通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出規(guī)律和規(guī)則，指導(dǎo)未來的行動和決策。在撰寫總結(jié)時，應(yīng)注重突出重點和核心內(nèi)容。下面給大家分享一些成功的經(jīng)驗和故事，或許能給我們一些啟發(fā)。
教育工作者的財務(wù)管理技巧篇一
計算題期望得分：14分以上。
中級財務(wù)管理的計算題難度不是特別大，有的計算題難度比我們的教材例題還簡單一些。有些計算題只有兩問或者三問，計算的也非常直接，所以遇到這樣的計算題一定要拿到這部分的分?jǐn)?shù)，如果這些“送分題”的分?jǐn)?shù)都拿不到的話，要通過考試可就有難度了哦。
中級會計師考試做計算題過程必須有，從頭開始算不要心太急。建議大家從第一問開始一個問題一個問題的進(jìn)行解答，不要看到后面的某一問自己會做就先去做那個問題。因為對于中級財務(wù)管理的計算題來說，每一個問題之間都是有著清晰的邏輯關(guān)系的，前幾個問題的.結(jié)果做出來后很可能會用到前面得出的數(shù)據(jù)來計算后面的問題。按順序進(jìn)行計算會更節(jié)約時間。
教育工作者的財務(wù)管理技巧篇二
《財務(wù)管理》考試主要是以理解、熟練為主，記憶的東西比較少。下面百分網(wǎng)小編為大家搜索整理了關(guān)于注冊會計師《財務(wù)管理》各題型的解題技巧，歡迎參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
學(xué)習(xí)《財務(wù)管理》科目要有一些數(shù)學(xué)功底為好。所謂的數(shù)學(xué)功底不是說你學(xué)了多么多么高深的數(shù)學(xué)東西，而是指的數(shù)學(xué)思維，也就是解題思路。
對于財管重點章節(jié)要重點掌握。財管出題相對來說有一定的模式，差不多就是那幾類題型，萬變不離其蹤。把這幾章的典型題型做會了就行了，不要再求什么創(chuàng)新，偏高偏難的題目，從這幾年的考試看，財管都是考的比較中規(guī)中矩的，很少出偏難題，對于書中的例題也要吃透。
單選題在五個題型中畢竟屬于難度最小的一個題型。學(xué)員應(yīng)以準(zhǔn)而快的答題速度應(yīng)對之：考試開始時，應(yīng)該看一看試題的份量，對每道題應(yīng)占用的時間迅速作出估計，并保持穩(wěn)定的'答題速度。一般的做法是：首先通讀并回答你知道的問題，跳過沒有把握做答的問題。然后重新計算你的時間，看看余下的每道題要花多少時間。在一道小題上花過多的時間是不值的，即使你答對了，也可能得不償失。
《財務(wù)成本管理》科目的多選題難度較大。根據(jù)注冊會計師考試要求，每題的備選答案中，有2個或2個以上符合題意，每小題均有多個答案，每題所有 答案選擇正確的得分;不答、錯答、漏答均不得分，能力等級要求很高。多項選擇題的答題方法與單項選擇題基本一樣。拿不準(zhǔn)的題也一定要采用猜測法，首先選出 有把握的選項，然后對把握不大的選項，應(yīng)用有關(guān)的知識大膽猜測選擇。
考生們在做計算題時一定要認(rèn)真仔細(xì)，對于機考公式的輸入一定要熟練掌握，不能讓時間在這些地方浪費。
教育工作者的財務(wù)管理技巧篇三
《財務(wù)管理》教材的內(nèi)容共計包括十章，如何學(xué)習(xí)需要技巧。小編整理了相關(guān)的內(nèi)容，歡迎欣賞與借鑒。
教材的內(nèi)容是命題的根本，考生應(yīng)熟讀教材，了解各章和全書的結(jié)構(gòu)體系，記憶基本概念，理解基本理論和方法，熟練掌握公式及計算，對于教材例題一定要理解透徹，這樣可以達(dá)到“事半功倍”的效果。
有很多考生把主要精力花在背公式上，認(rèn)為只要公式記熟了，題目就能會做。其實，這種想法是錯誤的。對于財務(wù)管理中的公式，最主要的是要理解公式表達(dá)的含義，并且記?。ㄗ詈媚芾斫猓┕降氖褂脳l件。然后通過做題，不斷加深對公式的理解，這樣才能保證在考試時不會出現(xiàn)用錯公式的情況。
看書和做題并不是孤立的，二者相互促進(jìn)，不存在時間分配問題，把教材的例題搞懂之后就應(yīng)該開始做題，出現(xiàn)錯誤時再回過頭來有針對性地看書。
做題時一定要徹底搞懂，爭取通過一道題多學(xué)一些知識，題目不必做得太多，但至少要做一套同步輔導(dǎo)習(xí)題，一定要用高質(zhì)量的輔導(dǎo)資料（至少能充分反映新知識點）。對于多選題，只要以教材內(nèi)容為準(zhǔn)就可以了，不必考慮得太復(fù)雜（這樣既可以節(jié)省很多寶貴的學(xué)習(xí)時間，又能取得不錯的成績），因為批卷時一定認(rèn)為教材的說法是正確的。
該書和其他輔導(dǎo)書相比有如下特點：
1.用大量的圖表和簡化概括的方式講解各章的考點。用圖表的形式，使考點的.內(nèi)容變得簡明清晰；用簡化概括的形式，使考點記憶變得容易。
2.講解考點聯(lián)系和速記方法。把握考點之間的聯(lián)系，可以更好地理解各考點以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，為做計算分析題和綜合題打下良好的基礎(chǔ)。
3.用圖形反映各章內(nèi)容框架。用圖形概括各章主要內(nèi)容，可以使考點系統(tǒng)化，使考生對各章的考點有整體把握，而且能為復(fù)習(xí)提供線索。考生復(fù)習(xí)時可參照框架圖，回憶各考點的主要內(nèi)容。
4.配備了大量高質(zhì)量的同步練習(xí)題、跨章節(jié)綜合題以及模擬題。書中的習(xí)題緊扣大綱，題型符合最新的考試命題要求，每道題都有明確的答案，并盡可能注明詳細(xì)的解題思路。
5.錯誤率低。錯誤不僅會浪費考生的時間，還會誤導(dǎo)考生。該書經(jīng)過反復(fù)校對，把錯誤率降到最低?？忌谑熳x教材和大綱的基礎(chǔ)上，應(yīng)充分利用這本輔導(dǎo)資料，提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率。
6.本書的習(xí)題與考題非常接近。如果把本書的題目都掌握了，考試成績應(yīng)該在80分以上。
學(xué)習(xí)過的考點可能會遺忘，要想把考點精確牢固地留在記憶中，最有效的方法就是及時、經(jīng)常地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)不僅能鞏固記憶，而且在復(fù)習(xí)中，通過思考和理解可獲得新的認(rèn)識和體會，達(dá)到“溫故而知新”的目的。遺忘在識記后就已經(jīng)開始，間隔的時間越長，遺忘的越多，所以需要及時復(fù)習(xí)。為了使考前能記住該科的所有內(nèi)容，還必須注意滾動式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新學(xué)的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容。
由于歷年考題在本年考試中重復(fù)出現(xiàn)的可能性較大，所以一定要認(rèn)真研究，尤其是近三年的考題。主要研究出題的思路和答題的方法與技巧，做到舉一反三。
教育工作者的財務(wù)管理技巧篇四
不同崗位性質(zhì)的差異性，導(dǎo)致hr面試的重點也會有所偏差。對于財務(wù)這個專業(yè)性的應(yīng)聘崗位，面試有哪些技巧可尋呢?職場專家為求職者總結(jié)了財務(wù)崗位相關(guān)的面試題及方法技巧。
同從事任何技術(shù)工作一樣，從事財務(wù)會計人員工作的人員要在面試中脫穎而出，專業(yè)的面試題回答，一定不能失分：
出題思路;情景性問題。主要考察考生的計劃組織協(xié)調(diào)能力。
好：能與同時有效溝通合作，對任務(wù)進(jìn)行分析?？紤]問題全面、細(xì)致，措施可行，切合實際。能合理安排工作的個個環(huán)節(jié)并就肯能出現(xiàn)的情況制定預(yù)案。體現(xiàn)出較強的計劃組織協(xié)調(diào)能力。
中：能與同事開張合作，考慮問題比較細(xì)致周到，措施基本可行，有一定的可操作性和可行性，計劃組織協(xié)調(diào)能力一般。
出自 KAOyAnMIji.cOm
差：沒有體現(xiàn)出與同時的有蕭合作;考慮問題片面不周到;計劃安排欠妥，漏洞較多;操作性不強，計劃組織協(xié)調(diào)能力較差。
出題思路：情景性問題。主要考察考生的人際交往意識和技巧以及職位匹配性。
好：有良好的人際合作意識和溝通能力。如能虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，積極了解并組織文化;對財務(wù)會計工作有關(guān)規(guī)定有較深刻的認(rèn)識并能在工作中堅持，不拿原則做交易討好人;能尋求大家對財務(wù)工作的理解和支持。表現(xiàn)出對財務(wù)工作的責(zé)任心和較強的人際關(guān)系。
中：能主動與人溝通，交往中有方法有技巧。對職責(zé)要求有一定的認(rèn)識。表現(xiàn)出一定的人跡交往溝通能力。
差：與人交往溝通的.意識較差，或交往中缺乏技巧。對職位的要求不了解或沒有涉及。
隨著經(jīng)濟活動的復(fù)雜化，企業(yè)面臨的風(fēng)險逐步增加，財務(wù)信息使用者越來越關(guān)注企業(yè)未來發(fā)展前景，財務(wù)人員工作具有一般財務(wù)會計人員工作的本質(zhì)屬性，但它又是一個專門的崗位，一項專門的技術(shù)，在面試時，徐州最新招聘企業(yè)對財務(wù)人員的要求可表現(xiàn)為以下四點：
1、具有良好的溝通能力。因為你需要經(jīng)常和上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，大多數(shù)經(jīng)理是不懂財務(wù)會計人員的，而財務(wù)會計人員要求和經(jīng)營需要是有區(qū)別的，因此要有良好的表達(dá)和溝通能力，讓他們明白不能胡來。
2、具有扎實的財務(wù)人員知識，當(dāng)然具有cpa資格是最好的了。這樣知識比較全面，工作起來考慮問題也會全面一些，能給人以可靠的感覺。
3、具有管理人的能力。手下有幾個財務(wù)人員，你得知道如何分配崗位，如何協(xié)調(diào)各人的工作，如何去評價手下的工作成績。只有正確地考核手下，才能讓大家服你。
4、具有外部協(xié)調(diào)能力。財務(wù)經(jīng)理需要融資，需要和各個金融機構(gòu)打交道，需要為企業(yè)發(fā)展弄錢，需要和稅務(wù)部門打交道，這都需要你去協(xié)調(diào)。當(dāng)然能喝酒工作會比較好開展。
任何工作都有自身的特點和工作規(guī)律，財務(wù)工作雖然是企業(yè)運營中的一項基礎(chǔ)工作，但是成功面試財務(wù)也并非容易的，求職者必須了解謹(jǐn)遵以上的財務(wù)崗位面試技巧，來增加考官對你的印象，提高面試成功的可能性。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
故我辭去工作,以謀求更好,更有發(fā)展前途的工作.之前x年的工作使我有了豐富的財務(wù)管理能力.我認(rèn)為我可以很好的勝認(rèn)貴公司的**一職.謝謝!
1、分析自己哪種type的人是財務(wù)所看重的呢?在自己的經(jīng)歷中尋找可以證明自己具備各個qualification的例子(最好是小故事)，注意，不建議去編故事，欺騙的結(jié)果會很慘的。如果你的經(jīng)歷較少，建議你先將自己的經(jīng)歷仔細(xì)分析和挖掘一下，考慮這些經(jīng)歷可以著重說明你具備哪種技能，進(jìn)而在今后的面試面試官向這些方面引導(dǎo)，勝算會更大。
3、分析目標(biāo)公司知道這個公司的優(yōu)勢在哪里(去網(wǎng)站上仔細(xì)看看吧)，曾經(jīng)做過哪些deal和擁有的大客戶，他們的文化等等。
4、分析你要申請的部門和職位投行有很多部門，工作性質(zhì)差異非常大，對每個人的要求也就不太一樣。而且，在列舉公司業(yè)績的時候也要有的放矢。
5、熟悉求職簡歷上寫的都是自己曾經(jīng)做過的事情，沒有理由不知道具體的內(nèi)容。內(nèi)行里的人喜歡看細(xì)節(jié)、刨根問底，希望你對簡歷上所有的細(xì)節(jié)都100%了解并可以很好的陳述，從而不至于面試官誤認(rèn)為你是在欺騙。
6、模擬面試如果有可能的話，請一個有財務(wù)經(jīng)理面試經(jīng)歷的同學(xué)給你一個mock interview，會讓你很快的進(jìn)入狀態(tài)的，模擬面試后，你自己也可以給自己打分，并進(jìn)行改進(jìn)。
教育工作者的財務(wù)管理技巧篇五
中級會計職稱《財務(wù)管理》考生如果想順利地通過考試，首先應(yīng)了解試題特點和命題趨勢，其次，要掌握重點與難點，今天小編為大家整理的是中級財務(wù)管理的學(xué)習(xí)方法，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。
教材的內(nèi)容是命題的重要依據(jù)，考生應(yīng)熟讀教材，了解各章和全書的結(jié)構(gòu)體系，記憶基本概念，理解基本理論和方法，熟練掌握公式及計算，對于教材例題一定要透徹理解，這樣可以達(dá)到“事半功倍”的效果。
有很多考生把主要精力花在背公式上，認(rèn)為只要公式記熟了，題目就能會做。其實，這種想法是錯誤的。對于財務(wù)管理中的公式，最主要的是要理解公式表達(dá)的含義，并且記住(最好能理解)公式的使用條件。然后通過做題，不斷加深對公式的理解，這樣才能保證在考試時不會出現(xiàn)用錯公式的情況。
做題時一定要徹底搞懂，爭取通過一道題多學(xué)一些知識，題目不必做得太多，但至少要做一套同步輔導(dǎo)習(xí)題，一定要用高質(zhì)量的輔導(dǎo)資料(至少能充分反映新知識點)。對于多選題，只要以教材內(nèi)容為準(zhǔn)就可以了，不必考慮得太復(fù)雜(這樣既可以節(jié)省很多寶貴的學(xué)習(xí)時間，又能取得不錯的成績)，因為批卷時一定認(rèn)為教材的說法是正確的。
該書和其他輔導(dǎo)書相比有如下特點：
1. 用大量的圖表和簡化概括的方式講解各章的考點。用圖表的形式，使考點的內(nèi)容變得簡明清晰;用簡化概括的形式，使考點記憶變得容易。
2. 講解考點聯(lián)系和速記方法。把握考點之間的聯(lián)系，可以更好地理解各考點以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，為做計算分析題和綜合題打下良好的基礎(chǔ)。
3. 用圖形反映各章內(nèi)容框架。用圖形概括各章主要內(nèi)容，可以使考點系統(tǒng)化，使考生對各章考點有整體把握，而且能為復(fù)習(xí)提供線索?？忌鷱?fù)習(xí)時可參照框架圖，回憶各考點的主要內(nèi)容。
4. 配備了大量高質(zhì)量的同步練習(xí)題、跨章節(jié)綜合題以及模擬題。書中的習(xí)題緊扣大綱，題型符合最新的考試命題要求，每道題都有明確的答案，并盡可能注明詳細(xì)的解題思路。
5. 錯誤率低。錯誤不僅會浪費考生的時間，還會誤導(dǎo)考生。該書經(jīng)過反復(fù)校對，把錯誤率降到最低?？忌谑熳x教材和大綱的基礎(chǔ)上，應(yīng)充分利用這本輔導(dǎo)資料，提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率。
6. 本書的習(xí)題與考題非常接近。如果把本書的題目都掌握了，考試成績應(yīng)該在80分以上。
學(xué)習(xí)過的考點可能會遺忘，要想把考點精確牢固地留在記憶中，最有效的方法就是及時、經(jīng)常地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)不僅能鞏固記憶，而且在復(fù)習(xí)中，通過思考和理解可獲得新的認(rèn)識和體會，達(dá)到“溫故而知新”的目的'。遺忘在識記后就已經(jīng)開始，間隔的時間越長，遺忘的越多，所以需要及時復(fù)習(xí)。為了使考前能記住該科的所有內(nèi)容，還必須注意滾動式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新學(xué)的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容。
由于歷年考題在本年考試中重復(fù)出現(xiàn)的可能性較大，所以一定要認(rèn)真研究，尤其是近三年的考題。主要研究出題的思路和答題的方法與技巧，做到舉一反三。
中級財務(wù)管理解題技巧：
的難度通常不大，只要在四個備選答案中挑出一個正確答案。如果考生有把握確定正確的答案，可用"直接挑選法"，直接選擇正確答案或通過計算選擇正確答案。如果無法確定哪個是正確答案，可以試著用"排除法"，即如果成功地排除三個不正確或不合題意的選項，剩下的一個就是正確答案。如果遇到確實不會的題目，要學(xué)會合理的猜測，用"猜測法"解題?？梢月?lián)系相關(guān)知識進(jìn)行合理猜測，除非你一無所知，否則你選擇正確的概率會超過1/4。另外還應(yīng)注意，在單選題中有兩個表述不同但意思相同的必然不是正確答案。通常情況下，如果單選題中有兩個答案是相反的，可能其中有一個正確答案，但這不是絕對的，可能出題者引誘你從對立答案中尋找答案，而這兩個答案可能都和題干無關(guān)。
的難度要大于單選題的難度，要求在四個備選答案中選出兩個或兩個以上的正確答案。做多選題時也可以利用做單選題的三種方法。在做多選題時，應(yīng)特別注意"排除法"的應(yīng)用，如果你能成功地排除兩個不正確或不合題意的選項，剩余的兩項就是正確答案。當(dāng)然，有的多選題可能是三個或是四個選項是正確的，不存在排除兩個不正確或不合題意的選項問題。
有一定的難度，一般判斷正確得1分，判斷錯誤倒扣1分或0.5分。做判斷題時應(yīng)注意以下幾點：判斷題中如果出現(xiàn)"總是"、"絕不"等絕對概念的詞時，往往是錯誤的，出現(xiàn)"通常"、"部分"、"正常"、"幾乎"等相對概念時，往往是正確的。但也不是絕對的。在判斷題中只要找到"一點錯誤"，就可判斷為錯誤的。由于判斷題答錯會倒扣分，在沒有把握的情況下，要不要答題?答案是肯定的。在一無所知的情況下，因為答對和答錯的可能性是相等的，如果答對得1分，答錯扣1分，答題得分的期望值為零，即答與不答一樣，但答題者不可能一無所知，所以答對的可能性要比答錯的可能性大。如果答對得1分，答錯扣0.5分，答案得分的期望值大于零，答比不答要好。
(計算分析題和綜合題)時要注意以下幾個方面：
(1)詳細(xì)閱讀，弄清題意，盡可能獲取解題信息。
(2)不需要計算與本題要求無關(guān)的問題，計算多了難免會出錯，而且還會浪費寶貴的時間。
(3)按步驟解題。閱卷時是按步驟給分的，對到哪一步就給分到哪一步，即使到最后最終答案是錯的，但得分仍然可能較多;反之，如果沒有中間步驟，只有一個錯的最終答案就不能得分。
(4)盡量寫出計算公式。有些題目要求寫出公式，不寫公式會扣分。對于沒有要求寫公式的題目，如果計算錯誤又沒寫計算公式，當(dāng)然不能得分，但寫對計算公式，即使計算錯誤，一般也能得一部分分。另外寫出了計算公式，數(shù)字代入錯誤的可能性也會降低。
教育工作者的財務(wù)管理技巧篇六
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? ? ? ? | 1分×10題 ? ? ? ? ? ? ? ? | |
計算題 ? ? ? ? ? ? ? ? | ? ? ? ? | |
綜合題 ? ? ? ? ? ? ? ? | ? ? ? ? |
財務(wù)管理的考試時間對于考財管來說不是特別理想，因為考財管需要一個比較清醒的頭腦，畢竟涉及很多計算題，一點半的時候可能很多人習(xí)慣睡午覺，因此大家必須要把生物鐘調(diào)整過來。
中級會計機考系統(tǒng)中有公式編輯器，公式一定要通過公式編輯器編輯上去，不能只寫答案，只寫答案沒有分。
期望得分：20分以上。
單選題比較簡單，考察非常直截了當(dāng)，單選題不用擔(dān)心有過多的計算，通過近幾年的數(shù)據(jù)可以看出來2014年單選題中的計算題數(shù)量為5題，2015年為7題，2016年為5題，因此推測今年的單選題中計算題數(shù)量也不會明顯增多，并且這部分計算題的難度通過直接套公式就可以得到解決。對于單選題這些內(nèi)容我們可以通過回顧基礎(chǔ)班或輕松過關(guān)熟記總結(jié)即可應(yīng)對。
單選題答題速度要求：半分鐘一道題是一個基本要求。
期望分值：12分以上。
多選題相較于單選題來說難度較大，多選、少選、錯選、不選均不得分，每一個選項都要認(rèn)真分析，多選和錯選多是掌握上出現(xiàn)了一些問題，少選可能是在答題的時候沒有掌握住答題的技巧和方法導(dǎo)致丟分。怎么樣不漏選呢?那就要找到對應(yīng)的公式，如果沒有對應(yīng)公式，就要認(rèn)真判斷了，千萬不要少選，少選是非常可惜的。多選題基本不涉及計算，多是考查對知識點的理解是否到位。
期望得分：6分以上
判斷題難度其實不是特別大，只不過倒扣分的評分規(guī)則比較頭疼。判斷題要謹(jǐn)慎。
技巧一：從2013年到2016年整個判斷題的正誤比例來入手我們會發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律技巧：2013年正誤比例5:5,2014年正誤比例6:4,2015年正誤比例5:5，2016年正誤比例5:5。通過這個比例也會給我們一個做題的'參考，如果做題時剩下一兩道拿不準(zhǔn)的題目時就可以參考這個比例做出判斷。
技巧二：判斷題通過表述來判斷也有一定的參考價值：表述過于絕對的需要格外注意，表述有余地的看是否合情理。
諸多的答題技巧要綜合起來判斷，比如拿不準(zhǔn)的一道題過于絕對，再根據(jù)已經(jīng)做完題目的正誤比例，就可以基本確定這道題的對錯了。因為多個答題技巧的指向是一致的，所以綜合起來更有把握。
教育工作者的財務(wù)管理技巧篇七
導(dǎo)讀：在中級會計職稱考試的科目中，三科的難度等級由高到低為：《會計實務(wù)》《財務(wù)管理》《經(jīng)濟法》。所以，我們一般提倡在預(yù)習(xí)階段和基礎(chǔ)階段的時候要注重對前兩科的學(xué)習(xí)，由于《經(jīng)濟法》的特殊性，他的重點要放在強化和沖刺階段。希望大家合理計劃、科學(xué)分配時間。就跟隨百分網(wǎng)小編一起去了解下吧，想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
第一、 樹立信心，克服對財務(wù)管理這門課程的懼怕心理。
財務(wù)管理有一定的難度，它理論多、公式多、計算多，對于數(shù)學(xué)不好的考生來說簡直是噩夢。但是只要用功學(xué)習(xí)，客服對它的懼怕心理，歷年的結(jié)果也顯示，很多非財會專業(yè)的考生財務(wù)管理考出很高的分?jǐn)?shù)，所以功夫下的深，通過很容易。
第二、 訂立科學(xué)學(xué)習(xí)計劃，及早準(zhǔn)備。
財務(wù)管理的備考要盡早開始，很多考生年前就開始了對財務(wù)管理的學(xué)習(xí)。還沒有開始學(xué)習(xí)的考生要注意了，再不學(xué)習(xí)就晚了。及早準(zhǔn)備的同時要制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，化整為零，把學(xué)習(xí)任務(wù)落實到每一天每一小時，按部就班的穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)習(xí)，穩(wěn)穩(wěn)的通過。
第三、 全面復(fù)習(xí)、把握重點。
機考的形式?jīng)Q定了考試的考查面會越來越廣，我們的復(fù)習(xí)要全面。在兼顧廣度的同時把握重點內(nèi)容，做到小分不失，大分抓住。全面復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，重點把握是核心。全書有全書的重心，每章有每章的重心，結(jié)合輔導(dǎo)書和課件找到這些重心，有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第四、 突破第二章資金時間價值的難關(guān)是中級財務(wù)管理考試致勝的.關(guān)鍵。
第二章是全書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性章節(jié)，尤其是對于后面比較重要的章節(jié)的學(xué)習(xí)。第二章在考試中所占分?jǐn)?shù)不大，但是對整本書的學(xué)習(xí)卻至關(guān)重要。
第五、 題量大、計算性強。
計算型的題目會占到整張試卷的60%。很多考生反映題做不完，主要原因就是算的太慢。所以我們平時練習(xí)的時候要注重做題的速度，注重練習(xí)計算題，提高計算題的做題速度就是提高整張卷子的做題速度。
第六、 堅持聽課和練習(xí)相結(jié)合，合理分配時間。
考中級職稱的財務(wù)管理不能只聽課，只聽課而疏于練習(xí)，我們會對做題比較陌生，影響我們的做題效率。如果只做題不聽課的話，很容易遺漏重要知識點，容易失分。所以聽課和做題要兼顧，做題是知識學(xué)習(xí)和得分能力之間的橋梁，聽課后進(jìn)行練習(xí)才能真正掌握知識點。
第七、 務(wù)實學(xué)習(xí)，一步一個腳印，夯實基礎(chǔ)，由量變到質(zhì)變。
要注重基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)打好了才能強化提高蓋大樓，不要一味的追求難題。
第八、 充分利用好考試吧的各班次課程。
考試吧的課程全面給力，為各個階段的學(xué)習(xí)提供了科學(xué)合理的課程。比如預(yù)科班，鋪墊基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)入門的先導(dǎo)知識，為基礎(chǔ)階段系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。再比如習(xí)題班，以題帶點，融會貫通。
第一、 緊扣教材、注重基礎(chǔ)知識。
根據(jù)歷年的真題我們可以發(fā)現(xiàn)，很多題的答案就是教材原文，很注重基礎(chǔ)知識。因此建議考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知識、基本理論與基本方法。要以教材為主掌握客觀題，按教材規(guī)定范圍全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
第二、 重視教材、結(jié)合練習(xí)把握主觀題
財務(wù)管理主觀題試題覆蓋面廣，但完全結(jié)合教材，要順利地通過考試，主觀題的掌握首先注意教材的例題，其次要注意以往的考題，另外要配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
第三、 注意章節(jié)之間、理論和實際的聯(lián)系
注意章節(jié)之間的聯(lián)系，要求從整體上把握各考點。把各考點放在各章內(nèi)容框架內(nèi)去理解和記憶，并注意每章考點以及各章考點之間聯(lián)系，這樣，不僅能更好掌握這些考點，而且為做綜合題打下良好的基礎(chǔ)。近幾年考試的內(nèi)容趨近實務(wù)案例，很多案例都是實際生活中的案例改編而成。因此要理論結(jié)合實務(wù)(以案例形式考查)，重視知識的理解和運用。
第四、 不斷溫故知新
通常間隔的時間越長，遺忘的越多，為避免學(xué)后面忘前面，要注意及時復(fù)習(xí)。為了使考前能記住整門課的所有內(nèi)容，還必須注意滾動式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容。
第五、 重視歷年考題。
依據(jù)以往歷年試題來把握客觀題的出題點，每年試題還會出現(xiàn)以往試題，所以要重視以往試題。歷年考題是最好的練習(xí)題，吃透歷年真題對考試的幫助非常巨大，我們可以通過歷年真題適應(yīng)考試的風(fēng)格，每一年的真題都會對重要的知識點進(jìn)行體現(xiàn)，是我們甄別重要知識點的重要參考之一。
第六、 先做題后看答案
先做題再看答案，做提前就去看答案是假做題，是糊弄自己?？炊蜁鍪莾纱a事，做完題再看答案是對自己做題思路的肯定，鍛煉自己的解題技巧。如果先看答案就容易被出題者牽著鼻子走，難以實現(xiàn)獨立做題，等到正式考試的時候就會發(fā)現(xiàn)很多題無從下手。
教育工作者的財務(wù)管理技巧篇八
《財務(wù)管理》是中級會計師考試的其中一個科目，下面小編為大家?guī)砹酥屑墪嫀熆荚嚒敦攧?wù)管理》的學(xué)習(xí)技巧，歡迎大家閱讀!
根據(jù)歷年的真題我們可以發(fā)現(xiàn)，很多題的答案就是教材原文，很注重基礎(chǔ)知識。因此建議考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知識、基本理論與基本方法。要以教材為主掌握客觀題，按教材規(guī)定范圍全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
財務(wù)管理主觀題試題覆蓋面廣，但完全結(jié)合教材，要順利地通過考試，主觀題的掌握首先注意教材的例題，其次要注意以往的考題，另外要配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
注意章節(jié)之間的聯(lián)系，要求從整體上把握各考點。把各考點放在各章內(nèi)容框架內(nèi)去理解和記憶，并注意每章考點以及各章考點之間聯(lián)系，這樣，不僅能更好掌握這些考點，而且為做綜合題打下良好的基礎(chǔ)。近幾年考試的內(nèi)容趨近實務(wù)案例，很多案例都是實際生活中的案例改編而成。因此要理論結(jié)合實務(wù)(以案例形式考查)，重視知識的理解和運用。
通常間隔的時間越長，遺忘的越多，為避免學(xué)后面忘前面，要注意及時復(fù)習(xí)。為了使考前能記住整門課的所有內(nèi)容，還必須注意滾動式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容。
依據(jù)以往歷年試題來把握客觀題的出題點，每年試題還會出現(xiàn)以往試題，所以要重視以往試題。歷年考題是最好的`練習(xí)題，吃透歷年真題對考試的幫助非常巨大，我們可以通過歷年真題適應(yīng)考試的風(fēng)格，每一年的真題都會對重要的知識點進(jìn)行體現(xiàn)，是我們甄別重要知識點的重要參考之一。
先做題再看答案，做提前就去看答案是假做題，是糊弄自己?？炊蜁鍪莾纱a事，做完題再看答案是對自己做題思路的肯定，鍛煉自己的解題技巧。如果先看答案就容易被出題者牽著鼻子走，難以實現(xiàn)獨立做題，等到正式考試的時候就會發(fā)現(xiàn)很多題無從下手。
教育工作者的財務(wù)管理技巧篇九
國內(nèi)的erp實施顧問有點全才的意思，即要懂銷售、又要懂生產(chǎn)，還要懂財務(wù)。但是，事實上國內(nèi)大部分的實施顧問很多都不是財務(wù)出身，在財務(wù)方面的管理沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，實施erp財務(wù)模塊時，總給客戶一種不熟練不專業(yè)的感覺。在這篇文章中將給讀者朋友們梳理一下財務(wù)管理的流程及erp操作技巧。
按照正常的情況，供應(yīng)商根據(jù)企業(yè)的采購單送貨給企業(yè)，企業(yè)驗收完畢后收下。供應(yīng)商拿到企業(yè)簽收的單據(jù)后，就可以確認(rèn)應(yīng)付賬款了。但是，在中國很多企業(yè)中，這個流程不一定行的通。為什么呢?因為即使你貨送來了、拿到了企業(yè)的簽收單，企業(yè)仍然不認(rèn)為這些原材料已經(jīng)是企業(yè)自己的財產(chǎn)了，而是供應(yīng)商暫時寄放在企業(yè)的;只有當(dāng)企業(yè)開始用這些材料或者材料用完的時候，企業(yè)才會通知供應(yīng)商，說材料用完了，你們可以給我們開發(fā)票了，等待我們付款吧。
這個流程，當(dāng)然不是很正規(guī)的流程。拒一些在國外實施過多個項目的專家來說，這個流程是國內(nèi)企業(yè)特有的，不虧是中國特色的稱號。雖然這個流程不正規(guī)，但是，對于企業(yè)卻是有利的，因為他可以最大限度的減少企業(yè)的庫存資金的占用，提高資金的使用效率，減少企業(yè)管理成本。相反，對于供應(yīng)商是不利的。不過，供應(yīng)商有時候為了獲得更多的銷售定單，也只能屈服與企業(yè)。一個愿打、一個愿挨，這也不是我們erp實施顧問能夠改變的了的。我們erp實施顧問的任務(wù)，就是如何根據(jù)這個需求，轉(zhuǎn)化為erp可以實現(xiàn)的流程。
國內(nèi)的一些erp軟件，畢竟是土生土長的，熟悉環(huán)境，占有優(yōu)勢。他們在系統(tǒng)設(shè)計的時候，就考慮到了這個雖特殊但是卻常見的流程。如在入庫單上設(shè)置一個開關(guān)，當(dāng)物料入庫時，開關(guān)是關(guān)著的，也就是說不能根據(jù)這張入庫單生成應(yīng)付賬款;當(dāng)材料開始用后，即erp系統(tǒng)中開始領(lǐng)料，根據(jù)先進(jìn)先出的原則，若開始動用這筆入庫單的材料時，系統(tǒng)會自動把這個入庫單的開關(guān)打開，財務(wù)就可以根據(jù)這張入庫單產(chǎn)生應(yīng)付賬款。這說說簡單，但是后臺的會，要涉及到很多的程序。有些簡單的erp，只是在入庫單上設(shè)置了一個按鈕，當(dāng)材料開始用時，有物料管理員手工去更改。這種處理方法欠簡單。因為若一筆原材料有兩張甚至更多的入庫單，則物料管理員還要去判斷，先結(jié)轉(zhuǎn)那一張的入庫單呢。
應(yīng)付賬款如此，應(yīng)收賬款也存在這種情況。如貨發(fā)出去了，還不能產(chǎn)生應(yīng)收賬款，要等客戶通知才能收款等等。這個情形同應(yīng)付賬款是類似。應(yīng)付賬款流程與應(yīng)收賬款流程是財務(wù)管理的開端，也是財務(wù)工作的主要流程。若能夠這兩大流程控制好了，erp系統(tǒng)的財務(wù)模塊也就成功了一大半了。我先給大家介紹一下財務(wù)管理的應(yīng)付賬款流程。
企業(yè)的應(yīng)付賬款有很多種類，如原材料的應(yīng)付賬款、電力能源的應(yīng)付賬款、房租的應(yīng)付款等待，但是，大頭是原材料的應(yīng)付賬款，我講述的重點也是這個。在講解以前，我們有必要先了解以下，erp的應(yīng)付賬款流程跟一般的財務(wù)管理的應(yīng)付賬款管理系統(tǒng)兩者的區(qū)別，這有利于我們更好的了解erp系統(tǒng)的財務(wù)管理功能。我們都知道，一般的財務(wù)管理系統(tǒng)，他的起點就是憑證，也就是說，要財務(wù)人員手工的輸入憑證，到企業(yè)的定單比較多，特別是生產(chǎn)企業(yè)原材料比較多的情況下，輸入憑證就是一個非常大的工程。有些制造企業(yè)，財務(wù)部門甚至有一個專門的人員，負(fù)責(zé)這憑證的輸入工作。但是，erp系統(tǒng)不一樣。erp系統(tǒng)的應(yīng)付賬款憑證(指供應(yīng)商的應(yīng)付賬款)一般都可以根據(jù)原材料入庫單直接轉(zhuǎn)換過來，可以節(jié)省財務(wù)部門很多的工作量。接下去，我就列舉應(yīng)付賬款中的兩個經(jīng)典管理流程及操作要點。
其實，在很多erp系統(tǒng)在原材料入庫單上有個小功能，通過此功能，可以在采購單已經(jīng)結(jié)案的情況下，修改入庫單價。如原來采購單上的單價為10元，而其實應(yīng)該是15元，通過這個功能，可以把入庫單的材料單價改為15元，計算庫存成本時也是按照這個價格來計算，包括統(tǒng)計生產(chǎn)成本。但是，采購單的價格不會更改，這是為了保留歷史記錄。但是，在轉(zhuǎn)換應(yīng)付憑單的時候，就會以正確的價格，即15元的價格。
若數(shù)量有問題也可以做類似處理。如供應(yīng)商總共送來5萬套材料，但是，如質(zhì)量或者其他原因，最后計價的數(shù)量只有4.9萬套，此時，就可以在這里直接更改數(shù)量即可。這個工具，極大的方便了日常管理。
第二、發(fā)票信息的控制。若想要財務(wù)付款，一般需要四張單據(jù)，分別為采購單、供應(yīng)商送貨單、企業(yè)的入庫單與供應(yīng)商發(fā)票，缺一不可。特別是供應(yīng)商增值稅發(fā)票，以為這發(fā)票對于企業(yè)來說，就是錢。所以，財務(wù)人員也想省事，跟采購或者供應(yīng)商說，你們沒有發(fā)票就不用來向財務(wù)請款了，請了也是白請。也就是說，在轉(zhuǎn)應(yīng)付憑單的時候，就要有一個判斷，看入庫單有沒有發(fā)票，及發(fā)票的金額是否準(zhǔn)確等等。
在入庫單上還有一個功能，通過這個功能，采購員可以把這張入庫單的發(fā)票信息輸入進(jìn)去。在轉(zhuǎn)換應(yīng)付憑單的時候，財務(wù)人員可以選擇，是全部轉(zhuǎn)換呢，還是只轉(zhuǎn)換那有有發(fā)票信息的入庫單據(jù)。通過這個控制，那些不及時提供發(fā)票的供應(yīng)商，就不用想急著收到款項。
但是，在實際作業(yè)中，有這種情況存在。如供應(yīng)商不按照當(dāng)月的貨款來開發(fā)票，而是每月固定開票。如當(dāng)月的貨款雖然有550萬，但是，其每月就開500萬發(fā)票。此時，就有個發(fā)票的匹配問題。關(guān)于這個問題的處理情況，我會在應(yīng)付賬款的另外一個流程中，詳細(xì)介紹。
教育工作者的財務(wù)管理技巧篇十
財務(wù)管理是組織企業(yè)財務(wù)活動，處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作。小編整理了相關(guān)的內(nèi)容，歡迎欣賞與借鑒。
根據(jù)歷年的真題我們可以發(fā)現(xiàn)，很多題的答案就是教材原文，很注重基礎(chǔ)知識。因此建議考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知識、基本理論與基本方法。要以教材為主掌握客觀題，按教材規(guī)定范圍全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
財務(wù)管理主觀題試題覆蓋面廣，但完全結(jié)合教材，要順利地通過考試，主觀題的掌握首先注意教材的例題，其次要注意以往的考題，另外要配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
注意章節(jié)之間的聯(lián)系，要求從整體上把握各考點。把各考點放在各章內(nèi)容框架內(nèi)去理解和記憶，并注意每章考點以及各章考點之間聯(lián)系，這樣，不僅能更好掌握這些考點，而且為做綜合題打下良好的基礎(chǔ)。近幾年考試的內(nèi)容趨近實務(wù)案例，很多案例都是實際生活中的案例改編而成。因此要理論結(jié)合實務(wù)(以案例形式考查)，重視知識的理解和運用。
通常間隔的時間越長，遺忘的.越多，為避免學(xué)后面忘前面，要注意及時復(fù)習(xí)。為了使考前能記住整門課的所有內(nèi)容，還必須注意滾動式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容。
依據(jù)以往歷年試題來把握客觀題的出題點，每年試題還會出現(xiàn)以往試題，所以要重視以往試題。歷年考題是最好的練習(xí)題，吃透歷年真題對考試的幫助非常巨大，我們可以通過歷年真題適應(yīng)考試的風(fēng)格，每一年的真題都會對重要的知識點進(jìn)行體現(xiàn)，是我們甄別重要知識點的重要參考之一。
先做題再看答案，做提前就去看答案是假做題，是糊弄自己。看懂和會做是兩碼事，做完題再看答案是對自己做題思路的肯定，鍛煉自己的解題技巧。如果先看答案就容易被出題者牽著鼻子走，難以實現(xiàn)獨立做題，等到正式考試的時候就會發(fā)現(xiàn)很多題無從下手。
教育工作者的財務(wù)管理技巧篇十一
從本課程的歷年真題分析出如下命題規(guī)律：
全面考核，基本上章章有題;重實際，重基礎(chǔ);考查多個公式的應(yīng)用;基本無偏題和難題;緊扣教材，重點突出。
雖然本課程歷年的考試很少涉及到偏題和難題，而是緊扣教材出題，但是由于試題涉及到《中級財務(wù)會計》的知識以及考查公式較多，而且計算量大，所以還有一定難度的。
間
具體時間因人而異，各類題型的大致參考答題時間：客觀題35分鐘左右，不超過50分鐘;簡答題15分鐘左右，不超過20分鐘;計算題50分鐘左右，綜合題30分鐘左右。
拿到試卷后，迅速瀏覽試卷。同時要快速瀏覽考題和相應(yīng)的分值，按難易程度確定做題的順序，首先做最熟悉的題目和內(nèi)容;主觀題中如有得心應(yīng)手題，應(yīng)先做，然后再按順序答題，遇到一時難答的題果斷跳過，答后面的.題，以防在某道題上耽擱時間，影響后面的答題。
答完卷后別忘記重新考慮最初沒確定答案的那些題，另外要至少全部檢查一遍看有沒有因疏忽而出錯的地方。
單項選擇題：單項選擇題通常是考核教材中的基本知識點，理解后才能作答的題多，還有一部分通過計算來選擇答案。由于這類題型，每題只1分，所以把握做題時間就非常重要，要提高速度，就需熟練地把握所學(xué)知識。
多項選擇題：多項選擇題不涉及計算，主要考查考生對所學(xué)知識的綜合以及記憶的熟練程度?？碱}中的選項很多都是教材中的原話，但只看不記憶很難拿到分，所以建議考生識記。
簡答題：簡答題用來考核考生對某方面問題的理解和掌握程度，一般只需要直接作答，答要點即可，不需展開。
論述題：不能只答要點，還要對每個要點進(jìn)行展開論述
教育工作者的財務(wù)管理技巧篇十二
了解解題技巧，才能合理安排時間，得高分。小編整理了相關(guān)的內(nèi)容，歡迎欣賞與借鑒。
單選題的難度通常不大，只要在四個備選答案中挑出一個正確答案。如果考生有把握確定正確的答案，可用"直接挑選法"，直接選擇正確答案或通過計算選擇正確答案。如果無法確定哪個是正確答案，可以試著用"排除法"，即如果成功地排除三個不正確或不合題意的選項，剩下的一個就是正確答案。如果遇到確實不會的題目，要學(xué)會合理的猜測，用"猜測法"解題?？梢月?lián)系相關(guān)知識進(jìn)行合理猜測，除非你一無所知，否則你選擇正確的概率會超過1/4。另外還應(yīng)注意，在單選題中有兩個表述不同但意思相同的必然不是正確答案。通常情況下，如果單選題中有兩個答案是相反的，可能其中有一個正確答案，但這不是絕對的，可能出題者引誘你從對立答案中尋找答案，而這兩個答案可能都和題干無關(guān)。
多選題的'難度要大于單選題的難度，要求在四個備選答案中選出兩個或兩個以上的正確答案。做多選題時也可以利用做單選題的三種方法。在做多選題時，應(yīng)特別注意"排除法"的應(yīng)用，如果你能成功地排除兩個不正確或不合題意的選項，剩余的兩項就是正確答案。當(dāng)然，有的多選題可能是三個或是四個選項是正確的，不存在排除兩個不正確或不合題意的選項問題。
判斷題有一定的難度，一般判斷正確得1分，判斷錯誤倒扣1分或0.5分。做判斷題時應(yīng)注意以下幾點：判斷題中如果出現(xiàn)"總是"、"絕不"等絕對概念的詞時，往往是錯誤的，出現(xiàn)"通常"、"部分"、"正常"、"幾乎"等相對概念時，往往是正確的。但也不是絕對的。在判斷題中只要找到"一點錯誤"，就可判斷為錯誤的。由于判斷題答錯會倒扣分，在沒有把握的情況下，要不要答題？答案是肯定的。在一無所知的情況下，因為答對和答錯的可能性是相等的，如果答對得1分，答錯扣1分，答題得分的期望值為零，即答與不答一樣，但答題者不可能一無所知，所以答對的可能性要比答錯的可能性大。如果答對得1分，答錯扣0.5分，答案得分的期望值大于零，答比不答要好。
答主觀題（計算分析題和綜合題）時要注意以下幾個方面：
（1）詳細(xì)閱讀，弄清題意，盡可能獲取解題信息。
（2）不需要計算與本題要求無關(guān)的問題，計算多了難免會出錯，而且還會浪費寶貴的時間。
（3）按步驟解題。閱卷時是按步驟給分的，對到哪一步就給分到哪一步，即使到最后最終答案是錯的，但得分仍然可能較多；反之，如果沒有中間步驟，只有一個錯的最終答案就不能得分。
（4）盡量寫出計算公式。有些題目要求寫出公式，不寫公式會扣分。對于沒有要求寫公式的題目，如果計算錯誤又沒寫計算公式，當(dāng)然不能得分，但寫對計算公式，即使計算錯誤，一般也能得一部分分。另外寫出了計算公式，數(shù)字代入錯誤的可能性也會降低。
教育工作者的財務(wù)管理技巧篇十三
根據(jù)對中級會計師財務(wù)管理多年來真題的研究，可以發(fā)現(xiàn)中級財務(wù)管理的考查具有一定的規(guī)律性。我們只要抓住這些規(guī)律，基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的時候就有跡可循。跟隨小編去看看！
根據(jù)歷年的真題我們會發(fā)現(xiàn)，中級財務(wù)管理會反復(fù)考查同一知識點，雖不是原題重現(xiàn)，但是考查的考點確實同一個，只是變化一種形式進(jìn)行考查。因此，我們在復(fù)習(xí)的時候真題是一個很好的參照，抓住真題背后的知識點，就相當(dāng)于抓住了一部分分?jǐn)?shù)。在使用真題的時候絕對不能就題論題的去背答案，而是要舉一反三，把知識點鋪開。
每年中級財務(wù)管理教材的新增考點都會在考題中有所體現(xiàn)，所以新增內(nèi)容一定要掌握。這相當(dāng)于已經(jīng)提前告知我們新增部分是必考的，這樣明顯的提示還丟分的，那實在是不冤枉。而且新增的內(nèi)容一旦不會太多，掌握起來也沒有難度。注意將新增的考點與就考點結(jié)合理解，不孤立的學(xué)習(xí)，脫離教材環(huán)境。
真題會參考教材上的例題，某些年份出過與教材上例題十分相似的.題目。我們在看教材的時候不要看到例題就過，例題不是給我們做練習(xí)用的，而是告訴我們真題有可能這樣考。所以我們在做例題學(xué)習(xí)知識點的同時也要熟悉例題的考查方式。
以上三種預(yù)測考題的方式直接告訴了我們那些會考，是比較有把握的推斷。這部分分?jǐn)?shù)是固定的，我們關(guān)注了重視了，就能拿到這一部分的分?jǐn)?shù)。另外一部分則是需要我們踏踏實實的去掌握，無法用比較確定的方式來得出。
不僅中級會計師財務(wù)管理復(fù)習(xí)有套路，中級經(jīng)法與中級會計實務(wù)亦是。中級會計師的復(fù)習(xí)沒有想象中那么難，掌握了這些規(guī)定，中級會計實務(wù)基礎(chǔ)階段將變得更高效更快速，緩解各位考生時間少、進(jìn)度慢的難題。
教育工作者的財務(wù)管理技巧篇十四
會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試，共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。那么中級會計《財務(wù)管理》復(fù)習(xí)技巧是怎樣的呢？以下僅供參考！
根據(jù)歷年的真題我們可以發(fā)現(xiàn)，很多題的答案就是教材原文，很注重基礎(chǔ)知識。因此建議考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知識、基本理論與基本方法。要以教材為主掌握客觀題，按教材規(guī)定范圍全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
財務(wù)管理主觀題試題覆蓋面廣，但完全結(jié)合教材，要順利地通過考試，主觀題的掌握首先注意教材的例題，其次要注意以往的考題，另外要配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
注意章節(jié)之間的聯(lián)系，要求從整體上把握各考點。把各考點放在各章內(nèi)容框架內(nèi)去理解和記憶，并注意每章考點以及各章考點之間聯(lián)系，這樣，不僅能更好掌握這些考點，而且為做綜合題打下良好的基礎(chǔ)。近幾年考試的內(nèi)容趨近實務(wù)案例，很多案例都是實際生活中的案例改編而成。因此要理論結(jié)合實務(wù)(以案例形式考查)，重視知識的理解和運用。
通常間隔的時間越長，遺忘的越多，為避免學(xué)后面忘前面，要注意及時復(fù)習(xí)。為了使考前能記住整門課的所有內(nèi)容，還必須注意滾動式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容。
依據(jù)以往歷年試題來把握客觀題的出題點，每年試題還會出現(xiàn)以往試題，所以要重視以往試題。歷年考題是最好的練習(xí)題，吃透歷年真題對考試的幫助非常巨大，我們可以通過歷年真題適應(yīng)考試的風(fēng)格，每一年的真題都會對重要的知識點進(jìn)行體現(xiàn)，是我們甄別重要知識點的重要參考之一。
先做題再看答案，做提前就去看答案是假做題，是糊弄自己?？炊蜁鍪莾纱a事，做完題再看答案是對自己做題思路的肯定，鍛煉自己的解題技巧。如果先看答案就容易被出題者牽著鼻子走，難以實現(xiàn)獨立做題，等到正式考試的時候就會發(fā)現(xiàn)很多題無從下手。
1.【題干】某上市公司職業(yè)經(jīng)理人在任職期間不斷提高在職消費，損害股東利益。這一現(xiàn)象所揭示的公司制企業(yè)的缺點主要是( )。
教育工作者的財務(wù)管理技巧篇十五
會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試，共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。那么中級會計職稱考試《財務(wù)管理》學(xué)習(xí)技巧是怎樣的呢？以下僅供參考！
財務(wù)管理有一定的難度，它理論多、公式多、計算多，對于數(shù)學(xué)不好的考生來說簡直是噩夢。但是只要用功學(xué)習(xí)，客服對它的懼怕心理，歷年的結(jié)果也顯示，很多非財會專業(yè)的考生財務(wù)管理考出很高的分?jǐn)?shù)，所以功夫下的深，通過很容易。
財務(wù)管理的備考要盡早開始，很多考生年前就開始了對財務(wù)管理的學(xué)習(xí)。還沒有開始學(xué)習(xí)的'考生要注意了，再不學(xué)習(xí)就晚了。及早準(zhǔn)備的同時要制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，化整為零，把學(xué)習(xí)任務(wù)落實到每一天每一小時，按部就班的穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)習(xí)，穩(wěn)穩(wěn)的通過。
機考的形式?jīng)Q定了考試的考查面會越來越廣，我們的復(fù)習(xí)要全面。在兼顧廣度的同時把握重點內(nèi)容，做到小分不失，大分抓住。全面復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，重點把握是核心。全書有全書的重心，每章有每章的重心，結(jié)合輔導(dǎo)書和課件找到這些重心，有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第二章是全書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性章節(jié)，尤其是對于后面比較重要的章節(jié)的學(xué)習(xí)。第二章在考試中所占分?jǐn)?shù)不大，但是對整本書的學(xué)習(xí)卻至關(guān)重要。
計算型的題目會占到整張試卷的60%。很多考生反映題做不完，主要原因就是算的太慢。所以我們平時練習(xí)的時候要注重做題的速度，注重練習(xí)計算題，提高計算題的做題速度就是提高整張卷子的做題速度。
考中級職稱的財務(wù)管理不能只聽課，只聽課而疏于練習(xí)，我們會對做題比較陌生，影響我們的做題效率。如果只做題不聽課的話，很容易遺漏重要知識點，容易失分。所以聽課和做題要兼顧，做題是知識學(xué)習(xí)和得分能力之間的橋梁，聽課后進(jìn)行練習(xí)才能真正掌握知識點。
要注重基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)打好了才能強化提高蓋大樓，不要一味的追求難題。
教育工作者的財務(wù)管理技巧篇十六
中級會計師財務(wù)管理的客觀題答題規(guī)則與中級會計實務(wù)客觀題答題規(guī)則類似，但是主觀題卻又很大不同，因為財務(wù)管理不僅涉及到計算而且涉及到公式、符號的輸入問題。因此中級財務(wù)管理的主觀題我們需要重點關(guān)注。
我們答題的時候不能不分句讀一股腦都堆上去，要適當(dāng)分行，有小標(biāo)題的話要用序號表示清楚，比如要求1中的第一個小問，寫成(1)+答案，第2小問換行，寫(2)+答案。這樣回答清晰有層次，一目了然。閱卷老師也容易找到我們的采分點。
寫出公式在代數(shù)據(jù)的時候一定要準(zhǔn)確，如果不敢肯定，可以分步計算，過程會給相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。比如計算凈現(xiàn)值，可以分每年流量寫出來，再折現(xiàn)求和凈現(xiàn)值，計算不要馬虎，因此失分很不值得。4大重難點專項解析，在財務(wù)管理的學(xué)習(xí)中強化計算公式。
如果數(shù)據(jù)不會代入，實在不會寫了，或者說實在是拿不準(zhǔn)，就將相關(guān)的公式寫上，寫了就比空白好，寫對了也會給相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。蒼蠅肉少也是肉，拿一分是一分。還有一個要注意的點是計算結(jié)果是要寫單位，不寫單位的話會扣分。
中級會計師財務(wù)管理的主觀題占有很的分值，對知識的考查也相對復(fù)雜，我們抓住知識點帶來的分?jǐn)?shù)已經(jīng)很難了，就不要在這些小節(jié)上丟分了。所以，大家在平時做題一定要多多注意，從現(xiàn)在起樹立起合規(guī)答題的意識，細(xì)節(jié)決定成敗，讓我們在細(xì)節(jié)上做到完美。
中級會計師考試中的計算與分析題主要是測試考生分析問題和處理問題的能力，相對來說難度較大，涉及的概念、計算公式較多。但由于計算與分析題的分?jǐn)?shù)在一份試卷中所占的份量一般較大(20%一40%)，必須予以足夠的重視。如果本類題你得分不多，要想通過考試就很困難。所幸的是，在一門課程中，可作為計算與分析題的'范圍較窄，易于把握(一般來說，成功的中級職稱考生可以在考前作出預(yù)測，并且預(yù)測的準(zhǔn)確率在60%以上)，你可以在考前進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。
(1)問什么答什么。不需要計算與本題要求無關(guān)的問題，計算多了，難免出錯。如果因為這樣的錯誤而被扣分豈不很可惜嗎?有些考生，把不要求計算的也寫在答卷上，以為這樣能顯示自己的知識，寄希望老師能給高分。而事實上恰恰相反，大多數(shù)閱卷老師不喜歡這類“畫蛇添足”、“自作多情”的考生。
(2)詳細(xì)閱讀試題。對于計算與分析題，建議你閱讀兩遍。經(jīng)驗表明，這樣做是值得的。一方面，準(zhǔn)確理解題意，不致于忙中出錯;另一方面，你還可能從試題中獲取解題信息。
(3)注意解題步驟。計算與分析題每題所占的分?jǐn)?shù)一般較多(5一10分)，判卷時，多數(shù)題是按步驟給分的。而我們有些考生對這個問題沒有引起足夠的重視，以致雖然會做但得分不全。這就是有些考生滿以為考得很好，而成績公布后卻分?jǐn)?shù)不高甚至還懷疑老師判卷有誤的一個重要原因。
(4)盡量寫出計算公式。在評分標(biāo)準(zhǔn)中，是否寫出計算公式是很不一樣的。有時評分標(biāo)準(zhǔn)中可能只要求列出算式，計算出正確答案即可，但有一點可以理解：如果算式正確，結(jié)果無誤，是否有計算公式可能無關(guān)緊要;但要是你算式正確，只是由于代入的有關(guān)數(shù)字有誤而導(dǎo)致結(jié)果不對，是否有計算公式就變得有關(guān)系了。因為你寫出了計算公式，老師認(rèn)為你知道該如何做，就會酌情給分。
教育工作者的財務(wù)管理技巧篇十七
導(dǎo)讀：2017年中級會計職稱教材已經(jīng)到貨，很多學(xué)員已經(jīng)收到了新教材。中級財務(wù)管理具有其獨有的特色，比如公式的運用、計算分析能力等。所以，我們收到新教材后首先要有一個整體的認(rèn)識，在聽課前也要做好充分的復(fù)習(xí)工作，這樣才能事半功倍。就跟隨百分網(wǎng)小編一起去了解下吧，想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
通過歷年考試可以考出，財務(wù)管理考試具有考核全面、計算量大、分析題和綜合體分值所占的比重較大，需要記憶和運用很多公式，由于從事會計工作的人員，多數(shù)是以文科為背景的，所以考生普遍反映在學(xué)習(xí)過程中難度較大。實際上財務(wù)管理從考試來說并不是很難。只要把握了正確的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧，相信順利通過絕非難事。
1.以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，以考試大綱為范圍，考試內(nèi)容完全限定在教材范圍內(nèi)，不會出現(xiàn)超過的內(nèi)容。
2.主觀題的考核綜合性加強，計算題試題難度不大，以教材例題為范本，也會出現(xiàn)跨章節(jié)情況，綜合題綜合性強，跨多個章節(jié)，但總體來說考查方式比較直接。
3.歷年考題的重要考點在考題中會重復(fù)出現(xiàn)，重視對歷年真題的使用。
1.應(yīng)按考試大綱規(guī)定的.范圍和指定的輔導(dǎo)教材進(jìn)行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
2.抓住重點章節(jié)和重點內(nèi)容強化復(fù)習(xí)，這個工作需要在基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)時做好。
3.要有針對性地多做一些練習(xí)，多做題、多真題、做大題。以掌握答題思路和技巧，同事加深對重點、難點的理解和把握。
4.熟練使用計算器。計算器最好選擇科學(xué)計算器。計算結(jié)果保留小數(shù)點后兩位小數(shù)。
5.注意對電腦的使用，熟練掌握電子閱讀能力、做題能力的技巧，尤其是財管涉及公式，一定要熟練的掌握公式輸入的方式。
中級會計職稱教材已經(jīng)上市，已經(jīng)報考中級會計職稱的考生盡快購書學(xué)習(xí)。了解各科目考試情況，掌握高效學(xué)習(xí)技巧，踏實備考，相信大家定能輕松過關(guān)。
教育工作者的財務(wù)管理技巧篇十八
我們一般提倡在預(yù)習(xí)階段和基礎(chǔ)階段的時候要注重對前兩科的學(xué)習(xí)，由于《經(jīng)濟法》的特殊性，他的重點要放在強化和沖刺階段。希望大家合理計劃、科學(xué)分配時間。下面是小編分享的中級會計師財務(wù)管理注意事項及學(xué)習(xí)技巧，歡迎大家閱讀！
財務(wù)管理有一定的難度，它理論多、公式多、計算多，對于數(shù)學(xué)不好的考生來說簡直是噩夢。但是只要用功學(xué)習(xí)，客服對它的懼怕心理，歷年的結(jié)果也顯示，很多非財會專業(yè)的考生財務(wù)管理考出很高的分?jǐn)?shù)，所以功夫下的深，通過很容易。
財務(wù)管理的備考要盡早開始，很多考生年前就開始了對財務(wù)管理的學(xué)習(xí)。還沒有開始學(xué)習(xí)的考生要注意了，再不學(xué)習(xí)就晚了。及早準(zhǔn)備的同時要制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，化整為零，把學(xué)習(xí)任務(wù)落實到每一天每一小時，按部就班的穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)習(xí)，穩(wěn)穩(wěn)的通過。
機考的形式?jīng)Q定了考試的考查面會越來越廣，我們的復(fù)習(xí)要全面。在兼顧廣度的同時把握重點內(nèi)容，做到小分不失，大分抓住。全面復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，重點把握是核心。全書有全書的重心，每章有每章的重心，結(jié)合輔導(dǎo)書和課件找到這些重心，有目的.的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第二章是全書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性章節(jié)，尤其是對于后面比較重要的章節(jié)的學(xué)習(xí)。第二章在考試中所占分?jǐn)?shù)不大，但是對整本書的學(xué)習(xí)卻至關(guān)重要。
計算型的題目會占到整張試卷的60%。很多考生反映題做不完，主要原因就是算的太慢。所以我們平時練習(xí)的時候要注重做題的速度，注重練習(xí)計算題，提高計算題的做題速度就是提高整張卷子的做題速度。
考中級職稱的財務(wù)管理不能只聽課，只聽課而疏于練習(xí)，我們會對做題比較陌生，影響我們的做題效率。如果只做題不聽課的話，很容易遺漏重要知識點，容易失分。所以聽課和做題要兼顧，做題是知識學(xué)習(xí)和得分能力之間的橋梁，聽課后進(jìn)行練習(xí)才能真正掌握知識點。
要注重基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)打好了才能強化提高蓋大樓，不要一味的追求難題。
233網(wǎng)校為各個階段的學(xué)習(xí)提供了科學(xué)合理的課程。比如預(yù)科班，鋪墊基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)入門的先導(dǎo)知識，為基礎(chǔ)階段系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。再比如習(xí)題班，以題帶點，融會貫通。
根據(jù)歷年的真題我們可以發(fā)現(xiàn)，很多題的答案就是教材原文，很注重基礎(chǔ)知識。因此建議考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知識、基本理論與基本方法。要以教材為主掌握客觀題，按教材規(guī)定范圍全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
財務(wù)管理主觀題試題覆蓋面廣，但完全結(jié)合教材，要順利地通過考試，主觀題的掌握首先注意教材的例題，其次要注意以往的考題，另外要配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
注意章節(jié)之間的聯(lián)系，要求從整體上把握各考點。把各考點放在各章內(nèi)容框架內(nèi)去理解和記憶，并注意每章考點以及各章考點之間聯(lián)系，這樣，不僅能更好掌握這些考點，而且為做綜合題打下良好的基礎(chǔ)。近幾年考試的內(nèi)容趨近實務(wù)案例，很多案例都是實際生活中的案例改編而成。因此要理論結(jié)合實務(wù)(以案例形式考查)，重視知識的理解和運用。
通常間隔的時間越長，遺忘的越多，為避免學(xué)后面忘前面，要注意及時復(fù)習(xí)。為了使考前能記住整門課的所有內(nèi)容，還必須注意滾動式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容。
依據(jù)以往歷年試題來把握客觀題的出題點，每年試題還會出現(xiàn)以往試題，所以要重視以往試題。歷年考題是最好的練習(xí)題，吃透歷年真題對考試的幫助非常巨大，我們可以通過歷年真題適應(yīng)考試的風(fēng)格，每一年的真題都會對重要的知識點進(jìn)行體現(xiàn)，是我們甄別重要知識點的重要參考之一。
先做題再看答案，做提前就去看答案是假做題，是糊弄自己。看懂和會做是兩碼事，做完題再看答案是對自己做題思路的肯定，鍛煉自己的解題技巧。如果先看答案就容易被出題者牽著鼻子走，難以實現(xiàn)獨立做題，等到正式考試的時候就會發(fā)現(xiàn)很多題無從下手。
