)歷使我具有了一定的營銷經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)歷，且業(yè)績斐然。除此之外，在校期間，我擔(dān)任于學(xué)生社團(tuán)演講協(xié)會副會長一職，營銷協(xié)會外聯(lián)部部長一職，多次組織、參與社會實(shí)踐活動，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
我一直堅(jiān)信只要有恒心，鐵杵能磨成針，所以我希望能憑借自己的一技之長擁有一個穩(wěn)定的職業(yè)。如果我有幸被貴公司錄取，我將以認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，力爭為公司多做貢獻(xiàn)，我有一顆不斷上進(jìn)的心，和較強(qiáng)的專業(yè)水平，我能吃苦耐勞，服從安排，集體觀念強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神，我衷心的希望貴公司給我面試和應(yīng)聘的機(jī)會，我將以我的工作表現(xiàn)和工作成果來證明一切。
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
(一)求職自薦信特點(diǎn)：
1.針對性。你寫求職自薦信是為了找到工作，總會有一定的緣由。陳述緣由時，你總要對求職自薦單位有所了解，對自己的條件有所了解，要針對實(shí)際情況寫，針對讀信人的心理寫，針對你的求職自薦目標(biāo)寫。否則，你的求職自薦信就會因?yàn)獒槍π圆粡?qiáng)，而石沉大海。
2.自薦性。你跟讀信人從投見過面，他對你也一無所知，你要想讓人信任你，錄用你，或讓他跟你見面談?wù)劊瑳]有別的辦法，惟一的途徑就是靠你自我推銷、毛遂自：薦了。因此，寫信時，你要恰如其分地表現(xiàn)自己，用你的成績、特長、優(yōu)勢，甚至用你的個性，你的“閃光點(diǎn)一吸引他，讓他覺得你值得一談，或值得一試。
3.競爭性。求職自薦就是競爭。你求職自薦的公司或單位，或許是一個很有名氣、很有前途的地方，人人都想進(jìn)去，你要想在競爭的夾縫中取勝，你必定要出類拔萃，不同一般;這一點(diǎn)要在你的信中得到充分體現(xiàn)。你要做到信如其人，讓讀信人(往往是公司或單位的負(fù)責(zé)人)見信如見人，這樣，在競爭中你就可占上風(fēng)。當(dāng)然，你也可能會失敗。因此，你不必”在一棵樹上吊死“,不妨有選擇地寫幾封求職自薦信，分別投寄，以便在別的公司或單位找到較為理想或滿意的工作。
(二)求職自薦信的內(nèi)容要素。
你考慮了求職自薦信的以上幾個特點(diǎn)之后，在信中寫進(jìn)如下的內(nèi)容，則是必要的。這些內(nèi)容寫作的好壞會成為公司負(fù)責(zé)人決定是否錄用你的重要依據(jù)。
1.求職自薦目標(biāo)。你要求到什么公司或什么單位工作?你想千什么工作?!這一點(diǎn)你必須明確，決不能模棱兩可。在你確定月標(biāo)之前，你要對求職自薦的單位、想干的工作有較深入的了解，做到有的放矢。如果你是初次謀職，不妨先定出自己的理想目標(biāo)和滿意目標(biāo)，再根據(jù)了解的實(shí)際情況及實(shí)現(xiàn)的可能性，對目標(biāo)做靈活調(diào)整，以期找到合適的工作。
2.求職自薦緣由。你的求職自薦目標(biāo)明確了，接著就要交代求職自薦的理由，說明你為什么要到該公司工作?你想獲得那份工作的原因是什么?回答這個問題時，要簡潔，不要噦嗦;既要實(shí)事求是，又要機(jī)智靈活。比如，你想到某個有名望的公司工作，在信中，你可以表示對該公司”惟才是舉，知人善用“管理作風(fēng)的仰慕，迎合公司負(fù)責(zé)人的自豪感，但切不可直言你是沖著該公司”名聲好，福利待遇高‘’，才來求職自薦的。
3.求職自薦條件。無論你的求職自薦愿望多么好，求職自薦動機(jī)多么純·如果你的求職自薦條件不具備，你的求職自薦愿望也會“泡湯”;因此，具備應(yīng)職條件是求職自薦的關(guān)鍵。寫作時，你要善于揚(yáng)長避短，針對求職自薦目標(biāo)，具體表現(xiàn)自己的主要成績和優(yōu)勢，你可以介紹自己所學(xué)的專業(yè)與特長，可以談?wù)勛约旱呐d趣和愛好，也可以提及自己曾取得的成果或獲得的獎勵等，以便多角度地表現(xiàn)你自己。但是千萬要注意，你在陳述自已求職自薦條件的時候，一定要恰如其分。過于卑怯，讀信人會認(rèn)為你沒有自信心，缺乏進(jìn)取心和創(chuàng)造力，對期望企業(yè)就失去吸引力;一味浮夸，讀信人會覺得你不知道天高地厚，干事不踏實(shí)，也會授人以柄。
登記表、發(fā)表的論文或論著，單位、學(xué)?；蚰硞€教授、專家的推薦信等。附件在求職自薦信的寫作中，具有重要的意義。它不僅讓讀信人對你有具體的了解，還可增強(qiáng)他對你的信任感。在他決定是否跟你談?wù)劵蜾浻媚愕臅r候，附件具有潛在的和直接的影響力。
求職自薦信的基本格式一般由六部分組成，即：稱呼、開頭、正文、結(jié)尾、附件、署名日期。
1.稱呼。它是對讀信人的稱謂。由于讀信人是公司或單位的負(fù)責(zé)人，你叉不知道他的名字，故可直呼他為“×x公司負(fù)責(zé)人”、“x×廠廠長”、“×x企業(yè)經(jīng)理”等。求職自薦信不同于一般的私人書信，它帶有“私”事“公”辦的意味，故稱呼時應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)，不要用“親愛的”、“我最尊敬的”等刺人的字眼，有時為了禮貌起見，可用“尊敬的×x”來稱呼。寫稱呼時要頂格寫。
2.開頭。一般書信的開頭為問候語，但在求職自薦信中大可不必。由于你與讀信人彼此陌生，寫問候語反倒給人一種做作之感，有時甚至令人感到莫名奇妙。求職自薦信的開頭，可說明自己寫信的目的，表述時應(yīng)簡潔，并能吸引讀信人看下去。
3.正文。這是求職自薦信寫作的重點(diǎn)，在交代你求職自薦的原因之后，應(yīng)著重介紹你應(yīng)聘、應(yīng)征、或?qū)ふ夜ぷ鞯臈l件，尤其要注意表現(xiàn)你的主要成績，突出你的優(yōu)勢，讓人感到你的吸引人處。
4.結(jié)尾。主要是強(qiáng)調(diào)你的愿望和要求。比如，你希望他給你一個會面的機(jī)會，你盼望他做出肯定的答復(fù)，你靜候他的回音等;然后向他致敬。致敬時，寫上“此致敬禮‘’的字樣即可。寫時，”此致“二字可居中，”敬禮“要另起一行頂格寫。
5.附件。附件不宜過多。選用的證明材料，如你的各門專業(yè)課程成績登記表等，應(yīng)有必要的簽名和蓋章。
6.署名、日期。署名時要注意兩點(diǎn)：一是不要過分謙卑，寫成什么”你的學(xué)生xx敬上“等字眼;二是不要過分潦草，寫得龍飛鳳舞，本來前面寫得都很工整認(rèn)真，這時卻突然想炫耀你的書法，結(jié)果適得其反，會把讀信人對你的好印象破壞殆盡。署名、日期要寫在信紙的右下角，分兩行排列。
總之，要把求職自薦信寫好，寫得恰如其分并不容易，它是一門藝術(shù)，需要你有一定的社會經(jīng)驗(yàn)，一定的寫作素養(yǎng)，還要懂得心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等知識。
一般情況下，求職自薦信的寫作要求做到如下4點(diǎn)：
1.要善于收集信息。一是從”正式的渠道“來收集，如多看報紙雜志，密切關(guān)注有關(guān)企業(yè)的報道，有關(guān)的招聘廣告等;二是從”非正式的渠道“來收集，如通過走訪同學(xué)、熟人、朋友、親戚等，獲得關(guān)企業(yè)和求職自薦單位的情況。這樣，就可以使自己的求職自薦目標(biāo)更為明確、具體，保證求職自薦信的”命中率“.
2.求職自薦信要寫得簡短。求職自薦信的讀者是求職自薦單位的領(lǐng)導(dǎo)，是個大忙人，對你長篇大論的自我介紹不感興趣，他也沒有那么多時問去欣賞你的”大作“,因此，寫作時應(yīng)開門見山，簡明扼要，不要轉(zhuǎn)彎抹角、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說一大堆大話、套話、恭維話。求職自薦信的篇幅一般不要超過400個字(附件除外)。
3.求職自薦信的措詞要講究分寸。你在表現(xiàn)自己是有主見的、能干的、有創(chuàng)造力的同時，千萬不要忘了你是在和一個成熟的富有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)講話，他能判斷得出：你是誠實(shí)的、踏實(shí)能干的，還是在自吹自擂。因此，你措詞要十分小心，既要實(shí)事求是，又要恰到好處。
4.求職自薦信的字跡一定要工整潔凈。要知道潔凈秀麗的字體本身就是一封最好的”介紹信“,讀信的人由此可以想見你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、踏實(shí)的作風(fēng)、精益求精的品質(zhì)，再看你的條件、你的優(yōu)勢，這樣，不知不覺中你就在他的心里占有了一個難得的位置。
高一學(xué)生的作文寫作技巧篇五
初中生寫作文主要講究平鋪直敘，不需要進(jìn)行敘事分析和議論，只需要把所見所想的情況用自己的語言完整地表達(dá)出來即可?？梢韵葟纳磉叺氖虑閷懫?，寫自己經(jīng)歷這件事的感受、感想和體會，并結(jié)合這些經(jīng)歷進(jìn)行適當(dāng)拓展，豐富語言表達(dá)素材庫。先把簡單的身邊事情描述出來，然后再進(jìn)一步去繁留簡，一步步慢慢積累寫作素材，為今后寫好作文打下基礎(chǔ)。
寫作不是一蹴而就，也不是憑空捏造，而是在一定知識經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)之上的創(chuàng)作過程，作文既源于生活但又要高于生活，如果一直都是把生活用文字復(fù)制過來，那就是流水賬。因此，初中生在鍛煉寫作能力的時候，要多觀察體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活，從現(xiàn)實(shí)生活中找出寫作靈感。這里需要有比較強(qiáng)的觀察能力，善于思考的能力。
如前所述，寫作是一個創(chuàng)作過程，寫出來的文字要能打動到別人，要能吸引大家的關(guān)注，那么就需要用一些經(jīng)典話語或者故事寓言融入其中，這樣可以起到事半功倍的效果。具體的做法就是平常多閱讀各類書籍，古今中外，文學(xué)典籍、人文歷史、自然地理等等，各方面的書籍都要廣泛涉獵，這既是豐富知識的過程，也是提高寫作中引經(jīng)據(jù)典能力的途徑。
大家都知道，漢語博大精深，相同的詞語用不同的表達(dá)方式會起到不同的效果。初中生可以根據(jù)詞語掌握程度，結(jié)合作文題目內(nèi)容，適當(dāng)采取比喻句、排比句等寫作手法，提升作文美感。另外，還要善于使用特定的句式，例如“之所以，是因?yàn)椤薄叭绻敲础敝惖谋磉_(dá)手法，增強(qiáng)作文的可讀性。
語文考試上的作文是在規(guī)定的時間里，根據(jù)命題或者圖畫、材料等寫一文章，這對寫作速度的要求很高。在短時間里，既要語言流暢，又要文章美感，是比較有難度的。因此，在平常的時候，可以選擇一些比較好的文章，對其寫作結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)句式、謀布局等進(jìn)行模仿練習(xí)，從而提高即時寫作能力。
高一學(xué)生的作文寫作技巧篇六
話題作文是要求學(xué)生對身邊的一切都有敏銳的感悟力的一種作文形式，雖然它看似沒有任何硬性要求，但學(xué)生的分?jǐn)?shù)這些年來卻呈下降趨勢，這說明話題文比人們想象中的要難得多，中學(xué)生還處在人生旅程的起始階段，必須培養(yǎng)自己在這個人生階段的獨(dú)特視角與感悟力。每個人只要細(xì)心觀察，都可以輕易地從中領(lǐng)會出自己的真諦。因此，想寫出一篇出彩的話題文，就必須善于觀察生活、分析生活、總結(jié)生活。
二、真閱讀教材。
真閱讀教材同時盡量增加課外閱讀量，從而積累詞匯與語言，善于調(diào)遣各種知識儲備積累詞匯的方法有許多種，當(dāng)然最主要同時也是最重要的途徑莫過于閱讀書籍。書籍是人類的精神食糧，是千百年來人類圣哲思想的經(jīng)典總匯，因此，要盡量增加自己的課外閱讀量，多讀些經(jīng)典名著，陶冶自己的情操，認(rèn)識這個世界。
1·字跡要工整，因?yàn)榈谝谎劭吹降囊欢ㄊ亲舟E。
2·考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八個九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。
3·色彩對比也很重要，建議用藍(lán)色筆。在用藍(lán)色中性筆寫作文的時候，注意不要用字把方格填滿，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強(qiáng)。卷面顯得也相對美觀。
4·簡練開頭，簡練結(jié)尾。建議在寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。
雖然我的老家在外省，但我出生在溫州，并在這里讀書，所以我發(fā)現(xiàn)這里有很多對我來說全新的事物。如我家就有一個彌勒佛雕塑，它神態(tài)動人、栩栩如生，每一個細(xì)節(jié)甚至袖口間細(xì)小的褶皺都有體現(xiàn)。家里的`長輩說那是黃楊木雕，十分珍貴，這勾起了我的好奇心。
于是我查看了相關(guān)資料，原來黃楊木雕來自溫州樂清市，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。資料里說，相傳黃楊木雕首先由清末一名叫做葉承榮的放牛娃發(fā)現(xiàn)。他在廟里跟著一位老人學(xué)習(xí)圓塑、泥塑、上彩、貼金、浮雕等技藝。機(jī)緣巧合之下，他發(fā)現(xiàn)黃楊木是雕刻的上等材料，也因此，民間藝術(shù)黃楊木雕就這樣誕生了。
通過查閱黃楊木雕，我對原材料黃楊也有了一定的了解。黃楊質(zhì)地堅(jiān)韌，紋理細(xì)膩，表面色澤如同象牙一般，古樸內(nèi)涵，還會隨著年代的久遠(yuǎn)而不斷加深，因此通常被用來雕刻，但由于其生長緩慢，很少有作為大件的家具存在。
我很喜歡黃楊木雕，不僅僅因?yàn)樗鼉?yōu)雅美觀，更重要的是，它是中華民族不可缺失的優(yōu)秀工藝。黃楊木雕蘊(yùn)藏著雕刻大師們的智慧與技巧，代表了溫州人民長久以來的精神財(cái)富，為溫州創(chuàng)造歷史文化名城添上濃重的一筆!
文化就是因?yàn)橛辛藲v史的沉淀才顯得彌足珍貴，可歷史的洪流也總悄然將文化席卷而去。如今，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)遭遇失傳的危險，黃楊木雕，困境重重。工藝復(fù)雜，材料缺失，技術(shù)不佳，種種問題都擺在了大家的眼前。為了了解黃楊木雕的現(xiàn)狀，我還特意去了好幾家木質(zhì)裝飾店詢問，黃楊木雕裝飾物價格昂貴且稀有，店家為了盈利也不愿意去購進(jìn)。可見黃楊木雕迫切需要上到政府、下到百姓的重視，它每一道工序的精細(xì)較之其他雕刻類藝術(shù)作品都是不可同語的，也是因?yàn)檫@樣的復(fù)雜和精細(xì)，更值得去保護(hù)。但是又不只是黃楊木雕，它更像是個縮影和代表，折射出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的窘境。在這個人人追尋中國夢的時代，當(dāng)然少不了溫州夢，而這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為歷史書寫了不朽的篇章，它們的傳承與發(fā)揚(yáng)必將是溫州夢不可或缺的一部分!
非遺面臨的眾多問題并非不能解決，我愿意為黃楊木雕獻(xiàn)出自己的綿薄之力，更愿意為非遺文化做力所能及之事。保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是千萬華夏兒女的責(zé)任，倘若每人心中都有一個不可磨滅的非遺夢，那么華夏五千年的文化結(jié)晶必將越過時間的阻攔而長存!
非遺夢，我的夢!
高一學(xué)生的作文寫作技巧篇七
采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，對建筑物進(jìn)行多方面的觀察描寫。同一個建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。其次，采用移步換形法描寫建筑物時，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫，文章容易變成一本流水賬。
2、說明介紹法
3、環(huán)境襯托法
周圍都是綠色，中間的一點(diǎn)紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。對建筑物周圍的景色進(jìn)行適當(dāng)描寫，建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時要能襯托建筑物的特點(diǎn)，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時，要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。
4、彩筆描繪法
植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運(yùn)用彩筆描繪法時，要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點(diǎn)寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色。采用這種方法描寫植物，要仔細(xì)觀察。要分辨出植物各個部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的;同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的;同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……要仔細(xì)區(qū)分各個部位的形狀特點(diǎn)，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細(xì)，描寫得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物，還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?，要寫出自己的情感?/p>
5、遠(yuǎn)近結(jié)合法
同一棵植物，遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。這同照相一樣，放在照相機(jī)的前面和遠(yuǎn)離照相機(jī)，攝下來的照片是大小不相同的。采用遠(yuǎn)近結(jié)合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點(diǎn)，給讀者以完美的印象。采用這種方法描寫植物要把觀察點(diǎn)交代清楚，也就是要說清楚是遠(yuǎn)看的還是近看的。其次要注意敘述的順序，或由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，這樣文章才能條理分明。
6、時序變換法
植物各個部位的形態(tài)和顏色是隨著季節(jié)的變化而變化。如果我們把植物在不同季節(jié)的特點(diǎn)寫出來，同時把前后有關(guān)的情況交代清楚，就等于在不同的時間給植物拍了彩色照片?？戳诉@一組彩色照片，讀者對它就有了一個較為全面的了解。采用時序變換法描寫植物，首先要注意在平時積累資料。要有計(jì)劃地在不同季節(jié)對同一植物進(jìn)行仔細(xì)觀察，并記下觀察日記，這樣，寫作時才能對積累的材料進(jìn)行取舍，寫出一篇好文章。其次要注意觀察的連續(xù)性。
7、生長變化法
植物總是要生長的，一般要經(jīng)過發(fā)芽、生枝、長葉、開花、結(jié)果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀、顏色的特點(diǎn)和生長的情況與下來，就好像給這棵植物拍了一部小-電-影。讀者可以在很短的時間內(nèi)，通過閱讀，了解植物生長的全過程。采用生長變化法描寫植物，首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發(fā)生變化的原因、前后情況和過程;此外要注意按時間的先后順序有條不紊地寫下來。
8、展開聯(lián)想法
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我們看到一棵植物，往往聯(lián)想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃，聯(lián)想到潔白的雪花，這是因?yàn)檠┗ê兔藁ǖ念伾嗤?我們看到大西瓜，聯(lián)想到籃球，這是因?yàn)槲鞴虾突@球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴(yán)刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質(zhì)上有相似之處。采用聯(lián)想的方法描寫植物，要注意抓住植物的主要特點(diǎn)，展開豐富的想象。要提高自己的聯(lián)想能力，首先要認(rèn)真讀書，了解生活，使自己的頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想，經(jīng)常訓(xùn)練，使自己有豐富的想象能力。
9、突出重點(diǎn)法
植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時候，可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進(jìn)行描述，也可以只對植物的某一部分進(jìn)行描述。采用重點(diǎn)突出法描寫植物時，首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對最能體現(xiàn)這棵植物特點(diǎn)的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進(jìn)行具體描寫。此外還可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、比喻等方法。
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高一學(xué)生的作文寫作技巧篇八
每個行業(yè)的求職者在寫自薦信時都有獨(dú)特的方法，當(dāng)然，應(yīng)屆生也不例外。那么，應(yīng)屆生有哪些呢？如果你不清楚，可以看以下篇介紹。
是有目的地針對不同用人單位的一種書面的。自薦信的書寫格式與一般書信相同，信的開始要先做自我介紹，姓名、學(xué)校、所學(xué)專業(yè)等。書寫內(nèi)容主要是談自己對此事此工作感興趣的原因，愿意到該單位工作的'愿望和自己具有的資格。最后，要提出你希望能有面試的機(jī)會，附上，并告訴你的最佳聯(lián)系方式，包括聯(lián)系地址、郵政編碼、電話等。以免用人單位因聯(lián)系不到你，而使你失去機(jī)會。
對工作感興趣的原因要簡潔，一般有兩個角度：
其一是你對該單位或職位的興趣，如：我希望有機(jī)會在貴單位工作,因?yàn)槲覍F單位的現(xiàn)代方法感興趣。
其二是你的資歷具備了應(yīng)聘該職位的資格，如：四年市場營銷專業(yè)的學(xué)習(xí)，我希望應(yīng)聘貴公司銷售部產(chǎn)品推銷員一職，因?yàn)檫@是一個具有開拓性和挑戰(zhàn)性的工作。
然后詳述自己的經(jīng)歷與職位有什么關(guān)系，學(xué)歷是最重要的因素，要強(qiáng)調(diào)你與該工作有關(guān)的課程、優(yōu)秀成績、獲得獎學(xué)金的次數(shù)、專業(yè)方向等。
用突出你的社會工作能力表明你的適應(yīng)性，并表示愿意接受挑戰(zhàn)。自薦信書寫要有說服力，以證明你有資格勝任該工作，態(tài)度要誠懇，用語要得當(dāng),要能吸引對方的注意力。
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高一學(xué)生的作文寫作技巧篇九
這件事過去了很長時間，但我仍然記憶猶新，久久不能忘懷。
那是一個星期六的中午，我和媽媽去中心廣場玩，正當(dāng)我玩的開心的時候，一陣歌聲傳入我的耳朵里，我四處尋找著這聲音的來源忽然我看見一群人圍著兩個人，擠進(jìn)去一看驚呆了。有個人沒有雙腳，坐在一個帶著滑輪的木板上，他卻唱著動聽的'婉轉(zhuǎn)的歌聲。還有一個人沒有了雙臂，他卻用嘴叼著毛筆來寫字，不一會兒就寫得滿頭大汗了，卻寫的字跡工整。
圍觀的人越來越多，人們議論紛紛，有的說：“這兩個人可真堅(jiān)強(qiáng)啊!
還有的說：“他們身殘志不殘，我們常人辦不到的事他們卻能辦到，而且比我們辦得更好。”
這時候，人們都不約而同的掏出了錢，你一元，我兩元的放入了他們面前的盒子里。一位清潔工老爺爺也擠進(jìn)人群里，掏出皺巴巴的五元錢。他們倆個看見了，停止了唱歌，也放下了嘴里叼著的筆，急忙對人們說：“謝謝，謝謝你們，好人一生平安。”接著寫字的那個人寫下了“好人一生平安”的大字，唱歌的也唱起了《好人一生平安》這首歌。
我對媽媽說：“媽媽把這兩個星期的零花錢也給我吧!我拿著零花錢也放到那個盒子里。
我想：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個世界將變成一個美好的人間。
這篇文章表達(dá)了小作者對于能夠獲得一個充滿愛的美好人間的美好愿望。開篇引題自然，通過對賣藝殘疾人的外貌描寫和細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了賣藝殘疾人身殘志堅(jiān)，積極的生活態(tài)度。同時也表達(dá)了小作者對賣藝殘疾人的敬佩與鼓勵之情。
高一學(xué)生的作文寫作技巧篇十
要在考場中取悅閱卷老師，先用傳神的標(biāo)題去構(gòu)建作文的佳境，嘗言：標(biāo)題是眼睛。好作文就要有一雙迷人的慧眼?，F(xiàn)在我們訓(xùn)練了大量的話題作文，大量同學(xué)卻把標(biāo)題擬得老氣橫秋，或者干脆用話題作為文章的標(biāo)題，讓人一看就不愿給高分。所以作為考生的你要充分意識到閱卷老師的疲憊，用盡量新、雅、美的標(biāo)題去引起老師的注意，標(biāo)題擬好了，實(shí)際上也是在為考場作文創(chuàng)設(shè)景致，而獨(dú)特的標(biāo)題更是作文獨(dú)僻佳境的最好體現(xiàn)，會讓人為之一震。
對于中學(xué)生的作文，閱卷老師尤其看重學(xué)生的思想認(rèn)識與觀點(diǎn)見解。在閱卷的過程中，老師始終在留意或?qū)ふ铱忌魑闹凶钅艽砥渥R見的內(nèi)容。因?yàn)槿魏我晃恼驴偸菫楸磉_(dá)一定的思想主題服務(wù)的，識見的水平如何，直接關(guān)涉到作文得分的高低，因此作為考生應(yīng)該不斷磨礪語言，砥礪思想，盡可能在作文中表達(dá)一言九鼎的識見。而實(shí)踐證明，精要而有深度的認(rèn)識與見解，會使本來很平常的作文內(nèi)容為之境界全新，無眼之龍也會因?yàn)槟愕狞c(diǎn)睛之筆而暢游九天之外。
考場記敘文，閱卷老師最看重有沒有場面描寫，看場面描寫時，老師又最看重有沒有特寫鏡頭。因?yàn)閷懞锰貙戠R頭在閱卷老師看來，就是寫好記敘文的最佳境界。什么是特寫鏡頭，即考生借鑒電影藝術(shù)的表現(xiàn)手法，對人物、景物的局部特征加以濃墨重彩式的描寫或精細(xì)刻畫，從而凸現(xiàn)一個感人的形象，展示一個精彩的細(xì)節(jié)，使文章具有強(qiáng)烈的感染力的藝術(shù)手法。所以為了與一般平鋪直敘式的記敘文境界有別，考生應(yīng)該獨(dú)辟特寫的佳境，讓考場記敘文因?yàn)樘貙懚鵂恐谱±蠋煹难矍颉?/p>
考場散文的最高境界是詩情畫意，有時即使寥寥幾筆，也讓閱卷老師如獲至寶。意境就是作者的思想感情和客觀事物的高度融合，就是作者所創(chuàng)造的那種情景交融、形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界。散文要富有詩意，就應(yīng)有意捕捉優(yōu)美的意象并寄托感情，形象一點(diǎn)說，就是要在寫散文的時候，感到仿佛是在寫詩和作畫，要表達(dá)出情味、畫面和韻致，同時要追求語言的詩化，主要表現(xiàn)在凝練含蓄、形象具體、音韻節(jié)奏等方面。要特別善于用精煉語句點(diǎn)染詩意，通過繪形繪色繪聲的描寫讓閱卷老師生發(fā)豐富的聯(lián)想和想象，從而滿目生輝，滿口溢香。
考場論說文的最高境界是議論生動形象，閱卷老師特別害怕大段羅列高深理論，板著面孔說教，愿意看到考生把議論中抽象的，難懂的道理或見解，采用一定的方法和手段，使之變得具體、變得形象;把議論中冗長的客觀的論述，采用一定的技巧，使之變得生動活潑，搖曳多姿。比如使用比喻論證，因?yàn)橛黧w的為人熟知，而本體與喻體之間又具有相似點(diǎn)，議論起來就會獨(dú)僻蹊經(jīng)，別開生面。而如若在議論中始終貫穿生動形象的說理，則自成妙境。
內(nèi)容是由材料來完成的，考生常常覺得只有那些雖顯陳舊卻典型的材料才切合題意，因而寫出來的文章就顯得陳舊無新意。閱卷老師評改同一道作文題，若考生總是使用同幾則材料而無新意，這樣的作文無疑就會被打入冷宮。所以不妨“聽唱新翻”，以另外全新的角度去駕馭材料，比如說到屈原，02年的一考生開一句就親切的詢問：“是你嗎?”緊承而來是一連串的問話，似為不解之惑，實(shí)則屈原精神的再現(xiàn)，將屈原心靈的選擇——愛國展現(xiàn)無遺。諸如此類的“新翻”，不僅會使閱卷者欣欣然，也會使自身的作文境界為之一新。
考場作文，語言和內(nèi)容是閱卷老師最為看重的兩個方面，也是體現(xiàn)考生寫作潛能最重要的兩個方面。在作文中，如果寫景狀物，繪形繪色;寫人敘事，生動傳神;議事言理，生動風(fēng)趣。在語言上廣采博學(xué)，遣詞造句力求神韻，甚至廣用修辭，文筆飛揚(yáng)多姿，那么通就會文采洋溢，處處精彩，也就達(dá)到了文章的另一種境界與高度。語言“有文采”，可以彌補(bǔ)發(fā)展等級其他方面的不足，用語言的恣意揮灑來張揚(yáng)考場作文個性化的境界，已是考場作文成功的最為公開的秘密。
構(gòu)思是文章的骨架，內(nèi)容是血肉，而情感則是神經(jīng)。閱卷老師認(rèn)為“文章不是無情物”，一好文章，就應(yīng)該具有良好的情感態(tài)度，換言之，即使文章的內(nèi)容很平實(shí)，但情感卻足夠真摯，就像朱自清先生的《背影》，同樣也能憾人心魄。在考場作文中，寫人記事發(fā)議論，心中飽藏真情，讓現(xiàn)實(shí)生活的“境”與溢出紙外的真情相呼應(yīng)，則自成佳境。沒有情感的“境”，如同行尸走肉，令人生厭。用真情關(guān)照生活，雖一花一草，一人一物，也熠熠生輝!
一作文最能體現(xiàn)佳境的是構(gòu)思，而章的創(chuàng)意又最能體現(xiàn)構(gòu)思的匠心。在佳境創(chuàng)意上求新，一是要有奇特的想象，二是要學(xué)會變換角度。首先通過奇特想象創(chuàng)設(shè)佳境。奇特的想象主要是指創(chuàng)造性想象，是作者按照自己的創(chuàng)見形成某種獨(dú)立性想象的心理過程。在具體運(yùn)思中，作者由命題去構(gòu)造新的形象或建設(shè)新的理論。如果囿于一個觀察點(diǎn)，廬山只能給你固定不變的老面孔;調(diào)整視角，“橫”看“側(cè)”眺，那么奇峰異嶺就會迎面而來，獲得“遠(yuǎn)近高低各不同”的審美愉悅。只有用創(chuàng)新的眼光審視話題，運(yùn)思謀，佳境才會脫穎而出。構(gòu)思時，機(jī)智地尋找“變異”點(diǎn)，形成變異式佳境;反彈琵琶、逆向思維、形成反向式佳境;避開由范例引發(fā)的“第一構(gòu)思”，把目光投向“另類”，形成另類式佳境;避實(shí)就虛，以虛馭實(shí)，形成就虛式佳境等等，都會使文章創(chuàng)意不凡。
在考場中，最能引起閱卷老師直觀好感的就是文面。文面就是文章書寫、標(biāo)點(diǎn)符號、行款格式所構(gòu)成的整體面貌。優(yōu)美的文面應(yīng)該是：書寫規(guī)范，字體工整，整潔美觀;標(biāo)點(diǎn)符號使用正確規(guī)范;行款格式正確，卷面美觀可人，這些也是考生語文能力的最直接的體現(xiàn)。文面能夠迷眾勾魂，有時即使也內(nèi)容與語言有較大缺憾，閱卷老師也會愛屋及烏，給你一個滿意的成績。誰說絕美的.文面不是一種作文成功的佳境呢?!
當(dāng)然，考場作文的評分依據(jù)不是唯一的，衡量一作文好壞的標(biāo)準(zhǔn)也不是唯一的，這就給我們考生平時的個性化選擇提供了廣闊的空間。上面羅列的考場作文獨(dú)僻佳境的10種方式，是站在廣義的角度，以一個高考閱卷老師的身份來提醒大家的，在考場作文中，這10種方式可以單獨(dú)、可以綜合幾種一起使用，其實(shí)，考場作文獨(dú)僻佳境的方式還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這10種，限于幅，不再一一羅列，希望能夠給大家?guī)硪恍椭?/p>
高一學(xué)生的作文寫作技巧篇十一
大學(xué)生的個人簡歷普遍都太長。有的簡歷長達(dá)17頁，其實(shí)個人簡歷內(nèi)容過多反而會淹沒一些有價值的閃光點(diǎn)。而且，每到招聘的時候，一個企業(yè)，尤其是大企業(yè)會收到很多份簡歷，工作人員不可能每個都仔細(xì)研讀，1份簡歷一般只用1分鐘就看完了，再長的簡歷也超不過3分鐘。所以，簡歷盡量要短，建議簡歷只要1頁紙就足夠了。
簡歷過長的一個重要原因是有的人把中學(xué)經(jīng)歷都寫了上去，這完全沒有必要，除非你中學(xué)時代有特殊成就，比如在奧林匹克競賽中獲過獎，一般來說，學(xué)習(xí)經(jīng)歷應(yīng)該從大學(xué)開始寫起。
很多學(xué)生的大學(xué)生個人簡歷都附了厚厚一摞成績單、榮譽(yù)證書的復(fù)印件，簡歷上可以不要這些東西，只需要在簡歷上列出所獲得的比較重要的榮譽(yù)。如果企業(yè)對此感興趣，會要求求職者在面試時把這些帶去。
（2）、簡歷中不要含有水分，一定要真實(shí)客觀。
這里一再告誡大家，大學(xué)生個人簡歷一定要按照實(shí)際情況填寫，任何虛假的內(nèi)容都不要寫。即使有的人靠含有水分的簡歷得到了面試的機(jī)會，但面試時也會露出馬腳。企業(yè)選人都非常慎重，弄虛作假是過不了一輪輪的面試關(guān)的。
缺少真誠。一個人的求職簡歷，好比是自己的照片，應(yīng)該是獨(dú)特的、活生生的，有自己的想法、期望和要求。而不少學(xué)生的求職簡歷，更像是產(chǎn)品推銷的價格表。也許是學(xué)生出于無奈，或許是想省些氣力。一份簡歷，多處投放，完全是格式化的，好比對誰都是同一副面孔，沒有自己個性的內(nèi)容。就連學(xué)校導(dǎo)師所寫的推薦書，都是機(jī)打的（后面只簽了老師的名字），讓人分不清導(dǎo)師的推薦是否出于一種公式化的無奈應(yīng)酬。再有，簡歷中對求職單位了解甚少，幾乎沒有提及，也沒說明自己為什么要來求職。
（3）、簡歷不要過分謙虛。
簡歷中不要注水并不等于把自己的一切，包括弱項(xiàng)都要寫進(jìn)去。有的同學(xué)在簡歷里特別注明自己某項(xiàng)能力不強(qiáng)，這就是過分謙虛了，實(shí)際上不寫這些并不代表說假話。有的求職學(xué)生在簡歷上寫道：“我剛剛走入社會，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，愿意從事貴公司任何基層工作?！边@也是過分謙虛的表現(xiàn)，這會讓招聘者認(rèn)為你什么職位都適合，其實(shí)也就是什么職位都不適合。
簡歷要突出學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，如果你是名牌大學(xué)畢業(yè)生，那就盡量突出你畢業(yè)的學(xué)校。若是你所學(xué)的專業(yè)與應(yīng)聘的工作內(nèi)容非常對口，那就盡量突出你的專業(yè)背景。如果你學(xué)歷背景沒有優(yōu)勢，那就想方設(shè)法在經(jīng)驗(yàn)上勝人一籌，好好挖掘自己的經(jīng)驗(yàn)，比如你參與過的所有社會實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動、所研究過的課題等，盡量找出那些足以證明你的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢的信息來。要知道，學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)招聘最關(guān)注的。
（4）簡歷上要寫上求職的職位。
大學(xué)生個人簡歷上一定要注明求職的職位。每份簡歷都要根據(jù)你所申請的職位來設(shè)計(jì)，突出你在這方面的優(yōu)點(diǎn)，不能把自己說成是一個全才，任何職位都適合。建議大家不要只準(zhǔn)備一份簡歷，要根據(jù)工作性質(zhì)來有側(cè)重地表現(xiàn)自己，如果你認(rèn)為一家單位有兩個職位都適合你，可以向該單位同時投兩份簡歷。
在文字、排版、格式上不要出現(xiàn)錯誤。
用人單位最不能容忍的事是簡歷上出現(xiàn)錯別字或是在格式、排版上有技術(shù)性錯誤以及簡歷被折疊得皺皺巴巴、有污點(diǎn)，這會讓用人單位認(rèn)為你連自己求職這樣的事都不用心，那工作也不會用心。
（5）、簡歷不必做得太花哨。
現(xiàn)在求職學(xué)生的簡歷普遍都講究包裝，做得很精致、華麗，有的連紙張都是五顏六色。除非應(yīng)聘美術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢、廣告等專業(yè)外，一般來說簡歷不必做得太花哨，用質(zhì)量好一些的白紙就可以了，建議盡量用a4的紙。簡歷過分標(biāo)新立異有時反而會帶來不好的效果，曾看到過的一份簡歷封面上赫然寫著4個大字“通緝伯樂”，給人的感覺就像是在威脅用人單位。
對于現(xiàn)在學(xué)生簡歷中比較流行的做封面的形式，都沒有必要，這會增加簡歷的厚度。
盡量避免把簡歷寫的平淡無奇。換句話說，不要千篇一律。要知道，人事主管常常會同時面對幾百甚至幾千份簡歷。很多學(xué)生因?yàn)榍舐氝^程的勞心勞力而對其敷衍了事。面對不同的公司，不同的崗位，永遠(yuǎn)只投遞一份簡歷。這樣的簡歷是最不受招聘單位歡迎的。如果能針對不同的公司表達(dá)不同的了解和興趣，讓別人感到你的誠意和坦白，無庸贅言，你的簡歷一定會自然而然的鶴立雞群。
（6）、個人簡歷言辭要簡潔直白，不要過于華麗。
“我希望這樣一個人生，它在經(jīng)歷了無數(shù)場風(fēng)雨后成為一道最壯麗的彩虹……請用您的目光告訴我海的方向……”學(xué)生的大學(xué)生個人簡歷很多言辭過于華麗，形容詞、修飾語過多，這樣的簡歷一般不會打動招聘者。建議簡歷最好多用動賓結(jié)構(gòu)的句子，簡潔直白。
（7）、不要寫上對薪水的要求。
很多學(xué)生都對簡歷上該不該寫對工資、待遇的要求存在疑惑，簡歷上寫上對工資的要求要冒很大的風(fēng)險，最好不寫。如果薪水要求太高，會讓企業(yè)感覺雇不起你；如果要求太低，會讓企業(yè)覺得你無足輕重。對于剛出校門的大學(xué)生來說，第一份工作的薪水并不重要，不要在這方面費(fèi)太多腦筋。
（8）、簡歷的'內(nèi)容要盡可能詳盡，具體。
使部門主管僅通過簡歷就能了解到你干過什么，你具有哪方面的能力，你所擁有的素質(zhì)是否是他們所需的。有些學(xué)生不明白這一點(diǎn)的重要性，把簡歷寫的如同論文的大綱，使自己在無形中就處在了競爭的弱勢。如果做過銷售，就不要簡單的寫：從事過銷售工作。而是要具體的寫清所從事的是食品業(yè)還是電子產(chǎn)品。完成了怎樣的銷售成績，為公司帶來了多少利潤，如何擊敗競爭對手。如果做過公關(guān)策劃，也要詳細(xì)的羅列出活動的內(nèi)容和影響。很多人力資源的主管感興趣的并不是你有多少證書，你的社會活動有多豐富，他們看重的是你所從事過的工作是公司所需要的。
如果你是一位剛剛走出校門的畢業(yè)生，那你面臨很可能是和你有著相似的學(xué)歷但卻更富工作經(jīng)驗(yàn)的競爭對手。如果沒有足夠多與欲申請的工作相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，你應(yīng)該更著重強(qiáng)調(diào)最近的教育與培訓(xùn)，尤其是與正在申請的工作最直接相關(guān)的課程或?qū)嵺`活動。剛畢業(yè)的學(xué)生應(yīng)該重視自己在學(xué)校里完成的畢業(yè)實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)，這些活動也同樣要求高度自律的特性、完成不同任務(wù)的能力以及其它方面的個人素質(zhì)，而是些素質(zhì)也正是許多工作所需要的。
年代式的個人簡歷羅列了求職人的種種工作經(jīng)歷，缺少工作經(jīng)歷的新畢業(yè)生不妨制作一份技巧列表式的簡歷。對于申請的工作職位要求的某些素質(zhì)，你可以羅列在你的技巧式個人簡歷中，就像在年代式簡歷中羅列工作經(jīng)驗(yàn)一樣。另外，如果可能，你也可以將你所了解和熟悉的，這一工作領(lǐng)域的最新知識與工作技能寫入個人簡歷，這些知識和技能應(yīng)該對你未來的工作很有幫助，而且，因?yàn)槟銊倓傇趯W(xué)校里研究和學(xué)習(xí)了最新的知識與技能，在適應(yīng)新崗位的過程中你也有不小的優(yōu)勢。
技巧式的簡歷的好處還在于它能讓你更有效地展示范你在其它工作中所用的技能。雖然這些工作表面上看來與你正申請的職位沒有太大關(guān)系，但是這也是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它賦予你的是可以廣泛應(yīng)用的工作技巧。從某種角度上來看，這些經(jīng)驗(yàn)也可以成為你的簡歷的有力支持。
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高一學(xué)生的作文寫作技巧篇十二
研究物品的特點(diǎn)，可以訓(xùn)練我們的觀察和寫作能力。要寫好物品工藝類的狀物文，就要做到以下幾點(diǎn):
1、抓住特征。從大小、形狀、顏色、質(zhì)地(制造材料)等方面，對所寫的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是同一種物品，也會有某些細(xì)微的區(qū)別，有它自己的獨(dú)特之處。抓住物品的特點(diǎn)寫，就是抓住了這一物品區(qū)別于另一物品的地方寫。
2、按照一定的順序?qū)憽?1)按整體一局部一整體的順序?qū)憽?(2)按物品各部分的空間順序?qū)憽?(3)有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)懀聪葘懲獗?，再寫里面的順序?/p>
3、狀物需要想象和聯(lián)想。展開想象和聯(lián)想，不僅使所寫之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。
比如，下面兩段話的描寫：
這個文具盒是用塑料做的,長方形，盒蓋上面畫著青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹，樹下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇地望著我，好像在對我說：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學(xué)習(xí)喲!”
1.寫外形。首先，觀察小動物的外形，一般是寫小動物的靜態(tài)。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實(shí)寫出來。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像……”、“猶如……”、“仿佛……”等比喻詞的使用。例如，下面這段話：
我有一只小白兔，雪白的絨毛，胖胖的身體，非?？蓯?這只小白兔有一對長長的大耳朵，它的耳朵很靈敏，哪怕有一點(diǎn)動靜，耳朵都會立即豎起來。它還有兩只紅寶石似的眼睛，在伸手不見五指的暗處閃閃發(fā)光。最逗人的是那張三瓣嘴，吃東西和呼吸的時候，向三面張開，露出粉紅的牙床。
2.寫習(xí)性。寫小動物，還要細(xì)心觀察它們的動作、靜態(tài)和生活習(xí)性.例如，寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況等等。小動物也有感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的性格和生活習(xí)慣，顯示出它們的活潑和可愛.但重要的還是要在描述當(dāng)中，自然融入自己的感情，使文章聲情并茂，分外生動。
比如說我們觀察一只貓，對貓的大小、顏色、形貌，要有大體上的認(rèn)識，再觀察它的頭、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特點(diǎn)，它的叫聲有無變化?它在來生人、外出、進(jìn)食、睡覺時，又是什么樣子的?它對主人的態(tài)度如何?與其他動物的關(guān)系如何?它什么時候可愛?什么時候鬧脾氣?等等，這些都是我們要注意的地方。在描寫的時候，就要對觀察得來的材料，根據(jù)文章內(nèi)容需要進(jìn)行選擇，把最生動具體，最有用的材料寫進(jìn)文章里。
首先，寫前要細(xì)心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。觀察時，先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來。
其次，安排好寫作順序。
1、可以從整體到局部。先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時候，要求學(xué)生從各個角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等;描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。另外，植物對陽光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位寫。
寫作的時候，要注意展開聯(lián)想和想象，巧妙運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法。例如下面一段話:
月季花在陽光的照耀下，猶如涂上了一層光亮亮的油脂。光滑而明亮。整個花枝昂首挺胸，接受陽光母親的沐浴?；ǖ闹行挠悬S色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出誘人的芳香，所以常引來一群群勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶。
2、按照植物的生長過程進(jìn)行觀察。很多植物的生長、發(fā)育、開花、結(jié)果直至枯萎，每個時期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進(jìn)行觀察。
3、寫觀察日記?？梢杂脤懹^察日記的方法。來描述某種植物在一段時間里的生長、發(fā)育情況。
4、以四時變化為序。很多植物在不同的季節(jié)里各具特色，所以，還可以其四時的變換順序來寫。
5、托物抒懷，借物詠志。寫植物，不能僅僅停留在對外形和色彩的描寫上，還應(yīng)該在文章中表達(dá)作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例文進(jìn)行必要的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力，在描摹植物形態(tài)的同時，賦予它們一定的象征意義。
我們在描寫植物時，如果能進(jìn)行人格化描寫，就可以使筆下的花草具有思想品質(zhì)特點(diǎn)，這樣寫出來的文章就會有情趣。我們在描寫植物的時候，也要寫出對植物的思想感情的變化，帶著自己的感情去描寫其特點(diǎn)，那文章會更有滋味。例如下面一段話:
春天，白楊樹抽出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠，一場春雨過后，樹葉帶著晶瑩透明的露珠，好像有無數(shù)的生命在顫動。
高一學(xué)生的作文寫作技巧篇十三
下面我就自己的感受和經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)切實(shí)可用的方法或注意點(diǎn)：
首先，要寫好人物作文，就要寫自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鮮活，對他（她）的一言一行，一顰一笑，才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》（見后文），寫的是作者非常熟悉的人，所以全文寫來既栩栩如生，又給人非常親切的感覺。如果你寫一個陌生的人，雖然也能夠?qū)?，但寫出來的就可能毫無特色，會是千千萬萬個中的一個，這樣寫來不要說感動別人，有時就連自己都覺得別扭、生造。
其次，要凸顯人物與眾不同的個性。共性的東西人人都有，寫得再多作用也是不大的。只有有特色的、獨(dú)具個性魅力的東西，才能給人以沖擊，才能給人留下深刻的印象，才能讓人拍案稱奇。
第三，不要什么都寫，更不要事無巨細(xì)地寫，要擇其一二濃彩重墨地寫。這當(dāng)然是要根據(jù)主題需要去擇取了，決不能無的放矢。如《我是你爹》中，“爹”的話語很少，前后加起來總共才三四句而已，可一個獨(dú)特的“爹”的形象卻躍然紙上了。
第四，要讓人物的言行、心理、個性特征等符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。不要讓一個兩三歲的孩子說六十歲人的話，也不要讓一個無文化的老太太專說些理論大話等，否則就是無視人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)而亂寫人物，是不能寫好人物的，更談不上寫出個性特點(diǎn)了。
第五，寫人物離不開寫事、寫細(xì)節(jié)。要仔細(xì)地觀察人物的日常行為，挖掘他們的典型事例，而且事例要新穎，因?yàn)槿宋锏男愿窈推焚|(zhì)，是通過具體的事例表現(xiàn)出來的。比如我們要寫一個熱心腸的人，就要寫他怎樣幫助周圍的人，或哪里有困難他就在哪里出現(xiàn)等事例。寫事的時候，我們完全可以從細(xì)節(jié)方面入手。細(xì)節(jié)描寫包括對人物的動作、語言、神態(tài)和心理活動以及特定的環(huán)境等的描寫。描寫一個人的時候，我們要把這個人的每一個能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的動作都描寫清楚、具體、詳細(xì)。
我們來看這一段話：“回到教室，大家全都涌到郭楓面前，問：”壞小子，你捐一毛錢怎么能代表我們呢？‘郭楓眨了眨眼，驕傲地說：“其實(shí)我捐了100元！說捐一毛錢，那是逗你們玩的！’聽了郭楓的話，同學(xué)們哭笑不得……”這一段話把細(xì)節(jié)描寫得很好，“眨了眨眼”“驕傲地說”“哭笑不得”等詞語把“郭楓”可氣又可笑的性格描寫得淋漓盡致。
寫人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務(wù)；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。寫人的繼續(xù)文，敘事不要求完整；記事的記敘文，虛實(shí)要求完整，而且要貫穿文章始終。
（一）通過一件事來寫人。
通過一件事來寫人，通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個方面。為了刻畫人物，對所寫人物必須進(jìn)行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。但是，從以事寫人這個角度來說，最好是選擇一件最能反映此人某一特點(diǎn)的事，并把這件事寫好。在寫事情的時候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。對小學(xué)生來說，選擇典型事例，要著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊(yùn)涵著深刻的意義，這就是我們常說的"小中見大"。
（二）通過幾件事寫人。
可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個人的一種品質(zhì)；二是用幾件事表現(xiàn)某個人的多種品質(zhì)。要注意：用幾件事寫人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重于某幾點(diǎn)進(jìn)行敘述。更多的是在一篇文章中，有的事詳寫；有的事略寫；有的事要求寫得比較完整，有的事要求寫得比較簡單。通過幾件事寫人，同樣要對人物進(jìn)行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。
（三）學(xué)會刻畫人物。
寫人的文章要會在敘事的過程中，對最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點(diǎn)的外貌、語言、動作、心理活動等方面進(jìn)行描寫，也就是學(xué)會刻畫人物。
1、也叫肖像描寫，是通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語調(diào)、外貌特征的描寫。來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系，具體說：通過外貌描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象；通過外貌描寫，揭示人物的身份；通過外貌描寫，展示人物在特定場合的內(nèi)心世界；通過外貌描寫，表現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質(zhì)。
總之，外貌描寫要和表現(xiàn)人物特點(diǎn)、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。
2、語言描寫有對話和獨(dú)白兩種。
對話是兩個人或幾個人的談話；獨(dú)白是人物的自言自語。語言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。有個性特點(diǎn)的語言可以起到"聞其言，見其人"的作用。語言描寫要注意以下兩點(diǎn)：一是文章中人物的語言要精心篩選，把那些足以能表現(xiàn)人物的個性特點(diǎn)、最能表現(xiàn)中心思想的語言，寫進(jìn)文章中；二是好的語言描寫，一定是符合當(dāng)時的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面的特點(diǎn)。對話描寫有四種形式：說的話寫在后面，說話人后面用引號；說的話在前，說話人寫在后，用引號、句號；前后各引一句或幾句，中間交代誰說的，用逗號；只寫人物語言，不寫說話人。這四種形式要根據(jù)實(shí)際需要靈活事業(yè)，避免行文死板。
3、動作描寫。
首先，要選擇關(guān)鍵性的動作來寫。一個人做事的時候，會有許多動作。但他們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來。這就要求選擇那些關(guān)鍵性的、最有意義的動作來寫。
其次，要寫準(zhǔn)確。同一個動作可以用很多動詞來表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質(zhì)的動詞，才能把人寫"活"。有一位作家說過，最難的不是寫動作，而是寫出有特點(diǎn)的動作，從動作中寫出人來。
4、心理描寫。
心理的人物內(nèi)心的活動，是無聲的語言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。在寫人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋镄睦恚梢愿行У乜坍嬋宋?，突出中心思想。心理描寫的要求是：要真?shí)，要有根據(jù)；人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫要為文章的中心思想服務(wù)；在描寫人物的心理活動時，要客觀、謹(jǐn)慎，不能以己之心，度人之意。
小學(xué)生作文時，大多采用第一人稱（"我"活"我們"），采用這種人稱作文，就不能用"他想"的形式來寫人物的`心理活動，因?yàn)?我"不可能鉆到別人的腦子里去看。此時，可以換一種方式——在描寫人物的語言、神態(tài)、動作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實(shí)可信。
心理描寫除了用"我想"之外，還可以采用以下幾種方法。
（1）提出問題，引入所想的內(nèi)容。
（2）使用假設(shè)，流露心理活動。
（3）字里行間，流露著"想"。
（4）直接抒發(fā)心中所想。
高一學(xué)生的作文寫作技巧篇十四
第一招：以“精簡”為“賣點(diǎn)”
好的簡歷都是十分有條理地列出要害，而不是一段一段，而且空出許多空白的當(dāng)?shù)乜雌饋砗軡崈?、有視覺沖擊作用。把以前的工作經(jīng)驗(yàn)起到的作用量化，比如以一個實(shí)在的成果來總結(jié)，“減少了三分之一的運(yùn)營本錢?！県r最痛恨繁復(fù)的簡歷，成堆的文字和條理的不清晰，對于一天要閱讀上百份同樣類型的簡歷來說這樣復(fù)雜的簡歷永遠(yuǎn)只會是折磨。
第二招：知己知彼，清楚對方想要什么。
招聘者對理想的應(yīng)聘者也有要求：相應(yīng)的教育背景，工作經(jīng)歷，以及技術(shù)水平，這會是應(yīng)聘者在新的職位上取得成功的`關(guān)鍵。應(yīng)聘者應(yīng)該符合這些關(guān)鍵條件，這樣才能打動招聘者，并贏得面試的機(jī)會。同樣，簡歷中不要有其它無關(guān)信息，以免影響招聘者的看法。
第三招：顯示你的穩(wěn)定度和生涯規(guī)劃方向。
嘗試將短期的工作，包裝為“兩座階梯之間的休息點(diǎn)”，說明它如何連結(jié)前后兩份工作，這會使你看起來像是“故意”離開原先的工作，嘗試不同領(lǐng)域的歷練。通常，你也可以花點(diǎn)心思在履歷表上安排過去的工作經(jīng)驗(yàn)，讓對方覺得你過去的經(jīng)驗(yàn)很符合目前這份空缺職位的需要。也就是說，過去你不斷磨練自己的技能，策劃自己的事業(yè)生涯，因此可以在這家公司得到“最佳”發(fā)揮。
第四招：榮譽(yù)、獎勵和課外活動是體現(xiàn)與眾不同的地方。
千萬別忘了提到自己得過的榮譽(yù)和獎勵，課外活動經(jīng)歷也很重要，特別是你工作的內(nèi)容和最終結(jié)果。
第五招：敢于寫出缺點(diǎn)。
與眾多求職者不惜重金包裝自己、不惜筆墨吹噓自己相反，介紹自己的“缺點(diǎn)”也未嘗不可。有時所謂的“缺點(diǎn)”正好是用人單位比較看重的“特點(diǎn)”，因此說不定會在眾多人之中脫穎而出。如今的用人單位，早已將用人觀念從尋找“最優(yōu)秀的人”，轉(zhuǎn)變?yōu)閷ふ摇白钣刑攸c(diǎn)的人”。用逆向思維寫就的求職簡歷，最容易顯現(xiàn)一個人的思維能力、工作風(fēng)格和發(fā)展?jié)摿?。求職者們不妨根?jù)自己的實(shí)際情況試一試，到時候，用人單位自然會對你格外留心。
高一學(xué)生的作文寫作技巧篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中審閱我的個人求職自薦信。
我是武漢工程大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，面臨擇業(yè),我選擇應(yīng)聘與我的專業(yè)對口的貴公司電子商務(wù)師助理。我滿懷憧憬和期待，并將我的求職信呈上，敬請審閱。
十六年的寒窗苦讀造就了自強(qiáng)不息的我。我明白：現(xiàn)代社會，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;我懂得：只有不懈的努力才會有好的收獲。正是憑著這種信念，我以樂觀向上的進(jìn)取精神，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，團(tuán)隊(duì)合作的處世原則，開拓進(jìn)取，超越自我，力爭成為一名有創(chuàng)新精神，積極開放的復(fù)合型人才。
大學(xué)生活是我人生中最重要的一個階段，是我探索人生，實(shí)踐真值，超然智慧，走向更加成熟的過程。在這期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了課本上的知識，并且修讀專業(yè)各學(xué)位，英語四六級，計(jì)算機(jī)二級。幾年來，我立志做一個學(xué)好此專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生，我不僅有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且有一定的實(shí)際操作能力以及吃苦耐勞團(tuán)隊(duì)合作精神。出生于農(nóng)村家庭使我具備了勤奮、吃苦、務(wù)實(shí)、向上的精神和作風(fēng)。農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠實(shí)、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。
大學(xué)期間，我不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)。多次社會實(shí)踐活動，并且能夠理論聯(lián)系實(shí)際。在校內(nèi)外積極進(jìn)行的實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識的同時,使自己具備了較強(qiáng)的分析問題和解決問題的動手能力。
“天道酬勤”，我擁有一個健康自然的我，堅(jiān)持原則而富有創(chuàng)新，自信成熟而充滿朝氣。我愿憑著這個自然的我以最誠摯的心接受您的挑選?，F(xiàn)實(shí)社會中，人才濟(jì)濟(jì)，我是否能夠脫穎而出，惟有實(shí)踐驗(yàn)見真值?；厥走^去，是我勇于探索勤于求學(xué)的知識蘊(yùn)積之路;展望未來，將是我樂于奉獻(xiàn)于業(yè)務(wù)的事業(yè)開拓之途。
貴公司所開創(chuàng)的業(yè)績和遠(yuǎn)大的開拓前景我仰慕已久。深信我會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息!我真誠希望成為其中一員，從基層做起。
以下是個人求職簡歷，期盼與您的面談!相信您的信任和我的勤奮的結(jié)合將會為我們帶來共同的成功。蒙閣下抽暇一顧此函，不勝感激!謹(jǐn)祝工作順利!
此致
敬禮!
自薦人：cnrencai。
58。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先請?jiān)试S我向您致以真誠的問候和良好的祝愿!非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。我是**學(xué)校計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生(實(shí)習(xí))，現(xiàn)在離開母校，即將踏入社會大學(xué)，心情是那樣地興奮又傍徨。我渴望一個新生活舞臺，找到一個適合自己并值得為其奉獻(xiàn)一切的工作單位。
我***年出生于**市****的一個水果之鄉(xiāng)，一個充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹(jǐn)慎、熱情待人、樸實(shí)誠懇的生活態(tài)度。在三年的中專生涯，我刻苦學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，一直憑著“沒有最好，只有更好”準(zhǔn)則為之奮斗，取得優(yōu)異的成績，奠定了堅(jiān)實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。我學(xué)過的課程有：authorware、office、autocad、internetphotoshop、visualfoxpro、visualbasic、微機(jī)組裝、網(wǎng)頁制作等。我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班級擔(dān)任勞動委員、早操評分員，曾擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)：電腦俱樂部組織部副部長、英語沙龍委員，在學(xué)生會擔(dān)任衛(wèi)生部副部長一職，被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號。我是一個愛運(yùn)動的男孩，常常喜歡在課余的時候去打打球，所以我擁有一個健康的體質(zhì)。
在激烈的人才競爭中，雖然我只是一名中專生,沒有大學(xué)生的知識淵博，但我有顆真摯的心和拼搏進(jìn)取的精神，愿為貴單位貢獻(xiàn)一份自己的力量，為了更好地為貴單位服務(wù)，我現(xiàn)正在***讀大專課程。雖然我剛從中專學(xué)校畢業(yè)，沒有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，但我相信像貴單位那樣重能力、重水平、重開拓，有遠(yuǎn)見的單位，一定能把能力、水平與經(jīng)驗(yàn)等同視之。給新人一個顯身手的機(jī)會，希望貴單位能給我一個機(jī)會，能考慮我，我迫切希望早日成為貴單位的一員。
如我有幸成為貴單位的一員，將嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮自己的聰明才智，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造業(yè)績，以報答貴單位對我的信任!(另隨表附上個人簡歷等復(fù)印件)。
祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
自薦人：cnrencai。
2015.5.8。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
感謝你抽空垂閱一下我的自薦信!
貴公司良好的形象和員工素質(zhì)吸引著我這名即將畢業(yè)的大學(xué)生。很高興能為你介紹一下自己的情況：
我來自蘇北古城-徐州市。悠久的漢文化氣息，從小造就了我“敢于爭先，自強(qiáng)不息”的良好素質(zhì)和不驕不躁的自信心理。
在大學(xué)四年的光陰歲月里，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴(yán)格要求自己?！爸R就是未來”，除了完成大學(xué)本科的教學(xué)大綱要求，并且取得四年成績優(yōu)秀總評外，我還大量涉獵各方面的知識。通過看報、聽廣播、看電視、上網(wǎng)、與老師、同學(xué)討論等等，不僅擴(kuò)大自己的知識面、增長見識，而且?guī)椭约赫_地樹立了人生觀、價值觀：對社會做出自己的貢獻(xiàn)!
隨著知識經(jīng)濟(jì)的誕臨，社會將更加需要“專業(yè)突出，素質(zhì)全面”的復(fù)合性人才。因此，課外我積極投身于各種班級、學(xué)院及社交活動。從不同層次、不同角度鍛煉自己，自己的組織、管理能力及團(tuán)隊(duì)合作精神有很大提高。
回顧大學(xué)四年，我學(xué)到的最有用的知識是：自信與自學(xué)!
體會最深的一句話就是：天下無難事，只怕有心人!
最后衷心的希望能得到你的賞識與任用!
此致
敬禮!
自薦人：cnrencai。
2015.5.8。
一、求職自薦種類。
目前常見的求職自薦種類可分為口頭求職自薦、電話求職自薦、書面求職自薦、廣告求職自薦以及通過他人推薦。
口頭求職自薦要求應(yīng)聘者必須親臨用人單位或招聘現(xiàn)場。優(yōu)點(diǎn)是直接面對用人單位，便于展示自己的風(fēng)度和才華，容易給用人單位留下較深的印象。如表現(xiàn)出色，可能會被用人單位現(xiàn)場錄用。缺點(diǎn)是涉及面有限，不適宜路途遙遠(yuǎn)的單位。
轉(zhuǎn)載自 kAOyAnMIJi.com
電話求職自薦也是口頭求職自薦的一種方式，但只能是“投石問路”，仍需要書面材料或面試方式。對于風(fēng)度瀟灑、談話自如、反應(yīng)敏捷的畢業(yè)生，此種方式更能發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
書面求職自薦是通過求職自薦信的形式向用人單位推銷自己。求職自薦信可以郵寄，也可以當(dāng)面呈遞，還可以讓他人捎帶。這種方式覆蓋面寬，可以擴(kuò)大求職自薦范圍，不受時空限制，簡便易行，但反饋率較低。
廣告求職自薦是近年來出現(xiàn)的一種新的應(yīng)聘方式，借助于新聞媒體進(jìn)行，覆蓋面寬，可以擴(kuò)大應(yīng)聘范圍。此外，有一種廣告形式的求職自薦--網(wǎng)絡(luò)求職自薦，即通過電腦傳遞求職自薦信息，這種方式的速度最快，回復(fù)較多也較快。
通過他人推薦(一種間接的求職自薦方式)是指由學(xué)校或個人向用人單位推薦畢業(yè)生，是畢業(yè)生應(yīng)聘的重要途徑。
當(dāng)?shù)秸衅竼挝粦?yīng)聘時，靈活掌握一些基本技巧有助于求值的成功。這里應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
要盡量及時進(jìn)行。在了解到需求信息時，更不能遲疑，否則會坐失良機(jī)。為使用人單位更全面地了解自己的情況，事先應(yīng)做好各種求職自薦材料的準(zhǔn)備。應(yīng)做到：不等對方索要，主動呈交;不等對方提問，主動向?qū)Ψ浇榻B;不消極等待回音，主動詢問。這樣往往給人一種“態(tài)度積極、求值新器切、胸有成竹”的感覺。
第二，是重點(diǎn)突出。在介紹自己的情況時，要重點(diǎn)突出自己的能力和知識?？梢栽敿?xì)介紹自己的專長、經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣等，本人和家庭情況簡單介紹即可。為了取得對方的信任，有時還要舉例說明，比如，在大學(xué)、工作單位、研究生在學(xué)期間發(fā)表的論文、獲得的獎勵、承擔(dān)的社會工作或某些工作經(jīng)驗(yàn)、社會閱歷等。要突出自己的優(yōu)勢和閃光點(diǎn)。與眾不同的東西，才是魅力所在。平鋪直敘，過分謙虛，有礙用人單位對自己的全面了解和全面評價，而且易失去求職自薦的機(jī)會。
第三，要如實(shí)全面。在介紹自己各方面情況時一定要實(shí)事求是，優(yōu)點(diǎn)不虛談，缺點(diǎn)不掩飾，是一說一，是而說二，客觀全面，不能吹噓或夸大，尤其是在介紹自己以往學(xué)習(xí)、工作上取得的成果時，一定要恰如其分。否則，效果將適得其反。同時，自我介紹材料要全面、完整，切忌丟三落四;個人基本情況、社會觀系、工作簡歷、學(xué)習(xí)成績、業(yè)務(wù)特長及愛好，不能缺少其中任何一項(xiàng)，否則會有不全面的感覺。求職自薦信、推薦表、個人簡歷、證明材料一應(yīng)俱全，才能給用人單位以系統(tǒng)全面的整體印象。
第四，要有的放矢。針對用人單位的具體要求，強(qiáng)調(diào)自己的社會經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)所長，這樣才能使招聘者相信自己就是最理想的應(yīng)聘者。比如用人單位招聘文秘人員，應(yīng)介紹自己文、史、哲知識及寫作才能;用人單位招聘科研人員，應(yīng)該介紹學(xué)習(xí)成績和科研成果;用人單位招聘管理人員，應(yīng)介紹做學(xué)生干部和在工作期間當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)及組織管理才能。強(qiáng)調(diào)針對性的同時，也不能抹殺相關(guān)知識才能的作用。專業(yè)特長加上廣泛的知識面和興趣愛好會更受用人單位的青睞。
三、在寫求職自薦信之前須考慮的5個問題：1、未來的雇主需要的是什么?在你期望得到的職位中什么樣的技能、知識和經(jīng)歷是最重要的。2、你的目標(biāo)是什么?你寫求職自薦信的目的是什么，是想獲得一個具體的職務(wù)，一次面試的機(jī)會或僅僅希望有人通過電話花10~15分鐘與你談一下有關(guān)機(jī)構(gòu)的總的情況。
3、你以為此雇主或職位提供的三至五個優(yōu)點(diǎn)或優(yōu)勢。如果你是針對某個具體的職位而寫此信，那么所列的你的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該就是招聘廣告上需求的;如果你不是針對具體的職位的話，就按通常的所需知識和經(jīng)歷來考慮。
4、如何把你的經(jīng)歷與此職位掛鉤?請列舉二個具體的你曾獲得的成就，它們能證明你在第三問中所提的你的優(yōu)點(diǎn)。
5、你為什么想為此機(jī)構(gòu)或雇主服務(wù)?你對他們的了解有多少?關(guān)于他們的產(chǎn)品或服務(wù)、任務(wù)、企業(yè)文化、目標(biāo)、宗旨等一切與你自己的背景、價值觀和目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的東西。當(dāng)你對以上5個問題考慮成熟之后，就可以按鍵盤寫求職自薦信了。
三、書寫格式：
一般來說，求職自薦信是屬于書信范疇，所以，格式應(yīng)當(dāng)符合書信的基本要求，主要包。
括稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期、附錄共六個方面的內(nèi)容：
1、稱呼：求職自薦信的稱呼往往比一般書信的稱呼正規(guī)一些，在實(shí)際書寫時要區(qū)別對。
輩”等不正規(guī)的稱呼。當(dāng)然有些自由體的求職自薦信，也可以不要稱呼。
2、正文：這是求職自薦信的中心部分，其形式多種多樣，一般都要求說明求職自薦信息來。
源、應(yīng)聘崗位、本人基本情況、成績、表現(xiàn)及社會工作情況等內(nèi)容。
表示敬意、祝愿之類的祝詞。
4、署名：應(yīng)注意與信首的“稱呼”相對應(yīng)。在國外一般都在署名前，加上一些“你誠摯的**”
你信賴的**、您忠實(shí)的**“之類的形容詞，也可以什么也不寫，直接簽上自己的名字。
5、日期：一般寫在署名右下方，最好用阿拉伯?dāng)?shù)字寫，并把年、月、日全寫上。
方便招聘單位審核;二是給對方留下一個“有條不紊、很負(fù)責(zé)任、辦事周到”的好印象。
四、主要內(nèi)容：
1、說明本人基本情況和求職自薦信來源。首先，在正文中簡明扼要介紹自己，重點(diǎn)是介紹。
自己與應(yīng)聘崗位的關(guān)學(xué)歷水平、經(jīng)歷、成就等。讓招聘單位從一開始就對你產(chǎn)生興趣。其次，你最好寫出信息的來源渠道。如果你心目中的公司并沒有公開招聘人才，你也可以寫一封“求職自薦信”去“投石問路”。
2、說明應(yīng)聘崗位和能勝任本崗位工作的各種能力。這是求職自薦信的核心部分，主要是向?qū)Ψ奖砻髯约河斜緦I(yè)知識和工作經(jīng)驗(yàn)，有本專業(yè)技能和成就，與本工作要求相符的特長、興趣、性格和有關(guān)能力?？傊?，要讓對方感到你能勝任這個工作。
3、介紹自己的潛力，比如，向?qū)Ψ浇榻B自己曾經(jīng)做過的各種社會工作，所得的成績，這樣預(yù)示著你有潛在的管理和組織才能，有發(fā)展和培養(yǎng)的前途。
4、表示希望得到答復(fù)面試的機(jī)會。在信的結(jié)尾，最好表示出希望對方給予一次面試的機(jī)會，表明自己希望早日成為其中一員的熱切心情，并認(rèn)真地寫明自己的詳細(xì)聯(lián)系方式。
五、注意事項(xiàng)：
1、實(shí)事求是，恰如其分地介紹自己的能力和特長，既不吹噓了不貶低。
2、重點(diǎn)突出，有條理、有針對性，篇幅以1頁以內(nèi)、400字左右為好。
3、文筆要流暢，表達(dá)要準(zhǔn)確，如果你寫得一手好字，就要認(rèn)真地寫，并在署名后注明“親筆敬上”等字樣。
4、精心選擇照片(如果你想放上照片的話，從實(shí)際招聘來看，一般女生或是應(yīng)聘崗位有形象要求的應(yīng)放上照片)，以便招聘單位目測。無論是免冠半身照，還是全照，都要近期的，圖像清晰、柔美、不失真。
5、學(xué)會用多種文字書寫求職自薦信。比如中、英文對照，既表明你的外語能力，又表示你對招聘單位的尊重。
六、失敗的求職自薦信有以下幾種：
1、給對方規(guī)定義務(wù)的求職自薦信，必定要失敗。如“本謹(jǐn)以最誠摯的心情，應(yīng)聘貴公司的會計(jì)一職，希望得到貴公司的尊重、考慮和錄用”。這種寫法，事實(shí)上是在強(qiáng)迫對方，因?yàn)檫@句話實(shí)際含義是：“你如果不錄用我，就是對我不信任，所以，你必須錄用我，才能體現(xiàn)你的信任?！?/p>
2、用以上壓下的口氣寫的求職自薦信，必定要失敗。比如“貴公司的**總經(jīng)理先生要我直接寫信給您”;或者“**部長很關(guān)心我的求職自薦問題，特讓我寫信給您，請多關(guān)照”。這種求職自薦信，讓收信人看后很反感。因?yàn)樗J(rèn)為“既然總經(jīng)理(或部長)都有意了，你還寫信給我干什么，真是多此一舉。
3、“吊起來賣”式的求職自薦信，必定要失敗。如“現(xiàn)已有多家公司欲聘我了，請貴公司從速答復(fù)?！边@樣往往會激怒對方，導(dǎo)致求職自薦失敗。
避免以上現(xiàn)象發(fā)生的辦法，一是要謙虛謹(jǐn)慎，實(shí)事求是;二是要態(tài)度誠懇，語氣謙和;三是要把自己放在一個正確位置上。
高一學(xué)生的作文寫作技巧篇十六
在我們同學(xué)之中有很多同學(xué)談怕寫作文的原因，常常說的一句話是：“沒有什么好寫的”或者是“可以寫的東西都寫光了”。誠然，十幾歲的年紀(jì)，十年左右的'讀書史，學(xué)校與家兩點(diǎn)一線的距離，生活的時空似乎是單調(diào)了一些。但是據(jù)此就認(rèn)為一無可寫，這實(shí)際上是在否定自己生活的價值。思想是可以超越時空的，觀察與思考也在很大地拓寬我們寫作構(gòu)思的空間。只要你掌握了構(gòu)思的技巧，你的思想就可以如天馬行空一樣縱橫馳騁，沒有什么東西可以束縛住你。不但如此，即使是有限的生活經(jīng)歷，也能為我們提供豐富的寫作天地，而問題僅僅在于你想沒想到去挖掘，怎樣認(rèn)識和評價。正如路邊之石，你不留意的話，那只是些極普通的石頭，一旦你成為一個有心人，就立刻能發(fā)現(xiàn)那千姿百態(tài)的美，沒有生命的石頭也會變得風(fēng)情萬種。
高一學(xué)生的作文寫作技巧篇十七
有一次，我在一個分校做中年級的公開課。有幾個家長反映，郭老師您作文理論知識講得天花亂墜，案例分析的細(xì)致入微，我們家長感覺您的課堂妙趣橫生，但是，您能不能當(dāng)場和我們示范一下，讓我的孩子能夠迅速成文。
當(dāng)時正好有八九個孩子在聽講。我詢問了一下，不是三年級就是四年級。于是，我信手從講臺上撿起一根粉筆。告訴同學(xué)們，今天我們就寫這個——粉筆。
當(dāng)時所有的孩子先是一愣，接著議論紛紛，這有什么可寫的。后面的家長也在交頭接耳。我接著說，今天我們我們利用五官進(jìn)行作文。(五官指的是眉、眼、耳、鼻、口)。
學(xué)生們紛紛回答，我們能看到粉筆的顏色、形狀、長度。我讓一個學(xué)生總結(jié)發(fā)言：“郭老師的手里有一支白色的粉筆。它是圓柱狀的.身體，一頭粗，一頭細(xì)。大約十二厘米長?！?/p>
一學(xué)生迅速舉手，“郭老師，粉筆沒有生命，怎么會發(fā)出聲音呢”我笑了笑，拿著粉筆在黑板上寫了幾個字，然后問他，“剛才聽到聲音了嗎”“聽到了，發(fā)出‘吱吱’的聲音?！睂W(xué)生如實(shí)回答。我接下來又引導(dǎo)了一下，“你能不能在想象一下，粉筆在說什么話”學(xué)生沉思片刻，說道：“當(dāng)老師拿著粉筆在黑板上進(jìn)行書寫的時候，粉筆發(fā)出‘吱吱’的聲響。他好像在說：‘同學(xué)們，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師書寫的都是你們要學(xué)的新知識?！?/p>
“能聞到”學(xué)生們異口同聲回答。“有一股粉筆灰味，還略帶香氣?！蔽沂掷锏姆酃P正是北京某教具廠生產(chǎn)的香味無塵粉筆?！皩懲暌恍凶?，粉筆也消磨盡了。字留在了黑板上，香味留在教室里。這時，你能不能像到什么”我繼續(xù)啟發(fā)道。一學(xué)生舉手發(fā)言：“老師，我想到了奉獻(xiàn)精神。粉筆像蠟燭一樣默默無聞。”另一個學(xué)生猶豫道：“老師，我還想到了一句詩。不知道用在這里是不是合適”我用眼神鼓勵了一下他?！罢f下去。”“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”這是元代畫家王冕的《墨梅》。
課講到這里，我就打住了。讓學(xué)生互相討論三分鐘，爭取能在思想層次有所突破。十五分鐘后，大多數(shù)的學(xué)生都寫了300字以上的作文，后面的家長互相傳閱后感到很滿意，紛紛當(dāng)場報名繳費(fèi)。
其實(shí)作文很簡單，只要掌握方法，用心觀察，巧妙構(gòu)思，成文自然就水到渠成。當(dāng)然，平時的語言積累也很重要。
高一學(xué)生的作文寫作技巧篇十八
采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，對建筑物進(jìn)行多方面的觀察描寫。同一個建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。其次，采用移步換形法描寫建筑物時，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫，文章容易變成一本流水賬。
采用說明介紹法描寫建筑物時，首先要注意緊扣文章確定的中心進(jìn)行必要的說明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡明扼要，切忌拖泥帶水。采用說明介紹法描寫建筑物時，還要注意整體的連貫性，也就是說在說明介紹完畢以后，文章要返回到描寫建筑物上來，并與前文銜接。文章從描寫建筑物轉(zhuǎn)到介紹說明，或從介紹說明回到描寫建筑物要有過渡詞或過渡句。
周圍都是綠色，中間的一點(diǎn)紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。對建筑物周圍的景色進(jìn)行適當(dāng)描寫，建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時要能襯托建筑物的特點(diǎn)，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時，要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。
植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運(yùn)用彩筆描繪法時，要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點(diǎn)寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色。采用這種方法描寫植物，要仔細(xì)觀察。要分辨出植物各個部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的;同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的;同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……要仔細(xì)區(qū)分各個部位的形狀特點(diǎn)，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細(xì)，描寫得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物，還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎獙懗鲎约旱那楦小?/p>
同一棵植物，遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。這同照相一樣，放在照相機(jī)的前面和遠(yuǎn)離照相機(jī)，攝下來的照片是大小不相同的。采用遠(yuǎn)近結(jié)合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點(diǎn)，給讀者以完美的印象。采用這種方法描寫植物要把觀察點(diǎn)交代清楚，也就是要說清楚是遠(yuǎn)看的還是近看的。其次要注意敘述的順序，或由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，這樣文章才能條理分明。
植物各個部位的形態(tài)和顏色是隨著季節(jié)的變化而變化。如果我們把植物在不同季節(jié)的特點(diǎn)寫出來，同時把前后有關(guān)的情況交代清楚，就等于在不同的時間給植物拍了彩色照片。看了這一組彩色照片，讀者對它就有了一個較為全面的了解。采用時序變換法描寫植物，首先要注意在平時積累資料。要有計(jì)劃地在不同季節(jié)對同一植物進(jìn)行仔細(xì)觀察，并記下觀察日記，這樣，寫作時才能對積累的材料進(jìn)行取舍，寫出一篇好文章。其次要注意觀察的連續(xù)。
植物總是要生長的，一般要經(jīng)過發(fā)芽、生枝、長葉、開花、結(jié)果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀、顏色的特點(diǎn)和生長的情況與下來，就好像給這棵植物拍了一部小電影。讀者可以在很短的時間內(nèi)，通過閱讀，了解植物生長的全過程。采用生長變化法描寫植物，首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發(fā)生變化的原因、前后情況和過程;此外要注意按時間的先后順序有條不紊地寫下來。
我們看到一棵植物，往往聯(lián)想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃，聯(lián)想到潔白的雪花，這是因?yàn)檠┗ê兔藁ǖ念伾嗤?我們看到大西瓜，聯(lián)想到籃球，這是因?yàn)槲鞴虾突@球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴(yán)刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質(zhì)上有相似之處。采用聯(lián)想的方法描寫植物，要注意抓住植物的主要特點(diǎn)，展開豐富的想象。要提高自己的聯(lián)想能力，首先要認(rèn)真讀書，了解生活，使自己的頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想，經(jīng)常訓(xùn)練，使自己有豐富的想象能力。
植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時候，可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進(jìn)行描述，也可以只對植物的某一部分進(jìn)行描述。采用重點(diǎn)突出法描寫植物時，首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對最能體現(xiàn)這棵植物特點(diǎn)的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進(jìn)行具體描寫。此外還可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、比喻等方法。
俗話說：“不見高山，不知平地?！笔挛锏奶攸c(diǎn)往往在比較中得到顯現(xiàn)。我們描寫植物時，往往通過對照比較的方法來突出植物的特點(diǎn)。對照比較的方法有兩種。一種是把這種植物與另一種植物進(jìn)行比較;一種是把植物本身兩種截然不同的特點(diǎn)放在一起比較。采用對照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯著的特點(diǎn)與其他植物作比較。這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示。采用對照比較法還要注意表達(dá)作者自己的思想感情和傾向性。這樣才能使文章感人。抓住同一植物不同部位進(jìn)行比較時，要注意找出矛盾點(diǎn)，這樣才能引起讀者的注意。
高一學(xué)生的作文寫作技巧篇十九
1.促成你決定的緣由。用個性化的方式，通過你個人經(jīng)歷的表達(dá)，來闡述你形成這個決定的緣由。很多人在寫申請信的時候，都試圖猜測對方想要一封怎么樣的文章。這其實(shí)是一個誤區(qū)。當(dāng)然并非說你的信可以漫無目的的隨意撰寫，而是你要通過你的文章把你個性中最本質(zhì)的東西展現(xiàn)出來，你獨(dú)有的、與眾不同的東西。比如，你曾經(jīng)的某次經(jīng)歷以及它對你的'影響；你如何了解中國大學(xué)生赴德實(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的過程；你父母對你影響和啟發(fā)；你個人的愛好和對其執(zhí)著的追求。這些很個人化，但是又有目標(biāo)化的東西將能使對方很好的了解你是一個怎么樣的人、你的性格如何、處事態(tài)度如何等等。對方希望看到你呈現(xiàn)出來的是一個有個人追求、有個性的、幽默的獨(dú)特個體，而不是由一堆僵硬的、沒有個性的學(xué)習(xí)成績介紹，獎學(xué)金證書堆砌起來的空殼。如果你能很好的呈現(xiàn)自己的個性的話，相信這將使對方對你的印象大大的加分。
2.自我評價。用事實(shí)和事例來表達(dá)自己的長處和個性。用定量的標(biāo)準(zhǔn)衡量自身。簡單來說，這個要點(diǎn)就是“對方為什么要選擇你？”，“你如何證明你能夠勝任這份工作”。這里要強(qiáng)調(diào)的是很多學(xué)生往往把自己的成績、獎學(xué)金證書、工作經(jīng)歷等在其他材料中已有的內(nèi)容不斷的重復(fù)。這點(diǎn)是不必要的。你應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是沒有在以上文件中出現(xiàn)的事例，或把一些已經(jīng)出現(xiàn)過的內(nèi)容更加具體詳細(xì)的表達(dá)。比如，你可以談?wù)勀隳炒喂ぷ鲗?shí)踐的表現(xiàn)和體會，你在某個問題處理上展現(xiàn)出來的工作能力，你參與過的某個項(xiàng)目中出現(xiàn)的問題和你是如何解決的等等。這些事例將能很有說服力的說明你是一個有實(shí)力完成對方工作任務(wù)的人。同樣用定量的方法評價自己也是一個很不錯的方式。比如你在班級中的排名處于哪個具體范圍，而不要只用excellent,good等定性的形容詞，對方無法判斷你的真實(shí)水準(zhǔn)。學(xué)會運(yùn)用具體細(xì)節(jié)來表達(dá)。比如，你曾經(jīng)在某個項(xiàng)目上解決了多少個技術(shù)支持，具體的內(nèi)容是什么。以及參加這個實(shí)習(xí)項(xiàng)目你能貢獻(xiàn)的和所期望的收獲,越是細(xì)節(jié)的東西，越能產(chǎn)生真實(shí)可信的效果。
3.長遠(yuǎn)計(jì)劃。每個人都有長遠(yuǎn)計(jì)劃，將來希望成為一個怎么樣的人，對未來5－的期望，甚至對于整個人生的規(guī)劃。你對未來有什么目標(biāo)？（不要說你沒有，沒有的話也不需要申請了）如果你申請了這個offer的話，它在你的長遠(yuǎn)計(jì)劃中占據(jù)什么樣的地位等等，這些都是對方希望了解的方面。對方希望申請工作的是個目標(biāo)明確、選擇慎重的年輕人。
4.其他注意?？傮w把握住了，細(xì)節(jié)方面也一定要注意。要給對方留下一個整潔統(tǒng)一的印象。
1).字體大小、格式要統(tǒng)一。
2).必須特別注明個人資料。
3).仔細(xì)斟酌用詞，小心拼寫，檢查所有錯誤。
4).強(qiáng)調(diào)積極的東西――甚至是寫痛苦的經(jīng)歷是也要這樣。
高一學(xué)生的作文寫作技巧篇二十
以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫作技巧100條，希望對大家有所幫助!
1.考試前幾日，可以有選擇地翻閱一些高品質(zhì)作文圖書，以幫助打開思路;。
2.考試作文的最低要求是文順和切題，達(dá)到了這兩個要求，基本分?jǐn)?shù)就可以拿到;。
4.一篇文章起碼分有四段，在六七段最為適宜;。
5.書寫整潔極其重要，閱卷老師的第一好感來自于你的字跡;。
7.遇到生冷的作文題，不要害怕，縮小其范圍，發(fā)現(xiàn)其核心，即可行文;。
8.如果考試題已經(jīng)做過，那肯定是一件大好事，當(dāng)然，需要你“更上一層樓”;。
9.像敘述一個故事給好朋友聽一樣，口語化的語言就像錄音，非常生動有趣;。
11.想象類的題目不要表現(xiàn)什么主題，只要寫得有趣有益就行;。
14.語文大考時，起碼要為文章留好一個小時的時間，基礎(chǔ)知識的檢查放在作文之后。修改時要使用標(biāo)準(zhǔn)的修改符號，并注意卷面的整潔。
15.認(rèn)真的書寫是成功的前提。閱讀者會在第一眼就對你留下良好印象;。
17.文章中應(yīng)充滿強(qiáng)烈的感情色彩，因?yàn)槲ㄓ袕?qiáng)烈的情感才能打動人心;。
20.以第一人稱寫作最適宜抒情，并增加文章的真實(shí)感和可信度。
25.用“第一幕、第二幕”這樣的話劇形式來進(jìn)行寫作，新穎別致;。
27.用角色自述的方法，給人親切感、真實(shí)感和趣味性。如爸爸說、媽媽說和我說三部分，來寫《我的家》這篇作文。
28.想象使情感豐滿，并使你進(jìn)入到一個真正的情感世界;。
29.所謂創(chuàng)作的沖動，是指你的情感醞釀已久，到了不得不發(fā)和出口成章的地步;。
30.好文章，是情感的產(chǎn)物。字里行間，應(yīng)該有淚在飛;。
31.閱讀圖書和觀看戲劇，可使你的情感世界得以豐實(shí);。
34.真摯的情感使人感動，夸張的情感令人不適;。
35.讓語言浸濡情感的泉水，叫詞句表達(dá)你內(nèi)心的涌動;。
36.情感的程度通過形容詞表現(xiàn)出來，惟一的情感，只有惟一的詞語。
37.比喻是最簡便的修辭，形象、生動和大眾化是它的特點(diǎn);。
38.直接使用喻體能使語句婆娑生姿，產(chǎn)生趣味;。
39.在文章中使用與主題或場景相關(guān)的喻體，能收到異趣;。
40.把a(bǔ)事件比作b事件，這樣的比喻方式比較困難，但卻有奇趣的藝術(shù)效果;。
42.比喻應(yīng)該為人物和主題服務(wù)，貶褒之喻都可看出作者的寫作取向;。
44.擬人之法是文章的生動之源，你一定要掌握和擅長;。
45.夸張使語句產(chǎn)生奇效，夸張亦產(chǎn)生幽默;。
47.反復(fù)是一種不常用的修辭方法，但你應(yīng)該了解和懂得;。
48.對比的手法很有趣，高山平原，請你去鑒別和感悟。
49.作文需要主題，但不一定非得高尚和偉大。你也可以寫喜歡一只螞蟻;。
51.語文老師常常強(qiáng)調(diào)立意，別太聽信于他們。只要不是低級趣味，都行;。
53.同一題材能表現(xiàn)不同主題，這要看你的筆力，你的寫作重心;。
54.表現(xiàn)主題、表明中心和文章立意，說法不同，但內(nèi)容一樣，這對于語文學(xué)習(xí)也很重要。
56.在作文評分標(biāo)準(zhǔn)中，題材的分值占了相當(dāng)?shù)谋壤?，你?yīng)該高度重視;。
61.觀察是積累素材的最主要途徑，但經(jīng)歷和體驗(yàn)更是人生的重要內(nèi)容;。
81.把一句話分成兩句或三句來說，能避免病句的出現(xiàn);。
84.開頭段不能太長，控制在30到50個字內(nèi)最佳;。
85.寫記敘文時,如果無法開頭,可以從“時間+時令+景色”開始;。
87.寫景作文，可以從景色的一處細(xì)小的美麗開始;。
88.在第一段中出現(xiàn)一次妙語或一個妙句，是一種很討好的開頭方式;。
90.敘事中如果交待時間和地點(diǎn)，可以通過寫景的方法來間接地說明。
91.最好把最為抓人的場面放到敘事文的開頭來寫;。
92.用幾個字來歸納動物的特點(diǎn)，然后分別說明的描述，這是高超的寫作手法;。
94.用省略號結(jié)尾，既含蓄又節(jié)約，是一種“價廉物美”的結(jié)尾方法;。
95.用人物對話結(jié)尾，有時會收到意想不到的文學(xué)效果;。
96.用一句精辟的語句作結(jié)尾，也是一種含蓄有力的結(jié)尾方法;。
97.用大段的議論結(jié)尾，是趕跑讀者的最好方法;。
98.在結(jié)尾處大呼口號、大表決心和大作檢討，是最幼稚愚蠢的做法;。
99.倒敘法的結(jié)尾應(yīng)該與開頭相呼應(yīng)。
100.引用詩詞或者歌詞結(jié)尾，是一種余味悠長的收尾方法。
