完成一項任務后，做好總結是對自己和他人的負責，更是為了日后的進步和成長?？偨Y要注意形式的多樣性，可以運用圖表、數(shù)據(jù)等形式展示總結的結果。為了讓大家更好地理解總結的重要性，我們特地準備了一些相關范文供大家參考。
倡議書的格式及篇一
倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。
標題。
倡議書標題一般由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。另外，標題還可以由倡議內容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學界利用的倡議書”。
稱呼。
一般頂格寫在第二行開頭。
倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。
正文。
一般在第三行空兩格寫正文。
倡議書的內容需包括以下一些方面：
倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應，只有交待清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應。
2.寫明倡議的具體內容和要求。
這是正文的重點部分。倡議的內容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫倡議的具體內容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。
結尾。
結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。
落款。
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。
“倡議書”在寫法上有如下要求：在正文部分要寫清發(fā)倡議的根據(jù)，原因和目的，否則響應者無所適從，會造盲目的行動。在結尾要寫上倡議者的希望和建議，最后是署名和日期。
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好，當金秋的風多了一絲寒意，當路面鋪上了一層金黃，當日歷翻開感恩節(jié)的那一頁，一場溫暖奉獻的盛宴即將上演。當我們懷揣著夢想在美好的大學校園里演繹著自己美麗的成長故事的時候，身邊還有這樣一群人，他們勤奮努力，他們堅強勇敢，對未來充滿著希望，但來自生活方面的壓力使他們的求學之路走得比一般人更顯艱辛—為了幫助我院家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)，在感恩節(jié)到來之際，學院學生處學生資助管理中心將舉行以“心心相惜遞暖意，點點真誠御寒冬”為主題的琴院第八次大型募捐活動。
中華民族歷來就是一個充滿關愛的民族，我院自建校以來，一直致力于對家庭經濟困難學生的愛心幫扶，學院歷屆舉行的愛心活動中全體師生的慷慨相助無不彰顯著中華民族的一顆仁人之心。每雙周開放的愛心超市和愛心書報亭是我院愛心幫扶工作中的重要舉措，通過這座愛心的橋梁，拉近了我們心與心之間的距離，并且在一定程度上解決了我院家庭經濟困難學子的.一些困難。截止目前愛心超市物資大部分衣物，學習、生活用品已發(fā)放給家庭經濟困難的學生。
為補充愛心超市物資，更好地幫助我院家庭經濟困難學生，在此向全院師生發(fā)出倡議：人間自有真情在，小愛匯聚成大愛!讓我們一起行動，伸出我們的雙手，奉獻我們的愛心，為身邊的貧困同學貢獻自己的一份力量。恰同學少年，我們滿懷激情;正青春飛揚，我們充滿愛心。作為琴院一員，我們在行動!
您所募捐的所有物品都將通過愛心超市發(fā)放給需要幫助的同學。一件衣物，一件學習用品，一本書，帶給他們的是溫暖和關愛，帶給他們的是希望和夢想。能力不分大小，捐助不分多少，善舉不分先后，只要以殷殷的愛心，去滋潤那些需要幫助的同學們的心田，我們的明天會變得更加美好!
屆時，對于所有以工會分會，學生組織，班級或宿舍為單位前來捐贈的集體，我們將頒發(fā)“愛心大使證書”。攝像組將用照相機記錄前來募捐及購買書刊雜志老師同學的美好瞬間，點滴感動。
捐贈時間：11月27日星期四11：00—14：00。
捐贈地點：噴泉廣場。
捐贈范圍：附后。
倡議書的格式及篇二
親愛的同學們：
小草是春天的使者，帶來了春天的問候。小草不僅可以美化我們的校園。還可以提供清新的氧氣。但是小草剛露出頭來。就被有的.同學踩彎了腰。
愛護我們的學校從我做起，從愛護我們的小草做起。我代表五年二班全體同學發(fā)出以下倡議：
1、愛護小草，不要在花壇、草坪中玩耍。
2、鮮花雖美，我們只能欣賞，不要折花。
3、大家共同動手，在我們的花壇內種花，種草。美化我們的校園。
我相信，在我們全體師生的共同努力下，我們的學校會更加美麗。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
倡議書的格式及篇三
倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。
（一）標題
倡議書標題一般由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。另外，標題還可以由倡議內容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學界利用的倡議書 ”。
（二）稱呼
一般頂格寫在第二行開頭。倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：” “廣大的婦女同胞們：”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。
（三）正文
一般在第三行空兩格寫正文。倡議書的內容需包括以下一些方面：
1、寫倡議書的背景原因和目的。
倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應，只有交待清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應。
2、寫明倡議的具體內容和要求。
這是正文的重點部分。倡議的內容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。 倡議的具體內容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。
（四）結尾
結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。
（五）落款
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。
親愛的老師和同學：
長期以來，人們認為水是“取之不取，用之不竭，”在日常生活中用水不知珍惜，事實上，我們生活中存在著相當嚴重的問提，留意一下就會發(fā)現(xiàn)身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資原的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學校和我們的利益，為學校發(fā)展做貢獻，我們德馨小學五年級三班特向全體師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡儀：
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、請控制水龍頭開關大小、并及時關水。
3、請做到一水多用。
4、見到有浪費水的現(xiàn)象，請及時制止。
5、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象，請及時制止。
6、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學公同參與節(jié)約用水。
自來水不是：“自來的，”水資源也是有限的，我們必須科學合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復利用率，為止向大家倡儀；經濟積極行動起來，從我做起，珍惜點滴，杜絕浪費，從杜絕“滴、漏、跑、昌”開始，此外，也應該認識到：珍惜水資源，保護水環(huán)境從我做起。只有這樣，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。
最后我們發(fā)自內心地呼呼吁大家：珍惜資源，節(jié)結約水資源，從現(xiàn)在開始！
德馨小學五年級三班全體同學
20xx年xx月xx日
全校師生：
今年我國長江流域和嫩江流域，發(fā)生了建國以來的特大洪水，給國家造成了巨大的財產損失 ，給災區(qū)人民的生活帶來極大不便。
在社會主義大家庭里，“一方有難，八方支援”是共產主義精神的體現(xiàn)。我們倡議全校師生 捐款捐物來幫助災區(qū)人民渡過難關。
“一分錢，一件衣”，錢物有價，情義無價，貴在大家的支持。希望大家盡己所能，熱情地伸出友誼的雙手，為災區(qū)人民作出奉獻。
20xx年xx月xx日
倡議書的格式及篇四
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
你們好！
“讀書節(jié)”活動。歌里唱得好，“讀書好像蜜蜂采蜜”，那就讓我們做一只辛勤采蜜的小蜜蜂，帶著欣喜，相約春天，在充滿智慧的圖書王國里，述說春天的故事，一起體驗快樂的閱讀之旅吧。
1、每人至少分享兩本好書，進一步充實各班的閱讀區(qū)，享受與小伙伴一起閱讀的快樂。
2、每天認真讀書，聽爸爸媽媽將故事，讓讀書像吃飯一樣平常。
3、積極參加老師組織的各項活動。
1、在家為孩子創(chuàng)設靜心閱讀的時間和空間。
2、給孩子的小書架至少添5本書。
3、自查是否能夠每天半個小時和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，沒有做的要加油。
4、建立博客記錄孩子的閱讀情況及親子閱讀感悟，哪怕只言片語，多年以后也是一份送給孩子的珍貴禮物。
5、帶孩子去參觀書店，感受圖書世界的豐富和有趣。
孩子們、家長們、閱讀是播撒幸福的種子，我們衷心地希望通過讀書節(jié)，讓書香彌漫，讓孩子在"悅讀"中快樂成長。
20xx年xx月xx日。
倡議書的格式及篇五
全區(qū)廣大干部群眾：
陽春三月，萬木爭春。2017年3月5日是第55個學雷鋒紀念日。55年來，以“為人民服務”為宗旨的雷鋒精神已融入中華民族的血脈，激勵著一代又一代華夏兒女奮勇前行。為了進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，打牢全區(qū)人民團結奮斗的思想道德基礎，在全區(qū)廣泛開展“學雷鋒志愿服務”活動。
一、爭做雷鋒精神的倡導者。大力弘揚雷鋒精神，廣泛宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，將學習雷鋒融入個人道德建設與人生觀、價值觀的培育與追求之中，感染和帶動身邊更多人加入到學雷鋒的行列之中，在全社會掀起學習雷鋒的文明風尚。
二、爭做志愿服務活動的踐行者。立足本職工作，大力弘揚愛崗敬業(yè)、誠實守信、甘于奉獻的職業(yè)精神，把雷鋒精神融入到我們的工作和學習中。在日常生活中密切關注社會公益事業(yè)，身體力行，積極參與“鄰里守望”“交通勸導”“環(huán)境保護”“關愛成長”“醫(yī)療保健”“扶弱幫困”等志愿服務活動，在志愿服務活動中傳播文明，傳遞愛心，促進形成“我為人人人人為我”的良好社會氛圍。
三、爭做學雷鋒志愿服務活動的推廣者。把學雷鋒做好人好事的內容，拓展到日常的生活工作當中，從身邊做起、從小事做起，常為義善之舉、常做有益之事，使學雷鋒志愿服務活動更加具體化、生活化，使雷鋒精神滲透到生活的方方面面，把學雷鋒活動的時間，從一天、一個月(每年的3月)延伸到一年365天。
弘揚美德學雷鋒，提升素養(yǎng)見行動。讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，共建美麗廣西，為倡導現(xiàn)代文明新風，提升社會文明程度作出應有的貢獻!
倡議書的格式及篇六
廣大市民：
公交車是市民重要的公共交通出行工具，更是展示城市形象和市民質素的重要窗口，為切實踐行社會主義核心價值觀，著力解除不文明交通陋習，增強文明乘車意識，全力打造安全、和諧的出行環(huán)境，德慶縣文明辦、德慶縣交通運輸局、德慶縣公安局交警大隊聯(lián)合向廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、文明乘車，自律守禮。文明是社會進步的重要標志，每位市民都應成為維護良好乘車秩序的實踐者、參與者、支持者，支持司乘人員工作，服從司乘人員管理，維護行車安全；遵守先上后下的原則，不插隊、不擁擠；不亂丟垃圾，保持車內清潔。
二、傳遞友善，禮讓寬容。尊老愛幼、助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要為老弱病殘孕等有需求的人讓座，在乘車過程中相互理解、寬容謙讓，不苛求于人，努力營造一個寬容和諧的社會氛圍。
三、革除陋習，提升修養(yǎng)。我們要從自己做起、從現(xiàn)在做起，多包容、少責罵，多理解，少挑剔，堅持互相尊重、融洽相處，人人傳遞“正能量”，積極融入構建和諧乘車環(huán)境實踐中。
xx。
20xx年9月24日。
倡議書的格式及篇七
全國的小朋友們：
大家好!
新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花!讓我們立即行動起來!在此，我們發(fā)出倡議：
1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)平衡。
2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優(yōu)秀的兒童一定要愛惜它。
3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。
4、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠也忘不了它，因為它和我一起長大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹苗，卻年年有回報，所以我們要多植樹。
5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。
6、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體，增強體質，灰塵也小。
7、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。
8、節(jié)約用電。如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學習呀。
9、節(jié)約用木質東西。大家可能都知道，做木質的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。
10、愛護花草?；ú菘梢詢艋諝猓阑h(huán)境。
保護環(huán)境人人有責，為了我們的未來，一定要保護環(huán)境.
以上是我提出的建議，也許不夠成熟，但還是希望你們考慮考慮。也許我的寫的這些只是一個微薄的力量，但是如果你們認真對待，每個人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好!
日期：20xx年x月x日
倡議書的格式及篇八
致廣大師生家長及全社會：
近年來，校園暴力已經變成一個嚴重的社會問題，全國各地從小學到中學乃至大學出現(xiàn)了不同程度的校園暴力事件，并且呈蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。校園暴力事件屢屢發(fā)生，如：“20-年6月8日，永泰初三男生遭圍毆脾被切除，此前被同學欺凌4年，20-年9月20日，湖南省永州市第十二中學初一班級，歷史老師李恒毅抓著女生章耀尹的頭往桌子上使勁撞，隨后用腳踩頭，并掏出鋼筋痛打該生，最后把章耀尹從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。這些事件給青少年的生理及精神造成了巨大的傷害，有些校園暴力的行為手段之殘忍及事件發(fā)生時旁人之冷漠，讓我們深感痛心和憤慨!拒絕校園暴力，迫在眉睫!
青鋒俠本著強烈的社會責任及正義感。在此，向廣大師生、家長和全社會發(fā)出倡議和呼吁!
1，倡議每年的五四青年節(jié)同時作為我們的反校園暴力日，讓全社會警醒，關愛青少年。讓每一位在校師生，從自我做起，堅定勇敢的向校園暴力說不。
2，我們抵制和堅決反對一切校園暴力行為。全體師生及家長請放下冷漠、伸出你的雙手，用力所能及的力量共同參與反校園暴力活動，守護好每一位同學健康成長的道路。
3，對于曾經歷過或經常飽受欺凌的同學們，請勇于參與到我們的反校園暴力活動中來，一起批判并借助社會和法律的力量來懲治校園暴力行為，學會運用法律武器保護自己。
4，還在欺凌學生的校霸及老師們，請收起你們的巴掌、收回你們的謾罵!你們將來也有自己的孩子，當你的孩子遇到校園暴力的時候，又做何感想!不如立即停止一切校園暴力行為，負責任的為下一代的健康成長傾注我們的愛，共同維護好青少年的成長環(huán)境。
5，校園的管理者們，請立即做出行動!長期忽視，掩蓋問題并不能解決校園暴力，請加強學校管理、構建校園安全，同時加強校園文化建設。教育和引導青少年樹立正確道德觀和法治觀念。安全的校園、文明的校風需要校方有力的監(jiān)管和行動!
6，倡議全社會共同關注校園暴力。希望國家有關部門盡快推進設立反校園暴力相關法律法規(guī)，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰。讓身處欺凌環(huán)境的孩子知道他們如何尋求幫助和庇護!
也許你我身邊還沒有發(fā)生惡劣的校園暴力事件，但是誰能保證這種惡劣的趨勢會不會蔓延到我們自己身上?因此需要全社會積極行動參與到反對校園暴力、拒絕社會冷漠的行動中，防范于未然。
青少年是祖國的未來，是民族的希望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。
時間：--年-月-日。
