每個(gè)人都應(yīng)該習(xí)慣總結(jié)自己的經(jīng)歷，這樣才能不斷進(jìn)步。在面對(duì)沒(méi)有明確定義的事物時(shí)，我們需要運(yùn)用邏輯思維和判斷力來(lái)進(jìn)行分類。以下是專家智囊團(tuán)整理的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告，歡迎參考。
感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇一
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
三、活動(dòng)開(kāi)始：
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。
(班會(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《母親》，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。)。
甲:你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙:你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲:這個(gè)人就是娘呀!
乙:這個(gè)人就是媽。
甲:這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
乙:不管你走多遠(yuǎn)，
甲:無(wú)論你在干啥。
乙：為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽?
甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上，
乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!
甲：所以我們要感恩父母雙親。
感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇二
(1)真實(shí)故事《地震中的母親》。
甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;。
甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,。
合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!
甲：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫(huà)面輔助)。
(2)聽(tīng)后隨感，暢所欲言。
甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢?
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的()，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!
(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)。
b:聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo)，深入體會(huì))。
師：短片看完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭?
師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?
師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?
師：此時(shí)此刻，如果讓你對(duì)片中人物說(shuō)一句話，你最想說(shuō)什么?
乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。
甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。
乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過(guò)什么事呢?
(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)。
(三)辨別是非，自我反思。
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無(wú)奈、很傷心。
甲：請(qǐng)大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?如果不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?
乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。
(四)問(wèn)答。
1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過(guò)生日的?
2、知道父母最愛(ài)吃什么呢?
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?
4、周末你為父母做哪些事情?
甲：同學(xué)們，看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。
(五)學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)。
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?
乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?
甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽聽(tīng)到這些話一定會(huì)很高興的.
(六)情感升華，感恩一切。
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!
乙：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!
1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。
6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>
甲：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。)。
乙：請(qǐng)班主任老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。
班主任老師講話:。
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛(ài)，國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。
乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。
合：我宣布一年一班主題班會(huì)到此結(jié)束!
感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇三
感恩，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋：對(duì)別人所給的幫助表示感激，是對(duì)他人幫助的回報(bào)。
1、餐前或餐后對(duì)上帝表示感謝。
2、感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒(méi)有的東西斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，才會(huì)有一種健康的心態(tài)。
3、感恩是你對(duì)一個(gè)沒(méi)有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理。
4、感恩是對(duì)親人朋友的一種回饋心理。是一個(gè)人所需要擁有的品質(zhì)。
5、對(duì)他人給予的恩惠表示感謝。
6、帶著一顆真誠(chéng)的心去報(bào)答，感謝別人。
在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包?！?/p>
瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來(lái)，他們圍著籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著，誰(shuí)都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，竟然沒(méi)有一個(gè)人向這位好心的面包師說(shuō)聲謝謝，就走了。
但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒(méi)有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。
媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去，依娃，趕快去!”當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛(ài)地說(shuō)：“不，我的孩子，這沒(méi)有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心。回家去吧，告訴你媽媽這些錢是你的了。”她激動(dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報(bào)。
心存感恩的名言：
1、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
2、知恩圖報(bào)，善莫大焉。
3、投之以桃，報(bào)之以李。
4、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
5、一日為師，終身為父。
6、吃水不忘挖井人。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種.種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，消沉、萎靡不振對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有!成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。
感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)與希望。
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”?！案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對(duì)我們有恩情!
感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。從成長(zhǎng)的角度來(lái)看，心理學(xué)家們普遍認(rèn)同這樣一個(gè)規(guī)律：心的改變，態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣的改變，性格就跟著改變;性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!
感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇四
活動(dòng)以講故事、表演、做調(diào)查等形式為主，充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則。
二、班會(huì)過(guò)程。
（一）圖片導(dǎo)入。
（二）講感恩故事。
由學(xué)生講述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父親的來(lái)信》。主持人聲情并茂的講述，感染、感動(dòng)了大家。意圖讓學(xué)生感受父母之愛(ài)的偉大與無(wú)私，學(xué)生暢所欲言，有感而發(fā)，從而提升對(duì)感恩父母恩情的理解。
（三）小品。
學(xué)生自編自演小品《你別管》，表演者極投入的表演，使同學(xué)們?yōu)橹畡?dòng)容，深受教育。劇中表現(xiàn)的是不懂得感恩而帶來(lái)的影響和后果。設(shè)計(jì)目的是想讓同學(xué)在觀看表演中對(duì)照反省，或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。
（四）感恩調(diào)查（問(wèn)卷調(diào)查在課前完成，公布調(diào)查結(jié)果）。
1、你知道父母的生日嗎？在父母生日的時(shí)候送給他們禮物了嗎？
2、你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎？
3、你知道父母最大的煩惱是什么嗎？你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？
4、你最讓父母痛心的事是什么？
5、父母最讓你感動(dòng)的一件事？
通過(guò)“感恩調(diào)查”及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的公布，引起學(xué)生的思考，明白：父母為我們終日操勞，默默奉獻(xiàn)，而我們作為兒女的對(duì)父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
（五）游戲：《最舍不得的人》。
本環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)游戲《最舍不得的人》：讓學(xué)生拿出一張紙，在音樂(lè)的背景下讓大家認(rèn)真的想自己生命中最重要的五個(gè)人并把他們寫(xiě)在紙上，隨后通過(guò)語(yǔ)言帶入情景讓同學(xué)們依次去掉第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)，直到在最重要的兩個(gè)人的時(shí)候只能選擇其中一個(gè)。游戲中，每一次從生命中最重要的人去劃一個(gè)的同時(shí)，對(duì)同學(xué)們?cè)陟`魂上都是一次震撼，直到最后有很多同學(xué)是流著眼淚去按照指示劃掉的第四人?，F(xiàn)在的孩子都生活在蜜一樣甜的生活中，他們很少或根本就沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生離死別的痛，也不會(huì)去思考最愛(ài)他們的人，有一天突然離開(kāi)了他們，他們?cè)趺崔k。
（六）宣誓。
（全班同學(xué)宣誓：全體同學(xué)們起立，舉手握拳承諾）親愛(ài)的爸爸媽媽從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)父母心。
（七）班主任做總結(jié)《感恩的心》為音樂(lè)背景。
同學(xué)們，今天我們召開(kāi)了“感恩父母”主題班會(huì)，開(kāi)得很成功，我感到很欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來(lái)完成的。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí)，也把心靈沉浸到其中，所以你們有了許多新的感受。當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。”所以現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)樾⑿臒o(wú)價(jià)！主題班會(huì)在《明天會(huì)更好》的歌曲聲中結(jié)束。
感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇五
一、活動(dòng)目的：
感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩?，F(xiàn)在的小學(xué)生，都生活在愛(ài)的懷抱里，但不了解周圍的親人、老師、朋友給予他們的愛(ài)。通過(guò)本次班會(huì)課喚起他們的感恩之心，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，而且由此及彼感悟到要對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)感恩，達(dá)到一定教育效果!
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.挑選小主持人，節(jié)目安排。2.布置黑板，教室。3.收集、整理資料。4.準(zhǔn)備感恩卡。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)：主持人開(kāi)場(chǎng)白張：敬愛(ài)的老師劉：親愛(ài)的同學(xué)合：大家好!
張：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽的下午。劉：讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。合：初一(8)班“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(三)：第一部曲。
張：(采訪唐龍)虛驚之后，除了感到幸運(yùn)之外，你還想對(duì)蔡宇航說(shuō)些什么呢?
唐龍：我想對(duì)蔡宇航表示感謝。謝謝你蔡宇航，要不是沒(méi)有你的話，我的小生命就要受到威脅了，以后我也要幫助別人，成為手心向下的好學(xué)生。
劉：如果你是唐龍，你會(huì)對(duì)蔡宇航說(shuō)些什么呢?
生1：除了感謝，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的品質(zhì)，以后我也要幫助身邊的同學(xué)。
合：我們更不能忘記像剛才小品里那些幫助過(guò)我們的同學(xué)，我們的朋友。
(四)：第二部曲張：下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。
劉：讓我們把感恩的話匯成一首詩(shī)。合：讓我們一起來(lái)吟誦。《讓我們都有一顆感恩的心》感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!
(五)：第三部曲張：凡事感激劉：學(xué)會(huì)感激。
合：感激一切使你成長(zhǎng)的人!張：下面進(jìn)入第三環(huán)節(jié)。
劉：請(qǐng)我們班的小朋友來(lái)談?wù)勊麄兊母卸髦?。張：首先?qǐng)金彥媛來(lái)說(shuō)說(shuō)她要感謝的是誰(shuí)?
金彥媛：我要感謝的是我的父母，他們給予我生命，還辛辛苦苦賺錢供我讀書(shū)，看著爸爸媽媽手上的繭，我就感到好心疼。我要對(duì)他們說(shuō)：爸爸媽媽，我愛(ài)你們，謝謝你們對(duì)我的養(yǎng)育，我長(zhǎng)大了，一定好好報(bào)答你們?？矗@是我的全家照，我們多幸福啊!
劉：下面請(qǐng)?zhí)讫垇?lái)說(shuō)說(shuō)他要感謝的人。
唐龍：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的老師，我要感謝的也是我的媽媽。為了報(bào)答媽媽，我給媽媽洗腳了。今天，老師讓我們回家給媽媽做一件好事?？墒?，做什么好呢?我眨巴著眼睛思考著。我眼睛一亮，心里想：不如，為媽媽洗一次腳吧!
忽然，我想起了一位老奶奶對(duì)我說(shuō)的一句話：“人活著就應(yīng)該要有所作所為，苦些累些人生才有意義?！蔽业母改妇褪沁@樣的人!
不一會(huì)兒，我就把媽媽的腳洗得干干凈凈的，看著那又白又瘦的雙腳，不禁從心底輕輕地喊到：“媽媽，你是偉大的，我以后不但要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的期望。長(zhǎng)大以后更要好好的孝敬您，經(jīng)常給你洗腳，好嗎?”
陳若穎：我要感謝的是我的老師們，他們不僅要給我們上課，還要給我們改作業(yè)，也要照顧我們的生活，就像自己的爸爸媽媽一樣愛(ài)我們，我做了一張賀卡送給老師，中間的心就代表我的感恩之心，我想對(duì)老師說(shuō)，我像愛(ài)媽媽一樣的愛(ài)您。
劉：老師傳授知識(shí)給我們，還教我們?cè)鯓幼鋈?，我們要謝謝我們的老師，請(qǐng)給。
我們的老師掌聲。下面請(qǐng)林歆雨跟我們大家一起來(lái)分享她的感恩之心。林歆雨：我要感謝的是我的媽媽，我給媽媽寫(xiě)了一封信。媽媽：
你為我做的太多了，每天晚上都有事情，還要在家燒飯，然后又要檢查我的作業(yè)，才出去辦事。媽媽您總是讓我乖乖的，早點(diǎn)睡覺(jué)不然明天就起不來(lái)了。我媽媽在中國(guó)銀行上班，所以媽媽很忙，爸爸和媽媽的打鬧都應(yīng)我而起，媽媽對(duì)不起，我不會(huì)讓你失望的。
你的女兒11月1日。
劉：林歆雨，你為什么會(huì)哭呢?林：因?yàn)槲矣X(jué)得我對(duì)不起媽媽。
張：林歆雨，已經(jīng)感覺(jué)到了自己那感恩的心，你們呢?有誰(shuí)還想說(shuō)說(shuō)你的感恩之心嗎?
生1：我要感謝我的媽媽，謝謝你媽媽。
生2：我要感謝的是唐龍，在上次科學(xué)課上，他幫我捉蝗蟲(chóng)。生3：我要謝謝老師，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
生4：我要謝謝爸爸，他每天送我上學(xué)，還接我放學(xué)，下雨天也來(lái)。
………………………………………。
(六)：第四部曲。
張：在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!
劉：聽(tīng)完那么多小朋友的心聲，你們是不是也有很多話想對(duì)幫助過(guò)你的人說(shuō)呢?
合：讓我們把最想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)在感恩卡上。………………………………。
張：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你在感恩卡上寫(xiě)的是什么?
生1：媽媽您太辛苦了，我一定要報(bào)答您，讓您不再勞累。生2：老師，你們不辭辛苦的給我們上課，改作業(yè)。我想對(duì)你們說(shuō)：“老師，辛苦了!”
生3：爸爸：謝謝您這么辛苦為我賺錢，我感到有你這種爸爸感到很幸福!
………………………………。
劉：今天給了我們一次好好感恩的機(jī)會(huì)，課后，讓我們把感恩卡親手送給你想感恩的人。
(七)：第五部曲。
伴隨著《感恩的心》這首歌，全班跟著老師把感恩的心用手語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。有一些小朋友默默的流淚了，有的還泣不成聲。
張：聽(tīng)著歌，我們很多小朋友都哭了，讓我們閉上眼睛，好好感受下親人、朋友對(duì)你的幫助，讓自己的心平靜下。
劉：剛剛你想到什么你哭了?
生1：我覺(jué)得媽媽對(duì)我的恩情，真的好偉大!我還惹她生氣，真的太不應(yīng)該了。
生2：我想我媽媽了?！?/p>
張：通過(guò)今天的班會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)了感恩。劉：讓我們?nèi)?5)班的同學(xué)都成為手心向下的人。合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。(反思：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德建設(shè)，提高學(xué)生的文明禮儀水平，激發(fā)廣大學(xué)生孝敬父母、尊敬老師、感謝朋友、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的熱情與激情，今天我們臨小三(5)班召開(kāi)了以“心存感恩”為主題的班會(huì)。文明不是一句口號(hào)，更多的體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。都說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗!細(xì)節(jié)很容易被我們忽視，如我們的名字，寄托著父母對(duì)我們的殷切期望和濃濃情誼。為此，配合文明禮儀系列活動(dòng)，尋找生命中的文明，我們把感恩教育和文明禮儀教育緊密的結(jié)合在一起，組織全班小朋友召開(kāi)了以“心存感恩”為主題的班會(huì)。通過(guò)今天的主題班會(huì)，學(xué)生們都有較深刻的體會(huì)，并深深的受到啟發(fā)，他們表示：“我們不要把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然，不要把老師的培養(yǎng)看作應(yīng)該，不要把朋友的幫助看成應(yīng)當(dāng)，也不要把社會(huì)的捐助當(dāng)作自然?！笔前?感恩，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，從表面上看如此簡(jiǎn)單，有多少人能付之于實(shí)際，把感恩獻(xiàn)給那些愛(ài)我們，疼我們，幫助我們的人?恐怕很少很少，且在學(xué)生中尤甚。我們不是都能做到涌泉相報(bào)，但起碼應(yīng)該有報(bào)恩之心，有感激之情。所以,孩子們,現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答父母的恩德，報(bào)答老師的培育，報(bào)答所有關(guān)心自己的人和社會(huì)，愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境，將來(lái)要積極為他人做好事，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
這次活動(dòng)不但塑造了我們班小朋友講文明、重禮儀，團(tuán)結(jié)友善、熱情好客、誠(chéng)信感恩、尊重他人的良好形象，還提高了他們的精神文明素質(zhì)，為我班營(yíng)造了崇尚文明禮儀的良好氛圍。
讓我們心存感激，學(xué)會(huì)感恩!讓生活更加美好!
感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇六
a、各位老師、各位同學(xué)：
晚上好！
b、世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人。在我國(guó)早就有投之以桃、報(bào)之以李滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的傳統(tǒng)美德鴉有反哺之意羊有跪乳之恩我們應(yīng)當(dāng)知恩、識(shí)恩、感恩。時(shí)代呼喚感恩倡導(dǎo)知恩圖報(bào)。
意義上說(shuō)感恩是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。我們有責(zé)任用一顆感恩之心來(lái)回報(bào)一切。從某種我們要感恩祖國(guó)感恩祖國(guó)給予我們愛(ài)的天空讓我們能夠沐浴五千年璀璨的華夏文明。
b、百善孝為先。父母給予我們生命我們?cè)谒麄兊氖┡c中成長(zhǎng)、成才、成家立業(yè)。感恩父母就是懂得孝順。孝的源泉就是愛(ài)愛(ài)是父母與子女之間剪不斷的紐帶。父母之愛(ài)是無(wú)私的它沉浸在萬(wàn)物之中充盈于天地之間。我們要感恩父母感恩父母把我們哺育成人感恩父母給予我們無(wú)私的愛(ài)讓我們能在這人世間自由來(lái)往。
a、百行師為尊?！按盒Q到死絲方盡蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓侵R(shí)的象征是愛(ài)心的使者。他們用生命呵護(hù)我們成長(zhǎng)用清貧詮釋人生。他們將我們引入知識(shí)的殿堂幫我們把握人生的航向。他們?yōu)槲覀冏龀隽诵袨榈谋砺?。用?ài)心托起了明天的太陽(yáng)。我們要感恩老師感恩老師給予我們修養(yǎng)和文化感恩老師給予我們放眼世界的慧眼。
b、感恩是一種美德一種修養(yǎng)一種文化。世界上的一切包括一草一木。
對(duì)我們都有恩情我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩去感謝生命感謝陽(yáng)光感謝大地感謝世界。下面請(qǐng)欣賞大合唱《感恩的心》。
a、感恩是人的一種本性。每個(gè)人都應(yīng)該有自己所要感恩的事物。如果春風(fēng)給過(guò)我溫柔我想要回報(bào)；如果陽(yáng)光給過(guò)我暖意我想去回饋。那么父親！您給我的一切我該如何去報(bào)答您呢？下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《父親是那拉車的牛》。
b、父親是那拉車的牛讓我們祝愿天下所有的父親平安度春秋。a、是啊父親是那拉車的牛父愛(ài)重如山那么默默耕耘的老師呢？他們就是我們?nèi)松煽跇銓?shí)的擺渡人。
a、下面請(qǐng)欣賞小品《老師我怎樣報(bào)答你的愛(ài)》。
b、從這個(gè)小品中我們知道了什么是人梯什么是奉獻(xiàn)什么是言傳身教什么是永恒的真善美……在老師的身上我們感受到了人類最崇高的精神——為學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)。
a、平凡中是您將簡(jiǎn)陋的粉筆賦予生命的活力描繪出廣闊的天地；是您給三尺凈土。
播下文明的種子結(jié)出祖國(guó)希望的花果；是您用青春的熱血點(diǎn)燃希望的火種帶給人類文明的向往！老師我們永遠(yuǎn)把您深情的凝望。下面請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
b、感謝老師為我們的成長(zhǎng)所做出的一切。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x我們那嘔心瀝血的恩師們！有人說(shuō)青年是春天的小草活力、健康。青年是初升的太陽(yáng)熱烈、奔放。讓我們用青春的激情踏出青春的旋律舞出我們青春的色彩。下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《青青的世界》。
a、是自然給了我們青青的世界是自然給了我們生存的源泉和空間。我們理應(yīng)感恩自然的慷慨饋贈(zèng)。而祖國(guó)更是我們?nèi)A夏兒女生存的家園。感恩祖國(guó)她使我們的生命更加厚重；感恩祖國(guó)她使我們道德的根基長(zhǎng)存。請(qǐng)?zhí)统鑫覀兂嗾\(chéng)的中國(guó)心來(lái)感恩我們偉大的祖國(guó)感恩我們富饒的家園。請(qǐng)欣賞教師合唱《我的中國(guó)心》。
b、是母親賜給了我們生命是母親讓我們的人生路不再孤單母愛(ài)是偉大的也是無(wú)私的。然而人性本就是如此擁有的時(shí)候不知道珍惜而失去的時(shí)候又會(huì)追悔莫及。不要讓這份沉重的母愛(ài)成為沉痛的追悔。是啊在我們擁有無(wú)私的母愛(ài)之時(shí)請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)。下面請(qǐng)欣賞小品《沉重的母愛(ài)》。
a、“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉？”不要等付出了沉重的代價(jià)才覺(jué)醒不要得到無(wú)盡的痛苦才悔恨。正是有了父母人生路上多少崎嶇和坎坷我們才堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)。你可曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：1999年10月3日在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)正在運(yùn)行的纜車突然墜毀36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時(shí)一對(duì)年輕的夫婦用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果這一對(duì)父母失去了生命換來(lái)了兒子依然亮著的天。請(qǐng)欣賞歌曲《天亮了》。
b、父母之愛(ài)深似海。父親是那擎天的柱他用自己的雙肩托起了我們生命的起點(diǎn)。父親是那登天的梯他用自己的生命搭建了我們前進(jìn)的基石。請(qǐng)欣賞陳利的演講《父親和我》。
a、十月懷胎數(shù)年養(yǎng)育當(dāng)中的甜酸苦辣我們的父母體會(huì)最深。一生吾得多少恩德也就承了多少的感激。讓我怎樣感謝你我們的父母！當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想擷取一片紅葉你們卻給了我整個(gè)金黃。請(qǐng)欣賞小品《父母》。
b、生活之幸福是母親賜給了我們生命。當(dāng)我們?cè)谙硎苓@個(gè)世界的風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的同時(shí)我們是否還記得去感恩感恩我們的祖國(guó)感恩我們偉大的黨？吃水不忘挖井人幸福不忘共產(chǎn)黨！黨啊你就是我們親愛(ài)的媽媽。請(qǐng)欣賞教師合唱《黨啊親愛(ài)的媽媽》。
a、祖國(guó)是我們的大家黨是我們親愛(ài)的媽媽。而我們的學(xué)校就是我們師生的小家。讓我們愛(ài)我們的學(xué)校吧就象愛(ài)我們的家。讓我們一起唱響我們的校歌祝福我們的校園更加美好！
a、我們常常感嘆人生的短暫我們卻在這匆匆的生命中體會(huì)到了人間最偉大的感情。
b、感恩其實(shí)并不需要去刻意的學(xué)習(xí)那是人的一種本性每個(gè)人都應(yīng)該有自己所要感激的事物。
a、感謝絆倒我的人。
b、感謝斥責(zé)我的人他強(qiáng)化了我的能力磨練了我的心志；他助長(zhǎng)了我的智慧覺(jué)醒了我的自尊。
a、感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；
b、感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時(shí)的快樂(lè)讓我幸福地綻開(kāi)笑容美好生活著；
a、感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人我的生命因而不再孤單；
b、感謝傷痛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍也練就了我釋?xiě)焉鹇涞谋灸埽?/p>
a、感謝生活讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；你而多了充實(shí)與清新；
ab、感恩吧掏出心窩窩那顆心掏出真誠(chéng)和善良。感恩世界感恩一切。
感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇七
讓學(xué)生了解為什么要感恩父母，在青春期如何理解父母，與父母取得有效溝通，以及如何對(duì)父母表達(dá)感恩。
（播放視頻）
媽媽，是你忍受了撕裂身體的疼痛把我引向人間。即使我給您帶來(lái)這樣的苦楚，抱著我的時(shí)候您還是笑得那樣的甘甜。爸爸，在我掙扎著向您揮舞我的小手的時(shí)候，您剛毅的臉龐立刻柔和了下來(lái)。我甚至在您的眼里看到了欣喜而擔(dān)憂的淚花。但是隨著我們一天天地長(zhǎng)大，步入青春期的我們卻不由自主地開(kāi)始與你們鬧別扭、甚至吵架、甚至賭氣不說(shuō)話。感覺(jué)你們每每一開(kāi)口說(shuō)話似乎就是在指責(zé)我，抱怨我。我開(kāi)始受不了你們的束縛，有時(shí)候我甚至很想離開(kāi)這個(gè)家！
母親的心
到這里，劇情會(huì)如何往下發(fā)展呢？你覺(jué)得她的內(nèi)心會(huì)是怎樣的一種波瀾起伏？
燭光里的媽媽（ppt里放媽媽看著孩子的照片）。
這首歌不禁使我們回憶起，從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取我們想要的一切，我們接受起來(lái)又是那么地心安理得。
這就是大家的父母！當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生。他們對(duì)我們的愛(ài)無(wú)私而偉大，他們絕對(duì)值得我們贊美，他們也絕對(duì)值得我們歌頌！
感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇八
為了讓學(xué)生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國(guó)、感恩人民、感恩社會(huì)，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
1、布置黑板、教室。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集相關(guān)資料。
3、排練節(jié)目。
（一）、開(kāi)場(chǎng)白。
石佳怡：敬愛(ài)的老師！
王金：尊敬的各位家長(zhǎng)！
合：大家下午好！
石佳怡：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。
王金：沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。
李佳琦：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命。
石佳怡：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。
王金：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)。
李佳琦：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你。
石佳怡：同學(xué)們，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
（二）、感受父母之愛(ài)。
王金：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你，愿意為你付出一切。
李佳琦：請(qǐng)聽(tīng)故事《小男孩和大樹(shù)》，有請(qǐng)程逸賢同學(xué)。石佳怡：（讀完之后）其實(shí)天底下的父母都是一樣的，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，他們寧可自己受委屈也要給孩子最好的，他們?cè)谄椒驳纳钪薪o了我們?nèi)康膼?ài)，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝。
李佳琦：請(qǐng)大家和我一起面向家長(zhǎng)，還有那些今天沒(méi)有到場(chǎng)的父母，發(fā)自內(nèi)心的大聲說(shuō)：爸爸媽媽，謝謝你們！
（三）欣賞小合唱《世上只有媽媽好》。
石佳怡：母愛(ài)是深沉的'，母愛(ài)是細(xì)膩的，母愛(ài)是無(wú)私而偉大的！
王金：請(qǐng)小合唱《世上只有媽媽好》。
表演者李佳琦，大家掌聲歡迎。
（四）相聲《孝道》。
石佳怡：從一年級(jí)入學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們要孝敬父母，中國(guó)古代二十四孝的故事，讓我們感動(dòng)。大家可知道，在我們中華的傳統(tǒng)文化中，感恩、孝敬是一個(gè)很重要的做人標(biāo)準(zhǔn)。
王金：下面有請(qǐng)張文俊、徐永俊給大家?guī)?lái)相聲《孝道》。
（五）小合唱《感恩的心》。
李佳琦：原來(lái)孝有這么多的學(xué)問(wèn)，看來(lái)我們要做一個(gè)孝敬父母的孩子還有很長(zhǎng)的道路要走。
石佳怡：下面請(qǐng)大家用心合唱《感恩的心》。
李佳琦：每次一聽(tīng)到這首歌我都會(huì)很感動(dòng)，相信大家也一定和我有相同的感受。那么請(qǐng)大家和我一起大聲說(shuō)：爸爸媽媽，我愛(ài)你們！
（六）詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
王金：爸爸媽媽，在你們的心目中認(rèn)為我還小，其實(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大。
石佳怡：爸爸媽媽，我要做你們的貼心小棉襖，力所能及的事，請(qǐng)讓我自己來(lái)做。
李佳琦：接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
王金：表演者唐越、何雨軒、沈佳琪、李格儀、蔡明。
一、熊立婷。
（七）班主任講話。
李佳琦：下面，請(qǐng)林老師講話。老師總結(jié)：在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對(duì)我們付出無(wú)私的愛(ài)。同學(xué)們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報(bào)父母吧！在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛(ài)自己的爸爸媽媽，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
（八）集體宣誓。
王金：為了表達(dá)我們對(duì)父母的感恩，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾。
李佳琦：親愛(ài)的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做到：
石佳怡：在思想品德上讓你們安心；
李佳琦：在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
王金：在生活上讓你們省心；
（合）我們決不辜負(fù)父母的苦心。班會(huì)到此結(jié)束。
感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇九
一、教育目的：
通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
二、班會(huì)課過(guò)程：
1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始(背景音樂(lè)：《奉獻(xiàn)》)。
n：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ);。
v：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……。
合：在這個(gè)春意盎然的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。20x初(2)班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎大家。
(一)感受父母之愛(ài)。
v：請(qǐng)聽(tīng)故事《蘋(píng)果樹(shù)》。
n：那棵樹(shù)，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個(gè)小男孩，小時(shí)候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長(zhǎng)大后，會(huì)離開(kāi)父母的身邊，而且不?；貋?lái)。而且，每次回來(lái)，就是不快樂(lè)的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。
播放歌曲《天下父母心》。
(二)訴說(shuō)父母之愛(ài)。
下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)對(duì)父母的真情告白。
n：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。
(三)回報(bào)父母之愛(ài)。
n：你目前孝敬父母的方式是什么?你感覺(jué)父母是什么態(tài)度?
v：把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是，你要加重砝碼。
下面有請(qǐng)我們的班主任發(fā)言。
2、班主任發(fā)言。
當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)!
合：心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì)更好!讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋薪Y(jié)束今天的班會(huì)。
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感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇十
開(kāi)場(chǎng)，音樂(lè)《蟲(chóng)兒飛》（你在思念誰(shuí)。）。
譚東懷：蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？
張艷：輕輕地吟唱著，心與心之間傳遞著的人世間最純結(jié)最美麗的訊息。
譚東懷：在這個(gè)世界上，我們最應(yīng)該感謝的是我們的父母。
張艷：是他們用博大的胸懷和深沉的愛(ài)包容了我們的一切缺點(diǎn)，慷慨的送給了我們一個(gè)屬于自己的空間。
譚東懷：讓我們展開(kāi)雙臂，擁抱我們想要的生活。
張艷：感謝父母，當(dāng)父母已不再年輕時(shí)依舊關(guān)愛(ài)著我們；
譚東懷：感謝父母，當(dāng)春去秋來(lái)時(shí)父母依然用無(wú)聲的愛(ài)陪伴著我們；
張艷：感謝父母，當(dāng)父母慈祥的雙眼裝滿了無(wú)盡的牽掛與疲憊時(shí)，我們已踏上了他們給的美好未來(lái)。
譚東懷：感謝父母，是您們給了我們整個(gè)世界。
張艷：敬愛(ài)的老師。
譚東懷：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
譚東懷：今天我們相聚在信號(hào)一班，開(kāi)展一個(gè)“感恩父母”的主題班會(huì)。
張艷：首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的各位來(lái)賓。
我們有請(qǐng)715寢室?guī)?lái)他們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的節(jié)目。
{715宿舍上臺(tái)介紹宿舍成員｝。
譚東懷：看完精彩的表演，相信大家都感受頗深，所以對(duì)于含辛茹苦把我們養(yǎng)大的父母，我們不僅要有愛(ài)的語(yǔ)言，更要有愛(ài)的行動(dòng)。
接下來(lái)，715寢室的.游左鳳將帶來(lái)吉他表演《丁香花》。
掌聲有請(qǐng)。
張艷：感謝是一種溫暖的情感，像一條歡快流淌的小溪。在那兒有三只可愛(ài)的小熊，用他們歡快的舞蹈向我們傳遞著快樂(lè)和感激。
下面有請(qǐng)101寢室的趙佳慧，文浩，王藝蓉向我們帶來(lái)可愛(ài)的三只小熊舞蹈。
有請(qǐng)714全體成員向大家介紹下自己，
張艷：一段友誼的開(kāi)始，總是生命中注定的緣分。茫茫人海中偏偏讓我遇見(jiàn)你。淪陷了彼此的心情，就那樣守候不求回報(bào)。被溫暖的心因此而感動(dòng)著，歉疚著。請(qǐng)欣賞714全體成員帶來(lái)的“我只在乎你”+“至少還有你”
譚東懷：小時(shí)侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長(zhǎng)大后，跌倒了只能自己爬起來(lái)，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點(diǎn)。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來(lái)的嗎？我想父母也希望看到自己的孩子堅(jiān)強(qiáng)自信的一面吧！所以同學(xué)們遇到困難不要?dú)怵H，讓我們一起做一個(gè)勇敢的水手，在平凡的生命創(chuàng)造不平凡的奇跡！請(qǐng)欣賞717寢室?guī)?lái)的合唱《水手》。
張艷：人的愛(ài)憎也許是與生俱來(lái)的，但這和父母從小到大對(duì)我們的細(xì)心呵護(hù)是分不開(kāi)的，正是這份無(wú)私的愛(ài)感染了我們，讓我們學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)別人，然而無(wú)知的我們卻從來(lái)都不知道這是父母對(duì)我門的“終生教程”也許我們學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，但是我們卻始終忽略了，忽略了原來(lái)我們的父母也需要愛(ài)。今天，就有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，難道我們不應(yīng)該為我們之前“玩世不恭”“不負(fù)責(zé)任”的態(tài)度說(shuō)些什么嗎？下面是“真情告白”環(huán)節(jié)，請(qǐng)我們的同學(xué)可以把內(nèi)心最真實(shí)的想法告訴我們的父母。
譚東懷：人世間最美額真情莫過(guò)于親情。
張艷：人世間最值得珍貴額愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)。
譚東懷：人世間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女無(wú)私懂得情感。
下面請(qǐng)欣賞由全體同學(xué)帶來(lái)的《感恩的心》！……………。
感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇十一
生命教育是教育的原基點(diǎn)，而感恩教育是生命教育的一個(gè)重要部分?，F(xiàn)在的中職學(xué)生大多情感冷漠，冷漠得甚至忘卻了至純至圣的父母之恩。他們習(xí)慣了父母呵護(hù)，他們總埋怨父母的嘮叨，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，去體諒父母生活的忙碌與勞累，感恩意識(shí)退化得讓人觸目驚心。父母對(duì)孩子有最真摯、最無(wú)私的拳拳之心，做孩子的就不應(yīng)當(dāng)對(duì)含辛茹苦的父母常懷感恩之情嗎！一個(gè)連父母都不愛(ài)的人，一個(gè)不懂得感恩父母的人，又怎么可能奢望愛(ài)事業(yè)、愛(ài)社會(huì)？我們開(kāi)展《感恩父母擁抱親情》主題班會(huì)，讓學(xué)生能體會(huì)父愛(ài)母愛(ài)，感恩父母，回報(bào)社會(huì)。
二、時(shí)間安排：
十三周二。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
階梯教室。
四、參加對(duì)象：
13級(jí)農(nóng)村醫(yī)學(xué)班全體學(xué)生。
五、組織分工：
1、班委會(huì)籌備整個(gè)活動(dòng)。
2、文娛委員準(zhǔn)備服裝、相關(guān)音樂(lè)《感恩的心》、《天亮了》《燭光里的媽媽》《天下父母心》《母親》等。
3、通知家長(zhǎng)到會(huì)，與學(xué)生并排著坐，一起參加本次主題班會(huì)。
六、預(yù)期目標(biāo)：
1、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂(lè)的心理，懂得父母的愛(ài)。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給予我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們，感激父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生凡事感恩，從而營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
七、活動(dòng)過(guò)程：
（一）真情導(dǎo)入。
（播放背景音樂(lè)《天下父母心》）。
主持人（甲）：父愛(ài)如山，凝重沉默，給我們心靈以支持；母愛(ài)如海，寬廣純粹，給我們一生愛(ài)的滋潤(rùn)。
主持人（乙）：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。
主持人（甲）：是父母給了我們生命，更教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，蒼老的容顏里是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的慈祥。
主持人（合）：父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！
（二）走近親情。
1、我名字的故事。
主持人（甲）：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（幾名學(xué)生上臺(tái)講述名字的故事）。
2、我成長(zhǎng)的足跡。
主持人（乙）：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您——親愛(ài)的爸爸媽媽。也許在這一刻，我們似乎長(zhǎng)大了許多。平日里我們從不去注意的一點(diǎn)一滴小事在眼前匯集，膨脹。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？（2-3名學(xué)生講述故事，背景音樂(lè)《感恩的心》）。
主持人（甲）：多么感人的故事?。∈前?，在父母的無(wú)微不至的關(guān)懷下，我茁壯成長(zhǎng)。下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：
（設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生明白，父母的關(guān)愛(ài)讓我們才健康成長(zhǎng)。）。
（三）體驗(yàn)至愛(ài)。
1、拷問(wèn)心靈（隨機(jī)抽回，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)）。
學(xué)生方面：
問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎？
問(wèn)題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎？
家長(zhǎng)方面：
問(wèn)題1：你知道你孩子的生日嗎？
問(wèn)題2：你知道你的孩子最喜歡吃的一道菜嗎？
乙：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶得都很深刻！父母的愛(ài)是最無(wú)私的，酬勞不是他的目的，收獲不是他的動(dòng)機(jī)，他是人性閃耀的光輝。
2、歌頌至愛(ài)。
（1）主持人（甲）：多么質(zhì)樸的情感?。」沤裰型?，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。（下面請(qǐng)xx同學(xué)領(lǐng)唱閻維文的歌曲《母親》）。
（2）主持人（甲）：聽(tīng)了這首感人的歌曲，讓我想到父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母？（請(qǐng)班主任上場(chǎng)）。
（設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生懂得，父母的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)的，是人世間最偉大的愛(ài)。）。
（四）回報(bào)親情。
1、創(chuàng)設(shè)情境。
師：請(qǐng)大家閉上眼睛，靜地聽(tīng)音樂(lè)《天亮了》。十多年前，一個(gè)嬰兒呱呱墜地，那時(shí)我們來(lái)到人間。一天，一天，我們吮吸著母親的乳汁離開(kāi)了襁褓，牽著父親的手蹣跚地邁出了第一步，十多年來(lái)，父母為我們付出了多少心血與汗水！當(dāng)我們遇到困難，傾注一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
而現(xiàn)在我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的人還是父母。當(dāng)我們互相攀比與父母賭氣時(shí)，而我們的父母總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是滿不在乎地說(shuō)，“孩子，別餓著，吃好了才有精力學(xué)習(xí)。”可這些徹骨的愛(ài)，我們可曾明白，可曾理解？可憐天下父母心?。⊥瑢W(xué)們，請(qǐng)睜開(kāi)眼睛，面向家長(zhǎng)，好好看看你們的父母，看看他們頭上的白發(fā)，看看你們的媽媽，自打你來(lái)到這個(gè)世界就為你日夜操勞把你養(yǎng)大成人的媽媽，你們有沒(méi)有為她洗過(guò)一次腳？這么多年了，她在冬天最冷的時(shí)候?yàn)槟阆匆路?，手凍得紅紅的，你有沒(méi)有說(shuō)一聲：“媽，你辛苦了”
“媽媽我愛(ài)你”。再看看你們的爸爸一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男人支撐起整個(gè)家庭。可你們是怎么做的？你們?cè)г埂獮槭裁茨悴皇抢习鍨槭裁茨悴皇钱?dāng)官的。你們有沒(méi)有給辛苦拼搏的爸爸捶過(guò)一次背說(shuō)一聲：“爸我愛(ài)你”。同學(xué)們我告訴你們天下有多少母親一輩子都沒(méi)有等到孩子為她洗一次腳有多少父親一輩子都沒(méi)有聽(tīng)到孩子說(shuō)一聲——爸你辛苦了。
2、真情表白。
同學(xué)們，愛(ài)就要大聲音地說(shuō)出來(lái)。請(qǐng)大聲地向爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸，你辛苦了”、
“媽媽，我愛(ài)你”。
師：感恩貴在于行動(dòng)，在于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)感恩，凡事感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的父母吧。同學(xué)們，請(qǐng)留住那些精彩的瞬間，拍下照片上傳微信，與同學(xué)、朋友一起分享。
（設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生懂得感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。）。
八、活動(dòng)結(jié)束。
感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇十二
播放背景音樂(lè)《懂你》。
李旺：親情，人類永恒的話題。
吳志輝：親情，人間最美的情感。
一、李旺：首先進(jìn)入班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)——走近親情。
李旺：你的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的希望。你的名字寄托著父母對(duì)你的期望，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？請(qǐng)大家暢所欲言。
高春苗：我父母希望我像春天的小苗一樣，茁壯成長(zhǎng)。
孫正：我爸爸給我起名孫正，是希望著能夠我能做個(gè)正直的人。
劉越：我父母希望我遇到困難能跨越過(guò)去，所以起名叫劉越。
……。
吳志輝：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。
李旺：請(qǐng)同學(xué)們講一下在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。
程永碩：我媽在吃飯的時(shí)候總是把雞蛋和肉給我吃。
孫正：我這個(gè)人很邋遢，經(jīng)常忘帶東西，每次他們都給我送來(lái)。
溫倩：我記得小學(xué)時(shí)，有一次下雨了，我媽打著紅色的雨傘來(lái)接我，我覺(jué)得整個(gè)世界都是紅的。
祖樹(shù)立：有一天晚上我生病了，我爸鞋都沒(méi)穿，把我背到了衛(wèi)生所。
單宏達(dá)：我也是生病了，大晚上去醫(yī)院，第二天五點(diǎn)才回來(lái)，我爸我媽整整折騰了一宿。
王雨辰：小學(xué)時(shí)，下雨天我媽來(lái)接我，她把傘給我后，自己跑回家，都澆濕了。
劉越：我記得我生病時(shí)，我媽一會(huì)給我消蘋(píng)果，一會(huì)給我遞水。
梁葉：下大冰雹那次，我媽不停地給我的同學(xué)打電話，我到家時(shí)看見(jiàn)她正在家門口等著我，然后給我做了一碗熱騰騰的面條。
……。
吳志輝：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的深深印痕，是親情無(wú)償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？下面我來(lái)提幾個(gè)問(wèn)題，看誰(shuí)能馬上回答。
1你知道你爸的生日嗎？
2你知道你爸爸媽媽愛(ài)吃什么嗎？
二、李旺：走近父母，我們理解了父母的不容易。下面進(jìn)入班會(huì)第二章——擁抱親情。
吳志輝：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的情感。
李旺：因此，酬勞不是她的'目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
吳志輝：多么質(zhì)樸的情感?。」沤裰型?，有多少贊頌父母的詩(shī)詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。
李旺：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)?yè)肀вH情吧！
吳志輝：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦：《紙船——寄母親》。朗誦者：劉越。
紙船——寄母親。
冰心。
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著--留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，
不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，
萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。
李旺：下面請(qǐng)同學(xué)們講述古今中外關(guān)愛(ài)父母的故事。
張峰講“子路借米的故事”，毛葉宇講“羔羊跪乳的故事”，溫倩講“烏鴉反哺”的故事。
吳志輝：這些故事真感人，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)完這些故事的感受吧。
張峰：連丑陋的烏鴉都知道孝順父母，我們更應(yīng)該理解父母，孝順父母。
溫倩：親情是最寶貴的一筆財(cái)富。
……。
三、擁抱親情，我們更加感受到親情的偉大。下面進(jìn)入班會(huì)第三章——回報(bào)親情。
感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇十三
活動(dòng)以講故事、表演、做調(diào)查等形式為主，充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則。
（一）圖片導(dǎo)入。
（二）講感恩故事。
由學(xué)生講述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父親的來(lái)信》。主持人聲情并茂的講述，感染、感動(dòng)了大家。意圖讓學(xué)生感受父母之愛(ài)的偉大與無(wú)私，學(xué)生暢所欲言，有感而發(fā)，從而提升對(duì)感恩父母恩情的理解。
（三）小品。
學(xué)生自編自演小品《你別管》，表演者極投入的表演，使同學(xué)們?yōu)橹畡?dòng)容，深受教育。劇中表現(xiàn)的是不懂得感恩而帶來(lái)的影響和后果。設(shè)計(jì)目的是想讓同學(xué)在觀看表演中對(duì)照反省，或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。
（四）感恩調(diào)查（問(wèn)卷調(diào)查在課前完成，公布調(diào)查結(jié)果）。
1、你知道父母的生日嗎？在父母生日的時(shí)候送給他們禮物了嗎？
2、你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎？
3、你知道父母最大的煩惱是什么嗎？你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？
4、你最讓父母痛心的事是什么？
5、父母最讓你感動(dòng)的一件事？
通過(guò)“感恩調(diào)查”及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的公布，引起學(xué)生的思考，明白：父母為我們終日操勞，默默奉獻(xiàn)，而我們作為兒女的對(duì)父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
（五）游戲：《最舍不得的人》。
本環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)游戲《最舍不得的人》：讓學(xué)生拿出一張紙，在音樂(lè)的背景下讓大家認(rèn)真的想自己生命中最重要的五個(gè)人并把他們寫(xiě)在紙上，隨后通過(guò)語(yǔ)言帶入情景讓同學(xué)們依次去掉第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)，直到在最重要的兩個(gè)人的時(shí)候只能選擇其中一個(gè)。游戲中，每一次從生命中最重要的人去劃一個(gè)的同時(shí)，對(duì)同學(xué)們?cè)陟`魂上都是一次震撼，直到最后有很多同學(xué)是流著眼淚去按照指示劃掉的第四人?，F(xiàn)在的孩子都生活在蜜一樣甜的生活中，他們很少或根本就沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生離死別的痛，也不會(huì)去思考最愛(ài)他們的人，有一天突然離開(kāi)了他們，他們?cè)趺崔k。
（六）宣誓。
（全班同學(xué)宣誓：全體同學(xué)們起立，舉手握拳承諾）親愛(ài)的爸爸媽媽從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)父母心。
（七）班主任做總結(jié)《感恩的心》為音樂(lè)背景。
同學(xué)們，今天我們召開(kāi)了“感恩父母”主題班會(huì)，開(kāi)得很成功，我感到很欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來(lái)完成的。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí)，也把心靈沉浸到其中，所以你們有了許多新的感受。當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)樾⑿臒o(wú)價(jià)！主題班會(huì)在《明天會(huì)更好》的歌曲聲中結(jié)束。
感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇十四
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。
1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》
2、電腦播放《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。
3.母愛(ài)故事：《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。
4.小組討論發(fā)言
5．趣味競(jìng)賽（評(píng)最佳合作小組獎(jiǎng)）
班會(huì)前下載關(guān)于《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、的歌曲。做好關(guān)于《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》的宣傳片。打印母愛(ài)故事和有關(guān)關(guān)心父母用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的小題目。
活動(dòng)開(kāi)始：感受父母之愛(ài)：
請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的'故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。
（生講故事，播放flash《天下父母心》
下面請(qǐng)欣賞著名羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。
（邊聽(tīng)邊觀賞）
下面請(qǐng)欣賞2004年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》，（邊聽(tīng)邊看信，背景音樂(lè)：《江河水》flash）
（二）話說(shuō)父（母）愛(ài)：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子
1、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢？（孝敬父母）
2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？
（展示課件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。
你覺(jué)得這是孝敬父母嗎？（不是，沒(méi)有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。）
“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開(kāi)始。
討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請(qǐng)同學(xué)回答）
1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心
2、關(guān)心爸爸媽媽
3、好好學(xué)習(xí)，天天向上
4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)
5、自己的事情自己做
（三）比一比：“了解父母有多少”
本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問(wèn)題有：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？
2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)？
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視?。?？
6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話是什么話？
7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？
（四）請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言)
齊唱歌曲《感恩的心》
（五）頒發(fā)最佳合作小組獎(jiǎng)
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的感情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。
感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇十五
主持人：
讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
1、布置黑板和教室。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
3、搜集部分學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
一、宣布班會(huì)開(kāi)始。
（在《燭光里的媽媽》的背景音樂(lè)中主持人上場(chǎng)）。
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
甲：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨。
乙：敬愛(ài)的老師，
甲：親愛(ài)的同學(xué)們。
甲：我們對(duì)大自然心存感恩，因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。
甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。
乙：我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
甲：現(xiàn)在，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》。
三、回憶、感動(dòng)——訴說(shuō)父母的愛(ài)。
甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪；
乙：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您，我們的父母雙親。
甲：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲縷縷地溫暖著我。
乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
合：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。
甲：是父母精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
乙：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛(ài)！（同學(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。）。
甲：多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，我們要好好珍惜。
乙：作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母？
四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問(wèn)卷”
甲：同學(xué)們，我們對(duì)自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班？晚上幾點(diǎn)下班？
2、下班回家后，還要做些什么？
3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？
4、爸爸媽媽每年掙多少？為你花費(fèi)多少元錢？
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣？
6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？
7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你有看不起父母的行為嗎？
8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎？
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，各小組匯報(bào)自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說(shuō)明。
甲（總結(jié)）：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道?。∥覀兊募议L(zhǎng)，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！只要聽(tīng)到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢，而對(duì)待自己卻相當(dāng)吝嗇，這就是我們的家長(zhǎng)。
五、學(xué)生才藝表演。
1、下面，請(qǐng)欣賞歌曲《父親》。雖然唱得不是多么動(dòng)聽(tīng)，但他們卻在用心去唱。
2、接著欣賞歌曲《燭光里的媽媽》。
3、合唱歌曲《感恩的心》。
六、感恩父母方案大搜尋（學(xué)生發(fā)言）。
甲：該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。
乙：行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。回家之后將你所提的方案至少實(shí)施2條。
七、班主任總結(jié)發(fā)言。
八、宣布活動(dòng)結(jié)束。
甲：非常感謝董老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜。
乙：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)；那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！
乙：最后感謝班主任，董老師參加我們的班會(huì)。現(xiàn)在，五（3）班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束！
感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇十六
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好：
男：每個(gè)人一生中都承蒙過(guò)他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。
女：西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過(guò)去一年里的恩惠。
男：人們按傳統(tǒng)要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友。
女：人們還要送食物給那些饑餓的人。
男：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。
女：那一天，無(wú)論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。
男：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
合：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震憾吧!
男：下面請(qǐng)陳笑寒同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《心懷感激》。
女：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。
男：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽付出的血汗。
女：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)匮堇[。
男：請(qǐng)欣賞朱怡陽(yáng)等同學(xué)為我們帶來(lái)的情景劇。
男：請(qǐng)聽(tīng)《駭世親情》。
男：我們要學(xué)會(huì)與父母溝通，同學(xué)們，我們做到了嗎。我們了解自己的父母嗎?現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。看誰(shuí)最了解自己的父母。
現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查題目：你是否了解你的父母?
(2)你父母的體重是_________。
(3)你父母的身高是________。
(4)你父母穿_______碼鞋。
(5)你父母喜歡顏色是________。
(6)你父母喜歡水果是________。
(7)你父母喜歡的日常消遣班會(huì)是____________。
女：請(qǐng)欣賞《我有一顆感恩的心》。
男：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
女：請(qǐng)大家合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
合：同學(xué)們，朋友們!感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情!心存感激，知足惜福!《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇十七
實(shí)境一：xx學(xué)生正在打電話，根據(jù)交談內(nèi)容是在跟父母打電話，（粗聲吼氣）“錢打了沒(méi)有？”，“怎么還沒(méi)打，今天跟我打來(lái)?！迸?！電話被氣沖沖掛斷了······目睹此情此景，事后和學(xué)生閑聊，問(wèn)及學(xué)生什么時(shí)候跟父母打電話，大多數(shù)同學(xué)說(shuō)沒(méi)錢了就打，一個(gè)月少則50元多則100元的電話費(fèi)用在打電話給父母的不足五分之一，有時(shí)，父母打來(lái)還懶得接。
實(shí)境二：一位六十多歲自稱是xx學(xué)生的婆婆從偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下幾經(jīng)周折來(lái)到學(xué)?？醋约旱膶O女，打?qū)O女的電話關(guān)機(jī)，婆婆又不知道孫女所在的班級(jí)及其班主任，眾人愛(ài)莫能助，看著婆婆的焦急和無(wú)奈，我?guī)е牌乓粋€(gè)一個(gè)班級(jí)的找······結(jié)果，其孫女開(kāi)學(xué)時(shí)在家拿了學(xué)費(fèi)并沒(méi)有在學(xué)校報(bào)到······看著婆婆飽經(jīng)滄桑的臉，心里酸酸的。
1、讓學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會(huì)感恩，懂得如何與父母相處，理解并關(guān)心父母。
2、對(duì)學(xué)生的進(jìn)行感恩父母教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)、飲水思源的品行，教育學(xué)生牢記父母的恩情，孝順父母，報(bào)答親恩；并學(xué)會(huì)懂得做人的責(zé)任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。
1、讓學(xué)生搜集感恩父母的詩(shī)歌、圖片、故事、小品等等并自編自演節(jié)目。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞，小組發(fā)言代表準(zhǔn)備演講稿。
3、準(zhǔn)備有關(guān)視頻資料（《讓生命充滿愛(ài)》，《一組感動(dòng)無(wú)數(shù)人的漫畫(huà)》用于屏幕背景循環(huán)播放）、問(wèn)卷資料等。
（班會(huì)正式開(kāi)始前播放音樂(lè)張含韻《媽媽我愛(ài)你》，主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)）。
覃忠意：一曲《媽媽我愛(ài)你》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情意中。
劉銳：父母養(yǎng)育子女，并不僅僅是為了傳宗接代，延續(xù)生命，更主要的還是望子成龍，望女成風(fēng)。
劉銳：你讀懂這份希望了嗎？(合)一年級(jí)四班學(xué)會(huì)感恩父母，成長(zhǎng)自己主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
覃忠意：世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬(wàn)種愛(ài)，惟有母愛(ài)最偉大。讓我們?cè)凇蹲屔錆M愛(ài)》的演講中體驗(yàn)親情的可貴。
一、視頻播放著名演講家鄒越（中國(guó)時(shí)代之聲演講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)）的演講《讓生命充滿愛(ài)》（視頻播放結(jié)束）。
劉銳：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”孟郊的《游子吟》唱出了一首母愛(ài)的頌歌。
覃忠意：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；劉銳：我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。
(合)我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！
劉銳：接下來(lái)我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)感恩父母的情，付出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，來(lái)感激辛辛苦苦撫育我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽。
二、活動(dòng)體驗(yàn)：感恩父母大調(diào)查。
問(wèn)題3：你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎？問(wèn)題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？
問(wèn)題5：你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？
問(wèn)題6：你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎？
問(wèn)題7：學(xué)習(xí)上遇到困難，你會(huì)抱怨父母不幫你或沒(méi)有給你聰明的腦袋嗎？
問(wèn)題8：你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
問(wèn)題9：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？
問(wèn)題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
（學(xué)生即興發(fā)言略）。
覃忠意：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
劉銳：每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
節(jié)目到此才一段，我們四個(gè)臺(tái)上站，有鑼有鼓三句半，添亂。初次登臺(tái)經(jīng)驗(yàn)少，歡迎大家來(lái)指導(dǎo)，不管說(shuō)得好不好，別跑。自編自演不在行，就請(qǐng)大家?guī)蛶兔?，好與不好多鼓掌，捧場(chǎng)。眾人拾柴火焰高，大家一起來(lái)思考，父母之心是寸草，真好。一聲啼哭驚天下，樂(lè)壞老媽和老爸，無(wú)微不至放不下，哇！養(yǎng)育孩子不容易，一天到晚腰累細(xì)，心中卻是甜如蜜，為誰(shuí)呢？小學(xué)中學(xué)到大學(xué)，付出多少心和血，父母深情別忘卻，奏樂(lè)。有些同學(xué)攢錢花，頓頓饅頭豆腐渣，其實(shí)為了泡網(wǎng)吧，咔嚓！時(shí)間飛逝難找回，亡羊補(bǔ)牢改前非，父母心血?jiǎng)e浪費(fèi)，奮起直追。努力永遠(yuǎn)不白費(fèi)，學(xué)習(xí)成績(jī)不后退，這份誠(chéng)心才叫對(duì)，珍貴！
世上只有父母好，快把父母抱一抱，有父有母就是寶，幸福享不了。節(jié)日問(wèn)候滿天飛，唯有父母最珍貴，天涯海角愛(ài)相隨，不可摧。父母付出何其高，咱為父母做多少，捫心自問(wèn)請(qǐng)思考，太少。今后要把父母敬，就算做小事也行，父母嘮叨用心聽(tīng)，淡定。父母之愛(ài)大如海，純潔就像雪皚皚，蜿蜒綿長(zhǎng)如山脈，真帥！世界在我這一代，實(shí)力強(qiáng)橫不是蓋，時(shí)刻感恩別懈?。?(齊)讓愛(ài)永在！
覃忠意：感恩父母，我們還需要做得更好。
（學(xué)生的分析反省略）。
盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?huì)努力，我倡議，讓我們一起來(lái)說(shuō)：爸爸，媽媽，我們愛(ài)您！
三、配樂(lè)詩(shī)朗誦—母親的贊歌（全班學(xué)生齊朗誦）是您，將我?guī)У饺碎g。
您用愛(ài)心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線織就了溫馨的家園。
如果我是一條船，您就是港灣的燈塔散發(fā)著永恒的光芒。
指引迷途海面的我航向安全的彼岸。
當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙而母親，卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人間。
吸吮著鮮血，直到最后一滴生命流逝。
我們?cè)谀赣H的大樹(shù)下遮風(fēng)避雨，卻淡漠了對(duì)大樹(shù)的關(guān)懷和情誼，
您的兒女在此用世界上最真摯的語(yǔ)言祝福你們：幸福安康、美麗永遠(yuǎn)。
尾聲1.班主任寄語(yǔ)：懂得感恩父母，我們要學(xué)會(huì)珍惜懂得感恩父母，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)；懂得感恩父母，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。懂得感恩父母，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。
2、主持人總結(jié)：讓我們一起再次大聲說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸媽媽，感謝你！親愛(ài)的爸爸媽媽，我愛(ài)你”。一(4)班主題班會(huì)《感恩父母、成長(zhǎng)自己》到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇十八
如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易。因此，我們開(kāi)展“感恩父母，孝老敬親”主題班會(huì)，讓學(xué)生樹(shù)立感恩父母的思想意識(shí)，從而在生活中實(shí)踐感恩行動(dòng)。
布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛(ài)自己的一些事，每個(gè)人回家為父母做一件事，抄一篇或?qū)懸黄卸鞲改傅奈恼?，學(xué)會(huì)一首感恩歌曲。
(一)播放閻維文的《母親》。
(二)教師導(dǎo)入。
同學(xué)們：
這首歌中的歌詞寫(xiě)得多好啊，你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿;你雨中的花折傘，有人給你打;你愛(ài)吃的三鮮餡，有人給你包;你委屈的淚花，有人給你擦……這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽，讓我們一起對(duì)父母說(shuō):爸媽，您辛苦了。
(三)主持人上臺(tái)。
主持人合:我們宣布:“感恩父母，孝老敬親”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人1:世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情。傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷?，嵥橹?，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在徘徊。
主持人2:世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷!
主持人1:世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)和母愛(ài)。
主持人2:世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。
主持人1:親情，人類永恒的話題。
主持人2:親情，人間最美的情感。
主持人1:十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)，沐浴著父母的情，讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
主持人2:父母對(duì)我們的愛(ài)看起來(lái)很平凡，因?yàn)樗麄兊膼?ài)就在一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。
主持人1:母愛(ài)，猶如陽(yáng)光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺(jué)，下面請(qǐng)()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b有關(guān)父母之愛(ài)的詩(shī)篇。
學(xué)生展示:。
主持人2:他們朗誦得真精彩，()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還搜集了許多感恩父母，孝老敬親的名言古訓(xùn)呢，請(qǐng)他們上臺(tái)來(lái)展示吧!
學(xué)生展示。
主持人1:生育我們的是父母，哺育我們的是父母。
主持人2:父母為我們付出了太多，父母為我們失去了太多。
主持人1:如此莫大的.恩情，我們?cè)跄芡鼞?請(qǐng)聽(tīng)歌曲《世上只有媽媽好》，演唱者:()。
學(xué)生演唱。
主持人2:請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的好媽媽》，演唱者:()。
學(xué)生演唱。
主持人1:父母對(duì)我們的愛(ài)是毫無(wú)保留的，父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)處不在的。
主持人2:天冷了，會(huì)囑咐我們多穿衣;生病了，會(huì)陪我們?nèi)タ床 ?/p>
舉手點(diǎn)名發(fā)言。
主持人2:平凡的小事之中也蘊(yùn)含著父母無(wú)限的愛(ài)，()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還為我們準(zhǔn)備了很感人的故事，請(qǐng)他們上臺(tái)，為我們展示。
學(xué)生展示。
主持人1:同學(xué)們，父母為我們做了這么多，我們應(yīng)該為父母做些什么呢?請(qǐng)各小組先討論，再舉手發(fā)言。討論開(kāi)始。
舉手點(diǎn)名發(fā)言。
主持人2:父母的恩情是我們用一生也報(bào)答不完的，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣!
主持人1:黃香九歲溫席;李密陳情報(bào)祖母;花木蘭替父從軍;赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲;失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說(shuō):“媽媽--我就是你的眼睛……”
主持人2:有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的:。
孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候，
我花了很多時(shí)間，
教你慢慢用湯匙，
用筷子吃東西。
教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯。
教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕。
孩子!如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，
所以，請(qǐng)你緊緊的握著我的手，
陪著我，慢慢的。
就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>
主持人1:感恩父母，就是要體諒父母，多幫他們干干活。
主持人2:感恩父母，就是要關(guān)心父母，多陪他們聊聊天。
主持人1:請(qǐng)()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故舅麄兯鸭降母卸鞲改傅奈恼隆?/p>
小組展示。
主持人2:在座的同學(xué)們又有哪些文章要與我們分享呢?請(qǐng)大家自由展示。
自由展示。
教師總結(jié):同學(xué)們，父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟，父母用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，父母用愛(ài)撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這份愛(ài)吧，因?yàn)檫@種愛(ài)只有今生，沒(méi)有來(lái)世。
主持人1:通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們都有很多收獲。我宣布，“感恩父母，孝老敬親”主題班會(huì)圓滿結(jié)束。
感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇十九
主持人。
李蘭老師,長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)。
班會(huì)目的。
讓學(xué)生了解為什么要感恩父母，在青春期如何理解父母，與父母取得有效溝通，以及如何對(duì)父母表達(dá)感恩。
班會(huì)過(guò)程。
一、導(dǎo)入班會(huì)。
（播放視頻）。
媽媽，是你忍受了撕裂身體的疼痛把我引向人間。即使我給您帶來(lái)這樣的苦楚，抱著我的時(shí)候您還是笑得那樣的甘甜。爸爸，在我掙扎著向您揮舞我的小手的時(shí)候，您剛毅的臉龐立刻柔和了下來(lái)。我甚至在您的眼里看到了欣喜而擔(dān)憂的淚花。但是隨著我們一天天地長(zhǎng)大，步入青春期的我們卻不由自主地開(kāi)始與你們鬧別扭、甚至吵架、甚至賭氣不說(shuō)話。感覺(jué)你們每每一開(kāi)口說(shuō)話似乎就是在指責(zé)我，抱怨我。我開(kāi)始受不了你們的束縛，有時(shí)候我甚至很想離開(kāi)這個(gè)家！
二、舞臺(tái)劇表演。
母親的心。
三、討論。
到這里，劇情會(huì)如何往下發(fā)展呢？你覺(jué)得她的內(nèi)心會(huì)是怎樣的一種波瀾起伏？
同學(xué)討論。
出自 kaOYAnmiji.cOM
總結(jié)發(fā)言。
四、給孩子的一封信。
其實(shí)這個(gè)劇本是根據(jù)真人真事進(jìn)行改編的，而且令人痛心的是這樣的場(chǎng)景還不止在一個(gè)家庭發(fā)生過(guò)。
五、獨(dú)唱。
燭光里的媽媽（ppt里放媽媽看著孩子的照片）。
六、感動(dòng)的瞬間。
這首歌不禁使我們回憶起，從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取我們想要的一切，我們接受起來(lái)又是那么地心安理得。
同學(xué)發(fā)言。
這就是大家的父母！當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生。他們對(duì)我們的愛(ài)無(wú)私而偉大，他們絕對(duì)值得我們贊美，他們也絕對(duì)值得我們歌頌！
七、配樂(lè)詩(shī)朗誦。
謝謝你們，爸爸媽媽。
八、被感動(dòng)的瞬間。
其實(shí)，我們并非全然地冷漠。其實(shí)，我們只是有些不懂事和任性。但我們不再會(huì)以此為理由，來(lái)傷害你們慈藹的心，我們也能做得很好，我們也想讓你們高興，你們的笑臉是我們最大的獎(jiǎng)賞，你們的贊賞會(huì)讓我們知道正確的方向！
大家一起說(shuō)說(shuō)可以怎樣使父母開(kāi)心。
九、書(shū)寫(xiě)感恩條。
感恩是一種美德，更是我們自己獲得快樂(lè)的渠道。感恩父母只是一個(gè)起點(diǎn)，這個(gè)世界還有太多值得我們銘記的人。感恩我們的父母，是他們給了我們多彩的生命。感恩我們的老師，是他們賦予我們求知的能力。感恩我們的朋友，是他們借給我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。感恩我們的祖國(guó)，我衷心地為我生在這樣一個(gè)龍騰虎躍的時(shí)代而自豪。同學(xué)們，把你們的千言萬(wàn)語(yǔ)都凝成一句話，讓這顆心來(lái)承載它！是的，請(qǐng)同學(xué)們把自己想要感謝的人和事書(shū)寫(xiě)下來(lái)貼在這顆心上吧！
感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇二十
一、引導(dǎo)學(xué)生用心體會(huì)家庭的溫暖，感受父母的關(guān)懷;。
二、教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，理解父母;學(xué)會(huì)和父母溝通;。
三、教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，從愛(ài)家庭，愛(ài)父母開(kāi)始。
寫(xiě)出你生命中最重要的10個(gè)人，然后一次劃掉一個(gè)，最后那個(gè)人是誰(shuí)?
(說(shuō)說(shuō)自己在測(cè)試過(guò)程中自己的感受)。
1、分享故事：地震中的奇跡;暴走媽媽捐肝救子;為母捐腎感動(dòng)中國(guó)。
2、說(shuō)說(shuō)父母對(duì)你的愛(ài)以及你對(duì)父母的愛(ài)讓大家分享。
2、父母最愛(ài)吃的東西;。
3、父母最大的煩惱;，
4、父母最大的心愿。
1、愛(ài)需要用心體會(huì)：引用故事《帳單》。
一天早上，媽媽給小勇收拾房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張字條。
媽媽：
我?guī)湍闶帐胺块g10元，幫你澆花一個(gè)月30元，我被評(píng)為“三好學(xué)生”20元，你一共欠我60元。請(qǐng)你盡快還給我!
放學(xué)以后，小勇迫不及待的來(lái)到自己的房間，發(fā)現(xiàn)60元錢好好的擺放在書(shū)桌上，正在他要離開(kāi)的時(shí)候，也意外發(fā)現(xiàn)了媽媽的一張字條。
孩子：
我10多年如一日供你吃穿住用0元，我對(duì)你無(wú)微不至的照顧0元，我被評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”0元，你一共欠我0元，我永遠(yuǎn)都不要你還我!
小勇看見(jiàn)這張紙條，羞愧得無(wú)地自容!
談話：父母為我們做的事情數(shù)不勝數(shù)，一言難盡，他們從來(lái)沒(méi)有想到向我們索取，我們卻視而不見(jiàn)，心安理得，甚至覺(jué)得理所當(dāng)然;我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕?，寥寥無(wú)幾，我們卻一味索取，甚至做了一點(diǎn)小事就以公臣自居，這是多么不應(yīng)該呀!
2、愛(ài)需要尊重，理解和溝通。
很多家長(zhǎng)抱怨，現(xiàn)在的孩子我真搞不懂，你關(guān)心他，他根本就不領(lǐng)情，甚至還覺(jué)得煩，有的同學(xué)說(shuō)，我們理解父母，可是父母常常不理解我們，遇到這種情況，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和父母溝通。
怎樣學(xué)會(huì)與父母平等溝通：
(1)理解父母：天下父母都愛(ài)自己的子女，對(duì)子女的“嘮叨”正是對(duì)子女疼愛(ài)的表現(xiàn)，子女要體諒他們方式上的不當(dāng);父母也有煩惱，也需要傾訴和得到安慰。
(2)尊重父母：子女在與父母交談時(shí)要注意自己說(shuō)話的語(yǔ)氣和分寸，要尊重父母的個(gè)性，尊重父母對(duì)自己提出的意見(jiàn)和建議。
(3)掌握一定的方法和技巧與父母溝通：主動(dòng)交流，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)，主動(dòng)道歉，善于體諒，控制情緒。
1，愛(ài)需要用心體會(huì);。
2，愛(ài)需要尊重，理解和溝通;。
3，愛(ài)需要用行動(dòng)表示。
多一份愛(ài)，少一份埋怨;多一份理解，少一份責(zé)怪;多一份主動(dòng)，少一份被動(dòng);多一份關(guān)心，少一份冷漠。
感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇二十一
活動(dòng)地點(diǎn)：xx班教室。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆。
3、手語(yǔ)歌《感恩的心》。
4、制作幻燈片。
活動(dòng)形式：介紹、表演、宣誓。
活動(dòng)過(guò)程：
同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。
同學(xué)們，你能說(shuō)出母親節(jié)是哪一天嗎(5月份的第二個(gè)星期日)今年的母親節(jié)是幾號(hào)(11號(hào))今天是7號(hào)了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過(guò)禮物嗎你知道媽媽的生日嗎有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日媽媽給你過(guò)生日了嗎讓學(xué)生都說(shuō)一說(shuō)。
教師小結(jié)：通過(guò)剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)還太少。
媽媽對(duì)你們的愛(ài)不僅表現(xiàn)給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的學(xué)生交流。
(我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……)。
教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。
(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?。
同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自己做的.好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如：回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。
那么在母親節(jié)到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢學(xué)生交流。
(1)給媽媽一份驚喜。
(2)幫母親做家務(wù)。
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
(3)陪媽媽聊聊天。
陪媽媽聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽(tīng)聽(tīng)媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。
播放課件：誓詞。
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我充滿了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)!
師生一起宣誓。
通過(guò)今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛(ài)體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過(guò)一支手語(yǔ)歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧!(師生一起手語(yǔ)表演)。
班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明：聾生由于從小失去了聽(tīng)力，父母對(duì)他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì)不到父母的辛苦，對(duì)親情淡漠，不懂得在接受別人愛(ài)的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對(duì)父母的關(guān)心太少。針對(duì)這一實(shí)際，在母親節(jié)來(lái)臨之際，在班內(nèi)召開(kāi)了這次主題班會(huì)。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語(yǔ)表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)感恩。
感恩父母的重要性和班會(huì)評(píng)價(jià)篇二十二
3.班會(huì)目的：
讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。
4.準(zhǔn)備過(guò)程：
制作一張感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事排練手語(yǔ)《感恩的心》。
主持人串詞。
排演《沒(méi)什么比你更重要》。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5.活動(dòng)過(guò)程：
一。活動(dòng)開(kāi)始。
聽(tīng)閻維文的《母親》，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入班會(huì)主題。
主持人甲：就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí)，父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧，現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開(kāi)始10-6班《感恩父母》主題班會(huì)。
二。感受父母之愛(ài)。
乙：歌中唱到“不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候都不能忘，咱的媽”說(shuō)的多好啊!
丙：是啊，不管貧富，無(wú)論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養(yǎng)育了我們。下面就請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事：
朗誦者1：8月27日的下午，在沈陽(yáng)市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚(yú)池。當(dāng)時(shí)，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪時(shí)，她只說(shuō)了一句話：“兒子就是媽媽的全部!”
(根據(jù)真實(shí)故事《六旬老父捐腎救子》編排：202月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要，我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死。”)。
甲：同學(xué)們，聽(tīng)了這兩個(gè)故事，再看看畫(huà)面上的這位父親，這是又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片，你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言)。
乙：感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。兩個(gè)故事真切的讓我們看到父母之愛(ài)是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息!他們的愛(ài)不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽啊!
丙：讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事，一分鐘后轉(zhuǎn)回身把它講給你的爸爸、媽媽聽(tīng)。
(父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的互動(dòng)交流)。
?。簞倓偪吹胶枚喔改改樕隙悸冻隽诵θ?，一定是孩子講的事情讓我們很高興，因?yàn)槟切┦乱苍S你們都已經(jīng)忘記了，而我們還記得。
甲：當(dāng)然，父母并不能每時(shí)每刻都在做讓我們特別感動(dòng)的事，有的同學(xué)甚至沒(méi)有過(guò)感動(dòng)的體驗(yàn)，不過(guò)同學(xué)們我們有沒(méi)有想過(guò)，父母平凡的工作就足以讓我們感動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)們講一講父母的工作：他們都做什么工作、什么時(shí)候上下班、工作時(shí)間長(zhǎng)嗎、你覺(jué)得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什么?(給更多同學(xué)發(fā)言的機(jī)會(huì)，這不但是理解父母的過(guò)程，也會(huì)讓父母看到孩子懂事的一面，從而增進(jìn)父母子女間的相互理解。)。
總結(jié)發(fā)言。
乙：多么平凡而又偉大的父母啊!他們用自己的艱辛默默承擔(dān)了生活的重?fù)?dān)，給予我們舒適而又快樂(lè)的生活。可我們又是怎么做的呢，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們回想一下，我們有沒(méi)有做過(guò)令父母痛心的事情，如果有，希望你能借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。(同學(xué)們發(fā)言)。
丙：好多同學(xué)都講了自己曾經(jīng)的不懂事，那父母又是如何看待這些、對(duì)于培養(yǎng)孩子又有怎樣的感受呢?今天我們有幸請(qǐng)到兩位家長(zhǎng)，他們是某某的母親和某某的母親，大家歡迎。
三。聽(tīng)聽(tīng)父母的心里話。
?。合旅婢驼?qǐng)兩位家長(zhǎng)談?wù)勊麄凁B(yǎng)育孩子的感受。
(家長(zhǎng)代表發(fā)言，主持人邀請(qǐng)班主任參加)。
甲：從兩位家長(zhǎng)樸素的話語(yǔ)中，我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦，我們無(wú)論用怎樣的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的感激，下面我們就把一首《天下父母心》獻(xiàn)給在座的所有父親、母親，借此來(lái)傳達(dá)我們對(duì)父母的理解和感謝!
(播放《天下父母心》)。
丙：下面我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)古人的感恩故事《挨杖傷老》。
(由一位同學(xué)講)。
朗誦者2：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，母親揮杖便打?？墒?，無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時(shí)竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，便問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很傷心，禁不住流下了眼淚，并不是因?yàn)樘弁炊??！?/p>
?。汗湃说闹列⒂H情讓我們感動(dòng)，當(dāng)代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們聽(tīng)一聽(tīng)“田世國(guó)捐腎救母”的感人事跡吧!
(由一同學(xué)講)。
朗誦者3：209月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)，在得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，他瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給母親?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”這是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題。一個(gè)兒子在年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。至今，他的母親仍然不知道，植入自己身體里的是兒子的腎臟。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石。田世國(guó)，一個(gè)讓天下所有的母親收獲慰藉的兒子。
(同學(xué)們熱情發(fā)言)。
乙：從同學(xué)們的發(fā)言中能看出，每位同學(xué)都想做一個(gè)孝敬父母的好孩子。下面，就請(qǐng)我們的班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
班主任：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的父母的期待其實(shí)并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一聲感謝，爸爸媽媽就滿足了，而這些于我們只是舉手之勞啊!剛剛你們的發(fā)言讓我很感動(dòng)，因?yàn)槲铱吹酵ㄟ^(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)懂得自己今后努力的方向了。我們要做一個(gè)父母眼中懂事的孩子，要知道這輩子能做他們的孩子就你的福分啊!在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，爭(zhēng)取最優(yōu)異的成績(jī)，這是對(duì)父母最好的報(bào)答，但是，千萬(wàn)要記得在家多做些力所能及的事，因?yàn)椤靶ⅰ睆狞c(diǎn)滴開(kāi)始，從你的一言一行開(kāi)始!
丙：謝謝老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。
丁：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而深沉。
甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
乙：現(xiàn)在，就讓我們?nèi)w起立，把心中對(duì)父母深深的感恩大聲告訴他們，然后給我們的爸爸、媽媽一個(gè)最真誠(chéng)的擁抱!
丙：請(qǐng)同學(xué)們和我一起說(shuō)：爸爸、媽媽，你們辛苦了，謝謝你們!我愛(ài)你們!
請(qǐng)擁抱我們的父親、母親!
?。和瑢W(xué)還有很多話想和父母說(shuō)，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”，上面是自己的心里話，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來(lái)聆聽(tīng)我們愛(ài)的告白吧!
(學(xué)生們把親手制作的感恩卡雙手獻(xiàn)給父母，父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的溝通)。
甲乙：最后，我們?nèi)鄬ⅰ陡卸鞯男摹帆I(xiàn)給與會(huì)的父母和老師，來(lái)表達(dá)我們心中真誠(chéng)的感恩!謝謝你們!深鞠躬!
(全體學(xué)生站起，合唱《感恩的心》)。
丙?。涸谶@次活動(dòng)即將結(jié)束之際，我們?cè)俅胃兄x所有的父母、老師在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì)。
(班會(huì)結(jié)束，退場(chǎng))。
感恩，是一種責(zé)任意識(shí)、自立及自尊意識(shí)，更是一種精神境界的追求。感恩，不僅僅是一種美德的要求，更是生命的一個(gè)基本要素。在“感恩”系列活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)的“感恩父母”主題班會(huì)在上周四感恩節(jié)的主題班會(huì)上順利召開(kāi)了，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、確立了主題，以小見(jiàn)大。
要上好一節(jié)班會(huì)課必須選好主題。主題是一節(jié)班會(huì)的核心，要有針對(duì)性，應(yīng)緊扣學(xué)校德育工作，抓住當(dāng)前學(xué)生在思想行為方面所存在問(wèn)題?，F(xiàn)在的學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，基本沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么挫折，在家有父母的關(guān)愛(ài)，在學(xué)校有老師的悉心教導(dǎo)，很多學(xué)生就漸漸形成這樣一個(gè)觀點(diǎn):這一切都是理所應(yīng)當(dāng)、天經(jīng)地義的。他們忽略了自己成長(zhǎng)中很多人的默默付出，因此，要引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這些默默為他們付出的人，讓他們漸漸學(xué)會(huì)去感恩，擁有一顆感恩的心，知道自己被別人關(guān)愛(ài)著，也學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)別人，于是我選定了“感恩”這個(gè)主題。但是感恩這一話題涉及面很廣，我認(rèn)為這一主題不能大而空，應(yīng)找準(zhǔn)切入點(diǎn)，盡量從小處著眼，以小見(jiàn)大，在一個(gè)側(cè)面或一個(gè)點(diǎn)上具體深化，達(dá)到以一點(diǎn)反映全面的教育效果。所以，這節(jié)班會(huì)課主要著眼于感恩父母，感恩身邊的人，讓學(xué)生有生活體驗(yàn)，有生活素材，真正使學(xué)生有情可感，有情可議。
二、做好了準(zhǔn)備工作，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
1、教師對(duì)主題班會(huì)的準(zhǔn)備要充分。充分了解學(xué)生的情況，特別是思想狀況，占有大量的資料，精心的組織，對(duì)課堂中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)予以考慮。我以“感恩的心”原故事為情境導(dǎo)入，讓學(xué)生清晰地感受到自己是多么幸福，父母對(duì)自己是多么的關(guān)愛(ài)。在素材的準(zhǔn)備上，選取了兩個(gè)不同角度的故事，引起學(xué)生心靈的觸動(dòng)，在學(xué)生心中掀起千層浪，達(dá)到自我醒悟的效果。課前還要求學(xué)生做好準(zhǔn)備，查找好自己所需要的資料。
2、要充分發(fā)揮學(xué)生參與的積極性。主題班會(huì)主要是讓學(xué)生達(dá)到“自我教育”的目的，如果能讓他們參與整個(gè)過(guò)程，能達(dá)到更好的教育效果。在主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地講出一件件感人的事情，從生活的一點(diǎn)一滴中感受親情的偉大。通過(guò)“親情小測(cè)試”，同學(xué)們又一次深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)。然后組織全班同學(xué)談如何回報(bào)父母，將感謝的話寫(xiě)在“感恩卡”上，結(jié)尾讓學(xué)生朗誦《媽媽的愛(ài)》等。整個(gè)班會(huì)過(guò)程由始至終都有學(xué)生的參與，學(xué)生在活動(dòng)中接受了教育，感受了親情，懂得了感恩。
三、“曉之以理，動(dòng)之以情”
對(duì)學(xué)生的教育首先要“曉之以理”，而不是“施之以威”。把道理跟學(xué)生講清楚講透徹，要讓他明白什么可以做，什么不可以做;應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，要讓他不僅知其然，還要知其所以然。先讓他明理，這樣他才能做到知行統(tǒng)一。古人云:“感人心者莫先乎情?！卑鄷?huì)課更應(yīng)該注重情感教育，以情感人。在觸及親情這樣的主題，我們就應(yīng)該從“情”字入手，做好文章。我的“在幸福中學(xué)會(huì)感恩”這一主題班會(huì)，運(yùn)用各種手段，激起大家的情感體驗(yàn)，不少老師和學(xué)生熱淚盈眶，有的學(xué)生在發(fā)言過(guò)程中泣不成聲。在這樣的氛圍中，同學(xué)們的心靈受到了洗禮，情感得到了升華。
四、深化了主題，延續(xù)教學(xué)效果。
要使主題班會(huì)真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略主題的深化和延續(xù)。我的這節(jié)“感恩父母”主題班會(huì)主要定格在對(duì)父母給身邊的人身上，使學(xué)生把對(duì)父母的愛(ài)化成一種大愛(ài)，以此開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，使學(xué)生懂得在生活中，感恩之情不單單是對(duì)父母，還可以對(duì)老師、對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)同學(xué)、對(duì)幫助自己的人。因此，我覺(jué)得應(yīng)該由感恩父母到感恩這些人，讓學(xué)生了解恩情，體驗(yàn)恩情的無(wú)私與偉大，豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)生更加努力。
五、引入了多媒體工具，加強(qiáng)直觀效果。
在班會(huì)中，如果我們只用干巴巴的說(shuō)教來(lái)進(jìn)行教育，則很難引起學(xué)生參與的興趣。使用多媒體工具，通過(guò)多媒體能帶領(lǐng)學(xué)生重溫過(guò)往的現(xiàn)場(chǎng);通過(guò)計(jì)算機(jī)能讓學(xué)生快速地獲得大量信息;通過(guò)音樂(lè)能渲染氣氛，帶動(dòng)活動(dòng)的高潮。
當(dāng)然，也有比較不足的地方，那就是課堂及時(shí)生成的東西不多，好多都是事先的安排和羅列，學(xué)生的朗誦和發(fā)言水平也有待提高，還有主持人的文本鋪設(shè)過(guò)度的語(yǔ)言還不夠，現(xiàn)場(chǎng)的號(hào)召應(yīng)變能力也有待加強(qiáng)。
