一鍵復制
通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足?？偨Y(jié)中的重點信息應該如何突出，以便于讀者理解？要寫一篇好的總結(jié)，可以先參考一下以下小編整理的總結(jié)范文，相信可以給您帶來一些啟示。
四年級作文題目推薦篇一
國慶放假期間，我們一家三口到天水去看望姥姥和姥爺，可能是碰到“黃金周”的原因吧，火車上人特別多，人挨人，人擠人，就連走道里也或站或坐的都是人，我們一連走了4節(jié)車廂都沒有找到空座位。
突然，媽媽看見在一個三人坐的座位上有一個叔叔在呼呼睡著大覺，于是媽媽走過去拍了拍叔叔說：“先生，對不起，麻煩您坐起來好嗎?這是三個人的座位?！蹦侨诉B眼睛都沒睜說：“有人呢，上廁所去了!”媽媽又耐著性子說：“車上人實在太多了，我們又帶著孩子，幫幫忙，等人來了我們就起來，謝謝了!”那人才極其不情愿地坐起來，我們就擠著坐下了。
一路上，我一會兒吃吃零食，一會兒玩玩手機，一會兒看看風景，一會兒靠在媽媽身上睡大覺，不知不覺8個小時的旅程就結(jié)束了，可奇怪的是，那個叔叔說的上廁所的人一直到我們下車也沒有來，難道是他掉進廁所了?嗯，不可能。我想，大概是那個叔叔在撒謊，只是不想讓我們坐罷了，哎，這樣的大人真讓人失望!
四年級作文題目推薦篇二
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實的感情和想法。
2.作文題目：真開心。
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。
3.題目：文明在我的身邊。
提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。
四年級作文題目推薦篇三
今天,我來介紹我們學校里的連心橋,連心橋是在1997年建造的,連心橋連接了三棟教學樓,分別有共建樓竟芳樓和科技樓,它們合成一體,所以取名為連心橋.
連心橋的北面有銀白色的護攔和蘑菇亭,蘑菇亭的樣子可有趣了,它的樣子就像一個蘑菇,蘑菇亭可以幫助我們避雨,護攔的外面是美麗的花朵,有小巧玲瓏的金迎花和各種各樣美麗的花展示在眼前,連心橋的地板是由綠色,白色和粉紅色組成的，連心橋的最南面是竟芳樓,竟芳樓的前面是一個紅色的平臺,一年級的小朋友下了課就在這里玩耍,站在高處看連心橋就像一個英文字母"y",冬天的時候,連心橋的`上面覆蓋著厚厚的白雪,等雪快化了的時候,我們就在上面滑冰,夏天的時候,我們就在上面玩耍.
多美的連心橋,我愛校園里美麗的連心橋.
四年級作文題目推薦篇四
提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例，表達你感謝的心情，四年級作文題目大全。
2.作文題目：我惹了禍。
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓?
3.作文題目：我戰(zhàn)勝了。
出處 m.sunshinestudy.com
提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。
1.作文題目：有趣。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等;[2]重點要寫出“趣”。
2.作文題目：真好。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里，四年級作文大全《四年級作文題目大全》。
3.作文題目：我喜歡吃。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
1.作文題目：我的雙休日。
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實的感情和想法。
2.作文題目：真開心。
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的`感受。
3.題目：文明在我的身邊。
提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。
1.作文題目：真開心。
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。
2.作文題目：我惹了禍。
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓?
3.作文題目：真好。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。
四年級作文題目推薦篇五
人們常說“秋云如巧。”確實如此，秋天的白云千姿百態(tài)，形態(tài)各異，像一幅幅美麗的畫卷，像一位神奇的魔法師。
清晨，第一縷霞光照射到天空中朵朵白云上，白云成了燦爛的金色;這時，天空的白云像一只大鳥在前面撲閃著那美麗的翅膀，而在它的后面還跟著一群小鳥，忽然，那只大鳥和后面的小鳥變模糊了，再仔細一看不見了，有的變成了孔雀，展開它那五顏六色美麗的尾巴，好看極了，一眨眼間，就不見了。
中午，太陽高掛在天空，耀得天空碧藍碧藍的，像水洗過一樣。云是乳白色的，好似一只大公雞出現(xiàn)，還展開了它那雄壯鮮艷的大翅膀，仰起頭張著嘴對著天空嗚叫著。此時，又出現(xiàn)了一條張牙舞爪飛騰的銀龍，張著大口好像要把整個天空吞掉一樣，過了一會兒，天空中變成了一條大鯊魚在尋找食物，在鯊魚的前面好似出現(xiàn)了一群小魚，大鯊魚張開那血盆大口，要把小魚兒全部吃掉。
傍晚，太陽要落山了，云的顏色在夕陽的照射下變成了金黃色，天空中出現(xiàn)了一輛誰也沒見過的，金色閃閃的小汽車，好像在白云輔下的銀色大道上行駛;瞬間，天空中又出現(xiàn)了一位害羞的小姑娘，她一出現(xiàn)就用天空中的白紗遮著了美麗的臉龐，她穿著白色的紗裙在空中漫舞著。此時，天色漸漸地暗下來，美麗的景象即將消失。
啊!秋日的云兒真美!
四年級作文題目推薦篇六
6.他為我擺渡（寫一位幫助你的人,如父親,再寫你如何感恩你的父親）
7.寸草心
8.秋實（有春華才有秋實）
9.幸福之花,開在枝頭（開在"感恩"的枝頭）
10.穿越百年的芬芳記憶(寫歷史中的佳話,再發(fā)議論)
11.滴水之恩,以何報?（這個很清楚了）
12.落紅（有句詩不是說“落紅不是無情物,化作春泥更護花”么）
13.從明天起做一個幸福的人（圍繞感恩才能幸福,才能使冰封的世界春暖花開來寫）
14.一杯香氣四溢的茶（感恩是一杯香氣四溢的'茶,香醇,回味無窮）
15.讓感恩走進心靈
16.一杯香氣四溢的茶
17.感恩-一種認同 一種回報 一種欽佩
18.感恩-人生的陽光雨露
19.情濃意深
20.滴水之恩
四年級作文題目推薦篇七
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。
2.作文題目：我惹了禍。
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓?
3.作文題目：真好。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。
四年級作文題目推薦篇八
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等;[2]重點要寫出“趣”。
2.作文題目：真好。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里，四年級作文大全《四年級作文題目大全》。
3.作文題目：我喜歡吃。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
四年級作文題目推薦篇九
珍惜時間，這個口號人們從古代一直喊到現(xiàn)在，但是又有多少人能做到呢?我們之所以要珍惜時間，因為時間老人不會因某一個人停止或倒流。從小，我們的耳邊就縈繞著許許多多關于珍惜時間的名人名言，又有幾人在聽呢?但我還是要真誠的忠告全世界的青少年們：時間不回來。
我看過這樣一則文章。在很久以前，有一位流浪漢到了生命的盡頭時，他的傷心喚來了時間老人，時間老人是一位和藹可親的老人，聽了流浪漢的訴說后，起了憐憫之心。對流浪漢說：“如果再給你一次重新改過的機會，你會珍惜嗎?”流浪漢傷感地說：“我一定會改過自新重新做人的?！睍r間老人給了流浪漢一次返老還童的機會。
流浪漢回到了小時上學的時候，當他走在上學的路上的時候，看見同學們在玩彈珠，他又仍舊跑上去和他們一起玩彈珠，仍不好好學習。上中學時仍迷上了賭博，仍舊輟學，輸光家產(chǎn)，仍舊流浪。直到生命盡頭時，又遇到了時間老人，老人生氣的說：“我給了你一次機會，而你卻不知悔改，我不會再給你機會了?！绷骼藵h在此的懇求時間老人，再次的發(fā)下毒誓。時間老人又起了憐憫之心，又給了他一次機會。
流浪漢再次的重復以前的命運，毫無進展，快要死時，時間老人又出現(xiàn)了，這一次老人沒有再給他機會，不論他怎樣的懇求，時間老人非常生氣的說：“我一次又一次的給你機會，而你一次又一次的讓我失望，我再也不會這樣給你機會的。”從此，時間老人再也沒給過任何人機會。
所以，我們要珍惜時間。
四年級作文題目推薦篇十
在這個絢麗多彩的世界上，有一種作為路的連接和延伸的工具——橋。橋是各式各樣的：玲瓏小巧的石拱橋、巍峨雄偉的立交橋、回旋別致的九曲橋……。不過，有一種橋，它是以關愛、信任、友誼構(gòu)筑起來的無形的——心橋。
心橋，是一種值得珍視的橋。它會讓有矛盾的人重歸于好、化敵為友，它會使兩個人成為親密無間的知心朋友。
心橋，是一種值得愛護的橋。只有永久地保存它才會讓人的情誼不朽;只有永久地愛護它才會有自己真正的知己。
心橋，是一種值得信任的橋。相信它，你的友情天長地久;相信他，這個國家繁榮、強大。
心橋，是一種值得喜歡的橋。有了它，你永遠是受歡迎的;喜歡它，你也是最受益的。
心橋，是一種溫暖的橋。通過它，你可以知道什么叫幸福;通過它，你也可以知道什么叫溫馨。
啊，建起一座心橋，一座值得信任、喜歡、珍視、愛護的溫暖的橋。這樣的橋越多，我們的世界就越和諧、美好。
我愛心橋。
四年級作文題目推薦篇十一
在我的記憶中，我有許多難忘的回憶，現(xiàn)在，我就從中挑一件用我的筆來告訴你吧！
記得那是一個炎熱的暑假，我因為考試成績不錯，于是，我就贏得了去海南島旅游的機會。一到那里，在導游的引領下，我們乘車來到了大東海。到了海岸上，我立馬脫下鞋子，赤著腳踩在了軟綿綿的沙灘上，真舒服！沙灘上還有這五顏六色、千姿百態(tài)的貝殼。你瞧！那個貝殼是扇形的，上面看似雜亂無章卻又像有規(guī)律的花紋，宛如在編織一個美好又充滿童趣的故事……我慢慢走向大海，?。〈蠛５乃鏈嘏?，這會不會是大海里開了“空調(diào)”呢？我正陶醉著，突然被一個埋在泥沙中只露出一個角的石頭給絆了一下，身體一歪，“撲通”栽進了大海里。后面的結(jié)果你也可想而知：我像一直落湯雞一樣被媽媽從海里拎出來，我的狼狽樣引笑了周圍的游客。后來，又因為海水沒有干掉，衣服黏在了我的身上，讓人挺難受，而且當時風很大，沙子也很“喜歡”我，和我黏在一起，害得我不得不到沐浴處去沖掉。
唉，本來是一次開心的旅行，卻被我搞成這樣，不過，到了和海南島分別的時候，我倒挺舍不得它了呢。
姥姥家后院有一片菜園子。
那天，我和表哥表妹到菜園玩。這時，我在一排油麥菜旁發(fā)現(xiàn)了一隊正在行進的螞蟻，看樣子應該是工蟻。于是，我立馬喊表哥和表妹，讓他們也來瞧瞧。
我們看了看這隊工蟻，一向調(diào)皮的表哥便提議：火攻螞蟻群。而表妹也不是安靜的孩子，二話沒說就舉雙手贊同這個惡作劇。于是，表哥一邊吩咐我看住螞蟻們，一邊和表妹奔向家里找火柴。他們惟恐螞蟻逃走。
很快，他們就帶來了火柴和棉絮。我們用腳堵住了“螞蟻大隊”，再把棉絮圍了螞蟻一圈，最后，表哥“噌”地一聲點著了火柴，又迅速燒上了棉絮。剎那，螞蟻群外變成了一圈火，那些火苗見風就長，肆虐的耀武揚威著，像一個惡魔般對螞蟻們呲牙咧嘴。螞蟻們似乎有些畏懼，但還有一只螞蟻想靠近，可當他剛挨近火苗時，它卻被熱浪嚇了回去。接著，也是表哥最想看到的：螞蟻們開始躁動不已，慢慢的，火圈縮小了，他們像喪失了理智，原本豎立的觸角因為害怕而繃直。但這種混亂并沒持續(xù)多久，他們似乎意識到這并不是方法，便逐漸向中心聚攏，最后，竟變成了一個小蟻球。讓我們更為驚詫的是，那個球竟像火滾去？！他是瘋啦？這分明是自尋死路！正想著，那個“蟻球”已闖出火圈，外面的螞蟻被烤得干巴巴的，身體已被擠壓得癱軟，估計里面也好不到哪去。不知怎的，看著那個死蟻球，心里竟涌上一絲愧疚。
謝謝你，勇敢的螞蟻，是你讓我看到了團結(jié)的力量！
題目：真沒想到。
要求：
2、有條理，內(nèi)容具體，寫出真情實感。
提示與要求：
你有過“答應別人的事情一定想辦法完成”的經(jīng)歷嗎？請仔細想想，以《守信》為題，寫一篇文章，要有中心，有條理，，表達自己的真情實感。
題目：這件事，我做對了。
題目：??！我成功了！
提示：在生活和學習中，你一定會懷著美好迫切的愿望與決心去做一些事情，經(jīng)過努力，克服困難，取得成功。請你從中選擇一件事情寫下來。
要求：
2、要把事情經(jīng)過寫清楚，重點部分寫具體些。
提示與要求：
把自己和母親之間感人的故事寫下來，題目自擬，450字左右。
提示與要求：
寫一位你最敬佩的人，通過一件事寫出他（她）的優(yōu)秀品質(zhì)。
題目自擬。
題目：我會__________。
要求：
1、先把題目補充完整。
2、把你學會一項本領的經(jīng)歷、體驗寫下來，選擇你感觸最深的事寫下來。
3、注意把學習這項本領的經(jīng)過寫具體，寫出自己的真情實感。
題目：我的同學。
要求：
用二三件事把你同學的好品質(zhì)寫下來，內(nèi)容具體，語句通順。
題目：未來的我。
要求：
未來是美好的，請展開想象的翅膀，憧憬你美好的未來，為你的未來畫像。要求想象合理，敘述有條理，400字以上。
題目：想起這事我就_____。
要求：
1、在橫線填上表示心情的詞語。
2、把事情的經(jīng)過寫清楚。
題目：一份愛心。
提示與要求：
在我們這個充滿愛心的社會里，你曾得到別人的關愛，也曾把自己的一份愛心獻給他人、集體、社會……請你選其中的一件，以“一份愛心”為題，寫一篇短文。要求內(nèi)容具體，表達出真情實感。不少于400字。
題目：禮物。
要求：
寫一篇記敘文，表達自己的真情實感，敘述有條理，400字以上。
題目：我愛________。
要求：
1、把題目補充完整。
2、選擇一件事物，抓住特點寫下來，并展開適當?shù)南胂蟆?/p>
題目：孝心。
要求：
選擇一兩個典型的事例，表達文章的主題。做到有中心，有條理，語句通順。
題目：______給全家?guī)須g樂。
要求：400字以上。
題目：我做了一件滿意的事。
要求：
1、按事情發(fā)展順序?qū)憽?/p>
2、有中心，有條理，語句通順，不少于400字。
題目：閑不住的人。
要求：
從你熟悉的人中選材，要寫出人物的特點，不少于400字。
題目：我和老師說說心里話。
要求：
請你通過二三件具體的事，寫出自己要說的心里話。
題目：真_______。
要求：
1、把題目補充完整，可填“高興、難過、有趣、后悔”等。
2、寫在校學習期間發(fā)生的事。
3、按一定順序?qū)?，?nèi)容具體。
題目：假如我有翅膀。
要求：
請展開合理的想象寫一篇記敘文，條理清楚，文句通順，400字以上。
提示與要求：
每個人都有許許多多的第一次，想一想，哪一個是你最難忘的？拿起筆來，把這個第一次寫出來吧。題目可以用“第一次……”，也可以根據(jù)內(nèi)容自己擬題。
題目：我的一個星期天。
字數(shù)400字以上。
提示與要求：
親愛的同學，你喜歡做家務嗎？你都會做哪些家務？不妨寫出來，與大家一起分享，請以《家務勞動顯身手》為題，在實踐后，把實踐過程寫下來，無論是失敗還是成功，它都是你成長過程中最甜蜜的回憶，文中不能出現(xiàn)真實的地名、姓名，400字以上。
【作文練筆一】。
每個人都在許多人的關心、愛護下成長，你也一定是這樣。是無數(shù)的愛，伴隨著你，鼓舞著你，幫助著你，讓你一步步走向成熟，一步步走向成功。哪一份愛銘刻你的心底，讓你永遠難忘？請以"的愛"為題，寫一篇文章。
【作文練筆二】。
俗話說得好："失敗乃成功之母"。我們的人生中有過無數(shù)次的失敗，但也有過無數(shù)次欣喜若狂的成功。請以"我成功了"為題，寫一篇作文。
【作文練筆三】。
也許每個人家中都養(yǎng)過自己心愛的小動物吧！像小貓、小狗、小雞、鸚鵡、小烏龜、金魚，等等。這些可愛的小家伙天天陪伴著你。你呢，精心照料它們，喂養(yǎng)它們，逗它們玩，久而久之，便與它們建立了友情，對它們更了解了。現(xiàn)請你以"我愛（橫線上寫動物名）"為話題，寫一篇文章。
"發(fā)現(xiàn)"是一個充滿新奇的話題。學會"發(fā)現(xiàn)"，善于"發(fā)現(xiàn)"，是我們青少年必備的素質(zhì)。請以"我發(fā)現(xiàn)了"為題完成一篇習作。
【作文練筆五】。
成長記錄著歡樂，也鐫刻著教訓。成長中的我們，總會犯錯，總會摔在地上。如同一棵小樹，樹干上總留著生長中的疤痕。因此，成長中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學會長大。請你以"我錯了"為題，寫一篇文章。
【作文練筆六】。
祖國的大江南北、山山水水、城市村寨，處處有景；都市的繁華、水鄉(xiāng)的曼妙，處處有情。如果你游覽過名勝古跡，自然風光，就寫你印象最深的一個地方；如果你喜愛你所居住的都市，就仔細觀察都市的特點，寫出你的喜愛。題目自擬。
【作文練筆七】。
夏天是我們再熟悉不過的季節(jié)了，夏天有什么，是暴雨還是大風，是雷電還是炎熱？請試著以"夏天"為內(nèi)容，完成一篇習作，題目自擬。
【作文練筆八】。
看過籃球場上球星投球命中的一瞬間嗎？球星臉上洋溢著自信，寫滿了辛苦，卻格外的自豪。我們每個人都能成為投球命中、鎂光燈下的"球星"。有的是在朗讀上，有的是在寫字上，有的是在長跑上，有的是在演講上，有的是在畫板上，有的是在舞臺上……我們肯定會在某一方面成為最棒的，鮮花和掌聲就在我們向前走的一個角落里微笑著等待著我們。請以"精彩的我"為題，寫一篇精彩的習作。
【作文練筆九】。
你有沒有發(fā)現(xiàn)，無論多忙，家里總會有人給你做飯。你有沒有試著也給家人做頓飯，或是學著給他們做個小幫手，做一做家務？先去試試，然后圍繞著"做家務"完成一篇習作。
【作文練筆十】。
每個人都有許許多多的第一次。比如，第一站在領獎臺上，第一次當升旗手，第一次上電腦課，第一次沒完成作業(yè)……想一想，哪一個第一次是你最難忘的？拿起筆來，把這個第一次寫出來吧！寫的時候，要注意把事情寫清楚，寫出自己的感受。題目可以用"第一次"，也可以根據(jù)內(nèi)容自己擬題。
什么是生動、實在的作文[小學作文講座第一講]。
什么是作文？作文就是把你要說的話記載下來，寫成文章。你每天都在說話、都在聽別人說話。如果說的話干干巴巴，一點生氣也沒有，誰愛聽??？同樣地，如果寫出來的作文干干巴巴，一點生氣也沒有，誰愛看啊！說話要說得生動、說得實在；作文也要寫得生動、寫得實在。
例文1：弟弟數(shù)數(shù)。
一個夏季的晚上，天空晴朗，繁星閃爍，不時吹來的絲絲涼風，使人感到十分涼快。人們都來到院子里乘涼，大家說說笑笑，好不熱鬧。
十。”然后，他低下頭，一邊用手點著從涼鞋里露出來的腳豆兒，一邊數(shù)著。在一旁看著的人，見他這副天真的樣子，都不禁偷偷地笑了起來。“十七、十八、十九。”弟弟數(shù)罷，理直氣壯地說：“一共十九個?！毙∧樕线€露出得意的神情，專等著別人夸他。可人們聽了他的那經(jīng)過認真數(shù)出的答案后，不但沒有表揚他，反而捧腹大笑起來。
弟弟莫名其妙地看著大家，看著看著，他委屈地哭著跑到媽媽那兒去了。看到這情景，大家都不再笑了。小紅姐姐抹去笑出的眼淚，朝弟弟說：“你再數(shù)數(shù)！”弟弟撅起小嘴，扭過臉去，偎著媽媽。媽媽輕聲對弟弟說：“你數(shù)錯了，還不許人家笑。你再數(shù)數(shù)看??”經(jīng)媽媽這么一說，弟弟又仔細地數(shù)了起來。像第一次那樣認真，不，比那還要專心。剛才的事情他都忘了，就像從來沒發(fā)生過什么似的。他數(shù)著，數(shù)著，有時還輕輕的抽泣一下。就這樣，弟弟又數(shù)了一遍，結(jié)果是二十。他不信，又數(shù)了一遍，還是二十。他輕聲地說：“是二十，不是十九?！贝蠹衣犃硕颊f對。有人還鼓勵弟弟說：“不錯，在幼兒園沒白學！”
聽了這話，弟弟臉上的淚水還沒擦干，就咧嘴笑了。這時，滿天的星星調(diào)皮地一閃一閃的，好象也為弟弟數(shù)對了數(shù)而感到高興。
練習：
自擬題目寫一篇作文，回答上面的問題，500字左右，要寫得生動、寫得實在。
寫完上面要求的作文之后，把題目里的“哭”改成“笑”，再在心里“寫”一篇作文（不寫在紙上，只是動腦想）。
例文1那盆牽牛花（節(jié)選）。
爸爸放了一盆牽牛花在我靠窗戶的書桌上，本意是想遮掩那扇窗戶造成的缺陷，并沒有。
想這小玩藝會給我?guī)硎裁础?/p>
牽?；ㄩL得特別快，沒幾個星期，花蔓就已爬滿了窗欞。有一天，它的枝蔓竟伸出了窗戶，長到陽臺上了。我不知怎么生出了莫名其妙的惱怒，一下把外面的一條最長的蔓給拉了下來?？纯茨窍麓沟穆?，我不禁感到自己是多么強大。
沒幾天，那條蔓黃了，最后枯萎了。當時幸災樂禍的我并未曾想到后來的一幕。
一條新的枝蔓又迅速地伸展，鉆到了窗戶外，并且超出了我的想象，在陽臺外開出了三四朵鮮艷的花，看不到一絲失敗的痕跡。
我輸了。我對這弱小纖細的植物肅然起敬。并不是因為它艷麗的花朵，而是因為它弱不禁風的身體里堅強執(zhí)著的靈魂。堅忍不拔地追求既定的目標毫不退縮，也許這才是它真正的魅力所在。
討論：
作文的“本”與“源”[小學生作文講座第三講]。
你看過媽媽做飯吧，做飯要有米、有水、有菜??，沒有這些怎么能做好飯呢？正如俗話所說：“巧婦難做無米之炊”。和做飯一樣，也要有豐富多彩的詞匯、有生動充實的素材??。沒有語言、沒有素材，是寫不好作文的。當然，作文也有作文的技法，但是，如果不注意學習語言、不注意積累素材，腦子里空空的，技法學得再多，作文也寫不生動、寫不實在，那就成了無本之木、無源之水了?。ㄏ胍幌?，什么是無本之木、無源之水？）。
那么什么是作文的“本”、作文的“源”呢？
作文的“本”就是語文基本功——常用字、豐富的詞匯、語法、句讀、修辭，等等。
作文的“源”就是生活——家庭生活、學校生活、社會生活，等等。
作文的“本”、作文的“源”都寫在兩本“書”里，一本是有字的書——語文課本、課外讀物。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，這本書開始電子化，電視、電腦，也可以看作有字的書。另一本是無字的書——大自然和人類的生活。
分析生活，由淺入深地思考一些社會和自然的問題。學習作文，一定要和讀這兩本書緊密結(jié)合。這樣你的作文就有了豐富的語言、有了生動的素材，你的眼界就會放寬，思路就會開闊，“想作文”、“說作文”、“寫作文”就會越來越得心應手，會寫出生動、實在的好文章來。
一定要記?。鹤魑囊獙懙蒙鷦?，寫得實在；
一定要記?。簩懽魑闹耙胱魑?、說作文；
一定要記?。鹤x好兩本書——有字的書和無字的書。
戰(zhàn)國時期有一位思想家荀子，在他的《勸學篇》里面有這樣一段話：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”，意思是說：積累泥土成為高山，風雨就會在這里興起；積累水流成為深淵，蛟龍就會在這里生長。讓我們記住荀子的話，日積月累，努力學習，你的作文本、習作本里也會“興風雨、生蛟龍”的！
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例文1：難忘啊，哺育我成長的外公。
陳濱。
我的童年，是在外公家渡過的。那時父母工作很忙，無暇照顧年幼的我，便把我送到了外公家。我在外公家住了四年，也正是在這四年中，外公的哺育成了我記憶長河中永遠奔騰的浪花。
外公，是一位慈祥的老人。
我四歲來到外公家，從我五歲起，外公便教我認字、算題。記得那是我剛開始學認字的時候，外公用毛筆將字寫在紙上，然后用繩子串起來掛在墻上，一頁一頁地教我讀。
“濱濱，今天外公教你識字，好不好呀？”
“太好了！我也想像您一樣能念故事?！?/p>
外公就是這樣不厭其煩地把我領進了認字的大門。在外公的教育下，我可以寫字了、念故事了。后來，我又跟著外公學會了簡單的加減法。
外公不僅教我認字算題，他還告訴我要做一個誠實的孩子。
討論：
這篇文章的語言好不好？好在哪里？內(nèi)容實在不實在？為什么？
如果你是本文的作者，你怎樣向讀者介紹寫這篇作文與學語文、觀察生活的關系？
＊作業(yè)＊。
1、閱讀《作文輔導》的前三講，做一次小的復習。
2、觀察一個人（或者回憶一個人）的幾件事情，參考例文1寫一篇作文。寫之前一定要好好構(gòu)思，最好寫出個提綱來。
你看過媽媽做飯吧，做飯要有米、有水、有菜??，沒有這些怎么能做好飯呢？正如俗話所說：“巧婦難做無米之炊”。和做飯一樣，也要有豐富多彩的詞匯、有生動充實的素材??。沒有語言、沒有素材，是寫不好作文的。當然，作文也有作文的技法，但是，如果不注意學習語言、不注意積累素材，腦子里空空的，技法學得再多，作文也寫不生動、寫不實在，那就成了無本之木、無源之水了?。ㄏ胍幌?，什么是無本之木、無源之水？）。
那么什么是作文的“本”、作文的“源”呢？
作文的“本”就是語文基本功——常用字、豐富的詞匯、語法、句讀、修辭，等等。
作文的“源”就是生活——家庭生活、學校生活、社會生活，等等。
作文的“本”、作文的“源”都寫在兩本“書”里，一本是有字的書——語文課本、課外讀物。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，這本書開始電子化，電視、電腦，也可以看作有字的書。另一本是無字的書——大自然和人類的生活。
文要扣題[小學作文輔導講座第四講]。
他（她）寫出來?！币螅?、要適當穿插一些抒情和議論。2、不少于400字。
由于審題不周密，可能出現(xiàn)的跑題情況：嚴重跑題——寫父母、老師；基本跑題——只寫優(yōu)點，未寫缺點；一般跑題——沒寫出“了解”（與我的關系）；“馬大哈”式的跑題——沒有抒情和議論、用第三人稱寫。
這個例子告訴我們：拿到文題之后，首先要有一個意識——一定不要跑題。包括文體、范圍、人稱、引伸意義、關聯(lián)因素、字數(shù)、特殊要求等，都要緊密扣題。
扣題，首先要分析題目規(guī)定了什么、沒規(guī)定什么，規(guī)定的，你一定要“遵命”；沒規(guī)定的，就給了你一個自由“創(chuàng)造”的天地，一定要利用好。
作文扣題就要像這個例子一樣：
題目規(guī)定先搞清，不規(guī)定處再弄明：人時地事因經(jīng)果，
理物季候和環(huán)境。規(guī)定之處必滿足，規(guī)定之外任你行。
“現(xiàn)今小學生的心理承受力差異較大，有的像雞蛋殼那樣脆弱，有的卻很堅韌。那么，你是怎樣的呢？舉出實例，寫一篇關于你自己心理承受力的文章?！?/p>
前面只是講了審題構(gòu)思，要是讓你自擬文題，構(gòu)思時應當注意什么？
【作文練筆一】。
每個人都在許多人的關心、愛護下成長，你也一定是這樣。是無數(shù)的愛，伴隨著你，鼓舞著你，幫助著你，讓你一步步走向成熟，一步步走向成功。哪一份愛銘刻你的心底，讓你永遠難忘？請以"的愛"為題，寫一篇文章。
【作文練筆二】。
俗話說得好："失敗乃成功之母"。我們的人生中有過無數(shù)次的失敗，但也有過無數(shù)次欣喜若狂的成功。請以"我成功了"為題，寫一篇作文。
【作文練筆三】。
也許每個人家中都養(yǎng)過自己心愛的小動物吧！像小貓、小狗、小雞、鸚鵡、小烏龜、金魚，等等。這些可愛的小家伙天天陪伴著你。你呢，精心照料它們，喂養(yǎng)它們，逗它們玩，久而久之，便與它們建立了友情，對它們更了解了?，F(xiàn)請你以"我愛（橫線上寫動物名）"為話題，寫一篇文章。
"發(fā)現(xiàn)"是一個充滿新奇的話題。學會"發(fā)現(xiàn)"，善于"發(fā)現(xiàn)"，是我們青少年必備的素質(zhì)。請以"我發(fā)現(xiàn)了"為題完成一篇習作。
【作文練筆五】。
成長記錄著歡樂，也鐫刻著教訓。成長中的我們，總會犯錯，總會摔在地上。如同一棵小樹，樹干上總留著生長中的疤痕。因此，成長中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學會長大。請你以"我錯了"為題，寫一篇文章。
【作文練筆六】。
祖國的大江南北、山山水水、城市村寨，處處有景；都市的繁華、水鄉(xiāng)的曼妙，處處有情。如果你游覽過名勝古跡，自然風光，就寫你印象最深的一個地方；如果你喜愛你所居住的都市，就仔細觀察都市的特點，寫出你的喜愛。題目自擬。
【作文練筆七】。
夏天是我們再熟悉不過的季節(jié)了，夏天有什么，是暴雨還是大風，是雷電還是炎熱？請試著以"夏天"為內(nèi)容，完成一篇習作，題目自擬。
【作文練筆八】。
看過籃球場上球星投球命中的一瞬間嗎？球星臉上洋溢著自信，寫滿了辛苦，卻格外的自豪。我們每個人都能成為投球命中、鎂光燈下的"球星"。有的是在朗讀上，有的是在寫字上，有的是在長跑上，有的是在演講上，有的是在畫板上，有的是在舞臺上……我們肯定會在某一方面成為最棒的，鮮花和掌聲就在我們向前走的一個角落里微笑著等待著我們。請以"精彩的我"為題，寫一篇精彩的習作。
【作文練筆九】。
你有沒有發(fā)現(xiàn)，無論多忙，家里總會有人給你做飯。你有沒有試著也給家人做頓飯，或是學著給他們做個小幫手，做一做家務？先去試試，然后圍繞著"做家務"完成一篇習作。
【作文練筆十】。
每個人都有許許多多的第一次。比如，第一站在領獎臺上，第一次當升旗手，第一次上電腦課，第一次沒完成作業(yè)……想一想，哪一個第一次是你最難忘的？拿起筆來，把這個第一次寫出來吧！寫的時候，要注意把事情寫清楚，寫出自己的感受。題目可以用"第一次"，也可以根據(jù)內(nèi)容自己擬題。
【作文練筆十一】。
的事"為題寫一篇記敘文。
【作文練筆十二】。
生活中總有值得我們銘記的日子，正是"這一天"讓我們的生命更加豐富。"這一天"，可能從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一個時刻讓"這一天"變得不同凡響。請以"記住這一天"為題，寫一篇習作。
【作文練筆十三】。
在我們的身邊，一定有一些人，他們在某些方面表現(xiàn)得尤為出色、令人欽佩，成為我們學習的榜樣。請以"榜樣，就在我身邊"為題寫一篇作文。
同學們，在你成長的道路上，一定有許許多多的小伙伴。對這些小伙伴，你懷有怎樣的感情？你曾和他們一起干了什么事？從他們身上你學到了什么？今天，就請你敞開心扉，以"我的小伙伴"為話題，寫一篇習作。
【作文練筆十五】。
【作文練筆十六】。
讀書是人精神上的一種追求。讀一本好書，就如同和一位知己談心，定會受益匪淺。翻開一本好書，就像打開一扇窗戶，使我們看到外面廣闊的世界。讀書是一種享受，一種快樂，一種成長……關于讀書，你一定也有不少話要說，請圍繞"讀書"寫一篇文章，題目自擬?？梢詫懸粚懽约鹤x書的故事，奏響買書、讀書中的小插曲；也可以談談讀書的體味。
【作文練筆十七】。
同學們，你們一定有屬于自己的玩具吧？不管它是高級的還是簡陋的，相信它們都曾伴隨著你們的成長，使你的童年生活充滿了無限的歡樂和情趣。請圍繞你的"玩具"，完成一篇習作。
【作文練筆十八】。
童年是一首歡快的歌，童年是一幅美麗的圖畫，童年的生活是那樣的無憂無慮，童年充滿了天真的幻想。童年總令我拾起許多令人捧腹的"缺點"，驀然回首，昨天的童真是一頁頁皚皚白雪，在那潔白的日子里，一定有凍不死的一泓清澈的童心。請抓住"趣"字，寫出一件童年有趣的事。題目自擬。
【作文練筆十九】（已寫）。
課堂是校園的主旋律。四年的小學生活中，你對哪一堂課的印象最深刻？請以"一堂的課"為題寫一篇作文。
【作文練筆二十】。
游戲是兒童的天性，游戲有益身心，有益于增長見識……在游戲中，你也許有與伙伴合作的快樂，也許有與伙伴吵嘴的經(jīng)歷……請以"游戲"為話題，寫一篇文章，題目自擬。
【作文練筆二十一】。
對于父母的養(yǎng)育之恩，我們是不是麻木著，覺得自自然然？就像我們享受著空氣，渾然不覺它們的存在。不要漠視父母辛勞的背影，不要充耳不聞父母的絮絮叨叨，不要因為父母不能滿足自己的需求而心生怨恨。其實父母是天底下最偉大的人，他們的辛酸與苦楚，他們的汗水與心血，都在任勞任怨地為了子女。懂得感恩的心靈，才會善良而柔軟；心懷感恩，世界將變得更加溫馨。請以"感恩"為話題寫一篇文章。
【作文練筆二十二】。
微笑是一朵美麗的花，讓生活更美好；微笑是一縷明亮的陽光，讓心靈充滿溫暖……在生活中，在學校里，認識的或不認識的人都會相互投以微笑。此時，你是否理解自己生活在友愛的海洋里，希望世間多一份友愛與理解，多一份微笑？請你以"微笑"為話題寫一篇文章，把你記憶里動人的情景描述出來，讓大家共享。
【作文練筆二十三】。
小學四年里，有許多人教過你，他們教你怎樣學習，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫畫，或教你踢球、游戲……請選取一位，以"______教我_______"記敘他(她)在某一方面教你的經(jīng)過。
【作文練筆二十四】。
我們的成長無不浸透著教師的心血。老師的一個微笑，一個手勢，一個眼神，一次鼓勵，一次教訓，一行評語……都有可能停留在你生命的某一處角落，讓你的心靈一下子澄澈起來。那就請你拿起筆來，通過具體的事例來表達你難忘師恩的情感。題目自擬。
【作文練筆二十五】。
如果把校園生活比作一首歌，那么課間十分鐘便是跳躍的音符。請以"課間十分鐘"為題，寫一篇習作。
【作文練筆二十六】。
的禮物。小小禮物蘊含著幾多關愛，幾多深情。請以"禮物"為話題，寫一篇作文。題目自擬。
【作文練筆二十七】。
幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問、在尋找。其實，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來就是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容；幸福原來就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路……請以"幸福"為話題寫一篇作文。
【作文練筆二十八】。
生活中處處有掌聲：運動場上有掌聲，領獎臺下有掌聲，歌舞劇院有掌聲，課堂上有掌聲，親友相聚有掌聲……請以"掌聲"為話題，寫一篇作文。
1、寫校園的景色。
2、自己成長過程中的心里話。
3、難忘的童年趣事。
4.大自然中的觀察和發(fā)現(xiàn)。
5.看圖寫想象（廢墟中的孤兒，戰(zhàn)火中的啼哭。
6、寫熱愛生命的人和事。
7、寫鄉(xiāng)村生活及自己的感受。
8、寫敬佩的一個人。
9、發(fā)揮自己的想象，編個寓言或童話；
10、我喜歡的一種果樹。
我十分喜歡小動物，其中我最喜愛那小巧玲瓏的小鴨子。
有一次，我在學校門口買了一只小鴨子。它全身金黃金黃的，大大的眼睛，小小的嘴，說多可愛，它就有多可愛！尤其是它“嘎嘎”的叫聲，猶如高山流水一般。久而久之，我一無聊，就來到小鴨子面前，逗逗她，讓它倒立一會，我就會感覺到生活充實了一些。不到幾天，它變成了我的掌上明珠。我做作業(yè)帶著它，吃飯帶著它，哪怕是睡覺我也把它放在我的床底下，我還給它取了個外號“小鬧鐘”，我們彼此生活在一起，快樂極了。
可是，有一天，平時一大清早就起來亂叫的“小鬧鐘”一聲不吭，我心里十分奇怪，于是，我拿出一根手指去碰碰它，它依然一動不動，我不禁生氣起來，將它“修理”了一番，但它還是靜靜地躺在那兒。我無意間意識到這只鴨子再也不會醒了。它，我最好的動物朋友就這樣一曲不復返了。
無奈之下的我，只能傷心地把它埋起來，以示悲哀??
直到現(xiàn)在，我想起我們倆的幸福時光，心里還會產(chǎn)生一絲遺憾??
【作文練筆一】。
的事"為題寫一篇記敘文。
【作文練筆二】。
生活中總有值得我們銘記的日子，正是"這一天"讓我們的生命更加豐富。"這一天"，可能從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一個時刻讓"這一天"變得不同凡響。請以"記住這一天"為題，寫一篇習作。
【作文練筆三】。
在我們的身邊，一定有一些人，他們在某些方面表現(xiàn)得尤為出色、令人欽佩，成為我們學習的榜樣。請以"榜樣，就在我身邊"為題寫一篇作文。
同學們，在你成長的道路上，一定有許許多多的小伙伴。對這些小伙伴，你懷有怎樣的感情？你曾和他們一起干了什么事？從他們身上你學到了什么？今天，就請你敞開心扉，以"我的小伙伴"為話題，寫一篇習作。
【作文練筆五】。
【作文練筆六】。
讀書是人精神上的一種追求。讀一本好書，就如同和一位知己談心，定會受益匪淺。翻開一本好書，就像打開一扇窗戶，使我們看到外面廣闊的世界。讀書是一種享受，一種快樂，一種成長……關于讀書，你一定也有不少話要說，請圍繞"讀書"寫一篇文章，題目自擬。可以寫一寫自己讀書的故事，奏響買書、讀書中的小插曲；也可以談談讀書的體味。
【作文練筆七】。
同學們，你們一定有屬于自己的玩具吧？不管它是高級的還是簡陋的，相信它們都曾伴隨著你們的成長，使你的童年生活充滿了無限的歡樂和情趣。請圍繞你的"玩具"，完成一篇習作。
【作文練筆八】。
童年是一首歡快的歌，童年是一幅美麗的圖畫，童年的生活是那樣的無憂無慮，童年充滿了天真的幻想。童年總令我拾起許多令人捧腹的"缺點"，驀然回首，昨天的童真是一頁頁皚皚白雪，在那潔白的日子里，一定有凍不死的一泓清澈的童心。請抓住"趣"字，寫出一件童年有趣的事。題目自擬。
【作文練筆九】（已寫）。
課堂是校園的主旋律。四年的小學生活中，你對哪一堂課的印象最深刻？請以"一堂的課"為題寫一篇作文。
【作文練筆十】。
游戲是兒童的天性，游戲有益身心，有益于增長見識……在游戲中，你也許有與伙伴合作的快樂，也許有與伙伴吵嘴的經(jīng)歷……請以"游戲"為話題，寫一篇文章，題目自擬。
四年級作文題目推薦篇十二
冬夜，很冷、很靜。天空朦朧，大地漆黑，風雨纏綿！
凌晨一點，順手點燃一支煙。星星之火打破了夜的漆黑，一屢青煙緩緩進入心里，柔軟的撫摸過心靈的傷痕，再慢慢飄去。才明白戒不掉的是那讓人沉醉的溫柔。
不知道吸煙是享受，是消譴還是寂寞的無奈！看那煙火閃爍若隱若現(xiàn)，照亮一張淚痕模糊臉。不知是誰，在我心里種下了又一季的孤獨與傷悲。滿腹傷痕伴隨晶瑩的淚水，使生命陷入了愛與傷的倫回。我就像一朵雨打的花蕾，凋泠在痛與悲的負累！
為什么，花開總在彼岸？
為什么，孤寂裝滿夜晚？
為什么，我竟如此傷感？
看著身邊的一張張幸福甜蜜的笑臉，讓人沉醉。那快樂我總學不會，是我的演技不夠美，還是主角少了誰？就讓那淺淺的憂、淡淡的悲陪我瀟灑走一回。
春去春會再來，心碎了該怎么還原！也許吧，這就是人生；也許吧，這就是宿命。多少的失落，多少的寂寞，化作那苦澀的淚，默默流進心里，與那沸騰熱血交織成一片苦水，埋藏心底。
一支煙終滅，不忍再點起。點不起的不是那一支煙，而是那曾經(jīng)過往痛楚的回憶。傷，終究治不愈；淚，還是流不停。
風呼嘯，雨咆燥，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，又是一個無眠夜！
四年級作文題目推薦篇十三
高永強是我七年級的一位數(shù)學老師。聽起這個名字，腦子里就會覺得這位老師身體一定會是高大威猛，至于相貌應該也會看得很順眼。當他站在我們面前的時候，我們不禁滿腹狐疑地睜大了眼睛。
“怎么，不像？”他冷冷地看著我們?nèi)鄬W生、
他既不高大也不威武，充其量也只不過是一個干癟的老頭，那個背影竟酷似我想象中的駱駝祥子。遠遠望去，似乎一股微風就可以把他吹到天上。由于他吸煙的緣故，一排黑黑的牙齒掛在他的嘴里。
他總是及其準時的邁入教師，一陣濃重的煙味便隨之飄來。忽然轉(zhuǎn)過身，從不知名的角度摳出一小段無法再用的粉筆頭的手。不，應該是鷹爪。那手上突兀的血管在遠處仍然依稀地看見。
停頓的幾秒，黑板上留下了幾個剛勁有力的大字；中國剩余定理。這個單調(diào)的黑板被這個神奇的鷹爪賦予光彩。
就在這短短幾秒鐘，我們便得到了一種美的享受。同學們認真地聽著他講解題目，整個教室極為安靜，偶爾會聽到幾句我和另一個同學爭辯題目的聲音。
忽然，他右手一拍，食指和中指輕輕一彈，粉筆頭便飛了出去，這個粉筆頭似乎找到了歸處，在空中畫了一段完美的弧線，準確無誤地落在一個正在熟睡的同學的頭上；“記住，速度乘以時間等于路程，這是均速運動的公式，而非變速運動。”
全班一片善意地哄笑，而那位同學不好意思地撓撓頭，繼續(xù)聽講。
課程將結(jié)束的時候，要考試。雖說這不是十分正規(guī)的考試，但同學們也希望有個好成績。那些早已發(fā)生旋轉(zhuǎn)變形的脖子都扭到了我這里，眾多目光都聚集在我這張卷子上。
“同學們認真答題，不要作弊?！?/p>
他大聲的說了一句。大家抬起頭，望了一眼，他在看《數(shù)學報》，還有一張《中國法制報》。那些同學放心了，原來他只是一個紙老虎。
過了一星期，試卷發(fā)下來，好幾個同學是零分，其中也包括我。
我不服氣，站起來問道：“老師，我明明全部做對了，為什么要給我零分呢？”他不緊不慢地說道，你自己看看試卷的下面。
他忽然情緒激動地說；“作弊并不可怕，可怕的是你們有些同學竟然以此為榮，如果弄虛作假在這個社會當作潮流流行開來，長此下去我們祖國還有什么人才，我們的民族還有什么希望？”
他的眼睛忽然一反常態(tài)地濕潤起來，就像一口枯井涌出一股清泉。繼續(xù)說道；“我沒有把你揪出來，只是不忍你在眾人面前出丑，我不想你喪失了一個應有的尊嚴。”
高三:梅川酷子。
四年級作文題目推薦篇十四
每當深夜我都會一句話：“慈母手中線，游子身上衣?！边@句話是《游子吟》里的一句千古名句。每個母親都愛自己的孩子，母親對孩子的愛，什么時候孩子才能報答給母親呢？我的回答是：報答不了，因為母親的愛太深了，像大海一樣深不見底，孩子哪有這么深的愛來報答母親?。?/p>
晚上，媽媽給我織毛衣，我覺得無聊就去睡覺了。半夜我起來上廁所，看見媽媽的屋里還亮著燈，我順著門縫一看，原來媽媽還在縫毛衣。只見媽媽的手在穿針走線，卻不知道哪時穿針，哪時走線。頓時，我的眼睛濕潤了，我躺在床上，久久難以入眠。
啊！媽媽，你為我的付出是那么的多而你卻一天天蒼老，我長大一定會將這濃濃的愛回贈給您，縱使無法報答，也要盡我微薄之力。
四年級作文題目推薦篇十五
午后的柔風送來了陣陣清香。
陽光穿透心房種下了你的笑容。
我?guī)е稽c甜蜜，許多溫柔。
就著花的香，風的情，
坐在季節(jié)的輪回里開始織文字的錦緞。
我要。
我要借春天的手為你寫詩。
翻一頁清風摘幾片思緒。
以相思為題。
寫一首詩為你。
寫一首詩為你。
卻也小心翼翼。
旋著手上的筆。
思念緊緊地跟隨。
不想放棄每個瞬間。
只想捉住每個意象。
為你提煉愛與詩句。
寫下我那沾著醇香的情思。
不管春夏秋冬。
還是酸甜苦辣。
我愿意……。
寫一首詩為你。
托清風輕輕地轉(zhuǎn)告你。
花若謝。
定是為你凋零。
淚若流。
定是為你哭泣。
定是為你相思。
筆若動。
定是為你寫詩。
為你寫詩。
為你寫一闕從始到末。
從聚到離的相忘與相知。
愛恨情愁在筆尖下流淌。
喜怒哀樂在素墨里風干。
從此，
相思在風月流年里就只剩墨香。
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