每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們認(rèn)清自己的成長(zhǎng)和不足，并設(shè)定新的目標(biāo)。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，我們要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，并體現(xiàn)自己的思考和感悟。總結(jié)范文可以激發(fā)我們的寫(xiě)作激情，激發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作的思考和熱情。
教師的個(gè)人工作總結(jié)篇一
本學(xué)期本人承擔(dān)xxxx級(jí)日語(yǔ)、韓國(guó)語(yǔ)、旅游、美發(fā)四個(gè)班的教學(xué)任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期的工作，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，我對(duì)自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無(wú)論怎樣，都需要踏踏實(shí)實(shí)地工作，實(shí)實(shí)在在地做人?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課過(guò)程中，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。深入淺出講析教學(xué)內(nèi)容。
2、多看書(shū)，多上網(wǎng)。反復(fù)研究與教材配套的練習(xí)冊(cè)，思索舉一反三的講析方法。積極學(xué)習(xí)教育理論，以理論指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在網(wǎng)上查找優(yōu)秀教案、課件作范本，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以提高教學(xué)水平。
3、備學(xué)生，與學(xué)生溝通，因材施教，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及數(shù)量。批作業(yè)，做測(cè)試，及時(shí)學(xué)習(xí)反饋，總結(jié)成功之處與不足之處，有則改之，無(wú)則加勉。
4、不忘初心，勤于耕耘。扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)，整體把握教學(xué)進(jìn)度，勝利完成教學(xué)任務(wù)。
5、參與全州職業(yè)技能大賽指導(dǎo)工作，所指導(dǎo)的學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)。
展望xxxx年，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：
1、在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
2、在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，講析習(xí)題訓(xùn)練時(shí)立足于最基礎(chǔ)的知識(shí)。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外，還要在網(wǎng)絡(luò)上尋找名師，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。
4、繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
教師的個(gè)人工作總結(jié)篇二
師是人類魂魄的工程師，是傳達(dá)知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃敞亮將來(lái)的火炬手。作為一名流民教師，我感觸由衷的驕傲，也深知負(fù)擔(dān)的歷史拜托和責(zé)任。我明白要成為社會(huì)主義精神文明工作者，就要連續(xù)進(jìn)步本身的精神涵養(yǎng)，進(jìn)步本身的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化程度。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)辟進(jìn)步已成為這個(gè)期間的主旋律，信息期間的教師必定要勤于進(jìn)修，勇于立異，結(jié)壯肯干，用本身辛苦的竭力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新期間的新一代工作者。
本人能自動(dòng)參加政治進(jìn)修，關(guān)心國(guó)度大事，附和黨的帶領(lǐng)，附和黨的各項(xiàng)目標(biāo)政策，關(guān)心國(guó)表里大事,珍視政治表面的進(jìn)修，聯(lián)合同志，熱忱救助同志，人際干系和諧，傳授目標(biāo)明了，立場(chǎng)規(guī)矩，鉆研交易，勤奮吃苦，關(guān)心門生，傾慕門生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。平常自動(dòng)參加全校教職工大會(huì)，從不缺勤，按時(shí)上班。本學(xué)年度全勤。
在傳授工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深切細(xì)致的備好每一節(jié)課。在傳授活動(dòng)中，自動(dòng)參加年級(jí)組構(gòu)造的教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，細(xì)致聽(tīng)，當(dāng)真記。然后根據(jù)要求，提早兩周備好課，寫(xiě)好教案。平常做到提早備課，備課時(shí)當(dāng)真鉆研講義、教參，進(jìn)修好綱領(lǐng)，謙和向優(yōu)秀教師進(jìn)修、請(qǐng)教。力求吃透講義，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，訂定符合門生認(rèn)知規(guī)律的傳授，進(jìn)步傳授程度。
2、上課。上好課的前提是做好課前籌辦，不打無(wú)籌辦之仗。上課時(shí)當(dāng)真講課，力求抓住重點(diǎn)，沖破難點(diǎn)，精講簡(jiǎn)練。應(yīng)用多種傳授方法，從門生的實(shí)際動(dòng)身，注意變動(dòng)門生進(jìn)修的自動(dòng)性和創(chuàng)設(shè)性腦筋。
3.堅(jiān)定聽(tīng)課，評(píng)課，課后反思
4.珍視教誨表面的進(jìn)修，并注意把一些進(jìn)步的表面利用于講堂，做到學(xué)有所用。
教師的個(gè)人工作總結(jié)篇三
從10月初開(kāi)始，我成為了一名教師已經(jīng)將近2年時(shí)間了，在這段時(shí)間里，通過(guò)自己在衡水第一中學(xué)的教育工作實(shí)踐，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外，對(duì)學(xué)生人生觀、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛(ài)心，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對(duì)學(xué)生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭?，“為人師表”是多么重要。為了這份事業(yè)，我忠愛(ài)的教育事業(yè)，我會(huì)摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛(ài)傾注于學(xué)生身上，依法從教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，尊重家長(zhǎng)，不愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)！
以英語(yǔ)課堂教學(xué)為主陣地，以英語(yǔ)課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索初中學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開(kāi)發(fā)初中學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力；二是提高學(xué)生的參與意識(shí)；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問(wèn)題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫(xiě)己之欲寫(xiě)，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，英語(yǔ)教師如果沒(méi)有淵博的知識(shí)，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。
提供原材料，而且能夠啟發(fā)英語(yǔ)教師創(chuàng)造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在英語(yǔ)教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
1師德：熱愛(ài)自己的教育教學(xué)工作、熱愛(ài)學(xué)生，不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)學(xué)生和藹可親，課外活動(dòng)免費(fèi)指導(dǎo)，鉆研教學(xué)理論，提高課堂教學(xué)效率。
2教育教學(xué)：在課堂教學(xué)中貫徹二期課改的理念，以課堂教學(xué)改進(jìn)點(diǎn)“課堂教學(xué)的拓展廣度和深度”為切入點(diǎn)，深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，摸索新課改下課堂教學(xué)規(guī)律。
3專業(yè)培訓(xùn)：（1）積極參加新的一輪教師培訓(xùn)(2)多進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用于課堂的練習(xí)（3）研究新教材、領(lǐng)悟新課程理念。（4）與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生自主教育方面的書(shū)籍。
4業(yè)余閱讀：多看報(bào)紙和新聞，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事，多看百科全書(shū)，多體會(huì)日常生活，增大課堂教學(xué)拓展的時(shí)空。
5教研：配合學(xué)校課題研究，完成史地組子課題的結(jié)題工作，把教科研應(yīng)用于課堂教學(xué)工作之中，使課題研究具有生命力。
出處 m.sunshinestudy.com
1教育教學(xué)：加強(qiáng)英語(yǔ)專業(yè)能力的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力，加強(qiáng)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生，理解學(xué)生，走入學(xué)生的心靈深處，備課時(shí)注重對(duì)學(xué)生的學(xué)情研究，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教學(xué)方式；在進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)工作的同時(shí)加強(qiáng)思想教育，注重德育知識(shí)的學(xué)習(xí)我教學(xué)方法的使用，充分體現(xiàn)教育功能。
2教研：加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，彌補(bǔ)自身的不足，尤其是世界上的著名教育專家理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，找機(jī)會(huì)聽(tīng)取專家的學(xué)術(shù)報(bào)告，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于教育教學(xué)的工作之中，深入探討具有時(shí)代精神的教育課題，提升自己的教科研能力。
1、利用課余時(shí)間和休息日進(jìn)行自學(xué)專業(yè)理論知識(shí)
及各方面相關(guān)知識(shí)，參加高等自學(xué)考試提高學(xué)歷和理論修養(yǎng)。2、認(rèn)真理解鉆研教材，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。3、積極參加各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。4、認(rèn)真總結(jié)反思每一堂課，虛心請(qǐng)教其他教師，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。5、尊重和平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。6、勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。
1、知識(shí)方面：繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，提高學(xué)歷；撐握一定的科學(xué)技術(shù)社會(huì)知識(shí)及教師應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)；了解課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)和課程目標(biāo)及課程評(píng)價(jià)方面的知識(shí)；撐握學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律的知識(shí)及現(xiàn)階段的認(rèn)知水平等各方面的知識(shí)。
2、技能方面：具有一定的教育科研能力；理解、把握和創(chuàng)造性
地使用教材的能力；組織充滿生命活力的教學(xué)活動(dòng)的能力；課后反思和自我評(píng)價(jià)的能力；熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力；善于溝通和合作的能力，有一定的創(chuàng)造思維和實(shí)踐的能力。
3、身心發(fā)展方面：有廣泛的興趣愛(ài)好；熱情誠(chéng)懇；自尊自信自愛(ài)自強(qiáng)；自我調(diào)控的能力和堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。
五．發(fā)展目標(biāo)
樹(shù)立正確的教育觀，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，把握教育的真諦，進(jìn)一步了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，力爭(zhēng)全面了解與教學(xué)有關(guān)的一些實(shí)際情況和具體的教學(xué)情境，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與書(shū)本知識(shí)逐漸整合，并逐步掌握教學(xué)過(guò)程中的內(nèi)在聯(lián)系，撐握現(xiàn)代化教育信息技術(shù)，不斷更新知識(shí)，開(kāi)闊視野，努力成為具有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的實(shí)干型人才。
教師的個(gè)人工作總結(jié)篇四
下總結(jié)，與大家來(lái)共同分享我的快樂(lè)、成長(zhǎng)與煩惱。
本學(xué)期共聽(tīng)了近三十節(jié)課，聽(tīng)課不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法，模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào)，脫離實(shí)際的成見(jiàn)。
作業(yè)的檢查和批改，是檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直堅(jiān)持作業(yè)認(rèn)真批改，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于班里的學(xué)困生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想，談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小。
作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績(jī)登記。
我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
1、班級(jí)發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)有待提高;。
關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí)。
教師的個(gè)人工作總結(jié)篇五
通過(guò)培訓(xùn)，使自己了解新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容，深刻理解新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征、功能及基本要求，深入思考當(dāng)前我們應(yīng)該提倡什么樣的師德，從教師職業(yè)的角度正確認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義，及時(shí)更新教育觀念，增強(qiáng)發(fā)展的信心和動(dòng)力，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
（一）、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德師風(fēng)建設(shè)》等法規(guī)和讀本，學(xué)習(xí)黨的路線、方針，政策，關(guān)心時(shí)事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠于教育事業(yè)。，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。通過(guò)典型案例分析、向老教師學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等途徑和形式廣泛開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，促進(jìn)我個(gè)人職業(yè)道德水平的顯著提高。
2、堅(jiān)持“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)理念，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐研討、總結(jié)反思等形式，更新我的教育理念，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
3、認(rèn)真參加國(guó)培學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)《教育的藝術(shù)———怎樣做個(gè)好老師》、《新課程課堂教學(xué)行為————小學(xué)英語(yǔ)》，提升自己的學(xué)科素養(yǎng)，使自己具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，能用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，掌握英語(yǔ)教學(xué)的基本方法，提高教學(xué)藝術(shù)和水平。
4、學(xué)習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)新課程目標(biāo)》以及與相關(guān)教材與教法。
（二）、培訓(xùn)措施：
1、以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，通過(guò)典型案例分析、向老教師學(xué)習(xí)。
2、提高自身師德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中學(xué)習(xí)新理念，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新思路，努力提高教育教學(xué)能力，爭(zhēng)取成為一名“專業(yè)化”的老師。
3、結(jié)合本校實(shí)際，做好資料收集，認(rèn)真進(jìn)行課題的研究工作。
4、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓寬學(xué)習(xí)育交流渠道，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)的各項(xiàng)要求。
5、積極參與各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比，力求教學(xué)能力得到提高。
教師的個(gè)人工作總結(jié)篇六
時(shí)間過(guò)得真快，20xx20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以果膠教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，安心山區(qū)工作，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國(guó)版權(quán)所有!際時(shí)局，關(guān)注國(guó)家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
一年來(lái)，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ?，及工會(huì)與少先隊(duì)工作，除此之外，還擔(dān)任了五年級(jí)的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請(qǐng)教，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開(kāi)好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重版權(quán)所有!標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！
教師的個(gè)人工作總結(jié)篇七
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已然結(jié)束。在這一個(gè)學(xué)期中，我們經(jīng)歷了悲歡喜樂(lè)，其中有各種滋味，有時(shí)是悵然若失，有時(shí)是若有所思。從這個(gè)學(xué)期擔(dān)任了班主任，感覺(jué)生活豐富了不少?，F(xiàn)在將這一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：
思維的力量是巨大的，往往影響一個(gè)人至深。從大的角度來(lái)說(shuō)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。這一方面并沒(méi)有什么可動(dòng)搖的，為了社會(huì)主義的教育事業(yè)努力奉獻(xiàn)。從小的角度來(lái)說(shuō)，要有一個(gè)積極向上的思想觀念，努力提升自己，也要把樂(lè)觀積極的思想帶給學(xué)生，讓學(xué)生能夠生活在一個(gè)溫馨和諧、有利于他們生長(zhǎng)的環(huán)境。
教書(shū)育人是我們的天職。我覺(jué)得更重要的是育人，雖然這個(gè)任務(wù)是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而且艱巨的任務(wù)，但是我們可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的做起。要讓學(xué)生有一個(gè)正確的價(jià)值觀念，能夠積極主動(dòng)的投身到學(xué)習(xí)當(dāng)中，逐步提高自己的自制力。不僅僅是在學(xué)習(xí)方面，有些孩子并不能和家長(zhǎng)進(jìn)行很好的溝通，雖然在這一階段對(duì)他們來(lái)說(shuō)是難免的，但是還是要引導(dǎo)他們和父母建立良好的親子關(guān)系?，F(xiàn)在很多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)，而且他們并不能有效的控制自己，往往是沉迷其中不能自拔。在這一方面要時(shí)常和學(xué)生進(jìn)行交流溝通，引導(dǎo)他們正確的使用這些現(xiàn)代化的工具。
在教書(shū)方面，認(rèn)真?zhèn)湔n。由于去年剛剛教了七年級(jí)的英語(yǔ)，今年再教一次就還比較熟悉，所以在備課方面還是比較方便的。根據(jù)學(xué)生的不同情況制作課件或是投影，方便學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。及時(shí)的聽(tīng)取其他優(yōu)秀教師的課堂，然后更改自己的備課，爭(zhēng)取能夠通俗易懂，讓學(xué)生一步一步的理解。上課時(shí)，面向全體學(xué)生。英語(yǔ)學(xué)科不想其他漢語(yǔ)類的科目，如果學(xué)生一段時(shí)間不學(xué)，那么就很難聽(tīng)懂了，但是現(xiàn)實(shí)存在的就是一部分學(xué)生從小學(xué)起就不再學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，所以上課時(shí)他們絲毫不懂，對(duì)于新學(xué)習(xí)的東西也不去嘗試，這就導(dǎo)致了兩種結(jié)果---擾亂課堂和極低的成績(jī)。對(duì)于這一部分學(xué)生應(yīng)該因材施教，但是課堂內(nèi)容比較多，掌控能力不太強(qiáng)，很難及時(shí)的進(jìn)行兼顧。這是一個(gè)需要持續(xù)解決的問(wèn)題。上課時(shí)也應(yīng)該多提問(wèn)提問(wèn)學(xué)生，讓他們能集中精力。在作業(yè)方面，雖然能夠及時(shí)的布置作業(yè)，但是沒(méi)能夠及時(shí)的進(jìn)行檢查，可能就存在一部分學(xué)生濫竽充數(shù)，降低了自己的要求。這些問(wèn)題，在下一個(gè)學(xué)期要逐步解決。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，和同事們建立良好的人際關(guān)系，積極地幫助需要幫助的人，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。對(duì)學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
十年樹(shù)木百年樹(shù)人，我們?cè)诮逃牡缆飞献龅倪€遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生也不再是一成不變的。隨著學(xué)生的變化，我們也要適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步不斷地學(xué)習(xí)，才能更好地做好教書(shū)育人的工作，才能為祖國(guó)的教育事業(yè)添磚加瓦。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，愿它一直激勵(lì)著我！
教師的個(gè)人工作總結(jié)篇八
安徽省基礎(chǔ)教育課程改革的試驗(yàn)推廣工作，正由點(diǎn)到面深入進(jìn)行。以新課程培訓(xùn)為核心內(nèi)容的第三輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作已經(jīng)全面啟動(dòng)。順應(yīng)教師成長(zhǎng)的實(shí)際需要，繼續(xù)教育在培訓(xùn)策略上做了重大調(diào)整，繼續(xù)教育成為老師們?nèi)粘＿M(jìn)修學(xué)習(xí)的主要途徑和形式。所以，在繼續(xù)教育的舞臺(tái)上，教師將感受到真實(shí)的成長(zhǎng)，體驗(yàn)到真正的成功，大面積提高中小學(xué)教師的專業(yè)化水平，也因此由可能而變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
新世紀(jì)教育改革和發(fā)展給教師帶來(lái)了很多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因此，我們要提高教師的專業(yè)化水平，就必須進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，更新教師的教學(xué)方法和手段。就我個(gè)人，現(xiàn)制定繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃如下：
首先我們要認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展給教師帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。教育永遠(yuǎn)是一項(xiàng)面向未來(lái)的事業(yè)。未來(lái)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)向和趨勢(shì)必然會(huì)首先反映到今天的教育上。
其次我們要認(rèn)識(shí)到教育改革給教師帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)教育提出的要求和挑戰(zhàn)，帶來(lái)了20世紀(jì)后半葉以來(lái)世界性的教育改革。
我們應(yīng)該了解校本培訓(xùn)就是以學(xué)校為中心的教師在職培訓(xùn)和進(jìn)修模式。具體講，校本培訓(xùn)是指為了滿足學(xué)校和教師的發(fā)展目標(biāo)和需求，在上級(jí)主管部門的統(tǒng)籌和教師教育機(jī)構(gòu)的專業(yè)引領(lǐng)下，由教師任職學(xué)校組織和管理，以學(xué)校為基地，以解決教育實(shí)際問(wèn)題、提高教師教育教學(xué)能力、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的一種教師培訓(xùn)模式。
在理解“校本培訓(xùn)”時(shí)，關(guān)鍵要把握這樣幾點(diǎn)：為了學(xué)校、基于學(xué)校、在學(xué)校中、由學(xué)校開(kāi)展。另外校本培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)在于：有利于教師繼續(xù)教的持續(xù)有效開(kāi)展；有利于教育實(shí)踐的改進(jìn)和學(xué)校的發(fā)展；有利于教師學(xué)以致用和專業(yè)發(fā)展。
從中小學(xué)教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)目標(biāo)來(lái)說(shuō)，是通過(guò)培訓(xùn)，不斷提高中小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，服務(wù)于基礎(chǔ)教育，服務(wù)與中小學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在繼續(xù)教育崗位的培訓(xùn)中，要把基礎(chǔ)教育課程改革作為核心內(nèi)容。我們要緊抓以下幾點(diǎn)：
1、基礎(chǔ)教育課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心。
2、教師是課程改革的關(guān)鍵，必須通過(guò)培訓(xùn)，增強(qiáng)教師適應(yīng)新課程和實(shí)施新課程的能力。
作為一名教師應(yīng)確定自己的發(fā)展方向，并制定發(fā)展計(jì)劃這時(shí)我們應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作：一是要了解新課程，看新課程對(duì)教師提出了哪些具體要求，客觀地分析自己與新課程的要求有哪些差距，找到了差距，也就有了努力的方向；二是要了解自己的需求。要從自身的客觀需要出發(fā)來(lái)確定發(fā)展方向；三是要對(duì)教師專業(yè)化有明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)照自己離“專業(yè)化”要求還有哪些差距。
教師應(yīng)能很快的更新教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式，充實(shí)拓寬學(xué)科知識(shí)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，提高實(shí)施新課程的能力，盡快適應(yīng)課程改革需要。
教師專業(yè)化是職業(yè)專業(yè)化的一種類型。在定向教師專業(yè)化時(shí)應(yīng)使教師從普通職業(yè)轉(zhuǎn)化成為專門職業(yè)并獲得相應(yīng)專業(yè)地位，讓教師的專業(yè)水平走向成熟和發(fā)展。
教師專業(yè)化的目標(biāo)：任職有規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)；具有雙專業(yè)性（學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)）；由公認(rèn)的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范；由專門學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)、專門內(nèi)容和措施；由資格認(rèn)定制度和管理制度；成立自治組織機(jī)構(gòu)對(duì)教師個(gè)體進(jìn)行監(jiān)控。
作為一名優(yōu)秀的、成功的教師的專業(yè)素質(zhì)應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：一是要有寬廣深厚的教師專業(yè)知識(shí)。這是指教師從事專業(yè)性教學(xué)活動(dòng)所具備的科學(xué)文化知識(shí)及其掌握程度。二是要有純熟的教師專業(yè)技能。專業(yè)化教師必須具備教育教學(xué)工作的基本技能和能力。教師的專業(yè)技能包括教學(xué)技巧和教學(xué)能力兩個(gè)方面。三是教師應(yīng)具有專業(yè)情意。包括專業(yè)理想、專業(yè)情操、專業(yè)形象和專業(yè)自我四個(gè)方面。
繼續(xù)教育改革是一個(gè)不斷探索、創(chuàng)新和深化的教育實(shí)踐過(guò)程，要達(dá)到改革的目標(biāo)，任重道遠(yuǎn)。我們要堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，克服薄弱環(huán)節(jié)，抓住重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，積極推進(jìn)繼續(xù)教育改革。
教師的個(gè)人工作總結(jié)篇九
年的暑期，即將迎來(lái)我工作的第四年，三年的工作生涯馬上就要畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。與其說(shuō)這是本學(xué)期的工作總結(jié)，還真不如說(shuō)這是我參加工作三年來(lái)的一個(gè)大回顧。翻出這三年共六次的總結(jié)，仔細(xì)看來(lái)，光是總結(jié)的寫(xiě)作水平本身就是一個(gè)很好的說(shuō)明，證明了自己在不斷地進(jìn)步，文字功底一次比一次扎實(shí)，語(yǔ)言的表達(dá)能力也一次比一次清晰，教學(xué)進(jìn)步及教學(xué)成果越來(lái)越明顯，尤其是第三個(gè)年頭，進(jìn)步更是突飛猛進(jìn)，我想我的進(jìn)步離不開(kāi)修文的教育理念，離不開(kāi)吳校長(zhǎng)一次又一次地諄諄教誨，更離不開(kāi)同事們的互相幫助，加上自身的不斷努力，終于在今天這個(gè)即邁入第四年教學(xué)生涯的我，回眸間，對(duì)三年來(lái)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨表示感謝！一路走來(lái)，發(fā)現(xiàn)美不勝收！
在前三年工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)有條不紊的開(kāi)展，較以往有了更大水平的提高，一些常規(guī)工作逐漸形成規(guī)章制度，沿著正確的軌道前行，主要有以下方面：
2、家長(zhǎng)開(kāi)放日聽(tīng)課活動(dòng)的準(zhǔn)備，教案的編寫(xiě)、修改及反復(fù)斟酌、收集上傳，及時(shí)聽(tīng)取同學(xué)科老師的課程，組織詳細(xì)的評(píng)課，確保通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，教師的課堂教學(xué)水平有更大的提高。
3、為了加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在興趣班上的學(xué)習(xí)情況，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，制作了《興趣班教學(xué)反饋卡》，隔周詳細(xì)填寫(xiě)學(xué)生興趣課上的具體學(xué)習(xí)情況，根據(jù)家長(zhǎng)的留言情況，有針對(duì)性的改進(jìn)及提高，讓家長(zhǎng)更多的了解學(xué)生在興趣班上的學(xué)習(xí)情況，家校交流有了很大的提高。
4、提高教學(xué)技巧，提升教學(xué)質(zhì)量專題研討會(huì)：組內(nèi)教師利用每周五上午8：00———10：00的時(shí)間，進(jìn)行專題研討會(huì)。從中了解組內(nèi)教師的上課動(dòng)態(tài)，教學(xué)思路以及新的教學(xué)方法，組織大家討論，找出優(yōu)點(diǎn)，指出缺點(diǎn)，促進(jìn)大家的共同進(jìn)步。針對(duì)本學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)、興趣班的教學(xué)情況、目前存在的現(xiàn)狀，提出改進(jìn)提高的方法，組內(nèi)教師準(zhǔn)備充分、就各自課程提出了建設(shè)性方案。
5、外聘教師工作例會(huì)：每周五下午三點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，召集外聘的8位教師共同學(xué)習(xí)學(xué)校的教育理念，各項(xiàng)規(guī)章制度以及了解學(xué)校近期的工作流程，確保外聘教師的教育教學(xué)理念統(tǒng)一到學(xué)校教師的高度。
6、日常的升旗儀式主持人選拔與培訓(xùn)，升旗手、護(hù)旗手的選拔與訓(xùn)練，國(guó)旗下講話的訓(xùn)練，充分貫徹王校長(zhǎng)的教育理念，讓每一個(gè)孩子都得到鍛煉與提高，在全校22個(gè)班級(jí)輪流進(jìn)行。每一名主持人，通過(guò)幾天的訓(xùn)練，孩子們無(wú)論在自信心、聲音、語(yǔ)言表達(dá)上都有了巨大的進(jìn)步。
7、家校交流：教師所作的各項(xiàng)工作必須讓家長(zhǎng)有所了解，因此充分利用各種交流平臺(tái)，如：書(shū)面版愛(ài)心橋，網(wǎng)絡(luò)版愛(ài)心橋，博客、教學(xué)反饋卡、家長(zhǎng)問(wèn)卷等等，自己也利用“致家長(zhǎng)的一封信”、短信、博客、面對(duì)面交流等方式進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)也及時(shí)地進(jìn)行了回復(fù)，表示了感謝，提出了建議等，有效的實(shí)現(xiàn)了家校交流的和諧發(fā)展。
2、舞臺(tái)效果非常好，與后勤部走遍張店各個(gè)演出單位，確定舞臺(tái)，商討價(jià)格，前后五次組織老師們考察場(chǎng)地，舞臺(tái)背景，座次安排，最終演出獲得了圓滿的成功。節(jié)目單前后經(jīng)過(guò)十幾次修改，確保動(dòng)靜相結(jié)合，又要與舞臺(tái)效果相結(jié)合，服裝不沖突，教師節(jié)目穿插在其中，每一次彩排過(guò)后都安排全體教師會(huì)議，及時(shí)找出不足。此次演出，學(xué)校共有300多人次參加了演出，各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)分管到各小組，從服裝的租賃到舞臺(tái)的商榷，從主持人的訓(xùn)練到師生節(jié)目的訓(xùn)練都作了具體分工，使整個(gè)活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展，匯演取得了圓滿成功，得到了家長(zhǎng)和老師們的好評(píng)。
20××暑假培訓(xùn)班的策劃，制作報(bào)名表，從課程設(shè)置上、上課時(shí)間上逐一與老師們交流，報(bào)名人數(shù)高達(dá)350人次，并有效的讓校外學(xué)生參與到培訓(xùn)過(guò)程中，與去年相比是一次巨大的飛躍。制定20××年《暑假培訓(xùn)班工作制度及規(guī)范》，通過(guò)會(huì)議進(jìn)行逐條講解，確保暑假培訓(xùn)順利圓滿地完成。
教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十
在即將過(guò)去的這一學(xué)年里，我作為一名普通教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，下面我把這學(xué)年的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。
2、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣。
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，還經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，我一定會(huì)努力改進(jìn)。
總而言之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為張北職中美好的明天作出貢獻(xiàn)。
教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十一
時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間，我當(dāng)老師一年了。在老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，我成長(zhǎng)了，進(jìn)步了，收獲了很多?；仡欉@一年，我對(duì)自己目前的工作表滿意度有些遺憾，但不管怎樣，我都需要努力，做一個(gè)真正的人。在教學(xué)方面，作為一名新老師，基本功和經(jīng)驗(yàn)的不足是我的短板。為了提高我的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
作為一個(gè)新老師，剛開(kāi)始有點(diǎn)蒙，不知道怎么做。但是，我在教學(xué)中不敢馬虎。我努力改變自己的觀念，努力讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的需求，不斷改進(jìn)自己的不足。經(jīng)常利用空業(yè)余時(shí)間去咨詢觀察其他老師的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)以致用。
備課時(shí)，我認(rèn)真研讀課本和參考資料，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)。為了上好課，我在網(wǎng)上查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)，讓學(xué)生學(xué)到東西。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中更好地在扎實(shí)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)，給學(xué)生一杯水的時(shí)候，老師要有一桶水。時(shí)代在不斷發(fā)展，知識(shí)也在不斷變化。為了讓我的那桶水不被淘汰，取之不盡，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，無(wú)論是與學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排。
我堅(jiān)持每周與學(xué)生交流，找出成功之處和不足之處，從而提高自己的教學(xué)能力。當(dāng)然，這一年，有收獲，也有遺憾：教材管控不到位；教師語(yǔ)言不夠精煉，缺乏課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性；不能靈活多變地運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智；缺乏細(xì)節(jié)化實(shí)施教育的能力；班級(jí)控制能力仍需加強(qiáng)。針對(duì)以上問(wèn)題，我也想到了解決辦法：認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，細(xì)化教案，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，找準(zhǔn)重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)。多閱讀教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)的書(shū)籍，增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積累。
通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累，我不時(shí)地完善我的教學(xué)語(yǔ)言。課后及時(shí)反思調(diào)整。無(wú)論在生活中還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我將繼續(xù)努力，以飽滿向上的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)工作，使自己的思想和工作更上一層樓，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十二
20xx年已經(jīng)過(guò)去，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是緊張忙碌而又收獲多多的一年。一年來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)?；仡欉@一年，忙碌而又充實(shí)，付出了，努力了，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，寄望明天工作的更好。
教師，肩負(fù)教書(shū)育人的職責(zé)，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。。
教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，為了上好課，我做了下面的工作：
2、在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。
4、在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。一年來(lái)，本人共聽(tīng)課30節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。
八年級(jí)學(xué)生通過(guò)一年的初中學(xué)習(xí)，新鮮感不再，又沒(méi)有升學(xué)的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求學(xué)生。2、注意樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范。”榜樣的力量是無(wú)窮的。班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂(lè)，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛(ài)好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開(kāi)過(guò)多次主題班會(huì)，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。開(kāi)展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦知識(shí)搶答競(jìng)賽，效果都很好。
一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過(guò)自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績(jī)。
我任班主任的（153班學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班風(fēng)穩(wěn)定。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個(gè)第一名、兩個(gè)第二名的好成績(jī)。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評(píng)為優(yōu)秀班團(tuán)集體。我也在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。我還在下半年舉行的全鄉(xiāng)中青年教師基本功比武中榮獲一等獎(jiǎng)。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時(shí)沒(méi)有抓在點(diǎn)子上。
4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十三
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年，作為一名新教師，在各位教師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、提高、收獲了不少。回顧這一年，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度，我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
作為新教師，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改善自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他教師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得。
進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來(lái)學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的提高。
我建立了自己的博客，盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的`交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無(wú)則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的主角，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：
1、在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。
4、繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十四
個(gè)人工作總結(jié)（美術(shù)教師） 二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)不斷更新的社會(huì)1，因此，不僅需要教師掌握必要的知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過(guò)程增強(qiáng)教學(xué)效果的作用。
電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。美術(shù)欣賞教學(xué)具有認(rèn)識(shí)、教育、審美三個(gè)主要功能。是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，進(jìn)行多維的和有效的審美評(píng)價(jià)等一系列教學(xué)任務(wù)。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時(shí)間，地區(qū)，民族，文化，習(xí)慣和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的差別，特別是對(duì)于現(xiàn)代派發(fā)作品。由于他們所使用的繪畫(huà)語(yǔ)言超出常人的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)和欣賞習(xí)慣，使學(xué)生難以理解作品所表達(dá)的思想。為了解決這一教學(xué)難題啊，采用錄象教學(xué)來(lái)營(yíng)造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫(huà)家畢加索的油畫(huà)作品《格爾尼卡》時(shí)，學(xué)生感到不可理解這種表象形式。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫(huà)家在表現(xiàn)什么，深刻體會(huì)作品的內(nèi)涵，啊首先利用幻燈機(jī)將作品投到幕布上。讓學(xué)生認(rèn)真觀察，然后播放課前編輯的錄象資料德國(guó)空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過(guò)觀看錄象，拉近了學(xué)生與作品的距離，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬献x懂這幅作品。
美術(shù)課中有很多知識(shí)比較抽象，學(xué)生不容易理解，但如今電腦有很多軟件如photoshop6。
0，flash5，microsoftpowerpoint等可以制成各中課件。如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課，關(guān)于表現(xiàn)方法的教授，我利用photoshop和flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，自由組合的過(guò)程，使學(xué)生一目了然，輕松掌握。
利用電腦教學(xué)不僅形象、直觀，更容易激發(fā)學(xué)生的興趣，激起創(chuàng)造欲望。在《漫畫(huà)》一課中我利用flash制作各種動(dòng)畫(huà)效果，并加入生動(dòng)活潑的音樂(lè)，使學(xué)生置身與漫畫(huà)的世界，有一種想畫(huà)的沖動(dòng)。
好的設(shè)計(jì)構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來(lái)表現(xiàn)。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中常常面臨著實(shí)際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的情況，這樣就不得不重作。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展，制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫(kù)和屏幕預(yù)視功能，學(xué)生利用微機(jī)來(lái)進(jìn)行美術(shù)的設(shè)計(jì)是一種快捷高效的方法。在《圖案》課中，應(yīng)用photoshop6。0工具面板和色彩面板，利用復(fù)制和添色功能來(lái)設(shè)計(jì)理想的圖案。當(dāng)顏色感覺(jué)不舒服時(shí)可更換顏色，為學(xué)生的設(shè)計(jì)提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間。
要想取得良好的教學(xué)效果，必須及時(shí)注意學(xué)生反饋的信息，并根據(jù)反饋的信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，做到教師和學(xué)生的雙向交流實(shí)現(xiàn)教和學(xué)的良性互動(dòng)。
點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作品，是學(xué)生進(jìn)行交流、檢驗(yàn)教學(xué)成果的重要手段。校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立，將使學(xué)生能夠在計(jì)算機(jī)里更直接的觀察、分析、修改別人的作品，發(fā)揮了學(xué)生參與教學(xué)的積極性。
電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學(xué)增添了新的火力，為教與學(xué)創(chuàng)造了許多方便條件，受到廣大師生的歡迎。只要我們不斷探索，認(rèn)真鉆研，就能夠?yàn)槊佬g(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)。
教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間，又要放假期了，回顧這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。
一、思想方面
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進(jìn)步。能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。
二、教學(xué)方面
1、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
學(xué)期初，和科組教師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照教學(xué)大綱的要求，本期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2、教學(xué)情況：
本學(xué)期任教管理學(xué)課程，班級(jí)比較多，學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！
在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
3、重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí)，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問(wèn)題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過(guò)分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的方案，并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思和評(píng)價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善，直到這一問(wèn)題的真正解決。
三、在系部工作上，服從安排，積極完成。
除了完成學(xué)校的教學(xué)工作和做好班主任工作的情況下，還積極完成學(xué)校交代的各項(xiàng)其他的工作，如基本功比賽、輔導(dǎo)學(xué)生參加物流沙盤比賽等、團(tuán)結(jié)周圍同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問(wèn)題等。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。
五、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼間又是一學(xué)期過(guò)去了，在此對(duì)我個(gè)人的工作做一下總結(jié)。一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)兼任七年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，在行政上認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示，做好領(lǐng)導(dǎo)和老師間的橋梁。
（一）課前準(zhǔn)備：備好課。
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
（二）課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。帶頭在語(yǔ)文學(xué)科上多聽(tīng)課，在語(yǔ)文組掀起了聽(tīng)課熱和學(xué)習(xí)熱。
在這樣的一個(gè)大學(xué)校中，事事都要校長(zhǎng)一人去過(guò)問(wèn)，有些不現(xiàn)實(shí)。作為年級(jí)組長(zhǎng)，我和其他兩位老師自然擔(dān)當(dāng)起老師和校長(zhǎng)間的傳達(dá)者。老師有哪些問(wèn)題，我們及時(shí)向上級(jí)反映；校長(zhǎng)有什么事，我們就按時(shí)傳達(dá)。使學(xué)校上下一心，辦出我們白山市第六中學(xué)的特色。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為六中美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
