演講稿的寫作過程需要根據(jù)演講的主題和目的來制定具體的內容和結構。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的目的和受眾。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助大家寫出出色的演講稿。選取自其中一篇適合自己的范文可以作為借鑒和參考，同時也可以根據(jù)自己的情況進行適當?shù)男薷暮蛣?chuàng)新，以使演講稿更符合個人特點和觀點。大家一起來提升自己的演講能力吧！
學生的科技創(chuàng)新演講稿篇一
回想整個學生時代，感覺高三對我的意義是空前強大并充滿神奇色彩的。
人生難免有低谷，再出色的人，也總有不愿讓人提及的辛酸史，經(jīng)歷越多，收獲越多。
久而久之。發(fā)現(xiàn)每個人，不論是工作還是學習與生活，憑借的，就是自己的意志與信念。
有信念的人是幸福的。可是我所說的信念是堅定而穩(wěn)固的，不是泛泛而談，不是搞浮夸風。它是讓你日思夜想的。
如果信念足夠強大，足夠真實，那么它所能夠創(chuàng)造的，所支持的，一定是意想不到的。
也許我從沒擔心過什么憂愁過什么。
正如我的兄長所言。
我不懂我的責任所在。安逸溫暖的生活讓我的惰性恣意生長。進而消磨了自己的意志。
可是某天發(fā)現(xiàn)，清醒的發(fā)現(xiàn)，自己生活的目的。
幼稚的說，我所做的一切，從沒是為了自己什么，而是為了她。至少是現(xiàn)在我這么固執(zhí)而真切的肯定。
就是在那某一天我發(fā)現(xiàn)，我的活著，不單單是我，我所承載的是她年少時代未完成的夢想。
我所享受的是，是她未曾得到的關愛。因為她沒有，所以她想把她少年時羨慕渴望的都給我。
進而，我承載了，她的夢想。
因為我的生命是她給的，這就注定了，我的一切必須為了她。
所以縱使他們不通情達理，多么專政，多么不顧我的感受，多么侵犯我那卑微而無知的自由，多么過多干涉我的生活都是微不足道的。
再退一步講，如果你一生下來，你的'家人沒有照顧好你，那你會不會怪罪他們，或者為你某日的失敗作為借口。
如果是我我不會。
因為我知道，我的生命，就是他們給的，我的眼睛，我的嘴巴，我的鼻子，都是他們給的。
于是我看到了這個世界，于是我可以呼吸。
這萬物的根源，生命。
任何人在任何情況下都無任何權利與資格去傷害或頂撞他們。
是的，你可以說，我這是愚孝。但是我也會說，你們很無知。
請記住，百善孝為先。
請記住，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。
請記住，身體發(fā)膚，受之父母。
所以去熱愛吧，不要輕易放棄生命。熱愛吧。
人人都是喜歡出色的事物。說白了，老師也是這樣。
同樣的犯錯，較弱學生總比優(yōu)秀學生受的懲罰與批評嚴重些。
每個人都深知這個道理，卻很少有人改變這種被動局面。志氣呢？
如果你身感不公，那就強大吧，那就優(yōu)秀吧。
也許老師對你的批評很嚴厲或者在你看來是一種冤枉。
你會抱怨嗎，會排斥這位老師嗎？
我想我不會了。因為我知道這樣的事情只能說明，我做的不夠好不夠完善。
對他人造成了某種誤解，進而演變成對自己的傷害。
因每個人理解的差異，角度的差異，立場的差異，注定萬事沒有絕對之說。沒有絕對的對與錯。
所以請你不要禁錮在自己小小理由的圈子里。
走出來吧。站在一個更廣闊的視野，去體驗老師的高度，去成長，去成熟。
遇事少些解釋，用行動的證明，勝過語言的反擊?；蛟S這種語言在別人看來已成為一種狡辯。
平生，我們可以依賴與信任的人少之又少。
可慶幸的是，在這個冷漠孤單的星球上，我們可以遇見你們。
親愛的媽爸，親愛的老師，親愛的朋友。
這些用心單純，目的純粹，靠近我們的，可愛的人們。
我好像沒有什么可講的，我并不是我們班上最出色的，能站在這里演講也許就是因為我是一匹小小的黑馬。
聽從老師的安排，按時按質按量獨立完成老師每一次留下的作業(yè)。
把學習放在最后講，是因為我始終覺得教育貫徹的理念，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學生。
而，德才是第一位。
我們要做一個正直單純的人。在這個時段把自己豁出去。瀟灑一點，man一點。
不要吝惜今天的實力與體力。擔心明天不夠用。
要相信，隨著你每一次的豁出去，便會有更大的突破，而突破之后便是無限的可能。
這便是人的潛力所在。
要做一個聰慧的女生。高挑。白凈。自信。氣質。內涵。漂亮。
要做一個穩(wěn)重的男生。運動。熱情。紳士。優(yōu)雅。保護自己要去保護的人。
拋棄吧。那些臟話。叛逆。聒噪。輕浮。
最后，感謝出現(xiàn)在我生命中的每一個人。給了我啟示。
學生的科技創(chuàng)新演講稿篇二
尊敬的領導，親愛的同學們：
大家好！
金秋十月，碩果累累，很高興，在這個收獲的季節(jié)里，我們能在諸城市青少年科技創(chuàng)新教育實踐基地相聚，進行為期一周的培訓活動。這是諸城市教育局為全面實施素質教育，滿足同學們對綜合實踐活動的要求，而開展的一項重要的活動。這里是培養(yǎng)同學們各種能力的搖籃，這里是開發(fā)同學們自主、合作、探究學習能力，培養(yǎng)同學們獨立生活能力、創(chuàng)新能力和動手能力的基地，這里是發(fā)展同學們的個性特長的最好場所。
在這里，你們將真正體會“在快樂中學習，在玩耍中啟迪，在動手中感悟，在實踐中升華”的真諦，在這里，你將學到許多書本上學不到的知識：在汽駕模擬室里，你將學到如何遵守交通規(guī)則，并體會到駕駛汽車在公路上馳騁帶來的暢快;在射擊室里，你將苦煉射擊本領，為將來報國殺敵打下堅實的基礎;在照相攝影室里，你會學到攝影技術，體會大自然的美麗;在泥塑室里，你將回到童年時代，盡情發(fā)揮自己的想像力，制作風格獨特的作品;在編織室里，你將學習編織的技巧，編織出小巧精致的飾品;在自炊室里，你將學會如何做出色香味俱全的飯菜，并能品嘗到自己的勞動成果;電工室里，你將對自己的物理知識加以深化 ;剪紙室里，你將對祖國的剪紙藝術的瑰寶進行延伸;禮儀教育室里，你將學會在公共場合如何做得得體;在布貼室里，你將會欣賞到布貼藝術的美麗;在天文館里，你將獲得天文科學知識，為自己探究無盡的宇宙打下基礎;在民俗館里，你將會觀看到你不曾見過的先人使用過的工具、了解到祖國五千年悠久的文化歷史……同學們，這里是你健康成長的搖籃，這里是你盡情發(fā)揮的天地，這里也將為你留下一生中最永恒的回憶。為了保證我們在這里的培訓工作能夠順利進行，我代表全體帶隊教師對同學們提出如下要求：
1、在實踐基地的一切活動，聽從指揮，兩人以上，必須站路隊。
2、未經(jīng)班主任老師的允許，任何人不能隨便出入校門。
3、做到文明用餐，不浪費實踐基地的點滴飯菜，并愛護餐具，養(yǎng)成良好的用餐習慣。
4、愛護實踐基地的一切物品。
5、尊敬實踐基地的每一位老師，聽從老師的安排。
6、不打架斗毆，做一個文明的中學生。
7、講究個人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生，爭創(chuàng)優(yōu)秀宿舍。
8、勞動中注意安全，不拿勞動工具玩耍嬉戲。
9、遵守作息時間，按時作息。
10、在各項活動中，積極參與，爭創(chuàng)佳績。
同學們，這為期一周的培訓活動，不僅會鍛煉你們的體魄，增強你們的各種能力，而且也會使你們在思想上得到升華。在實踐中你們雖然會遇到各種困難，然而，作為帶隊教師，我們相信每一位同學都會積極動腦，團結協(xié)作，克服困難，滿載而歸。我們還相信，這次的實踐活動也會成為在坐每位同學初中生活中最靚麗的一筆，也會成為你們人生中最寶貴的財富。最后，預祝此次實踐培訓活動取得圓滿成功。
學生的科技創(chuàng)新演講稿篇三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，現(xiàn)就讀于潛江市園林高中，我是xxxx小學畢業(yè)的學生。我在該校讀小學五年級的時候，發(fā)明的“愛心（盲文）魔方”獲得了第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎，第5屆中國科技館基金會新苗獎，第3屆宋慶齡基金會發(fā)明銅獎。今天，我代表泰豐小學站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎的最高領獎臺上。成績的取得，離不開我的母校泰豐小學以及輔導老師對我的培養(yǎng)和支持。在這里，我表示深深的感謝。
“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。中小學生是祖國的未來和希望，引導和鼓勵中小學生廣泛開展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新，不僅可以開發(fā)學生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學生從小學科學、愛科學、講科學、用科學的熱情。在泰豐小學豐富多彩的課外活動中，我迷上了科技活動，養(yǎng)成了勤動手、肯動腦的好習慣。更懂得了如何細心地觀察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動課上，歐陽老師教我們玩魔方的技巧，后來一次突然的停電，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作，體驗快樂，那該多好?。∮谑俏颐劝l(fā)了“愛心魔方”的創(chuàng)意。歐陽老師輔導我完善創(chuàng)意并制作出來。我永遠忘不了在我制作“愛心魔方”時。歐陽老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議。永遠忘不了參賽前，歐陽老師細心輔導我在電腦上繪圖、制作三維動畫電子文稿、展板等等。
創(chuàng)新永無止境，實踐才出真知。當我得知獲大獎的時候，我心里是說不出的激動和欣慰，自己的努力終于有了成就，付出得到了肯定這是對我最大的鼓勵。雖然過程中充滿了挫折和艱辛，但沒有崎嶇的山路，怎能登上頂峰？沒有經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹呢？體驗這樣的成功滋味，是我人生中一個難忘的經(jīng)歷！
同學們，我們正在經(jīng)歷生命中最美好的。年華，我們應該在這美好的年華里，在老師的指導下，用自己最富創(chuàng)意的思維，綜合應用自己豐富的知識，來實踐、來創(chuàng)新、來努力、來成就自己、來創(chuàng)造輝煌！我們應該在美好的年華里，豐富自己的知識、磨練自己的意志，培養(yǎng)自己的實踐能力，發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神，不斷體驗、創(chuàng)新、成長，讓自己的綜合素質得到全方位的提高。
創(chuàng)新是個人能力的表現(xiàn)，是一個民族的靈魂。沒有創(chuàng)新，國家就沒有競爭力。同學們，我們是祖國的未來，未來是屬于我們的。潛江市委、市政府，市教育局和學校為我們提供了良好的學習和創(chuàng)新環(huán)境，讓我們攜起手來，熱愛生活，熱愛科技，努力創(chuàng)新，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng)新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧！
謝謝大家！
學生的科技創(chuàng)新演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
每當我遙望繁星點點的夜空，那茫茫夜空總使我產(chǎn)生一種神秘感，它那深邃、遙遠和無窮無盡讓我產(chǎn)生無限的遐思。
在我國古代科技還不發(fā)達的時候，就有天上人間的傳說，幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將。《西游記》中描述的孫悟空一個跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們在幻想著人能夠上天，而且能在極短的時間里飛出很遠的距離，在當時科技還不發(fā)達的時候，人們只能憑空夢想，隨著科技的發(fā)展，夢想變成了現(xiàn)時——有了飛機、人造衛(wèi)星、宇宙飛船，上天的目的實現(xiàn)了，這就是科技帶來的今天。科技在進步、人類文明在發(fā)展，這就是科技創(chuàng)造的未來。
科技在社會發(fā)展中也不是一帆風順的，它總是在奇曲的道路上，懷抱著一些微小的希望，在攀援障礙的坎坷中前進，伴隨著無數(shù)次的失敗和希冀才帶來了成功的喜悅。十九世紀未，法國科學家居里夫婦在研究放射性元素時就是歷盡艱辛把那象謎一般的物質——鐳，從瀝青鈾礦里提練出來，他們用了整整兩年時間，在這慢長的兩年中，溶解礦石，蒸干溶液，使晶體從溶液里沉淀，再把液體用虹吸管吸出來濾出沉渣，加以溶解，再使晶體沉淀，同時還要一連幾個鐘頭地拿著金屬棒來攪拌那寶貴的液體。他們日復一日的頑強地勞動著，就象從稻草堆里尋找繡花針一樣，從那整噸的鈾礦中提出的鐳，一共只有0.3克。放射性元素是一種能自發(fā)地放出能量的物質，它能作為一種能量來使用，對它的研究能更好地幫助人類征服大自然。
科技使人類從繁重的體力勞動中解脫出來。在車子出現(xiàn)以前，人們遠距離運送物資或長途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的，慢慢的出現(xiàn)了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力物力，隨著科學技術的發(fā)展，出現(xiàn)了汽車、火車。蒸汽機的發(fā)明使火車出現(xiàn)在人們的面前，火車出現(xiàn)以后，人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉的了。
隨著微電子技術與計算機技術的發(fā)展，人們正幻想著把電腦芯片植入人的大腦中。美國布朗大學最近進行了一項實驗：首先訓練3只猴子，使它們學會利用游戲手柄控制電腦光標的技術；然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操縱電腦光標的“想法”與其產(chǎn)生的腦電波之間的對應關系。當他們拿走游戲手柄后，猴子產(chǎn)生的腦電波被轉化成相應的操作命令，電腦光標隨即作出響應——大腦控制電腦的實驗取得了初步成功！最新取得的研究成果更超過了以往任何實驗：只需要6根電極，就可以把猴子的想法變成真實的行動。實驗結果證明，可以通過簡單的方法破解大腦的活動電波，這對于幫助肢體神經(jīng)受損的病人具有重要的意義。
科學家丁肇中先生說：“尋求真理的途徑是對事物客觀的探索；探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計劃的探索?！蔽覀儗W習知識要有勇于探索追求真理、不斷進取的精神，才能實現(xiàn)夢想，不斷的用科技展望未來。
到目前為止，航空航天技術的發(fā)展、遠距離通訊、微電子技術、電子計算機以及生物工程的發(fā)展，都使人類對科技的發(fā)展有了新的認識——科技就是第一生產(chǎn)力，科技能征服、改造大自然，科技能推動人類文明的發(fā)展。
謝謝大家！
學生的科技創(chuàng)新演講稿篇五
首先，我想用感動我一生的一個故事開始我今天的演講。
在一個暴風雨后的早上，一個男人來到了海邊散步，他注意到，在沙灘的.淺水的洼里，有許多被昨夜的暴風雨襲卷上岸的小魚，它們被困在淺水洼里，無法回到大海，雖然他們離回大海的的距離近在咫尺。淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些被困在淺水洼里的小魚，很快都會干死的。
那個男人繼續(xù)往前走，他忽然看見前面有個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼邊彎下腰去———他在撿水洼里面的小魚，并且用力把他們扔回大海去。這個男人停下來，注視著這個小男孩，看他拯救著小魚的生命。終于，這個男人忍不住走到那個小孩的旁邊問道：“孩子，這水洼里有幾百條上千條的小魚，你救不過來的?！?/p>
“我知道?！蹦莻€小孩回答到。
“哦是嗎？那你為什么還在扔??？誰在乎呢？”
“這條小魚在乎！”男孩一邊回答一邊拾起一條小魚扔進大海?！斑@條小魚在乎！這條在乎！這條也在乎！還有這一條！這一條、這一條......
從這里我學著如何去拯救小魚。雖然我救不了成千上萬條小魚，但我相信：因為我的存在，他們的生活從此有所不同——我可以使他們的生活變得更加美好，這是我能夠并且一定會做得到的。
勤奮、努力，永遠不要放棄！我一直告誡自己：這條小魚在乎！這條小魚也在乎！還有這一條、這一條、這一條......
教一群學生，拂兩袖清風，站三尺講臺，享四季豐收，執(zhí)教伊始，我心中便涌出了這樣的執(zhí)著。
教師生涯是一條長長的河，我徘徊在岸邊，行行復行行，尋尋又覓覓，為了收獲一季又一季的金黃，我守望在永遠的麥田里，開始了我企盼豐收的苦旅。
當柳樹像一把鏤空的傘，撐開在霏霏細雨的春天，桃花、梨花、杏花也迫不及待地點亮了季節(jié)的燈盞。很愛讀汪國真的短詩《校園小路》有幽雅的校園，就會有美麗的小路，有美麗的小路，就會有求索的腳步。
望著望著操場嬉戲打鬧的學生，終于不能成步??
不言春作苦，?？重撍鶓?。
5年來，看著每一條小魚，長大，成熟，在各自的崗位上閃爍。每一個成長的過程都充滿著青春的閃動。他們有的動如脫兔，有的靜若處子，每一條小魚，都是一個世界。
一直覺得我的學生調皮，不懂事，他們個性張揚、叛逆，他們厭學，他們時常犯些小錯誤。
鄒越老師的那場演講，讓我永生難忘。我一邊流著淚，一邊和每一個我曾經(jīng)愛過，恨過的學生擁抱。那一刻，我相信他們的淚水和我的一樣真誠，苦澀與開懷。
多我末曾到達的地方。
班級里有一個女生叫段圓，是一個丁香般結著憂怨的女孩，很有文采，在她的qq空間里這樣寫到：“聽說她病了，是被我們氣的，那些人也真是的，她帶我們這個班也真不容易?！焙唵蔚恼Z言，讓我有一種無可明狀的感動與欣慰，我知道這條小魚她是理解我的。
班級里還有一個男生叫項征，一個陶氣、暴躁的男孩子，他選擇了用短信的方式向我訴說，他說：“老師，我錯了，可是我不好意思向您開口，以后，我犯錯誤了，您盡管罵我，我毫無怨言?！敝两裎叶忌岵坏脛h掉那條短信。
延著幸福的階梯拾級而上，就會臨虹款步。
梅對雪說：沒有你，我不會香得如此濃烈，雪對梅說：沒有你，我不會白的如此高潔。
我和我的學生在一起成長。
在教師生涯這條長長的河流中奮斗。我希望有一天河岸歌聲四起，花兒紛紛飄揚。
豐收并不遙遠，遙遠的是征途，我愿是急流，在崎嶇的巖石上經(jīng)過，只要我的學生是一條小魚，在我的浪花中快樂的游來游去！
學生的科技創(chuàng)新演講稿篇六
大家好！今天我要為大家演講的主題是“友情是愛的旅程”。相信很多同學都看過一部由游戲改編的電視劇《仙劍奇?zhèn)b傳》，我今天要以它的最新作品《仙劍奇?zhèn)b傳五前傳》中的一段小故事入手，談談近在我們身邊的友情。
仙劍五前傳的主題是“牽絆”，而游戲劇情中也處處耳濡目染地為玩家們呈現(xiàn)人與人之間友情的牽絆。五前的女主角中，最具鮮明性格特征的就是暮菖蘭。由于一些不得已的原因她受人雇傭而混到夏侯瑾軒和瑕的身邊當了臥底。然而日久天長，暮菖蘭漸漸將夏侯瑾軒和瑕當成了自己最在乎的朋友，因為瑕的年齡與自己年幼夭折的妹妹相近，對瑕更是多加照顧，但她仍舊會背著二人出賣情報以獲取錢財報酬。
我不知道如果大家遇到這樣的“暮菖蘭”會采取什么態(tài)度，她接近你關心你，當你把她當成最好的朋友的時候，突然發(fā)現(xiàn)一直以來對方都在欺騙你利用你。也許我們會怒發(fā)沖冠用盡各種惡毒的語言攻擊她詆毀她，并發(fā)誓斷絕交往，或許還要暗自惱怒自己為什么交朋友這么不小心。但是劇情中的當事人，也就是和暮菖蘭關系最好的瑕，她的態(tài)度是如何呢？當她得知自己最親的暮姐姐為一己之私傷害到他人的時候，她說的是：“暮姐姐不會存心害人的，今天就不要再逼她了吧，欠厲小哥的債，以后，我陪她一起還?！?/p>
我覺得這才是真正的朋友，或者說，親人。因為瑕對暮姐姐的愛，瑕在她做錯事的時候，沒有刻意袒護她為她開脫，也沒有因此鄙棄她憎恨她，乃至惡言相加冷眼仇視，而是設身處地體諒朋友的苦楚，規(guī)勸朋友承認錯誤，并始終陪伴朋友一同面對譴責償還罪孽。
我相信每個人都有過類似的經(jīng)歷，在與朋友爭吵后一氣之下放棄了解釋、溝通以及包容，眼睜睜看著誤會越積越深，友情越離越遠。但人與人相識本就已經(jīng)不易，得到一份真心相待的友情更是難上加難，經(jīng)營友情的漫漫長路就是一段愛的旅程。在路上我們會邂逅美麗的雨后彩虹，也會一不小心遇到荊棘受傷害。有人的地方就會有矛盾有摩擦，朋友間因為一點小事而互相傷害的事情更是數(shù)不勝數(shù)，但面對朋友我們一定要學會與對方坦誠相待，把矛盾放到桌面上來溝通，要相信語言的魅力和愛的力量，總比藏著掖著憋在心里不說的效果要好很多。我們終究會找到埋藏在心底積滿灰塵的愛，回頭看一看那些曾經(jīng)以友情相伴的絢麗多彩的時光，友情的前路不能被恨所蒙蔽，友情是一段關于愛的旅程，我從來不懷疑愛是最美好的事物，無論何時何地。
就像圣經(jīng)中說的“恨，能挑起爭端；愛，能遮掩一切過錯?！蔽蚁Ｍ@個關于友情的故事和我的一點小小的感悟能帶給大家關于友情更深的理解。謝謝大家！
學生的科技創(chuàng)新演講稿篇七
“我的學生”，這只是個讓我想起那一張張充滿個性的臉蛋兒的符號而已，在內心，我從不敢稱他們?yōu)椤拔业摹睂W生，他們從來不是任何人的，他們是獨立的，無論是他們的思維還是他們的行動。
出處 m.sunshinestudy.com
言歸正傳，還是說說我和孩子們的關系吧。
先說說我這個人吧，朋友們都愛叫我“小朋友”，原因嘛，一方面是因為我長得確實不大，而更多的，則是因為我至今保留了一些小朋友的思維和習慣，不太會玩兒但愛玩兒，愛做一些可能不合常理的想象，愛從平淡是生活中尋找樂趣，偶爾會做一些很幼稚的事，說一些很幼稚的`話。有時關心我的人會為我擔心，有時自己也很苦惱，怎么老是長不大。當我讀到豐子愷先生的文章時，產(chǎn)生強烈共鳴的同時內心不禁訝然，原來人是可以一輩子保持童心的，因此稍稍釋懷。
可能因為我的這些改不掉的習性吧，我跟孩子們經(jīng)常能成為朋友，我們一起解決魔方難題，一起研究孔明鎖，偶爾他們給我出個腦筋急轉彎，給我猜個字謎。他們不愛跟家長說的心事可以跟我念叨念叨，我也很樂意做個傾聽者，偶爾給點小建議，每當看到孩子的臉上那不常有的烏云慢慢散去的時候，心里有種說不出來的開心。
有時，我們又像是戰(zhàn)友，為了增強佳佳薄弱的古文底子，我們一起研究解決方案，一起一點點積累，方方面面收集資料，在一學期之后，看著原本覺得非常難以理解的文章漸漸變得熟悉，原本靠猜的題型基本十拿九穩(wěn)，我們心中都有種打了一場大勝仗的感覺。
同時，我們還是“敵人”，我們之間真可謂斗智斗勇。聰明但非常調皮的小雨是個典型，小家伙每次上課之前都愛東躲西藏，借此耽誤兩分鐘的上課時間，老師們非?？鄲溃已芯苛怂亩悴靥茁?，基本上不到一分鐘就能將他從各個角落里給“糾”出來，他的計劃破裂了幾次之后，也就再也沒興致了。上課時，他還會鉆各種牛角尖，從課文和老師的話中挑刺兒，以此來浪費時間，為此，每次備他的課之前，我總得多用點心思，想他可能提出的問題，到他挑刺兒時，我就可以應變自如了，有時我會在他提問之前，自己找找文中有趣的點來提問，這樣，既滿足了他愛提問的心愿，又在不知不覺之間讓他對文章的理解越來越深入。他的逆反心理非常嚴重，作文水平相當可以的他每次寫作文總不愿意多寫，因此每次都是不及格，他也是一臉的不在乎。我在交流中，發(fā)現(xiàn)他的想象能力非常強，尤其喜歡科幻，因此在學習中讓他多發(fā)揮他豐富的想象能力，口頭描述各種豐滿的故事情景，并適時地做些指導和補充，當他自以為擾亂了教學進程而天馬行空地作了一番想象之后，我讓他記錄下他的故事，他也會很樂意記錄下他的搗亂成果，這樣，在不知不覺之中，就給他上了一節(jié)作文課。
在這種亦敵亦友的關系中，我充分地感受著作為一名教師的快樂，想起那一張張可愛而純真的臉蛋兒，心中充滿了欣慰與愉悅。有時我想，都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，這句話還真是說對了，因為學生就是教師的太陽，是他們讓教師這個職業(yè)充滿了光輝?，F(xiàn)在，我來到了一個新的集體，面對更多純真而充滿希望的臉蛋兒，我更將竭盡我的智慧與能力，托起我心中的太陽，讓他們更加燦爛，更加輝煌！
學生的科技創(chuàng)新演講稿篇八
歲月，上下五千年的歲月，消散了春秋戰(zhàn)國時無數(shù)飛揚的塵土；暗淡了三國兩晉時不盡的劍影刀光；模糊了五代十國時繁榮的街市；剝蝕了宋元明清殿前宏偉的琉璃。歲月已然流逝，所留下的，是一個個英雄的名字，正是他們，挺起了中國人脊梁，凝聚了偉大的民族精神。
民族精神是什么？我一直在深深的思考這個古老而又深刻的問題。偉大的詩人艾青寫道“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉”，一直以來我都覺得這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神動力和精神支撐，是民族的靈魂、國家的支撐，是中華民族偉大復興的強大動力，是民族文化的最本質、最深刻的體現(xiàn)。
我們中華民族是一個歷史悠久的民族，在五千多年的歷史長河中，我們創(chuàng)造了璀璨的文化，形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這些民族精神，是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強大精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。
方圓九州，泱泱大國，五千年的歷史文化浩如煙海。中華兒女，用自己的勤勞和智慧，締造了強漢盛唐，領世界風騷幾千年，何等風光？自古以來，無數(shù)仁人志士以愛國為崇高之志，以報國為終生之責。有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲俺，有“精忠報國”的岳飛，有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，有以“警世救國”自箴自策，三易其志的魯迅，也有“為中華之崛起而讀書”的周恩來。從孫中山到陳獨秀，從林覺民到秋謹，從李大釗到毛澤東，為了中華的崛起，為了雪恥報國，為了振興華夏，為了騰飛于世界，我們的前輩發(fā)憤圖強，凝聚了以愛國主義為核心的偉大民族精神。它是中華民族五千年悠久歷史文化的積淀，是一種巨大的精神力量，使我們中華民族的寶貴精神財富，推動著中華民族的前進和不斷發(fā)展。
正是靠著這種偉大的精神，億萬中華兒女迎來了嶄新的一天。這一天，1949年10月1日，我們偉大的領袖毛主席，在天安門城樓上向世界發(fā)出了最雄偉的聲音“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”，宣告了新中國的成立，開啟了新的歷史篇章。社會主義制度建立了，社會主義改造完成了，中國社會發(fā)生了最深刻的變革；改革開放成效顯著，人民的生活水平提高了；國民生產(chǎn)總值增長速度居世界首位，令億萬中國人信心倍增；申奧成功了，又使無數(shù)中華兒女為之驕傲；加入wto了，也讓無數(shù)國人自豪。也正是靠著這種精神，中國迎來了航天史上的最光輝的篇章。xx年10月15日，一個永遠值得記住的日子，我國宇航英雄楊利偉乘坐“神舟五號”載人飛船進入太空，在繞地飛行14圈后成功返回。它是我國航天史上的又一里程碑，它使我國成為了世界上第三個能獨立發(fā)射載人航天器的國家。而這一切的一切，都源于我們偉大的民族精神。
斗轉星移，滄海桑田，時光轉瞬即逝。現(xiàn)在當雅典奧運會的體育健兒們以32枚金牌的好成績面帶微笑載譽歸來的時候；當李婷、孫甜甜輕松捧回女子網(wǎng)球雙打的首枚奧運金牌的時候；當女排力戰(zhàn)古巴于二十年后再登世界之顛的時候，當百米跨欄的劉翔以驕人的成績刷新世界奧運記錄，以自己的精彩演繹著民族神話的時候；國人沸騰了，民族沸騰了。當鮮艷的五星紅旗在萬眾矚目中冉冉升起的時候，每一個炎黃子孫的眼睛都濕潤了。奧運健兒們雖沒有偉岸的身軀，但他們用自己的拼搏和汗水在體育界挺起了民族的脊梁，再創(chuàng)輝煌。
許振超，一個家喻戶曉的名字，一個普普通通的.橋吊工人。30年如一日，默默無聞的奮斗在青島港。他干一行，愛一行，鉆一行，精一行。從一個初中生成長為一名掌握現(xiàn)代技術的橋吊專家，并帶領他的橋吊隊兩次刷新世界記錄。他的高速度和高質量，令世界對中國刮目相看。
這就是我們的民族精神，他們以自己的卓越成績在自己的崗位上無私奉獻，成為國家和民族的脊梁。
時代在前進，歷史在發(fā)展，我國已進入了全面建設小康社會的歷史時期。新的時代在呼喚著青年，全面建設小康社會的偉大事業(yè)，需要青年為之奮斗。偉大的事業(yè)需要偉大的精神，全面建設小康社會的偉大事業(yè)，需要一批具有民族精神的高素質人才。而我們青年人，是祖國的未來，民族的希望，是社會主義建設事業(yè)的生力軍。祖國的繁榮昌盛需要我們的建設，民族的偉大復興需要我們的努力。這個時代在召喚著我們，召喚我們?yōu)樯鐣髁x建設事業(yè)添磚加瓦。
從悠久的歷史和偉大的現(xiàn)實中，我們領略到了我們國家偉大的民族精神，我們也明白了肩頭擔負的重擔。我們要勤勞勇敢，我們要發(fā)奮圖強，我們要弘揚偉大的民族精神，去學習，去積蓄力量。讓我們在知識的海洋中翱翔，在理想的天空中搏擊，用科學文化知識豐滿羽翼，武裝自己，為全面建設小康社會做好準備。
學生的科技創(chuàng)新演講稿篇九
大家好！在這金風送爽的季節(jié)，我們迎來了新學期，同時也迎來了一年一度的大隊干部競選活動。
在過去的四年里，高區(qū)一小把我從一個一無所知的孩童，培養(yǎng)成了具有一定知識的好少年。今天，我站在這里競選宣傳部長，我相信憑著我的能力和才干，一定會做好我應該做的事情。我為什么參加這次競選呢？1、我勤奮好學，具有強烈的上進心。2、我常常幫助一些不太愛學習的同學，和我共同進步。3、我熱愛勞動，經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情。4、我各門功課都比較優(yōu)秀。
這次如果我能當選宣傳部長，我絕不會辜負大家的期望，努力做好我的本職工作，進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人、樂于助人、尊老愛幼”等等?？傊?，我要力爭讓大隊干部的職責與個人的思想品格，同時到位。
如果我沒有選上，我也決不氣餒，說明我還要更加努力，正所謂“勝不驕，敗不餒”嘛。
請大家多多支持我！謝謝各位老師和同學。
學生的科技創(chuàng)新演講稿篇十
各位評委、親愛的同學們：
大家好！20xx年已經(jīng)過了一大半，我們也從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為那里是我們攀登目標夢想的新起點，那里也是我們積累知識閱歷的新家園。
今日，我的演講題目是“我的大學，我的夢！”
也許中學時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關于大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經(jīng)歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人，從一踏進學校就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，僅有后悔大學混了幾年的人，而不會有后悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己：人生僅有一個大學階段。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的教師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，應對這一切，我們該怎樣辦。由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的以往的利器，整裝待發(fā)，新學期的目標是我們新的征途的開始！
夢想是我們通往成功的地圖，僅有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠！我們要立長志不要常立志。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應當在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的期望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們必須會勇敢地挑起肩上的職責，雖然前方會有巨浪滔天，可是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生中的風風雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收獲，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，必須會迎來收獲的那一天。期望幾年后的今日，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學們，今日讓我們在一起定下大學之約，讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們以往的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。
大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但，你能夠選擇平凡，但卻不能夠選擇平庸；能夠的話，相信誰都想不平凡。好了，我今日的演講也到此為止了。
最終，只上一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！笔堑模徒o我自己，也與大家共勉！
學生的科技創(chuàng)新演講稿篇十一
大家好！青春不能服輸，選擇了就要義無反顧；人生不能踟躕，確定了就要永不止步。
如果說人生是一場戲，那么大學生活就是最精彩的一幕；如果說人生是一本書，那么大學生活就是最美的一頁；如果人生是一場旅行，那么大學生活就是途中最美的一站。
帶著家人的期盼和些許的激動我踏入xxxx職院，剛進入大學，一切顯的那么陌生。在這個陌生的環(huán)境里，我猶如一葉扁舟在茫茫大海中找不到方向，一時之間找不到方向，我迷茫了。兩個月后，我意識到我不能在這個新的起點上踟躕。為了我的夢想，我必須珍惜時間，盡快找到方向，在風華正茂的歲月里實現(xiàn)我的人生理想。
大學是每個學子心中的“象牙塔”，在步入大學門檻后，卻發(fā)現(xiàn)，如其說大學是一塊圣地，還不如說是一個熔爐，包羅世間百態(tài)、人間萬象，形成了形形色色，豐富多彩的校園文化。
我的大學生活已經(jīng)過了一大半，而我也漸漸明白大學其實是一個舞臺，一個屬于你自己的舞臺，在這里你既是導演又是主角，但是只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會向你匯聚而來。而你要做的就是演好你的角色，無論如何，你都要相信自己，告訴自己——我是主角！
謝謝。
學生的科技創(chuàng)新演講稿篇十二
嘿，大家好，我是30號。今天我演講的主題是：父親。
“一生要強的爸爸，雙手撐起我們的家”，每當我聽見父親這首歌時都會“頭低低眼濕濕(用白話)”可是，盡管如此，我依舊聽他千百遍，別人總是說女孩子愛纏媽媽?？墒俏艺J為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多，不要說三天三夜，即使給我三年、一輩子，我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。
我一直為我有這么一個好父親而感到自豪。既然剛開完家長會就拿初三和高一的家長會對比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩，老師說：嘿，你爸爸而家就開心啦，個乖女又翻翻來啦。她說，爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個家長會對她說了一句令她哭笑不得的話。
我爸說：哎，呢個女某用噶啦，正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯事。經(jīng)過兩個月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個我。上星期的家長會同樣是爸爸來參加。出乎意料的是，他遲到了。這是xx年來他第一次在我的家長會上遲到。當時的情景：9點：“喂，爸，你在哪?”“半個小時半個小時，爸還在新塘。”半個小時后“喂，爸?！薄暗搅说搅恕Ｎ宸昼娢宸昼??！碑敃r，我頓時萬分無語。家長會后，很慶幸我能夠活著回到家。爸對媽說，明天一家人出去玩。媽說，怎么了?考得很好?“小孩子，盡力就好，這次考試算什么，失敗乃是成功之母。”十五年了，這是我嚴厲的父親第一次對我說這樣的'話。
同時，讓我想起另外一件事：上兩個星期我在收拾回校的物品。突然電話響了，當時很奇怪，好好地爸怎么打電話來了，不是有什么事吧。接了。“喂，惠惠啊、，回到家了嗎?現(xiàn)在是在劉老師那還是回到家了?最近怎么樣?讀書辛苦不?是不是很累?如果太累書法就別去了，好不好?有什么需要就和爸爸說。對不起啊，這個星期爸都沒空，一餐飯都沒在家吃，不要怪爸哈，待會去學校，學習努力點，認真點?！睊炝穗娫捄?，我哭了。這段通話比一切華麗的文章都要華麗。我嚴厲的父親何曾說過對不起三字?父母是世界上最愛我們的人，沒有之一。很多時候，我很想說對不起，可是幼稚透頂?shù)淖宰鹦淖屛覠o法說出口。這微不足道的“謝謝你”，爸，你收下吧。
欲知后事下回分解。
我是30號，30號就是我。我是xxx。
我的演講完畢，謝謝大家。
學生的科技創(chuàng)新演講稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛我的班集體》。
如果有人問我你愛你的班集體嗎？我會毫不猶豫的對他說：“我愛我的班集體！”。
我從20xx年開始上學的第一天，就走進了咱們五小的一零一班，那時我還是一個動不動就愛哭鼻子的小家伙呢?，F(xiàn)在我在這個班已經(jīng)六年了，我也從一個少不更事的孩子，成長到即將成為中學生的畢業(yè)班學生。這六年里，在班集體這個大家庭中，老師、同學就像是自己的親人一樣，伴我走過了這六年的美好時光。我也和同學們從不認識到了今天的知心，尤其讓我不能忘懷的是：當我取得成績，老師與同學們給予我的掌聲；當我遇到挫折和困難時，老師和同學們的鼓勵以及熱情的`幫助。
在班級這個大家庭中。有時同學們也會鬧一些小矛盾，但很快就會和好的。我們班很團結，在我們班和別的班比賽中，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬于我們。盡管有時在比賽中也會失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，每個同學都不愿自己的班級比別的班級差！
我愛我的班集體，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她像一個溫柔的母親、像一個溫暖的家，在這些年里細心的呵護著我、幫助著我，使我茁壯成長！
謝謝大家！我的演講完了。
“最高貴的復仇方式是寬容。寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心；寬容就像不息的火把，點燃了冰山下將要熄滅的火種；寬容就像一支魔笛，把沉睡在黑暗中的人叫醒。”這是雨果的一句有關寬容的名言。我認為這句話說的很對，只要我們大家都有寬容之心，那世界將會多么的美好！
三國時期的蜀國，在諸葛亮去世以后由蔣琬來主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不像話了！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣和秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性，讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是是他的可貴之處。也正是因為這樣后來有人稱贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。
反思自己在平時的日常生活中，我有時就不夠寬容。記得有一次，我在小區(qū)里騎自行車，這時旁邊有一個小孩突然對我說：“哇！你好肥??！”我生氣極了，不顧后果的便想騎著車沖上去撞他，這時被正好出門準備上班的媽媽制止了。媽媽說：“他比你小，不懂事，你不要計較，學會寬容，學會忍讓。何況你自己這樣生氣對身體健康也有影響，其實寬容他人就是善待自己?！爆F(xiàn)在想起來真不應該，這件事讓我學會以后一定要做一個寬容的人。
寬容是化解矛盾的法寶，“忍耐是痛苦的，可結果卻是甜蜜的?！弊詈?，我希望人人都有寬容之心，讓我們的社會變得更加美好。
學生的科技創(chuàng)新演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自六年(1)班的xxx，我演講的題目是祖國在我心中。
東曾說：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。”
祖國的大好山河不知受到過多少屈辱。圓明園在1840年時，被英法聯(lián)軍給搶劫，到現(xiàn)在還未修復。十二生肖銅像還未找齊，有些珍寶至今還流離失所;在想想南京大屠殺吧!多少中國同胞死在了日本人手里。魯迅說過：“有民魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進步?！彼?，我們只有團結起來，中國才會有進步。
祖國的英雄精神值得我們學習。趙一曼，為了保守共產(chǎn)黨的機密，被敵人殺死;董存瑞，按時完成任務，不惜犧牲自己。所以，是一個個英雄的犧牲才換來我們美好生活，我們中華少年要銘記這一個個偉大的名字，珍惜他們給我們留下的寶貴財富，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
在里約奧運會上，我們中國取得了優(yōu)異的成績;g20峰會，在杭州成功的召開;中秋節(jié)那晚，天宮2號成功升上天空。這一個個振奮人心的消息讓無數(shù)中華兒女自豪。
同學們，祖國永遠在我們心中，讓我們一起攜手創(chuàng)造更美麗的祖國吧!
學生的科技創(chuàng)新演講稿篇十五
我是一元路小學三年級（1）班的蘇x。三年來在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞各方面都得到了全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次區(qū)三好學生評選：首先要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們在這么多年對我辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀學生。
我從小養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績名列班級前茅。同時養(yǎng)成了閱讀的良好習慣，廣泛閱讀“傳記類”“名著類”等各種題材的作品使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。
我還多次被評為學校的“學習之星”“學習示范生”等稱號，在學校舉行的各項競賽中，多次獲獎。并在20xx年的第七屆全國校園才藝選拔活動湖北賽區(qū)評選中，榮獲英語口語少兒b組“銀獎”。在以后的學習中，我一定會更加刻苦努力，不斷超越自我，取得更加優(yōu)異的成績。
我是同學們的好榜樣。三年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學習踏實，上課認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。我不但自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學，當同學在學習上遇到疑難問題時，我總會而心的幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和技巧，希望全班同學都能共同進步。
我尊重師長，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，是老師家長的好幫手。入學以來一直擔任班級的多種學科的學習代表，在老師的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，幫助老師管理好班級事務。每天回家及時完成家庭作業(yè)，不讓父母操心。節(jié)假日幫他們拖地、擦桌子等一些家務活。并在20xx年光榮的被評為區(qū)“兩型”小公民。
成績是屬于過去，未來還在征程。我會繼續(xù)努力，登上更高的山峰。
請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持與關愛！
學生的科技創(chuàng)新演講稿篇十六
各位學弟學妹：
大家好！
今天很高興能站在這里與大家交流。其實兩年前我和你們一模一樣，也只是一個迷惘的初二學生。我與大家的不同之處在于，我比你們早生了兩年，僥幸考上了東中。我希望兩年后，站在這里的人是你。
我記得高一的時候，睡我上鋪那哥們一天晚上三更半夜忽然正襟危坐，鬼附身一樣，他說：“當你站在這一點回望過去的一點時，兩點就連成了直線，而中間經(jīng)歷的那些曲折，輕易地忽略。”今天我已經(jīng)站在另一點，看你們這一點的時候，有恍若隔世之感。那時我們是在外國語老校區(qū)，過著與你們相同的日子，早上很早起床，特別是冬天，有點奔赴戰(zhàn)場的悲愴感，那時感覺讀書很苦，然后動不動詛咒這教育制度，總覺得學校是萬惡的，幸福是沒有的。這就是中間的那段曲折。那時候黃老師跟我們說，要考到東中去，東中比外國語晚起半個小時。我很負責任地說，東中呢還算不錯，考進去不會讓大家失望的。
其實中考吧，就像一場大棋局，不到最后，沒人知道結果，不是英文里有句諺語嗎，hewholaughslastlaughsbest。笑到最后的才是贏家。中考與高考不同，中考只要過了東中這道坎的，都是英雄。還有不同是，高考只要答出70%的題就能上重點，而中考，要考東中，起碼94%的題要做對，也就是說要扣四十分以內，五門課平均每門扣八分。所以中考考到最后，考的已經(jīng)不是單純的知識，考的是個人的綜合素質，而其中很重要的一點，就是心態(tài)。良好的心態(tài)從哪里來？從平時扎實的基礎中來，所謂有備無患。那么基礎夯實的關鍵階段在什么時候？就在初二這一年。
初一吧，是一個適應初中生活的階段，缺乏長遠的考慮。初三呢，已經(jīng)進入了總攻的階段，人家都已經(jīng)厲兵秣馬準備彈藥了，你戰(zhàn)壕都還沒挖好，這仗怎么打。所以要抓好初二這一年，夯實基礎，為初三的大決戰(zhàn)做好準備。我記憶中，初二這一年相對其他兩年還比較輕松的，首先呢，中考尚遠，不用成天唉聲嘆氣；然后已經(jīng)熟悉而且這種生活了了，不用像初一的小孩一樣無頭蒼蠅似的。所以要充分利用初二這一年的學習精力和逾越的心情，在初二就勝人一籌。
而具體學科呢，語文學習最重要的一點在于如何讓自己的成績穩(wěn)定。語文的不確定性因素是最大的，真正的高手能保持良好的狀態(tài)。其實英語是最容易學的，就那么點東西，記牢背牢就能過關的，問題關鍵是很多同學缺乏耐心。英語報紙的閱讀理解，自己做要半個小時，別人那里抄來只要半分鐘。但請注意，你用半分鐘抄來的東西可能要用半輩子去償還。數(shù)學是智者的學科，數(shù)學開發(fā)智力使人聰明，但學數(shù)學光靠智力是不夠的，還需要耐心，以及勤奮，勤奮這個詞吧聽上去有點老土，但卻是關鍵?？茖W呢，科學課本初一第一課上寫了一句話，我記憶猶新，學科學要多觀察多思考多實驗。其實學科學，就是要對題目多觀察多思考，很多新穎的題目本質是考哪個知識點，明眼人能看穿，而成為明眼人要通過大量的練習來形成。社會要記背的東西比較多，還是勤奮耐心四個字。
總的來說，大家的首要任務是：做一名合格的初二學生。
我們現(xiàn)在的班主任關于“學生”的論述很精彩。他說，學生呢，第一是學習生存的技能。不是有個冷笑話么：“媽媽說：我要教你一個技能，學會它以后就不會餓肚子了。于是我學會了吃飯?！逼鋵嵾@個笑話很耐人尋味。人的第一要務是生存。而生存的關鍵在于獨立。我覺得作為一個初二學生起碼應該做到生活自理。比如說，寢室里，被子亂疊扣分總不對吧；天天讓家長送餐總不好吧；動不動穿很少只要風度不要溫度不愛惜自己的身體不對吧。記住，這個世界上，真正能陪你從出生走到離去的人，只有你自己，所以學會愛惜自己是一門很重要的人生課程。一個人懂得了愛惜自己，才能去愛惜別人。所以，捫心自問，你學會生存了嗎。
學生的第二個解釋是學會生活的藝術。我覺得生活的藝術最精妙的地方在于，正確處理人際關系。有人說中國社會是一個人脈社會，一切都要靠關系。當然，這句話是貶義的。但我們能從這句話重體會到恰當處理人際關系真的很重要?！都t樓夢》里面說：世事洞明皆學問，人情練達即文章。這又是一門人生課程。作為學生，首先要面對的是同學關系。大家都是年少輕狂血氣方剛的年紀，我送大家一句話：“你不可能和每個人成為朋友，但你至少能讓每個人都不是你的敵人?！贝蠹疑砭油粋€屋檐下，低頭不見抬頭見，有矛盾正常，但如何妥善解決，不讓矛盾激化卻考驗一個人的能力。為人處世，寬容二字很重要。然后呢，同學關系中呢比較特殊的是男女同學關系。這是個情竇初開的年紀，對異性的好感很正常，我那時也喜歡我們班一個女生，而且連黃老師都知道。這沒什么大不了的。我覺得作為一個有修養(yǎng)的人呢，首先，不要去說別人的閑話，人言可畏，以訛傳訛，很可怕。然后，當你喜歡某個異性的時候呢，放在心底，不要說出來，這又不是什么可以炫耀的東西?？偟恼f呢，不要在春天做秋天的事情。我想這點黃老師一定是三令五申了，我們那時候是深有體會。
學生的科技創(chuàng)新演講稿篇十七
大家好！
從小到大，老師經(jīng)常對我們說，中華民族是一個擁有無窮智慧的民族，我們民族的發(fā)明創(chuàng)造不僅讓炎黃子孫擁有了輝煌的歷史和燦爛的文明，也加快了人類文明的發(fā)展步伐。這讓我感到無比驕傲和自豪，也讓我迷上了小發(fā)明和小創(chuàng)造。從小學到中學，我經(jīng)常參加省級、市級的創(chuàng)新大賽，多次獲得省、市、區(qū)一、二等獎，這一次，我的作品《立體農(nóng)場》獲得了全國二等獎的好成績，我知道，這些成績的取得離不開我的學校，老師和社會各界對我的教育和幫助。
我的學校是個繽紛的科技校園，科技活動非常豐富，有有趣的參觀、考察、社會實踐活動；有物理、化學、小發(fā)明小制作等各種各樣的科技小組；有專題科技圖片展、講座、比賽等等。同學們在科學的領域里盡情享受，仿佛乘上凌空翱翔的航天飛機。社會各界從人力、物力、財力等方面給予了我們支持，還有老師們細致而無私的培養(yǎng)，為我們創(chuàng)設了創(chuàng)新活動的天地，我們的潛能在這片天地中有了充分發(fā)揮的機會，科學的種子才開始生根發(fā)芽。
今天雖然我們站在了科技創(chuàng)新的領獎臺上，但是我們并不是優(yōu)秀的全部。我們要把這些榮譽好好珍藏，把從此次大賽中汲取到的營養(yǎng)轉化為前進的動力，沿著新的起點再次征發(fā)?！靶酃饴勒嫒玷F，而今邁步從頭越”，同學們，一年一度的科技創(chuàng)新大賽又向我們走來，我們應以此為契機，在踏踏實實學好各門功課的同時，多讀科普讀物，多參加科技活動，細心觀察生活，敢于動手嘗試，讓我們從今天做起，向著世界科技的高峰，一步一個腳印勇敢攀登吧！
謝謝大家！
學生的科技創(chuàng)新演講稿篇十八
摘要：從理解科技創(chuàng)新，成立科技創(chuàng)新小組，教師指導學生科技創(chuàng)新的途徑，參加科技創(chuàng)新活動助力學生學力提升等方面論述教師指導學生科技創(chuàng)新的方式方法，激發(fā)學生科技創(chuàng)新的興趣，提升學習能力，引領學生走上科技創(chuàng)新之路，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才。
科技創(chuàng)新作品是學生應用學科知識解決生活、生產(chǎn)中的實際問題而形成的成果，是學生智慧和能力的體現(xiàn)。在生活中，應激發(fā)學生科技探索的興趣，教師指導學生用智慧的大腦和靈巧的雙手制作和改進作品，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力，最終產(chǎn)出滿意的科技創(chuàng)新成果。
教師把對科技感興趣的學生組織起來成立科技創(chuàng)新小組，在教師指導下，一起研究、討論，開展科技活動。
2.1培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的眼睛。
生活、生產(chǎn)中存在各種效率低的繁重的體力勞作。人們都傾向于用便捷、高效的方法從繁重的`勞動中解放出來。如周末用手清洗一家子的衣物，耗時耗力，常常使人腰酸腿痛。有人發(fā)明了洗衣機，從單缸到雙缸，再到全自動(洗衣甩干一體)，不斷改進，解放了人工勞作。教師應該鼓勵學生發(fā)現(xiàn)生活中的問題，從而解決問題。
2.2學會用所學知識去解決問題。
學以致用，用所學知識解決實際問題。如：學習了液體傳遞壓強、杠桿原理、滑輪等知識，人們設計制造出挖掘機、裝載機、吊車等。應引導學生先模仿、再改進，最終實現(xiàn)創(chuàng)新。立足原創(chuàng)，自己制作，融合自己的創(chuàng)新元素。學生的科技創(chuàng)新作品一般植根于家庭生活和他們能接觸到的生產(chǎn)設備。
3.1教學過程中滲透。
學生學習科學知識，教師引導學生發(fā)現(xiàn)知識在生活中的應用。如：電動機把電能轉化為機械能，家庭中哪些電器用到了電動機？電流具有熱效應，電能轉化為熱能，那么生活中哪些用具應用了電流的熱效應？這些都是需要引導學生去發(fā)現(xiàn)和探索的領域。
3.2提醒學生觀看電視上的科技節(jié)目。
央視科教頻道(cctv10)的“我愛發(fā)明”節(jié)目經(jīng)常播放普通百姓發(fā)明的科技作品，學生收看后會對其有啟發(fā)和激勵作用。央視節(jié)目“是真的嗎”，其中很多內容都與科技有關，多數(shù)問題當場就會得到實驗驗證，學生收看后受益匪淺，可能產(chǎn)生設計制作科技作品的靈感。央視科教頻道(cctv10)的“走進科學”節(jié)目介紹我國專業(yè)技術人員的研發(fā)成果，可以激勵青少年了解科技，致力創(chuàng)新。
3.3網(wǎng)上遠程指導。
建立科技創(chuàng)新小組qq群(或微信群)，在qq群里有教師答疑、解惑，指導學生開展科技作品制作。利用溝通工具使師生交流問題更快捷、方便，某位同學上傳解決不了的問題，其他同學可以幫助解決，老師可以提出建議。
3.4開設“物理實驗拓展”校本課程。
開設“物理實驗拓展”校本課程。在物理實驗室，利用校本課時間，教師指導學生利用物理知識制作學具，鞏固所學物理知識，提升學力，為科技創(chuàng)新奠定基礎。如利用“在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受拉力成正比”制作彈簧秤；利用“物體振動發(fā)聲”制作笛子、二胡；利用“大氣壓的作用”制作活塞式抽水機；利用“浮沉條件”制作浮力秤、電動小船；利用“滑輪、電動機”知識制作升降式電梯、自動升降晾衣桿；利用“機械能轉化為電能”制作水力發(fā)電機；利用“液體傳遞壓強”制作液壓挖掘機等。
3.5積極疏導。
學生在科技創(chuàng)新活動中不可避免會遇到挫折，產(chǎn)生畏難情緒。如某個部件做得不滿意，安裝不到位，調試不成功等。此時教師需協(xié)助學生查找原因，耐心指導，鼓勵學生戰(zhàn)勝困難，提升能力。3.6家長助力。青少年科技創(chuàng)新需從其興趣愛好出發(fā)，吸納學有余力的學生參與。購買材料、制作工具、時間保障等要得到學生家長的大力支持。家長可助力學生科技制作，提出建議并提供必要的協(xié)助。
4.參加科技創(chuàng)新活動，助力學生學力提升。
科技創(chuàng)新小組共12名同學，參加天津市第30屆、31屆青少年科技創(chuàng)新大賽，5項科技作品獲得市級二等獎；2項科技作品獲得區(qū)級一等獎，6項科技作品獲得區(qū)級二等獎，2項科技作品獲得區(qū)級三等獎(第五、六屆濱海新區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽)。同時，在中考時，科技創(chuàng)新小組的12名同學中，物理95分以上8人，最高分97分，最低分86分?？梢钥闯?，科技創(chuàng)新實踐激發(fā)了學生的學習潛能，學習積極性明顯提升。
作者:張陸春單位:天津市濱海新區(qū)大港同盛學校。
參考文獻。
［1］義務教育物理課程標準(版)[m].北京：北京師范大學出版社，.
